出國(guó)留學(xué)網(wǎng)主題閱讀推薦:“霧都孤兒有感”。
寫作是我們生活中必不可少的一部分,參考范文是值得學(xué)習(xí)領(lǐng)悟的寫作小竅門。有了范文,任何人都可以輕松寫出能夠引人共鳴的文章。欄目小編特意為你呈上“看《霧都孤兒》有感”,更多相關(guān)內(nèi)容請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站!
看《霧都孤兒》有感 篇1
在孤獨(dú)下成長(zhǎng),在痛苦間掙扎,在尊嚴(yán)的摧殘下斗爭(zhēng),在悲慘的出身下奮進(jìn),這就是狄更斯筆下的“霧都孤兒”——奧利弗。
奧利弗從小在濟(jì)貧院長(zhǎng)大,他從未被任何一個(gè)人愛過,過著地獄般的生活。在九歲時(shí),他被送進(jìn)一家棺材店的老板當(dāng)學(xué)徒,因?yàn)樗懿涣朔侨说拇?,逃向倫敦,卻不料被小偷騙了,走進(jìn)了賊窟。幸好遇到好心人地幫助,才過上了平靜的生活。
這個(gè)結(jié)果很美好,但是過程卻是很凄慘。
我真的不知道在他那瘦弱的身軀下有著如此堅(jiān)持不懈的精神;也不知道他在饑餓、悲傷、孤獨(dú)、痛苦下有這樣頑強(qiáng)斗爭(zhēng)的意志;更不知道他在尊嚴(yán)受到嚴(yán)重摧殘下仍屹立不倒的原因。
奧利弗的童年充滿了悲傷,而我們呢?!
從小生活在“蜜罐”里,在爸爸、媽媽呵護(hù)下,卻往往忽略了幸福的真諦,一味地抱怨,一味地不滿足。
當(dāng)我們得不到呵護(hù)、得不到關(guān)愛之時(shí),我們能否有奧利弗般的屹立不倒;當(dāng)我們受到饑餓、悲傷、孤獨(dú)之際,我們是否具備頑強(qiáng)的斗爭(zhēng)意志;當(dāng)我們面臨艱難困苦的時(shí)候,我們有沒有堅(jiān)持不懈的精神?想起這些,我們不妨把目光頭向奧利弗,這樣:你也許會(huì)想起在世界的某一角落,還有些許我們的同齡人正承受著巨大的痛苦,正和饑餓、疾病作戰(zhàn)!你可能會(huì)想起在我們身邊還有幾多同伴因?yàn)榧彝サ呢毨Ф鵁o(wú)法享受學(xué)習(xí)的樂趣!你大概會(huì)想起在我們學(xué)校還有幾個(gè)同學(xué)為明天的學(xué)費(fèi)而暗自落淚!
真的該想想,我真的該想想了!當(dāng)我哭泣沒有名牌鞋子穿之時(shí),我應(yīng)該發(fā)現(xiàn)還有人卻沒有鞋穿!當(dāng)我抱怨飯不好吃之際,我應(yīng)該覺悟還有些須人在街頭上挨餓!當(dāng)我被父母叫喚著去上學(xué)而自己卻極不情愿的時(shí)候,我應(yīng)該想起還有幾多同齡人那雙渴求知識(shí)的目光!
奧利弗的勇敢精神是感我肺腑的!因?yàn)槲抑溃涸僖膊荒茏鲆粋€(gè)嬌生慣養(yǎng)的孩子,再也不能一味的怨憤,縱然前方的道路充滿荊棘,即使身后會(huì)襲來狂風(fēng)暴雨,只要我想想“奧利弗”我就會(huì)披波斬浪一步一個(gè)腳印朝著自己選擇的前方,一直跑下去我的目標(biāo)沒有盡頭我的腳步永遠(yuǎn)就不會(huì)停止!
看《霧都孤兒》有感 篇2
故事講述的是一個(gè)名叫奧力弗。退斯特的棄嬰在孤兒院里被悲慘地教育了9年,然后又被無(wú)情的送到棺材老板那兒當(dāng)學(xué)徒。由于難以忍受饑寒交迫和暴力以及侮辱,他選擇了逃亡倫敦。又不幸地誤入了賊窩,期間被一位善良的老紳士班布爾先生收留。但又被那一伙賊使計(jì)謀綁回了賊窩。最后善良的女扒手南希為了營(yíng)救可憐的奧利佛,不顧賊頭的監(jiān)視和性命威脅,向班布爾報(bào)信,說奧利佛就是他找尋已久的外孫兒。南希被賊窩頭目無(wú)情的殺害,趕來的警察隨即圍剿了賊窩。奧利佛終于得以與親人團(tuán)聚。
在書中并不起眼,但是不能沒有的人就是女扒手南希,她的形象是世上母親的形象,看到可憐的而有善良的小奧力弗,她不顧背叛他所愛的人塞克斯,也不顧自己冒著被抓,被處以絞刑的危險(xiǎn),為小奧力弗逃出悲慘的生活,最后慘死于塞克斯的拳頭之下。沒有太多對(duì)于南希的描寫,但是她的內(nèi)心世界讀者能略微感受得出來:無(wú)助,憤怒,矛盾。她與習(xí)藝所的曼太太形成了鮮明的對(duì)比。
這本書給我的第二個(gè)很深的感觸就是主人公小奧力弗的勇敢的精神,雖然在黑暗的習(xí)藝所里飽嘗了生活的艱辛,但是并沒有給這么一個(gè)美好的心靈蒙上灰塵。由于饑餓他向干事提出需要一碗稀粥時(shí),被那些干事認(rèn)為“這2孩子將來一定會(huì)被絞死。在當(dāng)學(xué)徒的時(shí)候他面對(duì)人們對(duì)于他母親的羞辱,奮起反抗。他啊也許是由于初生牛犢不怕虎,竭盡全力反抗著。后來逃亡到倫敦后,純潔的心靈讓人們感到可笑。其中有一段話讓我記憶尤深”那些都是老先生的,在我還熱病快死掉的時(shí)候,是那位好心的先生把我?guī)У剿依锶?,照看我養(yǎng)好了病。哦,求求你們把這些都送回去吧,把書和錢還給他。你們要我一輩子待在這兒都可以,我只求你們把這些東西送回去,不然他們應(yīng)定會(huì)以為我逃跑了的,你們可憐可憐我,把書和錢送回去吧“這是小奧力弗被抓后說的話。
我不禁被他維護(hù)尊嚴(yán)的行為所打動(dòng)。一個(gè)人活著就要有尊嚴(yán)。
看《霧都孤兒》有感 篇3
前不久,讀了狄更斯的《霧都孤兒》,今天在這兒跟大家淺談一下我讀完這本書的感受。這本書主要寫了一位孤兒奧立弗因?yàn)橐怀錾赣H便去了他天堂,并且沒有父親,遭到了大家的歧視。他在濟(jì)貧院里受到了理事們的歧視,并且把他對(duì)這種歧視的放抗看做罪惡,看做壞。他被賣到了一個(gè)棺材鋪里當(dāng)學(xué)徒,卻被其余學(xué)徒以及老板娘欺負(fù)得忍無(wú)可忍,他打算離家出走,卻意外地被人誘騙,去學(xué)做小偷,他意識(shí)到這一行業(yè)的罪惡,在一次意外中被一位紳士收留,但他又被那些強(qiáng)盜拐走了。在一次入室行竊活動(dòng)中,他制止了這行為,并且不小心挨了一槍,事后,被一家好心人收留,那家好心人通過一個(gè)懺悔的女人口中得知他的身世,并且找到了那位曾收留他的好心人,聯(lián)合為奧立弗討會(huì)公道,還找到了屬于他的一份遺產(chǎn)。
當(dāng)我讀完這個(gè)故事后,我簡(jiǎn)直不敢想象,這個(gè)世界上到底有多少人,他們可以為自己的利益,可以為了錢,不惜欺騙,不惜以別人的人生作為得到金錢的代價(jià),他們還有屬于自己的良心么?是被金錢吞噬了嗎?古代有一句話說得好“有錢能使鬼推磨”,是的,多少人就是這樣。他們給自己蓋上了一個(gè)偽善的面具,當(dāng)撕開面具以后,就是凜冽的面目。勢(shì)利,對(duì)窮人的歧視,以及那些對(duì)上帝假惺惺的崇拜······
為什么崇拜?也不過是為了自己以后能上天堂,不受自己所干過的虧心事的影響,那種崇拜也不過是一種偽善的手段而已。真正能上天堂的人,其實(shí)根本不需要崇拜上帝,他們已經(jīng)踏踏實(shí)實(shí)地過好了自己的一輩子,不作虧心事,濟(jì)貧救困,難道這種人不足以上天堂嗎?所謂的濟(jì)貧院的紳士們,也不過是勢(shì)利以及歧視窮人的下等人與卑鄙人罷了,無(wú)非是墻頭的一根小草,哪里風(fēng)大就往哪里靠,恃強(qiáng)凌弱。且看書里的邦布爾先生,他所做的也不過是專門欺負(fù)窮人,他哪兒配得上濟(jì)貧院理事這個(gè)神圣的職位呢?口口聲聲喊著罪惡,口口聲聲喊著無(wú)恥,口口聲聲喊著仁慈的上帝,然而,他自己到底做了什么?利用各種手段,把一個(gè)個(gè)孤兒賣了去,減輕他的負(fù)擔(dān),呵!也就是“說一套做一套”。
霧都孤兒讀書感悟心得4
今年深秋,我讀了名著《霧都孤兒》,感觸頗深!這本書讓讀者從另一個(gè)角度了解當(dāng)時(shí)倫敦最底層人們的生活,也讓許許多多向往倫敦的人們認(rèn)識(shí)到了它的真面目。
文中主角奧利弗·退斯特是個(gè)孤兒,出生在濟(jì)貧院,正如作者所寫:“作為一個(gè)在濟(jì)貧院的孤兒——吃不飽,餓不死的苦力——在世上嘗拳頭,挨巴掌,被人藐視,無(wú)人憐憫的人?!睆囊怀錾?,他就受到來自各方的欺侮。他周圍的所有人,以對(duì)啊孤苦伶仃毫無(wú)反抗能力的孩子進(jìn)行精神和肉體上的折磨為樂趣。
九歲那年,奧利弗被送進(jìn)一家棺材店當(dāng)學(xué)徒,棺材店老板一家和學(xué)徒都使勁地以迫害奧利弗為樂。這個(gè)可憐的孩子從來沒有感受到一絲一毫來自人類的善意,孤苦無(wú)依地處在奸邪與罪惡的包圍之中,在饑餓與驚嚇中長(zhǎng)大,成了陰郁的性格和傷感的氣質(zhì)。
奧利弗不堪忍受棺材店一家人逃亡倫敦,然而等待他的卻是賊窟罪犯,被迫和兇狠的歹徒為伍,處在犯罪的邊緣。他受到脅迫,在毫不知情的情況下參加了搶劫,成為了罪犯?jìng)兊臓奚?,最后在好心的紳士的幫助下,逃脫了罪惡的魔爪?BR> 與歷盡艱險(xiǎn)、飽嘗人間冷暖的奧利弗相比,我們就幸福多了。學(xué)校的老師關(guān)心我們,同學(xué)也非常友好。大街上,好心人扶著陌生的老太太過馬路;公車上,人們紛紛為素不相識(shí)的老人讓座……我們處在和諧社會(huì),身邊都是善良的人。
在家里,父母親非常愛我,什么都為我著想。他們按照古人的標(biāo)準(zhǔn)培養(yǎng)我,在課余時(shí)間帶我學(xué)習(xí)琴棋書畫,想讓我成為才女。而我時(shí)常抱怨:“學(xué)這么多干什么,你看別人都去玩了,而我連寫作業(yè)都時(shí)間都沒有了?!蔽也焕斫飧改福踔翞榇税l(fā)脾氣??伤麄冞€是一如既往地對(duì)我好。記得有一回,天上下著傾盆大雨,眼看著我學(xué)古箏的時(shí)間就到了,媽媽毅然披上雨衣送我去培訓(xùn)中心,雨花漫天飛舞,像成千上萬(wàn)支利劍射向我們,勢(shì)不可擋地砸在我們的身上,打在媽媽的臉上;可她只是用手抹了一下,依舊騎著車送我。我原本以為這不足為奇,是父母該為孩子做的,可看了奧利弗的經(jīng)歷后,我明白了:與歷盡艱險(xiǎn)、飽嘗人間冷暖的奧利弗比起來。我過著飯來張口衣來伸手的生活,卻早已忘了父母的付出,還要埋怨,真是身在福中不知福啊。讀完《霧都孤兒》后環(huán)視四周,突然發(fā)現(xiàn)原來有這么多人愛我,關(guān)心我,幫助我,所以,我要好好珍惜這一切。
看《霧都孤兒》有感 篇4
《霧都孤兒》這本名著講述了這樣一個(gè)動(dòng)人的故事。
書中的主人公是一位叫翁奧利弗·特威斯的孤兒。他出生于一個(gè)濟(jì)貧院,她的媽媽在他出生不久后就死了,后來他無(wú)依無(wú)靠、孤苦伶仃。然后被當(dāng)做一件沒有價(jià)值的物品送來送去,不知受了多少的磨難才遇見了一位善良的老人把他收養(yǎng)起來。
看書不是我的愛好,但這本書確是如此的吸引我。不是因?yàn)闀膬?nèi)容多么的生動(dòng),句子用得多么的巧妙,詞語(yǔ)多么的精確。而是書中反映了那時(shí)的社會(huì)生活相比,有一些問題真的值得我們深思。
我們生活在蜜罐、福窩里,卻總是抱怨,總是不滿足。我們可以坐在寬敞、明亮的教室里讀書還有良好的學(xué)習(xí)條件和環(huán)境,但許多人不珍惜。我們不僅能吃飽、穿暖而且要吃好、穿好,講究品位、名牌、趕時(shí)尚和潮流。從未想過節(jié)約水和糧食的問題。有父母的疼愛不夠,他們給我們吃的穿的,供我們讀書,還向他們要大把大把的零花錢去吃、喝、玩、樂。父母沒有錢,就怪他們無(wú)能,抱怨自己生活在這種環(huán)境,一點(diǎn)也不懂得知足。但我們可曾想過世界上許多孩子正在忍受饑餓、寒冷、病痛。在非洲,許多可憐的孩子因?yàn)轲囸I正面臨死亡,更不用提上學(xué)了。那些孩子每一個(gè)都渴望活著,但對(duì)生存簡(jiǎn)直就是一種萬(wàn)奢望。
對(duì)于生活在這樣優(yōu)越條件的我們應(yīng)該反?。何覀儜?yīng)該珍惜我們現(xiàn)在所擁有的這一些,而且作為和他們一樣活生生的生命就這樣看著他們死去嗎?不能,也不允許,我們要用雙手和大腦去幫助他們,去努力地學(xué)習(xí)。等有了一定的經(jīng)濟(jì)實(shí)力之后,就可以去幫助他們實(shí)現(xiàn)能生存下來的愿望!
看《霧都孤兒》有感 篇5
合上書,我仿佛看見奧利弗和布朗羅一起過著幸福的生活,他的堅(jiān)強(qiáng)讓他在如此困難的環(huán)境下,平安地度過了難關(guān),并過上幸福地生活。
這本書主要講述了奧利弗一出生母親就去世了,成了孤兒。在救濟(jì)院的他,從來就沒有人疼愛。9歲時(shí)他終于忍受不住了,逃往了倫敦,卻誤入賊窩。有一次他認(rèn)識(shí)了善良的布朗羅先生,可幸福的生活沒過多久,他不幸又被迫入了賊窩。
在一次任務(wù)中他不幸受傷,認(rèn)識(shí)了也是孤兒身份的露絲小姐。奧利弗一心想要找到布朗羅先生,就在他找到布朗羅之后,他的身世也被漸漸解開,并被布朗羅先生收為了養(yǎng)子,開始了幸福地生活。
完美的結(jié)局令人欣慰,奧利弗已經(jīng)找到了屬于他自己的幸福,他的成長(zhǎng)道路是坎坷的,正是因?yàn)橛辛四穷w堅(jiān)強(qiáng)的心,人生的道路才不怕坎坷,陽(yáng)光變得更加燦爛,生活正因如此才變得更加快樂。
成長(zhǎng)需要感恩。正如小草一樣,要是不向大地奉獻(xiàn)一點(diǎn)綠色,就沒有大自然給它的雨水,所以,我們要向教育我們的老師、關(guān)心我們的爸爸媽媽……說一聲:“謝謝。”只有常懷感恩之心世界才會(huì)更加美好。
有一種東西,它可以使不好的事情轉(zhuǎn)變?yōu)楹檬?,那就是?jiān)持。有一種東西,它可以使世界更加美好,這就是感恩。