為了滿足領(lǐng)導的要求，我們在工作之前就應該制定好自己的工作計劃。工作計劃可以幫助我們明確下一步的工作目標，提高我們的工作效率，更好地發(fā)現(xiàn)和解決問題。那么如何寫出一份好的工作計劃呢？或許以下“中秋工作計劃怎么寫”內(nèi)容能夠幫到你！它只是作為參考，在你的工作和學習中使用。
中秋工作計劃怎么寫 篇1
這個學期我所帶教的班級是初二班。這是我已經(jīng)帶了兩年的班級，對于學生的性格、習慣等我都有了充分地了解，在對學生的行為規(guī)范、學習習慣等方面不需再花太多時間和精力。因此，除了完成學校德育方面的各項工作，培養(yǎng)和提高學生的思想覺悟外，我把重點工作放在培養(yǎng)班級各小組之間的“比、學、趕、幫” 方面。具體落實到以下各項工作中去。
一.溫馨教室的建設(shè)
在過去的兩年中，我尤為重視溫馨教室的建設(shè)。極力為學生營造一個溫暖的校園之“家”。培養(yǎng)學生之間團結(jié)互助的關(guān)系，使他們感受到在學校遇到困難有人幫，遇到挫折有人扶，使他們愛上自己的所在的班級，為展開長達四年的學習創(chuàng)設(shè)一個溫馨四溢的環(huán)境。在此同時我也努力促成師生關(guān)系的和諧，使他們愛上我這個視他們?nèi)缤约旱暮⒆右粯拥陌嘀魅巍Ｔ谖覀兊墓餐ο逻_到了預期的目標。這個學期，我將將溫馨教室的建設(shè)工作延續(xù)下去，尤其是對于那些在青春期心理上容易出現(xiàn)問題的學生，一旦發(fā)現(xiàn)蛛絲馬跡，要立刻主動熱情地幫助他們克服心理上的障礙，使他們順利度過青春期，將所有精力轉(zhuǎn)移到學習中去。
二.學生處團隊室工作的完成
認真積極完成學校德育處以及團隊的各項工作，開好每一次隊會，出好每一期黑板報，做好學生的入團工作。配合德育處做好學生的思想教育工作，在關(guān)鍵時期培養(yǎng)學生正確的人生觀、生活觀、學習觀。
三.“xx先鋒班”的爭取
學校根據(jù)一個班級各個學生在學校的各種表現(xiàn)制定了星級班的評定。這在某種程度上很好地評價該班級的綜合能力，既對學生有著一種約束作用，同時也是對獲得榮譽的班級的一種很好激勵。在本學期、帶領(lǐng)學生努力爭取到更高級別的星級。暫時目標初定為“五谷豐登”，在此基礎(chǔ)上嘗試沖刺“xx先鋒班”。
四.杜郎口精髓的延續(xù)
“讓學生動起來，讓課堂活起來”既是杜郎口精髓的延續(xù)，也是每個老師所追求的一種高效率的課堂模式。作為班主任要配合各個任課老師做好學生的思想工作，尤其是對于進入初二學生發(fā)言不再積極的問題，要盡早制定對策，未雨綢繆。爭取讓每一個學生都能在初二這一關(guān)鍵時期積極主動地投入到學習之中。
五.“比學趕幫”小組的設(shè)定
根據(jù)班級狀況，將班級劃分為六小組，各小組和成員之間在學習上要互相學、比著學、幫著學，每個人都要有計劃、有目標、有方向。挑選學習較好和具有管理能力的學生擔任小隊長，帶領(lǐng)本小隊成員搞好各學科學習。各學習小組之間展開學習競爭，提高他們學習的動力與壓力。及時發(fā)現(xiàn)學習中存在的問題，制定相應的解決方案，提高整個班級的學習效率與學習效果。
中秋工作計劃怎么寫 篇2
活動時間：
20xx年9月22日（星期六）
活動地點：
活動大廳
活動目的：
1、通過各種活動，讓幼兒知道陰歷八月十五是中秋節(jié)，初步了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團圓節(jié)。
2、了解中秋節(jié)人們的活動，讓幼兒通過品嘗月餅、觀賞月亮、學習和欣賞歌曲、制作水果拼盤等活動來體驗節(jié)日的快樂，感受中國人的文化習俗。
3、通過活動，促進親子交流，增進幼兒與父母之間的感情，體驗節(jié)日的快樂。
4、引導幼兒感受、體驗勞動與分享的樂趣。
活動準備：
1、場地布置：懸掛《中班組“喜迎中秋與愛同行”親子活動》的橫幅和貼有謎語的燈籠
2、音樂準備：《春江花月夜》、《爺爺為我打月餅》、《感恩的'心》。
3、家長自帶水果、水果刀、月餅，教師準備盤子、桌子、椅子、一次性手套（做拼盤時用）
4、故事：神話視頻《嫦娥奔月》，《月亮姑娘的衣裳》的道具
5、游戲用品：鼓、大花各一、抽題紙條，小獎品若干。
6、座位安排：家長坐在孩子的后面，整個呈半圓形。
活動流程：
一、主持人開場白
尊敬的家長、親愛的小朋友：
大家上午好！秋風送爽，丹桂飄香，送走了炎炎夏日，我們迎來了碩果累累的秋天，又迎來了一年一度的中秋佳節(jié)。歡迎各位家長來參加我們中班組的親子活動。
二、介紹中秋節(jié)
小朋友你們知道中秋節(jié)是哪一天嗎？（農(nóng)歷八月十五）對的，每年的農(nóng)歷八月十五定為中秋節(jié)，八月十五是這個月中間的一天，所以叫中秋節(jié)。那你們知道中秋節(jié)還叫什么節(jié)嗎？（團圓節(jié)、豐收節(jié)）八月十五這一天，月亮最圓最美，月色最皎潔，人們看到圓月就會聯(lián)想到一家人的團聚，所以又把中秋節(jié)叫做團圓節(jié)，過節(jié)吃的月餅也做成圓形的，像月亮一樣，秋天是收獲的季節(jié)，糧食豐收，水果豐收，所以中秋節(jié)也叫豐收節(jié)，在中秋之夜，家家戶戶把瓜果、月餅等食物，擺在院中的桌上，一家人一邊賞月，一邊吃月餅，正是“天上一輪才捧出，人間萬姓仰頭看”，這是多么美好的景像啊。
1、幼兒演唱歌曲《爺爺為我打月餅》。
小朋友知道人們慶祝中秋節(jié)最主要吃什么？（月餅）現(xiàn)在就請欣賞小朋友演唱的歌曲《爺爺為我打月餅》
2、播放視頻：神話故事《嫦娥奔月》。
小朋友，你們知道傳說中月亮上住著誰嗎？（嫦娥）中秋節(jié)的來歷就和嫦娥有關(guān)，我們一起來看神話故事《嫦娥奔月》
3、幼兒朗誦古詩《靜夜思》、《泊船瓜洲》。
知道了中秋節(jié)的來歷，現(xiàn)在我要考考小朋友，你們會哪些和月亮有關(guān)的古詩？請小朋友一起來朗誦古詩《靜夜思》和《泊船瓜洲》
4、教師講故事《月亮姑娘的衣裳》。
出示月亮道具，問：看看這是什么？（月亮）請欣賞吳老師為大家?guī)淼墓适隆对铝凉媚锏囊律选?BR> 5、親子猜燈謎。
傳統(tǒng)的節(jié)日，我們來玩?zhèn)€傳統(tǒng)游戲《擊鼓傳花》，玩法和規(guī)則大家都很熟悉，花落誰家，家長和孩子一起上前抽紙條，然后按照紙條上的要求去猜謎，猜對有獎。
6、親子制做水果拼盤。
按照六人一組圍坐桌旁，利用自己帶來的水果合作制作水果拼盤。當場頒發(fā)創(chuàng)意獎、精美獎和造型獎、可愛獎及優(yōu)秀獎。
7、家園齊唱《感恩的心》。
小朋友的成長離不開爸爸媽媽的辛苦照料，也離不開老師的諄諄教導，我們幼兒園的工作也離不開各位家長大力支持。我們每個人都有許多需要感謝的人。感恩的心，感謝有你！
請大家全體起立，一起來演繹那首溫暖人心的歌曲《感恩的心》。感恩，會是心境變得平和；感恩，會使自己感到幸福；感恩，會使生活充滿希望！因為感恩才會有多彩的世界，因為感恩才會有真摯的友情，因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。
中秋工作計劃怎么寫 篇3
一、指導思想
以“規(guī)范、務實、提高、激發(fā)潛能、培養(yǎng)習慣”為指導思想，認真貫徹落實學校給年級組下達的目標和學校各處室的工作。狠抓學生的行為規(guī)范和養(yǎng)成教育，把培養(yǎng)學生的學習興趣和學習習慣，促學風作為工作重點，抓好教師的職業(yè)道德建設(shè)，強化責任意識及服務意識，提高年級教師業(yè)務能力為突破口，努力營造一個科學、和諧、有創(chuàng)新的人文氛圍。為高中三年打下良好的基石。
二、總體思路
本學期，以學生行為規(guī)范和養(yǎng)成教育為工作重點。努力打造一支敬業(yè)愛崗，責任意識強，樂教善教的教師團隊和培養(yǎng)一個守紀創(chuàng)新，樂學善學的學生群體。
三、主要工作
（一）教風建設(shè)方面
1、每位教師必須樹立參與班級管理的意識，不允許只教不管的現(xiàn)象，不管紀律的老師不是好老師，課堂上出現(xiàn)問題先自行解決，解決不了的交班主任處理。
2、做好四種角色，不管是新教師還是老教師都要有這四種角色定位。一是學習者，二是授業(yè)者，三是引導者，四是傳道者。每位教師必須虛心學習，這是迅速提高我們業(yè)務能力的最重要的一點。業(yè)務能力提高，我們這個團隊才能更有戰(zhàn)斗力。因此，我們的教師必須深入研究教材、把握教材的重難點，把握高考出題的方式、方法和分值情況。這就要求我們要多做高考題，凡是沒上過高三的新教師必須每周交一份高考試卷。
3、注重教學常規(guī)管理，配合好教務處的各項檢查工作，每位教師都要嚴格按學校的要求去做。嚴格執(zhí)行“六認真”。備課不能只抄教案必須有自己的見解、批改作業(yè)最好面批，杜絕學生改。輔導時，教師要簽到，實行簽到制。要針對問題，解決疑難，不應只是到位，該教的教，該講的講，該個別輔導的個別輔導。早上要把背誦、教讀落到落處，晚上要把解決疑難作為重點。
4、把集體備課落到實處，不走過場，各備課組長做好記錄，作為今后評優(yōu)的一個依據(jù)，成都七中的備課時間內(nèi)，該科教師不上課的必須到位備課，不能認為只是網(wǎng)絡班教師的事情。
5、班主任每個月交年級組一份班級情況說明，以備年級組、學校了解班級學生情況，為建立優(yōu)秀學生檔案和制定科學的決策作為依據(jù)。
（二）學風建設(shè)方面
1、班主任要利用班會、讀報等時間對學生進行紀律、安全、衛(wèi)生、法制、道德觀、人生觀和理想教育，把育人工作放在重中之重，堅持攻心為上，使學生從思想上重視高中生活，提高守紀意識，增強法紀觀念，能初步地規(guī)劃自己的人生，變盲學為善學。
2、把班風建設(shè)，學風建設(shè)作為突破口，任課教師和班主任應共同規(guī)范學習的言行，凈化學生的生活環(huán)境，要敢管、大膽管，并要善管，在規(guī)范學生言行的基礎(chǔ)上培養(yǎng)學生的自我管理和自我控制力。
3、配合政教處、安?？频墓ぷ?，班主任要經(jīng)常對學生進行安全教育，把安全放在首位，力爭本學期安全零事故，要樹立抓安全就是抓學風、班風的觀念。
4、班級內(nèi)開展“手拉手，一幫一，結(jié)對子，勤奮學習，超越對手”的活動，調(diào)動學生的學習興趣，促進學生互幫互學，共同提高，從而為形成良好的學風打基礎(chǔ)。
5、注重對優(yōu)秀學生的培養(yǎng)工作，普通班每班要把前25-30名的同學作為培養(yǎng)生和潛力生。要做好心理疏導工作，定期和他們談心，鼓勵他們，也要及時糾正他們的錯誤，年級組要建立優(yōu)秀學生檔案，定期召開優(yōu)秀學生大會，學校和各位教師還應想辦法、花力氣轉(zhuǎn)化學困生，學困生轉(zhuǎn)化了，班風就會好，學風就會好。
教師們，工作在于做，工作在于抓，只要我們勤做、善抓，積極想辦法添措施，就能形成良好的教風，也能形成良好的班風、學風。有了好的教風、學風、班風就能為我們高二、高三打下堅實的基礎(chǔ)，各班就能完成學校的下達任務，我們就能創(chuàng)造六中的輝煌，創(chuàng)造六中的歷史。
中秋工作計劃怎么寫 篇4
為加強中秋季、國慶期間校園安全穩(wěn)定，確保及時有效地處置校內(nèi)各種突發(fā)性事件，控制事態(tài)發(fā)展，做到迅速出擊，臨場不亂，以高效率進行處置、平息事態(tài)。結(jié)合我院實際，提出以下要求:
一、加強組織領(lǐng)導：
學校成立國慶、中秋安全應急領(lǐng)導小組，學院主要領(lǐng)導為學院安全穩(wěn)定的第一責任人，各分管領(lǐng)導為所管部門安全責任的第一責任人，學院各部門和分院的主要負責人為本單位的安全責任第一責任人。
二、處置突發(fā)性事件的原則。
放假期間凡在我院出現(xiàn)突發(fā)性事件，值班領(lǐng)導、教師、輔導員必須第一時間趕到現(xiàn)場，由值班領(lǐng)導根據(jù)現(xiàn)場情況組織人員車輛進行疏散救援、現(xiàn)場保護及報警求救，并將現(xiàn)場情況上報學院領(lǐng)導，按照事態(tài)情況由學院逐級上報。
三、加強校園安全防范工作。
（一）院屬各部門、分院及化校做好放假期間值班安排；化學藥品、實驗室、機房及存放貴重物品和設(shè)備場地要安排專人值守；辦公室內(nèi)請勿存放貴重物品。
（二）中秋、國慶期間，各部門負責人不得擅自離開xx，特殊情況需離開xx，要向所屬領(lǐng)導請假備案，并且通訊聯(lián)絡電話必須保持24小時暢通。
（三）xx物業(yè)加強重點路段、區(qū)域及樓宇的巡邏力度；宿舍及校大門嚴格執(zhí)行大門出入登記制度；加強新校區(qū)保安沿湖巡查，杜絕學生下河游泳、玩耍、釣魚。
（四）各分院要做好學生安全教育及防范工作。
1.不要乘坐“三無”車輛；
2.不要到周邊湖泊、河流及無安全措施水域游泳；
3.嚴禁在寢室酗酒、賭博、使用大功率電器；
4.做好留校學生安撫工作，及時掌握留校學生出行動向，嚴禁出現(xiàn)夜不歸宿；
5.做好返校學生登記記錄，對未按時返校學生，要及時聯(lián)系學生家長，確認學生行蹤；對聯(lián)系不上的學生要及時向保衛(wèi)處備案。
（五）加強學生生活保障。后勤處要確保兩節(jié)期間食品衛(wèi)生安全監(jiān)督管理及學生宿舍水電暢通。
（六）加強校園“三防”保障。
1.保衛(wèi)處值班人員要按時到崗，檢查各個崗位保安到崗情況；
2.確保消防器材有效配備；
3.確保校園監(jiān)控系統(tǒng)正常運行；
（七）保障措施。
各部門、分院及化校要將應急預案措施落實到位，確保發(fā)生突發(fā)事件時及時處理、及時控制，將事態(tài)控制在校園內(nèi)；對因擅離職守、瞞報遲報、處理不當造成嚴重后果的，按照學院制度實行問責制。
四、學院發(fā)生險情和災害事故的應急行動
為了預防學院發(fā)生險情和災害事故，節(jié)假日期間值班人員要加強假期值班巡視，發(fā)現(xiàn)問題果斷處置。對可能出現(xiàn)的集中險情和災害事故處置原則如下：
1、停水、停電和管道崩裂情況
如出現(xiàn)上述情況，假期值班人員應立即與xx物業(yè)住校負責人聯(lián)系（新校區(qū)何經(jīng)理：xxxxx；老校區(qū)王助理：xxxxxx），立即安排搶修并向值班領(lǐng)導匯報。
2、失竊情況
“十一”假期值班人員在巡視過程中要細心觀察各個部位，特別是重點部位的安全情況，如發(fā)現(xiàn)可疑或失竊情況，一是封鎖及保護現(xiàn)場，二是立即通知值班領(lǐng)導和相關(guān)人員，經(jīng)初步勘察后更具實際情況處理或報案。
3、火災情況
如遇火災發(fā)生，值班人員要馬上通知值班領(lǐng)導和“應急小組成員”，并在第一時間內(nèi)組織現(xiàn)場的人員和器材進行施救。在施救過程中要注意首先關(guān)掉火災區(qū)域內(nèi)電源，啟動滅火器，開動就近消防栓，動用一切有效的滅火措施撲救火災。同時還要注意在施救過程中的人身安全，聽從在場領(lǐng)導的統(tǒng)一指揮，做到急而不慌、忙而不亂、科學施救、緊張有序。
4、水災情況
如遇新校區(qū)學生發(fā)生溺水事件，值班人員應立即撥打xx事處電話xxxx請求救助，并立即通知值班領(lǐng)導和“應急小組成員”，同時組織現(xiàn)場人員實施救援，救援行動中施救人員要注意自身安全，做到急而不慌，科學援救。
5、食災情況
如有食物中毒事件發(fā)生，值班人員要及時將情況報告值班領(lǐng)導和“應急小組成員”，并及時報告當?shù)厥称钒踩姓芾聿块T（新校區(qū)xx職教城管委會電話：xxxxxxxxx；老校區(qū)撥打xx區(qū)市場監(jiān)督管理局電話xxxxxx；）同時組織食物中毒人員及時就近醫(yī)院進行醫(yī)治。
6、發(fā)生外來人員侵襲
發(fā)生外來人員侵襲時要好言相勸，同時立即通知值班領(lǐng)導或“應急小組成員”，若外來人員不聽制止強行闖入可撥打xx派出所電話xxxxxxx，做到有禮有節(jié)，冷靜應對。
7、學院發(fā)生緊急情況后的處置
值班人員要馬上通知值班領(lǐng)導和相關(guān)人員，按領(lǐng)導要求和學院通訊聯(lián)絡渠道迅速通知到相關(guān)人員，要求全校教職工要保證通訊暢通、行動迅速、到位及時。
中秋工作計劃怎么寫 篇5
一、指導思想
新學期，我校政教處將認真貫徹落實“xxx”德育規(guī)劃精神，堅持育人為本，德育為先，切實強化德育在素質(zhì)教育中的基礎(chǔ)性地位， 把立德樹人作為教育的根本任務，切實增強學校德育工作針對性、實效性，全面提高青少年學生的綜合素質(zhì)。現(xiàn)制定工作計劃如下：
二、具體工作
（一）加強學生的思想道德和行為規(guī)范教育，深化學生道德體驗。
1、加強學生愛國主義、集體主義、社會主義教育，以主題教育為載體，通過國旗下講話、全校集會、班集體活動等多種渠道開展弘揚和培育民族精神教育活動。
九月份開展以班容班貌建設(shè)、學生常規(guī)檢查和尊師重教為主要內(nèi)容的日常行為規(guī)范教育。
十月份結(jié)合國慶節(jié)紀念活動，以觀看愛國主義影片等等方式對學生進行愛國愛校愛班教育。
十一月份開展衛(wèi)生健康教育、安全教育和法制教育，提高學生防病自護能力，提高法制觀念。
十二月份以藝術(shù)節(jié)活動為契機，展示學生藝術(shù)修養(yǎng)，提高校園文化氛圍。
一月份開展評優(yōu)工作，營造爭先進、學先進的氛圍。做到每月有活動，保證主題教育內(nèi)容、時間、人員到位，注重學生在活動中的情感體驗，力求“在活動中育人”的教育目的。
2、加強學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育。
以學習貫徹執(zhí)行《中學生守則》《中學生日常行為規(guī)范》為契機，使學生做到知行統(tǒng)一。
初一年段、高一年段擬訂《班級公約》、其他年段在原有的基礎(chǔ)上，進行修訂、完善。切實從學生日常行為規(guī)范抓起，抓學生的儀表、到校、紀律、衛(wèi)生、日常品行等；要求學生行為舉止做到“穿有樣、坐有相、行有規(guī)、言有范”。做好教室環(huán)境布置，增強環(huán)境育人氛圍，同時協(xié)助總務處加強學生衛(wèi)生教育，要求做到“五無”——地上無紙屑、墻上無污跡、桌上無刻畫、門窗無破損、衛(wèi)生無死角，加強環(huán)境衛(wèi)生。
同時，根據(jù)低起點、小坡度、分階段、分層次的原則，提出日常行為規(guī)范要求，形成“縱向呈系列、橫向相關(guān)聯(lián)”的行為規(guī)范養(yǎng)成分層教育目標。
橫向上，將日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育分解成“四點四會”；（我們將行為規(guī)范教育分解成“四點四會”，即以對家庭負責為起始點，學會孝順；以對自己負責為基本點，學會求知；以對集體負責為凝聚點，學會關(guān)心；以對社會負責為制高點，學會奉獻）?？v向上，將養(yǎng)成目標結(jié)合學生實際分解為三個分階段，便于循序漸進、分層落實及引導評價。
（初一、高一年段，行為習慣適應期，重點是文明禮儀、遵規(guī)守紀，初步形成良好的學習習慣和生活習慣；初二、高二年段，行為習慣強化期，重點是愛護財產(chǎn)、優(yōu)化環(huán)境、建設(shè)班級、參與管理，做到能正確認識自我，學會關(guān)心集體、他人，形成良好的班風、學風，參與班校管理；初三、高三年段，行為規(guī)范形成期，重點是起好行為表率作用、提升自我修養(yǎng)。）
3、做好學困生教育管理工作。
在學困生管理方面，我們要常抓不懈，要形成全校教師齊抓共管的模式：
（1）學困生思想工作要盡量做在前頭：要根據(jù)學困生幫教備案名單落實好期初談話，提出新學期的要求，鼓勵他們確立目標，認真學習，學會自控，做合格的中學生。
（2）完善黨員幫教制度，行政要帶好頭，每位黨員教師幫教一名學困生，同時發(fā)動組織更多的老師來參與導引學困生工作，通過更多的關(guān)愛和激勵來轉(zhuǎn)化學困生。
（3）政教處和全校教師要用最及時的表揚來肯定和激勵學困生的點滴進步，可以采用口頭表揚，寫表揚信和打表揚電話給家長的各種形式和辦法；
（4）特別注重學困生家校聯(lián)系，要樹立家長配合學校教育好子女的信心，多表揚學困生，適當提出要求、辦法和希望。
（5）對學困生要全程監(jiān)管，及時從班主任處了解信息，思想工作常抓不懈，把問題解決在萌芽狀態(tài)。
另外，學校政教處將積極開展法制教育、心理健康教育、思想教育和行為規(guī)范考核等各種活動積極轉(zhuǎn)化學困生。
（二）積極開展“以班為主創(chuàng)特色”德育教育模式
加強班級德育特色建設(shè)，各班可據(jù)本班實際情況確立突破口，從小處著眼，利用有效形式分層次有順序地對學生進行熏陶、疏理和啟迪，通過富有成效的班級德育管理，建設(shè)有特色的班風。在爭創(chuàng)班級德育特色的過程中，各班加強交流、溝通，做到有設(shè)想、有實施、有學習、有小結(jié)。工作隊伍建設(shè)
1、加強班主任隊伍管理，促進班主任隊伍建設(shè)。
指導班主任制定班主任計劃，定期召開班主任工作會議，研究班主任工作經(jīng)驗，實施并在實施中完善《班主任工作量化考核方案》，通過《班主任考核辦法》、每月一次的班主任例會，規(guī)范班主任工作方法，進一步明確班主任工作要求，溝通班主任思想和工作中存在的問題。
在具體工作過程中，做好服務、檢查、反饋，每周工作、每項工作做到有布置、有檢查、有記錄、有反饋，推動班主任工作的開展。
2、做好相關(guān)課題研究工作：本學期將集中力量開展教育部規(guī)劃課題“新形勢下中小學生命教育的理論與實踐探索”研究工作，并爭取申報中國教育學會教育管理分會“xxx” 規(guī)劃課題：“班主任專業(yè)發(fā)展與管理對策研究”。
3、指導學生會工作，加強對學生干部的培養(yǎng)，提高他們自我管理能力。
（三）“三位一體”三結(jié)合的教育網(wǎng)絡
1、充分利用班主任聯(lián)系家長的主角作用，加強家訪。組織好家長學校，加強到會點名，開設(shè)家庭教育講座、印發(fā)家庭教育學習資料，提高家長與學校的聯(lián)系。
2、邀請法制副校長、科技副校長、xx派出所的同志為學生開設(shè)講座，聯(lián)系學生的思想實際，進行針對性的教育。
三、具體安排
九月份：尊師重教月弘揚和培育民族精神活動月
1、開學工作安排：第一次班主任例會；開學典禮；住校生安排、國旗下講話等工作安排等
2、學習《中學生日常行為規(guī)范》，并落實檢查。
3、各班確制訂學期計劃。
4、慶祝教師節(jié)黑板報專刊評比活動
5、各班推選班干部、召開班干部會議。
6、自行車檢查。
7、班容班貌檢查。
8、第一次學生行為規(guī)范考核。
9、開展弘揚和培育民族精神教育活動。
11、邀請專家對女生進行青春期健康教育。
16、邀請交警部門領(lǐng)導蒞校做交通安全教育講座。
十月份：文明禮貌月/學生自主管理活動月
1、 慶國慶黑板報專刊評比。
2、組織學生參加社會實踐教育活動。
3、加強社會主義榮辱觀教育，開展文明禮貌系列教育活動和評比活動。
4、班主任會議（各班德育特色建設(shè)的資料學習）。
5、體育運動周（做好校運會準備工作）。
6、第二次學生行為規(guī)范考核。
十一月份：安全教育月/寄宿生管理
1、家長學校活動。
2、班主任會議（期中小結(jié)、文化藝術(shù)節(jié)籌備）。
3、第三次學生行為規(guī)范考核。
4、安全主題教育系列活動：演講比賽、黑板報評比、集會宣講等。
十二月份：文藝活動月
1、黑板報：天下興亡、匹夫有責（紀念“xx?九”）
2、心理健康教育講座
3、班主任會議（各班德育特色小結(jié)和今后設(shè)想）
4、 第四次學生行為規(guī)范考核
5、 藝術(shù)活動周
一月份：總結(jié)評比月
1、學生評優(yōu)。
2、班主任例會，期末工作安排
3、家訪安排。
4、班主任各類資料整理、上交，班級工作考核
5、工作總結(jié)
中秋工作計劃怎么寫 篇6
一、指導思想
本學期學校教學工作，以學?？傮w工作目標（塑一流教師，育一流學生，鑄造品牌學校）為指導，以提高教學質(zhì)量為重點，以“課堂教學現(xiàn)場展示活動”為契機，深入探索有效課堂教學的操作策略。通過學校提出的優(yōu)師階梯培養(yǎng)工程（青藍、希望之光、名師），加強教師隊伍建設(shè)和學科建設(shè)，全面提升教育教學質(zhì)量，為實現(xiàn)教師自主發(fā)展，學生自主學習的共同愿景不懈努力。
二、工作目標
1、深化課程改革，打造個性特色。以“學年特色課匯報”、“課堂教學現(xiàn)場展示活動”為契機，探索有效課堂教學的操作策略，積極培植學生的自主學習意識和能力，推進新課程理念在課堂教學中的貫徹，切實轉(zhuǎn)變和提高教師的教學思想，提高教學能力和水平。
2、加大培訓力度，促進教師專業(yè)發(fā)展。以組內(nèi)學科教研、網(wǎng)絡教研、百家講壇日、校內(nèi)外教學交流活動為載體，提升教師專業(yè)素養(yǎng)，打造名師隊伍。
3、夯實學生基礎(chǔ)知識，逐步提高學業(yè)水平。以常規(guī)課堂教學為陣地，以教學研究為保障，以學生的全面、主動、有效參與為標準，全面提高學生的學業(yè)水平和綜合素質(zhì)，（尤其是畢業(yè)班學生的整體學習成績和尖子學生成績）降低不及格人數(shù)的比率。
4、開展“寫字、讀背、習慣培養(yǎng)”三個教學特色工作。繼續(xù)引導教師擺正特色培養(yǎng)與成績提高的問題，努力開拓新局面，積極擴大社會影響。
5、探索管理策略，提高管理效率。初步探索管理重心下移的教學工作策略，進一步發(fā)揮教學專業(yè)委員會、學年組、學科組的優(yōu)勢，進一步實施科學化、制度化、規(guī)范化的管理，積極推進有效學習課題研究和學科校本課程開發(fā)進程。
6、積極參加省、市級各項教學賽課，凡是競賽必爭一等獎。
三、主要工作
（一）重點工作：做好“課堂教學現(xiàn)場展示活動”，探索課堂有效學習策略，全面展示階段性教學科研成果。
（二）常規(guī)教學質(zhì)量管理：加大組織、指導、檢查、考核力度，提升教學質(zhì)量和學生的學業(yè)水平。
1、進一步提高英語晨讀、中午練字、讀書交流課、一年級特色培養(yǎng)、特長班特色發(fā)展的水平。針對活動內(nèi)容，發(fā)展狀況，加強指導、評價與匯報力度。
2、對備課、上課、教研、作業(yè)批改等做適應性革新。
A、備課：班主任以學科為單位，組長安排，分散精備，化整為零。要求備相關(guān)資料、備教學設(shè)計（五點和問題預設(shè)）、備習題設(shè)計、備課件。（電子稿）購卡下載科任教師同前。
1）備課要圍繞如何有利于學生的學來設(shè)計和思考，把學生的學，緊張的學，主動的學，高效的學擺在首位。
2）以內(nèi)容研究學法，以學法確定教法，以教法引導學法（以學定教，為學服務，充分發(fā)揮學生的自主性和能動性）
3）練習課的設(shè)計，習題量不求數(shù)量，求代表性。在對比、延伸、拓展與聯(lián)系中求發(fā)展。忌機械、重復、無層次、少關(guān)聯(lián)。
4）正確把握語文課的訓練點，要在課上落到實處，讓學生真正學有所得。
B、教研：時間做適當調(diào)整?？迫螌W科（除英語）安排在周一的前兩節(jié)課。語、數(shù)教師安排在某天下午的兩節(jié)課內(nèi)，如從中午的寫字時間開始，到兩節(jié)課結(jié)束。
為了檢測教研的實效：
1）采取聽課檢測學年的教研成果，看是否優(yōu)質(zhì)資源得到共享，看對某一問題的認識是否達成共識。
2）每月第三周測試教師，重在教學策略、教學重難點解析、教學習題設(shè)計、教學知識點掌握等。排榜公布成績。
3）學年組長例會時，要把集體教研作為一項重點工作進行匯報，從教研的形式，解決的問題，實效性等幾方面做具體闡述。
4）備課考核
C、上課：繼續(xù)做好教學日評價，日檢查工作。
由單純的為成績而教，向為遷移而教，為方法的遷移而教；為發(fā)展而教，為學生的自主發(fā)展而教。
平庸的教師，敘述；較好的教師，講解；優(yōu)質(zhì)的教師，示范；偉大的教師，啟發(fā)。
D、聽課：變聽師講為看生學。全面的學，主動的學，有效的學。
借助“課堂教學現(xiàn)場展示活動”和“學年特色課匯報”教研活動，發(fā)揮名師的引領(lǐng)與帶動作用，擴大影響。
變聽后問生為問師，教的目標，教的策略，教的思考。
E、作業(yè)批改，自主申報免檢，發(fā)現(xiàn)問題，取消個人免檢資格。
3、做好學期初、期中、期末常規(guī)教學檢查工作。針對常規(guī)教學工作中的具體問題，有針對性、有側(cè)重點地開展指導與監(jiān)督工作。如：試卷命題工作，四、五、六大題量。
4、做好畢業(yè)班教學質(zhì)量的監(jiān)測工作。（課時、訓練量上、教師測試等方面采取相應措施）
5、加強對年級特色培植的管理和教學指導工作。
（三）教學研究與交流：以“課堂教學現(xiàn)場展示活動”為契機，以“學年特色課匯報”為重要載體，以“探索有效課堂學習操作策略”為內(nèi)容，推進新課程理念在常規(guī)教學中的貫徹與落實。
1、以“課堂教學現(xiàn)場展示活動”為契機，力求全學科全面研究有效課堂教學的操作策略，發(fā)揮“教研基地?！钡囊I(lǐng)與輻射作用。
2、通過開展“學年特色課匯報”的教研活動，進一步落實有效課堂教學的操作策略。
3、通過“教學專業(yè)委員會”教師帶動，學年（科）組長自主在年組開展的教研活動，研究各學科、各學年常規(guī)教學中實施新課程的困惑問題與學生自主學習能力培養(yǎng)的方式、方法與策略問題。（管理人員深入）
4、做好各級各類教學大賽及教學研究交流活動，在取得優(yōu)異成績的同時，進一步深化和提升有效課堂教學的教研主題，不斷擴大學校對外的影響力與知名度。
5、繼續(xù)開展掛牌授課活動。促進相互交流與學習。（自主報名）
6、做好有效學習課題的研究與交流工作，追求研究與探索的真實境界。
（四）教師培養(yǎng)與培訓：拓寬教師的培養(yǎng)與培訓渠道，通過利用百家講壇日，教研活動、省市教學交流活動、網(wǎng)絡教研等途徑，促進教師專業(yè)發(fā)展。
1、進一步探索百家講壇日的培訓內(nèi)容與方式，繼續(xù)創(chuàng)設(shè)自主學習氛圍，提升全體教師自主研究的意識。
2、借助“讀書交流活動月”，進一步促進廣大教師的主題學習意識和教學研究意識。
中秋工作計劃怎么寫 篇7
這個學期我們學校的教學任務十分的繁重，雖然國家在深化教育改革，提倡素質(zhì)教育，可是正因為如此，我們學校堅決貫徹實行這一決策，結(jié)果學生的成績出現(xiàn)大滑坡，學校建設(shè)出現(xiàn)了嚴重的問題。國家制定的政策市沒有任何問題的，關(guān)鍵是我們學校執(zhí)行的力度和尺度問題，這需要我們深思。
我們可能在執(zhí)行素質(zhì)教育的時候過頭了，沒有做好學生成績的提高工作，這是需要我們改正的地方我們一定不能再這樣下去了，必須要提出新的改革的方針。因此我們學校這一學期制定了針對性很強的教學工作計劃：
一、指導思想
圍繞學區(qū)本學期工作重點，繼續(xù)規(guī)范教學常規(guī)管理，深化課堂教學改革，嚴把教學質(zhì)量觀，全面推進課改進程。
二、工作思路
1、規(guī)范教學管理，健全機制、完善制度，深入開展創(chuàng)新教學方式和學習方式的研討與實踐；
2、使學校教學工作科研化、教學研討經(jīng)常化、教學管理規(guī)范化，全面育人個性化。
3、真正更新教師觀念，促進骨干教師的成長，全面提升教師的整體素質(zhì)；
4、強化教育科研，促進教學和科研一體化；
三、工作重點
（一）開展多種形式的校本教研，挖掘教師個人潛能，發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高教研的實效性。
1、充分發(fā)揮教師團結(jié)、協(xié)作精神，強化團隊意識，加強教研凝聚力。
2、教師要按時參加各級教研、進修活動，做好記錄。骨干教師參加進修活動后，要及時進行精神傳達。
（二）實施校本培訓，切實提升教師素質(zhì)。
1.加強骨干教師、青年教師隊伍建設(shè)與管理，以點帶面促進良好教風的形成。加強骨干教師培養(yǎng)、管理、使用制度制定與落實，切實發(fā)揮其輻射作用，真正起到學校教學中堅力量的帶頭作用：骨干教師、學科帶頭人每學期做一節(jié)公開課（保存資料）
2.采取多種形式，強化教師自我學習、自我提高的自覺性與主動性。每學期教師聽課不少于20節(jié)。由學校組織全體教師利用專用時間進行業(yè)務學習。組織學習現(xiàn)代教育理論；組織收看優(yōu)秀教師的錄像課；組織教師結(jié)合教學實踐，撰寫教學反思、教學筆記，進行業(yè)務交流（教師的學習筆記、論文等）——教師寫學習筆記每月2篇。加強校本培訓與教研，加快提升教師素質(zhì)，借助外援，適時聘請專家來校傳經(jīng)送寶。分學科進行兩至三次教學專題研討活動
（三）加強教學常規(guī)管理，完善各種教學制度，規(guī)范教師教學行為 。
1.修改完善教學常規(guī)管理制度，重點推進，逐項貫徹落實。強化教師課堂教學常規(guī)的貫徹、落實與檢查，加強常態(tài)課堂教學管理。做到此項工作的經(jīng)?；?、制度化，獎懲分明。
2.加強對教師備課上課、作業(yè)、輔導等常規(guī)管理力度，輔導、檢查、評優(yōu)相結(jié)合，備課：普查、抽查與復查結(jié)合。開學初普查，兩周內(nèi)對有問題的教師教案進行重點復查；期中抽查部分教師教案；期末進行教案綜合評優(yōu)。
（四）強化質(zhì)量意識，進行嚴謹、科學、循序漸進的質(zhì)量監(jiān)控，切實保證學校教學水平、學生學習質(zhì)量的穩(wěn)步提高。
1.營造英語學習氛圍，調(diào)動學生學習英語積極性，提高英語教學質(zhì)量。
2.嚴格各種檢測考試、考務管理以保證措施得力、貫徹落實到位。以提高教師的質(zhì)量意識，促進師生協(xié)調(diào)發(fā)展。
3.繼續(xù)做好單元檢測把關(guān)，單元練習隨教學進度，統(tǒng)一時間進行檢測。認真及時批閱、試卷分析、學生錯誤訂正?？茖W使用檢測結(jié)果，及時調(diào)整教學策略，補救方法進行查漏補缺，彌補教學不足。
4.加強對學生語、數(shù)、英三科知識與能力的單項訓練與同步驗收。語文：字詞、朗讀、查字典等；數(shù)學：口算、計算、應用題等；英語：以單詞、背誦為主。
5.教導處及時了解學校教學質(zhì)量狀況，采取措施進行宏觀調(diào)控。
（五）關(guān)注學生差異，切實做好隨班就讀工作
關(guān)注學困生，耐心進行學困生的幫助、轉(zhuǎn)化工作；認真做好隨班就讀的各項工作，提高隨班就讀學生的學習質(zhì)量。繼續(xù)各班隨班就讀學生輔導制度，語文、數(shù)學、英語等主科教師堅持個別輔導，采取因人而異因材施教的方法，使得每一個學生得到發(fā)展。
（六）結(jié)合課改工作，開展各種形式的專題教學研討，促教師教學水平、學生學習質(zhì)量的提高。
1.推門課：加強學校聽推門課的力度，了解掌握教師、學生的教學、學習常態(tài)，進行有效的監(jiān)督、監(jiān)控，檢查與指導，提高教師課堂教學效率、學生學習效果。
2.復習課：認真上好期末復習課，探索對學生科學、有效的復習指導方法。
3.示范課：進行骨干教師、學科帶頭人獻課活動。
4.開放課：進行全校家長開放日教學研討活動，原則上教師人人參與。對外宣傳學校辦學水平、展示教師教學風采。（時間另定）
5.評優(yōu)課：開展學校校內(nèi)評優(yōu)課，評選校級優(yōu)秀課，進行表彰。
6.研究課：適時組織學科教學研究課，人人參與互動，研究、探索學科教學模式。（語、數(shù)、科任學科各兩節(jié)，時間另定）
7.聽課：第2、3周進行全校任課教師普聽課，促教師、學生及早進入新學期教學狀態(tài)，并進行教學。
我們期待學期末的時候我們學校的建設(shè)和學生成績的大爆發(fā)！
小編精心推薦
工作計劃表 | 工作計劃書 | 工作計劃開頭 | 工作計劃結(jié)尾 | 工作計劃怎么寫