班組活動方案(篇1)
創(chuàng)建“五型”班組活動實施方案
為深入貫徹落實《大港油田公司關(guān)于創(chuàng)建“五型”班組的實施方案》精神，進一步提高職工隊伍基本素質(zhì)和基層班組建設(shè)水平，著力構(gòu)建基層建設(shè)的長效機制，為建設(shè)大油田、實現(xiàn)又好又快發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)，公司黨委、公司決定，在基層班組開展創(chuàng)建“五型”（學(xué)習(xí)型、安全型、清潔型、節(jié)約型、和諧型）班組活動（以下簡稱創(chuàng)建活動）。為確保創(chuàng)建活動有效開展，特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想和總體目標(biāo)
（一）指導(dǎo)思想：以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，進一步落實《大港油田公司基層建設(shè)實施綱要》，圍繞“增儲10億噸、建設(shè)大油田”的總體發(fā)展目標(biāo)，大力發(fā)揚大慶精神、鐵人精神和石油工業(yè)優(yōu)良傳統(tǒng)，堅持固本強基、促進發(fā)展、求真務(wù)實、繼承創(chuàng)新，以強化班組執(zhí)行力為重點，不斷增強隊伍的凝聚力和戰(zhàn)斗力，為實現(xiàn)油田公司又好又快發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
（二）總體目標(biāo)：以生產(chǎn)一線班組為重點，深入開展創(chuàng)建活動，力爭到“十一五”末，將公司80%以上的基層班組建設(shè)成為：勤學(xué)苦練、崗位成才、勇于創(chuàng)新的學(xué)習(xí)型班組，制度健全、遵章守紀(jì)、安全生產(chǎn)的安全型班組，設(shè)備清潔、崗位文明、環(huán)境整潔的清潔型班組，節(jié)能降耗、勤儉節(jié)約、效益顯著的節(jié)約型班組，以人為本、班（隊）務(wù)公開、團結(jié)和諧的和諧型班組，力爭到2008年底，公司達到“五型”班組建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)的班組達到30％以上，2009年達標(biāo)班組達到50％，2010年達標(biāo)班組達到80％。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)與責(zé)任分工
（一）成立創(chuàng)建活動領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長：王偉、汪國慶
副組長：趙樹滿、于長錄、高和記、韓俊喜、任寶良 成 員：張北發(fā)、李希山、郭世廣、劉效鋒、王建國、楊軍、王小勇、燕曉民、羅啟權(quán)、馬麗麗
（二）成立創(chuàng)建活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室 辦公室設(shè)在公司工會，辦公室主任：郭世廣(兼)。成員由黨委組織部（人事勞資部）、質(zhì)量安全環(huán)保部、群眾工作部、監(jiān)察審計部、黨委工作部、市場開發(fā)部、生產(chǎn)協(xié)調(diào)部、物資裝備部、財務(wù)資產(chǎn)部等相關(guān)部門人員組成。
辦公室負(fù)責(zé)創(chuàng)建活動的組織實施和日常管理，研究制定創(chuàng)建活動的總體思路、工作目標(biāo)和主要任務(wù)，制定考核細(xì)則和程序，落實相關(guān)部門的創(chuàng)建責(zé)任，強化監(jiān)督檢查與組織推動，確保創(chuàng)建活動的有效開展。
（三）部門分工與職責(zé)
創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型”班組由黨委組織部（人事勞資部）負(fù)責(zé)，黨委工作部、群眾工作部等兩個部門配合； 創(chuàng)建安全型、清潔型班組由安全環(huán)保部負(fù)責(zé)，生產(chǎn)協(xié)調(diào)部、黨委組織部（人事勞資部）、群眾工作部等三個部門配
合；
創(chuàng)建節(jié)約型班組由物資裝備部牽頭，市場開發(fā)部、財務(wù)資產(chǎn)部、生產(chǎn)協(xié)調(diào)部等三個部門配合； 創(chuàng)建和諧型班組由群眾工作部負(fù)責(zé)，黨委組織部（人事勞資部）、監(jiān)察審計部、黨委工作部等三個部門配合。
各負(fù)責(zé)、牽頭部門和配合部門要按照創(chuàng)建活動分工要求，結(jié)合實際研究制定具體的活動措施，深入基層開展調(diào)查研究，做好指導(dǎo)服務(wù)，協(xié)調(diào)解決相關(guān)問題，總結(jié)推廣先進經(jīng)驗；根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一安排，共同做好創(chuàng)建活動的考核評
比工作。
三、基本標(biāo)準(zhǔn)
（一）“學(xué)習(xí)型”班組
1.牢固樹立“終身學(xué)習(xí)”的理念，以提高職工綜合素質(zhì)、培養(yǎng)技能人才為目標(biāo)，積極推進“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織、爭做知識型職工”活動，有明確的活動計劃、目標(biāo)和措施，做到學(xué)習(xí)工作化、工作學(xué)習(xí)化；
2.大力開展政治理論教育、法制宣傳教育、職業(yè)道德教育、和諧穩(wěn)定教育和形勢任務(wù)教育，班組凝聚力不斷增強，職工積極性普遍提高；
3.深入開展導(dǎo)師帶徒、崗位練兵等多種形式的業(yè)務(wù)技能教育培訓(xùn)活動，班組職工知識結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化，熟練掌握本崗
位業(yè)務(wù)技能；
4.有基本的學(xué)習(xí)場地和設(shè)施，有開展學(xué)習(xí)、交流活動的載體，班組職工學(xué)習(xí)條件良好；
5.有切實可行的班組學(xué)習(xí)制度與激勵機制，全員學(xué)習(xí)氛
圍濃厚。
（二）“安全型”班組
1.按照QHSE體系的管理要求，嚴(yán)格落實安全生產(chǎn)崗位責(zé)任制和反違章禁令，自覺遵守勞動紀(jì)律，強“三基”（基層建設(shè)、基礎(chǔ)工作、基本功訓(xùn)練），反“三違”（違章指揮、違章操作、違反勞動紀(jì)律），做到“三不傷害”（不傷害自己、不傷害他人、不被他人傷害）； 2.認(rèn)真開展班組安全活動、安全教育和安全講話，熟練掌握崗位應(yīng)知應(yīng)會和操作規(guī)程，實現(xiàn)“要我安全”向“我要安全、我會安全、我能安全”的轉(zhuǎn)變;安全教育培訓(xùn)形式多樣化，有計劃、有記錄、有考核，國家法律法規(guī)和企業(yè)規(guī)定應(yīng)持證上崗的班組成員持證上崗率100％； 3.嚴(yán)格執(zhí)行企業(yè)各項規(guī)章制度、操作規(guī)程，強化班組執(zhí)行力。設(shè)備巡檢記錄、交接班記錄、安全活動記錄填寫及時、規(guī)范、內(nèi)容完整，實現(xiàn)生產(chǎn)全過程的受控管理； 4.全員參與危害識別和風(fēng)險評估，制定危險有害因素清單，實施風(fēng)險控制措施，嚴(yán)格落實崗位“兩書一表”和特殊危險作業(yè)許可審批制度，熟練掌握應(yīng)急預(yù)案，能及時發(fā)現(xiàn)和消除事故隱患，做到設(shè)備無故障、職工無違章、班組無隱患，實現(xiàn)“零傷亡、零損失、零事故”的目標(biāo)。
（三）“清潔型”班組
1.環(huán)境保護目標(biāo)責(zé)任落實，執(zhí)行生態(tài)保護措施具體有效，按照油田公司“綠色基層隊（站）、車間（裝置）考核驗收標(biāo)準(zhǔn)”要求，爭創(chuàng)先進綠色基層隊； 2.嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)配備、使用和維護保養(yǎng)環(huán)保設(shè)備設(shè)施，開展污染隱患整治和環(huán)境監(jiān)測管理，實現(xiàn)工業(yè)“三廢”（廢水、廢氣、廢渣）達標(biāo)排放；
3.班組現(xiàn)場管理清潔規(guī)范，實現(xiàn)文明清潔生產(chǎn)，做到現(xiàn)場物放有序，操作室窗明幾凈，操作人員服飾行為規(guī)范得體。組織職工因地制宜綠化、美化工作環(huán)境； 4.嚴(yán)格執(zhí)行職工健康體檢制度，預(yù)防職業(yè)病的發(fā)生，按規(guī)定配發(fā)和使用勞動保護用品，職業(yè)衛(wèi)生防護工作到位。
（四）“節(jié)約型”班組 1.開展增產(chǎn)節(jié)支、挖潛節(jié)約、節(jié)能降耗活動有指標(biāo)、有措施、有載體，成效比較顯著；
2.積極開展勞動競賽、合理化建議、技改革新等活動，激發(fā)職工群眾的勞動熱情和創(chuàng)造活力，班組職工節(jié)約意識
強、工作熱情高；
3.加強班組核算管理，注重技術(shù)創(chuàng)新，提高質(zhì)量、降低成本，搞好優(yōu)質(zhì)服務(wù)，做到大處著眼、小處著手、勤儉辦事、效益良好；
4.努力盤活班組資產(chǎn)，加強設(shè)備維修保養(yǎng)，堅持修舊利廢，班組設(shè)備、設(shè)施利用率明顯提高。
（五）“和諧型”班組
1.民主管理制度健全，班務(wù)公開落到實處，職工的知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)得到保障；
2.班組思想政治工作生動活潑、富有成效，職工精神面貌良好，自覺遵守職業(yè)道德規(guī)范，工作中講協(xié)作，生活上講互助，自覺學(xué)法守法，無違法違紀(jì)行為； 3.深入開展送溫暖辦實事活動，積極改善職工的工作和生活條件，做到尊重人、理解人、關(guān)心人、幫助人，職工隊
伍穩(wěn)定，團隊意識較強；
4.充分發(fā)揮黨團員和骨干的模范帶頭作用，共產(chǎn)黨員和共青團員的先進性得到充分體現(xiàn)；積極開展文化體育活動，培育和創(chuàng)建班組特色文化，班組文化體育活動有載體、有措
施、有特色、有效果。
四、考核評比
創(chuàng)建活動實施公司、所屬單位兩級考核管理。公司負(fù)責(zé)“五型”優(yōu)秀班組的評比驗收及向油田公司的申報工作，同時負(fù)責(zé)“五型”達標(biāo)班組的考核；所屬單位負(fù)責(zé)本單位“五型”達標(biāo)班組的評比、上報工作。油田公司“五型”優(yōu)秀班組的考評程序：
（一）自檢申報。油田公司創(chuàng)建活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室根據(jù)創(chuàng)建活動整體情況，下發(fā)考評通知。各單位按照通知要求，根據(jù)《井下技術(shù)服務(wù)公司“五型”班組考核細(xì)則》（詳見附件）做好自查整改工作，并從“五型”達標(biāo)班組中擇優(yōu)推薦
申報“五型”優(yōu)秀班組。
（二）上級考核。創(chuàng)建活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室組織相關(guān)部門，采取“聽、查、看、問”（即：聽取班組創(chuàng)建活動匯報，召開座談會聽取職工意見；檢查班組活動記錄和資料；看班組工作環(huán)境、職工技能表現(xiàn)和職工工作成果；問職工技術(shù)問題）的方法對所屬各單位創(chuàng)建活動開展情況和創(chuàng)建目標(biāo)完成情況進行考核。同時，對申報的“五型”優(yōu)秀班組進行考核
驗收。
（三）考核評定。創(chuàng)建活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室根據(jù)考核結(jié)果，擬定“五型”優(yōu)秀班組候選單位，并提交創(chuàng)建活動領(lǐng)導(dǎo)
小組審定。
（四）命名表彰。油田公司對經(jīng)審定的“五型”優(yōu)秀班組在基層建設(shè)會或兩年一度的先進表彰會上進行表彰，并給
予一定的物質(zhì)獎勵。
五、工作要求
（一）提高認(rèn)識，健全工作機制。班組是企業(yè)的細(xì)胞，是企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營活動的基層組織，是企業(yè)一切工作的落腳點。各單位要高度重視，結(jié)合實際制定創(chuàng)建活動的具體規(guī)劃，并納入年度工作安排，擺上重要議事日程；要按照公司的統(tǒng)一部署和要求，逐步建立健全黨政統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、相關(guān)部門分工負(fù)責(zé)、工會牽頭組織協(xié)調(diào)的工作機制，形成創(chuàng)建活動的強大
合力。
（二）落實責(zé)任，強化組織推動。各單位要明確責(zé)任目標(biāo)，確定主管領(lǐng)導(dǎo)，落實部門職責(zé)，為活動的順利開展提供有力的組織保障。要強化指導(dǎo)服務(wù)，認(rèn)真檢查推動，保證創(chuàng)建目標(biāo)任務(wù)的有效落實。要緊密結(jié)合實際，細(xì)化創(chuàng)建內(nèi)容，量化考核標(biāo)準(zhǔn)，把“五型”班組考核作為基層建設(shè)的重要內(nèi)容，積極開展“五型”班組創(chuàng)優(yōu)競賽，逐步形成制度、創(chuàng)出品牌，推動創(chuàng)建活動健康發(fā)展。
（三）突出重點，務(wù)求工作實效。要以生產(chǎn)經(jīng)營一線班組為重點，積極推進班組長隊伍建設(shè)，充分發(fā)揮班組長的重要作用。要從本單位實際和行業(yè)特點出發(fā)，加強班組制度建設(shè)，夯實班組基礎(chǔ)管理，力爭在創(chuàng)建目標(biāo)、內(nèi)容、標(biāo)準(zhǔn)、措施、理念上取得新的突破。要按照系統(tǒng)、科學(xué)、實用的要求，立足班組定位，發(fā)動職工廣泛參與，將創(chuàng)建活動與生產(chǎn)經(jīng)營相結(jié)合，努力促進經(jīng)濟效益、社會效益、職工利益的協(xié)調(diào)發(fā)展。要根據(jù)新形勢、新任務(wù)的要求，進一步探索創(chuàng)建活動的新思路、新途徑，建立推進班組建設(shè)的長效機制，使班組建
設(shè)不斷邁上新臺階。
（四）認(rèn)真總結(jié)，選樹先進典型。要認(rèn)真總結(jié)、深入挖掘創(chuàng)建活動中的經(jīng)驗做法和先進事跡，將其培育成特色鮮明、亮點突出、引導(dǎo)有力的示范典型，為基層班組提供學(xué)習(xí)的樣板、追趕的榜樣。要充分利用電視、報紙、網(wǎng)絡(luò)等各種媒體，積極采取召開總結(jié)表彰會、專題報告會等多種形式，大力宣傳先進典型的經(jīng)驗、做法和先進事跡，努力營造學(xué)習(xí)典型、追趕典型、超越典型的良好氛圍，推動創(chuàng)建活動深入開展，為公司科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)。
班組活動方案(篇2)
活動目標(biāo)：
1．觀察感知葉子，發(fā)揮想象充分變形，借用葉子作畫。
2．嘗試運用葉子采用不同方式作畫。
3．動手操作、大膽表達、發(fā)展組合造型能力，體驗成功的喜悅。
活動準(zhǔn)備：
各種樹葉，剪刀、雙面膠、彩色筆、水粉顏料、繪畫紙等美工材料，范例作品(粘貼類、拓印類、繪畫類)。
活動過程：
一、談話奇形妙葉，引出課題名稱
師出示葉子標(biāo)本，引導(dǎo)幼兒觀察，提問：
1．這些葉子像什么?(啟發(fā)幼兒自由想象)
2．你想和它們玩嗎?(激發(fā)幼兒興趣)
二、交代課題內(nèi)容
1．范例欣賞。
引導(dǎo)幼兒通過看一看、想一想，萌發(fā)試一試的沖動。
2．師引導(dǎo)幼兒通過摸一摸、聞一聞、比一比，尋找自己喜愛的葉子。
3．師介紹美工材料，啟發(fā)幼兒自由選擇變形方式。
三、操作葉子變變變，幼兒自主選擇，進行變形活動
1、樹葉粘貼。
引導(dǎo)幼兒擺一擺、剪一剪、拼一拼，拼出各種圖案或情景，粘貼到畫紙上，并根據(jù)自己的想法適當(dāng)添畫。
2．樹葉拓印。
引導(dǎo)幼兒在自己喜歡的葉子上涂上水粉顏料，壓印在繪畫紙上，自主適當(dāng)添畫。
3、樹葉繪畫。
鼓勵幼兒想象繪畫出會跳舞的葉子葉子鳥葉子娃娃等生動有趣的作品。
四、展示欣賞我的變形葉
將幼兒作品布置在主題墻上，幼兒互相欣賞，交流自己是用什么方式將葉子變形的。
班組活動方案(篇3)
一、指導(dǎo)思想
在素質(zhì)教育方針指導(dǎo)下，提高學(xué)生各方面素質(zhì)，拓寬學(xué)生的知識視野，促進學(xué)生全面發(fā)展，提高學(xué)生對科學(xué)奧秘的探究意識，進一步推進學(xué)校科學(xué)教育計劃，傳播科學(xué)知識，培養(yǎng)科學(xué)精神，激勵科學(xué)創(chuàng)新，提升學(xué)校綜合實力。
二、 活動目的
1. 學(xué)得開心，玩得開心。在學(xué)習(xí)中培養(yǎng)興趣，在游戲中學(xué)習(xí)科學(xué)。
2. 培養(yǎng)學(xué)生獨立思考、創(chuàng)新進取的科學(xué)素養(yǎng)。
3. 促進學(xué)生整體素質(zhì)的提高。
三、活動時間及地點
1、時間：課外活動時間
2、地點：科學(xué)實驗室。
四、活動內(nèi)容
選取較簡單的實驗，準(zhǔn)備好實驗材料，創(chuàng)造機會讓學(xué)生動手做實驗，讓學(xué)生參與其中，親歷實驗過程，真正經(jīng)歷科學(xué)學(xué)習(xí)過程。
五、具體活動安排：
本學(xué)期由于是剛組建興趣小組，學(xué)生年齡結(jié)構(gòu)大，水平不一樣，所以將活動內(nèi)容初步定為“閱讀科技類報刊雜志”、“觀察鯽魚的嘴一張一合是在喝水嗎”、制作呼吸模型”由三、四年級的學(xué)生進行練習(xí)和創(chuàng)作，五，六年級活動內(nèi)容定為制作，小天平，科學(xué)幻想手抄報，制作太陽能熱水器，水火箭的制作等，老師進行輔導(dǎo)，一起確定創(chuàng)作的主題，爭取到期末活動時學(xué)生要創(chuàng)作出一幅較完整的作品。
九月，
1閱讀科技類報刊雜志。
2觀察鯽魚的嘴一張一合是在喝水嗎
十月，
1制作呼吸模。
2科學(xué)幻想手抄報 。
十一月，
1制作小天平。
2閱讀科技類報刊雜志 。
十二月，
1閱讀科技類報刊雜志。
2制作太陽能熱水器。
元月， 1水火箭的制作。
2整理科學(xué)成果。
六、活動措施
1、根據(jù)不同的實驗內(nèi)容，開展豐富多彩的實驗活動。老師可減少不必要活動前準(zhǔn)備，多讓學(xué)生自己進行準(zhǔn)備，選取最適合的實驗材料進行活動，提高活動效益。
2、活動時老師要作適當(dāng)講解，進行必要規(guī)范的演示，學(xué)生分組要團結(jié)合作。
3、實驗活動過程中，教師要加強巡視指導(dǎo)，以保證學(xué)生實驗成功率達到100%。
4、注意注重安全教育，對較危險的實驗應(yīng)多強調(diào)注意事項，要求學(xué)生嚴(yán)格規(guī)范操作。
5、鼓勵學(xué)生動手的同時多動腦，大膽地創(chuàng)新。引領(lǐng)學(xué)生實驗?zāi)懶W(xué)各年級課件教案習(xí)題匯總一年級二年級三年級四年級五年級大心細(xì)，在活動中滿足孩子童真的天性和激發(fā)孩子對科學(xué)探究的興趣。
七、 注意事項
1、自愿參加，注重興趣的培養(yǎng)和能力的提高。
2、積極參與各項學(xué)習(xí)活動，有秩序，有熱情。
3、自覺維護科學(xué)實驗室的整潔環(huán)境。
班組活動方案(篇4)
關(guān)于在選煤中心創(chuàng)建“五型”班組活動的實施方案
為進一步加強班組建設(shè)，提高班組長的管理素質(zhì)和管理水平，努力打造一批集“學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型、安全型、效益型、和諧型”為一體的“五型”班組，為選煤中心安全生產(chǎn)奠定堅實基礎(chǔ)。特制定本實施方案。
一、指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以調(diào)動員工積極性、主動性、創(chuàng)造性為前提，以全面提升員工隊伍整體素質(zhì)為著力點，以安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化保持公司一級水平為目標(biāo)，以班組“五型”管理模式為抓手，促進員工崗位成才，崗位奉獻，培養(yǎng)造就符合選煤中心新時期、新任務(wù)要求的一流員工隊伍，不斷增強隊伍的戰(zhàn)斗力、凝聚力、執(zhí)行力和班組自主管理能力。為構(gòu)建穩(wěn)定和諧企業(yè)提供有力保障。
二、總體要求和工作目標(biāo)
（一）總體要求
通過“五型” 班組建設(shè)，打造一批學(xué)習(xí)有目標(biāo)、創(chuàng)新有能力、安全有保證、效益有提高、團隊意識強的班組戰(zhàn)斗集體。夯實企業(yè)發(fā)展基礎(chǔ)。
（二）工作目標(biāo)
通過創(chuàng)建活動，選煤中心班組建設(shè)工作達到機制健全，制度完善，管理規(guī)范；班組安全生產(chǎn)能力明顯提高；班組長安全、技術(shù)、業(yè)務(wù)、管理水平明顯增強；班組成員的綜合素質(zhì)明顯提升；員工自主創(chuàng)新、迅速成才的平臺機制搭建完成。形成班班有特色、組組有絕活、人人 有目標(biāo)的特色創(chuàng)建體系。
三、“五型”班組建設(shè)體系特點
“五型”班組建設(shè)管理體系，是以創(chuàng)建學(xué)習(xí)、創(chuàng)新、安全、效益、和諧五型班組為核心，以構(gòu)建班組建設(shè)組織、制度、現(xiàn)場安全風(fēng)險管控、教育培訓(xùn)、文化引領(lǐng)、考核作為支撐，緊緊圍繞科學(xué)發(fā)展、安全發(fā)展這個主題，努力將班組建設(shè)成為安全文明高效、培養(yǎng)凝聚人才、開拓進取創(chuàng)新、團結(jié)學(xué)習(xí)和諧的健康細(xì)胞；為員工搭建起不斷提升技能素質(zhì)、充分展示自身能力和抱負(fù)的平臺；把班組長培養(yǎng)成為政治強、業(yè)務(wù)精、懂技術(shù)、會管理和具有現(xiàn)代意識的基層管理者；把班組員工培育成為有理想、有道德、有紀(jì)律、有文化，敬業(yè)、勤奮、創(chuàng)新、踏實，熱愛本職崗位的勞動者。
四、“五型”班組的主要內(nèi)容
學(xué)習(xí)型班組——班組員工要樹立終身學(xué)習(xí)和學(xué)用結(jié)合的理念，聯(lián)系崗位工作，制定學(xué)習(xí)計劃，有目的、有步驟、分階段地學(xué)習(xí)，在不斷學(xué)習(xí)中求創(chuàng)新，在不斷創(chuàng)新中做貢獻，不斷提升班組管理水平和管理效能，滿足選煤中心發(fā)展對班組建設(shè)的需要。按照“干什么，學(xué)什么；缺什么，補什么；練什么，精什么”的基本原則，爭做一專多能、知識型、技能型、專家型的復(fù)合型人才。深入開展導(dǎo)師帶徒活動，通過 “傳、幫、帶”的形式，培養(yǎng)激發(fā)全廠員工愛崗敬業(yè)、主動學(xué)習(xí)、鉆研技術(shù)的熱情。
創(chuàng)建措施：
1、制定班組學(xué)習(xí)培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)計劃、培訓(xùn)制度；
2、搜集、整理、編制學(xué)習(xí)培訓(xùn)材料；
5、配備員工學(xué)習(xí)培訓(xùn)用筆記、鋼 筆，配備授課用工具和設(shè)施；
6、安排學(xué)習(xí)培訓(xùn)地點、授課形式、授課人、組織人；
7、按計劃組織實施學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作；
8、編制學(xué)習(xí)培訓(xùn)考核辦法和激勵懲罰制度并按計劃認(rèn)真組織實施，有卷子，有考核成績；
9、班組須配備上述學(xué)習(xí)資料和制度辦法，對學(xué)習(xí)和考核情況進行記錄，有必要上墻的資料要上墻。
創(chuàng)新型班組——在日常班組生活中引導(dǎo)樹立創(chuàng)新理念，改善心智模式，充分發(fā)揮班組成員的聰明才智，引導(dǎo)樹立時時、處處、人人都有創(chuàng)新的理念，提高創(chuàng)新能力，投身創(chuàng)新實踐。調(diào)動和激發(fā)班組員工的首創(chuàng)精神，激勵員工自覺、自愿、主動地去發(fā)現(xiàn)問題、解決問題、改進方法、提高效率。要通過建立攻關(guān)團隊、創(chuàng)新小組等形式，進行技術(shù)革新、專利發(fā)明、QC攻關(guān)活動，增強員工創(chuàng)新意識，激發(fā)員工創(chuàng)新激情，提升班組管理的效能和效率。
創(chuàng)建措施：
安全型班組——班組員工牢固樹立“安全第一”的理念，嚴(yán)格執(zhí)行不安全不生產(chǎn)、安全措施不到位不生產(chǎn)、隱患不排除不生產(chǎn)。推進安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，推行作業(yè)現(xiàn)場精細(xì)化管理，不斷強化員工的標(biāo)準(zhǔn)化意識，做到上標(biāo)準(zhǔn)崗、干標(biāo)準(zhǔn)活，實現(xiàn)“現(xiàn)場制度落實達標(biāo)、環(huán)境安全達標(biāo)、設(shè)備完好達標(biāo)、操作程序達標(biāo)、工作質(zhì)量達標(biāo)”。深入推進“手指口述”管理，提高各級、各崗位人員的執(zhí)行力。
效益型班組——班組員工要樹立成本控制保效益、技術(shù)攻關(guān)創(chuàng)效益的理念。要樹立主人翁責(zé)任感，增強勤儉節(jié)約，節(jié)支降耗意識。要通過小改小革、修舊利廢、雙增雙節(jié)等諸多方式提高班組創(chuàng)造效益能 力。
和諧型班組——以實現(xiàn)班組和諧發(fā)展為目標(biāo)，努力打造符合時代特點的先進班組團隊文化，用先進團隊文化凝聚力量，引導(dǎo)班組建設(shè)。緊緊圍繞建設(shè)“四有”員工隊伍目標(biāo)，抓好員工政治理論、企業(yè)精神和職業(yè)道德教育，開展好工會小組活動及各類有益的文體活動、社會公益活動，教育員工遵紀(jì)守法。建立班組員工家庭檔案和困難員工檔案，積極開展送溫暖活動。及時掌握班組成員思想動態(tài)，做好談心家訪工作。隨時調(diào)解班組員工糾紛、搞好班組治安防范、職業(yè)健康、勞動保護等工作，確保班組的和諧穩(wěn)定。
五、創(chuàng)建“五型”班組工作要求”
一是組織保障。班組建設(shè)工作是“一把手”工程，工作的成敗，領(lǐng)導(dǎo)是關(guān)鍵。因此，中心領(lǐng)導(dǎo)親自掛帥，參與研究制定班組建設(shè)的總體規(guī)劃和目標(biāo)，審核中心班組建設(shè)的總體發(fā)展規(guī)劃、重大活動計劃、重要制度等。班組建設(shè)辦公室負(fù)責(zé)中心班組建設(shè)活動計劃、實施、考核、評比、表彰、獎勵及日常工作。各相關(guān)部門按照業(yè)務(wù)分工及時提供考核資料，配合對班組建設(shè)進行指導(dǎo)檢查，共同抓好班組建設(shè)?；鶎榆囬g是班組建設(shè)的直接領(lǐng)導(dǎo)者，因此，必須健全強有力的組織領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，結(jié)合所轄班組、崗位的工作特點和工種特性，科學(xué)合理的劃分班組，制定完善的班組建設(shè)工作計劃、選好用好班組長，做好班組建設(shè)的日常組織、管理、檢查、考核和協(xié)調(diào)工作，推進班組建設(shè)工作上臺階。
二是制度保障。班組建設(shè)涉及中心各項工作，涵蓋各級管理的方 方面面，完善的管理制度和強有力的監(jiān)督體系是保證班組工作質(zhì)量的前提。因此，抓班組建設(shè)，必須從抓好班組各項管理制度的制定和落實入手。班組管理制度包括：班前會制度、班長隨班工作制度、安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化管理制度、隱患排查治理制度、班組和各崗位安全評估制度、事故報告和處理程序、事故分析處理制度、安全檢查與獎懲制度、班組學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度、崗位練兵、技能競賽制度、交接班制度、現(xiàn)場安全文明生產(chǎn)制度、安全舉報制度、員工安全權(quán)益維護制度、安全績效考核制度等。只有在強化、細(xì)化上述制度的基礎(chǔ)上，加大考核、執(zhí)行、監(jiān)督、檢查力度，堅決做到以制度規(guī)范人的行為、規(guī)范工作質(zhì)量、規(guī)范員工技能、規(guī)范安全管理程序、規(guī)范材料使用、規(guī)范設(shè)備完好程度、規(guī)范班組長的任用和考核激勵機制等。切實保障班組建設(shè)工作健康、穩(wěn)定、持續(xù)發(fā)展。
三是現(xiàn)場安全風(fēng)險管控保障。班組安全管理是中心安全發(fā)展的基礎(chǔ)，現(xiàn)場安全風(fēng)險管控是決定班組安全生產(chǎn)的關(guān)鍵，內(nèi)容包括：現(xiàn)場作業(yè)人員的風(fēng)險管控、設(shè)備的風(fēng)險管控、現(xiàn)場危險源的風(fēng)險管控以及管理不到位造成的缺陷等。這就要求員工必須牢固樹立“安全第一”的理念，認(rèn)真執(zhí)行安全規(guī)程，規(guī)范員工安全行為，按章操作，提高自主保安、互助保安意識，杜絕各種不安全行為。在設(shè)施、設(shè)備和材料管理上，要落實安全責(zé)任，明確目標(biāo)、完善制度、抓好設(shè)備保養(yǎng)和檢修工作，確保材料質(zhì)量和設(shè)備完好。在現(xiàn)場危險源管控方面，要強化安全教育培訓(xùn)，抓好危險源的辨識，認(rèn)真組織風(fēng)險預(yù)控和隱患排查、消除各類不安全因素。在安全管理方面，完善各項安全管理制度，充 分發(fā)揮跟班干部、安監(jiān)員、班組長、網(wǎng)員、崗員、協(xié)管員的監(jiān)督檢查作用。杜絕輕傷以上人身事故和重大非傷亡事故的發(fā)生，構(gòu)建班組安全工作長效機制。
四是教育培訓(xùn)保障。班組長和班組員工綜合素質(zhì)的高低直接關(guān)系著班組建設(shè)工作進程，加強班組教育培訓(xùn)是加快班組建設(shè)質(zhì)量的先決條件。首先，要健全班組建設(shè)教育培訓(xùn)機制，完善相應(yīng)的設(shè)施和師資力量，制定班組教育培訓(xùn)計劃，認(rèn)真落實培訓(xùn)目標(biāo)。其次，各基層車間要緊密配合中心班組培訓(xùn)安排，結(jié)合各班組工作特點和崗位特性，制定有針對性的培訓(xùn)計劃，充分利用科務(wù)會、班前會、安全學(xué)習(xí)日、現(xiàn)場安全檢查等有利時機，加大對班組和班組長在安全、技能、管理、規(guī)程等方面的培訓(xùn)力度，使其盡快成才。第三，班組員工要在班組長的帶領(lǐng)下，樹立終身學(xué)習(xí)和學(xué)用結(jié)合的理念，聯(lián)系崗位工作，制定學(xué)習(xí)計劃，有目的、有步驟、分階段地學(xué)習(xí)，通過不斷的學(xué)習(xí)，努力提高“學(xué)習(xí)力”，共享學(xué)習(xí)樂趣、體現(xiàn)自我價值。全面提升員工個人業(yè)務(wù)素質(zhì)及技術(shù)水平，培養(yǎng)造就一大批知識豐富、技術(shù)全面、技能精通的崗位技術(shù)能手，使班組員工的智慧與創(chuàng)造力在班組活動中得到釋放和發(fā)揮。逐步形成中心、車間、班組三級教育培訓(xùn)體系。
五是文化引領(lǐng)保障。在“五型”班組建設(shè)工作中，必須注重企業(yè)文化的灌輸，要充分發(fā)揮好“黨、政、工、團”各自優(yōu)勢，加大具有班組特點的班組文化理念的培育、提煉。如：班組安全文化、團隊文化、制度文化、工作理念、學(xué)習(xí)理念、人文關(guān)系、處事規(guī)則等。通過團隊活動、選樹班組先進，培養(yǎng)班組員工的團隊精神和榮譽感；通過 班組員工安全宣誓、安全承諾、“三個一”和現(xiàn)場安全檢查等活動，培育員工安全意識和安全責(zé)任感、家庭責(zé)任感。通過集體學(xué)習(xí)、共同探討和技術(shù)創(chuàng)新，培育員工學(xué)習(xí)創(chuàng)新意識，增強緊迫感和使命感等。將文化融入班組管理，以科學(xué)、先進的文化理念來指導(dǎo)和引領(lǐng)班組各項管理，用共同的價值觀念和溫馨和諧的文化氛圍，把全體員工凝聚在一起，最大限度地激發(fā)和調(diào)動班組員工的工作積極性和創(chuàng)造性，進而全面提升班組建設(shè)水平。
六是考核評價體系保障。班組建設(shè)考評是檢驗、指導(dǎo)、提升班組管理水平的重要舉措，中心各級組織必須高度重視。首先，根據(jù)中心現(xiàn)階段班組建設(shè)實際情況，本著“實用、實效、實際”的原則，按照“五型班組”建設(shè)要求，在中心黨政領(lǐng)導(dǎo)的主持下，制定現(xiàn)階段班組建設(shè)規(guī)劃和目標(biāo)。班組建設(shè)辦公室要定期對基層班組建設(shè)情況進行考核，按考核成績進行獎勵和兌現(xiàn)班組長津貼。車間領(lǐng)導(dǎo)要親自主抓班組建設(shè)工作，根據(jù)中心現(xiàn)階段班組建設(shè)考核要求，結(jié)合本單位特點，制定相應(yīng)的班組建設(shè)規(guī)劃與工作目標(biāo)，選好用好班組長，不定期對班組長和班組工作情況進行檢查指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題及時修正。班組長是班組建設(shè)工作的具體責(zé)任人，要認(rèn)真做好班組建設(shè)的基礎(chǔ)工作，組織好安全生產(chǎn)和現(xiàn)場安全管理，保持隊伍穩(wěn)定，做好各項記錄，積極配合中心、車間兩級檢查驗收。
同時，建立班組建設(shè)考核檔案，詳細(xì)記錄當(dāng)月班組建設(shè)考核評比情況，并將具有代表性的各類先進經(jīng)驗和典型事跡及時宣傳推廣。
六、實施步驟 從2012年4月開始實施，共分為三個階段進行。
一是宣傳發(fā)動階段:從2012年4月1日-4月30日為宣傳發(fā)動階段，各基層車間要根據(jù)本《實施方案》，做好宣傳發(fā)動工作，力爭做到人人皆知。
二是組織實施階段:從2012年5月1日起。各基層車間要根據(jù)方案確定的目標(biāo)任務(wù)和要求，結(jié)合實際制定年度、季度和月度計劃，認(rèn)真組織實施，確保方案得到全面貫徹落實。
三是檢查考核階段:從2012年6月開始，每月初中心班組建設(shè)考評組組織相關(guān)人員對各車間、班組的班組建設(shè)情況進行一次動態(tài)綜合考評。
班組活動方案(篇5)
一、指導(dǎo)思想
為了使家長能更全面的了解幼兒園的教育目標(biāo)，及孩子在園的學(xué)習(xí)生活情況，達到讓家長與幼兒園同步教育，特舉行大班半日開放活動。
二、家長半日開放活動目標(biāo)：
1.家長開放日是提供家園共育的平臺，可以提高親子關(guān)系、師生關(guān)系，家園關(guān)系的親密度和融洽度，是向家長展示辦園理念、課程特色、教學(xué)過程的良好渠道。是教師教育教學(xué)的縮影，為家長深度了解幼兒園的教育教學(xué)工作打開了一扇大門。
2.讓家長走進幼兒園，了解幼兒在園生活、參與幼兒教育，更重要的是搭建家園溝通的橋梁，更好地為幼兒服務(wù)，為家長服務(wù)，更好地促進幼兒園教育、保育工作的發(fā)展。
3.通過開放日活動教師更好地與家長進行溝通。一方面，教師可觀察家長在開放日活動參與的的表現(xiàn)，引導(dǎo)他們采用正確的方式參與活動，以提高活動質(zhì)量，實現(xiàn)活動目標(biāo)；另一方面，教師還可以根據(jù)家長在開放活動中與幼兒的互動方式，推測其家庭教育方式，從而給予有針對性的指導(dǎo)。
三、開放時間：
2015年12月4日星期 上午8：00—12：00
四、開放內(nèi)容：
1.晨間鍛煉活動，2.大班幼兒體操，3.課程展示，4.區(qū)域游戲活動。
五、具體活動流程
1.教師接待來園7：30---8：00（班級晨檢觀察幼兒有無異常，如發(fā)現(xiàn)問題請及時妥善處理，教師一定要做好當(dāng)天的出勤統(tǒng)計工作。）
2.教師用飽滿的熱情微笑接待幼兒、家長，態(tài)度熱情、親切）
3.晨間鍛煉活動：8:10-8:40（教師提前一天準(zhǔn)備好第二天活動器械，教師認(rèn)真組織幼兒進行晨間鍛煉）
4.早操：8：45---9：00
5.教學(xué)活動一：9：10----9：40（執(zhí)教者：帶班教師）
6.入廁、盥洗、早點活動9：40-----10：15
7.教學(xué)活動二：10：20----10：50（執(zhí)教者：帶班教師）
8.區(qū)域游戲活動：11：00----11：30
9.午餐：11：40----12：10
七、注意事項：
1.戶外游戲活動要有目標(biāo)，材料充足，一定在計劃上顯現(xiàn)。建議安排親子游戲。
2.課間操：整隊、隊形、口令，要求動作大方、整齊，幼兒精神飽滿。
3.各環(huán)節(jié)銜接(禮儀教育)：自然有序，注意（上下樓梯、洗手、入廁，喝水）常規(guī)。
4.在具體教學(xué)中，教師們一定要注意面向全體，注意現(xiàn)場調(diào)控，考慮細(xì)節(jié)處理，使每一個孩子都有發(fā)言或者動手操作的機會，不要當(dāng)眾批評孩子，使家長能夠看到自己的孩子在幼兒園的正常表現(xiàn)，對待家長的詢問要耐心。
5.保證家長數(shù)量（家長簽到表）和家長參與活動的興趣。讓家長明確開放日活動的目標(biāo)、活動對幼兒發(fā)展的意義以及自己的任務(wù)以及填寫要求。“我們?yōu)槭裁匆_展這次家長開放日活動？通過這次活動我們希望家長了解一些什么？通過這類活動我們希望家長有什么樣的收獲？”
6.認(rèn)真收取家長填寫的“家長開放日活動反饋意見表”，廣泛收集家長參與活動的感想和建議，請家長對本次活動進行評議，聽取家長對幼兒園工作的意見和建議，進而更有效地促進幼兒園保教質(zhì)量提高。
2015年12月1日
班組活動方案(篇6)
一． 指導(dǎo)思想
深入貫徹《綱要》精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)幼教新理論,全面推進教學(xué)改革，轉(zhuǎn)變教育觀念，不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平。結(jié)合本園及小班幼兒的實際，認(rèn)真制定適合小班年齡的活動計劃，并步步組織實施，使年級組教研活動真正成為老師、幼兒共同成長的橋梁！
二． 工作重點
1． 繼續(xù)組織教師學(xué)習(xí)《綱要》，不斷領(lǐng)會《綱要》精神.
2． 充分利用教育信息技術(shù)，把自己每天的所思所想用發(fā)貼的形式進入金光論壇網(wǎng)站。
3． 認(rèn)真參與觀摩課活動,虛心聽取意見，取長補短
4． 互相監(jiān)督，加強各班常規(guī)教育。
5． 生成課程與預(yù)成課程相結(jié)合開展教學(xué)活動。
6． 確定課題，并開始組織實施。
7． 利用各種方式，做好家長工作。
8． 合理安排
幼兒的一日活動，加強區(qū)域活動的指導(dǎo)。
三． 具體活動安排
九月份
1． 各班完成區(qū)域活動的布置以及家長欄的布置。
2．學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，并制訂班務(wù)計劃。
3．初步學(xué)習(xí)音樂律動及模仿操
4、穩(wěn)定幼兒情緒，使幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的生活，愛上幼兒園。
5、制定好各類計劃。
十月份
1． 交流備課，共同探討新備課情況。
2． 加強早操、律動、花色操的訓(xùn)練。
3． 進行家長開放日活動。
十一月份
1、商議幼兒自理能力比賽事宜。
2、豐富區(qū)域活動角，提供半成品。
3、組織幼兒秋游。
十二月份
1． 精心設(shè)計結(jié)合課題的活動設(shè)計。
2． 更換有關(guān)墻飾，豐富環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
3．&nb
sp; 為歡慶新年作準(zhǔn)備。
一月份
1． 交流年級組活動總結(jié)，查問題，總經(jīng)驗。
2． 完成論文的撰寫。
3． 整理各類材料，做好學(xué)期結(jié)束工作。
班組活動方案(篇7)
為了提高全市中小學(xué)生的交通安全防范意識和應(yīng)對能力，創(chuàng)新學(xué)生交通安全宣傳教育模式，倡建“安全、快樂、和諧”的交通安全宣傳文化氛圍，有效預(yù)防和減少涉及學(xué)生道路交通事故的發(fā)生，同時為了豐富全市中小學(xué)生的課余生活，讓學(xué)習(xí)變得輕松快樂，經(jīng)研究決定在全市范圍內(nèi)組織開展中小學(xué)生交通安全知識網(wǎng)絡(luò)大賽，現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：
一、主辦單位
本次大賽成立衡水市中小學(xué)生交通安全知識網(wǎng)絡(luò)大賽組委會。組委會由市交通安全宣傳教育工程成員單位（市委宣傳部、市安監(jiān)局、市司法局、市教育局、市交通局、市公安局）及xx教育網(wǎng)相關(guān)人員組成。由衡水市教育局、衡水市公安交通警察支隊和xx教育網(wǎng)具體負(fù)責(zé)活動的組織實施工作。
二、參賽對象
全市中、小學(xué)生。比賽分小學(xué)組低段（1—3年級）、小學(xué)組高段（4—6年級）和初中組三個組別。
三、大賽時間
比賽第一階段網(wǎng)上初賽為11月15日至12月15日，第二階段現(xiàn)場決賽的具體時間和形式另行通知。
四、大賽平臺及內(nèi)容
大賽須知及復(fù)習(xí)范圍見比賽活動平臺。大賽活動平臺在xx網(wǎng)頁上。注冊報名即可參賽。
大賽內(nèi)容為：交通安全知識競賽——闖關(guān)型。
參賽對象：全市中、小學(xué)生。比賽分小學(xué)組低段（1—3年級）、小學(xué)組高段（4—6年級）和初中組三個組別。參賽者按積分排名。
競賽形式：闖關(guān)競賽。將安全知識文本編輯納入游戲中，前兩關(guān)由學(xué)生自己闖，最后一關(guān)帶動家長共同參與，每位學(xué)生可闖關(guān)5次，分為比賽最終成績。
為達到安全教育的效果，將在網(wǎng)站頁面做一個“交通安全知識”展廳，參賽者可以先學(xué)習(xí)，后參賽。
五、獎項設(shè)置
本次大賽設(shè)組織獎和個人一、二、三等獎以及優(yōu)秀獎若干名。組織獎評選按各縣（市）學(xué)校參賽學(xué)生人數(shù)及獲獎情況進行綜合評定，各縣（市）教育局產(chǎn)生五個組織獎、參賽學(xué)校產(chǎn)生十一個組織獎。設(shè)個人一等獎一名、二等獎五名、三等獎十名。獲獎名單將在大賽平臺公示。公示期間，大家可對獲獎作品是否違反相關(guān)規(guī)定的情況進行監(jiān)督，對嚴(yán)重違規(guī)、查證屬實者，活動組委會將取消其獲獎資格。
六、大賽步驟和具體要求：
1、11月10日之前，各市、縣（區(qū)）教育局需向當(dāng)?shù)鼗鶎訉W(xué)校及時傳達本文件精神和活動信息，并按時于11月14日之前向活動組委會上報參賽學(xué)校名單，通過報名電話及郵箱報名。
2、活動組委會在收到各市、縣（區(qū)）教育局提交的學(xué)校名單后一周內(nèi)，安排各縣（市）大隊協(xié)調(diào)當(dāng)?shù)亟逃謱ⅰ逗馑兄行W(xué)生交通安全知識網(wǎng)絡(luò)大賽參賽須知》（見附件）及時下發(fā)到各個學(xué)校。
3、11月15日至12月15日，準(zhǔn)備開展活動，各校負(fù)責(zé)人認(rèn)真學(xué)習(xí)大賽精神，熟悉大賽平臺。將《衡水市中小學(xué)生交通安全知識網(wǎng)絡(luò)大賽參賽須知》復(fù)印并下發(fā)至各班學(xué)生手中進行思想動員。
4、活動過程中各學(xué)校嚴(yán)格按照《衡水市中小學(xué)生交通安全知識網(wǎng)絡(luò)大賽參賽須知》開展活動，使廣大學(xué)生積極參與大賽活動，以便活動取得預(yù)期的教育效果。
5、11月15日零時至12月15日零時，大賽平臺開通。
七、相關(guān)要求
（一）高度重視，精心組織。對本次活動各地要高度重視，認(rèn)真組織，精心準(zhǔn)備，主動做好比賽的各項準(zhǔn)備工作。各縣（市）教育局、公安大隊等相關(guān)部門要以本次活動為契機，著力強化青少年學(xué)生遵守交通法律法規(guī)意識和自我保護意識，提升自身的交通安全防范能力，在比賽中賽出水平，賽出實力，賽出風(fēng)格。
（二）緊密聯(lián)系，加強協(xié)作。各縣（市）教育局、公安大隊等相關(guān)部門之間要加強協(xié)調(diào)配合，發(fā)揮各自優(yōu)勢，形成工作合力，切實把各項工作落到實處。同時，要確定一名領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)此項比賽活動，并指定專人具體負(fù)責(zé)日常工作的聯(lián)系和開展。
（三）具體分工
1、xx負(fù)責(zé)比賽模塊制作和運營工作及大賽期間網(wǎng)絡(luò)平臺的維護，確保大賽結(jié)果的公平公正。
2、各縣（市）教育部門負(fù)責(zé)大賽通知發(fā)放，參賽須知印制與下發(fā)，組織學(xué)?；顒拥拈_展并動員學(xué)生踴躍參賽。
3、各縣（市）大隊負(fù)責(zé)大賽與交通安全知識的宣傳，并與教育部門協(xié)調(diào)大賽需要的實地安排。
4、支隊負(fù)責(zé)獎品的購置。
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活動策劃書 | 活動方案
創(chuàng)建“五型”班組活動實施方案
為深入貫徹落實《大港油田公司關(guān)于創(chuàng)建“五型”班組的實施方案》精神，進一步提高職工隊伍基本素質(zhì)和基層班組建設(shè)水平，著力構(gòu)建基層建設(shè)的長效機制，為建設(shè)大油田、實現(xiàn)又好又快發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)，公司黨委、公司決定，在基層班組開展創(chuàng)建“五型”（學(xué)習(xí)型、安全型、清潔型、節(jié)約型、和諧型）班組活動（以下簡稱創(chuàng)建活動）。為確保創(chuàng)建活動有效開展，特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想和總體目標(biāo)
（一）指導(dǎo)思想：以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，進一步落實《大港油田公司基層建設(shè)實施綱要》，圍繞“增儲10億噸、建設(shè)大油田”的總體發(fā)展目標(biāo)，大力發(fā)揚大慶精神、鐵人精神和石油工業(yè)優(yōu)良傳統(tǒng)，堅持固本強基、促進發(fā)展、求真務(wù)實、繼承創(chuàng)新，以強化班組執(zhí)行力為重點，不斷增強隊伍的凝聚力和戰(zhàn)斗力，為實現(xiàn)油田公司又好又快發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
（二）總體目標(biāo)：以生產(chǎn)一線班組為重點，深入開展創(chuàng)建活動，力爭到“十一五”末，將公司80%以上的基層班組建設(shè)成為：勤學(xué)苦練、崗位成才、勇于創(chuàng)新的學(xué)習(xí)型班組，制度健全、遵章守紀(jì)、安全生產(chǎn)的安全型班組，設(shè)備清潔、崗位文明、環(huán)境整潔的清潔型班組，節(jié)能降耗、勤儉節(jié)約、效益顯著的節(jié)約型班組，以人為本、班（隊）務(wù)公開、團結(jié)和諧的和諧型班組，力爭到2008年底，公司達到“五型”班組建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)的班組達到30％以上，2009年達標(biāo)班組達到50％，2010年達標(biāo)班組達到80％。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)與責(zé)任分工
（一）成立創(chuàng)建活動領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長：王偉、汪國慶
副組長：趙樹滿、于長錄、高和記、韓俊喜、任寶良 成 員：張北發(fā)、李希山、郭世廣、劉效鋒、王建國、楊軍、王小勇、燕曉民、羅啟權(quán)、馬麗麗
（二）成立創(chuàng)建活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室 辦公室設(shè)在公司工會，辦公室主任：郭世廣(兼)。成員由黨委組織部（人事勞資部）、質(zhì)量安全環(huán)保部、群眾工作部、監(jiān)察審計部、黨委工作部、市場開發(fā)部、生產(chǎn)協(xié)調(diào)部、物資裝備部、財務(wù)資產(chǎn)部等相關(guān)部門人員組成。
辦公室負(fù)責(zé)創(chuàng)建活動的組織實施和日常管理，研究制定創(chuàng)建活動的總體思路、工作目標(biāo)和主要任務(wù)，制定考核細(xì)則和程序，落實相關(guān)部門的創(chuàng)建責(zé)任，強化監(jiān)督檢查與組織推動，確保創(chuàng)建活動的有效開展。
（三）部門分工與職責(zé)
創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型”班組由黨委組織部（人事勞資部）負(fù)責(zé)，黨委工作部、群眾工作部等兩個部門配合； 創(chuàng)建安全型、清潔型班組由安全環(huán)保部負(fù)責(zé)，生產(chǎn)協(xié)調(diào)部、黨委組織部（人事勞資部）、群眾工作部等三個部門配
合；
創(chuàng)建節(jié)約型班組由物資裝備部牽頭，市場開發(fā)部、財務(wù)資產(chǎn)部、生產(chǎn)協(xié)調(diào)部等三個部門配合； 創(chuàng)建和諧型班組由群眾工作部負(fù)責(zé)，黨委組織部（人事勞資部）、監(jiān)察審計部、黨委工作部等三個部門配合。
各負(fù)責(zé)、牽頭部門和配合部門要按照創(chuàng)建活動分工要求，結(jié)合實際研究制定具體的活動措施，深入基層開展調(diào)查研究，做好指導(dǎo)服務(wù)，協(xié)調(diào)解決相關(guān)問題，總結(jié)推廣先進經(jīng)驗；根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一安排，共同做好創(chuàng)建活動的考核評
比工作。
三、基本標(biāo)準(zhǔn)
（一）“學(xué)習(xí)型”班組
1.牢固樹立“終身學(xué)習(xí)”的理念，以提高職工綜合素質(zhì)、培養(yǎng)技能人才為目標(biāo)，積極推進“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織、爭做知識型職工”活動，有明確的活動計劃、目標(biāo)和措施，做到學(xué)習(xí)工作化、工作學(xué)習(xí)化；
2.大力開展政治理論教育、法制宣傳教育、職業(yè)道德教育、和諧穩(wěn)定教育和形勢任務(wù)教育，班組凝聚力不斷增強，職工積極性普遍提高；
3.深入開展導(dǎo)師帶徒、崗位練兵等多種形式的業(yè)務(wù)技能教育培訓(xùn)活動，班組職工知識結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化，熟練掌握本崗
位業(yè)務(wù)技能；
4.有基本的學(xué)習(xí)場地和設(shè)施，有開展學(xué)習(xí)、交流活動的載體，班組職工學(xué)習(xí)條件良好；
5.有切實可行的班組學(xué)習(xí)制度與激勵機制，全員學(xué)習(xí)氛
圍濃厚。
（二）“安全型”班組
1.按照QHSE體系的管理要求，嚴(yán)格落實安全生產(chǎn)崗位責(zé)任制和反違章禁令，自覺遵守勞動紀(jì)律，強“三基”（基層建設(shè)、基礎(chǔ)工作、基本功訓(xùn)練），反“三違”（違章指揮、違章操作、違反勞動紀(jì)律），做到“三不傷害”（不傷害自己、不傷害他人、不被他人傷害）； 2.認(rèn)真開展班組安全活動、安全教育和安全講話，熟練掌握崗位應(yīng)知應(yīng)會和操作規(guī)程，實現(xiàn)“要我安全”向“我要安全、我會安全、我能安全”的轉(zhuǎn)變;安全教育培訓(xùn)形式多樣化，有計劃、有記錄、有考核，國家法律法規(guī)和企業(yè)規(guī)定應(yīng)持證上崗的班組成員持證上崗率100％； 3.嚴(yán)格執(zhí)行企業(yè)各項規(guī)章制度、操作規(guī)程，強化班組執(zhí)行力。設(shè)備巡檢記錄、交接班記錄、安全活動記錄填寫及時、規(guī)范、內(nèi)容完整，實現(xiàn)生產(chǎn)全過程的受控管理； 4.全員參與危害識別和風(fēng)險評估，制定危險有害因素清單，實施風(fēng)險控制措施，嚴(yán)格落實崗位“兩書一表”和特殊危險作業(yè)許可審批制度，熟練掌握應(yīng)急預(yù)案，能及時發(fā)現(xiàn)和消除事故隱患，做到設(shè)備無故障、職工無違章、班組無隱患，實現(xiàn)“零傷亡、零損失、零事故”的目標(biāo)。
（三）“清潔型”班組
1.環(huán)境保護目標(biāo)責(zé)任落實，執(zhí)行生態(tài)保護措施具體有效，按照油田公司“綠色基層隊（站）、車間（裝置）考核驗收標(biāo)準(zhǔn)”要求，爭創(chuàng)先進綠色基層隊； 2.嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)配備、使用和維護保養(yǎng)環(huán)保設(shè)備設(shè)施，開展污染隱患整治和環(huán)境監(jiān)測管理，實現(xiàn)工業(yè)“三廢”（廢水、廢氣、廢渣）達標(biāo)排放；
3.班組現(xiàn)場管理清潔規(guī)范，實現(xiàn)文明清潔生產(chǎn)，做到現(xiàn)場物放有序，操作室窗明幾凈，操作人員服飾行為規(guī)范得體。組織職工因地制宜綠化、美化工作環(huán)境； 4.嚴(yán)格執(zhí)行職工健康體檢制度，預(yù)防職業(yè)病的發(fā)生，按規(guī)定配發(fā)和使用勞動保護用品，職業(yè)衛(wèi)生防護工作到位。
（四）“節(jié)約型”班組 1.開展增產(chǎn)節(jié)支、挖潛節(jié)約、節(jié)能降耗活動有指標(biāo)、有措施、有載體，成效比較顯著；
2.積極開展勞動競賽、合理化建議、技改革新等活動，激發(fā)職工群眾的勞動熱情和創(chuàng)造活力，班組職工節(jié)約意識
強、工作熱情高；
3.加強班組核算管理，注重技術(shù)創(chuàng)新，提高質(zhì)量、降低成本，搞好優(yōu)質(zhì)服務(wù)，做到大處著眼、小處著手、勤儉辦事、效益良好；
4.努力盤活班組資產(chǎn)，加強設(shè)備維修保養(yǎng)，堅持修舊利廢，班組設(shè)備、設(shè)施利用率明顯提高。
（五）“和諧型”班組
1.民主管理制度健全，班務(wù)公開落到實處，職工的知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)得到保障；
2.班組思想政治工作生動活潑、富有成效，職工精神面貌良好，自覺遵守職業(yè)道德規(guī)范，工作中講協(xié)作，生活上講互助，自覺學(xué)法守法，無違法違紀(jì)行為； 3.深入開展送溫暖辦實事活動，積極改善職工的工作和生活條件，做到尊重人、理解人、關(guān)心人、幫助人，職工隊
伍穩(wěn)定，團隊意識較強；
4.充分發(fā)揮黨團員和骨干的模范帶頭作用，共產(chǎn)黨員和共青團員的先進性得到充分體現(xiàn)；積極開展文化體育活動，培育和創(chuàng)建班組特色文化，班組文化體育活動有載體、有措
施、有特色、有效果。
四、考核評比
創(chuàng)建活動實施公司、所屬單位兩級考核管理。公司負(fù)責(zé)“五型”優(yōu)秀班組的評比驗收及向油田公司的申報工作，同時負(fù)責(zé)“五型”達標(biāo)班組的考核；所屬單位負(fù)責(zé)本單位“五型”達標(biāo)班組的評比、上報工作。油田公司“五型”優(yōu)秀班組的考評程序：
（一）自檢申報。油田公司創(chuàng)建活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室根據(jù)創(chuàng)建活動整體情況，下發(fā)考評通知。各單位按照通知要求，根據(jù)《井下技術(shù)服務(wù)公司“五型”班組考核細(xì)則》（詳見附件）做好自查整改工作，并從“五型”達標(biāo)班組中擇優(yōu)推薦
申報“五型”優(yōu)秀班組。
（二）上級考核。創(chuàng)建活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室組織相關(guān)部門，采取“聽、查、看、問”（即：聽取班組創(chuàng)建活動匯報，召開座談會聽取職工意見；檢查班組活動記錄和資料；看班組工作環(huán)境、職工技能表現(xiàn)和職工工作成果；問職工技術(shù)問題）的方法對所屬各單位創(chuàng)建活動開展情況和創(chuàng)建目標(biāo)完成情況進行考核。同時，對申報的“五型”優(yōu)秀班組進行考核
驗收。
（三）考核評定。創(chuàng)建活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室根據(jù)考核結(jié)果，擬定“五型”優(yōu)秀班組候選單位，并提交創(chuàng)建活動領(lǐng)導(dǎo)
小組審定。
（四）命名表彰。油田公司對經(jīng)審定的“五型”優(yōu)秀班組在基層建設(shè)會或兩年一度的先進表彰會上進行表彰，并給
予一定的物質(zhì)獎勵。
五、工作要求
（一）提高認(rèn)識，健全工作機制。班組是企業(yè)的細(xì)胞，是企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營活動的基層組織，是企業(yè)一切工作的落腳點。各單位要高度重視，結(jié)合實際制定創(chuàng)建活動的具體規(guī)劃，并納入年度工作安排，擺上重要議事日程；要按照公司的統(tǒng)一部署和要求，逐步建立健全黨政統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、相關(guān)部門分工負(fù)責(zé)、工會牽頭組織協(xié)調(diào)的工作機制，形成創(chuàng)建活動的強大
合力。
（二）落實責(zé)任，強化組織推動。各單位要明確責(zé)任目標(biāo)，確定主管領(lǐng)導(dǎo)，落實部門職責(zé)，為活動的順利開展提供有力的組織保障。要強化指導(dǎo)服務(wù)，認(rèn)真檢查推動，保證創(chuàng)建目標(biāo)任務(wù)的有效落實。要緊密結(jié)合實際，細(xì)化創(chuàng)建內(nèi)容，量化考核標(biāo)準(zhǔn)，把“五型”班組考核作為基層建設(shè)的重要內(nèi)容，積極開展“五型”班組創(chuàng)優(yōu)競賽，逐步形成制度、創(chuàng)出品牌，推動創(chuàng)建活動健康發(fā)展。
（三）突出重點，務(wù)求工作實效。要以生產(chǎn)經(jīng)營一線班組為重點，積極推進班組長隊伍建設(shè)，充分發(fā)揮班組長的重要作用。要從本單位實際和行業(yè)特點出發(fā)，加強班組制度建設(shè)，夯實班組基礎(chǔ)管理，力爭在創(chuàng)建目標(biāo)、內(nèi)容、標(biāo)準(zhǔn)、措施、理念上取得新的突破。要按照系統(tǒng)、科學(xué)、實用的要求，立足班組定位，發(fā)動職工廣泛參與，將創(chuàng)建活動與生產(chǎn)經(jīng)營相結(jié)合，努力促進經(jīng)濟效益、社會效益、職工利益的協(xié)調(diào)發(fā)展。要根據(jù)新形勢、新任務(wù)的要求，進一步探索創(chuàng)建活動的新思路、新途徑，建立推進班組建設(shè)的長效機制，使班組建
設(shè)不斷邁上新臺階。
（四）認(rèn)真總結(jié)，選樹先進典型。要認(rèn)真總結(jié)、深入挖掘創(chuàng)建活動中的經(jīng)驗做法和先進事跡，將其培育成特色鮮明、亮點突出、引導(dǎo)有力的示范典型，為基層班組提供學(xué)習(xí)的樣板、追趕的榜樣。要充分利用電視、報紙、網(wǎng)絡(luò)等各種媒體，積極采取召開總結(jié)表彰會、專題報告會等多種形式，大力宣傳先進典型的經(jīng)驗、做法和先進事跡，努力營造學(xué)習(xí)典型、追趕典型、超越典型的良好氛圍，推動創(chuàng)建活動深入開展，為公司科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)。
班組活動方案(篇2)
活動目標(biāo)：
1．觀察感知葉子，發(fā)揮想象充分變形，借用葉子作畫。
2．嘗試運用葉子采用不同方式作畫。
3．動手操作、大膽表達、發(fā)展組合造型能力，體驗成功的喜悅。
活動準(zhǔn)備：
各種樹葉，剪刀、雙面膠、彩色筆、水粉顏料、繪畫紙等美工材料，范例作品(粘貼類、拓印類、繪畫類)。
活動過程：
一、談話奇形妙葉，引出課題名稱
師出示葉子標(biāo)本，引導(dǎo)幼兒觀察，提問：
1．這些葉子像什么?(啟發(fā)幼兒自由想象)
2．你想和它們玩嗎?(激發(fā)幼兒興趣)
二、交代課題內(nèi)容
1．范例欣賞。
引導(dǎo)幼兒通過看一看、想一想，萌發(fā)試一試的沖動。
2．師引導(dǎo)幼兒通過摸一摸、聞一聞、比一比，尋找自己喜愛的葉子。
3．師介紹美工材料，啟發(fā)幼兒自由選擇變形方式。
三、操作葉子變變變，幼兒自主選擇，進行變形活動
1、樹葉粘貼。
引導(dǎo)幼兒擺一擺、剪一剪、拼一拼，拼出各種圖案或情景，粘貼到畫紙上，并根據(jù)自己的想法適當(dāng)添畫。
2．樹葉拓印。
引導(dǎo)幼兒在自己喜歡的葉子上涂上水粉顏料，壓印在繪畫紙上，自主適當(dāng)添畫。
3、樹葉繪畫。
鼓勵幼兒想象繪畫出會跳舞的葉子葉子鳥葉子娃娃等生動有趣的作品。
四、展示欣賞我的變形葉
將幼兒作品布置在主題墻上，幼兒互相欣賞，交流自己是用什么方式將葉子變形的。
班組活動方案(篇3)
一、指導(dǎo)思想
在素質(zhì)教育方針指導(dǎo)下，提高學(xué)生各方面素質(zhì)，拓寬學(xué)生的知識視野，促進學(xué)生全面發(fā)展，提高學(xué)生對科學(xué)奧秘的探究意識，進一步推進學(xué)校科學(xué)教育計劃，傳播科學(xué)知識，培養(yǎng)科學(xué)精神，激勵科學(xué)創(chuàng)新，提升學(xué)校綜合實力。
二、 活動目的
1. 學(xué)得開心，玩得開心。在學(xué)習(xí)中培養(yǎng)興趣，在游戲中學(xué)習(xí)科學(xué)。
2. 培養(yǎng)學(xué)生獨立思考、創(chuàng)新進取的科學(xué)素養(yǎng)。
3. 促進學(xué)生整體素質(zhì)的提高。
三、活動時間及地點
1、時間：課外活動時間
2、地點：科學(xué)實驗室。
四、活動內(nèi)容
選取較簡單的實驗，準(zhǔn)備好實驗材料，創(chuàng)造機會讓學(xué)生動手做實驗，讓學(xué)生參與其中，親歷實驗過程，真正經(jīng)歷科學(xué)學(xué)習(xí)過程。
五、具體活動安排：
本學(xué)期由于是剛組建興趣小組，學(xué)生年齡結(jié)構(gòu)大，水平不一樣，所以將活動內(nèi)容初步定為“閱讀科技類報刊雜志”、“觀察鯽魚的嘴一張一合是在喝水嗎”、制作呼吸模型”由三、四年級的學(xué)生進行練習(xí)和創(chuàng)作，五，六年級活動內(nèi)容定為制作，小天平，科學(xué)幻想手抄報，制作太陽能熱水器，水火箭的制作等，老師進行輔導(dǎo)，一起確定創(chuàng)作的主題，爭取到期末活動時學(xué)生要創(chuàng)作出一幅較完整的作品。
九月，
1閱讀科技類報刊雜志。
2觀察鯽魚的嘴一張一合是在喝水嗎
十月，
1制作呼吸模。
2科學(xué)幻想手抄報 。
十一月，
1制作小天平。
2閱讀科技類報刊雜志 。
十二月，
1閱讀科技類報刊雜志。
2制作太陽能熱水器。
元月， 1水火箭的制作。
2整理科學(xué)成果。
六、活動措施
1、根據(jù)不同的實驗內(nèi)容，開展豐富多彩的實驗活動。老師可減少不必要活動前準(zhǔn)備，多讓學(xué)生自己進行準(zhǔn)備，選取最適合的實驗材料進行活動，提高活動效益。
2、活動時老師要作適當(dāng)講解，進行必要規(guī)范的演示，學(xué)生分組要團結(jié)合作。
3、實驗活動過程中，教師要加強巡視指導(dǎo)，以保證學(xué)生實驗成功率達到100%。
4、注意注重安全教育，對較危險的實驗應(yīng)多強調(diào)注意事項，要求學(xué)生嚴(yán)格規(guī)范操作。
5、鼓勵學(xué)生動手的同時多動腦，大膽地創(chuàng)新。引領(lǐng)學(xué)生實驗?zāi)懶W(xué)各年級課件教案習(xí)題匯總一年級二年級三年級四年級五年級大心細(xì)，在活動中滿足孩子童真的天性和激發(fā)孩子對科學(xué)探究的興趣。
七、 注意事項
1、自愿參加，注重興趣的培養(yǎng)和能力的提高。
2、積極參與各項學(xué)習(xí)活動，有秩序，有熱情。
3、自覺維護科學(xué)實驗室的整潔環(huán)境。
班組活動方案(篇4)
關(guān)于在選煤中心創(chuàng)建“五型”班組活動的實施方案
為進一步加強班組建設(shè)，提高班組長的管理素質(zhì)和管理水平，努力打造一批集“學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型、安全型、效益型、和諧型”為一體的“五型”班組，為選煤中心安全生產(chǎn)奠定堅實基礎(chǔ)。特制定本實施方案。
一、指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以調(diào)動員工積極性、主動性、創(chuàng)造性為前提，以全面提升員工隊伍整體素質(zhì)為著力點，以安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化保持公司一級水平為目標(biāo)，以班組“五型”管理模式為抓手，促進員工崗位成才，崗位奉獻，培養(yǎng)造就符合選煤中心新時期、新任務(wù)要求的一流員工隊伍，不斷增強隊伍的戰(zhàn)斗力、凝聚力、執(zhí)行力和班組自主管理能力。為構(gòu)建穩(wěn)定和諧企業(yè)提供有力保障。
二、總體要求和工作目標(biāo)
（一）總體要求
通過“五型” 班組建設(shè)，打造一批學(xué)習(xí)有目標(biāo)、創(chuàng)新有能力、安全有保證、效益有提高、團隊意識強的班組戰(zhàn)斗集體。夯實企業(yè)發(fā)展基礎(chǔ)。
（二）工作目標(biāo)
通過創(chuàng)建活動，選煤中心班組建設(shè)工作達到機制健全，制度完善，管理規(guī)范；班組安全生產(chǎn)能力明顯提高；班組長安全、技術(shù)、業(yè)務(wù)、管理水平明顯增強；班組成員的綜合素質(zhì)明顯提升；員工自主創(chuàng)新、迅速成才的平臺機制搭建完成。形成班班有特色、組組有絕活、人人 有目標(biāo)的特色創(chuàng)建體系。
三、“五型”班組建設(shè)體系特點
“五型”班組建設(shè)管理體系，是以創(chuàng)建學(xué)習(xí)、創(chuàng)新、安全、效益、和諧五型班組為核心，以構(gòu)建班組建設(shè)組織、制度、現(xiàn)場安全風(fēng)險管控、教育培訓(xùn)、文化引領(lǐng)、考核作為支撐，緊緊圍繞科學(xué)發(fā)展、安全發(fā)展這個主題，努力將班組建設(shè)成為安全文明高效、培養(yǎng)凝聚人才、開拓進取創(chuàng)新、團結(jié)學(xué)習(xí)和諧的健康細(xì)胞；為員工搭建起不斷提升技能素質(zhì)、充分展示自身能力和抱負(fù)的平臺；把班組長培養(yǎng)成為政治強、業(yè)務(wù)精、懂技術(shù)、會管理和具有現(xiàn)代意識的基層管理者；把班組員工培育成為有理想、有道德、有紀(jì)律、有文化，敬業(yè)、勤奮、創(chuàng)新、踏實，熱愛本職崗位的勞動者。
四、“五型”班組的主要內(nèi)容
學(xué)習(xí)型班組——班組員工要樹立終身學(xué)習(xí)和學(xué)用結(jié)合的理念，聯(lián)系崗位工作，制定學(xué)習(xí)計劃，有目的、有步驟、分階段地學(xué)習(xí)，在不斷學(xué)習(xí)中求創(chuàng)新，在不斷創(chuàng)新中做貢獻，不斷提升班組管理水平和管理效能，滿足選煤中心發(fā)展對班組建設(shè)的需要。按照“干什么，學(xué)什么；缺什么，補什么；練什么，精什么”的基本原則，爭做一專多能、知識型、技能型、專家型的復(fù)合型人才。深入開展導(dǎo)師帶徒活動，通過 “傳、幫、帶”的形式，培養(yǎng)激發(fā)全廠員工愛崗敬業(yè)、主動學(xué)習(xí)、鉆研技術(shù)的熱情。
創(chuàng)建措施：
1、制定班組學(xué)習(xí)培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)計劃、培訓(xùn)制度；
2、搜集、整理、編制學(xué)習(xí)培訓(xùn)材料；
5、配備員工學(xué)習(xí)培訓(xùn)用筆記、鋼 筆，配備授課用工具和設(shè)施；
6、安排學(xué)習(xí)培訓(xùn)地點、授課形式、授課人、組織人；
7、按計劃組織實施學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作；
8、編制學(xué)習(xí)培訓(xùn)考核辦法和激勵懲罰制度并按計劃認(rèn)真組織實施，有卷子，有考核成績；
9、班組須配備上述學(xué)習(xí)資料和制度辦法，對學(xué)習(xí)和考核情況進行記錄，有必要上墻的資料要上墻。
創(chuàng)新型班組——在日常班組生活中引導(dǎo)樹立創(chuàng)新理念，改善心智模式，充分發(fā)揮班組成員的聰明才智，引導(dǎo)樹立時時、處處、人人都有創(chuàng)新的理念，提高創(chuàng)新能力，投身創(chuàng)新實踐。調(diào)動和激發(fā)班組員工的首創(chuàng)精神，激勵員工自覺、自愿、主動地去發(fā)現(xiàn)問題、解決問題、改進方法、提高效率。要通過建立攻關(guān)團隊、創(chuàng)新小組等形式，進行技術(shù)革新、專利發(fā)明、QC攻關(guān)活動，增強員工創(chuàng)新意識，激發(fā)員工創(chuàng)新激情，提升班組管理的效能和效率。
創(chuàng)建措施：
安全型班組——班組員工牢固樹立“安全第一”的理念，嚴(yán)格執(zhí)行不安全不生產(chǎn)、安全措施不到位不生產(chǎn)、隱患不排除不生產(chǎn)。推進安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，推行作業(yè)現(xiàn)場精細(xì)化管理，不斷強化員工的標(biāo)準(zhǔn)化意識，做到上標(biāo)準(zhǔn)崗、干標(biāo)準(zhǔn)活，實現(xiàn)“現(xiàn)場制度落實達標(biāo)、環(huán)境安全達標(biāo)、設(shè)備完好達標(biāo)、操作程序達標(biāo)、工作質(zhì)量達標(biāo)”。深入推進“手指口述”管理，提高各級、各崗位人員的執(zhí)行力。
效益型班組——班組員工要樹立成本控制保效益、技術(shù)攻關(guān)創(chuàng)效益的理念。要樹立主人翁責(zé)任感，增強勤儉節(jié)約，節(jié)支降耗意識。要通過小改小革、修舊利廢、雙增雙節(jié)等諸多方式提高班組創(chuàng)造效益能 力。
和諧型班組——以實現(xiàn)班組和諧發(fā)展為目標(biāo)，努力打造符合時代特點的先進班組團隊文化，用先進團隊文化凝聚力量，引導(dǎo)班組建設(shè)。緊緊圍繞建設(shè)“四有”員工隊伍目標(biāo)，抓好員工政治理論、企業(yè)精神和職業(yè)道德教育，開展好工會小組活動及各類有益的文體活動、社會公益活動，教育員工遵紀(jì)守法。建立班組員工家庭檔案和困難員工檔案，積極開展送溫暖活動。及時掌握班組成員思想動態(tài)，做好談心家訪工作。隨時調(diào)解班組員工糾紛、搞好班組治安防范、職業(yè)健康、勞動保護等工作，確保班組的和諧穩(wěn)定。
五、創(chuàng)建“五型”班組工作要求”
一是組織保障。班組建設(shè)工作是“一把手”工程，工作的成敗，領(lǐng)導(dǎo)是關(guān)鍵。因此，中心領(lǐng)導(dǎo)親自掛帥，參與研究制定班組建設(shè)的總體規(guī)劃和目標(biāo)，審核中心班組建設(shè)的總體發(fā)展規(guī)劃、重大活動計劃、重要制度等。班組建設(shè)辦公室負(fù)責(zé)中心班組建設(shè)活動計劃、實施、考核、評比、表彰、獎勵及日常工作。各相關(guān)部門按照業(yè)務(wù)分工及時提供考核資料，配合對班組建設(shè)進行指導(dǎo)檢查，共同抓好班組建設(shè)?；鶎榆囬g是班組建設(shè)的直接領(lǐng)導(dǎo)者，因此，必須健全強有力的組織領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，結(jié)合所轄班組、崗位的工作特點和工種特性，科學(xué)合理的劃分班組，制定完善的班組建設(shè)工作計劃、選好用好班組長，做好班組建設(shè)的日常組織、管理、檢查、考核和協(xié)調(diào)工作，推進班組建設(shè)工作上臺階。
二是制度保障。班組建設(shè)涉及中心各項工作，涵蓋各級管理的方 方面面，完善的管理制度和強有力的監(jiān)督體系是保證班組工作質(zhì)量的前提。因此，抓班組建設(shè)，必須從抓好班組各項管理制度的制定和落實入手。班組管理制度包括：班前會制度、班長隨班工作制度、安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化管理制度、隱患排查治理制度、班組和各崗位安全評估制度、事故報告和處理程序、事故分析處理制度、安全檢查與獎懲制度、班組學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度、崗位練兵、技能競賽制度、交接班制度、現(xiàn)場安全文明生產(chǎn)制度、安全舉報制度、員工安全權(quán)益維護制度、安全績效考核制度等。只有在強化、細(xì)化上述制度的基礎(chǔ)上，加大考核、執(zhí)行、監(jiān)督、檢查力度，堅決做到以制度規(guī)范人的行為、規(guī)范工作質(zhì)量、規(guī)范員工技能、規(guī)范安全管理程序、規(guī)范材料使用、規(guī)范設(shè)備完好程度、規(guī)范班組長的任用和考核激勵機制等。切實保障班組建設(shè)工作健康、穩(wěn)定、持續(xù)發(fā)展。
三是現(xiàn)場安全風(fēng)險管控保障。班組安全管理是中心安全發(fā)展的基礎(chǔ)，現(xiàn)場安全風(fēng)險管控是決定班組安全生產(chǎn)的關(guān)鍵，內(nèi)容包括：現(xiàn)場作業(yè)人員的風(fēng)險管控、設(shè)備的風(fēng)險管控、現(xiàn)場危險源的風(fēng)險管控以及管理不到位造成的缺陷等。這就要求員工必須牢固樹立“安全第一”的理念，認(rèn)真執(zhí)行安全規(guī)程，規(guī)范員工安全行為，按章操作，提高自主保安、互助保安意識，杜絕各種不安全行為。在設(shè)施、設(shè)備和材料管理上，要落實安全責(zé)任，明確目標(biāo)、完善制度、抓好設(shè)備保養(yǎng)和檢修工作，確保材料質(zhì)量和設(shè)備完好。在現(xiàn)場危險源管控方面，要強化安全教育培訓(xùn)，抓好危險源的辨識，認(rèn)真組織風(fēng)險預(yù)控和隱患排查、消除各類不安全因素。在安全管理方面，完善各項安全管理制度，充 分發(fā)揮跟班干部、安監(jiān)員、班組長、網(wǎng)員、崗員、協(xié)管員的監(jiān)督檢查作用。杜絕輕傷以上人身事故和重大非傷亡事故的發(fā)生，構(gòu)建班組安全工作長效機制。
四是教育培訓(xùn)保障。班組長和班組員工綜合素質(zhì)的高低直接關(guān)系著班組建設(shè)工作進程，加強班組教育培訓(xùn)是加快班組建設(shè)質(zhì)量的先決條件。首先，要健全班組建設(shè)教育培訓(xùn)機制，完善相應(yīng)的設(shè)施和師資力量，制定班組教育培訓(xùn)計劃，認(rèn)真落實培訓(xùn)目標(biāo)。其次，各基層車間要緊密配合中心班組培訓(xùn)安排，結(jié)合各班組工作特點和崗位特性，制定有針對性的培訓(xùn)計劃，充分利用科務(wù)會、班前會、安全學(xué)習(xí)日、現(xiàn)場安全檢查等有利時機，加大對班組和班組長在安全、技能、管理、規(guī)程等方面的培訓(xùn)力度，使其盡快成才。第三，班組員工要在班組長的帶領(lǐng)下，樹立終身學(xué)習(xí)和學(xué)用結(jié)合的理念，聯(lián)系崗位工作，制定學(xué)習(xí)計劃，有目的、有步驟、分階段地學(xué)習(xí)，通過不斷的學(xué)習(xí)，努力提高“學(xué)習(xí)力”，共享學(xué)習(xí)樂趣、體現(xiàn)自我價值。全面提升員工個人業(yè)務(wù)素質(zhì)及技術(shù)水平，培養(yǎng)造就一大批知識豐富、技術(shù)全面、技能精通的崗位技術(shù)能手，使班組員工的智慧與創(chuàng)造力在班組活動中得到釋放和發(fā)揮。逐步形成中心、車間、班組三級教育培訓(xùn)體系。
五是文化引領(lǐng)保障。在“五型”班組建設(shè)工作中，必須注重企業(yè)文化的灌輸，要充分發(fā)揮好“黨、政、工、團”各自優(yōu)勢，加大具有班組特點的班組文化理念的培育、提煉。如：班組安全文化、團隊文化、制度文化、工作理念、學(xué)習(xí)理念、人文關(guān)系、處事規(guī)則等。通過團隊活動、選樹班組先進，培養(yǎng)班組員工的團隊精神和榮譽感；通過 班組員工安全宣誓、安全承諾、“三個一”和現(xiàn)場安全檢查等活動，培育員工安全意識和安全責(zé)任感、家庭責(zé)任感。通過集體學(xué)習(xí)、共同探討和技術(shù)創(chuàng)新，培育員工學(xué)習(xí)創(chuàng)新意識，增強緊迫感和使命感等。將文化融入班組管理，以科學(xué)、先進的文化理念來指導(dǎo)和引領(lǐng)班組各項管理，用共同的價值觀念和溫馨和諧的文化氛圍，把全體員工凝聚在一起，最大限度地激發(fā)和調(diào)動班組員工的工作積極性和創(chuàng)造性，進而全面提升班組建設(shè)水平。
六是考核評價體系保障。班組建設(shè)考評是檢驗、指導(dǎo)、提升班組管理水平的重要舉措，中心各級組織必須高度重視。首先，根據(jù)中心現(xiàn)階段班組建設(shè)實際情況，本著“實用、實效、實際”的原則，按照“五型班組”建設(shè)要求，在中心黨政領(lǐng)導(dǎo)的主持下，制定現(xiàn)階段班組建設(shè)規(guī)劃和目標(biāo)。班組建設(shè)辦公室要定期對基層班組建設(shè)情況進行考核，按考核成績進行獎勵和兌現(xiàn)班組長津貼。車間領(lǐng)導(dǎo)要親自主抓班組建設(shè)工作，根據(jù)中心現(xiàn)階段班組建設(shè)考核要求，結(jié)合本單位特點，制定相應(yīng)的班組建設(shè)規(guī)劃與工作目標(biāo)，選好用好班組長，不定期對班組長和班組工作情況進行檢查指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題及時修正。班組長是班組建設(shè)工作的具體責(zé)任人，要認(rèn)真做好班組建設(shè)的基礎(chǔ)工作，組織好安全生產(chǎn)和現(xiàn)場安全管理，保持隊伍穩(wěn)定，做好各項記錄，積極配合中心、車間兩級檢查驗收。
同時，建立班組建設(shè)考核檔案，詳細(xì)記錄當(dāng)月班組建設(shè)考核評比情況，并將具有代表性的各類先進經(jīng)驗和典型事跡及時宣傳推廣。
六、實施步驟 從2012年4月開始實施，共分為三個階段進行。
一是宣傳發(fā)動階段:從2012年4月1日-4月30日為宣傳發(fā)動階段，各基層車間要根據(jù)本《實施方案》，做好宣傳發(fā)動工作，力爭做到人人皆知。
二是組織實施階段:從2012年5月1日起。各基層車間要根據(jù)方案確定的目標(biāo)任務(wù)和要求，結(jié)合實際制定年度、季度和月度計劃，認(rèn)真組織實施，確保方案得到全面貫徹落實。
三是檢查考核階段:從2012年6月開始，每月初中心班組建設(shè)考評組組織相關(guān)人員對各車間、班組的班組建設(shè)情況進行一次動態(tài)綜合考評。
班組活動方案(篇5)
一、指導(dǎo)思想
為了使家長能更全面的了解幼兒園的教育目標(biāo)，及孩子在園的學(xué)習(xí)生活情況，達到讓家長與幼兒園同步教育，特舉行大班半日開放活動。
二、家長半日開放活動目標(biāo)：
1.家長開放日是提供家園共育的平臺，可以提高親子關(guān)系、師生關(guān)系，家園關(guān)系的親密度和融洽度，是向家長展示辦園理念、課程特色、教學(xué)過程的良好渠道。是教師教育教學(xué)的縮影，為家長深度了解幼兒園的教育教學(xué)工作打開了一扇大門。
2.讓家長走進幼兒園，了解幼兒在園生活、參與幼兒教育，更重要的是搭建家園溝通的橋梁，更好地為幼兒服務(wù)，為家長服務(wù)，更好地促進幼兒園教育、保育工作的發(fā)展。
3.通過開放日活動教師更好地與家長進行溝通。一方面，教師可觀察家長在開放日活動參與的的表現(xiàn)，引導(dǎo)他們采用正確的方式參與活動，以提高活動質(zhì)量，實現(xiàn)活動目標(biāo)；另一方面，教師還可以根據(jù)家長在開放活動中與幼兒的互動方式，推測其家庭教育方式，從而給予有針對性的指導(dǎo)。
三、開放時間：
2015年12月4日星期 上午8：00—12：00
四、開放內(nèi)容：
1.晨間鍛煉活動，2.大班幼兒體操，3.課程展示，4.區(qū)域游戲活動。
五、具體活動流程
1.教師接待來園7：30---8：00（班級晨檢觀察幼兒有無異常，如發(fā)現(xiàn)問題請及時妥善處理，教師一定要做好當(dāng)天的出勤統(tǒng)計工作。）
2.教師用飽滿的熱情微笑接待幼兒、家長，態(tài)度熱情、親切）
3.晨間鍛煉活動：8:10-8:40（教師提前一天準(zhǔn)備好第二天活動器械，教師認(rèn)真組織幼兒進行晨間鍛煉）
4.早操：8：45---9：00
5.教學(xué)活動一：9：10----9：40（執(zhí)教者：帶班教師）
6.入廁、盥洗、早點活動9：40-----10：15
7.教學(xué)活動二：10：20----10：50（執(zhí)教者：帶班教師）
8.區(qū)域游戲活動：11：00----11：30
9.午餐：11：40----12：10
七、注意事項：
1.戶外游戲活動要有目標(biāo)，材料充足，一定在計劃上顯現(xiàn)。建議安排親子游戲。
2.課間操：整隊、隊形、口令，要求動作大方、整齊，幼兒精神飽滿。
3.各環(huán)節(jié)銜接(禮儀教育)：自然有序，注意（上下樓梯、洗手、入廁，喝水）常規(guī)。
4.在具體教學(xué)中，教師們一定要注意面向全體，注意現(xiàn)場調(diào)控，考慮細(xì)節(jié)處理，使每一個孩子都有發(fā)言或者動手操作的機會，不要當(dāng)眾批評孩子，使家長能夠看到自己的孩子在幼兒園的正常表現(xiàn)，對待家長的詢問要耐心。
5.保證家長數(shù)量（家長簽到表）和家長參與活動的興趣。讓家長明確開放日活動的目標(biāo)、活動對幼兒發(fā)展的意義以及自己的任務(wù)以及填寫要求。“我們?yōu)槭裁匆_展這次家長開放日活動？通過這次活動我們希望家長了解一些什么？通過這類活動我們希望家長有什么樣的收獲？”
6.認(rèn)真收取家長填寫的“家長開放日活動反饋意見表”，廣泛收集家長參與活動的感想和建議，請家長對本次活動進行評議，聽取家長對幼兒園工作的意見和建議，進而更有效地促進幼兒園保教質(zhì)量提高。
2015年12月1日
班組活動方案(篇6)
一． 指導(dǎo)思想
深入貫徹《綱要》精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)幼教新理論,全面推進教學(xué)改革，轉(zhuǎn)變教育觀念，不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平。結(jié)合本園及小班幼兒的實際，認(rèn)真制定適合小班年齡的活動計劃，并步步組織實施，使年級組教研活動真正成為老師、幼兒共同成長的橋梁！
二． 工作重點
1． 繼續(xù)組織教師學(xué)習(xí)《綱要》，不斷領(lǐng)會《綱要》精神.
2． 充分利用教育信息技術(shù)，把自己每天的所思所想用發(fā)貼的形式進入金光論壇網(wǎng)站。
3． 認(rèn)真參與觀摩課活動,虛心聽取意見，取長補短
4． 互相監(jiān)督，加強各班常規(guī)教育。
5． 生成課程與預(yù)成課程相結(jié)合開展教學(xué)活動。
6． 確定課題，并開始組織實施。
7． 利用各種方式，做好家長工作。
8． 合理安排
幼兒的一日活動，加強區(qū)域活動的指導(dǎo)。
三． 具體活動安排
九月份
1． 各班完成區(qū)域活動的布置以及家長欄的布置。
2．學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，并制訂班務(wù)計劃。
3．初步學(xué)習(xí)音樂律動及模仿操
4、穩(wěn)定幼兒情緒，使幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的生活，愛上幼兒園。
5、制定好各類計劃。
十月份
1． 交流備課，共同探討新備課情況。
2． 加強早操、律動、花色操的訓(xùn)練。
3． 進行家長開放日活動。
十一月份
1、商議幼兒自理能力比賽事宜。
2、豐富區(qū)域活動角，提供半成品。
3、組織幼兒秋游。
十二月份
1． 精心設(shè)計結(jié)合課題的活動設(shè)計。
2． 更換有關(guān)墻飾，豐富環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
3．&nb
sp; 為歡慶新年作準(zhǔn)備。
一月份
1． 交流年級組活動總結(jié)，查問題，總經(jīng)驗。
2． 完成論文的撰寫。
3． 整理各類材料，做好學(xué)期結(jié)束工作。
班組活動方案(篇7)
為了提高全市中小學(xué)生的交通安全防范意識和應(yīng)對能力，創(chuàng)新學(xué)生交通安全宣傳教育模式，倡建“安全、快樂、和諧”的交通安全宣傳文化氛圍，有效預(yù)防和減少涉及學(xué)生道路交通事故的發(fā)生，同時為了豐富全市中小學(xué)生的課余生活，讓學(xué)習(xí)變得輕松快樂，經(jīng)研究決定在全市范圍內(nèi)組織開展中小學(xué)生交通安全知識網(wǎng)絡(luò)大賽，現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：
一、主辦單位
本次大賽成立衡水市中小學(xué)生交通安全知識網(wǎng)絡(luò)大賽組委會。組委會由市交通安全宣傳教育工程成員單位（市委宣傳部、市安監(jiān)局、市司法局、市教育局、市交通局、市公安局）及xx教育網(wǎng)相關(guān)人員組成。由衡水市教育局、衡水市公安交通警察支隊和xx教育網(wǎng)具體負(fù)責(zé)活動的組織實施工作。
二、參賽對象
全市中、小學(xué)生。比賽分小學(xué)組低段（1—3年級）、小學(xué)組高段（4—6年級）和初中組三個組別。
三、大賽時間
比賽第一階段網(wǎng)上初賽為11月15日至12月15日，第二階段現(xiàn)場決賽的具體時間和形式另行通知。
四、大賽平臺及內(nèi)容
大賽須知及復(fù)習(xí)范圍見比賽活動平臺。大賽活動平臺在xx網(wǎng)頁上。注冊報名即可參賽。
大賽內(nèi)容為：交通安全知識競賽——闖關(guān)型。
參賽對象：全市中、小學(xué)生。比賽分小學(xué)組低段（1—3年級）、小學(xué)組高段（4—6年級）和初中組三個組別。參賽者按積分排名。
競賽形式：闖關(guān)競賽。將安全知識文本編輯納入游戲中，前兩關(guān)由學(xué)生自己闖，最后一關(guān)帶動家長共同參與，每位學(xué)生可闖關(guān)5次，分為比賽最終成績。
為達到安全教育的效果，將在網(wǎng)站頁面做一個“交通安全知識”展廳，參賽者可以先學(xué)習(xí)，后參賽。
五、獎項設(shè)置
本次大賽設(shè)組織獎和個人一、二、三等獎以及優(yōu)秀獎若干名。組織獎評選按各縣（市）學(xué)校參賽學(xué)生人數(shù)及獲獎情況進行綜合評定，各縣（市）教育局產(chǎn)生五個組織獎、參賽學(xué)校產(chǎn)生十一個組織獎。設(shè)個人一等獎一名、二等獎五名、三等獎十名。獲獎名單將在大賽平臺公示。公示期間，大家可對獲獎作品是否違反相關(guān)規(guī)定的情況進行監(jiān)督，對嚴(yán)重違規(guī)、查證屬實者，活動組委會將取消其獲獎資格。
六、大賽步驟和具體要求：
1、11月10日之前，各市、縣（區(qū)）教育局需向當(dāng)?shù)鼗鶎訉W(xué)校及時傳達本文件精神和活動信息，并按時于11月14日之前向活動組委會上報參賽學(xué)校名單，通過報名電話及郵箱報名。
2、活動組委會在收到各市、縣（區(qū)）教育局提交的學(xué)校名單后一周內(nèi)，安排各縣（市）大隊協(xié)調(diào)當(dāng)?shù)亟逃謱ⅰ逗馑兄行W(xué)生交通安全知識網(wǎng)絡(luò)大賽參賽須知》（見附件）及時下發(fā)到各個學(xué)校。
3、11月15日至12月15日，準(zhǔn)備開展活動，各校負(fù)責(zé)人認(rèn)真學(xué)習(xí)大賽精神，熟悉大賽平臺。將《衡水市中小學(xué)生交通安全知識網(wǎng)絡(luò)大賽參賽須知》復(fù)印并下發(fā)至各班學(xué)生手中進行思想動員。
4、活動過程中各學(xué)校嚴(yán)格按照《衡水市中小學(xué)生交通安全知識網(wǎng)絡(luò)大賽參賽須知》開展活動，使廣大學(xué)生積極參與大賽活動，以便活動取得預(yù)期的教育效果。
5、11月15日零時至12月15日零時，大賽平臺開通。
七、相關(guān)要求
（一）高度重視，精心組織。對本次活動各地要高度重視，認(rèn)真組織，精心準(zhǔn)備，主動做好比賽的各項準(zhǔn)備工作。各縣（市）教育局、公安大隊等相關(guān)部門要以本次活動為契機，著力強化青少年學(xué)生遵守交通法律法規(guī)意識和自我保護意識，提升自身的交通安全防范能力，在比賽中賽出水平，賽出實力，賽出風(fēng)格。
（二）緊密聯(lián)系，加強協(xié)作。各縣（市）教育局、公安大隊等相關(guān)部門之間要加強協(xié)調(diào)配合，發(fā)揮各自優(yōu)勢，形成工作合力，切實把各項工作落到實處。同時，要確定一名領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)此項比賽活動，并指定專人具體負(fù)責(zé)日常工作的聯(lián)系和開展。
（三）具體分工
1、xx負(fù)責(zé)比賽模塊制作和運營工作及大賽期間網(wǎng)絡(luò)平臺的維護，確保大賽結(jié)果的公平公正。
2、各縣（市）教育部門負(fù)責(zé)大賽通知發(fā)放，參賽須知印制與下發(fā)，組織學(xué)?；顒拥拈_展并動員學(xué)生踴躍參賽。
3、各縣（市）大隊負(fù)責(zé)大賽與交通安全知識的宣傳，并與教育部門協(xié)調(diào)大賽需要的實地安排。
4、支隊負(fù)責(zé)獎品的購置。
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