賽課主持稿 篇1
男：請大家把手機調(diào)成振動或關(guān)機，我們的比賽馬上開始。謝謝。
女：尊敬的評委老師，
男：親愛的同學(xué)們，
女：大家——
合：上午好！
男：一支粉筆書寫激揚青春！
女：三尺講臺盡展學(xué)子風(fēng)采！
男：歡歌笑語，追逐夢想。楚天神韻在這里激情飛揚！
女：喜悅盛開，歡聚一堂。時代風(fēng)采在這里熠熠閃光！
男：所以本次比賽就是意在給予廣大學(xué)生打造一個揮灑青春激情、凝聚成才激情的寬闊舞臺，給予各位有志于教書育人的學(xué)子一個展現(xiàn)講臺風(fēng)采的機會！ 女：看看誰又能一支粉筆兩袖風(fēng)華三尺講臺四季晴雨，將自己的風(fēng)采盡顯于講臺之上。
男：激揚的旋律即將奏響，時光的車輪又留下一道深深的印痕。
女：花開半夏，滿懷喜悅的心情，我們相聚西大地科，共同譜寫青春的樂章。
男：為了提高同學(xué)們的講課能力，給大家提供一個鍛煉自己，展示自己的平臺，舉辦“教學(xué)技能大比拼”講課說課風(fēng)采大賽。
女：一學(xué)期的鍛煉，共同見證了我們的精彩表現(xiàn)，讓我們衷心地預(yù)祝他們在今天取得優(yōu)異的成績。
男：現(xiàn)在，我宣布， “教學(xué)技能大比拼”講課風(fēng)采大賽正式——開始。（掌聲）
女：請允許我介紹今天到場的嘉賓評委，他們是xx
男：請大家用熱烈的掌聲歡迎各位評委老師的到來（掌聲）！
下面，宣讀比賽規(guī)則：
比賽規(guī)則：
（1）講課技能的三個小組每一組推舉一名組員參加講課技能比賽，參賽選手需準備一份教案，并制作PPT輔助教學(xué)，講課時間不超過12分鐘。
（2）說課技能的三個小組每一組推舉一名組員參加說課技能比賽，參賽選手虛準備一份講稿，并制作PPT輔助講解），說課時間不超過12分鐘。
（3）評課技能的兩個小組每一組推舉兩名組員參加評課技能比賽，參賽選手在講課技能的三組同學(xué)比賽結(jié)束后進行第一輪點評，在說課技能的三組同學(xué)比賽結(jié)束后進行第二輪點評，每組兩名參賽選手（一名主講，另一名輔助，每輪主講的同學(xué)不能相同）在每一輪點評中時間不超過10分鐘。
（4）教具展覽評選環(huán)節(jié)，每一組派出一名組員對本組教具進行介紹，時間不超過1分鐘。
據(jù)時間結(jié)束還有30秒時工作人員舉黃牌提示，時間到舉紅牌，選手不得再進行講述。參賽順序及相關(guān)比賽內(nèi)容會提前由小組長抽簽決定。講課技能和說課技能比賽參賽選手的分數(shù)由評課技能的四名參賽組員打分，評課技能參賽選手由劉桂俠老師打分。十位選手全部講述完畢后，請劉桂俠老師做總結(jié)點評。工作人員負責(zé)統(tǒng)分和統(tǒng)計最終結(jié)果，評選出本次比賽獲勝選手，并由主持人宣布各參賽選手成績和獲勝選手，進行頒獎儀式。此外，各組教具由全班同學(xué)舉手投票選出最佳教具，并頒發(fā)獎狀。
女：跳動的青春有著火一樣的顏色。下面有請一號選手 上臺，她的講課題目是 （掌聲）！
男：感謝一號選手的講課，請評委老師為一號選手的講課進行點評和打分。感謝一號選手。
接下來，有請二號選手 上臺，她的講課題目是 xx。（掌聲）
女：感謝2號選手的說課展示，請評委老師為二號選手的講課進行點評和打分。感謝二號選手。
接下來，請全部選手上臺。請劉老師老師為本次比賽做一下講評。
感謝劉老師點評，請選手退場。
男：接下來，最激動人心的時刻快要到來了， 我們這次比賽的所有獎項已經(jīng)產(chǎn)生。
女：獲得今天三等獎的選手是xx，有請老師為獲獎選手頒獎
謝謝老師！
男：獲得今天二等獎的選手是xx，有請老師為獲獎選手頒獎
謝謝老師！
女：相信大家現(xiàn)在已經(jīng)知道了今天比賽的冠軍，讓我們一同喊出她的號碼——有請x號選手，請x老師為本次比賽的冠軍頒獎 。謝謝老師！
結(jié)束語：
女：講課，釋放了我們的知識儲備。
男：講課，提高了我們的教學(xué)技能。
女：臺上一分鐘，
男：臺下十年功，
女：懷揣著夢想，邁著青春的步伐，
男：找準人生的航向，迎接我們的將是更加美好的明天。
女：現(xiàn)在，我宣布， “教學(xué)技能大比拼”講課說課風(fēng)采大賽，到此——結(jié)束，謝謝大家的參與！
賽課主持稿 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，親愛的各位同學(xué)們：
大家晚上好!今天我們在這里隆重地舉行“綠蔭杯”課堂十星大賽的決賽。
歡迎各位的到來!
首先，請允許我榮幸地為大家介紹來到本次比賽現(xiàn)場的嘉賓。他們是：
讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位嘉賓的到來!同時，也歡迎現(xiàn)場的所有熱情的同學(xué)們!
本次講課大賽本著“檢驗教學(xué)實踐能力，張揚個性化教學(xué)風(fēng)采，展示個人才華，”的主題，旨在為同學(xué)們提供一個張揚個性，展現(xiàn)自我的平臺，希望同學(xué)們通過比賽進一步鍛煉自身能力，將來更好的服務(wù)于教育事業(yè)。我院領(lǐng)導(dǎo)對本次比賽也予以了高度重視和大力支持?，F(xiàn)在，讓我們用熱烈的掌聲有請xxx為本次大賽致辭。
讓我們再一次用熱烈的掌聲感謝xxx對本次大賽的全力支持和良好祝愿。經(jīng)過初賽與復(fù)賽階段激烈的角逐，共有6位選手憑借自己的實力脫穎而出，闖入我們今天的決賽。他們分別是：xxx，xxx，
相信他們一定會為在場的各位奉獻一場精彩的，高水準的比賽。預(yù)祝所有選手都能出色發(fā)揮，取得好成績!
下面，我來宣讀評分標準
附件：
本次比賽共設(shè)6位評委，他們分別是：xxx，xxx，
每位評委均根據(jù)選手表現(xiàn)，參照評分細則為每位選手打出一個分數(shù)。6位評委的平均分即為該選手的最終得分。比賽過程中，我們會逐一公布選手的最終得分。最后，由分數(shù)從高到低排列，決定選手名次。本次大賽共設(shè)一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，并設(shè)十星，前六星從前三名中選出，其中后四星的獲得者從復(fù)賽中產(chǎn)生。
下面，比賽正式開始，
有請一號選手是xxx他講課的題目是：
有請二號選手是xxx他講課的題目是：
有請三號選手是xxx他講課的題目是：
比賽已經(jīng)進行了一半，下面我們來進行一些趣味問答，來舒緩一下比賽的緊張氣氛。題目不難，請大家踴躍參加，答對了還有精美獎品。
1、“在天愿作比翼鳥，在地愿為連理枝”是出自哪個詩人的哪首詩?
——白居易《長恨歌》
2.世界最高峰是_____,它的'高度是_________
珠穆朗瑪峰;8844.43(20xx.5.22中國國家測繪局);8848.13(1975中國)
3、中國古代將圓周率推算至小數(shù)點后7位的數(shù)學(xué)家是______,它的值為_____
4、1、2、5、6、7、8打一成語
丟三落四
5、在兩個數(shù)2和3之間加個什么記號可以得到一個比2大比3小的數(shù)字?
小數(shù)點
好的，問答就到此結(jié)束。接下來我們繼續(xù)比賽。
有請四號選手是xxx他講課的題目是：
有請五號選手是xxx他講課的題目是：
有請六號選手是xxx他講課的題目是：
六位選手的講課都已全部結(jié)束，工作人員正在進行分數(shù)統(tǒng)計。下面我們有請評委對我們各位選手進行點評
感謝評委老師的點評。下面由我宣布個選手最終分數(shù)：
獲得一等獎的選手為：xxx
獲得二等獎的選手為：xxx，xxx
獲得三等獎的選手為：xxx，xxx，xxx
獲得xxx的選手為：xxx
獲得xxx的選手為：xxx
獲得xxx的選手為：xxx
獲得xxx的選手為：xxx
讓我們以熱烈的掌聲恭喜各位參賽選手。
下面有請評委老師為他們頒發(fā)榮譽證書及獎品。
首先為我們的四星頒獎：
老師們，同學(xué)們，本次講課大賽到此圓滿結(jié)束，感謝大家的熱情參與。
賽課主持稿 篇3
男：接下來，最激動人心的時刻快要到來了，我們這次比賽的所有獎項已經(jīng)產(chǎn)生。
女：獲得今天三等獎的選手是-----有請XX老師為獲獎選手頒獎
謝謝老師
男：獲得今天二等獎的選手是----有請XX老師為獲獎選手頒獎
謝謝老師
女：相信大家現(xiàn)在已經(jīng)知道了今天比賽的冠軍，讓我們一同喊出她的號碼——有請XX號選手，請XX老師為本次比賽的冠軍頒獎。謝謝老師
女：講課，釋放了我們的知識儲備
男：講課，提高了我們的教學(xué)技能
女：臺上一分鐘
男：臺下十年功
女：懷揣著夢想，邁著青春的步伐
男：找準人生的航向，迎接我們的將是更加美好的明天。
女：現(xiàn)在，我宣布，“教學(xué)技能大比拼”講課說課風(fēng)采大賽，到此——結(jié)束，謝謝大家的參與!
賽課主持稿 篇4
男:尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
合:大家晚上好!
男:我是主持人小敏
女:我是主持人小區(qū)
男：在人類社會發(fā)展的歷史長河中，教師擔(dān)負著承前啟后、繼往開來的光榮使命。
女：教師，人類靈魂的工程師，太陽底下最光輝的職業(yè)，用勤勞和智慧，開啟著下一代人的心靈。
男：追憶似水年華，描述師生情深，在那青澀的年代，是老師鄭重的囑托為我們糾正了偏離的航向，是老師堅實的雙手拖起我們燦爛的明天。
女：江河流向浩瀚的大海，曙光帶來明媚的清晨，您有著梅花一樣的傲骨，蘭花一樣的清幽，菊花一樣的隱逸，蓮花一樣的高潔.
男：今天各位選手站在三尺講臺上，望著渴求知識的雙眼，心中想起的不會是備課的辛苦，而是一份沉甸甸的成就感。
女：沒錯，經(jīng)敏，你看比賽還沒開始，現(xiàn)場的氣氛已經(jīng)非常高漲了。
男：下面我給大家介紹一下?lián)伪敬伪荣惖脑u委有：xxx，xxx，xxx，xxx，xx。
女：讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來!
男：好，下面我宣布化工學(xué)院講課比賽決賽正式開始。接下來,讓我們一起欣賞選手們的精彩表現(xiàn)，.首先上場的是一號選手,..
女：掌聲歡迎
結(jié)束語
男：我們的情懷總在躍躍欲試，向往比夢想的遠方更遠的遠方。
女：那是青春的深泉涌流，它的號角聲總是把我們從夢中喚醒
男：今天各位選手用自己的才華演繹了老師們的責(zé)任和使命。深入淺出，精彩不斷。
女：最激動人心的時刻到了，下面我們來宣讀本場比賽的獲獎選手
女：隨著十二位選手各自精彩的表現(xiàn)，我們本次比賽到這里就全部結(jié)束了
男：讓我們向獲獎選手表示祝賀，同時感謝各位老師和同學(xué)們的到來
女：再見
賽課主持稿 篇5
唐：最后出場的***號選手的最終得分正在緊張的計算之中，現(xiàn)在我們有請******為我們本次大賽作總結(jié)。
周：***號選手最終得分***現(xiàn)在我來公布所有參賽選手的總排名****
唐：下面，舉行頒獎儀式。獲得優(yōu)勝獎的是……有請***為獲獎選手頒獎，優(yōu)勝獎選手將獲得院級榮譽證書。
周：獲得三等獎的是……有請***為獲獎選手頒獎，三等獎選手將獲得院級榮譽證書及20元獎金。
唐：獲得二等獎的是……有請**為獲獎選手頒獎，二等獎選手將獲的院級榮譽證書及40元獎金。
周：獲得一等獎的是……有請***為獲獎選手頒獎，一等獎選手將獲得院級榮譽證書及60元獎金……祝賀你們!
唐：老師們，同學(xué)們，本次講課大賽到此圓滿結(jié)束，謝謝大家的熱情參與，謝謝!
賽課主持稿 篇6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同學(xué)們：
下午好!我是_班宣傳委_X，很榮幸獲得本期優(yōu)秀通訊員獎，結(jié)合初中作班委的經(jīng)驗，我認為做好班委工作，最重要的就是認真負責(zé)，與同學(xué)們心與心溝通。
作為宣傳委，為了協(xié)助霸州一中報社搞好校報，同時也為了展示一中文化風(fēng)采，我認真工作，積極組織班內(nèi)撰寫文章，并發(fā)揮我班特長，豐富校報內(nèi)容，提供插圖。
在校園，校報作為我們的重要宣傳陣地，它定期展示先進師生事跡，提供校園內(nèi)主要新聞資料，方便師生了解各種信息，豐富師生文化生活。而校報的編輯工作是要經(jīng)過一定時間的篩癬制作才能出版，特別是學(xué)生稿件，由于數(shù)量眾多，而報社人員又少，這無形之中加大了報社辦報的難度，所以要求同學(xué)們投稿質(zhì)量高，要有一定的水平，內(nèi)容豐富，有創(chuàng)新。
為了提高校報投稿的思想性，我主要采取了兩項措施，一是圍繞某一校報主題，推出綜合性、全方位、深層次的征稿，提倡講事實，述背景，有分析的文章，強化宣傳效果，發(fā)揮
輿-論導(dǎo)向作用。提高校報思想性的另一項措施是加強言論，針對校內(nèi)一些傾向性問題，及時發(fā)表文章或作品進行討論。
為了提高校報稿件的可讀性，我大力提倡“短、實、深、活”的文風(fēng)，短就是多投短小精悍的文章，突出文章的中心。實，就是要求文章事實準確，內(nèi)容實在，盡量減少文章“水分”，不空發(fā)議論，使每篇文章在報紙上都“物有所值”;深，就是力求內(nèi)容要深入，文章主題有深度，讓讀者感到“解渴”;活，就是追求文章內(nèi)容新鮮，文章生動，流暢，活潑，融思想性、文學(xué)性、知識性于一體。
另外，做好宣傳工作首先要讓同學(xué)們了解投稿的意義，讓同學(xué)們有一種競爭意識，提高稿件的質(zhì)量以及數(shù)量。把每次校報的主題與同學(xué)們的興趣愛好——美術(shù)聯(lián)系起來。讓同學(xué)們想投稿，愿意投稿，從而展示自己的才華。希望各宣傳委采取適當(dāng)?shù)姆椒?，調(diào)動學(xué)生們的積極性，踴躍投稿。
宣傳工作很重要，有時也很辛苦，希望大家再接再勵，以高度的責(zé)任心對待自己的工作，發(fā)揚吃苦耐勞的精神，為我校的宣傳工作做出新的貢獻，擔(dān)起心中的那份責(zé)任!謝謝大家。
賽課主持稿 篇7
主席：感謝_________同學(xué)(正方一辯)，謝謝!下面有請反方一辯_________同學(xué)來陳述觀點，時間也是3分鐘。
(2) 攻辯
正方二辯選反方
2、 四個辯論者中的任何一個都回答問題
反方二辯選正方
2、 四個辯論者中的任何一個都回答問題
正方三辯選反方
2、 四個辯論者中的任何一個都回答問題
反方三辯選正方
2、 四個辯論者中的任何一個都回答問題
問方時間：1.5分鐘
答方時間：2.5分鐘
主席：感謝_________同學(xué)(反方一辯)!
(3) 自由辯論階段，由正方先發(fā)言，各自發(fā)言總時間5分鐘;雙方必須交替發(fā)言，一方時間結(jié)束，由另一方繼續(xù)發(fā)言;
主席：感謝_________同學(xué)(最后一個發(fā)言的人)!
好了，下面進入雙方大展辯才的自由辯論階段，雙方累計用時各為5分鐘，雙方必須交替發(fā)言，一方時間結(jié)束，由另一方繼續(xù)發(fā)言。首先從正方開始。請。
(4) 雙方四辯總結(jié)陳詞，由反方先發(fā)言，各自發(fā)言時間不超過4分鐘;
主席：時間到!謝謝雙方辯論員!(掌聲)
下面是擴大戰(zhàn)果，迎接最后勝利的時候了，我們希望各路辯手在最后的時間當(dāng)中能給我們的辯論展現(xiàn)更廣闊的空間。首先有請反方四辯_________同學(xué)總結(jié)反方觀點，時間4分鐘。
主席：謝謝_________同學(xué)(反方四辯)。接下來請正方四辯_________同學(xué)進行總結(jié)陳詞，時間也是4分鐘。
(5) 由觀眾向雙方辯手各提兩個問題(必須交替向雙方提問)，被提問方可自由決定由一位或幾位選手回答，每個問題不應(yīng)超過40秒如遇無觀眾向某一方提問，則回答時間由被提問方自由發(fā)言。
主席：感謝雙方的精彩辯論。
在這一片辯論聲中，網(wǎng)絡(luò)對大學(xué)生的影響究竟是利大還是弊大呢?還是讓評判專家們?nèi)X筋吧!接下來我們請評判團為這些辯手們打分。
利用評委緊張評分的機會，我們進行中場答辯，請在座的同學(xué)向雙方辯手各提兩個問題，被提問方可自由決定由一位或幾位選手回答，每個問題回答時間不超過40秒。(到觀眾席讓同學(xué)們向辯手提問，共4個同學(xué)提問)
五、 評判團進行評議和裁決
六、 裁決期間，主席主持觀眾就辯題發(fā)表看法
主席：謝謝雙方辯手精彩的回答!現(xiàn)在，辯論會已經(jīng)接近尾聲了，我想請在座的同學(xué)對我們今天這個辯題發(fā)表自己的看法。
有沒有誰愿意說一說?(到觀眾席，如果沒有人主動談，就上前詢問)
七、 評決開始
1、評判團代表點評賽況
2、主席宣布比賽結(jié)果
主席：謝謝!下面我們有請評判團代表點評賽況。(拿比賽結(jié)果)
主席：謝謝_________老師！
讓我宣布結(jié)果：這場比賽中最好的辯手同學(xué)。(掌聲)
本場獲勝方是掌聲)
在比賽中，___方(敗方)也表現(xiàn)出了儒雅之風(fēng)和良好的辯論技巧，我們用掌聲對___方同學(xué)(敗方)表示感謝!(掌聲)
八、 比賽結(jié)束，退場
主席：感謝雙方辯論家的出色表現(xiàn)，為我們的辯論開了一個良好的開端。
我們將在這里進行第一場比賽，休息一下，15分鐘后進行第二場辯論。
帶著夢想起航（天空的演講）
人類世世代代編織夢想和希望。遙望蒼穹，星空訴說著先人祈福的呢喃和虔誠的禱告；那夢是那么的真實，那么的遙遠，因為它是心中不朽的追求，是漂浮在現(xiàn)實中的繁華與幻想。
走進大學(xué)的大門，我們一整天都在想象大學(xué)生活的美好，承載著對未來生活的種種夢想。但當(dāng)我們真正開始這種生活時，我們會發(fā)現(xiàn)夢想和現(xiàn)實之間存在著差距。
哲學(xué)家薩特曾經(jīng)說過：“世界上有兩樣?xùn)|西是亙古不變的，一是高懸在頭頂上的日月星辰，一是深藏在每個人心底的高貴信仰?！蔽覀兠總€人都是懷揣著對未來的期盼和對夢想的憧憬開始每天的生活的，很難想像如果一個人沒有夢想會是什么樣子。
我們每天都努力工作以實現(xiàn)我們的夢想。小時候我們的夢想很簡單，也許是一輛玩具車，也許是一件衣服，甚至簡單到一根棒棒糖.......不管我們的夢想是什么，只要和爸媽說一聲，它們就會實現(xiàn)。
那時，有夢想很好，而且很容易實現(xiàn)。夢就像多拉的大口袋，里面裝著你想要的一切。當(dāng)我們上學(xué)的時候，我們的老師教我們來到這個世界不是為了帶走任何東西，而是為了給這個世界增添光彩。那時候我同意，現(xiàn)在我也同意。
可是怎樣才能做到呢？我相信他們不知道。他們不知道自己能做到。他們告訴我們的是他們的夢想。好吧，我們聽他們的。
把他們的夢想當(dāng)成我們的，我們和他們一樣，為他們奮斗，但夢想是艱難的。因為那個夢想是我們的生活，我們的事業(yè)，我們的愛和我們的幸福。在實現(xiàn)夢想的過程中，我們學(xué)會了面對困難，學(xué)會了持之以恒，學(xué)會了用行動詮釋永不放棄的誓言！
只有這樣我們才能明白我們的夢想是用生命寫作
人們常說世界是不公平的。事實上，世界上沒有絕對的公平?？晌覀儾荒芤源藶榻杩诙磺?，不要想象天上會掉一個大大的餡餅，就算會掉也不會砸在你的頭上。要實現(xiàn)夢想就只有靠我們自己的。
在這個世界上，我們會遇到很多好事和壞事。今天之前，他們都通過了。明天，他們還會跟我們迎頭相撞。我們的態(tài)度是，我們誰也不怕壞事！
因為我們擁有實現(xiàn)夢想的智慧和勇氣。真正的成長，其實就是那么的一瞬間。經(jīng)歷了一段難忘的事情，你會發(fā)現(xiàn)我真的長大了，成熟了。
解決這個問題的唯一辦法就是直接面對它。看起來很難，但走過去回頭看也不是很難。首先，我們必須勇敢地面對困難，敢于輕視困難，然后找到解決困難的辦法。從此，每當(dāng)我遇到困難和挫折的時候就常常會想到這件事，每當(dāng)我想到這件事就信心百倍地去面對困難，我想，只要我們努力了，動腦筋了，就沒有克服不了的困難！
當(dāng)我們用自己的雙手開辟一條屬于自己的路時，我們會發(fā)現(xiàn)前面是海闊天空！
夢是天上的星星，它永遠不會熄滅，照亮匆忙的生活；現(xiàn)實是你腳下的土地，堅實而厚重地記錄著道路的足跡。人們既不能活在浮華的夢中，也不能沉溺于現(xiàn)實的喧囂之中。在人生的道路上，應(yīng)該是在左邊播種夢想，在右邊播種現(xiàn)實，隨時采摘和收獲希望。
有了夢想，就有了追求、目標、夢想，就有了力量。夢想，是一座高貴的橋梁，無論你能否到達彼岸，都有一個夢想，并去追求它，這已經(jīng)是一次成功，一次榮耀！
賽課主持稿 篇8
吉安小學(xué)五元教學(xué)模式大賽主辦初稿
各位家長，各位評委：
大家上午好！首先，我要對各位家長在百忙之中抽出寶貴時間參加我們的活動表示衷心的感謝和熱烈的歡迎。
按照建安小學(xué)本學(xué)期教學(xué)、教研工作計劃的安排部署，繼前一階段以教研組為單位的初賽基礎(chǔ)上，我們將利用今明兩天時間，在這里舉行建安小學(xué)五元教學(xué)模式賽課系列活動二。今天我們給你們看四節(jié)數(shù)學(xué)課和一節(jié)英語課。授課教師分別是二年一班郭玉柱老師、三年三班于丹老師、四年二班牛智偉老師、五年一班王英榮老師，以及任教四年三班英語的王春芳老師。
為了充分體現(xiàn)本次賽課活動的公平、公正、公開原則，我們聘請了部分學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和村小校長共十人擔(dān)任本次活動的評委，他們將對參賽教師進行現(xiàn)場打分，亮分。在這里道一聲：各位評委辛苦了！
也請各位家長予以監(jiān)督。
下面，請分管教學(xué)工作的副院長宋香艷就本次班級競賽的目的和意義做一個簡短的發(fā)言。歡迎光臨！
從剛才宋校長的發(fā)言中，我想各位家長一定能體會到我們學(xué)校改革教學(xué)模式，打造教師隊伍的決心和信心，那么，就讓我們從今天開始，一起見證這些老師的成長和學(xué)校的發(fā)展吧。
接下來，我宣布：吉安小學(xué)五元教學(xué)模式競賽活動正式開始。第一節(jié)為大家授課的是于丹老師，授課的內(nèi)容是：三年級下冊《長方形和正方形的面積計算》。
男：請大家把手機調(diào)成振動或關(guān)機，我們的比賽馬上開始。謝謝。
女：尊敬的評委老師，
男：親愛的同學(xué)們，
女：大家——
合：上午好！
男：一支粉筆書寫激揚青春！
女：三尺講臺盡展學(xué)子風(fēng)采！
男：歡歌笑語，追逐夢想。楚天神韻在這里激情飛揚！
女：喜悅盛開，歡聚一堂。時代風(fēng)采在這里熠熠閃光！
男：所以本次比賽就是意在給予廣大學(xué)生打造一個揮灑青春激情、凝聚成才激情的寬闊舞臺，給予各位有志于教書育人的學(xué)子一個展現(xiàn)講臺風(fēng)采的機會！ 女：看看誰又能一支粉筆兩袖風(fēng)華三尺講臺四季晴雨，將自己的風(fēng)采盡顯于講臺之上。
男：激揚的旋律即將奏響，時光的車輪又留下一道深深的印痕。
女：花開半夏，滿懷喜悅的心情，我們相聚西大地科，共同譜寫青春的樂章。
男：為了提高同學(xué)們的講課能力，給大家提供一個鍛煉自己，展示自己的平臺，舉辦“教學(xué)技能大比拼”講課說課風(fēng)采大賽。
女：一學(xué)期的鍛煉，共同見證了我們的精彩表現(xiàn)，讓我們衷心地預(yù)祝他們在今天取得優(yōu)異的成績。
男：現(xiàn)在，我宣布， “教學(xué)技能大比拼”講課風(fēng)采大賽正式——開始。（掌聲）
女：請允許我介紹今天到場的嘉賓評委，他們是xx
男：請大家用熱烈的掌聲歡迎各位評委老師的到來（掌聲）！
下面，宣讀比賽規(guī)則：
比賽規(guī)則：
（1）講課技能的三個小組每一組推舉一名組員參加講課技能比賽，參賽選手需準備一份教案，并制作PPT輔助教學(xué)，講課時間不超過12分鐘。
（2）說課技能的三個小組每一組推舉一名組員參加說課技能比賽，參賽選手虛準備一份講稿，并制作PPT輔助講解），說課時間不超過12分鐘。
（3）評課技能的兩個小組每一組推舉兩名組員參加評課技能比賽，參賽選手在講課技能的三組同學(xué)比賽結(jié)束后進行第一輪點評，在說課技能的三組同學(xué)比賽結(jié)束后進行第二輪點評，每組兩名參賽選手（一名主講，另一名輔助，每輪主講的同學(xué)不能相同）在每一輪點評中時間不超過10分鐘。
（4）教具展覽評選環(huán)節(jié)，每一組派出一名組員對本組教具進行介紹，時間不超過1分鐘。
據(jù)時間結(jié)束還有30秒時工作人員舉黃牌提示，時間到舉紅牌，選手不得再進行講述。參賽順序及相關(guān)比賽內(nèi)容會提前由小組長抽簽決定。講課技能和說課技能比賽參賽選手的分數(shù)由評課技能的四名參賽組員打分，評課技能參賽選手由劉桂俠老師打分。十位選手全部講述完畢后，請劉桂俠老師做總結(jié)點評。工作人員負責(zé)統(tǒng)分和統(tǒng)計最終結(jié)果，評選出本次比賽獲勝選手，并由主持人宣布各參賽選手成績和獲勝選手，進行頒獎儀式。此外，各組教具由全班同學(xué)舉手投票選出最佳教具，并頒發(fā)獎狀。
女：跳動的青春有著火一樣的顏色。下面有請一號選手 上臺，她的講課題目是 （掌聲）！
男：感謝一號選手的講課，請評委老師為一號選手的講課進行點評和打分。感謝一號選手。
接下來，有請二號選手 上臺，她的講課題目是 xx。（掌聲）
女：感謝2號選手的說課展示，請評委老師為二號選手的講課進行點評和打分。感謝二號選手。
接下來，請全部選手上臺。請劉老師老師為本次比賽做一下講評。
感謝劉老師點評，請選手退場。
男：接下來，最激動人心的時刻快要到來了， 我們這次比賽的所有獎項已經(jīng)產(chǎn)生。
女：獲得今天三等獎的選手是xx，有請老師為獲獎選手頒獎
謝謝老師！
男：獲得今天二等獎的選手是xx，有請老師為獲獎選手頒獎
謝謝老師！
女：相信大家現(xiàn)在已經(jīng)知道了今天比賽的冠軍，讓我們一同喊出她的號碼——有請x號選手，請x老師為本次比賽的冠軍頒獎 。謝謝老師！
結(jié)束語：
女：講課，釋放了我們的知識儲備。
男：講課，提高了我們的教學(xué)技能。
女：臺上一分鐘，
男：臺下十年功，
女：懷揣著夢想，邁著青春的步伐，
男：找準人生的航向，迎接我們的將是更加美好的明天。
女：現(xiàn)在，我宣布， “教學(xué)技能大比拼”講課說課風(fēng)采大賽，到此——結(jié)束，謝謝大家的參與！
賽課主持稿 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，親愛的各位同學(xué)們：
大家晚上好!今天我們在這里隆重地舉行“綠蔭杯”課堂十星大賽的決賽。
歡迎各位的到來!
首先，請允許我榮幸地為大家介紹來到本次比賽現(xiàn)場的嘉賓。他們是：
讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位嘉賓的到來!同時，也歡迎現(xiàn)場的所有熱情的同學(xué)們!
本次講課大賽本著“檢驗教學(xué)實踐能力，張揚個性化教學(xué)風(fēng)采，展示個人才華，”的主題，旨在為同學(xué)們提供一個張揚個性，展現(xiàn)自我的平臺，希望同學(xué)們通過比賽進一步鍛煉自身能力，將來更好的服務(wù)于教育事業(yè)。我院領(lǐng)導(dǎo)對本次比賽也予以了高度重視和大力支持?，F(xiàn)在，讓我們用熱烈的掌聲有請xxx為本次大賽致辭。
讓我們再一次用熱烈的掌聲感謝xxx對本次大賽的全力支持和良好祝愿。經(jīng)過初賽與復(fù)賽階段激烈的角逐，共有6位選手憑借自己的實力脫穎而出，闖入我們今天的決賽。他們分別是：xxx，xxx，
相信他們一定會為在場的各位奉獻一場精彩的，高水準的比賽。預(yù)祝所有選手都能出色發(fā)揮，取得好成績!
下面，我來宣讀評分標準
附件：
本次比賽共設(shè)6位評委，他們分別是：xxx，xxx，
每位評委均根據(jù)選手表現(xiàn)，參照評分細則為每位選手打出一個分數(shù)。6位評委的平均分即為該選手的最終得分。比賽過程中，我們會逐一公布選手的最終得分。最后，由分數(shù)從高到低排列，決定選手名次。本次大賽共設(shè)一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，并設(shè)十星，前六星從前三名中選出，其中后四星的獲得者從復(fù)賽中產(chǎn)生。
下面，比賽正式開始，
有請一號選手是xxx他講課的題目是：
有請二號選手是xxx他講課的題目是：
有請三號選手是xxx他講課的題目是：
比賽已經(jīng)進行了一半，下面我們來進行一些趣味問答，來舒緩一下比賽的緊張氣氛。題目不難，請大家踴躍參加，答對了還有精美獎品。
1、“在天愿作比翼鳥，在地愿為連理枝”是出自哪個詩人的哪首詩?
——白居易《長恨歌》
2.世界最高峰是_____,它的'高度是_________
珠穆朗瑪峰;8844.43(20xx.5.22中國國家測繪局);8848.13(1975中國)
3、中國古代將圓周率推算至小數(shù)點后7位的數(shù)學(xué)家是______,它的值為_____
4、1、2、5、6、7、8打一成語
丟三落四
5、在兩個數(shù)2和3之間加個什么記號可以得到一個比2大比3小的數(shù)字?
小數(shù)點
好的，問答就到此結(jié)束。接下來我們繼續(xù)比賽。
有請四號選手是xxx他講課的題目是：
有請五號選手是xxx他講課的題目是：
有請六號選手是xxx他講課的題目是：
六位選手的講課都已全部結(jié)束，工作人員正在進行分數(shù)統(tǒng)計。下面我們有請評委對我們各位選手進行點評
感謝評委老師的點評。下面由我宣布個選手最終分數(shù)：
獲得一等獎的選手為：xxx
獲得二等獎的選手為：xxx，xxx
獲得三等獎的選手為：xxx，xxx，xxx
獲得xxx的選手為：xxx
獲得xxx的選手為：xxx
獲得xxx的選手為：xxx
獲得xxx的選手為：xxx
讓我們以熱烈的掌聲恭喜各位參賽選手。
下面有請評委老師為他們頒發(fā)榮譽證書及獎品。
首先為我們的四星頒獎：
老師們，同學(xué)們，本次講課大賽到此圓滿結(jié)束，感謝大家的熱情參與。
賽課主持稿 篇3
男：接下來，最激動人心的時刻快要到來了，我們這次比賽的所有獎項已經(jīng)產(chǎn)生。
女：獲得今天三等獎的選手是-----有請XX老師為獲獎選手頒獎
謝謝老師
男：獲得今天二等獎的選手是----有請XX老師為獲獎選手頒獎
謝謝老師
女：相信大家現(xiàn)在已經(jīng)知道了今天比賽的冠軍，讓我們一同喊出她的號碼——有請XX號選手，請XX老師為本次比賽的冠軍頒獎。謝謝老師
女：講課，釋放了我們的知識儲備
男：講課，提高了我們的教學(xué)技能
女：臺上一分鐘
男：臺下十年功
女：懷揣著夢想，邁著青春的步伐
男：找準人生的航向，迎接我們的將是更加美好的明天。
女：現(xiàn)在，我宣布，“教學(xué)技能大比拼”講課說課風(fēng)采大賽，到此——結(jié)束，謝謝大家的參與!
賽課主持稿 篇4
男:尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
合:大家晚上好!
男:我是主持人小敏
女:我是主持人小區(qū)
男：在人類社會發(fā)展的歷史長河中，教師擔(dān)負著承前啟后、繼往開來的光榮使命。
女：教師，人類靈魂的工程師，太陽底下最光輝的職業(yè)，用勤勞和智慧，開啟著下一代人的心靈。
男：追憶似水年華，描述師生情深，在那青澀的年代，是老師鄭重的囑托為我們糾正了偏離的航向，是老師堅實的雙手拖起我們燦爛的明天。
女：江河流向浩瀚的大海，曙光帶來明媚的清晨，您有著梅花一樣的傲骨，蘭花一樣的清幽，菊花一樣的隱逸，蓮花一樣的高潔.
男：今天各位選手站在三尺講臺上，望著渴求知識的雙眼，心中想起的不會是備課的辛苦，而是一份沉甸甸的成就感。
女：沒錯，經(jīng)敏，你看比賽還沒開始，現(xiàn)場的氣氛已經(jīng)非常高漲了。
男：下面我給大家介紹一下?lián)伪敬伪荣惖脑u委有：xxx，xxx，xxx，xxx，xx。
女：讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來!
男：好，下面我宣布化工學(xué)院講課比賽決賽正式開始。接下來,讓我們一起欣賞選手們的精彩表現(xiàn)，.首先上場的是一號選手,..
女：掌聲歡迎
結(jié)束語
男：我們的情懷總在躍躍欲試，向往比夢想的遠方更遠的遠方。
女：那是青春的深泉涌流，它的號角聲總是把我們從夢中喚醒
男：今天各位選手用自己的才華演繹了老師們的責(zé)任和使命。深入淺出，精彩不斷。
女：最激動人心的時刻到了，下面我們來宣讀本場比賽的獲獎選手
女：隨著十二位選手各自精彩的表現(xiàn)，我們本次比賽到這里就全部結(jié)束了
男：讓我們向獲獎選手表示祝賀，同時感謝各位老師和同學(xué)們的到來
女：再見
賽課主持稿 篇5
唐：最后出場的***號選手的最終得分正在緊張的計算之中，現(xiàn)在我們有請******為我們本次大賽作總結(jié)。
周：***號選手最終得分***現(xiàn)在我來公布所有參賽選手的總排名****
唐：下面，舉行頒獎儀式。獲得優(yōu)勝獎的是……有請***為獲獎選手頒獎，優(yōu)勝獎選手將獲得院級榮譽證書。
周：獲得三等獎的是……有請***為獲獎選手頒獎，三等獎選手將獲得院級榮譽證書及20元獎金。
唐：獲得二等獎的是……有請**為獲獎選手頒獎，二等獎選手將獲的院級榮譽證書及40元獎金。
周：獲得一等獎的是……有請***為獲獎選手頒獎，一等獎選手將獲得院級榮譽證書及60元獎金……祝賀你們!
唐：老師們，同學(xué)們，本次講課大賽到此圓滿結(jié)束，謝謝大家的熱情參與，謝謝!
賽課主持稿 篇6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同學(xué)們：
下午好!我是_班宣傳委_X，很榮幸獲得本期優(yōu)秀通訊員獎，結(jié)合初中作班委的經(jīng)驗，我認為做好班委工作，最重要的就是認真負責(zé)，與同學(xué)們心與心溝通。
作為宣傳委，為了協(xié)助霸州一中報社搞好校報，同時也為了展示一中文化風(fēng)采，我認真工作，積極組織班內(nèi)撰寫文章，并發(fā)揮我班特長，豐富校報內(nèi)容，提供插圖。
在校園，校報作為我們的重要宣傳陣地，它定期展示先進師生事跡，提供校園內(nèi)主要新聞資料，方便師生了解各種信息，豐富師生文化生活。而校報的編輯工作是要經(jīng)過一定時間的篩癬制作才能出版，特別是學(xué)生稿件，由于數(shù)量眾多，而報社人員又少，這無形之中加大了報社辦報的難度，所以要求同學(xué)們投稿質(zhì)量高，要有一定的水平，內(nèi)容豐富，有創(chuàng)新。
為了提高校報投稿的思想性，我主要采取了兩項措施，一是圍繞某一校報主題，推出綜合性、全方位、深層次的征稿，提倡講事實，述背景，有分析的文章，強化宣傳效果，發(fā)揮
輿-論導(dǎo)向作用。提高校報思想性的另一項措施是加強言論，針對校內(nèi)一些傾向性問題，及時發(fā)表文章或作品進行討論。
為了提高校報稿件的可讀性，我大力提倡“短、實、深、活”的文風(fēng)，短就是多投短小精悍的文章，突出文章的中心。實，就是要求文章事實準確，內(nèi)容實在，盡量減少文章“水分”，不空發(fā)議論，使每篇文章在報紙上都“物有所值”;深，就是力求內(nèi)容要深入，文章主題有深度，讓讀者感到“解渴”;活，就是追求文章內(nèi)容新鮮，文章生動，流暢，活潑，融思想性、文學(xué)性、知識性于一體。
另外，做好宣傳工作首先要讓同學(xué)們了解投稿的意義，讓同學(xué)們有一種競爭意識，提高稿件的質(zhì)量以及數(shù)量。把每次校報的主題與同學(xué)們的興趣愛好——美術(shù)聯(lián)系起來。讓同學(xué)們想投稿，愿意投稿，從而展示自己的才華。希望各宣傳委采取適當(dāng)?shù)姆椒?，調(diào)動學(xué)生們的積極性，踴躍投稿。
宣傳工作很重要，有時也很辛苦，希望大家再接再勵，以高度的責(zé)任心對待自己的工作，發(fā)揚吃苦耐勞的精神，為我校的宣傳工作做出新的貢獻，擔(dān)起心中的那份責(zé)任!謝謝大家。
賽課主持稿 篇7
主席：感謝_________同學(xué)(正方一辯)，謝謝!下面有請反方一辯_________同學(xué)來陳述觀點，時間也是3分鐘。
(2) 攻辯
正方二辯選反方
2、 四個辯論者中的任何一個都回答問題
反方二辯選正方
2、 四個辯論者中的任何一個都回答問題
正方三辯選反方
2、 四個辯論者中的任何一個都回答問題
反方三辯選正方
2、 四個辯論者中的任何一個都回答問題
問方時間：1.5分鐘
答方時間：2.5分鐘
主席：感謝_________同學(xué)(反方一辯)!
(3) 自由辯論階段，由正方先發(fā)言，各自發(fā)言總時間5分鐘;雙方必須交替發(fā)言，一方時間結(jié)束，由另一方繼續(xù)發(fā)言;
主席：感謝_________同學(xué)(最后一個發(fā)言的人)!
好了，下面進入雙方大展辯才的自由辯論階段，雙方累計用時各為5分鐘，雙方必須交替發(fā)言，一方時間結(jié)束，由另一方繼續(xù)發(fā)言。首先從正方開始。請。
(4) 雙方四辯總結(jié)陳詞，由反方先發(fā)言，各自發(fā)言時間不超過4分鐘;
主席：時間到!謝謝雙方辯論員!(掌聲)
下面是擴大戰(zhàn)果，迎接最后勝利的時候了，我們希望各路辯手在最后的時間當(dāng)中能給我們的辯論展現(xiàn)更廣闊的空間。首先有請反方四辯_________同學(xué)總結(jié)反方觀點，時間4分鐘。
主席：謝謝_________同學(xué)(反方四辯)。接下來請正方四辯_________同學(xué)進行總結(jié)陳詞，時間也是4分鐘。
(5) 由觀眾向雙方辯手各提兩個問題(必須交替向雙方提問)，被提問方可自由決定由一位或幾位選手回答，每個問題不應(yīng)超過40秒如遇無觀眾向某一方提問，則回答時間由被提問方自由發(fā)言。
主席：感謝雙方的精彩辯論。
在這一片辯論聲中，網(wǎng)絡(luò)對大學(xué)生的影響究竟是利大還是弊大呢?還是讓評判專家們?nèi)X筋吧!接下來我們請評判團為這些辯手們打分。
利用評委緊張評分的機會，我們進行中場答辯，請在座的同學(xué)向雙方辯手各提兩個問題，被提問方可自由決定由一位或幾位選手回答，每個問題回答時間不超過40秒。(到觀眾席讓同學(xué)們向辯手提問，共4個同學(xué)提問)
五、 評判團進行評議和裁決
六、 裁決期間，主席主持觀眾就辯題發(fā)表看法
主席：謝謝雙方辯手精彩的回答!現(xiàn)在，辯論會已經(jīng)接近尾聲了，我想請在座的同學(xué)對我們今天這個辯題發(fā)表自己的看法。
有沒有誰愿意說一說?(到觀眾席，如果沒有人主動談，就上前詢問)
七、 評決開始
1、評判團代表點評賽況
2、主席宣布比賽結(jié)果
主席：謝謝!下面我們有請評判團代表點評賽況。(拿比賽結(jié)果)
主席：謝謝_________老師！
讓我宣布結(jié)果：這場比賽中最好的辯手同學(xué)。(掌聲)
本場獲勝方是掌聲)
在比賽中，___方(敗方)也表現(xiàn)出了儒雅之風(fēng)和良好的辯論技巧，我們用掌聲對___方同學(xué)(敗方)表示感謝!(掌聲)
八、 比賽結(jié)束，退場
主席：感謝雙方辯論家的出色表現(xiàn)，為我們的辯論開了一個良好的開端。
我們將在這里進行第一場比賽，休息一下，15分鐘后進行第二場辯論。
帶著夢想起航（天空的演講）
人類世世代代編織夢想和希望。遙望蒼穹，星空訴說著先人祈福的呢喃和虔誠的禱告；那夢是那么的真實，那么的遙遠，因為它是心中不朽的追求，是漂浮在現(xiàn)實中的繁華與幻想。
走進大學(xué)的大門，我們一整天都在想象大學(xué)生活的美好，承載著對未來生活的種種夢想。但當(dāng)我們真正開始這種生活時，我們會發(fā)現(xiàn)夢想和現(xiàn)實之間存在著差距。
哲學(xué)家薩特曾經(jīng)說過：“世界上有兩樣?xùn)|西是亙古不變的，一是高懸在頭頂上的日月星辰，一是深藏在每個人心底的高貴信仰?！蔽覀兠總€人都是懷揣著對未來的期盼和對夢想的憧憬開始每天的生活的，很難想像如果一個人沒有夢想會是什么樣子。
我們每天都努力工作以實現(xiàn)我們的夢想。小時候我們的夢想很簡單，也許是一輛玩具車，也許是一件衣服，甚至簡單到一根棒棒糖.......不管我們的夢想是什么，只要和爸媽說一聲，它們就會實現(xiàn)。
那時，有夢想很好，而且很容易實現(xiàn)。夢就像多拉的大口袋，里面裝著你想要的一切。當(dāng)我們上學(xué)的時候，我們的老師教我們來到這個世界不是為了帶走任何東西，而是為了給這個世界增添光彩。那時候我同意，現(xiàn)在我也同意。
可是怎樣才能做到呢？我相信他們不知道。他們不知道自己能做到。他們告訴我們的是他們的夢想。好吧，我們聽他們的。
把他們的夢想當(dāng)成我們的，我們和他們一樣，為他們奮斗，但夢想是艱難的。因為那個夢想是我們的生活，我們的事業(yè)，我們的愛和我們的幸福。在實現(xiàn)夢想的過程中，我們學(xué)會了面對困難，學(xué)會了持之以恒，學(xué)會了用行動詮釋永不放棄的誓言！
只有這樣我們才能明白我們的夢想是用生命寫作
人們常說世界是不公平的。事實上，世界上沒有絕對的公平?？晌覀儾荒芤源藶榻杩诙磺?，不要想象天上會掉一個大大的餡餅，就算會掉也不會砸在你的頭上。要實現(xiàn)夢想就只有靠我們自己的。
在這個世界上，我們會遇到很多好事和壞事。今天之前，他們都通過了。明天，他們還會跟我們迎頭相撞。我們的態(tài)度是，我們誰也不怕壞事！
因為我們擁有實現(xiàn)夢想的智慧和勇氣。真正的成長，其實就是那么的一瞬間。經(jīng)歷了一段難忘的事情，你會發(fā)現(xiàn)我真的長大了，成熟了。
解決這個問題的唯一辦法就是直接面對它。看起來很難，但走過去回頭看也不是很難。首先，我們必須勇敢地面對困難，敢于輕視困難，然后找到解決困難的辦法。從此，每當(dāng)我遇到困難和挫折的時候就常常會想到這件事，每當(dāng)我想到這件事就信心百倍地去面對困難，我想，只要我們努力了，動腦筋了，就沒有克服不了的困難！
當(dāng)我們用自己的雙手開辟一條屬于自己的路時，我們會發(fā)現(xiàn)前面是海闊天空！
夢是天上的星星，它永遠不會熄滅，照亮匆忙的生活；現(xiàn)實是你腳下的土地，堅實而厚重地記錄著道路的足跡。人們既不能活在浮華的夢中，也不能沉溺于現(xiàn)實的喧囂之中。在人生的道路上，應(yīng)該是在左邊播種夢想，在右邊播種現(xiàn)實，隨時采摘和收獲希望。
有了夢想，就有了追求、目標、夢想，就有了力量。夢想，是一座高貴的橋梁，無論你能否到達彼岸，都有一個夢想，并去追求它，這已經(jīng)是一次成功，一次榮耀！
賽課主持稿 篇8
吉安小學(xué)五元教學(xué)模式大賽主辦初稿
各位家長，各位評委：
大家上午好！首先，我要對各位家長在百忙之中抽出寶貴時間參加我們的活動表示衷心的感謝和熱烈的歡迎。
按照建安小學(xué)本學(xué)期教學(xué)、教研工作計劃的安排部署，繼前一階段以教研組為單位的初賽基礎(chǔ)上，我們將利用今明兩天時間，在這里舉行建安小學(xué)五元教學(xué)模式賽課系列活動二。今天我們給你們看四節(jié)數(shù)學(xué)課和一節(jié)英語課。授課教師分別是二年一班郭玉柱老師、三年三班于丹老師、四年二班牛智偉老師、五年一班王英榮老師，以及任教四年三班英語的王春芳老師。
為了充分體現(xiàn)本次賽課活動的公平、公正、公開原則，我們聘請了部分學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和村小校長共十人擔(dān)任本次活動的評委，他們將對參賽教師進行現(xiàn)場打分，亮分。在這里道一聲：各位評委辛苦了！
也請各位家長予以監(jiān)督。
下面，請分管教學(xué)工作的副院長宋香艷就本次班級競賽的目的和意義做一個簡短的發(fā)言。歡迎光臨！
從剛才宋校長的發(fā)言中，我想各位家長一定能體會到我們學(xué)校改革教學(xué)模式，打造教師隊伍的決心和信心，那么，就讓我們從今天開始，一起見證這些老師的成長和學(xué)校的發(fā)展吧。
接下來，我宣布：吉安小學(xué)五元教學(xué)模式競賽活動正式開始。第一節(jié)為大家授課的是于丹老師，授課的內(nèi)容是：三年級下冊《長方形和正方形的面積計算》。