讀書方案 篇1
一、指導(dǎo)思想：
終生受用的語文閱讀，是深入到人文、傳統(tǒng)文化層面的行為和意識。本著“培養(yǎng)小學(xué)生語文素養(yǎng)，可持續(xù)發(fā)展語文學(xué)習(xí)”的宗旨，根據(jù)我校近幾年的語文閱讀活動開展的情況和學(xué)生實際，著力抓好學(xué)生閱讀，扎扎實實開展閱讀活動，進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生良好語文學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力，形成小學(xué)生必備之語文素養(yǎng)，已經(jīng)顯得越來越重要。
二、活動主題與口號：
本次讀書節(jié)活動主題是：沐浴書香，健康成長
本次讀書節(jié)宣傳口號是：我讀書我快樂我成長
三、活動目標(biāo)：
1、通過活動的開展，在班級、學(xué)校形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣。
2、通過活動的開展，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。
3、通過讀書活動，學(xué)會讀書、學(xué)會學(xué)習(xí)。促進(jìn)知識更新，活躍思維。
4、通過開展一系列的讀書活動，使讀書落到實處，使閱讀成為我校的特色，逐步形成獨特的校園文化。
四、活動領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：z
副組長：z
成員；z
五、準(zhǔn)備工作：
1、橫幅。
2、“書香班級”氛圍營造
3、各班級創(chuàng)設(shè)“書香班級”，成立班級讀書角。
六、活動構(gòu)想：
1、制定切實可行的讀書計劃。
各班級要根據(jù)學(xué)生的年齡特點、興趣愛好制定符合本班學(xué)生實際的班級讀書計劃，按照新課標(biāo)的要求，低年級的閱讀量為5萬字，分解到各個學(xué)期每學(xué)期應(yīng)達(dá)到1250字；中年級不少于40萬字，分解到每個學(xué)期應(yīng)達(dá)到10萬字，也就是相當(dāng)于兩本語文書的字?jǐn)?shù)。高年級課外閱讀總量不少于100萬字，即每學(xué)期應(yīng)達(dá)到25萬字，相當(dāng)于高年級的語文課本5本書左右。各班級還可讓學(xué)生根據(jù)自己的實際制定個讀書計劃，班主任要認(rèn)真督促檢查，確保計劃得到落實。
2、營造良好的讀書氛圍。
（1）各班級要充分利用好班級的黑板報、墻壁等，營造書香氛圍。
（2）征集讀書名言，可以把從各方面征集一來的名言抄在黑板報上，或是做成書簽與同學(xué)交換。
（3）在黑板報的一角開辟讀書方法介紹，向?qū)W生介紹科學(xué)的讀書方法。
（4）在班級里開展好書推薦的活動，可以利用閱讀課讓學(xué)生進(jìn)行交流，也可以以書面的形式在班級里進(jìn)行交流，還可以發(fā)揮板報、墻報的作用。
（5）各班級要建立班級圖書角，每個學(xué)生至少有兩本圖書，定期與其他同學(xué)進(jìn)行交換。
（6）各班級要定期召開形式多樣的以讀書為內(nèi)容的班隊活動，以不斷激發(fā)學(xué)生的讀書興趣，創(chuàng)設(shè)良好的讀書氛圍。各班級也可以根據(jù)班級的實際情況制定讀書評價的方法，評價班級的“讀書大王”、“讀書小名星”等。
3、各班級每周要指定一些必讀文章或書目（如是長篇可讓學(xué)生讀一些片斷），并把這些要求落實到位，發(fā)揮小組長的作用，教師也要適當(dāng)進(jìn)行抽查，以督促學(xué)生完成。每隔一定的時間要進(jìn)行考核，了解學(xué)生是否真正完成任務(wù)。
4、“課前3分鐘誦讀”活動要切實落實到位，語文教師要與學(xué)生一起背誦古詩、或組織學(xué)生講故事、演講、朗誦。
5、每班定期出《讀書報》，內(nèi)容可以由下面幾部分組成：好書推薦（主要介紹一些自己最近讀過的書的內(nèi)容簡介），讀后感（學(xué)生優(yōu)秀的讀書筆記），讀書名言（可以是學(xué)生收集來的也可以是學(xué)生自己創(chuàng)作的），讀書方法介紹（向其他同學(xué)介紹科學(xué)的讀書方法），還可以有古詩配畫（給古詩配上優(yōu)美的畫面，但只能是增加小報的美感，不宜太多）。學(xué)生校將在櫥窗內(nèi)和學(xué)校網(wǎng)站上展示這些小報，每周更換一次，并定期進(jìn)行小報的評比，對優(yōu)秀的小報學(xué)校將給予獎勵。
5、閱讀之星評選：學(xué)校每期舉行1———2次，學(xué)生數(shù)的20%，以讀書筆記和讀后感數(shù)量及質(zhì)量為評選依據(jù)。
6、背誦比賽：指定內(nèi)容，分學(xué)段舉行晨讀背誦內(nèi)容的比賽。
七、活動內(nèi)容：
1、開幕式。
2、低年級讀書繪畫大賽；中高年級童話故事、美文朗誦、成語接龍、古詩朗誦大賽。
3、開展以讀書有關(guān)的主題班隊會。
4、讀書筆記評比。
5、班級文化展示
6、手抄報比賽
7、作文比賽
8、朗誦比賽
9、講故事比賽
10、制作書簽
5、“我的讀書格言”征集評比。
6、閉幕式。
讀書方案 篇2
一、 活動背景
1995年聯(lián)合國教科文組織通過決議，將每年4月23日定為“世界讀書日”并呼吁希望散居在全球各地的人們,無論是年老還是年輕,無論是貧窮還是富有,無論是患病還是健康,都能享受閱讀的樂趣,都能尊重和感謝為人類文明作出巨大貢獻(xiàn)的文學(xué)、文化、科學(xué)思想大師們,都能保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)。自那時起，這個獨樹一幟、墨香洋溢的節(jié)日日益隆重，受到全世界人們的關(guān)注和歡迎，其宗旨和意義也逐漸深入人心。世界讀書日，以節(jié)日的形式，讓人們向往健康、高尚、純粹的生活方式回歸，向那些為人類開拓了自由、豐富的精神世界的偉人致敬。
二、 活動目的'
1、閱讀是成長的基石，閱讀是精彩人生的開始。提倡愛書、讀書，進(jìn)一步激發(fā)讀書熱情。
2、多讀書提高個人表達(dá)、溝通能力，進(jìn)一步營造文明社會的良好氛圍。
3、提高聽眾對讀書的認(rèn)識程度，讓聽眾在交流中體會讀書的樂趣。
三、活動主題
幫助·分享·成長
四、 活動形式與內(nèi)容
線上主題策劃
4月23日“世界讀書日”主題策劃——“好書我推薦”。每檔節(jié)目當(dāng)家主持在各自節(jié)目中推薦一本好書，喚醒聽眾對閱讀的興趣。
線下活動統(tǒng)籌
1、圖書漂流。參與聽眾每人帶至少3本自己的書，與參與活動的聽友進(jìn)行圖書交換。
2、讀書會。參與聽眾每人推薦一本書。
3、參與時間：.
4、參與地點：
5、參與人數(shù)：50人。
讀書方案 篇3
濱海灣小學(xué)“勿忘國恥·圓夢中華”
讀書系列活動實施方案
為推進(jìn)中小學(xué)生德育綜合改革，傳承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，弘揚(yáng)和踐行社會主義核心價值觀，慶祝抗日戰(zhàn)爭勝利七十周年，根據(jù)《山東省教育廳等6部門關(guān)于開展山東省第七屆中小學(xué)生讀書系列活動的通知》和市、區(qū)相關(guān)文件要求，經(jīng)研究，我校決定將組織開展第七屆小學(xué)生讀書系列活動。
一、活動主題
勿忘國恥·圓夢中華。
二、活動時間
2015年8月-11月。
三、活動內(nèi)容
（一）經(jīng)典誦讀活動。
組織全體小學(xué)生閱讀以齊魯文化為代表的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化經(jīng)典，增強(qiáng)他們繼承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的自覺性和自信心。在閱讀和學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，安排優(yōu)秀的課本劇進(jìn)行表演。表現(xiàn)形式可以是舞臺劇、校園小品，也可以是具有地方特色的地方劇。
（二）“小小百家講壇”活動。
結(jié)合語文、歷史、思想政治、思想品德等課程內(nèi)容，組織全體中小學(xué)生閱讀中國古典文學(xué)、歷史典故、神話寓言、民族文化、民族抗戰(zhàn)等經(jīng)典讀物。通過課堂學(xué)習(xí)、班會、小組會議和綜合實踐活動，進(jìn)行主題演講或故事（實踐）陳述。
（三）“尋訪紅色足跡”活動。
通過社會實踐、研學(xué)旅行、紅色旅游等活動，組織學(xué)生閱讀革命傳統(tǒng)故事，**紅***，走訪身邊的老戰(zhàn)士、老同志、革命后代，參觀革命歷史遺址、歷史博物館、先輩紀(jì)念館、烈士陵園等。
四、組織辦法
（一）“小小百家講壇”活動。
我校將舉行“勿忘國恥·圓夢中華”演講比賽。（為了增強(qiáng)**的效果，可以適當(dāng)增加**介紹、動畫、**素材，但不允許出現(xiàn)與演講無關(guān)的內(nèi)容。）
1、演講主題：勿忘國恥·圓夢中華
2參賽者：4-6年級每班自愿報名，并推選推薦一名學(xué)生參加校級演講比賽。
三。比賽時間：（1）演講比賽分為預(yù)賽和決賽。
（2）、初賽：班級舉行初賽。
（3） 決賽：每個班從預(yù)賽中選出一名優(yōu)秀選手參加學(xué)校的決賽。報名時間截止到9月16日。比賽時間：9月22日。
4、比賽地點：
另行通知。
5、活動評分標(biāo)準(zhǔn)
（1） 演講內(nèi)容（30分）：主題明確，內(nèi)容積極，有學(xué)生自己的思考和意見，表達(dá)真誠自然。作品必須為原創(chuàng)。
（2）、語言表達(dá)（30分）：脫稿演講，吐字清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)，表達(dá)流暢、生動，語速適中，語調(diào)抑揚(yáng)頓挫，富有激情。
（3） 儀態(tài)舉止（20分）：儀態(tài)優(yōu)雅，表情自然，肢體動作大方得體，具有現(xiàn)場感染力，能引起觀眾共鳴。
（4）、時間要求（10分）：
演講時間為3-5分鐘。超過規(guī)定時間的，視情況扣分。
（5） 綜合印象（10分）：評委根據(jù)演講者的現(xiàn)場表現(xiàn)，對整體演講質(zhì)量進(jìn)行評價。
6、獎項設(shè)置：
一等獎1個，二等獎2個，三等獎3個，優(yōu)秀獎若干個，分別頒發(fā)證書或證書。
（二）“尋訪紅色足跡”活動。
本次活動開展主題征文、主題攝影作品和主題活動方案設(shè)計作品大賽。
1、主題：勿忘國恥·圓夢中華
2、活動對象：5-6年級各班
3、比賽時間：
（1） 比賽分為預(yù)賽和決賽。
（2）、初賽：班級舉行初賽。
（3） 期末考試：要求每各班在9月18日前交2篇主題作文、2篇主題攝影和2篇主題活動設(shè)計方案。
4、比賽要求：
（1） 主題作文小學(xué)組控制在內(nèi)。
（2） 拍攝對象**采用jpg格式，分辨率不低于300dpi，大小不超過5mb。
（3） 主題活動設(shè)計方案應(yīng)控制在。
5注：**和活動設(shè)計需要紙質(zhì)和電子草稿。格式：標(biāo)題：中間3號字體，下注：日照國際海洋城濱海灣小學(xué)，年級、班級，文字均為4號字體，均為仿宋體。
讀書方案 篇4
按照國家新聞廣電總局《關(guān)于開展20xx年全民閱讀工作的通知》要求，為引導(dǎo)和鼓勵廣大師生走進(jìn)圖書館、了解圖書館、用好圖書館，同時迎接20xx年x月23日“世界讀書日”的到來，x月5日至5月5日，擬舉辦“書香溢校園、知識伴我行”全校讀書月活動?；顒臃桨溉缦拢?BR> 一、目的意義
閱讀是人類世界特有的文化傳播活動，是人接受教育、發(fā)展智力、獲得知識信息的最根本途徑。余秋雨說：“閱讀的最大理想是擺脫平庸，早一天閱讀就多一份人生的精彩，遲一天閱讀就多一天平庸的困擾”。本次讀書月就是通過開展系列活動達(dá)到以下主要目的：
1.通過豐富多彩的主題閱讀活動，唱響共產(chǎn)黨好、社會主義好、改革開放好、偉大祖國好、各族人民好的時代主旋律，喜迎黨的十九大召開。
2.倡導(dǎo)全校師生多讀書、讀好書，培養(yǎng)良好的.閱讀習(xí)慣，陶冶情操、提升素質(zhì)，營造濃厚的校園學(xué)習(xí)氛圍。引導(dǎo)師生傳承“艱苦創(chuàng)業(yè)，自強(qiáng)不息”的新醫(yī)優(yōu)良傳統(tǒng)，進(jìn)一步促進(jìn)校風(fēng)建設(shè)和校園文化建設(shè)。
3.讓廣大師生進(jìn)一步了解“4.23世界讀書日”，自覺走進(jìn)圖書館，以書為友，拉近圖書館和廣大讀者之間的距離，促進(jìn)學(xué)校圖書館各項建設(shè)。
二、活動主題
書香溢校園、知識伴我行
三、活動時間
20xx年x月5日—5月5日
四、活動內(nèi)容及安排
（一）舉辦讀書月活動啟動儀式
1.時間：x月7日
2.地點:圖書館門前廣場
3.主要議程：圖書館負(fù)責(zé)人介紹讀書月活動有關(guān)安排 、校領(lǐng)導(dǎo)講話、“書香溢校園、知識伴我行”簽名活動、參觀圖書展銷現(xiàn)場薦購圖書。
（二）開展圖書漂流活動
1.首漂時間：x月5日-5月4日
2.漂流站地點:圖書館一樓大廳
3.活動對象：全體師生
4.活動內(nèi)容：圖書館負(fù)責(zé)在漂流地點放置簡易書架，張貼漂流規(guī)則和溫馨提示，提供“漂流標(biāo)識”和“圖書漂流卡”。圖書擁有人在漂流圖書的封面黏貼“漂流標(biāo)識”，在尾頁黏貼“圖書漂流卡”。
（三）“您選書、我買單”圖書薦購活動
1.活動時間：x月5日-本學(xué)期末
2.活動對象：全體師生
3.薦購方式：⑴通過圖書館公共郵箱推薦；⑵通過書單推薦；⑶通過圖書館公共檢索系統(tǒng)推薦；⑷通過圖書展銷現(xiàn)場推薦。
（四）開展“悅讀者”微攝影大賽
1.作品投遞時間：x月5日-15日
2.活動對象：全體師生
3.評選辦法：參賽人員用鏡頭將自己或身邊的同事、同學(xué)捧起書本閱讀、學(xué)習(xí)的美好瞬間定格下來，發(fā)給我們，每人限提交兩幅作品。圖書館將通過微信平臺或委托相關(guān)部門進(jìn)行評選，獲獎作品將在校園內(nèi)通過一定形式展示，并進(jìn)行表彰。
（五）開展“我與書的故事”征文活動
1.投稿時間：x月5日-20日
2.活動對象：全體師生
3.征文主題：閱讀時的感慨與收獲、閱讀心情、讀書心得與書評以及對圖書館建設(shè)發(fā)展的建議與創(chuàng)想等。
4.征文表彰：圖書館將委托相關(guān)專家進(jìn)行評審，獲獎作品將裝訂成冊，并進(jìn)行表彰。
（六）開展名師進(jìn)校園“專家講壇”
1.講座時間：x月11日x月19日
2.講座地點:大學(xué)生就業(yè)與服務(wù)中心招聘大廳（擬定）
3.擬邀專家：崔波張懷濤
4.講座題目：“廣泛浸潤經(jīng)典提升人生智慧”
“面向讀者的‘讀書’”
（七）開展數(shù)據(jù)庫知識講座及利用宣傳活動
1.培訓(xùn)時間：x月12日
2.培訓(xùn)地點：西校區(qū)綜合樓、新實驗大樓、院系樓(具體地點另行通知)
3.培訓(xùn)對象：教師、研究生、高年級本科生
4.培訓(xùn)內(nèi)容：邀請中國知網(wǎng)、萬方數(shù)據(jù)、本地Pubmed檢索平臺、新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院學(xué)術(shù)搜索與全文遞送系統(tǒng)、新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院館藏外文期刊全文數(shù)據(jù)庫、中國人民大學(xué)復(fù)印報刊資料、OVID全文數(shù)據(jù)庫和Springer數(shù)據(jù)庫委派培訓(xùn)師到我校做專題講座，并集中在學(xué)校實驗大樓前進(jìn)行數(shù)據(jù)庫利用宣傳日活動。
（八）開展“讀書之星”評選活動
1.活動時間：x月5日至5月4日
2.活動內(nèi)容：在讀書月期間，在圖書館借閱圖書冊數(shù)和電子圖書下載閱讀量分別排名前10位讀者，評為讀書月“讀書之星”。
（九）活動月閉幕儀式
1.時間：5月5日（擬定）
2.地點:圖書館門前廣場
3.主要議程：圖書館負(fù)責(zé)人介紹讀書月開展情況 、表彰在各項活動中獲獎人員。
讀書方案 篇5
一、指導(dǎo)思想
為進(jìn)一步貫徹落實校長室提出的學(xué)?！皟?nèi)涵發(fā)展年”的要求，為我校四星創(chuàng)建積淀濃厚的文化底蘊(yùn)，為促進(jìn)我校師生綜合素養(yǎng)的全面提高，讓濃郁的書香溢滿校園。
二、活動主題
讓閱讀成為習(xí)慣，讓習(xí)慣伴我成長。
三、活動時間
20xx.5.9——20xx.6.15
四、活動要求
全體教師，高一、高二年級全體學(xué)生；內(nèi)容分必讀和選讀，教師必讀書目為《蒼梧師魂》，學(xué)生必讀書目為高中生必讀書目32套中任一套。
五、活動內(nèi)容及安排
日期 活動內(nèi)容及工作安排 要求 備注
5月9日
第二屆讀書節(jié)宣傳啟動
通過校園網(wǎng)、校園廣播、國旗下講話、班會課等形式廣泛宣傳發(fā)動
舉辦《藤花盛開的地方》發(fā)放儀式
5月10日
網(wǎng)上公布第二屆讀書節(jié)活動方案
5月11日
網(wǎng)上公布“中華文學(xué)經(jīng)典朗誦會”比賽規(guī)則
以班級為單位，全員參加，可利用晨讀，早讀，跑操前練習(xí)。
比賽地點：勵志廣場
5月15日
中華文學(xué)經(jīng)典圖書推薦周
圖書室
5月16日
上交校園書吧創(chuàng)建方案及申請
格擋，屏風(fēng)，書架，魚缸，沙發(fā)，飾品約15000元。
圖書室西南約60平方
5月17日
網(wǎng)上公布學(xué)生“我的讀書心得”手抄報比賽規(guī)則
精彩詞句段，讀書體會，美文欣賞…
5月25日
舉辦“中華文學(xué)經(jīng)典朗誦會”比賽
高一，高二年級每班1-2篇，全年級一篇。評出校優(yōu)秀朗誦班集體
地點：勵志廣場
5月26日
舉辦“我最欣賞的名言名句”書法比賽
教師
地點：“圖書室
6月1日
舉辦“我的讀書心得”手抄報比賽
6月8日
舉辦“名師伴我成長”教師讀書沙龍活動
語文教研組+部分骨干教師
地點：書吧
討論書目：蒼梧師魂
6月9日
讀書筆記檢查結(jié)果公布
6月15日
優(yōu)秀讀書筆記展
6月15日
第二屆教師讀書活動總結(jié)表彰暨舉辦“讀書談教學(xué)”講座。
外請名師
z開發(fā)區(qū)高級中學(xué)信息中心
讀書方案 篇6
一、活動目的：
1、本著“讓有限的金錢換來無限的知識”這一理念，通過舊書循環(huán)閱讀,以物換物的`方式，讓學(xué)生把家中看過的圖書拿到交易市場互相交換，從而培養(yǎng)孩子喜愛讀書，分享知識，資源共享的意識和良好的行為習(xí)慣，讓學(xué)生們在交易體驗中“快樂交易” “快樂分享”“快樂讀書”，結(jié)識更多的朋友。
2、通過交易，讓孩子們初步學(xué)會推銷，學(xué)會選擇，增強(qiáng)團(tuán)隊意識，培養(yǎng)和加強(qiáng)學(xué)生的合作、交流、創(chuàng)造等能力。
活動時間：20xx年4月1日 下午15:30—16:30
活動地點：學(xué)校操場
二、活動準(zhǔn)備：
1.語文老師：
（1）提前講解 “跳蚤書市”各個項目及規(guī)則，讓全體學(xué)生都：明明白白、清清楚楚。以校訊通的形式，把本次活動的目的、形式、圖書的范圍和要求告訴家長。
（2）一年級主要是物物交換，學(xué)生無需帶錢，二年級以上可以是物物交換，也可以是錢物交易，二年級學(xué)生每人最多可帶3元錢，3——6年級學(xué)生每人最多可帶5元錢。
（3）每位學(xué)生準(zhǔn)備至少三本，圖書須經(jīng)家長同意，要求質(zhì)量較好，內(nèi)容積極健康，適合各年級的孩子閱讀，保持七成新。2——6年級圖書定價也要跟家長商量好，根據(jù)書本的新舊程度，分別給出合理的價格(35)，體現(xiàn)誠信為本的經(jīng)營原則，然后在商品明顯處貼上標(biāo)簽。出售商品均需要明碼標(biāo)價，活動中市場管理處老師巡視檢查，如發(fā)現(xiàn)違規(guī)經(jīng)營，將取消經(jīng)營資格。
2.班主任：
（1）負(fù)責(zé)本班攤位布置和管理。
（2）提前準(zhǔn)備報紙或床單擺放交換圖書。
（3）各班要先給自己的展位（小書店）選定適合本班特色的書店名稱，也可以有自己的促銷口號、標(biāo)語等（根據(jù)各班情況自行安排）。
3.全體副班主任：協(xié)助班主任布置攤位，隨班參與全過程活動。
4.學(xué)校保衛(wèi)人員、場地負(fù)責(zé)人及管理人員積極配合做好場地安全檢查工作，要求做到防火安全，確保安全出口、疏散通道暢通。
5.家長：各班如需要家長協(xié)助，最多3名家長，于15：00準(zhǔn)時到校。
三、活動流程：
1.4月1日中午各班自行安排時間，在操場布置展位。下午第一節(jié)課后，由各班正副班主任負(fù)責(zé)安排把圖書放在指定的商鋪上，并對自己班的商鋪進(jìn)行布置。布置結(jié)束后，各班在跑道上整隊站好。場地劃分（見附件1）
2.下午15:30――16：30為交易時間，首先由李校長宣布第四屆讀書節(jié)開幕，接著主持人講解“跳蚤書市”交易規(guī)則，之后宣布交易活動開始。
活動交易規(guī)則：
（1）活動開始后先由班主任帶領(lǐng)班級一半的學(xué)生前往其他班級交易，副班主任組織剩下的學(xué)生在本班級攤位交易，20分鐘后，廣播通知交換，副班主任帶領(lǐng)剩下的一半學(xué)生前往其他商鋪買賣，班主任組織剩余學(xué)生。
（2）在活動中需要保持校園衛(wèi)生，不亂丟紙屑。活動要有序，不得大聲喧嘩，吵鬧。
（3）本次活動既有現(xiàn)金交易，又有物物交換，買賣雙方達(dá)成一致，交易達(dá)成后，不許反悔。各班級進(jìn)行買賣活動，做到誠實勞動、合法經(jīng)營、文明交易。
（4）根據(jù)書本的新舊程度，給出合理的價格，出售商品均需明碼標(biāo)價，體現(xiàn)誠信為本的經(jīng)營原則，不得哄抬物價或看人定價。
（5）不得倒賣書籍，以贏利為目的，買入手的書籍不得再次出售。
（6）主席臺設(shè)“市場管理處”，將對整個活動過程進(jìn)行監(jiān)督，一旦發(fā)現(xiàn)，取消本學(xué)生參與活動的資格，同時取消相關(guān)班級的優(yōu)秀商鋪評選資格。
3.16:20由班主任負(fù)責(zé)集中本班學(xué)生在本班攤位前集合，進(jìn)行活動小結(jié)，組織學(xué)生打掃衛(wèi)生。
4.16:30整個活動結(jié)束，學(xué)生回班級背書包，組織放學(xué)。
四、注意事項：
1.班主任、副班主任要關(guān)注和處理好交易過程中出現(xiàn)的意外問題。在交易過程中，如遇個別學(xué)生賬目不清，售后反悔、顧客投訴等問題，可在主席臺前“服務(wù)中心”調(diào)解。
2.遇雨活動改為在教室進(jìn)行。
五、人員安排：
1.安全組：
負(fù)責(zé)人： 校衛(wèi)隊員（包括教學(xué)樓安全）
2.照相：
3.音樂播放：
音樂提供：
4.LED屏幕：
Xx實驗小學(xué)開展第四屆讀書節(jié)開幕式暨“跳蚤書市”活動
5.活動場地劃分：體育組
6.服務(wù)中心：
提前準(zhǔn)備條幅“服務(wù)中心”，一張桌子，一把椅子
7.主持人：
8.校園網(wǎng)新聞：
9.提前擺放班牌（12:00）：體育組
10. 市場管理處：
提前準(zhǔn)備條幅“市場管理處”，桌子一張，凳子一把
六、總結(jié)評比：
活動結(jié)束后，對各班的攤位進(jìn)行評選，巡視組（英語組）老師將評出“特色商鋪”，交給劉靈芝老師。
微笑服務(wù)班級（3個）
合法經(jīng)營班級（3個）
最佳商鋪布置班級（3個）
衛(wèi)生優(yōu)秀班級（3個）
讀書方案 篇7
【指導(dǎo)思想】
本次綜合性學(xué)習(xí)，圍繞閱讀單元求知這一話題，以讀書為主線，設(shè)計了讀名著談感受、品論味讀書名言、搜集讀書名言和自編讀書名言四個步驟。通過活動，以培養(yǎng)學(xué)生自覺進(jìn)行課外閱讀的好習(xí)慣，學(xué)會讀書的方法，在閱讀中實現(xiàn)求知愿望，通過引導(dǎo)學(xué)生閱讀好書，受到高尚情操與趣味的熏陶，發(fā)展個性，豐富學(xué)生的精神世界。
【活動方案】
一、活動目標(biāo)
１、通過活動，引導(dǎo)學(xué)生感受、體驗語言美感。
２、通過活動，了解學(xué)生的課外閱讀積累狀況。
３、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維和口頭表達(dá)能力。
４、培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴(kuò)大閱讀面，增加閱讀量，引導(dǎo)學(xué)生好讀書、會讀書、讀好書，從而獲得知識，認(rèn)識世界，塑造健康、美好的心靈。
二、活動過程
１、談話導(dǎo)入：
要求學(xué)生列舉出讀過的一本書及從中得到的收獲。
２、自主解讀：
在學(xué)過的《談讀書》中，要求學(xué)生找出自己最喜歡的讀書名言，并說明理由。
３、拓展遷移：
⑴搜集課外讀書名言。
⑵學(xué)生自編讀書名言。
⑶多媒體展示教師自編讀書名言。
４、布置作業(yè)：
以讀書為話題，寫一篇文章。題目自擬，文體不限（除詩歌外），不少于６００字。
讀書方案 篇8
我們中國有句古話叫“開卷有益”，讀書是一個人獲取知識的重要途徑，小學(xué)生應(yīng)多讀好書。因為書中有偉人的諄諄教導(dǎo)，書中有歷史的滾滾車輪，書中更有人類歷史文化的博大和精深……《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：“閱讀是搜集處理信息，認(rèn)識世界、發(fā)展思維、獲得審美體驗的重要途徑?！睆?qiáng)調(diào)“要培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴(kuò)大閱讀面，增強(qiáng)閱讀量，提倡少做題，多讀書，好讀書，讀好書，讀整本的書。”為更好地貫徹新課程理念，結(jié)合學(xué)校書香校園文化建設(shè)精神，全面提高我班小學(xué)生的文化素養(yǎng)和綜合素質(zhì)，根據(jù)我們的實際狀況，經(jīng)研究決定，在全班開展“書香班級讀書”活動，具體實施方案如下：
一、活動目的：
書是人類的朋友，書是人類進(jìn)步的階梯！為了拓寬學(xué)生的知識面，透過開展“和書交朋友，讀書伴我成長，遨游知識大海洋”系列讀書活動，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，讓每一個學(xué)生都想讀書、愛讀書、會讀書，從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣，并在讀書實踐活動中陶冶情操，獲取真知，樹立理想！
二、活動目標(biāo)：
1、透過活動，使學(xué)生養(yǎng)成熱愛讀書，博覽群書的好習(xí)慣。
2、透過活動，使學(xué)生從書本中得到心靈的慰藉，尋找生活的榜樣，凈化自我的心靈。
3、透過活動，促進(jìn)學(xué)生知識更新，思維活躍，綜合實踐潛力的提高。
4、透過活動，引導(dǎo)學(xué)生與經(jīng)典、好書交朋友，營造良好的讀書氛圍，為營造書香校園奠定基礎(chǔ)。
三、活動主題：
1、我讀書，我快樂！
2、閱讀，是與我們相伴一生的精神家園。
3、書香班級，書香教師，書香學(xué)生。
四、活動資料：
讀書、誦經(jīng)、閱報。
“讀書”，按語文課程標(biāo)準(zhǔn)要求和學(xué)生的實際，規(guī)定閱讀總量，推薦優(yōu)秀閱讀書目，《三字經(jīng)》必讀，課外閱讀總量不少于40萬字。
“誦經(jīng)”，吸收我國傳統(tǒng)文化的精華，繼續(xù)開展古詩文誦讀活動，誦讀古詩、詞、文。
“閱報”，閱讀程度適合的兒童報刊。提倡一人一報（刊），每一天閱讀10分鐘。
五、活動實施：
1、制定讀書計劃書：
（1）、每個學(xué)生結(jié)合個人實際，每學(xué)期制定出讀書成長規(guī)劃和讀書目標(biāo)。具體格式可讓學(xué)生根據(jù)自我喜好來設(shè)計、裝飾，使其生動活潑、各具特色，其中要有讀書的資料、目標(biāo)、措施、實現(xiàn)時光等。
（2）、班級結(jié)合學(xué)生的計劃和班級實際狀況，也制定出相應(yīng)的班級讀書目標(biāo)和讀書成長規(guī)劃書，其中要有措施、有效果，簡潔明了。
（3）、定期組織一次“讀書計劃書展示會”。
2、舉辦讀書博覽會：
（1）、每個學(xué)生每學(xué)期要讀2本書以上，并精讀其中5篇文章。
（2）、每一天上午課前十分鐘，各班級舉辦“讀書博覽會”，以“名人名言”、“書海拾貝”、“我最喜歡的＿＿＿”、“好書推薦”等小板塊，向同學(xué)們介紹看過的新書、好書，交流自我在讀書活動中的心得體會，在班級中構(gòu)成良好的讀書氛圍。
3、出讀書小報：
（1）、每個學(xué)生在老師或家長的幫忙下，收集有關(guān)報刊小資料、格言和讀書的心得體會等，每學(xué)期出版一期讀書小小報。
（2）、班級每學(xué)期組織一次讀書小小報評比活動。
4、建立少年小書庫：
（1）、讀書活動中，班里召開題為“我是這樣建立小書庫的”班隊會，大家集思廣益，談?wù)撊绾钨I書、存書、讀書。
（2）、在校級圖書室的基礎(chǔ)上，每個學(xué)生建立起個人小書庫，每個班級建立起班級圖書角。
5、建立好書交換站：
（1）、為了有效發(fā)揮三級書庫的作用，讓每個學(xué)生都能多讀書、讀好書，校圖書室每一天下午午讀和活動課時光定期向各班開放。
（2）、同學(xué)與同學(xué)之間，班級與班級之間可建立“好書交換站”，定期舉行“好書換著看”的活動。
（3）、每個學(xué)生每學(xué)期向班級捐一本書，書后附上一篇自我的讀書心得，進(jìn)一步充實班級圖書角，把班級圖書角建成最大的圖書交換站和交流站。
6、參與讀書實踐活動：
讀書活動中，班級要用心組織學(xué)生開展有關(guān)的讀書實踐活動，如：故事會、演講比賽、調(diào)查報告、書簽制作、小小報、讀書征文比賽、報刊剪緝、廢紙蔞中撿出一本書等。
7、營造班級讀書成果展臺，鞏固學(xué)生的讀書成果：
（1）充分利用各班教室后墻板報，及時將學(xué)生的讀書筆記展示出來，表揚(yáng)先進(jìn)，激勵后進(jìn)。
（2）每兩個月班內(nèi)組織一次評比活動。評出班級讀書小博士、讀書愛好者。
讀書方案 篇9
為了營造良好閱讀環(huán)境，引導(dǎo)讀者文明閱讀，讓讀者深入了解圖書館豐富的紙質(zhì)、電子資源，提高讀者信息素養(yǎng)，幫助讀者更好地利用圖書館，我館計劃舉辦圖書館世界讀書日系列活動。
活動內(nèi)容:
1、20xx年度“十大借閱之星”頒獎活動
根據(jù)20xx年圖書借閱量排名，評選出學(xué)?！笆蠼栝喼恰?，舉辦頒獎活動。
活動時間：4月23日
活動地點：圖書館門前
2、“點擊知識之源”數(shù)字資源展臺宣傳活動
為推廣我館數(shù)字資源，提高資源利用率。世界讀書日期間，將設(shè)置統(tǒng)一展臺，由CNKI、超星、EPS等數(shù)據(jù)庫工作人員現(xiàn)場發(fā)放宣傳資料，解答讀者咨詢、開展互動活動。
活動時間：4月23日
活動地點：圖書館門前
3、經(jīng)典好書展
在一樓大廳擺設(shè)“經(jīng)典好書”專柜，向讀者推薦經(jīng)典好書，激發(fā)讀者閱讀經(jīng)典的興趣，提升讀者的人文素養(yǎng)，提高經(jīng)典圖書的利用率。
活動時間： 4月23日
活動地點： 中興廣場
4、換客會
讀書協(xié)會在世界讀書日前期把從全校收集到的書籍統(tǒng)一進(jìn)行分類整理，再通過擺點的方式讓讀者進(jìn)行書籍交換，讓愛書人能夠以自己的書換到別人的書，互利共贏。未交換的圖書則移交積思書苑作為館藏。
活動時間： 4月23日（如遇下雨或?qū)⒀雍螅?BR> 活動地點： 中興廣場
5、中華經(jīng)典美文誦讀大賽
為豐富校園文化生活、建設(shè)書香校園，特舉辦“誦讀中華經(jīng)典、弘揚(yáng)優(yōu)秀文化”美文誦讀大賽。可通過圖書館微信（ ）或在線鏈接提交作品，誦讀題材以中華經(jīng)典美文為主，體裁不限，內(nèi)容兼具思想性、文化性、藝術(shù)性，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。
活動時間：3月-4月
6、知識視界“詩與遠(yuǎn)方”知識競賽
通過電腦或者手機(jī)APP登錄，觀看視頻答題，發(fā)表精彩評論，活動提供5個視頻，每個視頻3個問題，獲獎?wù)邚恼_率最高的參與者中抽取。
活動時間：4月15日到5月31日
7、電子資源檢索競賽
以公開出題，讀者郵箱返回答卷的方式，開展檢索競賽，出題范圍主要以我館購買的各類數(shù)據(jù)庫為主，通過有獎活動激勵讀者去了解圖書館電子資源，使用圖書館的數(shù)據(jù)庫，提高電子資源利用率。題目內(nèi)容包括圖書館網(wǎng)站利用、電子資源使用、學(xué)術(shù)資源檢索等。
活動時間：5月
一、指導(dǎo)思想：
終生受用的語文閱讀，是深入到人文、傳統(tǒng)文化層面的行為和意識。本著“培養(yǎng)小學(xué)生語文素養(yǎng)，可持續(xù)發(fā)展語文學(xué)習(xí)”的宗旨，根據(jù)我校近幾年的語文閱讀活動開展的情況和學(xué)生實際，著力抓好學(xué)生閱讀，扎扎實實開展閱讀活動，進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生良好語文學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力，形成小學(xué)生必備之語文素養(yǎng)，已經(jīng)顯得越來越重要。
二、活動主題與口號：
本次讀書節(jié)活動主題是：沐浴書香，健康成長
本次讀書節(jié)宣傳口號是：我讀書我快樂我成長
三、活動目標(biāo)：
1、通過活動的開展，在班級、學(xué)校形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣。
2、通過活動的開展，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。
3、通過讀書活動，學(xué)會讀書、學(xué)會學(xué)習(xí)。促進(jìn)知識更新，活躍思維。
4、通過開展一系列的讀書活動，使讀書落到實處，使閱讀成為我校的特色，逐步形成獨特的校園文化。
四、活動領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：z
副組長：z
成員；z
五、準(zhǔn)備工作：
1、橫幅。
2、“書香班級”氛圍營造
3、各班級創(chuàng)設(shè)“書香班級”，成立班級讀書角。
六、活動構(gòu)想：
1、制定切實可行的讀書計劃。
各班級要根據(jù)學(xué)生的年齡特點、興趣愛好制定符合本班學(xué)生實際的班級讀書計劃，按照新課標(biāo)的要求，低年級的閱讀量為5萬字，分解到各個學(xué)期每學(xué)期應(yīng)達(dá)到1250字；中年級不少于40萬字，分解到每個學(xué)期應(yīng)達(dá)到10萬字，也就是相當(dāng)于兩本語文書的字?jǐn)?shù)。高年級課外閱讀總量不少于100萬字，即每學(xué)期應(yīng)達(dá)到25萬字，相當(dāng)于高年級的語文課本5本書左右。各班級還可讓學(xué)生根據(jù)自己的實際制定個讀書計劃，班主任要認(rèn)真督促檢查，確保計劃得到落實。
2、營造良好的讀書氛圍。
（1）各班級要充分利用好班級的黑板報、墻壁等，營造書香氛圍。
（2）征集讀書名言，可以把從各方面征集一來的名言抄在黑板報上，或是做成書簽與同學(xué)交換。
（3）在黑板報的一角開辟讀書方法介紹，向?qū)W生介紹科學(xué)的讀書方法。
（4）在班級里開展好書推薦的活動，可以利用閱讀課讓學(xué)生進(jìn)行交流，也可以以書面的形式在班級里進(jìn)行交流，還可以發(fā)揮板報、墻報的作用。
（5）各班級要建立班級圖書角，每個學(xué)生至少有兩本圖書，定期與其他同學(xué)進(jìn)行交換。
（6）各班級要定期召開形式多樣的以讀書為內(nèi)容的班隊活動，以不斷激發(fā)學(xué)生的讀書興趣，創(chuàng)設(shè)良好的讀書氛圍。各班級也可以根據(jù)班級的實際情況制定讀書評價的方法，評價班級的“讀書大王”、“讀書小名星”等。
3、各班級每周要指定一些必讀文章或書目（如是長篇可讓學(xué)生讀一些片斷），并把這些要求落實到位，發(fā)揮小組長的作用，教師也要適當(dāng)進(jìn)行抽查，以督促學(xué)生完成。每隔一定的時間要進(jìn)行考核，了解學(xué)生是否真正完成任務(wù)。
4、“課前3分鐘誦讀”活動要切實落實到位，語文教師要與學(xué)生一起背誦古詩、或組織學(xué)生講故事、演講、朗誦。
5、每班定期出《讀書報》，內(nèi)容可以由下面幾部分組成：好書推薦（主要介紹一些自己最近讀過的書的內(nèi)容簡介），讀后感（學(xué)生優(yōu)秀的讀書筆記），讀書名言（可以是學(xué)生收集來的也可以是學(xué)生自己創(chuàng)作的），讀書方法介紹（向其他同學(xué)介紹科學(xué)的讀書方法），還可以有古詩配畫（給古詩配上優(yōu)美的畫面，但只能是增加小報的美感，不宜太多）。學(xué)生校將在櫥窗內(nèi)和學(xué)校網(wǎng)站上展示這些小報，每周更換一次，并定期進(jìn)行小報的評比，對優(yōu)秀的小報學(xué)校將給予獎勵。
5、閱讀之星評選：學(xué)校每期舉行1———2次，學(xué)生數(shù)的20%，以讀書筆記和讀后感數(shù)量及質(zhì)量為評選依據(jù)。
6、背誦比賽：指定內(nèi)容，分學(xué)段舉行晨讀背誦內(nèi)容的比賽。
七、活動內(nèi)容：
1、開幕式。
2、低年級讀書繪畫大賽；中高年級童話故事、美文朗誦、成語接龍、古詩朗誦大賽。
3、開展以讀書有關(guān)的主題班隊會。
4、讀書筆記評比。
5、班級文化展示
6、手抄報比賽
7、作文比賽
8、朗誦比賽
9、講故事比賽
10、制作書簽
5、“我的讀書格言”征集評比。
6、閉幕式。
讀書方案 篇2
一、 活動背景
1995年聯(lián)合國教科文組織通過決議，將每年4月23日定為“世界讀書日”并呼吁希望散居在全球各地的人們,無論是年老還是年輕,無論是貧窮還是富有,無論是患病還是健康,都能享受閱讀的樂趣,都能尊重和感謝為人類文明作出巨大貢獻(xiàn)的文學(xué)、文化、科學(xué)思想大師們,都能保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)。自那時起，這個獨樹一幟、墨香洋溢的節(jié)日日益隆重，受到全世界人們的關(guān)注和歡迎，其宗旨和意義也逐漸深入人心。世界讀書日，以節(jié)日的形式，讓人們向往健康、高尚、純粹的生活方式回歸，向那些為人類開拓了自由、豐富的精神世界的偉人致敬。
二、 活動目的'
1、閱讀是成長的基石，閱讀是精彩人生的開始。提倡愛書、讀書，進(jìn)一步激發(fā)讀書熱情。
2、多讀書提高個人表達(dá)、溝通能力，進(jìn)一步營造文明社會的良好氛圍。
3、提高聽眾對讀書的認(rèn)識程度，讓聽眾在交流中體會讀書的樂趣。
三、活動主題
幫助·分享·成長
四、 活動形式與內(nèi)容
線上主題策劃
4月23日“世界讀書日”主題策劃——“好書我推薦”。每檔節(jié)目當(dāng)家主持在各自節(jié)目中推薦一本好書，喚醒聽眾對閱讀的興趣。
線下活動統(tǒng)籌
1、圖書漂流。參與聽眾每人帶至少3本自己的書，與參與活動的聽友進(jìn)行圖書交換。
2、讀書會。參與聽眾每人推薦一本書。
3、參與時間：.
4、參與地點：
5、參與人數(shù)：50人。
讀書方案 篇3
濱海灣小學(xué)“勿忘國恥·圓夢中華”
讀書系列活動實施方案
為推進(jìn)中小學(xué)生德育綜合改革，傳承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，弘揚(yáng)和踐行社會主義核心價值觀，慶祝抗日戰(zhàn)爭勝利七十周年，根據(jù)《山東省教育廳等6部門關(guān)于開展山東省第七屆中小學(xué)生讀書系列活動的通知》和市、區(qū)相關(guān)文件要求，經(jīng)研究，我校決定將組織開展第七屆小學(xué)生讀書系列活動。
一、活動主題
勿忘國恥·圓夢中華。
二、活動時間
2015年8月-11月。
三、活動內(nèi)容
（一）經(jīng)典誦讀活動。
組織全體小學(xué)生閱讀以齊魯文化為代表的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化經(jīng)典，增強(qiáng)他們繼承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的自覺性和自信心。在閱讀和學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，安排優(yōu)秀的課本劇進(jìn)行表演。表現(xiàn)形式可以是舞臺劇、校園小品，也可以是具有地方特色的地方劇。
（二）“小小百家講壇”活動。
結(jié)合語文、歷史、思想政治、思想品德等課程內(nèi)容，組織全體中小學(xué)生閱讀中國古典文學(xué)、歷史典故、神話寓言、民族文化、民族抗戰(zhàn)等經(jīng)典讀物。通過課堂學(xué)習(xí)、班會、小組會議和綜合實踐活動，進(jìn)行主題演講或故事（實踐）陳述。
（三）“尋訪紅色足跡”活動。
通過社會實踐、研學(xué)旅行、紅色旅游等活動，組織學(xué)生閱讀革命傳統(tǒng)故事，**紅***，走訪身邊的老戰(zhàn)士、老同志、革命后代，參觀革命歷史遺址、歷史博物館、先輩紀(jì)念館、烈士陵園等。
四、組織辦法
（一）“小小百家講壇”活動。
我校將舉行“勿忘國恥·圓夢中華”演講比賽。（為了增強(qiáng)**的效果，可以適當(dāng)增加**介紹、動畫、**素材，但不允許出現(xiàn)與演講無關(guān)的內(nèi)容。）
1、演講主題：勿忘國恥·圓夢中華
2參賽者：4-6年級每班自愿報名，并推選推薦一名學(xué)生參加校級演講比賽。
三。比賽時間：（1）演講比賽分為預(yù)賽和決賽。
（2）、初賽：班級舉行初賽。
（3） 決賽：每個班從預(yù)賽中選出一名優(yōu)秀選手參加學(xué)校的決賽。報名時間截止到9月16日。比賽時間：9月22日。
4、比賽地點：
另行通知。
5、活動評分標(biāo)準(zhǔn)
（1） 演講內(nèi)容（30分）：主題明確，內(nèi)容積極，有學(xué)生自己的思考和意見，表達(dá)真誠自然。作品必須為原創(chuàng)。
（2）、語言表達(dá)（30分）：脫稿演講，吐字清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)，表達(dá)流暢、生動，語速適中，語調(diào)抑揚(yáng)頓挫，富有激情。
（3） 儀態(tài)舉止（20分）：儀態(tài)優(yōu)雅，表情自然，肢體動作大方得體，具有現(xiàn)場感染力，能引起觀眾共鳴。
（4）、時間要求（10分）：
演講時間為3-5分鐘。超過規(guī)定時間的，視情況扣分。
（5） 綜合印象（10分）：評委根據(jù)演講者的現(xiàn)場表現(xiàn)，對整體演講質(zhì)量進(jìn)行評價。
6、獎項設(shè)置：
一等獎1個，二等獎2個，三等獎3個，優(yōu)秀獎若干個，分別頒發(fā)證書或證書。
（二）“尋訪紅色足跡”活動。
本次活動開展主題征文、主題攝影作品和主題活動方案設(shè)計作品大賽。
1、主題：勿忘國恥·圓夢中華
2、活動對象：5-6年級各班
3、比賽時間：
（1） 比賽分為預(yù)賽和決賽。
（2）、初賽：班級舉行初賽。
（3） 期末考試：要求每各班在9月18日前交2篇主題作文、2篇主題攝影和2篇主題活動設(shè)計方案。
4、比賽要求：
（1） 主題作文小學(xué)組控制在內(nèi)。
（2） 拍攝對象**采用jpg格式，分辨率不低于300dpi，大小不超過5mb。
（3） 主題活動設(shè)計方案應(yīng)控制在。
5注：**和活動設(shè)計需要紙質(zhì)和電子草稿。格式：標(biāo)題：中間3號字體，下注：日照國際海洋城濱海灣小學(xué)，年級、班級，文字均為4號字體，均為仿宋體。
讀書方案 篇4
按照國家新聞廣電總局《關(guān)于開展20xx年全民閱讀工作的通知》要求，為引導(dǎo)和鼓勵廣大師生走進(jìn)圖書館、了解圖書館、用好圖書館，同時迎接20xx年x月23日“世界讀書日”的到來，x月5日至5月5日，擬舉辦“書香溢校園、知識伴我行”全校讀書月活動?；顒臃桨溉缦拢?BR> 一、目的意義
閱讀是人類世界特有的文化傳播活動，是人接受教育、發(fā)展智力、獲得知識信息的最根本途徑。余秋雨說：“閱讀的最大理想是擺脫平庸，早一天閱讀就多一份人生的精彩，遲一天閱讀就多一天平庸的困擾”。本次讀書月就是通過開展系列活動達(dá)到以下主要目的：
1.通過豐富多彩的主題閱讀活動，唱響共產(chǎn)黨好、社會主義好、改革開放好、偉大祖國好、各族人民好的時代主旋律，喜迎黨的十九大召開。
2.倡導(dǎo)全校師生多讀書、讀好書，培養(yǎng)良好的.閱讀習(xí)慣，陶冶情操、提升素質(zhì)，營造濃厚的校園學(xué)習(xí)氛圍。引導(dǎo)師生傳承“艱苦創(chuàng)業(yè)，自強(qiáng)不息”的新醫(yī)優(yōu)良傳統(tǒng)，進(jìn)一步促進(jìn)校風(fēng)建設(shè)和校園文化建設(shè)。
3.讓廣大師生進(jìn)一步了解“4.23世界讀書日”，自覺走進(jìn)圖書館，以書為友，拉近圖書館和廣大讀者之間的距離，促進(jìn)學(xué)校圖書館各項建設(shè)。
二、活動主題
書香溢校園、知識伴我行
三、活動時間
20xx年x月5日—5月5日
四、活動內(nèi)容及安排
（一）舉辦讀書月活動啟動儀式
1.時間：x月7日
2.地點:圖書館門前廣場
3.主要議程：圖書館負(fù)責(zé)人介紹讀書月活動有關(guān)安排 、校領(lǐng)導(dǎo)講話、“書香溢校園、知識伴我行”簽名活動、參觀圖書展銷現(xiàn)場薦購圖書。
（二）開展圖書漂流活動
1.首漂時間：x月5日-5月4日
2.漂流站地點:圖書館一樓大廳
3.活動對象：全體師生
4.活動內(nèi)容：圖書館負(fù)責(zé)在漂流地點放置簡易書架，張貼漂流規(guī)則和溫馨提示，提供“漂流標(biāo)識”和“圖書漂流卡”。圖書擁有人在漂流圖書的封面黏貼“漂流標(biāo)識”，在尾頁黏貼“圖書漂流卡”。
（三）“您選書、我買單”圖書薦購活動
1.活動時間：x月5日-本學(xué)期末
2.活動對象：全體師生
3.薦購方式：⑴通過圖書館公共郵箱推薦；⑵通過書單推薦；⑶通過圖書館公共檢索系統(tǒng)推薦；⑷通過圖書展銷現(xiàn)場推薦。
（四）開展“悅讀者”微攝影大賽
1.作品投遞時間：x月5日-15日
2.活動對象：全體師生
3.評選辦法：參賽人員用鏡頭將自己或身邊的同事、同學(xué)捧起書本閱讀、學(xué)習(xí)的美好瞬間定格下來，發(fā)給我們，每人限提交兩幅作品。圖書館將通過微信平臺或委托相關(guān)部門進(jìn)行評選，獲獎作品將在校園內(nèi)通過一定形式展示，并進(jìn)行表彰。
（五）開展“我與書的故事”征文活動
1.投稿時間：x月5日-20日
2.活動對象：全體師生
3.征文主題：閱讀時的感慨與收獲、閱讀心情、讀書心得與書評以及對圖書館建設(shè)發(fā)展的建議與創(chuàng)想等。
4.征文表彰：圖書館將委托相關(guān)專家進(jìn)行評審，獲獎作品將裝訂成冊，并進(jìn)行表彰。
（六）開展名師進(jìn)校園“專家講壇”
1.講座時間：x月11日x月19日
2.講座地點:大學(xué)生就業(yè)與服務(wù)中心招聘大廳（擬定）
3.擬邀專家：崔波張懷濤
4.講座題目：“廣泛浸潤經(jīng)典提升人生智慧”
“面向讀者的‘讀書’”
（七）開展數(shù)據(jù)庫知識講座及利用宣傳活動
1.培訓(xùn)時間：x月12日
2.培訓(xùn)地點：西校區(qū)綜合樓、新實驗大樓、院系樓(具體地點另行通知)
3.培訓(xùn)對象：教師、研究生、高年級本科生
4.培訓(xùn)內(nèi)容：邀請中國知網(wǎng)、萬方數(shù)據(jù)、本地Pubmed檢索平臺、新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院學(xué)術(shù)搜索與全文遞送系統(tǒng)、新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院館藏外文期刊全文數(shù)據(jù)庫、中國人民大學(xué)復(fù)印報刊資料、OVID全文數(shù)據(jù)庫和Springer數(shù)據(jù)庫委派培訓(xùn)師到我校做專題講座，并集中在學(xué)校實驗大樓前進(jìn)行數(shù)據(jù)庫利用宣傳日活動。
（八）開展“讀書之星”評選活動
1.活動時間：x月5日至5月4日
2.活動內(nèi)容：在讀書月期間，在圖書館借閱圖書冊數(shù)和電子圖書下載閱讀量分別排名前10位讀者，評為讀書月“讀書之星”。
（九）活動月閉幕儀式
1.時間：5月5日（擬定）
2.地點:圖書館門前廣場
3.主要議程：圖書館負(fù)責(zé)人介紹讀書月開展情況 、表彰在各項活動中獲獎人員。
讀書方案 篇5
一、指導(dǎo)思想
為進(jìn)一步貫徹落實校長室提出的學(xué)?！皟?nèi)涵發(fā)展年”的要求，為我校四星創(chuàng)建積淀濃厚的文化底蘊(yùn)，為促進(jìn)我校師生綜合素養(yǎng)的全面提高，讓濃郁的書香溢滿校園。
二、活動主題
讓閱讀成為習(xí)慣，讓習(xí)慣伴我成長。
三、活動時間
20xx.5.9——20xx.6.15
四、活動要求
全體教師，高一、高二年級全體學(xué)生；內(nèi)容分必讀和選讀，教師必讀書目為《蒼梧師魂》，學(xué)生必讀書目為高中生必讀書目32套中任一套。
五、活動內(nèi)容及安排
日期 活動內(nèi)容及工作安排 要求 備注
5月9日
第二屆讀書節(jié)宣傳啟動
通過校園網(wǎng)、校園廣播、國旗下講話、班會課等形式廣泛宣傳發(fā)動
舉辦《藤花盛開的地方》發(fā)放儀式
5月10日
網(wǎng)上公布第二屆讀書節(jié)活動方案
5月11日
網(wǎng)上公布“中華文學(xué)經(jīng)典朗誦會”比賽規(guī)則
以班級為單位，全員參加，可利用晨讀，早讀，跑操前練習(xí)。
比賽地點：勵志廣場
5月15日
中華文學(xué)經(jīng)典圖書推薦周
圖書室
5月16日
上交校園書吧創(chuàng)建方案及申請
格擋，屏風(fēng)，書架，魚缸，沙發(fā)，飾品約15000元。
圖書室西南約60平方
5月17日
網(wǎng)上公布學(xué)生“我的讀書心得”手抄報比賽規(guī)則
精彩詞句段，讀書體會，美文欣賞…
5月25日
舉辦“中華文學(xué)經(jīng)典朗誦會”比賽
高一，高二年級每班1-2篇，全年級一篇。評出校優(yōu)秀朗誦班集體
地點：勵志廣場
5月26日
舉辦“我最欣賞的名言名句”書法比賽
教師
地點：“圖書室
6月1日
舉辦“我的讀書心得”手抄報比賽
6月8日
舉辦“名師伴我成長”教師讀書沙龍活動
語文教研組+部分骨干教師
地點：書吧
討論書目：蒼梧師魂
6月9日
讀書筆記檢查結(jié)果公布
6月15日
優(yōu)秀讀書筆記展
6月15日
第二屆教師讀書活動總結(jié)表彰暨舉辦“讀書談教學(xué)”講座。
外請名師
z開發(fā)區(qū)高級中學(xué)信息中心
讀書方案 篇6
一、活動目的：
1、本著“讓有限的金錢換來無限的知識”這一理念，通過舊書循環(huán)閱讀,以物換物的`方式，讓學(xué)生把家中看過的圖書拿到交易市場互相交換，從而培養(yǎng)孩子喜愛讀書，分享知識，資源共享的意識和良好的行為習(xí)慣，讓學(xué)生們在交易體驗中“快樂交易” “快樂分享”“快樂讀書”，結(jié)識更多的朋友。
2、通過交易，讓孩子們初步學(xué)會推銷，學(xué)會選擇，增強(qiáng)團(tuán)隊意識，培養(yǎng)和加強(qiáng)學(xué)生的合作、交流、創(chuàng)造等能力。
活動時間：20xx年4月1日 下午15:30—16:30
活動地點：學(xué)校操場
二、活動準(zhǔn)備：
1.語文老師：
（1）提前講解 “跳蚤書市”各個項目及規(guī)則，讓全體學(xué)生都：明明白白、清清楚楚。以校訊通的形式，把本次活動的目的、形式、圖書的范圍和要求告訴家長。
（2）一年級主要是物物交換，學(xué)生無需帶錢，二年級以上可以是物物交換，也可以是錢物交易，二年級學(xué)生每人最多可帶3元錢，3——6年級學(xué)生每人最多可帶5元錢。
（3）每位學(xué)生準(zhǔn)備至少三本，圖書須經(jīng)家長同意，要求質(zhì)量較好，內(nèi)容積極健康，適合各年級的孩子閱讀，保持七成新。2——6年級圖書定價也要跟家長商量好，根據(jù)書本的新舊程度，分別給出合理的價格(35)，體現(xiàn)誠信為本的經(jīng)營原則，然后在商品明顯處貼上標(biāo)簽。出售商品均需要明碼標(biāo)價，活動中市場管理處老師巡視檢查，如發(fā)現(xiàn)違規(guī)經(jīng)營，將取消經(jīng)營資格。
2.班主任：
（1）負(fù)責(zé)本班攤位布置和管理。
（2）提前準(zhǔn)備報紙或床單擺放交換圖書。
（3）各班要先給自己的展位（小書店）選定適合本班特色的書店名稱，也可以有自己的促銷口號、標(biāo)語等（根據(jù)各班情況自行安排）。
3.全體副班主任：協(xié)助班主任布置攤位，隨班參與全過程活動。
4.學(xué)校保衛(wèi)人員、場地負(fù)責(zé)人及管理人員積極配合做好場地安全檢查工作，要求做到防火安全，確保安全出口、疏散通道暢通。
5.家長：各班如需要家長協(xié)助，最多3名家長，于15：00準(zhǔn)時到校。
三、活動流程：
1.4月1日中午各班自行安排時間，在操場布置展位。下午第一節(jié)課后，由各班正副班主任負(fù)責(zé)安排把圖書放在指定的商鋪上，并對自己班的商鋪進(jìn)行布置。布置結(jié)束后，各班在跑道上整隊站好。場地劃分（見附件1）
2.下午15:30――16：30為交易時間，首先由李校長宣布第四屆讀書節(jié)開幕，接著主持人講解“跳蚤書市”交易規(guī)則，之后宣布交易活動開始。
活動交易規(guī)則：
（1）活動開始后先由班主任帶領(lǐng)班級一半的學(xué)生前往其他班級交易，副班主任組織剩下的學(xué)生在本班級攤位交易，20分鐘后，廣播通知交換，副班主任帶領(lǐng)剩下的一半學(xué)生前往其他商鋪買賣，班主任組織剩余學(xué)生。
（2）在活動中需要保持校園衛(wèi)生，不亂丟紙屑。活動要有序，不得大聲喧嘩，吵鬧。
（3）本次活動既有現(xiàn)金交易，又有物物交換，買賣雙方達(dá)成一致，交易達(dá)成后，不許反悔。各班級進(jìn)行買賣活動，做到誠實勞動、合法經(jīng)營、文明交易。
（4）根據(jù)書本的新舊程度，給出合理的價格，出售商品均需明碼標(biāo)價，體現(xiàn)誠信為本的經(jīng)營原則，不得哄抬物價或看人定價。
（5）不得倒賣書籍，以贏利為目的，買入手的書籍不得再次出售。
（6）主席臺設(shè)“市場管理處”，將對整個活動過程進(jìn)行監(jiān)督，一旦發(fā)現(xiàn)，取消本學(xué)生參與活動的資格，同時取消相關(guān)班級的優(yōu)秀商鋪評選資格。
3.16:20由班主任負(fù)責(zé)集中本班學(xué)生在本班攤位前集合，進(jìn)行活動小結(jié)，組織學(xué)生打掃衛(wèi)生。
4.16:30整個活動結(jié)束，學(xué)生回班級背書包，組織放學(xué)。
四、注意事項：
1.班主任、副班主任要關(guān)注和處理好交易過程中出現(xiàn)的意外問題。在交易過程中，如遇個別學(xué)生賬目不清，售后反悔、顧客投訴等問題，可在主席臺前“服務(wù)中心”調(diào)解。
2.遇雨活動改為在教室進(jìn)行。
五、人員安排：
1.安全組：
負(fù)責(zé)人： 校衛(wèi)隊員（包括教學(xué)樓安全）
2.照相：
3.音樂播放：
音樂提供：
4.LED屏幕：
Xx實驗小學(xué)開展第四屆讀書節(jié)開幕式暨“跳蚤書市”活動
5.活動場地劃分：體育組
6.服務(wù)中心：
提前準(zhǔn)備條幅“服務(wù)中心”，一張桌子，一把椅子
7.主持人：
8.校園網(wǎng)新聞：
9.提前擺放班牌（12:00）：體育組
10. 市場管理處：
提前準(zhǔn)備條幅“市場管理處”，桌子一張，凳子一把
六、總結(jié)評比：
活動結(jié)束后，對各班的攤位進(jìn)行評選，巡視組（英語組）老師將評出“特色商鋪”，交給劉靈芝老師。
微笑服務(wù)班級（3個）
合法經(jīng)營班級（3個）
最佳商鋪布置班級（3個）
衛(wèi)生優(yōu)秀班級（3個）
讀書方案 篇7
【指導(dǎo)思想】
本次綜合性學(xué)習(xí)，圍繞閱讀單元求知這一話題，以讀書為主線，設(shè)計了讀名著談感受、品論味讀書名言、搜集讀書名言和自編讀書名言四個步驟。通過活動，以培養(yǎng)學(xué)生自覺進(jìn)行課外閱讀的好習(xí)慣，學(xué)會讀書的方法，在閱讀中實現(xiàn)求知愿望，通過引導(dǎo)學(xué)生閱讀好書，受到高尚情操與趣味的熏陶，發(fā)展個性，豐富學(xué)生的精神世界。
【活動方案】
一、活動目標(biāo)
１、通過活動，引導(dǎo)學(xué)生感受、體驗語言美感。
２、通過活動，了解學(xué)生的課外閱讀積累狀況。
３、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維和口頭表達(dá)能力。
４、培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴(kuò)大閱讀面，增加閱讀量，引導(dǎo)學(xué)生好讀書、會讀書、讀好書，從而獲得知識，認(rèn)識世界，塑造健康、美好的心靈。
二、活動過程
１、談話導(dǎo)入：
要求學(xué)生列舉出讀過的一本書及從中得到的收獲。
２、自主解讀：
在學(xué)過的《談讀書》中，要求學(xué)生找出自己最喜歡的讀書名言，并說明理由。
３、拓展遷移：
⑴搜集課外讀書名言。
⑵學(xué)生自編讀書名言。
⑶多媒體展示教師自編讀書名言。
４、布置作業(yè)：
以讀書為話題，寫一篇文章。題目自擬，文體不限（除詩歌外），不少于６００字。
讀書方案 篇8
我們中國有句古話叫“開卷有益”，讀書是一個人獲取知識的重要途徑，小學(xué)生應(yīng)多讀好書。因為書中有偉人的諄諄教導(dǎo)，書中有歷史的滾滾車輪，書中更有人類歷史文化的博大和精深……《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：“閱讀是搜集處理信息，認(rèn)識世界、發(fā)展思維、獲得審美體驗的重要途徑?！睆?qiáng)調(diào)“要培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴(kuò)大閱讀面，增強(qiáng)閱讀量，提倡少做題，多讀書，好讀書，讀好書，讀整本的書。”為更好地貫徹新課程理念，結(jié)合學(xué)校書香校園文化建設(shè)精神，全面提高我班小學(xué)生的文化素養(yǎng)和綜合素質(zhì)，根據(jù)我們的實際狀況，經(jīng)研究決定，在全班開展“書香班級讀書”活動，具體實施方案如下：
一、活動目的：
書是人類的朋友，書是人類進(jìn)步的階梯！為了拓寬學(xué)生的知識面，透過開展“和書交朋友，讀書伴我成長，遨游知識大海洋”系列讀書活動，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，讓每一個學(xué)生都想讀書、愛讀書、會讀書，從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣，并在讀書實踐活動中陶冶情操，獲取真知，樹立理想！
二、活動目標(biāo)：
1、透過活動，使學(xué)生養(yǎng)成熱愛讀書，博覽群書的好習(xí)慣。
2、透過活動，使學(xué)生從書本中得到心靈的慰藉，尋找生活的榜樣，凈化自我的心靈。
3、透過活動，促進(jìn)學(xué)生知識更新，思維活躍，綜合實踐潛力的提高。
4、透過活動，引導(dǎo)學(xué)生與經(jīng)典、好書交朋友，營造良好的讀書氛圍，為營造書香校園奠定基礎(chǔ)。
三、活動主題：
1、我讀書，我快樂！
2、閱讀，是與我們相伴一生的精神家園。
3、書香班級，書香教師，書香學(xué)生。
四、活動資料：
讀書、誦經(jīng)、閱報。
“讀書”，按語文課程標(biāo)準(zhǔn)要求和學(xué)生的實際，規(guī)定閱讀總量，推薦優(yōu)秀閱讀書目，《三字經(jīng)》必讀，課外閱讀總量不少于40萬字。
“誦經(jīng)”，吸收我國傳統(tǒng)文化的精華，繼續(xù)開展古詩文誦讀活動，誦讀古詩、詞、文。
“閱報”，閱讀程度適合的兒童報刊。提倡一人一報（刊），每一天閱讀10分鐘。
五、活動實施：
1、制定讀書計劃書：
（1）、每個學(xué)生結(jié)合個人實際，每學(xué)期制定出讀書成長規(guī)劃和讀書目標(biāo)。具體格式可讓學(xué)生根據(jù)自我喜好來設(shè)計、裝飾，使其生動活潑、各具特色，其中要有讀書的資料、目標(biāo)、措施、實現(xiàn)時光等。
（2）、班級結(jié)合學(xué)生的計劃和班級實際狀況，也制定出相應(yīng)的班級讀書目標(biāo)和讀書成長規(guī)劃書，其中要有措施、有效果，簡潔明了。
（3）、定期組織一次“讀書計劃書展示會”。
2、舉辦讀書博覽會：
（1）、每個學(xué)生每學(xué)期要讀2本書以上，并精讀其中5篇文章。
（2）、每一天上午課前十分鐘，各班級舉辦“讀書博覽會”，以“名人名言”、“書海拾貝”、“我最喜歡的＿＿＿”、“好書推薦”等小板塊，向同學(xué)們介紹看過的新書、好書，交流自我在讀書活動中的心得體會，在班級中構(gòu)成良好的讀書氛圍。
3、出讀書小報：
（1）、每個學(xué)生在老師或家長的幫忙下，收集有關(guān)報刊小資料、格言和讀書的心得體會等，每學(xué)期出版一期讀書小小報。
（2）、班級每學(xué)期組織一次讀書小小報評比活動。
4、建立少年小書庫：
（1）、讀書活動中，班里召開題為“我是這樣建立小書庫的”班隊會，大家集思廣益，談?wù)撊绾钨I書、存書、讀書。
（2）、在校級圖書室的基礎(chǔ)上，每個學(xué)生建立起個人小書庫，每個班級建立起班級圖書角。
5、建立好書交換站：
（1）、為了有效發(fā)揮三級書庫的作用，讓每個學(xué)生都能多讀書、讀好書，校圖書室每一天下午午讀和活動課時光定期向各班開放。
（2）、同學(xué)與同學(xué)之間，班級與班級之間可建立“好書交換站”，定期舉行“好書換著看”的活動。
（3）、每個學(xué)生每學(xué)期向班級捐一本書，書后附上一篇自我的讀書心得，進(jìn)一步充實班級圖書角，把班級圖書角建成最大的圖書交換站和交流站。
6、參與讀書實踐活動：
讀書活動中，班級要用心組織學(xué)生開展有關(guān)的讀書實踐活動，如：故事會、演講比賽、調(diào)查報告、書簽制作、小小報、讀書征文比賽、報刊剪緝、廢紙蔞中撿出一本書等。
7、營造班級讀書成果展臺，鞏固學(xué)生的讀書成果：
（1）充分利用各班教室后墻板報，及時將學(xué)生的讀書筆記展示出來，表揚(yáng)先進(jìn)，激勵后進(jìn)。
（2）每兩個月班內(nèi)組織一次評比活動。評出班級讀書小博士、讀書愛好者。
讀書方案 篇9
為了營造良好閱讀環(huán)境，引導(dǎo)讀者文明閱讀，讓讀者深入了解圖書館豐富的紙質(zhì)、電子資源，提高讀者信息素養(yǎng)，幫助讀者更好地利用圖書館，我館計劃舉辦圖書館世界讀書日系列活動。
活動內(nèi)容:
1、20xx年度“十大借閱之星”頒獎活動
根據(jù)20xx年圖書借閱量排名，評選出學(xué)?！笆蠼栝喼恰?，舉辦頒獎活動。
活動時間：4月23日
活動地點：圖書館門前
2、“點擊知識之源”數(shù)字資源展臺宣傳活動
為推廣我館數(shù)字資源，提高資源利用率。世界讀書日期間，將設(shè)置統(tǒng)一展臺，由CNKI、超星、EPS等數(shù)據(jù)庫工作人員現(xiàn)場發(fā)放宣傳資料，解答讀者咨詢、開展互動活動。
活動時間：4月23日
活動地點：圖書館門前
3、經(jīng)典好書展
在一樓大廳擺設(shè)“經(jīng)典好書”專柜，向讀者推薦經(jīng)典好書，激發(fā)讀者閱讀經(jīng)典的興趣，提升讀者的人文素養(yǎng)，提高經(jīng)典圖書的利用率。
活動時間： 4月23日
活動地點： 中興廣場
4、換客會
讀書協(xié)會在世界讀書日前期把從全校收集到的書籍統(tǒng)一進(jìn)行分類整理，再通過擺點的方式讓讀者進(jìn)行書籍交換，讓愛書人能夠以自己的書換到別人的書，互利共贏。未交換的圖書則移交積思書苑作為館藏。
活動時間： 4月23日（如遇下雨或?qū)⒀雍螅?BR> 活動地點： 中興廣場
5、中華經(jīng)典美文誦讀大賽
為豐富校園文化生活、建設(shè)書香校園，特舉辦“誦讀中華經(jīng)典、弘揚(yáng)優(yōu)秀文化”美文誦讀大賽。可通過圖書館微信（ ）或在線鏈接提交作品，誦讀題材以中華經(jīng)典美文為主，體裁不限，內(nèi)容兼具思想性、文化性、藝術(shù)性，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。
活動時間：3月-4月
6、知識視界“詩與遠(yuǎn)方”知識競賽
通過電腦或者手機(jī)APP登錄，觀看視頻答題，發(fā)表精彩評論，活動提供5個視頻，每個視頻3個問題，獲獎?wù)邚恼_率最高的參與者中抽取。
活動時間：4月15日到5月31日
7、電子資源檢索競賽
以公開出題，讀者郵箱返回答卷的方式，開展檢索競賽，出題范圍主要以我館購買的各類數(shù)據(jù)庫為主，通過有獎活動激勵讀者去了解圖書館電子資源，使用圖書館的數(shù)據(jù)庫，提高電子資源利用率。題目內(nèi)容包括圖書館網(wǎng)站利用、電子資源使用、學(xué)術(shù)資源檢索等。
活動時間：5月