你知道怎么撰寫一篇優(yōu)秀的報(bào)告嗎？為了向領(lǐng)導(dǎo)更好地匯報(bào)工作，我們會(huì)頻繁使用到報(bào)告。寫報(bào)告可以及時(shí)總結(jié)工作中的問題，便于及時(shí)糾錯(cuò)，我們今天為大家精心挑選了一篇講述“義務(wù)教育學(xué)校評(píng)估報(bào)告”的文章，經(jīng)過閱讀本頁你會(huì)對(duì)某些問題有更深入的思考！
義務(wù)教育學(xué)校評(píng)估報(bào)告 篇1
義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)督導(dǎo)評(píng)估
自評(píng)報(bào)告
多年來，在上級(jí)主管部門和各級(jí)政府的大力支持下，學(xué)校的辦學(xué)環(huán)境、教學(xué)質(zhì)量、辦學(xué)特色全面提升，得到了社會(huì)的認(rèn)可。根據(jù)《黑龍江省義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》，對(duì)照《黑龍江省義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程督導(dǎo)評(píng)估指標(biāo)體系》，結(jié)合我校實(shí)際情況，對(duì)學(xué)校辦學(xué)條件、隊(duì)伍建設(shè)、教育教學(xué)、學(xué)校管理等方面進(jìn)行了認(rèn)真細(xì)致地自查自評(píng)。現(xiàn)將我校自查自評(píng)情況報(bào)告如下：
一、認(rèn)真履行自評(píng)程序，實(shí)事求是地開展評(píng)估工作
（一）準(zhǔn)備階段
1、學(xué)校成立自評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組和專項(xiàng)評(píng)估小組。領(lǐng)導(dǎo)小組由校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)組成，由校長任組長，負(fù)責(zé)組織領(lǐng)導(dǎo)自評(píng)工作。成立辦學(xué)條件、隊(duì)伍建設(shè)、教育教學(xué)、學(xué)校管理四個(gè)專項(xiàng)評(píng)估小組，負(fù)責(zé)具體項(xiàng)目的自評(píng)工作。
2、學(xué)校建立健全自評(píng)工作制度，實(shí)施督導(dǎo)評(píng)估目標(biāo)責(zé)任制，把督導(dǎo)評(píng)估指標(biāo)分解、落實(shí)到具體部門和具體人，使每一個(gè)部門和每一個(gè)教職員工都有相應(yīng)的指標(biāo)責(zé)任。每學(xué)年制定學(xué)校自評(píng)方案和自評(píng)工作計(jì)劃，并組織實(shí)施一次自評(píng)工作。自評(píng)工作的重點(diǎn)是查擺問題和實(shí)施整改。
（二）實(shí)施階段
1、組織全校教師學(xué)習(xí)上級(jí)義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程有關(guān)文件精神及學(xué)校自評(píng)方案、計(jì)劃等。做到提高認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想、掌握標(biāo)準(zhǔn)、把握要領(lǐng)、規(guī)范操作。
2、學(xué)校各部門和教師依據(jù)相應(yīng)的責(zé)任要求和《黑龍江省義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程督導(dǎo)評(píng)估指標(biāo)體系》，廣泛收集信息，梳理分析，征求學(xué)生、家長、教師及社會(huì)對(duì)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的意見，將過程性自我評(píng)價(jià)融入到日常工作中。
3、專項(xiàng)評(píng)估小組按照整體推進(jìn)規(guī)劃，根據(jù)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的計(jì)劃和具體實(shí)施方案，運(yùn)用《黑龍江省義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程督導(dǎo)評(píng)估指標(biāo)體系》實(shí)施專項(xiàng)評(píng)估。對(duì)學(xué)校的辦學(xué)條件、隊(duì)伍建設(shè)、教育教學(xué)、學(xué)校管理進(jìn)行自檢自查。各專項(xiàng)工作評(píng)估組依據(jù)《評(píng)分辦法》評(píng)分，綜合評(píng)定評(píng)估結(jié)果，并寫出專項(xiàng)評(píng)估小組自評(píng)報(bào)告。
4、領(lǐng)導(dǎo)小組按照評(píng)估要求，審定專項(xiàng)評(píng)估小組的自評(píng)意見后，對(duì)學(xué)校整體工作進(jìn)行全面衡量，綜合分析，確定自評(píng)結(jié)論、自評(píng)分?jǐn)?shù)，共４個(gè)一級(jí)指標(biāo)，19個(gè)二級(jí)指標(biāo)，61個(gè)三級(jí)指標(biāo)和131個(gè)評(píng)估要點(diǎn)?？偡种禎M分為1000分。評(píng)估結(jié)果為879分。
二、標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校創(chuàng)建的主要成績與做法（分值1000分 得分：879分）
（一）爭(zhēng)取政府加大投入，辦學(xué)條件逐年改善（分值400分，實(shí)得330分，得分率為82.5%）
學(xué)校現(xiàn)有22個(gè)教學(xué)班，平均班額為50人。學(xué)校按要求依法設(shè)置，選址合乎要求，網(wǎng)點(diǎn)布局合理，人口規(guī)劃、學(xué)校規(guī)模以及學(xué)校服務(wù)半徑達(dá)到要求。校園周邊無網(wǎng)吧、游戲機(jī)室、歌舞廳、臺(tái)球室、等經(jīng)營性娛樂場(chǎng)所。學(xué)校建設(shè)規(guī)劃能夠依據(jù)規(guī)模和需要，環(huán)境優(yōu)美，布局基本合理。校園占地面積22969平方米，生均校園面積22.88平方米；生均綠化面積4.09平方米，基本符合要求。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)面積9200平方米，生均運(yùn)動(dòng)場(chǎng)面積8.36平方米。學(xué)校設(shè)有綜合實(shí)踐活動(dòng)室，學(xué)生有勞動(dòng)實(shí)踐場(chǎng)所。學(xué)校校舍建筑面積5646平方米，生均校舍面積5.2平方米，擁有普通教室22個(gè)，每個(gè)教室使用面積61.5平方米。設(shè)有理化生實(shí)驗(yàn)室、計(jì)算機(jī)教室、多媒體教室、綜合實(shí)踐活動(dòng)室、美術(shù)教室、音樂教室、語音教室，使用面積均達(dá)標(biāo)；圖書室、檔案室、體育器材室、心理咨詢室使用面積也均達(dá)標(biāo)。學(xué)校有圍墻、校門、校牌、國旗旗桿和升旗臺(tái)、固定墻報(bào)、宣傳欄等校園設(shè)施。教室設(shè)施符合標(biāo)準(zhǔn)，教育技術(shù)裝備配備基本符合要求，體育器材設(shè)施、音樂器材、美術(shù)器材、衛(wèi)生器材配備基本能滿足需要。學(xué)校有開展綜合實(shí)踐活動(dòng)所需要的場(chǎng)所，器材配備達(dá)標(biāo)，現(xiàn)代信息技術(shù)教育裝備配備基本達(dá)標(biāo)。學(xué)校生均圖書25.9冊(cè)，報(bào)刊雜志48種，工具書和參考書均達(dá)到要求。
縣教育主管部門能保證教育經(jīng)費(fèi)足額到位，學(xué)校按照國家有關(guān)政策合理使用經(jīng)費(fèi)，校舍和設(shè)施設(shè)備得到及時(shí)維護(hù)和增添，保證教育教學(xué)需求，學(xué)校堅(jiān)持建立貧困學(xué)生救助機(jī)制，保證學(xué)生補(bǔ)助及時(shí)公平、公正地發(fā)放到貧困生手中。
（二）加強(qiáng)管理，建設(shè)一支高素質(zhì)的師資隊(duì)伍。（分值200分，實(shí)得186分，得分率93%）
在標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校創(chuàng)建過程中，學(xué)校以培養(yǎng)高素質(zhì)師資隊(duì)伍為根本，明德促能，領(lǐng)導(dǎo)班子和師資隊(duì)伍建設(shè)得到日益加強(qiáng)。校領(lǐng)導(dǎo)班子按要求配備指數(shù)和內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)。設(shè)校長1人，副校長1人，專職書記1人，中層領(lǐng)導(dǎo)5人。校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)均通過培訓(xùn)并持證上崗，具有教師資格，本科學(xué)歷和中學(xué)高級(jí)職稱，符合任職條件。中層領(lǐng)導(dǎo)具有本科學(xué)歷和中級(jí)以上專業(yè)技術(shù)職稱，實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)競(jìng)聘上崗；建立領(lǐng)導(dǎo)班子崗位責(zé)任制，工作中堅(jiān)持有計(jì)劃、有布置、有指導(dǎo)、有檢查、有記錄、有總結(jié)、有反饋、有效果。明確崗位職責(zé)，落實(shí)管理考評(píng)機(jī)制，做到分工明確，結(jié)構(gòu)合理，團(tuán)結(jié)協(xié)作，有民主平等的交流氛圍和科學(xué)決策能力，在師生中享有較高威信，群眾滿意率達(dá)92%以上。
學(xué)校把教師隊(duì)伍建設(shè)作為辦學(xué)的永恒主題。各學(xué)科專任教師配備齊全，實(shí)行教師資格制度和教師聘任制，所聘用教師全部具有國家規(guī)定教師資格。教師學(xué)歷結(jié)構(gòu)符合要求，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%；其中本科學(xué)歷63人，占專任教師總數(shù)的94%；中學(xué)高級(jí)教師18人，占專任教師總數(shù)的29%，中級(jí)以上教師65人，占教職工總數(shù)的64%。教師職務(wù)的學(xué)科分布基本合理。為加強(qiáng)教師隊(duì)伍的管理，學(xué)校建立起教師崗位責(zé)任制，實(shí)行教師聘任制，有教師考核制度，考核合格率達(dá)到100%。建立健全了教職工的晉職晉級(jí)、獎(jiǎng)懲制度，并能有效實(shí)施。建立教職工業(yè)務(wù)檔案制度和定期培訓(xùn)制度。學(xué)?；咀龅揭婪鋵?shí)教師待遇，維護(hù)教師合法權(quán)益。
強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)，學(xué)校重視師德師風(fēng)建設(shè)，并納入教師管理，形成制度。引導(dǎo)教師尊重學(xué)生人格，平等對(duì)待學(xué)生，關(guān)注學(xué)生心理發(fā)展特點(diǎn)和個(gè)性差異，教師遵守并嚴(yán)格執(zhí)行職業(yè)道德規(guī)范，有效地控制了歧視學(xué)生、實(shí)施體罰和變相體罰、侮辱學(xué)生尊嚴(yán)和侵犯學(xué)生合法權(quán)益的行為發(fā)生。學(xué)生、家長、社會(huì)對(duì)教師整體師德師風(fēng)狀況評(píng)價(jià)良好，群眾滿意度98%以上。
（三）端正辦學(xué)思想，創(chuàng)新開展教育教學(xué)工作（分值300分，實(shí)得277分，得分率92.3%）
學(xué)校始終堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，全面貫徹教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育。關(guān)愛每一名學(xué)生，堅(jiān)持以人為本，積極倡導(dǎo)“為學(xué)生成長奠基、為教師發(fā)展搭臺(tái)”的辦學(xué)理念，堅(jiān)持“辦人民滿意學(xué)?！钡霓k學(xué)宗旨，有效地促進(jìn)了學(xué)生在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展。學(xué)校已形成優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。學(xué)校堅(jiān)持依法治校，明確依法辦學(xué)、科學(xué)管理的相關(guān)規(guī)定，能夠依法維護(hù)師生員工的合法權(quán)益，無違法違紀(jì)現(xiàn)象發(fā)生。學(xué)校建立了自主的評(píng)估制度，做到全面自評(píng)、全過程評(píng)估，按時(shí)上報(bào)自評(píng)報(bào)告。
學(xué)校建立起完善的德育工作體系，健全學(xué)校德育組織機(jī)構(gòu)和管理機(jī)制，做到崗位分工和職責(zé)明確。制定切實(shí)可行的學(xué)期德育工作計(jì)劃，并按步驟加以實(shí)施，取得了很好的效果。
加強(qiáng)德育常規(guī)工作，堅(jiān)持以《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》為依據(jù)，開展“文明班級(jí)、文明學(xué)生”評(píng)選系列活動(dòng)。通過升旗儀式、組織班團(tuán)會(huì)等活動(dòng)，廣泛深入地開展愛國主義、集體主義、民族精神教育和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，使學(xué)生文明程度和行為規(guī)范合格率明顯提升。加強(qiáng)德育課程建設(shè)，將包含生命教育在內(nèi)的健康教育課程作為德育必修課開設(shè)，通過課堂教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生珍惜生命、保護(hù)環(huán)境、關(guān)心他人的良好思想、心理品質(zhì)。制定德育學(xué)科滲透方案，以政治學(xué)科課堂滲透專題研討帶動(dòng)各學(xué)科教學(xué)滲透德育的研究，涌現(xiàn)出很多教師的優(yōu)秀課例。學(xué)校定期組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐、義務(wù)勞動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行熱愛勞動(dòng)、艱苦奮斗教育，培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動(dòng)人民、珍惜勞動(dòng)成果的思想感情。為加強(qiáng)學(xué)校與學(xué)生家庭、社區(qū)聯(lián)系，學(xué)校定期召開家長會(huì)，讓家長走進(jìn)學(xué)校走進(jìn)課堂，落實(shí)班主任每學(xué)期至少家訪一次制度。構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)共同參與的德育工作網(wǎng)絡(luò)，開辦家長學(xué)校，每學(xué)期至少召開一次全校學(xué)生的家長大會(huì)、座談會(huì)。請(qǐng)家長參觀學(xué)校，觀看學(xué)生的技能、特長表演和學(xué)校各種藝體活動(dòng)，大大增進(jìn)了學(xué)校和學(xué)生家長的親密關(guān)系，提高了家長的教育能力，更大限度地促進(jìn)了學(xué)生的健康發(fā)展。學(xué)校還通過新生入學(xué)的行為訓(xùn)練、校園藝術(shù)節(jié)、開學(xué)典禮、畢業(yè)式、隊(duì)列和校園集體舞比賽、跳繩比賽等形式開展豐富多彩的校園文化活動(dòng)，提高了學(xué)生的興趣，陶冶了學(xué)生的情操，豐富了學(xué)生的文化生活。學(xué)校還組建了田徑運(yùn)動(dòng)隊(duì)、籃球隊(duì)、美術(shù)活動(dòng)小組，為學(xué)生的特長發(fā)展提供了必要保證。關(guān)注留守兒童的成長，對(duì)個(gè)別貧困的學(xué)生進(jìn)行愛心捐助，保證他們受到良好的教育。
學(xué)校的教學(xué)管理符合國家法律法規(guī)和各級(jí)行政部門制定的有關(guān)管理規(guī)定。學(xué)校按照國家和省教育行政部門頒布的課程方案、《課程標(biāo)準(zhǔn)》組織教育教學(xué)。落實(shí)國家、地方和學(xué)校三級(jí)課程，做到了開齊、開全、開足各類課程，保證學(xué)時(shí)，配齊專任教師。課程安排管理有總課表、班級(jí)課表和作息時(shí)間表等。建立健全教學(xué)常規(guī)管理制度和民主科學(xué)的管理機(jī)制，重視音、體、美、健康教育等學(xué)科的教學(xué)，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)和綜合實(shí)踐活動(dòng)以及信息技術(shù)教學(xué)。我校積極開發(fā)和利用校本教材，充分發(fā)揮了圖書室、實(shí)驗(yàn)室、電教室、微機(jī)室、音樂室各類教學(xué)設(shè)施的作用，充分利用好家庭教育資源和社區(qū)教育資源，定期組織志愿者到街道清掃垃圾，到社區(qū)宣傳等，培養(yǎng)了學(xué)生具有社會(huì)責(zé)任感和對(duì)個(gè)人的行為負(fù)責(zé)的意識(shí)。教師在教學(xué)中能引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考、自主探究、合作交流、動(dòng)手實(shí)踐，充分發(fā)揮了學(xué)生的主動(dòng)性、能動(dòng)性和創(chuàng)造性。非常重視信息技術(shù)對(duì)教學(xué)過程的作用，使各科電教手段得到了合理利用，提高了教學(xué)的效果。我校有健全的教學(xué)常規(guī)管理制度和教學(xué)管理機(jī)制，定期舉辦質(zhì)量分析會(huì)，提高全校教師的質(zhì)量意識(shí)；定期開展教研活動(dòng)，強(qiáng)化教師研究教學(xué)的意識(shí)；定期進(jìn)行集體備課，規(guī)范教師的教學(xué)行為；定期進(jìn)行公開課教學(xué)，探索教學(xué)創(chuàng)新的途徑；定期開展師德演講，班主任論壇等活動(dòng)，達(dá)到了交流合作提高的預(yù)期目標(biāo)。教師的教學(xué)思想穩(wěn)步提升，新課程教學(xué)理念、教學(xué)策略不斷更新，教學(xué)方法更加靈活，教學(xué)效果更加顯著。教導(dǎo)處定期對(duì)教學(xué)過程進(jìn)行檢查、分析、調(diào)控和改進(jìn)，切實(shí)提高管理水平，有效地保證了各學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校還積極開展教師崗位大練兵活動(dòng)，通過集中練兵和自主練兵相結(jié)合的方式，在教研中開展科研活動(dòng)，在科研中解決教研問題，有效地發(fā)揮了教研組、學(xué)年組的引領(lǐng)作用、教研作用。十一五期間的我校共有市級(jí)課題三個(gè)，均已結(jié)題。課題涵蓋了課堂教學(xué)中的難點(diǎn)與困惑，班主任工作的探究、學(xué)校管理的探索，課題的成果有效地促進(jìn)了我校教育教學(xué)工作的開展，達(dá)到了預(yù)期的效果。學(xué)校十分重視體育、衛(wèi)生、藝術(shù)工作，樹立健康第一的指導(dǎo)思想，認(rèn)真執(zhí)行國家頒布的學(xué)校體育、衛(wèi)生、藝術(shù)工作法規(guī)。通過體育課、大課間操保證學(xué)生每天1小時(shí)的活動(dòng)時(shí)間，關(guān)心學(xué)生身體健康，落實(shí)常見病、多發(fā)病、傳染病的預(yù)防措施。學(xué)校每天組織學(xué)生做眼保健操，學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)基本達(dá)標(biāo)。
我校認(rèn)真開展學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作，建立了《學(xué)生成長記錄袋》，重視學(xué)生成長。建立評(píng)價(jià)主體多元、方式方法多樣、定性定量結(jié)合、科學(xué)合理、教師學(xué)生能夠利用和可操作性強(qiáng)的評(píng)價(jià)體系，挖掘?qū)W生潛能，建立自信，促進(jìn)每名學(xué)生在原有基礎(chǔ)上不斷提高。我校注重過程性評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)結(jié)果的運(yùn)用在于幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自我、建立自信、促進(jìn)自身全面發(fā)展提高；在于促進(jìn)教師了解教育教學(xué)效果、改進(jìn)教育教學(xué)方法方式，提高教育教學(xué)質(zhì)量，評(píng)價(jià)結(jié)果不作為評(píng)價(jià)教師和學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)，效果較好。我校有科學(xué)適用的考試、考核、考察制度和資料。實(shí)行每學(xué)期期中期末兩次考試，不按考試成績排名次；非畢業(yè)年級(jí)學(xué)生每天書面作業(yè)量不超1.5小時(shí)，嚴(yán)禁教師采取增加作業(yè)量的方式懲罰學(xué)生，從而將減負(fù)真正落到了實(shí)處。為確保新生入學(xué)率達(dá)到100%，我校始終能從每個(gè)學(xué)生的發(fā)展出發(fā)，做好一切工作，保證了每個(gè)學(xué)生受教育的權(quán)利。根據(jù)實(shí)際情況制定“控輟”方案，并與每個(gè)班主任簽定“控輟”責(zé)任狀，適時(shí)、及時(shí)地召開“控輟”工作會(huì)議，議定解決學(xué)生輟學(xué)的辦法，保證本學(xué)區(qū)的適齡青少年都能按要求完成初中教育。
（四）強(qiáng)化學(xué)校管理，構(gòu)建和諧校園（分值100分 實(shí)得86分，得分率86%）
學(xué)校實(shí)行校長負(fù)責(zé)制和教師聘任制，制定中長期發(fā)展規(guī)劃和工作計(jì)劃。建立校長辦公會(huì)議制度和教職工大會(huì)制度，發(fā)揮工會(huì)、共青團(tuán)和學(xué)生會(huì)在學(xué)校工作中的作用。建立健全各部門崗位責(zé)任制，完善覆蓋所有工作環(huán)節(jié)的責(zé)任體系，做到教研組、辦公室以及圖書閱覽室、實(shí)驗(yàn)室、各專用教室都有管理制度和責(zé)任人。
學(xué)校財(cái)務(wù)管理能夠按照義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制的各項(xiàng)要求，嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)制度，財(cái)會(huì)賬目健全，會(huì)計(jì)核算準(zhǔn)確，經(jīng)費(fèi)收支合理，不擠占挪用資金，沒有國有資產(chǎn)流失現(xiàn)象。學(xué)校設(shè)有專門財(cái)會(huì)人員崗位，配備專業(yè)財(cái)會(huì)人員，負(fù)責(zé)本校財(cái)務(wù)工作。學(xué)校健全了對(duì)教學(xué)儀器設(shè)備、圖書資料、生活衛(wèi)生設(shè)施、安全設(shè)施等方面的管理制度并安排專人管理，帳物相符，教育資源合理配置，提高使用效率。注重固定資產(chǎn)管理，學(xué)校要求責(zé)任人定時(shí)檢查與維修。由于管理到位，無人為損壞現(xiàn)象的發(fā)生。學(xué)校還把安全教育作為學(xué)校最重要的工作，做到“警鐘常鳴”。遵守安全工作法律、法規(guī)和章程，校園安全管理符合《黑龍江省學(xué)校環(huán)境安全管理?xiàng)l例》等要求，校內(nèi)各項(xiàng)安全管理制度和安全應(yīng)急機(jī)制健全，預(yù)防發(fā)生事故。實(shí)行安全工作校長負(fù)責(zé)制，總務(wù)和政教人員分別負(fù)責(zé)安全工作。實(shí)行三級(jí)值班制度，值日值宿制度落到了實(shí)處。學(xué)校定期與不定期相結(jié)合組織安全檢查，及時(shí)消除隱患，保證師生安全。開展安全教育周和教育月活動(dòng)，定期組織安全知識(shí)講座和應(yīng)急演練，安全教育滲透課堂，培養(yǎng)學(xué)生自我保護(hù)能力。
學(xué)校全面落實(shí)素質(zhì)教育要求，嚴(yán)格執(zhí)行招生計(jì)劃和政策，實(shí)行常態(tài)編班，執(zhí)行“兩先一抽不調(diào)”的分班原則，不設(shè)重點(diǎn)班，不違規(guī)收、轉(zhuǎn)學(xué)生，保證了學(xué)生受到公平、公正的教育。加大控輟力度，牢固樹立留住一個(gè)輟學(xué)生和培養(yǎng)一個(gè)優(yōu)秀生同等重要的思想，對(duì)后進(jìn)生和邊緣生提供有效幫助，并做好家訪和思想教育工作，防止學(xué)生輟學(xué)。學(xué)校加強(qiáng)學(xué)籍管理工作，由專人負(fù)責(zé)，建立建全學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)、升學(xué)制度和學(xué)生流動(dòng)情況報(bào)告制度。
學(xué)校積極開展校園文化建設(shè)活動(dòng)，體現(xiàn)以人為本的理念，全面貫徹黨的教育方針，樹立正確的教育觀、人才觀和質(zhì)量觀。實(shí)行校務(wù)公開，民主管理，維護(hù)教職工的合法權(quán)益，關(guān)心教職工思想和生活狀況，充分調(diào)動(dòng)教職工的主動(dòng)性和創(chuàng)造性。
三、在創(chuàng)新中發(fā)展，爭(zhēng)創(chuàng)三中特色，辦人民滿意學(xué)校
（一）以加強(qiáng)學(xué)生的禮儀文明教育為突破口，加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育 舉辦講座，使學(xué)生全面了解文明禮儀。學(xué)校在全體師生中開展學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》活動(dòng)，并請(qǐng)縣史記辦的楊老師為全體師生做了專題講座，把文明禮儀要求內(nèi)化為個(gè)人修養(yǎng)，并外化行為習(xí)慣。
加強(qiáng)常規(guī)管理，強(qiáng)化學(xué)生文明禮儀意識(shí)，并讓學(xué)生參與學(xué)校管理，引導(dǎo)學(xué)生從身邊小事做起，注重文明禮儀，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。
學(xué)校成立升旗隊(duì)，天天升旗。成立文明禮儀形象隊(duì)，每天在校門口迎接師生入校。學(xué)校還抓住重要節(jié)日、重大活動(dòng)、開學(xué)典禮、新生入學(xué)教育等契機(jī)，利用黑板報(bào)、宣傳櫥窗、校園網(wǎng)站、圖書閱覽室、主題德育實(shí)踐課等陣地開展豐富多彩的文明禮儀教育活動(dòng)，達(dá)到潤物無聲的“無痕的教育”境界。
學(xué)校成立青年志愿者服務(wù)隊(duì)，在重大節(jié)日時(shí)經(jīng)常去慰問孤寡老人，到旅游景點(diǎn)參與義務(wù)勞動(dòng)，到中央大街做文明禮儀宣傳員或環(huán)保志愿者，參觀消防中隊(duì)并請(qǐng)中隊(duì)官兵到我校開展軍訓(xùn)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感。
（二）積極開展藝體和綜合實(shí)踐活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展 我校在全縣率先開展了陽光體育活動(dòng)，為保證學(xué)生每天鍛煉1小時(shí)，學(xué)校設(shè)計(jì)上下午的大課間活動(dòng)，開展各具特色的體育運(yùn)動(dòng)，我校的校園集體舞和大課間活動(dòng)還為全縣做了觀摩展示，深受好評(píng)。
從2009年開始，學(xué)校開設(shè)各種特長班，有棋類、輪滑、籃球、田徑、乒乓球、美術(shù)、舞蹈、足球等，有效地鍛煉和培養(yǎng)了學(xué)生的興趣。其中我校的籃球隊(duì)、乒乓球隊(duì)、輪滑隊(duì)在縣里各項(xiàng)比賽中也取得了優(yōu)異的成績。
我校的綜合實(shí)踐活動(dòng)課形式豐富多彩，制作水果拼盤、插花是我校傳統(tǒng)。近幾年，結(jié)合環(huán)保教育和國際生態(tài)校創(chuàng)建活動(dòng)，又開展變廢為寶的手工制作裝飾品活動(dòng)。綜合實(shí)踐課教師魏麗新帶領(lǐng)學(xué)生利用廢紙、廢布制作布偶、垃圾盒、紙花、絹花等各種裝飾品，并親手裝飾布置我們的校園環(huán)境。樓內(nèi)走廊窗臺(tái)上師生親手做的花盆給校園增添了無限溫馨。母親節(jié)的康乃馨制作，教育學(xué)生學(xué)會(huì)感恩。今年慶祝教師節(jié)活動(dòng)的舞臺(tái)上，我校師生的才藝展示更是給全縣教師留下深刻印象。
2009年開始，由工會(huì)和團(tuán)委聯(lián)合發(fā)起了愛心實(shí)踐活動(dòng)，以開展幫助孤寡老人張淑芬活動(dòng)為契機(jī)，號(hào)召全體師生積極參與愛心實(shí)踐活動(dòng)，幾年來，師生為張淑芬老人捐款近萬元、捐物近百件，師生義務(wù)勞動(dòng)100多次。我們還先后開展了“愛心媽媽”、“愛心超市”、“小手拉大手 結(jié)對(duì)獻(xiàn)友愛”等一系列活動(dòng)。這些事跡已經(jīng)在方正電視臺(tái)“今日方正”的欄目陸續(xù)播出，在社會(huì)引起強(qiáng)烈反響。
（三）積極開展校園環(huán)境建設(shè)，創(chuàng)建國際生態(tài)學(xué)校
我校一直十分重視校園環(huán)境建設(shè)。校園規(guī)劃合理，綠化面積達(dá)80%，成為同安路沿線一道亮麗的風(fēng)景線?！敖逃哺趷邸薄ⅰ叭齻€(gè)面向”、“天道酬勤 厚德載物”等環(huán)境布置無處不體現(xiàn)出學(xué)校內(nèi)涵與底蘊(yùn)。各樓層設(shè)立專題走廊，主題鮮明的環(huán)境布置使學(xué)生在獨(dú)特的校園文化氛圍的熏陶之下張揚(yáng)個(gè)性，發(fā)展自我。
在加強(qiáng)校園文化環(huán)境建設(shè)的同時(shí)，學(xué)校還積極開展了環(huán)境保護(hù)和生態(tài)校園建設(shè)活動(dòng)。2010年9月，學(xué)校決定在省級(jí)綠色學(xué)校的基礎(chǔ)上申報(bào)國際生態(tài)學(xué)校，并積極參加了國家環(huán)保部組織的“箭牌垃圾減量”項(xiàng)目。全省只有3所學(xué)校參加此項(xiàng)活動(dòng)。為配合該項(xiàng)目的實(shí)施，我們嚴(yán)格按照七步法進(jìn)行，第一步成立了生態(tài)委員會(huì)。由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、家長、環(huán)保專家、學(xué)生代表、社區(qū)代表組成。第二步是開展環(huán)境評(píng)審，我們從評(píng)審學(xué)校的環(huán)境影響開始，以各班的生態(tài)委員會(huì)成員為主，參與的范圍從評(píng)價(jià)校園的垃圾到檢查學(xué)校設(shè)施的浪費(fèi)等。學(xué)生們開展了班級(jí)廢物調(diào)查，并記錄有哪些類型的垃圾進(jìn)入垃圾箱，學(xué)校生態(tài)委員會(huì)再把同學(xué)們收集上來的數(shù)據(jù)做成圖表向大家展示結(jié)果。第三步是制定行動(dòng)計(jì)劃，根據(jù)環(huán)境評(píng)審結(jié)果制定行動(dòng)計(jì)劃，并設(shè)定一個(gè)可以實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)和完成期限，同時(shí)確定具體的行動(dòng)責(zé)任人。第四步是監(jiān)測(cè)與評(píng)估。學(xué)校為確保實(shí)施的過程符合所制定的目標(biāo)，每周都利用升旗集會(huì)時(shí)對(duì)上周所取得的進(jìn)展和成果進(jìn)行表揚(yáng)。第五步是與課程建立聯(lián)系。學(xué)校要求教師將環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展教育納入課程，教務(wù)處舉辦講座，給各科教師指出與具體課程內(nèi)容的結(jié)合點(diǎn)并設(shè)置課程計(jì)劃，努力把環(huán)境教育納入所有課程。本學(xué)期，我校語文組開展環(huán)境小記者活動(dòng)；數(shù)學(xué)組開展垃圾回減量數(shù)據(jù)整理制圖表活動(dòng)；理化組開展廢舊電池回收活動(dòng)；綜合實(shí)踐課開展變廢為寶動(dòng)手制作活動(dòng)；美術(shù)課開展制作環(huán)保海報(bào)、手抄報(bào)等活動(dòng)。通過與課程建立聯(lián)系，使學(xué)生在潛移默化中接受環(huán)保教育。第六步是社會(huì)宣傳與參與。學(xué)校積極組織學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，由校團(tuán)委組織青年志愿者把我們的垃圾減量活動(dòng)推向家庭和社區(qū)。第七步是建立生態(tài)章程。在未來的一至二年中，我們會(huì)就我們?cè)谏鷳B(tài)學(xué)校建設(shè)中所取得的經(jīng)驗(yàn)及教訓(xùn)，制成生態(tài)章程。目前，我們正按步驟有序進(jìn)行，并取得一定成效。
（四）積極開展學(xué)習(xí)型學(xué)校創(chuàng)建工作，打造書香校園
1、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班級(jí) 促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展
每班根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，設(shè)立各種學(xué)習(xí)社團(tuán)。例如：詩詞社團(tuán)、演講社團(tuán)、讀書社團(tuán)、英語沙龍、藝術(shù)社團(tuán)、美術(shù)社團(tuán)，還有各種學(xué)習(xí)小組。
2、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型教研組，推動(dòng)教師專業(yè)成長
主要以教研組為單位，由教研組長帶領(lǐng)本組成員堅(jiān)持定期開展校本研修和集體備課活動(dòng)，我校語文組、英語組、數(shù)學(xué)組、理化生組的教師多次在全縣崗位練兵活動(dòng)中做集體展示。我校的數(shù)學(xué)組還被評(píng)為市級(jí)學(xué)習(xí)型教研組。
3、積極開展第二課堂活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣
語文組先后開展了詩詞朗誦比賽、征文比賽、經(jīng)典名著比賽、小記者活動(dòng)、演講大賽等活動(dòng)；數(shù)學(xué)組組開展了知識(shí)競(jìng)賽、制作圖標(biāo)比賽、制作教具比賽等活動(dòng)；英語組開展了情景劇表演英語沙龍等活動(dòng)；理化組開展了知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)；綜合實(shí)踐課開展了布藝制作、母親花制作、插花果盤制作等活動(dòng)；美術(shù)課開展了手抄報(bào)、海報(bào)制作大賽；體育課開展籃球比賽、棋類比賽、課間操比賽等。通過這些豐富了多彩的第二課堂活動(dòng)，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，鍛煉了學(xué)生學(xué)以致用和動(dòng)手實(shí)踐及團(tuán)結(jié)合作的能力，有效地促進(jìn)了學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。
四、存在的問題及整改措施
根據(jù)自評(píng)，我校在辦學(xué)條件方面扣70分，在隊(duì)伍建設(shè)方面扣14分，在教育教學(xué)方面扣23分，在學(xué)校管理方面扣14分，存在的具體問題如下：
1、學(xué)校各種實(shí)驗(yàn)室和專用教室從設(shè)施上看還處于較低水平，只能基本滿足教育教學(xué)需要。缺少現(xiàn)代化檔案室。沒有現(xiàn)代化的圖書室、閱覽室和必要的音像資料庫，無法滿足教育教學(xué)需要。在信息技術(shù)方面，沒有實(shí)現(xiàn)“校校通”，無法使用省、市“校校通”工程應(yīng)用的平臺(tái)及資源庫。
2、社區(qū)教育活動(dòng)開展少，沒有明確的德育基地或?qū)嵺`基地。社會(huì)教育資源貧乏，缺少圖書館、博物館、展覽館、科技館等社會(huì)資源。
3、物理、化學(xué)、生物實(shí)驗(yàn)教室、計(jì)算機(jī)教室、語音教室、多功能教室缺少專業(yè)管理人員。檔案管理方面缺少現(xiàn)代化管理手段。
4、教師教育觀念陳舊，教育教學(xué)方法單一，教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和教育教學(xué)方法還需提高。根據(jù)自評(píng)中發(fā)現(xiàn)的問題，我校下一步的整改措施是：
1、加強(qiáng)管理，不斷提高教師隊(duì)伍素質(zhì)
我校是縣內(nèi)普通初中,學(xué)生生源差，教師素質(zhì)參差不齊。為此學(xué)校下一步要進(jìn)一步強(qiáng)化管理，突出作為普通中學(xué)的辦學(xué)特色，繼續(xù)花大力度建設(shè)一支高水平，高能力的教師隊(duì)伍。使每一位教師都成為好老師，每一節(jié)課都是好課。繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)校德育工作內(nèi)容、方法、規(guī)律的探索，逐漸形成鮮明的德育特色，打造特色學(xué)校。繼續(xù)研究在現(xiàn)有生源的情況下，如何增強(qiáng)工作能力，提高教學(xué)質(zhì)量，真正實(shí)現(xiàn)“低進(jìn)高出”。
2、科研興校，走特色辦學(xué)之路
加大教育教學(xué)的科研工作力度，研究出質(zhì)量高并符合學(xué)校校情，易推廣的科研成果，實(shí)現(xiàn)讓科研為教學(xué)導(dǎo)航，走科研興校之路。我校決定在強(qiáng)化管理，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)過程中，逐步打造符合三中實(shí)際、具有三中特色的辦學(xué)之路。
3、開源節(jié)流，不斷完善學(xué)校硬件設(shè)施建設(shè)
合理使用學(xué)校經(jīng)費(fèi)，開源節(jié)流，優(yōu)先滿足教學(xué)需要。下一步，學(xué)校準(zhǔn)備自籌一部分資金，同時(shí)爭(zhēng)取政府支持，爭(zhēng)取盡快完善物理、生物實(shí)驗(yàn)室。同時(shí)培訓(xùn)管理人員，做好實(shí)驗(yàn)室的管理工作。在信息技術(shù)方面，爭(zhēng)取資金，盡快實(shí)現(xiàn)“校校通”，使用平臺(tái)和資源庫。
4、通過聘任新教師，培訓(xùn)現(xiàn)有教師，提高教師崗位工作能力，適應(yīng)教育教學(xué)需要。
通過自評(píng)，使我們清楚的認(rèn)識(shí)到，學(xué)校自評(píng)工作是推進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)的有效措施，是對(duì)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)成果認(rèn)定不可缺少的手段，也是學(xué)校查擺問題、整改問題、理清思路、明確發(fā)展目標(biāo)的重要操作平臺(tái)。學(xué)校自評(píng)不僅要注重評(píng)估結(jié)果，更要注重通過自評(píng)促進(jìn)工作發(fā)展和變化的過程和幅度，努力激發(fā)學(xué)校的內(nèi)在活力，達(dá)到不斷改進(jìn)、不斷發(fā)展的目的。
義務(wù)教育學(xué)校評(píng)估報(bào)告 篇2
環(huán)境教育對(duì)于社會(huì)與個(gè)人的發(fā)展具有非常重大的作用，因此我校積極開展環(huán)境教育，全面提高學(xué)生的環(huán)境意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，把“立足學(xué)校，擴(kuò)展家庭，服務(wù)社會(huì)”作為開展環(huán)境教育的基本模式，并提出了“文明、節(jié)約、關(guān)愛、和諧”八字綠色方針，讓環(huán)境教育深入課堂、深入生活，師生同樹綠色理念，實(shí)施綠色教育，促進(jìn)人與環(huán)境的相融相和與健康發(fā)展。
一、營造綠色環(huán)境，實(shí)施人文教育。
陵陽中心小學(xué)座落于舉世聞名的陵陽河文化遺址北側(cè)，始建于1956年，1996年正式搬遷到此。學(xué)校占地64畝，總建筑面積43290平方米?，F(xiàn)有21個(gè)教學(xué)班，在校生968名。現(xiàn)有教職工66人，其中專任教師48名，市縣級(jí)骨干教師、教學(xué)能手20人。
學(xué)校在上級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)與指導(dǎo)下，學(xué)校緊緊圍繞“崇文尚德,以德立校,特色興?！钡霓k學(xué)理念，確立“崇尚科學(xué)，追求真知”的校訓(xùn)、“民主合作，奮進(jìn)創(chuàng)新”的校風(fēng)、“平等寬容，和諧互助”的教風(fēng)、“善思好問，愉悅體驗(yàn)”的學(xué)風(fēng)，先后榮獲“市級(jí)規(guī)范化學(xué)?！?、 “日照市優(yōu)秀家長學(xué)?！?、“縣級(jí)課堂教學(xué)示范校”等近30余項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)。
二、創(chuàng)建綠色學(xué)校，豐盈學(xué)校內(nèi)涵
（一）健全組織機(jī)構(gòu)，提供物質(zhì)保障。
環(huán)境教育利在當(dāng)代，功在千秋。學(xué)校重視環(huán)境教育，把創(chuàng)建綠色學(xué)校納入工作日程。成立創(chuàng)建學(xué)校組織機(jī)構(gòu)，由校長任組長，做好學(xué)校環(huán)境教育工作的規(guī)劃與實(shí)施，并按計(jì)劃一步步展開工作，明確任務(wù)，責(zé)任到人，保證了環(huán)境教育在決策、師資、設(shè)施和經(jīng)費(fèi)上沒有后顧之憂。在全校形成了校長親自管理，分管人員具體操作，全體師生齊動(dòng)員的良好教育局面。
（二） 專題培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提升教師認(rèn)識(shí)。
為了加強(qiáng)師生對(duì)環(huán)境教育重要性的認(rèn)識(shí)，提高環(huán)境教育的效果，我校通過組織的環(huán)境教育專題全體教師進(jìn)行培訓(xùn)，從中學(xué)到了必要的環(huán)境知識(shí)和開展環(huán)境教育的方法，從而在全校范圍內(nèi)普及環(huán)境教育理念，使學(xué)校的每一個(gè)老師對(duì)環(huán)境教育的認(rèn)識(shí)與取得了不同程度的提升和發(fā)展。
（三）校園環(huán)境典雅，文化環(huán)保相融。
學(xué)校布局合理，校內(nèi)綠樹成蔭，幽靜恬美。學(xué)校注重綠化、美化、凈化建設(shè)，校內(nèi)景觀樹木近千株，綠化面積達(dá)5千余平方米；校園文化建設(shè)格調(diào)高古，兩座校園雕塑昂揚(yáng)向上，藤蘿景觀翠綠如蔭；植物園樹木、花草依時(shí)令生發(fā)，成為學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)的樂園；家鄉(xiāng)文化墻彰顯家鄉(xiāng)歷史悠久燦爛，環(huán)保墻展示藍(lán)天碧水美好愿景；學(xué)校的兩條主路——尚德路、崇文路，古樹遮日，意韻雋永；教學(xué)樓內(nèi)名人長廊、經(jīng)典階梯時(shí)時(shí)啟智、處處育人。形成“兩塑、兩墻、兩路、兩壇、一園、一架”的校園景觀格局。
（四）、開展環(huán)境教育，提高學(xué)生素養(yǎng)。
1、重視學(xué)科教學(xué)，滲透環(huán)境教育。課堂教學(xué)是學(xué)校教育的主陣地，因此我們把環(huán)境教育與各學(xué)科課堂教學(xué)相結(jié)合，根據(jù)各學(xué)科的實(shí)際特點(diǎn)，挖掘環(huán)境教育結(jié)合點(diǎn)，把環(huán)境教育與教學(xué)目標(biāo)有機(jī)結(jié)合、有效滲透。比如在語文課中，《春天來了》、《美麗的小興安嶺》、《海底世界》、《只有一個(gè)地球》、《桂林山水》、《鳥的天堂》等課文，聯(lián)系課文內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生熱愛自然，保護(hù)自然；數(shù)學(xué)課中，學(xué)生收集身邊的環(huán)境數(shù)據(jù)，并把它們改編成數(shù)學(xué)問題進(jìn)行解決，如“家庭日均使用垃圾袋的統(tǒng)計(jì)”、“小區(qū)月用電量的粗略計(jì)算”、“一億張紙有多厚”等，通過這樣的學(xué)習(xí)，即提高了學(xué)生的環(huán)境意識(shí)，同時(shí)又培養(yǎng)了自己解決問題的能力；思品課中，讓學(xué)生走進(jìn)動(dòng)植物的世界，培養(yǎng)愛護(hù)動(dòng)植物的習(xí)慣；科學(xué)課中，老師介紹自然現(xiàn)象、各種動(dòng)植物形態(tài)特征以及與人類的關(guān)系，了解大自然；美術(shù)課指導(dǎo)學(xué)生繪畫，激發(fā)對(duì)大自然的熱愛。
2、誦讀文化經(jīng)典，感悟綠色之美。學(xué)校結(jié)合新教育實(shí)驗(yàn)中的兒童課程，進(jìn)行“晨誦、午讀、暮寫”活動(dòng)時(shí)，要求每班學(xué)生每天堅(jiān)持利用早、中、晚各時(shí)段的活動(dòng)中，找尋意境優(yōu)美之詩詞，進(jìn)行誦讀、描繪，從中體驗(yàn)環(huán)境之雋美。如學(xué)生從《春日》、《詠柳》等膾炙人口的古詩中體會(huì)到春天的美好，萬物生長的快意，明白了擁有一個(gè)和諧環(huán)境的重要性，從而懂得關(guān)愛身邊的一草一物。在 “地力之生物有大數(shù)，人力之成物有大限，取之有度，用之有節(jié)，則常足；取之無度，用之無節(jié)，則常不足”語句中，明白資源的有限，懂得珍惜資源的重要，學(xué)會(huì)人與自然和諧相處。
3、課外豐富多彩，行知環(huán)境教育。環(huán)境教育不僅滲透到各科的日常教學(xué)中，而且貫穿于系列的第二課堂活動(dòng)中，學(xué)校充分利用“植樹節(jié)”、“地球日”、“世界環(huán)境日”、“無煙日”、“衛(wèi)生示范周”、“文明示范周”、“主題活動(dòng)月”等開展形式多樣、豐富多彩的活動(dòng)。定期舉辦環(huán)保書畫比賽、綠色校園黑板報(bào)、手抄報(bào)設(shè)計(jì)比賽，以及征文、演講等比賽，這些活動(dòng)順利有效開展，反映了師生們有良好的環(huán)境意識(shí)，大大促進(jìn)了學(xué)校的環(huán)境教育工作。
（五）開展節(jié)能活動(dòng)，倡導(dǎo)綠色工作。
1、開展回收活動(dòng)，回饋班級(jí)建設(shè)。節(jié)儉是中華民族傳統(tǒng)美德，做為當(dāng)代的學(xué)生更應(yīng)傳承?！叭≈卸?，用之有節(jié)”這個(gè)道理學(xué)生明白不難，但更重要的'是讓其付之行動(dòng)，為此學(xué)校要求每個(gè)班級(jí)為單位，進(jìn)行日常垃圾分類、收集舊報(bào)紙、撿拾飲料瓶桶等活動(dòng)，其收入用以班級(jí)購買圖書；實(shí)行圖書、文具、玩具漂流或捐贈(zèng)活動(dòng)，讓學(xué)生把自己讀過的書籍、不用的文具、玩具進(jìn)行二次利用，充分發(fā)揮其效用，讓學(xué)生體驗(yàn)變廢為寶，節(jié)約能源節(jié)能過程與意義。
2、實(shí)行節(jié)約辦公，倡導(dǎo)綠色工作。學(xué)校積極開展節(jié)約辦學(xué)，做到物盡其用，倡導(dǎo)綠色工作。學(xué)校在水、電使用等方面采用層層落實(shí)責(zé)任和環(huán)境教育相結(jié)合的辦法，總務(wù)處制訂有節(jié)水、節(jié)電措施。除正面引導(dǎo)學(xué)生珍惜資源外，公共場(chǎng)所的水電使用由后勤專人負(fù)責(zé)，教室的水電使用由各班指定專人負(fù)責(zé)，明確責(zé)任，落實(shí)到人，使水電的浪費(fèi)大幅度減少。教師提倡綠色辦公，多使用電子文稿，做到雙面用紙；合理使用電器，做到人走燈關(guān)、盡量少開空調(diào)、節(jié)約用水等，這些綠色行為，節(jié)約學(xué)校辦公費(fèi)用。
（六）、探究環(huán)境問題，經(jīng)歷感同身受。
1、校外環(huán)境探究，宣傳環(huán)保意義。學(xué)校組織學(xué)生開展《陵陽河污染源》調(diào)查，同學(xué)們用行動(dòng)研究的形式，通過實(shí)地觀察、訪問、實(shí)驗(yàn)、思考、做方案、提建議等方式，深刻感受到環(huán)境保護(hù)的意義。在學(xué)校老師的帶領(lǐng)下,成立了由四、五、六年級(jí)學(xué)生組成的課題活動(dòng)小組,經(jīng)過細(xì)致的討論，師生共同制定出了課題活動(dòng)計(jì)劃和方案;小組的同學(xué)實(shí)地考察,調(diào)查污染的程度。經(jīng)過實(shí)地考察，小組成員親身體驗(yàn)受到污染的嚴(yán)重性。他們寫觀察日記――我們一定要愛護(hù)環(huán)境，環(huán)境才不會(huì)給人類帶來災(zāi)難?！苯又稍L附近居民對(duì)河水污染的看法，并整理所收集的意見。小組成員寫出活動(dòng)日記，整理出活動(dòng)的小結(jié)，并將資料整理后向?qū)W校、社會(huì)宣傳，加強(qiáng)全民的環(huán)保意識(shí)。
2、校內(nèi)制度規(guī)范，做到身體力行。學(xué)校制定文明禮儀條規(guī)和衛(wèi)生公約，落實(shí)“ 一衛(wèi)、兩崗、三無、四凈”制度。“一衛(wèi)”指綠色小衛(wèi)士，負(fù)責(zé)檢查個(gè)人衛(wèi)生；“兩崗”指文明言行監(jiān)督崗、環(huán)境衛(wèi)生監(jiān)督崗；“三無‘指室內(nèi)外無一片紙屑，無一人說臟話，無一人打架；“四凈”是指手、臉、頭發(fā)、衣服干凈。實(shí)行督查員制，督查亂扔紙屑、垃圾和說臟話、互相追打的等違紀(jì)同學(xué)，做到“兩帶”“四勤”“八不”。兩帶指帶手絹、帶廢紙袋；“四勤”指勤洗手、勤剪指甲、勤理發(fā)、勤洗澡；“八不”是指不喝生水、不隨地吐痰、不亂扔果皮紙屑、不到垃圾、不破壞綠化、不損壞公物、不說粗話、臟話、不帶廢物品（早點(diǎn)盒、零食袋）進(jìn)校園。通過一系列的規(guī)章制度，讓學(xué)生形成衛(wèi)生意識(shí)、環(huán)保習(xí)慣。
（七）活動(dòng)提升行為，行為養(yǎng)成習(xí)慣。綠色代表的是純潔、環(huán)保、健康，綠色教育就是要強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的純潔心靈、文明修養(yǎng)和高尚情操，養(yǎng)成關(guān)注、保護(hù)、完善人類生存的環(huán)境意識(shí)、能力和行為習(xí)慣。為了實(shí)現(xiàn)這一目的，學(xué)校主要通過社會(huì)活動(dòng)、環(huán)保小組活動(dòng)和少先隊(duì)活動(dòng)三個(gè)方面的綜合實(shí)踐來培養(yǎng)和提高師生的綠色行為。
1、定期服務(wù)社會(huì)，宣傳綠色行動(dòng)。學(xué)校定期組織學(xué)生積極參加“潔凈校園環(huán)境”活動(dòng)。每年的“環(huán)境日”都組織學(xué)生對(duì)校園進(jìn)行大掃除，做到室潔角凈；隨時(shí)監(jiān)控學(xué)校周邊環(huán)境衛(wèi)生情況，發(fā)現(xiàn)臟、亂、差及時(shí)組織學(xué)生進(jìn)行打掃，并向附近居民提出建議，通過活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育。經(jīng)過長期努力，環(huán)保意識(shí)都內(nèi)化為同學(xué)們自覺的綠色行動(dòng)。
2、環(huán)保小組跟進(jìn)，室潔園凈花紅。精細(xì)校園花草樹木的管理，按區(qū)分班管理，負(fù)責(zé)平時(shí)的衛(wèi)生整平、澆水護(hù)理等，通過學(xué)生辛勤的勞動(dòng)，做到草青樹綠花紅。當(dāng)校園櫻花盛開之時(shí)，熱烈的粉紅色便溢滿校園，樹下留下了學(xué)生賞花的身影。不久那一樹鮮紅明凈的櫻桃便俏立枝頭，從末出現(xiàn)折花摘果現(xiàn)象。校園里，綠色小衛(wèi)士檢查校園，看看地面是否干凈，提醒同學(xué)們說話走路輕點(diǎn)，使全校學(xué)生養(yǎng)成了講衛(wèi)生、不隨地吐痰、扔垃圾的好習(xí)慣，養(yǎng)成了彎腰撿紙的行為，保證了校園的整潔、安靜。
3、同步主題活動(dòng),內(nèi)化環(huán)保意識(shí)。少先隊(duì)根據(jù)工作計(jì)劃，在每年的世界地球日（4月22日）進(jìn)行“地球媽媽我愛您”、每年的世界環(huán)境日（6月5日）“低碳節(jié)約小公民”、每年的世界糧食日（10月16日）“收獲的快樂”等主題活動(dòng)，并通過演講、畫手抄報(bào)等形式倡導(dǎo)學(xué)生綠色行為，內(nèi)化學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。
三、校園綠意無限，師生共享健康。
經(jīng)過不懈努力，全校師生在時(shí)刻牢記“文明、節(jié)約、關(guān)愛、和諧”的綠色行為，學(xué)校的育人環(huán)境發(fā)生了顯著的變化，教師隊(duì)伍積極開展環(huán)境教育，學(xué)生視校為家，養(yǎng)成了良好的環(huán)保行為規(guī)范，自覺愛護(hù)學(xué)校的一草一木，保持校園的美化、綠化與凈化。同學(xué)們已經(jīng)把節(jié)水、節(jié)電、惜糧，回收可利用資源作為一種自覺的行為，并且不時(shí)的提醒身邊的人，使他們也認(rèn)識(shí)到浪費(fèi)資源的可恥。從而增強(qiáng)了師生的環(huán)境意識(shí)，行知環(huán)保行為，培養(yǎng)了學(xué)生高尚的道德情操以及良好的文明行為，提升了學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量。校園內(nèi)教育、人文、知識(shí)、綠色如空氣一樣，彌漫于校園的每一個(gè)角落?？傊?，學(xué)校已達(dá)到創(chuàng)建市級(jí)綠色學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)及要求，特提出申請(qǐng)參加第六批市級(jí)綠色學(xué)校的評(píng)審，歡迎各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)專家到學(xué)校指導(dǎo)與評(píng)估。莒縣陵陽中心小學(xué)20xx．4
義務(wù)教育學(xué)校評(píng)估報(bào)告 篇3
幾年來，學(xué)校管理得到不斷加強(qiáng)，堅(jiān)持“以德樹人，以質(zhì)立?！钡霓k學(xué)宗旨，確立了“全面推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力”的辦學(xué)目標(biāo)，形成了“以德為本、勤奮學(xué)習(xí)、志向高遠(yuǎn)、務(wù)實(shí)創(chuàng)新”的學(xué)風(fēng)和“為人師表、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、愛生如子、愛崗敬業(yè)”的教風(fēng)，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。現(xiàn)將學(xué)校督導(dǎo)自評(píng)報(bào)告如下：
一、辦學(xué)條件：
我校是中小學(xué)合一的學(xué)校，學(xué)校占地面積10626.66㎡，生均占地22.80㎡，其中建筑面積 2320.70 ㎡。學(xué)?，F(xiàn)有13個(gè)教學(xué)班，485名學(xué)生，現(xiàn)有教職工43人，專任教師37人，是一所富有朝氣、精神煥發(fā)的學(xué)校。
為了適應(yīng)教育教學(xué)的要求，學(xué)校裝備了微機(jī)室，有54 臺(tái)電腦，有符合要求的學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，有多媒體教室，此外理化生實(shí)驗(yàn)室、儀器室、體美器材室、音樂活動(dòng)室各1個(gè)，閱覽室1個(gè)，藏書487冊(cè)，生均1冊(cè)。
二、隊(duì)伍建設(shè)：
1、幾年來，學(xué)校規(guī)范管理，努力創(chuàng)建“團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)，開拓創(chuàng)新”的領(lǐng)導(dǎo)班子。校長劉穎利勇于反思、不斷進(jìn)取，堅(jiān)持以法治校和以德治校，起到了帶頭人的作用；班子成員為人正直、自律，且有社會(huì)責(zé)任感和服務(wù)意識(shí)，平均年齡41歲，學(xué)科結(jié)構(gòu)合理，有較好的民主平等交流的氛圍。
2、優(yōu)秀的教師隊(duì)伍是實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)鍵，學(xué)校重視師德師風(fēng)的建設(shè)，推行師德信用承諾制，教師有明確自我的發(fā)展目標(biāo)，注重學(xué)習(xí)，更新觀念，積極主動(dòng)與學(xué)生家長、同事、學(xué)校等進(jìn)行交流和溝通，能對(duì)自己的教育觀念、教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行反思改進(jìn)，努力提高自身的綜合素質(zhì)。
①專任教師37 人，學(xué)科結(jié)構(gòu)合理，有區(qū)級(jí)骨干教師3人。其中本科學(xué)歷27人，?？茖W(xué)歷10人，學(xué)歷合格率100%。同時(shí)取得高級(jí)職稱的有3人，中職職稱13人，初級(jí)職稱11人，均獲得了教師資格證書。
學(xué)校堅(jiān)持校本培訓(xùn)，開發(fā)和利用校內(nèi)外教育資源，學(xué)校每月雙周組織一次理論學(xué)習(xí)，每周都有教師進(jìn)行跟蹤聽課，聽后大家有評(píng)價(jià)，尋求適應(yīng)學(xué)生經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)水平、理解能力和興趣愛好的教學(xué)方法，以教研促教改。
②學(xué)校校務(wù)公開，實(shí)行民主管理和監(jiān)督，有系統(tǒng)的教師考核制度、教師聘任制度、教師培訓(xùn)等制度，教師善于與學(xué)生共同創(chuàng)造學(xué)習(xí)環(huán)境，為學(xué)生提供討論、質(zhì)疑、探索、合作交流的機(jī)會(huì)，全面正確的了解，研究、評(píng)價(jià)學(xué)生、尊重學(xué)生，師生之間建立一種民主平等、相互鼓勵(lì)，教學(xué)相長的師生關(guān)系，贏得社會(huì)的信任和尊重。
三、教育教學(xué)：
全面貫徹“學(xué)校是師生成長的港灣，校園是收獲快樂的家園”的辦學(xué)理念，遵循“面向全體，因材施教，分類指導(dǎo)，整體推進(jìn)”的教學(xué)原則，堅(jiān)持以激發(fā)學(xué)生興趣、培養(yǎng)自學(xué)能力、注重實(shí)際應(yīng)用、塑造學(xué)生美的心靈的教育主線，運(yùn)用科學(xué)與民主的思想和方法依法治校，科研興校，創(chuàng)建“美好港灣”。——德育工作
我校把德育工作放在首位，形成黨、政、工、青齊抓共管的局面，建立校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)德育的工作體制和工作制度，學(xué)校德育機(jī)構(gòu)健全，有教導(dǎo)主任、少先隊(duì)輔導(dǎo)員、班主任、品德課教師、家長、校外輔導(dǎo)員為骨干的德育隊(duì)伍。學(xué)校每學(xué)期都制定德育工作計(jì)劃，開展德育系列活動(dòng)。1.抓一日常規(guī)，養(yǎng)成習(xí)慣
調(diào)動(dòng)師生參與學(xué)校管理的積極性，實(shí)行三級(jí)值周制，從細(xì)節(jié)做起，發(fā)揮教師和學(xué)生自我管理能力和自我教育作用。學(xué)校常規(guī)是每周班主任例會(huì)，單雙周班、隊(duì)會(huì)，內(nèi)容豐富，堅(jiān)持長效。
學(xué)校結(jié)合不同年級(jí)學(xué)生身心發(fā)展情況，利用班隊(duì)活動(dòng)，升旗講話，在抓好日常行為規(guī)范上下工夫，學(xué)生一日常規(guī)有細(xì)則，課堂教學(xué)有規(guī)章制度，每學(xué)期評(píng)選一次優(yōu)秀學(xué)生，優(yōu)秀干部，校園之星活動(dòng)，以榜樣影響學(xué)生。
2、貫徹落實(shí)德育工作要求
建立行之有效的德育工作制度，實(shí)行教書育人，管理育人，服務(wù)育人，環(huán)境育人。開展常規(guī)教育，挖掘節(jié)日教育資源進(jìn)行傳統(tǒng)教育，利用校園廣播進(jìn)行時(shí)事教育及專題教育，并做到有記錄總結(jié)。思想品德課聯(lián)系生活實(shí)際，各科教學(xué)均向?qū)W生滲透德育內(nèi)容，寓德育與各科教學(xué)之中。
指導(dǎo)家庭教育，開辦家長學(xué)校，每學(xué)期至少召開一次家長座談會(huì)，形成家長、社會(huì)、學(xué)校三結(jié)合教育網(wǎng)，建立與家長聯(lián)系制度，重視教師家訪活動(dòng)，幫助解決學(xué)生學(xué)習(xí)上、心理上等負(fù)擔(dān)。
3、利用活動(dòng)，強(qiáng)化學(xué)生教育
一是開展演講比賽、參觀七三一遺址、古詩文背誦比賽、各種文體比賽等，讓學(xué)生在活動(dòng)中感悟做人的道理；二是創(chuàng)建“溫馨教室、親情互動(dòng)”活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行感染熏陶、激情勵(lì)志的作用；三是開展“墻文化”活動(dòng)，將學(xué)生心路歷程體現(xiàn)出來，使學(xué)生領(lǐng)悟人間的真善美，形成積極向上的人生觀和世界觀。
開展社區(qū)服務(wù)和勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，配合社區(qū)開展公民道德教育活動(dòng)；到敬老院為老人演出，為老人送去溫暖；開展警校共建活動(dòng)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感；定期搞社區(qū)服務(wù)，體驗(yàn)勞動(dòng)的艱辛，提高了學(xué)生實(shí)踐能力。
……
——教學(xué)工作
1.規(guī)范教學(xué)管理，執(zhí)行教學(xué)法規(guī)
認(rèn)真落實(shí)國家、地方和校本課程，全面執(zhí)行國家課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)，開齊開全各類課程，積極開展利用校內(nèi)課程資源，發(fā)揮學(xué)校圖書室、實(shí)驗(yàn)室和活動(dòng)室作用，定期組織學(xué)生參加活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。
健全教學(xué)常規(guī)管理，對(duì)教師備課、設(shè)計(jì)教案、組織教學(xué)、教學(xué)評(píng)價(jià)等都有明確的規(guī)定要求，對(duì)教學(xué)過程有檢查、分析和改進(jìn)措施。校長經(jīng)常參加教學(xué)活動(dòng)，并指導(dǎo)教學(xué)。
2.轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，改變教學(xué)方法
教師做到熟悉課改模式，熟練使用新教材進(jìn)行教學(xué)。教學(xué)中轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)觀念，注重基礎(chǔ)，探索符合課改要求的教學(xué)方法和模式，在注重教學(xué)中抓實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的同時(shí)，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程與方法，情感態(tài)度與價(jià)值觀的形成，努力營造民主、平等、互動(dòng)的師生關(guān)系和教學(xué)環(huán)境，引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考、自主探索、合作交流動(dòng)手實(shí)踐，充分發(fā)揮學(xué)生的自主性和創(chuàng)造性。
培養(yǎng)學(xué)生具有主動(dòng)學(xué)習(xí)的愿望和興趣，鼓勵(lì)學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)，努力鉆研，搭建合作學(xué)習(xí)，主動(dòng)參與學(xué)習(xí)的平臺(tái)，提高學(xué)習(xí)水平，克服厭學(xué)現(xiàn)象，自覺地養(yǎng)成對(duì)自己學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)結(jié)果進(jìn)行反思的習(xí)慣，運(yùn)用自己學(xué)到的知識(shí)，經(jīng)驗(yàn)和技能，獨(dú)立分析解決問題，初步的研究和創(chuàng)新能力。
針對(duì)學(xué)生熱愛體育運(yùn)動(dòng)和藝術(shù)活動(dòng)，形成健康快樂的生活方式，養(yǎng)成鍛煉身體的好習(xí)慣，學(xué)生體質(zhì)健康，眼睛近視發(fā)病率逐年下降；同時(shí)在利用各種方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)的同時(shí)，通過各種交流進(jìn)行合作和溝通。3.認(rèn)真落實(shí)條例
學(xué)校認(rèn)真執(zhí)行衛(wèi)生工作條例，搞好校園和個(gè)人衛(wèi)生，做到室內(nèi)外衛(wèi)生天天凈，個(gè)人衛(wèi)生周周評(píng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，學(xué)校有衛(wèi)生室，保健教師，每年對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次體檢，落實(shí)常見病、多發(fā)病、傳染病的預(yù)防措施，并做到流水洗手。
認(rèn)真貫徹學(xué)校體育工作條例，保證體育課，課間操，體育活動(dòng)的時(shí)間，學(xué)校開展豐富多彩的體育活動(dòng)，大課間的隊(duì)列競(jìng)技、踢踺子等活動(dòng)，每年召開學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)，堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練，我校運(yùn)動(dòng)員曾在區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲得不錯(cuò)成績。
按照《學(xué)校藝術(shù)教育規(guī)程》開設(shè)音樂，美術(shù)課保證課時(shí)，有專職教師4名，有音樂美術(shù)活動(dòng)室，有學(xué)校文藝表演隊(duì)，合唱隊(duì)，形成學(xué)校藝術(shù)教育氛圍，開展豐富多彩的校內(nèi)文藝活動(dòng)，定期舉辦校園文化藝術(shù)節(jié)。
4.重視信息技術(shù)對(duì)教學(xué)的作用，年輕教師人人能制作課件，能熟練地操作微機(jī)，合理運(yùn)用信息技術(shù)在教學(xué)中作用，同時(shí)隨時(shí)可以了解國內(nèi)外教育信息，極大地提高了教與學(xué)的效果。2年來，學(xué)生已經(jīng)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和掌握使用微機(jī)的能力，開闊了視野，促進(jìn)了綜合素質(zhì)和技能水平的提高和發(fā)展。
5、實(shí)行學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)考核制度，以課程標(biāo)準(zhǔn)和《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為依據(jù)，對(duì)學(xué)生在校期間品德、智力、體質(zhì)、創(chuàng)新能力等各方面進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，特別師體現(xiàn)和關(guān)注過程的評(píng)價(jià)。
對(duì)每名學(xué)生一視同仁，考試不排名次，座位不按成績排定，給后進(jìn)生更多的關(guān)愛和鼓勵(lì)。
四、學(xué)校管理：
嚴(yán)格、科學(xué)、規(guī)范的管理是實(shí)施素質(zhì)教育的平臺(tái)，科學(xué)與民主是管理的靈魂，常抓不懈是管理的生命。我校管理的目標(biāo)：塑造師生心靈，形成健全人格，養(yǎng)成良好習(xí)慣，做有見解的人，做敢于擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?BR> （1）學(xué)校實(shí)行了校長負(fù)責(zé)制，設(shè)立了四室及工會(huì)、團(tuán)委兩組織，既明確分工又團(tuán)結(jié)協(xié)作；建立了學(xué)科（年級(jí)）組，組織教學(xué)研討、集體備課、常規(guī)教學(xué)檢查等教學(xué)活動(dòng)；學(xué)校每年定期舉行校務(wù)會(huì)，共商學(xué)校大事，做到校務(wù)公開，民主理財(cái)；工會(huì)經(jīng)常組織開展文體活動(dòng)，豐富教職工的業(yè)余生活。
（2）學(xué)校實(shí)行全員聘任制，建立健全了教職工的業(yè)務(wù)考核制度、教職工激勵(lì)制度，教職工在年度的評(píng)優(yōu)、晉級(jí)、提干等方面都做到“公開、公平、公正”，充分發(fā)揮自我、他人共同進(jìn)行的民主評(píng)議和監(jiān)督的作用。
（3）學(xué)校嚴(yán)格財(cái)經(jīng)紀(jì)律，財(cái)產(chǎn)分類造冊(cè)，帳物相符，專人負(fù)責(zé)。同時(shí)各類物品采購，保管制度健全，定期檢查、清點(diǎn)。建立收費(fèi)公示制度和收費(fèi)卡制度，收費(fèi)有標(biāo)準(zhǔn)收據(jù)，接受社會(huì)監(jiān)督。
（4）我校非常重視師生的安全教育，始終把校園安全放在工作的首位，學(xué)校成立了安全工作小組，建立健全了各項(xiàng)安全制度，定期普及安全知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生安全意識(shí)、自我保護(hù)意識(shí)和自救、自護(hù)能力。同時(shí)防火、防盜等措施到位，對(duì)突發(fā)事件有應(yīng)急措施和辦法，采取檢查或抽查制度及時(shí)排除隱患，常抓不懈。學(xué)校無安全隱患，連續(xù)多年無重大事故發(fā)生。
五、存在不足：
1、由于經(jīng)濟(jì)條件制約，校園設(shè)施維護(hù)不及時(shí)。
2、音體美活動(dòng)設(shè)施少，現(xiàn)代化教學(xué)儀器缺乏。
3、課改意識(shí)認(rèn)識(shí)不足，教科研效果體現(xiàn)不夠。
經(jīng)過認(rèn)真的比對(duì)標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)校自評(píng)得分879分，達(dá)到符合 “義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)”合格學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)。展望未來，在學(xué)校長遠(yuǎn)發(fā)展規(guī)劃指導(dǎo)下，我校教職員工信心百倍，決心以此次評(píng)估為契機(jī)，完善學(xué)校管理，提升自身素質(zhì)，振奮精神，扎實(shí)工作，為全面提高學(xué)校的辦學(xué)水平，為港灣學(xué)校的再上新臺(tái)階，努力做好深化管理、發(fā)展學(xué)校特色的工作。
附表一：依據(jù)《黑龍江省義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程督導(dǎo)評(píng)估指標(biāo)體系》自評(píng)情況。
——辦學(xué)條件（權(quán)值400分，自評(píng)308分）
二級(jí)1學(xué)校規(guī)模(權(quán)值20分，自評(píng)20分)
二級(jí)2學(xué)校設(shè)置(權(quán)值30分，自評(píng)26分)
二級(jí)3用地面積(權(quán)值30分，自評(píng)28分)
二級(jí)4校舍面積(權(quán)值86分，自評(píng)62分)
二級(jí)5設(shè)施設(shè)備(權(quán)值142分，自評(píng)90分)
二級(jí)6教育投入(權(quán)值92分，自評(píng)82分)
——隊(duì)伍建設(shè)(權(quán)值200分，自評(píng)190分)
二級(jí)1領(lǐng)導(dǎo)班子(權(quán)值60分，自評(píng)60分)
二級(jí)2教師隊(duì)伍(權(quán)值140分，自評(píng)130分)
——教育教學(xué)(權(quán)值300分，自評(píng)281分)
二級(jí)1辦學(xué)方向(權(quán)值40分，自評(píng)40分)
二級(jí)2德育工作(權(quán)值60分，自評(píng)58分)
二級(jí)3教學(xué)工作(權(quán)值110分，自評(píng)98分)
二級(jí)4評(píng)價(jià)考核(權(quán)值45分，自評(píng)42分)
二級(jí)5普及程度(權(quán)值45分，自評(píng)43分)
——學(xué)校管理(權(quán)值100分，自評(píng)100分)
二級(jí)1組織管理(權(quán)值30分，自評(píng)30分)
二級(jí)2財(cái)務(wù)管理(權(quán)值10分，自評(píng)10分)
二級(jí)3組織管理(權(quán)值10分，自評(píng)10分)
二級(jí)4安全管理(權(quán)值25分，自評(píng)25分)
二級(jí)5學(xué)生管理(權(quán)值15分，自評(píng)15分)
二級(jí)6和諧管理(權(quán)值10分，自評(píng)10分)
總分1000分，自評(píng)879分，為合格等級(jí)。
義務(wù)教育學(xué)校評(píng)估報(bào)告 篇4
為了進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，積極實(shí)施素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量，我校將環(huán)境育人、學(xué)科育人、管理育人、活動(dòng)育人相結(jié)合。全面貫徹黨的教育方針，積極開展各種教育活動(dòng)，努力改善辦學(xué)條件，優(yōu)化育人環(huán)境，使學(xué)校管理工作逐步走上規(guī)范化和科學(xué)化的軌道。依據(jù)《普通中小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估方案》，認(rèn)真開展自查、自評(píng)工作，現(xiàn)對(duì)我校素質(zhì)教育的實(shí)施情況匯報(bào)如下：
一、辦學(xué)方向與教育觀念
我們的目標(biāo)是：辦學(xué)有特色，教學(xué)有特點(diǎn)，學(xué)生發(fā)展有特長。把學(xué)校辦得讓家長放心，使社會(huì)滿意。始終以一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切為宗旨，積極構(gòu)建適應(yīng)學(xué)生素質(zhì)提升的教育模式和評(píng)價(jià)體系。更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育思想，樹立正確的教育觀、學(xué)生觀和人才觀。
具體做法是：
1.開齊課程，開足課時(shí)，全面育人；面向全體，因材施教；發(fā)揮特長；優(yōu)差平等，多元評(píng)價(jià)。
2.組織教師學(xué)習(xí)依法治校，依法執(zhí)教，使我校形成了團(tuán)結(jié)、勤奮、守紀(jì)、進(jìn)取的校風(fēng)，嚴(yán)謹(jǐn)、敬業(yè)、求實(shí)、創(chuàng)新的教風(fēng)和勤讀、善練、多思、多問的學(xué)風(fēng)。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
倡導(dǎo)求真務(wù)實(shí)、廉潔勤政、敬業(yè)愛崗、無私奉獻(xiàn)的工作作風(fēng)。學(xué)校校委會(huì)班子成員年富力強(qiáng)，年齡搭配合理，成員之間能團(tuán)結(jié)協(xié)作，以身作則，公正廉潔，作風(fēng)正派，敢于大膽改革和開拓創(chuàng)新，協(xié)調(diào)一致地開展工作。班主任是校長的得力助手，學(xué)校管理的能手，更是教育教學(xué)方面的高手，他們積極參加各類學(xué)習(xí)培訓(xùn)，轉(zhuǎn)變觀念，嚴(yán)于律己、團(tuán)結(jié)協(xié)作，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，共同確定學(xué)校發(fā)展規(guī)劃；做到以身作則，要求教師做到的我們首先做到，辦事踏實(shí)，不搞形式主義，有為學(xué)校發(fā)展盡職盡責(zé)的事業(yè)心和戰(zhàn)斗力；定期召開校委會(huì)，商討學(xué)校重大事宜，分工明確，各負(fù)其責(zé)。
三、規(guī)范辦學(xué)
1、為了規(guī)范管理，學(xué)校實(shí)行校長負(fù)責(zé)制，校長全面負(fù)責(zé)學(xué)校工作，實(shí)行層級(jí)目標(biāo)管理責(zé)任制，做到事事有人管，工作有目標(biāo)，形成激勵(lì)、有為、奮發(fā)、向上的工作氛圍。學(xué)校規(guī)章制度齊全，初步形成以制度管人的機(jī)制。不增加課時(shí)和課程難度，不組織補(bǔ)課，學(xué)生考試不排名次。
2、學(xué)校有發(fā)展規(guī)劃和年度工作計(jì)劃，對(duì)工作落實(shí)情況做到周有安排，月有檢查，期有總結(jié)與考評(píng)，實(shí)行科學(xué)管理，全校工作運(yùn)行有序。
3、總務(wù)后勤工作：保證各種教育教學(xué)活動(dòng)的順利開展。嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)財(cái)經(jīng)紀(jì)律，規(guī)范管理經(jīng)費(fèi)，合理使用。嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，無亂收費(fèi)現(xiàn)象。
四、辦學(xué)成效
開展素質(zhì)教育以來，我校以人為本，科學(xué)管理。把終結(jié)性評(píng)價(jià)與過程性評(píng)價(jià)相結(jié)合，把內(nèi)容與形式相結(jié)合，定性與定量結(jié)合，管理嚴(yán)，實(shí)、活相結(jié)合，使教師能在寬松、民主、和諧的氛圍中積極主動(dòng)地努力工作。學(xué)生的基本素質(zhì)得到了大幅度提高，學(xué)生能遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。各年級(jí)文化課合格率、優(yōu)秀率穩(wěn)中有升。
總之，我校在素質(zhì)教育方面做了大量的工作，也取得了一定的成績。我校將以此為契機(jī)，鼓足干勁，發(fā)揚(yáng)成績，加強(qiáng)改進(jìn)薄弱環(huán)節(jié)，使我校的素質(zhì)教育再上新臺(tái)階。
義務(wù)教育學(xué)校評(píng)估報(bào)告 篇5
一、基本情況
東韓初中位于洋縣謝村鎮(zhèn)以西一公里處，南臨108國道及漢江河畔，北依謝村鎮(zhèn)東韓村，原名為謝村鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)，轄7個(gè)行政村?，F(xiàn)有教職工53人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率94％。在校學(xué)生500余人，擁有12個(gè)教學(xué)班。文化底蘊(yùn)深厚，是洋縣西部文化集祥地，漢中市教育局首批命名的農(nóng)村示范初中之一。學(xué)校交通便利，校園綠樹環(huán)抱，整潔幽雅，是教書育人、培養(yǎng)人才的理想場(chǎng)所。幾年來，在各級(jí)黨委、政府和教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的關(guān)心支持下，通過全體師生的共同努力，學(xué)校先后獲得“市級(jí)衛(wèi)生標(biāo)兵單位”、“市級(jí)文明校園”、“綜合治理先進(jìn)單位”、“花園式單位”“縣文明單位”等榮譽(yù)稱號(hào)，連續(xù)十多年來被縣教育局授予“教育教學(xué)質(zhì)量優(yōu)勝單位”，20xx年度綜合考核為優(yōu)秀單位。
二、明確辦學(xué)方向，端正辦學(xué)思想，規(guī)范辦學(xué)行為
學(xué)校堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，全面貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。認(rèn)真貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》和《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》，積極落實(shí)各級(jí)基礎(chǔ)教育工作會(huì)議精神，全面實(shí)施課程改革，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，制定了學(xué)校五年發(fā)展規(guī)劃，明確培養(yǎng)目標(biāo)，優(yōu)化育人環(huán)境，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，注重教師素質(zhì)提高，加強(qiáng)教學(xué)管理，更新教學(xué)手段，強(qiáng)化教育教學(xué)研究，重視校園文化的育人氛圍。立足當(dāng)前，著眼未來，始終堅(jiān)持“德育為首，質(zhì)量立校，以人為本，和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，充分調(diào)動(dòng)廣大師生的積極性，有效地增強(qiáng)了學(xué)校的執(zhí)法意識(shí)、管理意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)和改革意識(shí)，促進(jìn)了學(xué)校辦學(xué)水平的整體提升。使我校的教育教學(xué)水平有了很大的提高，取得了可喜的成績，良好社會(huì)聲譽(yù)進(jìn)一步形成。
我校認(rèn)真貫徹落實(shí)《義務(wù)教育法》，按照市、縣教育局指示精神招收一年級(jí)新生，新生入學(xué)年齡為13周歲，在本校招生范圍內(nèi)適齡少年初中階段入學(xué)率為100%，近三年輟學(xué)率始終控制在2％以內(nèi)。殘疾兒童少年與正常兒童少年同步接受九年義務(wù)教育，三年共接收殘疾
1兒童3人，對(duì)他們不歧視，不另眼相看，給予特殊的關(guān)懷。畢業(yè)班學(xué)生畢業(yè)率98.7%，17周歲人口初級(jí)中等教育完成率98.5％以上。
三、以創(chuàng)建和諧校園為目標(biāo)，努力改善辦學(xué)條件。
學(xué)校校園面積14320平方米，建筑面積5104平方米，生均占地面積23.55平方米，生均建筑面積8.39平方米。操場(chǎng)面積7140平方米，生均10.71平方米，學(xué)?，F(xiàn)有圖書24572冊(cè)，生均35冊(cè)，教師圖書師均45冊(cè)。擁有理化生實(shí)驗(yàn)室各一個(gè)，教學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器按一類配備達(dá)標(biāo)，實(shí)驗(yàn)開出率達(dá)100%，學(xué)校配備計(jì)算機(jī)40臺(tái)，多媒體教室一個(gè)，安裝寬帶網(wǎng)，接通遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)，整個(gè)校園基本實(shí)現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)化。同時(shí)有齊備的音美室、閱覽室、體育器材室、衛(wèi)生室及圖書閱覽等部室。課堂使用率都在90％以上，我校無危房存在，教師學(xué)生桌凳完好率97％以上。
學(xué)校資金運(yùn)行合理規(guī)范，一年來，學(xué)校在壓縮一切不必要的開支的前提下，從公用經(jīng)費(fèi)中累計(jì)投入12萬余元用于校園硬軟件設(shè)施建設(shè)，先后整修校園圍墻和文化墻，改變了學(xué)校外觀形象；為了體現(xiàn)人文關(guān)懷，促進(jìn)后勤保障的良性發(fā)展，學(xué)校投資1.5萬余元，兩次改造師生廚房，增添了灶臺(tái)、消毒、刷卡、蒸飯、脫皮、不銹鋼餐具等多種廚房設(shè)施，著力解決師生就餐問題；投資萬余元，更換了多年老化的輸電線路，接通了80KVA校園專變，解決了師生學(xué)習(xí)、生活用電困難；首次安裝了學(xué)生宿舍16臺(tái)空調(diào)，完善了蛋奶室設(shè)施，新增課桌凳100套（1.45萬元），使學(xué)校的辦學(xué)設(shè)施得以很好地改善；購買了全新投影設(shè)備，增添了兩臺(tái)電腦，改善了辦公和多媒體教學(xué)條件。安裝了12班的校園廣播網(wǎng)，實(shí)現(xiàn)了廣播、鈴聲、聽力播放全覆蓋；投資1.6萬元，添置了一套全自動(dòng)水處理設(shè)備，解決了師生飲水難問題，為學(xué)校的發(fā)展奠定了良好的物質(zhì)基礎(chǔ)。爭(zhēng)取教育局15萬元的投入，對(duì)教學(xué)樓、宿辦樓漏水問題及頂棚進(jìn)行了改造；春秋兩季累計(jì)對(duì)151人次的貧困住宿學(xué)生給予每人每學(xué)期375元的生活資助，有效保證了貧困生的學(xué)習(xí)和生活。本著花小錢辦大事的原則，學(xué)校刷新所校園有門窗，桌椅，解決了多年未曾安裝的教室玻璃問題；學(xué)校也高度重視環(huán)境的綠化美化工作，同時(shí)實(shí)施亮化工程和安穩(wěn)工程，增添了裝飾型路燈，安裝了1.4萬元的監(jiān)控設(shè)施，保障了師生安全，營造了良好的
2學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。校園環(huán)境進(jìn)一步優(yōu)化，校園文化氛圍濃厚，部室干凈衛(wèi)生、規(guī)范、利用率較高，受到社會(huì)各界的廣泛贊譽(yù)。
四、師資水平
我?，F(xiàn)有教師53人，教師配備能基本滿足教學(xué)需要，分布與結(jié)構(gòu)合理，各個(gè)學(xué)科都有專任教師?，F(xiàn)有教師中，專任教師51人，合格率100％，中學(xué)高級(jí)教師3人，一級(jí)教師16人，二級(jí)教師有32人。建立健全了教師終身教育制度，積極支持和鼓勵(lì)教師參加繼續(xù)教育，大力推行“校本研訓(xùn)”制度，注重分層次培養(yǎng)教師，推進(jìn)“名師工程”建設(shè)?，F(xiàn)在教師中大本以上學(xué)歷的占90%以上，教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為100%。教師普通話合格率100%，所有教師均參加了繼續(xù)教育課程培訓(xùn)?；灸軌騽偃窝h(huán)教學(xué)，能夠承擔(dān)綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)，90%以上教師能使用多媒體教學(xué)手段熟練進(jìn)行教學(xué)。學(xué)校對(duì)教師培訓(xùn)有計(jì)劃、有安排，每周利用例會(huì)時(shí)間和周內(nèi)時(shí)間有計(jì)劃對(duì)教師和班主任進(jìn)行校本培訓(xùn)，整體上提高了教師各方面素質(zhì)，師德師風(fēng)得到了進(jìn)一步加強(qiáng)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子有校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)4人，中層領(lǐng)導(dǎo)5人，平均年齡40歲，其中本科學(xué)歷8人，大專學(xué)歷1人，領(lǐng)導(dǎo)班子以團(tuán)結(jié)和諧，開拓進(jìn)取、勤政務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，凝聚了學(xué)校合力，風(fēng)清氣正，人心思進(jìn)。
五、學(xué)校管理與教育教學(xué)
學(xué)校各項(xiàng)制度健全規(guī)范，可操作性強(qiáng)，始終堅(jiān)持以管理育人，服務(wù)育人為宗旨，不斷加強(qiáng)制度和工作作風(fēng)建設(shè)。一年來，在實(shí)踐中對(duì)修訂和完善了涉及學(xué)校管理、教學(xué)管理、德育管理、后勤安全管理等四大類近百項(xiàng)制度，使所有工作有章可循，有據(jù)可依。
教育教學(xué)質(zhì)量是一所學(xué)校的生命線，學(xué)校的長遠(yuǎn)發(fā)展必須立足于教學(xué)質(zhì)量的提高，為此學(xué)校依照國家和地方課程設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)，開足開齊了新課標(biāo)規(guī)定的各門課程，我校以《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》和《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》為指導(dǎo)，全面實(shí)施課程改革，整體推進(jìn)素質(zhì)教育。為此，學(xué)校采取一系列措施全面實(shí)施課程改革。嚴(yán)格按照《中小學(xué)常規(guī)管理要求》加大了教育教學(xué)檢查力度，學(xué)校教學(xué)管理?xiàng)l例各項(xiàng)制度把檢查結(jié)果納入了年終考核，加大了過程管理。努力改進(jìn)和完善學(xué)校教學(xué)研究制度，逐步形成民主、開放、有效的教研機(jī)制，促進(jìn)以“個(gè)人反思，同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)”為核心的以校為
3本教研工作的真正落實(shí)。幾年來，我校的教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，中考成績位居縣中上水平，為高一級(jí)學(xué)校輸送了一大批合格的人才。初中畢業(yè)率98.8％以上，近視率控制在10％以下，犯罪率為0％。多年來教學(xué)質(zhì)量一直位列全縣前七名之內(nèi)。
學(xué)校健全完善德育網(wǎng)絡(luò)，成立了由校長、支書、政教主任、團(tuán)支部書記、班主任共同組成的德育領(lǐng)導(dǎo)小組，溝通了校、處、班的縱向管理，同時(shí)建立起政教處、教導(dǎo)處、團(tuán)支部、總務(wù)處之間的橫向聯(lián)系，黨團(tuán)組織作用得到了充分發(fā)揮，使德育工作上下左右聯(lián)系密切、協(xié)調(diào)一致。全年召開6次不同規(guī)模的家長會(huì)，通過向家長致信、公開領(lǐng)導(dǎo)及班主任電話號(hào)碼等方式，要求老師家訪，提倡家長校訪，解決家校共建困難，拉近了學(xué)校與家長的距離，各方面工作贏得了家長和社會(huì)的廣泛支持。在德育內(nèi)容上學(xué)校德育工作堅(jiān)持“五條原則”（學(xué)生主體參與原則；教書育人原則；實(shí)踐育人原則；環(huán)境育人原則；活動(dòng)育人原則）、疏通“三條渠道”（課堂教學(xué)主陣地的正面灌輸渠道；先進(jìn)模范人物的同化感染渠道；校園文化和環(huán)境建設(shè)的影響渠道）、體現(xiàn)“三個(gè)結(jié)合”（學(xué)校教育與家庭社會(huì)教育相結(jié)合；課堂教學(xué)與課外活動(dòng)動(dòng)相結(jié)合；養(yǎng)成教育與法紀(jì)教育相結(jié)合）、落實(shí)“三大方案”（八、九年級(jí)每學(xué)年的德育工作系列化方案）、實(shí)施“五大工程”（以公民道德建設(shè)20字為主的“主題育人工程”；以“三講兩實(shí)踐”為重點(diǎn)的“陣地育人工程”；以“創(chuàng)建文明班級(jí)、培養(yǎng)合格中學(xué)生”為重點(diǎn)的“課堂育人工程”；以凈化美化亮化校園、愛護(hù)校園環(huán)境為重點(diǎn)的“環(huán)境育人工程”；以“自主、自律、自尊、自愛”為重點(diǎn)“自我教育工程”），增強(qiáng)了德育工作的實(shí)效性和針對(duì)性。大力加強(qiáng)校園文化建設(shè)，開展道德實(shí)踐活動(dòng)。我們形成了以籃球文化為核心，以校園廣播為主陣地，輻射班級(jí)文化、圍墻文化、板報(bào)文化，組建了籃球、舞蹈、美術(shù)、手工制作、環(huán)境保護(hù)等多個(gè)課外興趣小組，在濃濃的文化氛圍和實(shí)踐活動(dòng)中，活躍了校園生活。利用升旗儀式、國旗下的講話、板報(bào)、手抄報(bào)等對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育；開展“安全在我身邊”的征文和“做合格中學(xué)生”、“歌唱祖國”為主題的演講比賽；組織重大節(jié)日慶?；顒?dòng)，加強(qiáng)學(xué)生道德修養(yǎng)；以校團(tuán)委和教研組為主體，組織籃球比賽、羽毛球比賽、作文大賽、手抄報(bào)展評(píng)等活動(dòng)；舉辦法制講
4座、心理健康講座和保健知識(shí)講座，促進(jìn)學(xué)生身心成長；推行數(shù)字電影進(jìn)校園；堅(jiān)持每周一的主題班會(huì)，實(shí)行學(xué)生遵守“一日行為規(guī)范”和中學(xué)生守則的檢查考核制度，一周一小議，一月一總評(píng)，引領(lǐng)學(xué)生規(guī)范言行，倡導(dǎo)交往中的文明禮貌；開展“遠(yuǎn)離網(wǎng)吧”、“珍愛生命”、“愛我東中”等實(shí)踐活動(dòng)，鍛煉學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐能力以及收集信息、分析問題、解決問題的能力。圍墻文化建設(shè)、校園硬件環(huán)境建設(shè)與綠化美化工作相結(jié)合，使全校師生在優(yōu)美的校園環(huán)境和文化熏陶中愉快工作和學(xué)習(xí)，在多彩的德育活動(dòng)中，著力塑造學(xué)生健全的人格。德育工作以養(yǎng)成教育為德育實(shí)踐載體，細(xì)化班級(jí)管理，夯實(shí)班主任工作職責(zé)，從禮儀、衛(wèi)生、紀(jì)律、環(huán)保、學(xué)習(xí)、節(jié)儉等方面細(xì)化養(yǎng)成教育要求，使德育工作小處著眼，細(xì)處落實(shí)，學(xué)生文明行為和文明修養(yǎng)大有改觀，增強(qiáng)了學(xué)校的凝聚力。以人為本的教育發(fā)展理念得到彰顯。
六、存在的問題
回顧以往工作，我們學(xué)校在各方面做了大量細(xì)致的工作，各項(xiàng)指標(biāo)基本達(dá)到上級(jí)要求，得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的贊許。但我們也不可忽視存在的問題。
（一）、教育經(jīng)費(fèi)不足，政府投入有限，學(xué)校財(cái)力枯竭。育人環(huán)境有待進(jìn)一步改善。學(xué)校各種配套硬件滯后，師資不能配套，很大程度阻礙了教育的發(fā)展。
（二）、校務(wù)公開方面由于學(xué)校事務(wù)繁雜，有時(shí)有不到位現(xiàn)象。
（三）、學(xué)校教師師德建設(shè)有待于進(jìn)一步加強(qiáng)，在考核方面要進(jìn)一步細(xì)化。
（四）、教師隊(duì)伍素質(zhì)有待于進(jìn)一步提高。應(yīng)不斷完善教師終身教育制度，切實(shí)抓好校本培訓(xùn)，力爭(zhēng)有內(nèi)容、有效果，同時(shí)以政教處為橋梁紐帶加強(qiáng)班主任管理考核和培訓(xùn)，使學(xué)校成為教師專業(yè)成長和發(fā)展的沃土。
（五）、常規(guī)教學(xué)檢查落實(shí)方面不夠細(xì)、實(shí)。需進(jìn)一步加強(qiáng)備課和作業(yè)批改的檢查。教研教改過程性資料較少，校本教研亟需加強(qiáng)。
（六）、在學(xué)生養(yǎng)成教育方面，落實(shí)不夠到位，檔案資料收集較少。學(xué)生體藝衛(wèi)勞方面活動(dòng)的開展較少。（www.J458.CoM ）
（七）、檔案管理期待進(jìn)一步加強(qiáng)，今后將由專人進(jìn)行培訓(xùn)對(duì)學(xué)
5校檔案進(jìn)行細(xì)化分類，規(guī)范檔案管理。
（八）、辦學(xué)特色不夠突出，需進(jìn)一步強(qiáng)化。
七、努力方向
下一階段，我們將加強(qiáng)教職工的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，突出特色辦學(xué)，提高辦學(xué)水平。大膽改革創(chuàng)新，培塑具有學(xué)校自身特色的校園文化，調(diào)整和發(fā)展校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)與教學(xué)策略，使之更符合學(xué)生實(shí)際，更符合學(xué)校教學(xué)特點(diǎn)。狠抓師資建設(shè)，提升辦學(xué)水平。全面推行“名師、骨干、青藍(lán)”三項(xiàng)工程，研究培養(yǎng)辦法，加大獎(jiǎng)勵(lì)力度，鼓勵(lì)教育教學(xué)爭(zhēng)優(yōu)、創(chuàng)優(yōu)，進(jìn)一步根據(jù)學(xué)校的教學(xué)工作條例和獎(jiǎng)懲細(xì)則繼續(xù)完善制度，加強(qiáng)教學(xué)工作的過程管理，加大常規(guī)檢查力度，力爭(zhēng)落到實(shí)處，堅(jiān)持不走過場(chǎng)，不流于形式，做到有布置必有檢查，有制度必有追究，有追究必有獎(jiǎng)懲。德育工作方面，爭(zhēng)取在已有制度的基礎(chǔ)上，細(xì)化德育過程，完善團(tuán)隊(duì)建設(shè)，通過多種渠道，多種形式，開展有利于學(xué)生身心健康發(fā)展的豐富多采的活動(dòng)給學(xué)生以情感陶冶，通過生活給學(xué)生以啟迪，以幫助，培養(yǎng)學(xué)生愛國愛家的情感，做社會(huì)需要的有用人才。
我校將加強(qiáng)素質(zhì)教育宣傳，認(rèn)真對(duì)照素質(zhì)教育辦學(xué)條件要求，列出欠缺項(xiàng)目，制定分步實(shí)施計(jì)劃，多方籌措資金，逐步添置教學(xué)儀器設(shè)施設(shè)備，不斷改善和優(yōu)化辦學(xué)條件。同時(shí)進(jìn)一步完善和落實(shí)有關(guān)管理制度，努力提高設(shè)備、器材的使用率。學(xué)校還將要求教師上課時(shí)要盡可能盤活現(xiàn)有的教學(xué)資源，提高教學(xué)設(shè)備的使用率。要加大電腦室的使用率，鼓勵(lì)學(xué)生借閱圖書，充分發(fā)揮教學(xué)儀器的作用，提高教學(xué)效果。
總之，我們將以這次教育督導(dǎo)評(píng)估為契機(jī)，本著辦好教育為人民的高度責(zé)任感，加大整改力度，狠抓內(nèi)部管理，創(chuàng)新工作機(jī)制，排除萬難，開拓奮進(jìn)，使各項(xiàng)工作穩(wěn)步推進(jìn)，努力創(chuàng)建和諧校園。
洋縣東韓初中
20xx年4月1日
義務(wù)教育學(xué)校評(píng)估報(bào)告 篇6
教育督導(dǎo)辦公室于20xx年10月18至21日，對(duì)淮北市直義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展工作進(jìn)行了實(shí)地監(jiān)測(cè)評(píng)估。此次監(jiān)測(cè)評(píng)估，共核查市直義務(wù)教育學(xué)校17所（校區(qū)21個(gè)） ，其中小學(xué)7所（校區(qū)10個(gè)）、初中3所（校區(qū)4個(gè)）、九年一貫制學(xué)校4所、完全中學(xué)2所、特教學(xué)校1所。
專家組依據(jù)教育部《縣域義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估辦法》（以下簡稱《辦法》）、《縣域義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展國家督導(dǎo)評(píng)估認(rèn)定工作規(guī)程》和《安徽省縣域義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估實(shí)施細(xì)則》以及淮北市政府教育督導(dǎo)辦《關(guān)于做好市直義務(wù)教育學(xué)校優(yōu)質(zhì)均衡督導(dǎo)評(píng)估相關(guān)工作的通知》，通過實(shí)地查看、核查材料、推門聽課、隨機(jī)訪談、網(wǎng)絡(luò)問卷等方式，深入學(xué)校核查淮北市屬義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的實(shí)際情況。
一、主要指標(biāo)達(dá)成情況
（一）資源配置
《辦法》規(guī)定，資源配置評(píng)估有7項(xiàng)指標(biāo)，重點(diǎn)評(píng)估縣域義務(wù)教育學(xué)校在教師、校舍、儀器設(shè)備等方面的配置水平，同時(shí)評(píng)估這些指標(biāo)的校際均衡情況。經(jīng)實(shí)地核查，截至20xx年10月，市屬部分小學(xué)和初中有7項(xiàng)指標(biāo)均未達(dá)到評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)現(xiàn)象。
（二）政府保障程度
《辦法》規(guī)定，政府保障程度評(píng)估有15項(xiàng)指標(biāo)，重點(diǎn)評(píng)估縣級(jí)人民政府依法履職，落實(shí)國家有關(guān)法律、法規(guī)、政策要求，推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展和城鄉(xiāng)一體化的工作成效等，均須達(dá)到相應(yīng)要求。
經(jīng)核查和訪談，淮北市直小學(xué)和初中政府保障程度15項(xiàng)指標(biāo)中，除基本裝備配置標(biāo)準(zhǔn)（涉及功能教室、教學(xué)儀器、設(shè)備、器材、圖書等的配置）、音樂專用教室和美術(shù)專用教室、辦學(xué)規(guī)模、班額、教職工編制和崗位配置、教師交流輪崗等6項(xiàng)指標(biāo)沒有達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)外，其他指標(biāo)基本達(dá)到了規(guī)定要求。
（三）教育質(zhì)量
《辦法》規(guī)定，教育質(zhì)量評(píng)估有9項(xiàng)指標(biāo)，重點(diǎn)評(píng)估縣域義務(wù)教育普及程度、學(xué)校管理水平、學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量、綜合素質(zhì)發(fā)展水平等，均須達(dá)到相應(yīng)要求。
經(jīng)核查、訪談和問卷，淮北市直小學(xué)和初中教育質(zhì)量9項(xiàng)指標(biāo)中，初中三年鞏固率、殘疾兒童少年入學(xué)率、教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)安排3項(xiàng)指標(biāo)達(dá)到要求；所有學(xué)校制定章程實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理與教學(xué)信息化、教育信息化運(yùn)用、德育工作和校園文化建設(shè)3項(xiàng)指標(biāo)基本達(dá)到要求；課程開設(shè)和教學(xué)及實(shí)踐活動(dòng)、無過重課業(yè)負(fù)擔(dān)2項(xiàng)指標(biāo)，有待于進(jìn)一步提高標(biāo)準(zhǔn)標(biāo)準(zhǔn)。
二、存在的主要問題
（一）大班額、大校額問題嚴(yán)重
小學(xué)校區(qū)存在班額超過45人的班級(jí)，超額班級(jí)總數(shù)為395，初中校區(qū)存在班額超過50人的班級(jí)，超額班級(jí)總數(shù)為179，大班額大校額問題較嚴(yán)重。
（二）辦學(xué)硬件配置還有缺差
一是資源配置7項(xiàng)指標(biāo)中，生均教學(xué)及輔助用房面積、生均體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館面積、生均教學(xué)儀器設(shè)備值3項(xiàng)指標(biāo)，個(gè)別學(xué)校還不達(dá)標(biāo)，辦學(xué)基本條件中，專用教室、公共教學(xué)用房和生活用房不足，或配置標(biāo)準(zhǔn)過低，教學(xué)儀器、設(shè)備、器材、圖書數(shù)量和種類不足，不少學(xué)校沒有書法教室、語言教室、勞動(dòng)教室、少先隊(duì)活動(dòng)室、德育展覽室和衛(wèi)生保健室，心理輔導(dǎo)室條件有待提高。
（三）教師隊(duì)伍建設(shè)存在明顯短板
一是缺編現(xiàn)象嚴(yán)重。初中10個(gè)校區(qū)有6個(gè)校區(qū)專任教師不足，總共缺編109。二是教師專業(yè)結(jié)構(gòu)不合理。首先是音樂、體育和美術(shù)教師缺差較多，市直小學(xué)（校區(qū)）音體美專任教師缺差67人。三是教師交流輪崗工作有待加強(qiáng)。問卷調(diào)查和隨機(jī)訪談的結(jié)果顯示，市直小學(xué)和初中符合交流輪崗條件的教師，有待進(jìn)一步加強(qiáng)。
另外學(xué)校管理和辦學(xué)行為規(guī)范程度有待進(jìn)一步提高；學(xué)校安全防護(hù)體系不夠健全。
三、督導(dǎo)建議
（一）增加學(xué)校學(xué)位供給，盡快消除大校額大班額
一是市政府將學(xué)校建設(shè)納入到城市規(guī)劃，優(yōu)化城區(qū)義務(wù)教育學(xué)校布局。二是市政府及教育、發(fā)改、財(cái)政、住建等部門要盡快落實(shí)城區(qū)學(xué)校項(xiàng)目建設(shè)規(guī)劃，加快推進(jìn)新建和改擴(kuò)建步伐，消除城區(qū)學(xué)校的擴(kuò)容壓力，盡快滿足學(xué)位供給。三是要努力辦好農(nóng)村薄弱學(xué)校和城區(qū)新建學(xué)校，從源頭上減少城區(qū)大校額大班額現(xiàn)象。四是要推進(jìn)招生入學(xué)制度改革，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)籍管理，對(duì)城區(qū)招生片區(qū)要根據(jù)學(xué)位情況進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，對(duì)小學(xué)和初中平均班額超過45和50人的學(xué)校，要規(guī)定其不得接收轉(zhuǎn)學(xué)生，以促進(jìn)生源的合理均衡，避免大量學(xué)生集中在少數(shù)熱點(diǎn)學(xué)校，造成大校額大班額問題。
（二）加大硬件配置力度，實(shí)現(xiàn)學(xué)?；巨k學(xué)條件達(dá)標(biāo)
要進(jìn)一步加大經(jīng)費(fèi)投入，積極調(diào)整和優(yōu)化教育支出結(jié)構(gòu)，統(tǒng)籌考慮城鎮(zhèn)化推進(jìn)因素，根據(jù)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估指標(biāo)和《安徽省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)》（20xx年版），對(duì)照各校問題清單，實(shí)行“一校一策”，盡快幫助學(xué)校補(bǔ)齊辦學(xué)硬件短板，有效解決教學(xué)及輔助用房和體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館面積、專用教室和生活用房數(shù)量和面積不達(dá)標(biāo)，教學(xué)儀器設(shè)備和圖書數(shù)量和種類不足，設(shè)備老化、陳舊等問題，實(shí)現(xiàn)項(xiàng)項(xiàng)達(dá)標(biāo)和校校達(dá)標(biāo)。要重點(diǎn)加強(qiáng)薄弱學(xué)校、大規(guī)模學(xué)校建設(shè)，進(jìn)一步提高學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)水平，為義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展提供硬件保障。
（三）統(tǒng)籌教師資源配置，優(yōu)化教師隊(duì)伍整體結(jié)構(gòu)
市教育、編制、人社、財(cái)政等部門要統(tǒng)籌合作，加大市直學(xué)校教師資源優(yōu)化配置力度，推進(jìn)教師隊(duì)伍優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。一是積極創(chuàng)新教師補(bǔ)充機(jī)制，充分利用好教師編制“周轉(zhuǎn)池”制度。根據(jù)生源變化情況，不斷完善區(qū)域范圍內(nèi)中小學(xué)教職工編制年度動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制，通過招聘新任教師和調(diào)劑教師富余學(xué)校的編制等方式，為缺額的義務(wù)教育學(xué)校補(bǔ)充教師，確保消除學(xué)校自聘編外教師的現(xiàn)象。二是盡快改善教師專業(yè)和年齡結(jié)構(gòu)，特別要緩解教師學(xué)科結(jié)構(gòu)性缺編問題。要著重做好音樂、體育、美術(shù)、科學(xué)、心理健康教育、勞動(dòng)教育等緊缺學(xué)科教師的配備和培養(yǎng)工作，確保學(xué)校開齊開足國家課程，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。三是扎實(shí)開展教師交流和輪崗工作，在生活待遇和職稱評(píng)定上加大對(duì)交流和輪崗教師的傾斜力度，打破校際壁壘，暢通校長和教師交流輪崗渠道，特別要引導(dǎo)優(yōu)秀校長和骨干教師向薄弱學(xué)校和新建學(xué)校流動(dòng)，積極推動(dòng)強(qiáng)校帶弱校，建設(shè)區(qū)域教師發(fā)展共同體，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教師資源的共享和均衡配置。
（四）落實(shí)“五育”并舉要求，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量全面提升
一是增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)和擔(dān)當(dāng)能力。要讓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)識(shí)到，義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展特別關(guān)注德育工作、文化建設(shè)、課程開設(shè)、教師隊(duì)伍建設(shè)、課業(yè)負(fù)擔(dān)，是抓內(nèi)涵、提質(zhì)量的國家工程，要真正提高政治站位，自覺擔(dān)負(fù)起義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡創(chuàng)建工作的責(zé)任和使命，全力抓好硬件達(dá)標(biāo)和內(nèi)涵提升。要切實(shí)端正辦學(xué)思想，轉(zhuǎn)變教育理念，堅(jiān)持立德樹人，“五育”并舉，認(rèn)真貫徹中共中央、國務(wù)院《深化新時(shí)代教育評(píng)價(jià)改革總體方案》，切實(shí)糾正“唯分?jǐn)?shù)”和“唯升學(xué)”的傾向，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長。
二是發(fā)揮校園文化的育人功能。要加強(qiáng)師生員工文明衛(wèi)生教育，確保校園干凈整潔，清新爽目，無衛(wèi)生死角。要根據(jù)學(xué)校的辦學(xué)宗旨、辦學(xué)理念、辦學(xué)目標(biāo)，對(duì)校園文化進(jìn)行整體設(shè)計(jì)，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行具體布置和實(shí)施。要增強(qiáng)師生對(duì)校園文化的認(rèn)同感，使學(xué)校的辦學(xué)理念和“一訓(xùn)三風(fēng)”，形成一種共同的校園精神和文化追求。
三是加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。科學(xué)編制課程表，開齊開足開好國家規(guī)定課程，特別要開齊開足開好音樂、體育、美育和勞動(dòng)教育課程，提高功能室和圖書的利用率，面向全體學(xué)生開展興趣小組和社團(tuán)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生健康體質(zhì)、審美情趣和勞動(dòng)習(xí)慣。
四是引導(dǎo)教師樹立正確的教學(xué)觀念。優(yōu)化教學(xué)方式和教學(xué)過程，堅(jiān)持因材施教和有教無類，突出學(xué)生主體地位，注重學(xué)生認(rèn)知和情感體驗(yàn)，加強(qiáng)學(xué)生動(dòng)手操作能力培養(yǎng)，將信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合，全面促進(jìn)課堂教學(xué)提質(zhì)增效。
五是規(guī)范學(xué)校的辦學(xué)行為?？茖W(xué)安排作息時(shí)間，確保學(xué)生每天有充足的休息、睡眠時(shí)間，確保學(xué)生每天在校1小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間。規(guī)范作業(yè)和考試管理，杜絕違規(guī)布置作業(yè)、使用教輔資料和公布學(xué)生考試成績的現(xiàn)象，認(rèn)真落實(shí)“雙減”、“五項(xiàng)管理”和“5+2”課后服務(wù)要求和規(guī)定，確保課后服務(wù)實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育學(xué)校全覆蓋、有需求的學(xué)生全覆蓋，切實(shí)減輕學(xué)生過重學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。
（五）織密校園“防護(hù)網(wǎng)”，增強(qiáng)學(xué)校安全防范能力
一是及時(shí)查找不足，做細(xì)做實(shí)校內(nèi)安全衛(wèi)生管理。加強(qiáng)“三防”建設(shè)，堅(jiān)持常態(tài)化防疫，落實(shí)校園24小時(shí)值守制度，規(guī)范使用安保器材和設(shè)備，對(duì)校園實(shí)行全封閉管理。要定期對(duì)教室、宿舍、食堂、圖書館等人員密集場(chǎng)所和實(shí)驗(yàn)室、配電房、校園內(nèi)施工現(xiàn)場(chǎng)、老舊房屋等重點(diǎn)區(qū)域進(jìn)行全面排查，對(duì)發(fā)現(xiàn)的風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)和安全隱患，及時(shí)進(jìn)行整改。
二是落實(shí)聯(lián)動(dòng)機(jī)制，加大學(xué)校安全衛(wèi)生監(jiān)管力度。要督促教育、公安、綜治、衛(wèi)生、食監(jiān)等部門積極協(xié)調(diào)配合，強(qiáng)化校園周邊環(huán)境綜合治理，整治商販攤點(diǎn)，疏通學(xué)生上下學(xué)通道。執(zhí)勤民警要履行校園周邊“高峰勤務(wù)”和“護(hù)學(xué)崗”職責(zé)，學(xué)校要積極組織學(xué)校安保人員、教師和家長志愿者等，配合執(zhí)勤民警做好上下學(xué)時(shí)段校門周邊防控工作，確保重點(diǎn)時(shí)段、重點(diǎn)部位安全可控。
義務(wù)教育學(xué)校評(píng)估報(bào)告 篇7
按照省和市人民政府的教育督導(dǎo)室的統(tǒng)一部署，根據(jù)國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室開展20××年全面改善貧困地區(qū)義務(wù)教育薄弱學(xué)?；巨k學(xué)條件工作（以下簡稱“全面改薄”）專項(xiàng)督導(dǎo)工作要求，我市認(rèn)真組織開展了“全面改薄”專項(xiàng)督導(dǎo)檢查工作，報(bào)告如下。
一、切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)
我市成立了“全面改薄”專項(xiàng)督導(dǎo)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了實(shí)施方案，明確任務(wù)分工，聚焦“底線要求”，市政府教育督導(dǎo)室成立了三個(gè)督導(dǎo)組，從9月25日開始，對(duì)全市所有義務(wù)教育學(xué)校，對(duì)照“二十條”逐校逐條進(jìn)行了深入督導(dǎo)檢查，確保一校不落一條不漏全覆蓋。同時(shí)，專項(xiàng)督導(dǎo)期間，認(rèn)真組織不少于1%比例的義務(wù)教育學(xué)生、教師參加了網(wǎng)絡(luò)測(cè)評(píng)。
二、提高辦學(xué)條件情況
（一）持續(xù)加大投資力度，不斷提高學(xué)?，F(xiàn)代化水平
近年來，我市教育工作堅(jiān)持均衡優(yōu)質(zhì)發(fā)展，加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化水平，先后出臺(tái)了《xxx市人民政府關(guān)于推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的意見》（x政發(fā)[20××]3號(hào)）、《xxx市人民政府關(guān)于20××—20××年城區(qū)中小學(xué)校規(guī)劃建設(shè)的意見》（x政發(fā)[20××]49號(hào)）、《xxx市20××—20xx年義務(wù)教育學(xué)校布局規(guī)劃》（x政發(fā)[20××]3號(hào)）、《關(guān)于全面改善農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學(xué)校辦學(xué)條件工作方案》（x政辦字[20××]52號(hào)）等全市規(guī)劃性文件，全市有關(guān)部門如財(cái)政局、規(guī)劃局、國土局、發(fā)改局等合力開辟薄弱學(xué)校改造綠色通道。自20××年以來，全市累計(jì)投資30億元，新建、改擴(kuò)建小學(xué)60所、初中15所，建成78處義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化食堂，全市義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)條件和辦學(xué)水平全面提高。今年，市政府將出臺(tái)《xxx中小學(xué)建設(shè)三年行動(dòng)計(jì)劃（20××—20xx年）》，計(jì)劃投資25、7億元，新建、改擴(kuò)建41處中小學(xué)。
（二）“底線二十條”達(dá)標(biāo)情況
1、消除D級(jí)危房。已經(jīng)全面消除D級(jí)危房。全面達(dá)標(biāo)。
2 、校舍樓梯。多層校舍建筑每幢不少于2部樓梯，樓梯坡度不大于30度，樓梯堅(jiān)固耐用，護(hù)欄堅(jiān)固耐用。全面達(dá)標(biāo)。
3 、室內(nèi)安全。教室和宿舍內(nèi)外墻面平整，無明顯尖銳突出物體，室內(nèi)無裸露電線，窗臺(tái)的高度符合安全標(biāo)準(zhǔn)。全面達(dá)標(biāo)。
4 、室內(nèi)采光照明。教學(xué)用房室內(nèi)采光良好，照明設(shè)施完善，光線充足。全面達(dá)標(biāo)。
5 、課桌椅。實(shí)現(xiàn)1人1桌1椅（凳）。全面達(dá)標(biāo)。
6、黑板。按國家標(biāo)準(zhǔn)配置滿足教學(xué)要求的黑板。全面達(dá)標(biāo)。
7 、體育活動(dòng)條件。具備適合學(xué)生特點(diǎn)的體育活動(dòng)場(chǎng)地和設(shè)施設(shè)備，有利于開展具有當(dāng)?shù)靥厣捏w育活動(dòng)。全面達(dá)標(biāo)。
8、新增圖書。新增圖書為適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的正版圖書，配備復(fù)本量根據(jù)學(xué)校規(guī)模和圖書使用頻率合理配備。全面達(dá)標(biāo)。
9 、升旗條件。設(shè)置旗臺(tái)、旗桿，按要求升國旗。全面達(dá)標(biāo)。
10、寄宿生床位。實(shí)現(xiàn)寄宿生1人1床位，消除“大通鋪”現(xiàn)象。全面達(dá)標(biāo)。
11、宿舍位置。學(xué)生宿舍沒有設(shè)在地下室或半地下室的狀況。全面達(dá)標(biāo)。
12、淋浴設(shè)施。所有寄宿制學(xué)校全部設(shè)置淋浴設(shè)施。全面達(dá)標(biāo)。
13、就餐條件。寄宿制學(xué)?；蚬┎蛯W(xué)校具備食品制作或加熱條件，滿足學(xué)生就餐需要。全面達(dá)標(biāo)。
14、開水供應(yīng)設(shè)施。配備開水供應(yīng)設(shè)施設(shè)備。全面達(dá)標(biāo)。
15、廁所設(shè)置。新建校舍設(shè)置水沖式廁所。廁位夠用，按1：3設(shè)置男女蹲位。旱廁按學(xué)校專門無害化衛(wèi)生廁所設(shè)置。全面達(dá)標(biāo)。
16、監(jiān)控急救設(shè)施。在校門、宿舍等關(guān)鍵部位安裝攝像頭和報(bào)警裝置。宿舍區(qū)配備急救箱。全面達(dá)標(biāo)。
17、封閉措施。因地制宜設(shè)置滿足校園安全需要的圍墻或圍欄。全面達(dá)標(biāo)。
18、應(yīng)急設(shè)施。配置消防和應(yīng)急照明設(shè)備，設(shè)置明顯的疏散標(biāo)志。全面達(dá)標(biāo)。
19、消除超大班額。消除了66人以上超大班額。全面達(dá)標(biāo)。
20、多媒體教室。都有可供開展多媒體教學(xué)的教室。全面達(dá)標(biāo)。
三、切實(shí)加強(qiáng)整改落實(shí)
按照督導(dǎo)檢查工作要求，各個(gè)督導(dǎo)組在督導(dǎo)檢查過程中，凡發(fā)現(xiàn)達(dá)不到20條底線要求的學(xué)校和教學(xué)點(diǎn)，均提出整改要求和建議?？傮w來看，全市義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)條件普遍較好，在校舍改善、內(nèi)設(shè)配備、內(nèi)部管理上全面達(dá)到各項(xiàng)底線要求。但也有個(gè)別方面存在一定問題，督導(dǎo)檢查期間，各督導(dǎo)組對(duì)存在問題的學(xué)校即時(shí)下達(dá)整改通知單，要求學(xué)校限期積極有效進(jìn)行整改，并將整改結(jié)果上報(bào)督導(dǎo)室。
四、積極做好迎檢準(zhǔn)備
全面改善貧困地區(qū)義務(wù)教育薄弱學(xué)校是黨中央、國務(wù)院聚焦貧困地區(qū)義務(wù)教育發(fā)展、保障教育公平而作出的重大決策，連續(xù)四年列入中央政府工作報(bào)告的重點(diǎn)工作，也是打贏教育脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的“主要戰(zhàn)場(chǎng)”之一。按照專項(xiàng)督導(dǎo)工作要求，我們將督導(dǎo)檢查所有情況全部都錄入了“農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校20條底線要求督導(dǎo)管理系統(tǒng)”。我市將按照國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室、省政府教育督導(dǎo)室和市人民政府的教育督導(dǎo)室的要求部署全面積極開展相關(guān)工作。
義務(wù)教育學(xué)校評(píng)估報(bào)告 篇8
區(qū)政府教育督導(dǎo)團(tuán):一年來，我校在區(qū)教育局的親切關(guān)懷和正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持以“科學(xué)發(fā)展觀”思想為指導(dǎo)，按照學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，找準(zhǔn)目標(biāo)定好位置，確立了“挖掘潛能、提升素質(zhì)、創(chuàng)新學(xué)習(xí)、充分發(fā)展”的新型辦學(xué)理念，爭(zhēng)取在改革中求發(fā)展，在實(shí)踐中求創(chuàng)新。通過學(xué)校全體教職工的共同努力，克服了學(xué)校面臨的各種困難，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升，各項(xiàng)工作取得了較大進(jìn)步。為迎接區(qū)政府教育督導(dǎo)團(tuán)對(duì)我校20xx年度教育工作的督導(dǎo)評(píng)估，我校對(duì)照《攀枝花市西區(qū)中小學(xué)校教育督導(dǎo)評(píng)估細(xì)則》進(jìn)行了全面細(xì)致的自查?，F(xiàn)將本次自查情況匯報(bào)如下，請(qǐng)督導(dǎo)組審查。
一、上年度存在問題的整改情況匯報(bào)
去年督導(dǎo)組對(duì)我校工作提出了四條整改意見，一年來我校對(duì)所提四個(gè)問題進(jìn)行了認(rèn)真清理和整改。有些問題經(jīng)過整改，己經(jīng)取得了明顯的效果，有些遺留問題，也在不同程度上有所改善。
（一）督導(dǎo)資料偏少，存在不充實(shí)問題。學(xué)校要求各部門在本學(xué)年度總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真履行職責(zé)負(fù)責(zé)開展好相關(guān)活動(dòng)，把督導(dǎo)資料做得更充實(shí)些，做到每次活動(dòng)有計(jì)劃、過程、小結(jié)等規(guī)范配套資料，同時(shí)及時(shí)做好資料的整理存檔。
（二）個(gè)別教師工作作風(fēng)不扎實(shí)，敬業(yè)精神有待加強(qiáng)問題。督導(dǎo)檢查組巡視課堂發(fā)現(xiàn)個(gè)別教師坐著上課，在課堂批改作業(yè)，學(xué)生隨意走動(dòng)，課堂紀(jì)律較差問題。還發(fā)現(xiàn)個(gè)別教師對(duì)學(xué)生作業(yè)的批改不細(xì)致的問題。
1、二五發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃。我校長期教育目標(biāo)是中小學(xué)達(dá)到全區(qū)中間位次，讓學(xué)校切實(shí)成為礦區(qū)精神文明的窗口。另外學(xué)校制定了切合實(shí)際的近期教學(xué)奮斗目標(biāo)，明確了初中教學(xué)質(zhì)量要擺脫全區(qū)后兩位、小學(xué)教學(xué)質(zhì)量要擺脫全區(qū)后三位。
2、落實(shí)依法治校，完善各項(xiàng)管理制度，構(gòu)建和諧校園。
學(xué)校充分發(fā)揮職代會(huì)民主作用，落實(shí)依法治校。學(xué)校通過教職工民主大會(huì)制定和完善了一系列切實(shí)可行的規(guī)章制度，制訂了《攀枝花市第三十七中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理文集匯編》。結(jié)合職工年終績效考核，出臺(tái)了《教師年度考核方案》。這些措施起到了獎(jiǎng)優(yōu)罰劣、揚(yáng)先激后的作用。學(xué)校通過年度校風(fēng)行風(fēng)評(píng)議途徑，營造民主、公平、科學(xué)管理學(xué)校的意識(shí)氛圍。黨支部發(fā)揮黨組織的核心、監(jiān)督保證作用。德育處搞好班級(jí)管理，對(duì)學(xué)生行為規(guī)范加強(qiáng)教育。做到上下聯(lián)動(dòng)，齊抓共管高度體現(xiàn)依法辦學(xué)、民主治校理念。
3、完善學(xué)校預(yù)警機(jī)制，有效預(yù)防各類自然災(zāi)害及安全事故的發(fā)生。
⑴、學(xué)校加強(qiáng)安全教育，提高師生公共安全意識(shí)。
學(xué)校利用全校集會(huì)、各班周會(huì)、校園廣播、教職工大會(huì)等形式加強(qiáng)師生安全知識(shí)宣傳教育力度。學(xué)校每年與教職工簽到安全責(zé)任書，要求安全教育進(jìn)課堂，滲透到課堂教學(xué)相關(guān)環(huán)節(jié)。
⑵、學(xué)校制訂了自然災(zāi)害、食品衛(wèi)生、道路交通安全、消防安全、甲流防控等公共安全預(yù)案和制度。
4、大搞教師校本培訓(xùn)和教學(xué)練兵活動(dòng)，不斷完善教研機(jī)制，充實(shí)教改內(nèi)容，積極探索教研教改活動(dòng)新亮點(diǎn)。
⑴、學(xué)校不斷完善教改機(jī)制，夯實(shí)教改基礎(chǔ)。學(xué)校每學(xué)期有詳細(xì)的教研教改計(jì)劃、總結(jié)，并按時(shí)上交局教研室。按時(shí)派人參加上級(jí)教研部門開展的各種培訓(xùn)和教研活動(dòng)，學(xué)校要求全體教師多聽區(qū)教研室組織的市級(jí)骨干教師講課，各學(xué)科組在學(xué)校教導(dǎo)處指導(dǎo)下積極開展教研討論、導(dǎo)學(xué)式集體備課、隨堂聽課等活動(dòng)，嚴(yán)格教師年度考評(píng)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)科組教研業(yè)務(wù)指導(dǎo)。學(xué)校還規(guī)定教師每上完一堂課要在教案后寫一段有針對(duì)性的課后反思，每學(xué)期期末向?qū)W校上交一篇讀書心得和一篇教學(xué)經(jīng)驗(yàn)小論文。
⑵、創(chuàng)新教改模式，搞好“走出去，請(qǐng)進(jìn)來”的教改交流。我校在20xx年上半年與仁和大田中心校開展了交流獻(xiàn)課，收到較好效果。
1、學(xué)校重視教育科研工作，鼓勵(lì)教師積極參加教育課題研究。
⑴、教科室加強(qiáng)對(duì)校級(jí)課題的規(guī)范管理，目前有3個(gè)校級(jí)課題。
⑵、穩(wěn)步推進(jìn)市級(jí)協(xié)研課題《促進(jìn)薄弱學(xué)校教師自主發(fā)展的策略研究》實(shí)驗(yàn)活動(dòng)有序開展，收集完善有關(guān)資料。
⑶、繼續(xù)搞好課題申報(bào)工作，鼓勵(lì)教師多撰寫教學(xué)經(jīng)驗(yàn)論文。在09年3月，我校向市、區(qū)兩級(jí)申報(bào)了初中數(shù)學(xué)課題《培養(yǎng)初中學(xué)生數(shù)學(xué)課堂的參與意識(shí)探究》的教學(xué)成果獎(jiǎng)。同時(shí)鼓勵(lì)教師大膽參與到課題研究之中來，多寫教育經(jīng)驗(yàn)小論文。
2、學(xué)校重視搞好學(xué)生心理健康教育。
學(xué)校利用多媒體向?qū)W生進(jìn)行文明禮貌和感恩社會(huì)、父母、老師的教育，讓學(xué)生擺正心態(tài)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心。學(xué)校還爭(zhēng)取社區(qū)醫(yī)院配合，對(duì)學(xué)生進(jìn)行青春期健康教育。
3、抓好城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理，不斷改善辦學(xué)環(huán)境。
學(xué)校定期開展校園衛(wèi)生大掃除，整治環(huán)境衛(wèi)生。黨支部還動(dòng)員全體黨員義務(wù)勞動(dòng)的方式主動(dòng)承擔(dān)了校園衛(wèi)生死角的清理。
三、本學(xué)年度，學(xué)校教育工作取得的突出成績和存在的問題
（一）、教育工作取得的突出成績
1、學(xué)校認(rèn)真落實(shí)責(zé)任制，努力構(gòu)建和諧校園，做到了保一方平安。本學(xué)年，我校層層落實(shí)責(zé)任制，在構(gòu)建和諧校園方面做到了“四無”：無黨員干部違紀(jì)問題出現(xiàn)；無重大安全責(zé)任事故發(fā)生；無重大師德師風(fēng)問題；無教職工和家長上訪事件。校園較濃厚的文化氛圍也正在形成。
2、學(xué)?；就瓿山逃窒逻_(dá)的教學(xué)質(zhì)量任務(wù)。
小學(xué)各年級(jí)教學(xué)質(zhì)量略有下滑，初中各年級(jí)完成教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)。
3、學(xué)校獲得或繼續(xù)保持了上級(jí)行政部門給予的各種表彰稱號(hào)。我校的檔案管理工作通過了區(qū)檔案局“檔案管理國家二級(jí)標(biāo)準(zhǔn)”復(fù)查驗(yàn)收。繼續(xù)保持了“市級(jí)衛(wèi)生單位”和“市園林式學(xué)校”稱號(hào)，保持了“區(qū)級(jí)文明學(xué)校”、“區(qū)級(jí)綠色學(xué)?！焙汀皡^(qū)級(jí)校風(fēng)示范學(xué)校稱號(hào)”。
四、下學(xué)年學(xué)校教育工作的主要思路和決心
1、學(xué)校堅(jiān)定辦學(xué)目標(biāo)，繼續(xù)規(guī)范辦學(xué)。在《攀枝花市三十七中小“十二五”發(fā)展規(guī)劃》目標(biāo)指引下，向?qū)W校的全面發(fā)展目標(biāo)穩(wěn)步推進(jìn)。
2、不斷提高教學(xué)質(zhì)量，做到讓家長滿意。進(jìn)一步做細(xì)、做實(shí)課堂教學(xué)常規(guī)管理，向課堂教學(xué)效果要質(zhì)量。
3、繼續(xù)搞好學(xué)生養(yǎng)成教育。由校德育處牽頭，學(xué)校、家庭、社會(huì)聯(lián)動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范教育，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
4、總結(jié)教研教改經(jīng)驗(yàn)，繼續(xù)堅(jiān)持對(duì)外交流形式。學(xué)校積極開放多媒體教室，購置課件軟件，鍛煉教師能熟練的制作和使用教學(xué)課件。搞好與結(jié)對(duì)學(xué)校的交流活動(dòng)，提高教師教學(xué)技能水平。
5、積極爭(zhēng)取上級(jí)支持和開展內(nèi)部挖潛，進(jìn)一步改善辦學(xué)條件。爭(zhēng)取學(xué)校校安工程能早日開工，提升硬件設(shè)施落后狀況，增強(qiáng)校園育人氛圍，辦人民滿意教育。
總之，我們決心以本次教育督導(dǎo)評(píng)估為動(dòng)力，在今后的工作中我們會(huì)更加努力地工作，學(xué)校班子將團(tuán)結(jié)全體教職工，為繼續(xù)提高三十七中小的教學(xué)質(zhì)量這個(gè)目標(biāo)而努力工作。我們深刻的認(rèn)識(shí)到：三十七中小40多位教職工的歸屬感和榮譽(yù)感不容我們松懈，三十七中小630多名學(xué)生的前途不容我們松懈，630多個(gè)家庭的期盼不容我們松懈。我們堅(jiān)信：有了對(duì)教育事業(yè)的真誠和執(zhí)著，有教育主管部門領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和幫助，三十七中小的明天會(huì)更美好。
義務(wù)教育學(xué)校評(píng)估報(bào)告 篇9
近年來，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，我們更新觀念，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，認(rèn)真貫徹建設(shè)健康學(xué)校文件的總體思路和要求，以學(xué)生的發(fā)展為本，以培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣為突破口，以各項(xiàng)規(guī)章制度為保障，以加強(qiáng)檢查評(píng)比為動(dòng)力，勇于開拓、務(wù)實(shí)進(jìn)取，全面推動(dòng)健康學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展?；仨鼛啄甑膭?chuàng)建足跡，我們切實(shí)做好了以下各項(xiàng)工作。
一、建立工作網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)
我校十分重視學(xué)生身心健康，把增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)、培養(yǎng)良好心理素質(zhì)作為重要工作來抓。學(xué)校有一支比較優(yōu)秀的師資隊(duì)伍，其中有2醫(yī)，有7名專職體育教師。按照《中小學(xué)衛(wèi)生室器械與設(shè)備配備目錄》的要求，進(jìn)行器械配備，以滿足衛(wèi)生工作的需要。為了加強(qiáng)創(chuàng)建工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，確保創(chuàng)建工作順利、有序、全面地推進(jìn)，學(xué)校成立了創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組，專門負(fù)責(zé)制訂工作計(jì)劃、研究創(chuàng)建措施、明確人員職責(zé)、落實(shí)專項(xiàng)資金、健全規(guī)章制度、檢查實(shí)施情況等工作。大家提高認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想，切實(shí)把健康教育工作當(dāng)作學(xué)校教育工作的重要組成部分，認(rèn)真部署，詳細(xì)分解任務(wù)，做到責(zé)任到人，工作有計(jì)劃、有落實(shí)。
二、開展全員培訓(xùn)，夯實(shí)理論基礎(chǔ)
為了使推進(jìn)健康學(xué)校建設(shè)的理念根植于每個(gè)參與者的心中，學(xué)校多形式、多渠道、多方位地組織學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生及家長進(jìn)行了學(xué)校健康促進(jìn)的相關(guān)培訓(xùn)，提高思想認(rèn)識(shí)，夯實(shí)理論基礎(chǔ)，提高實(shí)踐能力。
1.專門培訓(xùn)與交流學(xué)習(xí)相結(jié)合。學(xué)校一方面安排分管領(lǐng)導(dǎo)和校醫(yī)參加市衛(wèi)生部門組織的培訓(xùn)，安排專家和領(lǐng)導(dǎo)對(duì)全體教工進(jìn)行培訓(xùn)；另一方面還經(jīng)常與兄弟學(xué)校進(jìn)行交流學(xué)習(xí)。本站推薦您訪問這里
2.集中學(xué)習(xí)與自我學(xué)習(xí)相結(jié)合。學(xué)校一方面利用升旗儀式、專題講座、教工大會(huì)、電視臺(tái)、廣播臺(tái)等形式，組織師生進(jìn)行集中學(xué)習(xí)；另一方面還要求師生充分利用校園網(wǎng)、宣傳畫廊、健康傳單等資源進(jìn)行自學(xué)。
3.校內(nèi)培訓(xùn)與校外培訓(xùn)相結(jié)合。學(xué)校除了對(duì)教師和學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn)外，還通過召開家長會(huì)、發(fā)放告家長書、發(fā)放學(xué)習(xí)材料等形式對(duì)家長進(jìn)行相關(guān)的培訓(xùn)。
三、制訂健康政策，完善保障體系
為了使學(xué)校的健康促進(jìn)工作有規(guī)可依、有章可循，學(xué)校健全、完善了一系列的健康促進(jìn)規(guī)章制度，努力構(gòu)建創(chuàng)建工作順利開展的政策保障體系。
1.合理安排課表。學(xué)校從符合學(xué)生身心健康發(fā)展需要的角度出發(fā)，科學(xué)、合理地安排課程表和作息時(shí)間表，確保每日在校校不超過8小時(shí)。
2.切實(shí)制訂制度。根據(jù)有關(guān)的法律法規(guī)和上級(jí)文件精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，健全、完善了一系列的推進(jìn)健康學(xué)校建設(shè)的規(guī)章制度。包括師生體檢制度、學(xué)生體質(zhì)健康檔案管理制度、控?zé)熤贫取⑿l(wèi)生室工作制度、衛(wèi)生室工作人員職責(zé)、文明辦公室室評(píng)比制度、班級(jí)常規(guī)考核制度、先進(jìn)宿舍評(píng)比制度、環(huán)境衛(wèi)生檢查評(píng)比制度、學(xué)生常見病定期上報(bào)制、食堂衛(wèi)生管理制度等。
3.健全應(yīng)急機(jī)制。為確保教師和學(xué)生的人身安全，學(xué)校建立了一系列的工作預(yù)案，包括學(xué)校傳染病和食物中毒工作預(yù)案、學(xué)生傷害事故及其它事件工作預(yù)案、處理消防及校舍發(fā)生險(xiǎn)情時(shí)工作預(yù)案等。
四、改善辦學(xué)條件，優(yōu)化校園環(huán)境
XX年11月8日，我校正式搬入新校區(qū)。新校占地150多畝，建筑面積4萬平方米，總投資近億元。相對(duì)老校來說，新校擴(kuò)大了校園面積，改善了學(xué)習(xí)條件，更新了教學(xué)設(shè)施，校容校貌煥然一新。
1、目前學(xué)校已建成專業(yè)教學(xué)樓三棟、綜合辦公樓一棟、圖書樓一棟、實(shí)驗(yàn)樓一棟，學(xué)生宿舍樓四棟，學(xué)生、教師餐廳及超市；并建400米塑膠標(biāo)準(zhǔn)跑道、水泥籃球場(chǎng)6片。學(xué)校綠化面積41000多平方米，綠地率在41％以上。
2、學(xué)校建有多媒體播放可控閉路電視教學(xué)系統(tǒng)，可以播放錄像、vcd、電腦并通過電視屏幕展示相關(guān)教學(xué)內(nèi)容。學(xué)校的廣播系統(tǒng)既可整體控制，又可實(shí)現(xiàn)教學(xué)區(qū)、生活區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)的獨(dú)立控制。
3、我校建成了校園網(wǎng)以太網(wǎng)，已達(dá)到校校通工程第二層次要求。建有覆蓋整個(gè)校園內(nèi)（包括教室、辦公室、專用教室、圖書館的302個(gè)節(jié)點(diǎn)，建有微機(jī)房2個(gè)，多媒體教室4個(gè)，電腦總計(jì)二百多臺(tái)。
4、教室均有“三機(jī)一幕”設(shè)備，建有物理實(shí)驗(yàn)室4個(gè)，化學(xué)實(shí)驗(yàn)室4個(gè)、生物實(shí)驗(yàn)室3個(gè)，語音室3個(gè)。學(xué)校有音樂、美術(shù)專用教室和語音室，配有鋼琴、幻燈機(jī)、電視、dvd、音響等專用設(shè)備，設(shè)施齊全。
5、學(xué)生宿舍建筑面積13770平方米，衛(wèi)生設(shè)施齊全；餐廳建筑面積4512平方米，食堂整潔衛(wèi)生，廚房設(shè)施良好。
6、學(xué)校有400米跑道的田徑運(yùn)動(dòng)場(chǎng)和6片籃球場(chǎng)，保證了體育教學(xué)和課外活動(dòng)的正常開展。學(xué)校衛(wèi)生室醫(yī)療器械及藥品齊全，能獨(dú)立做好一些疾病的防治工作。
全校布局合理，環(huán)境整潔，綠化完備，參天的古樹、優(yōu)美的山石、古色古香的長廊，景點(diǎn)建筑美觀大方，古樸典雅，有著濃厚的育人氛圍。
義務(wù)教育學(xué)校評(píng)估報(bào)告 篇10
一、教育基本情況
xx鄉(xiāng)位于開江縣東南部，距縣城18公里，東連重慶市開縣南雅鎮(zhèn)，南連重慶市開縣中心鄉(xiāng)，西毗鄰本縣講治鎮(zhèn)，北與本縣沙壩場(chǎng)鄉(xiāng)、梅家鄉(xiāng)相鄰，幅員面積61.7平方公里，轄區(qū)內(nèi)現(xiàn)有8個(gè)行政村，一個(gè)社區(qū)，67個(gè)村民小組。全鄉(xiāng)總?cè)丝?9987人，全鄉(xiāng)現(xiàn)有九年一貫制學(xué)校2所，村小9所，在校中小學(xué)生2573人，其中初中生1011人，小學(xué)生1562人。學(xué)校教職工89人，其中小學(xué)教師45人，初中教師39人，職工5人。
二、“兩基”基本數(shù)據(jù)
通過自查核實(shí)，xx鄉(xiāng)“兩基”工作基本數(shù)據(jù)入下：
小學(xué)適齡兒童入學(xué)率近三年來，分別為100%、100%、100 %；
初中階段學(xué)生入學(xué)率近三年來分別為97.4%、98.8%、98.7%；
近三年來，小學(xué)生和初中生年輟學(xué)率，小學(xué)為0%、0%、0%，初中為0.7%、0.9%、1.3%。
15周歲人口初等教育完成率，20xx---20xx學(xué)年度結(jié)果為99.2%、98.8%、99.1%；
17周歲人口初級(jí)中等教育的完成率20xx ---20xx學(xué)年度為97.21%、97.49%、98.1%。
15周歲人口文盲率為0.6%。
青壯年文盲率在1.2%內(nèi)。
三殘兒童入學(xué)率均為94%。
中小學(xué)專任教師學(xué)歷合格率，中學(xué)為95%、小學(xué)為100%。
三、師資隊(duì)伍建設(shè)
注重師德修養(yǎng)，塑造教師形象?！八募敬簽槭?，百業(yè)德為先”，不講師德的教師絕不是一位好教師?！稁煹掳藯l》規(guī)范了教師的從業(yè)行為，是師德建設(shè)的綱領(lǐng)。我們以此為準(zhǔn)則，對(duì)照檢查教師師德表現(xiàn)，加強(qiáng)師德建設(shè)。我們意識(shí)到，教師的愛是師德修養(yǎng)的集中體現(xiàn)，是崇高師德修養(yǎng)的內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力，教師只有對(duì)學(xué)生充滿著無私的愛，才能真正地著眼于學(xué)生素質(zhì)地提高，跳出應(yīng)試教育的籠牢；教師只有對(duì)自己從事的事業(yè)充滿無私的愛，才能全身心地投入到教育事業(yè)中，提高工作的積極性和主動(dòng)性。我們加強(qiáng)師愛的宣傳，弘場(chǎng)無私奉獻(xiàn)的高尚師德，結(jié)合年度考核和評(píng)優(yōu)活動(dòng)，表彰具有崇高師德的教師。
加強(qiáng)校本培訓(xùn)，適應(yīng)教育形式發(fā)展的需要。教育形勢(shì)日新月異，對(duì)教師發(fā)展提出的要求是越來越高，為順應(yīng)需要，我們結(jié)合學(xué)校實(shí)際深入地開展校本培訓(xùn)，以提高教師的專業(yè)技能。
1、進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，健全組織
堅(jiān)持組織教師每學(xué)期學(xué)習(xí)一部教育學(xué)著作，研讀一號(hào)教育學(xué)刑物，通過學(xué)習(xí)、交流，使教師了解教育發(fā)展的方向，找出自身差距，促使全體教師自覺地參與到校本培訓(xùn)中來，轉(zhuǎn)變觀念、轉(zhuǎn)變角色，積極研修，不斷反思。
根據(jù)我鄉(xiāng)實(shí)際，以教研組為校本培訓(xùn)學(xué)習(xí)小組，按照校本培訓(xùn)的計(jì)劃，根據(jù)我鄉(xiāng)教育教學(xué)實(shí)際需要，按部就班地有針對(duì)性地做好校本培訓(xùn)工作。
2、以自學(xué)為基礎(chǔ)、以活動(dòng)為載體，做到自學(xué)與研討相結(jié)合、全鄉(xiāng)性活動(dòng)與小組活動(dòng)相結(jié)合。
教師根據(jù)自己興趣愛好，自身發(fā)展和教學(xué)需要，確定自學(xué)內(nèi)容；學(xué)校根據(jù)上級(jí)部署，安排必讀教材的自學(xué)進(jìn)度，擬定檢查標(biāo)準(zhǔn)，督促教師自學(xué)，并每周組織一次研討會(huì)交流自學(xué)情況。務(wù)求做到人人參與、主動(dòng)投入。按照校本培訓(xùn)的要求，每位教師每期都要上一節(jié)公開課。每堂公開課都要確定一個(gè)明確的研討任務(wù)，課后應(yīng)就研討目的展開討論。學(xué)校根據(jù)教改需要，確定學(xué)校觀摩課的授課人員，組織全體教師認(rèn)真觀摩、深入評(píng)析，認(rèn)真研究，指導(dǎo)教學(xué)。
3、以研興教，提高教師實(shí)戰(zhàn)水平。
我們圍繞義務(wù)課程標(biāo)準(zhǔn)，開展一系列教研活動(dòng)，以提高教師的業(yè)務(wù)水平。我們還組織了遠(yuǎn)教活動(dòng)周，提高教師運(yùn)用遠(yuǎn)教的能力和水平，以適應(yīng)信息化的需要。
四、學(xué)校管理水平上新臺(tái)階
學(xué)校一班人緊密團(tuán)結(jié)，為了學(xué)校的發(fā)展盡職盡力，學(xué)校的各項(xiàng)工作不斷邁上新臺(tái)階。為做到科學(xué)管理，學(xué)校建立、健全了各項(xiàng)規(guī)章制度。
在對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面的思想道德教育的基礎(chǔ)上，要求全體班主任組織學(xué)生學(xué)習(xí)了新修訂的《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，明確了中小學(xué)生在校應(yīng)該遵守的基本準(zhǔn)則，然后通過主題班會(huì)等形式，結(jié)合班級(jí)的具體情況制定更為細(xì)致可行的《班級(jí)公約》，從制度上規(guī)范學(xué)生的日常行為，我們還將組織修訂中小學(xué)生《一日常規(guī)》，讓學(xué)生的行為有章可循。
制訂了激勵(lì)教師的各項(xiàng)規(guī)章制度。我們嚴(yán)格按照已經(jīng)制定的《教師獎(jiǎng)懲制度》、《財(cái)務(wù)管理辦法》、《教學(xué)常規(guī)管理辦法》、《衛(wèi)生管理制度》等規(guī)章制度來管理學(xué)校各方面的工作，同時(shí)，我們還將根據(jù)學(xué)校管理工作的需要，逐步完善各項(xiàng)制度，以使學(xué)校各項(xiàng)工作規(guī)范化。我們還建立了《初三教師獎(jiǎng)勵(lì)制度》、《教職工勞動(dòng)紀(jì)律》、《六年級(jí)教學(xué)成績獎(jiǎng)勵(lì)制度》，并且根據(jù)學(xué)校工作的需要制定其它的各項(xiàng)規(guī)章制度。
以制度為依據(jù)，狠抓學(xué)校安全工作。安全工鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育督導(dǎo)評(píng)估自查材料第2頁
作是學(xué)校工作的重中之重，是學(xué)生健康成長的保證。對(duì)學(xué)校安全工作的責(zé)任進(jìn)行了分解與落實(shí)，對(duì)學(xué)校的各工作環(huán)節(jié)和工作時(shí)間的安全工作確定了責(zé)任人。嚴(yán)格按章辦事，學(xué)校秩序井然，無安全責(zé)任事故發(fā)生。
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。學(xué)校牢牢地把握提升學(xué)生素質(zhì)這個(gè)主旋律，想辦法，出點(diǎn)子。教學(xué)成績不斷提高。
五、教育經(jīng)費(fèi)投入
縣級(jí)財(cái)政安排的義務(wù)教育階段貧困寄宿生補(bǔ)助按525.00元的標(biāo)準(zhǔn)足額落實(shí)到位。財(cái)政下拔的預(yù)算內(nèi)公用經(jīng)費(fèi)，小學(xué)每生每學(xué)年230元、初中每生每學(xué)年320元，按時(shí)足額撥付到位。學(xué)校嚴(yán)格按照免除了學(xué)生的雜費(fèi)和課本費(fèi)，嚴(yán)格按規(guī)定收費(fèi)，不多收一分費(fèi)用。教師的工資能夠按時(shí)足額發(fā)放，不存在新增拖欠工資。學(xué)校的教學(xué)經(jīng)費(fèi)得到保障，校舍能及時(shí)維修，教學(xué)設(shè)備不斷得到改善。目前全鄉(xiāng)所有危房已改建完畢。
六、教育均衡發(fā)展
1、做好布局調(diào)整工作，合理配置教育資源。根據(jù)未來幾年的發(fā)展趨勢(shì)，為集中力量，讓學(xué)生接收更好地教育。經(jīng)過反復(fù)研究，學(xué)校制定了《布局調(diào)整規(guī)劃》。村小六年級(jí)學(xué)生全部集中到中心校就讀。對(duì)偏遠(yuǎn)地區(qū)的校點(diǎn)，加強(qiáng)師資力量，讓學(xué)生和家長都滿意。
2、面向全體學(xué)生因材施教。學(xué)校提出應(yīng)該讓每一個(gè)學(xué)生享受教育的權(quán)利，教學(xué)時(shí)要面向全體學(xué)生，不歧視特困生。在教學(xué)過程中，采用多鼓勵(lì)表揚(yáng)的方式，鼓起學(xué)生的自信心，促使健康成長。在教學(xué)過程中，努力發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，肯定學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步引導(dǎo)學(xué)生不斷地戰(zhàn)勝自我，走向成功。