您是否對寫范文感到煩惱呢？很多辦公事務(wù)都會涉及到撰寫文檔的任務(wù)，范文的價值在提高學生寫作水平方面發(fā)揮了重要作用，您的需求是我們的動力我搜集到了這些內(nèi)容：“八年級暑假作業(yè)答案合集”。
八年級暑假作業(yè)答案合集【篇1】
37頁答案：
公共英語標志：
勿折花木
hands off the flowers and trees
來賓登記
visitors please register
請勿踐踏草坪
Please keep off the grass
請隨手關(guān)門
Please shut the door after you
勿亂扔廢棄物
No littering
38頁答案
英語諺語
第一題 1 不入虎穴焉得虎子 2人善被人欺,馬善被人騎 3耳朵發(fā)燒有人念叨 4 殺雞取卵
第2題 改為條件狀語從句
得寸進尺：if you give him inch ,he will take a mile
早睡早起,精神百倍：if a man goes to bed early and wise early ,he will be healthy wealthy ,and wise
自助者天自助：if you help yourselfs ,god will help you
自己不動,叫天何用：if a man who doesn't act heaven will never help him
不勞無獲：if there are no pain ,there will be no gain
第3題 積累諺語
A bad beginning makes a bad ending。
惡其始者必惡其終。
3英語諺語 ：
if you venture nothing ,you will have nothing
不入虎穴,焉得虎子。
if you make an ass of yourself ,don't complain if people criticize you 。
如果你讓自己當眾出丑,如果有人批評不要抱怨
if your ears glow ,someone is talking of you
耳朵發(fā)燒,有人念叨。
if you sell the cow ,you sell her milk too。
事難兩全。
41頁答案：
Took;ran;to have;made;Are;crying;hang
八年級暑假作業(yè)答案合集【篇2】
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 B B C A C D D D A D
題號 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 D B C C C A D C B C
題號 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
答案 C B B A A A A C C B
二、綜合題(本大題共5小題，共40分)
31、(10分)(1)遼中南 (2)青島大連 (3)渤海太行
(4)長城(或明清故宮、周口店北京猿人遺址) (5)水 南水北調(diào)
(6)海陸交通便利;豐富的海鹽、石油資源
32、(6分)(1)深圳 珠海 (2) 東 香港 (3) 京九 (4) C
33、(8分)(1)進口——加工——出口
(2)B 新竹 C 高雄(3)平原分布在臺灣島西部
(4)屬亞熱帶、熱帶季風氣候，溫暖濕潤
(5)位于亞歐板塊與太平洋板塊的交界處，地殼不穩(wěn)定
34、(6分)(1)D (2)臨海，交通便利(3)第三產(chǎn)業(yè)(4)A C
(5)巨大的消費市場
(6)玉山、日月潭、陽明山風景區(qū)、北投溫泉風景區(qū)等(其他答案正確也可)
35、(10分)(1)山地(高山)盆地(順序可對換)
(2)深居內(nèi)陸、遠離海洋， 周圍又有高大山脈環(huán)抱(意思相近即可得分，順序可對換)
(3)邊緣 (4)棉花、瓜果(哈密瓜等)、甜菜等(任意寫二種)
(5)天然氣 促進西部地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展;增加當?shù)刎斦杖?帶動其他相關(guān)行業(yè)發(fā)展;增加就業(yè)機會;提高人民生活水平等。(言之有理即可得分)
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八年級暑假作業(yè)答案合集【篇3】
千山鳥飛絕,萬徑人蹤滅?！?柳宗元《江雪》。
鳥宿池邊樹,僧敲月下門?！?賈島《題李凝幽居》。
胡馬依北風,越鳥巢南枝?！豆旁娛攀住分缎行兄匦行小?。
鳥飛反故鄉(xiāng)兮,狐死必首丘?！毒耪掳й贰?BR> 蟬噪林愈靜,鳥鳴山更幽。——唐?王籍《入若耶溪》。
感時花濺淚,恨別鳥驚心。——唐?杜甫《春望》。
(2)人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。(蘇軾：《水調(diào)歌頭》) 問渠那得清如許,為有源頭活水來。(朱熹:《觀書有感》)。
八 東風不與周郎便,銅雀春深鎖二喬。——杜牧 《赤壁》。
劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》：“懷舊空吟聞笛賦,到鄉(xiāng)翻似爛柯人?！?BR> 李白《行路難》“閑來垂釣碧溪上,忽復(fù)乘舟夢日邊?！?BR> 九 (1)“沾衣欲濕桃花雨,吹面不寒楊柳風?！?唐?僧志南《絕句》)。
韓愈《初春小雨》:“天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無?！?BR> “細雨濕衣看不見,閑花落地聽無聲?！?唐?劉長卿《別嚴士元》)。
(2)雨后春筍 風雨同舟 風雨飄搖。
(3)“國家節(jié)水標志”由水滴、手掌和地球變形而成。綠色的圓形代表地球,象征節(jié)約用水是保護地球生態(tài)的重要措施。標志留白部分像一只手托起一滴水,手是拼音字母JS的變形,寓意節(jié)水,表示節(jié)水需要公眾參與,鼓勵人們從我做起,人人動手節(jié)約每一滴水,手又像一條蜿蜒的河流,象征滴水匯成江河。水和手的結(jié)合像心字的中心部分(去掉兩個點),且水滴正處在"心"字的中間一點處,說明了節(jié)約用水需要每一個人牢記在心,用心去呵護,節(jié)約每一滴珍貴的水資源。
(4)宋江 潯陽樓醉題反詩
p15 (二)此詩中瀑布形象充分人格化,寫得有氣魄,為馮云山激賞不是偶然的。在深山之中,有無數(shù)不為人知的涓涓細流,騰石注澗,逐漸匯集為巨大山泉,在經(jīng)歷“千巖萬壑”的艱險后,它終于到達崖前。
(三)張可久《天凈沙 江上》嗈嗈落雁平沙,依依孤鶩殘霞,隔水疏林幾家。 小舟如畫,漁歌唱入蘆花。 這是一首寫景之作。作者以凝煉的筆墨,勾畫出一幅暮秋江邊落日圖。前三句寫落雁、孤鶩、殘霞、人家等,純是自然景物;末句“小舟如畫,漁歌唱入蘆花”,錦上添花,一小舟、一漁歌,使畫面更覺生動,平添了一片從容閑適的情趣。馬致遠《天凈沙 秋思》枯藤老樹昏鴉, 小橋流水人家, 古道西風瘦馬。夕陽西下, 斷腸人在天涯。 馬致遠的這首《天凈沙?秋思》是表達游子思鄉(xiāng)、卷于漂泊的作品。詩詞簡短精煉,準確的表達了作者當時的心情,也能給讀者心靈的一種震撼,它能把讀者帶到另外一種環(huán)境或者是一種境界,運用了電影中的蒙太奇手法。
(四)這首詩句只有用在"民族氣節(jié)、忠貞愛國"時才貼切。
p16 有群雓周圍鳴。忽晨風過吾等上,吾遽翼諸雓,晨風不得捕,去。已而有烏來,與子同啄。吾視之,兄弟也。與之上下,甚馴。烏忽銜吾子飛去。吾仰視悵然,似悔為其所賣也。
害人之心不可有,防人之心不可無。
首先是一個概念的偷換。
另外就是提出一個兩難問題。
楚王不殺侍衛(wèi)的根本原因,我認為,楚王通過侍衛(wèi)的一番話認識到不死之藥不能保不死,人會有很多方式失去生命。
不該殺則基本把侍衛(wèi)定義為一個忠臣,直言進諫之類博取支持。
p18 作者在文中主要描寫了那幾種鳥的鳴叫聲,它們分別有什么特點?(2分)
答案：綠背黃紋的鳥,重復(fù)纏綿;山雀,短促嘹亮;鷓鴣,忽斷忽續(xù)。
呂仙祠”、“呂公祠”、“呂祖閣”。
八年級暑假作業(yè)答案合集【篇4】
三、在我國，公民的權(quán)利和義務(wù)具有一致性：我們每個人既是享受權(quán)利的主體，又是履行義務(wù)的主體。因此，我們不僅要增強權(quán)利觀念，依法行使權(quán)利、維護權(quán)利，而且要增強權(quán)利觀念，依法履行義務(wù)。
六、（1）權(quán)利：①受教育權(quán)；②生命健康權(quán)；③文化權(quán)（知識產(chǎn)權(quán)、著作權(quán)、智力成果權(quán)）。義務(wù)：①孝敬父母（贍養(yǎng)扶助父母）的義務(wù)；②受教育的義務(wù)；③幫助孤身老人（幫助他人）的道德義務(wù)。
二、
三、16.任何人，無論其年長還是年幼，聰慧還是愚鈍，富裕還是貧窮，也無論其是高官還是平民，是自由人還是在押犯，都享有作為“人”的最起碼的社會地位和受到他人與社會最起碼尊重的權(quán)利，這種權(quán)利就是人格尊嚴權(quán)。人格尊嚴權(quán)具體體現(xiàn)為名譽權(quán)，肖像權(quán)，姓名權(quán)、隱私權(quán)等。
17.這種行為不構(gòu)成侵權(quán)。新聞媒體不是以營利為目的使用公民的肖像也沒有惡意毀損、玷污、丑化公民的肖像，或利用公民的肖像進行人身攻擊等，因此這并不侵權(quán)。
四、18.這一觀點錯誤，理由：（1）任何人，無論其年長還是年幼，聰慧還是愚鈍，富裕還是貧窮，也無論其是高官還是平民，是自由人還是在押犯，都享有作為“人”的最起碼的社會地位和受到他人與社會最起碼尊重的權(quán)利，這種權(quán)利就是人格尊嚴權(quán)。人格尊嚴不可侮，侮辱者必將是受到社會道義的譴責（2）我國相關(guān)制度的規(guī)定對未成年人的人格尊嚴權(quán)進行了保護，例如我國未成年人保護法第二十一條規(guī)定，學校、幼兒園、托兒所的教職員工不得對未成年人實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴的行為。
五、19.侵犯了公民的隱私權(quán)；（1）當隱私權(quán)受到侵害時，我們應(yīng)勇敢地拿起法律武器，采取自行與侵權(quán)人協(xié)商，請求司法保護等方式，要求侵權(quán)人停止侵害、賠禮道歉；若因此造成較大的精神痛苦，還有權(quán)要求精神賠償。（2）我們在增強法制觀念，依法律己、尊重他人隱私的同時，還要增強自我保護意識，給自己的隱私上把鎖。
（3）在互聯(lián)網(wǎng)日益普及的今天，我們在上網(wǎng)時要掌握網(wǎng)上安全運行的知識，以避免個人隱私在網(wǎng)絡(luò)中被瀏覽和擴散。
六、20.（1）圖1：人格尊嚴權(quán)；圖2：肖像權(quán)；圖3：姓名權(quán)；圖4：榮譽權(quán)。（2）我們可以視其傷害的程度，要求其停止侵害、賠禮道歉、消除影響、賠償損失，嚴重的可以追究其法律責任。
1．因故不能回家，或在校外參加社會實踐活動等都應(yīng)事先征得家長同意。任何單位和個人不得組織學生外出打工，個人參加暑期社會實踐活動時，要確保安全，并注意與正規(guī)有資質(zhì)的機構(gòu)或單位簽署必要的、合法的協(xié)約或合同。學會依法辦事，維護自己的合法權(quán)益。
2．一定要注意飲食衛(wèi)生、交通、水電安全，尤其是要注意游泳安全，不到戶外或者不熟悉的水域游泳。
3．按照學校安排時間及時返校。有急事不能按時到校的，需要事先向輔導員請假，事假最多不得超過三天，病假需要縣級以上醫(yī)院證明，請假同學返校后注意銷假。應(yīng)及時繳納學費，按時把應(yīng)交的各項費用足額存入學校指定的銀行卡中。
一、學習計劃，具體如下：
1、爭取7月1日至7月20日完成語、數(shù)、外三門暑假作業(yè)。計劃大概每天完成6面暑假作業(yè)。
2、預(yù)習語文六年級上冊的古詩詞，文言文，日積月累等等。并有重點的選擇背誦。
3、預(yù)習六年級上冊數(shù)學相關(guān)內(nèi)容。
4、預(yù)習六年級上冊英語的課程，默寫有關(guān)單詞，聽磁帶。
5、每天看課外書，報紙，還可以看看動畫片，但時間不能太長。
6、寫暑假日記一本，作文10篇，練好鋼筆字。
二、生活計劃具體如下：
1、培養(yǎng)個人的生活能力，比如：做飯、洗衣服。幫父母干一些力所能及的家務(wù)活，掃掃地，給父母捶捶背，幫父母買點東西等等。
2、要注意個人安全等方面問題，不私自下河游泳，不能私自外出，不做危險違法的事。
3、要每天鍛煉身體，堅持跑步，每個星期天去爬一次山。每個星期六去游泳館游泳一次。每天還要早起，不睡懶覺。如果父母不在家，不能給陌生人開門，不跟陌生人講話。見人要有禮貌。
八年級暑假作業(yè)答案合集【篇5】
一. [讀書人自勉聯(lián)]
2..原因之一一部分人的共感覺能力逐漸遭到部分以至甚至是全部破壞，混合感覺都被過濾掉了，只剩下一種起主導作用的感覺;原因之二，也有可能是他們的共感覺能力實際上是存在的，但由于這種能力不是很強烈，因而沒有感覺到這種共感覺能力。
2 尚且想要和普通的馬一樣都做不到，怎么能要求它日行千里呢?
難道是真的沒有千里馬嗎?恐怕是真的不認識千里馬吧!
四.[趣味語文]
“悟”由心和自我組成，表明領(lǐng)悟需要自己內(nèi)心去理解。
五.[巧填標點定冠軍]
2.示例：唐詩，是中國詩歌的啟明、北斗，以璀璨的光芒照耀中華文化的星空
三.
9.麟 10.曲 11.合 12.濫 13.籌 14.戴 15.致 16.忍
五.
6.說它是一幅畫，因為我們可以通過作者的描繪，把握紫藤蘿的大致輪廓、整體印象，可以領(lǐng)略花的色澤、神采和香氣;說它是一首歌，因為我們可以隨著作者的思緒回首過去，并把它與美好的眼前聯(lián)系在一起，會感到一種生命長河的涌動，并珍視眼前的生命。
1. 是花的主人，與花相親相融 (2分，主要概括文章第⑧段的內(nèi)容，表達與此相近即可)
2. 反襯，用我們“為之絕倒發(fā)癡”(或“為花而目醉神迷、驚愕嘆息”)，反襯山村農(nóng)婦“視而不見”(或：不為所動)(2分，表達與此相近即可)
4. 沒有游離主題，敘述少年看落霞落日，是為了引出老尼面對晚霞落日的態(tài)度，用以襯托農(nóng)婦對桐花的態(tài)度。說明這些融入自然造化的人，心理是一樣的，這種寫法正是散文“形散”的特點體現(xiàn)(2分，答出前一層意思即可，其他與此相近的表達亦可，后一層意思可以不說出來)
5. 第一處的作用是引起下文的議論，第二處的作用是收束全文，同時呼應(yīng)第一處 (與此相近的表達亦可) (2分，每對一處給1分)
6. 句子：
使我們?yōu)橹^倒發(fā)癡的'花，她竟可以擔著水夷然走過千遍，并且說：
“花?哪有花?”
品析：
“花?哪有花?”這是山村婦人面對作者的回答所發(fā)出的疑問。那些使我們驚呆沉迷的花，在她眼里居然是不存在的。面對滿山滿林撲面迎鼻的桐花，我們這些“局外人”可能會為之陶醉其中。而在桐樹下走過千百回的山村婦人已習慣了這一自然現(xiàn)象，每天都與它們生活在一起，每天都看見，難怪不足為奇。近在眼前的明明是花，卻不知眼前有花。真可謂“相親相融而不相知”啊!
一.三五成群 三三兩兩 無奇不有 無獨有偶 丟三落四 顛三倒四 缺衣少食
1.“常記”或“記”。
2.“時間”為落日時分;“節(jié)令”為蓮花盛開的日子。可以有不同表述，意對即可。
3.示例：那天的云彩一定有著格外的光暈。符合原詞意境、句式結(jié)構(gòu)相近即可。
4.“興盡晚回舟”。
5.示例1：生當作人杰，死亦為鬼雄。示例2：只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁。
二. [巧讀回文詩]
賞花歸去馬如飛，去馬如飛酒力微。
酒力微醒時已暮，醒時已暮賞花歸。
千呼萬喚始出來，同學們終于迎來了自己的暑假，可是，在這個暑假過后，大家需要迎來緊張的初三生活了，因此，就是在暑假里，大家也要學習，制定良好的初二暑假計劃。
1.早上起床時間控制在6點至6點半左右，然后馬上去做一下運動，大概持續(xù)到7點鐘(適當?shù)倪\動有助于大腦血液循環(huán))。然后你吃一下早餐等等的。
2.上午時間大可不必瘋狂地做作業(yè)。你可以先看一些英文的書(課外的，但是適合初中生的)，那樣有助于培養(yǎng)語感、積累詞匯;然后(大概10點)你可以看一些文學類的課外書(當然不是英文的了)。適當?shù)刈屪约河幸粋€閑適的生活狀態(tài)。
再說一下，你可以有針對地看書，上午你也可以看一些自己較弱的學科的書
3.下面說說下午的任務(wù)(忘記說了，午飯之前你也可以去運動一下)。下午，人的一般注意力不太容易集中，那么你可以做一些暑假作業(yè)，注重理解。因為下午背的東西，一般都不太容易記住。
4.晚上，你不必太緊張，如果稍微勤奮點的話，你可以再做做作業(yè);但我覺得晚上大可以看一下課外書，看一些新聞，或許去散散步。到8、9點時就可以睡覺了。
常常有很多學生雖然平常也很努力的在學習，但是學習成績一直不是特別理想，出現(xiàn)這樣的情況，很大的原因是自己的學習效率不高，所以大家不妨嘗試一些方法將自己的學習效率提升上去。
提高學習效率的方法有很多，比如要求自己在規(guī)定的時間完成一定的任務(wù)量、注意勞逸結(jié)合，調(diào)整好自己的精神狀態(tài)、邊學習邊總結(jié)相應(yīng)的技巧等等。當你的學習效率變高了，你會發(fā)現(xiàn)你的成績提升的特別快。
現(xiàn)實生活中，很少有學生有一份明確的學習計劃，甚至有每天將學習規(guī)劃合理的學生已經(jīng)很難得了。其實沒有計劃的學習會讓學生像一只無頭蒼蠅一樣到處亂飛，不僅會浪費很多時間，而且在學習的過程中，效率也不高。
建議初中生根據(jù)個人的實際情況，制定一個適合自己的學習計劃表，將每天的時間合理的分配好，特別是學習強勢學科與薄弱學科的時間分配。初中階段千萬不要有偏科的現(xiàn)象，這會讓你在中考時吃很大的虧。
初中每個班級的學生人數(shù)都很多，老師不可能周全地考慮到每一個學生的學習情況。學生在學習的過程中難免會遇到一些難以理解的知識點或有難度的練習題，這時候?qū)W生的態(tài)度很大程度上決定了自己的成績。
初中生在遇到自己不明白的地方應(yīng)該主動查漏補缺，及時把所學的知識專研透徹，特別要重視基礎(chǔ)知識點的理解和鞏固，將基礎(chǔ)打牢，做各種類型的練習題才能迎刃而解。
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八年級暑假作業(yè)答案：語文 | 數(shù)學 | 英語 | 物理 | 歷史