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學習計劃 | 復習計劃 | 新學期學習計劃 | 學習方法
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小學學習計劃 篇1
1、計劃應(yīng)分期、分科、分主次制定。務(wù)必做到條理清晰，切實可行。同時在制定計劃時，應(yīng)在自己認為較弱的科目上安排更多的時間來攻克，較為合理。
2、整盤計劃的制定時，中小學生一定要注意在這段時間內(nèi)，除了應(yīng)當完成的作業(yè)或?qū)W習任務(wù)外，還應(yīng)拿出一定時間作為自己自由支配。
例如：如果假期一共4天，那我們一般拿出來做作業(yè)或完成學習任務(wù)的時間大概三天半，4天時間中拿出半天加一夜晚來作為對這個假期的作業(yè)做一番檢查和回味，以鞏固這個假期的學習成績，以防止低效的作業(yè)或者沒有效果的作業(yè)出現(xiàn)。如果不檢查或沒有安排一定時間來檢查，就可能會造成作業(yè)出現(xiàn)不理想的低效，如果這樣，沒有的效果的工作還不如不做。
3、作業(yè)前后半小時或一小時千萬不能玩耍游戲，這一點是最大禁忌。前也好后也好，如果你耍起游戲來，根本就沒有心思放在完成學習上去。更嚴重的是，當你完成了一大半天的作業(yè)或?qū)W習任務(wù)后，就立即開始耍游戲，那么很快會導致你剛才所學到的知識，一下子又忘記了。我的建議就是，當你完成了作業(yè)或?qū)W習任務(wù)后，你不能急于娛樂之類工作，你可先靜下心來，喝些茶水，休息有超過1小時后，再打開電視看，如此就不輕易把剛學到的知識拋掉了。
4、學習時，應(yīng)強調(diào)自己務(wù)必做到有強烈的時間和效率觀念，因為時間是有限的，要盡量做到在規(guī)定時間內(nèi)完成所有學習計劃，不能一拖再拖，常常造成在計劃時間內(nèi)無法按質(zhì)按量完成個人的學習任務(wù)。就算有一定時間可支配，可娛樂，但也必須先在完成所有學習任務(wù)后進行，這是鐵的規(guī)律，做人就必須這樣。
5、在完成計劃內(nèi)任務(wù)的同時，如果遇到自己一時無法解答的題目，可暫時先放下，先完成所有能解決的任務(wù)后，最后再找同學、老師或父母請教，把所有困難解決。不能因困難而影響了所有學習任務(wù)。不能認為自己不懂的，就放任不理了，如此是不負責任的表現(xiàn)。
6、學習計劃制定之后，在實際操作過程中，如果自己覺得還有不妥之處，可作適當修改。但不管如何修改，一定要把所有的學習任務(wù)完成為止。
7、學習計劃是因人而異，不能千篇一律，不能照搬其他同學，需要完全適應(yīng)自己為宜。
8、因為你是學生，你日常的主要任務(wù)就是學習，凡事一定要做到真正像一個學生的模樣，該完成的學習任務(wù)務(wù)必完成，做一個能合理安排自己的學習、生活及娛樂時間的合格優(yōu)秀的學生。
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2.小學生學習計劃格式范文
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4.小學一年級新生學習計劃
5.小學一年級學生的個人學習計劃
小學學習計劃 篇2
小學學習計劃
一、前言
學生生活充滿了各種各樣的挑戰(zhàn)和機會。因此，在小學階段制定一個合適的學習計劃，可以幫助學生更好地安排他們的時間和任務(wù)。本文將為大家分享一些關(guān)于小學生學習計劃的主題范文。
二、主題一：如何制定一個好的小學學習計劃
制定一個好的小學學習計劃對于學生來說是非常重要的。首先，計劃可以幫助學生有目的地完成學習任務(wù)，從而提高效率，減少時間的浪費。其次，好的學習計劃還可以幫助學生建立良好的學習習慣和自我管理能力。
制定一個好的小學學習計劃需要考慮以下幾個方面：
1、明確學習目標：學生應(yīng)該根據(jù)自己的學習需求和目標，制定合適的學習計劃。每天或每周制定一個既可行又有挑戰(zhàn)性的計劃，能夠幫助學生在規(guī)定的時間內(nèi)完成所需的學習任務(wù)。
2、制定學習計劃：可以在日歷上制定學習任務(wù)，或者在電腦上或手機上使用專門的學習計劃軟件。有些學生喜歡將計劃寫在小冊子上，隨時隨地記錄自己的學習進度。
3、學習時間的管理：學習計劃應(yīng)該包括適當?shù)男菹r間和課外活動時間。合理分配時間，不僅能夠改善學習效率，還能讓學生擁有更多的時間去做自己喜歡的事情。
4、監(jiān)測和調(diào)整：制定學習計劃是一個不斷學習的過程。根據(jù)學習進度和實際情況不斷調(diào)整和優(yōu)化計劃，保證學生能夠達到預期的目標。
三、主題二：小學學習計劃的好處
小學階段是一個學生人生中非常重要的階段。在這段時期，學生應(yīng)該學會制定合適的學習計劃，以提高學習成績和培養(yǎng)良好的學習習慣。
小學學習計劃可以帶來以下好處：
1、提高學習成績：制定學習計劃能夠幫助學生在規(guī)定的時間內(nèi)完成學習任務(wù)，從而更好地掌握知識和技能，提高學習成績。
2、減輕學習壓力：合理安排時間和任務(wù)，避免因為沒有準備充分而感到緊張和壓力。
3、培養(yǎng)自我管理能力：學生在學習計劃的制定和執(zhí)行過程中，能夠培養(yǎng)自我管理能力和自我約束能力。
4、提高自我學習能力：制定學習計劃可以幫助學生不僅掌握學科知識，還能夠自主研究和學習領(lǐng)域之外的知識和技能。
四、主題三：如何幫助孩子制定適合自己的小學學習計劃
家長應(yīng)該幫助孩子制定適合自己的小學學習計劃。以下是家長可以采取的一些方法：
1、了解孩子的需要和目標：了解孩子的學習需求和目標，制定合適的學習計劃。
2、注重孩子的反饋：聽取孩子關(guān)于學習計劃的想法和意見，引導孩子自主制定學習計劃。
3、時時鼓勵：孩子在執(zhí)行學習計劃過程中遇到困難或者滯后，需要得到家長的鼓勵和支持。
4、監(jiān)督與協(xié)調(diào)：家長應(yīng)該監(jiān)督孩子的學習進度和實際情況，及時進行調(diào)整和協(xié)調(diào)。與孩子一起探討如何調(diào)整學習計劃，確保孩子可以更好地完成學習任務(wù)。
五、總結(jié)
在小學階段，制定一個好的學習計劃能幫助學生更好地管理自己的時間和任務(wù)，提高學習成績和培養(yǎng)自我管理能力。家長應(yīng)該關(guān)注孩子的學習情況，了解孩子的學習需求和目標，協(xié)助孩子制定適合自己的學習計劃。
小學學習計劃 篇3
一、制定暑期活動計劃表
首先就是要把我們暑假剛開始的各種暑期安排的想法落實到紙面上，自己制定一個暑期生活安排計劃表。這樣，就能把我們頭腦中一閃而過的好想法記錄下來，而且也利于我們對暑假活動安排的條理性與次序性。
我們可以把自己這個暑假大概想做的幾個主題活動寫出來。比如，幫助家里多做些家務(wù)勞動；安排兩個星期的外出旅游；看完兩本偉人自傳。我們可以把我們認為最重要的活動每天多分配一些時間。另一個需要注意的是每天的各項活動的內(nèi)容與時間要合理搭配，因為我們都知道長時間做一個活動，容易身心疲勞。比如，你可以讓自己每天練鋼琴1。5個小時，然后安排30分鐘的觀看自己喜歡的電視節(jié)目，接下來安排兩小時的家務(wù)勞動或一些簡單的體育健身活動。
你可以做每天的活動時間安排，你也可以做暑期活動的計劃表，最后你可以在開學前對整個假期的生活做一個回顧與總結(jié)，這都由你自己來安排，但是建議你能把你的生活安排計劃或你的假期生活感想用文字記錄下來，這樣我們才能對自己的暑假生活安排感受得更真切一些。
二、安排好暑期的學習活動
暑假期間，學校會要求我們完成暑期作業(yè)，有的學科老師是要求按章節(jié)復習課本知識，有的學科老師是要求預習新教材，也有的要求暑假期間完成一些社會實踐活動。這是我們暑假里必須要完成的，我們要在活動計劃時首先考慮進去，比如我們可以每天用一個小時完成老師要求的學習內(nèi)容，保證完成這些學習活動所需的時間。有的學生把學校留的作業(yè)用一個星期不分白天黑夜的做完，期盼著暑假剩下的時間可以沒有任何心理負擔地瘋玩。這是一種不科學的安排。學習是個持續(xù)的活動，剛開始幾天的過度學習，知識來不及消化與理解，囫圇吞棗，我們學得一知半解，不夠扎實。幾天學完之后，就瘋玩再不復習了，這樣記憶的效果不好。根據(jù)艾賓浩斯遺忘規(guī)律，遺忘有先快后慢的規(guī)律特點，剛學過的新知識，遺忘最快，所以新知識需要及時復習，我們最好每天都留有一段學習的時間。
三、做一些自己想做的事情
每個同學都有一些自己的個人愛好與興趣，也有非常多同學想利用暑假時間學習一些新技能，比如學繪畫、學游泳、學打球、學舞蹈等。所以，我們可以每天把學習這些內(nèi)容的時間安排進去，這樣就能保證每天能按照學習進度學習，保證學習的效果。當然還有一些同學想在暑假期間養(yǎng)些小動物，比如養(yǎng)小兔子或者龍蝦等。暑假應(yīng)該是輕松愉快的，我們可以把平時學習的時候沒有時間與精力來做的事情放到暑假里做，完成自己心中的愿望。
四、讀讀課外書
在暑假里讀一兩本好書確實是個不錯的`想法。選好你要看的書，精讀，體會。書是人類最好的朋友，我們在讀書中可以增長知識，開拓眼界，激發(fā)學習興趣，促進思考，激昂斗志。另外，我們正是價值觀與人生觀形成的時期，讀好書可以促進我們形成正確的世界觀、價值觀與人生觀。所以，多讀書，讀好書的作用不可估量。
五、分擔家務(wù)勞動
假期里父母仍然要上班，我們可以主動為父母分擔一些家務(wù)，這不但能減輕父母的勞累，而且對于鍛煉自我的勞動能力、自理能力都有好處，所以建議同學在暑假期間能多幫助父母分擔一些家務(wù)勞動。
真是光陰似箭，一眨眼，一個快樂的寒假又過去了。新的學期就要來了。在這個新學期中，我對學習生活又有了新的打算。知道是什么打算嗎？還是聽我說說吧！
在這個新學期中，我打算在語文課上積極舉手發(fā)言，認真做好老師布置的每一項作業(yè)；在數(shù)學課上不做小動作，不懂就問老師，當然也不能裝懂；在英語課上認真背誦每一課，每一個單詞。這樣才能和外國人談話呀！在美術(shù)課上畫好每一幅畫；在體育課上做好每一項運動；在科學課上了解每一只動物。
我還打算與同學們和睦相處，沒有爭吵，交到更多的好朋友。這些就是我的新學期打算。我希望我能做到，我也相信我能做到。
小學學習計劃 篇4
活動目的：
1、教育學生以《小學生日常行為規(guī)范》嚴格要求自己，做德、智、體、美、勞等全面和諧發(fā)展的創(chuàng)新型小學生。
2、提高學生的道德修養(yǎng)，牢固樹立規(guī)范意識，增強自覺性。培養(yǎng)學生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從一點一滴做起，做講文明守規(guī)范的好學生。
活動過程：
行為是人與人之間交流的橋梁，規(guī)范是公民道德的基本要求，講規(guī)范是現(xiàn)代社會文明的基石和標志，講文明是做人的基本準則。文明規(guī)范是一塊金子，擁有的人，他的人生便會閃閃發(fā)光。文明規(guī)范是美德，是美妙人生享之不盡的一筆財富。今天我們在這里舉行“學規(guī)范，見行動”主題班會。
第一版塊：知識競答(10分鐘)
親愛的同學們，你對《小學生日常行為規(guī)范》知道多少呢?歡迎你參加“規(guī)范知多少”競答活動。(老師抽出參加竟答活動的同學。各小隊抽二名。)
1、星期一早上，同學們正在操場上舉行升旗儀式。丁丁來晚了，走到操場門口時，正在升國旗、奏國歌。他該怎么辦?()
A、立刻跑到班級的隊伍中。B、站在原處，敬禮。C、躲一躲再說。
2、倒畚箕時，一張廢紙掉在了路上，你認為該怎么做?()
A、不管它。 B、撿回畚箕里。 C、別人會來掃的。
3、當拾到的錢找不到失主時，你怎么做?()
A、交給家長。 B、交給老師或警察。 C、買點學習用品。
4、我國的國旗是( )
A、五星紅旗 B、齒輪和谷穗 C、人民大團結(jié)
5、我們值日生該怎么做才是對的()
A、隨便掃一下B、看老師不在，放學就逃回家了。C，清掃每一個角落，擺好桌椅，關(guān)好門窗，燈，一齊回家。
6、糧食和學習、生活用品都是勞動人民用汗水創(chuàng)造出來的勞動成果，我們應(yīng)該( )
A、吃的好、穿的好 B、家里富裕，可以浪費 C、講節(jié)約，不浪費 D、不能用
7、作為學生，我們應(yīng)該養(yǎng)成按時上學、不遲到、不早退、不逃學，放學后按時回家的好習慣。概括地說就是要自覺( )
A、完成學習任務(wù) B、遵守學校紀律
8、上課要專心聽講，積極思考，遇到不懂的問題應(yīng)該( )
A、隨便提問、發(fā)言 B、舉手得到老師同意，大膽發(fā)言提問。
9、“坐如鐘、臥如弓、站如松、行如風。”就是說( )
A、要做廣播體操 B、要做眼保健操 C、坐、臥、站、行姿勢要端正
10、校園的整潔與美麗靠我們( )
A、值日 B、每一個人的努力 C、愛護花草樹木
設(shè)計意圖：通過知識竟答活動，調(diào)動學生的積極性，并能敞開心扉，談出自己的真實想法。
第二版塊：節(jié)目表演(25分鐘)
1、小品《大姐姐》：
情節(jié)：幾個小朋友正在開心地玩耍，有個小妹妹摔倒了，一位姐姐走過來，將小妹妹扶起來，拍去小妹妹身上的塵土，安慰小妹妹別哭。小妹妹笑了。
設(shè)計意圖：愛護小弟弟小妹妹、幫助弱小是一種美德，也是《規(guī)范》對我們的要求。希望同學們都能向這個大姐姐學習。
2、小品表演《碰撞以后》
第一場：兩位同學，其中A站在窗前欣賞校園風景，悠閑得很。B走過身旁時，正好A轉(zhuǎn)身，無意相互碰撞，便互相出言不遜，后廝打起來。此時，班長瞧見，批評雙方，才得以和解。
設(shè)計意圖：在日常生活中，類似這種因小事而導致事態(tài)擴大的事件時有發(fā)生。這既有損于自己的形象，又損害了集體的榮譽。通過次事例來提高學生的認識，加強德育修養(yǎng)。
如果他們碰撞以后，采取另一種方式，又會是如何呢?請大家看第二場。
第二場：A碰撞B后，A先微笑地說：“對不起!” B再微笑地說：“沒關(guān)系!”禮貌和解。
設(shè)計意圖：小品《碰撞以后》給我們留下了許多思考。特別是第二場，雙方采用了微笑的表情和禮貌的語言，從而化干戈為玉帛，可見我們?nèi)粘Ｉ钪械摹拔⑿Α焙汀拔拿鞫Y貌”是何等的重要。
3、小品《上課紀律》一同桌上課不聽講，手放抽屜，亂動椅子，前后左右亂說話。一同學規(guī)勸：上課要認真聽講，不然什么都學不到。書不會讀，作業(yè)也不會做了。
那么，我們?nèi)绾巫鲆粋€文明的學生呢?
(學生暢所欲言，談出自己的想法)
3、童謠《小小學生守規(guī)范》
同學們把小學生日常行為規(guī)范編成了一首童謠《小小學生守規(guī)范》，全員參與來讀。
童謠《小小學生守規(guī)范》
小小學生守規(guī)范，愛家愛黨愛祖國。
遵紀守法有常規(guī)，勤思好問愛科學。
珍愛生命勤鍛煉，自信自強愛生活。
馬路要走人行道，注意安全保健康。
班級是個大家庭，人人都要多關(guān)心。
尊敬師長有禮貌，團結(jié)合作爭第一。
花草樹木有感情，請你別傷它的心。
隨地吐痰不文明，果皮紙屑不亂扔。
人人都來守規(guī)范，個個都會夸你棒!
小學學習計劃 篇5
為提高本人政治業(yè)務(wù)素質(zhì)和教育教學能力，根據(jù)學校安排，特擬定個人學習計劃：
一、培訓內(nèi)容：以《新時期師德教育》和“八榮八恥”為主“師德教育”培訓；以《新課程推進中問題及反思》為主“新理念”培訓；以《校本研修面對面》和《新課程理念下創(chuàng)新教學設(shè)計》為主“新課程”培訓；以《教育技術(shù)培訓教程》為主“新技術(shù)”培訓以及骨干教師培訓。
二、參加培訓時間：XX年3月——XX年6月
三、學習、培訓活動安排
1、集中學習培訓
按照學?！杜嘤栍媱潯罚瑴蕰r參加學校組織集中學習培訓，認真做好學習筆記；虛心接受授課教師輔導；認真完成授課教師布置作業(yè)。
2、自主學習
利用空閑時間自學，認真做好筆錄，運用現(xiàn)代教育技術(shù)進行課堂教學課件。
四、達到目標
1、努力完成學習任務(wù)，按時參加省統(tǒng)一考試，力爭取得好成績。
2、通過集中培訓、自主學習、專項活動、專題討論、師德論壇、案例分析、自我反省，對照檢查、撰寫心得體會等形式，樹立正確社會主義榮辱觀，從而更加愛崗敬業(yè)、樂于奉獻、關(guān)愛學生，使自己具備良好思想政治素質(zhì)和職業(yè)素養(yǎng)。
小學學習計劃 篇6
終于結(jié)束了期末考試，接下來就要度過“漫長”的寒假了。但是在這個大家喜聞樂見的假期里，我們肯定沒有在學校過得那樣充實，所以我要好好計劃計劃，過得有滋有味的。
“民以食為天”但在我們這樣的六年級小學生眼中就是“學生以學習為父”。所以，首先得把老師布置的寒假作業(yè)寫起來，日記寫起來，書本讀起來。
每天早上7：30起床，花15分鐘收拾床被、洗漱完成，再花15分鐘聽英語磁帶。
8：00就是我這個小孫悟空大鬧天宮的時候了。先是花30分鐘聽音樂做運動，這樣是不是有勞逸結(jié)合的感覺呢？
然后做一個小時半的家務(wù)。比如：澆澆花、掃掃地、擦擦窗戶、整理整理東西。
等到10：00就要吃午飯了，我就幫著奶奶擇擇菜、淘淘米，順便還可以和奶奶學上幾手。
11：：30到12：30當中的一個小時就當我休息的時間，這個時間不被納為計劃。
12：30到2：30寫兩個小時的作業(yè)。
2：30到3：30我要看一個小時的書，看完之后到外面走走，往遠處望望，這樣能保護視力。
3：30我可以打開電腦寫寫博客，看看微博，謄寫謄寫作文。
4：00到6：00是休息的時間，不被納為計劃。
6：00到6：30是我晚飯的時間。
6：30到8：30我可以看兩個小時的電視。
9：00我就要睡覺了。
晚上7：30~8：30
改正上午的錯題
準備明天上學的文具（周日）
若全部完成，可提前進入下一項。
晚上8：30~9：00
看書，看電視
晚上9：00~9：30
洗澡看書
晚上10：00
睡覺
說明：
A）中午只有30~45分鐘吃飯時間，吃不完沒零食吃的哦。
B）提高效率，將有更多的時間娛樂。
C）周五周六可以在晚上10：30分前睡覺。但星期日要晚上10點之前睡覺。
小學學習計劃 篇7
1、教學形式多樣化。時而教師講解、時而學生講故事、時而讀書、講歇后語比賽等。
2、注重游戲教學。教學中要善于激發(fā)學生興趣，我將運用游戲“對句、接龍、找寶藏、小老師、鱷魚吃人”等。
3、注重面向全體和個別差異。集體、小組、個人展示等交錯進行，使每一個學生在
4、每天利用早讀課進行10分鐘的國學經(jīng)典誦讀。采用教師帶讀、學生齊讀、優(yōu)生領(lǐng)讀、學生自由誦背等多種形式，可表演，可吟誦，可配經(jīng)典音樂讀，學生自主選擇。學生堅持天天吟誦，根據(jù)實際情況制定恰當?shù)谋痴b量目標。
5、每天利用語文課預備鈴后2分鐘、午間活動時間以及每周一節(jié)校本課程時間，組織學生誦讀，并做到全程參與，學生全員參與。
6、學生建立一本經(jīng)典誦讀集錦的小冊子，抄寫自己喜歡的古詩文；或建立撲克牌式的經(jīng)典誦讀卡，隨時進行誦讀，便于記憶。
7、粘貼關(guān)于國學經(jīng)典的圖文或出有關(guān)內(nèi)容的黑板報原有的基礎(chǔ)上都有所提高。
小學學習計劃 篇8
一、指導思想
以國家的教育方針和上級關(guān)于師訓工作的文件政策精神為指導，以建設(shè)一支修養(yǎng)高、業(yè)務(wù)素質(zhì)精良、教學技能全面、教學基本功過硬、具有一定教科研能力適應(yīng)新課程改革需求的教師隊伍為目標，以“評好課”為師訓工作的重點，以教師的可持續(xù)發(fā)展為本，努力開創(chuàng)我校教師工作新格局，造就一支適應(yīng)現(xiàn)代化教育要求的創(chuàng)新型學習型研究型高素質(zhì)的`新型教師隊伍。
二、重點工作：
1、加強和師德培訓。
2、繼續(xù)開展“拜師結(jié)對”活動，促進青年教師的成長與成熟。
3、落實好常規(guī)聽評課活動，堅持聽課后及時評課，學校提倡跨年級聽課，鼓勵、支持、拓展校外聽課渠道。通過聽評課活動，進一步規(guī)范教師的授課行為，促進課堂教學的規(guī)范高效，提高教育教學質(zhì)量。
4、開展培訓工作，加強班主任師資隊伍建設(shè)。
5、認真開展課題研究。本年度，除將繼續(xù)加強課題研究的過程管理和檔案建設(shè)，全面完成其它立項課題的結(jié)題和推廣工作，并積極參加教育科研部門組織的教研活動，切實開展校本課題研究，以研促教，不斷提高教育教學的針對性和實效性。
6、配合市教育體育局局繼續(xù)做好骨干教師培訓工作，開闊其視野，提升其教育教學理論素養(yǎng)和教學實踐能力，并充分調(diào)動其在實施、積極參與教科研活動中的主動性和輻射帶動作用。
三、主要措施
1、加強領(lǐng)導。根據(jù)局要求，建立學校骨干教師培養(yǎng)工作領(lǐng)導小組，負責檢查、督促、指導、考核，項目領(lǐng)引，幫助骨干教師完成每年的目標任務(wù)，并負責上送年度考核結(jié)果。
2、自加壓力。各類骨干教師要按照自身實際，制訂一個向上一個層次目標的成長計劃書，從師德水平、課堂教學、教育教學科研等方面對照條件，分解目標，按學年度制訂自己的成長計劃書。
3、引入競爭機制。對于高層次聽課活動、展示活動繼續(xù)采用申報制，學校擇優(yōu)批準。憑聽課反思、學習體會、上翻版課等報銷外出活動的費用。
4、組織各類活動。組織各類研討、沙龍活動，在碰撞中激發(fā)靈感，在實踐中提升能力。
5、建立健全人才培養(yǎng)梯隊，重視名教師培養(yǎng)工作，做好市級學科教改帶頭人、教學能手、教壇新秀的培養(yǎng)、推薦工作。努力培養(yǎng)一支“師德修養(yǎng)好、業(yè)務(wù)能力強、學識水平高、發(fā)展?jié)摿ψ恪钡氖聵I(yè)型、復合型、科研型的教師隊伍。
以上就是這篇文章的詳細內(nèi)容，主要描述學習、自己、我們、計劃、活動、可以、有的、暑假，希望對網(wǎng)友有用。
小學學習計劃 篇9
1、不參加語文和數(shù)學的培優(yōu)，不請家教，相關(guān)課程自己獨立完成。
7月份完成暑假作業(yè)，8月中旬前檢查、改正，查漏補缺;
把自己的藏書系統(tǒng)再讀一遍，重點讀歷史、百科知識大全、漫畫、中外名著導讀等叢書;
假期可以自己買三本自己喜歡的任何書籍;
把以前稍顯薄弱的閱讀題的規(guī)范回答、錯別字系統(tǒng)復習。
7月份完成暑假作業(yè)，8月中旬前檢查、改正，查漏補缺;
假期完成五年級《奧數(shù)提高班》的自學，基本掌握其要領(lǐng)，有選擇性挑選典型題目做。
英語學習能力和成績一般，要重點加強學習興趣和能力的培養(yǎng);
把三年級和四年級的學校課本系統(tǒng)復習一遍，每日堅持聽劍橋英語的磁帶，時間不限;
假期把以前記得的英語單詞都記在小本子上，分類匯總;
若有興趣、有機會，可以把語音和音標接觸、鞏固一下，盡量保證發(fā)音標準。
1、隨父母至少省內(nèi)出去旅游一次，爭取省外旅游去一次;
2、至少去鄉(xiāng)下親戚家2次，體驗生活，其中爺爺家族親戚去一次，外公家族親戚去一次;
3、每日保證一小時的戶外活動或運動，散步、溜冰、找小朋友玩等，要注意安全;
4、每兩天至少幫家里做一件家務(wù)事(10分鐘以上)，洗衣服、擇菜、簡單做飯等;
5、一個人嘗試獨立在家呆1-2天;邀請同學或者小朋友在家玩若干次，并獨立招待;
6、每周玩電腦2小時左右，重點加強打字能力的提高;
7、嘗試掌管家里經(jīng)濟和家務(wù)安排1-2天，當1-2天家長;
小學學習計劃 篇10
愉快的暑假到了，為了使自己的假期生活過的健康充實，歡樂而有意義，我特別為自己的暑假生活制定了具體的計劃。我的計劃大概分為兩個方面：學習計劃、生活計劃。
第一，學習計劃，具體
1.爭取7月1日至7月20日完成語、數(shù)、外三門暑假作業(yè)。計劃大概每天完成6面暑假作業(yè)。
211. awful a. 極壞的，威嚴的，可怕的212. awkward a. 笨拙的，棘手的213. clue n. 線索，提示214. collision n. 碰撞，沖突215. device n. 裝置，設(shè)備216. devise vt. 發(fā)明，策劃，想出217. inevitable a. 不可避免的218. naval a. 海軍的219. navigation n. 航行220. necessity n. 必需品；必要性。
2.預習語文六年級上冊的古詩詞，文言文，日積月累等等。并有重點的選擇背誦。
3.預習六年級上冊數(shù)學相關(guān)內(nèi)容。
4.預習六年級上冊英語的課程，默寫有關(guān)單詞，聽磁帶。
5.每天看課外書，報紙，還可以看看動畫片，但時間不能太長。
6.寫暑假日記一本，作文10篇，練好鋼筆字。
第二，生活計劃具體
1.培養(yǎng)個人的生活能力，比如：做飯、洗衣服。幫父母干一些力所能及的家務(wù)活，掃掃地，給父母捶捶背，幫父母買點東西等等。
2. 要注意個人安全等方面問題，不私自下河游泳，不能私自外出 ，不做危險違法的事。
3.要每天鍛煉身體，堅持跑步，每個星期天去爬一次山。每個星期六去游泳館游泳一次。每天還要早起，不睡懶覺。如果父母不在家，不能給陌生人開門，不跟陌生人講話.。見人要有禮貌。
這就是我的暑假計劃，我相信只要認真執(zhí)行這些計劃我就一定能過一個美好，愉快的暑假！
小學學習計劃 篇11
“他”走得好快，絲毫不給人喘息的機會；“他”又走得好慢，只給那些愿意走在他身前的機會！那個所謂的“他”其實是“它”——時間。時間老是不肯等我一下，只要一下下就好，所以我總是被時間殘忍的、強行的將那最美好的機會打破！為了在六年級，捍衛(wèi)這最后一次的機會。我為自己制定了一個超越自我，超越時間的計劃，好讓我走在時間的前面，成功地當上時間的小主人！
①、早上一定要按時起床，起床的時間為6：20。起床后不能磨蹭洗漱完畢就要開始讀英語和閱讀（只要是讀對自己有用的書都可以）各15分鐘，還要張口讀出聲音！
②、7:00英語和閱讀都結(jié)束了，7:10是吃早飯的時間。在這10分鐘的時間里我要去收拾書包爭取不做忘書本的小孩。吃早飯的時候要播放英語磁帶。
③、中午吃飯的時候不能看電視，飯后要幫助家長收拾桌子。
④、每一次學完一個單元，就要開始復習上一個單元，使學過的東西不會忘記，不把知識再次還給老師！
⑤、如果遇到了不會的問題，一定要及時的問老師，不要不懂裝懂，更不要別到家里自己撓破腦筋的去瞎想。
⑥、每一次考試都盡量考在90分以上，如果有錯的題一定要理解題的意思再去改錯，并準備一個錯題本，專門來矯正我的看錯題，粗心等狀況。
⑦、上了畢業(yè)班晚上作業(yè)要趕快寫完，最好不超過8：30，這樣還可以自我放松一下。
⑧、雖然這一次沒有以前那樣五花八門的要求，但只要我掌握了這幾條，應(yīng)該就可以泡在時間的前面了。但還有一條最為重要——“擠“時間都是擠出來的，就看你肯不肯擠了！
在最后的一年之中，我要自我超越，做一個“成功的人”所以特制此計劃！
同意人：汪雨欣? ? 遵守者：汪雨欣
祝：“學習更上一層樓，做成時間的小主人！
小學學習計劃 篇12
有了學習計劃，按照學習計劃執(zhí)行，我們才可以更好地完成自己的目標：
1、每天都不能松懈。對于知識不能馬虎，有不會的`問題，要經(jīng)過一番思考，如果真的不會再去請教老師或同學；
2、每節(jié)課都要認真聽講，特別是老師分析題目的時候，更要仔細聽，不能心不在焉；
3、上課認真聽講、認真記筆記、回家認真做作業(yè)。此外，要每天把當天所學了的課程都復習一遍，還要把第二天要學的課程預習一遍；
4、寫作業(yè)是一個非常重要的環(huán)節(jié)，認真仔細完成作業(yè)能發(fā)現(xiàn)不足并且可以鞏固知識。語文作業(yè)要字跡工整，仔細分析；數(shù)學作業(yè)，不能馬虎，寫完后認真檢查并驗算；英語作業(yè)，書寫規(guī)范，字跡工整；
5、作為少先隊員，不僅要尊老愛幼，尊敬師長，還要樂于幫助，別人時刻緊記遵守規(guī)則；
6、揚文明誠信美德，展同望學子風采。想要做一個合格的小學生，就要做到文明誠信美德。
一個學期是辛苦的，但我不能怕辛苦，別人能夠做到，我相信自己也一定能做到。所謂＂苦后甘來＂，只要努力去做，肯定會獲得回報。在這個學期里，不僅要好好學習，還要做到文明誠信美德。