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感恩節(jié)活動策劃 | 感恩節(jié)活動 | 感恩教育
??即將迎接感恩節(jié)，我們要開始進行感恩節(jié)活動方案的準(zhǔn)備了。活動方案可以保障活動的順利開展，是啊，我們一定要好好寫好這次的活動方案！你的感恩節(jié)活動方案方案有沒有通過呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《感恩節(jié)活動方案8篇》，相信能對大家有所幫助。
感恩節(jié)活動方案【篇一】
??“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜”當(dāng)這熟悉的旋律回響在耳旁，你是否可以感受到心靈深處的某種觸動？
??一、活動緣起
??如今的孩子，個個都是獨生子女，都是在父母親百般呵護，悉心照料下，無憂無慮的成長。他們接受了太多的愛，漸漸的，連他們自己也把這一切視為理所當(dāng)然。他們習(xí)慣了索取，習(xí)慣了“說一不二”，他們卻從不懂得去為父母親做些什么，分擔(dān)些什么，稍有些不如意，便大發(fā)脾氣，甚至以死相逼。這究竟是為什么？我想原因很多，但有兩個字卻不得不提：感恩?，F(xiàn)在的許多孩子沒有一顆感恩的心，面對他人的幫助，甚至連一聲“謝謝”也不會說，這不能不說是社會文明的一種悲哀。借西方“感恩節(jié)”的機會，在校園內(nèi)開展“心存感恩，永不言棄”的感恩節(jié)系列活動。
??二、活動目的
??通過活動，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師，朋友或者對手，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。那么，他們就會明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭；你笑她也笑。當(dāng)你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光。
??三、活動地點：
??學(xué)校內(nèi)
??四、活動前期準(zhǔn)備
??1．利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識，相關(guān)故事，歌曲征集等。
??2．購買“黃絲帶”，用于征集“感恩箴言”。
??3．打印宣傳資料，評分表等。
??4．校園環(huán)境布置：黑板、海報等。
??5．制定好活動計劃，時間、地點、負(fù)責(zé)人落實到位。
??6．《感恩的心》手語版。
??五、活動過程
??在11月份的第一個周會上，進行《學(xué)會感恩》的演講，同時也是對全校師生進行活動的宣傳發(fā)動，正式拉開了感恩節(jié)系列活動的序幕。之后，我們圍繞四個“一”展開活動。
??1．瀏覽一次感恩節(jié)網(wǎng)站。
??因各班校園網(wǎng)全面開通，所以要求同學(xué)們利用班會時間，瀏覽感恩節(jié)網(wǎng)站，了解感恩節(jié)的相關(guān)知識，并結(jié)合《學(xué)會感恩》這篇文章談自己的觀點與認(rèn)識。
??2．讀一篇《感恩的心》故事。
??3．唱一首《感恩的心》歌曲。
??我來自偶然，象一顆塵土，有誰看出我的脆弱，我來自何方，我情歸何處，誰在下一刻呼喚我，天地雖寬，這條路卻難走，我看遍這人間坎坷辛苦，我還有多少愛，我還有多少淚，讓蒼天知道——我不認(rèn)輸，感恩的心，感謝有你伴我一生——讓我有勇氣做我自己，感恩的心，感謝命運，花開花落——我一樣會珍惜；讓我們一起用一顆感恩的心來歌唱來生活，我們會發(fā)現(xiàn)這個世界充滿了愛與希望。
??4．寫一段祝福，將感激銘記心中。寫一段祝?！且笸瑢W(xué)們將自己想要感激的人或事寫在我們統(tǒng)一發(fā)放的黃絲帶上。然后在感恩節(jié)的這一天將黃絲帶系在我們的校園中。
??5.做一件感恩的事。
??六、活動意義（總結(jié)）
??感恩惜福，四個簡簡單單的字卻可以為我們帶去陽光與愛。試試吧，生活不會欺騙你！
感恩節(jié)活動方案【篇二】
??我班孩子的平均年齡為3-4歲，所以這次的設(shè)計均以日常行為習(xí)慣為主建立孩子感恩之心。孩子學(xué)東西很直觀，在日常生活中我們要注重在點滴事物之中，用行動和語言讓孩子感受到別人對他的關(guān)愛，同時也希望通過老師的引導(dǎo)能表達(dá)自己對別人的關(guān)愛。感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德。感恩教育既是一種人文教育，又是一種情感的教育。教育學(xué)生識恩、知恩、感恩、報恩和施恩。讓學(xué)生懂得自己的成長離不開家長、老師的付出，離不開社會的關(guān)愛。
??一、感恩。
??現(xiàn)在的許多孩子沒有一顆感恩的心，面對他人的幫助，甚至連一聲"謝謝"也不會說，這不能不說是社會文明的一種悲哀。
??二、活動目的
??通過活動，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。
??三、活動時間：
??20xx年11月28，11月的第4個星期四是感恩節(jié)
??四、活動地點：
??小一班教室
??五、活動準(zhǔn)備
??1．收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識，相關(guān)故事，歌曲等。
??2．幼兒園環(huán)境布置。
??3、制作賀卡的材料。
??六、活動過程
??1．向孩子介紹感恩節(jié)的來歷。
??2．讀一篇《感恩的心》故事。
??3．欣賞《感恩的心》歌曲。
??讓孩子們用心去感受每一段旋律，每一句歌詞。讓我們一起用一顆感恩的心來歌唱來生活，我們會發(fā)現(xiàn)這個世界充滿了愛。
??4．做一張卡片，說一段祝福，將感激銘記心中。小朋友和老師一起通過手工制作，剪出一個心形，知道要感恩的人有很多，到媽媽來接時與媽媽用印泥（紅色）用大拇指印個心形出來，并把制作好的卡片貼在題板上。愛爸爸媽媽，擁抱爸爸媽媽。說一句感謝爸爸媽媽的話，老師幫助拍照下來，讓爸爸媽媽知道我們很愛很愛你們。
感恩節(jié)活動方案【篇三】
? 活動背景：“感恩節(jié)”作為西方一種傳統(tǒng)的節(jié)日，卻在我國有著廣大的群眾基礎(chǔ)，常懷感恩之心的人是最幸福的，要感謝我們的父母、老師、朋友、還有我們周圍的一切。因此，我們決定在2018年11月27日“感恩節(jié)”開展一系列圍繞“感恩”為主題的活動。為的是能讓員工了解感恩，關(guān)注感恩，學(xué)會感恩。能進一步宣傳感恩這一社會舉動，讓感恩之歌在身邊響起,筑就更加和諧的企業(yè)文化。
? 活動的目的及意義：為了給每一個有感恩之心的人創(chuàng)造一個感恩的機會,同時,也為了激發(fā)每一個人去感恩,從而創(chuàng)造一個充滿愛心的企業(yè).發(fā)揚感恩之心,構(gòu)建和諧企業(yè)。
?一、活動主辦單位:
??XXX公司
? 二、活動參與對象：
??企業(yè)全體員工
?三、活動地點：
??綜合樓
? 四、活動名稱：
??“系絲帶愛心花，傳祝愿”
?五、活動目標(biāo)：
??提高感恩意識，發(fā)揚感恩之心,構(gòu)建和諧企業(yè)。
?六、活動時間：
??20XX年11月25日中午
?七、活動開展：
??“系絲帶愛心花，傳祝愿”活動青協(xié)協(xié)會于2018年11月25日在綜合樓開展活動。志愿者一邊向路過的人宣傳一些有關(guān)感恩節(jié)的知識，向他們分發(fā)“黃絲帶”和彩色紙，讓他們把感恩祝愿語寫在“黃絲帶”上和親手折好的花系好，并告訴他們我們會將把他們的祝愿品掛在一棵“感恩樹”上或是讓他們親自掛。活動結(jié)束前，我們將所有的感恩祝愿品一起掛在事先選好的“感恩樹”上，并拍照留念。
? 八、活動前期準(zhǔn)備：
??“系絲帶愛心花，傳祝愿”活動
? 活動策劃，活動負(fù)責(zé)人，活動宣傳，活動場地選擇，活動人員安排;活動材料器具采購等準(zhǔn)備工作，活動注意事項及環(huán)境問題考慮，活動費預(yù)算，實地考察。
? 1、活動人員安排：
? 活動總負(fù)責(zé)人2人;（XXX)
? 活動場地負(fù)責(zé)人員(XXX);
? 橫幅1人負(fù)責(zé)(XXX);
? 海報宣傳組負(fù)責(zé)(XXX);
? 材料準(zhǔn)備4人(XXX);
? 現(xiàn)場布置準(zhǔn)備工作人員10人(組織部加宣傳部);
? 安排現(xiàn)場秩序維護人員(XXX);
? 簽到人員(XXX);
? 應(yīng)急人員(所有參加活動的工作人員聽從總負(fù)責(zé)安排);
? 折花培訓(xùn)指導(dǎo)人員(XXX);
? 后勤負(fù)責(zé)人員(XXX);
? 攝影負(fù)責(zé)人員(XXX)。
? 內(nèi)部每個成員參與活動;每個小組負(fù)責(zé)人做好各自工作;
? 2、活動材料：課桌，椅子，宣傳單，海報，照相機，絲帶，筆，彩色紙，膠水，橫幅，
? 3、活動經(jīng)費預(yù)算：橫幅25元，折紙15元、絲帶30元，膠水10，、元共合計。80
? 橫幅名字：發(fā)揚感恩之心,構(gòu)建和諧企業(yè)
? 活動正式實施
? 11月25日,中午在綜合樓門口集合
? 2.活動內(nèi)容:
? (1)宣傳感恩節(jié)的來歷,目的,意義
? (2)發(fā)放絲帶,讓大家在絲帶上寫一句最想對要感恩的人祝愿語,并親自折花扣好掛在樹上,代表我們對他們的感恩。
? (3)鼓勵大家在感恩節(jié)這天,拿出手機,給遠(yuǎn)在千里或近在身邊的家人送上祝福
? 九、活動中存在問題：天氣情況，活動時間，制作“花”所需的材料的數(shù)量不能十分準(zhǔn)確，做“花”的培訓(xùn)人員須培訓(xùn)。
? 十、活動的應(yīng)急措施：“系絲帶愛心花，傳祝愿”活動如遇雨天場地改在十足前舉行。每項活動中如出現(xiàn)一些活動材料不足時，由幾名應(yīng)急名人員處理。
? 十一、活動結(jié)束:整理場地衛(wèi)生，整理現(xiàn)場，收拾材料器具
? 十二、活動總結(jié)：活動結(jié)束后總結(jié)報告
感恩節(jié)活動方案【篇四】
? 我們都有親人、有朋友、有過錯、有后悔。為了更好的讓同學(xué)們更好的表達(dá)自己的思鄉(xiāng)之情，更好的傳遞感恩。為此，馨語心理協(xié)會特在感恩節(jié)當(dāng)天在綜合樓前進行感恩祈?；顒?。
? 一、活動主題：
? 祈福家人，傳遞感恩。
? 二、活動時間：
? 20XX年XX月XX日
?三、活動地點：
? 綜合樓前
? 四、活動對象：
? 馨語心理協(xié)會會員、全校自愿參加學(xué)生
? 五、活動流程：
? (1)主持人宣布活動開始并介紹到場嘉賓
? (2)主持人介紹舉辦活動的目的及流程
? (3)由到場嘉賓宣讀感恩吧貼比賽獲獎名單
? (4)祈福儀式
? (5)代表發(fā)表感受
? (6)主持人宣布活動結(jié)束
? (7)歡送嘉賓
? 六、活動安排
? (1)組織策劃部及財務(wù)部借好相關(guān)物品準(zhǔn)備好相關(guān)物資
? (2)團支部維持好現(xiàn)場的秩序及理事會考勤
? (3)文宣部及研習(xí)部負(fù)責(zé)現(xiàn)場的布置其他部門負(fù)責(zé)協(xié)助
? (4)秘書處準(zhǔn)備好相關(guān)資料，并做好相關(guān)人員統(tǒng)計
? (5)外聯(lián)部負(fù)責(zé)嘉賓邀請及接待
? (6)在前期不涉及其他部門時請互相協(xié)助下
感恩節(jié)活動方案【篇五】
? 活動時間：
??20XX年11月xx日。
? 活動地點：
??各班級。
?活動過程：
? 一、 欣賞話劇感恩節(jié)的由來
? 了解感恩節(jié)的由來，及其習(xí)俗，理解其意義，懂得感謝、尊重他人
? 二 、感恩游行
? 走入班級，對曾今幫助過你的老師、小朋友表達(dá)謝意
? 三 、“感恩節(jié)”特別活動----護蛋之情，感恩之心
? 讓孩子們了解父母養(yǎng)育孩子的艱辛，了解父母之愛的無私
? 四、 欣賞《感恩的心》故事
? 五 、手語《感恩的心》感恩的話
? 六 、幼兒制作《愛心樹》
? 七、 感恩節(jié)宴會
? 比賽游戲：
??搓玉米。
? 以下需要家長配合：
? 1、 11月xx日請家長早晨送孩子來幼兒園前帶一個煮熟的雞蛋，在雞蛋上面寫好寶寶的名字。
? 2、 11月xx日聚餐時請為寶寶準(zhǔn)備兩種以上水果(蘋果、香蕉、桔子、葡萄)，我們將制作《水果沙拉》以及感恩節(jié)食品富有傳統(tǒng)特色如：葡萄干、栗子、玉米餅、南瓜餅(熟的)切片面包、火腿、花生、等以及家長制作的“拿手菜”帶到幼兒園與小朋友一起分享。
? 注意事項：
? 1、為了寶寶身體健康，請家長為幼兒準(zhǔn)備的食品是正規(guī)的廠家食品。
? 2、為了保證活動的順利開展，請家長準(zhǔn)時送寶寶入園及帶好活動所需的物品。
感恩節(jié)活動方案【篇六】
? 一、主題說明：
? 自古以來，中華民族就樂于助人、知恩圖報，“受人滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報”一度傳為名句。
? 在一個文明的社會，知道感謝，是很必要的;這也是建設(shè)和諧社會的重要要求，可促進社會各成員、群體、階層、集團之間的，促進人與人之間互相尊重，信任、幫助和關(guān)愛。
? 在此感恩節(jié)來臨之際，特舉辦一場以“愛在我心中”為主題的親子畫展。以親子作品展的形式呈現(xiàn)，讓孩子們學(xué)習(xí)換位思考，珍惜朋友。讓孩子們將目光對準(zhǔn)我們身邊的城市，對準(zhǔn)美好的生活。通過充滿童真、充滿智慧、充滿創(chuàng)造的捕捉，展現(xiàn)我們的'愛。
?二、活動目的：
? 1、通過此次主題繪畫使幼兒懂得感謝、感激，理解父母，真誠地去體貼關(guān)心別人，懷有一顆感恩之心。
? 2、此次親子畫展能使幼兒與其父母在繪畫的過程中能夠有更多的語言交流，促使父母與幼兒關(guān)系相處更加融洽、協(xié)調(diào)。
?三、作品要求：
? 1、活動采用親子方式進行，幼兒制作為主，家長指導(dǎo)為輔。
? 2、表現(xiàn)形式不限(例如：線描、油畫棒、刮畫、拼貼畫、撕畫、指紋印畫、泥塑等)
? 3、作品要附上文字說明。
?四、獎項設(shè)置：
? 在收集上來的作品中，我們會本著公平公正的原則，邀請家長與幼兒一起進行作品參觀及評選投票活動，以此評出各類獎項如最佳創(chuàng)意獎，最佳溫馨獎，最佳制作獎等
? 五、作品展示階段：
? 1：通過家園聯(lián)系欄、家?；拥榷喾N途徑對獲獎作品進行展示。
? 2：鼓勵家長在觀摩后相互談?wù)劯邢?活動反饋的形式)。
? 六、活動時間：
? 20xx年11月xx日——20xx年11月xx日
? 七、活動流程
? (一)宣傳發(fā)動階段：
? 1、各班級通過家園聯(lián)系欄、海報、家?；?、個別家長約談等方式，向家長宣傳活動的開展情況和要求。
? 2、各班教師擬定活動通知，并發(fā)放給每位幼兒家長。
? (二)作品收集階段：
? 幼兒作品以班級為單位，先由班級老師挑選出優(yōu)秀作品，再交到專業(yè)組美術(shù)室進行二次評選。
? (三)作品展示階段：
? 1、邀請家長與幼兒一起進行作品參觀及評選投票活動。
? 2、通過家園聯(lián)系欄、家校互動等多種途徑對獲獎作品進行展示交流。
? 3、鼓勵家長在觀摩后相互談?wù)劯邢?活動反饋的形式)。
感恩節(jié)活動方案【篇七】
??幼兒感恩節(jié)活動方案、感恩節(jié)活動方案精選
? 一、大活動目標(biāo)
? 將感恩的種子播撒在幼兒的心田
? 二、大活動名稱
? “感恩你我，真情成長”
? 三、活動安排：
? 開幕式：11月xx日
? 主題活動：11月xx日——11月xx日
? 閉幕式：11月xx日
? 四、階段性工作安排：
? 一、大展板的制作，18號前完成;
? 1、小班級部完成橫幅的打印及制作。
? 2、背景(幕布亦是海報)的制作。
? 各級部將各自活動的具體安排(必須寫清活動名稱、目標(biāo)、準(zhǔn)備、時間、地點及參加人員)以圖文并茂的形式寫在2k的鉛畫紙上。經(jīng)園部審核后由中班統(tǒng)一布置和裝飾。
? 二、開幕式及準(zhǔn)備分工;
? 1、時間安排
? 開幕式將按照大、中、小的順序進行，時間安排如下：
? 大班：15：00-15：15
? 中班：15：25-15：40
? 小班：15：50-16：05
? 2、家長宣傳工作到位
? 3、主持人
? 各級部推選一名能渲染氣氛的主持人介紹本級部活動的目標(biāo)、內(nèi)容安排及家長配合。
? 4、開場方式
? 各級部設(shè)計一個感性的開場方式，要能夠讓家長了解我們活動的意義并支持我們的活動，時間控制在5分鐘之內(nèi)。
? (如：大班可以用手語表演“感恩的心”作為開場，中班可以排練一個簡短的表現(xiàn)同伴間團結(jié)友愛、互幫互助的情景表演，小班可以用音樂游戲“小烏鴉愛媽媽”作為開場。)
? 5、各級部所需音樂由自己年級組負(fù)責(zé)統(tǒng)一整理、建包后拷到辦公室桌面上;
? 6、開幕式過程資料的拍攝與收集，活動新聞及時上傳由大班級部負(fù)責(zé)。
? 7、過程設(shè)計：
? 上午活動：(8：30)
? 1、主持人宣布活動開幕。
? 2、園長致開幕詞。
? 3、大班教師手語表演《感恩的心》。
? 4、全體表演《幸福拍手歌》。
? 下午活動：
? 1、大班表演，主持人向家長介紹級部活動意義及安排。(主持人自己級部推薦及安排)
? 2、中班表演，主持人向家長介紹級部活動意義及安排。(主持人自己級部推薦及安排)
? 3、小班表演，主持人向家長介紹級部活動意義及安排。(主持人自己級部推薦及安排)
? 三、中班級部準(zhǔn)備好去孤兒院的相關(guān)事宜。
? 1、家長宣傳工作到位。
? 2、聯(lián)系孤兒院、車子;標(biāo)語的打印、橫幅的制作。
? 3、領(lǐng)好幼兒園園旗、園服、園帽。
? 4、慰問禮品的準(zhǔn)備。
? 5、幼兒安全教育、禮貌教育。
? 6、過程資料的拍攝與收集。
? 7、活動新聞及時上傳。
感恩節(jié)活動方案【篇八】
??活動名稱：
??感恩你我 真情成長。
??活動目標(biāo)：
??說一句感恩的話“愛心傳遞”。
??活動準(zhǔn)備：
??1.環(huán)境準(zhǔn)備：將幼兒做好的水果娃娃布置在教室內(nèi)
??2.物資準(zhǔn)備：KT板、投影、水果及做水果娃娃用的頭發(fā)眼睛鼻子嘴、成品水果
??娃娃、幼兒做感恩卡及感恩行動的電子相冊、幼兒的感恩卡、感恩節(jié)飲食習(xí)俗的幻燈片，為幼兒化妝
??活動流程：
??1.開場舞《爸爸愛你媽媽愛你》。
??2.介紹感恩節(jié)的來歷。
??3.愛的宣言：愛家人、愛自己、愛同伴小班感恩節(jié)活動4.采訪小朋友：你最想感謝誰？為什么？
??5. 《感恩的心》家長與孩子共同做。
??6.小朋友們說感謝的話。
??7.送禮物“感恩卡片”。
??8.水果娃娃總動員。
??9.歌曲《讓愛住我家 》。
??10.感恩永存 把孩子做的感恩卡片與家長一起粘上。