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公益創(chuàng)業(yè)策劃書模板【篇1】
一、概要
“__”特訓(xùn)營活動是由__團(tuán)隊(duì)發(fā)起，并獲得__大學(xué)、__大學(xué)、__交大、__學(xué)院等全國知名高校學(xué)生支持，面向高中學(xué)生的公益創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)活動。
她旨在幫助高中學(xué)生拓展視野，培養(yǎng)能力，順利實(shí)現(xiàn)中學(xué)到大學(xué)的過渡，贏在大學(xué)的起跑線上。同時，她也是大學(xué)生公益與創(chuàng)業(yè)相結(jié)合的一次勇敢嘗試。
20__年是“__”團(tuán)隊(duì)破冰的一年，在團(tuán)隊(duì)各成員努力，社會各界的關(guān)懷下，團(tuán)隊(duì)將第一期活動地點(diǎn)定在__省__市。
團(tuán)隊(duì)將向著打造公益與創(chuàng)業(yè)相結(jié)合的具有良好聲譽(yù)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的目標(biāo)奮進(jìn)，并將這樣的活動延續(xù)下去，造福即將邁入大學(xué)的莘莘學(xué)子。
二、團(tuán)隊(duì)描述
1.團(tuán)隊(duì)的名稱
我們的團(tuán)隊(duì)名為“__”，主要有兩種含義:第一是我們的成員都是的精英學(xué)生，我們的活動是他們夢想的載體;第二是我們的目標(biāo)是為幫助高中生順利完成高中向大學(xué)的過渡，培訓(xùn)未來的精英，我們要成為他們精英之路的一個起點(diǎn)或者臺階。
2.團(tuán)隊(duì)的宗旨
幫助中學(xué)生優(yōu)化學(xué)習(xí)方法，擴(kuò)展視野，為大學(xué)生活提前做好準(zhǔn)備，順利實(shí)現(xiàn)高中向大學(xué)的過渡，贏在起跑線上。
我們第一期的目標(biāo)是把的理念帶入__，成為__市教育培訓(xùn)的值得信賴的品牌，影響__的教育理念和格局。
3.團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)
在20__年內(nèi)完成組織的制度與規(guī)范建設(shè)。并在20__年暑假，組織我們的第一期培訓(xùn)。
同時，充分拓展與_市政府和各大學(xué)校聯(lián)絡(luò)及項(xiàng)目合作，積累各種社會資源，豐富開展活動的經(jīng)驗(yàn)，樹立組織的良好聲譽(yù)。在20__年，注冊成為正式的組織。擴(kuò)大我們的影響范圍，并開發(fā)更多的項(xiàng)目。
我們的長期目標(biāo)是把這種模式推廣到全國，幫助全國的高中生順利完成向大學(xué)的過渡，并通過我們的努力，改變部分地區(qū)的教育理念和教育面貌。
4.團(tuán)隊(duì)的結(jié)構(gòu)
5.團(tuán)隊(duì)經(jīng)營策略
以公益創(chuàng)業(yè)為導(dǎo)向，以精英成員成就精英學(xué)生。
三、產(chǎn)品與服務(wù)
1.產(chǎn)品與服務(wù)
在20__年暑假，組織20位左右學(xué)生(其中__10位左右)，到達(dá)州組織__市的優(yōu)秀中學(xué)生，參加特訓(xùn)營活動。一起度過15天左右的時間。我們的活動分為兩個環(huán)節(jié)，第一個是文化課堂，第二個是特色公益培訓(xùn)。
文化課堂
每天上午9:00到12:00，按照年級分成不同的班(每班不超過20人)，由有經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀大學(xué)生以專題形式授課。對于高一高二的同學(xué)，培訓(xùn)數(shù)學(xué)、英語、文綜和理綜，以講解學(xué)習(xí)方法為主;對于高三畢業(yè)的同學(xué)，培訓(xùn)一些大學(xué)基礎(chǔ)課程和基本技能。
小班教學(xué)有利于授課老師與學(xué)生的充分交流，使上課學(xué)生在學(xué)習(xí)方法上獲得突破，以取得在以后學(xué)習(xí)中事半功倍的效果。
特色公益培訓(xùn)
凡參加第一個環(huán)節(jié)的學(xué)生可以自愿免費(fèi)參加。該環(huán)節(jié)主要在培訓(xùn)期間的下午展開，形式靈活多樣。
①講座形式:用以介紹大學(xué)生活及文化，探討人生及職業(yè)規(guī)劃，啟發(fā)中學(xué)生對大學(xué)及人生的思考，提早為大學(xué)生活及社會生活做長遠(yuǎn)規(guī)劃，特別有助于高三畢業(yè)生完成由中學(xué)到大學(xué)的順利過渡。
②預(yù)開大學(xué)興趣課程:對大學(xué)課程做簡單的講解和介紹，讓中學(xué)生提前了解大學(xué)課程的特點(diǎn)，引導(dǎo)中學(xué)生提前適應(yīng)大學(xué)里的課程學(xué)習(xí)，更有助于高三畢業(yè)生提前適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)。
③帶領(lǐng)參與的學(xué)生外出參觀:在游覽的過程中，使參與的中學(xué)生和大學(xué)生充分平等自然地交流，使中學(xué)生在輕松的游覽過程中暢所欲言。培養(yǎng)參與的學(xué)生對家鄉(xiāng)的熱愛，并對中學(xué)生思想素質(zhì)的提高起到潛移默化的作用。
2.我們的優(yōu)勢與特色
相對于傳統(tǒng)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，我們的優(yōu)勢有三個方面:
一是我們的培訓(xùn)是大學(xué)生公益創(chuàng)業(yè)活動，還可以獲得國家政策和支持多方公益支持，能有效降低學(xué)生參加培訓(xùn)的成本;
二是我們身上的光環(huán)讓我們更容易獲得社會承認(rèn);
三是我們都是在校學(xué)生，與學(xué)生的年齡很接近，易于相互交流和理解。
我們的特色是多種教學(xué)手相結(jié)合，多媒體教學(xué)、普通話教學(xué)、研討式教學(xué)等，讓高中生提前熟悉大學(xué)的教育方式，縮短進(jìn)入大學(xué)后的適應(yīng)過程。
四、市場分析
1.市場狀況
我們計(jì)劃在公益教學(xué)培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展，選擇目的標(biāo)地點(diǎn)為__市。目前，__市的教育發(fā)展水平與發(fā)達(dá)地區(qū)相比，比較滯后。主要原因有二:
一是經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的制約，以及由此導(dǎo)致的教育投入的不足;
二是教育理念滯后，應(yīng)試教育愈演愈烈，培養(yǎng)出來的學(xué)生適應(yīng)大學(xué)教育的能力較弱，在大學(xué)里在轉(zhuǎn)型方面的成本投入較高。
再則，學(xué)生逐漸產(chǎn)生對枯燥的學(xué)校教育的反感，也沒有找到適合的學(xué)習(xí)方法。他們迫切需要得到有經(jīng)驗(yàn)的學(xué)長們的指導(dǎo)與建議，尋找到中學(xué)階段好的學(xué)習(xí)策略與思維;與此同時，提前了解一些大學(xué)生活方面的信息，以彌補(bǔ)嚴(yán)重的信息不對稱，做好以后向大學(xué)生活過渡心理和思想上的準(zhǔn)備，以期盡量降低大學(xué)里學(xué)習(xí)和生活方面轉(zhuǎn)型所花費(fèi)的成本。
據(jù)目前的市場分析，現(xiàn)階段，家長對子女教育的需求不斷增長。據(jù)統(tǒng)計(jì)，目前教育投入接近家庭收入的一半。家長總是想方設(shè)法讓自己的子女獲得更好的教育。
從學(xué)生角度來看，他們也迫切感受到在現(xiàn)階段社會里知識的重要。大多數(shù)學(xué)生能夠根據(jù)自身的條件，竭力繼續(xù)學(xué)習(xí)。目前升學(xué)壓力的不斷加大，他們對更高的教育水準(zhǔn)、以及對更好的學(xué)習(xí)方法的渴求與日俱增。
從政府角度來看，據(jù)近年的趨勢可看出，中央財(cái)政與地方財(cái)政不斷加大對公共教育的投入與支持。這既是政府政績的評價指標(biāo)，也是社會的福祉所在。
綜上所述，在需求方面，公益教學(xué)培訓(xùn)行業(yè)的需求量巨大。它既迎合了家長對子女學(xué)習(xí)水平提升的需求，學(xué)生對多樣化教學(xué)方式的需求，又彌補(bǔ)了政府在教育投入與發(fā)展方面的不足。
從成本收益角度分析，以上三方在各自獲得巨大的收益時，所付出的成本與傳統(tǒng)教育途徑相比大大減少。因此，不難看出，公益教學(xué)培訓(xùn)市場前景廣闊，在未來的幾年里必將大大發(fā)展。
公益創(chuàng)業(yè)策劃書模板【篇2】
以下是一份公益創(chuàng)業(yè)策劃書的范文案例：
一、項(xiàng)目概述
本項(xiàng)目旨在通過開展公益創(chuàng)業(yè)活動，推動公益事業(yè)的發(fā)展，為弱勢群體提供更好的服務(wù)和支持。我們將通過組織志愿服務(wù)、捐贈活動、社會組織合作等方式，為需要幫助的人們提供實(shí)際的幫助和支持。
二、目標(biāo)人群
本項(xiàng)目的目標(biāo)人群主要包括以下幾類：
1. 弱勢群體：如貧困人群、殘疾人士、老年人等。
2. 需要幫助的人群：如教育、醫(yī)療、住房等。
3. 社會組織：如慈善組織、非營利組織等。
三、活動內(nèi)容
1. 志愿服務(wù)
我們將組織各種志愿服務(wù)活動，如慈善捐贈、社區(qū)服務(wù)、環(huán)?；顒拥?，為需要幫助的人們提供實(shí)際的幫助和支持。
2. 捐贈活動
我們將組織各種捐贈活動，如捐贈物資、資金等，為需要幫助的人們提供實(shí)際的幫助和支持。
3. 社會組織合作
我們將與各種社會組織合作，共同為需要幫助的人們提供實(shí)際的幫助和支持。
四、時間安排
1. 志愿服務(wù)
我們將在每周的固定時間組織各種志愿服務(wù)活動，并定期發(fā)布相關(guān)信息。
2. 捐贈活動
我們將在每年的特定時間組織各種捐贈活動，并定期發(fā)布相關(guān)信息。
3. 社會組織合作
我們將與各種社會組織合作，共同為需要幫助的人們提供實(shí)際的幫助和支持，并定期發(fā)布相關(guān)信息。
五、組織方式
1. 組織結(jié)構(gòu)
我們將成立一個公益創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)，由志愿者組成，負(fù)責(zé)項(xiàng)目的策劃、組織、執(zhí)行和宣傳等工作。
2. 活動組織
我們將根據(jù)活動內(nèi)容，制定詳細(xì)的活動計(jì)劃，并根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整。
3. 信息發(fā)布
我們將定期發(fā)布項(xiàng)目相關(guān)信息，如志愿服務(wù)、捐贈活動、社會組織合作等，以便需要幫助的人們了解項(xiàng)目的進(jìn)展。
公益創(chuàng)業(yè)策劃書模板【篇3】
為培養(yǎng)我校大學(xué)生公益意識和實(shí)踐能力，以催生承擔(dān)社會服務(wù)職能的非盈利社會企業(yè)為目的，進(jìn)一步活躍我校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)氛圍，校團(tuán)委決定舉辦__年西安電子科技大學(xué)[星火杯"公益創(chuàng)業(yè)實(shí)踐賽:
一、競賽主題
公益創(chuàng)業(yè)(social entrepreneurship)，指的是個人或團(tuán)隊(duì)在社會使命的激發(fā)下，以創(chuàng)辦兼顧社會利益的非營利企業(yè)等為手段，向公眾提_品或服務(wù)的一種新型創(chuàng)業(yè)組織形式。公益創(chuàng)業(yè)競賽鼓勵大學(xué)生關(guān)注社會問題，引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)建公益企業(yè)，以商業(yè)運(yùn)作的模式來做公益，參賽項(xiàng)目應(yīng)具有公益_、創(chuàng)業(yè)_和實(shí)踐_，以創(chuàng)辦非盈利_質(zhì)社會組織的計(jì)劃和實(shí)踐效果等作為主要評審內(nèi)容。
二、組織機(jī)構(gòu)
主辦單位:共青團(tuán)西安電子科技大學(xué)委員會
承辦單位:西安電子科技大學(xué)校團(tuán)委實(shí)踐部
西安電子科技大學(xué)大學(xué)生科協(xié)
西安電子科技大學(xué)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院分團(tuán)委
三、參賽資格
(一)凡是西安電子科技大學(xué)在校本科生、碩士研究生和博士研究生(均不含在職研究生)，經(jīng)所在院(系)團(tuán)委核定或推薦，均可報(bào)名參與競賽。
(二)積極參與公益組織和活動，參加過各類公益創(chuàng)業(yè)實(shí)踐類競賽或有過公益實(shí)踐或創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷的同學(xué)優(yōu)先。
四、競賽形式
(一)競賽以團(tuán)隊(duì)形式開展，參賽者自行組隊(duì)，每隊(duì)不超過10名隊(duì)員，公益創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目由參賽團(tuán)隊(duì)自行籌備。
(二)參賽項(xiàng)目可為正在運(yùn)營的公益創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，也可為依據(jù)針對現(xiàn)有社會問題的公益創(chuàng)意擬定的計(jì)劃方案，但都須具備公益_、創(chuàng)業(yè)_及實(shí)踐_三個特點(diǎn)。
(三)競賽評比要求:競賽分三個環(huán)節(jié)，初賽提交項(xiàng)目材料，復(fù)賽為秘密答辯，決賽為公開答辯。所有參賽團(tuán)隊(duì)在初賽階段需提交;通過復(fù)賽選拔的團(tuán)隊(duì)可獲得競賽組委會提供的啟動資金，進(jìn)行項(xiàng)目實(shí)踐、調(diào)研及運(yùn)營等工作，并需根據(jù)實(shí)踐對修改完善、并完成的撰寫。
(四)若參賽團(tuán)隊(duì)出現(xiàn)以下任一情況，則取消參賽資格:
1。提交的內(nèi)容不完整，或提供任何虛假信息;
2。提交的內(nèi)容違背相關(guān)法律、法規(guī);
3。涉嫌侵犯他人知識產(chǎn)權(quán);
4。參賽方案缺乏最基本的可行_。
五、競賽流程
本屆競賽賽程為__年6月日至20__年3月，具體時間和學(xué)校__年暑期社會實(shí)踐安排同步。具體安排如下:
(一)6月，發(fā)布競賽通知，啟動項(xiàng)目報(bào)名，各院系分團(tuán)委組織好相關(guān)宣傳工作。
(二)7月5日前，各團(tuán)隊(duì)尋找項(xiàng)目與團(tuán)隊(duì)成員，完成初步的社會調(diào)研，提交團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目申報(bào)表(附件1)和(策劃書附件3)。
(三)7月6日-8日，團(tuán)委初審團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目，組織競賽評委會對各參賽團(tuán)隊(duì)的進(jìn)行材料審定、項(xiàng)目分析、書面評審。
(四)7月9日，組織對各入圍團(tuán)隊(duì)參加公益創(chuàng)業(yè)賽復(fù)賽，形式為秘密答辯，入圍決賽的團(tuán)隊(duì)將獲項(xiàng)目立項(xiàng)。
(五)7月中旬，組織團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)。
(六)7月25日，公益創(chuàng)業(yè)實(shí)踐出征儀式。
(七)7月-8月，于暑期開展公益創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動，進(jìn)行項(xiàng)目實(shí)踐、調(diào)研及運(yùn)營等工作。
(八)9月上旬，各學(xué)院組織上報(bào)團(tuán)隊(duì)和個人社會實(shí)踐材料。社會實(shí)踐征文、攝影、微電影大賽等活動征集作品，組織評選。
(九)9月中、下旬:整理、匯總各類材料。向上級團(tuán)組織推薦優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)和先進(jìn)個人。
(十)9月下旬，參賽團(tuán)隊(duì)根據(jù)實(shí)際情況修改并提交和，此次提交的材料為決賽評審的書面材料。
(十一)10月上旬，組織各參賽團(tuán)隊(duì)參加公益創(chuàng)業(yè)賽決賽，形式為公開答辯，評委將結(jié)合現(xiàn)場展示、答辯以及提交的書面材料，決定最終的獲獎團(tuán)隊(duì)。
組委會邀請創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師對項(xiàng)目在實(shí)踐中存在的問題進(jìn)行指導(dǎo)和建議。
(十二)20__年3月，獲獎團(tuán)隊(duì)參加[創(chuàng)青春"陜西省大學(xué)生公益創(chuàng)業(yè)競賽。
(十三)20__年6月，獲獎團(tuán)隊(duì)參加[創(chuàng)青春"全國大學(xué)生公益創(chuàng)業(yè)競賽。
六、獎勵設(shè)置
競賽將評選出金獎一項(xiàng)、銀獎兩項(xiàng)及銅獎三項(xiàng)。競賽組委會將綜合考慮各參賽團(tuán)隊(duì)的成績與實(shí)際情況，選出三支參賽團(tuán)隊(duì)參加20__年[創(chuàng)青春"全國大學(xué)生公益創(chuàng)業(yè)競賽并推薦參加其他大學(xué)生公益創(chuàng)業(yè)競賽。
七、參賽作品要求及注意事項(xiàng)
(一)作品要求
參賽項(xiàng)目需滿足本賽事的基本要求，即公益_、創(chuàng)業(yè)_、實(shí)踐_，不分組別，統(tǒng)一進(jìn)行競賽。
1。公益_
(1)參賽者應(yīng)以公益為目的，基于對社會的充分了解和關(guān)注，瞄準(zhǔn)某一具體社會問題進(jìn)行立項(xiàng)，進(jìn)而設(shè)計(jì)方案、付諸行動來加以解決。
(2)賽事鼓勵參賽者瞄準(zhǔn)當(dāng)前尚未得到足夠關(guān)注或支持的社會問題或公益方向進(jìn)行立項(xiàng)。
2。創(chuàng)業(yè)_
(1)參賽項(xiàng)目應(yīng)采用商業(yè)運(yùn)作的方式來解決瞄準(zhǔn)的社會問題，應(yīng)運(yùn)用組委會配給的相對少量的啟動資源，來撬動社會各界的相對大量的發(fā)展資源，以完成一項(xiàng)公益項(xiàng)目。
(2)項(xiàng)目成型后，其運(yùn)行狀態(tài)應(yīng)是在消耗資源的過程中通過某一商業(yè)模式不斷引入新的資源，使項(xiàng)目可自身維持、可持續(xù)發(fā)展，單純[花錢買公益"的方式將不被接受。
(3)賽事將考慮投入資源、吸收資源以及所產(chǎn)生的社會效益的比例。
(4)賽事鼓勵采用創(chuàng)新_的商業(yè)模式。
(5)賽事鼓勵具有普適_、可推廣_的運(yùn)作模式。
3。實(shí)踐_:
(1)項(xiàng)目的設(shè)計(jì)應(yīng)充分考慮可行_，即需要考慮在預(yù)定的時間、人力、資源范圍內(nèi)，綜合當(dāng)?shù)貙?shí)際情況，設(shè)定切實(shí)可行的項(xiàng)目進(jìn)度及目標(biāo)。
(2)賽事鼓勵項(xiàng)目在賽事后繼續(xù)運(yùn)行。
(二)注意事項(xiàng)
1。參賽報(bào)名要求
(1)以院(系)分團(tuán)委為單位報(bào)送參賽項(xiàng)目;
(2)每個參賽團(tuán)隊(duì)最多不超過10人，每團(tuán)隊(duì)限報(bào)一個參賽項(xiàng)目;
(3)競賽組委會將對參賽作品相關(guān)資料在一定范圍公開，編入競賽作品匯編。
2。作品報(bào)送時間和辦法
各參賽團(tuán)隊(duì)按要求填報(bào)[西安電子科技大學(xué)公益創(chuàng)業(yè)賽報(bào)名表(附件1)"，團(tuán)隊(duì)依據(jù)公益創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目計(jì)劃書參考結(jié)構(gòu)(附件3)及項(xiàng)目預(yù)期運(yùn)行情況，制作和打印參賽項(xiàng)目。由報(bào)送院(系)統(tǒng)一填寫推薦意見并蓋章;院(系)分團(tuán)委匯總參賽團(tuán)隊(duì)申報(bào)表和電子檔、紙質(zhì)檔材料，于7月5日前發(fā)送至競賽指定電子郵箱，紙質(zhì)檔提交至競賽組委會辦公室;
競賽組委會辦公室設(shè)在校團(tuán)委實(shí)踐部。
申報(bào)材料報(bào)送地址:大學(xué)生活動中心513室。
競賽咨詢交流群:304631375。
附件:1。西安電子科技大學(xué)大學(xué)生公益創(chuàng)業(yè)賽團(tuán)隊(duì)報(bào)名表
2。西安電子科技大學(xué)公益創(chuàng)業(yè)競賽評審規(guī)則
3。公益創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目計(jì)劃書參考結(jié)構(gòu)
4。公益創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目選擇參考分類
5。參考案例
##結(jié)束公益創(chuàng)業(yè)策劃書模板【篇4】
甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)人文學(xué)院
書指導(dǎo)老師：劉敏
項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：王香茸魯紅波
******:152152********
時間：2011年7月10日-2011年7月21日
表1。項(xiàng)目背景-2-
2、 活動主題-2-
三、活動地點(diǎn) - 2 -
4、 活動時間-3-
五、前期準(zhǔn)備 - 3 -
（一）活動宣傳 - 3 -
（二）物資籌備 - 3 -
（3）現(xiàn)場申請-3-
（4） 優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)建設(shè)-3-
六、活動內(nèi)容 - 4 -
（1） 土豆花大賽牡丹公益創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目-4-
（2） 品牌和包裝策略-4-
（3） 韓國lq動漫冰激凌軍訓(xùn)食品-4-
七、活動意義 - 5 -
八、活動目的 - 5 -
9、 可行性分析-6-
（一）市場狀況分析 - 6 -
（2） 產(chǎn)品狀態(tài)-6-
（三）競爭狀況 - 6 -
（4） 宏觀環(huán)境-7-
（5） 7-團(tuán)隊(duì)組成-
十、活動突發(fā)狀況及預(yù)案 - 7 -
（1） 天氣因素-7-
（二）團(tuán)隊(duì)自身因素 - 7 -
（三）安全因素 - 7 -
11、 活動安排和人員安排-8-
十二、食品安全承諾書(附頁) - 8 -
甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)人文學(xué)院
“洋芋開花賽牡丹”公益創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目策劃書
1當(dāng)前，大學(xué)生就業(yè)形勢日益嚴(yán)峻。自主創(chuàng)業(yè)已成為大學(xué)生尋找出路的主要途徑之一。
2、隨著大學(xué)生暑期實(shí)踐活動如火如荼的進(jìn)行，我們于2008年組成“愛的痕跡”團(tuán)隊(duì)，具體實(shí)施“三大**——上山下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐項(xiàng)目，并且項(xiàng)目實(shí)施的經(jīng)費(fèi)一部分**于“洋芋開花賽牡丹”公益創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的收益。因此，我們不僅從這項(xiàng)公益創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目中獲得了經(jīng)濟(jì)利益，而且還通過資助社會實(shí)踐活動獲得了廣泛的社會利益。在2009年7月“愛的痕跡”甘南之行中，遇到兩個藏族孩子因家庭困難無法繼續(xù)上學(xué)，我們團(tuán)隊(duì)當(dāng)即決定幫助這兩個孩子繼續(xù)讀完成初中學(xué)業(yè)，每人每月資助一百元，直到2010年7月他們初中畢業(yè)。
3、隨著公益創(chuàng)業(yè)和電子商務(wù)在我國市場的快速發(fā)展，消費(fèi)群體網(wǎng)購的傾向越來越明顯，這為大學(xué)生自主產(chǎn)品的銷售提供了新的發(fā)展渠道和銷售商機(jī)。
我們總結(jié)前一屆“洋芋開花賽牡丹”公益創(chuàng)業(yè)活動的經(jīng)驗(yàn)，計(jì)劃開創(chuàng)一種新的公益創(chuàng)業(yè)模式。我們組織成立了“洋芋開花賽牡丹”公益創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)，同時，我們聯(lián)手韓國lq動漫冰淇淋（以下簡稱lq）在2010級大一同學(xué)軍訓(xùn)之際，為愛的痕跡團(tuán)隊(duì)“三大**”上山下鄉(xiāng)暑期公益創(chuàng)業(yè)活動籌集一部分資金。
公益創(chuàng)業(yè)，盡力為當(dāng)前服務(wù)！
十一號公寓左側(cè)，十一號公寓右側(cè)
2011年7月10日-2011年7月21日
1、宣傳方式
應(yīng)用簡單的發(fā)放傳單、海報(bào)的形式讓更多的學(xué)生了解我們的公益創(chuàng)業(yè)活動。還有通過**和學(xué)校新聞網(wǎng)來大力宣傳這次公益創(chuàng)業(yè)活動的成果及社會意義，讓更多的人參與到這種有組織的公益創(chuàng)業(yè)活動中來。
2、宣傳時間
2011年7月1日-2011年7月30日
本次營銷活動所需的所有物品均由活動參與方提前準(zhǔn)備，提前與飲料公司聯(lián)系，并購買食品制作所需相關(guān)原料及包裝材料。
與學(xué)院辦公室、團(tuán)委、后勤部聯(lián)系，并征得有關(guān)部門同意。聯(lián)系學(xué)校保衛(wèi)處，對周邊場館的安全做出相關(guān)安排。
本次公益創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)由曾獲得“甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)創(chuàng)業(yè)大賽”一等獎，“甘肅省創(chuàng)業(yè)大賽人文學(xué)院“優(yōu)秀獎等稱號?！把笥箝_花賽牡丹”團(tuán)隊(duì)聯(lián)合受到消費(fèi)者一致好評的lq組成，兩隊(duì)成員都有著豐富的實(shí)踐創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)和吃苦耐勞的精神。
1、特色地域產(chǎn)品組合策略
“洋芋開花賽牡丹”這次主營lq特色產(chǎn)品，把“軍訓(xùn)買送”作為這次活動的特色。我們的產(chǎn)品是lq產(chǎn)品，營養(yǎng)價值高，文化價值豐富。為了擴(kuò)大宣傳，我們采取了“**系列”的產(chǎn)品組合策略，將各種營養(yǎng)搭配的特產(chǎn)以**的方式進(jìn)行**，比如休閑系列、茶飲系列等。
這樣既可以提高產(chǎn)品的銷售量，也可以擴(kuò)大顧客們對我們產(chǎn)品的認(rèn)可度，最終可以提高甘肅省在全國的知名度和影響力。
2、產(chǎn)品的不斷更新
為滿足在軍訓(xùn)期間廣大消費(fèi)者不斷變化的飲食需求，不斷適應(yīng)購買者對于健康、時尚膳食的追求，我們團(tuán)隊(duì)聯(lián)手lq的產(chǎn)品也在不斷地更新和增加，真正為軍訓(xùn)期間的用戶提供最新鮮、最優(yōu)質(zhì)的吃貨。當(dāng)然，我們也在不斷推出相關(guān)的特色產(chǎn)品，比如我們的新產(chǎn)品系列西式快餐，以拓展農(nóng)業(yè)大學(xué)的軍訓(xùn)市場。
1、力推“洋芋開花賽牡丹”品牌
通過線上線下宣傳，如網(wǎng)絡(luò)博客、空間、論壇等進(jìn)行宣傳和校園宣傳。為了擴(kuò)大品牌的影響力，我們還專門制作了我們團(tuán)隊(duì)的代表標(biāo)識，我們項(xiàng)目的實(shí)施口號：“公益創(chuàng)業(yè)，量力盡心，服務(wù)當(dāng)下” 。
2、個性包裝設(shè)計(jì)
針對產(chǎn)品同質(zhì)化問題，我們對“洋芋開花賽牡丹”和lq產(chǎn)品設(shè)計(jì)個性包裝，賦予銷售產(chǎn)品更多的附加內(nèi)涵。
3、理念滲透
將此次公益創(chuàng)業(yè)的理念精神和“洋芋開花賽牡丹”團(tuán)隊(duì)公益活動緊密結(jié)合，達(dá)到完美滲透，同時對lq品牌起到宣傳推廣作用。
2010級學(xué)生軍訓(xùn)時，軍訓(xùn)食品為新生提供軍訓(xùn)快餐。我們提供最溫馨的服務(wù)，主要特色菜：炸雞腿、炸雞翅、特色奶茶、多味果汁、動漫冰淇淋等。
我們采用定點(diǎn)式特賣和外賣式快送，滿足團(tuán)隊(duì)如宿舍等集體單位和個人訂購，可支持送貨上門等便捷服務(wù)，我們的**實(shí)惠，物有所值，滿足在校學(xué)生的消費(fèi)水平。
于是我們“洋芋開花賽牡丹”團(tuán)隊(duì)聯(lián)合lq特此舉行此次公益創(chuàng)業(yè)活動，將這次公益創(chuàng)業(yè)活動的一部分收益作為“洋芋開花賽牡丹”團(tuán)隊(duì)上山下鄉(xiāng)暑期社會實(shí)踐活動的經(jīng)費(fèi)。
大學(xué)生公益創(chuàng)業(yè)是引導(dǎo)大學(xué)生走出校門、接觸社會、了解國情、理論聯(lián)系實(shí)際的良好形式；是大學(xué)生參與改革開放、向群眾學(xué)習(xí)、培養(yǎng)創(chuàng)新精神、鍛煉才干的重要渠道；它是提高大學(xué)生思想意識，增強(qiáng)大學(xué)生服務(wù)社會意識，促進(jìn)大學(xué)生健康成長的有效途徑。通過社會公益創(chuàng)業(yè)活動，有助于大學(xué)生更新觀念，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。
1、此次活動精神及主題得到充分的宣揚(yáng)，對大學(xué)生的自主創(chuàng)業(yè)起到鼓勵作用。
2、“洋芋開花賽牡丹”公益創(chuàng)業(yè)活動與lq，打破了以往只是以盈利為目的的私營企業(yè)的模式，這使得大學(xué)生創(chuàng)業(yè)帶來了更多的社會效益，同時增強(qiáng)了大學(xué)生的社會責(zé)任感。
3、這一項(xiàng)目的實(shí)施響應(yīng)當(dāng)前提倡的大學(xué)生公益創(chuàng)業(yè)與實(shí)踐相結(jié)合的號召，可以增強(qiáng)大學(xué)生對公益創(chuàng)業(yè)活動的了解和具體操作能力，同時也為一部分大學(xué)生提供了就業(yè)機(jī)會，減輕了就業(yè)壓力。
4有利于鍛煉大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)能力，培養(yǎng)我們奉獻(xiàn)愛心的精神。
5、有利于大學(xué)生正確認(rèn)識自己，對自身成長產(chǎn)生緊迫感，對于未來就業(yè)有詳細(xì)的規(guī)劃和對于未來就業(yè)提供更充分的有利條件。
6有利于大學(xué)生理論知識的轉(zhuǎn)化和拓展，提高運(yùn)用知識解決實(shí)際問題的能力。
7有利于提高大學(xué)生的個人素質(zhì)，提高他們的人格素質(zhì)。
（1） 該項(xiàng)目的直接受益群體是軍訓(xùn)新生。我們?yōu)槭钇谲娪?xùn)期間疲憊的同學(xué)帶來了方便快捷的服務(wù)，同時在盛夏之際，為大家送去清涼和慰藉。
（2） 項(xiàng)目的間接受益人-團(tuán)隊(duì)成員。通過實(shí)踐，既鍛煉了綜合能力，又豐富了大學(xué)生暑期社會公益實(shí)踐活動的內(nèi)容。通過這種公益創(chuàng)業(yè)活動的方式，讓全校更多的學(xué)生關(guān)注貧困，奉獻(xiàn)愛心。
（3） 團(tuán)隊(duì)成員，項(xiàng)目的關(guān)愛和受益群體。把公益創(chuàng)業(yè)獲得得資金用于下鄉(xiāng)實(shí)踐，讓農(nóng)民成為真正的受益群體。
（4） 項(xiàng)目的社會利益群體是企業(yè)和學(xué)校。我們對lq進(jìn)行了一定的宣傳，以達(dá)到一定的社會效果，為在校學(xué)生提供方便的服務(wù)。
目前甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)在校大一新生有4000余人參加軍訓(xùn)，按照每人每天兩瓶礦泉水來算，至少每天會有八千多元的水的消費(fèi)，再加之部分飲品的售價均在兩元以上，且在這一部分飲品上也有很大的一部分消費(fèi)群體，故收益會相當(dāng)可觀。
我們的產(chǎn)品主要有兩種：一種是飲料礦泉水，這是本次營銷計(jì)劃的主要部分，所有的營銷都是圍繞飲料展開的。二是西式快餐（雞翅、雞腿）及冰淇淋系列，這是本次活動的合作方lq負(fù)責(zé)提供，所有的制作流程都是科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，干凈衛(wèi)生的（lq有工商局的注冊許可證及相關(guān)衛(wèi)生證明）。
目前，參加暑期軍訓(xùn)送水活動的隊(duì)伍很多，但都是純營利性組織。而我們團(tuán)體則有豐富服務(wù)種類，其中冰淇淋系列和雞翅系列具有相當(dāng)?shù)母偁幜?，再者，我團(tuán)體此次是本著為“洋芋開花賽牡丹”暑期三下鄉(xiāng)活動募集捐助資金為主題而進(jìn)行的營銷活動，收到學(xué)校相關(guān)單位的大力支持和贊助，在廣大學(xué)生當(dāng)中具有很積極的影響，這樣更進(jìn)一步提升了我團(tuán)隊(duì)的競爭力。
公益創(chuàng)業(yè)策劃書模板【篇5】
項(xiàng)目名稱：
垃圾藝術(shù)展覽館
團(tuán)隊(duì)名稱：
“垃圾”精英團(tuán)隊(duì)
項(xiàng)目簡述：
《2012世界末日》的熱播，加深了全球人民對環(huán)境生態(tài)危機(jī)的擔(dān)憂與思索。社會發(fā)展到今天，環(huán)境污染已岌岌可危，環(huán)境保護(hù)已刻不容緩。而一提到環(huán)境污染，相信很多人最先想到的就是生活中到處可見的垃圾。我們的團(tuán)隊(duì)，正是深刻認(rèn)識到垃圾對人們生活造成的影響，于是打算建設(shè)一個垃圾展覽館，向大家更直觀更全面地展示垃圾的方方面面。垃圾，是如何讓我們觸目驚心的？垃圾，又是怎樣變廢為寶的？垃圾，不敢輕易說愛你，垃圾，最可愛的就是你……
項(xiàng)目目標(biāo)：
我們的垃圾展覽館，實(shí)現(xiàn)了社會效益、公益效益、經(jīng)濟(jì)效益的良好結(jié)合。其目標(biāo)在于：
1、通過兩個展區(qū)的垃圾作品展示，直觀地將垃圾的丑與美展現(xiàn)給人們，加深人們對當(dāng)今社會現(xiàn)實(shí)的深刻理解，同時宣傳環(huán)保理念，使保護(hù)環(huán)境、減少制造垃圾的觀念深入人心；
2、促進(jìn)變廢為寶的垃圾藝術(shù)品產(chǎn)業(yè)的發(fā)展；
3、通過垃圾藝術(shù)品的銷售獲取一定的經(jīng)濟(jì)效益。
項(xiàng)目計(jì)劃：
展覽館分兩部分：A是垃圾展館，B是垃圾藝術(shù)展館。
A展館分五個小區(qū)，展出的垃圾污染指數(shù)依次上升，由參觀者自行選擇是否參觀。泡沫塑料，飲料瓶，塑料袋……垃圾堆山、垃圾掛樹、垃圾下河……讓參觀者切身實(shí)地感受到環(huán)境污染的岌岌可危、環(huán)境保護(hù)的刻不容緩。
如何再現(xiàn)垃圾呢？
一、通過塑膠或泡沫模型，搭建各種“大型”垃圾場；
二、展示圖片、播放影頻、公布數(shù)據(jù)；
三、收集各污染地人們的心情語錄，側(cè)面展現(xiàn)出垃圾的危害。
B展館共分三個小分區(qū)。第一區(qū)，我們會將廣泛搜集來的用垃圾制作成的工藝美術(shù)品展示給大家。毛線頭變涼鞋？破布屑變芭比娃娃？碎塑料變玩具？……第二區(qū)，我們會為游覽者提供一些垃圾，供他們自由發(fā)揮、用垃圾創(chuàng)作工藝。第三區(qū)，我們會向參觀者銷售一些變廢為寶的“垃圾”藝術(shù)品，相信廣大參觀者會喜歡。
怎樣搜集垃圾藝術(shù)品呢？
一、與各大中小學(xué)校以及幼兒園聯(lián)系，發(fā)掘青少年的創(chuàng)意與愛心，要知道他們可是我們祖國的未來哦；
二、與民間藝術(shù)家聯(lián)系，從他們那里得到更有藝術(shù)價值的“垃圾”；
三、發(fā)動宣傳，接受社會各界愛心人士的“垃圾”藝術(shù)品捐贈。相信在我們的努力之下，垃圾的末日并不遙遠(yuǎn)，“垃圾”藝術(shù)會成為一個新興的工藝品產(chǎn)業(yè)，我們期待著……