讀書節(jié)策劃書 篇1
為弘揚傳統(tǒng)文化，繼承民族精神，貫徹“三位一體”育人模式，落實院部下發(fā)的文件，我系特舉辦科技讀書節(jié)的相關(guān)活動，以拓展大學(xué)生的視野，提升大學(xué)生的文化素養(yǎng)，豐富校園文化生活。
一、活動主題
誠信為本
二、活動時間
2014年3月17日-2014年6月
三、活動內(nèi)容
（一）征文比賽
1.活動主題
以“誠信為本，誠信生活”為主題，題目自擬
2.活動時間
2014年3月17日至2014年4月21日
3.活動對象
數(shù)學(xué)系全體學(xué)生
4.活動流程
(1)請宣傳部協(xié)助，寫好海報并張貼在數(shù)學(xué)系宣傳欄中。
(2)由我系學(xué)生干部在各班下課時到班級宣傳，講解注意事項，在各班班長處留一份此次活動的宣傳單。
(3)在4月15日——4月16日將上交的參賽稿件整理好。
(4)由我系老師審查稿件，并評出
一、二、三等獎。
(5)在4月21日前將我系的稿件打包發(fā)至院部。
（二)演講比賽
1.活動主題
以“誠信為本，務(wù)實創(chuàng)新”為主題，題目自擬
2.活動時間
2014年3月17日-2014年5月9日
3.活動對象
數(shù)學(xué)系全體學(xué)生
4.活動流程
(1)請宣傳部協(xié)助，寫好海報并張貼在數(shù)學(xué)系宣傳欄中。
(2)由我系學(xué)生干部在各班下課時到班級宣傳，講解注意事項，在各班班長處留一份此次活動的宣傳單。
(3)在3月17日統(tǒng)計整理好報名的名單，登記參賽選手的信息，并通知選手做準(zhǔn)備。
(4)在確定了選手之后，由系部老師做評委并由老師選出教室，在4月14日之前將初賽舉行完。
(5)由系里老師打分評出
一、二、三等獎。
(6)由老師選出一名最佳演講選手，并在4月14日——4月15日上報到院里。
數(shù)學(xué)系學(xué)生分會學(xué)習(xí)部
2014年3月14日
讀書節(jié)策劃書 篇2
一、活動宗旨
通過開展“與好書為伴，弘揚紅船精神”第xx屆校園讀書節(jié)活動，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，積累學(xué)生的文化底蘊，豐富學(xué)生的知識，開闊學(xué)生的視野，活躍學(xué)生的思維，陶冶學(xué)生的情操，使學(xué)生體驗閱讀的樂趣，讓好書伴著學(xué)生快樂健康成長，進(jìn)一步推動在校園內(nèi)外形成“多讀書、讀好書”的良好輿論氛圍和文明風(fēng)尚，使“讀書節(jié)”活動成為學(xué)校特色發(fā)展的基礎(chǔ)工程。
二、活動主題
“我與好書為伴，弘揚紅船精神”
三、活動時間
20xx年10-12月
四、活動組織
組長：
副組長：
組員：
五、活動過程
1.氛圍營造
校園掛條幅“我與好書為伴，弘揚紅船精神”附：xx小學(xué)第八屆校園讀書節(jié)。
每周一中午，廣播播放弟子規(guī)、古詩詞誦讀等音頻，使校園富有濃濃的書香氣，打造人文xx。
2.讀書倡議
10月19日在校園網(wǎng)上傳讀書節(jié)方案，10月22日升國旗儀式上發(fā)布讀書倡議書，拉開讀書節(jié)序幕。
3.指定閱讀時間教科室負(fù)責(zé)檢查
每周三、五中午“活動或午休”時間為閱讀時間，12：00至12：40學(xué)生自由閱讀，可由學(xué)生干部組織管理，教科室不定期抽查。
4.書香班級建設(shè)
以班級為單位，建立完善班級圖書角。班級內(nèi)圖書可由班主任負(fù)責(zé)，到圖書館挑選適合本班學(xué)生閱讀的書籍，或可發(fā)動學(xué)生捐助。書籍由班級圖書管理員統(tǒng)一管理、借閱、登記，形成濃濃的讀書氛圍。
5.開放圖書館、小書吧
每天中午開放圖書館半小時以上，配套學(xué)?！皒x章”獎勵政策，將到圖書館看書作為獎勵措施，激發(fā)學(xué)生讀書的欲望。全天開放小書吧，鼓勵學(xué)生安靜、有序地自由閱讀，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。
讀書節(jié)策劃書 篇3
4月23日為世界讀書日，為了提高同學(xué)們的閱讀興趣，提升人文信息素養(yǎng)，20xx年4月，我們將如期舉行校園讀書節(jié)活動。與往年不同，今年的讀書節(jié)邀請學(xué)生參與活動策劃和海報制作。具體安排如下：
一、參與對象和要求
面向全院學(xué)生，以二級學(xué)院為單位組隊參與，團(tuán)隊以二級學(xué)院命名，每個團(tuán)隊最多5人。
二、活動時間
1提交建議書：20xx年2月20日至20xx年3月10日
2評估：20xx年3月中旬
三。組織頒獎：暫定20xx年3月22日下午
三、活動內(nèi)容
120xx讀書節(jié)活動計劃征集
220xx讀書節(jié)宣傳海報集
四、活動方案策劃要求
1總體方案的內(nèi)容包括：活動主題、活動目的、項目、預(yù)算、相關(guān)要求等。
2、總體方案主題要求：圍繞閱讀與成長成才，弘揚社會主義核心價值觀，文字清新、精煉，特色鮮明，朗朗上口，易廣而告之。
三。具體活動項目要求：具體活動要突出主題，與主題有邏輯關(guān)系，易于實施，覆蓋面廣。
4建議書提交要求：以word電子文件形式提交。
五、宣傳海報制作要求
每個小組應(yīng)提交至少一張圖書節(jié)宣傳海報，海報可以手繪或全彩印刷。海報創(chuàng)作可以團(tuán)隊或個人的名義提交。
六、提交方式
1e-draft：完成方案和宣傳海報，并發(fā)送至郵箱**x。
2紙質(zhì)版：手繪或印刷版海報，交給聯(lián)合一樓c311。
七、活動評比與錄用
1評價標(biāo)準(zhǔn)：從主題、內(nèi)容、創(chuàng)新創(chuàng)意、整體美等維度進(jìn)行評價。
2獎項：方案和海報分別獲一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名，并頒發(fā)榮譽(yù)證書。
3、方案或海報的錄用：整體方案被錄用，獎勵1000元現(xiàn)金或等值獎品，具體活動項目被錄用，獎勵300元現(xiàn)金或等值獎品。
八、注意事項
請不要直接上網(wǎng)搜索，多添加個人想法，發(fā)揮創(chuàng)意思維，豐富校園文化建設(shè)，期待同學(xué)們的積極參與。
常州工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院圖書館
常州工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院團(tuán)委
經(jīng)貿(mào)與體育管理學(xué)院學(xué)生會
20xx年2月28日
讀書節(jié)策劃書 篇4
一、指導(dǎo)思想
為了培養(yǎng)班級學(xué)生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)能力和品味，讓班級學(xué)生在人類優(yōu)秀文化遺產(chǎn)中與書為友、與大師對話，凈化靈魂，豐富內(nèi)涵，升華人格，教育和引導(dǎo)班級學(xué)生樹立健康科學(xué)的學(xué)習(xí)觀，激發(fā)和增強(qiáng)學(xué)習(xí)能力，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，優(yōu)化校園文化環(huán)境，扎實推進(jìn)“書香校園”建設(shè)。樹立勤奮學(xué)習(xí)、熱愛知識、崇尚科學(xué)的良好風(fēng)尚，突出我?！芭囵B(yǎng)習(xí)慣和情感、發(fā)展能力和特長、塑造現(xiàn)代人風(fēng)范”的辦學(xué)理念。
二、活動時間
三、活動主題
“培養(yǎng)閱讀習(xí)慣，激發(fā)閱讀熱情，打造書香校園”
四、活動領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：
副組長：
組員：各班語文老師
動詞（verb的縮寫）活動要求
1、加強(qiáng)思想認(rèn)識。
高度重視“讀書節(jié)”，進(jìn)一步統(tǒng)一思想，加強(qiáng)理解，把這一有利于師生發(fā)展、陶冶情操、啟迪智慧、促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量提高的活動作為學(xué)校的中心工作，真正把閱讀活動落到實處。
2。注意活動的宣傳。
充分發(fā)揮主陣地作用，通過班會、班會、校會、晨會等方式對全體教職工、班級學(xué)生、家長進(jìn)行宣傳教育。，并利用懸掛宣傳標(biāo)語、張貼“讀書節(jié)”宣傳標(biāo)語、校園網(wǎng)、黑板報、宣傳窗口、國旗下演講等陣地和形式，積極營造書香校園的良好氛圍，推動活動深入開展。
不及物動詞活動安排：
三月：
1）、推薦已出版的書籍，開設(shè)班級“小書角”。
2）培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣。
3）語文老師要做好閱讀節(jié)活動計劃。
四月：
1）組織讀書節(jié)啟動儀式。
2）堅持開展下午閱讀活動，每兩周對語文課進(jìn)行專項閱讀指導(dǎo)。
3）、圖書館定期做好圖書借閱工作。
五月
1）召開主題為“紀(jì)念新中國成立60周年、解放60周年”的讀書小組會議。
2）、組織全校班級學(xué)生閱讀展覽活動，以年級為單位參加競賽，并進(jìn)行評比表彰。
3）開展愛心贈書活動。
4）參加《我的祖國在我心中》中小學(xué)生“讀書節(jié)”征文活動。六月
1）、組織全校班學(xué)生開展讀書和征文活動，對優(yōu)秀文章進(jìn)行評獎，評定“作文王”。
2）舉辦教師讀書會的研討活動，指導(dǎo)班級學(xué)生。
3）、班級學(xué)生古詩詞閱讀積累的檢查與評價。
4）對本學(xué)期“讀書之星”的評價和認(rèn)可。
七月和八月
大家假期看兩本好書，做筆記。開學(xué)校，提交鑒定。
九月
1、豐富班級“書角”，開展“換一本好書，交一個書友，增長一點知識”活動。
2、開展暑期班學(xué)生優(yōu)秀讀書筆記競賽。
十月
1、堅持下午閱讀和閱讀指導(dǎo)，開展有效的閱讀活動。
十一月
1）、學(xué)校青年教師閱讀指導(dǎo)課。
2）本級部門在活動領(lǐng)導(dǎo)小組的建議下開展各種閱讀比賽。
十二月
1）、開展“書香班”、“書香世家”、“書香校園”、“讀書小明星”評選展示活動（區(qū)、市）
2）舉辦全校閱讀展活動。
讀書節(jié)策劃書 篇5
一、活動宗旨：
讀書使人明智，讀書使人高尚。為了深入實施素質(zhì)教育，創(chuàng)立良好的學(xué)校文化，營造濃郁的讀書氛圍，學(xué)校決定舉辦首屆學(xué)校讀書節(jié)，旨在激發(fā)師生讀書的興趣與熱情，讓每一位師生都親近書本，喜愛讀書，學(xué)會讀書;讓每一位師生在讀書活動中沐浴文化的恩澤，理解傳統(tǒng)的洗禮，享受閱讀的歡樂。
二、活動目標(biāo)：
1、經(jīng)過活動，激發(fā)師生讀書熱情，使師生養(yǎng)成多讀書，讀好書，會讀書的習(xí)慣，
2、使廣大師生借優(yōu)秀詩文誦讀的平臺，更新知識，發(fā)展智力，開闊視野，為終生學(xué)習(xí)發(fā)展奠基。
3、經(jīng)過活動，大力推進(jìn)書香班級，書香學(xué)校建設(shè)，彰顯我校素質(zhì)教育的辦學(xué)特色。
三、活動主題：
文化橋小、書香學(xué)校
四、活動口號：
與書同行，收獲橋小滿園書香
讀好書、習(xí)美德、立良行
汲取知識力量，建設(shè)完美鳳橋
開卷有益，為生命加鈣補(bǔ)鋅
腹有詩書氣自華
與經(jīng)典為友，為精神打底;與博覽同行，為人生奠基。
五、活動組織：
校長室、教導(dǎo)處、大隊部
六、活動時間：
10月16日――11月20日(其中教師活動時間延至期末結(jié)束)
七、活動安排(分三個階段)
第一階段：啟動階段(10月16日-10月23日)
1、營造書香濃郁的讀書氛圍。做好環(huán)境布置，寫好條幅，出好班級黑板板，布置好學(xué)校和教室，讓整個學(xué)校充滿濃烈的書香味。
2、讀書節(jié)開幕式(國旗下講話)
3、發(fā)放“讀書卡”
4、調(diào)查學(xué)生擁有圖書和閱讀的情景，完善班級圖書角的建設(shè);班班有圖書角，并取好名稱(富有童趣、有班級個性等)，各班級要推選好圖書管理員。
5、作好學(xué)校圖書發(fā)放借閱的準(zhǔn)備。
第二階段：活動階段(10月24日-11月13日)
1、好書推介。
打印“小學(xué)少兒讀書推薦書目”。分發(fā)到各班主任，有選擇地介紹給學(xué)生。各班到圖書管理員處領(lǐng)取圖書(定時交換)
時間：10月27日前完成
2、讀書征文活動。
中高年級參加，在每人至少讀一篇好書的基礎(chǔ)上，寫一篇讀后感，先在各班進(jìn)行交流評比，再各班按人數(shù)的110上交評比展出(請各班同時上交電子文稿，以備打印裝訂)
時間：在11月5日前完成
3、美文詩歌誦讀活動。
以年級為單位開展，要求教師與學(xué)生共同參與表演，時間5-6分鐘，選擇好的文章詩歌，利用早讀時間誦讀，培養(yǎng)學(xué)生良好的朗讀習(xí)慣，感受語言文字的韻律美，意情美，各年級將作秀節(jié)目的照片及dv帶資料上傳學(xué)校，屆時學(xué)校將舉辦校際比賽。(其中一二年級放寬要求，僅誦背詩歌)
時間：各年級組在11月7日前完成，大隊部在11月10日舉辦決賽。
4、建立好書“交換站”。
各班負(fù)責(zé)組建同學(xué)間的“好書交換站”，落實具體實施辦法，并定期舉辦“好書交換看”活動，力求加大好書閱讀效率，一月不少于二次，常年堅持，逐漸在年級間開放，開展換一本好書，交一個書友，長一點知識活動。
5、跳蚤書市義賣活動。
為了解決同學(xué)之間庫存書籍浪費的問題，我們將在校內(nèi)操場舉辦兩次跳蚤書市義賣活動，每班布置1-3個書籍“門市”，統(tǒng)一制作標(biāo)簽，由學(xué)生自我自主談價砍價，學(xué)習(xí)交易(注意教育學(xué)生用賣書的錢再去買書，不要購買零食)
時間：10月26日和11月5日，如雨順延。
6、自制書簽活動。
由各班主任進(jìn)行自制書簽的動員及指導(dǎo)。讓學(xué)生明確制作要求：書簽力求設(shè)計新穎，富有創(chuàng)意，裝貼精美，并附以意蘊深遠(yuǎn)的求知明言或座右銘，融趣味性，教育性，實用性于一體。學(xué)生完成書簽的制作，學(xué)校進(jìn)行書簽的展覽。每班上交五張。
時間：11月10前完成
7、年級層面主題活動。
活動對象重點閱讀活動安排
一、二年級成語、寓言故事成語積累大闖關(guān)(成語接龍、巧填成語、詞義配對、查字典比賽等)、故事擂臺賽、朗誦比賽
三、四年級歷史人物故事、典故、掌故名人名句(詩詞、名言、座右銘等)擂臺賽、故事擂臺賽、朗誦比賽
五、六年級歷史類小說課本劇表演、演講比賽、故事擂臺、讀書筆記展、朗誦比賽
第三階段：評比階段(11月14-11月20日)
1、“讀書卡”交流，評比“優(yōu)秀讀書卡”。
2、讀書征文比賽，評選“讀書明星”。
3、書香班級驗收評比(辦法另定)。
4、讀書成果展。
各班進(jìn)行，年級交流，資料可含：讀后感、讀書卡、讀書小報、成語繪畫、詩歌畫、個人(班級)作文集、剪報、書簽、摘抄精華、讀書筆記等。
讀書節(jié)策劃書 篇6
閱讀節(jié)英語小組活動策劃書一站到底
瑞安市開元職業(yè)中學(xué)第八屆讀書節(jié)
《一站到底》策劃書
瑞安市開元中學(xué)外語組20xx.03
“一“站”到底”策劃書
一、活動簡介：
1.活動名稱：一“站”到底
2.活動時間：第13周
三。地點：一樓大廳（暫定）
4.活動對象：高
一、高二段學(xué)生
5承辦單位：開元中學(xué)外語教研組
6.活動目的：通過本次活動想要達(dá)到豐富學(xué)生的業(yè)余學(xué)習(xí)生活，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)外語的積極性，同時提高學(xué)生外語會話能力等目的。希望通過活動，讓學(xué)生在快樂的游戲氛圍中有所收獲。
7.活動規(guī)則：
本次活動分為高一組和高二組。每個班將派出三名選手作為一個小組參加比賽。
具體游戲規(guī)則：每班參賽的3名選手站在大小相同的紙張上，評委手中拿有各種任務(wù)卡（歌曲接龍、謎語、成語、翻譯等題目（中英韓文穿插））讓選手進(jìn)行抽簽作答或表演。每輪比賽的順序由抽簽決定。
能夠成功完成任務(wù)的玩家所踩到的紙張大小保持不變。如果他們不能成功地完成任務(wù)，就把紙折成兩半。這樣反復(fù)進(jìn)行多輪比賽，當(dāng)每組參賽的3名選手在紙上站不下時則為淘汰（選手可采取各種方式站在紙上以減少占地面積）。能堅持到最后一名的選手是獲勝者。
二、可行性分析
1．我校學(xué)生雖然學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不是特別扎實，但是都非常積極向上，參與各項活動的積極性較高，能夠形成良好的競爭氛圍；
2.活動以整體宣傳和局部宣傳相結(jié)合的方式為主，在學(xué)校**量最大大廳張貼海報，在各個班級由老師進(jìn)行宣傳鼓動；
3.我們學(xué)生多才多藝，每位學(xué)生都有自己的特長，通過參加各種社團(tuán)豐富了自己的學(xué)習(xí)生活，也增添了自己的才藝，都比較能歌善舞。
三、宣傳方案
1．海報宣傳：
我們將印制一張大海報貼在學(xué)校大廳里，這樣學(xué)生們就可以了解這些活動了。
2．廣播宣傳：
活動舉行前，通過廣播進(jìn)行宣傳；活動結(jié)束后，我們將把相關(guān)信息和**貼在公告欄上，讓全體師生了解比賽情況。
為弘揚傳統(tǒng)文化，繼承民族精神，貫徹“三位一體”育人模式，落實院部下發(fā)的文件，我系特舉辦科技讀書節(jié)的相關(guān)活動，以拓展大學(xué)生的視野，提升大學(xué)生的文化素養(yǎng)，豐富校園文化生活。
一、活動主題
誠信為本
二、活動時間
2014年3月17日-2014年6月
三、活動內(nèi)容
（一）征文比賽
1.活動主題
以“誠信為本，誠信生活”為主題，題目自擬
2.活動時間
2014年3月17日至2014年4月21日
3.活動對象
數(shù)學(xué)系全體學(xué)生
4.活動流程
(1)請宣傳部協(xié)助，寫好海報并張貼在數(shù)學(xué)系宣傳欄中。
(2)由我系學(xué)生干部在各班下課時到班級宣傳，講解注意事項，在各班班長處留一份此次活動的宣傳單。
(3)在4月15日——4月16日將上交的參賽稿件整理好。
(4)由我系老師審查稿件，并評出
一、二、三等獎。
(5)在4月21日前將我系的稿件打包發(fā)至院部。
（二)演講比賽
1.活動主題
以“誠信為本，務(wù)實創(chuàng)新”為主題，題目自擬
2.活動時間
2014年3月17日-2014年5月9日
3.活動對象
數(shù)學(xué)系全體學(xué)生
4.活動流程
(1)請宣傳部協(xié)助，寫好海報并張貼在數(shù)學(xué)系宣傳欄中。
(2)由我系學(xué)生干部在各班下課時到班級宣傳，講解注意事項，在各班班長處留一份此次活動的宣傳單。
(3)在3月17日統(tǒng)計整理好報名的名單，登記參賽選手的信息，并通知選手做準(zhǔn)備。
(4)在確定了選手之后，由系部老師做評委并由老師選出教室，在4月14日之前將初賽舉行完。
(5)由系里老師打分評出
一、二、三等獎。
(6)由老師選出一名最佳演講選手，并在4月14日——4月15日上報到院里。
數(shù)學(xué)系學(xué)生分會學(xué)習(xí)部
2014年3月14日
讀書節(jié)策劃書 篇2
一、活動宗旨
通過開展“與好書為伴，弘揚紅船精神”第xx屆校園讀書節(jié)活動，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，積累學(xué)生的文化底蘊，豐富學(xué)生的知識，開闊學(xué)生的視野，活躍學(xué)生的思維，陶冶學(xué)生的情操，使學(xué)生體驗閱讀的樂趣，讓好書伴著學(xué)生快樂健康成長，進(jìn)一步推動在校園內(nèi)外形成“多讀書、讀好書”的良好輿論氛圍和文明風(fēng)尚，使“讀書節(jié)”活動成為學(xué)校特色發(fā)展的基礎(chǔ)工程。
二、活動主題
“我與好書為伴，弘揚紅船精神”
三、活動時間
20xx年10-12月
四、活動組織
組長：
副組長：
組員：
五、活動過程
1.氛圍營造
校園掛條幅“我與好書為伴，弘揚紅船精神”附：xx小學(xué)第八屆校園讀書節(jié)。
每周一中午，廣播播放弟子規(guī)、古詩詞誦讀等音頻，使校園富有濃濃的書香氣，打造人文xx。
2.讀書倡議
10月19日在校園網(wǎng)上傳讀書節(jié)方案，10月22日升國旗儀式上發(fā)布讀書倡議書，拉開讀書節(jié)序幕。
3.指定閱讀時間教科室負(fù)責(zé)檢查
每周三、五中午“活動或午休”時間為閱讀時間，12：00至12：40學(xué)生自由閱讀，可由學(xué)生干部組織管理，教科室不定期抽查。
4.書香班級建設(shè)
以班級為單位，建立完善班級圖書角。班級內(nèi)圖書可由班主任負(fù)責(zé)，到圖書館挑選適合本班學(xué)生閱讀的書籍，或可發(fā)動學(xué)生捐助。書籍由班級圖書管理員統(tǒng)一管理、借閱、登記，形成濃濃的讀書氛圍。
5.開放圖書館、小書吧
每天中午開放圖書館半小時以上，配套學(xué)?！皒x章”獎勵政策，將到圖書館看書作為獎勵措施，激發(fā)學(xué)生讀書的欲望。全天開放小書吧，鼓勵學(xué)生安靜、有序地自由閱讀，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。
讀書節(jié)策劃書 篇3
4月23日為世界讀書日，為了提高同學(xué)們的閱讀興趣，提升人文信息素養(yǎng)，20xx年4月，我們將如期舉行校園讀書節(jié)活動。與往年不同，今年的讀書節(jié)邀請學(xué)生參與活動策劃和海報制作。具體安排如下：
一、參與對象和要求
面向全院學(xué)生，以二級學(xué)院為單位組隊參與，團(tuán)隊以二級學(xué)院命名，每個團(tuán)隊最多5人。
二、活動時間
1提交建議書：20xx年2月20日至20xx年3月10日
2評估：20xx年3月中旬
三。組織頒獎：暫定20xx年3月22日下午
三、活動內(nèi)容
120xx讀書節(jié)活動計劃征集
220xx讀書節(jié)宣傳海報集
四、活動方案策劃要求
1總體方案的內(nèi)容包括：活動主題、活動目的、項目、預(yù)算、相關(guān)要求等。
2、總體方案主題要求：圍繞閱讀與成長成才，弘揚社會主義核心價值觀，文字清新、精煉，特色鮮明，朗朗上口，易廣而告之。
三。具體活動項目要求：具體活動要突出主題，與主題有邏輯關(guān)系，易于實施，覆蓋面廣。
4建議書提交要求：以word電子文件形式提交。
五、宣傳海報制作要求
每個小組應(yīng)提交至少一張圖書節(jié)宣傳海報，海報可以手繪或全彩印刷。海報創(chuàng)作可以團(tuán)隊或個人的名義提交。
六、提交方式
1e-draft：完成方案和宣傳海報，并發(fā)送至郵箱**x。
2紙質(zhì)版：手繪或印刷版海報，交給聯(lián)合一樓c311。
七、活動評比與錄用
1評價標(biāo)準(zhǔn)：從主題、內(nèi)容、創(chuàng)新創(chuàng)意、整體美等維度進(jìn)行評價。
2獎項：方案和海報分別獲一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名，并頒發(fā)榮譽(yù)證書。
3、方案或海報的錄用：整體方案被錄用，獎勵1000元現(xiàn)金或等值獎品，具體活動項目被錄用，獎勵300元現(xiàn)金或等值獎品。
八、注意事項
請不要直接上網(wǎng)搜索，多添加個人想法，發(fā)揮創(chuàng)意思維，豐富校園文化建設(shè)，期待同學(xué)們的積極參與。
常州工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院圖書館
常州工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院團(tuán)委
經(jīng)貿(mào)與體育管理學(xué)院學(xué)生會
20xx年2月28日
讀書節(jié)策劃書 篇4
一、指導(dǎo)思想
為了培養(yǎng)班級學(xué)生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)能力和品味，讓班級學(xué)生在人類優(yōu)秀文化遺產(chǎn)中與書為友、與大師對話，凈化靈魂，豐富內(nèi)涵，升華人格，教育和引導(dǎo)班級學(xué)生樹立健康科學(xué)的學(xué)習(xí)觀，激發(fā)和增強(qiáng)學(xué)習(xí)能力，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，優(yōu)化校園文化環(huán)境，扎實推進(jìn)“書香校園”建設(shè)。樹立勤奮學(xué)習(xí)、熱愛知識、崇尚科學(xué)的良好風(fēng)尚，突出我?！芭囵B(yǎng)習(xí)慣和情感、發(fā)展能力和特長、塑造現(xiàn)代人風(fēng)范”的辦學(xué)理念。
二、活動時間
三、活動主題
“培養(yǎng)閱讀習(xí)慣，激發(fā)閱讀熱情，打造書香校園”
四、活動領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：
副組長：
組員：各班語文老師
動詞（verb的縮寫）活動要求
1、加強(qiáng)思想認(rèn)識。
高度重視“讀書節(jié)”，進(jìn)一步統(tǒng)一思想，加強(qiáng)理解，把這一有利于師生發(fā)展、陶冶情操、啟迪智慧、促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量提高的活動作為學(xué)校的中心工作，真正把閱讀活動落到實處。
2。注意活動的宣傳。
充分發(fā)揮主陣地作用，通過班會、班會、校會、晨會等方式對全體教職工、班級學(xué)生、家長進(jìn)行宣傳教育。，并利用懸掛宣傳標(biāo)語、張貼“讀書節(jié)”宣傳標(biāo)語、校園網(wǎng)、黑板報、宣傳窗口、國旗下演講等陣地和形式，積極營造書香校園的良好氛圍，推動活動深入開展。
不及物動詞活動安排：
三月：
1）、推薦已出版的書籍，開設(shè)班級“小書角”。
2）培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣。
3）語文老師要做好閱讀節(jié)活動計劃。
四月：
1）組織讀書節(jié)啟動儀式。
2）堅持開展下午閱讀活動，每兩周對語文課進(jìn)行專項閱讀指導(dǎo)。
3）、圖書館定期做好圖書借閱工作。
五月
1）召開主題為“紀(jì)念新中國成立60周年、解放60周年”的讀書小組會議。
2）、組織全校班級學(xué)生閱讀展覽活動，以年級為單位參加競賽，并進(jìn)行評比表彰。
3）開展愛心贈書活動。
4）參加《我的祖國在我心中》中小學(xué)生“讀書節(jié)”征文活動。六月
1）、組織全校班學(xué)生開展讀書和征文活動，對優(yōu)秀文章進(jìn)行評獎，評定“作文王”。
2）舉辦教師讀書會的研討活動，指導(dǎo)班級學(xué)生。
3）、班級學(xué)生古詩詞閱讀積累的檢查與評價。
4）對本學(xué)期“讀書之星”的評價和認(rèn)可。
七月和八月
大家假期看兩本好書，做筆記。開學(xué)校，提交鑒定。
九月
1、豐富班級“書角”，開展“換一本好書，交一個書友，增長一點知識”活動。
2、開展暑期班學(xué)生優(yōu)秀讀書筆記競賽。
十月
1、堅持下午閱讀和閱讀指導(dǎo)，開展有效的閱讀活動。
十一月
1）、學(xué)校青年教師閱讀指導(dǎo)課。
2）本級部門在活動領(lǐng)導(dǎo)小組的建議下開展各種閱讀比賽。
十二月
1）、開展“書香班”、“書香世家”、“書香校園”、“讀書小明星”評選展示活動（區(qū)、市）
2）舉辦全校閱讀展活動。
讀書節(jié)策劃書 篇5
一、活動宗旨：
讀書使人明智，讀書使人高尚。為了深入實施素質(zhì)教育，創(chuàng)立良好的學(xué)校文化，營造濃郁的讀書氛圍，學(xué)校決定舉辦首屆學(xué)校讀書節(jié)，旨在激發(fā)師生讀書的興趣與熱情，讓每一位師生都親近書本，喜愛讀書，學(xué)會讀書;讓每一位師生在讀書活動中沐浴文化的恩澤，理解傳統(tǒng)的洗禮，享受閱讀的歡樂。
二、活動目標(biāo)：
1、經(jīng)過活動，激發(fā)師生讀書熱情，使師生養(yǎng)成多讀書，讀好書，會讀書的習(xí)慣，
2、使廣大師生借優(yōu)秀詩文誦讀的平臺，更新知識，發(fā)展智力，開闊視野，為終生學(xué)習(xí)發(fā)展奠基。
3、經(jīng)過活動，大力推進(jìn)書香班級，書香學(xué)校建設(shè)，彰顯我校素質(zhì)教育的辦學(xué)特色。
三、活動主題：
文化橋小、書香學(xué)校
四、活動口號：
與書同行，收獲橋小滿園書香
讀好書、習(xí)美德、立良行
汲取知識力量，建設(shè)完美鳳橋
開卷有益，為生命加鈣補(bǔ)鋅
腹有詩書氣自華
與經(jīng)典為友，為精神打底;與博覽同行，為人生奠基。
五、活動組織：
校長室、教導(dǎo)處、大隊部
六、活動時間：
10月16日――11月20日(其中教師活動時間延至期末結(jié)束)
七、活動安排(分三個階段)
第一階段：啟動階段(10月16日-10月23日)
1、營造書香濃郁的讀書氛圍。做好環(huán)境布置，寫好條幅，出好班級黑板板，布置好學(xué)校和教室，讓整個學(xué)校充滿濃烈的書香味。
2、讀書節(jié)開幕式(國旗下講話)
3、發(fā)放“讀書卡”
4、調(diào)查學(xué)生擁有圖書和閱讀的情景，完善班級圖書角的建設(shè);班班有圖書角，并取好名稱(富有童趣、有班級個性等)，各班級要推選好圖書管理員。
5、作好學(xué)校圖書發(fā)放借閱的準(zhǔn)備。
第二階段：活動階段(10月24日-11月13日)
1、好書推介。
打印“小學(xué)少兒讀書推薦書目”。分發(fā)到各班主任，有選擇地介紹給學(xué)生。各班到圖書管理員處領(lǐng)取圖書(定時交換)
時間：10月27日前完成
2、讀書征文活動。
中高年級參加，在每人至少讀一篇好書的基礎(chǔ)上，寫一篇讀后感，先在各班進(jìn)行交流評比，再各班按人數(shù)的110上交評比展出(請各班同時上交電子文稿，以備打印裝訂)
時間：在11月5日前完成
3、美文詩歌誦讀活動。
以年級為單位開展，要求教師與學(xué)生共同參與表演，時間5-6分鐘，選擇好的文章詩歌，利用早讀時間誦讀，培養(yǎng)學(xué)生良好的朗讀習(xí)慣，感受語言文字的韻律美，意情美，各年級將作秀節(jié)目的照片及dv帶資料上傳學(xué)校，屆時學(xué)校將舉辦校際比賽。(其中一二年級放寬要求，僅誦背詩歌)
時間：各年級組在11月7日前完成，大隊部在11月10日舉辦決賽。
4、建立好書“交換站”。
各班負(fù)責(zé)組建同學(xué)間的“好書交換站”，落實具體實施辦法，并定期舉辦“好書交換看”活動，力求加大好書閱讀效率，一月不少于二次，常年堅持，逐漸在年級間開放，開展換一本好書，交一個書友，長一點知識活動。
5、跳蚤書市義賣活動。
為了解決同學(xué)之間庫存書籍浪費的問題，我們將在校內(nèi)操場舉辦兩次跳蚤書市義賣活動，每班布置1-3個書籍“門市”，統(tǒng)一制作標(biāo)簽，由學(xué)生自我自主談價砍價，學(xué)習(xí)交易(注意教育學(xué)生用賣書的錢再去買書，不要購買零食)
時間：10月26日和11月5日，如雨順延。
6、自制書簽活動。
由各班主任進(jìn)行自制書簽的動員及指導(dǎo)。讓學(xué)生明確制作要求：書簽力求設(shè)計新穎，富有創(chuàng)意，裝貼精美，并附以意蘊深遠(yuǎn)的求知明言或座右銘，融趣味性，教育性，實用性于一體。學(xué)生完成書簽的制作，學(xué)校進(jìn)行書簽的展覽。每班上交五張。
時間：11月10前完成
7、年級層面主題活動。
活動對象重點閱讀活動安排
一、二年級成語、寓言故事成語積累大闖關(guān)(成語接龍、巧填成語、詞義配對、查字典比賽等)、故事擂臺賽、朗誦比賽
三、四年級歷史人物故事、典故、掌故名人名句(詩詞、名言、座右銘等)擂臺賽、故事擂臺賽、朗誦比賽
五、六年級歷史類小說課本劇表演、演講比賽、故事擂臺、讀書筆記展、朗誦比賽
第三階段：評比階段(11月14-11月20日)
1、“讀書卡”交流，評比“優(yōu)秀讀書卡”。
2、讀書征文比賽，評選“讀書明星”。
3、書香班級驗收評比(辦法另定)。
4、讀書成果展。
各班進(jìn)行，年級交流，資料可含：讀后感、讀書卡、讀書小報、成語繪畫、詩歌畫、個人(班級)作文集、剪報、書簽、摘抄精華、讀書筆記等。
讀書節(jié)策劃書 篇6
閱讀節(jié)英語小組活動策劃書一站到底
瑞安市開元職業(yè)中學(xué)第八屆讀書節(jié)
《一站到底》策劃書
瑞安市開元中學(xué)外語組20xx.03
“一“站”到底”策劃書
一、活動簡介：
1.活動名稱：一“站”到底
2.活動時間：第13周
三。地點：一樓大廳（暫定）
4.活動對象：高
一、高二段學(xué)生
5承辦單位：開元中學(xué)外語教研組
6.活動目的：通過本次活動想要達(dá)到豐富學(xué)生的業(yè)余學(xué)習(xí)生活，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)外語的積極性，同時提高學(xué)生外語會話能力等目的。希望通過活動，讓學(xué)生在快樂的游戲氛圍中有所收獲。
7.活動規(guī)則：
本次活動分為高一組和高二組。每個班將派出三名選手作為一個小組參加比賽。
具體游戲規(guī)則：每班參賽的3名選手站在大小相同的紙張上，評委手中拿有各種任務(wù)卡（歌曲接龍、謎語、成語、翻譯等題目（中英韓文穿插））讓選手進(jìn)行抽簽作答或表演。每輪比賽的順序由抽簽決定。
能夠成功完成任務(wù)的玩家所踩到的紙張大小保持不變。如果他們不能成功地完成任務(wù)，就把紙折成兩半。這樣反復(fù)進(jìn)行多輪比賽，當(dāng)每組參賽的3名選手在紙上站不下時則為淘汰（選手可采取各種方式站在紙上以減少占地面積）。能堅持到最后一名的選手是獲勝者。
二、可行性分析
1．我校學(xué)生雖然學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不是特別扎實，但是都非常積極向上，參與各項活動的積極性較高，能夠形成良好的競爭氛圍；
2.活動以整體宣傳和局部宣傳相結(jié)合的方式為主，在學(xué)校**量最大大廳張貼海報，在各個班級由老師進(jìn)行宣傳鼓動；
3.我們學(xué)生多才多藝，每位學(xué)生都有自己的特長，通過參加各種社團(tuán)豐富了自己的學(xué)習(xí)生活，也增添了自己的才藝，都比較能歌善舞。
三、宣傳方案
1．海報宣傳：
我們將印制一張大海報貼在學(xué)校大廳里，這樣學(xué)生們就可以了解這些活動了。
2．廣播宣傳：
活動舉行前，通過廣播進(jìn)行宣傳；活動結(jié)束后，我們將把相關(guān)信息和**貼在公告欄上，讓全體師生了解比賽情況。