小學英語教師期末工作總結范文7篇

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    時間在指尖悄悄溜走,相信這一階段你也有許多成長。工作總結一般是由標題,正文,署名和日期幾個部分構成的,怎么樣才能寫好個人工作總結呢?出國留學網(wǎng)小編陸續(xù)為大家整理了小學英語教師期末工作總結范文,希望能幫助到你,請收藏!
    小學英語教師期末工作總結范文(篇1)
    本學期我擔任小學三年級英語教學工作,在工作中我不斷地要求自己積極向其他老師領導學習,結合本校的實際情況跟學生的實際情況進行有針對性的教學。放眼未來,教師都是一個責任重大的崗位,它不僅能就教育下一代,還是以身作則成為典范的一個職業(yè)。經(jīng)過一個學期的教學,我有了很深的認識,現(xiàn)在做出一些總結。
    一、認真?zhèn)湔n不馬虎教學。
    在教英語課之前,我會進行一些課前的準備工作。我會把總結課程的節(jié)奏跟教學點總結好,在上課的時候能夠條理清晰簡潔明了的講解給孩子聽。在講解的過程中,我也會讓學生做好筆記。并對自己不懂的問題寫在筆記上面,課后進行問答。通過這種結合的模式,讓學生學習進步的能力大大提高。
    二、增強學習技能,提高教學質(zhì)量。
    在課堂上我積極調(diào)動學生的積極性,加強師生之間的交流,充分了解學生的疑點難點。在課堂上我盡量讓學生自己多提問,多動手。如果按照以往的教學模式,老師一直在上面講,學生聽不懂這種效率太低。所以在課改之后,我會讓學生多提問,多動手。嗯,身為老師的我在課堂上主要講解課文中的疑點更難點,當學生在難點出不懂時,我會細心的教導他們理解意思,并通過實踐的方法來解答他們的疑惑。
    三、虛心請教其他教師及領導。
    課改是個很嚴峻的事情,我也有一些不能理解的地方,我也跟其他的老師跟領導請假。通過虛心教學的方式了解課改的真正目的,并不斷地提升自我爭取夠吧課改的目的貫徹下去。如今我在這方面的思想覺悟已經(jīng)提升了很多,在這一個學期內(nèi),學生在進步,老師也在進步。在這種互助互利的前提下,我們實現(xiàn)了大家互相學習互相進步的良好循環(huán)。
    小學英語教師期末工作總結范文(篇2)
    本學期的英語教學工作,我堅持以教育精神為指導,以改革課堂教學,培養(yǎng)創(chuàng)新精神、實現(xiàn)素質(zhì)教育為目標,突出四年級教材特點,并結合本班實際情況,讓教師教得輕松、學生學得愉快”的原則,除了著重在“備、上、批、改、測、評”等方面下功夫外,我還在指導學生積累好詞佳句方面下功夫。嚴格按照學期初工作計劃順利開展。
    課前,能認真學習教學大綱,鉆研教材,根據(jù)本班學生的特點,備好每一節(jié)課。課后布置作業(yè)力求少而精,努力做到既減輕負擔,又提高質(zhì)量。教學時,能盡量采用最好的方法,提高課堂效率。
    主要體現(xiàn)在以下幾個方面:
    一、培養(yǎng)良好的學習習慣。如教會學生預習的方法(讀課文、劃出生字詞、想想講了一件什么事情、找問題、思考課后題),堅持課前預習,并讓學生在預習中發(fā)現(xiàn)問題,在學習課文時,大膽質(zhì)疑,我充分鼓勵,并根據(jù)問題的難易讓他們進行獨立思考、同桌討論、前后桌討論、小組討論或全班爭論,我當引導者,最后還由個別同學上來做總結。這樣,就為學生創(chuàng)設了一個民主平等和諧的學習氛圍,排除學生作消極聽課的現(xiàn)象,而讓他們成為積極的求知者和主動的參與者,成為學生的主人,既體現(xiàn)了學生的主體性,又發(fā)揮了教師的引導作用,既符合了課改特點,又提高了課堂效率。
    二、為符合兒童形象思維的特點,在教學中盡量利用直觀教具,如掛圖、插圖、幻燈片等進行教學。并讓學生動手實踐。
    三、在教學過程中,能滲透德育。充分利用教材的思想內(nèi)容培養(yǎng)學生熱愛祖國、愛黨、愛社會主義的教育,力爭做有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。
    四、培養(yǎng)學生學習英語的興趣。在教學中,我注重培養(yǎng)和激發(fā)學生的學習興趣。譬如,在導入新課時,我根據(jù)不同的課型,設計不同的導入方式。有的用講述故事的方式導入,有的用激發(fā)興趣、設計懸念的方式導入。
    五、作文教學中逐步放手,并提高了要求。本學期在作文教學中我由原來的扶著走開始逐步放手,鼓勵學生寫出富有個性化的作文。我采取了粗線條指導的方法,只是提示學生如何去寫,選材由學生自己定,寫法也沒有規(guī)定太死,這樣嘗試了幾次,發(fā)現(xiàn)中優(yōu)等生寫得不錯,但學困生寫得就不合格了。于是我采取了兩條線指導作文的方法,對于優(yōu)生采取放的方法,對于學困生則指導的細寫。這樣就保證了全班學生的作文水平都能夠逐步提高。
    六、教學時能面向全體學生,注意發(fā)現(xiàn)學生的閃光點,多表揚和鼓勵,讓每個學生在輕松、愉快的氣氛中充分表達自己的疑問和觀點。
    七、教學質(zhì)量的關鍵在課堂。
    為此,自己精心備課,努力做到一課一得,學有所獲。為了落實閱讀訓練,自己精心設計課堂提問,從精簡問題入手,努力落實學生主體地位,提出了英語課上“答案不唯一,交流更重要”。強化閱讀訓練,在閱讀和選讀課文上做文章,加強閱讀訓練,強化學生的能力。在做好學困生輔導的基礎上,努力培養(yǎng)本班的尖子生,提高思維與表達能力的訓練。
    本學期,我借助學生自己訂閱的單元測試題,對學生進行了檢測,及時了解學生的學習情況并有針對性地做好查漏補缺工作。課外積累。為了促使學生積極地摘錄好詞佳句,多看課外讀物。于是,我采取每天輪流讓學生在黑板上摘抄十個好詞佳句的形式,并且要求學生不能重復。每一個大休期間,要求學生至少寫兩篇日記和一篇有指定要求的習作。還要求學生不能只看作文之類的讀物,我也經(jīng)常給他們講有關的知識,以豐富他們的知識面,開闊他們的視野。
    當然,教學中還存在很多不足,如我班學生接觸到閱讀和作文兩個方面的問題就覺得難以應付自如,我在這兩方面的訓練力度也不夠,有待于下學期的進一步努力,相信我一定能使這兩方面的水平有大的提高。
    小學英語教師期末工作總結范文(篇3)
    在我看來語言課要遠比其他學科更重要,因為它關系到人與人的溝通和交流,所有有價值的信息都是要經(jīng)過語言的媒介來傳達,所以英語不只有趣,學好了更是一份寶貴的財富。這期間我在教三級,如今已經(jīng)來到期末了,正是考驗成績收獲經(jīng)驗的階段。做了大量工作后我進行了自我反思,發(fā)現(xiàn)了很多不足,并且感受頗多,在此做一下工作總結:
    1、趣味教法
    語言本身就是很有魅力的,每一個發(fā)音都能體現(xiàn)出優(yōu)美的韻律,尤其是英語的讀音婉轉(zhuǎn)而圓潤,是多么美妙而活躍的音符。所以我的課堂上是禁止表現(xiàn)出沉悶的,不只老師要保持活躍和情緒飽滿,同時也大力的引導學生融入這個氛圍。把英語內(nèi)涵形象化,讓授課內(nèi)容生動的表現(xiàn)出來,帶給學生強烈的沖擊和感染力。
    2、細節(jié)嚴明
    盡管英語課充滿了活潑氣息,然而我也十分看中學習成果,在把愛學情緒烘托起來之后則要加強學生表達的準確。一層是口頭上的說,另一層是筆尖上的寫,英語是比較考究細節(jié)準確的,讀音的每一個音標是發(fā)音否到位,在書寫時字母順序和完整性,我都會嚴格檢查,那么一來學生說和寫的功力就都磨煉出來了。
    3、鍛煉實戰(zhàn)
    我們今天在課堂上學英語,為的就是有那么一天能夠用到,為了確保以后大家都會用,在課堂和生活里我便提倡大家多說英語。課堂上采用游戲制,只要是想要說與授課內(nèi)容無關的話,或者是無關學習的話,就必須講英語。否則就要學生課后把自己說的話用英語的形式抄寫數(shù)遍,并且在課堂上朗讀,向大家講述句子的意思。采用“只能說英語”這個課堂游戲方案之后,紀律明顯加強了,而且也開拓了學生的英語知識面。
    小學英語教師期末工作總結范文(篇4)
    一個學期以來,我在自己的工作崗位上盡職盡責,兢兢業(yè)業(yè),為人師表。在教學中我嚴格遵從教學的五個環(huán)節(jié),課前認真?zhèn)湔n,做到既備教材,又備學生,因材施教,努力實施課堂改革,積極探索小學英語快樂課堂,小學階段英語教學的目的是:激發(fā)學生學習英語的興趣,培養(yǎng)學生學習英語的積極性,使他們樹立學習英語的自信心,同時培養(yǎng)學生一定的語感和良好的語音、語調(diào)基礎,為進一步學習打下基礎。下面結合本學期教學實踐總結一下教學情況:
    一、師德表現(xiàn)
    平時積極參加全校教職工大會,認真學習學校下達的上級文件,關心國內(nèi)外大事,注重政治理論的學習。每周按時參加升旗儀式,從不缺勤。服從安排,人際關系融洽。另一方面,教師的言行,學生極易照樣接受,很少去鑒別,因而,我本著要對學生的一生負責,認識到必須要正視自己的言行。以身作則,才能為人師表。要求學生做到的,自己必須先做到。如果言行脫節(jié),說做不一,或者是要求學生這樣做,自己卻那樣做,只能引起學生反感,造成惡劣影響。我堅信擁有健康的人格品位,才能在學生中樹立威信、得到敬重,起到榜樣作用。
    二、英語教學工作
    我所任教的是三、四、五、六年級四個班的英語教學工作。我根據(jù)他們各自不同的特征因材施教,著重注意做到以下幾點:
    1、深入細致的備好每一節(jié)課。在備課中,我認真研究教材,力求準確把握重點,難點,并注重參閱各種資料,制定符合學生認知規(guī)律的教學方法及教學形式。注意弱化難點強調(diào)重點。教案編寫認真,并不斷歸納總結以提高教學水平。
    2、認真上好每一節(jié)課。我在英語課堂采用多樣化活動教學,把音樂、簡單的動作、游戲、畫畫、比賽等融入到課堂中,激發(fā)學生的求知欲,活躍課堂氣氛,最大限度地讓學生在輕松自主的學習氛圍中快樂求知,輕松學習,不斷地鼓勵自己“English,ICando”“English,ICanSay”。
    3、認真及時批改作業(yè),注意聽取學生的意見,及時了解學生的學習情況,并有目的的對學生進行輔導。
    4、堅持聽課,認真記錄,積極參與評課,學習各組教師的教學經(jīng)驗,努力探索適合自己的教學模式,并抓住每次外出學習的機會,取長補短,收獲不少。
    5、注重教育理論的學習,把一些先進的理論應用于課堂,做到學有所用.半年來,我在學校開了三次公開課。通過開公開課,使自己的教學水平得到很大的提高,但也使我意識到了自己在教學方面的不足之處,半年教齡公開課受到各位老師的好評。
    以上就是我在本學期的教學工作總結。由于經(jīng)驗頗淺,許多地方存在不足,希望在未來的日子里,能在各位領導老師的指導下,取得更好成績。
     小學英語教師期末工作總結范文(篇5)
    在學校領導的正確領導下,我不僅順利完成了本學期的教學任務,而且大大提高了我的專業(yè)水平。立足現(xiàn)在,展望未來,為了在今后的工作中取得更大的進步,現(xiàn)對本學期的教學工作進行總結,希望能發(fā)揚優(yōu)勢,克服不足,總結經(jīng)驗教訓,繼往開來,推動教育向更高水平發(fā)展。相關方面總結如下:
    1、政治思想
    我熱愛并忠誠于人民的教學事業(yè),有認真的教學態(tài)度,扎實的教學作風,嚴格遵守學校的規(guī)章制度。堅持每周政治專業(yè)學習,密切關注學習新課程,建設新課程,嘗試新的教學方法,不斷更新教學觀念。注重學習新課程標準與構建新理念的有機結合。更新觀念,豐富知識,提高能力,以新的素質(zhì)結構接受新一輪課程改革的“洗禮”我愛我的學生,關心我的學生。我不僅在生活和學習中關心他們,而且教育他們了解生活的真諦,形成正確的是非觀。班級規(guī)章制度明確,獎懲措施到位,表現(xiàn)出樂于助人、勇于負重、互相幫助的良好班風
    2、教育
    1、作為班主任,我深深體會到,教師的言行影響著學生,起著言行一致的教育作用。因此,我在工作中始終遵循“嚴格要求、高標準”的方針。思想教育要持之以恒:利用班會、晨會開展思想道德教育和日常教育,及時糾正和解決學生中存在的各種問題,建立以表揚為主的獎懲機制,樹立學習榜樣,引導學生逐步形成良好的道德素質(zhì)、正確的學習習慣、勞動習慣和文明禮儀習慣
    2、發(fā)揮“小干部”的巨大作用:大膽放開班干部的使用,通過制定班級管理制度,對學生各方面提出嚴格要求,在班上形成團結向上的良好班風
    3、經(jīng)常與教師聯(lián)系,了解學生的學習情況,合作對學生進行學習目標教育,激發(fā)學習興趣,培養(yǎng)努力學習的意志,教授學習方法,學好每一門學科,掌握學生的課業(yè)負擔
    4、關心學生健康,注意保護視力,指導開展豐富多彩的班級活動,積極參加學校組織的各項活動,做好班級的日常管理,對學生進行日常培訓,培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。經(jīng)常與家長保持聯(lián)系,交流信息,爭取家長的支持與合作,引導家長正確教育孩子
    通過上述工作,本班學生的紀律、學習、生活習慣和日常行為準則發(fā)生了很大變化,奠定了未來教育教學工作的良好基礎.
    3、教學工作
    (1)充分發(fā)揮教師主導作用
    1、深入細致地備課。平時認真學習教材,查閱各種資料,力求深刻理解教材,準確把握重點。在制定教學目標時,要注意學生的實際情況。精心編制教學計劃,不斷總結經(jīng)驗教訓
    2、注重課堂教學效果。根據(jù)低年級學生的特點,注重快樂教學,不搞充分灌溉,堅持以學生為主體,教師為主導,教學為主線,注重教學與實踐的結合。關注重點,突破教學難點
    3、堅持參加校內(nèi)外教學研討會,不斷學習他人的寶貴經(jīng)驗,提高自己的教學水平。經(jīng)常咨詢有經(jīng)驗的老師,經(jīng)常一起討論教學問題。我聽了很多次公開課。這學期,在許多經(jīng)驗豐富的老師的指導下,我代表學校演示了數(shù)學教學設計。從這次活動中,我積累了很多寶貴的經(jīng)驗,這使我明確了未來的教學方向,以及未來教什么和如何教數(shù)學
    4、在作業(yè)批改方面,要認真及時,力求做到全批量、全批改,注重批改,及時了解學生的學習情況,做到有針對性的指導。對于學習困難的學生,他們可以進行面對面的批評和及時耐心的指導
    (2)調(diào)動學生的教學積極性
    尊重孩子的不同興趣、不同的生活感受和不同的表達方式,形成自己不同的風格,不堅持一刀切。自覺以學生為主體,以教師為主導,通過各種游戲、競賽等教學手段,充分調(diào)動學生的學習興趣和積極性。讓他們的天性和個性自由健康地發(fā)揮。讓學生培養(yǎng)視、聽、觸的創(chuàng)造性思維方式,變“想我學”為“我想學”,極大地活躍課堂氣氛,提高課堂教學效率;
    (3)做好后進生的轉(zhuǎn)化工作
    作為一名教師,我們應該明白,任何學生都有優(yōu)點和缺點。優(yōu)秀學生的優(yōu)勢是顯而易見的,落后學生的劣勢是顯而易見的。尤其是學習上的后進生往往得不到老師的肯定,后進生轉(zhuǎn)化的成功與否直接影響到整個班級的整體表現(xiàn)。
    小學英語教師期末工作總結范文(篇6)
    本學期我擔任xx年級英語教學工作,一共教xx個班級。本學期我的工作任務既繁忙又繁重。英語工作要開展各種活動,教學上要完成課本10個模塊的教學內(nèi)容,而且要準備迎接本學期期末的泉州市英語統(tǒng)考。在這個茫又忙的學期里,各項工作有序進行著。本學期我的工作總結如下:
    一、教育工作
    本學期我校英語組為參加晉江市及安海鎮(zhèn)的學生英語口語比賽進行一系列準備工作。我們進行校級的選撥工作,通過校內(nèi)舉行英語口語比賽選撥出三個優(yōu)秀的學生參加鎮(zhèn)級比賽。我有幸輔導學生,在課內(nèi)課外我們英語組認真輔導,積極找材料,與學生并肩作戰(zhàn)。在我們的不懈努力下,我校三名學生獲得鎮(zhèn)一、二等獎。其中兩名學生更是在眾多參賽選手中脫穎而出,代表安海鎮(zhèn)參加晉江市的英語口語比賽。最后獲得市級二等獎的優(yōu)秀成績。在這個活動中,教師與學生都成長了許多。我們收獲的不只是碩果,更收獲了寶貴的指導經(jīng)驗。
    在學?;顒又?,我們英語組本學期組織了第二屆歡樂英語周活動?;顒由蠈W生充分展示了自己的才能。有英語詞匯比賽,英語書寫比賽,英語手抄報、單詞卡、頭像制作及英語故事、英語歌曲比賽等?;顒禹椖控S富多彩。從多方面考驗了學生的英語學習能力。全體學生積極參與了此次活動,在活動中收獲了累累碩果,也收獲了成長的喜悅。
    二、教學工作
    本學期的教學工作繁忙,準備xx年級泉州市英語統(tǒng)考是重中之重。每節(jié)課我都認真?zhèn)湔n,準備精美的PPT課件。課后我認真批改學生的單詞本,練習冊和考卷。并在作業(yè)上給學生寫評語,鼓勵學生繼續(xù)努力。學生積極配合我課堂上的任務及活動,大部分學生都能完成當堂課的任務??梢妼W生已經(jīng)把英語放在比較重要的位置了。他們學習的主動性與積極性在本學期大大提高。盡管xx個班級的成績并不能在同一個高度上,但是大部分學生都能學有所成。這是我本學期最欣慰的,最自豪的成就。
    三、個人繼續(xù)教育
    本學期我積極參加英語組的研討活動及省市英語組的研討活動。在教學上吸取名師的教學經(jīng)驗及管理能力。我參加了第十一屆全國相約名師、聚焦課堂的英語教學研討活動。各個名師教學風格各異,我受益匪淺。晉江市教研活動“英語閱讀教學的有效性”讓我學習了如何引導學生自主閱讀,在閱讀中進行自主學習。在參加安海鎮(zhèn)教師技能比賽中,我有幸獲得了一等獎。今后我一定會更加努力,提高自己的英語教學能力。
    教育工作,是一項常做常新、永無止境的工作。在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,然而我收獲的卻是那一份份充實,那一份份沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學生,我用我的情去培育我的學生。我無愧于我心,我無悔于我選擇的事業(yè)。相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛開絢麗的花朵。
     小學英語教師期末工作總結范文(篇7)
    短暫的學期又到了尾聲,在這個階段的教學當中,使我感受良多。一方面是學生心理上漸漸出現(xiàn)了叛逆的苗頭,另外他們單純的天性令人感動,作為六年級的英語老師,跟孩子們在一起的時光,讓我感到幸福。雖然他們調(diào)皮、不認真學習的時候讓我很頭疼,但我堅信他們都是可造之材,并且在這個學期里我見證了他們的進步和成長,下面就來總結一下我在本學期的工作情況。
    首先,從接過教師使命的接力棒開始,我在講課之前,都會反復推敲和演練教學的內(nèi)容。并且端正我的'心態(tài),用一個保有熱情和愛心的狀態(tài)面對學生,把學生看成孩子,不僅要讓他們得到我教授的英語知識,同時培養(yǎng)他們好學的品質(zhì)。
    其次,我一直在研究其他先進教師的授課案例,從教學前輩那里汲取課堂經(jīng)驗,并且不斷提高自身的專業(yè)素養(yǎng)。利用空閑時間提升自己的英語水平,跟同學們一同進步,用自身的行動為學生做好表率。
    另外,在講課的過程中,會遇到一些比較頑皮的學生交頭接耳的說話。對待這樣的學生,我會先推敲他的心理,而不是以老師的權威跟他對抗,因為調(diào)皮的孩子大都有不錯的潛質(zhì),只要用對方法引導,他們會有不錯的表現(xiàn)。所以除了研究專業(yè)所涉及的學問,我還自學了一些心理學的知識,通過引導學生收到了不錯的教學效果。
    雖然學生們的性格不盡相同,課堂上難免會有學生犯小錯誤,但作為教師最重要的就是要有耐心。把學生看成是一件藝術品,用心去塑造和打磨,他們一定會讓你看可喜的成績。在以后的工作里,我會繼續(xù)保持好的教學作用,并不斷摸索新的教學方法,努力幫學生取得更好成績。
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