文明創(chuàng)建活動(dòng)總結(jié)【篇1】
創(chuàng)建文明城市活動(dòng)紀(jì)實(shí)總結(jié)
近年來，我市積極開展了一系列創(chuàng)建文明城市的活動(dòng)，以推動(dòng)城市精神文明建設(shè)。這些活動(dòng)旨在引導(dǎo)廣大市民養(yǎng)成良好的公民素質(zhì)，進(jìn)一步提升城市的文明程度和社會(huì)風(fēng)貌。下面將對(duì)這些活動(dòng)進(jìn)行詳細(xì)的紀(jì)實(shí)總結(jié)。
首先，為了弘揚(yáng)文明新風(fēng)，市文明辦組織了“文明出行，禮讓行人”活動(dòng)?；顒?dòng)的宗旨是倡導(dǎo)市民遵守交通規(guī)則，尊重他人權(quán)益，提倡禮讓文明。在活動(dòng)中，市文明辦積極組織了一系列宣傳活動(dòng)，包括懸掛標(biāo)語、投放宣傳單等。在市區(qū)主要交叉路口，還設(shè)置了文明禮讓示范點(diǎn)，指導(dǎo)市民如何正確禮讓行人。通過這些宣傳和教育，市民的文明素質(zhì)得到了顯著提升，行人和駕駛員間的互動(dòng)更加和諧文明。
其次，為了提高市民環(huán)境意識(shí)，環(huán)保局發(fā)起了“垃圾分類，共建美麗城市”活動(dòng)。該活動(dòng)的目的是引導(dǎo)市民養(yǎng)成垃圾分類的好習(xí)慣，推動(dòng)城市垃圾處理工作。在活動(dòng)中，環(huán)保局組織了垃圾分類培訓(xùn)，并在社區(qū)和學(xué)校開展了垃圾分類宣傳教育。在公共場(chǎng)所，設(shè)立了垃圾分類投放點(diǎn)，方便市民進(jìn)行垃圾分類。通過這些努力，市民的環(huán)境意識(shí)得到了顯著提高，垃圾分類率明顯上升。同時(shí)，市政府也加大了垃圾處理設(shè)施的建設(shè)投入，并提出了相應(yīng)的政策扶持，為垃圾分類工作提供了有力保障。
此外，為了增強(qiáng)市民的社會(huì)責(zé)任感，市委組織部開展了“志愿服務(wù)，追求卓越”活動(dòng)。該活動(dòng)鼓勵(lì)市民積極參與社會(huì)志愿服務(wù)，為他人、為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的一份力量。在活動(dòng)中，市委組織部成立了志愿者服務(wù)團(tuán)隊(duì)，組織了一系列志愿服務(wù)活動(dòng)，包括義務(wù)植樹、關(guān)愛留守兒童、老年人陪護(hù)等。同時(shí)，市委組織部還組織了志愿者培訓(xùn)，提升了志愿者的服務(wù)意識(shí)和專業(yè)素質(zhì)。通過這些努力，市民的志愿服務(wù)意識(shí)明顯增強(qiáng)，志愿服務(wù)活動(dòng)得到了廣泛參與。
最后，為了推動(dòng)城市文明形象建設(shè)，市文化廣電局組織了一系列文化活動(dòng)。這些活動(dòng)包括書畫展覽、文化講座和藝術(shù)表演等，吸引了大量市民參與。通過這些文化活動(dòng)，城市的文化氛圍得到了顯著提升，市民的文化素質(zhì)不斷提高。同時(shí)，市文化廣電局還推動(dòng)了文化設(shè)施的建設(shè)，開展了美術(shù)館和圖書館的建設(shè)工作，為市民提供更加便利的文化資源。
綜上所述，通過這些創(chuàng)建文明城市的活動(dòng)，我市取得了顯著的成效。市民的文明素質(zhì)不斷提高，城市的文明程度和社會(huì)風(fēng)貌得到了顯著改善。然而，創(chuàng)建文明城市的工作還要持續(xù)推進(jìn)行，需要廣大市民的積極參與和支持。相信在不久的將來，我們的城市將會(huì)變得更加文明和美好！
文明創(chuàng)建活動(dòng)總結(jié)【篇2】
創(chuàng)建文明班集體活動(dòng)總結(jié)
本學(xué)期，我們班通過組織一系列的文明班集體活動(dòng)，取得了豐碩的成果。這些活動(dòng)不僅加強(qiáng)了同學(xué)們之間的團(tuán)結(jié)合作，培養(yǎng)了他們的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力，同時(shí)也提升了班級(jí)整體的文明素質(zhì)。下面，我將詳細(xì)介紹我們班這學(xué)期的文明班集體活動(dòng)總結(jié)。
首先，我們班組織了一次社區(qū)義工活動(dòng)。我們?cè)谥苣┻x擇了一家養(yǎng)老院，向需要幫助的老人提供愛心關(guān)懷。同學(xué)們主動(dòng)參與，每個(gè)人都承擔(dān)起一定的義工任務(wù)。有的同學(xué)陪老人聊天，消除他們的孤獨(dú)感；有的同學(xué)為老人打掃衛(wèi)生，讓他們生活環(huán)境更加整潔；還有的同學(xué)和老人一起合作制作手工藝品，展示了年青一代的創(chuàng)造力。這次義工活動(dòng)不僅拉近了我們與老人的距離，讓大家感受到了親人般的溫暖，同時(shí)也傳遞了班級(jí)的文明態(tài)度和關(guān)愛精神。
其次，我們班組織了一次主題閱讀活動(dòng)。每個(gè)同學(xué)都自由選擇了自己感興趣的書籍，然后組隊(duì)分享所讀書籍的內(nèi)容。分享之前，同學(xué)們都進(jìn)行了充分的準(zhǔn)備，通過演講、PPT等形式生動(dòng)地展示和推廣自己所讀書籍的特點(diǎn)和精彩之處。這不僅促進(jìn)了大家共同進(jìn)步，還激發(fā)了同學(xué)們的閱讀興趣。在整個(gè)活動(dòng)過程中，同學(xué)們討論交流，相互啟發(fā)，使自己更加認(rèn)識(shí)到文學(xué)的魅力和重要性。
另外，我們班還組織了一次環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)。我們選擇一處荒廢的綠地，同學(xué)們一起去清理垃圾、整理花壇，并植樹造林。大家一邊工作一邊進(jìn)行環(huán)保知識(shí)的宣傳，向周圍的居民介紹環(huán)保的重要性和方法。通過這次活動(dòng)，同學(xué)們深刻認(rèn)識(shí)到保護(hù)環(huán)境和節(jié)約資源的重要性，同時(shí)也增強(qiáng)了他們的環(huán)保意識(shí)和責(zé)任感。
值得一提的是，我們班還開展了一次探索科學(xué)的實(shí)踐活動(dòng)。我們前往當(dāng)?shù)乜萍拣^，一起觀看科技展覽。同學(xué)們通過觀察和實(shí)驗(yàn)，探索科學(xué)技術(shù)的奧秘，并進(jìn)行了有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)。這次實(shí)踐活動(dòng)培養(yǎng)了同學(xué)們的探索精神和創(chuàng)新能力，同時(shí)也拉近了同學(xué)們之間的關(guān)系。
通過這些集體活動(dòng)，我們班的文明素質(zhì)得到了顯著提升。同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中掌握了更多的知識(shí)，培養(yǎng)了更多的技能，并學(xué)會(huì)了更好地與他人合作。這些活動(dòng)不僅增強(qiáng)了班級(jí)整體的凝聚力和向心力，還為同學(xué)們提供了實(shí)踐鍛煉的機(jī)會(huì)，幫助他們?nèi)姘l(fā)展。
但同時(shí)，我們也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處。首先，活動(dòng)過程中，有些同學(xué)的參與積極性不高，缺乏主動(dòng)性。其次，活動(dòng)組織方面還存在不足，對(duì)活動(dòng)的前期籌備工作以及活動(dòng)過程的安排還需要加強(qiáng)。
為了進(jìn)一步提高活動(dòng)的效果，我們將繼續(xù)加強(qiáng)活動(dòng)籌備工作，增強(qiáng)同學(xué)們的參與積極性。在活動(dòng)過程中，我們將加強(qiáng)溝通和協(xié)作，確保每個(gè)同學(xué)都有機(jī)會(huì)參與到活動(dòng)中來。同時(shí)，還將利用社交媒體等平臺(tái)，擴(kuò)大活動(dòng)的宣傳范圍，提高活動(dòng)的影響力。
總結(jié)起來，本學(xué)期我們班通過組織文明班集體活動(dòng)，為同學(xué)們提供了豐富的實(shí)踐鍛煉機(jī)會(huì)。通過這些活動(dòng)，同學(xué)們?cè)谥R(shí)、能力和態(tài)度等方面得到了全面的提高，班級(jí)整體的凝聚力也得到了加強(qiáng)。盡管還存在一些不足之處，但我們班將會(huì)不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)不足之處，爭(zhēng)取在下學(xué)期的活動(dòng)中取得更多的成果。
文明創(chuàng)建活動(dòng)總結(jié)【篇3】
20**年以來，在學(xué)院創(chuàng)建省級(jí)文明單位活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，后勤服務(wù)中心按照職責(zé)要求，大力開展創(chuàng)建活動(dòng)，不斷提升部門的精神文明建設(shè)水平，確保服務(wù)工作持續(xù)健康發(fā)展，取得了顯著的成績(jī)。后勤服務(wù)工作先后榮獲多項(xiàng)殊榮。20**年8月，學(xué)院獲得全國(guó)高校后勤十年社會(huì)化改革先進(jìn)院校，為全省唯一獲此殊榮的高職院校。20**年10月，學(xué)生食堂獲得省教育廳評(píng)定的高校標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)生食堂。20**年11月，學(xué)院榮獲了八部委舉辦的第九屆中國(guó)食品年會(huì)評(píng)選的全國(guó)食品安全示范單位。20XX年3月，學(xué)生食堂被評(píng)為全省高?；锸彻ぷ飨冗M(jìn)單位。20XX年4月，學(xué)生食堂被ZZ市勞動(dòng)競(jìng)賽委員會(huì)評(píng)為全市職工勞動(dòng)競(jìng)賽示范崗。20**年6月，中心黨支部被評(píng)為學(xué)院先進(jìn)基層黨組織。20XX年3月，中心被評(píng)為學(xué)院精神文明建設(shè)先進(jìn)處室?？偨Y(jié)如下。
一、抓好學(xué)習(xí)型單位創(chuàng)建。
一是嚴(yán)格按照院黨委的學(xué)習(xí)安排，認(rèn)真開展政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，堅(jiān)持做到學(xué)習(xí)有制度、有計(jì)劃、有材料、有記錄，個(gè)人有筆記、有心得。向?qū)W習(xí)要思路，向?qū)W習(xí)要質(zhì)量，向?qū)W習(xí)要?jiǎng)?chuàng)新，向?qū)W習(xí)要發(fā)展。在學(xué)習(xí)中注重帶動(dòng)建立一支穩(wěn)定的、高素質(zhì)的管理干部隊(duì)伍。積極促進(jìn)一線員工思想素質(zhì)的穩(wěn)步提高。二是學(xué)習(xí)的形式靈活多樣。除組織學(xué)習(xí)政治思想教育資料外，有針對(duì)性的選擇學(xué)習(xí)掌握現(xiàn)代高校后勤建設(shè)所必須的各方面知識(shí)。按照“需要什么學(xué)習(xí)什么”、“缺什么補(bǔ)什么”的要求，學(xué)習(xí)和掌握現(xiàn)代市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、高校后勤社會(huì)化改革和管理等理論，組織學(xué)習(xí)崗位所需要的業(yè)務(wù)新知識(shí)、新技能。我們?yōu)楦鞑渴矣嗛喠恕吨袊?guó)食品安全報(bào)》《財(cái)會(huì)月刊》《電工技術(shù)》《經(jīng)營(yíng)與管理》等專業(yè)刊物。在員工中組織舉辦了“讀一篇好文章（一本好書）”活動(dòng)，激發(fā)了員工的學(xué)習(xí)熱情，大家認(rèn)真選取與思想教育、本職工作有關(guān)的內(nèi)容進(jìn)行閱讀，并積極撰寫讀后感。開展了后勤服務(wù)工作感言征集活動(dòng)，進(jìn)一步激發(fā)員工熱愛后勤服務(wù)工作的熱情。
二、開展后勤服務(wù)文化建設(shè)。
一是深入開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)及評(píng)優(yōu)樹?；顒?dòng)，重視黨員先鋒模范作用的發(fā)揮，大力弘揚(yáng)先進(jìn)典型和先進(jìn)事跡，樹正氣，樹新風(fēng)。支部的凝聚力戰(zhàn)斗力不斷增強(qiáng)，涌現(xiàn)出了不少感人事跡。如愛崗敬業(yè)的模范餐飲部員工，采購員張營(yíng)、馬朝輝，創(chuàng)新工作的模范餐飲部副主任宋飛科，節(jié)能部副主任徐廣社等。他們用自己的行動(dòng)詮釋了后勤服務(wù)員工的信念和追求，贏得了大家的尊重。
二是深入開展職業(yè)操手比賽，不斷提高員工的技能水平，為更好地開展服務(wù)工作創(chuàng)造條件。連續(xù)舉辦的三屆烹飪大賽，充分展示了我院餐飲工作的水平和質(zhì)量，加強(qiáng)了崗位技能學(xué)習(xí)，起到了“比、學(xué)、趕、幫、超”的作用。同時(shí)也很好的起到了與兄弟院校交流學(xué)習(xí)的目的。
三是大力開展文體活動(dòng)，活躍文化生活，增強(qiáng)中心的凝聚力，培養(yǎng)后勤服務(wù)團(tuán)隊(duì)積極、樂觀的精神風(fēng)貌。兩年來陸續(xù)舉辦了后勤服務(wù)中心第一屆員工趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。物業(yè)部員工趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。優(yōu)秀電影進(jìn)校園活動(dòng)學(xué)生臺(tái)球比賽。學(xué)雷鋒活動(dòng)。三為主題實(shí)踐活動(dòng)。服務(wù)感言征集活動(dòng)。
四是加強(qiáng)網(wǎng)站宣傳。重視對(duì)網(wǎng)站的管理，合理安排欄目，適時(shí)更新內(nèi)容，開展服務(wù)公開，推出服務(wù)動(dòng)態(tài)，總結(jié)交流經(jīng)驗(yàn)。及時(shí)準(zhǔn)確報(bào)導(dǎo)后勤服務(wù)工作，不少被《中國(guó)食品質(zhì)量報(bào)》《陜西省教育廳網(wǎng)站》《ZZ日?qǐng)?bào)》《學(xué)院網(wǎng)站》《學(xué)院院報(bào)》《ZZ食品藥品監(jiān)管動(dòng)態(tài)》媒體轉(zhuǎn)載刊發(fā)，受到了院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注，引起了兄弟院校的注意，提高了師生的理解和支持，極大地促進(jìn)了工作。
三、提升員工的思想素質(zhì)。
后勤服務(wù)員工主要來自周邊農(nóng)村，學(xué)習(xí)程度不高，大多數(shù)為首次就業(yè)，穩(wěn)定思想員工思想、不斷提高思想素質(zhì)、培養(yǎng)適應(yīng)職業(yè)需要的思想境界是當(dāng)務(wù)之急。我們首先是開展社會(huì)主義核心價(jià)值體系學(xué)習(xí)教育，培養(yǎng)員工良好的道德情操和健康生活情趣，保持昂揚(yáng)奮發(fā)的精神狀態(tài)。其次是每年組織評(píng)選表彰“服務(wù)之星”，大力弘揚(yáng)正氣。重視對(duì)員工中先進(jìn)事跡、先進(jìn)人物的挖掘，并在院報(bào)、中心網(wǎng)站予以刊載，倡導(dǎo)了爭(zhēng)做先進(jìn)、趕超先進(jìn)的良好風(fēng)氣。起到了積極的作用，員工的思想素質(zhì)大幅提升。兩年來，涌現(xiàn)出了多起甘于奉獻(xiàn)、拾金不昧、樂于助人、捐款助學(xué)感人事跡。學(xué)生公寓發(fā)生火災(zāi)，學(xué)生食堂員工何運(yùn)華、郭文英等發(fā)現(xiàn)后，積極組織，投身救火，保護(hù)了學(xué)院和個(gè)人財(cái)產(chǎn)安全，避免了更大損失的`發(fā)生。實(shí)驗(yàn)樓物業(yè)人員在工作中偶然發(fā)現(xiàn)某系的學(xué)生因家庭貧困、生活困難后，常玉屏、段鳳蘭等11名臨聘人員自發(fā)組織捐款，不顧微薄的收入慷慨解囊，在校園內(nèi)傳為佳話。拾金不昧的現(xiàn)象屢屢涌現(xiàn)，藝術(shù)樓保潔張青青拾到裝有4000多元現(xiàn)金的錢包，及時(shí)交還失主，展現(xiàn)出后勤服務(wù)人員積極向上的精神面貌。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，后勤服務(wù)員工兩年內(nèi)拾物歸還失主的事跡有30多起。
四、扎實(shí)開展平安后勤建設(shè)
一是制訂中心安全穩(wěn)定工作實(shí)施意見。堅(jiān)持每年召開了安全工作會(huì)議，夯實(shí)安全工作責(zé)任，切實(shí)做到警鐘長(zhǎng)鳴。二是加強(qiáng)食品衛(wèi)生安全管理。認(rèn)真學(xué)習(xí)和落實(shí)院黨委《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生食堂工作的意見》等相關(guān)文件精神，不斷完善食品安全生產(chǎn)環(huán)節(jié)，加強(qiáng)食品安全和餐飲服務(wù)。加大與食品衛(wèi)生監(jiān)督部門的聯(lián)系，在餐廳建立了食品安全監(jiān)督崗。加大對(duì)超市食品質(zhì)量的監(jiān)督檢查。未發(fā)生食品安全事故。三是強(qiáng)化物業(yè)保安值班工作。加強(qiáng)了保安值班制度管理，堅(jiān)持出入物品和來客登記制度，強(qiáng)化巡查制度，加強(qiáng)對(duì)可疑人員的盤查，把問題消除在萌芽狀態(tài)，確保了樓宇財(cái)物及人身安全。四是嚴(yán)格水電安全操作和安全教育。組織員工認(rèn)真學(xué)習(xí)安全技術(shù)知識(shí)，加強(qiáng)日常檢查，做好檢查記錄，定期對(duì)設(shè)備進(jìn)行檢修和維修，保證設(shè)備的完好，發(fā)現(xiàn)異常情況立即處理，確保設(shè)備、人身安全和正常運(yùn)行。加強(qiáng)安全監(jiān)管，狠抓工作流程、操作規(guī)范。水電暖氣運(yùn)行基本正常。五是定期開展安全排查活動(dòng)。不定期對(duì)涉及到后勤服務(wù)的各項(xiàng)安全進(jìn)行全面排查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改，排除安全隱患。對(duì)違規(guī)使用大功率用電器、私拉電源、下班忘關(guān)門窗、破壞公共設(shè)施等現(xiàn)象及時(shí)提醒，督促檢查，取得一定效果。
五、做好后勤服務(wù)工作。
餐飲服務(wù)得到保障。學(xué)生食堂嚴(yán)格執(zhí)行《食品安全法》和學(xué)院文件，采取積極措施，加大投入，提前儲(chǔ)備米、面、油大宗物資，克服物價(jià)飛漲等不利因素，努力挖潛，加強(qiáng)內(nèi)部管理，降低成本，堵塞漏洞，杜絕浪費(fèi)。堅(jiān)持飯菜不漲價(jià)、不減量，不降質(zhì)，確保了師生就餐的穩(wěn)定。及時(shí)聽取師生意見和建議，受理師生投訴。學(xué)生就餐率一直穩(wěn)定在80%左右。
物業(yè)服務(wù)保持高質(zhì)量。物業(yè)服務(wù)堅(jiān)持樓宇衛(wèi)生檢查評(píng)比制度，依據(jù)評(píng)比結(jié)果對(duì)管理員連續(xù)兩次排名末位的扣除考勤考核獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)保潔人員考核結(jié)果與考勤考核獎(jiǎng)掛鉤。堅(jiān)持實(shí)行末位淘汰制。堅(jiān)持保安巡查制度，落實(shí)出入登記制度。堅(jiān)持電梯定期巡查，確保設(shè)施運(yùn)行。堅(jiān)持及時(shí)維修，保障正常辦公教學(xué)秩序。
水電服務(wù)保障有力。落實(shí)值班制度，加強(qiáng)巡邏和檢查，及時(shí)保養(yǎng)維修水電設(shè)施設(shè)備，水電暖管理基本正常，為教育教學(xué)提供了有力保障。利用現(xiàn)有人力資源，完成了實(shí)訓(xùn)樓移位電路改造、校史館電路改造等20余項(xiàng)維修改造工程，為學(xué)院節(jié)省了資金。重視節(jié)能減排工作，在全院范圍內(nèi)張貼宣傳畫，進(jìn)行節(jié)水節(jié)電教育。加大對(duì)長(zhǎng)明燈、長(zhǎng)流水現(xiàn)象的查處，并進(jìn)行了通報(bào)，水電浪費(fèi)現(xiàn)象得到了明顯的改觀。
校園服務(wù)類項(xiàng)目管理有序開展。在服務(wù)類項(xiàng)目的管理上，完善管理制度，加強(qiáng)巡查、監(jiān)督工作，及時(shí)清收費(fèi)用，積極協(xié)調(diào)解決實(shí)際問題，支持經(jīng)營(yíng)單位合法經(jīng)營(yíng)，開展服務(wù)，秩序正?！，F(xiàn)已開展10項(xiàng)經(jīng)營(yíng)服務(wù)項(xiàng)目，有效的補(bǔ)充了后勤服務(wù)工作，滿足了學(xué)生的生活需要。同時(shí)也積累了一定的管理經(jīng)驗(yàn)。
文明創(chuàng)建活動(dòng)總結(jié)【篇4】
一、思想重視，組織得力。市人大常委會(huì)機(jī)關(guān)1998年被省委、省政府命名為省級(jí)文明單位。按照文明機(jī)關(guān)5年期滿自動(dòng)終止的規(guī)定，人大機(jī)文明單位需要重新創(chuàng)建。市人大常委會(huì)對(duì)文明機(jī)關(guān)創(chuàng)建工作十分重視，***主任在XX年度機(jī)關(guān)總結(jié)會(huì)上明確要求，要把文明機(jī)關(guān)創(chuàng)建活動(dòng)作為今年機(jī)關(guān)工作的重要內(nèi)容之一。****秘書長(zhǎng)就文明機(jī)關(guān)創(chuàng)建工作出多次提出具體要求，在不同會(huì)議上強(qiáng)調(diào)安排。文明機(jī)關(guān)創(chuàng)建工作被列入辦公室XX年工作計(jì)劃，與機(jī)關(guān)其它各項(xiàng)工作同安排，同布署，同落實(shí)。按照文明機(jī)關(guān)創(chuàng)建要求，結(jié)合人大機(jī)關(guān)實(shí)際，我們制定了《創(chuàng)建省級(jí)文明機(jī)關(guān)實(shí)施方案》，明確創(chuàng)建工作指導(dǎo)思想、工作目標(biāo)和工作措施，統(tǒng)一各級(jí)思想，積極指導(dǎo)創(chuàng)建工作。為確保創(chuàng)建工作的順利開展，成立了由****秘書長(zhǎng)任組長(zhǎng)，機(jī)關(guān)各秘書長(zhǎng)及各委室負(fù)責(zé)人為成員的創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并下設(shè)辦公室，由人事科負(fù)責(zé)創(chuàng)建活動(dòng)日常工作，明確工作任務(wù)，落實(shí)工作責(zé)任，創(chuàng)建工作做到了有工作機(jī)構(gòu)，有創(chuàng)建方案，有創(chuàng)建目標(biāo)，有專人負(fù)責(zé)，為創(chuàng)建工作的正常開展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、明確目標(biāo)，強(qiáng)化教育。為了確保創(chuàng)建活動(dòng)的順利開展，我們層層召開動(dòng)員大會(huì)，組織機(jī)關(guān)干部認(rèn)真學(xué)習(xí)精神文明創(chuàng)建工作相關(guān)文件，學(xué)習(xí)創(chuàng)建文明機(jī)關(guān)實(shí)施方案，明確提出創(chuàng)建工作要達(dá)到三個(gè)目標(biāo)，即創(chuàng)造優(yōu)質(zhì)服務(wù)、優(yōu)良作風(fēng)、優(yōu)美環(huán)境的市級(jí)人大機(jī)關(guān)，機(jī)關(guān)上下對(duì)創(chuàng)建工作做到了入腦入心，形成人人關(guān)心創(chuàng)建工作，人人參與創(chuàng)建活動(dòng)的良好工作氛圍。
二是以開展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)，爭(zhēng)當(dāng)學(xué)習(xí)型干部活動(dòng)為載體，深入開展形式多樣的學(xué)習(xí)活動(dòng)。堅(jiān)持每月25日的集中學(xué)習(xí)日制度，采取個(gè)人學(xué)習(xí)與集體學(xué)習(xí)相結(jié)合，委室學(xué)習(xí)與支部學(xué)習(xí)想結(jié)合的辦法，通過召開座談會(huì)、開展學(xué)習(xí)討論、舉辦學(xué)習(xí)專欄等形式，組織機(jī)關(guān)干部認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想，學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策，特別是重點(diǎn)學(xué)習(xí)黨的xx大和十屆四中全會(huì)精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)公民道德建設(shè)實(shí)施綱要，在人大機(jī)關(guān)積極倡導(dǎo)樹立良好的道德風(fēng)尚和科學(xué)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，機(jī)關(guān)上下形成了安定團(tuán)結(jié)、積極向上的良好風(fēng)氣。三是組織參與市上組織的各項(xiàng)主題黨建慶?；顒?dòng)，活躍機(jī)關(guān)文化生活。今年我們組建人大機(jī)關(guān)代表隊(duì)，參加市直機(jī)關(guān)五運(yùn)會(huì)和慶國(guó)慶五十五周年歌詠比賽，認(rèn)真組織培訓(xùn)，積極參加比賽，取得比較好的成績(jī)，活躍了機(jī)關(guān)文化生活，增強(qiáng)了機(jī)關(guān)干部的凝聚力和戰(zhàn)斗力。四是深入開展包村幫扶工作。我們把包村幫扶工作為文明創(chuàng)建工作的有效載體，按照市委的要求先后參與**市**鎮(zhèn)***村的幫扶工作，成立專門機(jī)構(gòu)，確定專人負(fù)責(zé)幫扶工作。常委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)多次深入幫扶村進(jìn)行調(diào)研，機(jī)關(guān)干部輪流駐村工作，為群眾解決實(shí)際困難。在機(jī)關(guān)上下的努力下，**村整體村莊實(shí)現(xiàn)搬遷重建，**村農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)得到合理調(diào)整，農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)明顯改善，機(jī)關(guān)幫扶工作在全市部門包村幫扶農(nóng)民增收工作交流會(huì)進(jìn)行學(xué)習(xí)交流。
三、優(yōu)化環(huán)境，美化機(jī)關(guān)。工作環(huán)境也是機(jī)關(guān)文明程度的重要表現(xiàn)方面，對(duì)機(jī)關(guān)精神文明建設(shè)有關(guān)積極的促進(jìn)作用。年初，我們對(duì)機(jī)關(guān)花園進(jìn)行綠化，修整了大樓前草坪，栽植了綠化樹木，同時(shí)對(duì)機(jī)關(guān)大樓內(nèi)的擺置花木全部予以更換，機(jī)關(guān)綠化率明顯提高。二是對(duì)機(jī)關(guān)大樓進(jìn)行修繕。投資專項(xiàng)資金對(duì)機(jī)關(guān)大樓衛(wèi)生間進(jìn)行改造，更換內(nèi)部設(shè)施，改善大樓內(nèi)部衛(wèi)生環(huán)境。利用國(guó)慶假期，我們組織對(duì)機(jī)關(guān)大樓墻面進(jìn)行粉刷，使機(jī)關(guān)辦公環(huán)境得到明顯改善。三是積極開展衛(wèi)生大檢查活動(dòng)。劃分機(jī)關(guān)衛(wèi)生區(qū)，確定專人負(fù)責(zé)，定期打掃，定期檢查，機(jī)關(guān)大院和辦公樓衛(wèi)生達(dá)到整潔干凈，清凈衛(wèi)生的標(biāo)準(zhǔn)。利用五一、十一，機(jī)關(guān)組織開展衛(wèi)生清掃活動(dòng)，對(duì)各個(gè)辦公室及家屬區(qū)的衛(wèi)生進(jìn)行清掃，并組織各委室進(jìn)行聯(lián)評(píng)，對(duì)評(píng)選勝出委室進(jìn)行物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。
四、健章立制，規(guī)范管理。
近年來，常委會(huì)十分重視機(jī)關(guān)內(nèi)部的制度建設(shè)，對(duì)機(jī)關(guān)工作以制度的形式進(jìn)行細(xì)化量化，出臺(tái)了***市人大常委會(huì)制度匯編，涉及常委會(huì)機(jī)關(guān)工作的方方面面，對(duì)機(jī)關(guān)近年工作的開展起到重要的規(guī)范和指導(dǎo)作用。特別是今年以來，在學(xué)習(xí)方面我們制定學(xué)習(xí)貫徹黨的xx屆四中全會(huì)精神的意見、機(jī)關(guān)XX年下半年學(xué)習(xí)安排；在黨風(fēng)廉政建設(shè)方面，我們制定了關(guān)于在機(jī)關(guān)開展嚴(yán)明紀(jì)律、狠剎四股歪風(fēng)專項(xiàng)整治活動(dòng)的實(shí)施意見、關(guān)于實(shí)行單位和個(gè)人報(bào)告重大事項(xiàng)的暫行規(guī)定；在機(jī)關(guān)管理方面，我們對(duì)黨員活動(dòng)室規(guī)章制度進(jìn)行重新修訂，嚴(yán)格按照市委要求嚴(yán)禁在機(jī)關(guān)內(nèi)有任何形式的賭博活動(dòng)。積極開展政務(wù)公開工作，對(duì)機(jī)關(guān)重大開支、重要事務(wù)及人事任免等工作嚴(yán)格按照規(guī)定程序進(jìn)行公開，主動(dòng)接受監(jiān)督。同時(shí)，嚴(yán)格按照機(jī)關(guān)制度要求，認(rèn)真抓好落實(shí)工作，對(duì)精神文明、計(jì)劃生育、工作作風(fēng)等各項(xiàng)制度的落實(shí)由人事科負(fù)責(zé)認(rèn)真考核，進(jìn)行定期檢查、總結(jié)和考評(píng)，確保了機(jī)關(guān)各項(xiàng)工作的正常開展?？傊诔Ｎ瘯?huì)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過市文明辦的精心指導(dǎo)和機(jī)關(guān)全體干部的共同努力，我們的創(chuàng)建活動(dòng)取得一定的成效。但是由于一些客觀原因的影響，我們的工作也有一些不足之處，比如辦公環(huán)境和條件還要不斷的完善和提高。在今后工作中，我們要繼續(xù)努力，認(rèn)真改進(jìn)，為創(chuàng)造優(yōu)質(zhì)服務(wù)、優(yōu)良作風(fēng)、優(yōu)美環(huán)境的市級(jí)人大機(jī)關(guān)扎實(shí)工作，積極樹立人大機(jī)關(guān)的良好形象。
文明創(chuàng)建活動(dòng)總結(jié)【篇5】
自從江陰吹響全國(guó)文明城市的號(hào)角以來，特別是xx省文明校園創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)頒布實(shí)施一年來，在市教育局和鎮(zhèn)黨委政府的關(guān)心指導(dǎo)下，我校以《小學(xué)文明校園標(biāo)準(zhǔn)》和《未成年人思想道德建設(shè)工作測(cè)評(píng)體系》為工作指南，緊緊圍繞“領(lǐng)導(dǎo)班子好、思想道德教育好、活動(dòng)陣地好、教師隊(duì)伍好、校園文化好、校園環(huán)境好”的要求，在“追尋情意教育，奠基幸福人生”的辦學(xué)思想指導(dǎo)下，在全校范圍內(nèi)開展文明創(chuàng)建行動(dòng)，推動(dòng)學(xué)校整體工作的全面提升，學(xué)校的綜合辦學(xué)水平顯著提升。學(xué)校榮獲第二屆中國(guó)當(dāng)代特色校、全國(guó)優(yōu)秀陶研學(xué)校、xx省健康促進(jìn)金獎(jiǎng)學(xué)校、無錫市科技教育先進(jìn)學(xué)校、江陰市德育先進(jìn)學(xué)校等榮譽(yù)稱號(hào)?，F(xiàn)將創(chuàng)建主要工作總結(jié)如下：
（一）落實(shí)組織保障，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。
以“圍繞發(fā)展抓黨建，抓好黨建促發(fā)展”為目標(biāo)，進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員干部的組織建設(shè)、思想建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)，切實(shí)提高黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，充分發(fā)揮學(xué)校黨組織的政治核心、戰(zhàn)斗堡壘、監(jiān)督保證作用和全體黨員的先鋒模范作用，不斷提高服務(wù)基層、服務(wù)教學(xué)、服務(wù)師生的能力和水平，為全面推進(jìn)素質(zhì)教育，創(chuàng)建人民滿意學(xué)校做出貢獻(xiàn)。
1.以學(xué)習(xí)教育為抓手，加強(qiáng)思想建設(shè)，提高領(lǐng)導(dǎo)干部和教師隊(duì)伍整體素質(zhì).認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十八大、十八屆三中、四中、五中和六中全會(huì)精神，深入落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，學(xué)校黨支部始終把班子建設(shè)和黨員干部隊(duì)伍建設(shè)作為學(xué)校核心工作和重要保障，抓好領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊(duì)伍學(xué)習(xí)。堅(jiān)持每周一校務(wù)會(huì)議和雙周五行政會(huì)議制度，定時(shí)組織班子成員和管理干部進(jìn)行政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，切實(shí)提高班子成員和管理干部的政治理論水平。通過學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)班子成員切實(shí)加深了對(duì)黨的重大戰(zhàn)略思想的理解和把握，提高了認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建和諧校園的堅(jiān)定性和自覺性。
與此同時(shí)抓好黨員隊(duì)伍學(xué)習(xí)，通過看視頻、學(xué)資料、聽報(bào)告和支部書記上黨課等多種形式，組織黨員學(xué)習(xí)黨的理論知識(shí)及黨和國(guó)家的方針政策，認(rèn)真組織 “兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，制訂支部《兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化方案》，積極落實(shí)黨員活動(dòng)日制度，組織黨員參與社區(qū)清潔、河道安全排查等志愿服務(wù)，提高了黨員的政治素養(yǎng)，使每位黨員真正做到政治過關(guān)、思想過硬。
2.以民主管理為保障，加強(qiáng)組織建設(shè)，增強(qiáng)黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力.學(xué)校黨支部以進(jìn)一步深化民主管理為重點(diǎn)，進(jìn)一步加強(qiáng)了組織建設(shè)，建立和健全黨員教育管理的長(zhǎng)效機(jī)制，堅(jiān)持“四會(huì)一課”制度制度、黨內(nèi)組織生活制度，增強(qiáng)黨組織的吸引力，提高黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，推動(dòng)了黨組織的發(fā)展壯大，為學(xué)校發(fā)展起到保駕護(hù)航的作用。一是加強(qiáng)黨員干部隊(duì)伍管理，以深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)為帶動(dòng)，加強(qiáng)黨員的教育管理，建立完善了教育活動(dòng)長(zhǎng)效機(jī)制，增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部保持黨的先進(jìn)性。調(diào)整充實(shí)管理隊(duì)伍，新增副校長(zhǎng)1名，調(diào)整和完善學(xué)校管理部門，提拔中層正職6名，進(jìn)一步探索完善了行政管理隊(duì)伍機(jī)制，建立健全行政聽課制度。二是進(jìn)一步規(guī)范了黨員干部隊(duì)伍管理，提高黨員干部隊(duì)伍整體素質(zhì)。加強(qiáng)對(duì)黨員的日常管理。發(fā)揮黨員在教育教學(xué)和后勤服務(wù)工作中的先鋒、模范作用，讓黨員人人成為業(yè)務(wù)能手、崗位標(biāo)兵。三是抓好教職工隊(duì)伍管理。嚴(yán)格落實(shí)教職工管理制度制度，使教職工管理更加規(guī)范、科學(xué)、有效。將教職工管理與發(fā)展黨員結(jié)合起來。通過黨組織挑選、教職工民主推薦等多種渠道，從教職工中選拔優(yōu)秀人才作為黨組織重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象，為黨員發(fā)展工作積蓄人才資源。三年來，黨支部先后培養(yǎng)發(fā)展了4名優(yōu)秀教師加入了黨組織。四是加強(qiáng)民主化管理。實(shí)行了領(lǐng)導(dǎo)班子民主決策制度，定期召開黨支部委員會(huì)和校長(zhǎng)辦公會(huì)，建立學(xué)校“三重一大”集體決策制度，對(duì)黨內(nèi)的和學(xué)校的大事、要事進(jìn)行集體商討，增強(qiáng)決策的公平化、科學(xué)化、合理化：依托學(xué)校辦公會(huì)、教代會(huì)等，廣開渠道，廣泛征求管理干部、教職工及家長(zhǎng)的意見和建議，真正讓教職工有話可以說，有意見可以提，有委屈可以訴，切切實(shí)實(shí)將教職工的主人翁地位落到實(shí)處：以民主生活會(huì)、組織生活會(huì)為主陣地，加強(qiáng)黨內(nèi)民主建設(shè)，引導(dǎo)廣大黨員積極開展批評(píng)與自我批評(píng)，互相監(jiān)督、互相學(xué)習(xí)、加強(qiáng)溝通、增進(jìn)感情，達(dá)到共同提高、共同發(fā)展的目的。
3.以規(guī)矩紀(jì)律為準(zhǔn)則，加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，保證黨組織風(fēng)正氣清。在服務(wù)發(fā)展、服務(wù)大局、服務(wù)師生中履行好職責(zé)，時(shí)時(shí)處處維護(hù)黨的形象，時(shí)時(shí)處處維護(hù)師生利益，把學(xué)校黨建工作融入學(xué)校中心工作之中，把解決師生、百姓反映最強(qiáng)烈的事情作為改進(jìn)作風(fēng)的最佳切入點(diǎn)，改進(jìn)工作作風(fēng)，嚴(yán)守紀(jì)律規(guī)矩，確保學(xué)校穩(wěn)定和諧發(fā)展。認(rèn)真抓好黨風(fēng)廉政建設(shè)。一是認(rèn)真組織學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于嚴(yán)明黨的紀(jì)律和規(guī)矩的相關(guān)論述，學(xué)習(xí)上級(jí)關(guān)于黨員干部廉潔自律相關(guān)文件精神，組織開展好“5.10”主題教育活動(dòng)，組織黨員、干部觀看參觀市廉政教育基地、觀看警示教育片、分析崗位廉政風(fēng)險(xiǎn)，提高黨員干部廉潔自律意識(shí)：二是嚴(yán)格執(zhí)行請(qǐng)示上報(bào)制度、校務(wù)公開制度等一系列規(guī)范領(lǐng)導(dǎo)班子行為的規(guī)章制度，做到依法治校，規(guī)范辦學(xué)：三是認(rèn)真組織開展領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律活動(dòng)，簽定了黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任書。堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)班子民主測(cè)評(píng)制度，定期組織黨員領(lǐng)導(dǎo)干部民主評(píng)議，自覺接受群眾的監(jiān)督。
二、堅(jiān)持立德樹人，實(shí)踐凝聚情意的體驗(yàn)性德育。
牢固樹立育人為本、德育為先的教育思想，把立德樹人作為教育的根本任務(wù)，按照《未成年人思想道德建設(shè)工作測(cè)評(píng)體系》、《中小學(xué)德育工作規(guī)程》要求，貫徹“體驗(yàn)、激情、自主”的德育工作策略，以“文明創(chuàng)建行動(dòng)”為有力抓手，推進(jìn)學(xué)校德育工作，努力營(yíng)造文明和諧、健康向上的校園育人氛圍。
1.專項(xiàng)行動(dòng)，重點(diǎn)突破：以“每周文明一點(diǎn)”行動(dòng)、“21天美麗堅(jiān)持行動(dòng)”等為突破口，強(qiáng)化養(yǎng)成教育。堅(jiān)持從常規(guī)抓、抓小事，重點(diǎn)抓好學(xué)生文明習(xí)慣的養(yǎng)成，引導(dǎo)學(xué)生把規(guī)范內(nèi)化為自覺的行為，促進(jìn)學(xué)生自覺性、獨(dú)立性、自制力等良好個(gè)性品質(zhì)形成。
2.課程融合，全員協(xié)作：抓好德育課程建設(shè)，強(qiáng)化學(xué)科滲透，將德育有機(jī)融入學(xué)科教學(xué)之中，滲透在教育教學(xué)全過程中。從學(xué)生課堂常規(guī)抓起，培養(yǎng)良好行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。開展“國(guó)學(xué)經(jīng)典”進(jìn)課堂的嘗試，指導(dǎo)學(xué)生在學(xué)好讀本中接受傳統(tǒng)文化教育。
3.德育實(shí)踐，自主參與：讓學(xué)生自主參與學(xué)校德育，使學(xué)生能夠在學(xué)校中通過體驗(yàn)學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生活。實(shí)施“班級(jí)自主設(shè)崗制”，形成“人人有事做，事事有人管”的班級(jí)自主管理模式；設(shè)立每周“校園衛(wèi)士班”，讓學(xué)生在參與學(xué)校管理中體驗(yàn)和發(fā)展；實(shí)行“學(xué)生評(píng)優(yōu)自主申報(bào)制”，激發(fā)學(xué)生自我發(fā)展動(dòng)力。
4.豐富活動(dòng)，著力養(yǎng)成：落實(shí)文明城市創(chuàng)建指標(biāo)體系的要求，開展“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”、“八禮四儀”活動(dòng)，每年組織好一年級(jí)新生入學(xué)儀式、四年級(jí)成長(zhǎng)儀式和六年級(jí)畢業(yè)典禮；結(jié)合重大節(jié)日和傳統(tǒng)節(jié)日開展愛國(guó)主義教育、革命傳統(tǒng)教育和中華傳統(tǒng)美德教育活動(dòng)。
5.完善網(wǎng)絡(luò)，優(yōu)化隊(duì)伍：加強(qiáng)德育管理網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，形成校領(lǐng)導(dǎo)主管、德育處分管、班主任共管、各科教師、學(xué)生干部、志愿者隊(duì)伍協(xié)管的上下一致、齊抓共管的德育管理網(wǎng)絡(luò)；加強(qiáng)班主任隊(duì)伍的建設(shè)，根據(jù)學(xué)校的人事變動(dòng)，調(diào)整班主任隊(duì)伍，頒發(fā)班主任聘任證書。開展班主任校本培訓(xùn)與研修，進(jìn)行班主任技能系列學(xué)習(xí)活動(dòng)，引領(lǐng)班主任隊(duì)伍走專業(yè)發(fā)展的道路，組織班主任基本功大賽活動(dòng)，組建德育工作室，引領(lǐng)優(yōu)秀班主任加速成長(zhǎng)；加強(qiáng)對(duì)大隊(duì)委委員、校園衛(wèi)士班、文明小標(biāo)兵及班級(jí)小干部、小志愿者的培訓(xùn)，使他們能更好地協(xié)助大隊(duì)輔導(dǎo)員及班主任做好大隊(duì)部及班級(jí)管理工作。
6.面向社會(huì)，凝聚合力：拓寬教育時(shí)空，整合教育力量，提高德育效能。利用好xx和周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育資源，每年舉辦“校外德育體驗(yàn)之旅”，形成學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)校本系列；發(fā)揚(yáng)志愿精神，開展社會(huì)服務(wù)，學(xué)生在自己的能力范圍內(nèi)，走向社區(qū)、街道、敬老院，開展清潔環(huán)境、交通維持、陪護(hù)老人等活動(dòng)；開展文化惠民，每年舉辦送戲進(jìn)社區(qū)文藝演出，展示了學(xué)校素質(zhì)教育成果；按“辦學(xué)常態(tài)化、培訓(xùn)規(guī)范化、內(nèi)容體系化、形式多樣化”的要求，深化家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)，整合學(xué)校、家庭和社會(huì)力量，形成教育合力；舉辦校園開放日活動(dòng)，讓家長(zhǎng)走進(jìn)學(xué)校、走進(jìn)教室、直面課堂、直面孩子，加強(qiáng)溝通，增進(jìn)了解，促進(jìn)和諧；要繼續(xù)做好“五好學(xué)生家長(zhǎng)”評(píng)選，使更多的家庭重視家庭教育。學(xué)校被評(píng)為江陰市優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)校。
7..關(guān)注心靈，關(guān)愛生命：學(xué)校配備應(yīng)急救援設(shè)備；積極開展心理健康教育，將其納入到專題教育中；開展優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，發(fā)揮國(guó)學(xué)經(jīng)典課程在學(xué)生道德浸染上的積極作用，豐富學(xué)生情感，溫暖學(xué)生心靈；建設(shè)資源教室，為每一個(gè)學(xué)生的快樂學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)提供平臺(tái)。學(xué)校成功申報(bào)第三批青愛工程試點(diǎn)單位。
三、構(gòu)建活動(dòng)陣地，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展。
以素質(zhì)教育和課程改革的基本精神為指導(dǎo)，以“情意教育”理念引領(lǐng)，積極建設(shè)和拓展關(guān)注學(xué)生的完整人生、關(guān)注學(xué)生完整的心靈世界、指向人之生成、強(qiáng)調(diào)人的關(guān)懷、強(qiáng)調(diào)學(xué)生主體地位的活動(dòng)陣地。
1.抓好課堂主陣地，探索建校本課程構(gòu)建。學(xué)校著眼于促進(jìn)學(xué)生全面而有個(gè)性地發(fā)展，著眼于促進(jìn)教師教學(xué)實(shí)踐能力提高，著眼于促進(jìn)學(xué)校課程整體功能提升，積極構(gòu)建富有自身特色的課程體系，從國(guó)家課程校本化實(shí)施和校本課程的特色化探索兩方面構(gòu)建和完善學(xué)校課程。新課程極大豐富了德育課程內(nèi)容，探索了德育新途徑。國(guó)學(xué)經(jīng)典、專題教育、班隊(duì)實(shí)踐、入學(xué)教育、成長(zhǎng)足跡、走向社會(huì)、主題活動(dòng)等構(gòu)建起全面立體的德育課程體系；多彩節(jié)日、快樂健身、航?？萍肌⒅腔蹏?guó)象、活力社團(tuán)、鄉(xiāng)村少年宮、假日俱樂部等板塊構(gòu)建起具有學(xué)校文化特色的利于學(xué)生自主選擇自主發(fā)展的符合現(xiàn)代教育要求的課程體系。
2.建設(shè)書香校園，豐盈學(xué)生智慧。學(xué)校繼續(xù)推進(jìn)書香校園建設(shè)，根據(jù)新課標(biāo)推薦書目和兒童年齡特點(diǎn)每年新增圖書人均一冊(cè)以上，為書香校園提供物質(zhì)保障；拓展圖書來源，建立班級(jí)圖書角；開展“獻(xiàn)一本讀百本”活動(dòng)；實(shí)施閱讀課進(jìn)課表，為書香校園提供時(shí)間保證；開展系列活動(dòng)，為書香校園提供動(dòng)力支持；開展《璞石成玉秘密》讀書征文活動(dòng)；開展“書香教師”、“書香學(xué)子”、“書香家庭”評(píng)選活動(dòng)，為書香校園建立激勵(lì)機(jī)制；組織好校園讀書節(jié)活動(dòng)；邀請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng)一起開展“親子共讀”，營(yíng)造“書香家庭”。
3.加強(qiáng)校園宣傳，營(yíng)造發(fā)展正能量。充分利用好晨會(huì)夕會(huì)、升旗式、班隊(duì)會(huì)等基本德育途徑，提高德育認(rèn)知，激發(fā)德育情感。創(chuàng)設(shè)各種文化設(shè)施，通過走廊文化宣傳、黑板報(bào)、圖書室、班級(jí)圖書角、學(xué)校“五項(xiàng)百分競(jìng)賽”公示欄、秀我風(fēng)采等德育陣地，充分展示學(xué)生文明風(fēng)采，樹立學(xué)習(xí)榜樣。用好各種德育載體，通過“紅領(lǐng)巾廣播站”、“新蕾電視”等載體，讓學(xué)生了解天下大事、報(bào)道校園新聞，營(yíng)造健康向上的校園文化，成為愛國(guó)主義教育和陶冶情操的重要途徑。
4.開展班集體建設(shè)，繼續(xù)完善班級(jí)自主設(shè)崗制，將學(xué)校指導(dǎo)性崗位和班級(jí)自主設(shè)崗結(jié)合起來，將學(xué)生自我管理和團(tuán)隊(duì)管理結(jié)合起來，做到事事有人管，時(shí)時(shí)有人管；繼續(xù)推行校園衛(wèi)士班制度做到定點(diǎn)、定時(shí)、定人、定崗、定責(zé)，增強(qiáng)學(xué)生道德實(shí)踐的體驗(yàn)性，提升自我管理意識(shí)和能力。
5.提高信息化水平。為一線教師配置工作用筆記本電腦；購置了正版學(xué)校網(wǎng)站系統(tǒng)、即時(shí)通訊系統(tǒng)、教育資源庫平臺(tái)、教師博客系統(tǒng)、網(wǎng)站APP等信息化平臺(tái)，使校園信息化管理平臺(tái)形成有機(jī)整體；開展校園辦公平臺(tái)、教育博客平臺(tái)等信息化平臺(tái)的培訓(xùn)；開展“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動(dòng)；開通了校園微信平臺(tái)，探索“情意新小”微信平臺(tái)的管理，定期發(fā)布信息，加強(qiáng)家校溝通，弘揚(yáng)正能量，提高教育宣傳成效。
6.扎實(shí)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展。以鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮為主要載體，做好項(xiàng)目調(diào)整和課程建設(shè)，通過校級(jí)年級(jí)兩級(jí)活動(dòng)把全體學(xué)生組織起來，通過聯(lián)辦和自辦途徑拓寬活動(dòng)項(xiàng)目，通過外聘和本校挖掘教師資源提高活動(dòng)水平，增強(qiáng)活動(dòng)項(xiàng)目的廣度和趣味性，增大學(xué)生選擇度，讓孩子們的校園生活變得豐富多彩。拓展活動(dòng)時(shí)空，寒暑假、雙休日開設(shè)假日活動(dòng)，豐富學(xué)生生活。強(qiáng)化特色活動(dòng)，航模、國(guó)際象棋、錫劇等特色項(xiàng)目，做實(shí)做強(qiáng)做精。多次參加全國(guó)、省、市比賽榮獲佳績(jī)。編印國(guó)際象棋校本教材——《樂在棋中》。
7、實(shí)行學(xué)生自主評(píng)價(jià)，鼓勵(lì)學(xué)生個(gè)性發(fā)展。以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展個(gè)性化發(fā)展為目標(biāo)，改革學(xué)生評(píng)優(yōu)辦法，評(píng)選科學(xué)小院士、讀書小博士、運(yùn)動(dòng)小健將、藝術(shù)小達(dá)人等。評(píng)選采用開放式評(píng)價(jià)，不限名額，不限名稱，學(xué)生可根據(jù)自己特長(zhǎng)自行申報(bào)，只要同學(xué)認(rèn)可率、教師推薦率達(dá)到規(guī)定比例，學(xué)校就認(rèn)可發(fā)獎(jiǎng)，以鼓勵(lì)學(xué)生個(gè)性化發(fā)展。
四、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，打造富有情意的愛心型教師隊(duì)伍。
圍繞學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展規(guī)劃提出的“愛心型”隊(duì)伍建設(shè)目標(biāo)，以全員培訓(xùn)、全員讀書、全員教學(xué)大比武為推手，加大專業(yè)培訓(xùn)力度，促進(jìn)教師情意成長(zhǎng)，在人格修養(yǎng)、學(xué)識(shí)水平、專業(yè)能力等方面提升教師整體素質(zhì)。
1.深化師德師風(fēng)建設(shè)。一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)引領(lǐng)，組織教師重學(xué)師德規(guī)范，學(xué)習(xí)陶行知“愛滿天下”的教育情懷，樹立敬業(yè)愛生師德模范形象，以無錫好人王惠琴老師的事跡引導(dǎo)教師愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、為人師表；開展“嚴(yán)禁有償補(bǔ)課”家長(zhǎng)調(diào)查和教師自查活動(dòng)；組織“不帶手機(jī)進(jìn)課堂”簽名活動(dòng)；二是深化教師義工活動(dòng)，倡導(dǎo)教師服務(wù)學(xué)生、服務(wù)家長(zhǎng)、服務(wù)社會(huì)，在陽光課堂、假日青少年活動(dòng)中心、綠園康定黃河社區(qū)、黨群公共服務(wù)中心等到處活躍著教師義工的身影，每年都有100多位教師義工參與輔導(dǎo)數(shù)百次，輔導(dǎo)學(xué)生萬余人次，學(xué)校連年被評(píng)為江陰市優(yōu)秀彩虹課堂；三是通過制度規(guī)范、考核導(dǎo)向等舉措，扎實(shí)提高師德建設(shè)的針對(duì)性、實(shí)效性，制定和落實(shí)《xx中心小學(xué)師德建設(shè)條例》，明確師德要求，進(jìn)一步規(guī)范全體教師的從教行為。
2.促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。一是繼續(xù)健全教師發(fā)展機(jī)制，著力規(guī)范完善“五大機(jī)制”：全員參與的校本培訓(xùn)、專家引領(lǐng)的校本教研、聚集課堂的課題研究、名師帶動(dòng)的結(jié)對(duì)共進(jìn)、青年骨干中心的結(jié)伴成長(zhǎng)；二是著力建設(shè)好“五大平臺(tái)”，為教師提供發(fā)展機(jī)遇：主題沙龍、級(jí)組互動(dòng)、校際交流、觀摩研討、競(jìng)賽比武。三年來，校內(nèi)研訓(xùn)不斷、外出聽課培訓(xùn)不斷、各級(jí)比武賽課不斷，江陰學(xué)校發(fā)展共同體、無錫陶研協(xié)作組、蘇派名校聯(lián)盟、“海峽兩岸能力生根計(jì)劃”教師成長(zhǎng)工作坊……校級(jí)市級(jí)省級(jí)全國(guó)級(jí)逐漸提升，教師發(fā)展的機(jī)遇發(fā)展的平臺(tái)越來越廣越來越高。三年來，教師成長(zhǎng)加速，新增市級(jí)以上骨干教師9名，其中無錫市學(xué)科帶頭人1名，江陰市學(xué)科帶頭人1名，無錫市教學(xué)能手1名，教師參與市級(jí)以上比武賽課獲等級(jí)獎(jiǎng)58人次，105篇論文在江陰市級(jí)以上獲獎(jiǎng)，29篇在不同層次的刊物上發(fā)表。
3.提升職業(yè)幸福感。一是加強(qiáng)宣傳引領(lǐng)，引導(dǎo)正確的教師幸福觀。教師的幸福緣于對(duì)學(xué)生的愛、緣于成功教學(xué)的喜悅、緣于自我成長(zhǎng)的興奮、緣于家長(zhǎng)肯定的欣慰；二是倡導(dǎo)讀書求發(fā)展，開展全員讀書活動(dòng)，購置教師專業(yè)和拓展類圖書，拓寬閱讀范圍，通過主題讀書報(bào)告會(huì)、讀書沙龍、讀書征文、讀書演講等活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)良好的校園讀書氛圍，打造學(xué)習(xí)型教師群體；三是豐富活動(dòng)養(yǎng)身心，積極組織開展豐富多彩的群眾性教工文體活動(dòng)。開展慶祝婦女節(jié)系列活動(dòng)、舉辦教工趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、舉行教工生活技能比賽、教工書法比賽和“新小好聲音”歌唱比賽，倡導(dǎo)健康生活方式，豐富教師精神生活。
五、優(yōu)化校園環(huán)境，確保校園和諧穩(wěn)定。
落實(shí)《xx省中小學(xué)管理規(guī)范》要求，以“秩序、規(guī)范、民主、高效”為目標(biāo)，追求“細(xì)、嚴(yán)、實(shí)、特”的管理風(fēng)格，優(yōu)化學(xué)校管理，提升管理效能。
1.規(guī)范校園管理。一是建設(shè)美麗校園，三年里政府投入8000余萬元，對(duì)原校園進(jìn)行全面提升改造，使教學(xué)區(qū)、活動(dòng)區(qū)、生活區(qū)功能完備。二是推進(jìn)后勤規(guī)范化管理，進(jìn)一步明確校產(chǎn)管理職責(zé)，建立財(cái)產(chǎn)保管使用責(zé)任制度，做到室室有人管、物物有人管。進(jìn)一步落實(shí)大宗物品實(shí)行公開透明制度，按規(guī)范程序做好相應(yīng)工作。三要加強(qiáng)對(duì)學(xué)校校舍、財(cái)物和水電等進(jìn)行定期或不定期檢查，并做好檢查記錄。加強(qiáng)校舍、財(cái)物的維修與檢查。四要做好校園凈化綠化美化工作，實(shí)現(xiàn)校園環(huán)境干凈整潔、優(yōu)雅宜人。同時(shí)積極做好操場(chǎng)面層改造和全面對(duì)外開放的相關(guān)工作。
2.推進(jìn)平安校園。堅(jiān)守“安全重于泰山”意識(shí)，建立和健全學(xué)校安全、穩(wěn)定工作責(zé)任制和責(zé)任追究制；完善安全隊(duì)伍，設(shè)立班級(jí)安全員，開展安全管理員培訓(xùn)；進(jìn)一步完善技防設(shè)施，加裝食堂自動(dòng)閉合門，在學(xué)校四周圍墻上加裝電子圍欄。開展形式多樣的生命和安全教育，提高師生安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)；進(jìn)一步強(qiáng)化人防工作，完善安全管理制度：修訂和完善各項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案，開展應(yīng)急逃生演練；改造校門口主道學(xué)生上下學(xué)道路，與鎮(zhèn)交管部門聯(lián)合開展“6變2”行動(dòng)；做好常規(guī)宣傳、教育、演練、防范等工作，提高應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的處置能力；強(qiáng)化重點(diǎn)部位安全防范；完善應(yīng)急預(yù)案，通過權(quán)威部門認(rèn)證；明確安全職責(zé)、安全責(zé)任，落實(shí)學(xué)生安全和傷害事故應(yīng)急處理機(jī)制和報(bào)告制度；開展學(xué)校安全隱患排查治理專項(xiàng)檢查；做好傳染病防控工作，落實(shí)飯前便后洗手、晨檢隨檢、疫情上報(bào)、隔離、停課、復(fù)課等相關(guān)制度；嚴(yán)格食堂采購、貯存、加工等流程管理，確保飲食安全。鞏固無錫市平安校園創(chuàng)建成果，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)提供安全的良好環(huán)境。
2.完善管理制度。適應(yīng)學(xué)校改造提升需要，根據(jù)學(xué)校章程和內(nèi)涵發(fā)展規(guī)劃，完善和健全學(xué)校管理制度，先后制訂和完善了“xx中心小學(xué)‘三重一大’集體決策制度”、“xx中心小學(xué)師德建設(shè)條例”、“xx中心小學(xué)教師值日制度”等，力求覆蓋全面、表述簡(jiǎn)明、貫徹到底、執(zhí)行有力、確保實(shí)效。
3.追求精致管理，著眼結(jié)果注重過程。將管理重心前移，注重工作過程的考核評(píng)價(jià)，督促各條線各班級(jí)各位教師把工作做在平時(shí)，落在實(shí)處。
4.堅(jiān)持人本管理，立足服務(wù)建設(shè)團(tuán)隊(duì)。尊重師生人格，引導(dǎo)自尊自愛。堅(jiān)持管理就是服務(wù)、教育就是服務(wù)的觀念，以服務(wù)教師發(fā)展、服務(wù)學(xué)生成長(zhǎng)、服務(wù)家庭期盼為要求做好管理和教育教學(xué)工作。重視教師中行政性團(tuán)隊(duì)建設(shè)，支持非行政性組織如名師工作室、青年教師沙龍、陶研工作室、教工健身俱樂部等的建設(shè)和活動(dòng)，充分發(fā)揮其在隊(duì)伍成長(zhǎng)和和諧團(tuán)隊(duì)建設(shè)中的作用。
5.實(shí)施民主管理，擴(kuò)大參與強(qiáng)化監(jiān)督。推進(jìn)學(xué)校民主管理，堅(jiān)持重大事項(xiàng)集體決策，進(jìn)一步深化教職工代表大會(huì)制度，正常學(xué)校理事會(huì)制度、家長(zhǎng)委員會(huì)制度，落實(shí)校務(wù)公開制度、校內(nèi)教師申訴制度、學(xué)生申訴制度，開設(shè)校長(zhǎng)信箱、QQ、接待日、網(wǎng)站留言等多途徑，讓教師、學(xué)生及家長(zhǎng)表達(dá)建議和意見。
文明創(chuàng)建活動(dòng)總結(jié)【篇6】
自從吹響全國(guó)文明城市的號(hào)角以來，特別是xx省文明校園創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)頒布實(shí)施一年來，在市教育局和鎮(zhèn)黨委政府的關(guān)心指導(dǎo)下，我校以《小學(xué)文明校園標(biāo)準(zhǔn)》和《未成年人思想道德建設(shè)工作測(cè)評(píng)體系》為工作指南，緊緊圍繞“領(lǐng)導(dǎo)班子好、思想道德教育好、活動(dòng)陣地好、教師隊(duì)伍好、校園文化好、校園環(huán)境好”的要求，在“追尋情意教育，奠基幸福人生”的辦學(xué)思想指導(dǎo)下，在全校范圍內(nèi)開展文明創(chuàng)建行動(dòng)，推動(dòng)學(xué)校整體工作的全面提升，學(xué)校的綜合辦學(xué)水平顯著提升。學(xué)校榮獲第二屆中國(guó)當(dāng)代特色校、全國(guó)優(yōu)秀陶研學(xué)校、xx省健康促進(jìn)金獎(jiǎng)學(xué)校、xx市科技教育先進(jìn)學(xué)校、xx市德育先進(jìn)學(xué)校等榮譽(yù)稱號(hào)。現(xiàn)將創(chuàng)建主要工作總結(jié)如下：
一、落實(shí)組織保障，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)
以“圍繞發(fā)展抓黨建，抓好黨建促發(fā)展”為目標(biāo)，進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員干部的組織建設(shè)、思想建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)，切實(shí)提高黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，充分發(fā)揮學(xué)校黨組織的政治核心、戰(zhàn)斗堡壘、監(jiān)督保證作用和全體黨員的先鋒模范作用，不斷提高服務(wù)基層、服務(wù)教學(xué)、服務(wù)師生的能力和水平，為全面推進(jìn)素質(zhì)教育，創(chuàng)建人民滿意學(xué)校做出貢獻(xiàn)。
1. 以學(xué)習(xí)教育為抓手，加強(qiáng)思想建設(shè)，提高領(lǐng)導(dǎo)干部和教師隊(duì)伍整體素質(zhì).認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十八大、十八屆三中、四中、五中和六中全會(huì)精神，深入落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，學(xué)校黨支部始終把班子建設(shè)和黨員干部隊(duì)伍建設(shè)作為學(xué)校核心工作和重要保障，抓好領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊(duì)伍學(xué)習(xí)。堅(jiān)持每周一校務(wù)會(huì)議和雙周五行政會(huì)議制度，定時(shí)組織班子成員和管理干部進(jìn)行政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，切實(shí)提高班子成員和管理干部的政治理論水平。通過學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)班子成員切實(shí)加深了對(duì)黨的重大戰(zhàn)略思想的理解和把握，提高了認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建和諧校園的堅(jiān)定性和自覺性。
與此同時(shí)抓好黨員隊(duì)伍學(xué)習(xí)，通過看視頻、學(xué)資料、聽報(bào)告和支部書記上黨課等多種形式，組織黨員學(xué)習(xí)黨的理論知識(shí)及黨和國(guó)家的方針政策，認(rèn)真組織 “兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，制訂支部《兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化方案》，積極落實(shí)黨員活動(dòng)日制度，組織黨員參與社區(qū)清潔、河道安全排查等志愿服務(wù)，提高了黨員的政治素養(yǎng)，使每位黨員真正做到政治過關(guān)、思想過硬。
2.以民主管理為保障，加強(qiáng)組織建設(shè)，增強(qiáng)黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力.學(xué)校黨支部以進(jìn)一步深化民主管理為重點(diǎn)，進(jìn)一步加強(qiáng)了組織建設(shè)，建立和健全黨員教育管理的長(zhǎng)效機(jī)制，堅(jiān)持“四會(huì)一課”制度制度、黨內(nèi)組織生活制度，增強(qiáng)黨組織的吸引力，提高黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，推動(dòng)了黨組織的發(fā)展壯大，為學(xué)校發(fā)展起到保駕護(hù)航的作用。
一是加強(qiáng)黨員干部隊(duì)伍管理，以深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)為帶動(dòng)，加強(qiáng)黨員的教育管理，建立完善了教育活動(dòng)長(zhǎng)效機(jī)制，增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部保持黨的先進(jìn)性。調(diào)整充實(shí)管理隊(duì)伍，新增副校長(zhǎng)1名，調(diào)整和完善學(xué)校管理部門，提拔中層正職6名，進(jìn)一步探索完善了行政管理隊(duì)伍機(jī)制，建立健全行政聽課制度。
二是進(jìn)一步規(guī)范了黨員干部隊(duì)伍管理，提高黨員干部隊(duì)伍整體素質(zhì)。加強(qiáng)對(duì)黨員的日常管理。發(fā)揮黨員在教育教學(xué)和后勤服務(wù)工作中的先鋒、模范作用，讓黨員人人成為業(yè)務(wù)能手、崗位標(biāo)兵。
三是抓好教職工隊(duì)伍管理。嚴(yán)格落實(shí)教職工管理制度制度，使教職工管理更加規(guī)范、科學(xué)、有效。將教職工管理與發(fā)展黨員結(jié)合起來。通過黨組織挑選、教職工民主推薦等多種渠道，從教職工中選拔優(yōu)秀人才作為黨組織重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象，為黨員發(fā)展工作積蓄人才資源。三年來，黨支部先后培養(yǎng)發(fā)展了4名優(yōu)秀教師加入了黨組織。
四是加強(qiáng)民主化管理。實(shí)行了領(lǐng)導(dǎo)班子民主決策制度，定期召開黨支部委員會(huì)和校長(zhǎng)辦公會(huì)，建立學(xué)?！叭匾淮蟆奔w決策制度，對(duì)黨內(nèi)的和學(xué)校的大事、要事進(jìn)行集體商討，增強(qiáng)決策的公平化、科學(xué)化、合理化：依托學(xué)校辦公會(huì)、教代會(huì)等，廣開渠道，廣泛征求管理干部、教職工及家長(zhǎng)的意見和建議，真正讓教職工有話可以說，有意見可以提，有委屈可以訴，切切實(shí)實(shí)將教職工的主人翁地位落到實(shí)處：以民主生活會(huì)、組織生活會(huì)為主陣地，加強(qiáng)黨內(nèi)民主建設(shè)，引導(dǎo)廣大黨員積極開展批評(píng)與自我批評(píng)，互相監(jiān)督、互相學(xué)習(xí)、加強(qiáng)溝通、增進(jìn)感情，達(dá)到共同提高、共同發(fā)展的目的。
3.以規(guī)矩紀(jì)律為準(zhǔn)則，加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，保證黨組織風(fēng)正氣清。在服務(wù)發(fā)展、服務(wù)大局、服務(wù)師生中履行好職責(zé)，時(shí)時(shí)處處維護(hù)黨的形象，時(shí)時(shí)處處維護(hù)師生利益，把學(xué)校黨建工作融入學(xué)校中心工作之中，把解決師生、百姓反映最強(qiáng)烈的事情作為改進(jìn)作風(fēng)的最佳切入點(diǎn)，改進(jìn)工作作風(fēng)，嚴(yán)守紀(jì)律規(guī)矩，確保學(xué)校穩(wěn)定和諧發(fā)展。認(rèn)真抓好黨風(fēng)廉政建設(shè)。一是認(rèn)真組織學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于嚴(yán)明黨的紀(jì)律和規(guī)矩的相關(guān)論述，學(xué)習(xí)上級(jí)關(guān)于黨員干部廉潔自律相關(guān)文件精神，組織開展好“5.10”主題教育活動(dòng)，組織黨員、干部觀看參觀市廉政教育基地、觀看警示教育片、分析崗位廉政風(fēng)險(xiǎn)，提高黨員干部廉潔自律意識(shí)：二是嚴(yán)格執(zhí)行請(qǐng)示上報(bào)制度、校務(wù)公開制度等一系列規(guī)范領(lǐng)導(dǎo)班子行為的規(guī)章制度，做到依法治校，規(guī)范辦學(xué)：三是認(rèn)真組織開展領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律活動(dòng)，簽定了黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任書。堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)班子民主測(cè)評(píng)制度，定期組織黨員領(lǐng)導(dǎo)干部民主評(píng)議，自覺接受群眾的監(jiān)督。
二、堅(jiān)持立德樹人，實(shí)踐凝聚情意的體驗(yàn)性德育
牢固樹立育人為本、德育為先的教育思想，把立德樹人作為教育的根本任務(wù)，按照《未成年人思想道德建設(shè)工作測(cè)評(píng)體系》、《中小學(xué)德育工作規(guī)程》要求，貫徹“體驗(yàn)、激情、自主”的德育工作策略，以“文明創(chuàng)建行動(dòng)”為有力抓手，推進(jìn)學(xué)校德育工作，努力營(yíng)造文明和諧、健康向上的校園育人氛圍。
1.專項(xiàng)行動(dòng)，重點(diǎn)突破：以“每周文明一點(diǎn)”行動(dòng)、“21天美麗堅(jiān)持行動(dòng)”等為突破口，強(qiáng)化養(yǎng)成教育。堅(jiān)持從常規(guī)抓、抓小事，重點(diǎn)抓好學(xué)生文明習(xí)慣的養(yǎng)成，引導(dǎo)學(xué)生把規(guī)范內(nèi)化為自覺的行為，促進(jìn)學(xué)生自覺性、獨(dú)立性、自制力等良好個(gè)性品質(zhì)形成。
2.課程融合，全員協(xié)作：抓好德育課程建設(shè)，強(qiáng)化學(xué)科滲透，將德育有機(jī)融入學(xué)科教學(xué)之中，滲透在教育教學(xué)全過程中。從學(xué)生課堂常規(guī)抓起，培養(yǎng)良好行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。開展“國(guó)學(xué)經(jīng)典”進(jìn)課堂的嘗試，指導(dǎo)學(xué)生在學(xué)好讀本中接受傳統(tǒng)文化教育。
3.德育實(shí)踐，自主參與：讓學(xué)生自主參與學(xué)校德育，使學(xué)生能夠在學(xué)校中通過體驗(yàn)學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生活。實(shí)施“班級(jí)自主設(shè)崗制”，形成“人人有事做，事事有人管”的班級(jí)自主管理模式；設(shè)立每周“校園衛(wèi)士班”，讓學(xué)生在參與學(xué)校管理中體驗(yàn)和發(fā)展；實(shí)行“學(xué)生評(píng)優(yōu)自主申報(bào)制”，激發(fā)學(xué)生自我發(fā)展動(dòng)力。
4.豐富活動(dòng)，著力養(yǎng)成：落實(shí)文明城市創(chuàng)建指標(biāo)體系的要求，開展“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”、“八禮四儀”活動(dòng)，每年組織好一年級(jí)新生入學(xué)儀式、四年級(jí)成長(zhǎng)儀式和六年級(jí)畢業(yè)典禮；結(jié)合重大節(jié)日和傳統(tǒng)節(jié)日開展愛國(guó)主義教育、革命傳統(tǒng)教育和中華傳統(tǒng)美德教育活動(dòng)。
5. 完善網(wǎng)絡(luò)，優(yōu)化隊(duì)伍：加強(qiáng)德育管理網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，形成校領(lǐng)導(dǎo)主管、德育處分管、班主任共管、各科教師、學(xué)生干部、志愿者隊(duì)伍協(xié)管的上下一致、齊抓共管的德育管理網(wǎng)絡(luò)；加強(qiáng)班主任隊(duì)伍的建設(shè)，根據(jù)學(xué)校的人事變動(dòng)，調(diào)整班主任隊(duì)伍，頒發(fā)班主任聘任證書。開展班主任校本培訓(xùn)與研修，進(jìn)行班主任技能系列學(xué)習(xí)活動(dòng)，引領(lǐng)班主任隊(duì)伍走專業(yè)發(fā)展的道路，組織班主任基本功大賽活動(dòng)，組建德育工作室，引領(lǐng)優(yōu)秀班主任加速成長(zhǎng)；加強(qiáng)對(duì)大隊(duì)委委員、校園衛(wèi)士班、文明小標(biāo)兵及班級(jí)小干部、小志愿者的培訓(xùn)，使他們能更好地協(xié)助大隊(duì)輔導(dǎo)員及班主任做好大隊(duì)部及班級(jí)管理工作。
6.面向社會(huì)，凝聚合力：拓寬教育時(shí)空，整合教育力量，提高德育效能。利用好新橋和周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育資源，每年舉辦“校外德育體驗(yàn)之旅”，形成學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)校本系列；發(fā)揚(yáng)志愿精神，開展社會(huì)服務(wù)，學(xué)生在自己的能力范圍內(nèi)，走向社區(qū)、街道、敬老院，開展清潔環(huán)境、交通維持、陪護(hù)老人等活動(dòng)；開展文化惠民，每年舉辦送戲進(jìn)社區(qū)文藝演出，展示了學(xué)校素質(zhì)教育成果；按“辦學(xué)常態(tài)化、培訓(xùn)規(guī)范化、內(nèi)容體系化、形式多樣化”的要求，深化家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)，整合學(xué)校、家庭和社會(huì)力量，形成教育合力；舉辦校園開放日活動(dòng)，讓家長(zhǎng)走進(jìn)學(xué)校、走進(jìn)教室、直面課堂、直面孩子，加強(qiáng)溝通，增進(jìn)了解，促進(jìn)和諧；要繼續(xù)做好“五好學(xué)生家長(zhǎng)”評(píng)選，使更多的家庭重視家庭教育。學(xué)校被評(píng)為江陰市優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)校。
7..關(guān)注心靈，關(guān)愛生命：學(xué)校配備應(yīng)急救援設(shè)備；積極開展心理健康教育，將其納入到專題教育中；開展優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，發(fā)揮國(guó)學(xué)經(jīng)典課程在學(xué)生道德浸染上的積極作用，豐富學(xué)生情感，溫暖學(xué)生心靈；建設(shè)資源教室，為每一個(gè)學(xué)生的快樂學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)提供平臺(tái)。學(xué)校成功申報(bào)第三批青愛工程試點(diǎn)單位。
三、構(gòu)建活動(dòng)陣地，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展
以素質(zhì)教育和課程改革的基本精神為指導(dǎo)，以“情意教育”理念引領(lǐng)，積極建設(shè)和拓展關(guān)注學(xué)生的完整人生、關(guān)注學(xué)生完整的心靈世界、指向人之生成、強(qiáng)調(diào)人的關(guān)懷、強(qiáng)調(diào)學(xué)生主體地位的活動(dòng)陣地。
1. 抓好課堂主陣地，探索建校本課程構(gòu)建。學(xué)校著眼于促進(jìn)學(xué)生全面而有個(gè)性地發(fā)展，著眼于促進(jìn)教師教學(xué)實(shí)踐能力提高，著眼于促進(jìn)學(xué)校課程整體功能提升，積極構(gòu)建富有自身特色的課程體系，從國(guó)家課程校本化實(shí)施和校本課程的特色化探索兩方面構(gòu)建和完善學(xué)校課程。新課程極大豐富了德育課程內(nèi)容，探索了德育新途徑。國(guó)學(xué)經(jīng)典、專題教育、班隊(duì)實(shí)踐、入學(xué)教育、成長(zhǎng)足跡、走向社會(huì)、主題活動(dòng)等構(gòu)建起全面立體的德育課程體系；多彩節(jié)日、快樂健身、航?？萍肌⒅腔蹏?guó)象、活力社團(tuán)、鄉(xiāng)村少年宮、假日俱樂部等板塊構(gòu)建起具有學(xué)校文化特色的利于學(xué)生自主選擇自主發(fā)展的符合現(xiàn)代教育要求的課程體系。
2.建設(shè)書香校園，豐盈學(xué)生智慧。學(xué)校繼續(xù)推進(jìn)書香校園建設(shè)，根據(jù)新課標(biāo)推薦書目和兒童年齡特點(diǎn)每年新增圖書人均一冊(cè)以上，為書香校園提供物質(zhì)保障；拓展圖書來源，建立班級(jí)圖書角；開展“獻(xiàn)一本讀百本”活動(dòng)；實(shí)施閱讀課進(jìn)課表，為書香校園提供時(shí)間保證；開展系列活動(dòng)，為書香校園提供動(dòng)力支持；開展《璞石成玉秘密》讀書征文活動(dòng)；開展“書香教師”、“書香學(xué)子”、“書香家庭”評(píng)選活動(dòng)，為書香校園建立激勵(lì)機(jī)制；組織好校園讀書節(jié)活動(dòng)；邀請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng)一起開展“親子共讀”，營(yíng)造“書香家庭”。
3.加強(qiáng)校園宣傳，營(yíng)造發(fā)展正能量。充分利用好晨會(huì)夕會(huì)、升旗式、班隊(duì)會(huì)等基本德育途徑，提高德育認(rèn)知，激發(fā)德育情感。創(chuàng)設(shè)各種文化設(shè)施，通過走廊文化宣傳、黑板報(bào)、圖書室、班級(jí)圖書角、學(xué)?！拔屙?xiàng)百分競(jìng)賽”公示欄、秀我風(fēng)采等德育陣地，充分展示學(xué)生文明風(fēng)采，樹立學(xué)習(xí)榜樣。用好各種德育載體，通過“紅領(lǐng)巾廣播站”、“新蕾電視”等載體，讓學(xué)生了解天下大事、報(bào)道校園新聞，營(yíng)造健康向上的校園文化，成為愛國(guó)主義教育和陶冶情操的重要途徑。
4.開展班集體建設(shè)，繼續(xù)完善班級(jí)自主設(shè)崗制，將學(xué)校指導(dǎo)性崗位和班級(jí)自主設(shè)崗結(jié)合起來，將學(xué)生自我管理和團(tuán)隊(duì)管理結(jié)合起來，做到事事有人管，時(shí)時(shí)有人管；繼續(xù)推行校園衛(wèi)士班制度做到定點(diǎn)、定時(shí)、定人、定崗、定責(zé)，增強(qiáng)學(xué)生道德實(shí)踐的體驗(yàn)性，提升自我管理意識(shí)和能力。
5.提高信息化水平。為一線教師配置工作用筆記本電腦；購置了正版學(xué)校網(wǎng)站系統(tǒng)、即時(shí)通訊系統(tǒng)、教育資源庫平臺(tái)、教師博客系統(tǒng)、網(wǎng)站APP等信息化平臺(tái)，使校園信息化管理平臺(tái)形成有機(jī)整體；開展校園辦公平臺(tái)、教育博客平臺(tái)等信息化平臺(tái)的培訓(xùn)；開展“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動(dòng)；開通了校園微信平臺(tái)，探索“情意新小”微信平臺(tái)的管理，定期發(fā)布信息，加強(qiáng)家校溝通，弘揚(yáng)正能量，提高教育宣傳成效。
6.扎實(shí)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展。以鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮為主要載體，做好項(xiàng)目調(diào)整和課程建設(shè)，通過校級(jí)年級(jí)兩級(jí)活動(dòng)把全體學(xué)生組織起來，通過聯(lián)辦和自辦途徑拓寬活動(dòng)項(xiàng)目，通過外聘和本校挖掘教師資源提高活動(dòng)水平，增強(qiáng)活動(dòng)項(xiàng)目的廣度和趣味性，增大學(xué)生選擇度，讓孩子們的校園生活變得豐富多彩。拓展活動(dòng)時(shí)空，寒暑假、雙休日開設(shè)假日活動(dòng)，豐富學(xué)生生活。強(qiáng)化特色活動(dòng)，航模、國(guó)際象棋、錫劇等特色項(xiàng)目，做實(shí)做強(qiáng)做精。多次參加全國(guó)、省、市比賽榮獲佳績(jī)。編印國(guó)際象棋校本教材——《樂在棋中》。
7、實(shí)行學(xué)生自主評(píng)價(jià)，鼓勵(lì)學(xué)生個(gè)性發(fā)展。以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展個(gè)性化發(fā)展為目標(biāo)，改革學(xué)生評(píng)優(yōu)辦法，評(píng)選科學(xué)小院士、讀書小博士、運(yùn)動(dòng)小健將、藝術(shù)小達(dá)人等。評(píng)選采用開放式評(píng)價(jià)，不限名額，不限名稱，學(xué)生可根據(jù)自己特長(zhǎng)自行申報(bào)，只要同學(xué)認(rèn)可率、教師推薦率達(dá)到規(guī)定比例，學(xué)校就認(rèn)可發(fā)獎(jiǎng)，以鼓勵(lì)學(xué)生個(gè)性化發(fā)展。
四、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，打造富有情意的愛心型教師隊(duì)伍
圍繞學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展規(guī)劃提出的“愛心型”隊(duì)伍建設(shè)目標(biāo)，以全員培訓(xùn)、全員讀書、全員教學(xué)大比武為推手，加大專業(yè)培訓(xùn)力度，促進(jìn)教師情意成長(zhǎng)，在人格修養(yǎng)、學(xué)識(shí)水平、專業(yè)能力等方面提升教師整體素質(zhì)。
1.深化師德師風(fēng)建設(shè)。一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)引領(lǐng)，組織教師重學(xué)師德規(guī)范，學(xué)習(xí)陶行知“愛滿天下”的教育情懷，樹立敬業(yè)愛生師德模范形象，以無錫好人王惠琴老師的事跡引導(dǎo)教師愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、為人師表；開展“嚴(yán)禁有償補(bǔ)課”家長(zhǎng)調(diào)查和教師自查活動(dòng)；組織“不帶手機(jī)進(jìn)課堂”簽名活動(dòng)；二是深化教師義工活動(dòng)，倡導(dǎo)教師服務(wù)學(xué)生、服務(wù)家長(zhǎng)、服務(wù)社會(huì)，在陽光課堂、假日青少年活動(dòng)中心、綠園康定黃河社區(qū)、黨群公共服務(wù)中心等到處活躍著教師義工的身影，每年都有100多位教師義工參與輔導(dǎo)數(shù)百次，輔導(dǎo)學(xué)生萬余人次，學(xué)校連年被評(píng)為xx市優(yōu)秀彩虹課堂；三是通過制度規(guī)范、考核導(dǎo)向等舉措，扎實(shí)提高師德建設(shè)的針對(duì)性、實(shí)效性，制定和落實(shí)《新橋中心小學(xué)師德建設(shè)條例》，明確師德要求，進(jìn)一步規(guī)范全體教師的從教行為。
2.促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。一是繼續(xù)健全教師發(fā)展機(jī)制，著力規(guī)范完善“五大機(jī)制”：全員參與的校本培訓(xùn)、專家引領(lǐng)的校本教研、聚集課堂的課題研究、名師帶動(dòng)的結(jié)對(duì)共進(jìn)、青年骨干中心的結(jié)伴成長(zhǎng)；二是著力建設(shè)好“五大平臺(tái)”，為教師提供發(fā)展機(jī)遇：主題沙龍、級(jí)組互動(dòng)、校際交流、觀摩研討、競(jìng)賽比武。三年來，校內(nèi)研訓(xùn)不斷、外出聽課培訓(xùn)不斷、各級(jí)比武賽課不斷，xx學(xué)校發(fā)展共同體、無錫陶研協(xié)作組、蘇派名校聯(lián)盟、“海峽兩岸能力生根計(jì)劃”教師成長(zhǎng)工作坊……校級(jí)市級(jí)省級(jí)全國(guó)級(jí)逐漸提升，教師發(fā)展的機(jī)遇發(fā)展的平臺(tái)越來越廣越來越高。三年來，教師成長(zhǎng)加速，新增市級(jí)以上骨干教師9名，其中xx市學(xué)科帶頭人1名，xx市學(xué)科帶頭人1名，無錫市教學(xué)能手1名，教師參與市級(jí)以上比武賽課獲等級(jí)獎(jiǎng)58人次，105篇論文在xx市級(jí)以上獲獎(jiǎng)，29篇在不同層次的刊物上發(fā)表。
3.提升職業(yè)幸福感。一是加強(qiáng)宣傳引領(lǐng)，引導(dǎo)正確的教師幸福觀。教師的幸福緣于對(duì)學(xué)生的愛、緣于成功教學(xué)的喜悅、緣于自我成長(zhǎng)的興奮、緣于家長(zhǎng)肯定的欣慰；二是倡導(dǎo)讀書求發(fā)展，開展全員讀書活動(dòng)，購置教師專業(yè)和拓展類圖書，拓寬閱讀范圍，通過主題讀書報(bào)告會(huì)、讀書沙龍、讀書征文、讀書演講等活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)良好的校園讀書氛圍，打造學(xué)習(xí)型教師群體；三是豐富活動(dòng)養(yǎng)身心，積極組織開展豐富多彩的群眾性教工文體活動(dòng)。開展慶祝婦女節(jié)系列活動(dòng)、舉辦教工趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、舉行教工生活技能比賽、教工書法比賽和“新小好聲音”歌唱比賽，倡導(dǎo)健康生活方式，豐富教師精神生活。
五、優(yōu)化校園環(huán)境，確保校園和諧穩(wěn)定。
落實(shí)《xx省中小學(xué)管理規(guī)范》要求，以“秩序、規(guī)范、民主、高效”為目標(biāo)，追求“細(xì)、嚴(yán)、實(shí)、特”的管理風(fēng)格，優(yōu)化學(xué)校管理，提升管理效能。
1.規(guī)范校園管理。一是建設(shè)美麗校園，三年里政府投入8000余萬元，對(duì)原校園進(jìn)行全面提升改造，使教學(xué)區(qū)、活動(dòng)區(qū)、生活區(qū)功能完備。二是推進(jìn)后勤規(guī)范化管理，進(jìn)一步明確校產(chǎn)管理職責(zé)，建立財(cái)產(chǎn)保管使用責(zé)任制度，做到室室有人管、物物有人管。進(jìn)一步落實(shí)大宗物品實(shí)行公開透明制度，按規(guī)范程序做好相應(yīng)工作。三要加強(qiáng)對(duì)學(xué)校校舍、財(cái)物和水電等進(jìn)行定期或不定期檢查，并做好檢查記錄。加強(qiáng)校舍、財(cái)物的維修與檢查。四要做好校園凈化綠化美化工作，實(shí)現(xiàn)校園環(huán)境干凈整潔、優(yōu)雅宜人。同時(shí)積極做好操場(chǎng)面層改造和全面對(duì)外開放的相關(guān)工作。
2.推進(jìn)平安校園。堅(jiān)守“安全重于泰山”意識(shí)，建立和健全學(xué)校安全、穩(wěn)定工作責(zé)任制和責(zé)任追究制；完善安全隊(duì)伍，設(shè)立班級(jí)安全員，開展安全管理員培訓(xùn)；進(jìn)一步完善技防設(shè)施，加裝食堂自動(dòng)閉合門，在學(xué)校四周圍墻上加裝電子圍欄。開展形式多樣的生命和安全教育，提高師生安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)；進(jìn)一步強(qiáng)化人防工作，完善安全管理制度：修訂和完善各項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案，開展應(yīng)急逃生演練；改造校門口主道學(xué)生上下學(xué)道路，與鎮(zhèn)交管部門聯(lián)合開展“6變2”行動(dòng)；做好常規(guī)宣傳、教育、演練、防范等工作，提高應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的處置能力；強(qiáng)化重點(diǎn)部位安全防范；完善應(yīng)急預(yù)案，通過權(quán)威部門認(rèn)證；明確安全職責(zé)、安全責(zé)任，落實(shí)學(xué)生安全和傷害事故應(yīng)急處理機(jī)制和報(bào)告制度；開展學(xué)校安全隱患排查治理專項(xiàng)檢查；做好傳染病防控工作，落實(shí)飯前便后洗手、晨檢隨檢、疫情上報(bào)、隔離、停課、復(fù)課等相關(guān)制度；嚴(yán)格食堂采購、貯存、加工等流程管理，確保飲食安全。鞏固無錫市平安校園創(chuàng)建成果，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)提供安全的良好環(huán)境。
2.完善管理制度。適應(yīng)學(xué)校改造提升需要，根據(jù)學(xué)校章程和內(nèi)涵發(fā)展規(guī)劃，完善和健全學(xué)校管理制度，先后制訂和完善了“xx中心小學(xué)‘三重一大’集體決策制度”、“xx中心小學(xué)師德建設(shè)條例”、“xx中心小學(xué)教師值日制度”等，力求覆蓋全面、表述簡(jiǎn)明、貫徹到底、執(zhí)行有力、確保實(shí)效。
3.追求精致管理，著眼結(jié)果注重過程。將管理重心前移，注重工作過程的考核評(píng)價(jià)，督促各條線各班級(jí)各位教師把工作做在平時(shí)，落在實(shí)處。
4.堅(jiān)持人本管理，立足服務(wù)建設(shè)團(tuán)隊(duì)。尊重師生人格，引導(dǎo)自尊自愛。堅(jiān)持管理就是服務(wù)、教育就是服務(wù)的觀念，以服務(wù)教師發(fā)展、服務(wù)學(xué)生成長(zhǎng)、服務(wù)家庭期盼為要求做好管理和教育教學(xué)工作。重視教師中行政性團(tuán)隊(duì)建設(shè)，支持非行政性組織如名師工作室、青年教師沙龍、陶研工作室、教工健身俱樂部等的建設(shè)和活動(dòng)，充分發(fā)揮其在隊(duì)伍成長(zhǎng)和和諧團(tuán)隊(duì)建設(shè)中的作用。
5.實(shí)施民主管理，擴(kuò)大參與強(qiáng)化監(jiān)督。推進(jìn)學(xué)校民主管理，堅(jiān)持重大事項(xiàng)集體決策，進(jìn)一步深化教職工代表大會(huì)制度，正常學(xué)校理事會(huì)制度、家長(zhǎng)委員會(huì)制度，落實(shí)校務(wù)公開制度、校內(nèi)教師申訴制度、學(xué)生申訴制度，開設(shè)校長(zhǎng)信箱、QQ、接待日、網(wǎng)站留言等多途徑，讓教師、學(xué)生及家長(zhǎng)表達(dá)建議和意見。
文明創(chuàng)建活動(dòng)總結(jié)【篇7】
我校以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，根據(jù)省教育廳和xx市教育局關(guān)于“文明校園”創(chuàng)建活動(dòng)的精神和要求。結(jié)合我校實(shí)際，開展“文明校園”創(chuàng)建活動(dòng)總結(jié)如下：
一、深入學(xué)習(xí)貫徹xx大精神，踐行科學(xué)發(fā)展觀，不斷增強(qiáng)廣大黨員干部和師生的學(xué)習(xí)意識(shí)
教育和引導(dǎo)廣大教職工正確認(rèn)識(shí)社會(huì)發(fā)展的規(guī)律，堅(jiān)定建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義信念，進(jìn)一步增強(qiáng)教職工的責(zé)任感、使命感，增強(qiáng)貫徹教育方針、政策的自覺性。認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，學(xué)習(xí)教育的法律、法規(guī)。把理論學(xué)習(xí)與研究學(xué)校重大問題、解決實(shí)際問題結(jié)合起來，深入分析經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、教育發(fā)展走勢(shì)和學(xué)?，F(xiàn)狀，進(jìn)一步培育廣大干部、黨員、教職工以學(xué)生發(fā)展為本的教育理念，以先進(jìn)的理念、忘我的境界、扎實(shí)的工作、一流的水準(zhǔn)，精心打造xx品牌。
加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育。融思想性、教育性、知識(shí)性、趣味性為一體，精心組織活動(dòng)，幫助學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想和正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀。努力掌握和運(yùn)用馬列主義的文化建設(shè)理論、教育理論來指導(dǎo)我校的精神文明建設(shè)，指導(dǎo)教育教學(xué)工作實(shí)踐，推動(dòng)我校精神文明建設(shè)再上新臺(tái)階。
二、進(jìn)一步鞏固我校精神文明建設(shè)成果，把精神文明建設(shè)工作貫穿落實(shí)到各項(xiàng)工作之中
1、堅(jiān)持以“黨風(fēng)”建設(shè)為龍頭，以“作風(fēng)”建設(shè)為抓手，以“校風(fēng)、學(xué)風(fēng)”建設(shè)為落腳點(diǎn)的創(chuàng)建工作思路，把“四風(fēng)”分解到學(xué)校工作的各個(gè)環(huán)節(jié)。以學(xué)校精神文明創(chuàng)建要先于社會(huì)、標(biāo)準(zhǔn)要高于社會(huì)、效果要優(yōu)于社會(huì)為目標(biāo)，努力使我校成為精神文明建設(shè)的示范區(qū)。
2、建立健全創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，教導(dǎo)處、政教處、團(tuán)支部主要負(fù)責(zé)人為成員，分工負(fù)責(zé)，責(zé)任到人，把創(chuàng)建工作列入學(xué)校黨政工作的議事日程，專題研究、制定計(jì)劃、定期分析、統(tǒng)一部署，作為部門、組室、班級(jí)建設(shè)實(shí)績(jī)考核的重要內(nèi)容，進(jìn)一步健全齊抓共管的精神文明創(chuàng)建工作的保證、激勵(lì)機(jī)制。
3、創(chuàng)新工作載體，在形式上體現(xiàn)群眾性，在內(nèi)容上具有認(rèn)同性，把精神文明創(chuàng)建活動(dòng)不斷地引向深入。
（1）加大法制宣傳教育的力度，加強(qiáng)以《憲法》為核心的“xx”普法宣傳，通過學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人保護(hù)法》、《義務(wù)教育法》等法律法規(guī)，進(jìn)一步提高廣大教職工的法制意識(shí)和道德素質(zhì)，堅(jiān)持依法治校，促進(jìn)學(xué)校的穩(wěn)定發(fā)展。
（2）注重創(chuàng)建的廣度和深度。堅(jiān)持多層面、全方位、長(zhǎng)期性地開展?fàn)巹?chuàng)文明組室、爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí)、爭(zhēng)創(chuàng)文明個(gè)人活動(dòng)，促進(jìn)精神文明創(chuàng)建活動(dòng)的制度化、規(guī)范化。
（3）以主題教育活動(dòng)為抓手，推進(jìn)創(chuàng)建工作深入開展。通過爭(zhēng)做文明學(xué)生、“希望工程”捐助等活動(dòng)，提高學(xué)生的精神文明素質(zhì)。 （4）注重輿論導(dǎo)向作用，發(fā)揮我校精神文明示范輻射作用。充分利用黑板報(bào)、櫥窗等對(duì)學(xué)校先進(jìn)事跡及時(shí)表彰。通過社會(huì)實(shí)踐和社會(huì)公益活動(dòng)，大力宣傳精神文明，倡導(dǎo)積極向上、健康文明的行為。
（5）積極開展精神文明共建活動(dòng)。繼續(xù)和交警大隊(duì)、消防大隊(duì)等開展共建活動(dòng)，養(yǎng)成學(xué)生良好的交通意識(shí)和安全意識(shí)。
三、建設(shè)高素質(zhì)的隊(duì)伍
1、抓好班子建設(shè)，發(fā)揮整體功能
（1）抓好思想政治理論的學(xué)習(xí)，牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持學(xué)以致用。努力提高領(lǐng)導(dǎo)班子的思想素質(zhì)、決策水平。繼續(xù)加強(qiáng)黨員先進(jìn)性教育，以主題教育活動(dòng)為抓手，切實(shí)增強(qiáng)黨員的先進(jìn)意識(shí)、模范意識(shí)，充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和廣大黨員的先鋒模范作用。
（2）建立健全黨風(fēng)廉政建設(shè)工作責(zé)任制，建立健全民主決策機(jī)制。充分發(fā)揮黨支部在學(xué)校的重大決策事項(xiàng)上的政治參與和民主監(jiān)督作用。堅(jiān)持民主生活會(huì)制度，定期交換思想，開展批評(píng)與自我批評(píng)，增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子的團(tuán)結(jié)和和拒腐防腐的能力。
（3）抓好中層干部隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步健全選拔任用、培養(yǎng)教育、民主評(píng)議、定期考核的管理監(jiān)督機(jī)制。中層干部要加強(qiáng)指導(dǎo)，做好思想工作，提高工作實(shí)效。堅(jiān)持上課，帶頭參加課題研究和教改實(shí)驗(yàn)，積極承擔(dān)培養(yǎng)青年教師的任務(wù)。大力提倡大局意識(shí)，服務(wù)意識(shí)，艱苦創(chuàng)業(yè)，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，追求卓越，爭(zhēng)創(chuàng)一流，努力提高干部隊(duì)伍的整體素質(zhì)。
2、建好教師隊(duì)伍。
（1）政治上關(guān)心鼓勵(lì)教師進(jìn)步。以主題教育活動(dòng)為載體，加強(qiáng)師德教育。積極倡導(dǎo)的“務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”的優(yōu)良教風(fēng)。要求教師站在教育改革、發(fā)展的前沿，刻苦學(xué)習(xí)，勤奮工作，開拓創(chuàng)新，多作貢獻(xiàn)。
（2）積極啟動(dòng)名師工程。從教事業(yè)發(fā)展和教育教學(xué)需要出發(fā)，堅(jiān)持業(yè)務(wù)培訓(xùn)，在學(xué)術(shù)建樹、教學(xué)成就、社會(huì)聲望等方面為造就骨干、名師創(chuàng)造有利條件。采用多種辦法，有組織有計(jì)劃地安排教師進(jìn)修深造，增強(qiáng)自身的造血功能。
一是送出去進(jìn)修，通過課程進(jìn)修、本科函授、短期專題培訓(xùn)等多種形式，提高教師學(xué)歷層次和知識(shí)水平。
二是認(rèn)真實(shí)施“結(jié)對(duì)子”活動(dòng)，充分發(fā)揮校內(nèi)教學(xué)能手、教學(xué)新秀的優(yōu)勢(shì)，開設(shè)專題講座、拜師結(jié)隊(duì)，做好傳、幫、帶的工作。
三是定期舉行“示范課”、“評(píng)優(yōu)課”等活動(dòng)，促進(jìn)青年教師盡快成長(zhǎng)。
四是大膽選拔使用優(yōu)秀青年教師擔(dān)任年級(jí)組長(zhǎng)、課題組長(zhǎng)等，在重要崗位上培養(yǎng)鍛煉。
四、加強(qiáng)建設(shè)校園，優(yōu)化育人環(huán)境
1、加大內(nèi)部管理體制改革的力度，建立工作規(guī)范。進(jìn)一步修訂各部門工作職責(zé)、崗位職責(zé)和管理制度，建立科學(xué)高效的管理機(jī)制。堅(jiān)持黨務(wù)、校務(wù)公開和教代會(huì)制度，完善民主管理的各項(xiàng)規(guī)章制度。增強(qiáng)教職工和主人翁意識(shí)，堅(jiān)持校內(nèi)重大決策事項(xiàng)由教代會(huì)討論通過。依靠工會(huì)深入做好教職工的思想政治工作，努力創(chuàng)設(shè)進(jìn)取、民主、愉悅、和諧的工作環(huán)境。
2、充分挖掘教育資源的優(yōu)勢(shì)，通過創(chuàng)設(shè)環(huán)境、進(jìn)行班級(jí)布置等，營(yíng)造濃郁的校內(nèi)文化氛圍。
3、提高校綠化檔次和品位，真正做到四季有花、四季飄香，建設(shè)園林化校園。
4、加強(qiáng)綜合治理和安全衛(wèi)生工作。簽訂安全目標(biāo)責(zé)任狀，健全治安管理制度。加強(qiáng)對(duì)師生員工進(jìn)行安全、文明、衛(wèi)生等教育。堅(jiān)持做好除“四害”工作，建立健全“四防”制度（防火、防電、防盜、防毒），安全、衛(wèi)生包干值日制度。進(jìn)一步辦好家長(zhǎng)學(xué)校，健全學(xué)校、家庭、社區(qū)的教育，健全與民警的共建制度，不斷優(yōu)化校園外育人環(huán)境。
5、進(jìn)一步增強(qiáng)后勤人員為教育教學(xué)服務(wù)、為師生生活服務(wù)的意識(shí)。明確崗位職責(zé)，加強(qiáng)崗位制度建設(shè)和考核，充分調(diào)動(dòng)后勤人員工作積極性。
五、扎實(shí)有效落實(shí)措施
隨著改革的不斷深入，教育發(fā)展步伐的不斷加快，精神文明建設(shè)的要求也將不斷提高。為此，我們將采取更加切實(shí)有效的措施，加強(qiáng)我校的文明創(chuàng)建工作，真正把我校建成精神文明建設(shè)的示范區(qū)。
1、堅(jiān)持“以人為本，打?qū)嵒A(chǔ)，著眼發(fā)展”的德育工作思路，以愛國(guó)主義教育為主線，進(jìn)一步鮮明我校的德育工作特色。抓實(shí)基礎(chǔ)性教育，強(qiáng)化學(xué)生日常行為養(yǎng)成教育，加強(qiáng)法制教育和科普宣傳，營(yíng)造文明向上的育人環(huán)境，推進(jìn)心理教育，促進(jìn)我校健康發(fā)展，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
2、教育教學(xué)質(zhì)量將始終是學(xué)校工作的生命線，也是學(xué)校文明水平的根本體現(xiàn)。我們要牢牢抓住“新課改、新課程”發(fā)展的新契機(jī)，以素質(zhì)教育為突破口，鞏固教育教學(xué)改革成果，用率先發(fā)展的目標(biāo)對(duì)教育教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行高點(diǎn)定位，用不斷上揚(yáng)的教育教學(xué)質(zhì)量提升學(xué)校的辦學(xué)檔次。積極推進(jìn)課程改革，推進(jìn)教學(xué)改革，推進(jìn)信息技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用。加強(qiáng)教學(xué)管理，努力使教師從知識(shí)本位向以人為本轉(zhuǎn)變，探索有特色、個(gè)性化教學(xué)，強(qiáng)化學(xué)生的主體意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)活潑地發(fā)展。
3、教育科研工作是學(xué)校率先發(fā)展先導(dǎo)。要形成科研育師、科研促教、科研助學(xué)，科研興校的工作機(jī)制，弘揚(yáng)創(chuàng)新個(gè)性，倡導(dǎo)科研風(fēng)尚，使科研工作成為我校不斷發(fā)展的增長(zhǎng)點(diǎn)。一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，打好教育科研的基礎(chǔ)。二是注重過程，抓好教育科研的實(shí)踐。三是規(guī)范管理，把握教育科研的高度與深度。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，加大投入，充實(shí)力量，抓好課題的過程實(shí)施，促進(jìn)課題研究早出、快出高質(zhì)量的成果。四是重視課題資料的積累。五是進(jìn)一步健全科研管理制度，把教科研工作納入學(xué)期常規(guī)考核范圍，完善課題成果獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。
今后我們將按照省市各級(jí)政府的要求，在上級(jí)部門的直接領(lǐng)導(dǎo)下，繼續(xù)學(xué)習(xí)貫徹黨的xx大精神，認(rèn)真把創(chuàng)建活動(dòng)作為一項(xiàng)重要的政治任務(wù)，努力把創(chuàng)建活動(dòng)深入持久地開展下去。
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創(chuàng)建文明城市活動(dòng)紀(jì)實(shí)總結(jié)
近年來，我市積極開展了一系列創(chuàng)建文明城市的活動(dòng)，以推動(dòng)城市精神文明建設(shè)。這些活動(dòng)旨在引導(dǎo)廣大市民養(yǎng)成良好的公民素質(zhì)，進(jìn)一步提升城市的文明程度和社會(huì)風(fēng)貌。下面將對(duì)這些活動(dòng)進(jìn)行詳細(xì)的紀(jì)實(shí)總結(jié)。
首先，為了弘揚(yáng)文明新風(fēng)，市文明辦組織了“文明出行，禮讓行人”活動(dòng)?；顒?dòng)的宗旨是倡導(dǎo)市民遵守交通規(guī)則，尊重他人權(quán)益，提倡禮讓文明。在活動(dòng)中，市文明辦積極組織了一系列宣傳活動(dòng)，包括懸掛標(biāo)語、投放宣傳單等。在市區(qū)主要交叉路口，還設(shè)置了文明禮讓示范點(diǎn)，指導(dǎo)市民如何正確禮讓行人。通過這些宣傳和教育，市民的文明素質(zhì)得到了顯著提升，行人和駕駛員間的互動(dòng)更加和諧文明。
其次，為了提高市民環(huán)境意識(shí)，環(huán)保局發(fā)起了“垃圾分類，共建美麗城市”活動(dòng)。該活動(dòng)的目的是引導(dǎo)市民養(yǎng)成垃圾分類的好習(xí)慣，推動(dòng)城市垃圾處理工作。在活動(dòng)中，環(huán)保局組織了垃圾分類培訓(xùn)，并在社區(qū)和學(xué)校開展了垃圾分類宣傳教育。在公共場(chǎng)所，設(shè)立了垃圾分類投放點(diǎn)，方便市民進(jìn)行垃圾分類。通過這些努力，市民的環(huán)境意識(shí)得到了顯著提高，垃圾分類率明顯上升。同時(shí)，市政府也加大了垃圾處理設(shè)施的建設(shè)投入，并提出了相應(yīng)的政策扶持，為垃圾分類工作提供了有力保障。
此外，為了增強(qiáng)市民的社會(huì)責(zé)任感，市委組織部開展了“志愿服務(wù)，追求卓越”活動(dòng)。該活動(dòng)鼓勵(lì)市民積極參與社會(huì)志愿服務(wù)，為他人、為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的一份力量。在活動(dòng)中，市委組織部成立了志愿者服務(wù)團(tuán)隊(duì)，組織了一系列志愿服務(wù)活動(dòng)，包括義務(wù)植樹、關(guān)愛留守兒童、老年人陪護(hù)等。同時(shí)，市委組織部還組織了志愿者培訓(xùn)，提升了志愿者的服務(wù)意識(shí)和專業(yè)素質(zhì)。通過這些努力，市民的志愿服務(wù)意識(shí)明顯增強(qiáng)，志愿服務(wù)活動(dòng)得到了廣泛參與。
最后，為了推動(dòng)城市文明形象建設(shè)，市文化廣電局組織了一系列文化活動(dòng)。這些活動(dòng)包括書畫展覽、文化講座和藝術(shù)表演等，吸引了大量市民參與。通過這些文化活動(dòng)，城市的文化氛圍得到了顯著提升，市民的文化素質(zhì)不斷提高。同時(shí)，市文化廣電局還推動(dòng)了文化設(shè)施的建設(shè)，開展了美術(shù)館和圖書館的建設(shè)工作，為市民提供更加便利的文化資源。
綜上所述，通過這些創(chuàng)建文明城市的活動(dòng)，我市取得了顯著的成效。市民的文明素質(zhì)不斷提高，城市的文明程度和社會(huì)風(fēng)貌得到了顯著改善。然而，創(chuàng)建文明城市的工作還要持續(xù)推進(jìn)行，需要廣大市民的積極參與和支持。相信在不久的將來，我們的城市將會(huì)變得更加文明和美好！
文明創(chuàng)建活動(dòng)總結(jié)【篇2】
創(chuàng)建文明班集體活動(dòng)總結(jié)
本學(xué)期，我們班通過組織一系列的文明班集體活動(dòng)，取得了豐碩的成果。這些活動(dòng)不僅加強(qiáng)了同學(xué)們之間的團(tuán)結(jié)合作，培養(yǎng)了他們的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力，同時(shí)也提升了班級(jí)整體的文明素質(zhì)。下面，我將詳細(xì)介紹我們班這學(xué)期的文明班集體活動(dòng)總結(jié)。
首先，我們班組織了一次社區(qū)義工活動(dòng)。我們?cè)谥苣┻x擇了一家養(yǎng)老院，向需要幫助的老人提供愛心關(guān)懷。同學(xué)們主動(dòng)參與，每個(gè)人都承擔(dān)起一定的義工任務(wù)。有的同學(xué)陪老人聊天，消除他們的孤獨(dú)感；有的同學(xué)為老人打掃衛(wèi)生，讓他們生活環(huán)境更加整潔；還有的同學(xué)和老人一起合作制作手工藝品，展示了年青一代的創(chuàng)造力。這次義工活動(dòng)不僅拉近了我們與老人的距離，讓大家感受到了親人般的溫暖，同時(shí)也傳遞了班級(jí)的文明態(tài)度和關(guān)愛精神。
其次，我們班組織了一次主題閱讀活動(dòng)。每個(gè)同學(xué)都自由選擇了自己感興趣的書籍，然后組隊(duì)分享所讀書籍的內(nèi)容。分享之前，同學(xué)們都進(jìn)行了充分的準(zhǔn)備，通過演講、PPT等形式生動(dòng)地展示和推廣自己所讀書籍的特點(diǎn)和精彩之處。這不僅促進(jìn)了大家共同進(jìn)步，還激發(fā)了同學(xué)們的閱讀興趣。在整個(gè)活動(dòng)過程中，同學(xué)們討論交流，相互啟發(fā)，使自己更加認(rèn)識(shí)到文學(xué)的魅力和重要性。
另外，我們班還組織了一次環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)。我們選擇一處荒廢的綠地，同學(xué)們一起去清理垃圾、整理花壇，并植樹造林。大家一邊工作一邊進(jìn)行環(huán)保知識(shí)的宣傳，向周圍的居民介紹環(huán)保的重要性和方法。通過這次活動(dòng)，同學(xué)們深刻認(rèn)識(shí)到保護(hù)環(huán)境和節(jié)約資源的重要性，同時(shí)也增強(qiáng)了他們的環(huán)保意識(shí)和責(zé)任感。
值得一提的是，我們班還開展了一次探索科學(xué)的實(shí)踐活動(dòng)。我們前往當(dāng)?shù)乜萍拣^，一起觀看科技展覽。同學(xué)們通過觀察和實(shí)驗(yàn)，探索科學(xué)技術(shù)的奧秘，并進(jìn)行了有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)。這次實(shí)踐活動(dòng)培養(yǎng)了同學(xué)們的探索精神和創(chuàng)新能力，同時(shí)也拉近了同學(xué)們之間的關(guān)系。
通過這些集體活動(dòng)，我們班的文明素質(zhì)得到了顯著提升。同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中掌握了更多的知識(shí)，培養(yǎng)了更多的技能，并學(xué)會(huì)了更好地與他人合作。這些活動(dòng)不僅增強(qiáng)了班級(jí)整體的凝聚力和向心力，還為同學(xué)們提供了實(shí)踐鍛煉的機(jī)會(huì)，幫助他們?nèi)姘l(fā)展。
但同時(shí)，我們也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處。首先，活動(dòng)過程中，有些同學(xué)的參與積極性不高，缺乏主動(dòng)性。其次，活動(dòng)組織方面還存在不足，對(duì)活動(dòng)的前期籌備工作以及活動(dòng)過程的安排還需要加強(qiáng)。
為了進(jìn)一步提高活動(dòng)的效果，我們將繼續(xù)加強(qiáng)活動(dòng)籌備工作，增強(qiáng)同學(xué)們的參與積極性。在活動(dòng)過程中，我們將加強(qiáng)溝通和協(xié)作，確保每個(gè)同學(xué)都有機(jī)會(huì)參與到活動(dòng)中來。同時(shí)，還將利用社交媒體等平臺(tái)，擴(kuò)大活動(dòng)的宣傳范圍，提高活動(dòng)的影響力。
總結(jié)起來，本學(xué)期我們班通過組織文明班集體活動(dòng)，為同學(xué)們提供了豐富的實(shí)踐鍛煉機(jī)會(huì)。通過這些活動(dòng)，同學(xué)們?cè)谥R(shí)、能力和態(tài)度等方面得到了全面的提高，班級(jí)整體的凝聚力也得到了加強(qiáng)。盡管還存在一些不足之處，但我們班將會(huì)不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)不足之處，爭(zhēng)取在下學(xué)期的活動(dòng)中取得更多的成果。
文明創(chuàng)建活動(dòng)總結(jié)【篇3】
20**年以來，在學(xué)院創(chuàng)建省級(jí)文明單位活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，后勤服務(wù)中心按照職責(zé)要求，大力開展創(chuàng)建活動(dòng)，不斷提升部門的精神文明建設(shè)水平，確保服務(wù)工作持續(xù)健康發(fā)展，取得了顯著的成績(jī)。后勤服務(wù)工作先后榮獲多項(xiàng)殊榮。20**年8月，學(xué)院獲得全國(guó)高校后勤十年社會(huì)化改革先進(jìn)院校，為全省唯一獲此殊榮的高職院校。20**年10月，學(xué)生食堂獲得省教育廳評(píng)定的高校標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)生食堂。20**年11月，學(xué)院榮獲了八部委舉辦的第九屆中國(guó)食品年會(huì)評(píng)選的全國(guó)食品安全示范單位。20XX年3月，學(xué)生食堂被評(píng)為全省高?；锸彻ぷ飨冗M(jìn)單位。20XX年4月，學(xué)生食堂被ZZ市勞動(dòng)競(jìng)賽委員會(huì)評(píng)為全市職工勞動(dòng)競(jìng)賽示范崗。20**年6月，中心黨支部被評(píng)為學(xué)院先進(jìn)基層黨組織。20XX年3月，中心被評(píng)為學(xué)院精神文明建設(shè)先進(jìn)處室?？偨Y(jié)如下。
一、抓好學(xué)習(xí)型單位創(chuàng)建。
一是嚴(yán)格按照院黨委的學(xué)習(xí)安排，認(rèn)真開展政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，堅(jiān)持做到學(xué)習(xí)有制度、有計(jì)劃、有材料、有記錄，個(gè)人有筆記、有心得。向?qū)W習(xí)要思路，向?qū)W習(xí)要質(zhì)量，向?qū)W習(xí)要?jiǎng)?chuàng)新，向?qū)W習(xí)要發(fā)展。在學(xué)習(xí)中注重帶動(dòng)建立一支穩(wěn)定的、高素質(zhì)的管理干部隊(duì)伍。積極促進(jìn)一線員工思想素質(zhì)的穩(wěn)步提高。二是學(xué)習(xí)的形式靈活多樣。除組織學(xué)習(xí)政治思想教育資料外，有針對(duì)性的選擇學(xué)習(xí)掌握現(xiàn)代高校后勤建設(shè)所必須的各方面知識(shí)。按照“需要什么學(xué)習(xí)什么”、“缺什么補(bǔ)什么”的要求，學(xué)習(xí)和掌握現(xiàn)代市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、高校后勤社會(huì)化改革和管理等理論，組織學(xué)習(xí)崗位所需要的業(yè)務(wù)新知識(shí)、新技能。我們?yōu)楦鞑渴矣嗛喠恕吨袊?guó)食品安全報(bào)》《財(cái)會(huì)月刊》《電工技術(shù)》《經(jīng)營(yíng)與管理》等專業(yè)刊物。在員工中組織舉辦了“讀一篇好文章（一本好書）”活動(dòng)，激發(fā)了員工的學(xué)習(xí)熱情，大家認(rèn)真選取與思想教育、本職工作有關(guān)的內(nèi)容進(jìn)行閱讀，并積極撰寫讀后感。開展了后勤服務(wù)工作感言征集活動(dòng)，進(jìn)一步激發(fā)員工熱愛后勤服務(wù)工作的熱情。
二、開展后勤服務(wù)文化建設(shè)。
一是深入開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)及評(píng)優(yōu)樹?；顒?dòng)，重視黨員先鋒模范作用的發(fā)揮，大力弘揚(yáng)先進(jìn)典型和先進(jìn)事跡，樹正氣，樹新風(fēng)。支部的凝聚力戰(zhàn)斗力不斷增強(qiáng)，涌現(xiàn)出了不少感人事跡。如愛崗敬業(yè)的模范餐飲部員工，采購員張營(yíng)、馬朝輝，創(chuàng)新工作的模范餐飲部副主任宋飛科，節(jié)能部副主任徐廣社等。他們用自己的行動(dòng)詮釋了后勤服務(wù)員工的信念和追求，贏得了大家的尊重。
二是深入開展職業(yè)操手比賽，不斷提高員工的技能水平，為更好地開展服務(wù)工作創(chuàng)造條件。連續(xù)舉辦的三屆烹飪大賽，充分展示了我院餐飲工作的水平和質(zhì)量，加強(qiáng)了崗位技能學(xué)習(xí)，起到了“比、學(xué)、趕、幫、超”的作用。同時(shí)也很好的起到了與兄弟院校交流學(xué)習(xí)的目的。
三是大力開展文體活動(dòng)，活躍文化生活，增強(qiáng)中心的凝聚力，培養(yǎng)后勤服務(wù)團(tuán)隊(duì)積極、樂觀的精神風(fēng)貌。兩年來陸續(xù)舉辦了后勤服務(wù)中心第一屆員工趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。物業(yè)部員工趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。優(yōu)秀電影進(jìn)校園活動(dòng)學(xué)生臺(tái)球比賽。學(xué)雷鋒活動(dòng)。三為主題實(shí)踐活動(dòng)。服務(wù)感言征集活動(dòng)。
四是加強(qiáng)網(wǎng)站宣傳。重視對(duì)網(wǎng)站的管理，合理安排欄目，適時(shí)更新內(nèi)容，開展服務(wù)公開，推出服務(wù)動(dòng)態(tài)，總結(jié)交流經(jīng)驗(yàn)。及時(shí)準(zhǔn)確報(bào)導(dǎo)后勤服務(wù)工作，不少被《中國(guó)食品質(zhì)量報(bào)》《陜西省教育廳網(wǎng)站》《ZZ日?qǐng)?bào)》《學(xué)院網(wǎng)站》《學(xué)院院報(bào)》《ZZ食品藥品監(jiān)管動(dòng)態(tài)》媒體轉(zhuǎn)載刊發(fā)，受到了院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注，引起了兄弟院校的注意，提高了師生的理解和支持，極大地促進(jìn)了工作。
三、提升員工的思想素質(zhì)。
后勤服務(wù)員工主要來自周邊農(nóng)村，學(xué)習(xí)程度不高，大多數(shù)為首次就業(yè)，穩(wěn)定思想員工思想、不斷提高思想素質(zhì)、培養(yǎng)適應(yīng)職業(yè)需要的思想境界是當(dāng)務(wù)之急。我們首先是開展社會(huì)主義核心價(jià)值體系學(xué)習(xí)教育，培養(yǎng)員工良好的道德情操和健康生活情趣，保持昂揚(yáng)奮發(fā)的精神狀態(tài)。其次是每年組織評(píng)選表彰“服務(wù)之星”，大力弘揚(yáng)正氣。重視對(duì)員工中先進(jìn)事跡、先進(jìn)人物的挖掘，并在院報(bào)、中心網(wǎng)站予以刊載，倡導(dǎo)了爭(zhēng)做先進(jìn)、趕超先進(jìn)的良好風(fēng)氣。起到了積極的作用，員工的思想素質(zhì)大幅提升。兩年來，涌現(xiàn)出了多起甘于奉獻(xiàn)、拾金不昧、樂于助人、捐款助學(xué)感人事跡。學(xué)生公寓發(fā)生火災(zāi)，學(xué)生食堂員工何運(yùn)華、郭文英等發(fā)現(xiàn)后，積極組織，投身救火，保護(hù)了學(xué)院和個(gè)人財(cái)產(chǎn)安全，避免了更大損失的`發(fā)生。實(shí)驗(yàn)樓物業(yè)人員在工作中偶然發(fā)現(xiàn)某系的學(xué)生因家庭貧困、生活困難后，常玉屏、段鳳蘭等11名臨聘人員自發(fā)組織捐款，不顧微薄的收入慷慨解囊，在校園內(nèi)傳為佳話。拾金不昧的現(xiàn)象屢屢涌現(xiàn)，藝術(shù)樓保潔張青青拾到裝有4000多元現(xiàn)金的錢包，及時(shí)交還失主，展現(xiàn)出后勤服務(wù)人員積極向上的精神面貌。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，后勤服務(wù)員工兩年內(nèi)拾物歸還失主的事跡有30多起。
四、扎實(shí)開展平安后勤建設(shè)
一是制訂中心安全穩(wěn)定工作實(shí)施意見。堅(jiān)持每年召開了安全工作會(huì)議，夯實(shí)安全工作責(zé)任，切實(shí)做到警鐘長(zhǎng)鳴。二是加強(qiáng)食品衛(wèi)生安全管理。認(rèn)真學(xué)習(xí)和落實(shí)院黨委《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生食堂工作的意見》等相關(guān)文件精神，不斷完善食品安全生產(chǎn)環(huán)節(jié)，加強(qiáng)食品安全和餐飲服務(wù)。加大與食品衛(wèi)生監(jiān)督部門的聯(lián)系，在餐廳建立了食品安全監(jiān)督崗。加大對(duì)超市食品質(zhì)量的監(jiān)督檢查。未發(fā)生食品安全事故。三是強(qiáng)化物業(yè)保安值班工作。加強(qiáng)了保安值班制度管理，堅(jiān)持出入物品和來客登記制度，強(qiáng)化巡查制度，加強(qiáng)對(duì)可疑人員的盤查，把問題消除在萌芽狀態(tài)，確保了樓宇財(cái)物及人身安全。四是嚴(yán)格水電安全操作和安全教育。組織員工認(rèn)真學(xué)習(xí)安全技術(shù)知識(shí)，加強(qiáng)日常檢查，做好檢查記錄，定期對(duì)設(shè)備進(jìn)行檢修和維修，保證設(shè)備的完好，發(fā)現(xiàn)異常情況立即處理，確保設(shè)備、人身安全和正常運(yùn)行。加強(qiáng)安全監(jiān)管，狠抓工作流程、操作規(guī)范。水電暖氣運(yùn)行基本正常。五是定期開展安全排查活動(dòng)。不定期對(duì)涉及到后勤服務(wù)的各項(xiàng)安全進(jìn)行全面排查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改，排除安全隱患。對(duì)違規(guī)使用大功率用電器、私拉電源、下班忘關(guān)門窗、破壞公共設(shè)施等現(xiàn)象及時(shí)提醒，督促檢查，取得一定效果。
五、做好后勤服務(wù)工作。
餐飲服務(wù)得到保障。學(xué)生食堂嚴(yán)格執(zhí)行《食品安全法》和學(xué)院文件，采取積極措施，加大投入，提前儲(chǔ)備米、面、油大宗物資，克服物價(jià)飛漲等不利因素，努力挖潛，加強(qiáng)內(nèi)部管理，降低成本，堵塞漏洞，杜絕浪費(fèi)。堅(jiān)持飯菜不漲價(jià)、不減量，不降質(zhì)，確保了師生就餐的穩(wěn)定。及時(shí)聽取師生意見和建議，受理師生投訴。學(xué)生就餐率一直穩(wěn)定在80%左右。
物業(yè)服務(wù)保持高質(zhì)量。物業(yè)服務(wù)堅(jiān)持樓宇衛(wèi)生檢查評(píng)比制度，依據(jù)評(píng)比結(jié)果對(duì)管理員連續(xù)兩次排名末位的扣除考勤考核獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)保潔人員考核結(jié)果與考勤考核獎(jiǎng)掛鉤。堅(jiān)持實(shí)行末位淘汰制。堅(jiān)持保安巡查制度，落實(shí)出入登記制度。堅(jiān)持電梯定期巡查，確保設(shè)施運(yùn)行。堅(jiān)持及時(shí)維修，保障正常辦公教學(xué)秩序。
水電服務(wù)保障有力。落實(shí)值班制度，加強(qiáng)巡邏和檢查，及時(shí)保養(yǎng)維修水電設(shè)施設(shè)備，水電暖管理基本正常，為教育教學(xué)提供了有力保障。利用現(xiàn)有人力資源，完成了實(shí)訓(xùn)樓移位電路改造、校史館電路改造等20余項(xiàng)維修改造工程，為學(xué)院節(jié)省了資金。重視節(jié)能減排工作，在全院范圍內(nèi)張貼宣傳畫，進(jìn)行節(jié)水節(jié)電教育。加大對(duì)長(zhǎng)明燈、長(zhǎng)流水現(xiàn)象的查處，并進(jìn)行了通報(bào)，水電浪費(fèi)現(xiàn)象得到了明顯的改觀。
校園服務(wù)類項(xiàng)目管理有序開展。在服務(wù)類項(xiàng)目的管理上，完善管理制度，加強(qiáng)巡查、監(jiān)督工作，及時(shí)清收費(fèi)用，積極協(xié)調(diào)解決實(shí)際問題，支持經(jīng)營(yíng)單位合法經(jīng)營(yíng)，開展服務(wù)，秩序正?！，F(xiàn)已開展10項(xiàng)經(jīng)營(yíng)服務(wù)項(xiàng)目，有效的補(bǔ)充了后勤服務(wù)工作，滿足了學(xué)生的生活需要。同時(shí)也積累了一定的管理經(jīng)驗(yàn)。
文明創(chuàng)建活動(dòng)總結(jié)【篇4】
一、思想重視，組織得力。市人大常委會(huì)機(jī)關(guān)1998年被省委、省政府命名為省級(jí)文明單位。按照文明機(jī)關(guān)5年期滿自動(dòng)終止的規(guī)定，人大機(jī)文明單位需要重新創(chuàng)建。市人大常委會(huì)對(duì)文明機(jī)關(guān)創(chuàng)建工作十分重視，***主任在XX年度機(jī)關(guān)總結(jié)會(huì)上明確要求，要把文明機(jī)關(guān)創(chuàng)建活動(dòng)作為今年機(jī)關(guān)工作的重要內(nèi)容之一。****秘書長(zhǎng)就文明機(jī)關(guān)創(chuàng)建工作出多次提出具體要求，在不同會(huì)議上強(qiáng)調(diào)安排。文明機(jī)關(guān)創(chuàng)建工作被列入辦公室XX年工作計(jì)劃，與機(jī)關(guān)其它各項(xiàng)工作同安排，同布署，同落實(shí)。按照文明機(jī)關(guān)創(chuàng)建要求，結(jié)合人大機(jī)關(guān)實(shí)際，我們制定了《創(chuàng)建省級(jí)文明機(jī)關(guān)實(shí)施方案》，明確創(chuàng)建工作指導(dǎo)思想、工作目標(biāo)和工作措施，統(tǒng)一各級(jí)思想，積極指導(dǎo)創(chuàng)建工作。為確保創(chuàng)建工作的順利開展，成立了由****秘書長(zhǎng)任組長(zhǎng)，機(jī)關(guān)各秘書長(zhǎng)及各委室負(fù)責(zé)人為成員的創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并下設(shè)辦公室，由人事科負(fù)責(zé)創(chuàng)建活動(dòng)日常工作，明確工作任務(wù)，落實(shí)工作責(zé)任，創(chuàng)建工作做到了有工作機(jī)構(gòu)，有創(chuàng)建方案，有創(chuàng)建目標(biāo)，有專人負(fù)責(zé)，為創(chuàng)建工作的正常開展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、明確目標(biāo)，強(qiáng)化教育。為了確保創(chuàng)建活動(dòng)的順利開展，我們層層召開動(dòng)員大會(huì)，組織機(jī)關(guān)干部認(rèn)真學(xué)習(xí)精神文明創(chuàng)建工作相關(guān)文件，學(xué)習(xí)創(chuàng)建文明機(jī)關(guān)實(shí)施方案，明確提出創(chuàng)建工作要達(dá)到三個(gè)目標(biāo)，即創(chuàng)造優(yōu)質(zhì)服務(wù)、優(yōu)良作風(fēng)、優(yōu)美環(huán)境的市級(jí)人大機(jī)關(guān)，機(jī)關(guān)上下對(duì)創(chuàng)建工作做到了入腦入心，形成人人關(guān)心創(chuàng)建工作，人人參與創(chuàng)建活動(dòng)的良好工作氛圍。
二是以開展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)，爭(zhēng)當(dāng)學(xué)習(xí)型干部活動(dòng)為載體，深入開展形式多樣的學(xué)習(xí)活動(dòng)。堅(jiān)持每月25日的集中學(xué)習(xí)日制度，采取個(gè)人學(xué)習(xí)與集體學(xué)習(xí)相結(jié)合，委室學(xué)習(xí)與支部學(xué)習(xí)想結(jié)合的辦法，通過召開座談會(huì)、開展學(xué)習(xí)討論、舉辦學(xué)習(xí)專欄等形式，組織機(jī)關(guān)干部認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想，學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策，特別是重點(diǎn)學(xué)習(xí)黨的xx大和十屆四中全會(huì)精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)公民道德建設(shè)實(shí)施綱要，在人大機(jī)關(guān)積極倡導(dǎo)樹立良好的道德風(fēng)尚和科學(xué)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，機(jī)關(guān)上下形成了安定團(tuán)結(jié)、積極向上的良好風(fēng)氣。三是組織參與市上組織的各項(xiàng)主題黨建慶?；顒?dòng)，活躍機(jī)關(guān)文化生活。今年我們組建人大機(jī)關(guān)代表隊(duì)，參加市直機(jī)關(guān)五運(yùn)會(huì)和慶國(guó)慶五十五周年歌詠比賽，認(rèn)真組織培訓(xùn)，積極參加比賽，取得比較好的成績(jī)，活躍了機(jī)關(guān)文化生活，增強(qiáng)了機(jī)關(guān)干部的凝聚力和戰(zhàn)斗力。四是深入開展包村幫扶工作。我們把包村幫扶工作為文明創(chuàng)建工作的有效載體，按照市委的要求先后參與**市**鎮(zhèn)***村的幫扶工作，成立專門機(jī)構(gòu)，確定專人負(fù)責(zé)幫扶工作。常委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)多次深入幫扶村進(jìn)行調(diào)研，機(jī)關(guān)干部輪流駐村工作，為群眾解決實(shí)際困難。在機(jī)關(guān)上下的努力下，**村整體村莊實(shí)現(xiàn)搬遷重建，**村農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)得到合理調(diào)整，農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)明顯改善，機(jī)關(guān)幫扶工作在全市部門包村幫扶農(nóng)民增收工作交流會(huì)進(jìn)行學(xué)習(xí)交流。
三、優(yōu)化環(huán)境，美化機(jī)關(guān)。工作環(huán)境也是機(jī)關(guān)文明程度的重要表現(xiàn)方面，對(duì)機(jī)關(guān)精神文明建設(shè)有關(guān)積極的促進(jìn)作用。年初，我們對(duì)機(jī)關(guān)花園進(jìn)行綠化，修整了大樓前草坪，栽植了綠化樹木，同時(shí)對(duì)機(jī)關(guān)大樓內(nèi)的擺置花木全部予以更換，機(jī)關(guān)綠化率明顯提高。二是對(duì)機(jī)關(guān)大樓進(jìn)行修繕。投資專項(xiàng)資金對(duì)機(jī)關(guān)大樓衛(wèi)生間進(jìn)行改造，更換內(nèi)部設(shè)施，改善大樓內(nèi)部衛(wèi)生環(huán)境。利用國(guó)慶假期，我們組織對(duì)機(jī)關(guān)大樓墻面進(jìn)行粉刷，使機(jī)關(guān)辦公環(huán)境得到明顯改善。三是積極開展衛(wèi)生大檢查活動(dòng)。劃分機(jī)關(guān)衛(wèi)生區(qū)，確定專人負(fù)責(zé)，定期打掃，定期檢查，機(jī)關(guān)大院和辦公樓衛(wèi)生達(dá)到整潔干凈，清凈衛(wèi)生的標(biāo)準(zhǔn)。利用五一、十一，機(jī)關(guān)組織開展衛(wèi)生清掃活動(dòng)，對(duì)各個(gè)辦公室及家屬區(qū)的衛(wèi)生進(jìn)行清掃，并組織各委室進(jìn)行聯(lián)評(píng)，對(duì)評(píng)選勝出委室進(jìn)行物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。
四、健章立制，規(guī)范管理。
近年來，常委會(huì)十分重視機(jī)關(guān)內(nèi)部的制度建設(shè)，對(duì)機(jī)關(guān)工作以制度的形式進(jìn)行細(xì)化量化，出臺(tái)了***市人大常委會(huì)制度匯編，涉及常委會(huì)機(jī)關(guān)工作的方方面面，對(duì)機(jī)關(guān)近年工作的開展起到重要的規(guī)范和指導(dǎo)作用。特別是今年以來，在學(xué)習(xí)方面我們制定學(xué)習(xí)貫徹黨的xx屆四中全會(huì)精神的意見、機(jī)關(guān)XX年下半年學(xué)習(xí)安排；在黨風(fēng)廉政建設(shè)方面，我們制定了關(guān)于在機(jī)關(guān)開展嚴(yán)明紀(jì)律、狠剎四股歪風(fēng)專項(xiàng)整治活動(dòng)的實(shí)施意見、關(guān)于實(shí)行單位和個(gè)人報(bào)告重大事項(xiàng)的暫行規(guī)定；在機(jī)關(guān)管理方面，我們對(duì)黨員活動(dòng)室規(guī)章制度進(jìn)行重新修訂，嚴(yán)格按照市委要求嚴(yán)禁在機(jī)關(guān)內(nèi)有任何形式的賭博活動(dòng)。積極開展政務(wù)公開工作，對(duì)機(jī)關(guān)重大開支、重要事務(wù)及人事任免等工作嚴(yán)格按照規(guī)定程序進(jìn)行公開，主動(dòng)接受監(jiān)督。同時(shí)，嚴(yán)格按照機(jī)關(guān)制度要求，認(rèn)真抓好落實(shí)工作，對(duì)精神文明、計(jì)劃生育、工作作風(fēng)等各項(xiàng)制度的落實(shí)由人事科負(fù)責(zé)認(rèn)真考核，進(jìn)行定期檢查、總結(jié)和考評(píng)，確保了機(jī)關(guān)各項(xiàng)工作的正常開展?？傊诔Ｎ瘯?huì)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過市文明辦的精心指導(dǎo)和機(jī)關(guān)全體干部的共同努力，我們的創(chuàng)建活動(dòng)取得一定的成效。但是由于一些客觀原因的影響，我們的工作也有一些不足之處，比如辦公環(huán)境和條件還要不斷的完善和提高。在今后工作中，我們要繼續(xù)努力，認(rèn)真改進(jìn)，為創(chuàng)造優(yōu)質(zhì)服務(wù)、優(yōu)良作風(fēng)、優(yōu)美環(huán)境的市級(jí)人大機(jī)關(guān)扎實(shí)工作，積極樹立人大機(jī)關(guān)的良好形象。
文明創(chuàng)建活動(dòng)總結(jié)【篇5】
自從江陰吹響全國(guó)文明城市的號(hào)角以來，特別是xx省文明校園創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)頒布實(shí)施一年來，在市教育局和鎮(zhèn)黨委政府的關(guān)心指導(dǎo)下，我校以《小學(xué)文明校園標(biāo)準(zhǔn)》和《未成年人思想道德建設(shè)工作測(cè)評(píng)體系》為工作指南，緊緊圍繞“領(lǐng)導(dǎo)班子好、思想道德教育好、活動(dòng)陣地好、教師隊(duì)伍好、校園文化好、校園環(huán)境好”的要求，在“追尋情意教育，奠基幸福人生”的辦學(xué)思想指導(dǎo)下，在全校范圍內(nèi)開展文明創(chuàng)建行動(dòng)，推動(dòng)學(xué)校整體工作的全面提升，學(xué)校的綜合辦學(xué)水平顯著提升。學(xué)校榮獲第二屆中國(guó)當(dāng)代特色校、全國(guó)優(yōu)秀陶研學(xué)校、xx省健康促進(jìn)金獎(jiǎng)學(xué)校、無錫市科技教育先進(jìn)學(xué)校、江陰市德育先進(jìn)學(xué)校等榮譽(yù)稱號(hào)?，F(xiàn)將創(chuàng)建主要工作總結(jié)如下：
（一）落實(shí)組織保障，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。
以“圍繞發(fā)展抓黨建，抓好黨建促發(fā)展”為目標(biāo)，進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員干部的組織建設(shè)、思想建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)，切實(shí)提高黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，充分發(fā)揮學(xué)校黨組織的政治核心、戰(zhàn)斗堡壘、監(jiān)督保證作用和全體黨員的先鋒模范作用，不斷提高服務(wù)基層、服務(wù)教學(xué)、服務(wù)師生的能力和水平，為全面推進(jìn)素質(zhì)教育，創(chuàng)建人民滿意學(xué)校做出貢獻(xiàn)。
1.以學(xué)習(xí)教育為抓手，加強(qiáng)思想建設(shè)，提高領(lǐng)導(dǎo)干部和教師隊(duì)伍整體素質(zhì).認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十八大、十八屆三中、四中、五中和六中全會(huì)精神，深入落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，學(xué)校黨支部始終把班子建設(shè)和黨員干部隊(duì)伍建設(shè)作為學(xué)校核心工作和重要保障，抓好領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊(duì)伍學(xué)習(xí)。堅(jiān)持每周一校務(wù)會(huì)議和雙周五行政會(huì)議制度，定時(shí)組織班子成員和管理干部進(jìn)行政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，切實(shí)提高班子成員和管理干部的政治理論水平。通過學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)班子成員切實(shí)加深了對(duì)黨的重大戰(zhàn)略思想的理解和把握，提高了認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建和諧校園的堅(jiān)定性和自覺性。
與此同時(shí)抓好黨員隊(duì)伍學(xué)習(xí)，通過看視頻、學(xué)資料、聽報(bào)告和支部書記上黨課等多種形式，組織黨員學(xué)習(xí)黨的理論知識(shí)及黨和國(guó)家的方針政策，認(rèn)真組織 “兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，制訂支部《兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化方案》，積極落實(shí)黨員活動(dòng)日制度，組織黨員參與社區(qū)清潔、河道安全排查等志愿服務(wù)，提高了黨員的政治素養(yǎng)，使每位黨員真正做到政治過關(guān)、思想過硬。
2.以民主管理為保障，加強(qiáng)組織建設(shè)，增強(qiáng)黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力.學(xué)校黨支部以進(jìn)一步深化民主管理為重點(diǎn)，進(jìn)一步加強(qiáng)了組織建設(shè)，建立和健全黨員教育管理的長(zhǎng)效機(jī)制，堅(jiān)持“四會(huì)一課”制度制度、黨內(nèi)組織生活制度，增強(qiáng)黨組織的吸引力，提高黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，推動(dòng)了黨組織的發(fā)展壯大，為學(xué)校發(fā)展起到保駕護(hù)航的作用。一是加強(qiáng)黨員干部隊(duì)伍管理，以深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)為帶動(dòng)，加強(qiáng)黨員的教育管理，建立完善了教育活動(dòng)長(zhǎng)效機(jī)制，增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部保持黨的先進(jìn)性。調(diào)整充實(shí)管理隊(duì)伍，新增副校長(zhǎng)1名，調(diào)整和完善學(xué)校管理部門，提拔中層正職6名，進(jìn)一步探索完善了行政管理隊(duì)伍機(jī)制，建立健全行政聽課制度。二是進(jìn)一步規(guī)范了黨員干部隊(duì)伍管理，提高黨員干部隊(duì)伍整體素質(zhì)。加強(qiáng)對(duì)黨員的日常管理。發(fā)揮黨員在教育教學(xué)和后勤服務(wù)工作中的先鋒、模范作用，讓黨員人人成為業(yè)務(wù)能手、崗位標(biāo)兵。三是抓好教職工隊(duì)伍管理。嚴(yán)格落實(shí)教職工管理制度制度，使教職工管理更加規(guī)范、科學(xué)、有效。將教職工管理與發(fā)展黨員結(jié)合起來。通過黨組織挑選、教職工民主推薦等多種渠道，從教職工中選拔優(yōu)秀人才作為黨組織重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象，為黨員發(fā)展工作積蓄人才資源。三年來，黨支部先后培養(yǎng)發(fā)展了4名優(yōu)秀教師加入了黨組織。四是加強(qiáng)民主化管理。實(shí)行了領(lǐng)導(dǎo)班子民主決策制度，定期召開黨支部委員會(huì)和校長(zhǎng)辦公會(huì)，建立學(xué)校“三重一大”集體決策制度，對(duì)黨內(nèi)的和學(xué)校的大事、要事進(jìn)行集體商討，增強(qiáng)決策的公平化、科學(xué)化、合理化：依托學(xué)校辦公會(huì)、教代會(huì)等，廣開渠道，廣泛征求管理干部、教職工及家長(zhǎng)的意見和建議，真正讓教職工有話可以說，有意見可以提，有委屈可以訴，切切實(shí)實(shí)將教職工的主人翁地位落到實(shí)處：以民主生活會(huì)、組織生活會(huì)為主陣地，加強(qiáng)黨內(nèi)民主建設(shè)，引導(dǎo)廣大黨員積極開展批評(píng)與自我批評(píng)，互相監(jiān)督、互相學(xué)習(xí)、加強(qiáng)溝通、增進(jìn)感情，達(dá)到共同提高、共同發(fā)展的目的。
3.以規(guī)矩紀(jì)律為準(zhǔn)則，加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，保證黨組織風(fēng)正氣清。在服務(wù)發(fā)展、服務(wù)大局、服務(wù)師生中履行好職責(zé)，時(shí)時(shí)處處維護(hù)黨的形象，時(shí)時(shí)處處維護(hù)師生利益，把學(xué)校黨建工作融入學(xué)校中心工作之中，把解決師生、百姓反映最強(qiáng)烈的事情作為改進(jìn)作風(fēng)的最佳切入點(diǎn)，改進(jìn)工作作風(fēng)，嚴(yán)守紀(jì)律規(guī)矩，確保學(xué)校穩(wěn)定和諧發(fā)展。認(rèn)真抓好黨風(fēng)廉政建設(shè)。一是認(rèn)真組織學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于嚴(yán)明黨的紀(jì)律和規(guī)矩的相關(guān)論述，學(xué)習(xí)上級(jí)關(guān)于黨員干部廉潔自律相關(guān)文件精神，組織開展好“5.10”主題教育活動(dòng)，組織黨員、干部觀看參觀市廉政教育基地、觀看警示教育片、分析崗位廉政風(fēng)險(xiǎn)，提高黨員干部廉潔自律意識(shí)：二是嚴(yán)格執(zhí)行請(qǐng)示上報(bào)制度、校務(wù)公開制度等一系列規(guī)范領(lǐng)導(dǎo)班子行為的規(guī)章制度，做到依法治校，規(guī)范辦學(xué)：三是認(rèn)真組織開展領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律活動(dòng)，簽定了黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任書。堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)班子民主測(cè)評(píng)制度，定期組織黨員領(lǐng)導(dǎo)干部民主評(píng)議，自覺接受群眾的監(jiān)督。
二、堅(jiān)持立德樹人，實(shí)踐凝聚情意的體驗(yàn)性德育。
牢固樹立育人為本、德育為先的教育思想，把立德樹人作為教育的根本任務(wù)，按照《未成年人思想道德建設(shè)工作測(cè)評(píng)體系》、《中小學(xué)德育工作規(guī)程》要求，貫徹“體驗(yàn)、激情、自主”的德育工作策略，以“文明創(chuàng)建行動(dòng)”為有力抓手，推進(jìn)學(xué)校德育工作，努力營(yíng)造文明和諧、健康向上的校園育人氛圍。
1.專項(xiàng)行動(dòng)，重點(diǎn)突破：以“每周文明一點(diǎn)”行動(dòng)、“21天美麗堅(jiān)持行動(dòng)”等為突破口，強(qiáng)化養(yǎng)成教育。堅(jiān)持從常規(guī)抓、抓小事，重點(diǎn)抓好學(xué)生文明習(xí)慣的養(yǎng)成，引導(dǎo)學(xué)生把規(guī)范內(nèi)化為自覺的行為，促進(jìn)學(xué)生自覺性、獨(dú)立性、自制力等良好個(gè)性品質(zhì)形成。
2.課程融合，全員協(xié)作：抓好德育課程建設(shè)，強(qiáng)化學(xué)科滲透，將德育有機(jī)融入學(xué)科教學(xué)之中，滲透在教育教學(xué)全過程中。從學(xué)生課堂常規(guī)抓起，培養(yǎng)良好行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。開展“國(guó)學(xué)經(jīng)典”進(jìn)課堂的嘗試，指導(dǎo)學(xué)生在學(xué)好讀本中接受傳統(tǒng)文化教育。
3.德育實(shí)踐，自主參與：讓學(xué)生自主參與學(xué)校德育，使學(xué)生能夠在學(xué)校中通過體驗(yàn)學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生活。實(shí)施“班級(jí)自主設(shè)崗制”，形成“人人有事做，事事有人管”的班級(jí)自主管理模式；設(shè)立每周“校園衛(wèi)士班”，讓學(xué)生在參與學(xué)校管理中體驗(yàn)和發(fā)展；實(shí)行“學(xué)生評(píng)優(yōu)自主申報(bào)制”，激發(fā)學(xué)生自我發(fā)展動(dòng)力。
4.豐富活動(dòng)，著力養(yǎng)成：落實(shí)文明城市創(chuàng)建指標(biāo)體系的要求，開展“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”、“八禮四儀”活動(dòng)，每年組織好一年級(jí)新生入學(xué)儀式、四年級(jí)成長(zhǎng)儀式和六年級(jí)畢業(yè)典禮；結(jié)合重大節(jié)日和傳統(tǒng)節(jié)日開展愛國(guó)主義教育、革命傳統(tǒng)教育和中華傳統(tǒng)美德教育活動(dòng)。
5.完善網(wǎng)絡(luò)，優(yōu)化隊(duì)伍：加強(qiáng)德育管理網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，形成校領(lǐng)導(dǎo)主管、德育處分管、班主任共管、各科教師、學(xué)生干部、志愿者隊(duì)伍協(xié)管的上下一致、齊抓共管的德育管理網(wǎng)絡(luò)；加強(qiáng)班主任隊(duì)伍的建設(shè)，根據(jù)學(xué)校的人事變動(dòng)，調(diào)整班主任隊(duì)伍，頒發(fā)班主任聘任證書。開展班主任校本培訓(xùn)與研修，進(jìn)行班主任技能系列學(xué)習(xí)活動(dòng)，引領(lǐng)班主任隊(duì)伍走專業(yè)發(fā)展的道路，組織班主任基本功大賽活動(dòng)，組建德育工作室，引領(lǐng)優(yōu)秀班主任加速成長(zhǎng)；加強(qiáng)對(duì)大隊(duì)委委員、校園衛(wèi)士班、文明小標(biāo)兵及班級(jí)小干部、小志愿者的培訓(xùn)，使他們能更好地協(xié)助大隊(duì)輔導(dǎo)員及班主任做好大隊(duì)部及班級(jí)管理工作。
6.面向社會(huì)，凝聚合力：拓寬教育時(shí)空，整合教育力量，提高德育效能。利用好xx和周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育資源，每年舉辦“校外德育體驗(yàn)之旅”，形成學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)校本系列；發(fā)揚(yáng)志愿精神，開展社會(huì)服務(wù)，學(xué)生在自己的能力范圍內(nèi)，走向社區(qū)、街道、敬老院，開展清潔環(huán)境、交通維持、陪護(hù)老人等活動(dòng)；開展文化惠民，每年舉辦送戲進(jìn)社區(qū)文藝演出，展示了學(xué)校素質(zhì)教育成果；按“辦學(xué)常態(tài)化、培訓(xùn)規(guī)范化、內(nèi)容體系化、形式多樣化”的要求，深化家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)，整合學(xué)校、家庭和社會(huì)力量，形成教育合力；舉辦校園開放日活動(dòng)，讓家長(zhǎng)走進(jìn)學(xué)校、走進(jìn)教室、直面課堂、直面孩子，加強(qiáng)溝通，增進(jìn)了解，促進(jìn)和諧；要繼續(xù)做好“五好學(xué)生家長(zhǎng)”評(píng)選，使更多的家庭重視家庭教育。學(xué)校被評(píng)為江陰市優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)校。
7..關(guān)注心靈，關(guān)愛生命：學(xué)校配備應(yīng)急救援設(shè)備；積極開展心理健康教育，將其納入到專題教育中；開展優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，發(fā)揮國(guó)學(xué)經(jīng)典課程在學(xué)生道德浸染上的積極作用，豐富學(xué)生情感，溫暖學(xué)生心靈；建設(shè)資源教室，為每一個(gè)學(xué)生的快樂學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)提供平臺(tái)。學(xué)校成功申報(bào)第三批青愛工程試點(diǎn)單位。
三、構(gòu)建活動(dòng)陣地，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展。
以素質(zhì)教育和課程改革的基本精神為指導(dǎo)，以“情意教育”理念引領(lǐng)，積極建設(shè)和拓展關(guān)注學(xué)生的完整人生、關(guān)注學(xué)生完整的心靈世界、指向人之生成、強(qiáng)調(diào)人的關(guān)懷、強(qiáng)調(diào)學(xué)生主體地位的活動(dòng)陣地。
1.抓好課堂主陣地，探索建校本課程構(gòu)建。學(xué)校著眼于促進(jìn)學(xué)生全面而有個(gè)性地發(fā)展，著眼于促進(jìn)教師教學(xué)實(shí)踐能力提高，著眼于促進(jìn)學(xué)校課程整體功能提升，積極構(gòu)建富有自身特色的課程體系，從國(guó)家課程校本化實(shí)施和校本課程的特色化探索兩方面構(gòu)建和完善學(xué)校課程。新課程極大豐富了德育課程內(nèi)容，探索了德育新途徑。國(guó)學(xué)經(jīng)典、專題教育、班隊(duì)實(shí)踐、入學(xué)教育、成長(zhǎng)足跡、走向社會(huì)、主題活動(dòng)等構(gòu)建起全面立體的德育課程體系；多彩節(jié)日、快樂健身、航?？萍肌⒅腔蹏?guó)象、活力社團(tuán)、鄉(xiāng)村少年宮、假日俱樂部等板塊構(gòu)建起具有學(xué)校文化特色的利于學(xué)生自主選擇自主發(fā)展的符合現(xiàn)代教育要求的課程體系。
2.建設(shè)書香校園，豐盈學(xué)生智慧。學(xué)校繼續(xù)推進(jìn)書香校園建設(shè)，根據(jù)新課標(biāo)推薦書目和兒童年齡特點(diǎn)每年新增圖書人均一冊(cè)以上，為書香校園提供物質(zhì)保障；拓展圖書來源，建立班級(jí)圖書角；開展“獻(xiàn)一本讀百本”活動(dòng)；實(shí)施閱讀課進(jìn)課表，為書香校園提供時(shí)間保證；開展系列活動(dòng)，為書香校園提供動(dòng)力支持；開展《璞石成玉秘密》讀書征文活動(dòng)；開展“書香教師”、“書香學(xué)子”、“書香家庭”評(píng)選活動(dòng)，為書香校園建立激勵(lì)機(jī)制；組織好校園讀書節(jié)活動(dòng)；邀請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng)一起開展“親子共讀”，營(yíng)造“書香家庭”。
3.加強(qiáng)校園宣傳，營(yíng)造發(fā)展正能量。充分利用好晨會(huì)夕會(huì)、升旗式、班隊(duì)會(huì)等基本德育途徑，提高德育認(rèn)知，激發(fā)德育情感。創(chuàng)設(shè)各種文化設(shè)施，通過走廊文化宣傳、黑板報(bào)、圖書室、班級(jí)圖書角、學(xué)校“五項(xiàng)百分競(jìng)賽”公示欄、秀我風(fēng)采等德育陣地，充分展示學(xué)生文明風(fēng)采，樹立學(xué)習(xí)榜樣。用好各種德育載體，通過“紅領(lǐng)巾廣播站”、“新蕾電視”等載體，讓學(xué)生了解天下大事、報(bào)道校園新聞，營(yíng)造健康向上的校園文化，成為愛國(guó)主義教育和陶冶情操的重要途徑。
4.開展班集體建設(shè)，繼續(xù)完善班級(jí)自主設(shè)崗制，將學(xué)校指導(dǎo)性崗位和班級(jí)自主設(shè)崗結(jié)合起來，將學(xué)生自我管理和團(tuán)隊(duì)管理結(jié)合起來，做到事事有人管，時(shí)時(shí)有人管；繼續(xù)推行校園衛(wèi)士班制度做到定點(diǎn)、定時(shí)、定人、定崗、定責(zé)，增強(qiáng)學(xué)生道德實(shí)踐的體驗(yàn)性，提升自我管理意識(shí)和能力。
5.提高信息化水平。為一線教師配置工作用筆記本電腦；購置了正版學(xué)校網(wǎng)站系統(tǒng)、即時(shí)通訊系統(tǒng)、教育資源庫平臺(tái)、教師博客系統(tǒng)、網(wǎng)站APP等信息化平臺(tái)，使校園信息化管理平臺(tái)形成有機(jī)整體；開展校園辦公平臺(tái)、教育博客平臺(tái)等信息化平臺(tái)的培訓(xùn)；開展“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動(dòng)；開通了校園微信平臺(tái)，探索“情意新小”微信平臺(tái)的管理，定期發(fā)布信息，加強(qiáng)家校溝通，弘揚(yáng)正能量，提高教育宣傳成效。
6.扎實(shí)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展。以鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮為主要載體，做好項(xiàng)目調(diào)整和課程建設(shè)，通過校級(jí)年級(jí)兩級(jí)活動(dòng)把全體學(xué)生組織起來，通過聯(lián)辦和自辦途徑拓寬活動(dòng)項(xiàng)目，通過外聘和本校挖掘教師資源提高活動(dòng)水平，增強(qiáng)活動(dòng)項(xiàng)目的廣度和趣味性，增大學(xué)生選擇度，讓孩子們的校園生活變得豐富多彩。拓展活動(dòng)時(shí)空，寒暑假、雙休日開設(shè)假日活動(dòng)，豐富學(xué)生生活。強(qiáng)化特色活動(dòng)，航模、國(guó)際象棋、錫劇等特色項(xiàng)目，做實(shí)做強(qiáng)做精。多次參加全國(guó)、省、市比賽榮獲佳績(jī)。編印國(guó)際象棋校本教材——《樂在棋中》。
7、實(shí)行學(xué)生自主評(píng)價(jià)，鼓勵(lì)學(xué)生個(gè)性發(fā)展。以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展個(gè)性化發(fā)展為目標(biāo)，改革學(xué)生評(píng)優(yōu)辦法，評(píng)選科學(xué)小院士、讀書小博士、運(yùn)動(dòng)小健將、藝術(shù)小達(dá)人等。評(píng)選采用開放式評(píng)價(jià)，不限名額，不限名稱，學(xué)生可根據(jù)自己特長(zhǎng)自行申報(bào)，只要同學(xué)認(rèn)可率、教師推薦率達(dá)到規(guī)定比例，學(xué)校就認(rèn)可發(fā)獎(jiǎng)，以鼓勵(lì)學(xué)生個(gè)性化發(fā)展。
四、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，打造富有情意的愛心型教師隊(duì)伍。
圍繞學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展規(guī)劃提出的“愛心型”隊(duì)伍建設(shè)目標(biāo)，以全員培訓(xùn)、全員讀書、全員教學(xué)大比武為推手，加大專業(yè)培訓(xùn)力度，促進(jìn)教師情意成長(zhǎng)，在人格修養(yǎng)、學(xué)識(shí)水平、專業(yè)能力等方面提升教師整體素質(zhì)。
1.深化師德師風(fēng)建設(shè)。一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)引領(lǐng)，組織教師重學(xué)師德規(guī)范，學(xué)習(xí)陶行知“愛滿天下”的教育情懷，樹立敬業(yè)愛生師德模范形象，以無錫好人王惠琴老師的事跡引導(dǎo)教師愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、為人師表；開展“嚴(yán)禁有償補(bǔ)課”家長(zhǎng)調(diào)查和教師自查活動(dòng)；組織“不帶手機(jī)進(jìn)課堂”簽名活動(dòng)；二是深化教師義工活動(dòng)，倡導(dǎo)教師服務(wù)學(xué)生、服務(wù)家長(zhǎng)、服務(wù)社會(huì)，在陽光課堂、假日青少年活動(dòng)中心、綠園康定黃河社區(qū)、黨群公共服務(wù)中心等到處活躍著教師義工的身影，每年都有100多位教師義工參與輔導(dǎo)數(shù)百次，輔導(dǎo)學(xué)生萬余人次，學(xué)校連年被評(píng)為江陰市優(yōu)秀彩虹課堂；三是通過制度規(guī)范、考核導(dǎo)向等舉措，扎實(shí)提高師德建設(shè)的針對(duì)性、實(shí)效性，制定和落實(shí)《xx中心小學(xué)師德建設(shè)條例》，明確師德要求，進(jìn)一步規(guī)范全體教師的從教行為。
2.促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。一是繼續(xù)健全教師發(fā)展機(jī)制，著力規(guī)范完善“五大機(jī)制”：全員參與的校本培訓(xùn)、專家引領(lǐng)的校本教研、聚集課堂的課題研究、名師帶動(dòng)的結(jié)對(duì)共進(jìn)、青年骨干中心的結(jié)伴成長(zhǎng)；二是著力建設(shè)好“五大平臺(tái)”，為教師提供發(fā)展機(jī)遇：主題沙龍、級(jí)組互動(dòng)、校際交流、觀摩研討、競(jìng)賽比武。三年來，校內(nèi)研訓(xùn)不斷、外出聽課培訓(xùn)不斷、各級(jí)比武賽課不斷，江陰學(xué)校發(fā)展共同體、無錫陶研協(xié)作組、蘇派名校聯(lián)盟、“海峽兩岸能力生根計(jì)劃”教師成長(zhǎng)工作坊……校級(jí)市級(jí)省級(jí)全國(guó)級(jí)逐漸提升，教師發(fā)展的機(jī)遇發(fā)展的平臺(tái)越來越廣越來越高。三年來，教師成長(zhǎng)加速，新增市級(jí)以上骨干教師9名，其中無錫市學(xué)科帶頭人1名，江陰市學(xué)科帶頭人1名，無錫市教學(xué)能手1名，教師參與市級(jí)以上比武賽課獲等級(jí)獎(jiǎng)58人次，105篇論文在江陰市級(jí)以上獲獎(jiǎng)，29篇在不同層次的刊物上發(fā)表。
3.提升職業(yè)幸福感。一是加強(qiáng)宣傳引領(lǐng)，引導(dǎo)正確的教師幸福觀。教師的幸福緣于對(duì)學(xué)生的愛、緣于成功教學(xué)的喜悅、緣于自我成長(zhǎng)的興奮、緣于家長(zhǎng)肯定的欣慰；二是倡導(dǎo)讀書求發(fā)展，開展全員讀書活動(dòng)，購置教師專業(yè)和拓展類圖書，拓寬閱讀范圍，通過主題讀書報(bào)告會(huì)、讀書沙龍、讀書征文、讀書演講等活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)良好的校園讀書氛圍，打造學(xué)習(xí)型教師群體；三是豐富活動(dòng)養(yǎng)身心，積極組織開展豐富多彩的群眾性教工文體活動(dòng)。開展慶祝婦女節(jié)系列活動(dòng)、舉辦教工趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、舉行教工生活技能比賽、教工書法比賽和“新小好聲音”歌唱比賽，倡導(dǎo)健康生活方式，豐富教師精神生活。
五、優(yōu)化校園環(huán)境，確保校園和諧穩(wěn)定。
落實(shí)《xx省中小學(xué)管理規(guī)范》要求，以“秩序、規(guī)范、民主、高效”為目標(biāo)，追求“細(xì)、嚴(yán)、實(shí)、特”的管理風(fēng)格，優(yōu)化學(xué)校管理，提升管理效能。
1.規(guī)范校園管理。一是建設(shè)美麗校園，三年里政府投入8000余萬元，對(duì)原校園進(jìn)行全面提升改造，使教學(xué)區(qū)、活動(dòng)區(qū)、生活區(qū)功能完備。二是推進(jìn)后勤規(guī)范化管理，進(jìn)一步明確校產(chǎn)管理職責(zé)，建立財(cái)產(chǎn)保管使用責(zé)任制度，做到室室有人管、物物有人管。進(jìn)一步落實(shí)大宗物品實(shí)行公開透明制度，按規(guī)范程序做好相應(yīng)工作。三要加強(qiáng)對(duì)學(xué)校校舍、財(cái)物和水電等進(jìn)行定期或不定期檢查，并做好檢查記錄。加強(qiáng)校舍、財(cái)物的維修與檢查。四要做好校園凈化綠化美化工作，實(shí)現(xiàn)校園環(huán)境干凈整潔、優(yōu)雅宜人。同時(shí)積極做好操場(chǎng)面層改造和全面對(duì)外開放的相關(guān)工作。
2.推進(jìn)平安校園。堅(jiān)守“安全重于泰山”意識(shí)，建立和健全學(xué)校安全、穩(wěn)定工作責(zé)任制和責(zé)任追究制；完善安全隊(duì)伍，設(shè)立班級(jí)安全員，開展安全管理員培訓(xùn)；進(jìn)一步完善技防設(shè)施，加裝食堂自動(dòng)閉合門，在學(xué)校四周圍墻上加裝電子圍欄。開展形式多樣的生命和安全教育，提高師生安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)；進(jìn)一步強(qiáng)化人防工作，完善安全管理制度：修訂和完善各項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案，開展應(yīng)急逃生演練；改造校門口主道學(xué)生上下學(xué)道路，與鎮(zhèn)交管部門聯(lián)合開展“6變2”行動(dòng)；做好常規(guī)宣傳、教育、演練、防范等工作，提高應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的處置能力；強(qiáng)化重點(diǎn)部位安全防范；完善應(yīng)急預(yù)案，通過權(quán)威部門認(rèn)證；明確安全職責(zé)、安全責(zé)任，落實(shí)學(xué)生安全和傷害事故應(yīng)急處理機(jī)制和報(bào)告制度；開展學(xué)校安全隱患排查治理專項(xiàng)檢查；做好傳染病防控工作，落實(shí)飯前便后洗手、晨檢隨檢、疫情上報(bào)、隔離、停課、復(fù)課等相關(guān)制度；嚴(yán)格食堂采購、貯存、加工等流程管理，確保飲食安全。鞏固無錫市平安校園創(chuàng)建成果，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)提供安全的良好環(huán)境。
2.完善管理制度。適應(yīng)學(xué)校改造提升需要，根據(jù)學(xué)校章程和內(nèi)涵發(fā)展規(guī)劃，完善和健全學(xué)校管理制度，先后制訂和完善了“xx中心小學(xué)‘三重一大’集體決策制度”、“xx中心小學(xué)師德建設(shè)條例”、“xx中心小學(xué)教師值日制度”等，力求覆蓋全面、表述簡(jiǎn)明、貫徹到底、執(zhí)行有力、確保實(shí)效。
3.追求精致管理，著眼結(jié)果注重過程。將管理重心前移，注重工作過程的考核評(píng)價(jià)，督促各條線各班級(jí)各位教師把工作做在平時(shí)，落在實(shí)處。
4.堅(jiān)持人本管理，立足服務(wù)建設(shè)團(tuán)隊(duì)。尊重師生人格，引導(dǎo)自尊自愛。堅(jiān)持管理就是服務(wù)、教育就是服務(wù)的觀念，以服務(wù)教師發(fā)展、服務(wù)學(xué)生成長(zhǎng)、服務(wù)家庭期盼為要求做好管理和教育教學(xué)工作。重視教師中行政性團(tuán)隊(duì)建設(shè)，支持非行政性組織如名師工作室、青年教師沙龍、陶研工作室、教工健身俱樂部等的建設(shè)和活動(dòng)，充分發(fā)揮其在隊(duì)伍成長(zhǎng)和和諧團(tuán)隊(duì)建設(shè)中的作用。
5.實(shí)施民主管理，擴(kuò)大參與強(qiáng)化監(jiān)督。推進(jìn)學(xué)校民主管理，堅(jiān)持重大事項(xiàng)集體決策，進(jìn)一步深化教職工代表大會(huì)制度，正常學(xué)校理事會(huì)制度、家長(zhǎng)委員會(huì)制度，落實(shí)校務(wù)公開制度、校內(nèi)教師申訴制度、學(xué)生申訴制度，開設(shè)校長(zhǎng)信箱、QQ、接待日、網(wǎng)站留言等多途徑，讓教師、學(xué)生及家長(zhǎng)表達(dá)建議和意見。
文明創(chuàng)建活動(dòng)總結(jié)【篇6】
自從吹響全國(guó)文明城市的號(hào)角以來，特別是xx省文明校園創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)頒布實(shí)施一年來，在市教育局和鎮(zhèn)黨委政府的關(guān)心指導(dǎo)下，我校以《小學(xué)文明校園標(biāo)準(zhǔn)》和《未成年人思想道德建設(shè)工作測(cè)評(píng)體系》為工作指南，緊緊圍繞“領(lǐng)導(dǎo)班子好、思想道德教育好、活動(dòng)陣地好、教師隊(duì)伍好、校園文化好、校園環(huán)境好”的要求，在“追尋情意教育，奠基幸福人生”的辦學(xué)思想指導(dǎo)下，在全校范圍內(nèi)開展文明創(chuàng)建行動(dòng)，推動(dòng)學(xué)校整體工作的全面提升，學(xué)校的綜合辦學(xué)水平顯著提升。學(xué)校榮獲第二屆中國(guó)當(dāng)代特色校、全國(guó)優(yōu)秀陶研學(xué)校、xx省健康促進(jìn)金獎(jiǎng)學(xué)校、xx市科技教育先進(jìn)學(xué)校、xx市德育先進(jìn)學(xué)校等榮譽(yù)稱號(hào)。現(xiàn)將創(chuàng)建主要工作總結(jié)如下：
一、落實(shí)組織保障，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)
以“圍繞發(fā)展抓黨建，抓好黨建促發(fā)展”為目標(biāo)，進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員干部的組織建設(shè)、思想建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)，切實(shí)提高黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，充分發(fā)揮學(xué)校黨組織的政治核心、戰(zhàn)斗堡壘、監(jiān)督保證作用和全體黨員的先鋒模范作用，不斷提高服務(wù)基層、服務(wù)教學(xué)、服務(wù)師生的能力和水平，為全面推進(jìn)素質(zhì)教育，創(chuàng)建人民滿意學(xué)校做出貢獻(xiàn)。
1. 以學(xué)習(xí)教育為抓手，加強(qiáng)思想建設(shè)，提高領(lǐng)導(dǎo)干部和教師隊(duì)伍整體素質(zhì).認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十八大、十八屆三中、四中、五中和六中全會(huì)精神，深入落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，學(xué)校黨支部始終把班子建設(shè)和黨員干部隊(duì)伍建設(shè)作為學(xué)校核心工作和重要保障，抓好領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊(duì)伍學(xué)習(xí)。堅(jiān)持每周一校務(wù)會(huì)議和雙周五行政會(huì)議制度，定時(shí)組織班子成員和管理干部進(jìn)行政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，切實(shí)提高班子成員和管理干部的政治理論水平。通過學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)班子成員切實(shí)加深了對(duì)黨的重大戰(zhàn)略思想的理解和把握，提高了認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建和諧校園的堅(jiān)定性和自覺性。
與此同時(shí)抓好黨員隊(duì)伍學(xué)習(xí)，通過看視頻、學(xué)資料、聽報(bào)告和支部書記上黨課等多種形式，組織黨員學(xué)習(xí)黨的理論知識(shí)及黨和國(guó)家的方針政策，認(rèn)真組織 “兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，制訂支部《兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化方案》，積極落實(shí)黨員活動(dòng)日制度，組織黨員參與社區(qū)清潔、河道安全排查等志愿服務(wù)，提高了黨員的政治素養(yǎng)，使每位黨員真正做到政治過關(guān)、思想過硬。
2.以民主管理為保障，加強(qiáng)組織建設(shè)，增強(qiáng)黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力.學(xué)校黨支部以進(jìn)一步深化民主管理為重點(diǎn)，進(jìn)一步加強(qiáng)了組織建設(shè)，建立和健全黨員教育管理的長(zhǎng)效機(jī)制，堅(jiān)持“四會(huì)一課”制度制度、黨內(nèi)組織生活制度，增強(qiáng)黨組織的吸引力，提高黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，推動(dòng)了黨組織的發(fā)展壯大，為學(xué)校發(fā)展起到保駕護(hù)航的作用。
一是加強(qiáng)黨員干部隊(duì)伍管理，以深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)為帶動(dòng)，加強(qiáng)黨員的教育管理，建立完善了教育活動(dòng)長(zhǎng)效機(jī)制，增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部保持黨的先進(jìn)性。調(diào)整充實(shí)管理隊(duì)伍，新增副校長(zhǎng)1名，調(diào)整和完善學(xué)校管理部門，提拔中層正職6名，進(jìn)一步探索完善了行政管理隊(duì)伍機(jī)制，建立健全行政聽課制度。
二是進(jìn)一步規(guī)范了黨員干部隊(duì)伍管理，提高黨員干部隊(duì)伍整體素質(zhì)。加強(qiáng)對(duì)黨員的日常管理。發(fā)揮黨員在教育教學(xué)和后勤服務(wù)工作中的先鋒、模范作用，讓黨員人人成為業(yè)務(wù)能手、崗位標(biāo)兵。
三是抓好教職工隊(duì)伍管理。嚴(yán)格落實(shí)教職工管理制度制度，使教職工管理更加規(guī)范、科學(xué)、有效。將教職工管理與發(fā)展黨員結(jié)合起來。通過黨組織挑選、教職工民主推薦等多種渠道，從教職工中選拔優(yōu)秀人才作為黨組織重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象，為黨員發(fā)展工作積蓄人才資源。三年來，黨支部先后培養(yǎng)發(fā)展了4名優(yōu)秀教師加入了黨組織。
四是加強(qiáng)民主化管理。實(shí)行了領(lǐng)導(dǎo)班子民主決策制度，定期召開黨支部委員會(huì)和校長(zhǎng)辦公會(huì)，建立學(xué)?！叭匾淮蟆奔w決策制度，對(duì)黨內(nèi)的和學(xué)校的大事、要事進(jìn)行集體商討，增強(qiáng)決策的公平化、科學(xué)化、合理化：依托學(xué)校辦公會(huì)、教代會(huì)等，廣開渠道，廣泛征求管理干部、教職工及家長(zhǎng)的意見和建議，真正讓教職工有話可以說，有意見可以提，有委屈可以訴，切切實(shí)實(shí)將教職工的主人翁地位落到實(shí)處：以民主生活會(huì)、組織生活會(huì)為主陣地，加強(qiáng)黨內(nèi)民主建設(shè)，引導(dǎo)廣大黨員積極開展批評(píng)與自我批評(píng)，互相監(jiān)督、互相學(xué)習(xí)、加強(qiáng)溝通、增進(jìn)感情，達(dá)到共同提高、共同發(fā)展的目的。
3.以規(guī)矩紀(jì)律為準(zhǔn)則，加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，保證黨組織風(fēng)正氣清。在服務(wù)發(fā)展、服務(wù)大局、服務(wù)師生中履行好職責(zé)，時(shí)時(shí)處處維護(hù)黨的形象，時(shí)時(shí)處處維護(hù)師生利益，把學(xué)校黨建工作融入學(xué)校中心工作之中，把解決師生、百姓反映最強(qiáng)烈的事情作為改進(jìn)作風(fēng)的最佳切入點(diǎn)，改進(jìn)工作作風(fēng)，嚴(yán)守紀(jì)律規(guī)矩，確保學(xué)校穩(wěn)定和諧發(fā)展。認(rèn)真抓好黨風(fēng)廉政建設(shè)。一是認(rèn)真組織學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于嚴(yán)明黨的紀(jì)律和規(guī)矩的相關(guān)論述，學(xué)習(xí)上級(jí)關(guān)于黨員干部廉潔自律相關(guān)文件精神，組織開展好“5.10”主題教育活動(dòng)，組織黨員、干部觀看參觀市廉政教育基地、觀看警示教育片、分析崗位廉政風(fēng)險(xiǎn)，提高黨員干部廉潔自律意識(shí)：二是嚴(yán)格執(zhí)行請(qǐng)示上報(bào)制度、校務(wù)公開制度等一系列規(guī)范領(lǐng)導(dǎo)班子行為的規(guī)章制度，做到依法治校，規(guī)范辦學(xué)：三是認(rèn)真組織開展領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律活動(dòng)，簽定了黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任書。堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)班子民主測(cè)評(píng)制度，定期組織黨員領(lǐng)導(dǎo)干部民主評(píng)議，自覺接受群眾的監(jiān)督。
二、堅(jiān)持立德樹人，實(shí)踐凝聚情意的體驗(yàn)性德育
牢固樹立育人為本、德育為先的教育思想，把立德樹人作為教育的根本任務(wù)，按照《未成年人思想道德建設(shè)工作測(cè)評(píng)體系》、《中小學(xué)德育工作規(guī)程》要求，貫徹“體驗(yàn)、激情、自主”的德育工作策略，以“文明創(chuàng)建行動(dòng)”為有力抓手，推進(jìn)學(xué)校德育工作，努力營(yíng)造文明和諧、健康向上的校園育人氛圍。
1.專項(xiàng)行動(dòng)，重點(diǎn)突破：以“每周文明一點(diǎn)”行動(dòng)、“21天美麗堅(jiān)持行動(dòng)”等為突破口，強(qiáng)化養(yǎng)成教育。堅(jiān)持從常規(guī)抓、抓小事，重點(diǎn)抓好學(xué)生文明習(xí)慣的養(yǎng)成，引導(dǎo)學(xué)生把規(guī)范內(nèi)化為自覺的行為，促進(jìn)學(xué)生自覺性、獨(dú)立性、自制力等良好個(gè)性品質(zhì)形成。
2.課程融合，全員協(xié)作：抓好德育課程建設(shè)，強(qiáng)化學(xué)科滲透，將德育有機(jī)融入學(xué)科教學(xué)之中，滲透在教育教學(xué)全過程中。從學(xué)生課堂常規(guī)抓起，培養(yǎng)良好行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。開展“國(guó)學(xué)經(jīng)典”進(jìn)課堂的嘗試，指導(dǎo)學(xué)生在學(xué)好讀本中接受傳統(tǒng)文化教育。
3.德育實(shí)踐，自主參與：讓學(xué)生自主參與學(xué)校德育，使學(xué)生能夠在學(xué)校中通過體驗(yàn)學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生活。實(shí)施“班級(jí)自主設(shè)崗制”，形成“人人有事做，事事有人管”的班級(jí)自主管理模式；設(shè)立每周“校園衛(wèi)士班”，讓學(xué)生在參與學(xué)校管理中體驗(yàn)和發(fā)展；實(shí)行“學(xué)生評(píng)優(yōu)自主申報(bào)制”，激發(fā)學(xué)生自我發(fā)展動(dòng)力。
4.豐富活動(dòng)，著力養(yǎng)成：落實(shí)文明城市創(chuàng)建指標(biāo)體系的要求，開展“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”、“八禮四儀”活動(dòng)，每年組織好一年級(jí)新生入學(xué)儀式、四年級(jí)成長(zhǎng)儀式和六年級(jí)畢業(yè)典禮；結(jié)合重大節(jié)日和傳統(tǒng)節(jié)日開展愛國(guó)主義教育、革命傳統(tǒng)教育和中華傳統(tǒng)美德教育活動(dòng)。
5. 完善網(wǎng)絡(luò)，優(yōu)化隊(duì)伍：加強(qiáng)德育管理網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，形成校領(lǐng)導(dǎo)主管、德育處分管、班主任共管、各科教師、學(xué)生干部、志愿者隊(duì)伍協(xié)管的上下一致、齊抓共管的德育管理網(wǎng)絡(luò)；加強(qiáng)班主任隊(duì)伍的建設(shè)，根據(jù)學(xué)校的人事變動(dòng)，調(diào)整班主任隊(duì)伍，頒發(fā)班主任聘任證書。開展班主任校本培訓(xùn)與研修，進(jìn)行班主任技能系列學(xué)習(xí)活動(dòng)，引領(lǐng)班主任隊(duì)伍走專業(yè)發(fā)展的道路，組織班主任基本功大賽活動(dòng)，組建德育工作室，引領(lǐng)優(yōu)秀班主任加速成長(zhǎng)；加強(qiáng)對(duì)大隊(duì)委委員、校園衛(wèi)士班、文明小標(biāo)兵及班級(jí)小干部、小志愿者的培訓(xùn)，使他們能更好地協(xié)助大隊(duì)輔導(dǎo)員及班主任做好大隊(duì)部及班級(jí)管理工作。
6.面向社會(huì)，凝聚合力：拓寬教育時(shí)空，整合教育力量，提高德育效能。利用好新橋和周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育資源，每年舉辦“校外德育體驗(yàn)之旅”，形成學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)校本系列；發(fā)揚(yáng)志愿精神，開展社會(huì)服務(wù)，學(xué)生在自己的能力范圍內(nèi)，走向社區(qū)、街道、敬老院，開展清潔環(huán)境、交通維持、陪護(hù)老人等活動(dòng)；開展文化惠民，每年舉辦送戲進(jìn)社區(qū)文藝演出，展示了學(xué)校素質(zhì)教育成果；按“辦學(xué)常態(tài)化、培訓(xùn)規(guī)范化、內(nèi)容體系化、形式多樣化”的要求，深化家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)，整合學(xué)校、家庭和社會(huì)力量，形成教育合力；舉辦校園開放日活動(dòng)，讓家長(zhǎng)走進(jìn)學(xué)校、走進(jìn)教室、直面課堂、直面孩子，加強(qiáng)溝通，增進(jìn)了解，促進(jìn)和諧；要繼續(xù)做好“五好學(xué)生家長(zhǎng)”評(píng)選，使更多的家庭重視家庭教育。學(xué)校被評(píng)為江陰市優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)校。
7..關(guān)注心靈，關(guān)愛生命：學(xué)校配備應(yīng)急救援設(shè)備；積極開展心理健康教育，將其納入到專題教育中；開展優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，發(fā)揮國(guó)學(xué)經(jīng)典課程在學(xué)生道德浸染上的積極作用，豐富學(xué)生情感，溫暖學(xué)生心靈；建設(shè)資源教室，為每一個(gè)學(xué)生的快樂學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)提供平臺(tái)。學(xué)校成功申報(bào)第三批青愛工程試點(diǎn)單位。
三、構(gòu)建活動(dòng)陣地，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展
以素質(zhì)教育和課程改革的基本精神為指導(dǎo)，以“情意教育”理念引領(lǐng)，積極建設(shè)和拓展關(guān)注學(xué)生的完整人生、關(guān)注學(xué)生完整的心靈世界、指向人之生成、強(qiáng)調(diào)人的關(guān)懷、強(qiáng)調(diào)學(xué)生主體地位的活動(dòng)陣地。
1. 抓好課堂主陣地，探索建校本課程構(gòu)建。學(xué)校著眼于促進(jìn)學(xué)生全面而有個(gè)性地發(fā)展，著眼于促進(jìn)教師教學(xué)實(shí)踐能力提高，著眼于促進(jìn)學(xué)校課程整體功能提升，積極構(gòu)建富有自身特色的課程體系，從國(guó)家課程校本化實(shí)施和校本課程的特色化探索兩方面構(gòu)建和完善學(xué)校課程。新課程極大豐富了德育課程內(nèi)容，探索了德育新途徑。國(guó)學(xué)經(jīng)典、專題教育、班隊(duì)實(shí)踐、入學(xué)教育、成長(zhǎng)足跡、走向社會(huì)、主題活動(dòng)等構(gòu)建起全面立體的德育課程體系；多彩節(jié)日、快樂健身、航?？萍肌⒅腔蹏?guó)象、活力社團(tuán)、鄉(xiāng)村少年宮、假日俱樂部等板塊構(gòu)建起具有學(xué)校文化特色的利于學(xué)生自主選擇自主發(fā)展的符合現(xiàn)代教育要求的課程體系。
2.建設(shè)書香校園，豐盈學(xué)生智慧。學(xué)校繼續(xù)推進(jìn)書香校園建設(shè)，根據(jù)新課標(biāo)推薦書目和兒童年齡特點(diǎn)每年新增圖書人均一冊(cè)以上，為書香校園提供物質(zhì)保障；拓展圖書來源，建立班級(jí)圖書角；開展“獻(xiàn)一本讀百本”活動(dòng)；實(shí)施閱讀課進(jìn)課表，為書香校園提供時(shí)間保證；開展系列活動(dòng)，為書香校園提供動(dòng)力支持；開展《璞石成玉秘密》讀書征文活動(dòng)；開展“書香教師”、“書香學(xué)子”、“書香家庭”評(píng)選活動(dòng)，為書香校園建立激勵(lì)機(jī)制；組織好校園讀書節(jié)活動(dòng)；邀請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng)一起開展“親子共讀”，營(yíng)造“書香家庭”。
3.加強(qiáng)校園宣傳，營(yíng)造發(fā)展正能量。充分利用好晨會(huì)夕會(huì)、升旗式、班隊(duì)會(huì)等基本德育途徑，提高德育認(rèn)知，激發(fā)德育情感。創(chuàng)設(shè)各種文化設(shè)施，通過走廊文化宣傳、黑板報(bào)、圖書室、班級(jí)圖書角、學(xué)?！拔屙?xiàng)百分競(jìng)賽”公示欄、秀我風(fēng)采等德育陣地，充分展示學(xué)生文明風(fēng)采，樹立學(xué)習(xí)榜樣。用好各種德育載體，通過“紅領(lǐng)巾廣播站”、“新蕾電視”等載體，讓學(xué)生了解天下大事、報(bào)道校園新聞，營(yíng)造健康向上的校園文化，成為愛國(guó)主義教育和陶冶情操的重要途徑。
4.開展班集體建設(shè)，繼續(xù)完善班級(jí)自主設(shè)崗制，將學(xué)校指導(dǎo)性崗位和班級(jí)自主設(shè)崗結(jié)合起來，將學(xué)生自我管理和團(tuán)隊(duì)管理結(jié)合起來，做到事事有人管，時(shí)時(shí)有人管；繼續(xù)推行校園衛(wèi)士班制度做到定點(diǎn)、定時(shí)、定人、定崗、定責(zé)，增強(qiáng)學(xué)生道德實(shí)踐的體驗(yàn)性，提升自我管理意識(shí)和能力。
5.提高信息化水平。為一線教師配置工作用筆記本電腦；購置了正版學(xué)校網(wǎng)站系統(tǒng)、即時(shí)通訊系統(tǒng)、教育資源庫平臺(tái)、教師博客系統(tǒng)、網(wǎng)站APP等信息化平臺(tái)，使校園信息化管理平臺(tái)形成有機(jī)整體；開展校園辦公平臺(tái)、教育博客平臺(tái)等信息化平臺(tái)的培訓(xùn)；開展“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動(dòng)；開通了校園微信平臺(tái)，探索“情意新小”微信平臺(tái)的管理，定期發(fā)布信息，加強(qiáng)家校溝通，弘揚(yáng)正能量，提高教育宣傳成效。
6.扎實(shí)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展。以鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮為主要載體，做好項(xiàng)目調(diào)整和課程建設(shè)，通過校級(jí)年級(jí)兩級(jí)活動(dòng)把全體學(xué)生組織起來，通過聯(lián)辦和自辦途徑拓寬活動(dòng)項(xiàng)目，通過外聘和本校挖掘教師資源提高活動(dòng)水平，增強(qiáng)活動(dòng)項(xiàng)目的廣度和趣味性，增大學(xué)生選擇度，讓孩子們的校園生活變得豐富多彩。拓展活動(dòng)時(shí)空，寒暑假、雙休日開設(shè)假日活動(dòng)，豐富學(xué)生生活。強(qiáng)化特色活動(dòng)，航模、國(guó)際象棋、錫劇等特色項(xiàng)目，做實(shí)做強(qiáng)做精。多次參加全國(guó)、省、市比賽榮獲佳績(jī)。編印國(guó)際象棋校本教材——《樂在棋中》。
7、實(shí)行學(xué)生自主評(píng)價(jià)，鼓勵(lì)學(xué)生個(gè)性發(fā)展。以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展個(gè)性化發(fā)展為目標(biāo)，改革學(xué)生評(píng)優(yōu)辦法，評(píng)選科學(xué)小院士、讀書小博士、運(yùn)動(dòng)小健將、藝術(shù)小達(dá)人等。評(píng)選采用開放式評(píng)價(jià)，不限名額，不限名稱，學(xué)生可根據(jù)自己特長(zhǎng)自行申報(bào)，只要同學(xué)認(rèn)可率、教師推薦率達(dá)到規(guī)定比例，學(xué)校就認(rèn)可發(fā)獎(jiǎng)，以鼓勵(lì)學(xué)生個(gè)性化發(fā)展。
四、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，打造富有情意的愛心型教師隊(duì)伍
圍繞學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展規(guī)劃提出的“愛心型”隊(duì)伍建設(shè)目標(biāo)，以全員培訓(xùn)、全員讀書、全員教學(xué)大比武為推手，加大專業(yè)培訓(xùn)力度，促進(jìn)教師情意成長(zhǎng)，在人格修養(yǎng)、學(xué)識(shí)水平、專業(yè)能力等方面提升教師整體素質(zhì)。
1.深化師德師風(fēng)建設(shè)。一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)引領(lǐng)，組織教師重學(xué)師德規(guī)范，學(xué)習(xí)陶行知“愛滿天下”的教育情懷，樹立敬業(yè)愛生師德模范形象，以無錫好人王惠琴老師的事跡引導(dǎo)教師愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、為人師表；開展“嚴(yán)禁有償補(bǔ)課”家長(zhǎng)調(diào)查和教師自查活動(dòng)；組織“不帶手機(jī)進(jìn)課堂”簽名活動(dòng)；二是深化教師義工活動(dòng)，倡導(dǎo)教師服務(wù)學(xué)生、服務(wù)家長(zhǎng)、服務(wù)社會(huì)，在陽光課堂、假日青少年活動(dòng)中心、綠園康定黃河社區(qū)、黨群公共服務(wù)中心等到處活躍著教師義工的身影，每年都有100多位教師義工參與輔導(dǎo)數(shù)百次，輔導(dǎo)學(xué)生萬余人次，學(xué)校連年被評(píng)為xx市優(yōu)秀彩虹課堂；三是通過制度規(guī)范、考核導(dǎo)向等舉措，扎實(shí)提高師德建設(shè)的針對(duì)性、實(shí)效性，制定和落實(shí)《新橋中心小學(xué)師德建設(shè)條例》，明確師德要求，進(jìn)一步規(guī)范全體教師的從教行為。
2.促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。一是繼續(xù)健全教師發(fā)展機(jī)制，著力規(guī)范完善“五大機(jī)制”：全員參與的校本培訓(xùn)、專家引領(lǐng)的校本教研、聚集課堂的課題研究、名師帶動(dòng)的結(jié)對(duì)共進(jìn)、青年骨干中心的結(jié)伴成長(zhǎng)；二是著力建設(shè)好“五大平臺(tái)”，為教師提供發(fā)展機(jī)遇：主題沙龍、級(jí)組互動(dòng)、校際交流、觀摩研討、競(jìng)賽比武。三年來，校內(nèi)研訓(xùn)不斷、外出聽課培訓(xùn)不斷、各級(jí)比武賽課不斷，xx學(xué)校發(fā)展共同體、無錫陶研協(xié)作組、蘇派名校聯(lián)盟、“海峽兩岸能力生根計(jì)劃”教師成長(zhǎng)工作坊……校級(jí)市級(jí)省級(jí)全國(guó)級(jí)逐漸提升，教師發(fā)展的機(jī)遇發(fā)展的平臺(tái)越來越廣越來越高。三年來，教師成長(zhǎng)加速，新增市級(jí)以上骨干教師9名，其中xx市學(xué)科帶頭人1名，xx市學(xué)科帶頭人1名，無錫市教學(xué)能手1名，教師參與市級(jí)以上比武賽課獲等級(jí)獎(jiǎng)58人次，105篇論文在xx市級(jí)以上獲獎(jiǎng)，29篇在不同層次的刊物上發(fā)表。
3.提升職業(yè)幸福感。一是加強(qiáng)宣傳引領(lǐng)，引導(dǎo)正確的教師幸福觀。教師的幸福緣于對(duì)學(xué)生的愛、緣于成功教學(xué)的喜悅、緣于自我成長(zhǎng)的興奮、緣于家長(zhǎng)肯定的欣慰；二是倡導(dǎo)讀書求發(fā)展，開展全員讀書活動(dòng)，購置教師專業(yè)和拓展類圖書，拓寬閱讀范圍，通過主題讀書報(bào)告會(huì)、讀書沙龍、讀書征文、讀書演講等活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)良好的校園讀書氛圍，打造學(xué)習(xí)型教師群體；三是豐富活動(dòng)養(yǎng)身心，積極組織開展豐富多彩的群眾性教工文體活動(dòng)。開展慶祝婦女節(jié)系列活動(dòng)、舉辦教工趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、舉行教工生活技能比賽、教工書法比賽和“新小好聲音”歌唱比賽，倡導(dǎo)健康生活方式，豐富教師精神生活。
五、優(yōu)化校園環(huán)境，確保校園和諧穩(wěn)定。
落實(shí)《xx省中小學(xué)管理規(guī)范》要求，以“秩序、規(guī)范、民主、高效”為目標(biāo)，追求“細(xì)、嚴(yán)、實(shí)、特”的管理風(fēng)格，優(yōu)化學(xué)校管理，提升管理效能。
1.規(guī)范校園管理。一是建設(shè)美麗校園，三年里政府投入8000余萬元，對(duì)原校園進(jìn)行全面提升改造，使教學(xué)區(qū)、活動(dòng)區(qū)、生活區(qū)功能完備。二是推進(jìn)后勤規(guī)范化管理，進(jìn)一步明確校產(chǎn)管理職責(zé)，建立財(cái)產(chǎn)保管使用責(zé)任制度，做到室室有人管、物物有人管。進(jìn)一步落實(shí)大宗物品實(shí)行公開透明制度，按規(guī)范程序做好相應(yīng)工作。三要加強(qiáng)對(duì)學(xué)校校舍、財(cái)物和水電等進(jìn)行定期或不定期檢查，并做好檢查記錄。加強(qiáng)校舍、財(cái)物的維修與檢查。四要做好校園凈化綠化美化工作，實(shí)現(xiàn)校園環(huán)境干凈整潔、優(yōu)雅宜人。同時(shí)積極做好操場(chǎng)面層改造和全面對(duì)外開放的相關(guān)工作。
2.推進(jìn)平安校園。堅(jiān)守“安全重于泰山”意識(shí)，建立和健全學(xué)校安全、穩(wěn)定工作責(zé)任制和責(zé)任追究制；完善安全隊(duì)伍，設(shè)立班級(jí)安全員，開展安全管理員培訓(xùn)；進(jìn)一步完善技防設(shè)施，加裝食堂自動(dòng)閉合門，在學(xué)校四周圍墻上加裝電子圍欄。開展形式多樣的生命和安全教育，提高師生安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)；進(jìn)一步強(qiáng)化人防工作，完善安全管理制度：修訂和完善各項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案，開展應(yīng)急逃生演練；改造校門口主道學(xué)生上下學(xué)道路，與鎮(zhèn)交管部門聯(lián)合開展“6變2”行動(dòng)；做好常規(guī)宣傳、教育、演練、防范等工作，提高應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的處置能力；強(qiáng)化重點(diǎn)部位安全防范；完善應(yīng)急預(yù)案，通過權(quán)威部門認(rèn)證；明確安全職責(zé)、安全責(zé)任，落實(shí)學(xué)生安全和傷害事故應(yīng)急處理機(jī)制和報(bào)告制度；開展學(xué)校安全隱患排查治理專項(xiàng)檢查；做好傳染病防控工作，落實(shí)飯前便后洗手、晨檢隨檢、疫情上報(bào)、隔離、停課、復(fù)課等相關(guān)制度；嚴(yán)格食堂采購、貯存、加工等流程管理，確保飲食安全。鞏固無錫市平安校園創(chuàng)建成果，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)提供安全的良好環(huán)境。
2.完善管理制度。適應(yīng)學(xué)校改造提升需要，根據(jù)學(xué)校章程和內(nèi)涵發(fā)展規(guī)劃，完善和健全學(xué)校管理制度，先后制訂和完善了“xx中心小學(xué)‘三重一大’集體決策制度”、“xx中心小學(xué)師德建設(shè)條例”、“xx中心小學(xué)教師值日制度”等，力求覆蓋全面、表述簡(jiǎn)明、貫徹到底、執(zhí)行有力、確保實(shí)效。
3.追求精致管理，著眼結(jié)果注重過程。將管理重心前移，注重工作過程的考核評(píng)價(jià)，督促各條線各班級(jí)各位教師把工作做在平時(shí)，落在實(shí)處。
4.堅(jiān)持人本管理，立足服務(wù)建設(shè)團(tuán)隊(duì)。尊重師生人格，引導(dǎo)自尊自愛。堅(jiān)持管理就是服務(wù)、教育就是服務(wù)的觀念，以服務(wù)教師發(fā)展、服務(wù)學(xué)生成長(zhǎng)、服務(wù)家庭期盼為要求做好管理和教育教學(xué)工作。重視教師中行政性團(tuán)隊(duì)建設(shè)，支持非行政性組織如名師工作室、青年教師沙龍、陶研工作室、教工健身俱樂部等的建設(shè)和活動(dòng)，充分發(fā)揮其在隊(duì)伍成長(zhǎng)和和諧團(tuán)隊(duì)建設(shè)中的作用。
5.實(shí)施民主管理，擴(kuò)大參與強(qiáng)化監(jiān)督。推進(jìn)學(xué)校民主管理，堅(jiān)持重大事項(xiàng)集體決策，進(jìn)一步深化教職工代表大會(huì)制度，正常學(xué)校理事會(huì)制度、家長(zhǎng)委員會(huì)制度，落實(shí)校務(wù)公開制度、校內(nèi)教師申訴制度、學(xué)生申訴制度，開設(shè)校長(zhǎng)信箱、QQ、接待日、網(wǎng)站留言等多途徑，讓教師、學(xué)生及家長(zhǎng)表達(dá)建議和意見。
文明創(chuàng)建活動(dòng)總結(jié)【篇7】
我校以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，根據(jù)省教育廳和xx市教育局關(guān)于“文明校園”創(chuàng)建活動(dòng)的精神和要求。結(jié)合我校實(shí)際，開展“文明校園”創(chuàng)建活動(dòng)總結(jié)如下：
一、深入學(xué)習(xí)貫徹xx大精神，踐行科學(xué)發(fā)展觀，不斷增強(qiáng)廣大黨員干部和師生的學(xué)習(xí)意識(shí)
教育和引導(dǎo)廣大教職工正確認(rèn)識(shí)社會(huì)發(fā)展的規(guī)律，堅(jiān)定建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義信念，進(jìn)一步增強(qiáng)教職工的責(zé)任感、使命感，增強(qiáng)貫徹教育方針、政策的自覺性。認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，學(xué)習(xí)教育的法律、法規(guī)。把理論學(xué)習(xí)與研究學(xué)校重大問題、解決實(shí)際問題結(jié)合起來，深入分析經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、教育發(fā)展走勢(shì)和學(xué)?，F(xiàn)狀，進(jìn)一步培育廣大干部、黨員、教職工以學(xué)生發(fā)展為本的教育理念，以先進(jìn)的理念、忘我的境界、扎實(shí)的工作、一流的水準(zhǔn)，精心打造xx品牌。
加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育。融思想性、教育性、知識(shí)性、趣味性為一體，精心組織活動(dòng)，幫助學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想和正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀。努力掌握和運(yùn)用馬列主義的文化建設(shè)理論、教育理論來指導(dǎo)我校的精神文明建設(shè)，指導(dǎo)教育教學(xué)工作實(shí)踐，推動(dòng)我校精神文明建設(shè)再上新臺(tái)階。
二、進(jìn)一步鞏固我校精神文明建設(shè)成果，把精神文明建設(shè)工作貫穿落實(shí)到各項(xiàng)工作之中
1、堅(jiān)持以“黨風(fēng)”建設(shè)為龍頭，以“作風(fēng)”建設(shè)為抓手，以“校風(fēng)、學(xué)風(fēng)”建設(shè)為落腳點(diǎn)的創(chuàng)建工作思路，把“四風(fēng)”分解到學(xué)校工作的各個(gè)環(huán)節(jié)。以學(xué)校精神文明創(chuàng)建要先于社會(huì)、標(biāo)準(zhǔn)要高于社會(huì)、效果要優(yōu)于社會(huì)為目標(biāo)，努力使我校成為精神文明建設(shè)的示范區(qū)。
2、建立健全創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，教導(dǎo)處、政教處、團(tuán)支部主要負(fù)責(zé)人為成員，分工負(fù)責(zé)，責(zé)任到人，把創(chuàng)建工作列入學(xué)校黨政工作的議事日程，專題研究、制定計(jì)劃、定期分析、統(tǒng)一部署，作為部門、組室、班級(jí)建設(shè)實(shí)績(jī)考核的重要內(nèi)容，進(jìn)一步健全齊抓共管的精神文明創(chuàng)建工作的保證、激勵(lì)機(jī)制。
3、創(chuàng)新工作載體，在形式上體現(xiàn)群眾性，在內(nèi)容上具有認(rèn)同性，把精神文明創(chuàng)建活動(dòng)不斷地引向深入。
（1）加大法制宣傳教育的力度，加強(qiáng)以《憲法》為核心的“xx”普法宣傳，通過學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人保護(hù)法》、《義務(wù)教育法》等法律法規(guī)，進(jìn)一步提高廣大教職工的法制意識(shí)和道德素質(zhì)，堅(jiān)持依法治校，促進(jìn)學(xué)校的穩(wěn)定發(fā)展。
（2）注重創(chuàng)建的廣度和深度。堅(jiān)持多層面、全方位、長(zhǎng)期性地開展?fàn)巹?chuàng)文明組室、爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí)、爭(zhēng)創(chuàng)文明個(gè)人活動(dòng)，促進(jìn)精神文明創(chuàng)建活動(dòng)的制度化、規(guī)范化。
（3）以主題教育活動(dòng)為抓手，推進(jìn)創(chuàng)建工作深入開展。通過爭(zhēng)做文明學(xué)生、“希望工程”捐助等活動(dòng)，提高學(xué)生的精神文明素質(zhì)。 （4）注重輿論導(dǎo)向作用，發(fā)揮我校精神文明示范輻射作用。充分利用黑板報(bào)、櫥窗等對(duì)學(xué)校先進(jìn)事跡及時(shí)表彰。通過社會(huì)實(shí)踐和社會(huì)公益活動(dòng)，大力宣傳精神文明，倡導(dǎo)積極向上、健康文明的行為。
（5）積極開展精神文明共建活動(dòng)。繼續(xù)和交警大隊(duì)、消防大隊(duì)等開展共建活動(dòng)，養(yǎng)成學(xué)生良好的交通意識(shí)和安全意識(shí)。
三、建設(shè)高素質(zhì)的隊(duì)伍
1、抓好班子建設(shè)，發(fā)揮整體功能
（1）抓好思想政治理論的學(xué)習(xí)，牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持學(xué)以致用。努力提高領(lǐng)導(dǎo)班子的思想素質(zhì)、決策水平。繼續(xù)加強(qiáng)黨員先進(jìn)性教育，以主題教育活動(dòng)為抓手，切實(shí)增強(qiáng)黨員的先進(jìn)意識(shí)、模范意識(shí)，充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和廣大黨員的先鋒模范作用。
（2）建立健全黨風(fēng)廉政建設(shè)工作責(zé)任制，建立健全民主決策機(jī)制。充分發(fā)揮黨支部在學(xué)校的重大決策事項(xiàng)上的政治參與和民主監(jiān)督作用。堅(jiān)持民主生活會(huì)制度，定期交換思想，開展批評(píng)與自我批評(píng)，增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子的團(tuán)結(jié)和和拒腐防腐的能力。
（3）抓好中層干部隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步健全選拔任用、培養(yǎng)教育、民主評(píng)議、定期考核的管理監(jiān)督機(jī)制。中層干部要加強(qiáng)指導(dǎo)，做好思想工作，提高工作實(shí)效。堅(jiān)持上課，帶頭參加課題研究和教改實(shí)驗(yàn)，積極承擔(dān)培養(yǎng)青年教師的任務(wù)。大力提倡大局意識(shí)，服務(wù)意識(shí)，艱苦創(chuàng)業(yè)，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，追求卓越，爭(zhēng)創(chuàng)一流，努力提高干部隊(duì)伍的整體素質(zhì)。
2、建好教師隊(duì)伍。
（1）政治上關(guān)心鼓勵(lì)教師進(jìn)步。以主題教育活動(dòng)為載體，加強(qiáng)師德教育。積極倡導(dǎo)的“務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”的優(yōu)良教風(fēng)。要求教師站在教育改革、發(fā)展的前沿，刻苦學(xué)習(xí)，勤奮工作，開拓創(chuàng)新，多作貢獻(xiàn)。
（2）積極啟動(dòng)名師工程。從教事業(yè)發(fā)展和教育教學(xué)需要出發(fā)，堅(jiān)持業(yè)務(wù)培訓(xùn)，在學(xué)術(shù)建樹、教學(xué)成就、社會(huì)聲望等方面為造就骨干、名師創(chuàng)造有利條件。采用多種辦法，有組織有計(jì)劃地安排教師進(jìn)修深造，增強(qiáng)自身的造血功能。
一是送出去進(jìn)修，通過課程進(jìn)修、本科函授、短期專題培訓(xùn)等多種形式，提高教師學(xué)歷層次和知識(shí)水平。
二是認(rèn)真實(shí)施“結(jié)對(duì)子”活動(dòng)，充分發(fā)揮校內(nèi)教學(xué)能手、教學(xué)新秀的優(yōu)勢(shì)，開設(shè)專題講座、拜師結(jié)隊(duì)，做好傳、幫、帶的工作。
三是定期舉行“示范課”、“評(píng)優(yōu)課”等活動(dòng)，促進(jìn)青年教師盡快成長(zhǎng)。
四是大膽選拔使用優(yōu)秀青年教師擔(dān)任年級(jí)組長(zhǎng)、課題組長(zhǎng)等，在重要崗位上培養(yǎng)鍛煉。
四、加強(qiáng)建設(shè)校園，優(yōu)化育人環(huán)境
1、加大內(nèi)部管理體制改革的力度，建立工作規(guī)范。進(jìn)一步修訂各部門工作職責(zé)、崗位職責(zé)和管理制度，建立科學(xué)高效的管理機(jī)制。堅(jiān)持黨務(wù)、校務(wù)公開和教代會(huì)制度，完善民主管理的各項(xiàng)規(guī)章制度。增強(qiáng)教職工和主人翁意識(shí)，堅(jiān)持校內(nèi)重大決策事項(xiàng)由教代會(huì)討論通過。依靠工會(huì)深入做好教職工的思想政治工作，努力創(chuàng)設(shè)進(jìn)取、民主、愉悅、和諧的工作環(huán)境。
2、充分挖掘教育資源的優(yōu)勢(shì)，通過創(chuàng)設(shè)環(huán)境、進(jìn)行班級(jí)布置等，營(yíng)造濃郁的校內(nèi)文化氛圍。
3、提高校綠化檔次和品位，真正做到四季有花、四季飄香，建設(shè)園林化校園。
4、加強(qiáng)綜合治理和安全衛(wèi)生工作。簽訂安全目標(biāo)責(zé)任狀，健全治安管理制度。加強(qiáng)對(duì)師生員工進(jìn)行安全、文明、衛(wèi)生等教育。堅(jiān)持做好除“四害”工作，建立健全“四防”制度（防火、防電、防盜、防毒），安全、衛(wèi)生包干值日制度。進(jìn)一步辦好家長(zhǎng)學(xué)校，健全學(xué)校、家庭、社區(qū)的教育，健全與民警的共建制度，不斷優(yōu)化校園外育人環(huán)境。
5、進(jìn)一步增強(qiáng)后勤人員為教育教學(xué)服務(wù)、為師生生活服務(wù)的意識(shí)。明確崗位職責(zé)，加強(qiáng)崗位制度建設(shè)和考核，充分調(diào)動(dòng)后勤人員工作積極性。
五、扎實(shí)有效落實(shí)措施
隨著改革的不斷深入，教育發(fā)展步伐的不斷加快，精神文明建設(shè)的要求也將不斷提高。為此，我們將采取更加切實(shí)有效的措施，加強(qiáng)我校的文明創(chuàng)建工作，真正把我校建成精神文明建設(shè)的示范區(qū)。
1、堅(jiān)持“以人為本，打?qū)嵒A(chǔ)，著眼發(fā)展”的德育工作思路，以愛國(guó)主義教育為主線，進(jìn)一步鮮明我校的德育工作特色。抓實(shí)基礎(chǔ)性教育，強(qiáng)化學(xué)生日常行為養(yǎng)成教育，加強(qiáng)法制教育和科普宣傳，營(yíng)造文明向上的育人環(huán)境，推進(jìn)心理教育，促進(jìn)我校健康發(fā)展，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
2、教育教學(xué)質(zhì)量將始終是學(xué)校工作的生命線，也是學(xué)校文明水平的根本體現(xiàn)。我們要牢牢抓住“新課改、新課程”發(fā)展的新契機(jī)，以素質(zhì)教育為突破口，鞏固教育教學(xué)改革成果，用率先發(fā)展的目標(biāo)對(duì)教育教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行高點(diǎn)定位，用不斷上揚(yáng)的教育教學(xué)質(zhì)量提升學(xué)校的辦學(xué)檔次。積極推進(jìn)課程改革，推進(jìn)教學(xué)改革，推進(jìn)信息技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用。加強(qiáng)教學(xué)管理，努力使教師從知識(shí)本位向以人為本轉(zhuǎn)變，探索有特色、個(gè)性化教學(xué)，強(qiáng)化學(xué)生的主體意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)活潑地發(fā)展。
3、教育科研工作是學(xué)校率先發(fā)展先導(dǎo)。要形成科研育師、科研促教、科研助學(xué)，科研興校的工作機(jī)制，弘揚(yáng)創(chuàng)新個(gè)性，倡導(dǎo)科研風(fēng)尚，使科研工作成為我校不斷發(fā)展的增長(zhǎng)點(diǎn)。一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，打好教育科研的基礎(chǔ)。二是注重過程，抓好教育科研的實(shí)踐。三是規(guī)范管理，把握教育科研的高度與深度。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，加大投入，充實(shí)力量，抓好課題的過程實(shí)施，促進(jìn)課題研究早出、快出高質(zhì)量的成果。四是重視課題資料的積累。五是進(jìn)一步健全科研管理制度，把教科研工作納入學(xué)期常規(guī)考核范圍，完善課題成果獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。
今后我們將按照省市各級(jí)政府的要求，在上級(jí)部門的直接領(lǐng)導(dǎo)下，繼續(xù)學(xué)習(xí)貫徹黨的xx大精神，認(rèn)真把創(chuàng)建活動(dòng)作為一項(xiàng)重要的政治任務(wù)，努力把創(chuàng)建活動(dòng)深入持久地開展下去。
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