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活動(dòng)策劃書 | 活動(dòng)方案
方案可以增加人與人之間的聯(lián)系，有利于工作的開展，為了更好的迎接下一階段的工作。我們需要不斷得完善好自己的方案，寫好方案都有什么妙招呢？我們聽了一場(chǎng)關(guān)于“培訓(xùn)活動(dòng)方案”的演講讓我們思考了很多，希望這些建議能夠?yàn)槟峁┮恍┬碌乃伎挤绞胶鸵暯牵?BR> 培訓(xùn)活動(dòng)方案【篇1】
一、活動(dòng)主題
為迎接“五一勞動(dòng)節(jié)”的到來(lái)，xx少兒部特舉辦“我愛種子畫”活動(dòng)宣傳及推廣少兒英語(yǔ)，讓孩子們體驗(yàn)少兒英語(yǔ)的趣味性及多**教學(xué)的優(yōu)越性，擴(kuò)大少兒英語(yǔ)的影響力，促進(jìn)招生
二、活動(dòng)基本要素
1、時(shí)間：2018年5月1日
2、地點(diǎn)：民治公園廣場(chǎng)
3、活動(dòng)對(duì)象：3到7歲的幼少兒及其家長(zhǎng)
4活動(dòng)性質(zhì)：服務(wù)中心展示及現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名活動(dòng)
5著裝：?jiǎn)T工基本上可以統(tǒng)一著裝，讓孩子和家長(zhǎng)感受到我們的愛、熱情和責(zé)任感
三、活動(dòng)的目的及意義
1、展示xx英語(yǔ)學(xué)員的風(fēng)采
2體現(xiàn)少兒英語(yǔ)的獨(dú)特性和多元教學(xué)的趣味性
3、拓展外來(lái)學(xué)員，促進(jìn)招生
4打造xx少兒英語(yǔ)的社會(huì)焦點(diǎn)，擴(kuò)大社會(huì)影響力，塑造xx品牌形象
四、活動(dòng)日程安排
2018年5月1日上午10:00—下午12:00
10:00---10:15
熱場(chǎng)，帶動(dòng)串場(chǎng)活動(dòng)
10:15---10:45
xx英語(yǔ)學(xué)員風(fēng)采展示
10:45---11:30
種子畫比賽開始
11:30---11:45
多力少兒英語(yǔ)課程介紹
11： 活動(dòng)結(jié)束時(shí)，主持人宣布種子畫是家里的贏家，并介紹了現(xiàn)場(chǎng)課程報(bào)道，優(yōu)惠10元
五、活動(dòng)組織注意事項(xiàng)
（一）前期宣傳
市場(chǎng)部和老師可以事先分發(fā)傳單，或結(jié)合當(dāng)?shù)刭Y源在小學(xué)或幼兒園組織戶外教學(xué)
宣傳單中具備的要素：
1)活動(dòng)時(shí)間2018年5月1日
2)活動(dòng)地點(diǎn)：民治公園廣場(chǎng)
3)咨詢**89998001、89998008
4)試課券及優(yōu)惠內(nèi)容
（二）活動(dòng)形式
1、種子畫活動(dòng)展示，提供信息的家長(zhǎng)帶領(lǐng)孩子一起參加種子畫，優(yōu)秀的創(chuàng)作可參與10元試課活動(dòng)，并賜予小獎(jiǎng)狀一張。
2xx學(xué)生的英語(yǔ)風(fēng)格展示（英語(yǔ)兒歌、朗誦、小戲、歌曲等），讓家長(zhǎng)看到我們現(xiàn)有學(xué)生的教學(xué)效果
（三）活動(dòng)獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
針對(duì)有意愿的家長(zhǎng)，提供一定的優(yōu)惠吸引如：送聽課券、購(gòu)書送課、報(bào)課送課、預(yù)報(bào)課送課等等
10元免費(fèi)一個(gè)月體驗(yàn)課
（四）活動(dòng)后續(xù)跟進(jìn)
繼續(xù)發(fā)放招生簡(jiǎn)章，介紹相關(guān)招生內(nèi)容
開班類型：按年齡分班（同班孩子的年齡差距不能超過(guò)半歲）
開班時(shí)間：2018年5月1日
優(yōu)惠活動(dòng)：前20名購(gòu)買書籍并發(fā)送課程（每個(gè)星期六免費(fèi)），并將書籍提交給課程
學(xué)習(xí)內(nèi)容及特點(diǎn)：
多力少兒英語(yǔ)主要采取tpr教學(xué)法（全身心身體反應(yīng)教學(xué)法），教師根據(jù)兒童愛動(dòng)注意力難以持久等心理特點(diǎn)，讓孩子們通過(guò)跑、跳、做游戲等來(lái)學(xué)習(xí)英語(yǔ)，將卡片教學(xué)、直觀教、學(xué)、圖表教學(xué)、游戲教學(xué)、表演教學(xué)等融入課堂，讓孩子們體驗(yàn)互動(dòng)英語(yǔ)的趣味性，激發(fā)孩子們主動(dòng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的潛力，而不是規(guī)規(guī)矩矩的坐在板凳上聽講，讓我們的課堂相對(duì)活躍，孩子們學(xué)習(xí)主動(dòng)，注意力更持久。
六、活動(dòng)任務(wù)分工
宣傳區(qū)：
傳單、海報(bào)、多力少兒英語(yǔ)介紹手冊(cè)、發(fā)放傳單、動(dòng)員家長(zhǎng)和寶寶積極參與活動(dòng)
信息收集區(qū)：
收集家長(zhǎng)和孩子的必要信息，了解家長(zhǎng)的相關(guān)動(dòng)向和意愿，引導(dǎo)家長(zhǎng)和孩子坐下
主場(chǎng)活動(dòng)區(qū)
引導(dǎo)家長(zhǎng)和學(xué)生坐下，維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序
物資準(zhǔn)備：
背景展覽、紅地毯、電腦、麥克風(fēng)、音響、移動(dòng)白板等
相應(yīng)的獎(jiǎng)品、禮品、教材等
優(yōu)惠券、積分卡、圓珠筆、登記表、種子繪畫參與卡等
工具：鑷子，蛋白石，鉛筆，切割板，紙張，盤子。
各種種子：如胡椒、葵花子、扁豆、小麥、亞麻子、腰子、綠豆、蠶豆、豌豆等；
（也可依據(jù)實(shí)際情況作些改動(dòng)）
參與活動(dòng)基本流程：
**多力英語(yǔ)光碟，**、介紹課程，預(yù)熱吸引家長(zhǎng)——在宣傳區(qū)領(lǐng)取宣傳單——去信息收集區(qū)填寫有效資料，并領(lǐng)取相關(guān)活動(dòng)參與卡（相關(guān)工作人員做好有效推廣和營(yíng)銷）——去主場(chǎng)活動(dòng)區(qū)領(lǐng)取種子畫作畫刊——交與評(píng)獎(jiǎng)區(qū)——了解少兒英語(yǔ)——公布評(píng)獎(jiǎng)結(jié)果，并發(fā)獎(jiǎng)狀，更具家長(zhǎng)意愿發(fā)放聽課券和10元聽課券。
培訓(xùn)活動(dòng)方案【篇2】
一． 活動(dòng)目的：為了調(diào)動(dòng)廣大學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，宣揚(yáng)以學(xué)為主，全面發(fā)展的學(xué)習(xí)理念，培養(yǎng)懂感恩、勤向上、愛學(xué)習(xí)的新時(shí)代學(xué)生，特舉辦此次活動(dòng)。
二． 活動(dòng)對(duì)象：思源培訓(xùn)班小學(xué)3—6年級(jí)學(xué)生
3、 時(shí)間：2013年4月中旬
4、 地點(diǎn)：思源培訓(xùn)班各教學(xué)點(diǎn)
五． 活動(dòng)具體安排：
（一） 活動(dòng)開始前，主持人教給大家一項(xiàng)游戲規(guī)則，此游戲規(guī)則用于每次活動(dòng)中維持紀(jì)律的主要措施，此游戲規(guī)則為：最高品質(zhì)，靜悄悄（即每次只要主持人一喊出“最高品質(zhì)”，全體同學(xué)異口同聲的回答“靜悄悄”，然后迅速保持安靜，若有任何一個(gè)同學(xué)講話，將對(duì)其進(jìn)行相應(yīng)的小懲罰）。
（二） 根據(jù)班上具體人數(shù)將所有同學(xué)隨機(jī)分成兩個(gè)大隊(duì)，然后各隊(duì)內(nèi)部間協(xié)商討論選出隊(duì)長(zhǎng)，并未自己所在隊(duì)取一個(gè)隊(duì)名，想一個(gè)口號(hào)并宣式（用時(shí)15分鐘）
（三） 主持人發(fā)給每個(gè)隊(duì)一面不同顏色的旗子，各隊(duì)的旗子顏色不同，但隊(duì)員顏色一致，要求所有隊(duì)員在自己的旗子上寫上自己的隊(duì)名，并將其系在胳膊上。
（四） 活動(dòng)第一項(xiàng)：游戲
游戲一:我是闖關(guān)王
規(guī)則：由老外擔(dān)任游戲中的國(guó)王，然后說(shuō)出一句話（最好是課文中的句子），每句話只說(shuō)一遍，讓學(xué)生自己判斷說(shuō)的是什么，然后學(xué)生們按順序把老外剛才說(shuō)的話重復(fù)一遍，如果中間沒有停頓且沒有單詞錯(cuò)誤就算闖關(guān)成功，反之則失敗，然后下去重新說(shuō)，知道通過(guò)為止。
游戲準(zhǔn)備：事先準(zhǔn)備一句話，主持人會(huì)記錄下每一組獲勝的時(shí)間。
游戲二:踩地雷
規(guī)則:每個(gè)同學(xué)腿上系一個(gè)吹滿氣的氣球，主持人喊一聲開始后兩隊(duì)之間互相踩氣球，誰(shuí)先把對(duì)方的氣球全部踩破，誰(shuí)就獲勝。
游戲準(zhǔn)備：兩種不同顏色的氣球和繩子
游戲三：1.三人抱成團(tuán) 2.五毛和一塊
規(guī)則：1所有學(xué)生圍成一個(gè)圈，抱圈圈，在樂(lè)曲中聽主持人口令“三人抱成團(tuán)”，參與者在最短的時(shí)間內(nèi)找到兩人抱好，剩下沒有抱成團(tuán)的同學(xué)即被淘汰，主持人可按實(shí)際情況喊口令
2男生五毛，女生一塊或女生五毛，男生一塊。主持人喊一個(gè)數(shù)字，學(xué)生自由組合。
從以上兩個(gè)游戲中選擇一個(gè)來(lái)準(zhǔn)備背景**
活動(dòng)第二項(xiàng)：智力測(cè)試
1. 一問(wèn)一答環(huán)節(jié)
2. 猜謎語(yǔ)
3. 腦筋急轉(zhuǎn)彎
準(zhǔn)備：提前把問(wèn)答內(nèi)容寫下來(lái)，兩隊(duì)爭(zhēng)搶答案，獲勝對(duì)加1分。（其中，問(wèn)答題、謎語(yǔ)、腦筋急轉(zhuǎn)彎各5個(gè)）
懲罰措施：輸球的隊(duì)伍挑選代表進(jìn)行才藝表演，或模仿各種動(dòng)物，學(xué)會(huì)各種表情。
活動(dòng)第三項(xiàng)：感恩脫口秀
準(zhǔn)備：《感恩的心》背景**一曲，同學(xué)們自主的到臺(tái)上說(shuō)出自己對(duì)爸爸媽媽或老師最想說(shuō)的話。
活動(dòng)第四項(xiàng)：大家一起舞起來(lái)(跳兔子舞)
準(zhǔn)備：首先告訴學(xué)生左是左，右是右，前進(jìn)是前進(jìn)。所有學(xué)生圍成一個(gè)圈，**兔舞背景**，學(xué)生根據(jù)**節(jié)奏開始跳舞，老師先做示范。
活動(dòng)第五項(xiàng):總結(jié)及頒獎(jiǎng)
總結(jié)：小組討論對(duì)今天活動(dòng)的感受，由組長(zhǎng)記錄，并分別發(fā)表意見
懲罰：用屁股寫字母
規(guī)則：雙手放在腰上，然后抱住臀部，就像用手在空中畫劃一樣。通過(guò)扭動(dòng)和彈奏寫出字母（主持人先演示）。
頒獎(jiǎng)戳氣球領(lǐng)獎(jiǎng)品（發(fā)獎(jiǎng)品時(shí)使用，在小紙條上寫出獎(jiǎng)品名，放在氣球里，讓獲勝者自己選擇氣球）.
活動(dòng)結(jié)束后，大家合影留念，打掃衛(wèi)生
六． 注意事項(xiàng)
1. 精心策劃，做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作（包括前期宣傳工作和具體組織實(shí)施，準(zhǔn)備好活動(dòng)所需所有器材、道具，擴(kuò)大培訓(xùn)班影響）。
2活動(dòng)期間安排專門攝影師并做好記錄
三。在活動(dòng)中，注意維護(hù)紀(jì)律，保護(hù)學(xué)生安全
2013年3月29日曹亞俐
培訓(xùn)活動(dòng)方案【篇3】
教師心理培訓(xùn)活動(dòng)策劃方案
一、活動(dòng)目標(biāo)
教師心理培訓(xùn)活動(dòng)的目標(biāo)是提升教師的心理素質(zhì)，增強(qiáng)他們的心理調(diào)適能力和情感管理能力，以更好地應(yīng)對(duì)工作中的各種挑戰(zhàn)和困擾，提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生的綜合發(fā)展。
二、活動(dòng)內(nèi)容
1.理論培訓(xùn)
組織專家學(xué)者進(jìn)行心理學(xué)理論培訓(xùn)，向教師傳授心理學(xué)知識(shí)，讓他們了解心理學(xué)與教育教學(xué)的關(guān)系，掌握基本心理學(xué)理論和原理。重點(diǎn)培訓(xùn)包括心理健康、情緒管理、溝通技巧等方面的知識(shí)。
2.案例分析
通過(guò)案例分析的方式，教師可以了解不同情況下的心理問(wèn)題和解決方法。組織專家分享真實(shí)案例，并讓教師進(jìn)行分析和討論，從中總結(jié)出有價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)和方法。
3.互動(dòng)討論
設(shè)置小組討論環(huán)節(jié)，讓教師就自己在教學(xué)中遇到的心理問(wèn)題進(jìn)行思考和交流，促進(jìn)彼此之間的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。同時(shí)，還可以邀請(qǐng)一些有心理專業(yè)背景的教師擔(dān)任講師，進(jìn)行導(dǎo)師式的指導(dǎo)和幫助。
4.心理測(cè)試和評(píng)估
組織教師參加心理測(cè)試和評(píng)估，了解自身的心理健康狀況，針對(duì)性地提出改進(jìn)方案。這可以幫助教師發(fā)現(xiàn)自身存在的心理問(wèn)題，及時(shí)調(diào)整和改善，提高他們的心理素質(zhì)。
5.實(shí)踐體驗(yàn)
通過(guò)一些情境模擬或角色扮演的形式，讓教師親身體驗(yàn)心理問(wèn)題和解決方法。這可以增強(qiáng)他們的實(shí)踐能力和應(yīng)對(duì)能力，提高教師的心理調(diào)適能力和情感管理能力。
三、活動(dòng)安排
1.時(shí)間選擇
根據(jù)教師的實(shí)際工作安排，選擇一個(gè)適當(dāng)?shù)臅r(shí)間進(jìn)行培訓(xùn)活動(dòng)。通?？梢园才旁趯W(xué)期末或寒暑假期間，避開教師繁忙的教學(xué)工作。
2.培訓(xùn)形式
可以選擇集中培訓(xùn)或分散培訓(xùn)的形式。集中培訓(xùn)的方式可以在一周或幾天內(nèi)集中安排培訓(xùn)內(nèi)容。分散培訓(xùn)的方式可以每周安排一次培訓(xùn)活動(dòng)，靈活性更大。
3.培訓(xùn)地點(diǎn)
可以選擇教師習(xí)慣的學(xué)校內(nèi)部或者外部的培訓(xùn)場(chǎng)所。內(nèi)部培訓(xùn)可以提高教師的參與度，外部培訓(xùn)的場(chǎng)地環(huán)境可能更有利于教師的放松和學(xué)習(xí)。
4.培訓(xùn)師資
選擇具有心理學(xué)背景的專家學(xué)者或心理導(dǎo)師擔(dān)任講師，確保培訓(xùn)的專業(yè)性和針對(duì)性。同時(shí)，可以邀請(qǐng)一些經(jīng)驗(yàn)豐富的教師進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)分享和指導(dǎo)。
四、活動(dòng)效果評(píng)估
為了評(píng)估培訓(xùn)活動(dòng)的效果，可以通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、個(gè)案討論和觀察等方式進(jìn)行評(píng)估。根據(jù)教師的反饋和評(píng)價(jià)，總結(jié)培訓(xùn)活動(dòng)的優(yōu)點(diǎn)和不足，進(jìn)一步改進(jìn)培訓(xùn)方案和內(nèi)容。
五、預(yù)期效果
通過(guò)教師心理培訓(xùn)活動(dòng)，預(yù)期可以實(shí)現(xiàn)以下效果：
1.提升教師的心理健康水平，增強(qiáng)心理韌性和抗壓能力。
2.改善和提高教師的情緒管理能力，增進(jìn)與學(xué)生和家長(zhǎng)的溝通和協(xié)作。
3.提高教師的專業(yè)教學(xué)水平，提升教育教學(xué)質(zhì)量。
4.增加教師對(duì)心理問(wèn)題的認(rèn)知和理解，更好地應(yīng)對(duì)學(xué)生心理問(wèn)題。
5.促進(jìn)教師之間的交流和互助，形成合力，提高整體教育水平。
六、結(jié)語(yǔ)
教師心理培訓(xùn)活動(dòng)對(duì)于提升教師的心理素質(zhì)和情感管理能力具有重要意義。通過(guò)專業(yè)的培訓(xùn)和實(shí)踐體驗(yàn)，教師可以更好地面對(duì)各種挑戰(zhàn)和困擾，提高自身的專業(yè)發(fā)展和滿意度，進(jìn)而推動(dòng)學(xué)生成長(zhǎng)和學(xué)校的整體發(fā)展。
培訓(xùn)活動(dòng)方案【篇4】
四、活動(dòng)時(shí)間
9： 2012年10月1日00時(shí)
五、活動(dòng)地點(diǎn)
學(xué)生公寓龍子樓下辦公室，足球場(chǎng)
六、活動(dòng)人員
學(xué)生公寓自我管理委員會(huì)紀(jì)檢部全體員工
7、 活動(dòng)流程（9:00-12:00完成前三項(xiàng)；14：30-17：00完成后三
項(xiàng)內(nèi)容）
1、新任干事進(jìn)行宣誓儀式。
2、新任干事談?wù)剬?duì)部門的認(rèn)識(shí)和近期工作情況，以及以后在部門的發(fā)展計(jì)
劃 3、全體活動(dòng)人員進(jìn)行社交能力測(cè)試游戲
4、全體活動(dòng)人員進(jìn)行團(tuán)隊(duì)信任游戲
5、全體活動(dòng)人員參加團(tuán)隊(duì)協(xié)作游戲
6參加本次活動(dòng)的所有參與者進(jìn)行交流和總結(jié)
八、活動(dòng)內(nèi)容
19:00，所有參會(huì)人員準(zhǔn)時(shí)聚集在學(xué)生公寓龍子樓下辦公室。
2、9：00-9:30紀(jì)檢部新任干事進(jìn)行宣誓。
宣誓內(nèi)容：今天，我們?cè)谶@里宣誓，我們自愿加入學(xué)生公寓自我管理委員會(huì)紀(jì)檢部，我們將在這里揮灑我們的血汗、大展我們的身手，我們將以積極的態(tài)度、飽滿的熱情和無(wú)畏的堅(jiān)持，努力配合上級(jí)完成任務(wù)。宣誓結(jié)束后，全體新干事在“第七屆學(xué)生公寓自我管理委員會(huì)紀(jì)檢部”橫幅上簽字。
橫幅交由部長(zhǎng)保存。
3、9：40-10：50新任干事談?wù)勛约簩?duì)紀(jì)檢部的認(rèn)識(shí)和近期工作情況，重點(diǎn)談?wù)劜块T還有哪些地方有所不足，哪些地方可以做的更好，每位新干事在這一環(huán)節(jié)必須認(rèn)真對(duì)待，因?yàn)槊恳晃徊块T成員的意見，都將有可能對(duì)部門將來(lái)的發(fā)展有所幫助。
通過(guò)溝通和分析，制定發(fā)展計(jì)劃。各新任干事通過(guò)書寫，簡(jiǎn)要記下自己以后在部門的工作計(jì)劃及如何鍛煉自己的各種能力。
4、10：50-11：00全體活動(dòng)的人員，有序到足球場(chǎng)集合。
511： 00-12:00社交能力測(cè)試游戲。通過(guò)游戲，培養(yǎng)個(gè)人溝通和團(tuán)隊(duì)合作的能力。
a、 11:00-11:10活動(dòng)負(fù)責(zé)人向所有參與者講解游戲。并向所有參與者介紹游戲的目的和意義。
b、11：10-11：40活動(dòng)人員進(jìn)行游戲。活動(dòng)中注意安全。
c、 11:40-12:00，所有參賽者交上比賽結(jié)果，提出比賽中遇到的問(wèn)題，并進(jìn)行分析。哪些沒有完成游戲的人應(yīng)該深入思考，仔細(xì)分析游戲中哪些方面可以改進(jìn)，哪些方面還不夠。
d、具體活動(dòng)內(nèi)容
① 游戲名稱：向路人索要**號(hào)
②、目的:訓(xùn)練個(gè)人溝通能力
③位置要求：人員比活動(dòng)人員多的地方。（由于活動(dòng)在校園內(nèi)舉行，游戲范圍也將在校園內(nèi)設(shè)定。）
④ 參加人數(shù)：本次活動(dòng)的所有參與者
⑤、活動(dòng)道具：筆、紙
⑥、游戲規(guī)則：
1）將活動(dòng)人員進(jìn)行分組，每六人一組(具體組數(shù)按實(shí)際活動(dòng)人員決定）
2）以小組為單位，每個(gè)組需要向陌生人尋求**號(hào)碼，小組自由分工，半小時(shí)
之內(nèi)上交結(jié)果，**號(hào)碼越多的小組獲勝。獲勝小組可獲取獎(jiǎng)勵(lì)（獎(jiǎng)品為每人水
果一個(gè)），最后一名小組也將受到相應(yīng)懲罰(懲罰方式應(yīng)本著尊重他人為原則）。游戲結(jié)束后，每組對(duì)游戲中相應(yīng)的問(wèn)題進(jìn)行總結(jié)、提出和討論。通過(guò)本游戲，每個(gè)人都可對(duì)自己相應(yīng)方面的能力有所了解，在以后的工作和學(xué)習(xí)中，也可有目的的鍛煉自己，提高自己。
6、12：00所有參加本次活動(dòng)人員有序的退場(chǎng)。
7、12：00-14:30該階段時(shí)間，所有參加本次活動(dòng)的人員自行安排。
8、14：30所有參加本次活動(dòng)的人員在足球場(chǎng)集合。
914:30-15:00，參與者進(jìn)行信任游戲。培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)成員之間的高度信任。因?yàn)檫@個(gè)游戲有一定的危險(xiǎn)性，所以每個(gè)活動(dòng)人員在游戲中都要注意安全。
a、14：30-14：40活動(dòng)負(fù)責(zé)人向所有參加本次活動(dòng)的人員進(jìn)介紹游戲目的、意義以及游戲中應(yīng)注意的事項(xiàng)。
b、14：40-15：00活動(dòng)人員進(jìn)行游戲、游戲中切記注意安全。
c、具體活動(dòng)內(nèi)容
①、游戲名稱：信任背摔
② 目的：培養(yǎng)群體間的高度信任；提高組員的人際溝通能力；引導(dǎo)小組成員以不同的立場(chǎng)思考，使每個(gè)成員都能在活動(dòng)中建立和加強(qiáng)對(duì)合作伙伴的信任感和責(zé)任感。
③ 場(chǎng)地要求：高平臺(tái)（高度1.2m-2m）
④、參與人數(shù)：本次活動(dòng)人員
⑤ ，活動(dòng)道具：（不需要道具）
⑥ 游戲介紹：每個(gè)隊(duì)員都要從高臺(tái)上直接往后退，其他隊(duì)員則伸出雙手保護(hù)他。每個(gè)人都希望能夠相互信任，否則就會(huì)缺乏安全感。
要贏得別人的信任，你必須是一個(gè)值得信任的人。懷疑別人的人很難獲得別人的信任。這個(gè)游戲可以幫助玩家建立和加強(qiáng)他們對(duì)伙伴的信任和責(zé)任感。
10、15：00-16：00所有活動(dòng)人員進(jìn)行團(tuán)隊(duì)協(xié)作游戲，通過(guò)游戲培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，為部門以后開展工作打下基礎(chǔ)。
a、15：00-15：30進(jìn)行第一項(xiàng)游戲。
b、 15:00-15:10活動(dòng)策劃人向所有參與者講解游戲并進(jìn)行演示。并向所有參與者介紹游戲的目的和意義。
c、 15:10-15:30，所有參與者進(jìn)行游戲。活動(dòng)中注意安全。
d、具體活動(dòng)內(nèi)容
游戲名稱：運(yùn)乒乓球
目的：培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)的協(xié)調(diào)配合能力。
地點(diǎn)要求：要求有一個(gè)比較開闊的空地
參與人數(shù)：以所有參加本次活動(dòng)的人員數(shù)
道具：書籍或報(bào)紙（每人一份）、乒乓球
游戲規(guī)則：
1） 將人分成小組，每組約10人（具體人數(shù)由人數(shù)決定）
2） 所有人把書或報(bào)紙對(duì)折，然后形成一個(gè)圓圈，形成一個(gè)軌道，讓乒乓球在書或報(bào)紙形成的軌道上滾動(dòng)?？茨懿荒茼樌竭_(dá)目的地（目的地約為每組人數(shù)的道具總長(zhǎng)度的10倍左右），期間參與人員需移動(dòng)位置以確保球不會(huì)掉落，若期間，乒乓球不甚落地，就得從起點(diǎn)重新開始。
3）進(jìn)行計(jì)時(shí)，用時(shí)最長(zhǎng)的一組為輸家，要接受大家的懲罰。懲罰應(yīng)該尊重他人，而不是侮辱他人。
11、15：30-16：00進(jìn)行第二項(xiàng)游戲。
a、15：30-15：40本次活動(dòng)負(fù)責(zé)人向所有參加本次活動(dòng)的人員進(jìn)行游戲講解，做出演示。并向所有參與者介紹游戲的目的和意義。
b、 15:40-16:00，所有參與者將進(jìn)行游戲?；顒?dòng)中注意安全。
c、具體活動(dòng)內(nèi)容
游戲名稱：解套【主要通過(guò)與團(tuán)隊(duì)其他成員的配合并改變自己的位置，最終打開交錯(cuò)相連的套，形成一個(gè)或幾個(gè)環(huán)。】
目的： 使得參與者能夠認(rèn)識(shí)到，在遇到看似復(fù)雜的問(wèn)題的時(shí)候，只要通過(guò)換位思考以及團(tuán)隊(duì)的合作就可以順利的解決問(wèn)題。
地點(diǎn)要求：要求有一個(gè)比較開闊的空地
時(shí)間：1輪游戲和5分鐘總結(jié)
參與人數(shù)：以所有參加本次活動(dòng)的人員數(shù)
游戲規(guī)則：
1） 讓所有參與者圍成一個(gè)圈。
2） 對(duì)任何一個(gè)人，要求他與兩個(gè)不相鄰的人分開雙手；然后這兩個(gè)人再各自與其不相鄰的人握手，按此順序繼續(xù)，直至所有人的手都與其他人相握。
3） 這時(shí)所有人的手連接起來(lái)，形成一個(gè)交錯(cuò)的套，此時(shí)要求大家在不松開手的情況下，通過(guò)移動(dòng)自己的身體、變換自己的位置，來(lái)解開交錯(cuò)的套，打開成一個(gè)或若干個(gè)圈。
1316： 00-16:20所有參與者合影留念，清理活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。將活動(dòng)道具進(jìn)行清點(diǎn)?；顒?dòng)產(chǎn)生的垃圾放入垃圾箱或指定區(qū)域。
1416點(diǎn)20分，所有參與者聚集在學(xué)生公寓龍子樓下的辦公室。
15、16：20-17：00進(jìn)行茶話會(huì)。
a、所有活動(dòng)人員總結(jié)自己在本次活動(dòng)中的收獲，自己在哪些方面還有所欠缺，有什么新的認(rèn)識(shí)和感悟，對(duì)自己以后在工作和學(xué)習(xí)中有什么幫助。
b、 總結(jié)這項(xiàng)活動(dòng)的哪些方面還不夠，哪些方面可以改進(jìn)。
9、活動(dòng)前期安排
1、活動(dòng)道具
組長(zhǎng)：張志（134人：戴雅麗（134唐青）
工作內(nèi)容：9月29日至30日活動(dòng)所需道具購(gòu)置、租賃。除橫幅、乒
乒乓球、圓珠筆等活動(dòng)書籍或報(bào)紙可向?qū)W生借閱。9月30日18:00前，活動(dòng)所需道具必須到位。
2、活動(dòng)物品
組長(zhǎng)：蔣瑤（183人：盧芙蓉（187×××*）廖江林
工作內(nèi)容：9月30日，我們將采購(gòu)所需物品、水果和水。購(gòu)買必須在9月30日下午6:00之前完成。
十、活動(dòng)后期安排
道具將于10月2日清點(diǎn)并歸還。
十一、應(yīng)急處理措施
1、雨天應(yīng)急方案
a、 如果11點(diǎn)前下雨，活動(dòng)將推遲半小時(shí)，活動(dòng)人員自行安排。如果半小時(shí)后雨不停，活動(dòng)將從13:30推遲到14:30。若活動(dòng)中下雨，活動(dòng)提前結(jié)束。
b、 如果14:30前下雨，活動(dòng)將推遲一小時(shí)。該段時(shí)間活動(dòng)人員自行安排。如果一小時(shí)后雨不停，活動(dòng)負(fù)責(zé)人將宣布活動(dòng)改天舉行。
c、 如果活動(dòng)前半個(gè)小時(shí)下雨超過(guò)半小時(shí)，活動(dòng)將改天舉行。若后半部分下雨，超過(guò)半小時(shí)，則該環(huán)節(jié)活動(dòng)結(jié)束，直接進(jìn)行下一環(huán)節(jié)。
d、若活動(dòng)當(dāng)天全天下雨，活動(dòng)將改天舉行。
2、安全事故應(yīng)急方案
a、 如果活動(dòng)中發(fā)生安全事故，應(yīng)立即停止活動(dòng)。如果情況不太嚴(yán)重，送門診**；嚴(yán)重者應(yīng)送就近醫(yī)院**。
12、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
培訓(xùn)活動(dòng)方案【篇5】
一、 活動(dòng)目的：
團(tuán)體心理培訓(xùn)活動(dòng)是企業(yè)常用來(lái)提高員工個(gè)人素質(zhì)競(jìng)爭(zhēng)精神，增進(jìn)員工之間，員工和企業(yè)文化之間的相互了解，感受合作的魅力，從而在之后的工作中更多的合作，提高企業(yè)效益。因此，活動(dòng)要有趣味性和競(jìng)爭(zhēng)性。
二、 活動(dòng)主題：
為達(dá)到團(tuán)體培訓(xùn)活動(dòng)的目的，既能實(shí)現(xiàn)員工之間的破冰，又可以有員工的個(gè)人探索，本次活動(dòng)設(shè)置了“大地上的戰(zhàn)爭(zhēng)”系列游戲，旨在通過(guò)這些趣味橫生的活動(dòng)，在增進(jìn)員工之間合作精神的同時(shí)，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)協(xié)作，和競(jìng)爭(zhēng)博弈的精神。
（一）游戲介紹:
本系列游戲共分為五個(gè)小游戲。游戲之前，需將參與游戲人員分為兩隊(duì)。最終，贏得了數(shù)場(chǎng)比賽的球隊(duì)將成為本次比賽的最終贏家。
由于體于活動(dòng)的需要，活動(dòng)前可告知員工選擇輕薄的運(yùn)動(dòng)服，以便更好地開展活動(dòng)。
（二）旗開得勝 （尋寶類）：
1．器材：軍旗一支
2．規(guī)則：
（1）將參加人員均分成兩隊(duì)以上。
（2）事先讓全體人員看清楚軍旗的模樣，然后派員將軍旗藏放于秘密地點(diǎn)。
（3）先將軍旗尋獲的小隊(duì)即為優(yōu)勝。
（4） 尋找國(guó)旗時(shí)，隊(duì)員們必須手拉手。
3. 游戲時(shí)間：10分鐘
4游戲的意義：開始熱身賽。在一起尋找的過(guò)程中，讓小組成員互相了解，打破僵局，為以后的比賽做準(zhǔn)備。
（三）攻占陣地：
1．規(guī)則：
（1）甲、乙兩隊(duì)，各守一方，以一獨(dú)立物為大本營(yíng)。
（2）雙方伙伴互相進(jìn)攻對(duì)方陣地，遇對(duì)方即拍手猜拳，輸?shù)奶?、贏的追，再被拍到即算被俘虜。
（3）被俘者，以手觸對(duì)方之大本營(yíng)，若有同隊(duì)伙伴，能沖破對(duì)方防守圈，拍到俘虜者，便算救人成功。
（4）在一定時(shí)間內(nèi)，以被俘虜人數(shù)多寡為優(yōu)勝標(biāo)準(zhǔn)。
2．變化：
（1） 每人都有一張?zhí)柎a牌，雙手互相觸摸：出示號(hào)碼牌，用號(hào)碼牌小逃走，被拍成囚犯。
（2） 下棋、打牌，或自己一套（如：公主、王子、王后、皇帝……）分配角色玩游戲。
為增加趣味性，每人號(hào)碼或角色牌，可隨時(shí)由各方自行調(diào)整，同時(shí)避免追逐太累，可限制一追逐范圍。
3．游戲時(shí)間：10分鐘
4游戲意義：考驗(yàn)團(tuán)隊(duì)之間的相互合作，互相幫助，具有一定的競(jìng)爭(zhēng)力。
（四）偷寶大盜 ：
1．方法 ：
（1）區(qū)分甲、乙兩隊(duì)，各隊(duì)伙伴不規(guī)則地，分散在場(chǎng)地上，并達(dá)一一地點(diǎn)為安全區(qū)，由甲隊(duì)擔(dān)任警察，乙隊(duì)擔(dān)任海盜，并秘密推選一人為偷渡者，身分不可外泄，只能讓警察知道。
（2）開始時(shí)，乙隊(duì)伙伴可用盡方法，掩護(hù)這名偷渡者，抵達(dá)安全區(qū)，而甲隊(duì)人員可分布四周，凡兩隊(duì)伙伴相遇，乙隊(duì)伙伴被甲隊(duì)伙伴拍到身體，以猜拳決定勝負(fù)，若甲隊(duì)伙伴獲勝則被帶回當(dāng)俘虜，反之，乙隊(duì)伙伴則可繼續(xù)前進(jìn)。
（3）偷渡者盡量利用混亂場(chǎng)面，突破種種困難，抵達(dá)安全區(qū)，并避免與警察相遇，以免猜拳輸了，被逮就算失敗。
（4）偷渡者被逮到就算失敗，反之，抵達(dá)安全區(qū)，就算突圍成功，在一定時(shí)間內(nèi)攻防交換，看那隊(duì)能以最短時(shí)間，抵達(dá)安全區(qū)。
（5）方可兩隊(duì)畫一界線，各放10件寶物，兩隊(duì)互侵入對(duì)方陣地，設(shè)法奪寶物，每次每人只能奪取一件寶物，最后以寶物最多的隊(duì)伍為優(yōu)勝。
2.游戲時(shí)間：20分鐘
三。游戲意義：戰(zhàn)略團(tuán)隊(duì)合作博弈，檢驗(yàn)團(tuán)隊(duì)之間的合作與決策問(wèn)題。
（五）小心地雷 ：
1.方法 ：
（1）區(qū)分甲、乙兩隊(duì)，甲隊(duì)伙伴先用布蒙住眼睛，前進(jìn)至目標(biāo)擔(dān)任坦克車，乙隊(duì)擔(dān)任地雷，在甲隊(duì)行徑路上，不規(guī)則地固定站立，甲隊(duì)另派2名伙伴至目標(biāo)處，擔(dān)任雷達(dá)，指引坦克車前進(jìn)。
（2） 游戲開始時(shí)，作為搭檔的雷達(dá)，以呼叫的聲音引導(dǎo)坦克車前進(jìn)，如：**前進(jìn)，后退。同左、向右，避免觸及地雷。
觸到乙隊(duì)伙伴身體任何一部分，算觸及地雷。當(dāng)你碰到地雷，你就變成了地雷，你必須站在原地。
（3） 作為地雷，他可以發(fā)出各種錯(cuò)誤的聲音，誘使坦克車輛觸雷。在一定時(shí)間內(nèi)，再攻防互換。
（4） 最后，到達(dá)目標(biāo)的人數(shù)決定成敗。
（5）若沒有蒙眼所用道具，則伙伴改用倒走方式前進(jìn)，擔(dān)任地雷者仍須固定站立，但可將雙手伸出增加接觸面積，同時(shí)在行進(jìn)時(shí)，嚴(yán)禁回頭尋找前進(jìn)路線。
2.游戲時(shí)間：20分鐘
三。游戲意義：團(tuán)隊(duì)成員之間的相互信任與合作，不同團(tuán)隊(duì)之間的語(yǔ)言對(duì)抗和游戲。既有球隊(duì)之間的聯(lián)賽建設(shè)，也有各隊(duì)之間的競(jìng)爭(zhēng)。
（六）狙殺行動(dòng) ：
1．方法：
（1）設(shè)置一個(gè)情報(bào)局為指揮中心，發(fā)給全體伙伴兩張卡片，請(qǐng)伙伴在一張卡片上，寫下自己的姓名和編號(hào)，在另一張卡片上描述自己的特征，暗示自己長(zhǎng)相，及可能會(huì)帶在身上的物品（可取下），交至情報(bào)局。
（2）情報(bào)局人員，將兩張卡片編上同樣號(hào)碼，然后發(fā)下描述卡片，采點(diǎn)名方式，讓給伙伴，另一張卡片則留在情報(bào)局當(dāng)檔案數(shù)據(jù)。
（3）游戲開始時(shí)，每人手持一張卡片，展開獵殺行動(dòng)，活動(dòng)中要求個(gè)人絕對(duì)誠(chéng)實(shí)，按卡片描述獵殺，若發(fā)現(xiàn)可疑人物，即上前盤問(wèn)，盤問(wèn)時(shí)不可使用暴力，盤問(wèn)前必須先猜拳，贏的人才有盤問(wèn)權(quán)。
（4）盤問(wèn)內(nèi)容自行想象，可根據(jù)描述卡片，問(wèn)他：“是不是?”，每個(gè)人都有權(quán)利回答：“我不是。”，若問(wèn)完后覺得此人可疑，則將此人帶回情報(bào)局驗(yàn)名正身。
（5）若情報(bào)局驗(yàn)名正身后，確定獵殺對(duì)象正確，狙殺者牽著被獵殺者的手，繼續(xù)獵殺下一對(duì)象，若狙殺錯(cuò)誤則角色互換。
（6） 被殺者或殺錯(cuò)人的合伙人必須將卡交給對(duì)方。被殺者必須幫助獵人找到目標(biāo)。最后選出殺人最多者為“零零七情報(bào)員”。
2.游戲時(shí)間：30分鐘
三。游戲意義：狙擊被殺者時(shí)，也是狙擊手了解被殺者的時(shí)候。本游戲提供了個(gè)人才能的舞臺(tái)，讓每個(gè)人參與的同時(shí)，也練習(xí)在競(jìng)爭(zhēng)中“明哲保身”。
四、游戲經(jīng)驗(yàn)分享
游戲結(jié)束后，主持人可以引導(dǎo)參與者表達(dá)自己的感受?？梢詤⒖家韵聠?wèn)題：
1、 你覺得在游戲中取勝的關(guān)鍵在哪？
2.在游戲中您有什么獨(dú)特的感覺可以告訴我們嗎？
三。你覺得還有什么可以改進(jìn)的嗎？
培訓(xùn)活動(dòng)方案【篇6】
***集團(tuán)
品牌文化部人事行政部2011年培訓(xùn)計(jì)劃
一、 活動(dòng)背景
為了大力提升行政人員和通訊員的業(yè)務(wù)水平，增進(jìn)相互間的交流和學(xué)習(xí)，***集團(tuán)人事行政部和品牌文化部聯(lián)手舉辦2011年行政人員和通訊員的培訓(xùn)活動(dòng)。
二、 主辦單位
***集團(tuán)品牌文化部
三、 活動(dòng)時(shí)間
2011年7月29日至7月31日（周五下午至周日上午）
四、 活動(dòng)地點(diǎn)
總部會(huì)議室、大圍山
五、 參加人員
人事行政部、品牌文化部、通訊員、行政人員共25人
六、 活動(dòng)出行安排
1．車輛安排
所有人員將于7月29日12:30在集團(tuán)總部集合
7月30日上午10:30，我去了大圍山（公司安排的班車），7月31日中午回到長(zhǎng)沙
2．簽到往返
集團(tuán)總部于7月29日13:00簽到，13:30-17:30組織行政人員培訓(xùn)和新聞寫作培訓(xùn)
7月29日18:00晚餐，入住酒店
7月30日8:00退房，
7月30日10:00-13:00長(zhǎng)沙至大圍山，途中午餐
7月31日13:00，他們返回長(zhǎng)沙，外地人員趕往各分公司
七、 活動(dòng)行程安排
1培訓(xùn)班（通訊員新聞寫作培訓(xùn)和人力資源培訓(xùn)，共兩次）；
7月29日（星期五），13:30-17:30，人力資源培訓(xùn)，新聞寫作培訓(xùn)
2、 戶外出游和交流。
7月30日（周六）10:15-13:00，大圍山，下午參加漂流：14:00-15:00
漂流后，驅(qū)車前往大圍山國(guó)家森林公園，入住酒店并共進(jìn)晚餐；
7月31日（星期日）4:00起床，開車到山頂看日出和云海
7： 20:20下山，游覽玉泉湖和栗木橋，8:30吃早餐。沿溪游五橋噴雪、聽海法龜?shù)染包c(diǎn)。
12:00午餐，返回長(zhǎng)沙。
八、 活動(dòng)預(yù)算
九、 活動(dòng)階段性任務(wù)
1在準(zhǔn)備階段，7月20日前通知分公司，確保人員到位
2協(xié)調(diào)階段，7月25日前采購(gòu)備料
3. 沖刺階段，7月25日前完成酒店預(yù)訂和門票預(yù)購(gòu)等
計(jì)劃ii 1。培訓(xùn)會(huì)（新聞寫作培訓(xùn)和通訊員人力資源培訓(xùn)兩期）；
7月29日（星期五），13:30-17:30，人力資源培訓(xùn)，新聞寫作培訓(xùn)
2、戶外出游和交流。
7月30日（周六），08:00-10:00，大圍山，參加上午漂流：10:30-13:00
漂流完后，午餐。隨后驅(qū)車百果園，返回長(zhǎng)沙晚餐。
3、 市內(nèi)交流學(xué)習(xí)
7月24日（星期日），交流學(xué)習(xí)，自由活動(dòng)。
12:00午餐
活動(dòng)預(yù)算
方案3（1）培訓(xùn)班（記者新聞寫作培訓(xùn)和人力資源培訓(xùn)，共2期）；
7月29日（星期五），13:30-17:30，人力資源培訓(xùn)，新聞寫作培訓(xùn)
2、戶外出游和交流。
7月30日（星期六），08:00-09:30，石燕湖，參加團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練。
3、 市內(nèi)交流學(xué)習(xí)
7月31日（星期日），交流學(xué)習(xí)，自由活動(dòng)。
12:00午餐
活動(dòng)預(yù)算
培訓(xùn)活動(dòng)方案【篇7】
閔行區(qū)圖書館讀者數(shù)字素養(yǎng)培訓(xùn)活動(dòng)
策劃方案
1、 活動(dòng)主題：數(shù)字素養(yǎng)——讀者與圖書館零距離接觸
二、活動(dòng)背景與目的：
1．?dāng)?shù)字信息環(huán)境變革，要求不斷提高人們數(shù)字素養(yǎng)，幫助人們能快速有效地發(fā)現(xiàn)并獲取信息、評(píng)價(jià)信息、整合信息，實(shí)現(xiàn)交流信息。數(shù)字素養(yǎng)已成為人們的基本素質(zhì)之一。要提高這種技能和文化素養(yǎng)，開展培訓(xùn)活動(dòng)無(wú)疑是必要的。
2為讀者講解和普及一些圖書館的基本知識(shí)，如關(guān)鍵詞法的使用、標(biāo)注功能等。
3．目前讀秀、維普等學(xué)術(shù)搜索平臺(tái)在本館已投入使用，部分讀者也體驗(yàn)到我館數(shù)字資源服務(wù)所帶來(lái)的便利和幫助。為了能讓更多的讀者享受到圖書館數(shù)字資源服務(wù)，借讀秀、維普等數(shù)字應(yīng)用系統(tǒng)使用方法的培訓(xùn)等活動(dòng)，讓讀者能真實(shí)體驗(yàn)數(shù)字環(huán)境下的數(shù)字應(yīng)用與服務(wù)。
3、 主辦部門：閔行區(qū)圖書館信息處
協(xié)辦：北京超星數(shù)圖公司
4、 地點(diǎn)：2604圖書館；各分館
五、活動(dòng)時(shí)間：2011年8月起，逢雙月最后一周六，每期培訓(xùn)用時(shí)1小時(shí)
六、培訓(xùn)對(duì)象：讀者
七、活動(dòng)流程：
第一項(xiàng)：館領(lǐng)導(dǎo)講話（2分鐘）
第二：圖書館基礎(chǔ)知識(shí)講解（18分鐘）
第三項(xiàng)：vip系統(tǒng)檢索方法（15分鐘）
第四項(xiàng)：如何使用讀秀系統(tǒng)（20分鐘）
第五項(xiàng)：讀者互動(dòng)時(shí)間（答疑送禮）（5分鐘）
八、活動(dòng)宣傳：
宣傳目的：增強(qiáng)圖書館的外部影響力，讓更多的讀者參與其中
宣傳階段：
前期：在圖書館顯著位置設(shè)置海報(bào)、易用、宣傳頁(yè)面，以及樓宇系統(tǒng)發(fā)布、**通知、網(wǎng)上報(bào)名、申請(qǐng)表設(shè)計(jì)等；6月份開始作宣傳。
中期：在活動(dòng)實(shí)施過(guò)程中，拍攝**和**，以備日后宣傳備案。
后期：使用庫(kù)**平臺(tái)進(jìn)行活動(dòng)報(bào)告和**按需
九、活動(dòng)分工：
（1） 資料：主要負(fù)責(zé)培訓(xùn)方案、流程、**的制作、相關(guān)資料的整理、現(xiàn)場(chǎng)
布局（2）宣傳：制作和發(fā)布宣傳材料；**、**保存；后期報(bào)道、**制作與上傳。
(3）場(chǎng)務(wù)：負(fù)責(zé)聯(lián)絡(luò)讀者，通知具體的培訓(xùn)時(shí)間和地點(diǎn)，現(xiàn)場(chǎng)的布置、禮儀的相關(guān)注
事項(xiàng)的確定
十、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
閔行區(qū)圖書館
2011年05月10日
宣傳策劃安排
6月初：
1海報(bào)、elabo、樓宇電視：活動(dòng)計(jì)劃簡(jiǎn)介，包括培訓(xùn)內(nèi)容、時(shí)間、地點(diǎn)等
2**發(fā)布活動(dòng)公告，開通網(wǎng)上報(bào)名；
三。設(shè)計(jì)并打印申請(qǐng)表和宣傳頁(yè)；
4．活動(dòng)小禮品由協(xié)辦方提供；圖書館提供參加活動(dòng)證明：讀者每次參加培訓(xùn)活動(dòng)，可在多**閱覽室免費(fèi)使用一小時(shí)；（憑證需要在活動(dòng)前設(shè)計(jì)、印制完成）
8月底（第一階段活動(dòng)完成）
1． 活動(dòng)報(bào)道
2． **保存
3． **制作、上傳點(diǎn)播
4． 培訓(xùn)課件上傳“書芯”共享。
培訓(xùn)活動(dòng)方案【篇8】
元旦“我的20××我做主”方案
一、活動(dòng)宣傳主題
××少兒英語(yǔ)市場(chǎng)系列活動(dòng)
我的20××我做主
i can，i will---my 20××二、活動(dòng)目的
1完成簽約目標(biāo)，銷售中心課程。
2通過(guò)各種活動(dòng)展示××國(guó)際少兒英語(yǔ)品牌形象，強(qiáng)化××特色理念。
三。聚集人氣，贏得公眾關(guān)注，提升周邊品牌知名度。
三、活動(dòng)目標(biāo)
名單量：300個(gè)3~10歲孩子的有效名單；
諾到訪：100組家庭
實(shí)際到訪：30組家庭
實(shí)際報(bào)名：6位學(xué)員
（本例以成熟團(tuán)隊(duì)轉(zhuǎn)化率為例，磨合期團(tuán)隊(duì)可以降低比例，增加目標(biāo)基數(shù)）4。活動(dòng)時(shí)間
20××年01月1日 15:30~18:0020××年01月2日 15:30-18:0020××年01月3日 15:30-18:00五、活動(dòng)地點(diǎn)
戶外活動(dòng)地點(diǎn)：超市、公園、游樂(lè)場(chǎng)
活動(dòng)地點(diǎn)：中心小劇場(chǎng)（新生入學(xué)）
六、**方案
1當(dāng)天申請(qǐng)標(biāo)準(zhǔn)課程可享受**元的優(yōu)惠
2當(dāng)**名階段可享受**元的優(yōu)惠
要求：當(dāng)**名優(yōu)惠不得低于中心開業(yè)及周年紀(jì)念活動(dòng)。
七、活動(dòng)收費(fèi)建議
1、校外生：xx元/次
2、對(duì)于老生：可利用續(xù)費(fèi)的階段，推出半年或一年活動(dòng)卡（總部設(shè)計(jì)提供）話術(shù)：××每次節(jié)慶活動(dòng)品質(zhì)要求都很高，需要更多成本，因此對(duì)于新生我們均會(huì)進(jìn)行收費(fèi)。
對(duì)于報(bào)名表級(jí)別的課程，將頒發(fā)半年節(jié)日活動(dòng)卡；
兩階段課程將獲贈(zèng)一年節(jié)日活動(dòng)卡
八、活動(dòng)預(yù)算
（表中預(yù)算為參考價(jià)，以當(dāng)?shù)貙?shí)際采購(gòu)為準(zhǔn)**）