互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展無時無刻不在改變著我們處理在線文檔的方式，范文的價值逐漸從理論走向?qū)嵺`并受到了肯定和贊揚。我們在寫范文還要考慮什么呢？這份特別挑選的“高三學習計劃”一定值得您一試，感謝您仔細閱讀本文的參考！
高三學習計劃 篇1
如果我們對各門功課的復習制訂切實可行的計劃，那么成績的提高是指日可待。復習時間的安排有長期、中期和短期。長期要與老師的安排大體一致，即整體進度跟著老師走。
一、學習篇
1、每星期日以書面形式列出下一星期的具體周計劃，總結(jié)上一周學習情況。
2、嚴格按照周計劃進行學習，周計劃優(yōu)先，其它事讓行。
3、每科2本：筆記本（課堂理論筆記），類題本（總結(jié)各類題型及方法，錯過一道，整理一類，雙色）。
4、上課不看課外書，不聽歌，不玩游戲及其他老師認為不適宜的事情。
5、杜絕任何形式的考試作弊。
6、目標成績，以標準高考難度題目為準。
7、每次月考以上級別的考試后進行考試總結(jié)分析。
二、生活篇
1、規(guī)律用餐。
2、保證每天的夜間睡眠時間7小時。
3、不與家長吵架，言談不合3句內(nèi)必須主動讓步，可以選擇沉默。
三、娛樂篇
1、每星期上網(wǎng)時間原則上不超過2個小時，底限（突發(fā)事件下）每星期不超過3個小時。
2、上網(wǎng)只限于寫博客、查學習資料等，禁止玩一切游戲，高考之后有的是時間。
3、不通宵上網(wǎng)、喝酒和其他一切娛樂活動。
高三學習計劃 篇2
作為一個高三的學生，寒假本已經(jīng)應該沒有了的，但是無奈還是有過年，還是有學校給我們和家人們團聚的時間，這也就意味著這些時間，我們得自己做好安排了，不可以懈怠，不可以在吃了幾頓團年飯之后就忘了自己的使命了。哪怕是我們這個寒假簡短到只有幾天時間，我也不想把我的這幾天時間浪費現(xiàn)在吃吃喝喝上，團圓一會兒就可以了，沒必要把時間都耗費在此時的交流感情上，我的家人親戚也都會明白我的難處的！
一、高三的寒假是高中最后的寒假
雖只有短短的幾天時間，但這算是一個寒假，一個我們高中最后的寒假，而且，如果沒有考上大學的話，那這就是人生中最后的寒假了，往后就再也沒有作為一個學生，正兒八經(jīng)不用考慮生計的假期了，再也沒有正大光明可以去學自己喜歡的東西，做自己喜歡的事情的假期了。當然，這個假期也已經(jīng)不能去做那些花里胡哨的愛好了，但這個簡短的假期，還可以做一些有利于自己考上理想大學的事情。加油吧！少年！這個寒假就是你搶到的時間，不可以浪費一點半點。
二、具體作息時間表
06：00—07：30 鍛煉去吧！只有健康強壯的體魄，才是你參加高考的前提保障。沒有健康，哪來的未來呢？
07：30—08：00 打開英語聽力，在英語的環(huán)境里吃早餐，聽聽力。已經(jīng)沒有別的時間可以供我專心聽英語聽力了，早餐的時間聽聽力，既可以保障英語聽力的復習不間斷，也可以讓自己早餐的時間不至于因為時間緊張而胡思亂想。一日之計在于晨，不能把早餐的時間浪費掉。
08：00—12：00 每天都復習文科的所有知識，用最快的速度復習，不求一遍記住，但求多遍加深印象。這樣做是為了后期的復習，先不要想那么多。
12：00—14：00 和當老師父母溝通交流，把自己在學習上遇到的問題在此時向父母親提出來，看看他們能不能讓你開闊思路去解決掉，以防這些問題繼續(xù)拖延到后期的復習。后期的復習會很大強度，這些問題不能成為拖后腿的問題。
14：00—18：00 做數(shù)學題。數(shù)學是我的薄弱環(huán)節(jié)，現(xiàn)在文科成績已經(jīng)沒有很大上升空間了，但數(shù)學可以，不能放棄數(shù)學。
18：00—19：00 晚餐時間，休息時間，放空時間。
19：00—23：00 重新復習一遍今天所學的所有知識，讓記憶更牢固！
23：00—06：00 好好睡覺，不給自己精神狀態(tài)不佳的機會。
高三學習計劃 篇3
1.每天學習時間最少保持在7-8小時（上課時間包括在內(nèi)）；
2.學習時間最好固定在：上午8：30-11：30，下午14：30-17：30；晚上19：30-21：30。既不要睡懶覺，也不要開夜車。
3.制定自己的學習計劃，但主要是以保證每科的學習時間為主。例如：你數(shù)學定的是2個小時，但2小時過后任務(wù)還沒有完成，建議你趕快根據(jù)計劃更換到其他的復習科目。千萬不要出現(xiàn)計劃總是趕不上變化的局面。
4.晚上學習的最后一個小時建議把安排設(shè)置為機動，目的是把白天沒有解決的問題或沒有完成的任務(wù)再找補一下。
5.每天至少進行三科的復習，文理分開，擅長/喜歡和厭惡的科目交叉進行。
6.不要前趕或后補作業(yè)。記住，完成作業(yè)不是目的，根據(jù)作業(yè)查缺補漏，或翻書再復習一下薄弱環(huán)節(jié)才是根本。
7.有自己解決不了的問題，千萬不要死摳或置之不理，打電話請教一下老師或同學吧！
8.每天晚飯前后和父母散散步，既鍛煉了身體，呼吸了新鮮空氣，又增進了溝通。真心的希望每個人都能將復習狀態(tài)調(diào)整到最佳，高效率、高質(zhì)量地完成自己的復習計劃！
高三學習計劃 篇4
我們高中階段的第二年已經(jīng)結(jié)束了，在過完高二這個暑假后，自己馬上就要迎來高中最關(guān)鍵的一年，同時也是人生中非常重要的一年了。所以為了抓好自己這關(guān)鍵的一年，自己在暑假也要有高三時的那種緊迫感，時刻為學習而準備著。我在暑假的大部分時間也會花在學習上，讓自己在暑假在家的期間，自己學習可以去取到很大的進步。
首先，因為自己是一名文科生，也同樣有著我們大部分文科生的通病，那就是數(shù)學成績比較不好。自己在過去的兩年里，自己是數(shù)學成績一直在及格線附近徘徊，這是一種非常不好的學習現(xiàn)象，說明自己的數(shù)學學習是真的不過關(guān)。自己的數(shù)學成績也經(jīng)常低于班上的數(shù)學平均分，拖累了其他學科的學習，同時最后影響自己的總成績和在班上的排名。數(shù)學的分值很大，在最后高考中也可以幫助自己拉開和別人的分數(shù)差距，增加自己在高考中的競爭力。
自己這樣的數(shù)學學習表現(xiàn)，在高三這一年里肯定是行不通的，所以必須在暑假的時候，就要著手準備改正這種不好的表現(xiàn)。自己一個人去學習數(shù)學中的重點難點，對于我這種數(shù)學基礎(chǔ)薄弱學生肯定是行不通的，所以自己還是會報一個相應的高三數(shù)學補習班，讓自己在補習班老師的幫助下，盡快的在這兩個月里提升自己的數(shù)學成績。自己在暑假平時的時間里，也會經(jīng)常通過做數(shù)學習題，來復習自已過去兩年的數(shù)學知識。老師們在高三時，也會系統(tǒng)的重新復習一遍高中所有的數(shù)學知識，所以我相信在經(jīng)過兩次的數(shù)學知識復習之后，自己的數(shù)學成績可以在最后一年有很大的提高。
然后，是暑假的文綜學習計劃，自己的文綜學習還可以，文綜成績也一直處于我們班的中上游。但是自己的文綜學習中有一個非常大的問題，那就是自己在文綜考試中自己的文綜試卷完成不了，有些題目會寫不完，這些題目基本上都是分值比較大的大題。如果自己可以將這些文綜的后的大題全部做好，那么自己的文綜成績也一定可以提高到班級上游，同時自己的總成績也將會有的可觀的改變。所以這次暑假中，自己應該多寫文綜后的大題，鍛煉自己對于這些大題的思維能力，提高自己的寫題的速度，讓自己按時完成文綜科目的考試內(nèi)容。
以上就是我高二暑假文科兩大點的學習計劃，這也是我文科學習中，最妨礙自己學習成績上升的兩個毛病，我相信自己在暑假里可以盡量甩開這兩個毛病，讓自己在高三有一個更好的自身學習條件。
首先，先看書，后背書?？词侨娴目?，背是重點的背。這理由很簡單，它符合人自身大腦的記憶規(guī)律。所有的東西你都背下來是不可能的，而看書，是緣由于“熟悉”對于事物記憶的幫助。很多事情，你沒有特意去背，但你卻記住了，而且，終生不忘，就在于，它是你所熟悉的。
其次，看書后，不劃重點的去做題。重點不是不需要劃，而是，要看是誰來劃，如果是老師，是其他同學給你劃，那你便是一個被動的去接受的地位，你永遠不知道為什么。而如果你去直接做題，遇到看書時沒注意的問題了，再去書中找出來，劃上重點，長此以往，這便是你自己的重點。你會發(fā)現(xiàn)，無形中，你已經(jīng)對那些要背的重點了如指掌了，何須再背。
第三，熟練記憶采分點詞匯。做過高考練習的同學都知道，高考是按點得分的。一道大題的標準答案通常只有幾個要點，答出要點就有分，答不出哪怕寫再多也沒分。而要點通常都是很簡潔、干凈，課本上的一大段內(nèi)容可能只需要一個詞或一句話就能概括，一個詞一句話就是要點。很多同學不放心，大段大段地背課文，而且還要求自己背的與課本內(nèi)容一字不差。這么做，既難以記住又占用大腦空間。
第四，學會用自己的語言詮釋要點。這樣做的目的是幫助你記憶。只有你知道怎么用自己的語言說出書里的話了，你才能夠真正的記住它的內(nèi)涵?？荚嚂r，你才能夠想起書里的采分點。有的同學是不知道怎么組織語言，怎么展開來寫，就把死記硬背的課本內(nèi)容套進去，其實可能是他對課本內(nèi)容還不夠熟悉。這時候不妨多看看書。這里更加體現(xiàn)了看書的重要性，平時看書看熟了，在回答大題尤其是主觀題時，自然而然會用學科語言展開答題，也不用擔心會出現(xiàn)寫完要點不知如何展開的情況。
第五，勤練習，保持“手感”。高考四門考試中，文綜是最能拉分的一門。畢竟文綜三科不像語、數(shù)、英是從高一就練起，它是等到高三才開始三合一大綜合，大家適應這門考試的時間都不長，都處在同一起跑線上，在這方面奪分的可能性也最大。有的同學平時單獨做三科中的某一科像歷史、地理什么的都挺強的，但一到三合一練習就不行了。這種情況，我也有過。說到底，就是還不適應。要適應的話，有個既笨又土但很有實效的方法：加大練習。成績是其次的，關(guān)鍵是練手，熟悉這門科目的考試感覺。做得多了，有些規(guī)律也就摸索出來。像大家都挺頭疼的文綜大綜合題，其實題目里都會隱藏著線索，做題的時候先要找出這條線索，才能把握答題的方向。比如線索是農(nóng)業(yè)，那就調(diào)出史、地、政三科有關(guān)農(nóng)業(yè)的知識再做題。再如做題順序、做題時間，這些都是在平時的考試、練習中琢磨出來的。不要考試到最后，一看沒時間了，看到大綜合題就亂了陣腳。如果平時就找到適合自己的做題順序，給自己定出做選擇題、單科大題、最后一題等各用多少時間的話，高考時就可以保證所有的題目都能在一定的時間內(nèi)完成。
如果說，在高一學科競賽離我們還遠，那么到了高二年級，優(yōu)秀的學生就必須要將競賽提到學習日程上，并要將其重視起來。競賽，作為課內(nèi)知識的補充。一方面繼續(xù)培養(yǎng)興趣和學科素養(yǎng)，另一方面從競賽輻射自主招生，能夠輕松應對所學科目的自主招生筆試。
高二一年遇到的競賽有：9月全國中學生數(shù)學聯(lián)賽、全國中學物理競賽、全國中學生化學奧林匹克;這些比賽是為高三學生開設(shè)的，但是高二學生也可以參加。因為對競賽選手大賽經(jīng)驗是非常寶貴的，對提升心理素質(zhì)、調(diào)整考場狀態(tài)都是有好處的。4月-5月有高二應用物理知識競賽和北京市化學競賽等小比賽，可以當做練兵。
值得注意的是：參加競賽的學生在高二面臨眾多科目的競賽時要做出選擇，其選擇策略的問題，一方面要根據(jù)精力選擇，另一方面要根據(jù)興趣選擇。如果鉆研一兩門科目的競賽，并且特別有興趣、能力特別強，綜合素質(zhì)高的同學，可以進入數(shù)學的CMO(中國數(shù)學奧林匹克競賽)預備隊、物理的CPHO(全國中學生物理競賽)預備隊進行深入學習競賽，爭取競賽名次，直接保送或者獲得加分。如果興趣較為廣泛，對多門科目競賽有興趣的同學，可以適當拿出時間和精力來準備競賽，并爭取取得一定的名次，為將來準備的自主招生材料增加分量。
高二一年是準備自主招生最關(guān)鍵的一年.
高二9月份開始，每一次期中期末成績都和自主招生校薦資格息息相關(guān)，因此重視每次期中期末考試成績就成了參加自主招生的首要任務(wù)。自主招生筆試在高三的2月份舉行，但是筆試準備必須從高二開始準備。筆試考試較高考難度更大，題目靈活，注重對學科能力的考察，而不是只考察固定的，死板的知識。因此靠短期突破自主招生筆試是有困難的，需要從高二開始準備。建議學生從高二下春季學期就開始著手準備，利用春、暑、秋三季，以專題的模式，一次解決一類問題，一組專題提升一個能力，各個擊破，準備好自主招生筆試。
高考中生物占80分，原來是72分，隨著分數(shù)的提高，相應的難度也會加大，現(xiàn)在越來越注重能力的考察，比如說知識的運用能力，比如說提取信息的能力，比如說實驗能力等等。所以要想學好生物，像以前一樣單純的記憶是不行的，要理解知識背后的原理，在理解的基礎(chǔ)之上記憶，才能達到靈活運用。比如說：在學習遺傳中有一句話叫基因型和環(huán)境決定表現(xiàn)型，如果單純記憶，很難記住，但是如果理解記憶就容易多了，還可以配以實際的生活中的例子。比如說：一顆大白菜，體細胞都是有絲分裂而來，所以所有的細胞遺傳物質(zhì)都是一樣的，但是白菜有綠色部分，也有白色部分，原因就是受環(huán)境影響，光照使葉綠體形成。另外，很多同學生物學不好的原因就是不夠重視，總覺得在高三時候再學還來得及。我們曾經(jīng)在高三做過調(diào)查，讓高三學生選認為最難的一科，結(jié)果有百分之七十的人認為最難的是生物，因為他們在高二時候?qū)ι锊粔蛑匾?，到高三再學已經(jīng)來不及了。
將來，如果對生物非常感興趣，生物也可以是將來大學選擇的學習方向，生物技術(shù)目前越來越成為熱門，許多產(chǎn)業(yè)是以生物為基礎(chǔ)的，比如說畜牧業(yè)、醫(yī)學、制藥、能源、生態(tài)、環(huán)境等等。美國時代周刊預言：，全球必然從信息經(jīng)濟時代轉(zhuǎn)變?yōu)樯锝?jīng)濟時代。當然，人也是生物，所以也在生物的研究范疇之內(nèi)，所以學習生物是可以指導我們生活的。比如說為什么打吊瓶要用生理鹽水?為什么缺鈣容易抽筋?為什么水果要低溫儲存?為什么高燒危害很大?這都是我們要解決的問題。
在高二即將開始的復習過程中，通常情況下基礎(chǔ)知識的梳理和歸納都是由老師包辦代替的。從表面上來看，學生的確省了不少功夫，堂上效率也似乎很高。但真正考試的時候，老師就會發(fā)現(xiàn)，不少復習過的東西很快又忘記了。每到講評課的時候，老師都會經(jīng)常抱怨說：“這個問題我不知道講了多少遍了，為什么你們就是記不住?”。這背后的原因其實很簡單，那就是因為學生是在被動接受知識，完全屬于“不勞而獲”，表面上好像吃的津津有味，其實往往是消化不良。
為了使自己能夠牢固記住最基礎(chǔ)的知識，最好的辦法還是自己動手，這樣才能做到豐衣足食，吃之有味，久久回味。如果能夠嘗試用下列方法來復習基礎(chǔ)知識的話，其記憶是比較深刻的，效果也是比較明顯的。
1.自己動手歸納最基本的知識考點。比較有效的辦法就是對照高考考綱在課本上直接尋找最基本的考點(基本概念、基本原理、基本考點)，然后在考點之間建立內(nèi)在的聯(lián)系，使其形成知識網(wǎng)絡(luò)。
2.在練習和測試中總結(jié)最常考的考點、易錯點、必考點和輪考點,這些知識點往往就是考查的重點。如果平時對這些考點加以重視和強化記憶的話，那么印象就會特別深刻。
3.在大量的考點中尋找?guī)?nèi)在規(guī)律性的知識點。要充分認識到知識是有內(nèi)在聯(lián)系的，用什么知識點去答題也是有規(guī)律的。如果在同樣的問題上能夠觸類旁通，舉一反三的話，這樣的記憶就特別有效。
4.嘗試做一些高級筆記，幫助自己記一些重點和難點。所謂的高級筆記，就是經(jīng)過自己思考和總結(jié)從而得到的一些結(jié)論、發(fā)現(xiàn)和規(guī)律，并且嘗試用自己的語言去表達出來，這樣的知識記得特別牢。
當然，這些總結(jié)和歸納也離不開老師的有效啟發(fā)和科學指導。如果能夠經(jīng)常嘗試自己動手去分析、發(fā)現(xiàn)、總結(jié)、比較和歸納的話，那么你就一定會成為一個高級的學習者同時又是一個考試高手了。
高三學習計劃 篇5
高三上學期學習計劃
高三階段是整個高中學習生涯中最為關(guān)鍵的一個階段，因為它直接關(guān)系到我們的高考成績和前途。因此，為了能夠充分備考，我制定了以下高三上學期學習計劃。
首先，集中抓好基礎(chǔ)課程的學習。高三考試的基礎(chǔ)是前兩年的知識，因此我們必須細心復習前兩年學習的內(nèi)容。我計劃每天抽出至少一小時的時間復習前兩年的知識，鞏固基礎(chǔ)，為高考打好堅實的基礎(chǔ)。
其次，針對各個科目，制定科學的學習計劃。對于語文、英語、數(shù)學等這些重點科目，我制定了較為詳細的學習計劃，以確定學習的方向和目標。比如，這學期我認為我自己的語文表達能力需要提高，我們班的語文老師也提出了增加作文的比重，因此我設(shè)定了每周寫一篇作文，并請教老師修改，以提高自己的寫作水平。
再次，注重實踐和綜合素養(yǎng)的培養(yǎng)。學習不僅僅要注重理論知識，實踐也同樣重要。我計劃參加學校的各種活動和比賽，尤其是與學科有關(guān)的比賽，如數(shù)學、物理等科的競賽，以此來鞏固自己的知識和掌握更多實踐經(jīng)驗。
最后，避免學習枯燥乏味，保持好心態(tài)。學習不僅要刻苦努力，還要有趣味性，這樣才能激發(fā)學習的興趣還可以讓學習更為高效。我會充分利用好周末假期，避免過度疲勞，防止學習成為負擔。
總之，我的高三上學期學習計劃集中在鞏固基礎(chǔ)、制定科學計劃、注重實踐和綜合素養(yǎng)培養(yǎng)、避免枯燥的學習，保持好心態(tài)等四個方面。希望通過這些方面的努力，能夠在高考中取得優(yōu)異的成績。
高三學習計劃 篇6
我很喜歡《笑貓日記》這套書，我買全集19本！你是不是也想讀這本書?。∥铱梢越杞o你！哈哈，我們一起來向笑貓學習吧！
每個人都會學習金木水火土中的一種魔法，我負責叫火魔法，另外還會有其他4人分別交各種魔法。
在那個風雨交加的晚上，大不列顛空戰(zhàn)，早已進入了白熱化德軍轟炸機的攻勢愈演愈烈，海豹行動的成功實施近在咫尺。而在這時，英國內(nèi)閣竭盡全力，制造出了一批名為噴火的戰(zhàn)斗機，并策劃了行動代號為火的計劃。位于倫敦的機場，正刮著大風，下著細雨。倫敦的一處機場，正發(fā)生著一件足以改變歷史的事情；羅斯福首相正對著那兩架戰(zhàn)機豎著V字手勢。祝你們好運上帝會保佑你們大不列顛的命運就在你們手中
我是個尖子生，在尖子班，可是我一點兒也不喜歡學習，幾乎每科的老師都沒有好感?？墒俏抑牢覟槭裁磳W習，然后努力去學習。那你呢？知道嗎？不要以為讀書是為了父母，也不要以為讀書是為了報答國家什么的。讀書，讀書，為什么要讀書呢？
高三學習計劃 篇7
高三上學期學習計劃
高三上學期，是每個高中生的重要時刻，它標志著高中學習生涯的最后一年的開始，也是決定高考成績的關(guān)鍵時期。為了更好的備戰(zhàn)高考，書寫人生的精彩篇章，我制定了以下的高三上學期學習計劃。
一、確定目標和計劃
首先，明確目標是必不可少的。我希望自己的高考成績能減少差錯，至少在理科部分達到優(yōu)秀的水平。為了實現(xiàn)這個目標，我需要提高自己在數(shù)學、物理、化學三個方面的基礎(chǔ)，注重對知識的鞏固和拓展，同時注重提高自己的學習能力，并且在課下做足準備工作。
在目標的基礎(chǔ)上，我需要制定詳細的學習計劃。每個計劃都需要包括周計劃和月計劃。周計劃要注重夯實基礎(chǔ)，每周要復習上周的章節(jié)，并做好相關(guān)題目，同時理順邏輯，提高自己的思考能力。月計劃則是在周計劃的基礎(chǔ)上，對整個月的學習計劃進行總結(jié)和規(guī)劃。每個月要有一個全面性的綜合總結(jié)，包括常見考點、自己的掌握程度等，并在此基礎(chǔ)上做出新的進步方向。
二、科學利用時間，提高效率
制定好目標和計劃之后，就需要科學利用時間，提高效率。高三學生的時間是非常緊張的，在有限的時間內(nèi)完成學習任務(wù)是基本要求之一。因此，需要學會利用每一個碎片化時間，比如在上下學的途中，排隊等候的時間等。利用碎片化時間可以輕松地完成很多簡單的復習任務(wù)，比如背單詞，看英語閱讀等。
除了碎片化時間之外，高三學生還要適當留出自己的娛樂時間。學習也要講究效率，通過有效的休息可以讓我們的大腦放松，更好的去面對下一次的學習任務(wù)。 適當?shù)男菹r間，不僅可以保證我們的身心健康，而且有利于我們更好的學習。比如可以看一些有意思的書籍或者影片，去戶外散散步等等。
三、抓重點，提升能力
高三學生要學會抓重點，重點學習永遠比面面俱到地學習要更好。比如在學習一個知識點的時候，可以選擇先學習考試常出現(xiàn)的重點，通過不停地做題來鞏固自己的學習成果。遇到不會的地方可以及時向老師或者同學請教，對于掌握比較困難的知識點，也可以考慮請專業(yè)的家教或者補課機構(gòu)的老師進行輔導。
除了抓重點之外，還要注重提高自己的綜合能力。高考除了考查學科知識之外，還會注重考查學生的綜合能力，如語言表達能力、文字思維能力、邏輯思維能力等。因此，我們可以適當?shù)卦黾右恍┚C合能力開發(fā)的課程，如寫作培訓、口語表達技巧訓練等。
以上就是我在高三上學期制定的學習計劃。總的來說，自己的目標要明確，計劃要具體，時間要合理規(guī)劃，提高效率，抓重點，同時注重提高綜合能力，相信這樣的計劃在實現(xiàn)自己高考優(yōu)異成績的同時，也會讓我們在各方面都得到提升。
高三學習計劃 篇8
制訂學習計劃從來就不是一件十分容易的事情。沒有計劃，學習效率肯定不夠好。由于每個學校的教學方法不同，學生的水平不同，學習習慣不同，學習能力強弱不同，身體好壞不同，做出的學習計劃也就不一樣了。
任何計劃能否實現(xiàn)都基于計劃執(zhí)行人是否努力去完成。不努力，再好的計劃也是沒有用的。有一個計劃監(jiān)督者，有利于計劃的完成。這個監(jiān)督者就是家長。
計劃原則：
1、計劃的時間不能定的太緊，否則有些意外就不能完成了。
比如說，周一晚8：00—10：00學習英語；10：00—11：00學習語文；11：00—11：30準備睡覺，不如改成8：00—9：30學習英語，這樣如果有些內(nèi)容到9：30沒有完成，可以延長15分鐘，如果進展順利，學生可以自由利用這些空閑時間。
2、為意外留出時間。
每周的計劃要為意外留出時間。比如周二晚上學校占用了，需要安排出時間來補周二這一天的計劃。本來這個月的計劃已經(jīng)做好，考試的時候又發(fā)現(xiàn)新的內(nèi)容，更基礎(chǔ)的問題需要時間補。這些都是需要預留時間的。
3、每周留出總結(jié)的時間。
檢查這個星期計劃完成的時間。不要想計劃做完了，就沒有我們家長什么事了。家長的工作中，不是也要計劃—執(zhí)行—檢查嗎？
4、計劃要具體。
比如確定了這個月重點補習的科目是歷史，那么每周完成哪些部分必須明確。不要讓學生花時間去想“今天晚上學什么”。
目標：
1、做到一科，二科功課考前不用復習。
要認識到，到了實際高考的時候，是沒有時間去復習每一門功課的。堅持做到有一到兩門課程每次考試前不復習，如果每次考試成績都不錯，考生在高考的時候就會對這幾門功課特別有信心。
2、沒有特別弱的課程，也就是沒有拉分的課程。
首先，把學生目前的水平做一個判斷，暫且分為四檔：
1、入門—不能夠完成老師作業(yè)的；
2、初級—剛剛能夠完成老師作業(yè)的；
3、中級—能夠完成老師作業(yè)的，有一定的自由時間；
4、高級—大部分作業(yè)比較容易，多數(shù)難題能夠解決。
這里講的是學生在本學校的總體水平，暫時不要和別的學校的學生比，只考慮你在本校的學習情況。
高三學習計劃 篇9
短暫的寒假過后，20xx屆考生即將進入高考最后沖刺的一百來天。在這最后的百余天時間里，如何針對自身情況進行高效的學習，是學生和家長最為關(guān)注的問題。北京新東方中小學一對一李萍老師針對不同層次的學生提出了幾點建議，希望能給學生提供借鑒。
首先：保持基礎(chǔ)扎實穩(wěn)定。此類同學基礎(chǔ)都比較扎實，繼續(xù)保持定時定量練習即可。重點積累傳統(tǒng)文化常識！
其次：閱讀與作文，結(jié)合自身分析自己的問題，尋求更大突破。閱讀與作文對于程度好的學生來說不會存在太大的問題，但是只要丟分肯定會有這樣那樣的小問題，所以自己要拿做完的題進行分析，找出自己的主要問題，針對性解決。例如閱讀，丟分原因是理解問題、審題問題、答題思路問題還是語言組織問題……具體問題具體解決。建議技巧欠缺的學生，可以對答題技巧進行總結(jié)梳理。對于作文，多關(guān)注熱點事件，注意理性思考。
最后，保持良好心態(tài)，按部就班學習。
隨著高考的臨近，越來越多學生會慌亂，特別是每次大考后，容易出現(xiàn)兩個極端。一是考好了，覺得自己什么都會了沒必要花那么多時間在此學科了。二是沒考好，忽然覺得自己還差好多，不知道該從何入手。無論怎樣，切記保持平穩(wěn)心態(tài)，按部就班根據(jù)計劃學習。一天沒到高考，一天不能放松；一天沒到高考，一天不能灰心。高考是一場硬仗，越到最后越靠心理！
此類學生一般都有一定的基礎(chǔ)和理解能力，他們存在的幾個較大問題：基礎(chǔ)不扎實，得分忽高忽低；理解不到位，閱讀得分不高；寫作無新意，作文難突破。那么針對此類學生問題提出以下幾點建議：
高三學習計劃 篇10
高三學習計劃文科
隨著高三的到來，文科學生們面臨著洶涌而來的學習壓力。在這個緊張的學習時期，制定一個科學的學習計劃尤為重要。為了更好地發(fā)揮文科生的潛能，下面筆者提出以下高三學習計劃，希望對廣大文科學生提供一些有益的啟示。
一、聽課、筆記與思考
每位優(yōu)秀的文科生都有一種敏銳的洞察力和思考力，這種力量離不開聽課、筆記和思考。所以第一個步驟是保持聽課的專注和積極性，尤其是在修改考試科目的過程中，更要全神貫注，留下有價值的思考內(nèi)容。收集有關(guān)的筆記和實例，時常思考如何進一步促進擴展用途。
二、誦讀、背誦與模仿
對于文科生來說，誦讀、背誦和模仿也是很有用的方式。許多杰出的文化精品，如古詩文和現(xiàn)代文學作品，都需要誦讀和背誦。這是因為通過吟誦朗誦，不僅可以更好地理解作品，還可以幫助我們記住和模仿作者的詞匯、節(jié)奏和意義，從而提高我們自己的創(chuàng)作水平。
三、獨立思考、多讀、深思
在高三的階段，獨立思考、多讀和深思更是關(guān)鍵，這是因為每個學生都有自己的想法和風格，需要在學習過程中不斷地積累和提升。多讀不僅可以幫助我們擴大閱讀范圍，還能提高我們對文字的認識和體驗。同時對于一些難點和重點知識，需要通過深思來理解和掌握，關(guān)于一些問題的正確的理解和思考可以在解答中得到答案。
四、注重實踐、歸納
高三文科學生在學習階段，除了讀書筆記，還需要注重實踐和歸納工作。通過實踐，可以幫助我們更好地理解知識點，更加深入地體驗和掌握其精髓。歸納則是在實踐過程中，通過總結(jié)記憶中的學習成果，將它們整合起來，并且總結(jié)出重要的知識點和規(guī)律。這樣有助于形成有效的學習方法和思維習慣。
五、注意心理狀態(tài)，保持良好的心態(tài)
在高三學習過程中，心理狀態(tài)非常關(guān)鍵，要保持積極向上、良好的情緒和心態(tài)。對于一些難點和重點知識點，學生們要心平氣和地面對，并積極尋求解決辦法。同時，要注意自己的身體健康，保證充足的睡眠和良好的飲食習慣，這樣才能更好地支持學習。
在高三文科學習期間，認真按照自己額學習計劃去執(zhí)行，好的心態(tài)和方法對于我們走上成功之路都非常重要。只有經(jīng)過自己的刻意努力，才能真正玩成一個強大有力的文科學生，做到獲得優(yōu)異的成績及能力的發(fā)掘，加油！
高三學習計劃 篇11
不等于瀏覽。要深入了解知識內(nèi)容，找出重點，難點，疑點，經(jīng)過思考，標出不懂的，有益于聽課抓住重點，還可以培養(yǎng)自學能力，有時間還可以超前學習。
1、以聽為主，兼顧記錄。
2、注重過程，輕結(jié)論。
3、有重點。
1、晚上吃飯后，坐到書桌時，看數(shù)學最適合。
2、做一道數(shù)學題，每一步都要多問個別為什么，不能只滿足于老師課堂上的灌輸式傳授和書本上的簡單講述，要想提高必須要一步一步推，一步一步想，每個過程都必不可少。
3、不要粗心大意。
4、做完每一道題，要想想為什么會想到這樣做，大腦建立一種條件發(fā)射，關(guān)鍵在于每做一道題要從中得到東西，錯在哪。
5、解題都有固定的套路。
6、還有大膽的夸獎自己，那是樹立信心的關(guān)鍵時刻。
1、要將所學的知識變成知識網(wǎng)，從大主干到分枝，清晰地深存在腦中，新題想到老題，從而一通百通。
2、建立錯誤集，錯誤多半會錯上兩次，在有意識改正的情況下，還有可能錯下去，最有效的應該是會正確地做這道題，并在下次遇到同樣情況時候有注意的意識。
3、周末再將一周做的題回頭看一番，提出每道題的思路方法。
1、前2周就要開始復習，做到心中有數(shù)，否則會影響發(fā)揮，再做一遍以前的錯題是十分必要的。
2、要重視基礎(chǔ)，另外，聽老師的話，勤學苦練不可少，成功沒有捷徑，要樂觀，有毅力，要有決心，還要有耐心，學數(shù)學是一個很長的過程，努力跟回報往往不能那么盡如人意的成正比，甚至會有下坡路的趨勢，但只要堅持下去，那條成績線會抬起頭來，一定能看到光明。
高三學習計劃 篇12
一反思總結(jié)問題歸因
充分利用高二期末考后的機會，對高二一年(甚至可以回歸到高一階段)進行全方位的反思：學習基礎(chǔ)是否扎實?學習目的是否明確?學習態(tài)度是否端正?學習計劃是否落實?學習效率是否高效?學習習慣是否良好?如果未能達到理想狀態(tài)，原因何在?下一步怎么辦?
二回歸基礎(chǔ)查漏補缺
暑假休息時間相對集中，所以是查漏補缺的大好時機。查漏補缺定位要合理，要符合個人實際。重點要關(guān)注主干知識和自己的薄弱學科，立足點就在課本。特別值得一提的是文綜和理綜，由于一科
實際上就是三科，分值又大，所以在高考中至關(guān)重，往往是考生之間直接和別人拉開距離的學科。查漏補缺要突出一個“早”字，因為高三一旦開課，就很難騰出時間來集中對付漏缺的知識了。
三從早計劃提前行動
作為一個新高三學生，必須做一個走在時間前面的人。心動不如行動，行動的第一步就是要做好新高三的行動計劃。學校通常要求學生在開課后第一周完成個人學習計劃，如果你能提前動動腦筋
高三學習計劃 篇13
明確目標
高考目標的確定在許多人看來會是一個漫長的過程，很多人甚至直到比較后臨填報志愿仍然在猶豫。作為一個立志要考北大的學子，你的目標應該非常明確。高三有很多事情能夠讓你分散精力，到了11、12月份會有各個高校的加分介紹考表格下發(fā)，你總免不了動心看一看吧，萬一考不進北大，有復旦大學的加分也不錯吧;但你為了準備加分考，總會多少打亂你平時的學習節(jié)奏;再譬如到了4、5月份會不斷地有藝術(shù)類學校招生考試，有時想想我考個中國傳媒大學(以前大名鼎鼎的北京廣播學院)也不錯啊，而且大多數(shù)藝術(shù)類學校分數(shù)都不高，但是備考的時候你得去面試，像中國傳媒大學在長江三角洲的面試地點設(shè)在杭州，周邊的同學還要花費周末寶貴的調(diào)整和復習時間屢次三番往杭州跑……目標不堅定的同學太容易受到周邊不同聲音的干擾，從而影響備考節(jié)奏，因此你一旦咬住一個目標，不要松口。
明確自我
兵書言：知己知彼百戰(zhàn)不殆。你對自身有多少知道，對自身還有多少潛力，對自身的優(yōu)勢和劣勢是否清楚?找準自身的長處和短處至關(guān)關(guān)鍵。由于高考不要求你揚長避短，它要求你每一門都無懈可擊。因此我不建議你對你的強勢項目猛下功夫，我英語能考140，我每天往英語上猛砸3、4個小時，非得在高考的時候個滿分，這何必呢?學習的特點便是一個金字塔形，越往上爬越困難。我有一個同學他物理數(shù)學都很好，高二就有了高考沖140的水平，但他的弱勢在英語，他在高三的一年目標非常明確，猛飆了一年的英語題(雖然不提倡這樣學習語言的辦法，但作為戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策在特殊時段還是有的)，結(jié)果雖然他高考物理和數(shù)學都沒有考到滿分(145和146)，可是他成功地把英語從90提升到了130，從純功利的角度上說，他這樣做把利益大化了一倍。
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