每當(dāng)參與一場晚會(huì)的主持。主持詞可以在慶典中增加慶典的氛圍和熱鬧，主持詞要根據(jù)活動(dòng)對象的不同去設(shè)置不同的主持詞，主持詞的內(nèi)容該從哪里尋找呢？這份“朗誦比賽主持稿串詞”是我創(chuàng)新思維的體現(xiàn)希望您會(huì)喜歡，我們會(huì)不斷探討該領(lǐng)域的熱門問題和議題為您提供深刻的見解！
朗誦比賽主持稿串詞【篇1】
甲：尊敬的老師，
乙：親愛的同學(xué)們，
合：大家下午好！
甲：眼睛是心靈的窗戶，書本是智慧的明燈。
乙：英國戲劇家和詩人莎士比亞說過：生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。
甲：當(dāng)代散文家余秋雨先生說過：閱讀的理由是想擺脫平庸，早一天就多一份人生的精彩；遲一天就多一天平庸的困擾。
乙：我愛讀書。因?yàn)槲抑罆且倭⒃跁r(shí)間的汪洋大海中的燈塔。
甲：我愛讀書。因?yàn)槲抑酪粋€(gè)愛書的人，他必定不致于缺少一個(gè)忠實(shí)的朋友，一個(gè)良好的老師，一個(gè)可愛的伴侶，一個(gè)溫情的安慰者。
乙：我愛讀書。因?yàn)槲抑罆桥笥?，雖然沒有熱情，但是非常忠實(shí)。
甲：我愛讀書。因?yàn)槲抑罆侨祟愡M(jìn)步的階梯。
乙：同學(xué)們，讀書吧！書籍是全世界的營養(yǎng)品。
甲：同學(xué)們，讀書吧，它就在我們的課堂中、我們生活里、在你我的身邊！
乙：現(xiàn)在，讓我們盡情的誦讀吧，請用你甜美的聲音，生動(dòng)的表情去打動(dòng)身邊的每一個(gè)人。
甲：你可以閉上眼睛靜靜地傾聽，用心靈去感受優(yōu)美的語言文字帶給我們的震撼心靈的享受。
合：下面我宣布：烏蘭敖都小學(xué)‘心隨課文一起飛揚(yáng)’課內(nèi)課文誦讀競賽現(xiàn)在開始。
朗誦比賽主持稿串詞【篇2】
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家下午好!今天，在這個(gè)陽光明媚、風(fēng)和日麗的日子里，我們四三班在此開展“經(jīng)典美文朗誦”比賽活動(dòng)，首先，讓我們以熱烈的掌聲請蔣老師為我們比賽活動(dòng)致辭……
金色的童年就像一個(gè)夢。在老師的精心指導(dǎo)下，我們在校園里閱讀美國文學(xué)經(jīng)典。人們都說“桂林山水甲天下”，讓同學(xué)帶我們一起走進(jìn)這連綿不斷的畫卷，請欣賞美文朗誦《桂林山水》，掌聲歡迎……
下面請欣賞為大家?guī)淼拿牢摹?》
七月的天山，讓你遠(yuǎn)離戈壁灘上的炎暑，請欣賞《七月的天山》，朗誦者： 大家歡迎……
一個(gè)什么都沒有的人并不意味著他很窮。只要他有尊嚴(yán)，他就是世界上最富有的人。下面請欣賞為大家?guī)淼摹?尊嚴(yán)》，大家歡迎…… 維護(hù)和平，制止戰(zhàn)爭，是世界上人民的共同心愿。讓我們一起來聆聽《一個(gè)中國孩子的呼聲》，朗誦者：
掌聲歡迎……
四月的宜賓，花紅柳綠、山清水秀、春意盎然，下面請給我們帶來的詩朗誦《和我們一樣享受春天》，大家歡迎……
每個(gè)人都擁有生活的權(quán)利，無論你是否擁有健全的體魄，只要熱愛生活與生命，就一定能夠創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的春天，請欣賞為大家?guī)淼摹?觸摸春天》，大家歡迎……
最是書香能致遠(yuǎn)，書香伴我們一路遠(yuǎn)行。一本好書滋養(yǎng)我們的靈魂。擊鼓傳花抽背課文現(xiàn)在開始。讓我們一起讀經(jīng)典，在書海中徜徉。
中國古典文學(xué)的鏗鏘之聲仍在我們耳邊回響。中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。讀中國經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們的血液中流淌。
閱讀中國經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐起我們?nèi)烁竦募沽骸Ｔ肝迩晡幕鍖氺陟谏x！愿中國人民滿懷自豪，再創(chuàng)新樂！
女學(xué)街小學(xué)四三班“經(jīng)典美文朗誦”比賽活動(dòng)到此結(jié)束。謝謝你的光臨。感謝您的積極參與。
朗誦比賽主持稿串詞【篇3】
男：親愛的同學(xué)們：
合：大家好！
女：60年前的10月1日，在首都北京天安門廣場舉行了開國大典，毛澤東同志在神圣禮炮聲中莊嚴(yán)地向全世界宣告：“中華人民共和國、中央人民政府成立了?！睆拇耍袊l(fā)生了翻天覆地的變化。
男：中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國人民推翻了三座大山，建立了社會(huì)主義的新中國，進(jìn)行了卓越的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，取得了舉世矚目的成績。
女：我們熱愛祖國，大江南北的中華兒女都在盡情高歌，為古老而年輕的祖國深深祝福！
男：為了慶祝祖國60華誕，營造濃郁的校園文化氛圍，豐厚同學(xué)們的文化生活，激發(fā)廣大學(xué)生的愛國熱情。
合：今天，我們在這里舉行萊蕪市汶水學(xué)?！拔覑勰悖袊惫灿鎳?0華誕愛國詩歌朗誦比賽。
女：下面請?jiān)试S我介紹一下此次活動(dòng)的評(píng)委老師，擔(dān)任本次活動(dòng)的評(píng)委有亓俊發(fā)校長，劉培忠校長。
男：德工處韓程章主任，辦公室竇會(huì)東主任，財(cái)務(wù)辦公室孟慶琢主任，教務(wù)處王愛東主任。
女：德工處亓勇主任，亓衛(wèi)國主任，教務(wù)處趙萬軍主任，總務(wù)處朱建國主任。
讓我們以熱烈的掌聲對各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委老師的光臨表示歡迎。
男：為了公平合理的進(jìn)行朗誦比賽，下面我宣布比賽辦法。
1、參賽班級(jí)上場次序由場下抽簽決定。
2、采用10分制，分?jǐn)?shù)按各參賽班級(jí)現(xiàn)場表現(xiàn)由評(píng)委即時(shí)打分。去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分之后的平均得分為參賽班級(jí)的最后得分。
女：
3、配樂朗誦的，配樂所需磁帶等自備。
男：
4、比賽將在級(jí)部內(nèi)評(píng)出一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)兩名，三等獎(jiǎng)一名。
具體評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)如下（共五項(xiàng)）
男：1、朗誦詩歌能緊緊圍繞“我愛你，祖國”的主題，充分應(yīng)用詩歌這種文學(xué)形式，來謳歌我們的祖國，內(nèi)容生動(dòng)感人，詩歌結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，文字簡練流暢，具有較強(qiáng)的思想性。――3分
女：2、朗誦者吐字清晰，聲音洪亮圓潤，演講表達(dá)準(zhǔn)確、流暢、自然，語言技巧處置妥當(dāng)，語氣、語調(diào)、音量、節(jié)奏富于變化，能熟練表達(dá)所朗誦的內(nèi)容。――2分
男：3、朗誦者精神飽滿，能較好地使用姿態(tài)、動(dòng)作、手勢、表情，表達(dá)對詩歌的理解。――2分
女：4、朗誦者著裝統(tǒng)一，整潔。――1分
男：5、朗誦者具有較強(qiáng)的吸引力、感染力和號(hào)召力，能較好與聽眾感情融合在一起，營造良好的效果。――2分
女：現(xiàn)在我宣布――萊蕪市汶水學(xué)?！拔覑勰?，中國”共慶祖國60華誕愛國詩歌朗誦比賽正式開始。
下面以熱烈的掌聲歡迎學(xué)生代表孫晶晶、孫浩致國慶祝詞。
串聯(lián)詞
請第一支參賽隊(duì)伍上場
（參賽隊(duì)伍站好后）
男：我愛你碧波滾滾的南海，我愛你白雪飄飄的北國，我要把美好的青春獻(xiàn)給你，我的祖國。下面請聽《我愛你，中國》。
請一號(hào)代表隊(duì)退場，二號(hào)代表隊(duì)上場
女：你是月亮樹下動(dòng)人的歌唱，你是美麗的家園祥和的目光，我贊美你的大地永遠(yuǎn)安康。
請聽《祖國頌》。
請二號(hào)代表隊(duì)退場，三號(hào)代表隊(duì)上場
男：我們歡樂的笑臉，比那春天的花朵還要鮮艷，我們清脆的歌聲，比那百靈鳥還要婉轉(zhuǎn)。
請欣賞：《少年，少年，祖國的春天》。
請三號(hào)代表隊(duì)退場，四號(hào)代表隊(duì)上場
女：飄揚(yáng)吧，偉大的旗幟，高高的飄揚(yáng)在我的心上，飄揚(yáng)吧，勝利的旗幟，高高的飄揚(yáng)在世界的東方。
請欣賞《旗幟頌》。
請四號(hào)代表隊(duì)退場，五號(hào)代表隊(duì)上場
男：是你給了我生命，是你給了我力量，是你給我的渴望插上了一雙飛翔的翅膀。
請欣賞：《祖國，我愛你》。
請五號(hào)代表隊(duì)退場，六號(hào)代表隊(duì)上場
女：愿你永遠(yuǎn)沒有憂患永遠(yuǎn)寧靜，愿你月兒常圓兒女永遠(yuǎn)歡樂，愿你逆風(fēng)起飛雨中獲得豐收。
朗誦比賽主持稿串詞【篇4】
男：尊敬的評(píng)委和老師
女：友愛的同學(xué)們
合：大家下午好！
男：冬天有溫暖的陽光，我們歡迎這場詩歌朗誦比賽。
女：今天，我們聚在這里，站在平中為我們鋪好的舞臺(tái)上，談?wù)勎覀冏约骸?BR> 男：今天，我們聚在這里，用我們自己并不華麗的語言來頌揚(yáng)我們的班集。
女：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情，展示我們自己獨(dú)特的風(fēng)格。
男：今天，我們在這里聚會(huì)。它將成為詩的海洋。在這里，讓我們一起感受詩歌的美。
女：現(xiàn)在我宣布，平安堡中學(xué)以“歌頌我們的班集體”為主題的詩歌朗誦競賽
合：現(xiàn)在開始
男：首先介紹一下我們本次競賽的評(píng)委：高校長、白書記、殷校長、劉主任、趙主任、孫主任、王坦老師，計(jì)分老師：王繼敏老師、姜麗梨老師。讓我們以最熱烈的掌聲歡迎評(píng)委們。
女：萬事開頭難，今天的朗誦競賽就讓我們在老師們的朗讀聲中開始，讓老師給同學(xué)們開個(gè)好頭，下面請欣賞教師集體帶來的詩朗誦，食指的《相信將來》。同學(xué)們掌聲歡迎。
男：謝謝大家的熱情參與。再次以熱烈的掌聲感謝你們。時(shí)間過的真快，回想昨天，我們還在四面八方，但今天平中讓我們歡聚一堂，今天的我們，在我們各自的班級(jí)里，為了我們的明天而共同奮斗著。
有請第一位出場的班級(jí)，七年三班，讓我們共同欣賞他們帶來的原創(chuàng)作品《為了明天》及自選作品《黃河頌》，請八年四班做預(yù)備。
女：以前有人說過“將來是我們的，將來也是你們的，但說到底將來最終還是你們的?！笔堑?，將來屬于我們，讓我們在這里立下一個(gè)將來的約定。
請欣賞八年四班帶來的原創(chuàng)作品《相約將來》及自選作品《少年中國說》，請九年四班做預(yù)備。
男人：每個(gè)人都是一個(gè)獨(dú)特而獨(dú)立的個(gè)體。我們都是。沒有人比別人差。在這里我們堅(jiān)信要做的自己。請欣賞九年級(jí)四班的原創(chuàng)作品《誰說九四不行》和自選作品《師魂頌》，請八年級(jí)二班做預(yù)備。
女：在人生這條路上，我們走到現(xiàn)在，受到過許多人的幫扶，但將來的路要走的更遠(yuǎn)，還得靠我們自己去闖蕩。請欣賞八年二班的原創(chuàng)作品《將來的路靠我們?nèi)リJ》及自選《沁園春雪》，請八年級(jí)一班做預(yù)備。
男：愛國、愛校、愛家、愛自己，但我們更愛我們共同的家，將我們凝聚在一起的班集體，請欣賞八年一班的原創(chuàng)作品《我愛八一》，及自選作品《船夫曲》。請九年六班做預(yù)備。
女：一個(gè)班級(jí)，承載了我們?nèi)甑膲粝耄昀镂覀儗W(xué)習(xí)在這里，生活在這里，我想當(dāng)我們離開后，也會(huì)清晰的記得它的點(diǎn)滴。請欣賞九年六班的原創(chuàng)作品《我愛你九年六班》和自選作品《我深愛的祖國》。
請九年級(jí)二班做預(yù)備。
男：“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書生意氣，揮斥方遒?！蔽覀兪窃绯?*點(diǎn)鐘的太陽，我們是充滿青春活力，積極向上的書生少年。
請欣賞九年級(jí)二班的原創(chuàng)作品《風(fēng)華正茂》及自選作品《沁園春雪》。請九年級(jí)五班做預(yù)備。
女：艾青說“為什么我的眼里常含淚水？因?yàn)槲覍@土地愛得深沉。
”而我說：“為何這里常有歡聲笑語？因?yàn)槲覀儫釔畚覀兊陌嗉w。
”請欣賞九年級(jí)五班的原創(chuàng)作品《我愛我班》及自選作品《我的祖國》。請九年級(jí)一班做預(yù)備。
我們是你和我，我們是他和我。我們每天把24小時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴數(shù)在一起，形成我們的故事集。請欣賞九年一班的原創(chuàng)作品《我們的故事》及自選作品《海燕》。請八年三班做預(yù)備。
女：人生就像是一次短暫而又漫長的旅途，而旅途中，可能有時(shí)斗志昂揚(yáng)，有時(shí)凄清孤寞，但有你們的這一段卻是充滿愛的路途。請欣賞八年級(jí)三班的原創(chuàng)作品《愛的旅途》及自選作品《我驕傲，我是中國人》。
請七年級(jí)四班做預(yù)備。
男：路途坎坷,風(fēng)雨雪霜，終會(huì)被毅力、自信化為生命的芬芳，年輕的生命不要愁悶憂郁，不要悲觀嘆息，不要遇到困難就想放棄，我們自己要證明自己。請欣賞七年級(jí)四班的原創(chuàng)作品《自己證明自己》及自選作品《我的祖國》。
請七年級(jí)一班做預(yù)備。
女：我們是幼苗，從進(jìn)校門的那一刻起就深深的扎根在平中這片胖沃的土地里，在這里，我們得到了更好的照料，在園丁們的呵護(hù)下強(qiáng)壯成長，在這里我們可以做的自己，請欣賞七年級(jí)一班的原創(chuàng)作品《做的自己》及自選作品《祖國我愛你》。請七年級(jí)二班做預(yù)備。
男：俗話說：“一根筷子易折斷，一把筷子抱成團(tuán)”，“眾人拾柴火焰高”，說的都是團(tuán)結(jié)的力量，是的，一個(gè)集體需要團(tuán)結(jié)，請欣賞七年級(jí)二班的原創(chuàng)作品《團(tuán)結(jié)就是力量》和自選作品《少年中國說》，請九年級(jí)三班做預(yù)備。
女：我要高飛，到世界的邊緣，飛越?jīng)]人到達(dá)的絕對，飛得再累不準(zhǔn)自己跌墜，不到終點(diǎn)，不準(zhǔn)流下眼淚，請欣賞九年級(jí)三班的原創(chuàng)作品《高飛吧，九三》及自選作品《感恩父母》。
男：下面公布各班最終得分及獲獎(jiǎng)情況，集體獎(jiǎng)：一等獎(jiǎng)兩名二等獎(jiǎng)三名三等獎(jiǎng)四名，特別獎(jiǎng)項(xiàng)：原創(chuàng)作品獎(jiǎng)一名，潛力獎(jiǎng)一名。
女：個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)：優(yōu)秀領(lǐng)讀八名：
男：讓我們在閱讀中成長，用美國文學(xué)的翅膀飛向光明的未來。
女人：讓我們徜徉在詩歌的長河中，汲取取之不盡的精神力量。
男：感謝各位同學(xué)為我們帶來的朗誦盛宴，也感謝各位老師和同學(xué)在這次朗誦比賽中所付出的努力
女：這次競賽為我們打開了一扇朗誦的明窗，希望同學(xué)們通過這次競賽能夠有所感悟有所收獲，在以后的學(xué)習(xí)中有所進(jìn)步。
男：在這里再次感謝在座的所有人的積極參與，我宣布平中本次以“歌頌班集體”為主題的朗讀競賽
合：到此結(jié)束
女：請?jiān)u委老師先行退場，各班有序帶回。
【篇二】
男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓
女：敬愛的老師，友愛的同學(xué)們
合：大家晚上好
男：我是今晚的主持人王毓敏
女：我是主持人龔媛
男：今天，我們相聚在這里，一起走進(jìn)詩情畫意之中女：今天，我們相聚在這里，放開你的心扉，釋放你的激情男：
今天，我們相聚在這里，這里將成為詩歌的海洋，讓歡樂響徹云霄女：我宣布：芭茅溪第一屆“成長杯”詩詞朗誦競賽合：
現(xiàn)在開始。男：讓我介紹今晚比賽的評(píng)委
楊校長、梅校長、李思源老師、何暢老師、盧露老師、楊柳老師。
女：他們將公平公正地為每一組選手打分，本次競賽每組得分取8位評(píng)委老師的平均分
他：希望每組隊(duì)員加油，取得好成績。
男：在比賽開始之前，讓我們邀請有魔力的劉洋老師為您帶來一場魔術(shù)表演。請鼓掌。
女：謝謝您的精彩表演。 現(xiàn)在比賽開始了。
男：首先請出六年級(jí)的同學(xué)為大家?guī)砑w朗誦《愛的奉獻(xiàn)》，請五一班的賈微、朱燁棱、蔡云和黃曉倩做好預(yù)備
女：感謝六年級(jí)的同學(xué)為我們帶來的集體朗誦，請?jiān)u委打分，下面請欣賞由五一班的賈微等同學(xué)帶來的《記憶》，請三年級(jí)的莫藝和陳誠做好預(yù)備。
男：請?jiān)u委老師為五一班打分，下面有請三年級(jí)的莫藝和陳誠為大家?guī)怼洞航ㄔ乱埂?，請四年?jí)的黃興和黃奎做好預(yù)備。
女：感謝他們給大家?guī)淼谋硌荨Ｏ旅嬗晌蚁虼蠹覉?bào)送前兩組的得分，六年級(jí)的集體朗誦，去掉一個(gè)分——，去掉一個(gè)最低分——，最后的平均得分為——。
賈微和其他51班的同學(xué)去掉了1分，其中一個(gè)最低分，最后的平均分是-。下面請欣賞來自四年級(jí)黃興和黃奎的《我正年輕》。
男：請?jiān)u委老師給黃興和黃奎打分，下面請欣賞由五一班帶來的集體朗誦《的將來》，請五二班的陳玉潔同學(xué)做好預(yù)備。
女：現(xiàn)在我公布前面選手的得分，三年級(jí)的莫藝和陳誠，去掉一個(gè)分——，去掉一個(gè)最低分——，最后的平均得分為——。黃興和黃奎在四年級(jí)時(shí)得了1分，其中一個(gè)最低分，而最后的平均分是。
下面請五二班陳玉潔同學(xué)給我們帶來的《致橡樹》，請六年級(jí)的張娜、李坦、曾智慧和龔媛做好預(yù)備。
男：下面請繼續(xù)欣賞由六年級(jí)的張娜、李坦、曾智慧和龔媛給大家?guī)淼摹堵淙敕矇m》，請四年級(jí)的廖行和郁瑋做好預(yù)備。
女：現(xiàn)在我再宣布比分。在51班的集體背誦中，去掉一個(gè)點(diǎn)，去掉最低點(diǎn)。最后的平均分是-。52班的陳玉潔去掉了1分，這是最低分之一，最后的平均分是-。
請四年級(jí)的廖行和郁瑋為大家?guī)怼稓g樂假日》，請五二班的集體朗誦做好預(yù)備。
男：感謝這兩位同學(xué)的表演，下面請五二班為大家?guī)怼队⑿鄣睦杳鳌罚埲昙?jí)王琦同學(xué)做好預(yù)備。
女：六年級(jí)時(shí)，張娜、李坦、曾智志、龔媛得了1分，是最低點(diǎn)之一，最后平均分是-。四年級(jí)時(shí)，廖行和郁偉去掉了1分，這是最低分之一，最后的平均分是-。
下面請三年級(jí)王琦同學(xué)給大家?guī)怼稘M江紅》，請五二班王敏做預(yù)備
男：感謝王琦同學(xué)的表演，下面請欣賞五二班王敏同學(xué)帶來《我愛這土地》，請五一班陶濤做預(yù)備
女：現(xiàn)在我宣布前面選手的得分，五二班的集體朗誦，去掉一個(gè)分——，去掉一個(gè)最低分——，最后的平均得分為——。王琦，一個(gè)三年級(jí)的學(xué)生，去掉了一分，一個(gè)最低分，最后的平均分是-。
，下面請繼續(xù)欣賞由五一班陶濤同學(xué)的《雨巷》，請三年級(jí)集體朗誦預(yù)備。
男：請?jiān)u委老師打分，請欣賞三年級(jí)的集體朗誦《我驕傲，我是中國人》，請四年級(jí)的劉奇、莊園做預(yù)備
女：五二班王敏，去掉一個(gè)分——，去掉一個(gè)最低分——，最后的平均得分為——。五一班陶濤，去掉一個(gè)分——，去掉一個(gè)最低分——，最后的平均得分為——。
下面請欣賞劉奇和莊園為大家?guī)淼摹蹲鎳?，我友愛的祖國》。?BR> 六年級(jí)王毓敏做預(yù)備。
女：請?jiān)u委打分，下面請欣賞由六年級(jí)王毓敏給大家?guī)淼摹蹲呦蜻h(yuǎn)方》，請五一班的全曉琳、向愛華、全妙、韋婷做預(yù)備。
女：三年級(jí)集體背誦，減1分，去掉最低分，最后平均分為-。劉奇和馬諾，在四年級(jí)時(shí)，去掉一分，一分最低，最后的平均分是-。
下面請欣賞五一班全曉琳等同學(xué)的《英雄的黎明》，請四年級(jí)集體朗誦做預(yù)備。
男：請?jiān)u委老師打分，下面請欣賞四年級(jí)的集體朗誦《愛的奉獻(xiàn)》，請五二班劉慧芳、陳雨、向旭、黃臣做預(yù)備。
女：感謝前面同學(xué)們的表演。六年級(jí)的王毓敏去掉了1分——最低分——最后的平均分是-。全曉琳和其他51班的同學(xué)去掉了1分，其中最低點(diǎn)一分，最后的平均分是-。
下面請欣賞由五二班劉慧芳、陳雨、向旭、黃臣帶來的《感恩父母》，請六年級(jí)向嬋和游園做預(yù)備。
朗誦比賽主持稿串詞【篇5】
各位老師，各位同學(xué)：
大家好!
芳：今天，我們的書香校園，再譜閱讀新篇。
韓：這學(xué)期，在老師的精心指導(dǎo)下，我們開始閱讀中國經(jīng)典格言
詩歌活動(dòng)要繼承中華民族優(yōu)秀文化。我們建設(shè)一個(gè)學(xué)術(shù)校園，閱讀古往今來美麗的文章，以傳承中華文明。
方：今天，讓我們展示一下我們的學(xué)習(xí)成果?！按筇镏行男W(xué)要華詩詞朗誦比賽現(xiàn)在開始
韓：金色的童年，陽光燦爛，我們是祖國的花朵
童年時(shí)光我們親近誦讀經(jīng)典。
方：金色的童年，像一個(gè)夢，我們是祖國的花朵。
校園內(nèi)外我們誦讀經(jīng)典詩文。
韓：我們的古詩文，
芳：形式多樣
韓：內(nèi)容豐富
芳：特別其中的愛國主義詩文猶如聲聲春雷震撼著我們的心靈韓：又如個(gè)個(gè)問號(hào)
芳：啟發(fā)我們?nèi)ド钏?、去探索?BR> 韓：它，就是我們千年的絕唱
芳：一直唱向永恒的未來。
韓：同學(xué)們，你們知道最偉大的人性美是什么嗎?——那就是母愛，一起用心聆聽一首關(guān)于母愛的頌歌吧!有請彭濟(jì)偉同學(xué).
方：接下來，我們邀請二年級(jí)的孩子。朗誦者：賴其青同學(xué)。
韓：《滿江紅》這是一首氣壯山河、傳誦千古的名篇。表現(xiàn)了作者大無畏的英雄氣概，洋溢著愛國主義激情。
有請五(1)班謝夢婷同學(xué)傾情朗誦
芳：白居易十六歲時(shí)的杰作我想大家肯定是再熟悉不過了，那就讓我們再一次重溫吧，有請一年級(jí)小朋友徐愿上臺(tái)。
韓：讓我們再聽聽四年級(jí)童海青口中的《賦得古原草送別》詩吧芳：接下來有請三年級(jí)李明薈同學(xué)韓：
《客至》這是一首洋溢著濃郁生活氣息的紀(jì)事詩，表現(xiàn)詩人誠樸的性格和喜客的心情。有請二年級(jí)徐愿同學(xué)。
芳：56個(gè)字，負(fù)載著長征路上的千種艱難險(xiǎn)阻，飽含著中國*的萬般豪情壯志。是中國詩歌寶庫中的燦爛明珠。讓我們一起來感受人類歷空前的偉大壯舉.五(2)班陳海蘭同學(xué)，有請。
韓：再來感受一下六(2)班羅鈺瓏同學(xué)對*詩《七律長征》的深入領(lǐng)會(huì)吧。
芳：“靜夜思”是詩人離開家人后，寫出的詩句。全詩僅短短四句，每句五個(gè)字，共二十個(gè)字，卻意味深長地表達(dá)出一位遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的游子對故鄉(xiāng)那深深的懷念之情。
來聽聽五(3)班羅怡情同學(xué)口中的優(yōu)美詩句吧。有請
韓：請四年級(jí)雷菲同學(xué)上臺(tái)誦誦《秋登宣城謝眺北樓》
芳：天涯羈旅最易引起共鳴的是那“山一程，水一程”的身漂異鄉(xiāng)、夢回家園的意境。請聽邊塞軍旅途中思鄉(xiāng)寄情佳作《長相思》，朗誦者二年級(jí)徐海明同學(xué)。
韓：接下來有請我們六(1)班袁娟同學(xué)上臺(tái)，大家歡迎。
芳：一首寫出詩人送別友人時(shí)無限依戀的感情，又寫出祖國河山的壯麗美好的好詩，出自唐代偉大詩人李白。有請三年級(jí)鐘冰同學(xué)
韓：再聽聽五(1)班賴玉芬同學(xué)對這首詩不同的體會(huì)吧，有請?jiān)倮收b《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》
芳：接下來有請六(1)班韓贛龍同學(xué)朗誦《泊船瓜洲》〈秋思〉
韓：〈蘇幕遮〉，同學(xué)們，你們還記得嗎，由請五(2)班尹強(qiáng)同學(xué)朗誦芳：請聽年輕的李白初離蜀地時(shí)的作品《峨眉山月歌》，朗誦者一(1)班鐘麗敏。
韓：寥寥數(shù)筆就勾畫出一幅悲緒四溢的“游子思?xì)w圖”，淋漓盡致地傳達(dá)出漂泊羈旅的游子心。請李友毅同學(xué)魅力朗誦《天凈.秋思》等一(2)班
芳：《清平樂。村居》給讀者展示出一幅生動(dòng)的農(nóng)家生活畫面。
展開你想像的翅膀吧，請聽一(2)班溫珍盛同學(xué)帶來的《清平樂。村居》韓：請聽由一(2)班童艷紅同學(xué)帶來的一道送別之作《送杜少府之任蜀州》
方：讓我們走進(jìn)古代詩歌的天堂，
韓：讓東方之美滋養(yǎng)龍的后代，
方：讓五千年的文化在我們中國青年的心中生根發(fā)芽。
韓：讓我們的校園充滿朝氣--
芳：讓我們的心靈沐浴書香--
合：親愛的同學(xué)老師們，我們今天的活動(dòng)不但僅是一個(gè)展示，更是我們前進(jìn)的動(dòng)力，讓我們以此次活動(dòng)為契機(jī)，開拓創(chuàng)新，傳承文明，把中華古詩文發(fā)揚(yáng)光大。
大田中心小學(xué)“中華古詩詞誦讀“比賽活動(dòng)到此結(jié)束!
【篇二】
（開場白）
男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓
女：敬愛的老師，親愛的同學(xué)們
合：大家下午好！（掌聲）
男：我是五年級(jí)學(xué)生萬xx。
女：我是五年級(jí)學(xué)生劉xx。
他：今天我們兩位主持了這次活動(dòng)，陪你度過一個(gè)美好的節(jié)日！
男：首先請?jiān)试S我介紹擔(dān)任本次誦讀活動(dòng)的評(píng)委，他們是：連校長、李校長、張校長、陳主任、張主任、李主任、高主任。
讓我們用熱烈的掌聲向各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委和老師們表示最誠摯的歡迎和衷心的感謝?。ㄕ坡暎?BR> 女人：他們會(huì)公平公正地給每個(gè)小組打分?，F(xiàn)在我宣布這次比賽的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：1。精神面貌好，衣著整潔。（3分）
男：2。發(fā)音正確，聲音洪亮清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)，閱讀流暢，語速語調(diào)恰當(dāng)，停頓合理。（5分）
女：3。附加說明：閱讀形式豐富，情感處理得當(dāng)，富有表現(xiàn)力和感染力。（2分）
男：4。集體和個(gè)人比賽內(nèi)容應(yīng)分別計(jì)分。每委評(píng)委采用10分制，分?jǐn)?shù)保留在小數(shù)點(diǎn)后兩位。
女：每組最后得分從1分和最低分中去掉，取其余5名評(píng)委的平均分。
他：希望每組隊(duì)員加油，取得好成績。
男：過去的一年，是我們xx小學(xué)承前啟后繼往開來的開元之年，在今天舉世同慶兒童節(jié)這令人興奮的時(shí)刻，讓我們以熱烈的掌聲歡迎李校長為本次活動(dòng)致辭。（掌聲）
女：請李總宣布這次活動(dòng)的結(jié)果。
（結(jié)束語）
男：金色童年，陽光燦爛，童年我們親近中國經(jīng)典；
女：金色的童年，就像一場夢，我們在校園內(nèi)外閱讀中國經(jīng)典。
男：中國古典的千年古韻似乎還在耳邊回響；
女：中華經(jīng)典的萬世情懷，似乎還在我們心頭蕩漾。
男：我們在回味中欣賞詩歌和繪畫！
女：我們在閱讀中感受到xx經(jīng)典的美！
男：今天，在經(jīng)典的海洋中游泳，我們的心靈變得更加壯麗；
女：今天，站在經(jīng)典的山頂上，我們的視野越來越高。
男：背誦經(jīng)典，讓民族精神滲入我們的血液；
女：背誦經(jīng)典，讓中華xx支撐起我們?nèi)烁竦募沽骸?BR> 男：絲絲管弦，演不盡古風(fēng)的流光溢彩，
女人：悠長的書聲，念不完悠揚(yáng)鏗鏘的古韻。
男：愿中國詩歌的花朵永遠(yuǎn)芬芳！
女：愿xx五千年的歷史永遠(yuǎn)傳承下去！
男：愿荊楚兒女充滿自豪，再創(chuàng)新氣象！
女：謝謝同學(xué)們的精彩表演！
男：謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的悉心指導(dǎo)！
女：祝各位領(lǐng)導(dǎo)師生身體健康，萬事如意！
何：xx小學(xué)第四屆中國古典詩詞朗誦表演比賽結(jié)束了。再見！
朗誦比賽主持稿串詞【篇6】
1號(hào)
再別康橋
“輕輕的我走了，正如我輕輕的來；我輕輕的招手，作別西天的云彩?！毙熘灸⑺械膼鄱冀o了康橋，這座橋就像一位美麗的新娘，使他魂?duì)繅衾@，在康河的柔波里他甘愿做一棵野草，這是多么動(dòng)人的一首詩??！下面，就讓我們跟隨1號(hào)的表演，一起來欣賞這美麗的康橋。掌聲歡迎。
2號(hào)
假如風(fēng)是有顏色的
春天的風(fēng)，吹紅了桃花，夏天的風(fēng)，喚醒了知了，秋天的風(fēng)，吹熟了果實(shí)，冬天的風(fēng)吹白了大地；假如風(fēng)是有顏色的，我希望我的教室是百花齊放的春天，假如風(fēng)是有顏色的我希望我的童年是多姿多彩的。掌聲有請2號(hào)選手為我們帶來的朗誦《假如風(fēng)是有顏色的》
3號(hào) 滕王閣序
王勃的《滕王閣序》至今被廣泛流傳，其中的一句“老當(dāng)益壯，寧移白首之心；窮且益堅(jiān)，不墜青云之志”可被視為經(jīng)典之作，今天，在這個(gè)舞臺(tái)上，3號(hào)選手將為我們朗誦這被千年流傳的精篇美文。掌聲有請。
4號(hào) 少年中國說
“少年智則國智，少年富則國富；少年強(qiáng)則國強(qiáng)；少年獨(dú)立則國獨(dú)立”小小少年是中國的新生命，是中國的新時(shí)代，插上一雙騰飛的翅膀，在祖國的上空翱翔，讓生命的火種爆發(fā)耀眼的光芒。我少年中國與天不老，我中國少年，與國無疆。請欣賞4號(hào)表演者為大家?guī)淼摹渡倌曛袊f》 掌聲歡迎。
5號(hào)
感恩父母
有人說父愛如山，沉穩(wěn)嚴(yán)肅，母愛如水，甘甜可親。不管是母愛還是父愛，他們都用愛的乳汁滋潤著我們，呵護(hù)著我們。他們不求回報(bào)，不求得到，始終站在我們的身后，默默地付出。讓我們懷著一顆感恩的心，銘記父母的愛。接下來請欣賞5號(hào)為我們帶來的朗誦《感恩父母》掌聲歡迎。
6號(hào)
珍惜生命中的每一天
碧綠的大海里，魚兒在自由的遨游，蔚藍(lán)的天空下，鳥兒在歡快的歌唱，溫暖的陽光下，花兒害羞的探出頭來。瞧，這就是生命。生命是多姿多彩的花卷，生命是甜甜的棉花糖，珍惜生命，關(guān)愛自己，開心的過好每一天。接下來請欣賞6號(hào)選手帶來的朗誦《珍惜生命中的每一天》掌聲歡迎。7號(hào)
三字經(jīng)
“人之初，性本善；性相近，習(xí)相遠(yuǎn)?！薄度纸?jīng)》在古代廣泛流傳，是孩子們啟蒙教育的內(nèi)容。它教兒童如何做人，如何懂禮，如何向善，如何為敬。今天讓我們一起聆聽7號(hào)選手帶來的朗誦《三字經(jīng)》，掌聲歡迎。8號(hào)
我驕傲，我是中國人
“八百里黃河浪打浪，一座座山峰披霞光，杜鵑天上開，百鳥腳下唱，好一幅天上人間的美畫廊”這就是我的中國。我驕傲，我的中國地大物博；我驕傲，我的中國礦產(chǎn)資多。我驕傲，我的中國美麗富饒；我更驕傲的告訴世界：我是中國人！下面，請欣賞8號(hào)為我們帶來的朗誦《我驕傲，我是中國人》
9號(hào)
我有一個(gè)強(qiáng)大的祖國
2013年4月20日發(fā)生在雅安市的7.0級(jí)地震，又給四川的心臟留下了一道疤痕，可是，再苦再難，雅安堅(jiān)持住了，四川挺住了，面對嚴(yán)重的災(zāi)情，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，全國人民團(tuán)結(jié)在一起，共渡難關(guān)。這一刻，讓我們感覺到，我們有一個(gè)團(tuán)結(jié)的民族，更有一個(gè)強(qiáng)大的祖國。請欣賞9號(hào)選手的表演《我有一個(gè)強(qiáng)大的祖國》掌聲歡迎。
10號(hào) 中華少年
非常感謝這群可愛的小朋友精彩的表演，深情的投入，讓我體會(huì)到了他們對祖國的那種摯愛；他們就是祖國的希望，民族的未來。中華少年就應(yīng)該有黃河那樣奔騰的熱血，有泰山那樣沉穩(wěn)的心態(tài)，用自己的實(shí)際行動(dòng)譜寫出一首青春的贊歌。接下來，請欣賞10號(hào)可愛的孩子們帶了的朗誦《中華少年》掌聲歡迎他們。
11號(hào)
我驕傲，我是中國人
黃土高原是我挺起的胸脯，黃河流水是我沸騰的熱血，長城是我的手臂，泰山是我站立的腳跟。我驕傲我生長在這片土地上，我驕傲我是這片土地上的人，一個(gè)中國人！下面，一起來聆聽11號(hào)的選手們帶來的朗誦《我驕傲，我是中國人》掌聲歡迎。
12號(hào)
唐詩尋月，望月勵(lì)志
“ 床前的月光，窗外的雪。高飛的白鷺，浮水的鵝。唐詩里有畫，唐詩里有歌。唐詩像清泉，流進(jìn)我心窩?！碧圃姷拿?，美在月光，美在傳情；更美在望月勵(lì)志、奮發(fā)圖強(qiáng)的精神上。接下來請欣賞12號(hào)參賽者的表演《唐詩尋月，望月勵(lì)志》詩朗誦。掌聲歡迎。
13號(hào)
滿江紅
滔滔長江水，灑下你憤懣的熱血，兵戈鐵馬中展現(xiàn)著愛國的忠貞----岳飛。數(shù)年來被人敬仰，歲月洗不去你高尚的靈魂，風(fēng)沙掩埋不住你愛國的情懷。今天，就讓我們傾聽13號(hào)選手的朗誦《滿江紅》掌聲有請。號(hào) 媽媽的愛
媽媽的愛就像一把傘，為我遮風(fēng)擋雨，媽媽的愛就像甘甜的乳汁，哺育著我的心靈，媽媽的愛就像一串棉花糖，讓我開心地成長。有媽媽的地方就是天堂。請欣賞14號(hào)選手們帶來的朗誦《媽媽的愛》 掌聲歡迎。
朗誦比賽主持稿串詞【篇7】
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們大家好，我們即將迎來偉大的中國共產(chǎn)黨百年誕辰。一百年，我們的黨經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，一步一個(gè)腳印地走向了今天。.一百年的艱苦卓絕的奮斗，驗(yàn)證了鐮刀斧頭下譜寫的一個(gè)又一個(gè)傳奇。今天我們通過詩朗誦來深情地表達(dá)心底的聲音，獻(xiàn)上對黨誠摯的祝福！
青年用火紅的青春，建設(shè)著錦繡中華。100年前，同樣地有一群熱血的愛國青年用行動(dòng)點(diǎn)燃了民族希望之火，“上九天攬?jiān)拢挛逖笞谨M”，請聽詩朗誦《水調(diào)歌頭重上井岡山》。
“土地”象征著生養(yǎng)我們的祖國，對“土地”的熱愛是許多詩歌中唱不完的主旋律。請聽詩朗誦《我愛這土地》。
回首如洪流奔騰的歲月，中華民族經(jīng)歷了許多考驗(yàn)，1998年洪災(zāi)、2003非典、2008的汶川大地震……這是在中國汶川大地震發(fā)生后由四川詩人葉浪創(chuàng)作的一首詩歌《我有一個(gè)強(qiáng)大的祖國》。
著名詩人戴望舒的代表性作品《我用殘損的手掌》，寫作背景是1941年底，太平洋戰(zhàn)爭爆發(fā)，詩人在香港參加抗日戰(zhàn)爭，被抓進(jìn)監(jiān)獄，遭受了敵人的嚴(yán)刑拷打。詩人看到傷痕累累的軀體，聯(lián)想到祖國的大好河山正遭受日寇的蹂躪，他寫下了這篇愛國力作。
現(xiàn)在，我國正處在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的關(guān)鍵時(shí)期。請聽詩朗誦《復(fù)興》。
當(dāng)代詩人王懷讓的代表作之一《我驕傲，我是中國人》，抒發(fā)了詩人強(qiáng)烈的愛國主義情感。
《祖國啊，我親愛的祖國》是當(dāng)代詩人舒婷于1979年創(chuàng)作的一首現(xiàn)代詩。此詩精選了一組組意象，描述了中國過去的貧窮，和人民千百年來的夢想與苦難，亦展現(xiàn)了中國讓人振奮的崛起和新生。
南湖的岸邊有一只船，裝著紅色的火種和光源，一路披荊斬棘，駛向美好的明天。請聽詩朗誦《思念那一只船》。
《可愛的中國》是無產(chǎn)階級(jí)革命家***在獄中寫的一篇散文。寫他求學(xué)、被捕、囚禁中的一些見聞和感悟。他寄語后人，一定要有自強(qiáng)不息的精神，不要被一時(shí)的困難嚇倒！越過千山萬水，中華兒女以舉世罕見的犧牲精神，戰(zhàn)勝了強(qiáng)敵，而且以同樣罕見的吃苦精神，戰(zhàn)勝了種種困難和天險(xiǎn)，請聽詩朗誦《十六字令》。
100年的風(fēng)雨歷程，100年的輝煌歷史，在每個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻，每次重大關(guān)頭，我們的黨把握歷史大勢，順應(yīng)時(shí)代潮流，緊密團(tuán)結(jié)人民，帶領(lǐng)人民，依靠人民，不斷開創(chuàng)革命和建設(shè)事業(yè)的新局面。請聽《風(fēng)云百載，我把黨來比母親》。
如果沒有那執(zhí)著的信仰，怎會(huì)有今天光輝燦爛的九州，一個(gè)美麗而強(qiáng)大的民族，請聽詩朗誦《如果》。
一個(gè)個(gè)奇跡般的工程，正在托舉起中華民族偉大復(fù)興的中國夢。中國橋、中國路、中國車、中國港、中國網(wǎng)，感動(dòng)于許多偉大的歷史瞬間，請聽詩朗誦《沁園春·頌黨》。
《盛世中國》告訴我們東方的奇跡?！敖裉斓谋倍沸莵碜?00年前”，回望百年大黨的光輝歲月，不由感慨中國共產(chǎn)黨猶如北斗，指引著中國前行的方向。
國歌奏響，五星紅旗徐徐升起，每當(dāng)《國歌響起》，給我們光榮與夢想，是理想的火炬，又是戰(zhàn)斗的號(hào)角，鼓舞著中華兒女努力奮起前進(jìn)！
朗誦比賽主持稿串詞【篇8】
沒有春華就沒有秋實(shí)，沒有春種就沒有秋收，沒有一顆熱愛生活的心，就沒有對自然美景的贊美。沒有誦讀朱自清先生的《春》，就不能體悟用文字勾勒的春景圖的美，就不能體會(huì)作者對生活的熱愛，對美好未來的憧憬。讓我們一起欣賞五年級(jí)70班帶來的散文朗誦《春》。