如何寫一份自我鑒定呢？自我鑒定，主要是指對自己一段時間內(nèi)的學習、工作取得的成績進行總結(jié)評價。這是欄目小編從網(wǎng)絡(luò)上精心挑選的一篇“在校自我鑒定”文章，讓我們一起享受閱讀的魅力感受文字的靈魂。
在校自我鑒定(篇1)
作為一名xx學院的本科畢業(yè)生，我在近期即將結(jié)束這四年來的校園生活，并走向前往社會的道路。回顧這四年來在校園的點點滴滴，我經(jīng)歷了校園的學習、和同學們一同努力的活動，還有在大四階段奮斗過的社會實習。這些經(jīng)歷，都讓我在大學期間收獲了很多的成長?，F(xiàn)對我自身的情況做自我鑒定如下：
一、學習情況
雖然來到了理想的大學校園，但作為一名學生，我從未在這四年內(nèi)放松過對自己的學習要求。倒不如說，正迎來來到了理想的校園，認識了自己喜愛的專業(yè)。我在學習上的熱情不減反增，不僅能積極的吸收課堂知識，在課后的時間里，我還積極自學，時常和同學們一起討論和交流。這樣的經(jīng)歷，也讓我相遇了一群志同道合的同學與朋友，更加提升了我們學習的動力，并積極開展了對專業(yè)的實踐嘗試。
大學的學習為我的專業(yè)能力打下了堅實的基礎(chǔ)，并且在實習期間，我還跟隨領(lǐng)導(dǎo)的指點在實際工作中端來你了作為xx行業(yè)的專業(yè)技巧和業(yè)務(wù)能力，更是從社會的角度認識了xx專業(yè)，進一步的完善了自己的能力。
二、思想態(tài)度
在思想態(tài)度上，作為一名現(xiàn)代大學生，我熱愛祖國，遵紀守法。在校的期間，嚴格遵守校紀校規(guī)，認真學習，真誠待人。通過老師的教導(dǎo)以及班集體的氛圍影響，塑造了自身良好的品德素養(yǎng)，能在學習和生活中積極的協(xié)助老師，幫助同學。并通過對社會國家的發(fā)展，塑造了的自身良好的價值觀，人生觀。
三、人際生活
在校期間，我和同學們交流十分密切，也從中認識了很多出色的朋友以及學長。大大擴展了自己在大學的人際圈子。此外，在后來的畢業(yè)實習期間，我積極的融入崗位團體，認識了不少社會中的同事和朋友。從這些朋友身上，我學習到了很多事情，不僅提高了自身的能力，更對未來的自己做了很多計劃和打算。
此外，通過四年來在校和社會不同環(huán)境下的生活體會，我的獨立生活能力得到了極大的提升。還進一步完善了自己的管理能力，讓自己的生活有了不少提升。
如今，本科大學的生活即將結(jié)束了，我也將要正式走向社會。但我還會繼續(xù)努力，讓自己能在社會中成長為一名真正有貢獻，有意義的人才!
在校自我鑒定(篇2)
一年的工作經(jīng)歷，讓深深體會到了轉(zhuǎn)換工作思維和重新定位的重要性，從學生到職員，從學校到企業(yè)，從理論到實踐就是一個既短暫又漫長的過程，身份能夠從瞬間轉(zhuǎn)換，但是思想要經(jīng)過漫漫的洗禮，因此其過程也是不容易的，但是值得欣喜的是在領(lǐng)導(dǎo)、同事和朋友的指導(dǎo)、幫忙和關(guān)心下工作已經(jīng)入手，生活已經(jīng)進入軌道。時時刻刻有一種溫暖的'感覺。
在基層項目上實習鍛煉的8個月中，我能夠做到很快融入到群眾，工作中不懂就問，從不同角度換位思考問題，盡快熟悉辦事流程，做好領(lǐng)導(dǎo)分配給的各項任務(wù)。做好我工作的同時，主動要求和接觸新工作，技能得到了鍛煉，業(yè)務(wù)水平有了明顯的進步。得到了領(lǐng)導(dǎo)的認可和同事的好評。由于們建筑企業(yè)工作生活條件艱苦，但是并沒有因為生活上的原因而影響工作，盡量克服我在生活上遇到的困難，發(fā)揚二局人南征北戰(zhàn)不畏困難的鐵軍精神，磨礪出了我盡快適應(yīng)艱苦環(huán)境，自解決的問題的生活潛力。
5月份回到局總部，開始配合同事做好831工作，在此之間，受到了領(lǐng)導(dǎo)、同事夜以繼日、忘工作精神的深刻影響，使我很快進入到了新一輪的工作環(huán)節(jié)，學習到了更多的財務(wù)管理經(jīng)驗，進一步對工作技能得到了提高。
這一年里也有很多的不足，例如，對業(yè)務(wù)流程還不是太清晰，nc等系統(tǒng)還不是很了解，思想還有待于更深一步的提高，理論聯(lián)系實際不夠緊密，不能夠充分的運用到現(xiàn)實工作當中去。要做好做一天財務(wù)人員就要學習一輩子準備。在思想上，不能以一名共產(chǎn)黨員的標準來嚴格要求我，這些不足會在以后的工作生活中揚長避短，盡快完善我。
在校自我鑒定(篇3)
歲月悄然，年華飛逝，大學四年猶如白駒過隙般離我而去。回首匆匆的四年大學校園生活，我有過迷茫，有過失落，但我都堅強的走了過來，它們都增長了我的閱歷，讓我變得更加成熟，使我獲得更大的成功。
在學習上，我努力學習各門功課，取得了優(yōu)秀的成績，尤其是對專業(yè)課程的學習。我的沒門專業(yè)課都名列班級前矛，各科老師也對我青睞倍加。專業(yè)課老師常把我的作業(yè)作為樣板作業(yè)給大家樹立典型，讓我倍感自豪。當然，我在提高自己成績的同時還努力幫助其他同學學習，無論是在平時的'課間，還是考試的前兩天，都有人來找我問點問題。也許這浪費我一點私人時間，影響了我的個人成績，但我喜歡這種助人為樂的感覺，喜歡這種充實的感覺，他讓我體會到學有所用的感覺，更充實了我的學習生活！同時這種同學和老師的信任成為我嚴格要求自己的動力，鼓勵我前進！
當然，在課外學習上我也有很大的努力。我在學了計算機二級和計算機三級（數(shù)據(jù)庫），并成為少數(shù)的同時擁有計算機二級和三級證書的畢業(yè)生。此外，我還從參加了課外的輔導(dǎo)班學習計算機機械制圖和質(zhì)檢員課程，并成功的拿到了CAD制圖以及證書，是自己具有了計算機初級繪圖師的資質(zhì)！
當然，在各門課程中，我也有自己的短板。其中，英語就是最典型的科目，它讓我很頭疼，自從接觸到這門課程我就感到厭惡。所以我英語的卷面成績一直不是很理想。但經(jīng)過我的努力和同學們的幫助，我大學英語的成績也能在班級排到中等水平，讓我更欣慰的是，雖然考試不行，但是我借助工具書翻譯的能力還是不錯的。我是畢業(yè)論文的中外文翻譯少有的幾個不費事就通過的人。
在工作中，盡心盡責，努力把工作做得最好。大學期間，我參加了學院的文藝部，雖然我不想別人一樣多才多藝，但我在后勤工作方面做得有聲有色，每次大的活動都會有我的身影。這充實了我的甚或，更鍛煉了我，我所得到的收獲并不比舞臺上面的同學少。此外，我還擔任了一年的自動控制課代表，一年的課代表讓我成長不少，讓我學會了如何與老師和同學溝通，如何協(xié)調(diào)老師和同學之間的關(guān)系。
當然，我也跟同學們一起出去兼職。在真維斯的兼職的生活讓我體會到艱辛，使我體會到父母的不易，讓我學會了省錢，學會了合理的生活，更讓我珍惜眼前的學習的機會，這也是我努力學習專業(yè)課只是的一大鞭笞吧。
在工作中我也看到了自己的許多不足，比如說我在陌生人面前總是顯得很拘束，總在意別人對自己的看法，所以在做一些決策的時候我顯得有些猶豫不決。這也是我為什么加入文藝部的原因之一，感謝我的那些文藝部的“同事”，在和他們一起工作的時間里，我在這一方面有了很大的正面提高。
在生活中我是一個樂于助人并且很講衛(wèi)生的女生。所以我見不得宿舍里衛(wèi)生不好，當然抽從來沒有強迫別人努力保持宿舍整潔，而是自己多擔待點責任，經(jīng)常丑一點空閑時間整理宿舍，經(jīng)過這四年，這已經(jīng)成為了一種習慣，所以即便是在大四下半學期，我們宿舍也是非常整潔的。
即將要離開生活了四年的大學，心中縱使有萬般不舍，我們也的離開她，投入到新的征程中去！感謝四年你一直照顧我?guī)椭业耐瑢W們老師們以及其他的人，是你們讓我得到成長，變得成熟。社會是我們?nèi)松械牧硪凰髮W，我將以飽滿的熱情、堅定的信心、高度的責任感去迎接新的挑戰(zhàn)。
在校自我鑒定(篇4)
經(jīng)過兩年的學習，在老師的教導(dǎo)和自已的努力下，我完成了各科成績，經(jīng)過實踐，初步掌握了本專業(yè)的操作技能，也養(yǎng)成了認真對待學習和工作的好習慣!作為電子技術(shù)專業(yè)的學生，我熱愛我的專業(yè)，并為其投入了很大的精力和熱情。兩年的刻苦學習，我熟悉了電子技術(shù)的原理及其技術(shù)，并掌握了中央的設(shè)計基礎(chǔ)，順利的通過了電子技術(shù)高級工的考證。
學習期間，我態(tài)度嚴謹，成績優(yōu)秀，對基礎(chǔ)知識扎實。專業(yè)課名列前茅，如主干課程《模擬電子技術(shù)》曾在校系六個班中獲得第一名的好成績。一次通過計算機考試二級。我善于和同學們相處，在班級得到了老師和同學的一致好評。但這并不是我的特長，理論與實踐相結(jié)合，學為所用才是我所追求的。
在思想上，我積極上進，勇于創(chuàng)新，不斷地加強自身素養(yǎng)，做好自己的工作，關(guān)心時事，思想要求上進，團結(jié)同學，能熱心為同學服務(wù)。并有堅定的政治方向。我熱愛祖國，熱愛人民，堅決擁護共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和社會主義制度，遵紀守法，愛護公共財產(chǎn)。
在校自我鑒定(篇5)
時間過得真快，一不留神，我這個毛頭小伙也到了畢業(yè)的節(jié)點上了。在這大學四年里，本人對自己基本上是滿意的，有優(yōu)點，也有些許的不足，本人都能夠清楚的看見。下面本人就將自己這四年的表現(xiàn)做一個鑒定，把優(yōu)缺點放上來，該發(fā)揚的發(fā)揚，該改正的改正。
大學四年下來，本人發(fā)現(xiàn)我的優(yōu)點還是挺多的。比如說，我是一個誠實的人。這一點在如今或許不被人們肯定了，但我還是覺得誠實的自己是一個不錯的人，是一個對自己誠實，對別人真誠的人，這樣的人走到社會上去，也許會被騙，但肯定不會去騙別人，會做到有一說一，讓別人相信。
比如說，我還是一個勤奮的人。從小我就以“天道酬勤”作為自己的行動指南，這一點在大學里發(fā)揮的尤為好，因為我有了自己的人生目標，也因為我有了奮斗的方向，這樣讓我把勤奮運用到了極致，這些也讓我得到了足以在畢業(yè)時面對社會的勇氣和信心！在勤奮這一優(yōu)點里還想提到的，是大學四年本人讀了將近500本書，這些書讓我也成為了一個肚子里有墨水的人。
比如說，我是一個樂觀的人。這一點看起來不像是可以作為優(yōu)點來說的一個點，但其實樂觀的人真是一個優(yōu)點。在我去社會上做簡短的實習后，我意識到樂觀是一個非常好的品質(zhì)，只有樂觀的人才可以頑強地應(yīng)對未來所發(fā)生的一切，也只有樂觀的人才可以頑強地面對生活中的磨難。
本人還有一個最大的優(yōu)點，那就是勇敢。這一點讓我有勇氣面對所有的事情，也讓我能夠接受獨自活在這個世界上，這一點如果不能算作優(yōu)點的話，那我或許就沒有其它的優(yōu)點了。
不過大學四年下來，本人發(fā)現(xiàn)自己也還是有缺點和不足的。比如說，我可能有點不愿意與人交流。這一點在本人的專業(yè)領(lǐng)域來說的話，是沒有什么問題的，但這一點如果放在面對社會時，是有一些問題的。畢竟人是群居動物，如果我總是不愿意去與別人交流的話，那我很有可能到了一定年紀就陷入了死胡同，陷入了一個完全封閉的自我世界，如果能夠有持續(xù)的創(chuàng)造力還好，如果沒有的話，那我這個人就失去了在這個世界上活下去的意義了。
以上的優(yōu)點和不足就是本人這四年對自己的認識和鑒定了，希望各位老師客觀了解一下。
在校自我鑒定(篇6)
本人經(jīng)歷過兩年的技校學習生活，不論在知識理論還是在動手能力上都有了極大的提高，在做人處事上讓我學會了如何與他人交流，學會了工作的態(tài)度。
在學習計劃上，我認為對建筑工程造價專業(yè)課程的學習，需要的知識面廣了，涉及施工技術(shù)、材料性質(zhì)、設(shè)備等方面的內(nèi)容。學習專業(yè)課程，需要與實際結(jié)合，更需要認真的學習態(tài)度，細心、謹慎的性格。有一點特別的是，建筑工程與經(jīng)濟相掛鉤，在保證工程質(zhì)量的前提下，應(yīng)減少材料的損耗，選用更經(jīng)濟的材料。
我的學習成績在班上名列前茅，每個學期均拿到獎學金，榮獲“學習積極分子”、“優(yōu)秀學生干部”等。這些源于我對學習的熱愛，我認為做任何事情都要有興趣，特別是學習，沒興趣就學不好。我認為對專業(yè)課學習不應(yīng)只停留在課本上，還應(yīng)該多閱讀課外書。所謂“學海無邊”，學習不應(yīng)只停留在課本上，應(yīng)經(jīng)常對市場材料價格做調(diào)查。施工技術(shù)和材料是不斷發(fā)展的，只有不斷關(guān)心最新施工技術(shù)和材料價格，才能學好專業(yè)知識。
技校的生活，我學會了勤奮，學會了堅強，學會了堅持，學會了誠實。在職校的學習與初中的學習不同，職校的學習是為了工作，為了提高自己的職業(yè)技能；而初中的學習是為了升學。所以在房校的學習，我變得更有自信。對專業(yè)課的學習需要多練，不能空想，我比以前增加了動手的能力，我在學習、工作計劃、和生活上遇到許多挫折，面對著這些，我選擇了勇敢去面對，而不是退縮。我在校結(jié)交了很多朋友，交友的首要原則是誠實守信，我做到了，我希望我的誠實可以結(jié)交到更多的朋友。
我經(jīng)常利用放學及休息日的時間去鍛煉身體，包括跑步，踢足球，打乒乓球等，運動能更好地舒緩壓力，所以運動是非常必要的。
在校自我鑒定(篇7)
學校秉承“根深葉茂,花開有時”的核心理念,以“向陽生長”為校訓,以“自在花開”為校風,以“成人之美”為教風,以“發(fā)現(xiàn)美好,成就精彩”為學風,希望每一位老師，每一個孩子在這里，都能做更好的自己!
安全無小事，人的生命對于其它任何事情來說，無疑是最重要的。
因此，我們務(wù)必要萬分重視安全工作，上學的路上要嚴格遵守交通規(guī)則，嚴禁在上學、放學的路上玩耍、追逐。
在校時，必須嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，嚴禁進入施工地點玩耍，嚴禁在校園內(nèi)玩危險的游戲。
其次，要養(yǎng)成良好的習慣。
1.形成勤儉節(jié)約、愛護公物的良好品格，把學校的水電、用品看作自己家里的一樣愛護。
2.養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，共同保持學校來之不易的整潔、美觀的環(huán)境。
3.擁有相互關(guān)心、助人為樂等好品質(zhì)，尊重老師，團結(jié)同學，讓學校真正成為我們學習的樂園，精神的家園。
在校自我鑒定(篇8)
自參加工作十余年，我始終以教書育人為宗旨，以培養(yǎng)學生的語文綜合本事為目標，有意無意的將德育滲透到自己的語文教學當中，并以自己的人格魅力引領(lǐng)學生健康成長。
我是一個有愛心的教師。十多年來，我也不明白資助過多貧困學生，鼓勵扶持過多少后進學生。我一向覺得，所有的學生都是平等的，反對將學生分成三五九等，反對歧視差生。吳世友、李瓊、顧小凱、王黎明等學生，都是出身貧寒的鄉(xiāng)下學生，我對此傾注了很多心血。他們將是我一生的朋友，也是我的驕傲。
我是一個有職責心的教師?！敖虝笔且婚T藝術(shù)，如果愿意去鉆研，能夠消耗你很多的時間與精力。為了上好一堂課，我經(jīng)常翻閱很多資料，精心設(shè)計每個環(huán)節(jié)；為了讓學生有屬于自己的時間與空間，我布置的作業(yè)少而精，并且所有學生的作業(yè)，我都有認真批改。我自己喜歡寫作，因而十分重視作文教學。
我是一個力求上進的教師。江西省自xxxx年9月起，高中開始使用新教材。新教材中有很多新課文，新知識。教授新教材，需要更新新觀念，需要采取新教法。為了適應(yīng)新課改，我多次外出學習，多次翻閱《高中課程標準》，多次鉆研新教材，進行課題研究，撰寫教研論文。并自己學會制作課件，和開設(shè)教學博客，與網(wǎng)絡(luò)上的同仁，共同探討教材教法。
我是一個脫離低級趣味的教師。我總覺得，作為教師，應(yīng)當為人師表，身體力行，應(yīng)當嚴格要求自己。因而生活之余，我從不去打麻將、打牌，也不去搞“副業(yè)”，掙外快。除了做家務(wù)、健身之外，就是上上網(wǎng)、瀏覽文學網(wǎng)站、研究語文教學，或者寫點東西，玩玩博客。
我是一個優(yōu)秀的教研組長。自20xx年擔任本校的語文教研組長以來，我做了很多工作：
每個學期都要組織全體語文教師，開展各種教研、教學活動，如教師的各種公開課，學生的各種語文競賽；為了提高語文教師的整體素質(zhì)，建立“一幫一”體系，開展新老教師“結(jié)對子”活動，幫忙新教師迅速成長起來；我校每學年舉行一次優(yōu)質(zhì)課競賽，吉安市每三年舉行一次。每次競賽，我都認真選拔優(yōu)秀教師參賽。我校。等青年教師，都是經(jīng)過“優(yōu)質(zhì)課”這個平臺脫穎而出，迅速成長起來的。
因為工作認真，教學、教研成績突出，年終考核多次得“優(yōu)”，還被評為“區(qū)骨干教師”“區(qū)優(yōu)秀教研組長”等。
成績代表過去，我將會在以后的工作中，不斷加強自己修養(yǎng)，時刻把師德放在心中。以愛貫穿我的教學中，把孩子的發(fā)展放在第一位，努力做一名人民群眾放心、家長放心、學校放心、學生放心的合格的教師。
在校自我鑒定(篇9)
作為20xx屆畢業(yè)生，四年的學習讓我收獲了很多。本人在提高自己科學文化知識素養(yǎng)的同時，也努力提高自己的思想道德修養(yǎng)，使自己成為德，智，體諸方面全面發(fā)展，適應(yīng)21世紀發(fā)展的要求的復(fù)合型人才，做一個有理想，有文化，有紀律的`建設(shè)接班人。
道德修養(yǎng)上。在學期間，我尊敬老師，熱愛母校，無論是對老師還是對學校我都有很濃厚的感情，我遵紀守法，遵守學校里的規(guī)章制度，從沒有違紀行為。并積極的向黨組織靠攏，于一遞交入黨申請書，三學年光榮加入中國。在學期間，堅持以黨員的思想嚴格要求自己，堅持一切從實際從發(fā)實事求是，擁護黨的路線，方針政策。
剛踏進學校門的我，音樂素養(yǎng)可以說是一窮二白，因為我很晚的時候才有學音樂的意識，以前只是非常喜歡，現(xiàn)在也是非常的喜歡。從沒受過專業(yè)訓練，經(jīng)過四年的超過常人幾倍的努力，我在聲樂，鋼琴及其他各門基本理論和基本技能課方面有了驚人的進步，丑小鴨已經(jīng)變成了白天鵝。多次參加活動演出，取得很好的成績。
作為一個師范生，做一個老師是我的夢想，因此，我會通過自己的努力以及對音樂教育事業(yè)的熱愛做一位優(yōu)秀教師。
在即將走向工作崗位前夕，我心情十分激動，興奮，因為我知道教師是人類靈魂的工程師，教師所從事的工作是天底下最光輝的事業(yè)，而且我知道作為黨培養(yǎng)出來的人民教師，必須忠誠于黨的教育事業(yè)，忠誠于人民的教育事業(yè)。工作上，我會努力做好自己的本職工作，復(fù)鉆研，認真學習，多與學生溝通，為學生考慮，為學生服務(wù)，爭取每一天，也都是學生快快樂樂，高高興興成長的一天。
學這四年，塑造了一個健康，充滿自信的我，自信來自實力，但同時也要認識到，眼下社會變革迅速，對人才的要求也越來越高，社會是在不斷變化發(fā)展的，要用發(fā)展的眼光看問題，自身還有很多的缺點和不足，要適應(yīng)社會的發(fā)展，得不斷提高思想認識，完善自己，改正缺點。要學會學習，學會創(chuàng)新，學會適應(yīng)社會的發(fā)展要求。
我叫xx，是藝術(shù)學院音樂專業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生，在即將畢業(yè)之際，對自己做一個自我鑒定。
四年的學生活是我人生中美好的回憶，我邁步向前的時候不會忘記回首凝望曾經(jīng)的歲月。四年的學習讓我收獲了很多。我在提高自己科學文化素養(yǎng)的同時，也努力提高自己的思想道德素質(zhì)，使自己成為德、智、體諸方面全面發(fā)展，適應(yīng)21世紀發(fā)展的要求的復(fù)合型人才，做一個有理想、有文化、有紀律的建設(shè)者和接班人。
在讀書其間，我尊敬老師，熱愛母校，無論是對老師還是對學校我都有很濃厚的感情，我遵紀守法，遵守學校里的規(guī)章制度，從沒有違紀行為。
學校園就是一個家庭。在這個家庭中，我們扮演著被培養(yǎng)對象的角色。老師是我們的長輩，所以我對他們尊敬有加。同學們就像兄弟姐妹，我們一起學習，一起娛樂，互互助，和睦的相處。集體生活使我懂得了要主動去體諒別人和關(guān)心別人，也使我變得更加堅強和立。我覺得自己的事情就應(yīng)該由自己負責，別人最多只能給你一些建議。遇到事情要冷靜地思考，不要急躁。
在校這幾年，塑造了一個健康，充滿自信的我，自信來自實力，但同時也要認識到，眼下社會變革迅速，對人才的要求也越來越高，社會是在不斷變化發(fā)展的，要用發(fā)展的眼光看問題，自身還有很多的缺點和不足，要適應(yīng)社會的發(fā)展，得不斷提高思想認識，完善自己，改正缺點。要學會學習、學會創(chuàng)新，學會適應(yīng)社會的發(fā)展要求。
在即將走向工作崗位前夕，我心情十分激動、興奮，因為我知道教師是人類靈魂的工程師，教師所從事的工作是天底下最光輝的學三年是我一生的重要階段，是學習專業(yè)知識及提高各方面能力為以后謀生發(fā)展的重要階段。從跨入學的校門的那一刻起，我就把這一信念作為人生的又一座右銘
在校自我鑒定(篇10)
光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間四年的大學生活即將結(jié)束，如今站在臨畢業(yè)的門檻上，回首四年以來在福州大學校園學習和社會實踐的點點滴滴，感觸頗多。
在校期間，在學校的指導(dǎo)、老師的教誨、同學的幫助下，通過不斷地學習理論知識和參與社會實踐，自覺自己的綜合素質(zhì)在很大程度上得到了提升，將自己塑造成為一個專業(yè)功底扎實、知識結(jié)構(gòu)完善、適應(yīng)能力強、具有團體協(xié)作精神的青年。下面，我就對大學四年我的表現(xiàn)作一個鑒定和自我鑒定：
在學習方面，我努力認真地學好每一門功課，基本掌握了從事行政管理，特別是信息管理方面的理論知識及與此相關(guān)工作的能力，在校期間，我非常注重英語和計算機方面能力的培養(yǎng)，通過了國家非計算機專業(yè)二級和英語四級。
在工作方面，自入校以來，我一直擔任寢室的寢室長，在擔任宿舍舍長期間，積極主動地為同學服務(wù)，有意識地協(xié)調(diào)好舍友之間的關(guān)系。
在思想方面，通過大學四年系統(tǒng)全面地學會用正確先進的理論武裝自己的頭腦，樹立了正確的世界觀、人生觀、價值觀。
在身體和心理方面，大學四年里，我掌握了科學鍛煉身體的基本技能，養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習慣，積極參加學校、系和班級組織的各項體育活動，身體健康，體育合格標準達標。在心理方面，鍛煉自己堅強的意志品質(zhì)，塑造健康人格，克服心理障礙，以適應(yīng)社會發(fā)展要求。
在校自我鑒定(篇11)
半年來，在黨組織的培養(yǎng)教育下，我認真按照黨員的標準去做，加強理論學習，對工作和學習精益求精，在各方面有了明顯進步。
思想方面，我認真學習黨史和黨章，重溫我黨的光輝奮斗史，進一步明確了黨員的權(quán)利和義務(wù)。我還及時學習黨頒布的決策、決議，在思想上和行動上和黨保持高度一致。
在組織觀念和作風方面，我能做到堅決執(zhí)行黨的決議，服從組織分配，按時交納黨費。作為教育工作者，能為人師表，遵守學校的各項規(guī)章制度，在社會生活中，能以黨員標準規(guī)范自己的言行，不做有損于黨和人民利益的事。
在工作方面，作為一名專職輔導(dǎo)員和班主任，我盡職盡責，認真做好本職工作，，把管好學生、服務(wù)學生、服務(wù)教學作為工作重心，取得了良好效果和優(yōu)秀的工作成績。x年x月份，我被評為“工作先進個人”。
雖然取得了一些進步，但也有許多需要改進的方面。一是需要進一步加強理論學習，提高理論與實際相結(jié)合的水平;二是要提高敏銳性和鑒別力;三是要提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，增強輔導(dǎo)員工作水平。
在校自我鑒定(篇12)
我實習所在的學校是XX的一所鄉(xiāng)村學校。實習的基本內(nèi)容包括三部分：課堂教學、班主任工作和教育調(diào)查。
這次實習令我感受頗多。一方面，我深感知識學問浩如煙海，使得我不得不晝夜苦讀；另一方面我也深深地體會到教學相長的深刻內(nèi)涵。比如在我從事教育教學活動時。在我第一次深入課堂時，我就遇到了許多師范學校里沒學過、沒想過的難題。即當自任口才出眾的我繪聲繪色地講完一節(jié)課后，我問學生：“你們聽完課，印象最深的是什么？”學生面面相覷，茫然無語。學生何以如此呢？在我看來主要是由于學生沒有學習的興趣。
古人云：“知之者不如好知者，好知者不如樂知者。”興趣對于一個學生的.學習來說是一個至關(guān)重要的條件。興趣是學習入門的階梯興趣孕育著愿望，興趣溢生動力。那么如何才能激發(fā)學生的學習興趣呢？
在班主任實習工作中，我在班上開展了XX主題班會活動。起初，我遇到了許多困難：比如學生的不配合就常常令我痛心疾首。當時，有人建議我使用強制方法。比如說罰站、罰蹲等。誠然，這種方法可以勉強維持班級秩序。然而，這也無疑加深了老師與學生之間的隔閡，甚至會使學生產(chǎn)生厭學的心理。作為教育工作者，就要想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)民主和諧的教學氣氛，在教學活動中建立平等的師生關(guān)系。而且，教師要把自己當成活動中的一員，是學生活動的組織者、參與者、引發(fā)者，是學生的學習伙伴、知心朋友。
通過和學生的接觸也使得我對班上的一些學生有了一定的了解。班上有幾個同學家庭相當困難，于是有人向我提議：在主題班會上為這些同學獻愛心——為他們捐款?？墒?，經(jīng)過我的再四考慮，我還是把他否定了。因為，為貧困生捐款獻愛心動機非常好，可是這樣做卻很容易傷害學生的自尊心。學生沒有了自尊，也就很難再有強烈的學習興趣了。
為了辦好這個班會，我努力為每一個同學創(chuàng)造展示自我的機會，提供展現(xiàn)自我的平臺，使每一個學生都能夠體驗到成功的愉悅，感覺到自我的價值，品嘗到其中的樂趣。結(jié)果，在準備班會的過程中，同學們都很積極。班會的節(jié)目花樣繁多，唱歌、跳舞等應(yīng)有盡有，而且還組織一次辯論會。論題為：體育是否可以創(chuàng)造友誼。辯論中雙方各執(zhí)異詞，辯論深刻到位。另外，為了普及奧運知識，我還在班會上舉行了一次聲勢浩大的XX活動。每個學生的積極性都很濃烈、熱情也很高漲。最后一曲笛子獨奏——歌唱祖國將班會推向了高潮。
小編特別推薦
自我鑒定范文 | 自我鑒定表格 | 個人自我鑒定 | 自我鑒定模板 | 自我鑒定格式