給大家分享一篇網(wǎng)絡(luò)上非常優(yōu)秀的“學(xué)生檢討書”文章，翻閱這篇文章不難找到您所需的信息。無論是在工作還是學(xué)習(xí)中，我們都會(huì)接觸倒檢討書這個(gè)情況，寫檢討書的過程讓我們對(duì)錯(cuò)誤行為有了更清楚的認(rèn)識(shí)。
學(xué)生檢討書(篇1)
尊敬的老師：
您好！
我是您的學(xué)生xxx，就在昨天的課堂上，我犯了一個(gè)大錯(cuò)誤，我上課玩手機(jī)，被您發(fā)現(xiàn)了，當(dāng)時(shí)的我非?；艁y，而且非常自責(zé)，因?yàn)樯险n玩手機(jī)那是對(duì)您的不尊重。
老師，我特別感謝您，及時(shí)的指正了我，還記得昨天我上課玩手機(jī)被發(fā)現(xiàn)時(shí)，您當(dāng)場(chǎng)便發(fā)現(xiàn)了，但是您卻沒有當(dāng)場(chǎng)指責(zé)我，在班級(jí)同學(xué)的面前給我留了尊嚴(yán)，您只是將我叫到辦公室，和我進(jìn)行一個(gè)談話。老師，我很感謝您，因?yàn)楫?dāng)時(shí)的我害怕極了，我已經(jīng)做好了您當(dāng)著全班同學(xué)的面罵我的準(zhǔn)備了，可是，您沒有，反而為了留了余地，那時(shí)候的我因?yàn)闆]有被您罵感到慶幸，可是我現(xiàn)在回想起來，內(nèi)心真的非?；诤?。
在和您的談話中，我也深刻認(rèn)識(shí)到自己究竟犯了什么樣的錯(cuò)誤，您并沒有說我對(duì)您造成了什么影響，反而是站在我的角度替我著想，讓我非常感動(dòng)，同時(shí)我也非常懊悔，為什么昨天我要在課堂上玩手機(jī)，我已經(jīng)是一名六年級(jí)的學(xué)生了，在這所學(xué)校里，我是最高年級(jí)的同學(xué)，我應(yīng)該懂事，可是我還是很任性。
首先，帶手機(jī)進(jìn)入校園就是特大錯(cuò)誤，我也知道帶手機(jī)進(jìn)入校園那就是犯了校紀(jì)校規(guī)，只有特殊情況才能帶，但是還是要先交給老師曝光，放學(xué)的時(shí)候才能拿，但是，我卻對(duì)我?guī)Я耸謾C(jī)的這一行為進(jìn)行了隱瞞，沒有如實(shí)上報(bào)，抱著僥幸的心理，甚至課堂間，我還拉扯其他的同學(xué)跟我一起看手機(jī)，這不僅打擾到了其他的同學(xué)，也影響了周圍同學(xué)的正常學(xué)習(xí)，給您的課堂造成了極大的影響，也給同學(xué)們帶了一個(gè)不好的頭。
老師，我真的非常自責(zé)，我即將畢業(yè)，馬上就要一只腳邁進(jìn)初中的校園，在這段時(shí)間里我應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)，考自己理想的學(xué)校，您也特意頂住了我，學(xué)習(xí)從來都是自己的事。老師，在昨天和您的談話中，您說的道理我真的全部聽進(jìn)心里了，我為自己的不懂事感到自責(zé)，同時(shí)也為違反校紀(jì)校規(guī)感到深深地害怕，更多的是對(duì)自己的悔恨，我讓您失望了，您如此的替我著想，學(xué)習(xí)是我自己的事情，可是我并沒有嚴(yán)于律己，也讓您傷心了。
老師，我真的知道錯(cuò)了，請(qǐng)您原諒我，我保證以后絕對(duì)不會(huì)再犯這樣的錯(cuò)誤，以后的手機(jī)都交給您保管，自愿接受您和同學(xué)的監(jiān)督，我一定好好學(xué)習(xí)，考取自己李曉的學(xué)校。不會(huì)再讓您失望的！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
學(xué)生檢討書(篇2)
作為學(xué)生，保證每堂課按時(shí)上課，不早退，不曠課是一項(xiàng)最基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒有做到。事后，我冷靜地想了很久，認(rèn)識(shí)到自己將要為自己的行為負(fù)責(zé)。我犯的是原則性的問題，為了更好認(rèn)識(shí)和改正自己的錯(cuò)誤，我認(rèn)為有必要對(duì)自己的行為做出深刻檢討：
1、思想上的錯(cuò)誤：對(duì)于自己不是很感興趣的課程的重視不夠。對(duì)于這一點(diǎn)，我開始反省的時(shí)候并沒有太在意，但是，經(jīng)過深刻的反省，我終于認(rèn)識(shí)到了，這個(gè)錯(cuò)誤才是導(dǎo)致我曠課的重要原因。試問：如果我很喜歡這門課程，我自己會(huì)無故隨意曠這門課嗎？這個(gè)錯(cuò)誤也反映到了我平時(shí)沒有曠課的課堂效率上。很多我不感興趣的課程，往往我并沒有自始自終的專心聽講，這種行為雖然沒有擾亂同學(xué)和老師的教與學(xué)，但是這對(duì)于自己來說，卻是一個(gè)嚴(yán)重的錯(cuò)誤。對(duì)于學(xué)校開設(shè)的每一門課程都有學(xué)校的理由，我們作為學(xué)生就更應(yīng)該去認(rèn)真學(xué)習(xí)。
2、行為上的錯(cuò)誤：不應(yīng)該無故曠課。對(duì)于這一點(diǎn)，是很明顯的一個(gè)錯(cuò)誤。而且這個(gè)錯(cuò)誤在一定程度上其實(shí)是對(duì)老師和同學(xué)的不尊重，而且讓老師也很擔(dān)心。試問：如果全班大部分同學(xué)都不去上課，那么作為教書育人的老師得到了應(yīng)有的尊重了嗎？而且如果該來上課的同學(xué)沒有來到課堂，那么這段時(shí)間，這些同學(xué)到底干什么去了？有危險(xiǎn)嗎？……這些都是讓老師擔(dān)心的問題，試想：如果老師整堂課都懷著擔(dān)心的心情上課，那么老師對(duì)于其他同學(xué)的授課質(zhì)量就可能受到或多或少的影響。所以，這不僅僅是對(duì)老師的不尊重，也是對(duì)大多數(shù)渴望得到知識(shí)的同學(xué)的不尊重。
3、對(duì)同學(xué)和自己的影響上的錯(cuò)誤：我的曠課如果沒有受到處罰很有可能讓更多的有曠課想法的同學(xué)做出這種不理智的行為。另外，曠課了以后，沒有學(xué)到自己本該學(xué)到的許多知識(shí)，這對(duì)于我自己未來的綜合素質(zhì)行為習(xí)慣的提高和改進(jìn)都有很大不良影響。
對(duì)于以上的錯(cuò)誤，我已經(jīng)深深的認(rèn)識(shí)到了它們的嚴(yán)重性，特別是曠課——這種損人卻又不利己的錯(cuò)誤。為了更好的向老師檢討自己，我特提出以下幾點(diǎn)改正意見，好讓自己和老師同學(xué)督促自己改正我的錯(cuò)誤：
1、向老師認(rèn)錯(cuò)。既然自己已經(jīng)犯了錯(cuò)，我就應(yīng)該去面對(duì)，要認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，避免以后犯同樣的錯(cuò)誤。所以，我寫下這篇深刻的檢討，向老師表明我認(rèn)錯(cuò)的決心。
2、提高紀(jì)律性。我應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)，并且做到自覺遵守。不遲到，不早退，不曠課。有事應(yīng)該先向老師請(qǐng)假。
3、提高自己的思想覺悟。對(duì)各門課程都應(yīng)該引起重視，并且要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活作風(fēng)。
4、好好學(xué)習(xí)，培養(yǎng)自己廣泛的興趣。作為學(xué)生，特別是新世紀(jì)的學(xué)生，學(xué)好學(xué)校開設(shè)的每門課程外，更應(yīng)該培養(yǎng)自己廣泛的興趣愛好，讓自己成為具有多種本領(lǐng)的人。這不僅僅是為了自己的明天，更是為了祖國(guó)的明天。
5、學(xué)會(huì)正確處理問題。以后遇到事情需要冷靜的處理，凡事需要三思而后行，多角度的權(quán)衡利弊，不能再像以前一樣沖動(dòng)行事，這一點(diǎn)對(duì)于自己無論是做人，還是做事都是很重要的。
對(duì)于自己以前所犯的錯(cuò)誤，我已經(jīng)深刻的認(rèn)識(shí)到了它的嚴(yán)重性，特寫下這篇檢討，讓老師提出批評(píng)，并希望得到老師的原諒。并且向老師保證我以后將不會(huì)再犯以上的錯(cuò)誤，特別是不會(huì)再無故曠課了。希望老師能夠給我一次改正的機(jī)會(huì)，并且真心的接受老師的批評(píng)和教誨。同時(shí)希望老師在往后的時(shí)光里能夠監(jiān)督我，提醒我。我一定不會(huì)再讓老師失望了。
學(xué)生檢討書(篇3)
尊敬的老師：
您好！
老師，對(duì)不起，我不應(yīng)該在上課的時(shí)候跟同學(xué)吵架的，我沒有遵守上課的紀(jì)律。我也認(rèn)真的反省了自己的行為，我知道這樣做是錯(cuò)誤的，但是當(dāng)時(shí)我沒有控制住自己，在爭(zhēng)吵的時(shí)候也沒有注意場(chǎng)合。我已經(jīng)知道錯(cuò)了，請(qǐng)老師不要再生氣了，我會(huì)進(jìn)行深刻的檢討，以后絕對(duì)不會(huì)再做出這樣的行為。
我之所以會(huì)和同學(xué)在上課的時(shí)間吵架，是因?yàn)槲覀儍蓚€(gè)在爭(zhēng)論一些事情，我們兩個(gè)人都絲毫不退步，就從爭(zhēng)論變成了爭(zhēng)吵。我們也沒有考慮到是在上課時(shí)間，就這樣吵起來了，聲音還非常的大。我在經(jīng)過深刻的反思之后，認(rèn)為我這次犯了兩個(gè)錯(cuò)誤：
第一點(diǎn)，我不應(yīng)該在上課時(shí)間和同學(xué)吵架。我們這樣做是違反了紀(jì)律的，上課時(shí)間應(yīng)該要保持安靜。我們?cè)跔?zhēng)論的時(shí)候不僅自己沒有在認(rèn)真的聽課，還影響到了周圍的同學(xué)。在爭(zhēng)吵的時(shí)候，我們也讓老師不得不中斷了自己的講課，來阻止我們吵架，這就導(dǎo)致了我們影響到了全班同學(xué)上課。要知道，上課的時(shí)間是非常緊張和重要的，我們沒有認(rèn)真聽課，這個(gè)知識(shí)點(diǎn)就沒有學(xué)到，家庭作業(yè)就會(huì)不會(huì)做。我們打斷了老師的講課，就會(huì)打亂他的教學(xué)計(jì)劃，可能這節(jié)課的知識(shí)就講不完。我們這樣的行為，也會(huì)影響到同學(xué)們和老師上課的心情，所以我這次犯的錯(cuò)是比較嚴(yán)重的。作為學(xué)生，我們應(yīng)該要遵守紀(jì)律，上課的時(shí)候是不允許講話的，因?yàn)椴粌H會(huì)影響自己的學(xué)習(xí)，還會(huì)影響到他人。課堂的紀(jì)律性是很重要的，老師上課也需要一個(gè)安靜的環(huán)境。
第二點(diǎn)，我不應(yīng)該和同學(xué)吵架。我和同學(xué)應(yīng)該要友好相處，就算有爭(zhēng)論，我也可以退一步，沒有必要一定要贏過他。就算要吵架，也要顧及場(chǎng)合，不能在課堂上吵架。能夠在課堂上吵起來，就說明我們還不夠成熟，意氣用事。如果在一開始的時(shí)候，我沒有和他爭(zhēng)論，就不會(huì)出現(xiàn)這樣的情況了。下次我會(huì)控制好自己，就算我說的是對(duì)的，也可以在適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)提出來，而不是在上課的時(shí)間進(jìn)行爭(zhēng)論。在有分歧的時(shí)候，我應(yīng)該先退一步。
這次的事情也反映出了我紀(jì)律意識(shí)不強(qiáng)，沒有嚴(yán)格的遵守課堂的紀(jì)律，才會(huì)犯這樣的錯(cuò)誤。經(jīng)過這次的事情之后，我想我今后應(yīng)該會(huì)多注意自己的言行，更加嚴(yán)格的管理自己。我保證，我以后絕對(duì)不會(huì)再犯這樣的錯(cuò)誤了。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
學(xué)生檢討書(篇4)
尊敬的老師：
您好！
老師在課堂上的一筆一劃都傾注著對(duì)我們這些學(xué)生的關(guān)心，作為在教室里聽課的一員自然需要認(rèn)真對(duì)待才不會(huì)辜負(fù)老師的良苦用心，否則的話總是在課堂上吊兒郎當(dāng)又怎么可能讓自己的學(xué)習(xí)得到進(jìn)步呢？然而這次自己在上課期間不認(rèn)真的表現(xiàn)的確讓人感到有些對(duì)不起老師的信任。
對(duì)于自己的成長(zhǎng)而言的確需要長(zhǎng)時(shí)間努力學(xué)習(xí)才能夠收獲奮斗的果實(shí)，更何況老師在課堂上講課的時(shí)候應(yīng)當(dāng)要尊重對(duì)方的勞動(dòng)成果才行，否則的話面對(duì)自己這種不認(rèn)真的學(xué)生即便是再好的老師都會(huì)失去教學(xué)的動(dòng)力，如果因?yàn)檫@樣的舉動(dòng)便失去老師的信任這意味著自己今后的成長(zhǎng)會(huì)失去很多重要的事物，如果不想見到這樣的局面自然需要在檢討完畢以后認(rèn)真對(duì)待課堂上的學(xué)習(xí)。即便是為了家中抱有期望的父母也不能夠因?yàn)樽约荷险n不認(rèn)真而辜負(fù)他們的好意，若是因?yàn)槿藶榉矫娴囊蛩貙?dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)有所下降無疑會(huì)讓自己感到十分沮喪。
仔細(xì)思考的話便能發(fā)現(xiàn)自己在上課不認(rèn)真的時(shí)候其他同學(xué)都在努力學(xué)習(xí)，通過這樣的對(duì)比不難發(fā)現(xiàn)自己會(huì)在今后的學(xué)習(xí)中跟不上其他人的進(jìn)度，若是因?yàn)檫@次上課不認(rèn)真而在學(xué)習(xí)上落后于其他同學(xué)則會(huì)讓自己感到很后悔，因此即便是上課時(shí)存在著輕微的走神狀況也應(yīng)該要有所重視才行，更何況作為學(xué)生的自己在天資上并不比其他同學(xué)優(yōu)秀，眼看著其他人都在努力又怎能容忍自己在上課時(shí)出現(xiàn)不認(rèn)真的狀況呢？即便這次上課不認(rèn)真沒有造成重大損失也應(yīng)當(dāng)有所警示，畢竟微小的損失通過長(zhǎng)時(shí)間的積累也會(huì)讓人感到難以承受。
面對(duì)學(xué)習(xí)上的困擾應(yīng)當(dāng)多向老師進(jìn)行請(qǐng)教才能產(chǎn)生濃厚的興趣，因此在我看來自己上課不認(rèn)真或許是對(duì)老師教授的知識(shí)不感興趣，所以我在意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性以后還應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)興趣才能秉承嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)作風(fēng)，而且即便是為了今后在考試中取得良好的成績(jī)也應(yīng)該好好珍惜課堂上的時(shí)間，若是失去了老師獨(dú)特的講解則會(huì)讓自己在學(xué)習(xí)的時(shí)候遇到許多難以解決的問題，因此我應(yīng)該通過這次教訓(xùn)來珍惜老師在課堂上的講解并認(rèn)真對(duì)待每一分鐘。
也許年齡尚小的自己在今后的學(xué)習(xí)中還會(huì)遇到許多難以解決的問題，但是我并不希望自己會(huì)因?yàn)樯险n不認(rèn)真而錯(cuò)失老師傳授知識(shí)的良好機(jī)會(huì)，了解到知識(shí)無價(jià)的道理以后應(yīng)當(dāng)在上課的時(shí)候認(rèn)真對(duì)待才能成長(zhǎng)為優(yōu)秀的人才。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
學(xué)生檢討書(篇5)
尊敬的老師：
您好！
上課玩手機(jī)這種明顯不尊重老師的行為向來是被大家所唾棄的存在，即便作為思想不夠成熟的小學(xué)生也不能夠以此作為可以任意妄為的資本，畢竟經(jīng)過老師的批評(píng)以后也應(yīng)該能夠認(rèn)識(shí)到問題的嚴(yán)重性并確保不再觸犯，然而考慮到自己上課玩手機(jī)的行為實(shí)在有悖于學(xué)生的職責(zé)以后不免讓自己感到十分抱歉，因此我覺得應(yīng)該針對(duì)自己上課玩手機(jī)的行為進(jìn)行檢討來好好反省。
身為小學(xué)生的自己應(yīng)該自覺遵守課堂紀(jì)律并做到認(rèn)真聽講才對(duì)得起老師的教學(xué)成果，畢竟回顧以往的學(xué)習(xí)生活便能發(fā)現(xiàn)老師講課其實(shí)還是十分辛苦的，即便再怎么不懂事也應(yīng)該要認(rèn)真聽講才能夠在課堂上獲得相應(yīng)的知識(shí)，然而現(xiàn)如今自己上課玩手機(jī)的行為從某種程度上也影響了其他同學(xué)的正常學(xué)習(xí)，而且事后回想起來話便覺得自己的這種做法很容易讓人認(rèn)為是在故意炫耀手機(jī)，至少我應(yīng)該明白作為小學(xué)生即便是將手機(jī)帶進(jìn)自己的學(xué)校都是不被允許的行為，至于上課的時(shí)候拿出手機(jī)玩則只會(huì)讓自己的學(xué)習(xí)成績(jī)因此而落后于其他同學(xué)不少。
當(dāng)我在進(jìn)行檢討的時(shí)候也不免對(duì)自己將手機(jī)帶進(jìn)教室的行為感到懊惱，畢竟這種損人不利己的做法只能讓自己在上課的時(shí)候無法進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)罷了，即便沒有被老師批評(píng)也有可能因此導(dǎo)致自己下課以后什么知識(shí)點(diǎn)都沒弄明白，考慮到其他同學(xué)都在認(rèn)真聽講又怎能因?yàn)橥媸謾C(jī)而使得自己在學(xué)習(xí)上面掉隊(duì)呢？所以說我的確應(yīng)該認(rèn)清上課玩手機(jī)對(duì)于自己的學(xué)習(xí)將會(huì)造成多大的危害。
其實(shí)我應(yīng)該認(rèn)識(shí)到老師批評(píng)自己上課玩手機(jī)也是一種無形的關(guān)心，若是因?yàn)榈种撇涣耸謾C(jī)的誘惑導(dǎo)致成績(jī)下降只能說是后悔莫及，所以當(dāng)自己清醒過來以后便明白上課玩手機(jī)是一種目光短淺的愚蠢做法，反觀那些真正熱愛學(xué)習(xí)的同學(xué)們都不會(huì)放過任何可以用來認(rèn)真聽講的機(jī)會(huì)，若是繼續(xù)放任下去的話只會(huì)讓自己在沉迷手機(jī)的同時(shí)導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)絹碓讲睿哉f能夠在老師的教導(dǎo)下認(rèn)識(shí)到上課玩手機(jī)的危害性實(shí)在是令人感到慶幸，或者說當(dāng)自己了解到其中蘊(yùn)含的隱患以后不免感到一陣后怕。
作為學(xué)生應(yīng)該在老師批評(píng)過后就改正上課玩手機(jī)的不良行為，否則繼續(xù)發(fā)展下去的話不管對(duì)同學(xué)還是自己都會(huì)造成不良的影響，既然已經(jīng)在老師的批評(píng)下認(rèn)識(shí)到這點(diǎn)就應(yīng)該以實(shí)際行動(dòng)來證明自己不會(huì)再次在上課期間玩手機(jī)的決心。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
學(xué)生檢討書(篇6)
親愛的梁老師：
很遺憾要交這份上自習(xí)課講話的檢討書給您，通過寫這份檢討書，我對(duì)于自己所犯的錯(cuò)誤有了很深的認(rèn)識(shí)。眾所周知，上自習(xí)課也是學(xué)校安排的正規(guī)課堂學(xué)習(xí)，遵守自習(xí)課課堂紀(jì)律更是理所當(dāng)然的，但愚笨的我卻犯下了這樣的錯(cuò)誤，真的是不應(yīng)該。
今天上午的自習(xí)，我在課堂上吵鬧，讓老師您在百忙之中也還為我的不懂事兒憂心，在此我特為我的無知，特向您做最深刻的檢討。 首先，我認(rèn)識(shí)到造成我自習(xí)講話最直接的原因是我的自我約束力能力過差了，當(dāng)把作業(yè)完成以后，就覺得沒事可做;就找了幾個(gè)同學(xué)聊天，說話聲音于是便無所顧忌的加大了，慢慢的演變成了飛揚(yáng)的課題氣氛。當(dāng)然，這不能成為自習(xí)課不遵守紀(jì)律的借口。先人曾說過我們只有認(rèn)真反思錯(cuò)誤，尋找錯(cuò)誤的深刻根源，認(rèn)清問題的本質(zhì)，才能給集體和自己一個(gè)交待，從而得以進(jìn)步。 我在此保證如果有一次重來該國(guó)的機(jī)會(huì)，我會(huì)盡我之所能克制自己，絕不犯同樣的錯(cuò)誤了。
學(xué)生檢討書(篇7)
尊敬的老師：
您好！
對(duì)不起，我做錯(cuò)事了，我沒有聽您的話，把煙花爆竹帶學(xué)校來了，我知道我這樣的行為給您帶來了很多的困擾，老師，我錯(cuò)了，我再也不敢了，我會(huì)把我課桌里所剩的鞭炮都上交給您處置的，希望您能從我的這份檢討書中看到我對(duì)于這件事最為誠(chéng)摯的歉意！
現(xiàn)在臨近過年，又到了玩鞭炮的時(shí)候了，外面商店、雜貨鋪等等都開始售賣各種各種的鞭炮，我也么忍住誘惑就買了一大堆，像我們這么大的男孩子，誰不會(huì)被這種東西吸引？我承認(rèn)我買這么多就是想分享給班上那些同學(xué)們，讓他們崇拜我一會(huì)，我當(dāng)時(shí)的心理都是這樣的，雖然我清楚的記得，在昨天放學(xué)前，您多次叮囑我們，堅(jiān)決不允許在校園里玩煙花爆竹，太容易傷到人了，現(xiàn)在我也仔細(xì)想了一下，我買的這些雖然說威力并不大，但是還是能夠傷人的，特別是炸到眼睛就不好了，況且學(xué)校的學(xué)生這么多，人這么的密集，是特別容易受到傷害的。
我今天買了一大推放在書包里，我一到教室就按奈不住喜悅，等到下了第一節(jié)課，我立馬把班上的同學(xué)叫了過來，我說我這有鞭炮，誰要玩都可以來拿，以后有好玩的，記得分享給我就可以了，基本上班上每個(gè)男生都在我領(lǐng)了一點(diǎn)，但是大多數(shù)都“怕死”，就怕被老師發(fā)現(xiàn)，不敢在學(xué)校玩，都留著放學(xué)回家路上玩，這讓我很不開心，拿了我東西，又不在我面前玩，我同桌也是！膽小的要死，我就準(zhǔn)備嚇嚇?biāo)?，我拿了一個(gè)摔炮放在他凳腳下面，只要他一坐下來，立馬就會(huì)炸，可是他一直坐著個(gè)凳子在那搖啊搖的，半天不坐下來，您到教室上課的時(shí)候，他就坐下了，“啪”的一聲把他跟您還有班上的同學(xué)都嚇了一跳，我雖然知道自己惹上大麻煩了，但是還是沒忍住笑出來聲。
對(duì)不起，我錯(cuò)了，是我調(diào)皮搗蛋了，剛剛我同桌還在說我：“差點(diǎn)被我嚇出心臟病出來，我還以為自己做了個(gè)地雷呢，你也太能算計(jì)了”。老師您放心，這份檢討書是單獨(dú)給您，向您承認(rèn)錯(cuò)誤的，我還會(huì)在寫一份檢討書給班上的大家，向大家道歉的，畢竟我讓他們受驚了，我得為我的行為道歉。還有就是希望您開恩，被把這事告知于我的父母，雖然我知道這事很嚴(yán)肅，應(yīng)該讓我的父母來處理我，但是我現(xiàn)在已經(jīng)知道錯(cuò)了，我覺得沒必要了，我都跟您保證不會(huì)再犯了，就一定會(huì)做到，我這個(gè)人承諾過的事，我就一定會(huì)做到，這是我媽教我的，您就相信我這一次吧。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年x月x日
學(xué)生檢討書(篇8)
尊敬的：
您好！
在這次期中中，前幾天復(fù)習(xí)的時(shí)候，我沒有認(rèn)真復(fù)習(xí)。因?yàn)槠匠Ｉ险n的時(shí)侯沒有認(rèn)真聽，總是想走神。第一天上午考試的時(shí)候，我心里就慌慌的，不知所措。如果平時(shí)不認(rèn)真學(xué)，考試也就不會(huì)有好成績(jī)。在第一天下午靠英語的時(shí)候，試卷在發(fā)下來之后，一看大標(biāo)題，是期中測(cè)試，就很眼熱，然后仔細(xì)一看題，就感覺做過，好像是配套練習(xí)冊(cè)上的題。我正好帶著這本書，我立馬一迅雷不及掩耳之勢(shì)，把課本拿了上來。我把書打開一看，試卷上的題和配套練習(xí)冊(cè)的題一模一樣。我想反正都做了一遍了，不如撕下來直接抄，可一看，那兩張恰巧散了，掉了下來，就想：這么巧，肯定不會(huì)讓老師逮到的。但我一開始不敢抄，后來，我剛好有個(gè)題不會(huì)做，就抄了，剛抄完，就被監(jiān)場(chǎng)老師給逮到了。
她說給我零分，不讓我做了。她又看見另一位同學(xué)在翻本子了。說給我們120分，我說零分吧。我的語氣不夠好。老師也生氣了。我不應(yīng)該和老師頂嘴的。每個(gè)人都應(yīng)該互相尊重，每個(gè)人都是平等的！
我最不應(yīng)該的是作弊，都是我的虛榮心在作怪。
考試是為了檢驗(yàn)我們對(duì)知識(shí)的掌握程度。雖然說，考試的成績(jī)不理想可能有不細(xì)心的原因在里面，但是，絕大部分還是該掌握的知識(shí)掌握得不夠牢固。
我知道，要想取得良好的成績(jī)，必須先要打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在平時(shí)，課前要認(rèn)真預(yù)習(xí)，不懂的地方要做好標(biāo)記，先獨(dú)立思考，實(shí)在不懂上課的時(shí)候再拿出來討論。上課要認(rèn)真聽講，做好筆記。課后要認(rèn)真復(fù)習(xí)，應(yīng)該要背的概念和公式一定要記牢。甚至還可以做一些比較靈活一點(diǎn)的題目，當(dāng)然，這是在對(duì)于基礎(chǔ)完全掌握的情況下才做比較難的題目。這樣的話，考試的時(shí)候要想取得一個(gè)優(yōu)秀的成績(jī)就并不難了。
雖然說，有了良好的基礎(chǔ)，考出一個(gè)優(yōu)秀的成績(jī)并不難。但是，考試的時(shí)候有一個(gè)很大的毛病需要我們?nèi)タ朔?，那就是：粗心。考試要做到認(rèn)真審題、仔細(xì)答題、做完檢查這三點(diǎn)?？季砝飼?huì)有陷阱，所以一定要細(xì)心、細(xì)心、再細(xì)心。
我現(xiàn)在真的很后悔，后悔沒有聽您的話，我知道世上沒有賣后悔藥的，雖然您沒有嚴(yán)厲的批評(píng)我，但是我真的很自責(zé)，您考試前都給我們講過，不讓我們作弊，我不但沒有聽您的，還給您丟盡了臉，也把自己的臉丟盡了，我從今以后絕對(duì)不會(huì)再犯類似的錯(cuò)誤了，請(qǐng)老師原諒我無知的錯(cuò)誤，人不怕犯錯(cuò)誤，怕是是錯(cuò)了不改，這次我一定改正！
我下定了決心，以后上課盡量地認(rèn)真聽課，盡量不開小差，不走神，不該說的不說，上課積極發(fā)言，把自己的壞習(xí)慣通通改掉，我想這樣考試時(shí)，題就應(yīng)該會(huì)做了，也不會(huì)作弊了，成績(jī)也會(huì)提高了。我一定會(huì)讓同學(xué)們刮目相看的！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
學(xué)生檢討書(篇9)
學(xué)生耳洞檢討書
尊敬的老師：
您好！我是您班級(jí)的學(xué)生琳琳，在此給您寫一封檢討信，對(duì)我不慎打耳洞的行為向您深深道歉。
事情發(fā)生在上周五，我和一些同學(xué)在放學(xué)后到一個(gè)小店里玩耍。當(dāng)時(shí)，店里有一些同學(xué)在商量要不要打耳洞，他們都覺得很酷，很時(shí)尚，我也被他們的想法所吸引，于是跟風(fēng)一時(shí)興起也打了一個(gè)。當(dāng)時(shí)的我沒有想到這一沖動(dòng)的行為會(huì)給自己帶來這么多麻煩。
首先，我深深意識(shí)到打耳洞并不是一個(gè)理智和成熟的行為。作為一名學(xué)生，我應(yīng)該把重心放在學(xué)習(xí)上，而不是沉迷于個(gè)人外貌的改變。打耳洞不僅僅是一種變化，它也是一種長(zhǎng)期的責(zé)任和風(fēng)險(xiǎn)。耳洞的護(hù)理需要一定的時(shí)間和精力，而這些時(shí)間和精力本應(yīng)該用來學(xué)習(xí)和培養(yǎng)自己的素質(zhì)。
其次，打耳洞也帶來了許多衛(wèi)生和健康方面的問題。錯(cuò)誤的操作和注意不足可能會(huì)導(dǎo)致耳洞感染，引發(fā)紅腫、膿包等癥狀。這會(huì)給我日常生活和學(xué)習(xí)帶來很大的不便和困擾，而且還可能導(dǎo)致治療費(fèi)用的增加。這對(duì)于我來說是一筆巨大的開支，自己的家庭經(jīng)濟(jì)狀況并不富裕，我沒有能力承擔(dān)這樣的費(fèi)用。
最重要的是，自己的行為不僅僅影響了自己，還對(duì)同學(xué)和家長(zhǎng)們?cè)斐闪死_。耳洞是一種個(gè)人行為，但它卻可能給家人和同學(xué)們帶來不安和擔(dān)憂。他們會(huì)擔(dān)心我的健康問題和未來的發(fā)展方向。我深知出于關(guān)心我的家人和同學(xué)們的善意，他們會(huì)對(duì)我的行為提出質(zhì)疑和批評(píng)。
通過這次不慎打耳洞的事情，我深深認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。因此，我向您保證，我會(huì)馬上去拔除耳洞，并且會(huì)以此為教訓(xùn)，從中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。我會(huì)從今以后更加專注于學(xué)業(yè)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的紀(jì)律和規(guī)定。我會(huì)時(shí)刻牢記自己是一名學(xué)生，應(yīng)該有學(xué)生的樣子，以此來回報(bào)家人和老師們對(duì)我的期望和關(guān)心。
最后，我再次向您和所有被我行為影響到的人表示深深的歉意，我保證以后不會(huì)再犯同樣的錯(cuò)誤。希望能得到您的諒解并給予我改過自新的機(jī)會(huì)。
謝謝您的耐心聽我傾訴。
學(xué)生 琳琳 敬上
學(xué)生檢討書(篇10)
尊敬的老師：
今天，我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書。
早在我剛踏進(jìn)這個(gè)班級(jí)的時(shí)候，您就已經(jīng)三令五申，一再?gòu)?qiáng)調(diào)，全班同學(xué)，不得遲到，不得曠課。其時(shí)，老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳，嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把此事當(dāng)成頭等大事來抓，不能辜負(fù)老師對(duì)我們的一片苦心。
然而，正如高爾基說過的那樣---當(dāng)你把一件是看得十分重要的時(shí)候，磨難和失敗就接踵而來了。比如有一次早晨出操，我在5：50點(diǎn)就飛快的洗漱完畢，穿戴整齊，看著時(shí)間還多，我甚至還在頭上打了一點(diǎn)摩絲，可當(dāng)我來到操場(chǎng)上，卻發(fā)現(xiàn)一個(gè)人也沒有，正當(dāng)我著急的環(huán)顧四周看看有沒有人的時(shí)候--我醒了，原來剛才的鏡頭全都是夢(mèng)，一看表，媽呀都6：30了，而那天正趕上您體貼入微的來給我們點(diǎn)名，a我卻沒能趕上去聆聽您關(guān)懷的教誨，深感惋惜，深感惋惜呀！只怪我把起床這件事情看得太重，竟然夜有所思晨有所夢(mèng)！唉，無奈呀無奈。又有一次，我正興致高昂的洗澡，準(zhǔn)備洗完澡了要去上課，誰知當(dāng)我洗完澡來到宿舍房間門前，發(fā)現(xiàn)里面一個(gè)人也沒有，我又忘帶鑰匙被反鎖在門外不得入門穿衣，全身只著一條褲衩，連出門打電話求援的機(jī)會(huì)都沒有??！硬生生又曠了一堂老師給我們精心預(yù)備的無比生動(dòng)的課，錯(cuò)過了一次老師嘔心瀝血給我們制做的知識(shí)大餐。郁悶呀郁悶！這枚小小的鑰匙在我的求學(xué)路上狠狠的拌了我一跤！但歸根結(jié)底，還是由于我的粗心大意，對(duì)舍友的出門時(shí)間了解不足所造成的。憶起當(dāng)時(shí)，環(huán)顧現(xiàn)在，我當(dāng)時(shí)就應(yīng)該不顧有傷風(fēng)化，跑出去給舍友打電話，拼死也要上課的！但，悔亦晚矣，悔亦晚矣！而其他那些諸如記錯(cuò)課表、鐘表停走，鬧鈴壞掉的事情我就不想多說了，我知道這些理由說出來都是不能成立的，因?yàn)?，這所有的問題都只能歸結(jié)于我，還未能達(dá)到一個(gè)現(xiàn)代大學(xué)生該具有地認(rèn)識(shí)問題的水平。未能對(duì)老師們的辛勤勞作做出回報(bào)，我越來越清晰地感覺到我是一個(gè)罪人！?。?duì)于我曠課的事情，所造成的嚴(yán)重后果如下：
1、 讓老師擔(dān)心我的安全。本應(yīng)按時(shí)出現(xiàn)的我未能按時(shí)出現(xiàn)，試問怎么不會(huì)讓平時(shí)十分關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生的'老師擔(dān)心。而這樣的擔(dān)心很可能讓老師整天工作分心，造成更為嚴(yán)重的后果。
2、 在同學(xué)們中間造成了不良的影響。由于我一個(gè)人的曠課，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級(jí)紀(jì)律性，也是對(duì)別的同學(xué)的父母的不負(fù)責(zé)。
3、 影響個(gè)人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下未能得到提高，違背父母的意愿，實(shí)乃不孝。
如今，大錯(cuò)既成，我深深懊悔不已。深刻檢討，認(rèn)為深藏在本人思想中的致命錯(cuò)誤有以下幾點(diǎn)：
1、 思想覺悟不高，對(duì)重要事項(xiàng)重視嚴(yán)重不足。就算是有認(rèn)識(shí)，也沒能在行動(dòng)上真正實(shí)行起來。
2、 思想覺悟不高的根本原因是因?yàn)楸救藢?duì)他人尊重不足。試想，如果我對(duì)老師有更深的尊重，我會(huì)提前半個(gè)小時(shí)起床，也不會(huì)在夢(mèng)里對(duì)自己5：50就做好準(zhǔn)備的事情沾沾自喜，就會(huì)更早的發(fā)現(xiàn)那只是一個(gè)夢(mèng)，這樣夢(mèng)醒了也不會(huì)遲到，錯(cuò)誤也不會(huì)發(fā)生了。
學(xué)生檢討書(篇11)
尊敬的老師：
你們好！
我知道我最近在學(xué)校的表現(xiàn)讓你們十分的失望，被老師多次留堂的確讓你們?cè)卩従用媲坝悬c(diǎn)尷尬，別人家的孩子都按時(shí)回家吃飯了，而我每次被老師留到天黑了才回來，可是我也不想這樣的，我也有在努力的，在學(xué)校被老師批評(píng)留堂，回家還要看你們黑著個(gè)臉，我這段時(shí)間都要委屈死了，我真的好想打破這樣的情景，我覺得是我的學(xué)習(xí)方式有問題，希望等下你們能來找我，好好的跟我聊聊，為我指點(diǎn)一二。
最近語文課開始學(xué)古詩詞了，每當(dāng)老師教完一首古詩詞，就要我們當(dāng)天背下來并能一字不差的默寫出來，語文老師反正是班主任，也住在學(xué)校，所以每天都是她親自來監(jiān)督我們背誦默寫，這對(duì)我來說太難了，我怎么都背不下來，但是像我這樣的人也比在少數(shù)，每次我們班都有幾個(gè)跟我一樣的人被留下次背書，我真的好佩服那些語文課一下課就找自己組長(zhǎng)背誦的學(xué)生，關(guān)鍵是他們還真不是在扮豬吃老虎，全都背了出來。我們幾個(gè)被留堂老師都習(xí)以為常了，每次看見我們就說：“天天都是你們這群老油條，白天多花點(diǎn)時(shí)間背不好嗎？”我實(shí)在是太冤枉了，我努力了啊，可就是背不下來，老師說她覺得古詩詞是我國(guó)古代遺留下來的珍貴瑰寶，這么優(yōu)美有意境的詩詞，真的是世界上最美好的東西，可是在我看在它們就是一群拖著我不讓我放學(xué)的討厭鬼。
有一次留堂，跟我一起的那幾個(gè)同病相憐的好兄弟陸陸續(xù)續(xù)都背誦出來了，就我一個(gè)人還是記不下來，我那天都急哭了，我不得不懷疑我的智商有問題，但是我的的其他門課成績(jī)又那么好，我語文的作文也寫的不賴，就是這個(gè)古詩詞一下子就難住我了，怎么學(xué)都聽不進(jìn)去，老師課堂上講解注釋的時(shí)候，我都動(dòng)不動(dòng)就打瞌睡的，完全聽不進(jìn)去老師在講什么，可是老師卻告訴我，我首先要弄清作者想表達(dá)的中心思想，然后理解每句話的意思，這樣我在背誦的時(shí)候才會(huì)快。我最近背書的方式就是在死記硬背，根本沒有尋求方法，也沒有跟同學(xué)們請(qǐng)教，好不夸張的說語文古詩詞這成為了我學(xué)習(xí)中的絆腳石，人生的第一大困難。
親愛的爸爸媽媽，你們以前讀書的時(shí)候都是怎么背的啊，傳授我點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)唄，我真的不想再被留堂了，我現(xiàn)在每天放學(xué)回家后連玩的時(shí)間都沒有，回家后還有挨你們的批評(píng)，我真的太難了，你們幫幫我吧，不然這會(huì)成為我語文考試時(shí)拖后腿的題。我還是得跟你們說一聲對(duì)不起，我會(huì)在之后的時(shí)間里，努力想辦法讓自己記住每一首古詩詞的。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年x月x日
學(xué)生檢討書(篇12)
學(xué)生守則檢討書
作為一名在校學(xué)生，我們必須要遵守學(xué)校的規(guī)章制度和學(xué)生守則，這是我們作為學(xué)生最基本的義務(wù)。然而，我不幸地違反了其中的一些規(guī)定，在此我要誠(chéng)懇地寫一份學(xué)生守則檢討書，深刻反思自己的錯(cuò)誤。
我犯的錯(cuò)誤主要有兩個(gè)方面，一個(gè)是違反紀(jì)律，另一個(gè)是學(xué)習(xí)方面的問題。對(duì)于違反紀(jì)律方面，我曾經(jīng)在課堂上發(fā)出各種嘈雜的聲音，干擾教師的講課和其他學(xué)生的學(xué)習(xí)。有時(shí)候還會(huì)喊些玩笑話，擾亂了課堂的秩序和氣氛。這不僅是對(duì)自己負(fù)責(zé)，更是對(duì)其他學(xué)生也不負(fù)責(zé)任。在校園里，每個(gè)人都應(yīng)該尊重師長(zhǎng)、尊重同學(xué)、尊重自己，才能建立良好的校園文化。我意識(shí)到了這個(gè)問題的嚴(yán)重性，以后會(huì)注意控制聲音，保持課堂安靜。
學(xué)習(xí)方面的問題則是源于我對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度不夠嚴(yán)肅。在這個(gè)社會(huì)中，基礎(chǔ)教育是一個(gè)人未來成功的關(guān)鍵。在我們這個(gè)時(shí)代，知識(shí)已成為競(jìng)爭(zhēng)的一種形式。把學(xué)習(xí)當(dāng)做一種提高自己能力水平、鍛煉自己刻苦耐勞精神的過程，是每個(gè)學(xué)生不可或缺的素養(yǎng)。然而，我曾經(jīng)總是在上課的時(shí)候玩手機(jī)、聊微信，而不是認(rèn)真聽講。這是我的大錯(cuò)特錯(cuò)了。它不僅浪費(fèi)了自己的寶貴時(shí)間，更會(huì)降低自己的學(xué)習(xí)成績(jī)。對(duì)此我深感懺悔，下決心改正。
最后，我要再次表達(dá)我對(duì)這兩個(gè)問題所造成不良后果的歉意。作為一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，我意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤行為給學(xué)校、家長(zhǎng)、老師和同學(xué)帶來的不利影響。作為一名學(xué)生，我必須要自覺遵守學(xué)生守則，增強(qiáng)責(zé)任心、守紀(jì)律、勤學(xué)思，為自己的未來打下好的基礎(chǔ)。
我要在此發(fā)誓：我今后會(huì)更加努力地學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽取教師的講解，并在每一堂課上認(rèn)真做好記錄。同時(shí)，我要積極參與社交活動(dòng)，更好地了解學(xué)校的各種規(guī)定，為學(xué)校和社會(huì)做出貢獻(xiàn)，同時(shí)也為自己的未來發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
我相信，在未來的學(xué)習(xí)道路上，我會(huì)得到更大的提升，更好地成長(zhǎng)為一名對(duì)社會(huì)有用的人。我再次保證：以后我會(huì)嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，做一名守紀(jì)律、勤學(xué)習(xí)、責(zé)任心強(qiáng)的學(xué)生。