有請你讀一下以下的“幼兒園應(yīng)急預(yù)案大全”，增強防災(zāi)減災(zāi)意識，提高防災(zāi)減災(zāi)技能，面對生活中難免會出現(xiàn)的一些事故。完美有效的應(yīng)急預(yù)案必不可少，歡迎大家閱讀收藏，分享給身邊的人！
幼兒園應(yīng)急預(yù)案大全 篇1
隨著人們生活水平的不斷提高，育兒方式和營養(yǎng)物質(zhì)的豐富及不科學(xué)的喂養(yǎng)，兒童肥胖發(fā)生率正在逐漸增加。人們已開始意識到：兒童肥胖已經(jīng)不是可愛的標(biāo)志，肥胖兒童在學(xué)習(xí)、性格和生活等各方面都會有諸多不便。為了更好的做好肥胖兒的專案管理和防治工作我們需要家長的積極配合。
一、肥胖對幼兒生長發(fā)育的影響
肥胖兒童腹部脂肪堆積，胸廓運動受限，肺的通氣和換氣功能下降，呼吸道的抵抗能力下降，易患各種感染，特別是消化道和呼吸道的感染。
肥胖兒童的血脂明顯高于正常兒童，而血脂升高是動脈粥樣硬化的高危因素。
肥胖兒童進食量大，血糖水平升高，代償失衡，易引起糖尿病。據(jù)美國一家醫(yī)院的統(tǒng)計，10年前該院的糖尿病患者都是40歲以上的成年人，如今則有30％的病患是兒童。而另一項調(diào)查則顯示，3—4歲的超重兒童已經(jīng)出現(xiàn)血壓升高和高血脂癥的癥狀。
隨著年齡的增長，肥胖除了影響身體健康之外，肥胖同樣也會影響兒童的心理健康，易出現(xiàn)焦慮、抑郁、困惑、恐懼等不良心理情緒；
二、肥胖的原因
1、遺傳因素。父母有一方肥胖的，子女肥胖的`可能性有40%；父母雙方均為肥胖的，子女肥胖的發(fā)生率上升為70%-80%。
2、進食過多。進食量過多，消耗過少，多余的能量以脂肪的形式儲存于體內(nèi)。
3、運動過少。孩子總呆在家中看電視、玩耍，得不到足夠的運動。漸漸地體力活動越來越少，孩子活動量減少就會增長脂肪。
4、家長的錯誤觀點。家長對幼兒肥胖的錯誤認識，認為孩子只要能吃就是一件好事，這樣最容易造就出一個肥胖的孩子。
5、不良飲食習(xí)慣。經(jīng)調(diào)查表明，肥胖兒童大多喜歡吃葷菜，不喜歡吃蔬菜，有愛吃零食的習(xí)慣。飲食結(jié)構(gòu)不合理，攝入了過多高熱量、高脂肪、高蛋白質(zhì)的食物，如此不良的飲食習(xí)慣都會出現(xiàn)肥胖。
所以，對孩子的肥胖，應(yīng)該從多方面尋找原因，有針對性地進行治療。
三、肥胖的診斷標(biāo)準(zhǔn)
超重：超過身高標(biāo)準(zhǔn)體重的10%——19%
輕度肥胖：超過身高標(biāo)準(zhǔn)體重的20%——29%
中度肥胖：超過身高標(biāo)準(zhǔn)體重的30%——49%
重度肥胖：超過身高標(biāo)準(zhǔn)體重的50%及以上。
四、幼兒在園內(nèi)的管理
1、體重監(jiān)測：醫(yī)生每月測量孩子的身高、體重，進行評價分析。對于體重增長過快的兒童，醫(yī)生會向家長進行反饋交流。
2、飲食管理：在幼兒進餐時，老師首先滿足小兒基本營養(yǎng)生長發(fā)育需要，在小兒要求添飯時，老師會給予體積大、熱量少的食物，如多給蔬菜、盡量少添加主食，適當(dāng)控制幼兒食量。
3、控制進餐速度：在幼兒進餐過程中，老師要提醒幼兒細嚼慢咽，一口飯要在嘴里嚼十下然后再咽下去，以改變進餐的頻率；這樣能延長進食時間產(chǎn)生飽腹感而達到控制食量的目的。吃飯時，先喝點湯，再吃飯菜。
4、運動治療：運動治療：肥胖兒童皮下脂肪厚，不喜運動，怕熱、多汗、易疲勞。老師要鼓勵肥胖兒進行有氧運動。如：慢跑、拍球等運動。避免過于激烈的運動，以免引起食欲的增加。鍛煉應(yīng)以生理耐受力為度，循序漸進、持之以恒。
五、肥胖兒童如何調(diào)整
飲食調(diào)整
1、改變幼兒進食的不良習(xí)慣如：邊看電視邊進食，睡前躺在床上用奶瓶喝牛奶等。
2、家長在飲食原料上多選擇綠燈食品，少選擇黃燈食品，盡量不吃紅燈食品。
綠燈食品:瘦肉、魚、蛋、奶、豆腐、豆?jié){、蝦、肝、白菜、芹菜、蘿卜、油菜、扁豆、豇豆、菠菜、菜花、黃瓜、冬瓜、番茄、豆芽、蘑菇、韭黃、生菜、茄子、蘋果、梨。
黃燈食品：米飯、面條、饅頭、大餅、玉米、餡類食品、豆類、香蕉、葡萄、橘子、西瓜。
紅燈食品：土豆、白薯、糖、巧克力、甜飲料、甜點心、快餐食品、油炸食品、膨化食品、果仁、肥肉、黃油。
運動鍛煉
1.運動強度：肥胖兒童運動強度應(yīng)為中等強度，避免兒童過于疲勞，運動后飯量增加。
2.運動頻率：每次連續(xù)運動不少于15分鐘，每天運動總時間為45分鐘，每周運動5天，能達到較好的減肥作用。
3.持續(xù)時間：一般堅持2-3個月才會顯效?？偟倪\動持續(xù)時間應(yīng)在體重恢復(fù)正常之后。
4.運動方式：選擇有全身肌肉參加的有氧、移動身體中心的運動，適合兒童特點，多種多樣、有趣味性、易于堅持的活動項目，如跑步、跳繩、爬樓梯等。
幼兒園應(yīng)急預(yù)案大全 篇2
劫持是一種極其惡劣的犯罪行為，其突發(fā)性給社會安定和人們生命帶來嚴重的威脅。學(xué)校是弱勢群體，學(xué)生年齡小，思想單純，無社會經(jīng)驗，更無辨別是非潛力，突發(fā)事件的應(yīng)付潛力差，往往成為社會中極易受害的群體。
為了確保在劫持突發(fā)事件中采取有效措施，保護師生的生命安全，事故發(fā)生后，盡可能有效的采取救援活動，減少傷害，迅速恢復(fù)學(xué)校教學(xué)秩序，特制定《防劫持應(yīng)急預(yù)案》。
一、防劫持應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：
成員：
職責(zé)與要求：
（1）決定事故應(yīng)急預(yù)案的啟動和終止；
（2）統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)事故應(yīng)急救援工作，確定現(xiàn)場指揮人員，負責(zé)應(yīng)急隊伍和資源的調(diào)動；
（3）向公安等應(yīng)急部門報告，并持續(xù)密切聯(lián)系；
（4）根據(jù)應(yīng)急預(yù)案，在現(xiàn)場指揮救援工作；
（5）指揮現(xiàn)場無關(guān)人員有序疏散，撤離到安全區(qū)域；
（6）負責(zé)現(xiàn)場應(yīng)急救援任務(wù)分配和人員調(diào)度；
（7）維持現(xiàn)場秩序，負責(zé)事故現(xiàn)場的警戒和保護；
（8）負責(zé)事故的原因調(diào)查和善后工作。
（9）做好學(xué)校日常防劫持工作的督導(dǎo)與協(xié)調(diào)。
二、防劫持工作及應(yīng)急程序：
（一）學(xué)校防劫持工作
1、學(xué)校大門實行一把鎖制度，對外來人員需經(jīng)學(xué)校同意后方可入內(nèi)，尤其對剛?cè)胄５男律_展防劫持教育。
2、對來校接觸學(xué)生人員，務(wù)必對其進行詢問，弄清來校事由，經(jīng)過認真查詢、確認無誤后方可接觸學(xué)生。
3、值日人員務(wù)必提前到崗，到校后對學(xué)校的動態(tài)要詳細查看了解，做好科學(xué)規(guī)范處理與協(xié)調(diào)，以確保學(xué)生在校安全。
4、全面扎實開展學(xué)生人身意外傷害保險工作，對一些易于理解與應(yīng)用的安全防范知識透過演練落實到生活實際中，讓學(xué)生學(xué)會識別身邊的好人與壞人，做好自身的安全防范，樹立人身安全防范意識。
（二）校園內(nèi)劫持事件應(yīng)急程序
本應(yīng)急程序的要點是：迅速集結(jié)優(yōu)勢力量，阻止犯罪分子行兇。
1、獲得劫持信息的任何人都應(yīng)在第一時光內(nèi)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)報告，并同時打110報警。
2、學(xué)校立即組織現(xiàn)場人員，不惜一切代價建立警戒線，使犯罪分子無法靠近學(xué)生群，防止事態(tài)擴大。
3、學(xué)校宣布進入全面應(yīng)急狀態(tài)，并實施學(xué)校應(yīng)急預(yù)案。
4、集結(jié)優(yōu)勢力量，攜帶防衛(wèi)器械，與犯罪分子周旋，勸阻與制止犯罪行為，為警方贏得時光，在有利條件下設(shè)法制服犯罪分子。
5、安排專人把所有學(xué)生和無關(guān)人員撤離至安全區(qū)域，并及時救護受傷學(xué)生和其它傷員。
6、保證學(xué)校信息暢通，爭取外援救援人員迅速趕到突發(fā)劫持事件現(xiàn)場。
7、阻止無關(guān)人員進入學(xué)校，維護現(xiàn)場秩序，引導(dǎo)外援救援人員進入事件現(xiàn)場。
8、對劫持事件的校內(nèi)外因素綜合分析，要防范學(xué)生在校外遭到劫持。
幼兒園應(yīng)急預(yù)案大全 篇3
活動目的
通過本次活動使全園教師和幼兒了解地震發(fā)生的有關(guān)知識，學(xué)習(xí)地震發(fā)生時的應(yīng)急避震知識，掌握遇到地震發(fā)生最大限度減輕損害的方法，從而提高幼兒緊急避險、自救自護和應(yīng)變的能力。
參加對象
全體幼兒及教職員工。
組織機構(gòu)和職責(zé)
組長：園長。
副組長：園務(wù)會成員。
成員：各班班主任、保健醫(yī)。
1、負責(zé)制定、落實防震疏散宣傳教育方案和計劃。
2、負責(zé)制定、宣傳、落實防震疏散逃生演練方案。
3、擬定防震疏散逃生演練的時間和范圍。
4、負責(zé)對防震疏散逃生演練的組織、指揮、協(xié)調(diào)及各項工作的檢查、指導(dǎo)。
5、負責(zé)防震疏散逃生演練后對各項工作的總結(jié)及逃生方案的修改、完善。
時間
隨機。
演練要求及注意事項
1、要向全體教職工和幼兒講清楚防震疏散應(yīng)急演練的意義和要求，講明是預(yù)防性演練，要使全體師生以積極、平穩(wěn)的心態(tài)參與演練，避免因演練而引起的恐慌和混亂，防止各種謠言的產(chǎn)生與傳播。
2、要強調(diào)演練的仿真性與嚴肅性，參加演練的全體教職工和幼兒要做到：嚴肅認真、不搞過場；聽從指揮、遵守紀(jì)律；遇事不慌、頭腦清醒；反應(yīng)敏捷、動作迅速。
3、領(lǐng)導(dǎo)組、各班主任要仔細檢查每一個環(huán)節(jié)，嚴密組織好疏散預(yù)演練，讓所有教職工和幼兒熟悉掌握不同場合、不同地點、不同情況疏散逃生的方法、要領(lǐng)、技巧、路線、避險區(qū)域。
4、領(lǐng)導(dǎo)組在演練開始前要認真查看路線和現(xiàn)場，清除一切雜物，保證暢通與安全。
5、演習(xí)前一周，班級老師對幼兒進行防震安全方面的安全教育，包括發(fā)生地震時應(yīng)如何進行躲避、自救，地震后應(yīng)如何迅速有序地逃離現(xiàn)場至安全地帶。
6、第一二聲警報各班老師要快速組織幼兒做好準(zhǔn)備，第三聲警報后疏散開始，要迅速組織幼兒，確保疏散人員安全疏散。
7、疏散時要遵循靠右（樓梯間內(nèi)要靠墻）、冷靜、迅捷、秩序的原則；要保持安靜，動作敏捷，行動規(guī)范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠；要遵守紀(jì)律，聽從指揮，按規(guī)定的路線疏散，不得串線；疏散時要注意不要靠近樓梯扶手，要遠離籃球架、電線桿、廣告牌、樹木和圍墻等。
演練程序
1、演練總指揮發(fā)出演練啟動指令。
2、信號員發(fā)出“警報”第一聲信號，進入緊急準(zhǔn)備狀態(tài)。
3、信號員發(fā)出第二聲“警報”信號，所有師生做好疏散準(zhǔn)備，樓上班級快速組織疏散。
4、第一二聲“警報”進行準(zhǔn)備，第三聲“警報”后三樓班級疏散開始，要迅速組織幼兒，確保疏散人員安全疏散；教職工和幼兒進入臨時避險區(qū)域（幼兒園操場），各班班主任維持秩序、清點人數(shù)，并及時報告總指揮。
5、疏散結(jié)束后，領(lǐng)導(dǎo)組指揮已疏散到避險區(qū)域的教職工和學(xué)生迅速、有序地進入安全區(qū)域，防止發(fā)生二次災(zāi)害，并做好人員登記、統(tǒng)計工作。確定無異常后，演練結(jié)束，組長指示。
6、演習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組總結(jié)反思，將需要改進的方面向全體人員進行反饋，并監(jiān)督改正。
各班級安全逃生路線
根據(jù)本園具體情況，為每個班級制定明確的逃生路線，確保每班老師牢記路線，并冷靜實施。
不要等到危險來臨的時候，才知道珍惜生命！也不要想著危險離自己很遠，畢竟去九寨溝游玩的那些人也不知道自己會遇到地震。
危機意識要從小教給孩子，遇到危險會自我保護的能力更要從孩子學(xué)起！
幼兒園應(yīng)急預(yù)案大全 篇4
為及時、高效、妥善地處置好幼兒園親子活動突發(fā)事故，堅持以人為本，預(yù)防為主，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，快速反映，依法規(guī)范，協(xié)同應(yīng)對的原則。保護師生的生命安全，維護社會穩(wěn)定及校園安寧，特制定本預(yù)案。
一、安全領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長：
副組長：
成 員：
領(lǐng)導(dǎo)小組主要負責(zé)活動期間的日常事務(wù)，上傳下達領(lǐng)導(dǎo)各項指示和工作要求。
二、應(yīng)急小組
幼兒園成立活動應(yīng)急工作小組和應(yīng)急救援隊。
組長全面負責(zé)全園師生的安全工作。副組長負責(zé)落實安全教育和具體安全工作，活動前召開安全工作會議，明確分工和各自職責(zé)，落實有關(guān)人員的安全責(zé)任，并督促相關(guān)人員做好安全工作。各成員一起做好幼兒的安全教育工作。班主任是本班幼兒安全的直接責(zé)任人。
三、職責(zé)
1、各班主任為本班活動期間第一安全責(zé)任人，活動期間班主任和配班教師不得離開本班幼兒，隨時掌握本班幼兒情況，遇到特殊情況及時做好本班幼兒的疏散和控制，并及時向?qū)W校安保處報告。
2、活動負責(zé)人要及時做好整個活動的調(diào)度和控制，穩(wěn)定好全體師生的秩序。行政條線、保育條線人員各就各位，不得擅自脫離崗位，隨時負責(zé)安全、疏導(dǎo)工作。一旦發(fā)生事故及時進行疏散，避免發(fā)生擁擠事故的發(fā)生。
3、脫離事故現(xiàn)場后，各班主任、教師迅速組織好本班幼兒的秩序，整理好隊伍、清點好人數(shù)，不允許幼兒擅自離開隊伍。對沒有到場的，要做好登記，并及時上報現(xiàn)場負責(zé)領(lǐng)導(dǎo)。
四、出現(xiàn)突發(fā)事件的處理辦法
1、班主任負責(zé)有序疏散人群。
2、及時送到急救中心或打120。
4、及時向領(lǐng)導(dǎo)報告事件情況以及向上級報告。
5、最后要查明事故原因，追究相關(guān)責(zé)任人。
幼兒園應(yīng)急預(yù)案大全 篇5
九年制學(xué)校冬季供暖 突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案
為確保學(xué)校本年度冬季供暖運行工作順利進行， 保證全體師生的健康和安全， 保證設(shè)備的運行狀態(tài)良好， 迅速、 妥善地處理各類突發(fā)事件， 特制定本應(yīng)急預(yù)案。
一、 指導(dǎo)方針和基本原則 遵循“以人為本、 統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、 分工負責(zé)” 的原則， 堅持把保障供暖安全和學(xué)校財產(chǎn)安全作為工作的出發(fā)點和落腳點， 最大限度的減少或避免突發(fā)事件造成的損失。
二、 建立冬季供暖應(yīng)急指揮系統(tǒng) （ 一）
建立冬季供暖應(yīng)急指揮機構(gòu) 為加強供暖工作的領(lǐng)導(dǎo)力度， 成立清水九年制學(xué)校供暖應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：
王振利 副組長：
劉皓
劉美林
趙虎 成員 ：
蘇鵬 靳埃光
賈茂赟
吳盡
任繼軍
陳繼蛇
李板厚
陳虎森
領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)：
1． 根據(jù)應(yīng)急預(yù)案做好各環(huán)節(jié)的準(zhǔn)備工作。
2． 突發(fā)事件處理過程中總體組織協(xié)調(diào)。
3． 組織進行應(yīng)急方案的操作演練；
4． 決定啟動或停止應(yīng)急方案；
5． 組織恢復(fù)正常工作。
（ 二）
為保障發(fā)生緊急情況時迅速實施搶救、 搶修工作， 成立清水九年制學(xué)校供暖應(yīng)急搶救、 搶修隊伍， 成員 如下：
趙海生（ 暖氣維修工/發(fā)電）
陳立新（ 電工）
趙耀（ 技術(shù)工/電焊工）
陳買（ 鍋爐工）
主要職責(zé)：
1． 組織、 協(xié)調(diào)、 指揮應(yīng)急事項的具體操作。
2． 組織保護、 搶修、 搶救學(xué)校財產(chǎn)和師生生命財產(chǎn)安全。
3． 確保供暖的安全有序運行。
三、 預(yù)案實施 當(dāng)遇到因鍋爐、 電機（ 水泵）、 管道、 供電故障以及儲煤不足導(dǎo)致的大面積停暖事故時， 啟動此預(yù)案。
大面積停暖事故包括：
(一) 鍋爐故障 (二) 電機（ 水泵）
故障 (三) 管道故障
(四) 供電故障 (五) 儲煤不足 四、 應(yīng)急準(zhǔn)備 （ 一）
加大特、 重大安全事故及安全生產(chǎn)操作教育力度， 提高廣大工作人員 及司爐人員 的安全生產(chǎn)意識。
（ 二）
加強安全生產(chǎn)操作的檢查力度， 認真做好檢查記錄， 發(fā)現(xiàn)問題及時整改， 把事故隱患消滅在萌芽狀態(tài)。
（ 三）
根據(jù)供暖鍋爐的性能特點及事故原因制訂應(yīng)急措施。
在日常工作中， 以“停電應(yīng)急措施” 的模擬訓(xùn)練為重點進行演習(xí)， 常抓不懈。
提高突發(fā)事故的應(yīng)對能力， 杜絕短時間內(nèi)停電造成的一切損失。
（ 四）
充分利用現(xiàn)有的宣傳陣地， 對黑板報、 櫥窗、 橫幅等內(nèi)容進行定期更換， 加大安全生產(chǎn)宣傳力度， 營造“人人講安全， 人人重視安全” 的氛圍。
（ 五）
嚴格值班制度， 值班人員 值班時必須堅守崗位， 不準(zhǔn)遲到、早退， 不準(zhǔn)脫崗、 睡崗、 醉崗。
（ 六）
值班人員 值班時應(yīng)及時關(guān)鎖供暖鍋爐房大門， 禁止閑雜人員 入內(nèi)， 按時巡查鍋爐房及供暖設(shè)施情況， 發(fā)現(xiàn)問題及時報告并采取措施處理。
（ 七）
應(yīng)急設(shè)備、 物資， 定期檢修、 檢查， 確保完好。
五、 應(yīng)急保障措施 （ 一）
鍋爐事故應(yīng)急措施：
1． 立即組織人員 進行搶修， 及時做好防凍工作。
購買安裝必要的供暖設(shè)備， 直至供暖恢復(fù)正常。
2． 鍋爐工在事故發(fā)生和事故處理中， 應(yīng)堅守崗位， 事故沒有處理完畢， 不得擅自 離開工作崗位， 認真做好其它供暖設(shè)備的保護工作，力爭將損失降到最低。
3． 遇造成人身傷亡或設(shè)備建筑物受到重大破壞的事故， 除了 為制止事故不再擴大和搶救傷員 而采取必要的措施外， 應(yīng)保護好現(xiàn)場，凡與事故有關(guān)的物體、 痕跡狀態(tài)不得破壞。
待公安、 檢察、 技術(shù)監(jiān)督等部門參加的調(diào)查組檢查完畢后， 經(jīng)調(diào)查組同意方可清理現(xiàn)場。
4． 及時組織應(yīng)急搶修隊伍， 全面分析事故現(xiàn)象、 準(zhǔn)確找出原因，采取有效措施， 制止事故擴大， 并進行搶修。
5． 在搶修過程中， 要做到連續(xù)作業(yè)， 搶修不完成， 不準(zhǔn)離開現(xiàn)場， 確保盡早恢復(fù)正常供暖。
（ 二）
停電應(yīng)急措施：
1． 鍋爐工要堅守工作崗位， 遇到停電時首先關(guān)閉鍋爐進出口 閥門， 打開自 來水閥門， 向鍋爐內(nèi)加自 來水， 同時打開鍋爐的瀉水閥緩慢排放， 使鍋爐內(nèi)的水一面流動， 一面降溫， 直至消除爐內(nèi)余熱為止。與此同時， 打開爐門使?fàn)t內(nèi)溫度迅速降低。
如果汽化嚴重， 手動打開
鍋爐頂部的所有安全閥緊急排汽的同時， 緊急停爐撤火， 以保證鍋爐的安全。
2． 鍋爐工處理好鍋爐房內(nèi)的一切事故后要迅速通知供暖應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組。
3． 應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組迅速組織搶修人員 進行搶修。
如果停電時間較長， 迅速組織人員 啟動自 備發(fā)電機發(fā)電， 及時供暖。
（ 三）
停水應(yīng)急措施：
因供水出現(xiàn)故障導(dǎo)致供暖鍋爐缺水， 應(yīng)立即采取措施， 組織人員車輛迅速拉水補救， 保證鍋爐的安全運行。
（ 四）
當(dāng)管道發(fā)生滲漏、 焊縫開裂等故障時的應(yīng)急措施：
當(dāng)管道出現(xiàn)滲漏， 立即關(guān)閉相關(guān)管道閥門， 立即組織搶修人員 ，找出滲漏點， 以人工、 機械相互配合挖出滲漏點， 最短時間內(nèi)做好破爛管道的維修， 保證供暖。
（ 五）
當(dāng)電器發(fā)生故障時的應(yīng)急措施：
根據(jù)電器設(shè)備的特點， 準(zhǔn)備各種備品備件及電器設(shè)備。
當(dāng)水泵、電機發(fā)生故障時， 立即啟動另 一臺備用電機， 并迅速組織相關(guān)人員 進行搶修故障電機。
六、 應(yīng)急救援物資準(zhǔn)備 1． 在臨近供暖期要提前儲備一定量的煤炭， 同時在備用煤炭即將用完時， 要迅速組織人員調(diào)運煤炭， 保證供暖順利實施。
2． 做好供暖設(shè)施設(shè)備零配件儲備。
七、 獎懲 在供暖突發(fā)事件處置過程中， 對有突出貢獻的個人， 學(xué)校將給予精神和物質(zhì)獎勵， 對事件責(zé)任人和遇突發(fā)事件處理不當(dāng)造成重大損失及嚴重后果的當(dāng)事人、 責(zé)任人將給予必要處分或依法追究法律責(zé)任。
2013. 10. 12
幼兒園應(yīng)急預(yù)案大全 篇6
為了進一步強化師幼消防安全教育，提高防范自救能力，確保全校師生的生命安全。在上學(xué)期疏散演習(xí)的基礎(chǔ)上，通過消防逃生安全演練，讓幼兒學(xué)到安全防護知識，達到自我保護的目的；教師能做到有事不慌、積極應(yīng)對，把保護幼兒的生命放在第一位，掌握逃生的方法，提高抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力。演練方案如下：
一、演習(xí)目標(biāo)
1、通過演習(xí)使全園師生熟悉消防逃生路線，以達到在發(fā)生火警火災(zāi)時，能有序、迅速的引導(dǎo)幼兒安全疏散逃生。
2、提高師生在面臨突發(fā)事件時的心理素質(zhì)，做到沉著冷靜。
二、演習(xí)地點、時間
（一）地點：象山春暉幼兒園教學(xué)樓
（二）時間：20xx年11月9日（星期五）上午9：40
三、參演人員
象山縣春暉幼兒園小中大班幼兒
四、演習(xí)指揮部（負責(zé)演習(xí)決策、部署、協(xié)調(diào)及后勤保障）
總指揮：xxxx
副總指揮：xxxx
成員：xxxx
下設(shè)滅火疏散組、通訊組、醫(yī)務(wù)組、宣傳組：
1、疏散組：
組長：xxxx
成員：xxxx
2、通信組：xxxx
3、醫(yī)務(wù)組：xxxx
4、宣傳組：xxxx
五、演習(xí)任務(wù)及分工：
（一）基本情況
1、單位概況：春暉幼兒園位于丹城老城區(qū)中心地段，地處丹西街道文靖巷文昌街10號，占地面積約8920畝，建筑面積3288平方米，鋼筋混泥土框架結(jié)構(gòu)，最高建筑為3層，建筑高度約為12米左右。
2、重點部位情況：教學(xué)樓，高約12米，共三層，開放式走廊，每層有4—5個教室（教室內(nèi)包含午睡室和盥洗室），每層西邊一個衛(wèi)生間共3個。東西中各有三道樓梯，每層約有12—15名教務(wù)人員，每個教室約有37名幼兒。
（二）事故假定假設(shè)上課時二樓中四班午睡室起火，區(qū)域內(nèi)沒有人，但由于被子、床單等都是易燃物質(zhì)，火勢迅速擴大蔓延，并產(chǎn)生大量煙霧和毒氣，教學(xué)樓附近300名幼兒受到危險。
（三）處置程序當(dāng)中四班老師發(fā)現(xiàn)火情，立即撥打119報警，并大聲呼叫其他老師和通知園領(lǐng)導(dǎo)，園領(lǐng)導(dǎo)則立即啟動疏散預(yù)案，老師們立即按照疏散預(yù)案引導(dǎo)幼兒有秩序地疏散，吳宗輝立即開啟應(yīng)急廣播，通知重點部位師生立即疏散，按照“救人第一”的指導(dǎo)思想迅速開展救人滅火行動。
（四）疏散順序及路線疏散和搶救的基本順序：首先是火層，其次是著火層的上層，爾后是著火層的下層，在力量允許的情況下，最好能同時進行。
1、一樓避火處：一樓西首樓梯由蔡素梅老師負責(zé)秩序接應(yīng)中大班幼兒逃離到操場西邊草地上，小三班旁邊中間樓梯由黃小昌師傅負責(zé)接應(yīng)中大班幼兒下樓逃生到操場中間水泥空地上，小五班旁邊東首樓梯由汪建平師傅負責(zé)接應(yīng)中大班幼兒下樓逃生到操場東邊草地上，行政樓一樓樓梯口由邱素華老師負責(zé)接應(yīng)大五班小朋友逃生西邊操場草地上。
2、西首樓梯出口：大一、中二班師生從西首樓梯撤離到操場西邊草地上集合。
3、中間樓梯出口：中三、中四、大二、大三班師生從中間樓梯撤離到操場中間水泥地上集合。
4、東首樓梯出口：大四、中五班師生從東首樓梯撤離到操場東邊草地上集合。
5、小班孩子都撤離到自己教室前的草地上。
6、大五班和中一班從行政樓梯下。
教學(xué)樓層指揮秩序人員：西首二樓樓梯口張丹君，西首三樓樓梯口何萍；中間二樓樓梯口鄭科，中間三樓樓梯口周愛愛；東首二樓樓梯口何敏娜，東首三樓樓梯口李愛。（除參加演習(xí)師生外，小小班師生準(zhǔn)時帶領(lǐng)幼兒站在南邊草坪觀看演習(xí)）
（五）注意事項在組織疏散和搶救人員時應(yīng)注意：
開通廣播系統(tǒng)時，先通知著火樓層和受煙、火威脅的上層人員，以免整個大樓人員慌亂，千萬不能擁擠，影響疏散。
幼兒園應(yīng)急預(yù)案大全 篇7
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)教育部頒布的行政規(guī)章和《學(xué)生傷害事故處理辦法》及上級有關(guān)部門的要求，堅持“安全第一，預(yù)防為主”的原則。在學(xué)校發(fā)生傷害事故時，使安全事故的損失控制在最低值，特制定本園安全事故應(yīng)急處理預(yù)案。
二、意外傷害事故的范圍
意外事故：是指出于人的主觀意料之外的幼兒傷害事故。它包括縫針、肢體骨折、骨裂、跌傷、脫臼、吞入異物、燙傷等。在成人看護的情況下，因事發(fā)突然無法施援而造成的，雖未構(gòu)成傷害事故性狀的，但有明顯外觀損傷的情況。當(dāng)時雖未發(fā)生明顯的外觀損傷，但有可能或疑似造成危害的情況
三、處理程序
（一）事發(fā)階段的處理
1、幼兒發(fā)生傷害事故時，班主任應(yīng)在第一時間向分管保健老師或應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組組長或副組長報告，分管保健老師應(yīng)在第一時間到達事故現(xiàn)場，及時采取緊急救援措施，同時根據(jù)幼兒入園報名表上提供的緊急聯(lián)絡(luò)人信息與之聯(lián)絡(luò)，在取得聯(lián)絡(luò)人同意后與配班老師一起陪同幼兒前往聯(lián)絡(luò)人首肯的醫(yī)院診治。
2、在確定幼兒傷害程度及診治方案時，必須聽從專業(yè)醫(yī)護人員和家長的意見，把對幼兒的傷害程度降到最低。不得擅自干擾或自作主張，凡因擅自干擾或自作主張造成事故處理復(fù)雜化的，其處理辦法見“細則”。
3、在初次診療階段，分管的衛(wèi)生保健教師必須詳細記錄醫(yī)院的診療過程，形成書面報告，并把經(jīng)主診大夫簽名的幼兒病歷卡進行復(fù)印，在園內(nèi)備案。
4、當(dāng)班老師必須書面報告幼兒發(fā)生意外的經(jīng)過和第一時間診療的詳細情況，由1位目擊者簽名作證，在24小時內(nèi)上報園應(yīng)急小組。
5、園應(yīng)急小組根據(jù)教育和兒保部門對事故的認定辦法進行調(diào)查、取證和認定，以書面形式上報有關(guān)部門備案。
6、在做好搶救、救援工作的同時，保證園內(nèi)治安秩序的穩(wěn)定。
（二）事中階段的處理
1、依法調(diào)解。根據(jù)有關(guān)法律、法規(guī)的要求，由園應(yīng)急小組成員、當(dāng)事人和相關(guān)人員出面進行調(diào)解，不得個人出面調(diào)解。
2、班級教師在幼兒發(fā)生意外的當(dāng)天必須登門向家長說明事情的過程（包括起因、發(fā)生意外時園方采取的措施、基于目前狀態(tài)是否適合來園和如來園我們采取的個別照料措施）?？梢再徺I金額不超過100元的慰問品前去探望。園應(yīng)急小組派出人員隨同家訪，代表幼兒園向孩子和家長表示慰問。注意態(tài)度誠懇，不推卸責(zé)任，也不要信口開河、隨意答應(yīng)家長的要求。做到不卑不亢、以禮相待。掌握合法、合理、合情、有情的分寸。
3、班級教師和分管衛(wèi)生老師要認真觀察孩子在意外發(fā)生以后的生活和家長情緒，主動詢問，加強聯(lián)系，掌握情況，隨時溝通。及時了解損傷的愈合情況，及時制訂進一步診療的后續(xù)方案。
（三）善后階段的處理
1、由園應(yīng)急小組及相關(guān)人員集體出面（3人以上）與家長商量善后事宜。根據(jù)法律、法規(guī)的相關(guān)精神，集體審議家長的訴求。形成善后處理意見。
2、由應(yīng)急小組成員起草《協(xié)議書》。內(nèi)容包括：協(xié)議雙方的身份；幼兒事故的簡要經(jīng)過（包括事發(fā)時間、地點、診療情況和結(jié)果）；雙方達成一致的`善后意見等，經(jīng)集體審議并交幼兒的監(jiān)護人（或代理人）閱讀。
3、在確認雙方對《協(xié)議書》所列內(nèi)容無異議后，約定雙方進行簽字，并一次性結(jié)算相關(guān)費用。
4、給付費用。數(shù)額小的可支付現(xiàn)金，金額較大的用現(xiàn)金支票支付；不論數(shù)額多少，均要由對方（或?qū)Ψ綍嫖械拇砣耍┯H自在收據(jù)上簽字。
5、若園內(nèi)調(diào)解不成，雙方均有權(quán)啟動法律形式予以解決。其間的一切程序和方法按照法律的要求履行，不再由園應(yīng)急小組出面解決。
6、關(guān)于理賠的問題。不論是“平?！边€是“人保”，均需提供下列材料：
（1）《協(xié)議書》復(fù)印件；
（2）病歷卡復(fù)印件；
（3）醫(yī)藥費發(fā)票原件和復(fù)印件
（4）憑上述材料到區(qū)青保辦填寫《校方責(zé)任險陪付意向書》，并由青保辦蓋章；
（5）學(xué)校帳號
（6）“平?！崩碣r地址：
7、工作程序表
四、組織機構(gòu)及職責(zé)
1、成立幼兒園應(yīng)急小組。
杏山園組長：邵乃濟；副組長：張莉麗、王雅萍；組員：陳煜泓、吳淑楓、沈熊慧、田月、祝敬真
陽光園組長：高靜；組員：董君
2、加強學(xué)校校舍、場地、其他公共設(shè)施的管理工作，做好每周的安全檢查工作并做好記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時向園長匯報，并掛上禁用牌。做到防患于未然。
3、加強對教師進行師德規(guī)范教育，增強責(zé)任意識和法制意識。制訂相關(guān)獎懲制度，規(guī)范各類人員的職責(zé)和行為。
4、開展多種形式的幼兒安全教育，增強他們自我保護能力。
五、相關(guān)原則
1、事實性原則
依據(jù)事實的真相和事故的損害程度進行處理。
當(dāng)事人必須對事故發(fā)生的過程寫出詳細的書面報告（包括細節(jié)），并由目擊者簽名作證。不得違背事實或避重就輕，推諉責(zé)任，更不能偽造事實并作偽證。
帶領(lǐng)幼兒就醫(yī)時衛(wèi)生保健老師需保留就診記錄和診斷意見，在園內(nèi)進行備案。
對于傷害情況的診斷和處理有異議的，在進行急救處置后，可由家長方面指定相對專業(yè)的醫(yī)院，由家長和學(xué)校指定的人員（一般為應(yīng)急小組成員）陪同幼兒前往該醫(yī)院，雙方協(xié)商隨機選定專家醫(yī)生進行再次診斷，關(guān)于專家診斷的意見同時需要保留文本材料備案，專家的診斷意見將作為處理的依據(jù)之一。
如一方對于處理意見仍持有異議的，可由異議方啟動法律程序解決，本著誰起訴誰舉證的原則，由相關(guān)司法機構(gòu)按照法律的流程處理。雙方不再展開其他與法律程序相違的接觸和協(xié)商。
2、一次性解決原則：
事故的善后處理不解決住房、升學(xué)和工作等問題。
遵循一個事故一次解決的原則，不留尾巴；不搞分段解決；如家長有異議的，可提醒家長依法保護自己的合法權(quán)益。
六、學(xué)校內(nèi)部的處理細則
1、發(fā)生事故后，由應(yīng)急小組根據(jù)事故的范圍、程度等進行商議后，按報送要求及時上報普陀區(qū)教育局有關(guān)部門（幼教科52564588－7664、7663、辦公室52564588－7654、7653）；區(qū)兒保所（電話：62992337）。
2、無論事故的外觀性狀如何，當(dāng)事人和衛(wèi)生保健人員均應(yīng)及時啟動上報程序，不得私自不報或簡單處置。如發(fā)現(xiàn)擅自主張者，由主張者承擔(dān)該幼兒的所有醫(yī)療費用和其他費用，并按責(zé)任事故的處理辦法進行處置。
擅自主張的表現(xiàn)：
應(yīng)予以縫合傷口的采用粘合方法處理的；
自行帶孩子去熟人的醫(yī)院就診或與該傷害無關(guān)的醫(yī)療科室診治的；
未經(jīng)家長同意擅自進行處理和診治的（有威協(xié)生命的情況除外）；
未經(jīng)醫(yī)療機構(gòu)最后確診擅自應(yīng)允家長所提要求的；
未及時上報的；
未及時留存就診情況及備案的；
等等有悖以上條款原則的情況，不一一列示。
七、制訂該預(yù)案的思考
1、所謂預(yù)案，是指在事發(fā)之前所思考的關(guān)于此類事件一旦發(fā)生以后所要做的工作。制訂預(yù)案，對于有準(zhǔn)備、有目的、有方法地處理事故，有著十分重要的意義，對于保護雙方的合法權(quán)益和依法處理事故也有益處。
2、應(yīng)急預(yù)案的制訂，是幼兒園依法辦園，自覺維護兒童的合法權(quán)益，加強基礎(chǔ)管理的重要組成部分。預(yù)案的制訂一是為了防患于未然，二是為了更好地規(guī)范幼兒園各類人員的崗位職責(zé)和行事規(guī)則。
3、有了應(yīng)急預(yù)案，可以使我們在處理事故的時候有章可循，不茫然、不慌張、處理事故沉著冷靜，快速有效。
4、在預(yù)案中涵蓋了事故發(fā)生各個階段的處理內(nèi)容和程序，體現(xiàn)了“以人為本”的思想，體現(xiàn)了對雙方負責(zé)的思想。
5、預(yù)案強調(diào)了園長是幼兒園安全工作第一責(zé)任人的要求，對于幼兒園園長更好地履行自己的職責(zé)是一個促進。
八、實施預(yù)案的具體措施
1、傳達到幼兒園全體教職員工，做到人人知曉，個個明白。
2、成立幼兒園應(yīng)急事故處理領(lǐng)導(dǎo)小組，由園長任組長，相關(guān)人員任組員，上下協(xié)同配合，共同做好意外事故的防范和處理事宜。
3、通過預(yù)案的制訂，進一步規(guī)范和嚴格幼兒園各級各類人員的崗位職責(zé)，加強對職責(zé)履行情況的日常檢查，對事故多發(fā)時間和地點進行嚴格監(jiān)控，做到人員到位、措施到位、工作到位。
4、加強學(xué)校校舍、場地、其他公共設(shè)施的管理工作，落實責(zé)任人，由衛(wèi)生保健做好每周的安全檢查工作和記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時匯報，并掛上禁用牌。做到防患于未然。
5、加強對教工進行師德規(guī)范教育，增強責(zé)任意識和法制意識。嚴禁各類人員體罰和變相體罰幼兒并采用不當(dāng)方法對幼兒造成生理和心理的傷害。
6、開展多種形式對幼兒進行安全教育，增強他們自我保護能力。
7、加強對安全工作的獎懲力度，在評優(yōu)推先、職稱晉升和獎金分配等方面實行一票否決。
8、每學(xué)期對幼兒園的安全工作進行總結(jié)，發(fā)揚優(yōu)點，改進不足，做到安全工作年年講，年年有新的內(nèi)涵和發(fā)展，保護幼兒健康成長。