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學校建設方案(篇1)
近幾年來，經過“三個代表”重要思想、黨員先進性學習教育活動，在改進黨員干部隊伍黨性黨風黨紀和加強干部管理方面做了大量的工作，收到了一定的成效,廣大黨員干部的黨性黨風黨紀和作風發(fā)生了明顯變化，人民群眾還是比較滿意的。但對照科學發(fā)展觀要求，還存在著一些問題亟待研究和解決。
一、存在問題
1、少數(shù)
黨員干部宗旨意識不強，服務不到位。責任意識、敬業(yè)意識不強，服務水平不高。少數(shù)黨員干部擺不正與人民群眾的位置，工作中脫離群眾，對基層群眾的疾苦關心不夠，很少到基層調研、解決問題，個別黨員干部宗旨意識、服務意識淡漠，工作方法簡單。
2、少數(shù)黨員干部重工作輕學習，工作中墨守成規(guī)，爭先開拓精神不夠強。疏于學習，忽視理論素養(yǎng)、知識水平、業(yè)務本領和領導能力的提高，對黨的路線、方針、政策缺乏全面深刻地了解，特別是對市場經濟知識、wto知識、科技知識、現(xiàn)代管理知識和法律法規(guī)知識知之甚少;有的理論學習與實際相脫節(jié)，沒有從知與行、學與用的結合上加深對理論知識的理解，造成理論學習與實踐脫節(jié)。
3、少數(shù)黨員干部先鋒模范作用不夠好，在群眾中的威信不夠高，事業(yè)心、上進心不夠強。
4、少數(shù)黨員干部坐在辦公室的時間多，深入基層抓落實的機會少，開展調查研究不夠，為基層服務意識不夠強;
5、少數(shù)黨員工作上存在本位主義，團隊精神不夠。主動配合的意識不夠強。
二、對策及建議
(一)加強教育引導，增強黨員干部轉變黨性黨風黨紀的自覺性。
一是要健全黨員干部教育培訓責任機制。建立培訓責任體系，有規(guī)劃、有組織、分層次地抓好基層黨員干部的教育培訓。要突出教育的針對性，緊密結合基層黨員干部的特點，重點抓好黨的宗旨教育。通過教育，使廣大干部牢固樹立全心全意為人民服務的思想，使基層黨員干部樹立正確的權力觀、地位觀和利益觀，牢固確立“權為民所用、情為民所系、利為民所謀”的觀念,真正從思想上親民、從感情上愛民、從行動上幫民，做到“民有所呼，我有所應”，“民有所求，我有所為”，用自己的實際行動密切黨和政府同人民群眾的血肉聯(lián)系。
二要加強新知識學習.廣大黨員干部特別是領導干部必須進一步端正學習態(tài)度，進一步增強學習的緊迫感,積極開展創(chuàng)建學習型機關活動,牢固樹立以學為本、終身學習的思想，勤于學習，善于學習，在學習和工作中不斷提高自身素質。要按照“缺什么補什么、存在什么問題就改什么問題”的原則，有計劃、有步驟地安排好黨員干部的培訓和鍛煉，不斷提高干部綜合素質和實際工作能力。減少應酬，珍惜時間，刻苦學習，廣泛吸納各方面的知識，不斷提高政治業(yè)務素質，做到學以立德、學以增智、學以致用。要把勤奮學習與投身實踐結合起來，養(yǎng)成深入基層的好習慣，養(yǎng)成調查研究的好習慣，養(yǎng)成了解社情民意的好習慣，在實踐中增知識、長才干，不斷增強準確把握和貫徹落實科學發(fā)展觀和黨的路線方針政策的能力，依法行政的能力，學習領會先進科技知識的能力，科學決策、民主管理的能力，綜合協(xié)調、處置突發(fā)事件的能力等，提高干事業(yè)、謀發(fā)展和為人民服務的本領，為實現(xiàn)經濟社會各項事業(yè)又好又快發(fā)展而努力奮斗。
三要注重教育實效。對基層黨員干部教育，在內容上要抓思想灌輸，做到政治思想教育與法律政策教育有機結合。對涉及方針政策和廉潔從政方面的問題，要經常提醒，常打招呼。如在節(jié)日期間向領導干部發(fā)送一條廉潔自律方面的規(guī)定，充分利用手機短信或廉政賀卡加強黨風廉政教育。要把反腐倡廉教育貫穿于領導干部的培養(yǎng)、選拔、管理、使用等各個方面，堅持教育與管理、自律與他律相結合，督促領導干部加強黨性修養(yǎng)，廉潔自律，反對和防止腐化墮落，常修為政之德、常思貪欲之害、常懷律己之心，牢記“兩個務必”，做到“八個堅持、八個反對”。把反腐倡廉教育面向全社會，把思想教育、紀律教育與社會公德、職業(yè)道德、家庭美德教育和法制教育結合起來，相互促進，相得益彰。在方式上要抓示范引導，求新圖變。要把黨性黨風黨紀建設納入到基層支部的創(chuàng)建活動中去，充分運用黨員領導干部的示范引導、先進典型的示范引導和爭先創(chuàng)優(yōu)的激勵引導，營造為民、務實、清廉的濃厚氛圍，促進領導干部廉潔自律。要在時效上抓警示教育，注意教育的超前性、防范性。針對黨性黨風黨紀中帶有普遍性、規(guī)律性的問題，加強事前防范。要注意運用發(fā)生在基層黨員干部身邊的違紀違法案件，定期召開座談會、觀看警示教育片等方式方法對黨員干部進行警示教育，增強教育的實效。
(二)加強制度建設，建立防范機制。
要認真學習貫徹落實《建立健全懲治和預防腐敗體系2012-2020年工作規(guī)劃》精神，結合本單位本部門的實際制定出適應本單位本部門特點的規(guī)章制度。當前，城鎮(zhèn)、農村正發(fā)生著深刻變化，各項法規(guī)制度建設，尤其是黨風黨紀方面的制度建設需要進一步加強。要從管理機制入手，區(qū)別不同情況，積極疏通干部“能上又有下”的渠道。①實行末位淘汰制。對工作和重大項目以及本部門、本鄉(xiāng)鎮(zhèn)確定的中心工作，制定出具體的量化標準和考核指標，確定具體的責任人，把責任、任務、時限、要求細化、量化到每一個人頭上，在規(guī)定的時間內進行考核和評議，依
據(jù)考核結果，進行組織處理。對工作不力或因失職、瀆職，造成工作處于末位，并帶來一定失誤或損失的，予以停職檢查或就地免職。②實行待崗制。對工作實績較差、群眾反映有問題、被紀檢監(jiān)察部門立案審查或因其它原因不宜繼續(xù)擔任某一職務的干部，實行免職待崗，待崗期限為一年。待崗期滿后，再視情況作出妥善處理。③實行競爭上崗制。按照公開、平等、競爭、擇優(yōu)的原則，縣上拿出一些副科級崗位，縣級部門、鄉(xiāng)鎮(zhèn)也可以拿出一些重要職位進行公開選拔、競爭上崗，真正體現(xiàn)優(yōu)勝劣汰。④實行談話誡勉制。對民意測驗基本稱職以上得票率達不到60%或不稱職票超過30%的干部，由有關上級領導與其談話，明確指出存在的問題，進行批評教育，并提出要求，責令其限期整改。對經誡勉教育仍不改者，進行降職或免職處理。⑤實行引咎辭職制。對問題比較突出，在群眾中影響較差、或因瀆職、失職造成失誤或損失，但又難以給予黨紀、政紀處分的干部，要求其提交辭職申請，主動引咎辭職。⑥推行交流輪崗制。對掌握人、財、物等重點部門、重點崗位的領導和一般干部，進行適當?shù)妮啀徑涣?，可以在部門之間、鄉(xiāng)鎮(zhèn)之間橫向交流，也可以在部門與鄉(xiāng)鎮(zhèn)之間縱向交流?？傊?，要通過多渠道、多形式，促進黨員干部黨性黨風黨紀的轉變。
(三)加強督促檢查，建立懲處機制。
對黨員干部實施有效監(jiān)督，是防止執(zhí)政黨腐化變質的重要保證，而這種監(jiān)督必須是“鐵面無私”的。因此，加強監(jiān)督制約，確?；鶎狱h員、干部不犯或少犯錯誤，是加強黨性黨風黨紀建設的重要環(huán)節(jié)。要把權力的科學配置與對干部的有效監(jiān)督結合起來，把事前、事中、事后監(jiān)督結合起來，把黨內監(jiān)督與黨外監(jiān)督結合起來，形成監(jiān)督合力，對權力進行全方位監(jiān)督。
一是建立科學有效的監(jiān)督評價制度，完善考核評價體系。①要建立以任期目標為主要內容的實績考核指標體系。以崗位分類為基礎，從定性和定量兩方面入手，制定相應的崗位職責規(guī)范，明確領導干部在任期內或一定階段內的工作目標、實現(xiàn)目標的要求以及具體的獎懲措施。對能夠量化的，進行量化評估;對難以量化的，采取定性民主評議來確定。做到硬化指標，強化責任，剛化考核。②要改進考核方法。堅持階段考核與年度考核、單項考核與全面考核、重大事項及時考核與定期通報相結合的辦法，全面考察掌握干部的工作實績。③要強化對考核結果的運用。對經考核政績突出者，該提的提，該升的升，有的甚至可以破格使用。對考核后認定的不勝任者，要兌現(xiàn)結果，該降的降，該調的調。
二是建立一支能力強、業(yè)務精、作風正，敢于同不良風氣作斗爭的監(jiān)督員隊伍。監(jiān)督是一門科學，屬于管理科學之范疇，必須由一支具有浩然正氣、懂業(yè)務的同志來做這項工作，才能保證監(jiān)督而不至于游離于管理之外。并不斷地通過學習培訓，改善專兼職紀檢監(jiān)察干部知識結構，提高專兼職紀檢監(jiān)察干部政治思想素質和業(yè)務素質。
三是拓寬群眾監(jiān)督的渠道，加強民主監(jiān)督和管理。要切實加強黨內監(jiān)督和社會監(jiān)督，支持和保證人大監(jiān)督、政府專門機關監(jiān)督、司法監(jiān)督和政協(xié)的民主監(jiān)督。要不斷深化黨務、政務、廠務、村務、校務公開，以調動黨員群眾支持和參與反腐倡廉的積極性。通過一定的渠道，采取一定的形式讓廣大群眾參與對黨政機關及其工作人員的工作作風進行的各種監(jiān)督,是一種最為科學有效的黨風黨紀監(jiān)督評價機制,是其他監(jiān)督形式不能取代的。四是在督查的形式上，要實行“五結合、五為主”的辦法.即：明查與暗訪相結合，以暗訪為主;抽查與全面檢查相結合，以抽查為主;聽取匯報與走訪群眾相結合，以走訪群眾為主;查資料與看現(xiàn)場相結合，以看現(xiàn)場為主;查先進與促后進相結合，以促后進為主;多角度、全方位地檢查了解活動取得的效果和存在的薄弱環(huán)節(jié)，特別是對一些重大問題，要重點督查，跟蹤查促，直到問題解決、工作改進為止。
加強基層黨員干部黨性黨風黨紀建設，只有通過建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預防腐敗體系，強化立黨為公、執(zhí)政為民的觀念，樹立正確的權利觀、地位觀和利益觀，堅定“群眾利益無小事”的政治立場和政治態(tài)度，才能從根本上糾正和解決損害群眾利益的突出問題，實現(xiàn)、維護和發(fā)展好人民群眾的根本利益。
學校建設方案(篇2)
為深入貫徹黨的十八大精神和中央八項規(guī)定要求，全面落實上級文件精神，促進我校作風建設和效能建設，打造一支政治堅定、業(yè)務精湛、實績突出、作風優(yōu)良的外中教師隊伍，辦人民滿意學校，特對我校管理工作中存在的問題進行自查自糾，確保作風建設月取得實效。具體情況如下：
一、自查情況說明
(一)學校管理
1.財務管理
我校根據(jù)市財政局、教育局的有關要求和學校實際上報了學校收支預算，學校一些重大收支事前都要向行政會、教代會通報，在校園網(wǎng)公示。學校每年接受經費審查，并在教代會上進行財務報告。
我校嚴格執(zhí)行收費政策，嚴格按照國家政策及上級單位要求，實施并落實收費政策，無任何亂收費情況。
我校嚴格執(zhí)行國家規(guī)定的開支范圍及標準。嚴格實行“收支兩條線”管理，各項支出均按實際發(fā)生數(shù)列支，無虛列虛報，無白條作為報銷憑證。學校各項經費支出，都嚴格遵守各項財經紀律和財務制度，無濫用和鋪張浪費等現(xiàn)象。所有發(fā)票均要經經辦人、證明人、審核人、審批人共同簽字才能報銷。對于涉及基建等項目的支出，都附有合同、結算表和其他相關材料。我校無私設“小金庫”和“帳外帳”等違規(guī)行為。
我校按照上級有關規(guī)定，做好對困難學生的生活補助的申請、審核、公示等工作，生活補助全額及時發(fā)放給家長。
2.工程建設
學校暑期拆除及相關工程執(zhí)行學校和上級有關規(guī)定，根據(jù)工程費用申報政府采購，實行公開招投標，共支出35萬元。凡不經政府采購的項目，也都堅持兩條原則：一是必須經校長辦公會研究通過;二是必須邀請局紀監(jiān)、審計部門提前介入，全程參與，并組織公開招投標。招標完成后，施工過程中，學?？倓仗幭嚓P人員及時進行施工質量監(jiān)管。
3.人事管理
黨政班子根據(jù)每個成員的專業(yè)特長、成長經歷、個性特征對成員進行合理分工，做到了人盡其才，才盡其用，充分調動了每一位成員的積極性。堅持民主集中制，校內所有重大事項，如：中層干部競爭上崗、教師流動、年度評先評優(yōu)等都必須經校長辦公會或教代會集體研究決定。
4.食堂管理
(1)學校食堂管理注意把好“三關”：第一關是把好進貨，食堂主要原料、輔料均采用定點、合同制進貨，合同中有明確的質量要求，附有供貨商的身份證復印件、詳細家庭住址、聯(lián)系方式，每天由司務長和伙委會組織專人負責驗貨，并作好進貨入庫登記。食堂建立了購物索證、報告資料。第二關，加工嚴格按操作規(guī)程，每天的蔬菜要入水浸泡半小時以上，去殘留農藥或菜蟲等，加工時不重復使用油料，加工儲藏場所無關人員不得進出，除做好留樣外，每餐由一名食堂工人提前就餐，記錄食后反映，讓試嘗成為一道工序。第三關，食品分餐關，食品分餐，嚴格按食品衛(wèi)生安全要求做到“三防”。
(2)建立監(jiān)督機制。為了加大對食堂食品衛(wèi)生監(jiān)督力度，學校成立了管理機構，組建了由教師、家長構成的食堂管理領導小組，負責食堂日常管理工作，檢查、監(jiān)督、試嘗、留樣、填表和食堂日報。學校食堂管理領導小組不定期對食堂工作情況進行抽查，在師生開展民議測評，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，不定期請防疫部門對食堂進行檢查指導。
5.物資采購
學校為了加強后勤物品采購，做到計劃性強，工作有序規(guī)范，監(jiān)督制約有力，使有限的經費得到合理有效的使用，保證采購物資質量上乘，價格合理適中。在平時的后勤物品采購過程中，有關人員嚴格執(zhí)行購物審批制度，先填寫購物申請單，交總務主任和校長審批，再由專人購置，堵塞漏洞，防止違法違紀的發(fā)生。采購時貨比三家，取得最佳的性價比。物品購置到校，需填寫入庫清單。物資保管員每周進行財產使用通報，通過校園網(wǎng)公示物品領用、運行狀況表。
6.資產管理
學校建立了資產的購置、驗收、保管、使用、交接、維修等后勤管理制度，對于資產增減都做了詳細的登記，做到了賬賬相符、賬卡相符、賬物相符。每年年底學校定期進行資產清查，確保資產出入有據(jù)。
7.公務接待
學校參照上級下發(fā)接待標準，搞好接待工作，堅持事前辦理審批手續(xù)和完善審批程序。報銷前，必須由報銷人填寫詳細說明(時間、地點、被接待單位、參加人員名單、陪同人員名單、菜單、票據(jù)等要素)，并由具體辦事人員、分管校長共同簽字負責。辦理報銷手續(xù)時，經辦人需填寫《公務接待清單》。至今，我校發(fā)生公務費用約102177元。
8.公車管理
我校有一輛帕薩特小轎車，每年按規(guī)定上報車輛信息。因車輛使用年限較長，油耗及維修費用高。每次用車前，使用人必須到黨政辦填寫《公車使用審批表》，經分管校長審批后交專職司機發(fā)車。黨政辦定期匯總公車使用信息，并在校園網(wǎng)公示。經自查，我單位未出現(xiàn)違規(guī)借用等違規(guī)行為。
(二)師資隊伍
目前在自查自評中發(fā)現(xiàn)我校教師作風目前尚存在以下問題：
1.個別老師出現(xiàn)了教師體罰學生的現(xiàn)象。
2.責任心不強，勞動紀律觀念淡薄，上班期間做與教育教學工作不相干的事情。
3.不善于學習，開學以來，一些教師從未借閱過圖書，未按要求撰寫教學反思。
4.敬業(yè)精神不夠，部分教師存在拖課現(xiàn)象，在教學五認真檢查中發(fā)現(xiàn)教師二次備課不認真，承擔微課制作任務的教師存在拖拉、推諉現(xiàn)象。
二、整改情況報告
1.學校成立行風建設工作自查領導小組，學校校長朱中貴、黨支部書記徐小祥任組長，各分管副校長為副組長，及時對學校的行風工作進行了梳理，討論制定了《外國語中學行風建設月活動方案》，落實了整改重點、時間節(jié)點和具體整改措施。本著發(fā)現(xiàn)問題解決問題，整改問題的原則，對我校的工作和實際情況進行了認真、具體和全面的自查。學校還成立了以普通教師為成員的學校管理監(jiān)督隊伍，加強對學校重大事項、資金使用的監(jiān)管，確保我校行風建設規(guī)范、穩(wěn)步、有效開展。
2.宣傳發(fā)動，創(chuàng)設良好的氛圍。學校利用政治學習時間對教職工進行宣傳發(fā)動，宣傳學校行風建設工作任務和行動措施，要求大家堅持政風行風建設與學校的工作目標相結合原則，要求各職能部門和廣大師生員工切實增強責任意識，堅持政風行風建設與提高教育教學質量相結合。利用校園網(wǎng)、校務公開欄、家長會、學生大會等形式廣泛發(fā)動，創(chuàng)設行風建設工作的良好氛圍。
3.完善制度，依法管理。我校堅持以法治校，建立健全各項規(guī)章制度，細化各種量化評估工作，匯總學校各項管理制度，使學校的各項工作做到有章可循，措施得力。
4.抓教師隊伍建設。認真組織全體教師學習《中小學教師行為規(guī)范》，做到每個辦公室張貼一份，學校要求熟記熟背以此約束自己的行為。圍繞提高我校教育教學質量，狠抓師德、師風建設，倡導愛崗敬業(yè)，服務學生，奉獻教育的職業(yè)道德。對教師體罰、諷刺、侮辱、變相體罰學生現(xiàn)象，進行嚴肅處理，實行一票否決制，并建立了教師體罰學生追究責任制度。
5.堅持規(guī)范收費和校務公開。學校堅定不移地貫徹農村義務教育經費保障機制改革各項政策，嚴格按照規(guī)定的項目、標準收費。實行教育收費公示制度，在校園公示收費項目、標準，接受社會、群眾監(jiān)督。學校健全了各項規(guī)章制度，建立校務公開欄、行風評議意見箱，設立舉報電話。堅持實行公開辦事規(guī)定程序，公開辦事結果;公開違規(guī)教師處理結果，虛心接受教師和社會各界的監(jiān)督;學校班子里中層領導的任免、教師職稱晉升、評模選優(yōu)等問題，按照客觀、公正、公平、擇優(yōu)的原則，集體研究決定，張榜公布，增強透明度。
6.做好綜合治理工作。為進一步強化我校安全工作，提高師生安全意識，杜絕事故發(fā)生，我校始終把綜治、安全、衛(wèi)生等工作列入學校工作的重要議事日程，把綜合治理工作始終當作全面提高教學質量，提高素質教育的可靠保證來抓，堅持全員參與，齊抓共管。與各班主任及每一位教師簽訂了《安全工作目標管理責任書》，責任到人;健全了門衛(wèi)制度，校園管理制度，安全教育工作制度，建立健全了安全工作檔案。牢固樹立安全第一，預防為主的意識，打造平安和諧校園。
行風建設關系到社會穩(wěn)定和教育的發(fā)展，在下階段的工作中，我校將不斷探索，勇于實踐，認真總結經驗及不足之處，努力改進工作，以飽滿的工作激情，投身到教育教學之中，辦人民滿意的教育。
【2016學校作風建設自查報告2】
根據(jù)鎮(zhèn)教育系統(tǒng)干部思想作風建設實施方案，對照教育局長***同志在全縣教育系統(tǒng)干部思想作風建設動員大會上的講話，我們認為，我校領導干部思想作風存在如下四個方面的問題。
1、缺乏學習意識。
盡管我們干部自認為學歷高、水平強，經常在讀點書、看點報，但絕大部分時間不是交際，就是應酬，從而放棄學習，一年上頭不讀幾本好書，不寫幾篇文章，就連各級教研機構倡導的教研性的論文，我們老師的熱情有，唯獨我們領導無。試想，在網(wǎng)絡信息化時代，知識更新日新月異，我們干部不讀書、不調查、不研究，談何教書育人，更談何科學管理?
2、缺乏責任意識。
首先是不遵守組織紀律。要求我們老師做的，我們干部不能率先做到，有遲到的，有早退的，更有曠工的，紀律的淡薄帶來責任意識的淡化。我們作為學校的主要領導，一是工作目標不明，自己分管的工作到底要達到何要求，心里根本沒底;二是工作主動性不夠，事事處處，領導不交辦工作，自己就無所事事，有時甚至遇到一點麻煩就踢皮球，遇到一點困難就低下頭;三是創(chuàng)造性不強，工作墨守陳規(guī)，甘當復印機、傳聲筒。
3、缺乏節(jié)儉意識。盡管我校有這么大一個攤子，財務狀況也不差，至少還不欠外債，但隨著稅費改革的深入，義務教育經費新機制的實施，我們的資金狀況也不容樂觀。但我們干部的節(jié)儉意識卻一點兒也沒有形成，一是花錢大手大腳，有的干部購買辦公用品既不講質量，又不計成本;有的干部出差、開會不坐公交坐的士，甚至租車往返;三是招待講派場，辦公室來客一包煙，公務用餐講派場、擺闊氣。
4、缺乏質量意識。
盡管我校曾創(chuàng)下**縣教學質量評估17年第一的輝煌，但隨著課堂改革的深入、優(yōu)秀師資的外流、縣城初中學校的崛起，我校的霸主地主已經受到威脅。但我們有些干部還在照老皇歷辦事，認為“瘦死的駱駝比馬大”，不想教學想玩樂，不談管理談待遇;參與教研的少了，銳意創(chuàng)新的少了，導致我們近幾年的中考質量有些滑坡。這種淡化質量意識的行為，應該說與我們的身份極不相稱，是一種嚴重的失職行為，嚴重一點這是對子女的犯罪，是對**人民的犯罪。
以上存在的四個方面的突出問題，已經嚴重影響到我們干部自身的進步，已經嚴重影響到我校教育質量的提高，也必將影響到我鎮(zhèn)今后各項工作的發(fā)展，我們將站在辦人民滿意教育的高度，正視問題，扎實整改
作風方面存在的問題及整改措施學校建設方案(篇3)
根據(jù)《關于轉發(fā)的通知》（凌學組發(fā)[2021]**號）要求，按照教育局黨組統(tǒng)一安排，聚焦“學黨史、悟思想、辦實事、開新局”這一主題，在專題組織生活會召開前，認真學習了***總書記在黨史學習教育動員大會和慶祝中國共產黨成立100周年上的重要講話精神，以及黨中央指定的4本學習材料，積極開展談心談話，打牢思想基礎，盤點收獲、檢視問題、深刻剖析，現(xiàn)將個人檢視剖析情況匯報如下。
一、在黨史學習教育中的主要收獲及心得體會
1.在學習***總書記在慶祝中國共產黨成立100周年大會上的重要講話。中國特色社會主義是歷史發(fā)展的必然結果，中國特色社會主義道路是當代中國大踏步趕上時代、引領時代發(fā)展的康莊大道，我們必須倍加珍惜，毫不動搖堅持、與時俱進發(fā)展。正如***總書記強調的：“新的征程上，我們必須堅持黨的基本理論、基本路線、基本方略，統(tǒng)籌推進‘五位一體’總體布局、協(xié)調推進‘四個全面’戰(zhàn)略布局，全面深化改革開放，立足新發(fā)展階段，完整、準確、全面貫徹新發(fā)展理念，構建新發(fā)展格局，推動高質量發(fā)展，推進科技自立自強，保證人民當家作主，堅持依法治國，堅持社會主義核心價值體系，堅持在發(fā)展中保障和改善民生，堅持人與自然和諧共生，協(xié)同推進人民富裕、國家強盛、中國美麗?！彪S著新時代堅持和發(fā)展中國特色社會主義的偉大實踐不斷向前，我們的道路必將越走越寬廣，我們的制度必將越來越成熟！
歷史長河滾滾向前，時代號角催人奮進。中國特色社會主義，既是我們必須不斷推進的偉大事業(yè)，又是我們開辟未來的根本保證。堅定不移走中國特色社會主義這條唯一正確的道路，堅定道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，不斷有所發(fā)現(xiàn)、有所發(fā)明、有所創(chuàng)造、有所前進，我們就一定能使中國特色社會主義永遠充滿蓬勃生機活力，在新的偉大征程上創(chuàng)造新的歷史偉業(yè)。
2.在學習***新時代中國特色社會主義思想和黨中央指定學習材料方面。自黨史學習教育開展以來，我認真研讀了《中國共產黨簡史》、《***新時代中國特色社會主義思想學習問答》、等四部著作,
風雨百年，青史可鑒。我們黨的歷史，就是一部不斷推進馬克思主義中國化的歷史，就是一部不斷推進理論創(chuàng)新、進行理論創(chuàng)造的歷史。從站起來、富起來到強起來的偉大飛躍中，黨和人民事業(yè)的每一次歷史性跨越，無不伴隨著理論創(chuàng)新的重大突破。一百年來，我們黨堅持解放思想和實事求是相統(tǒng)一、培元固本和守正創(chuàng)新相統(tǒng)一，把馬克思主義基本原理同中國具體實際相結合，不斷開辟馬克思主義新境界，產生了毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀，產生了***新時代中國特色社會主義思想，為黨和人民事業(yè)發(fā)展提供了科學理論指導。思想是行動的先導。開展黨史學習教育，就是要找到中國共產黨為什么“能”的思想密碼，從黨史中汲取思想滋養(yǎng)，始終堅持解放思想、實事求是、與時俱進、求真務實，始終立時代之潮頭、發(fā)思想之先聲、明歷史之大勢，用思想的力量推動實踐的創(chuàng)新，不斷開創(chuàng)事業(yè)發(fā)展新局面。
歷史是最好的教科書，也是最好的營養(yǎng)劑。一路走來，我們黨之所以能不負歷史和人民的重托，闖過重重險關，不斷把事業(yè)推向前進，關鍵就在于堅持理論與實踐相結合，不斷用科學理論指導偉大實踐。開展黨史學習教育，學習共產黨人不斷推進馬克思主義中國化的歷史，要從黨的非凡歷程中領會馬克思主義是如何深刻改變中國、改變世界的，感悟馬克思主義的真理力量和實踐力量，深化對中國化馬克思主義既一脈相承又與時俱進的理論品質的認識。
3.在開展“我為群眾辦實事、爭作貢獻促振興”實踐活動方面。今年，本人承諾為群眾辦實事事項為加強學生養(yǎng)成教育、落實《懲戒實施細則》，目前進展程度為養(yǎng)成教育三年目標的第一個目標，計劃下步采取學習調研、問卷調查措施，在2021年12月前完成承諾事
二、存在主要問題
對照黨史學習教育目標要求，本人存在的差距和不足。
1.在堅定理想信念方面。對黨史學習的意義理解不深，不透；用黨史學習教育成果轉化為內在的實踐行動方面有差距。
2.在增強歷史自覺方面。沒有把黨史學習教育與中華民族偉大復興有機地聯(lián)系起來。沒有把黨史學習教育與我校教育發(fā)展實際聯(lián)系起來學習。
3.在弘揚優(yōu)良傳統(tǒng)方面。沒有把黨史學習教育與自我黨性修養(yǎng)結合起來。沒有把黨史學習教育與自我道德修養(yǎng)結合起來。一。二
4.在加強黨性錘煉方面。沒有把黨史學習教育與牛營子中學的發(fā)展目標聯(lián)系起來。沒有把黨史學習與一線教育實際工作聯(lián)系起來學習。學用結合不到位。
5.在日常工作中，作為黨員干部的我，雖然發(fā)揮了先鋒模范帶頭作用，但還存在一定的不足，
三、整改措施
針對以上存在的不足，結合自己的工作實際，重點在以下三個方面加以改進提高。
（一）堅持以史為鑒，映照初心。
1、***總書記在黨史學習教育動員大會上的重要講話。是對全體黨員正當其時的精神洗禮。是黨永葆青春活力的必然要求。深刻闡明了在建黨百年之際。在兩個100年奮斗目標的歷史交匯節(jié)點。集中開展黨史學習教育的重大政治意識。歷史意義和實踐意義。只有做到學識崇德，學史明理，才能真正入腦入心。學識征信，才能堅定不移。學識力行，才能務實，務求實效。開展專題黨史學習。學史明理學識增信學識崇德，學史勵行。從黨的百年偉大奮斗歷程中，汲取立足新階段奮進新征程的智慧和力量。學識崇德是黨史學習教育的目標要求之一。要從黨的百年歷史中汲取力量。講學時，承德內化于心，外化于行，立政德明大德守公德嚴私德。
2、把握要求，立足實際。迅速部署，細化安排。制定科學學習計劃。組織專項專題學習。通過多種形式內容豐富的黨史學習資料。領悟，感受黨史為新時代奮進帶來的力量。推動黨史學習教育走深走實。
3、認真學習領會***總書記重要講話精神。切實增強四個意識。堅定四個自信。做到兩個維護。提高思想認識和政治站位。把黨史學習教育與學習貫徹***新時代中國特色社會思想相結合。高度重視，精心組織，牢牢把握黨史學習教育的重點和工作要求，確保學習教育見成效
（二）堅持學習與實踐相結合。
1、注重融入日常。抓在經常抓好個人自學和集體學習。確保取得扎實成效。
2、通過結合。參加黨組織黨性黨紀教育組織生活會專題研討交流等一系列特色鮮明卓有成效的學習。用好主題黨日，三會一課等載體，努力將學習與牛營子中學教育教學工作結合起來。不斷推動黨史學習教育取得實效。
3、緊密結合我校工作實際，扎實開展我為群眾辦實事實踐活動，確保責任到位措施到位，下大力氣解決。學生急難愁盼問題，以工作實績檢驗黨史學習教育的成效。
（三）做到知識愛黨明史報國。
全身心投入黨史學習教育，以黨史學習教育為契機。增強黨員黨性意識和榮譽感。從黨史中深刻理解中國共產黨為什么能。馬克思主義為什么行？中國特色社會主義為什么好？尋找理論滋養(yǎng)精神支柱。堅定對馬克思主義信仰，對中國特色社會主義和共產主義的信念。對黨和人民的忠誠，做到學有所思，學有所悟，學有所得。堅持把學習***新時代中國特色社會思想作為首要政治任務。堅決貫徹***總書記重要指示批示精神。一。行動體現(xiàn)忠誠，以成效落實責任，強化政治判斷力政治領悟力和政治執(zhí)行力，不斷增強四個意識。堅定四個自信，做到兩個維護。把黨史學習教育作為常態(tài)化開展，不忘初心，牢記使命主題教育的重要內容。深入學習。革命先輩為建立新中國為實現(xiàn)中華民族偉大復興的拼搏奮斗歷程和犧牲奉獻精神，深入學習***總書記我將無我不負人民的家國情懷，扎實開展我為群眾辦實事兒的實踐活動，持續(xù)深化支部聯(lián)系企業(yè)，黨員服務群眾活動，強化初心使命，矢志報國為民。
學校建設方案(篇4)
學校建設方案
隨著經濟的快速發(fā)展，教育事業(yè)也在快速發(fā)展，學生們的教育水平也在不斷提高。學校作為教育的基礎設施，對學生們的未來成長有著非常重要的作用。為了滿足日益增長的學生人數(shù)和提高教育質量的需求，學校建設方案變得至關重要。本文將就學校建設方案從以下幾個方面展開討論。
一、基礎設施建設
在學校建設中，基礎設施建設是非常關鍵的一個方面。這包括校園規(guī)劃、房屋建設、圖書館、實驗室、教室、體育場所等。現(xiàn)代化的、功能全面的學校建筑將幫助學生更好地學習和生活。圖書館應該是一個現(xiàn)代化、數(shù)字化，靈活的空間。實驗室應該有先進的設備和技術，以提高教學質量和提高學生的實踐技能。教室應該環(huán)境優(yōu)雅，設有先進的音視頻設施，大大改善教學效果。
二、教師隊伍建設
教師隊伍建設是學校教學水平提高的關鍵，也是學生學習成效的重要因素。學校應該招聘一批高水平的教師，這些教師具有深厚的學術背景、豐富的教學經驗和良好的教學效果。學校也應該鼓勵教師參加各種學術交流和研討會，不斷提高他們的教學水平。
三、課程內容建設
課程內容建設是學校建設中最重要的方面。學校應該制定合理的教學計劃和教學大綱，并根據(jù)學生的實際情況選擇科目，這樣才能滿足學生的需求。同時，學校也應該注意計算機技術、語言教學、創(chuàng)新思維等先進的教育方法，以體現(xiàn)教育創(chuàng)新的優(yōu)越性。
四、學校文化建設
在建設學校的過程中，學校文化的建設是一個重要方面。學校應該有自己的文化，包括校訓、校歌、?；盏?。這些能夠塑造學校的形象和氛圍。學校應該也注重學生社會文化素養(yǎng)的培養(yǎng)，使學生能夠在學術、文藝、體育等方面均能有所斬獲。
綜上所述，學校建設方案是學校教學水平提高和學生們成長的基礎。學校應該注重基礎設施建設、教師隊伍建設、課程內容建設和學校文化建設，以營造一個良好的學習和教育環(huán)境，為學生們提供高質量的教育和服務。
學校建設方案(篇5)
在當前社會中，教育是非常重要的一部分。學校建設方案也就成為了教育領域的重點之一。學校建設方案旨在為學生提供一個高質量的教育環(huán)境，以促進其學習能力的發(fā)展。本文就圍繞學校建設方案展開，從如何制定、投資規(guī)模、人才培養(yǎng)以及設施建設等方面進行分析和闡述。
一、方案制定
學校建設方案的制定時需要考慮到目標受眾、學科發(fā)展、社會背景、科技水平等多個因素。首先，需要明確學校方案的目標，即制定學校的主要任務和發(fā)展方向，并結合學校實際情況進行具體規(guī)劃。其次，需要對學校的現(xiàn)狀和所處的社會背景進行剖析，了解其所面臨的機遇和挑戰(zhàn)。最后，應根據(jù)教育部門的要求和學校特色，對學科設置、課程建設、教學方法、校園文化等方面進行詳細規(guī)劃。而在方案制定過程中要注重統(tǒng)籌協(xié)調各方面的利益，確保方案能為學生提供有利條件，推動學校整體的發(fā)展。
二、投資規(guī)模
學校建設需要一定的投資，投資規(guī)模大小的決定因素有很多，例如學校規(guī)模、地理位置、經濟發(fā)展水平等。在投資規(guī)模的決定上，也需要考慮到學校的特色和目標，以此為依據(jù)進行選擇。投資規(guī)模一般包括基礎設施投資和人才投資兩個方面。基礎設施投資主要指的是教學場所、住宿設施、體育場館、圖書館、實驗室等方面的投入。而人才投資則是指對教職員工的薪資、福利、培訓等方面的投資。通過合理控制投資規(guī)模，才能夠保障教育質量，獲得更高的回報。
三、人才培養(yǎng)
學校建設方案的順利實施離不開學校人才的培養(yǎng)。學校需要培養(yǎng)一支隊伍通曉學科知識、教育專業(yè)技能、管理能力等多方面的教職員工。為了提高教師的專業(yè)素質，學校應該建立完善的教師培訓機制，定期開展各類培訓，以幫助教師更好地理解教育趨勢、掌握最新的教學方法和技能。此外，學校還應該注重對學生的綜合素質培養(yǎng)，為其提供包括學科學習、思維能力、人文素質等多維度的培養(yǎng)方式。這樣才能夠讓學生綜合素質得到全方面的提升。
四、設施建設
設施建設是學校建設方案的重要組成部分。學校建設需要考慮到教育現(xiàn)代化的需求，通過先進的教育技術手段和先進的教學方法來提高教學質量。因此在設施建設上，學校應該因地制宜、精心規(guī)劃、科學布局，配備先進的教學設備和高水平的實驗室，以提供更好的教學條件。在校園的規(guī)劃和建設中也應該注重美學效果，為學生創(chuàng)造一個優(yōu)美、宜居和舒適的生活環(huán)境。
綜上所述，學校建設方案是學校重要的發(fā)展策略之一。在制定方案時，要因地制宜、因情況而制定，同時也需要注意統(tǒng)籌協(xié)調各方面的利益。正確規(guī)劃投資規(guī)模、人才培養(yǎng)、設施建設等方面，才能夠滿足學生和社會的需求，提高學校教育質量，助力學?？焖侔l(fā)展。
學校建設方案(篇6)
為進一步貫徹落實上級文件精神，全面做好我校師黨風廉政建設工作，為端正教育行風，樹立良好的教育形象，營造良好的工作、學習環(huán)境，我校一直非常重視教師師德師風建設。按照市教育局的要求，充分利用校園主陣地開展廉政文化宣傳教育活動，營造濃厚的校園廉政文化氛圍，提高校園文化品位，增強師生尚廉崇潔意識，齊心共建和諧校園、廉潔校園。結合我校實際情況，特報告我校廉政建設整改報告：
一、指導思想
通過開展廉政文化進校園活動，弘揚孝德文化，從小培養(yǎng)學生敬廉崇潔的道德情操，幫助學生樹立正確的孝德觀、世界觀、人生觀和價值觀。增強全體教師廉潔從教的意識，提高廣大師生的道德素養(yǎng)。
二、活動主題
廉潔從教、敬廉崇潔、誠信守法。
三、活動原則
根據(jù)我校學生的年齡特點，主要采取正面引導的原則、循序漸進的原則?；顒觾热菀N近學生、貼近實際、從小處入手、小事做起。
四、具體措施
1.成立領導組織。為了使廉政進校園活動深入的開展，我校成立領導組織，確?；顒娱_展達到預期的效果.
組長：潘愛民
副組長：趙培陸、程偉
組員：余華國、李維、李閃閃、馬志華、余錦萍、吳曉菊、鄭紅珍，李建軍、朱中云、葉修堂、龔豐時，各班班主任
下設辦公室：政教處負責人：呂柳燕
2.制定實施方案。為了使廉政文化進校園活動有實效性，學校制定實施方案，從指導思想、活動主題、活動原則和具體措施幾方面進行詳細的規(guī)劃，這樣使活動有所遵循.
3.加強理論學習。通過學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國教育法》等法律法規(guī)，用法規(guī)政策來規(guī)范教師的行為。
4.開展多種活動。為了使“廉潔文化進校園”教育活動滲透到學校的各個領域。我校從“學校、教職工和學生”入手，三個層面開展活動。
1）學校：一是在學校開展以“奉獻崗位、為人師表、廉潔從教”為主題的師德師風教育活動，召開動員大會，促進教職工廉潔從教、依法依規(guī)執(zhí)教，進一步筑牢思想道德防線，提高拒腐防變的能力。二是編輯廉潔讀本，作為師生學習的教材。
2）教職工：在全體教職工中開展“廉潔從教、從我做起”為主題的“五個一”教育活動。即“進行一次‘廉潔從教、從我做起’國旗下講話、觀看一部廉政微電影片和警示教育片、寫一份‘廉潔從教、從我做起’反腐倡廉心得、簽訂一份“廉潔從教、立德樹人”倡議書、進行一次‘廉潔從教、從我做起’知識競賽、通過開展“五個一”活動，促進全校教師依法執(zhí)教，敬業(yè)愛崗，廉潔從教，提高教師的自我修養(yǎng).
3）全體學生：在學生中開展“從我做起、敬廉崇潔”為主題的“四個一”教育活動，即“繪制一份‘從我做起，孝德在心間’手抄報、召開一次‘從我做起，孝德在心間’的班會、出一期‘從我做起，孝德在心間’板報、開展一次‘從我做起，孝德在心間’征文比賽”。通過開展“四個一”活動，把“廉政文化進校園”教育活動，融入到學生的學習生活中，讓學生在活動參與過程中接受廉政教育，懂得做人要講孝道。
學校將把廉政文化建設作為一項長期的重要工作來抓，創(chuàng)新載體，注重效果，增強廉政文化的吸引力和感染力，真抓實干，注重實效，不搞形式主義，真正與學習活動結合起來，堅定不移的把“廉政文化進校園”工作做好，做實。
五、活動安排
四月份：
1.制訂學校“廉政文化進校園”活動方案，召開動員大會，做好宣傳動員工作。
2.組織學習有關教育政策、法律法規(guī)知識方面的內容。
3.簽訂一份“廉潔從教、立德樹人”倡議書
4.對學生進行一次法紀教育
5.進行一次“廉潔從教、從我做起”國旗下講話
五月份：
1.學校組織教師“四個一”活動
2.繪制一份“從我做起，孝德在心間”手抄報
六月份：
1.召開一次“從我做起，孝德在心間”的班會
2.觀看一部廉政微電影片和警示教育片
3.編輯廉潔讀本
九月份：
1.出一期“從我做起，孝德在心間”板報
2.上交一份“廉潔從教、從我做起”反腐倡廉心得
十月份:
開展一次“從我做起，孝德在心間”征文比賽”
十一月份:
出好“從我做起，孝德在心間”黑板報
十二月份
1.材料歸檔
2.對活動進行總結