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中學乒乓球比賽活動總結(篇1)
為了大力推進學校體育工作，全面發(fā)展素質教育，貫徹“健康第一”的指導思想，提高學校體育的競技水平，豐富學校體育文化生活。2017年4月5日，我校舉行了首屆乒乓球比賽。在班主任的大力支持下，在同學們的積極參與下，在團支部的精心安排和安排下，圓滿完成了。
本次比賽不僅為乒乓球愛好者提供了一個展示自我的舞臺，也為乒乓球的發(fā)展方向選拔了一批素質較高的選手。此次比賽，同學們都能以飽滿的熱情和高度的積極性全身心的投入到比賽當中去，并且充分發(fā)揚了敢打敢拼的拼搏進取精神。
為了這次比賽能夠圓滿成功，所有參賽選手利用每個大課間和體育課時間刻苦訓練，努力鉆研乒乓技術，讓自己的技術有了很大幅度的提高。
這次比賽體現(xiàn)了學校學生積極向上、銳意進取、不屈不撓的精神風貌。更感受到了學生們高度的集體榮譽感和對全面發(fā)展自我完善的追求，并在這一生中得到了很多寶貴的經(jīng)驗。相信在今后的工作中，我們將不斷的開拓進取，把工作越做越好，在學校的領導下，使全校的體育運動工作推向新的高度。
中學乒乓球比賽活動總結(篇2)
從策劃到比賽開始，經(jīng)過近三周的艱苦努力，饒村
在中學舉行的乒乓球比賽取得了圓滿成功。
自11月份舉行開幕式以來，比賽共歷時12天，參賽總人數(shù)32人，經(jīng)過18場初賽，8場復賽，6場決賽，共計64場緊張、激烈的角逐，在學校全體行政工作人員以及德育辦與藝體組的配合下，成功的完成了這次比賽，男、女冠、亞、季軍已經(jīng)產(chǎn)生，男生的激情與活力在賽場上表現(xiàn)的淋漓盡致，女生亦是瀟灑自如。青春的風采，在乒乓球場盡情灑灑，青春活力，盡情釋放在乒乓球場上！
乒乓球是我國的國球，國球的精神就是要我們奮發(fā)向上，不懼困難，勇往直前，這次我協(xié)會舉辦這樣的活動，不僅鍛煉了同學們的身體，增進了友誼，同時也提高了群體的戰(zhàn)斗力與凝聚力。
在此次比賽中，初一涌現(xiàn)出一批技術性極好的選手，在比賽中發(fā)揮出了自己的真實水平，參加比賽的選手也發(fā)揚了努力拼搏，奮勇爭先的精神，賽出了風格、賽出了水平，嚴格遵循體育道德精神，通過比賽加深了解，增進感情。所有執(zhí)法裁判也都表現(xiàn)出了認真負責的美德，保證了比賽的客觀性、真實性、公平性和公正性。為比賽營造了良好的氛圍，保證了比賽的順利進行。
這次比賽從策劃到圓滿結束比賽完全利用同學們的課余時間，收到了良好的效果，也充分體現(xiàn)了我們同學課余、自愿的原則。
這次活動的成功會成為我們下次活動的動力，我們饒村中學為我饒村的乒乓球水平的不斷提高和促進全民健身運動的發(fā)展做出新的、更大的貢獻。相信通過我們的努力，饒村乒乓球的明天一定會更好！
中學乒乓球比賽活動總結(篇3)
一、活動開展
此時正值校慶六十周年到來之際，全校上下都以不同的形式為母校的華誕獻禮。作為xxxx具有影響力的社團我們也用自己的方式表達著對母校的深深祝福。為全面提高大學生綜合素質，更好的豐富校園生活，弘揚"團結合作，勇于創(chuàng)新，挑戰(zhàn)自我，拼搏進取"的體育精神，促進我院乒乓球事業(yè)積極向上發(fā)展、營造一個積極、健康、朝氣蓬勃的校園運動氛圍，同時再次掀起校園全民健身運動的高潮。在院團委指導下，院社聯(lián)策劃組織這次乒乓球比賽。
5月2日中午，院社聯(lián)辦公部全體成員召開部內會議，分配任務，各司其職，并于當日下午完成此次活動策劃書，并交由團委老師審批通過。于是由主席團做出以下工作部署：
1、辦公部：聯(lián)絡團委領導參與頒獎活動，聯(lián)絡相關部門共同商討比賽事宜，同時聯(lián)系乒乓球協(xié)會協(xié)助比賽舉辦，對比賽經(jīng)費進行詳細預算，記錄比賽費用的使用項目，組織比賽的頒獎活動及比賽總結會。組織比賽報名工作，核對選手的報名信息。做好比賽選手在小組賽、半決賽及決賽階段抽簽工作，宣布比賽最后名次。并在活動結束后完成活動總結和新聞稿的撰寫及報送。
2、宣傳部：負責海報、字報的制作及張貼工作，同時也及時在人人主頁進行活動宣傳和賽事公布；負責比賽當天的照片采集工作。衷心希望宣傳報道組能夠不失時機的做好宣傳工作，為擴大社聯(lián)影響力做出應有貢獻。
3、外聯(lián)部：按照辦公部的經(jīng)費預算，與外界商家聯(lián)系宣傳，落實贊助經(jīng)費，為保證活動的順利進行做出努力。
4、活動部：負責購買獎狀、獎品、準備乒乓球、記分牌等比賽用品，負責制作條幅，對比賽場地進行布置。另外負責比賽中物品的看管。并在比賽過后公示活動經(jīng)費使用情況。
二、活動效果
本次活動的成功舉辦離不開團委老師和院里各位輔導員的大力支持，當然也包括院社聯(lián)全體付出的努力。
本次活動全面提高我校大學生綜合素質，更好的豐富校園生活，促進我院乒乓球事業(yè)積極向上發(fā)展，營造一個積極、健康、朝氣蓬勃的校園運動氛圍，借此機會為廣大同學搭建交友平臺，傳遞友誼共創(chuàng)和諧校園。力爭為我院文化活動再添上厚重的一筆，同時給廣大乒乓愛好者提供一次展現(xiàn)自我的機會。并且借此次機會，一展我院學生風采，為我院營造一種積極向上的文化氛圍做出貢獻。
當然從社聯(lián)自身角度講，一個活動的成功舉辦讓更多的同學了解社聯(lián)，也給了社聯(lián)全體成員鍛煉的機會，讓社聯(lián)各部門有機會和各班長、團支書交流，共同將學院學生工作辦的有聲有色。另外，本次活動讓各部門更加懂得團結合作，總結經(jīng)驗，懂得如何辦好、辦成功一次活動。我們沿用了上次演講比賽采用的簽到考核制，督促全體社聯(lián)成員積極參加活動，為社聯(lián)貢獻力量。
三、存在問題與不足
院社聯(lián)在此次乒乓球賽的籌備和舉辦過程中還是存在一些具體的問題與不足：
1、人員分配不合理，有的場次負責人較多，造成秩序混亂及人手浪費；而有的場次則只有裁判和一名記錄員在場，裁判既要計分又要宣布比分等，幾項工作可能照顧不周；
2、時間較緊，沒有詳細安排工作人員工作，臨時分配，措手不及；
3、宣傳部海報制作及貼出時間太晚，海報版面設計存在問題，字太多且沒有突出重點，字跡模糊。
4、現(xiàn)場沒有工作人員負責維持現(xiàn)場秩序，圍觀觀眾太多，經(jīng)常會影響選手比賽；
5、一些部委積極性不高，活動舉辦過程中沒有向部長請假無故離場。
四、活動經(jīng)驗總結
通過此次活動的舉辦，為社聯(lián)以后的發(fā)展積累了經(jīng)驗。針對過程中出現(xiàn)的問題與不足，我們會在以后舉辦類似活動時，盡可能的加大宣傳力度，吸引更多同學來參與；在活動的準備過程中，一定要考慮到活動的每一個細節(jié)，做好應急預案，爭取做到萬無一失，盡善盡美；在現(xiàn)場安排秩序維護人員，并在活動開始前強調現(xiàn)場秩序；另外，我們社聯(lián)會繼承和發(fā)揚此次活動做得完美的地方，比如：全體工作人員簽到考核制，注重活動后期宣傳、展示等，力爭將每次活動都辦得精彩。
五、活動經(jīng)費結算
見附錄
中學乒乓球比賽活動總結(篇4)
一、指導思想
為了全面推行素質教育，積極開展陽光體育活動，認真落實區(qū)教育局關于陽光體育活動“人人有項目、班班有團隊、月月有比賽”的工作目標要求；為了進一步促進我校體育教學的發(fā)展，結合乒乓球項目，進一步培養(yǎng)學生對乒乓球的興趣，促進學生乒乓球技術的成長；為進一步豐富和活躍學生的校園生活，展示二中學生頑強拼搏、團結協(xié)作、奮發(fā)向上的精神面貌，增強學生的集體榮譽感，促進學生身心健康發(fā)展。學校將舉辦 “2013學年第二學期奉城二中乒乓球比賽”。
二、參賽對象：
六、七、八年級的十八個班級。
三、比賽時間、地點：
時間：3月10日-4月10日（利用各年級體育課進行比賽）地點：學校乒乓球室
四、具體安排：
1、報名：
每班報男生3名、女生2名，報名表于3月10日（周一）上報。
2.比賽方式：按年級分組比賽
（1） 每個班由三個男單和兩個女單。
（2） 每場比賽采用三局制，每場11分。
（3） 比賽順序為男單1、女單1、男單2、女單2和男單3。先勝出三場的班級勝出。
（4） 每各年級分為a組和b組，每組3個班。小組進行循環(huán)賽，確定前兩名，然后進行淘汰賽（a1-b2，a2-b1）。勝者決定前兩個，失敗者決定
三、四名。（注：在循環(huán)賽中，如果輸贏比賽的次數(shù)相同，則以小分優(yōu)勢獲勝。）
3、裁判安排：
4、相關要求：
（1） 各班必須組隊參加比賽，以乒乓球班代表隊為主力。
（2） 一。比賽中服從裁判。如有異議，參賽隊隊長可向終審法官提出。
（3）、參賽隊隊長需做到提醒本班隊員提前達到乒乓球房。準時參加比賽。
（4） 運動員遲到10分鐘，視為棄權，以2:0獲勝；班級參賽隊整體遲到十分鐘，判對方班級3:0勝。
（5） 中途受傷：對受輕傷，經(jīng)**仍能繼續(xù)比賽的運動員，暫停比賽一段時間，待傷情處理后進行；受傷者不宜繼續(xù)比賽，則終止比賽，判對方勝，視比賽進程可判為2:0或2:1勝。
（6）、觀賽學生不得干擾比賽正常進行，不聽勸阻教育者，班主任、政教處將予以嚴肅批評。
五、獎勵方法：
1、每位參賽隊員獲獎一本“奉城二中筆記本”。
2、分年級按最終團體成績，對班級參賽隊給與獎勵：
第一名：100元；
第二名：80元；
第三名：60元；
第四名：40元；
第五、六名：20元；
3、依年級各班最終名次
一、二、
三、四、
5、 六、按6、5、4、3、1、1分計入陽光體育組本學期總分。