如果我們要通過(guò)演講來(lái)向大家展示自己的水平。演講稿是一種專為演講準(zhǔn)備的實(shí)用性文稿，好的演講稿能給聽(tīng)眾強(qiáng)烈的代入感，怎么才能寫出一篇有特色的主題演講稿呢？挑選了一篇網(wǎng)絡(luò)上非常出色的“最勵(lì)志的演講稿”文章分享給大家，希望您能從本文中獲得一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
最勵(lì)志的演講稿 篇1
回首望去，在那些已過(guò)去的歲月中，我們?cè)羞^(guò)：難以言表的喜悅、努力無(wú)果的頹喪、深夜痛哭的孤獨(dú)與委屈。也許我們是一個(gè)個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，卻也在無(wú)形之中被一條條紐帶相連，那是親情、友情、是責(zé)任，是奉獻(xiàn)。
“哪有什么歲月靜好，不過(guò)是有人替你負(fù)重前行?！苯裉煳覀?cè)谶@里停住腳步，向生命中的那些負(fù)重者致謝。
感恩父母。因?yàn)樾枰嬖?，因?yàn)閻?ài)而存在—他們是我們的父母。隨著我們的逐漸長(zhǎng)大與成熟，對(duì)父母的理解也愈加不同。我們經(jīng)常贊頌父母的奉獻(xiàn)與偉大，卻仍在生活中把他們的付出看作理所應(yīng)當(dāng)，逐漸的麻木了這份感情的厚重。生活中的你，會(huì)不會(huì)因不趕潮流的時(shí)裝、一塊最新的手機(jī)以及生活中那些瑣碎的小事而埋怨、頂撞父母。
然而終有一天，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，父親強(qiáng)壯的身軀已瘦弱不堪，母親曾經(jīng)黝黑靚麗的黑發(fā)已然發(fā)白。眼前人即是我所愛(ài)之人，所以我們?cè)谶@里，就是從現(xiàn)在開(kāi)始，開(kāi)始感恩。
出門上學(xué)的我們不要頭也不回的離去，記住轉(zhuǎn)身向父母揮揮手，那是一種對(duì)父母的致敬；父母牽掛的我們要常常與他們聊天，向他們傾訴學(xué)習(xí)、生活的感受，讓他們不會(huì)感到孤獨(dú)，那是給父母的欣慰；父母生病時(shí)，我們?yōu)樗麄兌说囊槐?，說(shuō)的一句話，那是對(duì)父母的最大的感恩。有多少愛(ài)可以重來(lái)？要及時(shí)勇敢地說(shuō)出你的愛(ài)，要告訴自己：“你成功的速度一定要超過(guò)父母老去的速度。”
感恩老師。借得大江千斛水，研為翰墨頌師恩?！芭踔活w心來(lái)，不帶半根草去。”這句樸實(shí)無(wú)華的話語(yǔ)就是老師誨人不倦，無(wú)私奉獻(xiàn)的真理。
面對(duì)求知的我們，老師總是耐心細(xì)致地給我們講解著各類知識(shí)，帶我們一步步地步入知識(shí)的殿堂，進(jìn)入了趣味無(wú)窮的知識(shí)天地里，更為了使我們學(xué)有所成，金榜題名，天天披星戴月，不辭勞苦而無(wú)一句怨言。在文昌，在這個(gè)大家庭里，他們是師亦是友。而感恩老師，卻并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事，它則是表現(xiàn)在日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中。課堂上，一道堅(jiān)定自信的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，便可證明了我們?nèi)硇牡赝度?，我們?cè)趯Ｐ牡芈?tīng)課；課間休息時(shí)，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑加上一聲禮貌的“老師好”，便可讓老師從心里感覺(jué)到溫暖；放學(xué)后，向老師招招手，說(shuō)上一句“老師再見(jiàn)”，便可體現(xiàn)我們對(duì)老師的尊敬。
感恩教官。在過(guò)去一周里我們的初高一新生度過(guò)了難忘的軍訓(xùn)時(shí)光。在此我們由衷地感謝我們的教官，這人生最重要的一課是他們用汗水和真心傳授的，我們會(huì)用軍人的氣質(zhì)走好人生的每一步，我們會(huì)永遠(yuǎn)抬頭挺胸，目視前方，為了不同的夢(mèng)想勇敢的邁步。
望著新初一學(xué)弟學(xué)妹們這一張張稚嫩的臉龐，我百感交集。初中三年在歷史長(zhǎng)河中或許是浪花一躍的瞬間，可對(duì)你們來(lái)說(shuō)將是砥礪奮進(jìn)、創(chuàng)造奇跡的三年。同學(xué)們，請(qǐng)帶好你的行囊準(zhǔn)備揚(yáng)帆起航！
最勵(lì)志的演講稿 篇2
這些年接觸過(guò)很多不同的人，看過(guò)許多不同的事物，深知差距才是這個(gè)世界的本質(zhì)。每個(gè)人的開(kāi)始都一樣，都是一無(wú)所有的來(lái)到了這個(gè)世界，但誰(shuí)也說(shuō)不清到最后自己會(huì)成為什么樣的人?會(huì)經(jīng)歷什么樣的事?
小時(shí)候天天盼望長(zhǎng)大成人，天真的以為成年人會(huì)有很多自由，不會(huì)被父母老師管著，一切自己都做得了主，可長(zhǎng)大了才發(fā)現(xiàn)，最沒(méi)有自由的就是成年人，成年人有責(zé)任，有義務(wù)，好與壞都得自己承擔(dān)。于是，我們又開(kāi)始懷念小時(shí)候。
我們的世界有很多身不由己，很多時(shí)候我們都要逼著自己去適應(yīng)社會(huì)的法則，逼著自己去改變。我想，很多人都可能跟我一樣，因?yàn)橹已阅娑?，有時(shí)候想對(duì)一個(gè)人說(shuō)一句真誠(chéng)的話，都要在心里來(lái)回想好幾遍才說(shuō)得出口。
我們年少輕狂時(shí)，認(rèn)為所有的事情都是非對(duì)即錯(cuò)的，總是喜歡較真，直來(lái)直去圖一時(shí)之快。進(jìn)入社會(huì)以后，才發(fā)現(xiàn)，事物并沒(méi)有絕對(duì)的錯(cuò)與對(duì)，任何一個(gè)在社會(huì)打拼多年的人都懂得，形勢(shì)比人強(qiáng)，我們都懂得了順勢(shì)而為，因?yàn)樵谏鐣?huì)面前，在大局之下，我們每個(gè)人都太過(guò)渺小。
在這個(gè)社會(huì)上，人與人的家庭背景不同，所以起點(diǎn)都會(huì)有差距。正是因?yàn)橛辛瞬罹嗖抛屵@個(gè)社會(huì)變得豐富多彩，但是，也讓很多人碌碌無(wú)為。人都是有思想的，但每個(gè)人的思想?yún)s有所不同，有的人明明自身?xiàng)l件不是很好，可自己又不去努力，老是抱怨，羨慕別人，對(duì)自己好到想閑就閑，想睡就睡，天天有著偉大的夢(mèng)想，卻從來(lái)沒(méi)有為夢(mèng)想去拼過(guò)。有的人可能家庭條件很好，但自己依然很努力。有些很努力的人雖然自身?xiàng)l件不好，一旦自己選擇了想要做的事，無(wú)論如何他們都會(huì)去拼，最終，他們都成了這個(gè)社會(huì)的佼佼者。能力本身對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)就有差異化，就像我們上學(xué)時(shí)考試成績(jī)有優(yōu)差一樣，每個(gè)人的資質(zhì)都有所不同，做事情取得的效果也就不一樣。
工作環(huán)境就像一個(gè)大染缸，能力的強(qiáng)弱影響不了領(lǐng)導(dǎo)、老板，改變不了待遇，區(qū)分不了差距。同一片天，同一個(gè)環(huán)境，由于責(zé)任心的差距，有的人工作比較多一些，有的人卻幾乎無(wú)事可做，工作的常態(tài)變成不做是正常，做了是應(yīng)該，最后導(dǎo)致沒(méi)有責(zé)任感的人終日無(wú)所事事，責(zé)任心強(qiáng)的人卻總是有做不完的工作，長(zhǎng)期這樣會(huì)讓人心里產(chǎn)生不平衡，終有一天撐不住了，到那時(shí)就會(huì)心生抱怨，甚至委屈到不行，然后可能就會(huì)揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。無(wú)論如何，我希望我們都能為那些受到不公平待遇和被大環(huán)境壓迫的人發(fā)聲，也許這個(gè)世界會(huì)更有人情味一些。
人有時(shí)候真的是個(gè)矛盾體，有句話說(shuō)的是：幫別人做事是情分，不幫是本分。但是好多人卻把順序和意思表達(dá)的詞不達(dá)意。每個(gè)人都有各自的小心思，只是不要太明顯太夸張就好，我們都可以一笑而過(guò)。不管干工作還做其它事情，做了就別再抱怨，因?yàn)槟銕ег沟那榫w仍然還是要把那些事情做完，還要繼續(xù)做好那些枯燥乏味的工作，你只有欣然接受，才能擁有一個(gè)好心情。
總而言之，每個(gè)人其實(shí)就是從這里走到那里一條路的光景，也就是你從生到死的距離，至于這條路如何走下去，就得看我們自己了。這條路，也許很輕松，也許很苦，很孤獨(dú)，可是只要你的選擇是對(duì)的，你的夢(mèng)想早晚都會(huì)實(shí)現(xiàn)，即使沒(méi)你想象中的那么好，至少你不會(huì)遺憾，因?yàn)槟銑^不顧身的拼過(guò)。
最勵(lì)志的演講稿 篇3
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
讀書(shū)就是一種享受，當(dāng)你在讀書(shū)的時(shí)候，就是在享受著無(wú)盡的快樂(lè)，如高爾基所說(shuō)：書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。是??！書(shū)籍時(shí)時(shí)刻刻都在陪伴著大家，有很多人都不懂的愛(ài)惜它，保護(hù)它，讓書(shū)籍有所損失。
我從小就知道要愛(ài)護(hù)書(shū)籍，可當(dāng)媽媽讓我去看書(shū)的時(shí)候，都很不開(kāi)心。因?yàn)槲矣X(jué)得看書(shū)一點(diǎn)都不好玩。就和要愛(ài)惜糧食一樣無(wú)趣。可自從上學(xué)之后，這個(gè)想法在我的腦海中永遠(yuǎn)的消失，還讓我對(duì)書(shū)愛(ài)不釋手。因?yàn)槲叶昧藭?shū)的重要。他讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游，他讓我們感到讀書(shū)是那么的輕松，并快樂(lè)著，讓我們?cè)趯懽魑牡臅r(shí)候知道了要怎樣把作文寫得豐富多彩怎樣把作文寫得委婉逼真，更讓我們學(xué)會(huì)了很多的知識(shí)和道理。如《悲傷羅密歐》讓我明白了童年可能是快樂(lè)的也可能是悲傷的。《史記》《中華成語(yǔ)故事大全》讓我了解到我國(guó)悠久歷史的背景豐富又精彩?！冬F(xiàn)在是女生時(shí)代》讓我知道了女生們性格各異，有的心思細(xì)密，有的純真善良，有的中性爽朗，有的敏感多情，有的懦弱自卑……就像沒(méi)整花朵都有自己獨(dú)特的美，每個(gè)女孩也都是自己生活的主宰。
現(xiàn)在，我每天都去找書(shū)，讓他帶我去暢游世界的每一個(gè)角落。書(shū)就像我的影子。我到哪兒他就跟到哪兒。
書(shū)是我們無(wú)言的老師，是人類的朋友，是我們不可缺少的一部分。人離開(kāi)了書(shū)，就像離開(kāi)了空氣無(wú)法生存一樣，從現(xiàn)在開(kāi)始讓我們好讀書(shū)，讀好書(shū)吧！
最勵(lì)志的演講稿 篇4
每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，每當(dāng)開(kāi)學(xué)來(lái)臨之際，我想我總是忍不住想寫點(diǎn)東西，留點(diǎn)紀(jì)念，仿佛已成了某種習(xí)慣，一旦養(yǎng)成，便不能輕易改變了。
以前總是認(rèn)為高考意味著人生，考驗(yàn)著人的耐性，讓我們?cè)诔錆M了磨礪的高三一年里成長(zhǎng)，當(dāng)高考一結(jié)束，你便順理成章地邁向了18歲，邁向了成熟，邁向了遙不可知的未來(lái)。如今高考早已結(jié)束了三個(gè)月，于我而言，仿佛早已混混噩噩地度過(guò)了幾個(gè)世紀(jì)，以前從不覺(jué)得耍竟也是如此無(wú)聊的事情，可能亦是太空虛了，竟然經(jīng)常性夢(mèng)見(jiàn)自己還在高三寂靜沉悶的教室里算著怎么也算不出來(lái)的數(shù)學(xué)，糾結(jié)著怎么也糾結(jié)不清的物理，高考前的爾爾之事仍然歷歷眼前。然而事實(shí)卻是，高考，亦不過(guò)如此而已，帶給人無(wú)限的緊張感，忙碌一通過(guò)后，其實(shí)最重要的，只是那臨陣當(dāng)場(chǎng)的心態(tài)和運(yùn)氣罷了。
如今即將背上行囊，邁入大學(xué)生涯，這幾日心中實(shí)在充滿了太復(fù)雜的情緒，要準(zhǔn)備的東西太多，要打理的事情太繁瑣，然而這些事情，只能我一個(gè)人去完成，三個(gè)月的假期，跟家人在一起的時(shí)間充其量也大概只有一個(gè)月吧，這樣的生活原本應(yīng)該習(xí)慣的，這樣“何處不單身”的日子以前似乎也總是在不斷體驗(yàn)著，不同的是，這個(gè)假期里我在這樣的鍛煉下學(xué)會(huì)了做飯，懂得了收拾，體驗(yàn)了居家的辛苦，然后享受著個(gè)人自豪感的同時(shí)，心中卻也不乏一絲孤獨(dú)。然而人生，不是應(yīng)該在獨(dú)立成長(zhǎng)中才能變得堅(jiān)韌嗎？所以呢，到最后的時(shí)日里，也算是認(rèn)清了某些生活中的道理，每個(gè)人的生活永遠(yuǎn)靠自己來(lái)安排，靠自己來(lái)決定，你想要它幸福，它便能每天充滿了笑聲，因?yàn)槟鞘悄愕男β?；你想要它悲傷，它便也每天充滿了淚水，因?yàn)槟鞘悄愕臏I水。人生啊，還沒(méi)上路的人兒啊，以后到底是怎樣美妙的世界，沒(méi)經(jīng)歷過(guò)的我們又有什么資格來(lái)評(píng)價(jià)它的優(yōu)劣呢？
總是希望自己能有一個(gè)高尚的靈魂，無(wú)論能否被世人認(rèn)可，至少能夠讓自己活的問(wèn)心無(wú)愧，能夠在自己營(yíng)造的精神豐盈的世界里游刃自如，所以我自認(rèn)為自己是一個(gè)滿足的人，也自認(rèn)為是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)A型巨蟹座，堅(jiān)守原則，安分守己，可能也是性格使然，只是希望自己可以成為一個(gè)淡泊自持的人，如果真能隱居的話，我真想成為那樣的一個(gè)隱士，但是自己也清楚的知道，在現(xiàn)實(shí)生活里，或許早已沒(méi)有了五柳先生那樣的桃源，王摩詰那里的輞川山水，也知道太過(guò)低調(diào)確實(shí)沒(méi)什么實(shí)際性的好處，只能說(shuō)，希望能一點(diǎn)點(diǎn)地改變吧，對(duì)于從不擅長(zhǎng)和人打交道的我原本希望可以在大學(xué)里平安地度日，如今看來(lái)，大抵是不可能了，還是能有點(diǎn)點(diǎn)作為吧，希望如此。
嗯，差不多了，作為高考假的總結(jié)，我想說(shuō)，雖然沒(méi)怎么出去旅游，也有種可惜的感覺(jué)，但是還是做了不少事情，現(xiàn)在的我，雖然有些不舍，不舍中學(xué)生活，不舍高溫假帶給同學(xué)們的福利，不舍每天寢室里鐵三角閨蜜們的夜談，每天依舊貪戀那床帶給我的舒適感，但是也清楚地明白，自己該出發(fā)了，徐州，未來(lái)4年的寄居之地，加油，相信一定會(huì)在此處實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，收獲另一片藍(lán)天。
最勵(lì)志的演講稿 篇5
母親節(jié)快到了。我和媽媽商量給她買什么樣的禮物?！皨寢?，你能帶我去商店嗎？”我想給你買份禮物。”我媽被我煩了，捂著耳朵說(shuō)：“好了好了，別煩我了，給我放一天假，讓我一個(gè)人呆著。這是最好的母親節(jié)禮物。"
不，真正的禮物還是要有的，不然就不是母親節(jié)了。我繼續(xù)想象母親節(jié)的禮物。
我和我的朋友討論了母親節(jié)的禮物。
玲玲說(shuō)她給媽媽的禮物很別致。她自己做了三張禮券：
第一個(gè)禮券：照顧兩歲弟弟一天。
第二張禮券：免費(fèi)演唱會(huì)和鋼琴獨(dú)奏：玲玲本人。
第三個(gè)禮券：不要和媽媽頂嘴，整天事事順從。
玲玲說(shuō)，這三張禮券媽媽可以在任何一天使用，不一定是母親節(jié)。如果她現(xiàn)在不需要，可以留著以后用。比如玲玲噘嘴，媽媽就受不了。她可以立即撕下第三張禮券，說(shuō)：“請(qǐng)不要頂嘴，就今天！”
我聽(tīng)說(shuō)玲玲的媽媽收到這個(gè)“珍貴的禮物”時(shí)笑了，用手指敲了兩下女兒的頭。玲玲很驕傲。她知道她媽媽最需要什么。她的禮物很有創(chuàng)意，不花一分錢。
莉莉的母親節(jié)禮物出了意外。她哭了很多，一夜沒(méi)睡好。故事是這樣的：
莉莉花了兩個(gè)星期做了一個(gè)漂亮的首飾盒，五顏六色，畫(huà)了各種圖案，還貼了彩色的珠子。金光閃閃，莉莉說(shuō)真的像女王的東西。
莉莉?yàn)榱俗鲞@個(gè)珍貴的母親節(jié)禮物，把她的房間弄臟了。媽媽用燒手指的方式罵了她幾聲，叫她馬上清理干凈。她告訴媽媽，這是一項(xiàng)重要的學(xué)校作業(yè)，需要很多時(shí)間和精力。然后就抿著嘴笑了。
母親節(jié)禮物是一個(gè)大秘密。莉莉一定不能提前讓她媽媽知道。
看到莉莉的房間這么臟，她媽媽很生氣：“像個(gè)垃圾桶。我受不了！”
上周四，莉莉不在家的時(shí)候，媽媽走進(jìn)莉莉的房間，坐在地毯上開(kāi)始“清理垃圾”，把莉莉鋪在地板上的東西一件一件扔進(jìn)垃圾桶。
當(dāng)莉莉回家時(shí)，她媽媽高興地告訴她去看看她的房間。莉莉跑進(jìn)她的房間，立刻大哭起來(lái)。聽(tīng)起來(lái)像打雷，嚇了我媽一跳。
原來(lái)莉莉花了兩周時(shí)間做了一份母親節(jié)禮物，被媽媽當(dāng)成垃圾扔掉了。剛好是每周收垃圾的日子，一大早垃圾就被卡車運(yùn)走了。
莉莉辛辛苦苦做出來(lái)的首飾盒，再也找不回來(lái)，真是天大的悲?。?BR> 媽媽怎么能不問(wèn)一聲就把女兒的東西扔掉？太沒(méi)禮貌了！
母親節(jié)早上，我還沒(méi)有機(jī)會(huì)給媽媽買禮物，自己動(dòng)手也來(lái)不及。我覺(jué)得很難過(guò)。每天強(qiáng)迫我做數(shù)學(xué)題彈鋼琴都是我媽的錯(cuò)。我沒(méi)有自己的時(shí)間。
突然，我想出了一個(gè)絕妙的計(jì)劃：給媽媽做一份早餐！
我煎蛋，烤了點(diǎn)面包，準(zhǔn)備了小碟草莓醬，倒了一杯牛奶，一杯橙汁，干了半個(gè)小時(shí)！
“母親節(jié)快樂(lè)！”手里拿著早餐，我踢開(kāi)媽媽臥室的門。我媽嚇了一跳，從床上坐起來(lái)，看到我的早餐，然后松了一口氣。她笑了。
“別起來(lái)，別起來(lái)！”我想讓媽媽像電影里的人一樣，在床上享受孩子做的早餐。
“真不方便！真的……”媽媽的話突然被警報(bào)聲打斷了。
我有麻煩了。我剛才忘記關(guān)爐子了。廚房煙霧彌漫，差點(diǎn)著火！
媽媽慌慌張張跑到廚房，關(guān)了爐子，然后皺著眉頭說(shuō)：“母親節(jié)，我只想安靜一下！”
“真的對(duì)不起，對(duì)不起！”我哭喪著臉連連道歉。還好我媽沒(méi)有像往常一樣生氣。
早餐桌上，我當(dāng)著媽媽的面，用鮮紅色的草莓醬在面包上畫(huà)了三個(gè)字母“媽媽”。然后，張開(kāi)嘴，把面包放進(jìn)一口。
“媽，你看，我吃了你！”我扮了個(gè)鬼臉，說(shuō)。
我媽撲哧一聲笑了：“我的味道很甜嗎？”
我沖過(guò)去，摟住媽媽的脖子?！皨寢專阏婧?！”
我親了我媽，粘在我媽臉上的草莓醬是我媽的母親節(jié)禮物！
最勵(lì)志的演講稿 篇6
各位老師、同學(xué)們，早晨好!
經(jīng)過(guò)了一個(gè)平安、祥和、愉快而富有詩(shī)意的暑假，我們滿懷著新的希望迎來(lái)了生機(jī)勃勃的20xx年秋天。今天，我校490多名師生精神飽滿回到學(xué)校，開(kāi)始新學(xué)年的校園生活，寧?kù)o的校園人氣旺盛，洋溢著往日的歡聲笑語(yǔ)，處處充滿活力、富有生機(jī)。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校向全體師生致以新學(xué)期最美好的祝福，并歡迎朱家莊子的九名新同學(xué)到三場(chǎng)學(xué)校開(kāi)始未來(lái)校園生活。
新的學(xué)年，學(xué)校將更加努力為師生創(chuàng)造一個(gè)輕松和快樂(lè)的校園工作環(huán)境，為師生的成長(zhǎng)搭建平臺(tái)，學(xué)校將更加注重以人為本，工作更加務(wù)實(shí)，將繼續(xù)朝著建設(shè)讀書(shū)校園、質(zhì)量校園、平安校園、和諧校園的目標(biāo)而堅(jiān)持不懈地努力，穩(wěn)步向先進(jìn)學(xué)校邁進(jìn)。新的學(xué)年，新的起點(diǎn)，相信大家有新的夢(mèng)想、新的向往、新的追求，我更相信大家有新的姿態(tài)、新的決心、新的信心。希望同學(xué)們明確讀書(shū)才能成就自己的未來(lái)，要洗去以前的失意和挫折，改正自己的缺點(diǎn)和不足，向品學(xué)兼優(yōu)的同學(xué)看齊并努力趕超，做一名合格的中學(xué)生，以實(shí)際行動(dòng)，在新的學(xué)習(xí)生活中珍惜黃金般的時(shí)間，為自己和學(xué)校添光彩。
希望全體師生都以持之以恒、積極進(jìn)取、力爭(zhēng)上游的精神和百折不撓的心態(tài)去面對(duì)新的校園生活，以更加扎實(shí)和務(wù)實(shí)、更加辛勤和努力的作風(fēng)去工作和學(xué)習(xí)。愿師生們?cè)鷮?shí)有力的腳步能踏平前進(jìn)中的困難，愿我們辛勤的汗水能化作甘露，愿我們堅(jiān)定的信心能實(shí)現(xiàn)美好的夢(mèng)想。相信全體師生攜手同心、努力拼搏，三場(chǎng)中學(xué)一定會(huì)有豐盛的收獲，結(jié)出碩果飄香美麗的校園，并讓全體師生愉快分享。
剛剛過(guò)去的一年，是我校教育教學(xué)大豐收的一年。我們?nèi)w師生團(tuán)結(jié)協(xié)作，銳意進(jìn)取，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，獲得了許多可喜的成績(jī)：象學(xué)校初評(píng)為XX縣先進(jìn)學(xué)校，許多教師和同學(xué)們?cè)诟鞣N競(jìng)賽和比武中獲獎(jiǎng)。學(xué)校迎接了市、縣、鎮(zhèn)級(jí)等部門的多次檢查，并受到好評(píng)。這些成績(jī)的取得，充分表明了我校師生的良好素質(zhì)、工作能力和不甘人后的拼搏精神。
本學(xué)期學(xué)校將繼續(xù)堅(jiān)持我校的辦學(xué)風(fēng)格，同時(shí)，為了促使學(xué)校各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階，特提出新學(xué)期學(xué)校工作總的框架：“四加兩增三個(gè)基本點(diǎn)”?！八募印奔矗航萄薪谈募恿Χ龋嬗思恿Χ?，特色工作加力度，班級(jí)管理加力度;“兩增”即：教學(xué)質(zhì)量增高度，體育音樂(lè)增亮度;“三個(gè)基本點(diǎn)”即：學(xué)生發(fā)展，教師有為，教學(xué)有效。
校興我榮，校衰我恥。學(xué)校聲譽(yù)，學(xué)校各項(xiàng)工作質(zhì)量的優(yōu)劣，事關(guān)我們?nèi)龍?chǎng)中學(xué)的每位老師和學(xué)生。要打造一流的學(xué)校品牌，僅僅靠我們領(lǐng)導(dǎo)和老師的努力遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，還需要我們每一個(gè)同學(xué)發(fā)揮主人翁的精神，共同努力，在為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)力量的同時(shí)，也成就自己。為此，我代表學(xué)校向同學(xué)們提出如下要求：
1、做一個(gè)品格優(yōu)良的人：一個(gè)斤斤計(jì)較的人，難以發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn);一個(gè)自命清高的人，難以與人合作共處。量小失眾友，度大聚群朋。希望同學(xué)們?cè)谛闹胁ハ律屏?、友?ài)、責(zé)任的種子，做一個(gè)大度大方大氣的人，生活中分清是非，待人接物大方得體，為人處事大度大氣，坦誠(chéng)布公，相互信任，做一個(gè)品格優(yōu)良的好學(xué)生。
2、做一個(gè)成績(jī)優(yōu)秀的人：學(xué)生的首要任務(wù)是學(xué)習(xí)。作為一名學(xué)生，沒(méi)有好的成績(jī)不行，但僅有優(yōu)秀的成績(jī)還不夠。我們?cè)谡莆罩R(shí)的同時(shí)，還要掌握獲取知識(shí)的技能。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，不能把學(xué)習(xí)當(dāng)作一個(gè)沉重的負(fù)擔(dān)，而要樹(shù)立對(duì)知識(shí)的熱愛(ài)，激起對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，每天都進(jìn)步一點(diǎn)，享受學(xué)習(xí)過(guò)程的樂(lè)趣，與老師、同學(xué)和家長(zhǎng)分享成功的喜悅，做一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)、會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)好的學(xué)習(xí)能手。
3、做一個(gè)發(fā)展全面的人：當(dāng)前的競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，能適應(yīng)時(shí)代要求的是全面發(fā)展的“復(fù)合型”人才。希望同學(xué)們珍惜時(shí)間，刻苦學(xué)習(xí)，為在德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
4、做一個(gè)相處和諧的人：融四歲，能讓梨。這是我們都非常熟悉的三字古訓(xùn)。謙讓、友愛(ài)是我們中華民族流傳幾千年的優(yōu)良傳統(tǒng)。同學(xué)們?cè)谌粘Ｉ詈蛯W(xué)習(xí)中要和諧相處，相互謙讓，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助，共同促進(jìn)。
5、做一個(gè)談吐文明的人：我們要無(wú)愧于時(shí)代。在任何場(chǎng)合，同學(xué)們都要堅(jiān)持講普通話，并能正確使用禮貌用語(yǔ)?；卮饐?wèn)題時(shí)聲音響亮，條理清晰。在公共場(chǎng)所不大聲喧嘩，時(shí)刻要有他人意識(shí)。
6、做一個(gè)尊師敬長(zhǎng)的人：在校外或校內(nèi)，見(jiàn)到老師要主動(dòng)問(wèn)好，進(jìn)入老師辦公室要報(bào)告，與老師交談彬彬有禮;在社會(huì)上，做一個(gè)好公民，對(duì)需要幫助的老人、婦女和小孩伸出我們熱情的援助之手。
7、做一個(gè)熱愛(ài)學(xué)校的人：學(xué)校是我家，魅力靠大家。要有主人翁精神，愛(ài)護(hù)學(xué)校的公共財(cái)產(chǎn)，愛(ài)護(hù)學(xué)校的一草一木，講究衛(wèi)生，共同建設(shè)文明校園。
8、做一個(gè)自立自強(qiáng)的人：自己的事情自己做，不給別人添麻煩。在
家積極參與家政事務(wù)，主動(dòng)做一些力所能及的事，不做“小皇帝”，“小公主”，要做生活的小主人;在校要獨(dú)立完成作業(yè)，回家要不忘學(xué)習(xí)，做學(xué)習(xí)的強(qiáng)者。
9、牢記安全，成為一名健康快樂(lè)的人。安全是一切學(xué)習(xí)生活的保障，人的生命只有一次，希望同學(xué)們要善待自己，珍愛(ài)生命。我們要時(shí)刻注意安全。目前，我們要注意的是季節(jié)性流行疾病的防治、交通安全、食品安全、活動(dòng)安全等，專心上好安全教育課，用安全知識(shí)武裝自己，將安全知識(shí)與實(shí)際生活結(jié)合起來(lái)，在日常生活用時(shí)刻注意安全，不做危險(xiǎn)的事，讓安全陪伴我們健康成長(zhǎng)。
10、最后，要強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn)是，要樹(shù)立衛(wèi)生意識(shí)，既要搞好個(gè)人衛(wèi)生，防止春季傳染疾病，更要關(guān)注公共衛(wèi)生，特別是校園環(huán)境衛(wèi)生，不允許亂扔亂丟垃圾。要切實(shí)做好“清潔校園”這項(xiàng)活動(dòng)，各班每天堅(jiān)持打掃好衛(wèi)生責(zé)任區(qū)，打掃好自己的宿舍，要維護(hù)校園的整潔，同學(xué)之間相互監(jiān)督，歡迎舉報(bào)，學(xué)校要對(duì)亂扔亂灑現(xiàn)象實(shí)行處罰。讓我們擁有一個(gè)舒適、優(yōu)雅的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境。
老師、同學(xué)們!回首過(guò)去，我們自豪欣慰;展望未來(lái)，我們斗志昂揚(yáng)!“潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆順”。在新的學(xué)期里，讓我們同心同德，攜手共進(jìn)，共創(chuàng)三場(chǎng)中學(xué)更加輝煌燦爛的明天!
謝謝大家!
最勵(lì)志的演講稿 篇7
今天，母親節(jié)，親情是最高貴最美好的愛(ài)。我媽那么關(guān)心我，那我對(duì)我媽的感激是什么？
今天以前看日歷：??！今天是母親節(jié)。我趕緊把錢拿到學(xué)校。一路上我都在想送媽媽什么。母親節(jié)給媽媽送禮物是我三年來(lái)的習(xí)慣。
說(shuō)到母親節(jié)，我是三年前聽(tīng)說(shuō)的。當(dāng)時(shí)我真的很幼稚，就發(fā)了一封我寫的溫柔幼稚的信。媽媽捧著信還是很開(kāi)心。前年送了一瓶很漂亮的指甲油，晶瑩的粉閃閃的。媽媽也喜歡。去年我獨(dú)一無(wú)二，送了8朵漂亮的康乃馨給媽媽，媽媽聞了聞花，緊緊地抱著我。
今年，我是一名四年級(jí)的學(xué)生。在學(xué)習(xí)了一門非凡的烹飪技巧后，我決定為全家人做一頓美味的飯菜。但這是給媽媽的母親節(jié)禮物。
出去買菜的時(shí)候，我提著籃子蹦蹦跳跳的穿過(guò)街道，來(lái)到市場(chǎng)。又忙又急，人來(lái)人往。現(xiàn)在真的后悔自己不肯吃，長(zhǎng)這么矮，總是被高個(gè)子壓著。這里的蔬菜新鮮多樣，讓我眼花繚亂。我提著一筐筐食物，這幾乎讓我不知所措?？?，那里人山人海。于是我擠進(jìn)去，地上有一束花，漂亮又急！我買了一束康乃馨。手里拿著這么多東西，我笨拙地走回家。
媽媽回來(lái)了，看到桌子上擺滿了好吃的，流著口水。“吃，吃！”我提高了聲音，喊道。全家人吃完都夸我，特別是我媽。
我不知道我的廚藝有多好，但我比不上我媽媽。我媽為什么夸我？媽媽的關(guān)心和愛(ài)感動(dòng)了我！當(dāng)時(shí)覺(jué)得淚流滿面，有點(diǎn)難過(guò)。思考，思考。
最勵(lì)志的演講稿 篇8
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇?！彼^一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。新的一年里，我校組織開(kāi)展了“回收易拉罐拉環(huán)”的環(huán)?；顒?dòng)。二月二十九日，此活動(dòng)正式上線！在活動(dòng)舉辦的第一天里，就有大量熱心學(xué)生來(lái)到初二教學(xué)樓學(xué)生處兌換飲品。一瞬間，因自動(dòng)販賣機(jī)而引起的垃圾隨地亂扔這一重大問(wèn)題找到了完美的解決措施。
其實(shí)，環(huán)保話題也許一直根深蒂固于我們心中，只是我們少了一根探索發(fā)現(xiàn)它的發(fā)條。今天，我就想和大家談?wù)動(dòng)嘘P(guān)“保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)校園，從我做起”的環(huán)保主題國(guó)旗下講話。
午休，本是放松學(xué)習(xí)疲勞的絕佳小憩時(shí)機(jī)。但我們總能在校園各處看到黃馬甲的身影，他們都是我們學(xué)校學(xué)生自主管理委員會(huì)的普通一份子，他們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在用自己的雙手去維護(hù)校園環(huán)境的優(yōu)美。但是，仍然有人在校園內(nèi)亂丟紙屑、食品包裝袋等廢棄物；仍然有人在草坪上肆意踐踏；仍然有人在墻壁上亂涂亂畫(huà)；無(wú)人的教室里，明晃晃的長(zhǎng)明燈在我們眼前映照；中午食堂里，有的同學(xué)飯菜沒(méi)吃幾口就被倒進(jìn)了垃圾桶。
其實(shí)，一個(gè)人的環(huán)保意識(shí)和行為能體現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng)水平。擁有環(huán)保意識(shí)，不僅需要我們建立科學(xué)健康的生活觀，更需要我們戰(zhàn)勝自私與利己，從只關(guān)心自我，上升到關(guān)心他人、關(guān)心環(huán)境、關(guān)心地球的未來(lái)。我們完全可以這樣說(shuō)：一個(gè)習(xí)慣隨手亂扔垃圾的人，在其他方面，也往往是個(gè)自私自利的人。
一幅優(yōu)美的油畫(huà)，是一筆一畫(huà)點(diǎn)上去的。一件精湛的藝術(shù)品，是一勾一勒刻出來(lái)的。環(huán)保，是我們每個(gè)人的義務(wù)，是我們義不容辭的責(zé)任。如果一定要給“環(huán)?！毕乱粋€(gè)定義的話，那我覺(jué)得，環(huán)保其實(shí)是一種優(yōu)秀的習(xí)慣。它并不是一個(gè)大概念，也不需要一個(gè)大活動(dòng)來(lái)闡明，它存在我們生活中的方方面面，大部分環(huán)保行為都是舉手之勞。環(huán)保就是我們普通人的事，只有很普通的人把一些小事當(dāng)成一種習(xí)慣了，而不是高高在上的，這才是真正的環(huán)保！
在此我倡議：保護(hù)校園環(huán)境，創(chuàng)建綠色家園從我做起：
1、自覺(jué)保護(hù)校園衛(wèi)生環(huán)境，不隨意丟棄瓜果皮屑、廢舊紙張、電池等雜物垃圾，不把飲料食品帶進(jìn)教室。
2、在餐廳吃飯時(shí)，不隨意浪費(fèi)糧食；在學(xué)習(xí)中，要盡量雙面利用紙張，不浪費(fèi)。
3、離開(kāi)教室時(shí)隨手關(guān)燈，用水之后擰緊水龍頭，特別是不浪費(fèi)校園直飲水。生活中盡量將比較干凈的水反復(fù)利用。
4、將垃圾分類丟棄，回收利用可再次使用的硬紙板、易拉罐，塑制飲料瓶、啤酒瓶、廢舊的報(bào)紙書(shū)本和電池等。
5、拒絕使用一次性筷子、紙杯等制品。
6、在去超市購(gòu)物時(shí)盡量自帶環(huán)保購(gòu)物袋，杜絕“白色污染”的蔓延。
7、在家庭生活中，節(jié)約能源，減少排污，做到“節(jié)能減排”，倡導(dǎo)“低碳生活”，建設(shè)節(jié)約型校園、社會(huì)。
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的主人，應(yīng)當(dāng)樹(shù)立起時(shí)代責(zé)任感，著眼身邊，美化環(huán)境。為了美化我們的環(huán)境，共建綠色生活，讓我們行動(dòng)起來(lái)，將綠色生活作為我們生活的主旋律，用愛(ài)心去關(guān)注環(huán)境變化，用熱情去傳播環(huán)保觀念，用行動(dòng)肩負(fù)起保護(hù)環(huán)境的重任！從我做起，從大家做起，為我們的環(huán)保多貢獻(xiàn)一份力量。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。
最勵(lì)志的演講稿 篇9
年青的友人們：
我是名丑女孩，在別人的眼里像只“丑小鴨”。美女孩不愿來(lái)親熱我，男孩子也很少來(lái)瀕臨我，更談不上來(lái)“觀賞”我。為此，我也曾懊惱過(guò)、哀傷過(guò)、自大過(guò)，但我毫不能人所難，由于誰(shuí)人不愛(ài)好“美”呢？若過(guò)火地哀求別人說(shuō)出“你很美”那句違心的話，那切實(shí)是笨拙的。
小時(shí)候，我不感到自己生得“丑”，過(guò)得挺快樂(lè)；后來(lái)才發(fā)現(xiàn)別人都在異樣地看待我、輕視我；在學(xué)校，同窗不愿與我同桌；在工廠，工會(huì)舉行文藝上演不我。走在大巷上，異性們見(jiàn)了我不屑一顧，有時(shí)還不屑一顧；親朋見(jiàn)了我評(píng)頭品足，同伴見(jiàn)了我指指導(dǎo)點(diǎn)，摯友見(jiàn)我了繞道而行……所有這些的起因只有一個(gè)：我長(zhǎng)得“丑”。
我“丑”礙你什么啦？不吃你、不喝你、不穿你、不必你的，可你們?yōu)楹芜@樣鄙夷我、奢求我、譏笑我？我好難過(guò)！有多少個(gè)讓人驚喜的日子，我都在淚水中渡過(guò)；有多少個(gè)讓人浪漫的夜晚，我都在寂寞中度過(guò)。
有時(shí)候看著別人那迷人的雄姿，灑脫的風(fēng)采，光榮的相貌，我好愛(ài)慕，總也去空想本人有朝一日變成一只“白天鵝”飛向藍(lán)天。
有時(shí)候看到一個(gè)個(gè)錯(cuò)誤都各自領(lǐng)有一位白馬王子于春花秋月卿卿我我的好甜美，便也去胡思亂想有個(gè)完善的意中人能奇觀般呈現(xiàn)。
有時(shí)候看到美麗女孩的一舉一動(dòng)、一顰一笑都像副優(yōu)美的藝術(shù)品，便也像東施那樣去模擬。然而，無(wú)論我怎么去效仿、去假裝、去禱告，都涓滴沒(méi)能轉(zhuǎn)變我這殘暴而又無(wú)奈的事實(shí)。我仍然是我——一個(gè)丑女孩?！吧系垩剑∧闾还?，為何不給我一副姣美的面貌呢？”
可后來(lái)，有位十分英俊的女孩，很傷感地對(duì)我說(shuō)：“要是我能生得丑就好了，也讓我過(guò)上多少天安靜的日子?！逼鸪跷疫€認(rèn)為她又說(shuō)風(fēng)涼話來(lái)嘲弄我，此后我才發(fā)明：但凡那些生成麗質(zhì)的女孩，大都生涯在風(fēng)言風(fēng)語(yǔ)之中，她們過(guò)得比凡人還要加倍的繁重，時(shí)時(shí)被無(wú)真?zhèn)€長(zhǎng)短困擾著，有時(shí)還會(huì)有“紅顏薄命”的危機(jī)。我慶幸：我生得“丑”。
從此，我就不再抱怨上蒼的不公，學(xué)會(huì)了默默地與運(yùn)氣對(duì)抗。我便享受著這份難得的寧?kù)o，微笑著去開(kāi)墾自己的寂寞。每當(dāng)煩惱襲來(lái)時(shí)，我就去看看書(shū)、抄抄詩(shī)、作作畫(huà)、練練字、聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)、寫寫札記，終日使自己不停地繁忙著。百無(wú)聊賴時(shí)，我就出門逛逛，去吹吹天風(fēng)、觀觀野景、聽(tīng)聽(tīng)鳥(niǎo)鳴。文學(xué)藝術(shù)不嫌我丑，它們，成了我的諍友。
既然是一條孱弱的小溪，就別想像蒼海驚濤拍岸；既然是一棵無(wú)名的小草，就別想—像大樹(shù)偉岸參天；既然是一只海洋行走的動(dòng)物，就別想像雄鷹那樣神氣狂妄；既然性命只屬于地平線，我就甘原平常。是慧星也要一閃，是曇花也要一現(xiàn)，是小雨也要把莽原變成綠洲，讓燕子去彈唱明媚的春天。經(jīng)由幾年的苦心磨礪及苦心孤詣，小小的我終于有了一束微笑了，固然并非粲然。當(dāng)我有篇文章在報(bào)刊上發(fā)表時(shí)，當(dāng)我有幾幅字畫(huà)作品在異地他鄉(xiāng)展出并獲獎(jiǎng)時(shí)，我的心境那是何等的沖動(dòng)、何等的舒服又是何等的甜蜜??！在孤寂的生活中，我終于找到了一份寄托，尋到了一縷慰藉，也找回了一空虛而又簇新的自我。在今天，我會(huì)說(shuō)：“我丑，也自有我的風(fēng)騷！”興許丑女孩，真的不用叫苦。
當(dāng)初我不再孤寂，悄悄地等待著——期待一個(gè)熱情的男孩來(lái)叩響我愛(ài)的深閨，給我臉上增加一抹春天的歡顏；等候他為我筑起一座充斥愛(ài)的小屋，當(dāng)我跋涉旅途疲乏時(shí)，就棲身進(jìn)去，讓他那暖和的撫平我這么褶的人生。我信任，丑女也有她的風(fēng)流。
最勵(lì)志的演講稿 篇10
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
你們好!
今天我演講的題目是《放飛夢(mèng)想》。
海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛。每個(gè)人都懷揣著一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想。然而，什么是夢(mèng)?什么又是夢(mèng)想?夢(mèng)是期待，而夢(mèng)想是堅(jiān)強(qiáng)——是你把飄渺的夢(mèng)堅(jiān)持作為自己理想的勇氣和執(zhí)著，是你對(duì)自己負(fù)責(zé)的最高境界。但捫心自問(wèn)，我們有多少人能夠成就自己心中最初的夢(mèng)想?
我們的夢(mèng)想，也許是十多歲的豪情壯志;也許是青春期的迷茫與沖動(dòng);也許只是一份平淡的渴望，渴望掌聲，渴望成功。無(wú)數(shù)的“可能”，無(wú)數(shù)的“希望”，因?yàn)槲覀兊那啻簹q月充滿奇跡，我們心中大大小小的夢(mèng)，在生活的每一個(gè)角落里芬芳彌漫!
俗話說(shuō)：“有志者，事竟成”，還有人說(shuō)：“最貧窮的是沒(méi)有知識(shí)，最的沒(méi)有志氣。”由此可見(jiàn)立志的重要性，所以，人不能沒(méi)有夢(mèng)想。雄鷹和母雞都有一雙翅膀，但雄鷹可以搏擊藍(lán)天，而母雞只能撲騰于庭院。其根本原因就在于，母雞的理想只是一把米糠，雄鷹的理想是展翅翱翔!所以，我們立志就要立大志，志當(dāng)存高遠(yuǎn)!
德國(guó)前總理施羅德身材矮小，出身卑微，很多人都不看好他，《明鏡周刊》總編納倫曾經(jīng)罵部下說(shuō)，報(bào)道施羅德純粹是浪費(fèi)。但施羅德聽(tīng)后卻說(shuō)："我想當(dāng)總理，你們等著瞧吧!"在施羅德看來(lái)，"如果人一生中只追求一件事的話，他就一定會(huì)成功。"最終他當(dāng)上了德國(guó)總理。
史蒂芬·霍金，當(dāng)代最著名的物理學(xué)家，他因患“肌萎縮性硬化癥”，不能寫字，也講不出話，他禁錮在一張輪椅上達(dá)40年之久，但他卻身殘志不殘，克服了殘廢之患而成為國(guó)際物理界的超新星。70年代他與彭羅斯一道證明了著名的奇性定理，為此他們共同獲得了1988年的沃爾夫物理獎(jiǎng)。他超越了相對(duì)論、量子力學(xué)、大爆炸等理論而邁入創(chuàng)造宇宙的“幾何之舞”。盡管他那么無(wú)助地坐在輪椅上，他的思想?yún)s出色地遨游到廣袤的時(shí)空，解開(kāi)了宇宙之謎。霍金不僅在于他是一個(gè)充滿傳奇色彩的科學(xué)家，更因?yàn)樗且粋€(gè)令人折服的生活強(qiáng)者。他不斷求索的科學(xué)精神和勇敢頑強(qiáng)的人格力量深深地吸引了每一個(gè)知道他的人。
夢(mèng)想是深藏在人們的內(nèi)心深處最深切的渴望，它是一種強(qiáng)烈的需求，它能激發(fā)人的全部潛能。在夢(mèng)想的激發(fā)下，人的潛能得到最大的發(fā)揮，生命發(fā)出最強(qiáng)音。正如阿基米德所說(shuō)："給我一個(gè)支點(diǎn)，我就可以撬動(dòng)整個(gè)地球。"夢(mèng)想就是你的支點(diǎn)，因?yàn)橛袎?mèng)，我們會(huì)去挑戰(zhàn)極限，包括不可能的任務(wù)，不斷把自己拋向絕境與極限，又在絕鏡中逢生，在極限里超越，享受那稍縱即逝的巔峰體驗(yàn)。
人永遠(yuǎn)高于夢(mèng)想。給夢(mèng)想一個(gè)高度，如同給梯子增一個(gè)橫檔，就好比給一張滿弦的弓搭上了一支鋒利的箭。一位心理學(xué)家說(shuō)過(guò)，"如果你滿足于十分之一，往往最多達(dá)到十分之一。"一個(gè)人能否成功，取決于他是否有夢(mèng)想;一個(gè)人成功的高度，則取決于他夢(mèng)想的大小。換言之，夢(mèng)想最終將決定一個(gè)人成功的高度。成功者總能突破常人望而卻步的"心理制高點(diǎn)"，向著自己的夢(mèng)想飛奔而去。即使在前進(jìn)的道路上，暫時(shí)迷了路，黑暗暫時(shí)籠罩了一切，成功者也能夠在最暗淡的夜色中看到陽(yáng)光，那陽(yáng)光來(lái)自其內(nèi)心最深處，溫暖面而又堅(jiān)強(qiáng)。
海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛。無(wú)論歲月給我們留下了多少遺憾，無(wú)論世事在我們胸口劃過(guò)多少道傷痕，只要我們還有生存的氧氣，就擁有締造激情的勇氣!為了我們的夢(mèng)想，讓我們馬上行動(dòng)起來(lái)，從現(xiàn)在做起，從一點(diǎn)一滴的小事做起，奮斗吧!騰飛吧!——為了我們的夢(mèng)想!
選擇堅(jiān)持，選擇珍惜，選擇成就生命的激情，讓我們勇敢的成就自己偉大的夢(mèng)想吧!
我的講話完畢，謝謝大家!
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