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教學(xué)年終工作總結(jié) | 教學(xué)年度工作總結(jié) | 教學(xué)個(gè)人工作總結(jié)
??歲月如梭，根據(jù)學(xué)校上級(jí)的指示，我們可以開始寫個(gè)人教學(xué)工作總結(jié)了工作總結(jié)是我們展示工作成果和工作能力的一個(gè)重要的途徑，寫工作總結(jié)思路要清晰，方向要明確，內(nèi)容要有理有據(jù)，你知道大家都是怎么寫教學(xué)工作總結(jié)的嗎？小編經(jīng)過搜集和處理，為您提供“個(gè)人教育教學(xué)工作總結(jié)”，僅供參考，喜歡的話可以點(diǎn)贊收藏哦！
個(gè)人教育教學(xué)工作總結(jié)(篇一)
??回顧一學(xué)期的教育教學(xué)工作，我始終把實(shí)施素質(zhì)教育，關(guān)心學(xué)生的健康成長作為工作的重點(diǎn)，特別是對(duì)學(xué)生的健康成長作為重中之重，現(xiàn)將本學(xué)期個(gè)人教學(xué)工作做一下總結(jié)：
??一、在思想品德方面
??能自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到，不早退，積極參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)活動(dòng)，提高自己的思想政治覺悟。團(tuán)結(jié)同事，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《實(shí)驗(yàn)中學(xué)教師榮辱觀》，并將其和實(shí)際工作相結(jié)合。
??二、認(rèn)真?zhèn)湔n、上課。
??成功訓(xùn)練課是學(xué)校的必修課，學(xué)期初，我按照教學(xué)管理常規(guī)的要求，鉆研教材，制定教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真上課，保證課堂的質(zhì)量和效率。
??三、注重常規(guī)健康教育，不斷提高學(xué)生健康衛(wèi)生意識(shí)。
??（1）加強(qiáng)宣傳力度，增強(qiáng)健康意識(shí)。不斷培養(yǎng)學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣和豐富學(xué)生健康衛(wèi)生知識(shí)，對(duì)學(xué)生的健康成長能起到積極的促進(jìn)作用。本學(xué)期，我除上好課外，對(duì)學(xué)生做好宣傳教育，并要求學(xué)生對(duì)照實(shí)行。利用學(xué)校廣播室進(jìn)行不定期的健康衛(wèi)生知識(shí)講座。
??（2）認(rèn)真開展“學(xué)生文明習(xí)慣養(yǎng)成”活動(dòng)。在學(xué)生中組織開展了以講究衛(wèi)生、保護(hù)環(huán)境、崇尚文明為主題的良好文明衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成教育活動(dòng)，在活動(dòng)中各班為每位學(xué)生的日常衛(wèi)生文明習(xí)慣進(jìn)行量化記錄。
??四、積極開展衛(wèi)生健康保健活動(dòng)，做好學(xué)生體檢和預(yù)防。
??（1）做好防近教育，堅(jiān)持每天做眼保健操。學(xué)校堅(jiān)持每天一次集中做眼保健操活動(dòng)，由廣播室統(tǒng)一播放，值日干部負(fù)責(zé)檢查督促。與校醫(yī)開展合作，每學(xué)期免費(fèi)為學(xué)生進(jìn)行視力檢測，根據(jù)視力情況及時(shí)采取防治措施。
??（2）做好學(xué)生健康體檢。防重于治是我們一貫堅(jiān)持的教育方針，為了學(xué)生的健康狀況，我們每學(xué)期對(duì)學(xué)生進(jìn)行義務(wù)體檢，做好學(xué)生的健康情況匯總，建立健全學(xué)生健康檔案，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題，及時(shí)向家長通報(bào)，及時(shí)做好治療工作。
??（3）認(rèn)真衛(wèi)生知識(shí)專題講座。根據(jù)今年全球流行的甲型H1N1型流感病毒，我們根據(jù)疾病的流行情況形成材料，通過廣播向全校師生開展衛(wèi)生知識(shí)專題講座。提高學(xué)生認(rèn)識(shí)，并積極配合衛(wèi)生防疫部門做好學(xué)生預(yù)防工作。
??五、配合學(xué)校做好甲型H1N1流感疫情防控工作。
??1、做好晨檢工作。對(duì)學(xué)生進(jìn)行觀察、詢問，體溫測試發(fā)現(xiàn)學(xué)生有流感早期癥狀及疑似傳染病疫情學(xué)生時(shí)，及時(shí)報(bào)告學(xué)校值日領(lǐng)導(dǎo)并與學(xué)生家長聯(lián)系，采取相應(yīng)措施，作好處理記錄。
??2、做好對(duì)因病缺課的學(xué)生的登記，與班主任及任課老師密切聯(lián)系，了解學(xué)生的患病情況和可能發(fā)生的病因。如出現(xiàn)疑似甲型H1N1流感患者 ，按上報(bào)流程立即向上級(jí)主管部門報(bào)告。
??3、做好健康教育，消除恐慌心理。我們衛(wèi)生室配合學(xué)校加強(qiáng)宣傳力度，利用班會(huì)課、健康課、致家長一封信等多種形式，深入地進(jìn)行預(yù)防甲型H1N1流感知識(shí)的專題宣傳，普及甲型H1N1流感防治知識(shí)，引導(dǎo)師生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，提高師生衛(wèi)生防病的意識(shí)和自我保健能力，消除恐慌心理。教育學(xué)生少到人群集中場所，不互相串門，不要探視生病同學(xué)。
??4、每天使用電子郵件向教育局進(jìn)行零報(bào)告制度。
??總之，在這一學(xué)期里，我認(rèn)真完成本職工作，積極完成學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)，但工作中難免有疏漏，比如有些工作完成得不是十分出色，在今后的工作中，我將發(fā)揮長處，克服不足，一如既往地勤奮工作，把健康教育工作做好，為學(xué)校的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
個(gè)人教育教學(xué)工作總結(jié)(篇二)
??一思想方面
??熱愛教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，牢記教書育人的目標(biāo)，并始終貫徹到教學(xué)活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)中。遵守黨的各項(xiàng)基本政策，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，積極參與學(xué)校和學(xué)院組織的各項(xiàng)活動(dòng)，熱愛集體，關(guān)心同志。
??二教學(xué)工作
??按照教師的基本職業(yè)要求認(rèn)真完成了各項(xiàng)教學(xué)工作任務(wù)。認(rèn)真對(duì)待每一堂課，努力寫好教案，積極更新教學(xué)課件內(nèi)容，完善課件效果。認(rèn)真批改作業(yè)，耐心解答學(xué)生疑問。堅(jiān)持將最新的科研動(dòng)態(tài)和成果結(jié)合課堂教學(xué)及時(shí)傳授給學(xué)生。在實(shí)習(xí)過程中，耐心解答學(xué)生的問題。本著教書育人的原則，經(jīng)常與學(xué)生進(jìn)行面對(duì)面交流，以掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)妥善解決學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中出現(xiàn)的各種問題。本年度完成490學(xué)時(shí)的工作量，超額完成崗位教學(xué)任務(wù)。
??三科研工作
??在各項(xiàng)學(xué)術(shù)研究及活動(dòng)中，勇于探索，尊重科研事實(shí)，遵守學(xué)術(shù)道德規(guī)范。積極申報(bào)各類科研項(xiàng)目，并結(jié)合學(xué)院現(xiàn)有科研條件進(jìn)行自主研究，取得了階段性成果。并積極參與其他教師的科研工作，協(xié)助完成部分科研實(shí)驗(yàn)任務(wù)。今年下半年在上海交通大學(xué)進(jìn)行訪問學(xué)者工作，開闊了視野，掌握了更多科研手段，期間積極參與指導(dǎo)教師的相關(guān)科研工作，協(xié)助完成了部分科研項(xiàng)目的工作，大大提高了自己的科研水平?；就瓿闪吮緧彽囊?。發(fā)表b類論文5篇，其中2篇被ei收錄。
??展望未來，我將繼續(xù)以認(rèn)真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，努力工作，爭取在各方面都獲得更大提高。
個(gè)人教育教學(xué)工作總結(jié)(篇三)
??本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我不僅圓滿地完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，還在業(yè)務(wù)水平上有了很大的提高。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作做出總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，繼往開來，以促進(jìn)教育工作更上一層樓?，F(xiàn)將有關(guān)方面總結(jié)如下：
??一、政治思想
??我熱愛并忠誠于人民的教學(xué)事業(yè)，教學(xué)態(tài)度認(rèn)真，教風(fēng)扎實(shí)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章。堅(jiān)持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標(biāo)，不斷更新教學(xué)觀念。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)的結(jié)合起來。更新觀念，豐富知識(shí)，提高能力，以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的洗禮。
??我喜愛并關(guān)心我的學(xué)生，不但在生活上、學(xué)習(xí)上關(guān)心愛護(hù)他們，還教育他們懂得做人的道理，形成正確的是非觀。班級(jí)規(guī)章制度明確，獎(jiǎng)懲措施到位，呈現(xiàn)出樂于助人、勇挑重?fù)?dān)、互幫互助的良好班風(fēng)。
??二、教育工作
??作為班主任，我深深懂得教師的一言一行都影響著學(xué)生，對(duì)學(xué)生起著言傳身教的作用。所以在工作中我一直遵循嚴(yán)要求，高標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)方針。
??1、思想教育常抓不懈：利用班會(huì)，晨會(huì)進(jìn)行思想品德教育和常規(guī)教育，及時(shí)結(jié)合學(xué)生中出現(xiàn)的各種問題糾正解決，并建立以表揚(yáng)為主的獎(jiǎng)懲機(jī)制，樹立學(xué)習(xí)榜樣，引導(dǎo)學(xué)生逐漸形成良好的道德品質(zhì)、正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣，勞動(dòng)習(xí)慣和文明禮儀習(xí)慣。
??2、發(fā)揮小干部的大作用：大膽放手使用班干部，通過制定班級(jí)管理制度，對(duì)學(xué)生各方面做出了嚴(yán)格要求，班內(nèi)形成了團(tuán)結(jié)向上的優(yōu)良班風(fēng)。
??3、經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，協(xié)同對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)刻苦學(xué)習(xí)的意志，教會(huì)，學(xué)好各門功課，并掌握學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)量。
??4、關(guān)心學(xué)生身體健康，注意保護(hù)視力，指導(dǎo)開展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，搞好班級(jí)的經(jīng)常性管理工作，對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。
??5、經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，互通情況，取得家長的支持和配合，指導(dǎo)家長正確教育子女等。
??通過以上工作，本班學(xué)生紀(jì)律、學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣、日常行為規(guī)范等都有了較大轉(zhuǎn)變，為今后的教育教學(xué)工作打好了基礎(chǔ)。
??三、教學(xué)工作
??（一）發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用
??1、備課深入細(xì)致。平時(shí)認(rèn)真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目的時(shí)，非常注意學(xué)生的實(shí)際情況。教案編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
??2、注重課堂教學(xué)效果。針對(duì)低年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿堂灌，堅(jiān)持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。
??3、堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng)，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn)，提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題。聽公開課多次，本學(xué)期，自己在多位有經(jīng)驗(yàn)的老師的指導(dǎo)下，代表學(xué)校進(jìn)行了數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)的展示，從這個(gè)活動(dòng)中我積累了不少寶貴的經(jīng)驗(yàn)，使我明確了今后講課的方向和以后數(shù)學(xué)課該教什么和怎么教。
??4、在作業(yè)批改上，認(rèn)真及時(shí)，力求做到全批全改，重在訂正，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。對(duì)于學(xué)困生能做到面批并及時(shí)耐心的指導(dǎo)。
??（二）調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。
??在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強(qiáng)求一律。有意識(shí)地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，通過各種游戲、比賽等教學(xué)手段，充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，變要我學(xué)為我要學(xué)，極大地活躍了課堂氣氛，相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率。
??（三）做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作
??作為教師，應(yīng)該明白任何學(xué)生都會(huì)同時(shí)存在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)兩方面，對(duì)優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見的，對(duì)后進(jìn)生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點(diǎn)，尤其是在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的學(xué)生，往往得不到老師的肯定，而后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成功與否，直接影響著全班學(xué)生的整體成績。所以，一年來，我一直注重從以下幾方面抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作：
??1、用發(fā)展的觀點(diǎn)看學(xué)生。
??應(yīng)當(dāng)縱向地看到：后進(jìn)生的今天比他的昨天好，即使不然，也應(yīng)相信他的明天會(huì)比今天好。
??2、因勢利導(dǎo)，化消極因素為積極因素。
??首先幫助后進(jìn)生找到優(yōu)、缺點(diǎn)，以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)。其次以平常的心態(tài)對(duì)待：后進(jìn)生也是孩子，厭惡、責(zé)罵只能適得其反，他們應(yīng)該享有同其它學(xué)生同樣的平等和，也應(yīng)該在稍有一點(diǎn)進(jìn)步時(shí)得到老師的肯定。
??3、方法得當(dāng)，效果明顯。
??孩子學(xué)習(xí)成績不好，孩子、家長、老師都是非常苦惱的。但家長和孩子往往束手無策。所以作為教師要多與他們溝通輔導(dǎo)的方法。使家長能按照老師的方法對(duì)孩子進(jìn)行輔導(dǎo)。另外，對(duì)學(xué)困生要多進(jìn)行耐心的輔導(dǎo)，一遍不會(huì)講兩遍，兩遍不會(huì)講三遍，而且要把知識(shí)反復(fù)鞏固。熟能生巧這句話在這里最合適不過了。只要看到學(xué)生努力進(jìn)步了，那老師再多的付出也是值得的。
??總之，一年來，干了一些工作，也取得了一些成績，但成績只能代表過去，工作中也存在著一些不足，如：學(xué)生學(xué)習(xí)兩極分化還是比較嚴(yán)重，行為習(xí)慣還不夠規(guī)范等，在今后的工作中，我一定要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正不足，揚(yáng)長避短，爭取更大的成績。
個(gè)人教育教學(xué)工作總結(jié)(篇四)
??我擔(dān)任二、四年級(jí)的英語教學(xué)工作，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，在工作中從各方面嚴(yán)格要求自己，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開展，小學(xué)英語教師個(gè)人總結(jié)。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的`工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作做出總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，繼往開來。
??一、做到了認(rèn)真?zhèn)湔n。
??不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生小班教學(xué)的實(shí)際，針對(duì)不同年級(jí)教學(xué)目標(biāo)的不同：讓三四年級(jí)學(xué)生在培養(yǎng)興趣的基礎(chǔ)上訓(xùn)練學(xué)生認(rèn)讀單詞的能力，還讓學(xué)生試著模仿教材書寫單詞；讓五六年級(jí)在保持興趣的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)新知識(shí)，加大聽寫單詞的力度。設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案。對(duì)每一課都做到“有備而來”，課后及時(shí)對(duì)該課做出總結(jié)，寫好教學(xué)后記。
??二、增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量。
??使講解清晰化，準(zhǔn)確化，情感化，生動(dòng)化，做到線索清晰，層次分明，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，基本做到了讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上我講得盡量少，讓學(xué)生有更多動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦的機(jī)會(huì)；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高?，F(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上英語課，尤其是五年級(jí)的學(xué)生。
??三、虛心請教。
??由于學(xué)校英語師資力量的缺乏，平日在網(wǎng)上搜索名師課堂展示，有機(jī)會(huì)到杭州進(jìn)行聽課，學(xué)習(xí)他們的方法，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足。
??四、認(rèn)真批改作業(yè)。
??布置作業(yè)做到精讀精練。有針對(duì)性，有層次性。對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié)，進(jìn)行透徹的評(píng)講，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。對(duì)于四個(gè)年級(jí)的學(xué)生，培養(yǎng)小組長幫助我檢查其他學(xué)生朗讀、背誦課文。
??五、堅(jiān)持用英語組織課堂教學(xué)。
??目前，由于課堂仍是絕大部分學(xué)生學(xué)習(xí)英語、使用英語的方式和場所，我堅(jiān)持多用英語與學(xué)生交流，為學(xué)生營造良好的學(xué)習(xí)語言的環(huán)境。具體做法是：
??1、給每一個(gè)學(xué)生起英語名字。尤其是三年級(jí)和五年級(jí)學(xué)生，經(jīng)過兩個(gè)個(gè)學(xué)期的訓(xùn)練，每個(gè)人都能說并寫出自己的英文名字。在課堂上用英文名字來點(diǎn)名，叫學(xué)生回答問題。
??2、用英語組織課堂教學(xué)。課堂教學(xué)用語盡管大部分相同，我注意不斷適量增加新用語，逐步擴(kuò)大用語量，使學(xué)生保持興趣，經(jīng)歷挑戰(zhàn)，從而日積月累，在不知不覺中得到提高。
??3、用英語授課。不管上對(duì)話課還是課文課，我都堅(jiān)持使用英語。盡量采用學(xué)生學(xué)過的詞匯，但難免有不少學(xué)生不懂的詞匯，如在用英語介紹課文背景知識(shí)時(shí)，這時(shí)輔之于實(shí)物、掛圖、簡筆畫、表情、手勢、表演等，或者借助板書形式加以說明?？傊?，注意所用的語言略高于學(xué)生現(xiàn)有水平。
??4、力求自己的語音、語調(diào)、語言規(guī)范和準(zhǔn)確，并根據(jù)不同年級(jí)的學(xué)生我就調(diào)整語速的快慢。
??六、在這一學(xué)期的教學(xué)工作中，除了對(duì)三四年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行興趣的培養(yǎng)外，對(duì)于五六年級(jí)的學(xué)生，培養(yǎng)他們自學(xué)的能力，而且對(duì)于優(yōu)秀生還要求他們背誦課文，鼓勵(lì)他們自己找閱讀的材料，從而提高閱讀能力，為日后長久學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。
??經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，期末考試就是一種考驗(yàn)，無論成績高低，都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果。我明白到這并不是最重要的，重要的是在下個(gè)學(xué)期如何自我提高，如何共同提高所教年級(jí)的英語水平。因此，無論怎樣辛苦，我都會(huì)繼續(xù)努力，爭取進(jìn)步。一學(xué)年很快就過去了，回顧這學(xué)年的學(xué)習(xí)和工作，感受頗多。一年來，我在思想上一直嚴(yán)于律已，時(shí)刻用教師的職業(yè)道德規(guī)范來約束、鞭策自己；在教學(xué)工作上學(xué)習(xí)新課標(biāo)根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況制定切實(shí)可行的教學(xué)方案。結(jié)合作風(fēng)建設(shè)年和質(zhì)量建設(shè)年的活動(dòng)，本人積極的參與學(xué)習(xí)培訓(xùn)和反思整改，不斷提高自身的素質(zhì)和教育教學(xué)能力。
個(gè)人教育教學(xué)工作總結(jié)(篇五)
??歲月匆匆，花開花落，這已經(jīng)是我在觀峰學(xué)校任教的第四年，今年擔(dān)任六年級(jí)語文和科學(xué)，還有五六年級(jí)的英語教學(xué)。一學(xué)期來的工作給了我很多磨練的機(jī)會(huì)，我也在迅速地成長著?；仡欉@一個(gè)學(xué)期，感慨萬千，雖忙碌卻充實(shí)，有許多值得總結(jié)和反思的地方。接下來我從以下幾個(gè)方面來總結(jié)自己這個(gè)學(xué)期的工作。
??一、教學(xué)方面
??把學(xué)生教好，讓學(xué)生成功，是每位教師最大的心愿、最高的榮譽(yù)。平時(shí)教學(xué)中，我做到了認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、及時(shí)批改作業(yè)，講評(píng)作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生。為了更好地在課堂陣地上發(fā)揮最大的功效，我努力學(xué)習(xí)，由于工作的繁瑣和緊張，我自己掏錢買書，訂報(bào)刊雜志翻閱。通過學(xué)習(xí)不斷充實(shí)自己，樹立新的教學(xué)觀念，實(shí)施可行的教學(xué)方案。
??1、語文教學(xué)
??僅僅兩年的畢業(yè)班語文教學(xué)經(jīng)歷，經(jīng)驗(yàn)尚淺，我不敢有絲毫怠慢之心，尤其是在備課方面，平時(shí)認(rèn)真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目的時(shí)，非常注意學(xué)生的實(shí)際情況。教案編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。如在教學(xué)《自然之道》這課時(shí)，如果照本宣科，學(xué)生只限于課文中幼龜如何防護(hù)天敵。我在導(dǎo)入中就向?qū)W生講述了自然中看似平常卻包含自然規(guī)律的例子。學(xué)生靈感隨即被激發(fā)，在課后的拓展延伸中也水到渠成明白了人和自然應(yīng)該和諧相處。
??針對(duì)六年級(jí)學(xué)生之前頻繁更換老師，學(xué)生對(duì)語文的學(xué)習(xí)并不大感興趣，也沒有引起足夠的重視，學(xué)生書寫也較為潦草。開學(xué)初的磨合階段，我就在班級(jí)里貼了一張“語文之星”的名單，規(guī)定作業(yè)一百或考試優(yōu)分以上的學(xué)生就可以加星，五顆星以上就可以換各種獎(jiǎng)品或免寫作業(yè)，這在學(xué)生當(dāng)中掀起了一股學(xué)習(xí)熱潮，每個(gè)學(xué)生的積極大大地被調(diào)動(dòng)了起來了，成了“追明星一族”。有次康仁杰卻對(duì)我說不要獎(jiǎng)品。當(dāng)時(shí)我有點(diǎn)驚愕，原來他是希望在名單加上紅星，而不是直接要獎(jiǎng)品，他說這是榮譽(yù)。學(xué)生的書寫逐漸有了很大的改觀，我就趁熱打鐵，在班上舉辦“書寫比賽”，張貼優(yōu)秀的作品。
??為了鼓勵(lì)學(xué)生積極創(chuàng)作，我利用周末的時(shí)間，創(chuàng)辦了“魔法營周報(bào)”，從平時(shí)的習(xí)作中挑選出幾篇優(yōu)秀的習(xí)作，或者精彩的片段，編輯成周報(bào)的形式打印出來，在班級(jí)里傳閱。學(xué)生紛紛創(chuàng)作投稿，總是盼望著自己的作品能發(fā)表出來。雅雯在日記中寫道：當(dāng)我看到自己寫的作文發(fā)表出來時(shí)，我更加有動(dòng)力和信心寫好作文了。為學(xué)生精心制作了魔法卡，每張魔法卡的正面是名言警句，反面是精美的圖案。學(xué)生的創(chuàng)作熱情又一次升溫，但美中不足的是投稿的經(jīng)常只是那些優(yōu)秀的學(xué)生，為了更大推廣。我決定變主動(dòng)為被動(dòng)，培養(yǎng)他們的自學(xué)能力，教學(xué)生自己修改作文，互相修改作文。學(xué)生在評(píng)價(jià)他人的作文中不僅能取長補(bǔ)短，還能提高對(duì)作文的鑒賞能力。
??一周堅(jiān)持寫兩篇日記，每周都有規(guī)定主題進(jìn)行積累素材，積累好句好段。同時(shí)日記也是我和學(xué)生進(jìn)行溝通的一個(gè)很好平臺(tái)，很多學(xué)生愿意在日記中表達(dá)自己的真實(shí)想法。如朱輝平時(shí)因?yàn)闀鴮懥什葑钟謱懙煤苄?，多次被我批評(píng)都沒有多大改進(jìn)，一次在日記中寫道自己很想把字寫好，但又氣自己不能寫好字，每次都讓老師失望。我借此機(jī)會(huì)寫道：告訴你老師。還有一次鄧偉上課講話，屢次勸告不聽，后來才在日記中了解到他經(jīng)常和同桌鬧矛盾，第二天我不動(dòng)聲色地幫他調(diào)了位置，果然上課認(rèn)真多了，也開始和同桌競爭學(xué)習(xí)，進(jìn)步了不少。還在班級(jí)里舉辦“古詩大賽”，開展“讀書交流會(huì)”“語文知識(shí)競賽”。在第二次抽考中作文有了一定程度的提高，篇幅基本能達(dá)到要求，結(jié)構(gòu)相對(duì)完整，條理清楚，中心較為明確，能適當(dāng)引用優(yōu)美詞句。多鼓勵(lì)他們閱讀古典，世界名著，儲(chǔ)備更多的知識(shí)，從而提高閱讀水平，為今后的中學(xué)打好基礎(chǔ)。
??2、英語教學(xué)
??對(duì)于剛接觸的五六年級(jí)的英語教學(xué)，五年級(jí)的英語底子較薄，其中21個(gè)新生之前又很少接觸英語，有的甚至連26個(gè)字母也背誦不了，書寫潦草，學(xué)生對(duì)英語較不感興趣，缺少自信心。如果你想要航海，不要只是鞭笞船員去造船，而是要激發(fā)他們對(duì)美麗海洋的無限渴望，我認(rèn)為教育同樣如此！我決定從培養(yǎng)興趣入手。首先是每節(jié)課利用五分鐘左右的時(shí)候玩單詞游戲，從簡單到復(fù)雜，循序漸進(jìn)，幫助學(xué)生更有效地記憶單詞，寓教于樂。其次多鼓勵(lì)學(xué)生大膽地說，大膽地表演。一次教學(xué)中肖衍生被點(diǎn)到讀單詞，剛開始不敢讀，在我的鼓勵(lì)下他讀出了單詞，卻帶著明顯的家鄉(xiāng)口音，全班不由得哄堂大笑，就在他低著頭的時(shí)候，我卻適時(shí)地表揚(yáng)他膽子大，并講了瘋狂英語李陽的故事。此后肖衍生更愛讀英語了，學(xué)生仿佛也受到了鼓舞，讀單詞更帶勁了。組織多種形式的教學(xué)策略，有時(shí)課堂教學(xué)生演唱英語歌曲，有時(shí)制作一些小道具讓學(xué)生上臺(tái)表演；有時(shí)又來一次英語單詞比賽。在培養(yǎng)興趣的基礎(chǔ)上訓(xùn)練學(xué)生對(duì)單詞的書寫，加強(qiáng)單詞認(rèn)讀的能力。
??六年級(jí)英語是在保持興趣的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)新知識(shí)，加大聽寫單詞的力度。針對(duì)兩個(gè)班的設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案。對(duì)每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時(shí)對(duì)該課做出總結(jié)，寫好教學(xué)后記，并認(rèn)真按搜集每課書的知識(shí)要點(diǎn)，歸納成集。按學(xué)校的要求根據(jù)課標(biāo)的要求，教學(xué)的重難點(diǎn)出試卷，考查學(xué)生的水平。
??3、取得的成績
??六年級(jí)語文三次考試平均分XXX、英語三次考試平均分XXX、五年級(jí)英語三次考試平均分、XXX、兩個(gè)班英語成績都有了明顯的提高。
??在這一學(xué)年的教學(xué)工作中，除了做好本職工作，對(duì)五年級(jí)的學(xué)生，重點(diǎn)在培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，對(duì)優(yōu)秀生還要求他們背誦課文，用簡單的英語進(jìn)行對(duì)話。對(duì)六年級(jí)的學(xué)生，增加英語語法知識(shí)的講解，能閱讀短篇英語故事。五年級(jí)的詩萍智涵在英語朗讀比賽中獲得三等獎(jiǎng)，六年級(jí)張穎獲得一等獎(jiǎng)、雅茹雅雯錦華獲得二等獎(jiǎng)。五年級(jí)盈盈、丹萍、江濤等學(xué)生在元旦節(jié)目中也有不錯(cuò)的英語歌表演。
??二、常規(guī)工作
??1、值日工作按時(shí)到崗，課間巡視，密切關(guān)注學(xué)生，及時(shí)表揚(yáng)學(xué)生的良好行為，批評(píng)和糾正學(xué)生的壞習(xí)慣，幫助他們更好地養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。每次放學(xué)送學(xué)生過馬路，午休時(shí)看管學(xué)生睡覺，第二天監(jiān)督學(xué)生就餐，珍惜糧食。最后客觀真實(shí)地寫好值日報(bào)告。晚自習(xí)坐班，輔導(dǎo)住宿的學(xué)生，
??2、開學(xué)初幫助老師布置教室，在墻上繪畫涂鴉；當(dāng)本學(xué)期的英語比賽、講故事比賽的主持人；協(xié)助學(xué)校辦好本次的元旦聯(lián)歡會(huì)，幫忙組織元旦節(jié)目的環(huán)保時(shí)裝秀，自制和設(shè)計(jì)二十多套由報(bào)紙、光盤、環(huán)保做成的服裝，重在倡導(dǎo)環(huán)保節(jié)能，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意思。
??三、但我平時(shí)工作中出現(xiàn)需改進(jìn)的地方也較多，如：
??1、對(duì)學(xué)生的關(guān)注不夠，有時(shí)缺少對(duì)學(xué)生心聲的聆聽，專斷行事。
??2、課堂教學(xué)管理的駕馭能力還有所欠缺，說話比較急，語速較快
??3、教學(xué)方式有時(shí)是填鴨式滿堂灌，不能將更好的教學(xué)方法方式付諸實(shí)踐，對(duì)一些活動(dòng)缺少的耐心，不能持之以恒實(shí)施到底。
??四、在今后的工作中，我將揚(yáng)長補(bǔ)短，不斷努力，努力的方向：
??1、對(duì)于課程改革環(huán)境下的教師，光有一桶水是不夠的，教師擁有自來水。在工作中，我深知學(xué)習(xí)的重要性，堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育理論，向書本學(xué)習(xí)、向身邊有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，不斷吸納先進(jìn)的語文教學(xué)理論和方法，用科學(xué)的教育理論來充實(shí)自己，指導(dǎo)教學(xué)。抓住一切機(jī)會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，在不斷學(xué)習(xí)、不斷實(shí)踐中不斷提高自己的教育教學(xué)水平及教學(xué)管理水平。
??2、加強(qiáng)學(xué)生守紀(jì)方面的教育，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí)，課下也要按校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格約束自己。
??3、在教學(xué)上下功夫，努力使班級(jí)學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步。
??4、繼續(xù)帶好畢業(yè)班，一步一個(gè)腳印，認(rèn)真完成教學(xué)任務(wù)。
個(gè)人教育教學(xué)工作總結(jié)(篇六)
??回顧一年來的教育教學(xué)工作又喜又憂，喜的是在教育教學(xué)中取得了可喜的成績，憂的是自己在教學(xué)中還存在些不足，下面我對(duì)本學(xué)年來的教育教學(xué)工作做如下總結(jié)：
??在平時(shí)工作中，我能做到嚴(yán)格要求自己，按《中小學(xué)教師職業(yè)道德》去做，堅(jiān)持個(gè)人利益服從集體利益。以大局為重，在工作中，勤勤懇懇，任勞任怨，盡職盡責(zé)，踏實(shí)肯干，不分分內(nèi)分外，認(rèn)真遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，按時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)布置的各項(xiàng)工作。關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生，給她們?nèi)硇牡膼?，平時(shí)和同事之間友好相處，互相幫助，虛心聽取別人提出的意見。
??在教學(xué)中，我認(rèn)真對(duì)待每節(jié)課，認(rèn)真?zhèn)湔n，精心設(shè)計(jì)每節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容，深挖教材，認(rèn)真分析重點(diǎn)和難點(diǎn)。和40分鐘要質(zhì)量。充分利用課余時(shí)間閱讀新課程標(biāo)準(zhǔn)，翻閱大量的語文教學(xué)案例，借鑒好的教學(xué)方法，不斷來充實(shí)自己，提高自己的專業(yè)知識(shí)和教育教學(xué)能力。平時(shí)積極參加教研組活動(dòng)，認(rèn)真完成組內(nèi)的各項(xiàng)活動(dòng)，本學(xué)年負(fù)責(zé)語文學(xué)科教研組長工作，在開學(xué)初，我組織我校全體語文教師學(xué)習(xí)了新課標(biāo)的理論知識(shí)，語文老師們在學(xué)習(xí)新課標(biāo)的同時(shí)，立足于自己的實(shí)踐，談了自己的感受，使得這學(xué)期的語文工作開展得豐富而又扎實(shí)，學(xué)生們的語文學(xué)習(xí)在不同程度上都得到了提高。
??我平等對(duì)待每一位學(xué)生，學(xué)習(xí)較差的學(xué)生很容易引起老師的憎惡，在課堂上，我經(jīng)常鼓勵(lì)學(xué)生。我認(rèn)為，這自信對(duì)于每個(gè)學(xué)生的成長都十分重要。平時(shí)我作到無條件的關(guān)愛和贊賞每一名學(xué)生，喚醒他們的自尊心，激勵(lì)他們上進(jìn)。在課堂上與學(xué)生建立平等、民主和充滿溫馨的師生關(guān)系，用心靈和智慧發(fā)現(xiàn)每一位學(xué)生身上的閃光點(diǎn)。在有的教師眼里，對(duì)后進(jìn)生常常不屑一顧，然而后進(jìn)生的堅(jiān)強(qiáng)毅力和承受能力是常人所沒有的。他們明知聽不懂教師講課的內(nèi)容，卻天天要堅(jiān)持聽；他們面對(duì)考試，明知要失敗，但是屢敗屢考。如果教師對(duì)他們給與深深的理解就會(huì)發(fā)現(xiàn)他們值得你愛，你才會(huì)發(fā)自內(nèi)心的去愛他們。教育的實(shí)踐告訴我們，后進(jìn)生的心靈創(chuàng)傷只能用心靈的溫暖來醫(yī)治撫平，精神的污染只能用精神的甘露來洗滌。多給后進(jìn)生一點(diǎn)愛護(hù)和關(guān)心，把愛的教育融入他們的心田，他們就會(huì)感到教師真正的關(guān)心他，幫助他，就會(huì)接受教師的教誨和勸告，產(chǎn)生追求進(jìn)步的動(dòng)機(jī)和行動(dòng)。如：黃德俊、劉翔、柳恒飛這些差生的語文成績有了明顯的進(jìn)步。
??一年來，我圓滿地完成了自己的教育教學(xué)工作，并取得了可喜的成績。在20xx年我班的同學(xué)參加了學(xué)校舉行的六項(xiàng)全能比賽，獲得團(tuán)體總分第一名的好成績，我指導(dǎo)的學(xué)生張瑜慧、謝丹妮在學(xué)區(qū)級(jí)的六項(xiàng)全能作文比賽中發(fā)揮出較高的水平，獲得了三等獎(jiǎng)和四等獎(jiǎng)等好成績。另外我指導(dǎo)楊猛同學(xué)在學(xué)區(qū)交通征文比賽中也獲了獎(jiǎng)。
??作為21世紀(jì)的新型教師，要不斷加強(qiáng)自身的素質(zhì)，我參加了本科的自學(xué)考試，xx年4月，兩門課程考試合格。我深信，只有在自身不斷地求索和創(chuàng)新中，才能真正找到工作的樂教與價(jià)值，才能在教育這片沃土上繼續(xù)奮戰(zhàn)，才能更加勝任好自己的本職工作。我要腳踏實(shí)地地學(xué)習(xí)、工作，把身心系在教育事業(yè)上，不斷開拓、進(jìn)取，為教書育人做出更大的貢獻(xiàn)！
個(gè)人教育教學(xué)工作總結(jié)(篇七)
??時(shí)間似流水，一去不復(fù)返。轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期就落下了帷幕。本學(xué)期以來，我能在聯(lián)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，緊密團(tuán)結(jié)在完小領(lǐng)導(dǎo)班子的周圍，愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，盡心盡職做好本職工作。為了進(jìn)一步的做好本職工作，特對(duì)本學(xué)期工作總結(jié)如下：
??一、思想方面:緊跟時(shí)代潮流，勇于開拓創(chuàng)新。
??毛澤東思想，鄧小平理論，xxx為我們指名了方向。世界關(guān)注中國力量催人奮進(jìn)，多元智能走入課堂。好的思想正引領(lǐng)我們走向成功，走向成熟。新的三維目標(biāo)和我們攜手共進(jìn)。我們沒有理由不奮起直追，走進(jìn)我們知識(shí)的殿堂。為此，我們要樹立終身學(xué)習(xí)的理念，不斷充實(shí)武裝自己的頭腦，提升自我思想品味。樹立開拓創(chuàng)新的精神，共創(chuàng)我們美好的家園。唯有創(chuàng)新才有出路，唯有創(chuàng)新才能發(fā)展。創(chuàng)新是我們教育的靈魂，是我們教學(xué)的生命線，在知識(shí)經(jīng)濟(jì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的信息網(wǎng)絡(luò)社會(huì)，創(chuàng)新就是生產(chǎn)力。獨(dú)具創(chuàng)新，獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷的創(chuàng)意，有誰能抵？創(chuàng)新的細(xì)胞在我們血液中流淌，數(shù)風(fēng)流人物？教育同仁，創(chuàng)新人才在我們這一代中誕生。
??二、教育教學(xué)工作務(wù)真求實(shí)，力求盡善盡美。
??教書育人是一項(xiàng)跨世紀(jì)的工程。在多元智能理論的指引下，我們都是最棒的！每個(gè)學(xué)生都是最優(yōu)秀的，我們的教學(xué)水平教學(xué)理論都是最超前的。寫好每一個(gè)字，做好每一件事。用心去做，你一定是最棒的。在教育教學(xué)工作中，我注重小學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成與培養(yǎng)。結(jié)合自己所帶數(shù)學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)和小學(xué)生的年齡特征，我制定了相應(yīng)的數(shù)學(xué)教研課題——規(guī)范書寫培養(yǎng)數(shù)感。小學(xué)生起步教學(xué)，一定要讓他們走對(duì)走好，寫好每一個(gè)數(shù)字，養(yǎng)成良好習(xí)慣，讓他們跟著感覺走，數(shù)學(xué)真美，數(shù)學(xué)真好。其次，自己要刻苦專研教材，挖掘教法，同學(xué)生心靈取得溝通，讓他們走進(jìn)知識(shí)的海洋，快樂的殿堂。再次，要努力提升自己綜合業(yè)務(wù)素養(yǎng)。要在課件制作上下功夫，真正讓多媒體走進(jìn)課堂，服務(wù)教學(xué)，讓數(shù)學(xué)生活化，教學(xué)情境化，讓枯燥無味的數(shù)字神采飛揚(yáng)，讓數(shù)學(xué)課堂心隨我動(dòng)，我心飛揚(yáng)。要注重普通話教學(xué)，激勵(lì)性評(píng)價(jià)，及課堂的教學(xué)藝術(shù)。讓學(xué)生聽你說話是一種享受，上你的課是一種美餐。課前讓學(xué)生神往，課堂讓學(xué)生飛揚(yáng)，課后讓學(xué)生眷戀。我的課堂，我精彩，我的課堂，我依戀。讓每次教學(xué)的都能解決實(shí)際問題，扎實(shí)推進(jìn)有效課堂教學(xué)的開展。把功夫下到平時(shí)，考試就是對(duì)自己工作的點(diǎn)綴。因此，我們用心去做，力求盡善盡美。
??三、管理方面:只有想不到的，沒有做不到的。
??在數(shù)學(xué)教學(xué)工作中，我努力體現(xiàn)管理理念。在抓好學(xué)生養(yǎng)成教育的同時(shí)，提升教學(xué)質(zhì)量。注重點(diǎn)滴時(shí)間的積累，積少成多，堆沙成塔，厚積薄發(fā)。充分發(fā)揮小組長，班干部的核心作用，示范作用，榜樣作用。真正起到以點(diǎn)帶線，以線帶面。制定自我發(fā)展規(guī)劃，立足長遠(yuǎn)，不斷提高自我綜合素養(yǎng)。培養(yǎng)良好習(xí)慣，形成自我意識(shí)，使之終生受益。
??總之，我們的路還很長，我們的事業(yè)才剛剛起步。我們只有不斷的總結(jié)，不斷的創(chuàng)新，不斷的超越，才能走向新的輝煌。
個(gè)人教育教學(xué)工作總結(jié)(篇八)
??一年來，在教育教學(xué)工作中，我始終堅(jiān)持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，為人師表，教書育人，對(duì)待學(xué)生嚴(yán)中有愛，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，教育教學(xué)工作取得了一定的成績。下面我將具體總結(jié)如下：
??（一）思想方面
??確立“以學(xué)生為主體”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。在這年里，我在思想上熱愛教育事業(yè)，嚴(yán)于律己，時(shí)時(shí)以一個(gè)“靈魂的工程師”的身份來約束自己，鞭策自己。對(duì)自己要求嚴(yán)格，力爭在思想上、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹立起榜樣的作用。
??（二）教學(xué)工作
??教學(xué)中我先從抓好學(xué)生的課堂常規(guī)入手，培養(yǎng)學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣。在教學(xué)中靈活采用不同的教法，以正面教育為主鼓勵(lì)學(xué)生積極學(xué)習(xí)，開展多種活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
??1、精心設(shè)計(jì)數(shù)學(xué)游戲和活動(dòng)，使學(xué)生樂在其中。
??根據(jù)低年級(jí)學(xué)生心理特點(diǎn)，在教學(xué)中我注意培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，不斷激發(fā)他們的求知欲望。多設(shè)計(jì)小學(xué)生喜歡的游戲活動(dòng)，讓學(xué)生在做中學(xué)，在玩中學(xué)，在快樂中學(xué)。
??2、創(chuàng)設(shè)問題情境，讓學(xué)生廣開思路，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。
??在教學(xué)中根據(jù)教材內(nèi)容設(shè)計(jì)能吸引學(xué)生的問題情境，使學(xué)生能積極主動(dòng)參與到數(shù)學(xué)活動(dòng)中獲得知識(shí)，發(fā)展思維，同時(shí)獲得美的享受。好的問題和恰當(dāng)?shù)奶釂柗绞浇o學(xué)生留有思考空間，學(xué)生自主探索、自主研究，就能對(duì)所學(xué)知識(shí)有較深的理解，從而提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。學(xué)生的主體地位也得到了充分的體現(xiàn)。
??3、因材施教，讓不同的學(xué)生得到不同的發(fā)展。
??每個(gè)孩子都應(yīng)該受到良好的數(shù)學(xué)教育。在教學(xué)中我注意因材施教，精心設(shè)計(jì)教學(xué)流程，多給學(xué)生自主選擇的機(jī)會(huì)，教學(xué)中注重滲透數(shù)學(xué)思想方法，讓學(xué)生“會(huì)學(xué)”。對(duì)于學(xué)習(xí)能力稍弱的孩子，課堂上我也給予更多的關(guān)注，積極創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì)讓學(xué)生體驗(yàn)成功的快感。注重應(yīng)用意識(shí)和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，是當(dāng)前數(shù)學(xué)課程改革的要點(diǎn)之一。在教學(xué)中，我精心組織安排實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活的密切關(guān)系。鼓勵(lì)學(xué)生自己尋找生活素材，集體交流，解決生活中的問題。學(xué)生學(xué)習(xí)的最高階段，就是學(xué)以致用，利用自己或集體的智慧創(chuàng)造性地解決生活中的問題。利用知識(shí)的遷移，很好地開展實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力。
??扎實(shí)有效的教學(xué)使學(xué)生成績突出，本年度我班孩子在期末統(tǒng)考中分別獲得第一名和第三名的好成績。
??（三）教研教改工作
??“樂教善教，專業(yè)卓著”是我一生的追求！從參加工作以來我也是一直朝這個(gè)事業(yè)目標(biāo)奮斗的。本年度我一如既往認(rèn)真堅(jiān)持業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，利用課余時(shí)間精讀了蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》，約翰、塔巴克的《幾何學(xué)》、《數(shù)》、《概率論和統(tǒng)計(jì)學(xué)》，并堅(jiān)持閱讀期刊《小學(xué)數(shù)學(xué)教育》，做到了教學(xué)與學(xué)習(xí)并行，專業(yè)水平得到大幅度提高。理論先行，指導(dǎo)實(shí)踐。20xx年我撰寫的論文《初探估算教學(xué)》獲市一等獎(jiǎng)、省二等獎(jiǎng)。我主持申報(bào)的十二五電教課題《網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的小學(xué)教師校本培訓(xùn)策略研究》于20xx年6月份成功立項(xiàng)，20xx年3月份正式開題。20xx年在永興縣舉行的首屆青年教師數(shù)學(xué)素養(yǎng)大賽中，我的課堂教學(xué)《長方形和正方形的面積》和才藝展示《簡簡單單教數(shù)學(xué)》獲得好評(píng)如潮；在數(shù)學(xué)教學(xué)工作中，我指導(dǎo)的實(shí)習(xí)生李慧慧畢業(yè)實(shí)踐成績優(yōu)秀。在學(xué)校開放周數(shù)學(xué)展示課和學(xué)校推門聽課活動(dòng)中，我認(rèn)真聽取其他老師上課，積極評(píng)課，在與老師們的交流、切磋中不斷完善提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。同時(shí)，我也從網(wǎng)上觀看優(yōu)秀教師的教學(xué)視頻和教學(xué)實(shí)錄來充實(shí)自己。名師的教學(xué)風(fēng)采激勵(lì)著我要堅(jiān)定信念，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，爭做研究型專家型數(shù)學(xué)教師。
??（四）班主任工作
??作為班級(jí)組織者的班主任我認(rèn)真結(jié)合本班的實(shí)際，制定出班級(jí)的奮斗目標(biāo)。在實(shí)現(xiàn)班集體奮斗目標(biāo)的過程中，充分發(fā)揮了集體每個(gè)成員的積極性，使實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結(jié)果，注意讓學(xué)生分享了集體的歡樂和幸福，形成強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感。同時(shí)我利用班會(huì)課作為主陣地對(duì)學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律、安全、衛(wèi)生、文明禮儀、感恩、愛國主義和集體主義教育。抓住晨讀、兩操和兩放學(xué)時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行持之以恒的習(xí)慣養(yǎng)成教育和安全教育。班級(jí)管理工作卓有成效，一學(xué)年兩個(gè)學(xué)期我?guī)У?69班都被評(píng)為“優(yōu)秀班集體”，本人也被評(píng)為“優(yōu)秀班主任”。20xx年上期，我們班體操比賽一等獎(jiǎng)；“六一”文藝匯演活動(dòng)中我們班的大型歌舞詩朗誦“花木蘭”取得一等獎(jiǎng)，并廣受學(xué)生、家長、同事和領(lǐng)導(dǎo)的贊美。
??一年來的艱辛付出，換來了一次次肯定和笑臉！每當(dāng)看到班上孩子們開心地學(xué)習(xí)成長，看到他們一次次領(lǐng)回獎(jiǎng)狀的自豪，看到學(xué)校紅榜上一次次表彰，我再辛苦也覺得值。不是說教師是太陽底下最光輝的職業(yè)嗎？為了這份榮耀，我愿意繼續(xù)努力，克服以往工作中的不足，力爭更加成熟和完美。
個(gè)人教育教學(xué)工作總結(jié)(篇九)
??轉(zhuǎn)眼間，忙碌的一年又轉(zhuǎn)瞬即逝了。曾經(jīng)的忙碌、曾經(jīng)的快樂還歷歷在目。下面我將從教育、教學(xué)、主要成績、年級(jí)組四個(gè)方面分析我的工作情況。
??一、教育工作
??本學(xué)年度我繼續(xù)擔(dān)任六2班的班主任工作，這個(gè)班級(jí)是我從五年級(jí)帶上的班，學(xué)生在許多方面有了很大的進(jìn)步。大多數(shù)學(xué)生熱愛班集體，集體榮譽(yù)感強(qiáng)。從我自身而言，我是愛學(xué)生的，這一點(diǎn)我從來沒有過質(zhì)疑，但那是我的愛只是一種責(zé)任，而不是內(nèi)心迸發(fā)出來的。最初帶領(lǐng)這個(gè)班級(jí)時(shí)，一向好強(qiáng)的我有些毛躁，也有情緒失控的時(shí)候。有幾次一向在孩子面前從不流淚的我竟然當(dāng)著學(xué)生的面控制不住情緒，是他們一雙雙純真的眼睛鼓勵(lì)了我，這使我深思：愛該怎樣才能從容？我變得平和了，有耐心了。
??我是一個(gè)好強(qiáng)的人，學(xué)校布置我的工作我從不遺余力地去做。無論是教育教學(xué)還是衛(wèi)生工作。學(xué)生的畢業(yè)典禮我用了整整兩天進(jìn)行構(gòu)思，用了整整兩周時(shí)間策劃、修改，我想給學(xué)生們留下美好的記憶，我想告訴她們我有多么的愛他們，我讓他們懂得感恩，我讓他們知道我舍不得他們，我知道，在畢業(yè)典禮上，孩子們的淚水是真摯的。我善于做學(xué)生的思想工作，因?yàn)槲疑钪胱龊靡患?，先要學(xué)會(huì)做人。孩子們也是愛我的，這種愛會(huì)一直陪伴我。我所做的這一切，比起汶川中為學(xué)生獻(xiàn)出生命的教師又算得了什么？他們有的用自己的生命實(shí)踐了人生的真正價(jià)值，那些在地震中為救學(xué)生而犧牲的教師們，正是用自己的生命來捍衛(wèi)了自己的職責(zé)，實(shí)踐了自己作為一名人民教師的承諾。英雄教師的事跡，使我感慨萬千，使我的心靈得到了新的洗禮。雖然畢業(yè)的復(fù)習(xí)壓力很大，但我這個(gè)學(xué)期幾乎沒有對(duì)學(xué)生發(fā)過火。就在這個(gè)不同尋常的學(xué)期，我升華了自己的師愛。
??二、教學(xué)工作
??本學(xué)期我承擔(dān)本班語文、數(shù)學(xué)的教學(xué)任務(wù)。有了五年級(jí)一年的教學(xué)基礎(chǔ)，大多數(shù)學(xué)生已養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，知道了學(xué)習(xí)的重要性。
??（一）認(rèn)真鉆研教材
??現(xiàn)在的人教版是我比較喜歡的教材，數(shù)學(xué)教材與實(shí)際生活緊密相連，語文教材每個(gè)單元具有獨(dú)立的主體，寓教于文中。在上課前我把知識(shí)點(diǎn)、能力點(diǎn)都力爭把握到位，再結(jié)合班上學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行備課。在備課中我還有意識(shí)的針對(duì)班上不同的學(xué)生設(shè)計(jì)了不同層次的練習(xí)，經(jīng)過這一學(xué)年的堅(jiān)持，不同層次的學(xué)生都得到了很大的提高。
??（二）課上注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。
??在我的眼里，每名學(xué)生都有其閃光的地方，所以在課堂上我會(huì)捕捉孩子的閃光之處，我常常對(duì)孩子們說的話是：“尺有所短寸有所長?！边@個(gè)班級(jí)的孩子單純、熱情，但是做事卻不顧后果，不懂得友善的對(duì)待同學(xué)。所以，在課堂上盡管有些學(xué)生愿意積極舉手回答問題，可一旦回答錯(cuò)了，又顧慮重重。當(dāng)務(wù)之急是樹立良好的班風(fēng)，只有風(fēng)氣正了，學(xué)風(fēng)正了，學(xué)生才能夠在這樣的班集體中暢所欲言。每一節(jié)課，我都有意識(shí)的讓每名學(xué)生有發(fā)言的機(jī)會(huì)，每名學(xué)生回答的問題看似簡單，其實(shí)我都是有目的的叫不同的學(xué)生?；A(chǔ)差一些的孩子，我會(huì)安排一些簡單的問題讓他們能夠經(jīng)過自己的思考回答上來，思維開闊的學(xué)生我會(huì)在每一節(jié)課上涉及一些開放題滿足他們的求知欲望。這樣既樹立了學(xué)生的信心，又大大滿足了不同學(xué)生的需求，使他們在每節(jié)課上都能夠得到提高。當(dāng)然，有時(shí)當(dāng)一名學(xué)生回答錯(cuò)誤時(shí)，個(gè)別人會(huì)笑話他，這時(shí)我會(huì)及時(shí)制止并嚴(yán)厲的告訴他這樣做是錯(cuò)的。課下，我會(huì)與這樣的學(xué)生溝通，讓他明白怎樣與集體中的其他人相處，所以，現(xiàn)在我們班的課堂是和諧的，當(dāng)哪一名學(xué)生回答問題有障礙時(shí)，別的學(xué)生會(huì)舉手說：“我來幫助他?！本褪沁@樣的一句話，使孩子們熱愛這個(gè)課堂，因?yàn)樗麄冎肋@樣的課堂屬于他們自己。當(dāng)然，聲音洪亮、說完整話及認(rèn)真傾聽這是我一貫對(duì)孩子們的要求，如果哪名學(xué)生回答問題聲音小，我會(huì)讓他再重新回答并直到聽清楚為止。孫佳芳老師在一年前的培訓(xùn)時(shí)上的那節(jié)課我至今記憶猶新，那句“你聽清他說什么了嗎，你能再說一遍嗎”使我受益匪淺，所以在課堂上我借鑒了孫老師的這句話，這句話既讓學(xué)生們認(rèn)真傾聽別人發(fā)言，又在重復(fù)別人的話中提高自己的能力。
??三、主要成績
??本學(xué)年我們班獲得了北京市先進(jìn)班集體；本學(xué)年我被評(píng)為學(xué)區(qū)語文骨干教師；2011年獲得學(xué)校師德標(biāo)兵；《讓每一名學(xué)生生活在陽光下》學(xué)術(shù)論文二等獎(jiǎng)；全國字理識(shí)字知識(shí)競賽答題一等獎(jiǎng)；《渴望讀書的大眼睛》全國教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題中二等獎(jiǎng)；《淺談閱讀教學(xué)中學(xué)生個(gè)性化朗讀的指導(dǎo)》北京市教育科學(xué)研究參評(píng)論文三等獎(jiǎng)。所帶班級(jí)在學(xué)區(qū)專項(xiàng)測試和期中、畢業(yè)考試中取得了較優(yōu)異的成績。
??四、年級(jí)組工作
??我不僅自己所帶班級(jí)有很大提高，還能夠帶領(lǐng)組內(nèi)教師攜手共同出色的完成了教育教學(xué)任務(wù)。面對(duì)學(xué)生的畢業(yè)壓力，我沒有退縮，在我的帶領(lǐng)下，本分校組內(nèi)所有老師團(tuán)結(jié)一致，群策群力畢業(yè)考試。我?guī)ьI(lǐng)組內(nèi)教師梳理知識(shí)點(diǎn)，反思每一次的測試問題。工作中我們相互鼓勵(lì)，共同研究教學(xué)，共同面對(duì)困難與壓力，在最后的畢業(yè)考試中，我們年級(jí)的語文、數(shù)學(xué)成績均名列全學(xué)區(qū)第一名，為我校爭得了好的聲譽(yù)。更為可喜的是，本部年級(jí)之間的最高與最低的分差也在2分以內(nèi)。
??我深知：沒有愛的人生是不完美的，只有愛學(xué)生的老師才是好老師，才能贏得學(xué)生的愛，得到學(xué)生的信任。只有心與心的交融才能撞擊出生命的火花，學(xué)生是一個(gè)有知覺的群體，親其師才能信其道。這樣才能和學(xué)生站在同一起跑線上，和學(xué)生一起成長，一起進(jìn)步。我期待著下一個(gè)嶄新的學(xué)期。
個(gè)人教育教學(xué)工作總結(jié)(篇十)
??轉(zhuǎn)眼間，新年的鐘聲已經(jīng)敲響，在這新舊交替之際，一學(xué)期的工作已接近尾聲?；叵氡緦W(xué)期的工作有欣喜、有感動(dòng)、有收獲也有困惑和遺憾，這更是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)、實(shí)踐、探索、提高的過程?；仡櫡此嘉矣X得自己在班級(jí)管理和教學(xué)方面主要有以下成績的取得:
??一、積極主動(dòng)和各科教師聯(lián)系，發(fā)揮好紐帶作用
??在工作中我視班級(jí)任課老師為自己的良伴，知己，尊重她們的意見，慎重處理師生關(guān)系。平時(shí)注重滲透德育教育，讓學(xué)生懂禮貌，尊重老師的勞動(dòng)，樹立老師的威信，增進(jìn)師生情誼。
??二、注重培養(yǎng)班干責(zé)任心和學(xué)生的集體榮譽(yù)感
??組建班干隊(duì)伍后，我和李老師手把手地教。不但要求自己以身作則，也要對(duì)班級(jí)同學(xué)負(fù)責(zé)。從班長、課代表乃至餐廳組長、圖書管理員，每位班干分管到位，各負(fù)其責(zé)。班級(jí)無小事，事事有人管，樹立“人人為我，我為人人”的服務(wù)意識(shí)和主人翁責(zé)任感。同時(shí)幫助班干樹立威信，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與學(xué)?；顒?dòng)，參與班級(jí)管理，每一次榮譽(yù)的取得源于大家合作的成果，從中讓學(xué)生懂得合作的快樂，使其懂得作為五一班的一員要互相關(guān)心，互相團(tuán)結(jié)，互相進(jìn)取。
??三、以身作則，變“說教”為“行動(dòng)”，以強(qiáng)化常規(guī)訓(xùn)練帶動(dòng)班級(jí)管理
??一學(xué)期以來，我沒有因個(gè)人私事請過一次假，認(rèn)真對(duì)待每一節(jié)課，認(rèn)真對(duì)待每一件小事。每周大掃除我和李老師都會(huì)“事必躬親”，親自帶學(xué)生一起參與，拉近了師生距離，在學(xué)生中樹立了威信。平時(shí)工作中我盡量減少向?qū)W生說“不要做什么，應(yīng)該做什么”，而是以自己的行動(dòng)去影響學(xué)生，規(guī)范各種行為習(xí)慣的養(yǎng)成，追求“德高為師，學(xué)高為范”的境界。同時(shí)抓好班級(jí)的衛(wèi)生管理工作，創(chuàng)設(shè)良好的育人和潔凈、愉悅身心的學(xué)習(xí)環(huán)境。在我們五一班師生的共同努力下，每個(gè)月我班均被評(píng)為“衛(wèi)生模范班級(jí)”。
??四、做好學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，把扎實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的工作置于平時(shí)
??期中考試及兩次月考顯示出我班基礎(chǔ)知識(shí)掌握不夠扎實(shí)。后一階段我在此方面進(jìn)行了狠抓。如對(duì)課文的生字新詞、要求讀背的內(nèi)容及七個(gè)單元日積月累、古詩詞積累方面，對(duì)全班同學(xué)逐個(gè)把關(guān)。對(duì)于學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，形近字組詞，四字詞語的掌握，我則采用了多種形式的練習(xí)，小結(jié)方法，練習(xí)鞏固等，力爭課上過關(guān)。努力抓好書寫，不定期總結(jié)評(píng)比，學(xué)習(xí)提高。
??五、賞識(shí)學(xué)生，傾其愛心，培養(yǎng)學(xué)生自信心，扎實(shí)培優(yōu)補(bǔ)差工作
??公平對(duì)待每一位學(xué)生，注意尋找后進(jìn)生的閃光點(diǎn)，潛在的優(yōu)點(diǎn)，努力改掉不足。讓其充分得以張揚(yáng)，培養(yǎng)其自信心。發(fā)揮優(yōu)生優(yōu)勢，定期在組內(nèi)、班上召開學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流討論會(huì)，指名讓優(yōu)生負(fù)責(zé)跟進(jìn)一名后進(jìn)生，設(shè)立競爭機(jī)制，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。針對(duì)后進(jìn)生主要在學(xué)習(xí)態(tài)度的轉(zhuǎn)變和學(xué)習(xí)積極性的提高方面下了大功夫。初見成效。
??與此同時(shí)，在教學(xué)中我將感恩教育與語文實(shí)踐活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，口語課上讓學(xué)生各抒己見，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)父母的愛，教會(huì)學(xué)生如何做人。每周日布置愛心作業(yè):堅(jiān)持給父母洗腳、洗襪子，幫父母做些力所能及的`家務(wù)，如:學(xué)做稀飯、學(xué)打荷包蛋、學(xué)做雞蛋湯、學(xué)燒一道菜。這些不僅為學(xué)生習(xí)作提供了真實(shí)的素材，同時(shí)也得到了家長的認(rèn)可，大多家長借助微信或在孩子的日記中記下了自己的真實(shí)感受及對(duì)老師的感謝和對(duì)孩子的鼓勵(lì)。
??由于自身的能力有限，本學(xué)期在教學(xué)中還存在不少問題，主要有:
??1、在教學(xué)過程中，有時(shí)候沒有把學(xué)生放在主體地位。部分學(xué)生的學(xué)習(xí)方法還需要進(jìn)一步改進(jìn)。
??2、對(duì)新課程的思考還不夠多，研讀了相關(guān)書籍但在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位；教學(xué)中有特色有創(chuàng)意的東西還不夠多。
??3、個(gè)別學(xué)生的不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣還有待進(jìn)一步引導(dǎo)改正，如書寫習(xí)慣不好，字體不規(guī)范，個(gè)別同學(xué)的作業(yè)不能按時(shí)上交，遇到難題沒有堅(jiān)強(qiáng)的意志，不會(huì)主動(dòng)克服解決。
??4、雖大多學(xué)生的寫作興趣被激發(fā)，但班級(jí)兩極分化嚴(yán)重寫作方面水平差異太大，導(dǎo)致全班學(xué)生寫作水平發(fā)展不均衡。
??今后努力的方向及措施：
??1、多從自身查找原因，不怨天尤人。多與教研組老師交流溝通，取長補(bǔ)短，努力加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，提高工作的責(zé)任心和藝術(shù)性。
??2、加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)水平，練好三筆一畫，嚴(yán)格要求自己為學(xué)生樹立榜樣。針對(duì)學(xué)生的書寫要常抓不懈，促其整體提高。
??3、采用多種教學(xué)手段激發(fā)學(xué)習(xí)語文的興趣，培養(yǎng)閱讀習(xí)慣善于積累，借助日記勤練筆，促其寫作水平的提高。多一份耐心與愛心將培優(yōu)補(bǔ)差工作落到實(shí)處。
??4、既教書又育人，在指導(dǎo)學(xué)生學(xué)好語文提高語文素養(yǎng)的同時(shí)，繼續(xù)加強(qiáng)德育工作，重視學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)，規(guī)范學(xué)生行為。
??5、安全無小事要常抓不懈，努力做到安全教育天天講，時(shí)時(shí)講，事事講，嘴勤，腿勤，眼看到，腦想到，用心去經(jīng)營，用心去管理。
??學(xué)生在進(jìn)步，我也在成長，相信只要堅(jiān)持把自己取得的經(jīng)驗(yàn)不斷積累下來，吸取失敗的教訓(xùn)；只要我們心中是真誠地為孩子的健康成長而付出，端正自己的工作態(tài)度，我相信班級(jí)各項(xiàng)工作會(huì)更上新臺(tái)階。
個(gè)人教育教學(xué)工作總結(jié)(篇十一)
??本期的工作即將結(jié)束，我的工作也在緊張而又充實(shí)的時(shí)間里度過了?；仡欉@學(xué)年，忙碌而愉快的工作，讓我成長了很多，也取得了一定的成績。在這里我對(duì)本學(xué)期的工作做個(gè)小結(jié)，并從中拮取精華加以保存，尋找不足加以彌補(bǔ)，爭取在新的一年中取得更大的進(jìn)步。
??一、思想政治方面：
??教師被喻為人類靈魂的工程師，教師的政治思想會(huì)直接影響到孩子。我在思想上高標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)格要求自己。積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)，并認(rèn)真做好記錄。做到不遲到、不早退，樹立為人師表的形象。
??二、教育教學(xué)方面：
??從本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā)，設(shè)計(jì)好主題活動(dòng)，精心安排好每周計(jì)劃活動(dòng)的內(nèi)容，認(rèn)真組織好每節(jié)活動(dòng)。在活動(dòng)中，讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí)，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人，在獲得全面、和諧發(fā)展的同時(shí)也得到個(gè)性的發(fā)展。
??1、從生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣。本學(xué)期，根據(jù)我班的幾個(gè)弱點(diǎn)，著重開展以下活動(dòng)來促使班級(jí)常規(guī)良好風(fēng)氣的形成：對(duì)進(jìn)步的幼兒及時(shí)表揚(yáng)，對(duì)落后的幼兒給予鼓勵(lì)；在活動(dòng)中，我有針對(duì)性的對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行教育，做到三輕即：說話輕、拿玩具輕、玩玩具輕。
??2、每天保持幼兒戶外體育活動(dòng)時(shí)間，帶領(lǐng)幼兒認(rèn)真開展各項(xiàng)體育活動(dòng)、鍛煉身體。在每周計(jì)劃活動(dòng)中，根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情況，合理設(shè)計(jì)好每日的戶外體育活動(dòng)內(nèi)容和運(yùn)動(dòng)量。
??3、為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，精心選擇適合幼兒的教學(xué)方法，充分準(zhǔn)備教具。在每一次活動(dòng)中，我還注意到發(fā)掘每次活動(dòng)的游戲價(jià)值，讓幼兒在游戲活動(dòng)中得到自我發(fā)展。注重環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，讓幼兒在環(huán)境中學(xué)習(xí)，通過與環(huán)境、材料的互動(dòng)，使幼兒得到發(fā)展。
??三、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面：
??我深刻的認(rèn)識(shí)到，時(shí)代在發(fā)展，社會(huì)在進(jìn)步，教育教學(xué)觀念也在不斷更新和變革，我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不段充實(shí)自己，解剖自己，正視自己，不斷為自己充電，提高自身素質(zhì)，提高文化專業(yè)知識(shí)水平。
??我也體會(huì)到在有幼兒園這個(gè)團(tuán)結(jié)、向上的群體中，進(jìn)步是一種需要和必然；我利用空余的時(shí)間翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍，從中了解最新的幼教動(dòng)態(tài)，學(xué)習(xí)幼教雜志上的文章，了解幼教改革的新動(dòng)向，積極向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)請教，做中學(xué)、學(xué)中做，不段積累經(jīng)驗(yàn)，使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高，有所發(fā)展。
??四、家長工作方面：
??老師和家長通過交流，可以了解幼兒在家和幼兒園的情況，所以，家長和老師的交流顯得尚為重要，每天放學(xué)后，我都及時(shí)向家長反映該幼兒當(dāng)天的紀(jì)律與學(xué)習(xí)的情況，做好的給予及時(shí)的鼓勵(lì)和表揚(yáng)，做得不夠的請家長配合，助幼兒糾正。如發(fā)現(xiàn)缺席的幼兒，我及時(shí)打電話與家長問候幼兒的身體健康狀況，切實(shí)做好家園同步工作。
??幼兒園教育是一個(gè)復(fù)雜的教育，不是家庭、幼兒園可以單獨(dú)勝任的，它需要兩者接個(gè)才能取得好的成效。讓家長了解孩子在園的情況，同時(shí)也讓我們了解孩子在家的情況，相互了解，同時(shí)吸取家長對(duì)幼兒園教育和管理工作的意見和建議，努力使孩子得到更全面的發(fā)展。五、存在的不足：
??1、在以后的工作中力爭做到今日事今日畢，避免因自身懶惰造成的拖拉現(xiàn)象。
??2、工作中更嚴(yán)格的要求自己努力提高自己分析問題能力和科研能力。誰愛孩子，孩子就愛他。只有愛孩子的人，他才可以教育孩子。在以后的工作中我將用心去愛每一個(gè)孩子。努力克服自身的弱點(diǎn)，爭取更大的進(jìn)步。
??作為一名幼兒教師不僅要管理好班級(jí)，有一顆愛孩子的心，還要不斷的提高自身的素質(zhì)，不斷的完善自身修養(yǎng)，不斷的吸取經(jīng)驗(yàn)。這學(xué)期，我努力作好本職工作，但也存在著不足，對(duì)自己缺乏高要求。我會(huì)在今后的工作中加以改進(jìn)，繼續(xù)努力，跟上社會(huì)時(shí)代的步伐。
個(gè)人教育教學(xué)工作總結(jié)(篇十二)
??教學(xué)工作已接近尾聲，回顧本學(xué)期的工作繁忙而充實(shí)，為使下學(xué)期工作順利展開，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：
??一、教學(xué)工作
??1、加強(qiáng)自律做好學(xué)生的榜樣。一年級(jí)的學(xué)生剛進(jìn)校，安全、衛(wèi)生、紀(jì)律、學(xué)習(xí)習(xí)慣幾近一無所知，一切都要從零開始。為了培養(yǎng)學(xué)生各方面的良好習(xí)慣，我事事率先垂范，遵紀(jì)守時(shí)，嚴(yán)格自律，要求學(xué)生做到的掃地、擦黑板、擺桌椅、撿垃圾、勤儉用水用電、文明就餐，勤儉食糧等，處處做好學(xué)生的榜樣，以本身的道德修養(yǎng)影響身邊的每位學(xué)生。
??2、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，爭強(qiáng)上課的實(shí)效性。在組長的帶領(lǐng)下，積極參與各項(xiàng)教研活動(dòng)，深進(jìn)學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》，掌控新的教學(xué)理念，指導(dǎo)課堂教學(xué)，力爭使每一個(gè)學(xué)生都能學(xué)到有價(jià)值的數(shù)學(xué)。積極參加校內(nèi)組織的聽評(píng)課活動(dòng)，虛心學(xué)習(xí)他人好的經(jīng)驗(yàn)好的教法，邊聽邊教邊學(xué)，教學(xué)中有疑必問，有錯(cuò)必糾，認(rèn)真上好每節(jié)課，課前通讀教材，掌控重難點(diǎn)，認(rèn)真?zhèn)湔n，不但備教材備教法，而且備學(xué)生，每節(jié)課做到有備而來，結(jié)合課型制作能吸引學(xué)生留意力直觀有趣的教具，課后及時(shí)作出總結(jié)反思，做到一課一小結(jié)，爭強(qiáng)了課堂的實(shí)效性。
??3、抓兩端、促中間，重視分層教學(xué)。課上為了不一刀切，根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知現(xiàn)狀，進(jìn)行分層輔導(dǎo)教學(xué)，分層作業(yè)，把簡單的.基礎(chǔ)知識(shí)題目留給學(xué)困生回答、板演，及時(shí)捕捉他們的課堂疑問，及時(shí)進(jìn)行反饋，作業(yè)優(yōu)先面批面改，坐位的安排一直都在靠講臺(tái)離老師最近的地方，便于及時(shí)輔導(dǎo)，通太小老師兵教兵的方式，帶動(dòng)他們學(xué)習(xí)的積極性，使他們學(xué)有所得。對(duì)優(yōu)等生課堂發(fā)問增加深度，作業(yè)增加梯度，激起他們的競爭意識(shí)和創(chuàng)新能力。通過抓兩端學(xué)生帶動(dòng)中等生共同進(jìn)步，對(duì)各層次的學(xué)生及時(shí)有效地進(jìn)行評(píng)價(jià)，做到有的放矢。
??二、班級(jí)管理
??由于學(xué)生年齡小，紀(jì)律、衛(wèi)生、安全意識(shí)缺少，剛開學(xué)時(shí)，就和任老師一起對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)校一平常規(guī)教育，逐字逐句給談們講授《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生平常行為規(guī)范》，針對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的不良行為及安全隱患及時(shí)引導(dǎo)，對(duì)比改正。從生活的每日三餐，從生活用品到學(xué)習(xí)用品，從就寢洗刷到起床穿衣，從勤儉一滴水、一度電等等都要處處提示事事關(guān)注，表現(xiàn)好的及時(shí)表揚(yáng)加分加星嘉獎(jiǎng)，現(xiàn)在大部份學(xué)生已具有了初步的自理能力，曉得忍讓，學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀(jì)律方面也有明確的方向。
??孩子的教育是學(xué)校和家庭的共同責(zé)任，平時(shí)不斷與家長溝通交換，讓家長也能及時(shí)了解孩子在校的學(xué)習(xí)生活情況，工作上獲得家長的理解和支持，使家校雙方能共同關(guān)注孩子的成長。
??三、存在的不足：
??1、課堂語言的嚴(yán)謹(jǐn)性及語言的親和力有待進(jìn)步。
??2、應(yīng)加強(qiáng)課標(biāo)的理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合。
??四、今后的努力方向：
??1、繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教學(xué)。
??2、加大培優(yōu)扶困的力度，對(duì)學(xué)困生要有足夠的信心和耐心。
??3、堅(jiān)持讀書學(xué)習(xí)，促使自己的專業(yè)成長。
??總之，要勤學(xué)善思，力爭各項(xiàng)工作做得更細(xì)更實(shí)，更好的為學(xué)生今后的發(fā)展服務(wù)。
個(gè)人教育教學(xué)工作總結(jié)(篇十三)
??以“落實(shí)常規(guī)，科研興教，教學(xué)創(chuàng)新”為工作思路，規(guī)范教學(xué)過程、強(qiáng)化常規(guī)管理，優(yōu)化教學(xué)方法、更新教學(xué)手段，全面貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。現(xiàn)將本學(xué)期教學(xué)教研工作總結(jié)如下：
??一、主要工作：
??1、組織召開開學(xué)典禮及本校學(xué)生表彰會(huì)，主要是對(duì)上學(xué)期學(xué)習(xí)優(yōu)異，表現(xiàn)優(yōu)秀的本校學(xué)生給與表彰，以激發(fā)本校學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
??2、學(xué)校制訂教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)計(jì)劃制度，考勤制度，確保學(xué)習(xí)落到實(shí)處，為發(fā)展創(chuàng)新教育奠定扎實(shí)的思想基礎(chǔ)。組織教師學(xué)習(xí)新課改理論，積極參加“三新一德”考試，明確基礎(chǔ)教育課程改革的重要性、必要性和改革的主要目標(biāo)，自覺轉(zhuǎn)變教育觀念，積極參與課程改革。
??3、繼續(xù)加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)的培訓(xùn)與應(yīng)用，成立培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，培訓(xùn)教師寫好培訓(xùn)教案，參訓(xùn)教師積極參訓(xùn)。本期的培訓(xùn)內(nèi)容主要是計(jì)算機(jī)的使用，電子白板的使用及班班通的使用。
??4、鼓勵(lì)教師總結(jié)教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行反思性教學(xué)，撰寫經(jīng)驗(yàn)論文，每月交教改經(jīng)驗(yàn)文章至少1篇。
??5、本期已經(jīng)聽評(píng)了10節(jié)教師的教學(xué)公開課，進(jìn)行了5次教學(xué)研討，隨堂聽課4次。
??6、注重對(duì)年輕教師的培養(yǎng)，要求年輕老師一周寫一篇教學(xué)反思，一月寫一篇教學(xué)心得，一期讀一本好書，寫一本讀書筆記。特別是注重對(duì)黎建、楊明俊的培養(yǎng)。
??7、召開了3次教學(xué)專題會(huì)議。
??8、注重對(duì)名優(yōu)教師的培養(yǎng)。學(xué)校成立對(duì)名優(yōu)教師指導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)小組，確定名優(yōu)教師的人選及責(zé)、權(quán)、利。
??9、抓好本校學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)的管理。對(duì)本校學(xué)生加強(qiáng)日常行為規(guī)范教育和文明禮儀教育。突出抓了小學(xué)、初中起始年級(jí)和畢業(yè)班的學(xué)習(xí)管理工作。一是要搞好本校學(xué)生心理和知識(shí)的銜接，特別要在摸清底子的前提下，搞好潛能生的輔導(dǎo)工作；二是培養(yǎng)本校學(xué)生良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，指導(dǎo)本校學(xué)生掌握正確的學(xué)習(xí)方法等。通過學(xué)習(xí)常規(guī)的培養(yǎng)，大部分本校學(xué)生的成績有了明顯的上升。
??10、各班認(rèn)真開展晚自習(xí)活動(dòng)、日行一善活動(dòng)，豐富了本校學(xué)生生活，陶冶了本校學(xué)生情操，規(guī)范了本校學(xué)生言行。
??11、常規(guī)檢查堅(jiān)持月查和隨機(jī)抽查相結(jié)合的原則。并充分發(fā)揮教研組長的作用，讓他們也參與常規(guī)管理。
??12、認(rèn)真組織初中年級(jí)的月考，并及時(shí)進(jìn)行月考分析與總結(jié)。
??13、按要求完成09春的學(xué)籍變更工作。
??二、畢業(yè)班工作
??1、畢業(yè)班工作常抓不懈，前一階段中三舉行了兩次摸底考試，做到考試嚴(yán)格，閱卷認(rèn)真，評(píng)析準(zhǔn)確，總結(jié)務(wù)實(shí)求新，使整個(gè)教學(xué)工作逐步推進(jìn)，步步為營。
??2、召開三次畢業(yè)班教師研討會(huì)，三次畢業(yè)班本校學(xué)生會(huì)，讓大家“明現(xiàn)狀、樹信心、促斗志、齊進(jìn)步?！?BR> ??3、每月召開一次畢業(yè)班任課教師會(huì)議，分析現(xiàn)狀，找出問題，增添措施。
??4、各任課教師經(jīng)常和本校學(xué)生談心，了解本校學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、家庭各方面的情況，關(guān)心本校學(xué)生疾苦，讓本校學(xué)生能放下包袱，將所有的精力都用在學(xué)習(xí)上。
??5、注重對(duì)新手的培養(yǎng)及跟蹤。本期我們聽評(píng)了黎建、楊明俊的公開課，并對(duì)黎建隨堂聽課2次，對(duì)他們的教學(xué)工作進(jìn)行指導(dǎo)，受到了一定的效果。
??三、后期工作計(jì)劃
??1、、認(rèn)真開好畢業(yè)班的三個(gè)會(huì)，營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。
??①任課教師會(huì)：分析本屆本校學(xué)生的現(xiàn)狀，找準(zhǔn)差距，明確要求，制定目標(biāo)，營造教學(xué)氛圍。
??②本校學(xué)生會(huì)：明確目標(biāo)，施加壓力，鼓舞士氣，營造學(xué)習(xí)氛圍。
??③家長會(huì)：加強(qiáng)宣傳，承諾家長，相互理解，營造協(xié)作氛圍。
??2、想方設(shè)法提高畢業(yè)班本校學(xué)生的成績，特別是優(yōu)生的競爭能力，必須使我們的優(yōu)生變得更優(yōu)秀。
??3、進(jìn)一步抓好教師常規(guī)，強(qiáng)調(diào)過程管理，向過程管理要質(zhì)量。
??4、進(jìn)一步豐富本校學(xué)生課外活動(dòng)，繼續(xù)抓好日行一善活動(dòng)和晚自習(xí)活動(dòng)，舉行“六一”慶?；顒?dòng)。
??5、強(qiáng)化本校學(xué)生日常管理，規(guī)范本校學(xué)生言行，讓本校學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。
個(gè)人教育教學(xué)工作總結(jié)(篇十四)
??一、課堂教學(xué)工作
??20XX年以來，我積極投身于新課程數(shù)學(xué)教學(xué)改革與實(shí)驗(yàn)，教學(xué)中，我特別注重應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)和手段，積極開展教學(xué)改革，創(chuàng)設(shè)寬松愉快有利于學(xué)生創(chuàng)造性思維發(fā)展的教學(xué)環(huán)境，發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性，激發(fā)學(xué)生獨(dú)立思考和創(chuàng)新意識(shí)，提高課堂教學(xué)效益。
??由于自身的勤奮和努力，20XX年，在XXX市“立體評(píng)教”活動(dòng)中，被評(píng)為“優(yōu)秀”。20XX年被市教育局授予“XXX市小學(xué)百名教學(xué)能手”。20XX年XX月被XX省教育廳評(píng)為“XXX省基礎(chǔ)教育課程改革先進(jìn)個(gè)人”，20XX年XX月被評(píng)為“XXX市中小學(xué)高層次人才333工程”首批骨干教師，20XX年XX月被評(píng)為“XXX市中小學(xué)高層次人才333工程”首批學(xué)科帶頭人，20XX年XX月，被市教育局評(píng)為“XXX市基礎(chǔ)教育課程改革先進(jìn)個(gè)人”，20XX年XX月榮獲XX省優(yōu)質(zhì)課評(píng)選二等獎(jiǎng)，20XX年XX月成為XXX市學(xué)科研訓(xùn)工作室專家團(tuán)隊(duì)成員。本人先后多次執(zhí)教市級(jí)研討課、觀摩課，受到一致好評(píng)。
??二、教育科研工作
??在新課程改革的過程中，我逐漸領(lǐng)悟到課堂教學(xué)的真諦：讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，這樣的課堂才是學(xué)生學(xué)習(xí)的樂園，才是學(xué)生創(chuàng)造的舞臺(tái)，這樣的課堂才會(huì)更精彩。20XX年以來先后有20余篇論文在《小學(xué)教學(xué)研究》、《現(xiàn)代中小學(xué)教育》、《中小學(xué)數(shù)學(xué)》等國家和省級(jí)教育刊物上發(fā)表，其中全國中文核心期刊4篇。三十余篇論文在市“五四杯”、拾教海探航”、拾師陶杯”等論文競賽中獲一、二等獎(jiǎng)。我主持的2項(xiàng)XXX市十五教育科研規(guī)劃課題均已順利結(jié)題。20XX年在市首屆基礎(chǔ)教育教學(xué)成果獎(jiǎng)評(píng)選中榮獲二等獎(jiǎng)。20XX年榮獲市“XXX”教科研優(yōu)秀成果獎(jiǎng)，20XX年榮獲市“XXX”教科研成果特別獎(jiǎng)。
??三、培養(yǎng)青年教師工作
??在自我思想和專業(yè)發(fā)展的同時(shí)，我還充分發(fā)揮骨干教師傳幫帶作用，特別注重利用自身的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教科研優(yōu)勢，積極主動(dòng)培養(yǎng)青年教師，幫助他們搞好課堂教學(xué)、教學(xué)論文的撰寫與修改、課題研究。在青藍(lán)工程師徒接隊(duì)活動(dòng)中，我重點(diǎn)幫扶、培養(yǎng)的是XXX和XXX兩位老師。在大家的共同努力下，兩位青年教師在課堂教學(xué)和教學(xué)論文方面均取得了不俗的成績。王海泉老師在省級(jí)教育期刊發(fā)表論文2篇，其本人還被評(píng)為連云港市優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員，同時(shí)還多次執(zhí)教校級(jí)研究課、公開課。夏忠利老師教育教學(xué)水平也有了極大的提升，特別是在論文撰寫方面，兩年來，已經(jīng)有6篇論文分獲盛市級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)。
個(gè)人教育教學(xué)工作總結(jié)(篇十五)
??在前三年工作的基礎(chǔ)上，本學(xué)期的各項(xiàng)活動(dòng)繼續(xù)有條不紊的開展，較以往有了更大水平的提高，一些常規(guī)工作逐漸形成規(guī)章制度，沿著正確的軌道前行，主要有以下方面:
??1、定期組織的組內(nèi)教研活動(dòng):充分調(diào)動(dòng)組內(nèi)教師工作積極性，開展一系列專題研討會(huì)。組內(nèi)教師聽課、評(píng)課活動(dòng)的開展，各位教師積極評(píng)課，針對(duì)每一位老師講課的情況，在組內(nèi)老師共同討論之下填寫詳細(xì)的評(píng)課記錄，促進(jìn)了組內(nèi)教師業(yè)務(wù)能力的提高；
??2、家長開放日聽課活動(dòng)的準(zhǔn)備，教案的編寫、修改及反復(fù)斟酌、收集上傳，及時(shí)聽取同學(xué)科老師的課程，組織詳細(xì)的評(píng)課，確保通過家長開放日，教師的課堂教學(xué)水平有更大的`提高。
??3、為了加強(qiáng)與家長的溝通交流，讓家長及時(shí)了解孩子在興趣班上的學(xué)習(xí)情況，制定了詳細(xì)的實(shí)施方案，制作了《興趣班教學(xué)反饋卡》，隔周詳細(xì)填寫學(xué)生興趣課上的具體學(xué)習(xí)情況，根據(jù)家長的留言情況，有針對(duì)性的改進(jìn)及提高，讓家長更多的了解學(xué)生在興趣班上的學(xué)習(xí)情況，家校交流有了很大的提高。
??4、提高教學(xué)技巧，提升教學(xué)質(zhì)量專題研討會(huì):組內(nèi)教師利用每周五上午8:00---10:00的時(shí)間，進(jìn)行專題研討會(huì)。從中了解組內(nèi)教師的上課動(dòng)態(tài)，教學(xué)思路以及新的教學(xué)方法，組織大家討論，找出優(yōu)點(diǎn)，指出缺點(diǎn)，促進(jìn)大家的共同進(jìn)步。針對(duì)本學(xué)科的教學(xué)特點(diǎn)、興趣班的教學(xué)情況、目前存在的現(xiàn)狀，提出改進(jìn)提高的方法，組內(nèi)教師準(zhǔn)備充分、就各自課程提出了建設(shè)性方案。
??5、外聘教師工作例會(huì):每周五下午三點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)開始，召集外聘的8位教師共同學(xué)習(xí)學(xué)校的教育理念，各項(xiàng)規(guī)章制度以及了解學(xué)校近期的工作流程，確保外聘教師的教育教學(xué)理念統(tǒng)一到學(xué)校教師的高度。
??6、日常的升旗儀式主持人選拔與培訓(xùn)，升旗手、護(hù)旗手的選拔與訓(xùn)練，國旗下講話的訓(xùn)練，充分貫徹王校長的教育理念，讓每一個(gè)孩子都得到鍛煉與提高，在全校22個(gè)班級(jí)輪流進(jìn)行。每一名主持人，通過幾天的訓(xùn)練，孩子們無論在自信心、聲音、語言表達(dá)上都有了巨大的進(jìn)步。
??7、家校交流:教師所作的各項(xiàng)工作必須讓家長有所了解，因此充分利用各種交流平臺(tái)，如:書面版愛心橋，網(wǎng)絡(luò)版愛心橋，博客、教學(xué)反饋卡、家長問卷等等，自己也利用“致家長的一封信”、短信、博客、面對(duì)面交流等方式進(jìn)行溝通，家長也及時(shí)地進(jìn)行了回復(fù)，表示了感謝，提出了建議等，有效的實(shí)現(xiàn)了家校交流的和諧發(fā)展。
個(gè)人教育教學(xué)工作總結(jié)(篇十六)
??本人中學(xué)一級(jí)教師，現(xiàn)擔(dān)任物理的教學(xué)工作，大學(xué)文化程度，20XX年被XXX市人事局、XXX市職改辦授予中學(xué)一級(jí)教師。一九八五年參加工作至今，工作認(rèn)真踏實(shí)，銳意進(jìn)取，勇于創(chuàng)新，圓滿地完成每年的教育教學(xué)任務(wù)，在教育教學(xué)中取得了一定的成績。
??20XX年被XXX市教育委員會(huì)確定為XXX市中學(xué)縣級(jí)骨干教師。20XX年被XXX縣縣委、縣政府授予“優(yōu)秀教師”榮譽(yù)稱號(hào)。20XX、20XX、20XX年度連續(xù)評(píng)為XXX六中“優(yōu)秀班主任”?，F(xiàn)將本人任現(xiàn)職以來的主要工作情況匯報(bào)如下：
??一、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，不斷提高業(yè)務(wù)水平，愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)。
??我熱愛教師這個(gè)職業(yè)。自從成為一名光榮的人民教師，我一貫思想上積極上進(jìn)，政治上立場堅(jiān)定。能認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，“三個(gè)代表”重要思想，不斷提高自己的思想覺悟。認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)，提高自己依法執(zhí)教的能力。
??忠誠黨和人民的教育事業(yè)，注意加強(qiáng)師德修養(yǎng)，事事處處為人師表。做學(xué)生的表率，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的工作責(zé)任感，樂于為教育事業(yè)做出自己無私的奉獻(xiàn)。工作兢兢業(yè)業(yè)、盡職盡責(zé)，任勞任怨，服從安排，工作態(tài)度得到了領(lǐng)導(dǎo)、老師及社會(huì)的一致好評(píng)。通過個(gè)人努力工作，圓滿地完成了每年的教育教學(xué)任務(wù)，并取得了優(yōu)良的成績，多次受到校級(jí)以上的表彰。
??二、努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真工作，教書育人
??在多年擔(dān)任初二、初三年級(jí)物理教育教學(xué)工作期間，為了更快的提高自己教育教學(xué)工作的能力，以適應(yīng)于當(dāng)前教育形式飛速發(fā)展的要求，自己不滿足于現(xiàn)狀，堅(jiān)持不懈的加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)技能的學(xué)習(xí)。20XX年XX月參加XXX師范大學(xué)物理教育專業(yè)本科函授的學(xué)習(xí)。多次參加新課程、信息技術(shù)、師德師風(fēng)校本培訓(xùn)，班主任培訓(xùn)、縣級(jí)骨干教師等十余次培訓(xùn)，用新課程的理念充實(shí)自己，不斷更新教學(xué)手段，提高自己的教學(xué)能力。自己除每年參加學(xué)校安排的正常培訓(xùn)外還積極參加其他各級(jí)各類的繼續(xù)教育，以不斷的充實(shí)自己的知識(shí)。
??在教學(xué)方面，我認(rèn)真鉆研教材、大綱，熟悉了解學(xué)生的基礎(chǔ)上，力求把握每一節(jié)課的重點(diǎn)、難點(diǎn)，認(rèn)真?zhèn)湔n，上課時(shí)，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，應(yīng)用新的教學(xué)方法，讓學(xué)生主動(dòng)參與于教育教學(xué)活動(dòng)，教學(xué)效果顯著。
??經(jīng)過本人的努力，圓滿完成了每年的教育教學(xué)任務(wù)，教學(xué)成績在我校名列前茅。 20XX年在全縣畢業(yè)會(huì)考中，教學(xué)成績獲得全縣一等獎(jiǎng)，20XX年在全縣畢業(yè)會(huì)考中，教學(xué)成績獲得全縣三等獎(jiǎng)。20XX年、20XX年所帶班級(jí)重點(diǎn)高中升學(xué)率全校第一。
??多年擔(dān)任班主任工作，在工作中虛心向有經(jīng)驗(yàn)的班主任請教。勤于總結(jié)工作中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷提高班主任的工作藝術(shù)。當(dāng)班主任時(shí)，自己積極抓好班風(fēng)建設(shè)，努力地教育轉(zhuǎn)變后進(jìn)生，牢記“教書育人”之宗旨。作為一名班主任，我深深懂得：班主任是一個(gè)教學(xué)班的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，班主任的工作直接影響著學(xué)生在德、智、體、美、勞等各方面的健康成長，影響著他們一生的道路。我根據(jù)本班學(xué)生的實(shí)際情況及學(xué)校對(duì)班級(jí)管理的要求，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中學(xué)生守則》，從思想上、行為上規(guī)范和約束每一位學(xué)生，做到防范于未然。自己還堅(jiān)持“勤”字開頭，做到早操勤跟班，早讀勤巡班，平時(shí)勤下班，使班風(fēng)建設(shè)得到加強(qiáng)。自己在任班主任的工作中，除了注意抓好班風(fēng)建設(shè)外，還十分注意加強(qiáng)后進(jìn)生的教育轉(zhuǎn)化工作，對(duì)那些思想紀(jì)律、學(xué)習(xí)較差的后進(jìn)生從不歧視，而更加關(guān)心愛護(hù)他們，積極想方設(shè)法轉(zhuǎn)變他們，經(jīng)常找他們拉家常，談人生、敘理想、講前途，和風(fēng)細(xì)雨地動(dòng)之以情、曉之以理，以滿腔熱情去溫暖他們的心田。因此，自己所帶的班班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，良好的班風(fēng)形成，并不斷的得到鞏固和發(fā)展。
??三、教研教改方面
??任現(xiàn)職以來，我不斷探索，為了提高自身的業(yè)務(wù)水平，掌握先進(jìn)的教學(xué)方法，我積極投身教研教改前沿，這些年來我積極參加各種培訓(xùn)以及學(xué)校組織的`各項(xiàng)教研活動(dòng)，毫不推辭地帶頭上好公開研討課，利用課余時(shí)間鉆研學(xué)習(xí)多媒體教學(xué)這種新興的授課方式?，F(xiàn)已逐漸學(xué)會(huì)了制作課件，基本掌握了多媒體教學(xué)這種新興的教學(xué)手段。同時(shí)認(rèn)真總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，撰寫論文。
??《電能表的拓展應(yīng)用》發(fā)表于《中學(xué)物理教學(xué)參考》（20XX年7月）；《數(shù)學(xué)在物理應(yīng)用中應(yīng)注意的問題》發(fā)表于《西部教育參考》（20XX第6期）；《內(nèi)能、熱量與溫度的關(guān)系》發(fā)表于《中學(xué)生導(dǎo)報(bào)》（20XX年9月） 《用簡圖求溫度計(jì)的讀數(shù)》發(fā)表于《中學(xué)生導(dǎo)報(bào)》（20XX年10月）；《一道速度題的解法》發(fā)表于《中學(xué)生導(dǎo)報(bào)》（20XX年11月）；《巧用電表特點(diǎn)簡化電路》發(fā)表于《中學(xué)生導(dǎo)報(bào)》（20XX年11月）；《巧解變阻器變化類電學(xué)題》發(fā)表于《中學(xué)生導(dǎo)報(bào)》（20XX年6月）；《數(shù)學(xué)在物理中的負(fù)作用》發(fā)表于《中學(xué)生導(dǎo)報(bào)》（20XX年6月）；20xx年研究課題《物理教學(xué)中如何引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)探究》經(jīng)縣課題評(píng)審小組評(píng)審，予以結(jié)題。論文《試論如何引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)探究》，在20XX年小課題研究教學(xué)論文中評(píng)選活動(dòng)中獲得三等獎(jiǎng)。20XX年論文《如何在物理教學(xué)中提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣》在XXX縣第XX屆教研論文評(píng)選中獲三等獎(jiǎng)；課件《聲音是怎樣傳播出去的》在20XX年XXX中小學(xué)課件比賽中獲三等獎(jiǎng)。積極參加各項(xiàng)繼續(xù)教育，計(jì)算機(jī)培訓(xùn)，并20XX年—20XX年參加了XXX師范大學(xué)的物理教育的函授，于20XX年7月獲得物理教育本科文憑。這樣一來我的各項(xiàng)業(yè)務(wù)能力明顯提高。
??四、培養(yǎng)青年教師
??作為物理組組長，我盡心幫助一些青年教師，一方面認(rèn)真總結(jié)自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，為他們提供一些寶貴的教學(xué)素材，另一方面也虛心向他們學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短。使青年教師很快就形成了自己的教學(xué)風(fēng)格，并很快地成為了我校的青年骨干教師。
??五、揚(yáng)長避短，更上一層樓。
??回顧自己擔(dān)任中學(xué)教師二十五年以來的工作，為教書育人所付出的心血和汗水得到了黨和人民的豐厚回報(bào)。展望未來，我深深地感受到教書育人的擔(dān)子之重，但我有決心，努力克服工作上的困難，揚(yáng)長避短、戒驕戒躁，更加勤奮的工作，力爭把教書育人的工作做得更好，為教育事業(yè)做出我應(yīng)有的貢獻(xiàn)。