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學(xué)生經(jīng)典演講稿(篇1)
朗誦經(jīng)典，讓民族精神在我們的血液中流淌；吟誦經(jīng)典,讓華夏文化撐起我們?nèi)烁竦募沽?讓中華詩文藝術(shù)之花在學(xué)生的生命中永遠芬芳,讓五千年文化的血脈在九百六十萬的神州永久傳承!篇二：
誦讀經(jīng)典演講稿取之不竭的智慧之源——國學(xué)經(jīng)典尊敬的老師、各位評委：大家好!今天我演講的題目是取之不竭的智慧之源——國學(xué)經(jīng)典.
我從來都不知道，當(dāng)我嘮叨的時候，我母親的第一首古詩是中國語言的精華。我也不知道,獨自玩耍時,媽媽**的碟片就是民族文化的瑰寶,我更不知道易學(xué)好記的百家姓原來也出自于中華的傳統(tǒng)文化.后來,在老師那里,我知道了詩詞歌賦的對仗工整,詞采艷麗；知道了古風(fēng)古韻的情思格律、平仄平收；我知道《論語》的和諧、自然、冷漠和寧靜
我終于明白了，媽媽，為什么我無知的世界會播下文明的種子；老師，為什么讓我們在上學(xué)的路上看書和練習(xí)呢？這些詞簡單，意意豐富，很少有意意深深地影響著我：小
時候,當(dāng)其他小朋友丟失橡皮時,我會不自覺地將自己的橡皮遞過去；當(dāng)有的小伙伴摔倒時,我會鼓勵他堅強的爬起來；當(dāng)我的畫獲獎時，我會說出來并與我的朋友分享
因為我知道贈人玫瑰,手有余香的道理.因為從小喜歡誦讀經(jīng)典,我和其他同齡的孩子便有了幾分不同,老師們都夸獎我是最懂禮貌、最善良的好孩子.
當(dāng)同學(xué)們在下課盡情嬉戲的時候,我會捧著一本散發(fā)油墨香的書靜靜的讀著；當(dāng)他們因為一件小事而臉紅時，我會笑著安慰他們；當(dāng)他們責(zé)怪我玩得不好時，我會一笑置之；當(dāng)他們有困難需要幫助的時候，我會毫不猶豫地站起來，因為我不會忘記：我會每天抽出三次時間：
為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？
的點睛之筆.
當(dāng)村里的孩子們守在熒屏前時,我會神游于故事中的精彩世界,當(dāng)天色已晚,月光朦朧時,我還不忘手捧一本《增廣賢文》漸漸沉入夢鄉(xiāng).因為喜歡讀書,在無意中我的積累量多了起來.
精彩的中文課一直是我展示才華的好地方。當(dāng)老師問重開日的下一句話時，我會脫口而出沒有人年輕
不得不令其他同學(xué)瞠目結(jié)舌.他們**知道,在課余時間,我早已把《**規(guī)》、《三字經(jīng)》、《增廣賢文》、《百家姓》等當(dāng)成了我最好的伙伴!~與經(jīng)典為友,伴幸福同行,經(jīng)典是我成長的道路上最好的朋友.
讓我們一起背誦經(jīng)典詩文,接受經(jīng)典的熏陶吧!篇三：經(jīng)典誦讀演講稿經(jīng)典誦讀演講稿席溝圈明德小學(xué)四（1）班劉雨萱尊敬的老師,親愛的同學(xué)們,大家下午好!
今天我演講的主題是《誦讀經(jīng)典,學(xué)會感恩》,感恩二字,字典給的定義是：樂于把得到好處的感激呈現(xiàn)出來且回饋他人.我們已經(jīng)在不知不覺中度過了十幾年的校園生活.
我們每一天都會在許多不同的地方讀到感恩.這些感恩存在的形式都不同,有詩歌、故事、名言、電影等等,而這些又無一不成為經(jīng)典.
生活在21世紀(jì)，我們應(yīng)該從這些經(jīng)典中學(xué)習(xí)如何感恩?，F(xiàn)在讓我們一起感受經(jīng)典的魅力。例如，詩歌：
學(xué)會感恩，感恩使我們的價值協(xié)調(diào)更廣泛；學(xué)會感恩，讓我們的生活充滿光明；學(xué)會感恩，感恩會讓我們的青春更加昂揚！讓我們懷著感恩的心去祖國的四面八方！也有這樣的故事：
在寒冷的冬天，小黃香先用自己的體溫給席子取暖，然后父親睡在溫暖的床上；今天，一位偉人邀請他的老師參加了開國典禮；朱總司令蹲下來親自給母親洗腳
也有至理名言：諸葛亮說,鞠躬盡瘁,死而后已.陸游曰,誰言寸草心,報得三寸輝.
更有那些經(jīng)典電影如《媽媽再愛我一次》《感恩的心》《消防員》等等.同學(xué)們,我們一定要在誦讀經(jīng)典后學(xué)會感恩.
懷著一顆感恩的心,去看待社會,看待父母,看待親朋,你將會發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂,放開你的胸懷,讓霏霏細雨洗刷你心靈的污染.學(xué)會感恩,因為這會使世界更美好,使生活更加充實.
愿那顆感恩的心,永存.
學(xué)生經(jīng)典演講稿(篇2)
親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：
本月27日，一年一度的科技節(jié)即將拉開帷幕，這對我們每個人來說都意義重大。
對于那些一直熱衷于做科技的同學(xué)來說，這個科技節(jié)無疑為他們提供了一個展示智慧和智慧的大舞臺。通過我們自己的實驗，可以把從書本中學(xué)到的知識運用到現(xiàn)實生活中，親身體驗其中的奧秘，從而真正把學(xué)到的知識轉(zhuǎn)化為能力。對于沒有深入學(xué)習(xí)過科技的同學(xué)來說，這次科技節(jié)是一個開闊眼界的好機會。你可以在展覽上看到其他同學(xué)的小發(fā)明，也可以和他們深入討論生活中的先進技術(shù)。對我們來說，這將是一種精神上的擴展。
雖然我們還沒有完全進入這個競爭激烈的社會，但我們都應(yīng)該知道，這場競爭比我們想象的要殘酷得多。現(xiàn)在，中國每年都有許多大學(xué)畢業(yè)生找不到滿意的工作，就業(yè)困難已經(jīng)成為一個日益嚴(yán)重的社會問題。對于全國來說，人才結(jié)構(gòu)是有漏洞的。在科技攻關(guān)方面，雖然中國的電腦生產(chǎn)和汽車生產(chǎn)在世界上首屈一指，但仍然沒有接近世界先進水平的電腦cpu主板和符合世界汽車排氣標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)動機，完全是中國制造。產(chǎn)品加工水平和關(guān)鍵技術(shù)研究水平的缺乏，使我們的產(chǎn)品在與國外產(chǎn)品的競爭中處于劣勢，而計算機芯片等關(guān)鍵零部件只能從國外進口，在國內(nèi)組裝。
“基礎(chǔ)扎實，專業(yè)明顯”是我們學(xué)校的一貫堅持，也是我們學(xué)校培養(yǎng)高素質(zhì)人才的目標(biāo)。在科技方面，我們從來沒有落后過：車模隊、無線電測向隊、生物隊往往能在各級比賽中取得優(yōu)異的成績和優(yōu)異的表現(xiàn)。在勞動技能課上，我們還自己做了測向儀，學(xué)習(xí)了單片機編程，豐富了知識。很多畢業(yè)生在談及對母校的深刻印象時，也提到了學(xué)校里的各種科技活動小組，很多同學(xué)在科技小組的活動中對某個項目產(chǎn)生了濃厚的興趣。高中畢業(yè)后去大學(xué)里相應(yīng)的專業(yè)繼續(xù)深造，從而奠定了以后的學(xué)習(xí)方向。可以看出，在國家急需科技人才的今天，學(xué)校的科學(xué)教育將使許多學(xué)生和國家受益。我們學(xué)校是~ ~科技節(jié)中學(xué)僅有的兩個分會場之一，這是學(xué)校和我們八中每一個學(xué)生的驕傲，讓我們行動起來！積極為班級、學(xué)校、科技節(jié)做貢獻，用手讓身邊的生活更便捷。
謝謝大家！
學(xué)生經(jīng)典演講稿(篇3)
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！今天，我演講的題目是《中華經(jīng)典詩文》。
通過誦讀經(jīng)典詩文我走進了一個妙不可言的世界。我知道了什么是儒家風(fēng)范，什么是道家精髓，什么是千古美文。。。。。。"經(jīng)典"雖然看上去年紀(jì)一大吧，其實火力旺盛的很。他流傳了千百年，從"人之初，性本善"到"有朋自遠方來不亦樂乎？"由"道，可道，非常道"至"天將降大任與斯也"，從《歸去來兮辭》到《蘭亭集序》都熠熠地展示著它博大精深的魅力。
其中"三人行，必有我?guī)熝?這句話天天掛在我口中。那就是許多人行走，他們之中必然有我的老師。這句讓我收益非淺的詩句，就是出自于儒家的圣賢孔子之口。這句之所以能讓我受益非淺，是因為它包含著一個哲理："能者為師，虛心請教。"你見過高山吧？它是那樣雄偉綿延！你見過大海吧？它是那樣壯麗無邊！山之高，是因為它不排斥每一塊小石頭；海之闊，是因為它聚集了千萬條小溪流。如果你想具有高山的情懷和大海般淵博的知識，是否就應(yīng)該善于從生活中尋找良師益友，吸收他人的點滴長處呢？這也是曹操的短歌行中的"山不厭高，水不厭深的哲理"啊！
真的，人的一生猶如一條長路，有許多的岔道，我們有時會走錯路，但有人會來提醒你，它就是國學(xué)就是經(jīng)典詩文，因為它聚集了所有成功人的經(jīng)驗，是民族智慧的結(jié)晶，其價值歷久彌新，我們沒有理由不繼承和發(fā)揚這一民族的瑰寶。而且對于我們少年兒童來說讀誦經(jīng)典，自幼就開始接受五千年文化的熏陶，就定能奠定一生優(yōu)雅的人格。讀誦經(jīng)典的同時也可以提高我們的古文和白話文水平，有助于我們對其它知識領(lǐng)域的領(lǐng)悟和旁通，更能促進各科學(xué)業(yè)的進步。
假如說我們的心田是一塊最普通的土地需要陽光、雨露、肥料和辛勤的耕耘，那經(jīng)典詩文就是那陽光、惠風(fēng)和細雨。只要你愿意時時刻刻去吮吸去領(lǐng)悟去誦詠，那我們的理想之花一定會開得更艷持得更久。
那我們就繼續(xù)誦讀吧！好好地擁有它，記住它。讓它來凈化我們的心靈，讓它來耕耘我們心中的土地，提升我們的品位，弘揚中華民族之精髓，更讓它引領(lǐng)我們克服重重困難，向成功邁進吧！
學(xué)生經(jīng)典演講稿(篇4)
同學(xué)們：
大家好！
今天，很榮幸和大家共同學(xué)習(xí)和探討小學(xué)生應(yīng)當(dāng)了解的法律常識，應(yīng)當(dāng)具備的自我防范能力及心理素質(zhì)，應(yīng)當(dāng)自覺抵制不良行為等。各方面應(yīng)注意和應(yīng)了解的問題：
同學(xué)們聽說過這樣一句話：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，意思是說：不要以為這件好事太小了而不去做，也不以為這件壞事太小而去做。《治安管理處罰法》涉及到我們生活的方方面面，比如怎么樣過馬路，不能打擾別人休息，不能破壞文物，在乘坐交通工具時要注意什么等等。有很多事情在一些同學(xué)看來是不起眼的小事，像隨地吐痰，亂闖紅燈，還有攜帶管制刀具，到了學(xué)校拿出來炫耀，實際上這樣做已經(jīng)是違法了。因此大家要學(xué)習(xí)法律，增強是非判斷能力，自覺遵守《治安管理處罰法》和其它法律法規(guī)。關(guān)鍵是要養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，從小事做起，從遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》做起。
我知道有的同學(xué)其實很聰明，但他不用在學(xué)習(xí)上，而是用在調(diào)皮搗蛋上，喜歡逞強好勝，有事沒事惹一下其他同學(xué)，比如別人走路時他突然伸出一只腳將別人絆倒；有些同學(xué)喜歡打架，將別的同學(xué)打傷；有些同學(xué)不愛護公物，故意毀壞公共場所的物品；有些同學(xué)以大欺小，沒有錢買東西吃、沒有錢進游戲室就強行向弱小同學(xué)索要等等行為都是道德與法律所不允許的，如果情節(jié)嚴(yán)重的話就要受到法律的制裁，也就是說你這一逞強就有可能將自己玩進班房，影響自己的一生。所以在這里要告訴同學(xué)們平時一定要聽老師和家長的話，遵紀(jì)守法，什么游戲室、網(wǎng)吧、舞廳等地方，同學(xué)們千萬不要進去，因為那種地方很容易接觸到一些不健康的東西，而小學(xué)生明辨是非的能力有限，很容易導(dǎo)致走向犯罪道路。所以在這里我要告訴同學(xué)們平時一定要聽老師和家長的話，遵紀(jì)守法。
還有些同學(xué)會說我現(xiàn)在還不到十四周歲呢，在這里我要告訴你們，如果你實施犯罪行為時年齡雖未達到能追究刑事責(zé)任的界限，國家法律還是有懲罰措施的，比如家人監(jiān)護人承擔(dān)民事責(zé)任、送工讀學(xué)校進行矯治等等。同時我認(rèn)為一個人走上犯罪道路不是一朝一夕形成的，常言道：千里之提，潰于蟻穴。如從小養(yǎng)成了各種不良習(xí)性的話，以后再改正就很難了，平時又不注重學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識、不注重規(guī)范自己的言行，不按照各種規(guī)章制度做事，最后必將釀成大錯，后悔也就晚了。
什么叫遵紀(jì)守法呢？人們在社會生活中遵守有關(guān)紀(jì)律，依法辦事，嚴(yán)格恪守法律規(guī)范就叫遵紀(jì)守法。有的同學(xué)認(rèn)為，講紀(jì)律就沒有自由，講自由就不能受紀(jì)律的約束。這種看法是錯誤的，俗語說：沒有規(guī)矩，不成方圓。自由是相對的，是有條件的。鳥在空中飛翔，它們是自由的；魚在水中嬉游，它們是自由的。但如果把鳥放入水中，讓魚離開了水，那么它們不僅得不到自由，而且很快就會死掉。人走在馬路上是自由的，但如果不遵守交通規(guī)則，亂走馬路，被車輛撞倒，那就失去了行走的自由。因此，世上沒有不受約束的自由。此外，紀(jì)律限制自由，又保護自由。如當(dāng)你走進閱覽室，里面靜悄悄的，只能聽到偶爾翻書的沙沙聲。對于想看書的人來說，這一片寧靜多么寶貴！因為人人都遵守閱覽室規(guī)則，大家可以享受這靜心閱讀不受干擾的自由。若有人不守紀(jì)律，高聲談笑，這自由就消失了。
作家柳青有這樣一句名言：“人生的道路雖然漫長，緊要處卻常常只有幾步。”同學(xué)們還沒有走上社會，前面的道路還很長，一定要走好每一步，學(xué)會分析，學(xué)會辯別，學(xué)會拒絕，才能學(xué)會自我保護，否則一旦觸犯法律，法律是無情的，法律面前人人平等，就會造成“一失足成千古恨”的遺憾，后悔莫及。在新的學(xué)期里，大家要多學(xué)習(xí)一些系統(tǒng)的法律知識，逐步樹立較強的法制觀念，有效預(yù)防違法犯罪，樹立守法的觀念，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，使個人生活和社會生活都能正常運行。俗話說“籬笆扎得緊，野狗鉆不進?！?BR> 生命是美好的，童年是多彩的，要享受這一切必須以人身安全為前提。我們的安全不僅關(guān)乎我們自己，更關(guān)乎著我們的家人、朋友，甚至社會各界關(guān)注我們成長的人。
讓這些無謂的“離去”少些再少些吧，讓“安全的承諾”多些再多些吧！
謝謝大家！
學(xué)生經(jīng)典演講稿(篇5)
尊敬的各位老師：
大家好!
首先，在這個特殊的日子里，祝大家節(jié)日快樂，身體健康！
今天，我很榮幸站在這里，代表勤勞的學(xué)生談?wù)勀愕南敕ā?BR> 樹有根，有根才枝繁葉茂，蔥郁參天;草有根，有根才“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”;花有根，有根才經(jīng)冬歷夏，年年綻放沁人的清香。人有根嗎?有。
人的根是生命，父母播下種子，教師的培養(yǎng)和教育像甘露一樣接續(xù)我們。我們的生活是如此的光彩奪目。我們不能沒有父母和老師。老師就像一根管子，不斷地為我們輸送知識的營養(yǎng)；老師也像一根試管，展示生命的真諦。
回首往事，在我看著一道道難題發(fā)愁的時候，老師走了過來，為我一點點地細心講解;在我不小心摔傷了的時候，老師跑了過來，小心翼翼地把我背去了醫(yī)院;在我因考試失利黯然傷神的時候，還是老師在一旁為我加油打氣，勸慰我不要輕易放棄.
老師一次次點亮了我前行路上的燈，使我能沿著這條寬敞明亮的大道上肆無忌憚地走著——直到今天。借此教師節(jié)來臨之際，我要對全天下的老師，真心地道一聲：謝謝
老師，您辛苦了!
2019年中學(xué)教師節(jié)示范演講
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學(xué)生經(jīng)典演講稿(篇6)
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!這天，我站在那里參加十佳少先隊員競選，感到十分榮幸!首先，請允許我向大家作自我介紹。我是二年級二班__，在班上我擔(dān)任學(xué)習(xí)委員。我熱愛學(xué)習(xí)、樂于助人、活潑開朗，愛好廣泛，是個充滿活力的陽光少年，是老師的小助手，同學(xué)的好榜樣，父母眼中的乖孩子。在學(xué)習(xí)上，我勤學(xué)善思，態(tài)度認(rèn)真，認(rèn)真聽講，用心發(fā)言。認(rèn)真完成各科作業(yè)，從不馬虎。我個性喜愛動腦筋，喜愛思考問題，因此，一向受到老師和同學(xué)的贊賞，成為同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。我把學(xué)習(xí)當(dāng)作樂趣，一向能獨立完成作業(yè)，從不在家長要求下做作業(yè)，總是先做完作業(yè)再去做別的事情，學(xué)習(xí)成績一向在班上名列前三名，連續(xù)三學(xué)期被評為“三好學(xué)生”。我處處嚴(yán)格要求自我，用心幫忙老師做好班級工作，是老師得力的小助手。我熱愛群眾、關(guān)心同學(xué)，只要同學(xué)有困難，我都會主動地伸出援助之手。平時也常常幫忙身邊一些需要幫忙的人，我認(rèn)為只要幫忙別人，就能收獲快樂!
在學(xué)校我是一個好學(xué)生，在家里，我還是個勤快、懂事的好孩子，經(jīng)常幫媽媽做一些簡單的家務(wù)活。整理自我的房間、書架，此刻我還學(xué)會了煮飯、洗碗等，看著自已的勞動成果，自我也個性開心。因為媽媽從小就教育我：無論什么樣的人，如果小事做不好，那么大事做不成。所以，我一向持續(xù)著自我的事情自我做的習(xí)慣。
我喜愛閱讀一些課外書，如《三字經(jīng)》、《中華字經(jīng)》、《十萬個為什么》《世界之最》《青少年百科全書》及《十大名著》等等，讀書大大的提高了我的識字量和知識面。我熱愛體育運動，學(xué)會了打羽毛球、乒乓球，喜愛跑步、爬山、跳繩，個性喜愛下國際象棋、中國象棋和跳棋等。我參加了國際象棋培訓(xùn)班，同時也參加了一些市級及區(qū)級的比賽，在重慶市及涪陵區(qū)xx年“幼苗杯”兒童棋類錦標(biāo)賽中，分別獲得第七名和第五名，在涪陵區(qū)xx年少年兒童國際象棋冠軍賽中，獲得銅牌等，這讓我身心都得到了鍛煉，我要繼續(xù)堅持下去!
我喜愛唱歌、畫畫，在美術(shù)方面，除在學(xué)校學(xué)習(xí)外，還參加了課外創(chuàng)意書畫學(xué)習(xí)班，畫畫水平有了進一步提高。
這就是我，一個奮發(fā)向上、助人為樂、成績優(yōu)秀的可愛少年!老師、同學(xué)們，請支持我吧，您的支持就是對我最大的鼓勵，把您手中那神圣的一票投給我，別忘了，我是二(2)班的__。多謝大家!
學(xué)生經(jīng)典演講稿(篇7)
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的各位同學(xué)：
大家好下午，我叫XX，來自XX學(xué)院。今天很榮幸能夠在這里跟大家一起探討《我心中的紅色時尚》。
面對幸福安定的生活，面對鮮艷的五星紅旗，不由得腦海里浮現(xiàn)出那一段段血濃于火的紅色記憶的升溫。
冰封的皚皚雪山，留下先輩們的足跡與熱淚；人跡罕至的茫茫草地留下了先輩們的身軀和鮮血；橋渡金沙江，飛奪瀘定橋，翻越大雪山……無一不浸透著先輩們的智慧、勇猛堅韌……。窮盡所有詞匯，我們都無法表達那種最激烈，最痛心，最動人的江血記憶。
時代的不同決定了我們的志向與使命的不同。雖然我們不需要用鮮血用身軀完成使命，但我們都有一個共同的目標(biāo)：為了未來而不斷地前進。前進的征途上，血色記憶中那“馬革餓餐糧食盡，河流渴飲血干”的不畏精神；那“戰(zhàn)馬長嘶偎俠骨，飛鴻凄唳俯沙場”的英勇無畏；那“滿腔正氣沖霄漢，千古悲歌泣鬼靈”的悲壯感人都時時刻刻在激勵著我們不斷向前進、向前、向前。
我們是社會的精英，祖國的棟梁。時代的驕子。 不要認(rèn)為自己還很渺小，不要懷疑自己的能力。我們要去想的是自己會做什么，自己能做什么。然后盡自己最大的努力去完成。
作為中專生的我們，也應(yīng)有一種“天下興亡，匹夫有責(zé)”的態(tài)度。肩負起國家給予的重任。21世紀(jì)是個人倍出的時代，我們都是一株株小草，但我相信只要我們這些小草，存夸父逐日的信念，精衛(wèi)填海的執(zhí)著，千錘萬鑿出深山的堅忍不拔，就會擁有更美好的明天。
我們普通，但我們不平凡，讓我們伴著那血色的記憶追尋這先輩們的足跡踏上我們自己奮發(fā)有為的征程吧！