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心理活動廣播稿【篇1】
長沙市周南秀峰學(xué)校六年級“樹立目標(biāo)，成就未來”主題活動新聞稿
“讓生活失去色彩的不是傷痛，而是內(nèi)心世界的困惑；使臉上露出笑容的不是痛苦，而是心靈的沉默。沒有誰的心靈永遠(yuǎn)一塵不染”。健康人生，從心開始。
12月21日下午，長沙市周南秀峰學(xué)校全體六年級學(xué)生在報(bào)告廳舉行了以“樹立目標(biāo)，成就未來”為主題的心理輔導(dǎo)活動。
首先，我校九年級學(xué)生王寧婧介紹了她的學(xué)習(xí)方法?？?！大家聽得多認(rèn)真。
接著，學(xué)校心理輔導(dǎo)室王林波老師以“一分鐘鼓掌”游戲入手，分享了自己2018年的目標(biāo)清單，并與孩子們一起制定2019年的目標(biāo)清單。孩子們愿意分享他們2019年的小目標(biāo)。
在王老師的親切知道下，孩子們懂得自制，在生活中的小事上，在每天的辛勤勞動中。
最后，王老師以劉小平為例，結(jié)束了主題活動。通過這項(xiàng)活動，孩子們設(shè)定了目標(biāo)，并表示將實(shí)實(shí)行動，努力實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
心理活動廣播稿【篇2】
篇一：心理活動通訊稿
為加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育，深入了解我校師生心理健康狀況，更好的開展“和諧之心”心理工作坊的工作，5月20日，軌道交通學(xué)院的“心靈使者”們在學(xué)校廣泛開展“關(guān)注心靈”問卷調(diào)查。
食堂門口，人來人往絡(luò)繹不絕。我們學(xué)校的學(xué)生積極參加了這個活動。參加本次調(diào)查的女生占72%，男生占28% ；18歲以下占7%，18-20歲占34%，20歲以上占59%。大部分學(xué)生沒有參加過心理咨詢或團(tuán)體活動，但仍有34%的學(xué)生希望參加學(xué)校的心理健康教育活動。
結(jié)果表明，與團(tuán)體心理輔導(dǎo)相比，學(xué)生希望在需要的時候得到專業(yè)的個人心理輔導(dǎo)和幫助。學(xué)生的心理困惑主要集中在他人的交往、戀愛情感關(guān)系、情感關(guān)理和意志責(zé)任等方面。
通過此次活動，軌道交通學(xué)院“和諧之心”工作坊更深入的了解了我校學(xué)生的心理健康需求，并將在以后的工作中繼續(xù)完善體制機(jī)制、推進(jìn)工作深度，在學(xué)校心理健康教育**網(wǎng)絡(luò)中發(fā)揮更大的作用。此后，軌道交通學(xué)院還將開展“我愛我心”心理健康講座、“心靈互動”工作坊、“心靈使者”系列培訓(xùn)等活動，努力推進(jìn)我校學(xué)生心理健康教育。（文：
陳方敏、蔡翊洲、郭偉芳，軌道交通學(xué)院）
第二章：5.25我愛我的心理活動月刊
20xx年5月25日下午5點(diǎn)，由廣科院心理咨詢中心主辦廣州學(xué)院心理協(xié)會咨詢部承辦的“5.25我愛我心理活動月戶外咨詢活動”在北區(qū)羽毛球場成功舉行。
下午4點(diǎn)半，工作人員還沒完全準(zhǔn)備好的時候，北區(qū)羽毛球場上酷似婚禮現(xiàn)場的布置就吸引了不少同學(xué)過來**，而門口擺放的兩扇窗形象地反映了活動的主題——讓陽光灑進(jìn)心窗。5點(diǎn)，活動正式開始，一系列有趣的游戲開始了。首先，在門口的一邊很多同學(xué)在宣傳欄前了解活動的流程和規(guī)則，另一邊則是趣味心理**展讓同學(xué)們駐足深思。
用桌子圍成的愛心形現(xiàn)場被分成了8個板塊，場地雖小卻熱鬧非凡，每個活動都如火如荼地進(jìn)行著，使得整個現(xiàn)場的氣氛始終都是高潮。
在“情趣心吧”里同學(xué)們盡情地吐訴自己的煩惱和心事，并與咨詢部的成員一起討論各種敞開心扉解決煩惱的良方；心理知識問答題雖然難度大，但并不讓大家害怕。學(xué)生們爭先恐后地向輔導(dǎo)員表達(dá)他們對問題的獨(dú)特看法；趣味心理小測試讓同學(xué)們更好地了解自己、更好地“我愛我”，而在這個板塊大家也都玩得不亦樂乎；團(tuán)體游戲區(qū)是整個現(xiàn)場最具魅力的地方，二人三足、拼圖比賽、盲公摸球、跳水乒乓等游戲勾起了大家童年的美好回憶，為青春注入了新的活力；吉祥物照相處也有不少攝影愛好者被那可愛的心協(xié)吉祥物“昕心”所吸引；心理學(xué)愛好者們也不甘“落后”，都聚集在心理學(xué)愛好者交流區(qū)相互交流分享自己的心理心得；在羽毛球場的一角，學(xué)生們都遇到了麻煩
紛打開心窗，把自己的心情心得、趣味小故事和美好祝愿寫在心情涂鴉墻上與別人分享；在獎品區(qū)，學(xué)生們拿著蓋著郵票的票排著長隊(duì)，爭搶**，看著別人抽的精美可愛的獎品
不知不覺已到了晚上7點(diǎn)，活動也接近尾聲了，可是同學(xué)們都還意猶未盡地在繼續(xù)玩著，直到7點(diǎn)半由于時間關(guān)系大家才依依不舍地離開現(xiàn)場。
心理咨詢對大家而言也許很難為情，但這次活動讓廣大同學(xué)了解“健康心理”的新理念——接受心理咨詢不等于心理有疾病，心理咨詢也能很放松，并且可以解答一些困擾同學(xué)們的學(xué)習(xí)和生活的實(shí)際問題。這次心理咨詢的戶外活動，不僅起到了宣傳和促進(jìn)心理交往的作用，而且鼓勵學(xué)生積極打開心靈之窗，做一個陽光明媚的青年。
篇三：心理宣傳通訊稿
“我希望我們的每一位大學(xué)生都能正確的認(rèn)識自己，珍愛生命、珍惜生活、熱愛擁有的一切。同學(xué)們，你們的健康成長，牽動著每顆關(guān)心你們的心”20xx年4月23日下午，張承芬教授在我院第七屆“心理健康教育宣傳月”啟動儀式上，滿含深情的希望，打動了每一位在場學(xué)生的心。
在“5?25大學(xué)生心理健康節(jié)”活動月期間，學(xué)校學(xué)生處心理健康咨詢中心、院學(xué)管會以及各系心理健康服務(wù)部每一年都會共同舉辦“心理健康宣傳月”活動，在此期間會開展一系列豐富多彩的心理健康知識的宣傳普及教育活動，促進(jìn)學(xué)生在活動中自我教育、感悟分享、健康成長。
本屆活動月我們會計(jì)系的主題是“我愛我，陽關(guān)心靈，你我同片天”。我們首先開始的是第一個活動，叫做“心理知識宣傳進(jìn)各班”，首先由各班心理委員提前圍繞心理知識（例如：心理常識，心理美文等）搜集資料，由系心理健康服務(wù)部開會審核，統(tǒng)一分配。
經(jīng)核實(shí)后，各班級心理委員會成員將在5月7日至5月25日上午自學(xué)期間對各班級進(jìn)行宣傳。（每天一篇文章，共15天）。并對我院藝術(shù)心理工作室開放時間，心理宣泄室做簡單介紹。
心理活動廣播稿【篇3】
讓陽光灑進(jìn)心窗
2011年5月25日下午5點(diǎn)，由廣科院心理咨詢中心主辦廣州學(xué)院心理協(xié)會咨詢部承辦的“5.25我愛我心理活動月戶外咨詢活動”在北區(qū)羽毛球場成功舉行。
下午4點(diǎn)半，工作人員還沒完全準(zhǔn)備好的時候，北區(qū)羽毛球場上酷似婚禮現(xiàn)場的布置就吸引了不少同學(xué)過來**，而門口擺放的兩扇窗形象地反映了活動的主題——讓陽光灑進(jìn)心窗。5點(diǎn)，活動正式開始，一系列有趣的游戲開始了。首先，在門口的一邊很多同學(xué)在宣傳欄前了解活動的流程和規(guī)則，另一邊則是趣味心理**展讓同學(xué)們駐足深思。
用桌子圍成的愛心形現(xiàn)場被分成了8個板塊，場地雖小卻熱鬧非凡，每個活動都如火如荼地進(jìn)行著，使得整個現(xiàn)場的氣氛始終都是高潮。
在“情趣心吧”里同學(xué)們盡情地吐訴自己的煩惱和心事，并與咨詢部的成員一起討論各種敞開心扉解決煩惱的良方；心理知識問答題雖然難度大，但并不讓大家害怕。學(xué)生們爭先恐后地向輔導(dǎo)員表達(dá)他們對問題的獨(dú)特看法；趣味心理小測試讓同學(xué)們更好地了解自己、更好地“我愛我”，而在這個板塊大家也都玩得不亦樂乎；團(tuán)體游戲區(qū)是整個現(xiàn)場最具魅力的地方，二人三足、拼圖比賽、盲公摸球、跳水乒乓等游戲勾起了大家童年的美好回憶，為青春注入了新的活力；吉祥物照相處也有不少攝影愛好者被那可愛的心協(xié)吉祥物“昕心”所吸引；心理學(xué)愛好者們也不甘“落后”，都聚集在心理學(xué)愛好者交流區(qū)相互交流分享自己的心理心得；羽毛球場的某個角落，同學(xué)們都紛紛打開心窗，把自己的心情心得、趣味小故事和美好祝愿寫在心情涂鴉墻上與別人分享；在獎品區(qū)，學(xué)生們拿著蓋著郵票的票排著長隊(duì)，爭搶**，看著別人抽的精美可愛的獎品
不知不覺已到了晚上7點(diǎn)，活動也接近尾聲了，可是同學(xué)們都還意猶未盡地在繼續(xù)玩著，直到7點(diǎn)半由于時間關(guān)系大家才依依不舍地離開現(xiàn)場。
心理咨詢對大家而言也許很難為情，但這次活動讓廣大同學(xué)了解“健康心理”的新理念——接受心理咨詢不等于心理有疾病，心理咨詢也能很放松，并且可以解答一些困擾同學(xué)們的學(xué)習(xí)和生活的實(shí)際問題。這次心理咨詢的戶外活動，不僅起到了宣傳和促進(jìn)心理交往的作用，而且鼓勵學(xué)生積極打開心靈之窗，做一個陽光明媚的青年。
心理活動廣播稿【篇4】
暑期心理課，揚(yáng)帆再起航
8月3日，中心成功結(jié)束了為期5天的￥*里社區(qū)兒童心理健康成長夏令營活動。在這五天里，我們通過游戲和相關(guān)課程為孩子們提供心理咨詢。
五次課程有五個不同的主題，每一個主題都能有效的幫助孩子緩解心理上的問題，老師通過游戲和講故事等多種方式，對不同年齡層次孩子們進(jìn)行心理健康教育和指導(dǎo)，幫助學(xué)生提高心理素質(zhì)，健全人格、增強(qiáng)承受挫折適應(yīng)環(huán)境的能力。
在專業(yè)心理老師的輔導(dǎo)下，孩子們都勇敢地打開了自己的心扉，在課程中學(xué)會了積極主動的進(jìn)行溝通，如何更清晰的表達(dá)自己的觀點(diǎn)，如何面對生活中不同的聲音，在培養(yǎng)他們心理的同時也培養(yǎng)了他們的創(chuàng)造與想象的能力，引領(lǐng)他們?nèi)绾螌粝肱c現(xiàn)實(shí)結(jié)合。
8月6日在***社區(qū)，暑期兒童心理夏令營課程開始了新一輪的課程，我們成功的將優(yōu)秀的兒童心理活動同城復(fù)制。今后，我們將把公益心理學(xué)課程帶進(jìn)更多的社區(qū)，讓更多的社區(qū)親子家庭受益。
心理活動廣播稿【篇5】
地點(diǎn)：廣播室
時間：11月20日星期二
內(nèi)容：甲：你看我的耳朵大嗎？乙：
我還真沒有注意過。甲：你再仔細(xì)看看。
b： 今天我第一次注意到你的耳朵。它真的很大。為什么突然對耳朵感興趣啦？
甲：呵呵！我周圍的親戚朋友都說我的耳朵很大，因?yàn)樗麄冇执笥致斆?，而且很幸運(yùn)。
乙：哦？這不一定。我的耳朵沒有你大，但我不一定比你差！
甲：你不信？自從我相信耳朵大的人聰明之后，上課學(xué)習(xí)對于我來說就像玩兒一樣輕松，有時候連老師都拿我沒有辦法。
乙：連老師都拿你沒有辦法？這你也好意思炫耀??？
聽我一句勸告??！如果你繼續(xù)這樣下去，你會變的自負(fù)！甲：
自負(fù)？自負(fù)怎么啦？自負(fù)說明我自信百倍，不對不對是千倍萬倍萬萬倍。
乙：哎！你還來勁了！
自信不同于自負(fù)。美國作家愛默生說過，自信是成功的第一秘訣。但是自負(fù)的人由于不會傾聽，往往特例獨(dú)行，絲毫不采納他人的建議，導(dǎo)致最終唯有失敗一條路可以走。甲：聽
你說的還確實(shí)有那么點(diǎn)道理，可是我耳朵大，“聽”對于我來說小菜一碟兒。乙：錯啦！
是傾聽！好啦！我不會給你這么多解釋的。讓我們體驗(yàn)一下從故事中傾聽一個人的價值的意義吧！
乙旁白：很久很久以前，有一個蒙古的部落使者到中國來，進(jìn)貢了三個一模一樣的金人，金壁輝煌，把皇帝高興壞了。可是這部落大使不厚道，同時出一道題目給皇帝：
這三個金人哪個最有價值？皇帝想了許多的辦法，請來全國最好的珠寶匠檢查那個金色小人，稱重量，看做工，所有測量辦法的結(jié)果都是一模一樣的。
甲（扮皇帝）：怎么辦？這使者還等著回去匯報(bào)呢。我泱泱大國，不會連這個小的事請都搞不懂吧？
旁白：最后，一位退位的老部長說他有辦法。
乙（扮老大臣）：陛下！我有辦法找到最有價值的金人。
甲（扮皇帝）：你可當(dāng)真？此事雖小，但關(guān)乎我國聲譽(yù)??！
乙（扮老大臣）：請陛下放心，臣自有想法。
a（**皇帝）：請把使者請到大殿。我們有辦法解決這個小問題！
心理活動廣播稿【篇6】
首先由心理委員向大家介紹“5.25”心理健康日的由來：“5.
25”是“我愛我”的諧音，是2000年5月由北京師范大學(xué)發(fā)起，北京十多所高校響應(yīng)，目的在于呼吁學(xué)生關(guān)注自己心理健康的一次活動。此后，教育部、團(tuán)**、全國學(xué)聯(lián)辦公室向全國大中學(xué)生發(fā)出倡議，確定每年的“5月25日”為全國大學(xué)生心理健康日。
然后主持人組織大家熱情地自我介紹，每個人都說了家鄉(xiāng)的美味佳肴。其中，有學(xué)生介紹了宣城的敬亭山、蕪湖的方特和白癡瓜子、黃山餅干等。一句話“跟我走吧！
”大家都很期待能一起去嘗嘗這些美味以及去游玩這些風(fēng)景名勝。
西方有一句諺語：“一切的成就，一切的財(cái)富，都始于健康的心理?！币虼?，各位同學(xué)還根據(jù)自身經(jīng)歷，詳細(xì)闡明了對大學(xué)健康的心理狀態(tài)的理解。
中學(xué)到大學(xué)，雖然是學(xué)校之間的交流，但對我們來說，它也是新征程的開始。在這里，不管我們是否愿意，我們都應(yīng)該開始獨(dú)立面對現(xiàn)實(shí)生活，獨(dú)立解決自己的生活問題。也許我們渴望與他人交流，但卻常常找不到一個好朋友傾訴；我們有豐富的情感，但在處理問題時，我們往往是情緒化的和沖動的。后來，我們常常為自己的行為感到遺憾和苦惱；我們朝氣蓬勃，富于幻想，胸懷遠(yuǎn)大理想，對未來充滿美好的向往，但由于社會閱歷不足，對現(xiàn)實(shí)生活中的困難和阻力往往估計(jì)不足，以至我們中間有一部分心理脆弱的同學(xué)常常在殘酷的現(xiàn)實(shí)面前不堪。
”如何在這個發(fā)生劇烈變化的社會中，正確地認(rèn)識自我與肯定自我，從而成功地
實(shí)現(xiàn)自我與超越自我；如何在練就強(qiáng)健有力的臂膀的同時，也給世界一顆強(qiáng)壯的奔騰不息的心，是當(dāng)代大學(xué)生在成長過程中不得不上的一堂課。所以，班委號召同學(xué)們將自己在大學(xué)中遇到的各種困惑寫下來，抽取其中一些進(jìn)行相互間的經(jīng)驗(yàn)交流，在輕松愉悅的氣氛中，同學(xué)們對生活、學(xué)習(xí)上的各類疑惑各抒己見，收獲良多。大學(xué)生活是我們正在進(jìn)行一次必要的過渡時間段，在這次過渡時間段中，我們必須經(jīng)歷一些事情，才能真正長大，才能更好的適應(yīng)大學(xué)生活。
人們說：大學(xué)就是一個小社會。是的，只有在這個小社會里站穩(wěn)腳跟，才能更好地體現(xiàn)未來那個大社會的人生價值。
然后學(xué)生們?nèi)ゲ賵錾贤媪艘粋€叫泡泡糖的游戲，玩了30分鐘。游戲規(guī)則 : 1、主持人召集若干人上來,主持人喊“泡泡糖”大家和回應(yīng)“粘什么”，主持人隨機(jī)想到身體的某個部位，臺上的人就要兩個一組相互接觸主持人說的部位。
比如，主持人說“左腳心”，那么臺上的人就要兩個一組把左腳心相互接觸. 2、而沒有找到同伴的人被淘汰出局。當(dāng)舞臺上的人數(shù)為偶數(shù)時，主持人應(yīng)充當(dāng)其中一個，以便團(tuán)隊(duì)始終保持奇數(shù)。
最后剩下的兩人勝出。
最后團(tuán)支書總結(jié)發(fā)表講話:“我相信每一位參與班會的同學(xué)都會有所觸動，也會在這個過程中審視自我的大學(xué)生活中的點(diǎn)滴，這不僅是對自我的洗禮，更是班級，團(tuán)支部建設(shè)中的重要一環(huán)?！?BR> 本次主題團(tuán)日活動同學(xué)們積極參與，他們一起發(fā)揮團(tuán)隊(duì)智慧，集合團(tuán)對的創(chuàng)意，開發(fā)團(tuán)隊(duì)潛能，促進(jìn)同學(xué)間的友誼，達(dá)到完美效果。同時，小組日結(jié)束后，商英二班的大家庭更加團(tuán)結(jié)和睦。此次活動在輕松歡樂的氣氛中向同學(xué)們宣傳并普及了心理健康知識，傳授了一些心理健康問題的解決方法，有利于促進(jìn)同學(xué)們的心理健康，增強(qiáng)了班級的凝聚力，提高了大家參與班級活動的積極性，進(jìn)一步發(fā)揮了班級在心理健康教育中的積極作用。