| 勵(lì)志語(yǔ)錄 | 勵(lì)志的句子 | 勵(lì)志個(gè)性簽名 | 勵(lì)志座右銘 | 勵(lì)志名言 | 勵(lì)志美文 | 勵(lì)志演講稿 |
帶下列后綴的詞：-eous,-ial,-ian,-ic,-ics,-ient,-ion,-ious,-ish,-it,-liar,-sive,-tal,-uous重音通常在倒數(shù)第二~~你是否在尋找類似的句子呢？以下由小編為大家精心整理的“勵(lì)志的語(yǔ)音文案159句”，供你參考，希望能幫到你。
1、Haveyoufoundthebook_______sheoftentalks?
2、Thefood__________tastesdeliciousisnotalwayshealthy.
3、但是有些派生詞，比如從名詞派生出來(lái)的形容詞，它的重音就得發(fā)生變化，通常是后移。例如：'sciencescien'tific'accidentacci'dental'democratdemo'cratic'politicspo'litical
4、合口雙元音（特點(diǎn)：其第二組成部分為/i/或//）
5、認(rèn)真研究新課程標(biāo)準(zhǔn)，尤其與舊大綱不同的地方，清楚哪些內(nèi)容是新增加的，哪些內(nèi)容是已經(jīng)刪掉的，哪些內(nèi)容初中已經(jīng)學(xué)的。認(rèn)真研究新教材，在集體備課的基礎(chǔ)上認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，認(rèn)真進(jìn)行自習(xí)輔導(dǎo)和批改作業(yè)
6、清晰度:1080*1920多數(shù)均為高清格式。
7、句型過(guò)關(guān)組織學(xué)生結(jié)對(duì)子，一有空就你問(wèn)我答，營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍，同時(shí)加強(qiáng)筆頭的練習(xí)，使學(xué)生能熟能生巧。
8、資料格式:普通視屏格式可在線觀看或下載觀看
9、為了使學(xué)生打牢基礎(chǔ)不至于出現(xiàn)知識(shí)斷層，本學(xué)期要有計(jì)劃的把學(xué)生初中學(xué)過(guò)的但掌握不好的時(shí)態(tài)、句式、詞匯、短語(yǔ)、句型分插于12單元的新課教學(xué)中
10、帶有下列后綴的`詞：-ary,-ery,-ory,-ism,-ist,-mony,-ment,-ary等，重音通常在第一個(gè)音節(jié)上。例如：customaryscientistslaveryfactoryrealism
11、軟腭化齒齦邊音//：cancel
12、抖音情感勵(lì)志視頻素材高清無(wú)水印情感語(yǔ)錄熱門短視頻素材合集引流必備
13、同學(xué)們，走向成人，學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)。未來(lái)的擔(dān)當(dāng)，是每個(gè)人生來(lái)就肩負(fù)著時(shí)代的選擇，更肩負(fù)著時(shí)代的使命。在中華大地上，自古以來(lái)，文脈的延續(xù)，社會(huì)的發(fā)展，文明的進(jìn)步，都是基于人們對(duì)知識(shí)的勤奮追求。因?yàn)樯钪钪娴暮泼?，所以敬畏生命的崇高；因?yàn)樯罡惺姑闹卮?，所以不畏奮斗的艱辛。在沁陽(yáng)一中的精神里，自我的發(fā)展，為的是實(shí)現(xiàn)共同的向往，沁中人所擔(dān)當(dāng)?shù)?，從?lái)不是一己之成敗與得失。當(dāng)我們銘記“厚德樹人，博學(xué)濟(jì)世”的校訓(xùn)，心懷天下，獨(dú)立思考，一切困難、一切挫折、一切辛酸，都將變得微小；一切暗淡的時(shí)光，都將變得燦爛輝煌。
14、用良好的師生關(guān)系，協(xié)調(diào)課堂氣氛，培養(yǎng)學(xué)生開口說(shuō)英語(yǔ)的勇氣和信心；
15、給他人帶來(lái)不便時(shí)，必須主動(dòng)說(shuō)“對(duì)不起”，并虛心聽取意見。
16、培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生掌握正確的學(xué)習(xí)方法和策略，提高學(xué)習(xí)效率；
17、今天起，你們就是有完全行為能力和行為責(zé)任的公民。作為你們的老師，我們衷心地希望，你們以后要學(xué)會(huì)思考，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)奮斗，學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)。要學(xué)會(huì)承擔(dān)和克服人生路上的一切困難與挫折。同學(xué)們都明白，艱難困苦，玉汝于成。只有經(jīng)過(guò)地獄般的磨練，才能鍛出創(chuàng)造天堂的力量;只有流血的手指,才能彈出世間最美的絕唱。同學(xué)們，是蛟龍，就要沖騰起舞;是雄鷹，就要展翅蒼穹!如今，置身成年人的行列，你們就必須拿出“天生我才必有用”的信心、“吹盡黃沙始見金”的毅力和“直掛云帆濟(jì)滄?！钡挠職?，去創(chuàng)造生命的奇跡，書寫人生的輝煌!將來(lái)，不管你們心在何地，身處何方，作為老師，我們都會(huì)給你們最誠(chéng)摯的祝福!
18、衣著整潔樸素，少先隊(duì)員要佩戴紅領(lǐng)巾，隊(duì)干部還要戴好職別標(biāo)志。
19、是有一些主播嗯就是發(fā)布了一些荔枝視頻然后從那里面的語(yǔ)音然后下載過(guò)來(lái)的
20、聽從教師或主持人的指揮，服從安排，做到快靜齊。開會(huì)時(shí)精神集中，不講話。
21、同學(xué)們，走向成人，勇于擔(dān)當(dāng)?，F(xiàn)在的擔(dān)當(dāng)，是你們要勇敢面對(duì)即將到來(lái)的高三的磨練。你們的高三學(xué)長(zhǎng)，正在進(jìn)行高考最后一個(gè)月緊張的沖刺，他們留給你們的，不只是忙碌的背影，更是堅(jiān)毅拼搏的精神路標(biāo)。希望你們繼承高三精神，像學(xué)長(zhǎng)們那樣，只爭(zhēng)朝夕，百煉成鋼，用汗水去書寫自己無(wú)悔的青春！你們風(fēng)華正茂，活力四射，正值奮斗的年紀(jì)，希望大家不要在最應(yīng)該奮斗的年紀(jì)選擇安逸，也不要在最適合接受挑戰(zhàn)的節(jié)點(diǎn)上選擇逃避！在通往高考的道路上，所遇到的挑戰(zhàn)、困難、挫折會(huì)多于以往。接受磨練的人生就是這樣，充滿著苦痛，更充滿著希望。請(qǐng)大家堅(jiān)信：時(shí)間終究不會(huì)辜負(fù)每一個(gè)奮斗的人生。
22、發(fā)濁輔音時(shí)發(fā)音時(shí)幾乎不送氣，聲帶振動(dòng)。
23、上學(xué)離家時(shí)，主動(dòng)與家長(zhǎng)招呼：“×××我上學(xué)去了!”
24、后元音：/ɑ：////：////u：///（美式特有音素/ɑ//ɑ：r//：r//r/）
25、“成人”的內(nèi)涵是成熟、自主、追求，也是責(zé)任、自律、付出。你們已成為國(guó)家公民，享有憲法賦予的一切權(quán)利。你們會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界更多的精彩，你們會(huì)體會(huì)到一種“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”的自由，很多以前不能做的事情真的可以做了。當(dāng)然你也有義不容辭的責(zé)任，你們將和父母兄長(zhǎng)一樣，共同擔(dān)負(fù)起對(duì)國(guó)家、社會(huì)和家庭的責(zé)任。古人還說(shuō)“齊家治國(guó)平天下”，今人說(shuō)“天下興亡，我的責(zé)任”!一個(gè)民族的振興，一個(gè)國(guó)家的強(qiáng)盛，需要一代又一代人的努力?，F(xiàn)在，事業(yè)的火炬將傳遞到你們手中了。你應(yīng)該也必須自信昂首地面對(duì)社會(huì)，你應(yīng)該也必須更多地思索如何融入社會(huì)，服務(wù)社會(huì)，發(fā)展社會(huì)。18歲意味著責(zé)任，也意味著自律!昨天，有作為監(jiān)護(hù)人的父母為你們遮風(fēng)擋雨，有愛(ài)你們的老師在左右攙扶;今天，你們將獨(dú)自面對(duì)道德約束，獨(dú)自承擔(dān)法律責(zé)任;昨天，你做錯(cuò)了只要接受一頓訓(xùn)斥、大不了受點(diǎn)皮肉之苦就解決問(wèn)題，甚至可以由父母為你的過(guò)失買單，今天開始，你的一言一行都將接受社會(huì)的、道德的乃至科學(xué)的考驗(yàn)!18歲。是你們脫胎換骨的日子。
26、認(rèn)真、按時(shí)、獨(dú)立完成各科作業(yè)，寫字要注意姿勢(shì)，書寫端正。
27、放學(xué)回家，主動(dòng)熱情與家長(zhǎng)招呼：“×××我放學(xué)回來(lái)了!”
28、青年們，拼搏吧，去流淌暢快淋漓的汗水，去收獲興高采烈的淚花。在揮灑完高三所有的汗水之后，梁豐的一草一木會(huì)為你們作證，你們是好樣的!狹路相逢勇者勝，在高三的戰(zhàn)場(chǎng)上，用勤勉和智慧縱橫馳騁，用堅(jiān)毅和執(zhí)著叱詫風(fēng)云之后，你們一定無(wú)悔于高三、無(wú)愧于父母、無(wú)愧于青春!
29、日過(guò)三關(guān)、周周測(cè)、半月測(cè)、月月測(cè)。多組織單元測(cè)試，以定期進(jìn)行質(zhì)量分析，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)采取措施。
30、實(shí)施“一幫一”活動(dòng)，讓成績(jī)好的同學(xué)帶動(dòng)差生，同時(shí)亦監(jiān)督差生每天的作業(yè)完成情況和背誦情況。
31、課文過(guò)關(guān)把課文分段，按學(xué)習(xí)組為單位，進(jìn)行朗讀比賽，對(duì)學(xué)過(guò)的課文盡量做到人人會(huì)背，有些課文還要求學(xué)生會(huì)默寫。
32、閱讀理解能力的培養(yǎng)是初中教學(xué)的重點(diǎn)，也是中考的重頭戲。在單元教學(xué)中專門抽出一節(jié)課作為閱讀課，材料為課外五篇課外閱讀理解，并且有計(jì)劃的指導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)的閱讀方法。
33、中國(guó)是禮儀之邦，3000多年前，西周的儀禮就規(guī)定：男子二十歲行冠禮，表示從此有了成人的權(quán)利、服兵役的義務(wù)，以及參加祭祀活動(dòng)的資格；女子十五歲行笄禮，表示從此結(jié)束了少女時(shí)代，要承擔(dān)起成年女性的人生義務(wù)。在這關(guān)鍵的人生節(jié)點(diǎn)上，舉行莊重的成人儀式進(jìn)行勉勵(lì)和教育，昭示了男女少年從“孺子孩童”成長(zhǎng)為有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)?shù)某赡耆?，從照顧家族，到?bào)效國(guó)家，再到改造天地萬(wàn)物，逐次展開了自己弘毅闊大的生命旅程。
34、聽到下課鈴后，教師宣布“下課”，值日生“起立”，同學(xué)們“謝謝老師”或“老師再見!”教師“同學(xué)們(孩子們)再見!”學(xué)生才出教室。
35、集體備課是提高教學(xué)質(zhì)量和整體教學(xué)水平的有力保證，有利于經(jīng)驗(yàn)豐富的教師與年輕教師互為補(bǔ)充、共同提高。堅(jiān)持集體備課，集體備課前先確立一名中心發(fā)言人，由中心發(fā)言人先確定下周所教單元的重點(diǎn)、然后全組人員共同探討，最后確定下來(lái)。
36、今天是xx中學(xué)xx校區(qū)高xxxx級(jí)學(xué)生的成人禮，今天各位同學(xué)長(zhǎng)大成人了，祝福你們！說(shuō)出或聽到“祝?！倍?，在場(chǎng)的每一位都激動(dòng)萬(wàn)分，我尤為興奮和自豪。我作為教師，當(dāng)我走上教師崗位的第一天就已經(jīng)把自己的生命和學(xué)生的生命融入在一起了，與學(xué)生一起成長(zhǎng)，與學(xué)生一起生活，與學(xué)生一起幸福。你們的淚水，不管是快樂(lè)的，還是痛苦的，我都在與你們一起分享。你們的汗水，不管是奮斗的，還是運(yùn)動(dòng)的，我都在與你們一起流淌。今天是你們的成人禮，作為過(guò)來(lái)人，我愿意與你們分享三點(diǎn)人生經(jīng)驗(yàn)。
37、Hetalkedhappilyaboutthemenandbooks________interestedhimgreatly.
38、最后，祝愿同學(xué)們成人后一路凱歌，人人成功，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值!祝愿我校09高考旗開得勝，再創(chuàng)輝煌!
39、///e///（美式特有音素/r//er//r/）
40、放學(xué)時(shí)招呼“老師再見!”與同學(xué)分手時(shí)也互道“再見!”
41、作業(yè)有錯(cuò)及時(shí)訂正，不拖拉。3、家庭作業(yè)要在第二天早讀前交給組長(zhǎng)。六、課間常規(guī)
42、Theboy______iswearingtheblackjacketisveryclever.
43、Thebooks____________arewrittenbyLuXunareworthreading.
44、愛(ài)護(hù)學(xué)校里的公共財(cái)物;不爬樓梯扶手，不趴在走廊欄桿上;不亂寫亂畫，不出校門活動(dòng)，不亂扔果皮紙屑，主動(dòng)拾撿地上的垃圾并放入垃圾桶。
45、做到教音標(biāo)、單詞、句子、短對(duì)話、課文的一次環(huán)節(jié)。學(xué)生能夠達(dá)到脫口而出。
46、注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)英語(yǔ)的方法和好習(xí)慣，多讀；多聽；多練；多說(shuō)。課堂以“對(duì)子幫扶、師傅徒弟”活動(dòng)，以優(yōu)帶差，互幫互助。
47、每個(gè)人都擁有無(wú)限的潛力，只需要發(fā)掘出來(lái)。
48、IhateTVshows_________arenoisyandboring.4.Themusic__________isgentleandquietattractsmealot.
49、Tomysurprise,hegavemenothing__Ineed.5.Thisisthebestdictionary__Ihaveeverused.
50、語(yǔ)音學(xué)上指擦音中氣流較弱，摩擦較小，介于元音跟輔音之間的音。
51、抓尖子培養(yǎng)，努力做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作，促進(jìn)全體學(xué)生共同進(jìn)步
52、日出日落，潮起潮退，花開花謝，在自然界有規(guī)律的演變中，不知不覺(jué)，當(dāng)年的小小少年已闊步邁入了十八歲的成年人行列，就像一臺(tái)大戲在即將拉開帷幕之際，你們是舞臺(tái)上的主角，躍躍欲試，父母師長(zhǎng)是舞臺(tái)下的觀眾，正以期待的目光等待著你們精彩的演出。此時(shí)此刻，我作為你們的師長(zhǎng)，作為你們的老年朋友，我有太多太多的話想對(duì)你們說(shuō)，說(shuō)說(shuō)我對(duì)人生的感悟，說(shuō)說(shuō)我對(duì)你們的希望。
53、參加有益的活動(dòng)或游戲不追打跑跳、不高聲喧嘩;不在樓梯間、走廊上做游戲。
54、沒(méi)有父母的養(yǎng)育之恩，何來(lái)我們的成長(zhǎng)與發(fā)展？“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義”，感恩父母似乎是天經(jīng)地義的事，然而在現(xiàn)實(shí)生活中卻有很多大跌眼鏡的事。拋開那些某留學(xué)生弒母于機(jī)場(chǎng)之類的極端事件，在我們?nèi)粘Ｉ钪?，不乏看到一些司空見慣的對(duì)父母不夠尊重和孝敬的事，如沖父母亂發(fā)火、心安理得享受父母的關(guān)懷等等。最大的傷害是來(lái)自自己最愛(ài)的人的傷害，傷害父母的事再小，也萬(wàn)莫為之。有一種遺憾叫“子欲孝而親不待”，孝敬和感恩父母是需要我們馬上做的事，而不是等自己做了父母才想起，也不是等父母老了才想起。
55、無(wú)論生活怎樣，我們必須保持積極向上的態(tài)度。
56、軟腭塞音/k/：cut—/ɡ/：gut
57、認(rèn)真鉆研教材，掌握每單元的教學(xué)目的和要求，正確地把握教材的重點(diǎn)和難點(diǎn)，根據(jù)的學(xué)生年齡特點(diǎn)及班級(jí)的實(shí)際情況，精心設(shè)計(jì)教學(xué)程序，選擇適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，寫出各單元中的每課教案。
58、中元音：/：///（美式特有音素/：r//r/）
59、帶下列后綴的詞：-ade,-ain,-ee,-eer,-esque,-ette,-ique,-ine,-oon重音通常在最后一個(gè)音節(jié)。這些詞一般都是從法語(yǔ)中借來(lái)的詞。例如：emplo'yeean'tiquemaga'zineci'garvolun'teergaso'line
60、今天是“五四”青年節(jié)，又恰逢高二年級(jí)距20xx年高考400天，此時(shí)此刻,我們?yōu)橥瑢W(xué)們舉行“初心綻放逐夢(mèng)飛翔”十八歲成人禮，具有特別的紀(jì)念意義!首先，我謹(jǐn)代表學(xué)校向各位同學(xué)的成年送上真摯的祝福！并借此機(jī)會(huì)，向?yàn)橥瑢W(xué)們的成長(zhǎng)傾注了全部愛(ài)心與責(zé)任、汗水與智慧的家長(zhǎng)們、老師們、領(lǐng)導(dǎo)們表示崇高的敬意！
61、此組10個(gè)元音，5個(gè)長(zhǎng)元音5個(gè)短元音。發(fā)音類似拼音中的a、o、e、i、u，書寫格式也是類似，特別的地方多注意就是。有個(gè)小尾巴：像冒號(hào)這個(gè)叫長(zhǎng)元音，沒(méi)有就是短元音。
62、堅(jiān)持每周一次作文訓(xùn)練，訓(xùn)練題材、方法力求多樣化，并能及時(shí)進(jìn)行講評(píng)。鼓勵(lì)學(xué)生寫英文日記，對(duì)個(gè)別英語(yǔ)特差的學(xué)生盡量多批改、多指導(dǎo)。
63、Iliketherooms______windowsfacesouth.3.Thisisthedesk______legswerebroken.
64、天戴其蒼，地履其黃，縱有千古，橫有八荒，前途似錦，來(lái)日方長(zhǎng)。美哉，我少年中國(guó)，與天不老！壯哉，我中國(guó)少年，與國(guó)無(wú)疆。流光溢彩的十八年華，絢麗壯美的青春篇章，同學(xué)們，祝福你們，早日成才，勇敢擔(dān)當(dāng)，用辛勤的汗水，不懈的奮斗，去迎接明年的高考，去創(chuàng)造屬于你們的盛世輝煌！
65、關(guān)注學(xué)生的情感，營(yíng)造寬松、民主、和諧的教學(xué)氛圍。
66、發(fā)言先舉右手。得到老師許可后才能起立發(fā)言。發(fā)言聲音要響亮、清晰。
67、本學(xué)期要著重注意培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣（包括預(yù)、復(fù)習(xí)習(xí)慣，書寫、朗讀習(xí)慣，及語(yǔ)言行為習(xí)慣），以保證課堂大容量、高密度、快節(jié)奏訓(xùn)練的展開。還要注重培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，在以前的基礎(chǔ)上，指導(dǎo)及鼓勵(lì)他們多使用工具書。
68、濁輔音。發(fā)音時(shí)軟腭下垂，使氣流從鼻腔逸出而產(chǎn)生的一種語(yǔ)音。
69、單詞一直是學(xué)生的難點(diǎn)、薄弱點(diǎn)，直接影響學(xué)生綜合能力的提高，在教學(xué)中要重視詞匯教學(xué)，狠抓單詞的記憶與鞏固以及對(duì)詞匯的意義與用法的掌握。使學(xué)生掌握科學(xué)的單詞記憶方法和養(yǎng)成勤查詞典的習(xí)慣。
70、Thereisnothingintheworld______canfrightenhim.6.Wevisitedafactory_______makestoysforchildren.
71、濁輔音。它們四個(gè)的發(fā)音非常相似。
72、堅(jiān)持不懈，你會(huì)發(fā)現(xiàn)成功就在下一個(gè)轉(zhuǎn)角。
73、在課堂上體現(xiàn)知識(shí)的梯度，擴(kuò)大照顧面。
74、人之所以傲然于生物界就在于他不是為了生存而生存，而是為了生活而生活，他在不斷地追求生命的意義，不斷地在豐富自己。樹德中學(xué)鼓勵(lì)并服務(wù)于學(xué)生“做最好的自己”，就是期待同學(xué)們不斷進(jìn)取，用博愛(ài)、善良、尊嚴(yán)、關(guān)愛(ài)、向上、智慧、知識(shí)等美好人性去充實(shí)自我，成為大寫的人、頂天立地的人、無(wú)愧于天地的人。作為老師，我堅(jiān)信，即或你今天并不比昨天好，但我堅(jiān)信你明天會(huì)比今天好，我愿用我的堅(jiān)信換取你的堅(jiān)韌，我愿用我的期待激發(fā)你的斗志。
75、Iwillneverforgettheyear____________mysonwenttocollege.
76、堅(jiān)信自己，你可以戰(zhàn)勝所有的困難。
77、帶下列前綴的詞：a-,ab-,ac-,ad-,al-,be-,con-,de-,dis-,em-,en-,in-,mis-,re-,tans-,un-重音通常在第二音節(jié)上。例如：a'boutab'duceac'cedead'mirebe'longcon'sultde'tectdis'like
78、配音應(yīng)該堅(jiān)定而剛毅，應(yīng)該有男生的主題中底層彌補(bǔ)。往高處攀登成就自己的成就，成熟穩(wěn)重自信堅(jiān)定毅力。把事情做好做的絕對(duì)完美，是一個(gè)人追求高品質(zhì)。所以創(chuàng)造了更多有價(jià)值，值得人們敬仰與學(xué)習(xí)的勵(lì)志故事應(yīng)該堅(jiān)定有力的配音，才能更加貼近生活和主題。
79、Iwillneverforgetthedays______Iworkedhere.
80、每天利用固定時(shí)間進(jìn)行閱讀訓(xùn)練，使學(xué)生能盡快掌握閱讀技巧，培養(yǎng)閱讀興趣，從整體上提高學(xué)生掌握語(yǔ)言知識(shí)的能力。
81、齒齦塞擦音/ts/：its—/dz/：goods
82、Hetalkedabouttheteachersandschools_______hehadvisited.
83、看待問(wèn)題需要積極，才能讓生活更加美好。
84、請(qǐng)求他人幫助時(shí)先說(shuō)“請(qǐng)”，得到別人幫助時(shí)必須說(shuō)“謝謝!”
85、塞擦音/tr/tree—/dr/drink
86、引導(dǎo)學(xué)生實(shí)現(xiàn)語(yǔ)言的遷移，加強(qiáng)日常生活中英語(yǔ)口語(yǔ)的運(yùn)用；
87、他人給自己帶來(lái)不便時(shí)要寬宏大量，不計(jì)較，不糾纏。主動(dòng)說(shuō)“別客氣”或“沒(méi)關(guān)系”。
88、下課時(shí)，教師在走廊行走時(shí)，學(xué)生應(yīng)禮貌讓路，不得搶先擁擠，沖撞教師。
89、詞組過(guò)關(guān)把學(xué)過(guò)的詞組歸納，方便學(xué)生記憶。用詞組造句和中譯英訓(xùn)練。在各個(gè)教學(xué)班內(nèi)進(jìn)行競(jìng)賽。
90、Thehouse_______weliveinisverybig./Thehouse_______weliveisverybig
91、齒齦塞音/t/：tin—/d/：din
92、Hewasthefirstperson_______passedtheexam.
93、最后，再次祝福各位學(xué)子！感謝各位老師和家長(zhǎng)細(xì)心教養(yǎng)！
94、課堂答問(wèn)，聲音宏亮;全班齊答，聲音宜小。
95、Thisisthevillage_________________wevisitedlastweek.
96、齒齦塞擦音/t/：cheap—/d/：jeep
97、無(wú)論何時(shí)，記得微笑面對(duì)生活，它會(huì)回報(bào)你最美好的事物。
98、抓好英語(yǔ)的常規(guī)教學(xué)，確?；A(chǔ)知識(shí)過(guò)關(guān)
99、參加有關(guān)集會(huì)要嚴(yán)守會(huì)場(chǎng)紀(jì)律，保持環(huán)境衛(wèi)生。散會(huì)時(shí)依次離開會(huì)場(chǎng)。
100、齒間擦音/θ/：thin—//：then
101、狠抓教學(xué)常規(guī)，重點(diǎn)放在差生的管理上。如經(jīng)常檢查課堂指南，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和紀(jì)律行為。
102、愛(ài)護(hù)教具、文具、學(xué)具。不亂丟亂放。
103、齒齦擦音/s/：son—/z/：zip
104、雙唇塞音/p/：pit—/b/：bit
105、自始至終參加活動(dòng)，中途離開必須征得班主任或帶隊(duì)教師同意，回隊(duì)伍后向教師報(bào)告。
106、不隨便翻他人的書包，不隨便拿別人的東西。十一、清潔衛(wèi)生常規(guī)
107、我們應(yīng)該明確的知道，音標(biāo)一共有48個(gè)，分為元音、輔音（可理解為漢語(yǔ)中的聲母韻母），其中元音20個(gè)，輔音28個(gè)。
108、做好個(gè)人衛(wèi)生，早晚要漱口涮牙;飯前便后要洗手;勤剪指甲，勤洗頭;勤洗澡，勤換衣服;不暴飲暴食，不挑食。
109、做好公共衛(wèi)生：不亂扔果皮紙屑;發(fā)現(xiàn)學(xué)校教室和活動(dòng)場(chǎng)所的果皮紙屑主動(dòng)拾撿;愛(ài)護(hù)廁所衛(wèi)生，不亂解大小便;打掃衛(wèi)生，鋪地磚的教室掃地后洗凈擰干拖把拖地，沒(méi)鋪地磚的教室先灑水后掃地拖地，桌凳潔凈整齊;門窗燈具無(wú)塵;衛(wèi)生工具整齊擺放在指定地點(diǎn)。
110、Thoseboys___________areplayingbasketballsovertherearefromClassFifteen.
111、Thetown___wevisitedlastweekismuchlargerthanbefore.9.Thebook___heboughtisveryinteresting.
112、從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)。
113、遇見老師和同學(xué)，主動(dòng)熱情招呼：“×××您早(走好)!”
114、過(guò)去的18年，是自我砥礪的18年，是不斷成長(zhǎng)的18年。而今，當(dāng)我們回味自己破繭成蝶的快樂(lè)時(shí)，我想，同學(xué)們的心中一定充滿了感激之情。感謝親人，感謝朋友。太多應(yīng)該感謝的人中，最應(yīng)該感謝的，當(dāng)是我們的父母。感謝母親教會(huì)我們說(shuō)第一句話，感謝父親教會(huì)我們走第一步路;感謝母親的厚愛(ài)點(diǎn)燃我們心中的希望，感謝父親的真情鼓起我們遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。18年里，他們用操勞與奔波詮釋著他們的無(wú)私、用皺紋與白發(fā)詮釋著他們的奉獻(xiàn)、用淚水與微笑詮釋著他們的幸福。我相信，在以后的歲月里，他們的無(wú)私、真情和大愛(ài)還將會(huì)陪伴我們一生。這份恩情，這份沉甸甸的恩情，我們只有用行動(dòng)去報(bào)答!
115、Iaminterestedineverything___isaboutthe2006WorldCup.
116、鼓勵(lì)學(xué)生自主探索，合作探究，共同提高。
117、前元音：/i：////e///
118、第一、成人禮是感恩父母的承諾。
119、引導(dǎo)學(xué)生找出適合自己的學(xué)習(xí)方法，把握好學(xué)習(xí)的各個(gè)環(huán)節(jié)，讓他們能養(yǎng)成自覺(jué)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的習(xí)慣。
120、下一步就到編輯界面了，配音配樂(lè)那里就有個(gè)錄音功能，按照一直錄到時(shí)間滿為止，這樣就完成了，看著就像一張圖片了。
121、為了減輕初三聽力訓(xùn)練的壓力，提高學(xué)生的聽力水平，從初一就開始就對(duì)學(xué)生進(jìn)行聽力訓(xùn)練。
122、齒齦后擦音//：sugar—//：seizure
123、建立英語(yǔ)學(xué)習(xí)小組，并以小組為單位開展“每日一讀”的活動(dòng)。同時(shí)，整合家長(zhǎng)的力量，讓家長(zhǎng)在周末期間監(jiān)督學(xué)生聽磁帶、讀課文。
124、同學(xué)們，新的號(hào)角已經(jīng)吹響，新的年華即將綻放。希望你們從此刻出發(fā)、從這里出發(fā)，去點(diǎn)燃十八歲的青春夢(mèng)想。今后的人生道路上，你們可能會(huì)遭遇暴風(fēng)驟雨，你們可能會(huì)遭遇艱辛磨難。但是，請(qǐng)同學(xué)們記住：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹，沒(méi)有人隨隨便便成功！艱難困苦，玉汝于成，只有經(jīng)過(guò)了荊棘的考驗(yàn)，爬過(guò)了人生的.坡坎，挺過(guò)了風(fēng)雨的砥礪，才能看到最美的風(fēng)景。
125、Itmustbeagoodplace________________wecandoalotofexercise.
126、軟腭無(wú)擦通音//：whine（也寫成/hw/，僅用于美語(yǔ)）—/w/：we
127、Thisisthepresent____hegavemeformybirthday.3.Theman_______talkedtoyoujustnowisanengineer.
128、此組8個(gè)雙元音。第一排發(fā)音類似拼音中：ai、ei、ao、ou第二排為滑音，顧名思義先讀第一個(gè)音再讀第二個(gè)音，寫法也是第一個(gè)先寫再寫第二個(gè)。特別注意第二排第三個(gè)音標(biāo)，兩種寫法皆可。
129、在任何地方，不高聲喧嘩。遠(yuǎn)距離叫人，盡可能不驚擾他人;對(duì)方在對(duì)面時(shí)以手勢(shì)示意;在前面時(shí)以快步上前告知;在后面時(shí)靠右慢行或等待告知。
130、Isthistheplace_______yourfatheroncelived8.I’llneverforgetthedays_______IjoinedtheLeague.
131、值日生擦凈黑板，學(xué)習(xí)委員或課代表要協(xié)助教師準(zhǔn)備、整理教具。
132、Thewoman___________talkedtoyoujustnowisadoctor.Thewoman______youtalkedtoismysister.
133、每個(gè)人都會(huì)有失敗的時(shí)候，只要堅(jiān)持下去，成功就會(huì)向你走來(lái)。
134、十八個(gè)春秋，十八個(gè)年輪，生命的力量在經(jīng)歷充足的積攢與醞釀之后，迎來(lái)了最美的青春禮贊。沁中的校園里，寬闊的操場(chǎng)上，一批擔(dān)負(fù)未來(lái)的青年，開始履行憲法所賦予的權(quán)利與義務(wù)。同學(xué)們，從此刻起，意味著“中國(guó)公民”四個(gè)字已成為你今后人生里程碑上不容磨滅的印記；意味著你要依靠信仰、理想、智慧及努力，去開創(chuàng)時(shí)代，賡續(xù)文明，回饋所有恩賜。青春賦予你們堅(jiān)毅前行的勇氣，也賦予你們眺望遠(yuǎn)方的胸懷。面對(duì)遠(yuǎn)大的前景，你們的內(nèi)心更需要充滿勇敢與從容，自信與堅(jiān)持，責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。
135、不隨便講話，不做小動(dòng)作。閱讀和書寫要認(rèn)真做好“三個(gè)一”(眼離書一尺、手離紙一寸、胸離桌面一拳)，不伏在書上讀寫。
136、在校園內(nèi)，必須使用普通話。不給同學(xué)起綽號(hào)，不說(shuō)臟話。
137、對(duì)客人要禮貌、熱情、大方。招呼時(shí)用尊稱，如“叔叔，請(qǐng)問(wèn)您找誰(shuí)?”
138、人是社會(huì)的人，每個(gè)人必須融入社會(huì)之中才成其為人，成人其實(shí)就是人的社會(huì)化的代名詞。人群居于社會(huì)之中，個(gè)體在享受社會(huì)的關(guān)愛(ài)、保護(hù)和利益的同時(shí)，也必須把自己的愛(ài)的情感、服務(wù)之心和智慧之光奉獻(xiàn)給社會(huì)，在成就他人和造福社會(huì)的同時(shí)，讓自己的人像更加高貴和偉岸。因?yàn)槲业拇嬖诙勾蠹铱鞓?lè)幸福，這就是服務(wù)社會(huì)的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。在樹德中學(xué)的校歌之中，最后一句，也是最重要的一句就是“振興中華，服務(wù)人群”，這應(yīng)是樹德學(xué)子一生的承諾。
139、集中雙元音（特點(diǎn)：其第二組成部分為//，美式為/r/）
140、進(jìn)去后點(diǎn)擊右下角選擇本地照片，最多可以點(diǎn)七十張。
141、認(rèn)真?zhèn)浜谜n堂指南，對(duì)知識(shí)重，難點(diǎn)精講精練。以落實(shí)書本知識(shí)為主，利用好每一次爬黑板，讓學(xué)生記住單詞句子。
142、上課、升國(guó)旗不戴帽子，參加升旗時(shí)要按規(guī)范要求進(jìn)行。3、儀表整潔，男生不留長(zhǎng)發(fā)、怪發(fā)，女生不燙發(fā)。衣著整潔、大方。平時(shí)不化妝，不戴手飾，不光腳，不穿拖鞋、背心。
143、此組2個(gè)短元音，發(fā)音比較特別，所以單獨(dú)記憶。
144、根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)以及英語(yǔ)學(xué)習(xí)的規(guī)律，采用有效的教學(xué)手段和教學(xué)方法。創(chuàng)設(shè)生動(dòng)活潑的語(yǔ)境，讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)語(yǔ)言開展活動(dòng)。
145、Thestudent______fatherworksinthefactoryissittingthere.
146、充分利用直觀教具和現(xiàn)代化的教學(xué)手段，注重現(xiàn)代技術(shù)與學(xué)科之間的整合，多設(shè)計(jì)教學(xué)情景，以練為主的原則，抓好基礎(chǔ)訓(xùn)練，注重培養(yǎng)學(xué)生直接用英語(yǔ)表達(dá)思想的能力，擴(kuò)大課堂容量，提高課堂效率。
147、網(wǎng)上找一些勵(lì)志的字或自己寫，把文字復(fù)制的剪輯里，在自己配音就制作完成了
148、Isthereanything___Icandoforyou?3.Thisistheverybike______Ilost
149、單詞過(guò)關(guān)利用自習(xí)時(shí)間、早讀時(shí)間，由科代表主持聽寫、默書。
150、看到別人成功時(shí)，不要感到沮喪，要用它來(lái)激勵(lì)自己。
151、英語(yǔ)中派生詞的重音和詞根重音一致。派生詞就是一些有同樣詞根的詞。比如：act,active,activelycom'parecom'parison
152、對(duì)待自己要有耐心，成功不是一夜之間就能實(shí)現(xiàn)的。
153、Haveyoufoundthebook_____________welearntalot?
154、帶下列后綴的詞：-aim,-ain,-cur,-eem,-duce,-ere,-firm,-gn,-oin,-oke,-ose,-pt,-rce,-self,-ume重音通常在第二音節(jié)。containoccursinceredesignconfirm
155、進(jìn)辦公室要呼“報(bào)告”并經(jīng)同意后再進(jìn)入。進(jìn)他人房間前先輕輕敲門，經(jīng)允許后再進(jìn)入。
156、硬腭無(wú)擦通音/j/：yes（濁輔音）
157、今天，我們聚集在這里，為即將高中畢業(yè)的你們舉行十八歲的成人禮，我代表老師向你們表示最衷心的祝賀，祝賀你們告別幼稚和依賴，走向成熟和獨(dú)立，祝賀你們雛鷹展翅翱翔藍(lán)天，并歡迎你們成為我們成年人中最年輕，最有生機(jī)的一族。
158、唇齒擦音/f/：fat—/v/：vat
159、帶下列后綴的詞：-eous,-ial,-ian,-ic,-ics,-ient,-ion,-ious,-ish,-it,-liar,-sive,-tal,-uous重音通常在倒數(shù)第二音節(jié)上。例如：oc'casionre'lationas'tonishde'positmu'sician