愛老師愛學校演講稿 篇1
尊敬的各位領導、親愛的老師們，同志們：
大家好！
我叫XXX，是XX小學一名語文教師兼班主任，在喜迎黨的十八大勝利召開的日子里，我能夠站在這里發(fā)表演講，心情十分激動。今天我作“愛是永遠的陽光”演講，目的是與大家互相交流，共同勉勵，為祖國培養(yǎng)好下一代，使每個學生健康成長，成為祖國建設事業(yè)的合格接班人。
我們大家都生活在陽光下，陽光是萬物的母親。有了陽光，禾苗才能生長；有了陽光，花兒才能綻放；有了陽光，世界才會燦爛。對我們教師來說，愛就是那永遠的陽光，具有愛心的教師，就是最美麗的教師。我每天迎著陽光走進學校，走進教室，向學生傳授語文知識，和學生進行心靈的溝通，把自己的博大胸懷、滿腔愛心、豐富學識奉獻給學生。語文學習是一項細致活兒，沒有捷徑可走，只有多讀多寫，才能提高語文成績。為了增強學生的閱讀興趣，我在班級里開展講故事活動，搜集整理了一些故事題目，如：“草船借箭”、“聞雞起舞”等歷史著名故事，叫學生看了以后，在課堂上講給同學聽，還鼓勵學生講他們自己搜集的故事。這樣一來，極大地增強了學生的閱讀興趣，全班的語文成績明顯提高，考試成績名列年段前茅。
愛是永遠的陽光，真是有了愛，我們教師具有崇高的精神境界，充分履行班主任的職責，關心愛護每一名學生，讓學生健康成長。我班XXX同學，性格內(nèi)向，不愛說話，整天愁眉苦臉，學習上不安心，活動中不主動，每次家庭作業(yè)不能按時完成，學習成績較差。我到他家進行家訪，原來他父母親都在外面打工，是爺爺奶奶在家照顧他，爺爺奶奶沒文化，無法輔導他做家庭作業(yè)，他因此變得不愛說話，整天愁眉苦臉。哦，原因在這里，我跟他爺爺奶奶聯(lián)系好，讓他每天晚半小時回家，留在我這里做家庭作業(yè)。于是，每天放學后，XXX同學就來到我這里，我輔導他做家庭作業(yè)，碰到困難鼓勵他克服，有了進步及時表揚他。一個月之后，他爺爺滿臉喜色地來到學校告訴我，說他孫子近段時間變化很大，人高高興興，不再愁眉苦臉，能主動跟爺爺奶奶說話，還能幫家里做家務事?？粗粋€原本落后較差的學生迅速趕上來，我感到無比的欣慰，做班主任就是要讓每一個學生都能進步，健康成長。
一位老教師深情地說：“每一個孩子，都是一個天使，無論是安靜聽話還是調皮搗蛋的，他們的眼神都在渴盼，渴盼愛的陽光灑在他們身上。教師的愛象春雨滋潤著學生的心田，教師的愛象路燈照亮學生的方向，教師的愛象一把大掃帚，能掃去學生心靈上的塵土?！蔽覀儺斀處熅褪且哂羞@樣崇高的精神，默默無聞，甘為人梯，象“春蠶”吐盡青絲，象“蠟燭”化成灰燼，把畢生獻給事業(yè)，獻給學生。
我的演講完了，謝謝大家！
愛老師愛學校演講稿 篇2
尊敬的各位老師，同學們：
說到落后，每個人都會著急，找一找客觀原因，說一說實際困難，甚至還可以啊Q一把，"比上不足，比下有余"嘛，慢慢地，我們卻發(fā)現(xiàn)這種"找一找"、"說一說","啊Q"一把變成了一劑精神鴉片，讓我們慢慢沉淪。
三年前，我從鄉(xiāng)鎮(zhèn)普通學校選調到特殊學校，這是一個占地寬廣，建筑美麗的校園。一看，就是讀書學習的好地方，能夠進城工作，還能在這優(yōu)美的校園教書，我們真是幸運??！然而，開學后，家長送來報名的全是一些連基本生活都不能自理的殘障孩子。說實話，我心里打翻了五味瓶，沮喪極了。心想，我教書挺不錯，來當一個保姆，教這些孩子，一輩子也甭想教出一個大學生，教出一個功成名就的人，哪里還有成就之感，何談發(fā)光發(fā)熱?。?BR> 在這種思想的影響下，我每天上課到校，放學回家，值班住校，工作毛糙，反正沒有成績的壓力，教好教壞都一個樣，整天渾渾噩噩，自暴自棄，不愿做什么，一切由宿管處理，學生走進食堂，遠離他們，看著他們的樣子吃不下飯。有時連學校都不想去，特別想調出特校，回到普通學校。
說到這里，還得感謝一個人，那就是我們校長，要不是她，我們已不知退化成什么樣了。她發(fā)現(xiàn)，我們這些從普校轉崗來的老師思想已出了問題，便動起了"歪腦筋",找我們談心，談生活、談理想、談追求，還例舉了舟舟、楊光等殘障明星的例子。甚至，坐車就吐的她還帶著我們到鄉(xiāng)下，深入學生家中，讓我們看看學生家庭情況，生活環(huán)境。
到了學生家，看到在家徒四壁的環(huán)境里，父母仍然把殘疾笨拙的孩子當寶貝，我們心靈震顫、思想觸動。難道我們不應該關心照顧一下自己的學生嗎？難道教不出一個大學生就是不作為嗎？就無成就感嗎？難道照顧殘障兒童就低人一等嗎？我們閉關自守、墨守成規(guī)的思想終于蛻變了，180度的大轉彎。在校隨身攜帶紙巾，孩子流鼻涕、口水立即幫他們搽去，讓學生在自己的碗里夾東西吃，值班老師每晚要起床好幾次叫醒孩子上廁所，怕他們尿床，還會替行動不便的孩子洗衣、洗頭、洗澡，有的孩子將屎尿拉在褲子里，也會為他們換、洗。有兩個孩子，經(jīng)常不去食堂吃飯，老師就抱著他們?nèi)?；他們會用自己的頭去撞墻，老師就會將他抱在懷里，讓他撞自己的胸口，怕傷著孩子。漸漸地，我們的校園和諧快樂了，歡聲笑語多了，追逐打鬧多了，沒課也想待在學校了。
思想通，一通百通。去年春季開學時，一位婦女帶著一個瘦弱女孩來報名，通過交流得知孩子姓黃，家住檜溪鎮(zhèn)的一個山村，12歲，聾啞人，從未上過學。安頓好后，媽媽跟孩子一邊比劃一邊囑咐："好好跟老師學，你有希望了。"孩子愣了一下，轉過頭呆呆地看著我，打了這樣一串手語"老師，我有希望了？"我笑著點點頭，她馬上高興地跳了起來。那種歡呼雀躍現(xiàn)在我都記憶猶新！親愛的朋友們，從那一刻起，我就深深地感受到了一個特殊教育人的光榮與使命！
梅花香自苦寒來。經(jīng)過努力，我們學校的孩子現(xiàn)在變化大了。智障小英可以自己疊被、漱口、洗臉，有時還會打扮自己；聾啞黃英會用手語打短句、古詩，甚至跳出優(yōu)美的舞蹈"小蘋果";盲童陶榮鑫能神采飛揚地描繪她想象的春天，我們的心涌起一陣陣難以抑制的感動，覺得我們就是一群特殊孩子的特殊媽媽。
老實說，我們并沒在意校長當初為什么要這樣做，也許就為了讓我們好好干工作。到今天，看到孩子一點一滴地進步，才理解校長的良苦用心。只有破除落后的思想，才能提升能力，勇于擔當責任，正確看待職業(yè)和成就，看到自己的發(fā)光點，找到自己的幸福感。這，就是解放思想的價值所在。
幸福是什么？蝴蝶的幸福是為大自然錦上添花；蜜蜂的幸福是釀造出甜美的蜂蜜；春蠶的幸福是編織出華麗的絲綢。作為特殊學校的年輕教師，我們的幸福就是站在隊伍前列，關心照顧好每一個殘障兒童，做一個傳遞愛、傳遞溫暖的人，解放思想，轉變觀念，扎實工作，用心育人，讓青春在特殊教育這個平凡的崗位上熠熠閃光！
愛老師愛學校演講稿 篇3
各位同仁，當你面對學生求和苦渴的眼睛時，當你目視孩子們天真可愛的面龐時，當你走上神圣的講臺時，你想到了什么？——民族的發(fā)展，祖國的昌盛，孩子的未來……毫無疑問，這些都是應該思索的。但此時此刻，年輕的你是否想到了你自己，想到你自己肩上的歷史責任和使命，想到了如何讓自己的青春更加美麗？
青春是迷人的。很多人在青春年華里就譜寫出了輝煌燦爛的人生。宋朝的辛棄疾年僅21歲，就領兵抗金，”金戈鐵馬，氣吞萬里如虎“；魯迅先生也是21歲東渡日本，立下了”我以我血薦軒轅“的豪邁誓言；我們敬愛的周總理19歲就寫下了氣壯山河的詩句”大江歌罷掉頭東“，決心把青春獻給祖國解放事業(yè)……他們是華夏的鐵骨精魂，是永遠不落的星辰；他們是挺立潮頭的英雄，是無數(shù)人心中的楷模！
撫摸時代的豐碑，追尋英雄的足跡，心潮澎湃人們不難發(fā)現(xiàn)，英模們那一顆顆愛國之心，那一腔腔沸騰熱血，凝聚成了兩個字：奉獻！各位朋友，”十年樹木，百年樹人“，我們既然選擇了講臺，就選擇了默默奉獻。其實，奉獻對任何人都不苛刻。不能長成參天大樹做棟梁之才，不妨是一顆小草為春天獻上一絲新綠；不能成為高山昭示一種雄壯，何不當一塊路碑，為迷途的為旅人拂去心頭的陰云；不能像海洋用寬闊的胸懷擁抱百川，又怎么不可以是一條小溪為入旱的土地捧上甘露。
愛老師愛學校演講稿 篇4
教師熱愛學校的演講稿
尊敬的校長、尊敬的老師們、親愛的同學們：
大家好！我是XX學校的一名教師，今天我想和大家分享一下教師對學校的熱愛。
教師是祖國的建設者，是社會的棟梁，更是學校的靈魂。作為一名教師，我深深地理解并體會到，熱愛學校是對教育事業(yè)的熱愛的具體體現(xiàn)。我們的使命就是為學生的成長和發(fā)展負責，為學校的繁榮和發(fā)展負責。正因為如此，教師們以無私奉獻的精神投身到每一天的教育教學工作中。
那么，什么是教師對學校的熱愛呢？
首先，教師對學校的熱愛表現(xiàn)在我們對學校的責任。作為一名教師，我們深知學校是培養(yǎng)人才的搖籃，是一個孩子們的第二個家。我們深感教師這份責任的沉甸甸，我們不僅要在課堂上傳授知識，更要關心學生的身心健康，力爭為每一名學生提供一個良好的學習成長環(huán)境。我們愿意將自己的全部精力投入到這份責任中，用心去承擔起這個責任。
其次，教師對學校的熱愛表現(xiàn)在我們對學校文化的認同。學校文化是學校的靈魂，是學校的顯著標志。每個學校都有自己的文化特色，這一獨特的文化特色是學校發(fā)展壯大的重要保障。作為教師，我們深愛著這份學校文化，我們愿意傳承和弘揚學校的優(yōu)良傳統(tǒng)，推動學校的發(fā)展，為學校的榮譽努力奮斗。
再次，教師對學校的熱愛體現(xiàn)在我們對學校事務的積極參與。學校無論是教學工作、管理工作還是社團活動，都離不開教師們的辛勤付出。作為一名教師，我們時刻關注學校的事務，發(fā)揮自己的專業(yè)特長和教育智慧參與到學校的各項工作中，我們積極參與教研活動，深入開展課堂教學改革，為學校建設貢獻自己的力量。
最后，教師對學校的熱愛還表現(xiàn)在我們無私的奉獻精神。教師是默默無聞的奉獻者，我們默默地付出，默默地付出了無數(shù)的汗水和辛勞。教師們常常在工作之余，幫助學生解決問題，總是把學生的需求和成長放在第一位。我們時刻牽掛著學生的未來，無私奉獻，默默支持著每一位學生，為了學生的成長，我們付出了很多，卻從不計較回報。
教師對學校的熱愛是一種責任感、一種使命感和一種榮譽感。這種熱愛并不是簡單的口頭上說說而已，而是需要通過實際行動去體現(xiàn)。正如俄國作家陀思妥耶夫斯基所說：“教師的一言一行、一確一錯，都是充滿著深深的人生智慧?！蔽覀儜撘宰约旱男袆釉忈尀閷W校的熱愛，用我們的努力為學校的發(fā)展做出貢獻。
最后，請允許我以一位教師的身份表達對學校的感恩之情，在這個充滿愛的大家庭里，我們共同為學校的發(fā)展而奮斗，共同為學生成長成才而努力。讓我們攜起手來、肩并肩地，為了學校更加美好的明天而努力！謝謝大家！
愛老師愛學校演講稿 篇5
尊敬的領導、敬愛的老師們，大家好！
我非常榮幸能夠站在這里，向大家分享我對于教師熱愛學校的理解和感悟。教師熱愛學校，是教育的本質和靈魂所在，也是教師使命和責任的體現(xiàn)。一個學校的發(fā)展和成長，離不開教師的熱愛和付出。
什么是教師熱愛學校？教師熱愛學校，不僅僅是熱愛自己的工作和崗位，更重要的是對學校的熱愛和關注。教師熱愛學校，是指他們在與學校共同發(fā)展的道路上，表現(xiàn)出的一種內(nèi)心積極的態(tài)度。這種態(tài)度源于教師的責任心和使命感，使得教師在與學校共同成長的道路上，能夠克服困難，實現(xiàn)目標。教師熱愛學校，是建立在對學校情況了解和認識的基礎上的，教師應當積極參與學校各項工作，帶著對學校的熱愛和責任心去為學校發(fā)展添磚加瓦。
如何表達教師熱愛學校的態(tài)度？首先，教師應當真誠地關心學校的各項工作，積極參與到學校管理和發(fā)展中去，不追求個人利益，注重團隊合作。其次，教師應當持續(xù)不斷地提高自身素質和能力，不斷探索和創(chuàng)新，創(chuàng)造一個良好的教學環(huán)境，讓學生得到更好的教育。最后，教師應當有責任心和擔當精神，對學校的事情做到公正、客觀、真實，不偏私、不偏袒，為學校的長遠發(fā)展著想。
教師熱愛學校，不僅是一種內(nèi)心的情感體現(xiàn)，更是一種實際的行動和付出體現(xiàn)。教師在工作中應當牢記學校使命和教育使命，發(fā)揚主人翁精神，積極投身學校發(fā)展、教育發(fā)展的工作中，建立起教研、互助、協(xié)作和示范的師德風范和校風文化，為學校的發(fā)展添磚加瓦。教師熱愛學校，也表現(xiàn)在教師對學生的關注和關愛上。更好的教學環(huán)境、更好的教育質量，離不開教師心靈的關注和奉獻。
在熱愛學校的過程中，教師同樣也能夠得到許多機會和收獲。教師在學校中工作，可以通過不斷的探索和嘗試，收獲更多的經(jīng)驗和技能，不斷地提高自身的職業(yè)素養(yǎng)和綜合能力，同時也可以獲得同事和學生的尊重和信任。
最后，我想說的是，教師熱愛學校，不僅要表達在言語上，更要表現(xiàn)在行動中。只有每個教師真正熱愛自己所在的學校，才能讓學校得到更好的發(fā)展和成長。所以，讓我們一起肩負起教育事業(yè)的重任，從現(xiàn)在開始，用我們的行動和心血，為學校的未來發(fā)展負責。謝謝大家！
愛老師愛學校演講稿 篇6
愛學校愛班級愛老師
尊敬的老師們、親愛的同學們：
大家好！今天我要給大家演講的主題是“愛學校愛班級愛老師”。首先，我想先從“愛學校”的角度來講述。
學校是我們成長的搖籃，是我們奮斗的舞臺。我們每個人都應該對學校充滿感恩之情，盡自己最大的努力去愛護學校、維護學校的形象。我們要時刻牢記“有福同享，有難同當”的理念，積極參與到學校活動中，為學校的榮譽而努力。愛學校就是要珍惜學校的設施設備，保持環(huán)境的整潔。我們要主動拾起地上的垃圾，不隨地扔紙屑，保持教室的整潔。此外，我們還要遵守學校規(guī)章制度，不遲到早退，不曠課逃課，主動參與到各項活動中去。只有愛學校，才會讓學校變得更美好！
接下來，我想說一下“愛班級”的重要性。班級是我們學習、交流與成長的小家庭。在班級里，我們要團結友愛，互相幫助，共同創(chuàng)造一個和諧的學習氛圍。我們要相互尊重、理解和包容。人與人之間都有各種各樣的差異，有不同的性格、愛好和特長。我們應該學會欣賞和珍惜這些差異，相互尊重彼此的個性和思想。在班級中，我們要樂于助人，關心他人，盡己所能為同學們提供幫助。一起分享快樂，共同度過困難，彼此支持。只有愛班級，才能讓班級更加團結！
最后，我要說一下“愛老師”的重要性。老師是我們的引路人，是我們的知識源泉。老師們辛勤耕耘，無私奉獻，是我們學習的榜樣和指導者。我們要尊重老師，尊重他們的人格尊嚴，珍惜老師們的辛勤付出。同時，我們要認真聽課，積極參與課堂，做到專心致志，培養(yǎng)良好的學習習慣。我們還要主動請教老師，發(fā)揚課堂上的討論氛圍，不怕問、不怕出錯，勇敢表達自己的想法。只有愛老師，才會讓老師更有教學激情！
親愛的朋友們，愛學校、愛班級、愛老師，是我們作為學生應該做到的。愛學校是珍視學校資源，保持學校的整潔與榮譽；愛班級是發(fā)揚團結友愛，互相支持幫助，共同創(chuàng)造和諧的環(huán)境；愛老師是尊重教師，認真聽課學習，積極與老師交流互動。只有我們做到了這些，我們的學校、我們的班級、我們的老師才能更加美好！讓我們共同努力，成為一個愛學校、愛班級、愛老師的優(yōu)秀學生！
謝謝大家！
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演講稿范文 | 演講稿格式 | 演講技巧 | 演講稿開場白 | 演講稿怎么寫
尊敬的各位領導、親愛的老師們，同志們：
大家好！
我叫XXX，是XX小學一名語文教師兼班主任，在喜迎黨的十八大勝利召開的日子里，我能夠站在這里發(fā)表演講，心情十分激動。今天我作“愛是永遠的陽光”演講，目的是與大家互相交流，共同勉勵，為祖國培養(yǎng)好下一代，使每個學生健康成長，成為祖國建設事業(yè)的合格接班人。
我們大家都生活在陽光下，陽光是萬物的母親。有了陽光，禾苗才能生長；有了陽光，花兒才能綻放；有了陽光，世界才會燦爛。對我們教師來說，愛就是那永遠的陽光，具有愛心的教師，就是最美麗的教師。我每天迎著陽光走進學校，走進教室，向學生傳授語文知識，和學生進行心靈的溝通，把自己的博大胸懷、滿腔愛心、豐富學識奉獻給學生。語文學習是一項細致活兒，沒有捷徑可走，只有多讀多寫，才能提高語文成績。為了增強學生的閱讀興趣，我在班級里開展講故事活動，搜集整理了一些故事題目，如：“草船借箭”、“聞雞起舞”等歷史著名故事，叫學生看了以后，在課堂上講給同學聽，還鼓勵學生講他們自己搜集的故事。這樣一來，極大地增強了學生的閱讀興趣，全班的語文成績明顯提高，考試成績名列年段前茅。
愛是永遠的陽光，真是有了愛，我們教師具有崇高的精神境界，充分履行班主任的職責，關心愛護每一名學生，讓學生健康成長。我班XXX同學，性格內(nèi)向，不愛說話，整天愁眉苦臉，學習上不安心，活動中不主動，每次家庭作業(yè)不能按時完成，學習成績較差。我到他家進行家訪，原來他父母親都在外面打工，是爺爺奶奶在家照顧他，爺爺奶奶沒文化，無法輔導他做家庭作業(yè)，他因此變得不愛說話，整天愁眉苦臉。哦，原因在這里，我跟他爺爺奶奶聯(lián)系好，讓他每天晚半小時回家，留在我這里做家庭作業(yè)。于是，每天放學后，XXX同學就來到我這里，我輔導他做家庭作業(yè)，碰到困難鼓勵他克服，有了進步及時表揚他。一個月之后，他爺爺滿臉喜色地來到學校告訴我，說他孫子近段時間變化很大，人高高興興，不再愁眉苦臉，能主動跟爺爺奶奶說話，還能幫家里做家務事?？粗粋€原本落后較差的學生迅速趕上來，我感到無比的欣慰，做班主任就是要讓每一個學生都能進步，健康成長。
一位老教師深情地說：“每一個孩子，都是一個天使，無論是安靜聽話還是調皮搗蛋的，他們的眼神都在渴盼，渴盼愛的陽光灑在他們身上。教師的愛象春雨滋潤著學生的心田，教師的愛象路燈照亮學生的方向，教師的愛象一把大掃帚，能掃去學生心靈上的塵土?！蔽覀儺斀處熅褪且哂羞@樣崇高的精神，默默無聞，甘為人梯，象“春蠶”吐盡青絲，象“蠟燭”化成灰燼，把畢生獻給事業(yè)，獻給學生。
我的演講完了，謝謝大家！
愛老師愛學校演講稿 篇2
尊敬的各位老師，同學們：
說到落后，每個人都會著急，找一找客觀原因，說一說實際困難，甚至還可以啊Q一把，"比上不足，比下有余"嘛，慢慢地，我們卻發(fā)現(xiàn)這種"找一找"、"說一說","啊Q"一把變成了一劑精神鴉片，讓我們慢慢沉淪。
三年前，我從鄉(xiāng)鎮(zhèn)普通學校選調到特殊學校，這是一個占地寬廣，建筑美麗的校園。一看，就是讀書學習的好地方，能夠進城工作，還能在這優(yōu)美的校園教書，我們真是幸運??！然而，開學后，家長送來報名的全是一些連基本生活都不能自理的殘障孩子。說實話，我心里打翻了五味瓶，沮喪極了。心想，我教書挺不錯，來當一個保姆，教這些孩子，一輩子也甭想教出一個大學生，教出一個功成名就的人，哪里還有成就之感，何談發(fā)光發(fā)熱?。?BR> 在這種思想的影響下，我每天上課到校，放學回家，值班住校，工作毛糙，反正沒有成績的壓力，教好教壞都一個樣，整天渾渾噩噩，自暴自棄，不愿做什么，一切由宿管處理，學生走進食堂，遠離他們，看著他們的樣子吃不下飯。有時連學校都不想去，特別想調出特校，回到普通學校。
說到這里，還得感謝一個人，那就是我們校長，要不是她，我們已不知退化成什么樣了。她發(fā)現(xiàn)，我們這些從普校轉崗來的老師思想已出了問題，便動起了"歪腦筋",找我們談心，談生活、談理想、談追求，還例舉了舟舟、楊光等殘障明星的例子。甚至，坐車就吐的她還帶著我們到鄉(xiāng)下，深入學生家中，讓我們看看學生家庭情況，生活環(huán)境。
到了學生家，看到在家徒四壁的環(huán)境里，父母仍然把殘疾笨拙的孩子當寶貝，我們心靈震顫、思想觸動。難道我們不應該關心照顧一下自己的學生嗎？難道教不出一個大學生就是不作為嗎？就無成就感嗎？難道照顧殘障兒童就低人一等嗎？我們閉關自守、墨守成規(guī)的思想終于蛻變了，180度的大轉彎。在校隨身攜帶紙巾，孩子流鼻涕、口水立即幫他們搽去，讓學生在自己的碗里夾東西吃，值班老師每晚要起床好幾次叫醒孩子上廁所，怕他們尿床，還會替行動不便的孩子洗衣、洗頭、洗澡，有的孩子將屎尿拉在褲子里，也會為他們換、洗。有兩個孩子，經(jīng)常不去食堂吃飯，老師就抱著他們?nèi)?；他們會用自己的頭去撞墻，老師就會將他抱在懷里，讓他撞自己的胸口，怕傷著孩子。漸漸地，我們的校園和諧快樂了，歡聲笑語多了，追逐打鬧多了，沒課也想待在學校了。
思想通，一通百通。去年春季開學時，一位婦女帶著一個瘦弱女孩來報名，通過交流得知孩子姓黃，家住檜溪鎮(zhèn)的一個山村，12歲，聾啞人，從未上過學。安頓好后，媽媽跟孩子一邊比劃一邊囑咐："好好跟老師學，你有希望了。"孩子愣了一下，轉過頭呆呆地看著我，打了這樣一串手語"老師，我有希望了？"我笑著點點頭，她馬上高興地跳了起來。那種歡呼雀躍現(xiàn)在我都記憶猶新！親愛的朋友們，從那一刻起，我就深深地感受到了一個特殊教育人的光榮與使命！
梅花香自苦寒來。經(jīng)過努力，我們學校的孩子現(xiàn)在變化大了。智障小英可以自己疊被、漱口、洗臉，有時還會打扮自己；聾啞黃英會用手語打短句、古詩，甚至跳出優(yōu)美的舞蹈"小蘋果";盲童陶榮鑫能神采飛揚地描繪她想象的春天，我們的心涌起一陣陣難以抑制的感動，覺得我們就是一群特殊孩子的特殊媽媽。
老實說，我們并沒在意校長當初為什么要這樣做，也許就為了讓我們好好干工作。到今天，看到孩子一點一滴地進步，才理解校長的良苦用心。只有破除落后的思想，才能提升能力，勇于擔當責任，正確看待職業(yè)和成就，看到自己的發(fā)光點，找到自己的幸福感。這，就是解放思想的價值所在。
幸福是什么？蝴蝶的幸福是為大自然錦上添花；蜜蜂的幸福是釀造出甜美的蜂蜜；春蠶的幸福是編織出華麗的絲綢。作為特殊學校的年輕教師，我們的幸福就是站在隊伍前列，關心照顧好每一個殘障兒童，做一個傳遞愛、傳遞溫暖的人，解放思想，轉變觀念，扎實工作，用心育人，讓青春在特殊教育這個平凡的崗位上熠熠閃光！
愛老師愛學校演講稿 篇3
各位同仁，當你面對學生求和苦渴的眼睛時，當你目視孩子們天真可愛的面龐時，當你走上神圣的講臺時，你想到了什么？——民族的發(fā)展，祖國的昌盛，孩子的未來……毫無疑問，這些都是應該思索的。但此時此刻，年輕的你是否想到了你自己，想到你自己肩上的歷史責任和使命，想到了如何讓自己的青春更加美麗？
青春是迷人的。很多人在青春年華里就譜寫出了輝煌燦爛的人生。宋朝的辛棄疾年僅21歲，就領兵抗金，”金戈鐵馬，氣吞萬里如虎“；魯迅先生也是21歲東渡日本，立下了”我以我血薦軒轅“的豪邁誓言；我們敬愛的周總理19歲就寫下了氣壯山河的詩句”大江歌罷掉頭東“，決心把青春獻給祖國解放事業(yè)……他們是華夏的鐵骨精魂，是永遠不落的星辰；他們是挺立潮頭的英雄，是無數(shù)人心中的楷模！
撫摸時代的豐碑，追尋英雄的足跡，心潮澎湃人們不難發(fā)現(xiàn)，英模們那一顆顆愛國之心，那一腔腔沸騰熱血，凝聚成了兩個字：奉獻！各位朋友，”十年樹木，百年樹人“，我們既然選擇了講臺，就選擇了默默奉獻。其實，奉獻對任何人都不苛刻。不能長成參天大樹做棟梁之才，不妨是一顆小草為春天獻上一絲新綠；不能成為高山昭示一種雄壯，何不當一塊路碑，為迷途的為旅人拂去心頭的陰云；不能像海洋用寬闊的胸懷擁抱百川，又怎么不可以是一條小溪為入旱的土地捧上甘露。
愛老師愛學校演講稿 篇4
教師熱愛學校的演講稿
尊敬的校長、尊敬的老師們、親愛的同學們：
大家好！我是XX學校的一名教師，今天我想和大家分享一下教師對學校的熱愛。
教師是祖國的建設者，是社會的棟梁，更是學校的靈魂。作為一名教師，我深深地理解并體會到，熱愛學校是對教育事業(yè)的熱愛的具體體現(xiàn)。我們的使命就是為學生的成長和發(fā)展負責，為學校的繁榮和發(fā)展負責。正因為如此，教師們以無私奉獻的精神投身到每一天的教育教學工作中。
那么，什么是教師對學校的熱愛呢？
首先，教師對學校的熱愛表現(xiàn)在我們對學校的責任。作為一名教師，我們深知學校是培養(yǎng)人才的搖籃，是一個孩子們的第二個家。我們深感教師這份責任的沉甸甸，我們不僅要在課堂上傳授知識，更要關心學生的身心健康，力爭為每一名學生提供一個良好的學習成長環(huán)境。我們愿意將自己的全部精力投入到這份責任中，用心去承擔起這個責任。
其次，教師對學校的熱愛表現(xiàn)在我們對學校文化的認同。學校文化是學校的靈魂，是學校的顯著標志。每個學校都有自己的文化特色，這一獨特的文化特色是學校發(fā)展壯大的重要保障。作為教師，我們深愛著這份學校文化，我們愿意傳承和弘揚學校的優(yōu)良傳統(tǒng)，推動學校的發(fā)展，為學校的榮譽努力奮斗。
再次，教師對學校的熱愛體現(xiàn)在我們對學校事務的積極參與。學校無論是教學工作、管理工作還是社團活動，都離不開教師們的辛勤付出。作為一名教師，我們時刻關注學校的事務，發(fā)揮自己的專業(yè)特長和教育智慧參與到學校的各項工作中，我們積極參與教研活動，深入開展課堂教學改革，為學校建設貢獻自己的力量。
最后，教師對學校的熱愛還表現(xiàn)在我們無私的奉獻精神。教師是默默無聞的奉獻者，我們默默地付出，默默地付出了無數(shù)的汗水和辛勞。教師們常常在工作之余，幫助學生解決問題，總是把學生的需求和成長放在第一位。我們時刻牽掛著學生的未來，無私奉獻，默默支持著每一位學生，為了學生的成長，我們付出了很多，卻從不計較回報。
教師對學校的熱愛是一種責任感、一種使命感和一種榮譽感。這種熱愛并不是簡單的口頭上說說而已，而是需要通過實際行動去體現(xiàn)。正如俄國作家陀思妥耶夫斯基所說：“教師的一言一行、一確一錯，都是充滿著深深的人生智慧?！蔽覀儜撘宰约旱男袆釉忈尀閷W校的熱愛，用我們的努力為學校的發(fā)展做出貢獻。
最后，請允許我以一位教師的身份表達對學校的感恩之情，在這個充滿愛的大家庭里，我們共同為學校的發(fā)展而奮斗，共同為學生成長成才而努力。讓我們攜起手來、肩并肩地，為了學校更加美好的明天而努力！謝謝大家！
愛老師愛學校演講稿 篇5
尊敬的領導、敬愛的老師們，大家好！
我非常榮幸能夠站在這里，向大家分享我對于教師熱愛學校的理解和感悟。教師熱愛學校，是教育的本質和靈魂所在，也是教師使命和責任的體現(xiàn)。一個學校的發(fā)展和成長，離不開教師的熱愛和付出。
什么是教師熱愛學校？教師熱愛學校，不僅僅是熱愛自己的工作和崗位，更重要的是對學校的熱愛和關注。教師熱愛學校，是指他們在與學校共同發(fā)展的道路上，表現(xiàn)出的一種內(nèi)心積極的態(tài)度。這種態(tài)度源于教師的責任心和使命感，使得教師在與學校共同成長的道路上，能夠克服困難，實現(xiàn)目標。教師熱愛學校，是建立在對學校情況了解和認識的基礎上的，教師應當積極參與學校各項工作，帶著對學校的熱愛和責任心去為學校發(fā)展添磚加瓦。
如何表達教師熱愛學校的態(tài)度？首先，教師應當真誠地關心學校的各項工作，積極參與到學校管理和發(fā)展中去，不追求個人利益，注重團隊合作。其次，教師應當持續(xù)不斷地提高自身素質和能力，不斷探索和創(chuàng)新，創(chuàng)造一個良好的教學環(huán)境，讓學生得到更好的教育。最后，教師應當有責任心和擔當精神，對學校的事情做到公正、客觀、真實，不偏私、不偏袒，為學校的長遠發(fā)展著想。
教師熱愛學校，不僅是一種內(nèi)心的情感體現(xiàn)，更是一種實際的行動和付出體現(xiàn)。教師在工作中應當牢記學校使命和教育使命，發(fā)揚主人翁精神，積極投身學校發(fā)展、教育發(fā)展的工作中，建立起教研、互助、協(xié)作和示范的師德風范和校風文化，為學校的發(fā)展添磚加瓦。教師熱愛學校，也表現(xiàn)在教師對學生的關注和關愛上。更好的教學環(huán)境、更好的教育質量，離不開教師心靈的關注和奉獻。
在熱愛學校的過程中，教師同樣也能夠得到許多機會和收獲。教師在學校中工作，可以通過不斷的探索和嘗試，收獲更多的經(jīng)驗和技能，不斷地提高自身的職業(yè)素養(yǎng)和綜合能力，同時也可以獲得同事和學生的尊重和信任。
最后，我想說的是，教師熱愛學校，不僅要表達在言語上，更要表現(xiàn)在行動中。只有每個教師真正熱愛自己所在的學校，才能讓學校得到更好的發(fā)展和成長。所以，讓我們一起肩負起教育事業(yè)的重任，從現(xiàn)在開始，用我們的行動和心血，為學校的未來發(fā)展負責。謝謝大家！
愛老師愛學校演講稿 篇6
愛學校愛班級愛老師
尊敬的老師們、親愛的同學們：
大家好！今天我要給大家演講的主題是“愛學校愛班級愛老師”。首先，我想先從“愛學校”的角度來講述。
學校是我們成長的搖籃，是我們奮斗的舞臺。我們每個人都應該對學校充滿感恩之情，盡自己最大的努力去愛護學校、維護學校的形象。我們要時刻牢記“有福同享，有難同當”的理念，積極參與到學校活動中，為學校的榮譽而努力。愛學校就是要珍惜學校的設施設備，保持環(huán)境的整潔。我們要主動拾起地上的垃圾，不隨地扔紙屑，保持教室的整潔。此外，我們還要遵守學校規(guī)章制度，不遲到早退，不曠課逃課，主動參與到各項活動中去。只有愛學校，才會讓學校變得更美好！
接下來，我想說一下“愛班級”的重要性。班級是我們學習、交流與成長的小家庭。在班級里，我們要團結友愛，互相幫助，共同創(chuàng)造一個和諧的學習氛圍。我們要相互尊重、理解和包容。人與人之間都有各種各樣的差異，有不同的性格、愛好和特長。我們應該學會欣賞和珍惜這些差異，相互尊重彼此的個性和思想。在班級中，我們要樂于助人，關心他人，盡己所能為同學們提供幫助。一起分享快樂，共同度過困難，彼此支持。只有愛班級，才能讓班級更加團結！
最后，我要說一下“愛老師”的重要性。老師是我們的引路人，是我們的知識源泉。老師們辛勤耕耘，無私奉獻，是我們學習的榜樣和指導者。我們要尊重老師，尊重他們的人格尊嚴，珍惜老師們的辛勤付出。同時，我們要認真聽課，積極參與課堂，做到專心致志，培養(yǎng)良好的學習習慣。我們還要主動請教老師，發(fā)揚課堂上的討論氛圍，不怕問、不怕出錯，勇敢表達自己的想法。只有愛老師，才會讓老師更有教學激情！
親愛的朋友們，愛學校、愛班級、愛老師，是我們作為學生應該做到的。愛學校是珍視學校資源，保持學校的整潔與榮譽；愛班級是發(fā)揚團結友愛，互相支持幫助，共同創(chuàng)造和諧的環(huán)境；愛老師是尊重教師，認真聽課學習，積極與老師交流互動。只有我們做到了這些，我們的學校、我們的班級、我們的老師才能更加美好！讓我們共同努力，成為一個愛學校、愛班級、愛老師的優(yōu)秀學生！
謝謝大家！
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