??即將迎接教師節(jié)，我們要開(kāi)始進(jìn)行教師節(jié)方案的準(zhǔn)備了。活動(dòng)方案可以保障活動(dòng)的順利開(kāi)展，是啊，我們一定要好好寫(xiě)好這次的活動(dòng)方案！你的教師節(jié)方案有沒(méi)有通過(guò)呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來(lái)的“幼兒園教師節(jié)活動(dòng)方案及內(nèi)容”，相信能對(duì)大家有所幫助。
幼兒園教師節(jié)活動(dòng)方案及內(nèi)容集錦(篇一)
??一、活動(dòng)主題
??花滿(mǎn)校園語(yǔ)成蹊。
??二、活動(dòng)目標(biāo)
??1、幼兒通過(guò)參加活動(dòng)知道9月10日是老師的節(jié)日。
??2、幼兒在活動(dòng)中感受到幼兒園的溫暖、老師的親切。
??3、幼兒能夠在老師的指導(dǎo)下制作愛(ài)心卡片、繪畫(huà)等形式表示對(duì)老師的尊敬。
??三、活動(dòng)時(shí)間
??9月5日——9月16日
??四、活動(dòng)地點(diǎn)
??月明苑幼兒園
??五、活動(dòng)內(nèi)容
??一、第一階段（9月5日--9月8）：以小班年級(jí)組為主要承辦體，設(shè)計(jì)教師節(jié)活動(dòng)內(nèi)容，設(shè)計(jì)教師節(jié)主題墻飾，安排各年級(jí)段主要活動(dòng)內(nèi)容。
??二、第二階段（9月9日）：各年級(jí)段安排教學(xué)活動(dòng)，托班與教師留影紀(jì)念，小班與家長(zhǎng)合作制作愛(ài)心卡，中班制作教師節(jié)禮物，大班繪畫(huà)活動(dòng)《我心目的老師》，布置主題墻飾板塊。
??三、第三階段（9月10日--9月16日）：教師節(jié)主題展牌展示，讓孩子懂得尊師重教，常懷感恩之心。
幼兒園教師節(jié)活動(dòng)方案及內(nèi)容集錦(篇二)
??一、活動(dòng)目標(biāo)
??1.讓孩子明白x月x日是教師節(jié)。培養(yǎng)幼兒從小尊敬教師的美德。
??2.幼兒經(jīng)過(guò)自我動(dòng)手畫(huà)畫(huà)，制作手工的形式，向教師表達(dá)節(jié)日的祝福。
??3.發(fā)展幼兒的大膽表現(xiàn)力、語(yǔ)言表達(dá)本事和發(fā)展動(dòng)手操作本事。
??二、活動(dòng)準(zhǔn)備
??1.各班主任制定本班活動(dòng)資料與形式。
??2.為幼兒供給相應(yīng)的材料。
??3.幼兒早已學(xué)會(huì)兒歌《教師本領(lǐng)大》。
??4大班，中班制作花，小班，小小班提前一天在家和媽媽一齊制作花。
??三、活動(dòng)時(shí)間
??x月x日上午
??四、活動(dòng)過(guò)程
??（一）各班在晨間談話(huà)環(huán)節(jié)中，以“教師節(jié)”為主題，展開(kāi)談話(huà)活動(dòng)。
??（二）第一節(jié)活動(dòng)課
??1.用兒教師本領(lǐng)大引出主題。
??以前我們學(xué)了一首兒歌，名字叫《教師本領(lǐng)大》，我們一齊說(shuō)一邊。
??教師本領(lǐng)大
??教師教師本領(lǐng)大，
??會(huì)折紙，會(huì)畫(huà)畫(huà)，
??唱歌跳舞頂刮刮，
??我們大家都愛(ài)她。
??我們大家都愛(ài)她。
??2.說(shuō)一說(shuō)你身邊最熟悉的教師，長(zhǎng)的什么樣。
??我們班有幾位教師？誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)咱們的教師都長(zhǎng)的什么樣？（請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō)）
??五、第二節(jié)活動(dòng)課
??全體幼兒在操場(chǎng)上集中，由教師主持開(kāi)展慶祝教師節(jié)《我愛(ài)教師》活動(dòng)。
??1、祝福送教師：
??（1）愛(ài)要大聲說(shuō)出來(lái)。
??（2）大班幼兒代表講話(huà)。
??2、愛(ài)心手工送祝福
??（1）大班幼兒獻(xiàn)畫(huà)活動(dòng)。
??（2）中班幼兒獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)。
??（3）小班幼兒獻(xiàn)花活動(dòng)。
??3、深情擁抱愛(ài)升華。
??與身邊的教師擁抱，親親你愛(ài)的教師。
??六、作品展示
??活動(dòng)結(jié)束后，各班整理作品。以畫(huà)展，主題墻的形式展示幼兒的作品。
幼兒園教師節(jié)活動(dòng)方案及內(nèi)容集錦(篇三)
??一、活動(dòng)主題
??花滿(mǎn)學(xué)校語(yǔ)成蹊。
??二、活動(dòng)目標(biāo)
??1、幼兒經(jīng)過(guò)參加活動(dòng)明白9月10日是教師的節(jié)日。
??2、幼兒在活動(dòng)中感受到幼兒園的溫暖、教師的親切。
??3、幼兒能夠在教師的指導(dǎo)下制作卡片、繪畫(huà)等形式表示對(duì)教師的尊敬。
??三、活動(dòng)時(shí)間
??9月5日——9月16日
??四、活動(dòng)地點(diǎn)
??xx幼兒園
??五、活動(dòng)資料
??第一階段(9月5日——9月8)：以小班年級(jí)組為主要承辦體，設(shè)計(jì)教師節(jié)活動(dòng)資料，設(shè)計(jì)教師節(jié)主題墻飾，安排各年級(jí)段主要活動(dòng)資料。
??第二階段(9月9日)：各年級(jí)段安排教學(xué)活動(dòng)，托班與教師留影紀(jì)念，小班與家長(zhǎng)合作制作賀卡，中班制作教師節(jié)禮物，大班繪畫(huà)活動(dòng)《我心目的教師》，布置主題墻飾板塊。
??第三階段(9月10日——9月16日)：教師節(jié)主題展牌展示，讓孩子懂得尊師重教，常懷感恩之心。
幼兒園教師節(jié)活動(dòng)方案及內(nèi)容集錦(篇四)
??一、活動(dòng)目標(biāo)
??（1）了解老師的工作，體會(huì)老師對(duì)自己的關(guān)心和愛(ài)護(hù)；
??（2）通過(guò)游戲增加對(duì)老師的認(rèn)識(shí)；
??（3）用語(yǔ)言表達(dá)對(duì)老師的愛(ài)。
??二、活動(dòng)對(duì)象
??中小班幼兒
??三、活動(dòng)準(zhǔn)備
??經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：
??幼兒有“六一”國(guó)際兒童節(jié)的經(jīng)驗(yàn)；
??材料準(zhǔn)備：
??老師平時(shí)的工作照片（如在幼兒園教學(xué)活動(dòng)、生活中的照片）。
??四、活動(dòng)重難點(diǎn)
??重點(diǎn)：知道9月10日是教師節(jié)
??難點(diǎn)：用語(yǔ)言表達(dá)對(duì)老師的愛(ài)
??五、活動(dòng)過(guò)程
??1.引導(dǎo)幼兒知道教師節(jié)
??師：小朋友們，你們有自己的節(jié)日對(duì)嗎？你們的節(jié)日是在幾月幾號(hào)？叫什么節(jié)日呢？（“六一”國(guó)際兒童節(jié)）老師也有老師的節(jié)日，誰(shuí)知道是在哪天，叫什么節(jié)日呢？
??重點(diǎn)：知道9月10日是老師的節(jié)日，叫做教師節(jié)。
??2.游戲：猜猜這是誰(shuí)
??（1）班里的3位老師分別戴上面具，請(qǐng)幼兒通過(guò)老師的外形、聲音、小動(dòng)作等特征猜猜這3位老師分別是誰(shuí)（老師可以在游戲之前統(tǒng)一服裝）；
??（2）請(qǐng)幼兒摘掉面具驗(yàn)證結(jié)果。
??3.師幼之間用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言表達(dá)對(duì)彼此的情感
??師：小朋友們，你們知道嗎？老師有悄悄話(huà)要和你們說(shuō)，那就是老師一直都很喜歡你們！你們喜歡老師嗎？你們想對(duì)老師說(shuō)些什么呢？（鼓勵(lì)幼兒用語(yǔ)言、動(dòng)作大膽地表達(dá)對(duì)老師的情感，如說(shuō)出對(duì)老師的喜愛(ài)、抱一抱老師等）
幼兒園教師節(jié)活動(dòng)方案及內(nèi)容集錦(篇五)
??一、活動(dòng)目標(biāo)
??1、讓孩子知道教師節(jié)是老師專(zhuān)屬的節(jié)日，可以積極參與幼兒園的教師節(jié)活動(dòng)。
??2、孩子可以知道老師的來(lái)歷，用自己的方式表達(dá)對(duì)老師的尊敬和熱愛(ài)。
??3、在這次教師節(jié)活動(dòng)節(jié)目中引導(dǎo)孩子理解老師工作的辛苦和意義，學(xué)會(huì)尊重老師，懂得感恩！
??二、活動(dòng)準(zhǔn)備
??1、在每個(gè)班級(jí)制作一面“老師，您辛苦了，教師節(jié)快樂(lè)”的橫幅。
??2、布置活動(dòng)場(chǎng)地，布置呼應(yīng)教師節(jié)特色的活動(dòng)室環(huán)境。
??3、老師和孩子們?nèi)粘Ｉ畹恼掌?BR> ??三、活動(dòng)過(guò)程
??1、對(duì)話(huà)介紹：今天老師給孩子們帶了很多照片。讓我們看看都有誰(shuí)？
??2、圖片中的老師和孩子們?cè)谧鍪裁矗磕阆矚g老師嗎？為什么？
??3、引導(dǎo)孩子理解老師的辛苦，體會(huì)老師的辛苦。
??4、一個(gè)孩子在哭。你知道這個(gè)老師在做什么嗎？
??5、介紹教師節(jié)，引導(dǎo)孩子學(xué)唱《老師，您辛苦了》這首歌。
??四、活動(dòng)摘要
??老師很關(guān)心孩子，愿意為了孩子的成長(zhǎng)而努力。所以，我們要感謝感恩的老師，尊重老師。
幼兒園教師節(jié)活動(dòng)方案及內(nèi)容集錦(篇六)
?? 一、活動(dòng)背景
??有人說(shuō)老師是紅燭，有人說(shuō)老師是春蠶。老默默地在自己的崗位上耕耘，無(wú)私地奉獻(xiàn)著自己，他們用自己的諄諄教誨為孩子們指明前路，用自己辛勤的汗水澆灌出孩子們燦爛的明天，他們是一群可敬可愛(ài)的人。尊師重教是我國(guó)的傳統(tǒng)美德，為發(fā)揚(yáng)尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，在教師節(jié)來(lái)臨之際，結(jié)合節(jié)日教育，開(kāi)展“老師，節(jié)日快樂(lè)”主題教育活動(dòng)，有著重要意義。
??此活動(dòng)為期一周：前期各班布置與節(jié)日有關(guān)的主題墻飾和節(jié)日環(huán)境，開(kāi)展有關(guān)教師節(jié)主題教育活動(dòng)，內(nèi)容涉及語(yǔ)言、社會(huì)、美術(shù)、音樂(lè)、數(shù)學(xué)等領(lǐng)域，準(zhǔn)備節(jié)日演出的節(jié)目；在教師節(jié)當(dāng)天，可以班為單位或以年級(jí)為單位，開(kāi)展讓幼兒說(shuō)說(shuō)、唱唱、畫(huà)畫(huà)、做做的形式，慰問(wèn)老師并向老師獻(xiàn)祝福等，以此使幼兒知道教師節(jié)，了解教師工作的辛苦和意義，培養(yǎng)孩子尊師愛(ài)師、感恩師愛(ài)的情感和美德。
??這些活動(dòng)可以幫助幼兒豐富以下經(jīng)驗(yàn)：
??①每年的9月10日是教師節(jié)，是老師的節(jié)日。
??②老師非常關(guān)愛(ài)小朋友們，為小朋友的成長(zhǎng)付出了辛勤的勞動(dòng)，我們應(yīng)該尊敬老師。
??③小朋友們可以用不同的方式，向老師表達(dá)自己的愛(ài)與敬意。
??④了解教師節(jié)相關(guān)的知識(shí)和信息。
?? 二、活動(dòng)組織
??（一）各年齡段主題活動(dòng)目標(biāo)
??小班
??1.知道教師節(jié)是老師們的節(jié)日，認(rèn)識(shí)教師的角色，初步了解老師的工作。
??2.愉快地參與教師節(jié)的活動(dòng)，產(chǎn)生喜愛(ài)老師的情感。
??中班
??1.知道9月10日是教師節(jié)，是老師們的節(jié)日，了解教師節(jié)的由來(lái)、教師工作的意義。
??2.初步嘗試用語(yǔ)言、繪畫(huà)、歌曲等不同的形式表達(dá)自己對(duì)老師的愛(ài)戴。
??3.感受活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)，增進(jìn)愛(ài)老師的情感。
??大班
??1.知道每年的9月10日是教師節(jié)，了解教師工作與自己的關(guān)系及教師工作的辛苦和意義。
??2.能大膽地想像和創(chuàng)造，用自己的行動(dòng)和方式去表達(dá)對(duì)老師的愛(ài)和敬意。
??3.懂得知恩感恩，尊重教師，與老師共享節(jié)日快樂(lè)。
??（二）活動(dòng)準(zhǔn)備
??1.布置教師節(jié)的主題墻飾和節(jié)日環(huán)境。
??2.制作并懸掛橫幅“老師，節(jié)日快樂(lè)”。
??3.舉辦《我的好老師》幼兒繪畫(huà)展。
??4.布置活動(dòng)場(chǎng)地，準(zhǔn)備音樂(lè)、音響、錄音機(jī)、錄像機(jī)、照相機(jī)等設(shè)備。
??5.張貼海報(bào)，歡迎家長(zhǎng)來(lái)園參加活動(dòng)。
??6.鼓勵(lì)家長(zhǎng)與幼兒一起收集有關(guān)“教師節(jié)”的圖片、錄像等資料。
??7.建議中大班幼兒的家長(zhǎng)引導(dǎo)幼兒傾聽(tīng)有關(guān)教師的故事、散文和歌曲等，了解國(guó)內(nèi)教師節(jié)的慶祝活動(dòng)。
?? 三、活動(dòng)目標(biāo)
??1.知道教師節(jié)是老師們的節(jié)日，初步了解老師的工作。
??2.能向老師展示所學(xué)的本領(lǐng)，和老師抱一抱、親一親，問(wèn)聲節(jié)日好，回報(bào)老師的付出。
??3.初步產(chǎn)生喜歡老師、愛(ài)老師的情感。
?? 四、活動(dòng)準(zhǔn)備
??幼兒前段時(shí)間在幼兒園學(xué)習(xí)、生活的錄像片段或照片剪輯。
?? 五、活動(dòng)過(guò)程
??1.談話(huà)導(dǎo)入，引起幼兒活動(dòng)的愿望。
??師：今天，我?guī)?lái)了一段好看的視頻，請(qǐng)小朋友們看看這里面有誰(shuí)？他們?cè)诟墒裁矗?BR> ??2.幼兒觀看前段時(shí)間在幼兒園學(xué)習(xí)、生活的視頻，了解老師的工作。
??（1）幼兒觀看視頻。
??（2）教師提問(wèn)。
??師：錄像里有誰(shuí)？老師們?cè)谧鍪裁?？老師教你學(xué)會(huì)了哪些本領(lǐng)？
??3.幼兒展示自己跟老師所學(xué)的本領(lǐng)。
??老師：誰(shuí)能把這些本領(lǐng)表演給大家看呢？
??幼兒展示所學(xué)的本領(lǐng)。
??4.介紹教師節(jié)。
??老師：寶寶們跟老師學(xué)了這么多的本領(lǐng)，老師好嗎？你喜歡老師嗎？
??向幼兒介紹今天是教師節(jié)，是老師們的節(jié)日。
??5.幼兒上來(lái)和老師抱一抱、親一親，向老師問(wèn)聲節(jié)日好。
?? 六、主題活動(dòng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)
??1.小班，將老師平時(shí)辛勤勞動(dòng)、關(guān)愛(ài)小朋友的照片，布置成主題墻飾“我的 好老師”。
??2.中班，在教室中懸掛吊飾、拉花，營(yíng)造節(jié)日氛圍，師幼共同布置“老師，辛苦了”主題墻飾。
??3.大班主題墻飾：布置“老師，我愛(ài)你”主題墻飾
??4.家長(zhǎng)園地：在家長(zhǎng)園地中貼出本主題活動(dòng)的構(gòu)想和所需配合的事項(xiàng)；
??美工區(qū)：在美工區(qū)提供皺紋紙、彩色紙、剪刀、糨糊、彩筆、壓花機(jī)等，供幼兒游戲時(shí)制作送老師的禮物；
??區(qū)角活動(dòng)：收集有關(guān)教師節(jié)的圖片資料布置在社會(huì)區(qū)域活動(dòng)墻上，供幼兒游戲活動(dòng)時(shí)了解有關(guān)教師節(jié)的知識(shí)。師幼共同繪畫(huà)、制作，布置節(jié)日環(huán)境。
幼兒園教師節(jié)活動(dòng)方案及內(nèi)容集錦(篇七)
??一、活動(dòng)目標(biāo)：
??1、知道9月10日教師節(jié)是老師們的節(jié)日,初步了解老師的工作。
??2、能與家長(zhǎng)主動(dòng)完成親子禮物，并把禮物送給老師。
??3、初步產(chǎn)生喜歡老師、愛(ài)老師的情感。
??4、體驗(yàn)人們互相關(guān)心的美好情感。
??5、知道節(jié)日的時(shí)間、來(lái)歷和風(fēng)俗習(xí)慣，感受節(jié)日的氣氛。
??二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
??字卡9月10日、教師在開(kāi)學(xué)前加班布置教室的視頻和照片。
??三、活動(dòng)過(guò)程：
??（一）談話(huà)導(dǎo)入,引起幼兒活動(dòng)的愿望師:今天,我?guī)?lái)了一段好看的視頻,請(qǐng)小朋友們看看這里面有誰(shuí)?他們?cè)诟墒裁?
??（二）幼兒觀看老師布置教室加班的視頻
??1、幼兒觀看視頻。
??2、教師提問(wèn)。
??師:錄像里有誰(shuí)?老師們?cè)谧鍪裁?你看到外面的天是白天還是晚上?
??（三）介紹教師節(jié)師:寶寶們以后跟老師會(huì)學(xué)很多的本領(lǐng),你喜歡老師嗎?
??向幼兒介紹9月10日是教師節(jié),是老師們的節(jié)日。
??（四）請(qǐng)家長(zhǎng)與幼兒共同制作親子禮物——圖形粘貼畫(huà)五、作品完成后，請(qǐng)幼兒將作品送給老師，并且和老師抱一抱、親一親,向老師問(wèn)聲節(jié)日好。
幼兒園教師節(jié)活動(dòng)方案及內(nèi)容集錦(篇八)?
幼兒園教師是孩子們一生求學(xué)道路上 的啟蒙者，在幼兒園就培養(yǎng)幼兒尊師重教 的意識(shí)，對(duì)于幼兒今后的發(fā)展具有重大意 義。在設(shè)計(jì)教師節(jié)系列活動(dòng)時(shí)，我們的最 終目標(biāo)是讓孩子們從內(nèi)心深處理解和愛(ài)老 師，所以活動(dòng)都側(cè)重情感目標(biāo)的達(dá)成。而 大班幼兒無(wú)論是情感表達(dá)還是手工技能都 已經(jīng)比較成熟，故此著重策劃了大班幼兒 的謝師活動(dòng)。
1.照片展引發(fā)尊師情
大班《老師，謝謝你》是由幼兒園全 體教師的照片展開(kāi)始的，在照片展上小朋 友們都十分開(kāi)心地指著自己認(rèn)識(shí)的老師向 小伙伴們介紹，互相認(rèn)識(shí)其他教師。大班 幼兒與自己班的老師已經(jīng)相處兩年多了， 師幼之間已經(jīng)有了比較深厚的情感基礎(chǔ)， 在教師有意的引導(dǎo)下很容易就引發(fā)幼兒的 節(jié)日情感。在活動(dòng)中小朋友們通過(guò)與小伙 伴交流自己認(rèn)識(shí)的老師，初步感受到教師 在自己的成長(zhǎng)中所扮演的角色意義，進(jìn)而 轉(zhuǎn)移到對(duì)教師的尊敬之情。
2.用“心”去表達(dá)愛(ài)
活動(dòng)中，我不僅讓幼兒了解了教師節(jié) 的起源和意義，還設(shè)計(jì)了一個(gè)環(huán)節(jié)讓幼兒 相互交流如何向老師表達(dá)自己的謝意。通 過(guò)這個(gè)環(huán)節(jié)，使幼兒對(duì)教師的情感不僅僅 停留在節(jié)日的教育層面上，而是讓幼兒從 內(nèi)心去感受表達(dá)的意義：因?yàn)槔蠋煘槲覀?付出了許多，給予我們無(wú)私的愛(ài)，所以我 們才要感謝和回饋老師的愛(ài)。讓幼兒因?yàn)?懂得愛(ài)所以去愛(ài)，而不是因?yàn)閼?yīng)該愛(ài)才去愛(ài)。
3.學(xué)會(huì)將“愛(ài)”放大
俗話(huà)說(shuō)禮輕情意重，幼兒園園長(zhǎng)聯(lián)盟 的小朋友能表達(dá)愛(ài)的方式有限，因此讓孩 子們發(fā)揮自己的本領(lǐng)為老師制作謝師卡， 對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō)不僅鍛煉了動(dòng)手能力、創(chuàng)造 力，同時(shí)也教給孩子們一種愛(ài)的表達(dá)方 式;對(duì)于老師老說(shuō)，這是對(duì)老師們無(wú)私付 出的最好回報(bào)。為了讓愛(ài)得到升華，我讓 幼兒不僅要給自己班的老師送謝師卡，而 且還要給幼兒園其他的老師送，讓幼兒對(duì) 教師的愛(ài)向一個(gè)更為廣闊的層面上擴(kuò)展， 學(xué)會(huì)去感恩一切幫助過(guò)自己的人，這也是 對(duì)所有我園教師的一次情感回報(bào)。
幼兒園教師節(jié)活動(dòng)方案及內(nèi)容集錦(篇九)
??在第xx個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，在幼兒園營(yíng)造節(jié)日氣氛，讓每個(gè)幼兒尊重教師，并通過(guò)實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)老師的敬意，體驗(yàn)到尊敬老師的愉悅感受。號(hào)召全體教師在第xx個(gè)教師節(jié)明確愛(ài)心與責(zé)任，在感受到幼兒的敬愛(ài)之情的同時(shí)，思考教師的愛(ài)心與責(zé)任。
??四、活動(dòng)過(guò)程：
??第一階段：以班級(jí)為單位，在自己班級(jí)舉行活動(dòng)，為活動(dòng)前期準(zhǔn)備。在孩子入園時(shí)播放《教師節(jié)》兒歌營(yíng)造氛圍。
??1、說(shuō)一說(shuō)：引導(dǎo)幼兒說(shuō)出內(nèi)心最想對(duì)老師說(shuō)的話(huà)，把最真摯的祝福送給親愛(ài)的老師
??2、畫(huà)一畫(huà)：自己動(dòng)手，制作賀卡送給老師(小中班孩子)，自己動(dòng)手畫(huà)畫(huà)自己自己的老師一個(gè)瞬間(學(xué)前班和大班孩子)。
??備注：從活動(dòng)開(kāi)始就要有拍照，一是作為第二天的PPT，二是做為環(huán)創(chuàng)部分的資料或以后留為活動(dòng)資料。
??3、幼兒發(fā)言(中、大、學(xué)前各選一名小朋友，配上老師一日工作的照片PPT展示，背景音樂(lè)《我愛(ài)老師的目光》)
??5、教師發(fā)言(1位教師分享她的教育心得并把昨天孩子做手工的照片做成PPT播放出來(lái)等)
??7、幼兒詩(shī)朗誦：《贊師恩》或《感謝您，老師》(背景音樂(lè)：《夢(mèng)之雪》，詩(shī)歌見(jiàn)附表)
??8、現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)：幼兒自行將制作的禮物現(xiàn)場(chǎng)送給自己班的老師，并和老師一起將禮物粘在禮儀環(huán)境環(huán)境板上
??弘揚(yáng)高尚師德，潛心立德樹(shù)人。
??經(jīng)校黨委研究同意，設(shè)置教學(xué)名師獎(jiǎng)、教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)秀獎(jiǎng)、十佳輔導(dǎo)員獎(jiǎng)、從教三十年紀(jì)念獎(jiǎng)五個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。
??十佳輔導(dǎo)員獎(jiǎng)由學(xué)工處運(yùn)用省廳校本部及藥護(hù)學(xué)院輔導(dǎo)員專(zhuān)項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)評(píng)選結(jié)果產(chǎn)生，其他獎(jiǎng)項(xiàng)評(píng)選條件、程序和有關(guān)要求請(qǐng)*查閱相關(guān)實(shí)施辦法(具體見(jiàn)附件1、2、3)。
??1、凡觸犯高校師德“紅七條”、出現(xiàn)有違師德及學(xué)術(shù)失范等現(xiàn)象者，不得參評(píng);凡在本學(xué)年中出現(xiàn)教學(xué)事故(如無(wú)故遲到、早退、缺課、擅自調(diào)課等)或在有關(guān)教學(xué)環(huán)節(jié)中違反教師工作規(guī)范者，不得參加各項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)的評(píng)審。
??2、獲得各類(lèi)先進(jìn)個(gè)人的人選在同等條件下，優(yōu)先推薦為上一級(jí)評(píng)優(yōu)或其他同類(lèi)先進(jìn)評(píng)選的候選人，記入本人檔案。作為職務(wù)晉升、職稱(chēng)評(píng)聘、崗位聘用、選派進(jìn)修培訓(xùn)、公派出國(guó)留學(xué)的重要依據(jù)。
??3、各類(lèi)表彰以精神獎(jiǎng)勵(lì)為主，以弄虛作假等不道德行為騙取獎(jiǎng)勵(lì)者，一經(jīng)查實(shí)，學(xué)校將撤銷(xiāo)獎(jiǎng)勵(lì)，收回證書(shū)、獎(jiǎng)金，并根據(jù)情況輕重、認(rèn)識(shí)態(tài)度，給予批評(píng)教育、通報(bào)批評(píng)直至行政處分。
??4、為保證評(píng)獎(jiǎng)工作的公正、公平、公開(kāi)，此次表彰評(píng)選工作接收全校教職工的監(jiān)督、質(zhì)詢(xún)。
??1、高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各類(lèi)優(yōu)秀教師的評(píng)選是推動(dòng)學(xué)校師德建設(shè)的重要內(nèi)容，是對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)的一次檢驗(yàn)，各單位要高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真組織推薦和評(píng)選工作，以此次評(píng)選活動(dòng)為契機(jī)，積極發(fā)動(dòng)，大力宣傳，把評(píng)選先進(jìn)的過(guò)程作為弘揚(yáng)高尚師德、倡導(dǎo)尊師重教的過(guò)程，使評(píng)選活動(dòng)實(shí)現(xiàn)“評(píng)一個(gè)促一片”的目的，在廣大教師中形成爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)、學(xué)習(xí)先進(jìn)的良好氛圍。
??2、發(fā)揚(yáng)民主，確保質(zhì)量。各單位推薦評(píng)選要充分發(fā)揚(yáng)民主，廣泛聽(tīng)取群眾意見(jiàn)，評(píng)選過(guò)程中，要積極吸收學(xué)生參加，形成師生相互促進(jìn)的機(jī)制。
??3、堅(jiān)持原則，客觀公正。各單位要嚴(yán)格評(píng)選條件，嚴(yán)格工作程序，確保評(píng)選質(zhì)量，要把評(píng)選過(guò)程作為學(xué)習(xí)先進(jìn)、弘揚(yáng)正氣的過(guò)程，以評(píng)選活動(dòng)促師德師風(fēng)建設(shè)。
幼兒園教師節(jié)活動(dòng)方案及內(nèi)容集錦(篇十)
??活動(dòng)背景：
??尊敬老師是中華民族的傳統(tǒng)美德，是學(xué)生德育的重要內(nèi)容。國(guó)家為了弘揚(yáng)“尊師重教”的傳統(tǒng)，將每年的9月10日定為教師節(jié)。在教師節(jié)這一天，組織幼兒為教師祝賀節(jié)日，是對(duì)幼兒進(jìn)行教育的一個(gè)良好的途徑。通過(guò)此次活動(dòng)，讓幼兒了解教師的工作，培養(yǎng)幼兒喜愛(ài)老師的情感。
??活動(dòng)目標(biāo)：
??1、知道9月10日是教師節(jié)，是老師們的節(jié)日。
??2、了解教師的職業(yè)特點(diǎn)，知道老師的辛苦，老師愛(ài)小朋友，嘗試用自己的方式向老師表達(dá)情感。
??1、知道老師很辛苦，萌發(fā)了熱愛(ài)老師的情感。
??2、想想老師什么時(shí)候高興，什么時(shí)候生氣。
??3、猜猜老師最擔(dān)心的事是什么。
??4、老師愛(ài)你嗎？你愛(ài)老師嗎？你是怎樣愛(ài)老師的？
??活動(dòng)目標(biāo)：
??1、學(xué)會(huì)觀察老師的外形特征，初步學(xué)畫(huà)人的上半身，簡(jiǎn)單畫(huà)出人的`五官，并表現(xiàn)出老師的明顯特征。
??2、體驗(yàn)與老師間的美好感情，提高幼兒對(duì)繪畫(huà)的興趣。
??1、喜歡用自己喜歡的方式表達(dá)對(duì)老師的愛(ài)。
??2、從大大的擁抱中，感受到濃濃的師生情。
幼兒園教師節(jié)活動(dòng)方案及內(nèi)容集錦(篇十一)
一、活動(dòng)主題
表?yè)P(yáng)、感恩、互動(dòng)、快樂(lè)
二、活動(dòng)目的
1、營(yíng)造濃厚的教師節(jié)氛圍，增強(qiáng)教職工的榮譽(yù)感和歸屬感。
2、為幼兒園的教職工提供一次放松自我的機(jī)會(huì)，增進(jìn)他們之間的友誼和團(tuán)結(jié)。
3、豐富教職工的業(yè)余生活，提高他們的素質(zhì)。
三、活動(dòng)方案
1、表?yè)P(yáng)和感恩環(huán)節(jié)
在這個(gè)環(huán)節(jié)中，我們將對(duì)每一位參加活動(dòng)的教師進(jìn)行表?yè)P(yáng)和感恩?；顒?dòng)現(xiàn)場(chǎng)將會(huì)有一臺(tái)大屏幕，在大屏幕上播放著每位老師的照片和名字，每位教職工都可以在大屏幕前拍照留念。
2、互動(dòng)環(huán)節(jié)
帶有童真的游戲環(huán)節(jié)和富有創(chuàng)意的文藝表演環(huán)節(jié)將會(huì)貫穿整個(gè)活動(dòng)。在游戲環(huán)節(jié)，我們將邀請(qǐng)所有教職工參與各種游戲，如卡片配對(duì)、拼圖比賽等等。在文藝表演環(huán)節(jié)，我們將有機(jī)會(huì)聽(tīng)到來(lái)自各個(gè)年齡段的教職工表演各類(lèi)節(jié)目，如唱歌、跳舞、短劇等等。
3、快樂(lè)環(huán)節(jié)
這個(gè)環(huán)節(jié)是本次活動(dòng)的高潮，我們將在這個(gè)環(huán)節(jié)中進(jìn)行抽獎(jiǎng)活動(dòng)?；顒?dòng)現(xiàn)場(chǎng)將準(zhǔn)備大量精美的禮品，每位教職工都可以參與抽獎(jiǎng)。在這里，我們期待每一位教職工都能收獲一份精美的禮物，帶著幸福的微笑離開(kāi)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。
四、活動(dòng)效果
在本次活動(dòng)中，教育工作者會(huì)感到一種被尊重和關(guān)注的感覺(jué)。這將激發(fā)其工作積極性和創(chuàng)造性。在這個(gè)節(jié)日中，教育工作者是人群的焦點(diǎn)，這表明公眾已經(jīng)意識(shí)到了教育工作者的重要性并付出了應(yīng)有的尊重。
在這個(gè)活動(dòng)中，教育工作者可以找到歸屬感。這將使教育工作者感到他們不再孤立，而是融入了一個(gè)龐大而有意義的社群中。同時(shí)，活動(dòng)也有助于建立教育工作者之間的友誼和信任。
在這個(gè)活動(dòng)中，教育工作者可以享受到自己如何被尊重的快樂(lè)和喜悅。這將提高教育工作者的幸福感，使他們更愿意投入到工作中，為孩子們的成長(zhǎng)和教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。
五、總體評(píng)價(jià)
本次活動(dòng)是一次成功的嘗試，旨在讓教育工作者感受到尊重、關(guān)愛(ài)和歸屬感?；顒?dòng)能夠得到廣大教育工作者的認(rèn)可和支持，這表明活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)，是一次有意義的活動(dòng)。我們相信，本次活動(dòng)將成為幼兒園教師節(jié)的傳統(tǒng)活動(dòng)，將帶給每一位教育工作者一份難忘的回憶。
幼兒園教師節(jié)活動(dòng)方案及內(nèi)容集錦(篇十二)
??幼兒園教師是每個(gè)孩子學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的引路人，在他們的成長(zhǎng)路上扮演著重要的角色。每年9月10日是中國(guó)教師節(jié)，為了表達(dá)對(duì)幼兒園教師的感激之情，幼兒園中通常會(huì)舉行教師節(jié)活動(dòng)來(lái)表達(dá)對(duì)教師的感謝和贊美。那么，在幼兒園教師節(jié)活動(dòng)中，應(yīng)該如何規(guī)劃呢？
??1. 表彰優(yōu)秀教師
??通過(guò)評(píng)選和表彰優(yōu)秀教師，既可以讓優(yōu)秀的幼兒園教師得到肯定，也可以對(duì)其他教師起到激勵(lì)作用。在評(píng)選過(guò)程中，可以通過(guò)多種方式來(lái)評(píng)定教師，例如教齡、素質(zhì)、工作出色等綜合條件。
??2. 舉行精彩的文藝演出
??幼兒園兒童的表演往往令人倍感驚喜，為教師帶來(lái)了濃厚的節(jié)日氛圍。在教師節(jié)活動(dòng)中可以邀請(qǐng)幼兒園的孩子們表演歌曲、武術(shù)表演、舞蹈等等，增加節(jié)日氣氛。
??3. 組織親子互動(dòng)活動(dòng)
??幼兒園課程和教育不僅要涵蓋孩子們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，還要牢固安定家長(zhǎng)的信心。在幼兒園教師節(jié)活動(dòng)中，可以組織親子互動(dòng)活動(dòng)，通過(guò)與家長(zhǎng)互動(dòng)，增強(qiáng)家庭和幼兒園之間的聯(lián)系。例如，可以組織音樂(lè)垂釣、線(xiàn)材游戲、“千古情，緣我們～”等多種親子活動(dòng)，既可以增強(qiáng)家長(zhǎng)的信心，又可以讓孩子們感受到教育的快樂(lè)和愉悅。
??4. 請(qǐng)專(zhuān)業(yè)人員給幼兒園教師作講座
??幼兒園教師實(shí)際上是靠自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和教育經(jīng)驗(yàn)教導(dǎo)孩子們的。通過(guò)請(qǐng)專(zhuān)業(yè)人員來(lái)給幼兒園教師作講座，既可以讓教師們?cè)黾訉?zhuān)業(yè)知識(shí)，擴(kuò)展教育視野，還可以加強(qiáng)教育團(tuán)隊(duì)的友誼和增強(qiáng)凝聚力。
??5. 舉行集體研討會(huì)
??在教師節(jié)活動(dòng)中，可以組織集體研討會(huì)，讓幼兒園教師們一起探討和研究教育問(wèn)題。這不僅可以加強(qiáng)集體的交流和共同進(jìn)步，還可以提高教育水平，為孩子們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)提供更加專(zhuān)業(yè)化的指導(dǎo)和服務(wù)。
??6. 發(fā)放節(jié)日禮物
??在活動(dòng)結(jié)束時(shí)，可以為幼兒園教師們發(fā)放節(jié)日禮物，以表達(dá)對(duì)他們的感謝和支持。禮物的類(lèi)型和數(shù)量都可以根據(jù)經(jīng)費(fèi)和需求來(lái)確定，例如教師節(jié)卡片、鮮花、手工制品、書(shū)籍等等，都可以成為不錯(cuò)的禮物。
??在幼兒園教師節(jié)活動(dòng)中，有很多細(xì)節(jié)需要注意和考慮。無(wú)論從表彰教師、舉行文藝演出、組織親子活動(dòng)、請(qǐng)專(zhuān)業(yè)人員講座等方面來(lái)進(jìn)行規(guī)劃，都應(yīng)圍繞教育服務(wù)和家庭教育體系的發(fā)展來(lái)考慮。因此，敬高壓教師節(jié)活動(dòng)是如何規(guī)劃，在其中貫穿“敬業(yè)、創(chuàng)新、盡職盡責(zé)”的理念，才能體現(xiàn)活動(dòng)的重要性和意義，為幼兒園教育的穩(wěn)步發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
幼兒園教師節(jié)活動(dòng)方案及內(nèi)容集錦(篇十三)
??幼兒園教師是孩子成長(zhǎng)道路上的重要伴侶，9月10日即將到來(lái)的教師節(jié)是表達(dá)對(duì)幼兒園教師感激與愛(ài)的日子。為了讓孩子們更好地了解教師節(jié)，感受和體驗(yàn)節(jié)日氛圍，我們特別策劃了一系列有趣的教師節(jié)活動(dòng)。下面是我們的活動(dòng)方案：
??一、主題活動(dòng)簡(jiǎn)介
??1、活動(dòng)主題：感恩有你，教師節(jié)快樂(lè)！
??2、活動(dòng)目標(biāo)：讓孩子更好地了解教師節(jié)的意義，感悟老師的辛勤工作，營(yíng)造節(jié)日氛圍。
??3、活動(dòng)時(shí)間：教師節(jié)前一周
??4、活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園
??二、活動(dòng)內(nèi)容詳解
??1、主題課堂：通過(guò)繪畫(huà)、手工、游戲等多種形式，讓孩子知道教師節(jié)是什么，為什么要給老師送禮物，并讓孩子自己動(dòng)手制作精美的手工禮物，以表達(dá)孩子們對(duì)老師的感激之情。
??2、趣味游戲：通過(guò)各種有趣的小游戲，幫助孩子更好地了解老師的辛勞，讓孩子們體驗(yàn)到教師工作的重要性，讓孩子們學(xué)會(huì)尊重和感激老師。
??3、親子活動(dòng)：在活動(dòng)中，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與進(jìn)來(lái)，共同向老師表達(dá)感恩之心，讓孩子們體會(huì)到家長(zhǎng)和老師的親密合作，加深家校合作的重要性。
??4、專(zhuān)題講座：邀請(qǐng)學(xué)前教育領(lǐng)域?qū)＜?，進(jìn)行教師節(jié)的主題講座，講解教師節(jié)的意義，以及教師們應(yīng)該扮演的角色。同時(shí)也能提高幼兒園教師的職業(yè)意識(shí)，更好地為幼兒園工作服務(wù)。
??三、活動(dòng)預(yù)期效果
??1、增強(qiáng)孩子們對(duì)老師的尊重和感恩之心，更好地體驗(yàn)和了解教師節(jié)的意義。
??2、增加家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的信任和支持，強(qiáng)化家校合作，共同培養(yǎng)孩子。
??3、提高幼兒園教師的工作質(zhì)量，激發(fā)其職業(yè)熱情和使命感，更好地投入到幼兒園的工作之中。
??4、增強(qiáng)幼兒園活動(dòng)組織者的策劃能力和敏銳性，進(jìn)一步提升幼兒園活動(dòng)的質(zhì)量和效益。
??通過(guò)本次教師節(jié)活動(dòng)，我們承諾讓孩子們更加了解老師的工作和努力，懂得尊重和感激老師的辛勤付出，并促進(jìn)學(xué)校和家庭的良好合作關(guān)系，共同推進(jìn)幼兒教育事業(yè)的發(fā)展。