活動周方案(分享十一篇)

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    “出國留學(xué)網(wǎng)特意搜集了一些與主題相關(guān)的內(nèi)容:“活動周方案”。計劃是管理者進(jìn)行戰(zhàn)略與決策的工具,面臨即將開展的工作。常常需要預(yù)先制定方案,方案是為某一行動所制定的具體行動實(shí)施辦法細(xì)則、步驟和安排等,是具體行動實(shí)施辦法細(xì)則。我們建議您多留意我們網(wǎng)站的最新資訊以便隨時做出調(diào)整!
    活動周方案 篇1
    活動目的:通過此次班隊活動,培養(yǎng)學(xué)生愛勞動的品質(zhì),鍛煉學(xué)生的動手能力。
    活動形式:主題班隊
    活動內(nèi)容:猜謎語、快板,詩歌等
    活動主持人:任xx、宣xx
    活動地點(diǎn)、時間:5月3日
    活動過程:
    任:同學(xué)們,你們喜歡猜謎語嗎?
    齊生答:喜歡
    宣:請看大屏幕,猜謎語:十個小朋友,你有我有大家有。十個小朋友,左邊五個右邊五個。十個小朋友,只會做事,不會張口。謎底是什么?
    齊生答:是我們的雙手。
    任:剛才同學(xué)們果然厲害。還有一個謎語就是:我家十兄弟,天天不分離。猜出來了嗎?
    齊生答:還是手
    宣:對,這個謎底就是我們?nèi)巳硕加械囊浑p手。
    任、宣(合):202班《我有一雙小小手》五一國際勞動節(jié)班隊活動現(xiàn)在開始:
    任:鮮艷的隊旗在藍(lán)天下飄揚(yáng)。
    宣:嘹亮的歌聲像歡樂的海洋。
    任:我們沐浴著集體的陽光。
    宣:愛學(xué)習(xí),愛勞動,我們像鮮花一樣成長。
    任:但是,櫻桃好吃樹難栽,不下苦功花不開,
    宣:幸福不會從天降,美好生活等不來。
    任:大家知道五一勞動節(jié)的來歷嗎?
    馬躍濤同學(xué):五一國際勞動節(jié),是全世界勞動人民的節(jié)日。1886年5月1日,在美國芝加哥,20萬工人舉行大罷工,要求實(shí)行8小時工作制。這一斗爭得到世界各國人民的支持。后來,國際工人組織為了紀(jì)念這個有意義的日子,就把這天定為國際勞動節(jié)。
    宣:謝謝馬躍濤同學(xué)為我們講述的五一勞動節(jié)的來歷。
    任: 勞動對于一個人,一個社會多么重要??!今天,一個家庭的幸福離不開一家人的辛勤勞動;一個地方面貌的改變,離不開一群人的辛勤勞動,勞動是美麗的,勞動使我們的生活越來越舒暢,讓我們的環(huán)境越來越美麗,誰會背誦一下有關(guān)勞動方面的詩歌呢?
    唐云澤同學(xué):
    《憫農(nóng)》
    鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土。
    誰知盤中餐,粒粒皆辛苦。
    孫丁瑤同學(xué):
    《農(nóng)家望晴》
    嘗聞秦地西風(fēng)雨,為問西風(fēng)早晚回。
    白發(fā)老農(nóng)如鶴立,麥場高處望云開。
    謝子軒同學(xué):
    《江上漁者》
    江上往來人,但愛鱸魚美。
    君看一葉舟,出沒風(fēng)波里。
    宣:勞動創(chuàng)造了世界,勞動創(chuàng)造了物質(zhì)財富,勞動創(chuàng)造了人類的幸福生活。我們來看看偉人是怎么說的。
    (投影儀出示名人名言)
    周峻杰同學(xué):勞動是幸福之文?!惶m克林
    李奕同學(xué):我們世界上最美好的東西,都是由勞動,由人的聰明的手創(chuàng)造出來的。——高爾基
    范欣然同學(xué):勞動創(chuàng)造世界?!R克思
    范佳妮同學(xué):只有人的勞動才是神圣的。 —— 高爾基
    陶家潤同學(xué):勞動是一切知識的源泉。 —— 陶鑄
    任:高樓萬丈平地起。
    宣:滴水匯成的大江川流不息。
    任:我們要爭做勤勞的好少年,培養(yǎng)自立從小做起,請欣賞三句半《我們從小愛勞動》,表演者:(L、M、N、O同學(xué))
    (章月同學(xué)):獨(dú)生子女是個寶,勞動觀點(diǎn)最重要,培養(yǎng)勞動好習(xí)慣,不能嬌!
    (孫源同學(xué)):我在家里學(xué)做飯,烙餅煎魚炒雞蛋,炒肉不咸也不淡,能干!
    (鮑詩意同學(xué)):自己鍛煉洗衣服,洗衣機(jī)一開嗚嗚嗚,干凈衣服穿身上,舒服!
    (張權(quán)昊同學(xué)):自己的事情自己做,集體勞動不怕多,家長老師都高興,不錯。
    宣:爸爸媽媽每天辛苦勞動,我們能為他們做點(diǎn)什么呢?下面請欣賞快板《獻(xiàn)給爸爸媽媽》。
    合 :小竹板,打得響,爸爸媽媽聽我講。
    (李斯羽同學(xué)):小星星樂滋滋,告訴我好孩子,不用媽媽來幫忙,書包自己來整理。
    (沈弋斐同學(xué)) :大公雞喔喔啼,小朋友早早起。不用奶奶來幫忙,自己穿衣上學(xué)去。
    (梁佳玥同學(xué)):紅太陽笑瞇瞇,自己學(xué)著來洗衣。不用爸爸來幫忙,樣樣?xùn)|西準(zhǔn)備齊。
    (毛文杰同學(xué)):樹上小鳥叫嘰嘰,我們都來上體育。不用老師來幫忙,鞋帶開了自己系。
    (李成擘同學(xué)):小星星樂滋滋,別看我人小,飯前擺碗筷,飯后把地掃。
    (馮易程同學(xué)) :大公雞喔喔啼,起床把被疊,衣襪都穿好,刷牙又洗臉。
    (周卓恒同學(xué)):紅太陽笑瞇瞇,地面常打掃,桌椅擦干凈,垃圾不忘倒。
    合 :從小愛勞動,互相來學(xué)習(xí),自己事情自己做,我們從小牢牢記,牢牢記!
    任:自己的事情自己做
    宣:不會的事情學(xué)著做
    任:我們從小愛勞動。
    宣:同學(xué)們,接下來我們進(jìn)行勞動技能比賽?,F(xiàn)在請勞動委員宣布競賽規(guī)則。
    馮易程:(1)服從裁判,要求在規(guī)定時間內(nèi)完成項目。以計時的秒數(shù)為序排出前三名。(2)遵守比賽時間。(3)遵守賽場紀(jì)律。
    羅涵:各選手上臺,把外衣、鞋脫掉,紅領(lǐng)巾拿掉。準(zhǔn)備。完成時間:2分鐘
    計時員:(吹哨)“嘟——(時間到)”
    (參賽隊員緊張地穿衣、鞋,系紅領(lǐng)巾……)
    計時員:(吹哨)“嘟——(時間到)”
    裁判評定,宣布第一、二、三名單。
    任:現(xiàn)在給獲獎?wù)甙l(fā)獎。(奏頒獎曲)
    任:你有一雙勤勞的手嗎?你是家中父母的小幫手嗎?你會做下面這些事情嗎?如果會,在調(diào)查表相對應(yīng)的欄目內(nèi)打鉤。
    請在自己會做的事情相對應(yīng)的欄目內(nèi)打勾
    脫衣服
    疊衣服
    洗紅領(lǐng)巾
    系鞋帶
    疊被子
    整理書包
    系紅領(lǐng)巾
    鋪床單
    掃地
    學(xué)生評比一下,評出“最佳助手獎”、“最愛勞動獎”、
    任:幸福的生活要靠勞動來創(chuàng)造,用我們的這雙小小手來創(chuàng)造。現(xiàn)在請中隊長來宣讀:倡議書。
    鄭杰:請我們班的全體同學(xué)從今天開始都能做到?,F(xiàn)在我讀一句同學(xué)們就跟讀一句。
    倡議書
    1.會穿衣服和系鞋帶 2.自己會系紅領(lǐng)巾和洗紅領(lǐng)巾
    3.會自己整理床鋪和書包 4.會自己梳頭、剪指甲
    5.會疊衣服、掃地、洗碗 6.堅持每天做一件家務(wù)活
    7.自己獨(dú)立完成家庭作業(yè)
    中隊長:以上七條,同學(xué)們在以后的生活、學(xué)習(xí)中能作到嗎?
    全班同學(xué):能!
    宣:自己的事情自己做,我們要從小牢牢記住,下面請欣賞詩歌朗誦《別說我小》
    陸陶然同學(xué):媽媽你別說我小,我會穿衣和洗腳。
    爸爸你別說我小,我會擦桌把地掃。
    奶奶你別說我小,我會種花把水澆。
    爺爺你別說我小,我做的活也不少。
    任、宣:活動即將結(jié)束,現(xiàn)在有請韓老師為我們講話,大家歡迎!
    活動周方案 篇2
    一、目的:以美容院5周年慶為契機(jī)回饋老顧客,吸引新顧客,增加老顧客轉(zhuǎn)介紹,提高新顧客轉(zhuǎn)介積極性,營造出節(jié)日喜慶氣氛,并在抽獎當(dāng)天引起轟動,提高店面宣傳質(zhì)量。
    獎品設(shè)置:
    特等獎:29800元xx駐顏卡年卡。
    一等獎:19800元xx駐顏年卡
    二等獎:速派奇電動車5個
    三等獎:現(xiàn)金消費(fèi)卡500元。(可做技術(shù)項目定金抵現(xiàn)金1000元,需當(dāng)場全款付清)。10名
    宣傳途徑:
    1、電話營銷通知老顧客
    2、電視臺廣告吸引新顧客
    3、車體廣告加配音進(jìn)行街面宣傳
    4、在店門口懸掛豎幅,在主街道懸掛橫幅。
    5、門口放置彩虹門。
    二、宣傳詞:
    xx美容5周年慶典,三店同慶,回饋老顧客誠交新朋友,驚喜大抽獎,電動車,電暖風(fēng)扇,獎上加獎,xx麗質(zhì),超值驚喜等著您。xx美容,用靈智的手繪制天使的美麗,用感恩的心譜寫幸福的樂章!xx美容院,傳遞信心傳播美!
    操作原則:老顧客轉(zhuǎn)介紹充值,新顧客收取預(yù)約金,及轉(zhuǎn)介紹散客活動訂單,及抽獎轉(zhuǎn)介紹。
    轉(zhuǎn)介紹途徑:xx麗質(zhì)卡
    發(fā)放周期:自領(lǐng)卡時間起7個工作日。
    儲值計劃:
    儲值1000元送4分鉆戒或吊墜880元
    儲值20xx元送8分鉆戒或吊墜1800元
    儲值3000元送12分鉆戒或吊墜2800元
    儲值5000元送14分鉆戒或吊墜4800元
    儲值10000元送18分鉆戒或吊墜8800元
    三、操作方式:給老顧客發(fā)信息,打電話通知過來,填寫抽獎券,主推技術(shù)項目蝶變卡,老顧客自用或贈送朋友使用,消費(fèi)一次可得價值880元鉆戒一枚(蝶變卡背面為項目介紹,后面空格,做一個項目蓋一個章),二次消費(fèi)(含朋友消費(fèi)),可參與鉆石成長計劃,依次類推,消費(fèi)1次4分鉆戒,2次8分鉆戒,3次10分鉆戒,4次12分鉆戒,5次16分。
    1、老顧客填寫一張(需消費(fèi)層次較高)抽獎卷。老顧客約談魅力投資計劃;即儲值1000元,贈送價值880元4分鉆戒一枚。
    2、新顧客消費(fèi)滿1000填寫一張(若客人較多可適當(dāng)提高消費(fèi)額發(fā)放抽獎卷),
    3、新老顧客轉(zhuǎn)發(fā)xx麗質(zhì)卡儲值1000元以上可再填寫一張,需全款付清取走。
    4、xx傾城卡成功收回5張贈送發(fā)卡人抽獎卷一張和鉆戒一枚4分。
    5、儲值越多,xx麗質(zhì)卡發(fā)放越多(升級儲值1000以上者),抽獎機(jī)會越多,中獎幾率越大?;顒悠陂g,中可美技術(shù)項目繳納500以上可以紫砂煲,并且500定金抵1000用。
    6、店內(nèi)小抽獎:1、小禮品。(消費(fèi)能力一般的客戶)2、“xx傾城卡(消費(fèi)能力強(qiáng)的顧客)。
    7、xx傾城卡片持有人到店繳納300元預(yù)約后可領(lǐng)取價值198元;紫砂煲一個及360元12個月的自由消費(fèi)卡一張,并參加店內(nèi)抽獎一次。
    備注:制作兩個同樣的抽獎箱,放在不同的房間,根據(jù)顧客的消費(fèi)能力分別進(jìn)行抽獎。高端消費(fèi)顧客主抽xx傾城卡。
    四、抽獎類型:店內(nèi)消費(fèi)小抽獎,活動收尾大抽獎。
    小抽獎:沒有消費(fèi)能力的顧客抽到幾年獎現(xiàn)場發(fā)獎,有消費(fèi)能力的顧客抽到xx傾城卡5張時,告訴顧客,只要xx傾城卡發(fā)給5個朋友,當(dāng)五個朋友全部回店登記后即可贈送價值XXX的鉆戒或其他高檔禮品。
    大抽獎:在賓館舉行大抽獎,抽獎結(jié)束后,現(xiàn)場溝通意向顧客。抽到大獎的客人第二天到店領(lǐng)取獎品。時間錯開,售后老師逐個進(jìn)行接待。
    xx傾城卡抽獎:
    制作xx傾城卡:卡正面以美容院形象為主,分為正副卡,背面把卡所含的服務(wù)寫上,在正面制作友情鏈接(就是在正副卡上把推薦人的姓名和電話寫上)
    xx傾城卡使用規(guī)則:
    1、xx傾城卡價值:
    持本卡可獲得紫砂煲一個(價值198元)持本卡可獲得首腦360元12月自由消費(fèi)卡一張
    持本卡可享受專家面部輪廓診斷一次(售后面談?wù)倚枨?持本卡可參加首腦十周年店內(nèi)抽獎一次
    2、xx傾城卡簽到:
    當(dāng)顧客持xx麗質(zhì)卡到來時把握兩點(diǎn):
    1、收取預(yù)約金1、繳納300元預(yù)約金,12個月后返還
    2、xx傾城卡顧客參加抽獎(抽取xx傾城卡)
    2、根據(jù)顧客個人情況將xx傾城卡轉(zhuǎn)換為儲值送鉆戒。
    備注:所有xx麗質(zhì)卡顧客單獨(dú)記錄,告訴顧客禮品馬上就發(fā),繳納保證金12個月以后返還。
    活動重點(diǎn):
    1、新老老顧客到店以禮品鉆石及抽獎機(jī)會為誘導(dǎo),促使儲值
    2、xx傾城卡客戶以紫砂煲和店內(nèi)小抽獎為引導(dǎo),告訴顧客有可能抽到鉆戒為誘惑促使繳納預(yù)約金。
    3、散客到店主動介紹xx麗質(zhì)卡的好處,賣卡儲值。
    4、店內(nèi)設(shè)2個抽獎箱,一個放xx傾城卡,另外一個放紀(jì)念品,到店這都可參加抽獎。
    崗位設(shè)置:隊長副隊長戰(zhàn)斗尖兵小蜜蜂收銀員禮品發(fā)放員
    活動周方案 篇3
    一、活動目標(biāo)
    1、認(rèn)識我國傳統(tǒng)的冬至節(jié),知道冬至的由來。
    2、知道冬至是全年中白天最短,黑夜最長的一天。
    3、深刻對祖國的認(rèn)識,知道我國是一個有悠久文化傳統(tǒng)的民族。
    二、活動時間
    20xx年12月21日
    三、活動內(nèi)容
    1、綜合:冬至我知道
    2、科學(xué):白天短、黑夜長
    3、讓孩子知道冬至是冬天真正來臨的日子。并了解一些冬至要吃的食物有哪些?冬至團(tuán)(民間有“吃了湯圓大一歲”之說),包餃子、喝冬釀酒、吃餛飩憶西施等,讓孩子感受到冬至的.節(jié)氣。
    學(xué)習(xí)兒歌:《冬至到》
    冬至到,冬至到;
    南餛飩,北方餃;
    曖曖和和吃一碗,保你耳朵凍不掉。
    冬至到,冬至到,
    敬祖宗,把墓掃;
    會親訪友拜老師;平安幸福樂陶陶。
    冬至到,冬至到,
    這一夜,最長了;
    甜甜蜜蜜睡一覺;明天太陽會更好。
    結(jié)束語:我國古代對冬至很重視,冬至被當(dāng)作一個較大節(jié)日,曾有“冬至大如年”的說法,而且有慶賀冬至的習(xí)俗。隨著時間的流逝,不少傳統(tǒng)節(jié)日已經(jīng)逐漸淡出人們的視野,好在如今大多數(shù)人還在過冬至,也期待孩子們能夠更多地學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的精華,收獲更多知識和精彩。
    活動周方案 篇4
    今年我園的"六一"兒童節(jié)將以"童心向黨,伴我成長"為主題開展系列慶?;顒?,為使慶?;顒禹樌M(jìn)行,特制定此方案。
    一、指導(dǎo)思想:
    通過開展豐富多彩、活潑向上的幼兒"六一"系列活動,使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂,從而度過一個幸福、難忘的"六一"兒童節(jié);使家長在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶?;顒又?,進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念,從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā);通過向家長、社會展示幼兒的"六一"活動,進(jìn)一步塑造本園的良好形象。
    二、活動主題: 童心向黨 伴我成長
    三、活動目標(biāo):
    通過開展慶?;顒?,為讓全體幼兒在感受節(jié)日氣氛,體驗童年幸福與快樂的同時,培養(yǎng)一份純真的愛國之心,使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂,從而度過一個幸福、難忘的"六一"兒童節(jié)。
    四、活動準(zhǔn)備
    1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境
    2、排練團(tuán)體操《火紅的旗幟》
    3、準(zhǔn)備活動獎品和獎狀。
    五、活動時間: 2xxx年5月27 日(星期五) 上午八時。
    六、活動地點(diǎn): 塑膠廣場。
    七、參加活動范圍:全班幼兒及家長。
    八、活動反思:"六一"應(yīng)該是屬于孩子的。只要每位教師懷著"把節(jié)日還給孩子"的理念,善于傾聽孩子心聲,善于捕捉生活中美好的、有趣的事物,那么讓孩子擁有難忘的"六一"將不再是一句空話。通過一系列活動,取得了幼兒家長雙豐收。
    活動周方案 篇5
    一、 活動指導(dǎo)思想
    中秋節(jié),又稱團(tuán)圓節(jié)、八月節(jié)。時在夏歷八月十五日,正值三秋之半,故名中 秋。與春節(jié)、元宵節(jié)、端午節(jié)并稱四大傳統(tǒng)佳節(jié)。中秋節(jié)最早源于古代帝王秋天祭 月的禮制;兩漢時已具雛形,時在立秋日;魏、晉、唐、宋以來,逐漸演變成賞月 的風(fēng)俗?!爸星铩币辉~,最早見于《周禮》一書,而真正形成全國性的節(jié)日是在唐代。 據(jù)傳這個中華民族重要節(jié)日的形成與“唐明皇夢游月宮”的故事有關(guān)。八月是作物收 獲季節(jié),慶豐收、賀團(tuán)圓,“花好月圓人壽”便成了中秋節(jié)的主題。中秋節(jié)闔家團(tuán)圓, 月亮升起時,獻(xiàn)月餅、瓜果以祭月,古風(fēng)延續(xù)至今。 我們開展此次班會,培養(yǎng)學(xué)生的傳統(tǒng)觀念,從中國傳統(tǒng)佳節(jié)中秋中體會中國結(jié) ——福祿壽喜財安康——源遠(yuǎn)流長的華夏文化情結(jié),增強(qiáng)民族自信心、自尊心和自 豪感。
    二、 活動目的
    1、通過活動,使學(xué)生對中秋節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日有更深刻的了解,培養(yǎng)學(xué)生的傳 統(tǒng)觀念和意識,重視友情、親情,理解“團(tuán)聚團(tuán)圓”在民族文化中的特殊意義,從而 更加珍惜眼前所擁有的幸福生活。
    2、通過活動,使學(xué)生了解傳統(tǒng)佳節(jié)中秋文化,關(guān)于月亮傳說、中秋習(xí)俗、詩 詞歌賦、中秋燈謎等,從中深刻體會中秋節(jié)的意蘊(yùn),感受中華民族傳統(tǒng)文化的悠久 歷史,讓學(xué)生初步懂得人類優(yōu)秀文化的共性和追求美好生活的共同信念,培育中華 民族精神和傳統(tǒng)美德。
    三、 活動安排
    1、活動主題:月到中秋分外圓
    2、活動對象:全班學(xué)生
    3、活動時間:班會課
    4、活動形式:觀看資料片、知識競賽、歌曲競猜
    5、活動準(zhǔn)備: l l l l l 挑選兩名主持人主持活動并注意記分和計時 收集相關(guān)的中秋燈謎和歌曲 全班分成四組,選出答題代表,組長做好組員溝通工作,準(zhǔn)備組內(nèi)節(jié) 競猜規(guī)則宣讀 準(zhǔn)備書簽?zāi)勘硌菀詡鋺土P之用。
    四、 活動流程
    第一階段:主持人開場白(2 分鐘)
    主持人男女:各位老師、同學(xué),歡迎大家參加我們的“月到中秋分外圓”的主題 班會。
    女:提起中秋,大家會想到什么嗎?像中秋的詩歌,古人關(guān)于詠月暢懷的詩歌 何其之多呀。
    男:那就讓我們來考考大家。舉頭望明月
    女:海上升明月
    同學(xué)們:天涯共此時
    男:月是故鄉(xiāng)明
    同學(xué)們:茶是故鄉(xiāng)濃
    男:看來大家對于中秋佳句都了解得較深啦。那么,中秋節(jié)的來源不知大家又 了解多少呢。
    女:這個我知道,是跟“唐明皇夢游月宮”有關(guān)的
    男:沒錯,這個故事自古以來就廣為人們傳頌,請大家欣賞短片《中秋節(jié)》
    第二階段:女主持人放短片(5 分鐘)
    第三階段:競猜 (15 分鐘) l l 必答題:猜燈謎,每組兩道,由代表抽題 搶答題:月亮與歌曲聯(lián)姻共八首歌曲
    第四階段:總結(jié)頒獎(5 分鐘)
    五、 活動經(jīng)費(fèi) 糖果:3 元
    活動周方案 篇6
    活動目的:
    1、認(rèn)知:通過這次主題隊會,讓學(xué)生知道在自己成長的過程中有多少人付出了努力和關(guān)愛,從而學(xué)會感恩,進(jìn)而用實(shí)際行動表達(dá)自己的感恩之情使學(xué)生明白自己無時無刻都在感受父母、親人、朋友、學(xué)校和社會的恩惠。
    2、情感:學(xué)會感恩,體會感恩不是簡單的報恩,它是一種責(zé)任,是一種生活智慧,感恩更是學(xué)會做人,成就陽光人生的支點(diǎn)。
    3、行為:學(xué)會大膽表達(dá)自己對父母的愛,學(xué)會對父母說“謝謝”,學(xué)會與父母溝通、換位思考,學(xué)會感念親恩,以實(shí)際的行動報答父母的養(yǎng)育之恩。
    活動準(zhǔn)備:
    配樂詩朗誦《媽媽的愛》、《父愛無言》
    歌曲欣賞《燭光里的媽媽》
    演唱《每當(dāng)我走過老師的窗前》
    小品表演《千萬別學(xué)他》
    英語朗誦:Myfavouriteteacher
    卡片
    活動過程:
    (一)隊活動開始儀式:
    中隊長:各小隊整隊報告人數(shù)。
    中隊長:各小隊歸隊。六中隊班“心存感恩、快樂成長”主題班會現(xiàn)在開始。
    全體起立,出旗,敬禮,奏樂。
    禮畢。唱《中國少年先鋒隊隊歌》
    全體請坐
    中隊長:接下來,有請丁程、吳燕萍兩位主持人上場,掌聲有請。
    (二)活動內(nèi)容:
    1、親情回報
    主持人宣布班會開始:(主持人丁程、吳燕萍)
    男:草木為了感激春的到來吐露新芽;
    女:鮮花為了感激夏的到來競相開放;
    男:碩果為了感激秋的到來掛滿枝頭;
    女:雪花為了感激冬的到來把大地母親銀裝素裹。
    男:大自然尚且如此,人更應(yīng)具有感恩之心。
    女:因為感恩才會有多彩的世界。因為感恩才會有真摯的友情。因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。
    合:讓我們心存感恩,感恩父母、感恩老師、感恩朋友,感恩所有的人。
    (1)詩歌朗誦
    男:首先請欣賞配樂詩朗誦《媽媽的愛》。大家歡迎!
    媽媽,好想對你講,我的心因你而如此地痛苦著。因為有太多的話要對你說。然而,怎奈我笨拙的筆和口,無法將它傳達(dá)。你對我的愛,無法形容,無微不至,又無處不在。太熟悉,以至深入骨髓,只可體味,不可表達(dá)。你的愛,似那滔滔熱浪,注入我涌動的血液,溢滿我生命的長河。你的愛呵,似那團(tuán)團(tuán)烈火,我愿化著飛蛾,不顧一切,撲向她!
    女:請聽配樂詩朗誦《父愛無言》大家歡迎!
    誰用虬勁的手臂,為我撐起一片無邪的天空。沒有風(fēng),也沒有雨,誰贈我傲翔的雙翅,搏擊長空。而我,始終飛不出那一雙牽掛的眼神,沒有回頭,我在飛翔,飛翔……是我的愿望,來自深夜的一聲咳嗽,叩醒我沉睡的心靈,以及那曾經(jīng)漠視一切的眼睛,我聽到筋絡(luò)退化的聲音,我聽到皺紋肆意綻放的聲音,我聽到黑發(fā)脫落的哀怨,這一刻,我哭了,不是出于悲傷,只為曾有的懵懂。
    男:有了泥土,嫩芽才會長大;
    女:有了陽光,春芽才會開花;
    男:是父母的愛孕育了我們的生命;
    女:是父母的愛滋潤著我們成長的歷程。
    合:我們的成長離不開您呀——親愛的爸爸媽媽……此時此刻我們的心中涌動著一股濃濃的親情;此時此刻,我們有千言萬語想對您說:“爸爸媽媽,我們愛您。”
    男:愛爸爸媽媽首先要了解他們,你們了解自己的爸爸媽媽嗎說一說爸爸媽媽是怎樣為我們付出的。
    (隊員自由發(fā)言,)
    (2)小品《千萬別學(xué)他》
    男:我們沐浴著愛的陽光長大,
    女:我們滋潤著人間的真情成長,
    男:多少次帶著幸福的感覺進(jìn)入夢鄉(xiāng),
    女:多少回含著感動的淚花把未來暢想。
    男:是啊,我們要感激的太多太多,可是,我還是一名小學(xué)生,我應(yīng)該如何感恩
    女:其實(shí)這很簡單,每個人都能做到,只要你有顆感恩的心。
    男:瞧!他們是怎樣做的
    請欣賞小品《千萬別學(xué)他》
    男:笑過之后,我們想一想明明哪里做的不對誰來說一說!
    (同學(xué)回答)
    女:是啊!親愛的爸爸媽媽為了哺育我們成長,付出了許許多多,而為自己想的卻很少。他們是天下最好的爸爸媽媽。天下的父愛和母愛是最深沉,最美好的愛。
    男:此時此刻,你們想對爸爸媽媽說點(diǎn)什么嗎(采訪學(xué)生,你想對父母說什么)
    (3)欣賞《燭光里的媽媽》
    女:聽了你們的發(fā)言,我倍受鼓舞,讓我們唱響心中最優(yōu)美的旋律送給辛勤哺育我們的媽媽吧,請聽歌曲《燭光里的媽媽》(欣賞歌曲)
    2、師恩難忘
    男:父母是我們的第一任老師。那么是誰把我們從一個牙牙學(xué)語的孩子培育成現(xiàn)在的聰明懂事的學(xué)生是誰為我們批改作業(yè)到深夜是誰把一生的精力都獻(xiàn)給太陽底下最光輝的職業(yè)
    合:那就是我們——敬愛的老師?。ㄈ帻R說)
    (1)英語詩朗誦Myfavouriteteacher.
    男:接下來請欣賞英語朗誦:Myfavouriteteacher.
    (2)小合唱《每當(dāng)我走過老師的窗前》
    女:讓我們用最真摯的感情,把最動人的歌聲送給我們敬愛的老師。
    男:接下來,請丁秋紅、吳崢妍等同學(xué)演唱《每當(dāng)我走過老師的窗前》,掌聲有請。
    女:是啊,多少個深夜,大家都睡覺了,老師您還在為我們批改作業(yè),準(zhǔn)備教案。這不是為了得到誰的贊揚(yáng),只是為了我們能健康快樂地成長。讓我們真摯的說一聲:謝謝您,老師。(全班合)
    (3)感謝師恩
    男:接下來請同學(xué)們向老師贈送卡片。
    3、結(jié)束語
    女:感恩的心像冬日的陽光,像夏日的涼風(fēng),似黑夜的燈塔,似雨夜的小傘,是一種無私的奉獻(xiàn)。
    男:感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己。感恩的心,感謝命運(yùn),花開花落,我一樣會珍惜。
    女:心存感恩,生活會少些怨氣和煩惱;
    男:心存感恩,心靈上才會獲得寧靜和安詳。
    女:心存感恩地生活,才會敬畏地球上所有的生命,珍愛大自然的一切恩賜。
    男:心存感恩地生活,才會時時感受生活中的“擁有”而不是“缺少”。
    合:感謝生命中給我們關(guān)愛的一切一切!
    4、輔導(dǎo)員講話
    因為有了陽光,大地才顯出生機(jī)勃勃。因為有了你們才能顯出我們的價值。聽了這節(jié)中隊會,老師很感動。古人說得好“滴水之恩當(dāng)涌泉相報”。你們都長大了,希望你們在今后的成長道路上學(xué)會感恩,懷著一顆感恩的心,善待父母,善待師長,善待同學(xué),善待每一個人??鞓返爻砷L,開心地走向美好的明天!
    (三)、結(jié)束儀式:
    1、全體起立。
    呼號(由輔導(dǎo)員或來賓中最受尊敬的人領(lǐng)呼)。此時,中隊旗手和護(hù)旗手站在隊列前,中隊旗手執(zhí)旗,使旗面上的星星火炬正面向全體隊員,護(hù)旗手面向隊旗左手拉旗角,右手呼號。領(lǐng)呼人走到隊旗前,面向隊旗舉起右拳,全體隊員隨之舉起右拳。
    領(lǐng)呼:“準(zhǔn)備著:為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!”
    隊員齊回答:“時刻準(zhǔn)備著!”
    領(lǐng)呼人放下右拳,全體隊員自動放下右拳。中隊旗手和護(hù)旗手退到呼號前的位置。
    2、退旗。敬禮。禮畢。
    3、主持人宣布:六中隊“心存感恩快樂成長”主題隊會到此結(jié)束!
    小品《千萬別學(xué)他》
    演員:明明奶奶芳芳芳芳媽媽
    道具:桌椅書包文具
    學(xué)校門口
    (明明背著書包上)放學(xué)了!奶奶,給我拿著書包!
    奶奶:(接過書包)明明,回家嘍!
    明明家
    (明明走進(jìn)房間):怎么房間這么亂
    奶奶:我剛買完菜就去接你了,沒顧得上打掃。
    明明:那你趕緊打掃吧!我打游戲機(jī)去了!
    奶奶:明明,沒有作業(yè)嗎
    明明:一會兒再說吧!你別管了!
    (奶奶打掃房間,明明打游戲)
    奶奶:明明,今天晚上吃什么
    明明:哎!我吃夠了你做的飯了!這樣吧,你去給我買肯德基吃吧!
    奶奶(嘆氣):唉!我們明明這孩子……
    (兩人下,芳芳背著書包上)
    芳芳(敲門):媽媽,我回來了!
    (疑惑地說):媽媽沒在家
    (用鑰匙開門進(jìn)屋);媽媽還沒回來!先寫作業(yè)吧!
    (拿出作業(yè),寫作業(yè)。)
    芳芳(收好作業(yè)):寫完了!
    (拿起拖把拖地,拖完坐下)
    媽媽(開門):媽媽回來了!
    芳芳:媽媽!您回來了!(趕緊讓媽媽坐下)
    (倒上一杯水給媽媽)媽媽,您喝水!
    媽媽:哎!真是個好孩子!呀!地上咋這么干凈呀
    芳芳(一邊給媽媽捶背一邊說):是我打掃的!怎么樣,還過關(guān)吧
    媽媽(高興地說):過關(guān),過關(guān)!我們芳芳真是長大啦!應(yīng)該鼓勵一下,芳芳,今天想吃什么媽媽給你做!
    芳芳:媽媽,今天呀,我想做飯!
    媽媽:哈哈,傻孩子!你不會呀!
    芳芳:跟您學(xué)呀!不學(xué)我永遠(yuǎn)都不會呀!我都10歲了!
    媽媽:好!我們一起做!
    (芳芳拉著xx的手一起下。)
    活動周方案 篇7
    一、指導(dǎo)思想:
    在規(guī)定的時間內(nèi)組織學(xué)生們參加豐富多彩的興趣小組活動,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,發(fā)展個性特長,促進(jìn)學(xué)生身心健康、全面發(fā)展。
    二、目的意義:
    課外活動(興趣小組活動)是學(xué)校課堂教學(xué)的延伸性活動,也是進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革,全面實(shí)施、推進(jìn)素質(zhì)教育的一個重要體現(xiàn)。興趣小組活動的正常開展,不但可以豐富學(xué)生的課余生活,也可為學(xué)生提供一個自主發(fā)展的時間與空間。組織豐富多彩的文化、藝術(shù)、科技、體育活動,符合廣大學(xué)生家長們的意愿,學(xué)生通過活動,能獲得許多在課堂中學(xué)不到的知識、技能,有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣、發(fā)展自己個性特長,促進(jìn)學(xué)生身心健康的發(fā)展。
    三、具體活動安排
    (一)課外活動領(lǐng)導(dǎo)小組:張淑美、吳鳳麗、李曉明
    (二)活動時間:每周一、三、五下午第三節(jié)課。
    (三)活動內(nèi)容。
    依據(jù)我校特色建設(shè)情況,結(jié)合我校師資力量和教學(xué)資源,擬開設(shè)兩個層面的活動:
    1、以體育、美術(shù)、、科技、等校級興趣活動小組。
    2、以班級為單位結(jié)合學(xué)?!懊绖谝惑w”的特色建設(shè),有計劃的組織學(xué)生進(jìn)行社會實(shí)踐和團(tuán)隊班會活動。使學(xué)生學(xué)到技術(shù),形成技能。并在實(shí)踐活動中,培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。
    四、活動要求:
    課外活動必須要落到實(shí)處,指導(dǎo)教師要有明確的活動目標(biāo),認(rèn)真制定切實(shí)可行的活動計劃,并認(rèn)真安排好活動內(nèi)容,及時地做好相關(guān)記錄。根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況,保證每次活動質(zhì)量。
    五、活動組織:
    1、學(xué)校成立課外活動領(lǐng)導(dǎo)小組,根據(jù)學(xué)校實(shí)際條件,設(shè)置活動項目,統(tǒng)一安排活動的開展。
    2、各小組的'活動要做到“三定”(即定內(nèi)容、定地點(diǎn)、定人員),活動有計劃、有實(shí)施步驟;活動內(nèi)容切實(shí)可行,有利于學(xué)生的健康發(fā)展;輔導(dǎo)教師做好活動情況記載和活動小組學(xué)生的管理工作。
    3、學(xué)校課外活動領(lǐng)導(dǎo)小組加強(qiáng)督導(dǎo),認(rèn)真巡視,切實(shí)保證活動開展的時間和活動效率,杜絕將興趣小組活動時間移作它用。
    輔導(dǎo)教師要不斷加強(qiáng)理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),不斷提高理論水平和業(yè)務(wù)素養(yǎng),踏踏實(shí)實(shí)地做好輔導(dǎo)工作,不斷開拓,勇于創(chuàng)新,發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,為深化素質(zhì)教育,促進(jìn)我校學(xué)生的全面發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
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