??教案課件是我們老師工作的一部分，每天老師都需要寫自己的教案課件。要知道老師寫好教案課件，也會(huì)一定程度上影響教學(xué)水平。寫教案課件時(shí)應(yīng)該注意哪些問題？你不妨看看{大班社會(huì)重陽節(jié)教案}，可能你會(huì)喜歡，歡迎分享。
大班社會(huì)重陽節(jié)教案精選(篇一)
??教學(xué)根本目的：
??1、讓孩子明白重陽節(jié)是民間傳統(tǒng)節(jié)假日之一，有其奇特的教學(xué)與習(xí)俗習(xí)慣。
??2、明白“重陽節(jié)”的來源。
??3、讓孩子明白“敬老愛老”是祖國的光榮傳統(tǒng)，要敬愛長輩。
??教學(xué)預(yù)備：
??1、VCD碟片“?；丶页虺颉?BR> ??2、剪輯中央電臺(tái)夕陽紅欄目里，百歲長輩美好生活的絕妙片斷。
??3、計(jì)算機(jī)教學(xué)課件《9月九日憶山東兄弟》
??4、課前與幼兒園退休幼兒教師劉子平長輩（孤寡長輩）獲得聯(lián)系，到重陽節(jié)這一日將她請(qǐng)來。
??5、孩子一人一份自制禮品
??教學(xué)過程：
??一、請(qǐng)孩子看ＶＣＤ碟片“常回家瞅瞅”
??交流：
??1、剛剛你看見的是啥？（激起小孩們的感情共鳴）
??2、片中表現(xiàn)的是啥內(nèi)容？（小孩與大人一塊兒探望長輩，回家團(tuán)聚的場景）
??3、導(dǎo)出長輩節(jié)：我們孩子有自個(gè)兒的節(jié)假日，長輩亦有自個(gè)兒的節(jié)日，推薦（農(nóng)歷9月九日）即是長輩節(jié)。
??4、你們明白長輩節(jié)是怎樣來的嗎？
??二、推薦重陽節(jié)的來歷：
??1、長輩節(jié)也稱重陽節(jié)，相傳在古時(shí)候有一個(gè)叫恒景的名士，9月九日那一天，全家一塊兒登高，插茱萸，飲菊花酒。那時(shí)聽說這樣可避邪。所以，重陽節(jié)登高之后就漸漸構(gòu)成一種習(xí)俗。打那之后，在九九重陽這一日有很多詩人都做詩來紀(jì)念。
??2、播放
??教學(xué)課件：古詩《9月九日憶山東兄弟》“獨(dú)在他鄉(xiāng)為異客，每到過節(jié)就更加地想家；遙知兄弟登高處，遍插萸少一人?！弊尯⒆痈惺茉娭兄仃柟?jié)插的習(xí)俗與詩人背井離鄉(xiāng)的兄弟牽掛之情。
大班社會(huì)重陽節(jié)教案精選(篇二)
??活動(dòng)目標(biāo)：
??1、初步了解重陽節(jié)是爺爺奶奶的節(jié)日。
??2、嘗試用各種方式為爺爺奶奶做力所能及的事，表達(dá)愛爺爺奶奶的情感。
??3、讓幼兒知道節(jié)日的時(shí)間。
??4、簡單了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。
??活動(dòng)過程：
??1、教師介紹重陽節(jié)：
??明天是重陽節(jié)就是爺爺奶奶的節(jié)日，我們要為爺爺奶奶慶祝這個(gè)有意義的節(jié)日。
??2、送祝福幼兒學(xué)說一句祝福的話，對(duì)爺爺奶奶送上祝福。
??3、感恩活動(dòng)小朋友，平時(shí)爺爺奶奶為小朋友燒飯、洗衣、接送我們上幼兒園，還會(huì)給我們買好吃的。在今天這個(gè)節(jié)日里，我們回家也為爺爺奶奶做一件事。
??教學(xué)反思：
??農(nóng)歷九月初九是我國的重陽節(jié)，重陽節(jié)又叫"老人節(jié)"，重陽節(jié)帶給我們的是一種信息：老年人更需要愛、需要快樂。孩子從出生到上幼兒園，這成長的過程都離不開爺爺、奶奶的愛。所以在重陽節(jié)，為了讓孩子們感恩自己的爺爺、奶奶，我們的孩子用自己的方式表達(dá)對(duì)爺爺、奶奶的關(guān)心和愛意。
??每個(gè)小朋友對(duì)爺爺、奶奶表達(dá)愛意的.方式是不同的，都在為爺爺、奶奶做一些力所能及的事：有的給奶奶捶捶背、有的幫奶奶撿菜、有的幫奶奶拖地，有的給爺爺?shù)共韬龋瑺敔斈棠痰哪樕蠈憹M了笑意。相信這個(gè)重陽節(jié)會(huì)在爺爺奶奶們的記憶中留下美好的回憶，它也讓孩子從小就懂得尊敬老人，增進(jìn)與老人間的濃濃親情。
??小百科：重陽節(jié)，為每年的農(nóng)歷九月初九日，是中國民間的傳統(tǒng)節(jié)日?！兑捉?jīng)》中把“九”定為陽數(shù)，“九九”兩陽數(shù)相重，故曰“重陽”；因日與月皆逢九，故又稱為“重九”。九九歸真，一元肇始，古人認(rèn)為九九重陽是吉祥的日子。古時(shí)民間在重陽節(jié)有登高祈福、秋游賞菊、佩插茱萸、拜神祭祖及飲宴求壽等習(xí)俗。傳承至今，又添加了敬老等內(nèi)涵，于重陽之日享宴高會(huì)，感恩敬老。登高賞秋與感恩敬老是當(dāng)今重陽節(jié)日活動(dòng)的兩大重要主題。
大班社會(huì)重陽節(jié)教案精選(篇三)
??活動(dòng)目標(biāo)
??1、知道農(nóng)歷九月九日是“重陽節(jié)”，也叫“老人節(jié)”。
??2、了解重陽節(jié)的來歷和習(xí)俗。
??3、培養(yǎng)幼兒從小敬老、愛老的美德。
??4、培養(yǎng)幼兒的表演能力和口語表達(dá)能力。
??5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
??教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
??1、教學(xué)重點(diǎn)：培養(yǎng)幼兒從小敬老、愛老的美德。
??2、教學(xué)難點(diǎn)：了解重陽節(jié)的來歷和習(xí)俗。
??活動(dòng)準(zhǔn)備
??1、關(guān)于重陽節(jié)來歷、習(xí)俗的圖片。
??2、配樂詩朗誦《九月九日憶山東兄弟》的磁帶。
??3、老爺爺、老奶奶的頭飾各一個(gè)。
??活動(dòng)過程
??一、談話導(dǎo)入。
??教師：明天是農(nóng)歷九月九日，是我們國家的傳統(tǒng)節(jié)日“重陽節(jié)”，重陽節(jié)也叫“老人節(jié)”。
??二、觀看圖片、了解重陽節(jié)的來歷和習(xí)俗。
??三、聽配樂詩《九月九日憶山東兄弟》，感受詩人想念家鄉(xiāng)、親人的情感。
??四、說一說：爺爺、奶奶平時(shí)怎樣關(guān)心你的，你會(huì)用怎樣的方式表達(dá)對(duì)爺爺奶奶的愛。
??五、情境表演《讓座》。
??1、請(qǐng)兩位幼兒分別戴上老爺爺、老奶奶的頭飾，扮演乘車的老人，請(qǐng)四位幼兒扮演乘客進(jìn)行情境表演《讓座》。
??2、討論：在平時(shí)的生活中，我們應(yīng)該怎樣尊老、愛老。
大班社會(huì)重陽節(jié)教案精選(篇四)
??活動(dòng)目的：
??1、讓幼兒知道重陽節(jié)是我國民間傳統(tǒng)節(jié)日之一，有其獨(dú)特的活動(dòng)和風(fēng)俗習(xí)慣。
??2、知道“重陽節(jié)”的由來。
??3、讓幼兒懂得“敬老愛老”是中華民族的光榮傳統(tǒng)，要尊敬長輩。
??活動(dòng)準(zhǔn)備：
??1、ＶＣＤ光盤“?；丶铱纯础?BR> ??2、剪輯中央電視臺(tái)夕陽紅欄目中，百歲老人幸福生活的精彩片斷。
??3、電腦課件《九月九日憶山東兄弟》
??4、課前和幼兒園退休教師劉子平老人（孤寡老人）取得聯(lián)系，到重陽節(jié)這一天把她請(qǐng)來．
??5、幼兒人手一份自制禮物
??活動(dòng)過程： 一、請(qǐng)幼兒觀看ＶＣＤ光盤“?；丶铱纯础?談話：
??１、剛才你看到的是什么？（引起孩子們的情感共鳴）
??２、片中表現(xiàn)的是什么內(nèi)容？
??（孩子和爸爸媽媽一起看望老人，回家團(tuán)圓的情景）
??３、引出老人節(jié)：我們小朋友有自己的節(jié)日，老人也有自己的節(jié)??日，介紹（農(nóng)歷九月九日）就是老人節(jié)。
??４、你們知道老人節(jié)是怎么來的嗎？
??二、介紹重陽節(jié)的來歷：
??１、老人節(jié)也稱重陽節(jié)，相傳在我國古代有個(gè)叫恒景的名士，九月九日那天，全家一起登高，插茱萸，飲菊花酒。當(dāng)時(shí)據(jù)說這樣可以避邪。因此，重陽節(jié)登高以后就逐漸形成一種風(fēng)俗。打那以后，在九九重陽這一天有不少詩人都做詩來紀(jì)念。
??２、播放
??課件：古詩《九月九日憶山東兄弟》
??“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親；遙知兄弟登高處，遍插萸少一人?！弊層變侯I(lǐng)略詩中重陽節(jié)插的風(fēng)俗和詩人身處異地的兄弟想念之情。
大班社會(huì)重陽節(jié)教案精選(篇五)
??活動(dòng)目的：
??1、讓孩子明白重陽節(jié)是中國民間傳統(tǒng)節(jié)假日之一，有其奇特的教學(xué)與習(xí)俗習(xí)慣。
??2、明白"重陽節(jié)"的來源。
??3、讓孩子明白"敬老愛老"是祖國的光榮傳統(tǒng)，要敬愛長輩。
??4、知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶?；顒?dòng)。
??5、簡單了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。
??教學(xué)預(yù)備：
??1、音樂"常回家看看"
??2、剪輯中央電臺(tái)夕陽紅欄目里，百歲長輩美好生活的絕妙片斷。
??3、古詩《九月九日憶山東兄弟》
??教學(xué)過程：
??一、請(qǐng)孩子聽歌曲"?；丶页虺?quot;：
??交流：
??1、你們剛聽到的是什么歌曲?
??2、歌曲中表現(xiàn)的是啥內(nèi)容?
??(小孩與大人一塊兒探望長輩，回家團(tuán)聚的場景)
??3、導(dǎo)出長輩節(jié)：我們孩子有自個(gè)兒的節(jié)假日，長輩亦有自個(gè)兒的節(jié)??日，推薦(農(nóng)歷9月九日)即是長輩節(jié)。
??4、你們明白長輩節(jié)是怎樣來的嗎?
??二、推薦重陽節(jié)的來歷：
??1、長輩節(jié)也稱重陽節(jié)，相傳在中國古時(shí)候有一個(gè)叫恒景的名士，9月九日那一天，全家一塊兒登高，插茱萸，飲菊花酒。那時(shí)聽說這樣可避邪。所以，重陽節(jié)登高之后就漸漸構(gòu)成一種習(xí)俗。打那之后，在九九重陽這一日有很多詩人都做詩來紀(jì)念。
??2、播放古詩《9月九日憶山東兄弟》
??3、幼兒學(xué)習(xí)這首詩。
??三、自制禮物送給家中的長輩。
??教學(xué)反思：
??我園歷來重視家園共育，加強(qiáng)德育工作。為了使這一良好的傳統(tǒng)繼續(xù)傳承下去，萌發(fā)孩子主動(dòng)關(guān)愛爺爺、奶奶們的愿望，增進(jìn)和爺爺奶奶之間的情感交流，提高孩子的動(dòng)手能力，我們此次加強(qiáng)了節(jié)日氛圍的營造。
??小百科：重陽節(jié)的源頭，可追溯到上古時(shí)期。相傳重陽為元帝得道之辰。關(guān)于重陽習(xí)俗活動(dòng)有現(xiàn)存的文字記載最早見于《呂氏春秋·季秋紀(jì)》：“（九月）命家宰，農(nóng)事備收，舉五種之要。藏帝籍之收于神倉，祗敬必飭。是日也，大饗帝，嘗犧牲，告?zhèn)溆谔熳??！笨梢姰?dāng)時(shí)已有在九月農(nóng)作物秋收之時(shí)祭天帝、祭祖，以謝天帝、祖先恩德的活動(dòng)。
大班社會(huì)重陽節(jié)教案精選(篇六)
??一、活動(dòng)設(shè)計(jì)
??農(nóng)歷九月初九是我國的重陽節(jié)，重陽節(jié)又叫"老人節(jié)",尊老、敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德。
??重陽節(jié)帶給我們的不是登高、賞菊、吃重陽糕，而是一種信息：老年人更需要愛、需要健康、快樂。他們需要的也許并不是你的錢物，不是禮物，而是你一聲深情的問候……創(chuàng)建一個(gè)敬老愛老養(yǎng)老助老的氛圍，需要全社會(huì)的參與。
??"家家有老人，人人都會(huì)老",關(guān)愛今天的老人，就是關(guān)心明天的自己。
??兒童是祖國的未來，為了更好地從小培養(yǎng)他們敬老愛老的優(yōu)良習(xí)慣，幼兒園在重陽節(jié)，組織孩子們與自己的爺爺奶奶、社區(qū)的老人們一起聯(lián)歡，用自己的方式表達(dá)對(duì)爺爺、奶奶等老人的關(guān)心和愛護(hù)。
??二、各年齡段活動(dòng)目標(biāo)
??小班(1)知道重陽節(jié)是爺爺、奶奶等老人的節(jié)日，體驗(yàn)他們對(duì)自己的愛，激發(fā)尊敬他們的情感；
??(2)在與爺爺、奶奶一起游戲、活動(dòng)的過程中，感受相互關(guān)愛的溫暖和快樂 。
??具體活動(dòng)：學(xué)說一句祝福的話，學(xué)一個(gè)感恩的兒歌 。
??中班(1)知道重陽節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，是老人的節(jié)日，初步了解重陽節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣；
??(2)樂意參與重陽節(jié)的相關(guān)活動(dòng)，嘗試用自己的方式表達(dá)對(duì)老人們的關(guān)心和節(jié)日的祝賀；
??(3)了解爺爺、奶奶對(duì)自己的愛，激發(fā)關(guān)愛老人的情感 。
??具體活動(dòng)：自制一件手工作品寫上祝福的話語。
??大班
??(1)通過調(diào)查、交流等活動(dòng)，了解重陽節(jié)的來歷和一些風(fēng)俗習(xí)慣；
??(2)積極參與敬老活動(dòng)，大膽運(yùn)用自己喜歡的方式向老人們表達(dá)自己的關(guān)愛與尊敬之情；
??(3)在訪問、對(duì)話中感受老人也需要關(guān)心和幫助，進(jìn)一步激發(fā)關(guān)愛老人的情感 。
??三、活動(dòng)準(zhǔn)備
??1、收集“我和爺爺、奶奶在一起”的照片布置教室；
??2、和爺爺、奶奶說句悄悄話；
??3、制作爺爺奶奶的禮物；4、家長園地：請(qǐng)家長配合，鼓勵(lì)幼兒在家里幫爺爺、奶奶做力所能及的事情，培養(yǎng)關(guān)愛老人的情感；5、學(xué)習(xí)歌曲《給爺爺、奶奶敲敲背、捶捶腿》、《關(guān)心老人笑哈哈》；6、學(xué)習(xí)兒歌：《奶奶夸我孝順兒》。附兒歌：
??奶奶夸我孝順兒
??小板凳，三條腿，我給奶奶嗑瓜子。
??奶奶嫌我磕得臟，我給奶奶煮面湯。
??奶奶嫌我煮得硬，我給奶奶剝花生。
??奶奶嫌我剝得慢，我給奶奶煮米飯。
??大米飯，香噴噴，奶奶夸我真孝順。
??潦倒新停濁酒杯。
??謝老師還為大家準(zhǔn)備了五個(gè)活動(dòng)案例
??供老師們參考，
??重陽節(jié)用起來吧！
??活動(dòng)一：奶奶夸我孝順兒
??主要涉及領(lǐng)域：語言
??建議班級(jí)：小班活動(dòng)目標(biāo)
??1、初步了解重陽節(jié)是爺爺奶奶的節(jié)日；
??2、培養(yǎng)寶寶從小有關(guān)心爺爺奶奶的意識(shí)，為爺爺奶奶做力所能及的事；3、喜歡爺爺奶奶，愿意表達(dá)愛爺爺奶奶的情感?；顒?dòng)過程
??3、九月九日是爺爺奶奶的節(jié)日，我們可以為爺爺奶奶做些什么事？我為什么要幫爺爺奶奶做事？
??4、我想對(duì)爺爺奶奶說句貼心話。
??5、學(xué)習(xí)兒歌《九月九》：
??九月九，重陽到，爺爺奶奶/姥爺姥姥哈哈笑，我請(qǐng)他們吃甜糕，媽媽/爸爸夸我好寶寶。
??6、爺爺奶奶我們愛你
??為爺爺奶奶做一件小事情，如：寶寶長大了，自己走不要爺爺奶奶抱。為爺爺奶奶捶捶背等。
??活動(dòng)二：給爺爺、奶奶敲敲背、捶捶腿
??主要涉及領(lǐng)域：藝術(shù)
??建議班級(jí)：中班活動(dòng)目標(biāo)
??1．在學(xué)會(huì)念童謠的基礎(chǔ)上，嘗試匹配旋律演唱歌曲。
??2．能根據(jù)歌曲的內(nèi)容創(chuàng)編動(dòng)作進(jìn)行表演，增進(jìn)對(duì)爺爺、奶奶的情感?；顒?dòng)準(zhǔn)備
??幼兒學(xué)習(xí)過童謠《給爺爺、奶奶敲敲背、捶捶腿》。
??活動(dòng)過程
??1．回憶童謠的內(nèi)容。
??2．欣賞歌曲的旋律，嘗試用拍手表現(xiàn)歌曲的節(jié)奏。3．學(xué)習(xí)演唱歌曲。
??(1)自由嘗試隨歌曲的旋律進(jìn)行配唱。
??(2)欣賞教師演唱歌曲。
??(3)集體學(xué)唱歌曲。
??4．根據(jù)歌曲的內(nèi)容創(chuàng)編動(dòng)作進(jìn)行表演。
??(1)根據(jù)歌曲內(nèi)容討論表演動(dòng)作。
??(2)扮演角色進(jìn)行表演唱。
??活動(dòng)三：我要幫爺爺奶奶做些事
??主要涉及領(lǐng)域：語言
??建議班級(jí)：中班活動(dòng)目標(biāo)
??1、了解重陽節(jié)的來歷
??2、知道重陽節(jié)的風(fēng)俗：吃重陽糕3、九月九日是爺爺奶奶的節(jié)日，我們可以為爺爺奶奶做些什么事？我為什么要幫爺爺奶奶做事？
??4、引導(dǎo)幼兒為歌曲創(chuàng)編動(dòng)作，進(jìn)行情境表演。
??老師鼓勵(lì)幼兒根據(jù)歌詞自己想動(dòng)作，并能邊唱邊做動(dòng)作。讓幼兒大膽表演。
??老師扮演奶奶，讓幼兒邊唱邊表演，讓幼兒感受尊敬老人，關(guān)心長輩的快樂之情。
??5、老師以談話的方式啟發(fā)幼兒：你們除了幫爺爺、奶奶倒茶、端凳子，還會(huì)幫他們做哪些事？幼兒談?wù)摵螅處熯M(jìn)行總結(jié)。
??6、教幼兒用替換詞的方法，將倒茶、端凳子換成新詞。如：拿鞋子、拿毛巾、穿針線、捶捶背等。
??活動(dòng)四：我為爺爺、奶奶做餃子
??主要涉及領(lǐng)域：藝術(shù)
??建議班級(jí)：中、大班活動(dòng)目標(biāo)
??1．嘗試用團(tuán)圓、壓扁、捏緊等方法為爺爺、奶奶做餃子。
??2．養(yǎng)成良好的操作習(xí)慣，知道將油泥收拾干凈?；顒?dòng)準(zhǔn)備
??活動(dòng)五：我和爺爺、奶奶過重陽
??要涉及領(lǐng)域：綜合
??建議班級(jí)：大班活動(dòng)目標(biāo)
??1、激發(fā)幼兒熱愛爺爺、奶奶（外公、外婆），尊敬老人的情感；
??2、通過觀察情境表演，學(xué)會(huì)關(guān)心、幫助爺爺、奶奶（外公、外婆）；3、通過與爺爺、奶奶（外公、外婆），共同游戲，交談，增進(jìn)祖孫間的感情，發(fā)展幼兒的交往能力。活動(dòng)準(zhǔn)備
??教學(xué)目標(biāo)
??1、知道農(nóng)歷9月9日是重陽節(jié)，了解七寶的一些重陽節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。
??2、教育幼兒尊敬老人、長輩；知道關(guān)心他人。
??教學(xué)準(zhǔn)備
??對(duì)重陽節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣有一定的了解
??教學(xué)過程
??一、說一說――重陽節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣
??1、小朋友，你們知道農(nóng)歷9月9是什么節(jié)日嗎？有哪些重陽節(jié)的風(fēng)俗。
??2、幼兒自由表述。
??師小結(jié)：看來孩子們都很了解，那我們今天就開一個(gè)有關(guān)重陽節(jié)的智力競猜吧。
??二、智力競賽――鞏固重陽節(jié)知識(shí)
??1、分組。幼兒根據(jù)意愿進(jìn)行分組，六人一組。
??2、必答題：（每組商量好選派一個(gè)代表進(jìn)行回答）
??聽故事：名人敬老故事
??A名人是怎樣尊敬老人的？（復(fù)述或概括故事主要內(nèi)容）
??B我們小朋友應(yīng)該怎樣尊敬老人？（具體到做哪些事。）
??3、搶答題：重陽節(jié)智力競賽
??A重陽節(jié)在哪一天？
??B重陽節(jié)那天人們會(huì)有哪些活動(dòng)？
??C重陽節(jié)人們吃些什么？
??D我們小朋友懂了一些什么道理？
??4、手工題：看圖制作壽桃
??以速度、質(zhì)量作為評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行給分
??三、頒獎(jiǎng)――感受為爺爺奶奶制作禮物的快樂
??1、計(jì)算得分，各小組頒獎(jiǎng)。
??2、請(qǐng)還沒有制作完成壽桃的孩子繼續(xù)加油。
??3、請(qǐng)幼兒送壽桃的時(shí)候，說上一句能讓爺爺奶奶高興的心里話。
大班社會(huì)重陽節(jié)教案精選(篇八)
??活動(dòng)目的：
??1、讓孩子明白重陽節(jié)是中國民間傳統(tǒng)節(jié)假日之一，有其奇特的教學(xué)與習(xí)俗習(xí)慣。
??2、明白"重陽節(jié)"的來源。
??3、讓孩子明白"敬老愛老"是祖國的光榮傳統(tǒng)，要敬愛長輩。
??4、知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶祝活動(dòng)。
??5、簡單了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。
??教學(xué)預(yù)備：
??1、音樂"?；丶铱纯?quot;
??2、剪輯中央電臺(tái)夕陽紅欄目里，百歲長輩美好生活的絕妙片斷。
??3、古詩《九月九日憶山東兄弟》
??教學(xué)過程：
??一、請(qǐng)孩子聽歌曲"?；丶页虺?quot;：
??交流：
??1、你們剛聽到的是什么歌曲?
??2、歌曲中表現(xiàn)的是啥內(nèi)容?
??(小孩與大人一塊兒探望長輩，回家團(tuán)聚的場景)
??3、導(dǎo)出長輩節(jié)：我們孩子有自個(gè)兒的節(jié)假日，長輩亦有自個(gè)兒的節(jié)??日，推薦(農(nóng)歷9月九日)即是長輩節(jié)。
??4、你們明白長輩節(jié)是怎樣來的嗎?
??二、推薦重陽節(jié)的來歷：
??1、長輩節(jié)也稱重陽節(jié)，相傳在中國古時(shí)候有一個(gè)叫恒景的名士，9月九日那一天，全家一塊兒登高，插茱萸，飲菊花酒。那時(shí)聽說這樣可避邪。所以，重陽節(jié)登高之后就漸漸構(gòu)成一種習(xí)俗。打那之后，在九九重陽這一日有很多詩人都做詩來紀(jì)念。
??2、播放古詩《9月九日憶山東兄弟》
??3、幼兒學(xué)習(xí)這首詩。
??三、自制禮物送給家中的長輩。
大班社會(huì)重陽節(jié)教案精選(篇九)
??活動(dòng)目的：
??１、讓幼兒知道重陽節(jié)是我國民間傳統(tǒng)節(jié)日之一，有其獨(dú)特的活動(dòng)和風(fēng)俗習(xí)慣。
??２、知道重陽節(jié)的由來。
??３、讓幼兒懂得敬老愛老是中華民族的光榮傳統(tǒng)，要尊敬長輩。
??憙活動(dòng)準(zhǔn)備：
??１、ＶＣＤ光盤?；丶铱纯?BR> ??憖２、剪輯中央電視臺(tái)夕陽紅欄目中，百歲老人幸福生活的精彩片斷。
??３、電腦課件《九月九日憶山東兄弟》
??４、課前和幼兒園退休教師劉子平老人（孤寡老人）取得聯(lián)系，到重陽節(jié)這一天把她請(qǐng)來．
??５、幼兒人手一份自制禮物
??活動(dòng)過程：
??一、請(qǐng)幼兒觀看ＶＣＤ光盤?；丶铱纯?/strong>
??談話：
??１、剛才你看到的是什么？（引起孩子們的情感共鳴）
??２、片中表現(xiàn)的是什么內(nèi)容？
??（孩子和爸爸媽媽一起看望老人，回家團(tuán)圓的情景）
??３、引出老人節(jié)：我們小朋友有自己的節(jié)日，老人也有自己的節(jié)崐日，介紹（農(nóng)歷九月九日）就是老人節(jié)。
??４、你們知道老人節(jié)是怎么來的嗎？
??二、介紹重陽節(jié)的來歷：
??１、老人節(jié)也稱重陽節(jié)，相傳在我國古代有個(gè)叫恒景的名士，九月九日那天，全家一起登高，插茱萸，飲菊花酒。當(dāng)時(shí)據(jù)說這樣可以避邪。因此，重陽節(jié)登高以后就逐漸形成一種風(fēng)俗。打那以后，在九九重陽這一天有不少詩人都做詩來紀(jì)念。
??２、播放課件：古詩《九月九日憶山東兄弟》
??獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親；遙知兄弟登高處，遍插萸少一人。讓幼兒領(lǐng)略詩中重陽節(jié)插的風(fēng)俗和詩人身處異地的兄弟想念之情。
??３、教師講述：在這一天，許多地方的人們都有登高、爬山、賞菊、吃重陽糕的習(xí)俗，其中登高和吃糕都含有步步高的祝愿，為表示對(duì)老人的敬意，我國將重陽節(jié)又定為老人節(jié)。
??４、觀看專題錄像片百歲老人（老人們歡樂度晚年的情景）。
??教師講述：敬老愛老是中華民族的光榮傳統(tǒng)，我們國家非常重視和關(guān)心老人，各地都為老人修建了敬老院，我們小朋友要尊敬長輩，知道在長輩生病時(shí)要表示關(guān)心，老人過生日，送一些禮物給他們。
??５、引導(dǎo)幼兒說出自己周圍的老人是怎樣過重陽節(jié)的？（扭秧歌、跑旱舸、打腰鼓等等）
??６、在重陽節(jié)，你是如何做的？（給老人送禮物等）
??７、在日常生活中，你是怎樣尊敬老人的？
??三、敬老愛老活動(dòng)：
??１、重陽節(jié)是老人的節(jié)日，是姥姥、姥爺、奶奶、爺爺?shù)墓?jié)日，在過節(jié)的時(shí)候，我們?cè)诩依锟梢越o老人買許多東西，和他們一塊過節(jié)，可是有一位老人卻是很孤單：（請(qǐng)出劉子平老人，讓孩子們圍坐在她的身邊向幼兒介紹）她是我園的一位退休老教師，無兒無女，非常孤單，我們把她接到幼兒園一塊和小朋友過重陽節(jié)，讓老人感到幸福溫暖。
??２、給老人送禮物，并對(duì)老人說句祝福的話。
??３、請(qǐng)小朋友一起跟老人合影留念，活動(dòng)在《?；丶铱纯础窐非曋薪Y(jié)束。
??延伸活動(dòng)：
??１、取得家長配合，讓家長和幼兒一塊給爺爺、奶奶、姥姥、姥爺買禮物，表達(dá)孝心。
??２、在家中為老人做一件力所能及的事情。
大班社會(huì)重陽節(jié)教案精選(篇十)
??【活動(dòng)目標(biāo)】
??1、知道重陽節(jié)是尊老、敬老、愛老、助老的節(jié)日。
??2、學(xué)習(xí)如何幫助老人。
??3、激發(fā)尊敬老人的情感。
??4、促進(jìn)幼兒的創(chuàng)新思維與動(dòng)作協(xié)調(diào)發(fā)展。
??5、培養(yǎng)幼兒有禮貌、愛勞動(dòng)的品質(zhì)。
??【活動(dòng)準(zhǔn)備】
??1、VCD光盤《?；丶铱纯础?。
??2、老人幸福生活的精彩片斷。
??3、課前和幼兒園的爺爺奶奶取得聯(lián)系，到重陽節(jié)這一天把他們請(qǐng)來。
??4、幼兒人手一份自制禮物。
??【活動(dòng)過程】
??一、請(qǐng)幼兒觀看VCD光盤《?；丶铱纯础?。
??1、剛才你看到的是什么?(引起孩子們的情感共鳴)
??2、片中表現(xiàn)的是什么內(nèi)容?(孩子和爸爸媽媽一起看望老人，回家團(tuán)圓的情景)
??3、引出老人節(jié)：我們小朋友有自己的節(jié)日，老人也有自己的節(jié)日，介紹農(nóng)歷九月九日就是老人節(jié)。
??4、你們知道老人節(jié)是怎么來的嗎?
??二、介紹重陽節(jié)的來歷。
??1、老人節(jié)也稱重陽節(jié)，相傳在我國古代有個(gè)叫恒景的名士，九月九日那天，全家一起登高、插茱萸、飲菊花酒。據(jù)說這樣可以避邪。因此，重陽節(jié)登高就逐漸形成一種風(fēng)俗。打那以后，在九九重陽這一天有不少詩人做詩來紀(jì)念。
??2、教師講述：在這一天，許多地方的人們都有登高、爬山、賞菊、吃重陽糕的習(xí)俗，其中登高和吃糕都含有“步步高”的祝愿，為表示對(duì)老人的敬意，我國將重陽節(jié)又叫老人節(jié)。
??3、觀看專題錄像片《百歲老人》(老人們歡樂度晚年的情景)
??教師講述：敬老愛老是中華民族的光榮傳統(tǒng)，我們國家非常重視和關(guān)心老人，各地都為老人修建了敬老院，我們小朋友要尊敬長輩，知道在長輩生病時(shí)要表示關(guān)心，老人過生日，送一些禮物給他們。
??4、引導(dǎo)幼兒說出自己周圍的老人是怎樣過重陽節(jié)的。(扭秧歌、跑旱舸、打腰鼓等等)
??5、在重陽節(jié)，你是如何做的?(給老人送禮物等)
??6、在日常生活中，你是怎樣尊敬老人的?
??三、敬老愛老活動(dòng)。
??1、重陽節(jié)是老人的節(jié)日，是姥姥、姥爺、奶奶、爺爺?shù)墓?jié)日，在過節(jié)的時(shí)候，我們?cè)诩依锟梢越o老人買許多東西，和他們一塊過節(jié)。我們這里的爺爺奶奶們天天為我們做菜做飯很辛苦，我們一起來孝敬一下他們吧。
??2、給老人送禮物，并對(duì)老人說句祝福的話。
??3、請(qǐng)小朋友一起跟爺爺奶奶們合影留念，活動(dòng)在《?；丶铱纯础窐非曋薪Y(jié)束。
??四、延伸活動(dòng)。
??1、取得家長配合，讓家長和幼兒一塊給爺爺、奶奶、姥姥、姥爺買禮物，表達(dá)孝心。
??2、在家中為老人做一件力所能及的事情。
??【活動(dòng)反思】
??“尊老愛幼”是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是和諧社會(huì)的基本道德要求。我們很容易做到“愛幼”，但幼兒卻往往不懂得“尊老”。即使知道“尊老”，很多時(shí)候也并不能真正做到關(guān)心和愛護(hù)老人，不知道如何尊重老人。所以，對(duì)幼兒實(shí)施“尊老”教育有著重要意義。
??正逢“九九重陽節(jié)”，為了弘揚(yáng)中華民族敬老、愛老、助老的傳統(tǒng)美德，進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒的敬老意識(shí)，我們舉辦了以“九九重陽節(jié)，濃濃敬老情”的主題活動(dòng)。 我們從孩子們的身邊的老人開始講起，孩子們熱情高漲，分分介紹自己家里的老人，當(dāng)問到他們是如何尊敬老人的時(shí)候，孩子們沉默了，有幾個(gè)孩子說“我給爺爺捶背”，“我給奶奶倒水喝”，“我逗奶奶笑”。于是，我播放事先做好的'PPT，請(qǐng)孩子們觀看，這里有多種方式:攙扶老人的、給老人過生日的、和老人聊天、陪伴老人過節(jié)、帶老人出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)、幫老人做家務(wù)、關(guān)心老人身體經(jīng)常問問情況、 給老人泡泡腳、父母給老人買舒服的衣服等等。孩子們看過后好像知道自己該怎么做了，分分討論著自己最想做的事。為了讓孩子們表達(dá)自己的情感，我們又組織孩子們制作了敬老愛心卡，孩子們把自己最想說的話用圖畫的形式表現(xiàn)出來，活動(dòng)在溫馨的氛圍中結(jié)束了，孩子們好像還意猶未盡。
??今天活動(dòng)唯一感到遺憾的是沒有請(qǐng)來我們孩子家里的老人，沒能讓孩子們更直接的表達(dá)自己對(duì)老人的愛。相信這次重陽節(jié)的“敬老”活動(dòng)，不僅讓孩子們了解了重陽節(jié)的來歷和習(xí)俗，也讓孩子們體驗(yàn)一份愛的情感，感受著爺爺、奶奶們的辛苦，學(xué)會(huì)感恩和尊敬長輩，從而萌發(fā)關(guān)心老人的美好情感。
??小百科：重陽節(jié)，中國傳統(tǒng)節(jié)日，節(jié)期在每年的農(nóng)歷九月初九日，是中國民間的傳統(tǒng)節(jié)日。重陽節(jié)源自天象崇拜，由上古時(shí)代季秋豐收祭祀演變而來?！熬拧睌?shù)在《易經(jīng)》中為陽數(shù)，“九九”兩陽數(shù)相重，故曰“重陽”；因日與月皆逢九，故又稱為“重九”。
大班社會(huì)重陽節(jié)教案精選(篇十一)
??活動(dòng)目標(biāo)：
??1、 在聯(lián)歡會(huì)中，表達(dá)自己對(duì)爺爺、奶奶的情感。
??2、 贈(zèng)送重陽糕，培養(yǎng)孩子們敬老愛老的好習(xí)慣。
??活動(dòng)準(zhǔn)備：
??1、 音樂磁帶、表演道具
??2、 重陽糕、制作小旗的材料
??3、 事先與爺爺、奶奶商量好，邀請(qǐng)他們來參加活動(dòng)
??活動(dòng)過程：
??一、 主持人宣布活動(dòng)開始
??二、 請(qǐng)幼兒代表講話
??三、 幼兒表演節(jié)目
??1、 舞蹈：新疆舞
??2、 歌曲：大中國
??3、 故事：小熊的生日
??四、 與爺爺、奶奶共同制作小旗插在重陽糕上，送給爺爺、奶奶
??五、 集體表演《給爺爺、奶奶敲敲背捶捶腿》
??幼兒邊表演歌曲邊給爺爺、奶奶敲背、捶腿
??六、 主持人宣布活動(dòng)結(jié)束
大班社會(huì)重陽節(jié)教案精選(篇十二)
?? 活動(dòng)目的：
?? 1、讓孩子明白重陽節(jié)是中國民間傳統(tǒng)節(jié)假日之一，有其奇特的教學(xué)與習(xí)俗習(xí)慣。
?? 2、明白"重陽節(jié)"的來源。
?? 3、讓孩子明白"敬老愛老"是祖國的光榮傳統(tǒng)，要敬愛長輩。
?? 4、知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶祝活動(dòng)。
?? 5、簡單了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。
?? 教學(xué)預(yù)備：
?? 1、音樂"?；丶铱纯?。"
?? 2、剪輯中央電臺(tái)夕陽紅欄目里，百歲長輩美好生活的絕妙片斷。
?? 3、古詩《九月九日憶山東兄弟》。
?? 教學(xué)過程：
?? 一、請(qǐng)孩子聽歌曲"?；丶页虺?quot;：
?? 交流：
?? 1、你們剛聽到的是什么歌曲？
?? 2、歌曲中表現(xiàn)的是啥內(nèi)容？
?? ?。ㄐ『⑴c大人一塊兒探望長輩，回家團(tuán)聚的場景）
?? 3、導(dǎo)出長輩節(jié)：我們孩子有自個(gè)兒的節(jié)假日，長輩亦有自個(gè)兒的節(jié)日，推薦（農(nóng)歷9月九日）即是長輩節(jié)。
?? 4、你們明白長輩節(jié)是怎樣來的嗎？
?? 二、推薦重陽節(jié)的來歷：
?? 1、長輩節(jié)也稱重陽節(jié)，相傳在中國古時(shí)候有一個(gè)叫恒景的名士，9月九日那一天，全家一塊兒登高，插茱萸，飲菊花酒。那時(shí)聽說這樣可避邪。所以，重陽節(jié)登高之后就漸漸構(gòu)成一種習(xí)俗。打那之后，在九九重陽這一日有很多詩人都做詩來紀(jì)念。
?? 2、播放古詩《9月九日憶山東兄弟》。
?? 3、幼兒學(xué)習(xí)這首詩。
?? 三、自制禮物送給家中的長輩。
?? 教學(xué)反思：
?? 我園歷來重視家園共育，加強(qiáng)德育工作。為了使這一良好的傳統(tǒng)繼續(xù)傳承下去，萌發(fā)孩子主動(dòng)關(guān)愛爺爺、奶奶們的愿望，增進(jìn)和爺爺奶奶之間的情感交流，提高孩子的動(dòng)手能力，我們此次加強(qiáng)了節(jié)日氛圍的營造。
大班社會(huì)重陽節(jié)教案精選(篇十三)
?? 活動(dòng)目的：
?? 1、知道重陽節(jié)是老人的節(jié)日。
?? 2、幫助老人。
?? 3、尊敬老人。
?? 活動(dòng)準(zhǔn)備：
?? 1、VCD光盤《?；丶铱纯础?。
?? 2、老人幸福生活的精彩片斷。
?? 3、重陽節(jié)這天請(qǐng)來幼兒的爺爺奶奶。
?? 4、人手一份自制禮物。
?? 活動(dòng)過程：
?? ?。ㄒ唬┯^看VCD光盤《常回家看看》
?? 1、你看到的是什么？
?? 2、什么內(nèi)容？
?? 3、介紹農(nóng)歷九月九日就是老人節(jié)。
?? 4、老人節(jié)是怎么來的？
?? ?。ǘ┙榻B重陽節(jié)的來歷
?? 1、老人節(jié)也稱重陽節(jié)，相傳在我國古代有個(gè)叫恒景的名士，九月九日那天，全家一起登高、插茱萸、飲菊花酒。據(jù)說這樣可以避邪。因此，重陽節(jié)登高就逐漸形成一種風(fēng)俗。打那以后，在九九重陽這一天有不少詩人做詩來紀(jì)念。
?? 2、在這一天，許多地方的人們都有登高、爬山、賞菊、吃重陽糕的習(xí)俗，其中登高和吃糕都含有“步步高”的祝愿，為表示對(duì)老人的敬意，我國將重陽節(jié)又叫老人節(jié)。
?? 3、觀看專題錄像片《百歲老人》（老人們歡樂度晚年的情景）
?? 敬老愛老是中華民族的光榮傳統(tǒng)，我們國家非常重視和關(guān)心老人，各地都為老人修建了敬老院，我們小朋友要尊敬長輩，知道在長輩生病時(shí)要表示關(guān)心，老人過生日，送一些禮物給他們。
?? 4、幼兒說出自己周圍的老人是怎樣過重陽節(jié)的。（扭秧歌、跑旱舸、打腰鼓等等）
?? 5、重陽節(jié)，你是如何做的？（給老人送禮物等）
?? 6、你是怎樣尊敬老人的？
?? ?。ㄈ┚蠢蠍劾匣顒?dòng)
?? 1、重陽節(jié)是姥姥、姥爺、奶奶、爺爺?shù)墓?jié)日，在過節(jié)的時(shí)候，我們?cè)诩依锟梢越o老人買許多東西，和他們一塊過節(jié)。我們這里的爺爺奶奶們天天為我們做菜做飯很辛苦，我們一起來孝敬一下他們吧。
?? 2、給老人送禮物，并對(duì)老人說句祝福的話。
?? 3、跟爺爺奶奶們合影留念，活動(dòng)在《?；丶铱纯础窐非曋薪Y(jié)束。
?? ?。ㄋ模┭由旎顒?dòng)
?? 在家中為姥姥、姥爺、奶奶、爺爺做一件力所能及的事情。
?? 活動(dòng)反思：
?? 重陽節(jié)，又稱敬老節(jié)，顧名思義是尊敬老人，孝敬長輩的傳統(tǒng)節(jié)日。通過活動(dòng)培養(yǎng)孩子尊敬長輩的情感。引導(dǎo)幼兒加深對(duì)老人的尊敬與熱愛，在日常生活中懂得如何去關(guān)心，愛護(hù)老人；其次感知體驗(yàn)重陽節(jié)的各種習(xí)俗，從多個(gè)角度了解中國傳統(tǒng)民俗節(jié)日習(xí)俗；再是增強(qiáng)家園間的溝通交流，活動(dòng)在老人和孩子的心中留下了美好的回憶。敬老、愛老的美德也深深的印在了孩子們的心里。
大班社會(huì)重陽節(jié)教案精選(篇十四)
?? 活動(dòng)目的：
?? 體驗(yàn)與老人同過節(jié)的快樂，培養(yǎng)幼兒關(guān)心老人的情感，增進(jìn)藝術(shù)表現(xiàn)能力，學(xué)習(xí)運(yùn)用學(xué)過的技能，合理地安排畫面，畫出爺爺奶奶的形象。
?? 活動(dòng)準(zhǔn)備：
?? 幼兒事先排練表演的節(jié)目，請(qǐng)爺爺奶奶來園參加活動(dòng)，幼兒自備自己制作的小禮物，紙筆幼兒人手各一份。
?? 活動(dòng)過程：
?? 1、節(jié)日引題。
?? 以“今天是重陽節(jié)”為話題，引發(fā)幼兒關(guān)注老人、開展活動(dòng)的興趣。
?? 2、引導(dǎo)幼兒討論：與爺爺奶奶過節(jié)要準(zhǔn)備什么？
?? 教師總結(jié)，如帶上小禮物，準(zhǔn)備好表演的節(jié)目等，會(huì)說關(guān)心和祝福的話語。
?? 2、啟發(fā)幼兒與老人們交談，了解老人的生活。
?? 3、舉辦聯(lián)歡會(huì)。
?? ?、佟⒄?qǐng)爺爺奶奶講講他們年輕時(shí)的故事。
?? ?、凇⒔M織幼兒將自己制作的禮物送給爺爺奶奶。
?? ③、鼓勵(lì)幼兒為爺爺奶奶表演歌舞。
?? 4、繪畫活動(dòng)：我為爺爺奶奶畫張相。
?? 引導(dǎo)幼兒合理布局畫面，可以畫出爺爺奶奶的模樣，自己來打扮爺爺奶，也可以把爺爺奶奶的工作或干家務(wù)的情況畫成連環(huán)畫。幫助能力差的幼兒構(gòu)思畫面。
?? 5、活動(dòng)延伸：
?? ①、鼓勵(lì)幼兒回家為爺爺奶奶做件事，如捶背、講故事等。
?? ?、凇⒄?qǐng)幼兒和家長協(xié)商，全家人陪老人一同看戲、郊游等，滿足老人的心愿。
大班社會(huì)重陽節(jié)教案精選(篇十五)
?? 活動(dòng)目的：
?? 體驗(yàn)與老人同過節(jié)的快樂，培養(yǎng)幼兒關(guān)心老人的情感，增進(jìn)藝術(shù)表現(xiàn)能力，學(xué)習(xí)運(yùn)用學(xué)過的技能，合理地安排畫面，畫出爺爺奶奶的形象。
?? 活動(dòng)準(zhǔn)備：
?? 幼兒事先排練表演的節(jié)目，請(qǐng)爺爺奶奶來園參加活動(dòng)，幼兒自備自己制作的小禮物，紙筆幼兒人手各一份。
?? 活動(dòng)過程：
?? 1、節(jié)日引題。
?? 以“今天是重陽節(jié)”為話題，引發(fā)幼兒關(guān)注老人、開展活動(dòng)的興趣。
?? 2、啟發(fā)幼兒與老人們交談，了解老人的生活。
?? 3、舉辦聯(lián)歡會(huì)。
?? ?、?、請(qǐng)爺爺奶奶講講他們年輕時(shí)的故事。
?? ②、組織幼兒將自己制作的禮物送給爺爺奶奶。
?? ?、?、鼓勵(lì)幼兒為爺爺奶奶表演歌舞。
?? 4、繪畫活動(dòng)：我為爺爺奶奶畫張相。
?? 引導(dǎo)幼兒合理布局畫面，可以畫出爺爺奶奶的模樣，自己來打扮爺爺奶奶，也可以把爺爺奶奶的工作或干家務(wù)的情況畫成連環(huán)畫。幫助能力差的幼兒構(gòu)思畫面。
?? 5、活動(dòng)延伸：
?? ?、?、鼓勵(lì)幼兒回家為爺爺奶奶做件事，如捶背、講故事等。
?? ?、?、請(qǐng)幼兒和家長協(xié)商，全家人陪老人一同看戲、郊游等，滿足老人的心愿。
大班社會(huì)重陽節(jié)教案精選(篇十六)
?? 活動(dòng)目的：
?? 1、讓孩子明白重陽節(jié)是中國民間傳統(tǒng)節(jié)假日之一，有其奇特的教學(xué)與習(xí)俗習(xí)慣。
?? 2、明白"重陽節(jié)"的來源。
?? 3、讓孩子明白"敬老愛老"是祖國的光榮傳統(tǒng)，要敬愛長輩。
?? 4、知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶?；顒?dòng)。
?? 5、簡單了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。
?? 教學(xué)預(yù)備：
?? 1、音樂"?；丶铱纯?quot;
?? 2、剪輯中央電臺(tái)夕陽紅欄目里，百歲長輩美好生活的絕妙片斷。
?? 3、古詩《九月九日憶山東兄弟》
?? 教學(xué)過程：
?? 一、請(qǐng)孩子聽歌曲"?；丶页虺?quot;：
?? 交流：
?? 1、你們剛聽到的是什么歌曲？
?? 2、歌曲中表現(xiàn)的是啥內(nèi)容？
?? ?。ㄐ『⑴c大人一塊兒探望長輩，回家團(tuán)聚的場景）
?? 3、導(dǎo)出長輩節(jié)：我們孩子有自個(gè)兒的節(jié)假日，長輩亦有自個(gè)兒的節(jié)日，推薦（農(nóng)歷9月九日）即是長輩節(jié)。
?? 4、你們明白長輩節(jié)是怎樣來的嗎？
?? 二、推薦重陽節(jié)的來歷：
?? 1、長輩節(jié)也稱重陽節(jié)，相傳在中國古時(shí)候有一個(gè)叫恒景的名士，9月九日那一天，全家一塊兒登高，插茱萸，飲菊花酒。那時(shí)聽說這樣可避邪。所以，重陽節(jié)登高之后就漸漸構(gòu)成一種習(xí)俗。打那之后，在九九重陽這一日有很多詩人都做詩來紀(jì)念。
?? 2、播放古詩《9月九日憶山東兄弟》
?? 3、幼兒學(xué)習(xí)這首詩。
?? 三、自制禮物送給家中的長輩。
?? 教學(xué)反思：
?? 我園歷來重視家園共育，加強(qiáng)德育工作。為了使這一良好的傳統(tǒng)繼續(xù)傳承下去，萌發(fā)孩子主動(dòng)關(guān)愛爺爺、奶奶們的愿望，增進(jìn)和爺爺奶奶之間的情感交流，提高孩子的動(dòng)手能力，我們此次加強(qiáng)了節(jié)日氛圍的營造。
大班社會(huì)重陽節(jié)教案精選(篇十七)
?? 活動(dòng)目標(biāo)
?? 1、了解重陽節(jié)的來歷風(fēng)俗以及古今重陽的不同含義。
?? 2、通過活動(dòng)，進(jìn)一步了解自己的爺爺奶奶，知道他們是如何關(guān)心孩子的。
?? 3、能用自己喜歡的方式表達(dá)對(duì)爺爺、奶奶的熱愛之情。
?? 活動(dòng)準(zhǔn)備
?? 1、圖片：茱萸，重陽糕。
?? 2、詩歌《九月九日憶山東兄弟》錄音及圖片。
?? 3、錄象：人們?cè)诰蠢显簽槔先俗鍪碌钠巍?BR> ?? 4、白紙、記號(hào)筆、油畫棒、半成品材料。
?? 活動(dòng)過程
?? 1、欣賞詩歌《九月九日憶山東兄弟》，引出主題。
?? 師：“今天老師帶來了一首古詩，我們一起來欣賞一下。（放錄音并出示圖片） 師：古詩中的佳節(jié)指的是什么節(jié)？（這里指重陽節(jié)）小朋友知道什么時(shí)候是重陽節(jié)嗎？（農(nóng)歷的九月初九）
?? 2、了解重陽節(jié)的來歷。
?? ?。?） 請(qǐng)個(gè)別幼兒介紹一下重陽節(jié)的來歷。
?? ?。?） 聽老師講重陽節(jié)的傳說故事。
?? 3、了解重陽節(jié)的風(fēng)俗。
?? ?。?） 以前人們的慶祝方式。
?? ?。?） 現(xiàn)在人們的慶祝方式。
?? （3） 認(rèn)識(shí)茱萸及重陽糕。
?? 出示茱萸圖片，讓幼兒觀察這是一種綠色的草本植物，葉子狹長，莖直直的。古代人們?cè)谥仃柟?jié)這天用來辟邪。
?? 出示重陽糕圖片，請(qǐng)幼兒觀察他的外形，一層又一層，上面還有紅綠絲和一些核桃仁、花生仁等點(diǎn)綴。
?? 4、為老人制作禮物。
?? 師：現(xiàn)在小朋友想想家里的爺爺奶奶平時(shí)都為我們做了哪些事，你準(zhǔn)備怎樣報(bào)答
?? 他呢？（幼兒討論回答）
?? 師：這里老師為你們準(zhǔn)備了一些材料，請(qǐng)你用自己喜歡的方式來制作一份禮物送給爺爺奶奶好嗎？（幼兒制作禮物）
?? 5、介紹自己的作品，送作品、說祝福話語。
?? 誰來介紹自己的作品，想想應(yīng)該對(duì)爺爺奶奶說些什么？
?? 請(qǐng)孩子們當(dāng)場把禮物送給在場的老人，并表示祝賀。
?? 活動(dòng)延伸
?? 孩子回家后繼續(xù)為爺爺奶奶做力所能及的事，如：端凳子、拿東西、垂背、表演節(jié)目等。
大班社會(huì)重陽節(jié)教案精選(篇十八)
?? 活動(dòng)目的：
?? 1、讓孩子明白重陽節(jié)是中國民間傳統(tǒng)節(jié)假日之一，有其奇特的教學(xué)與習(xí)俗習(xí)慣。
?? 2、明白"重陽節(jié)"的來源。
?? 3、讓孩子明白"敬老愛老"是祖國的光榮傳統(tǒng)，要敬愛長輩。
?? 4、知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶祝活動(dòng)。
?? 5、簡單了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。
?? 教學(xué)預(yù)備：
?? 1、音樂"?；丶铱纯?quot;
?? 2、剪輯中央電臺(tái)夕陽紅欄目里，百歲長輩美好生活的.絕妙片斷。
?? 3、古詩《九月九日憶山東兄弟》
?? 教學(xué)過程：
?? 一、請(qǐng)孩子聽歌曲"?；丶页虺?quot;：
?? 交流：
?? 1、你們剛聽到的是什么歌曲？
?? 2、歌曲中表現(xiàn)的是啥內(nèi)容？
?? ?。ㄐ『⑴c大人一塊兒探望長輩，回家團(tuán)聚的場景）
?? 3、導(dǎo)出長輩節(jié)：我們孩子有自個(gè)兒的節(jié)假日，長輩亦有自個(gè)兒的節(jié)？？日，推薦（農(nóng)歷9月九日）即是長輩節(jié)。
?? 4、你們明白長輩節(jié)是怎樣來的嗎？
?? 二、推薦重陽節(jié)的來歷：
?? 1、長輩節(jié)也稱重陽節(jié)，相傳在中國古時(shí)候有一個(gè)叫恒景的名士，9月九日那一天，全家一塊兒登高，插茱萸，飲菊花酒。那時(shí)聽說這樣可避邪。所以，重陽節(jié)登高之后就漸漸構(gòu)成一種習(xí)俗。打那之后，在九九重陽這一日有很多詩人都做詩來紀(jì)念。
?? 2、播放古詩《9月九日憶山東兄弟》
?? 3、幼兒學(xué)習(xí)這首詩。
?? 三、自制禮物送給家中的長輩。
?? 教學(xué)反思：
?? 我園歷來重視家園共育，加強(qiáng)德育工作。為了使這一良好的傳統(tǒng)繼續(xù)傳承下去，萌發(fā)孩子主動(dòng)關(guān)愛爺爺、奶奶們的愿望，增進(jìn)和爺爺奶奶之間的情感交流，提高孩子的動(dòng)手能力，我們此次加強(qiáng)了節(jié)日氛圍的營造。
大班社會(huì)重陽節(jié)教案精選(篇十九)
?? 活動(dòng)目標(biāo):
?? 1、簡單地了解重陽節(jié)的來歷風(fēng)俗以及古今重陽的不同含義。
?? 2、通過活動(dòng)，進(jìn)一步了解自己的爺爺奶奶，知道他們是如何關(guān)心孩子的。
?? 3、能用自己喜歡的方式表達(dá)對(duì)爺爺、奶奶的熱愛之情。
?? 4、體驗(yàn)解決問題的成就感。
?? 5、能積極地與同伴交流自己的發(fā)現(xiàn)，激發(fā)進(jìn)一步探索事物變化的愿望。
?? 活動(dòng)準(zhǔn)備:
?? 1.實(shí)物：茱萸，重陽糕。
?? 2.詩歌《九月九日憶山東兄弟》錄音及圖片。
?? 3.錄像：人們?cè)诰蠢显簽槔先俗鍪碌钠巍?BR> ?? 4.白紙、記號(hào)筆、油畫棒、半成品材料、橡皮泥。
?? 5.與部分幼兒的爺爺奶奶聯(lián)系準(zhǔn)備好有關(guān)的資料，請(qǐng)所有幼兒的爺爺奶奶來參加本次的活動(dòng)。
?? 活動(dòng)過程:
?? 1.欣賞詩歌《九月九日憶山東兄弟》，引出主題。
?? 師："今天老師帶來了一首古詩，我們一起來欣賞一下。（放錄音并出示圖片）師：古詩中的佳節(jié)指的是什么節(jié)？（這里指重陽節(jié)）小朋友知道什么時(shí)候是重陽節(jié)嗎？（農(nóng)歷的九月初九）
?? 2.了解重陽節(jié)的來歷。
?? ?。?）請(qǐng)一幼兒的爺爺介紹一下重陽節(jié)的來歷。
?? ?。?）聽爺爺講個(gè)重陽節(jié)的傳說故事。
?? 3.了解重陽節(jié)的風(fēng)俗。
?? （1）以前人們的慶祝方式。（吃重陽糕，登高望遠(yuǎn)，插茱萸辟邪。）
?? （2）現(xiàn)在人們的慶祝方式。（看錄像，說說他們?cè)诟墒裁矗拷榻B現(xiàn)在人們把重陽節(jié)這天定為老人節(jié)，進(jìn)行尊老活動(dòng)。）
?? ?。?）認(rèn)識(shí)茱萸及重陽糕。
?? 出示茱萸，讓幼兒觀察這是一種綠色的草本植物，葉子狹長，莖直直的。古代人們?cè)谥仃柟?jié)這天用來辟邪。
?? 出示重陽糕，請(qǐng)幼兒觀察他的外形，一層又一層，上面還有紅綠絲和一些核桃仁、花生仁等點(diǎn)綴。
?? 4.品嘗重陽糕。
?? 小朋友，老師請(qǐng)你們品嘗重陽糕，吃吃它有什么味道？想想它是用什么做成的。（幼兒品嘗，自由討論。）
?? 5.為老人制作禮物。
?? 師：重陽糕真好吃，現(xiàn)在小朋友想想家里的爺爺奶奶平時(shí)都為我們做了哪些事，你準(zhǔn)備怎樣報(bào)答他呢？（幼兒討論回答）師：這里老師為你們準(zhǔn)備了一些材料，請(qǐng)你用自己喜歡的方式來制作一份禮物送給爺爺奶奶好嗎？（幼兒制作禮物）
?? 6.介紹自己的作品，送作品、說祝福話語。
?? 誰來介紹自己的作品，想想應(yīng)該對(duì)爺爺奶奶說些什么？（如：祝愿爺爺奶奶身體健康、心情愉快！祝愿爺爺奶奶福如東海、壽比南山！等等。）請(qǐng)孩子們當(dāng)場把禮物送給在場的老人，并表示祝賀。