??教案課件是我們老師工作的一部分,每天老師都需要寫自己的教案課件。要知道老師寫好教案課件,也會(huì)一定程度上影響教學(xué)水平。寫教案課件時(shí)應(yīng)該注意哪些問題?你不妨看看{大班社會(huì)重陽節(jié)教案},可能你會(huì)喜歡,歡迎分享。
大班社會(huì)重陽節(jié)教案精選(篇一)
??教學(xué)根本目的:
??1、讓孩子明白重陽節(jié)是民間傳統(tǒng)節(jié)假日之一,有其奇特的教學(xué)與習(xí)俗習(xí)慣。
??2、明白“重陽節(jié)”的來源。
??3、讓孩子明白“敬老愛老”是祖國的光榮傳統(tǒng),要敬愛長輩。
??教學(xué)預(yù)備:
??1、VCD碟片“?;丶页虺颉?BR> ??2、剪輯中央電臺(tái)夕陽紅欄目里,百歲長輩美好生活的絕妙片斷。
??3、計(jì)算機(jī)教學(xué)課件《9月九日憶山東兄弟》
??4、課前與幼兒園退休幼兒教師劉子平長輩(孤寡長輩)獲得聯(lián)系,到重陽節(jié)這一日將她請(qǐng)來。
??5、孩子一人一份自制禮品
??教學(xué)過程:
??一、請(qǐng)孩子看VCD碟片“常回家瞅瞅”
??交流:
??1、剛剛你看見的是啥?(激起小孩們的感情共鳴)
??2、片中表現(xiàn)的是啥內(nèi)容?(小孩與大人一塊兒探望長輩,回家團(tuán)聚的場景)
??3、導(dǎo)出長輩節(jié):我們孩子有自個(gè)兒的節(jié)假日,長輩亦有自個(gè)兒的節(jié)日,推薦(農(nóng)歷9月九日)即是長輩節(jié)。
??4、你們明白長輩節(jié)是怎樣來的嗎?
??二、推薦重陽節(jié)的來歷:
??1、長輩節(jié)也稱重陽節(jié),相傳在古時(shí)候有一個(gè)叫恒景的名士,9月九日那一天,全家一塊兒登高,插茱萸,飲菊花酒。那時(shí)聽說這樣可避邪。所以,重陽節(jié)登高之后就漸漸構(gòu)成一種習(xí)俗。打那之后,在九九重陽這一日有很多詩人都做詩來紀(jì)念。
??2、播放
??教學(xué)課件:古詩《9月九日憶山東兄弟》“獨(dú)在他鄉(xiāng)為異客,每到過節(jié)就更加地想家;遙知兄弟登高處,遍插萸少一人?!弊尯⒆痈惺茉娭兄仃柟?jié)插的習(xí)俗與詩人背井離鄉(xiāng)的兄弟牽掛之情。
大班社會(huì)重陽節(jié)教案精選(篇二)
??活動(dòng)目標(biāo):
??1、初步了解重陽節(jié)是爺爺奶奶的節(jié)日。
??2、嘗試用各種方式為爺爺奶奶做力所能及的事,表達(dá)愛爺爺奶奶的情感。
??3、讓幼兒知道節(jié)日的時(shí)間。
??4、簡單了解節(jié)日的來歷,知道其全稱、日期和意義。
??活動(dòng)過程:
??1、教師介紹重陽節(jié):
??明天是重陽節(jié)就是爺爺奶奶的節(jié)日,我們要為爺爺奶奶慶祝這個(gè)有意義的節(jié)日。
??2、送祝福幼兒學(xué)說一句祝福的話,對(duì)爺爺奶奶送上祝福。
??3、感恩活動(dòng)小朋友,平時(shí)爺爺奶奶為小朋友燒飯、洗衣、接送我們上幼兒園,還會(huì)給我們買好吃的。在今天這個(gè)節(jié)日里,我們回家也為爺爺奶奶做一件事。
??教學(xué)反思:
??農(nóng)歷九月初九是我國的重陽節(jié),重陽節(jié)又叫"老人節(jié)",重陽節(jié)帶給我們的是一種信息:老年人更需要愛、需要快樂。孩子從出生到上幼兒園,這成長的過程都離不開爺爺、奶奶的愛。所以在重陽節(jié),為了讓孩子們感恩自己的爺爺、奶奶,我們的孩子用自己的方式表達(dá)對(duì)爺爺、奶奶的關(guān)心和愛意。
??每個(gè)小朋友對(duì)爺爺、奶奶表達(dá)愛意的.方式是不同的,都在為爺爺、奶奶做一些力所能及的事:有的給奶奶捶捶背、有的幫奶奶撿菜、有的幫奶奶拖地,有的給爺爺?shù)共韬龋瑺敔斈棠痰哪樕蠈憹M了笑意。相信這個(gè)重陽節(jié)會(huì)在爺爺奶奶們的記憶中留下美好的回憶,它也讓孩子從小就懂得尊敬老人,增進(jìn)與老人間的濃濃親情。
??小百科:重陽節(jié),為每年的農(nóng)歷九月初九日,是中國民間的傳統(tǒng)節(jié)日?!兑捉?jīng)》中把“九”定為陽數(shù),“九九”兩陽數(shù)相重,故曰“重陽”;因日與月皆逢九,故又稱為“重九”。九九歸真,一元肇始,古人認(rèn)為九九重陽是吉祥的日子。古時(shí)民間在重陽節(jié)有登高祈福、秋游賞菊、佩插茱萸、拜神祭祖及飲宴求壽等習(xí)俗。傳承至今,又添加了敬老等內(nèi)涵,于重陽之日享宴高會(huì),感恩敬老。登高賞秋與感恩敬老是當(dāng)今重陽節(jié)日活動(dòng)的兩大重要主題。
大班社會(huì)重陽節(jié)教案精選(篇三)
??活動(dòng)目標(biāo)
??1、知道農(nóng)歷九月九日是“重陽節(jié)”,也叫“老人節(jié)”。
??2、了解重陽節(jié)的來歷和習(xí)俗。
??3、培養(yǎng)幼兒從小敬老、愛老的美德。
??4、培養(yǎng)幼兒的表演能力和口語表達(dá)能力。
??5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
??教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
??1、教學(xué)重點(diǎn):培養(yǎng)幼兒從小敬老、愛老的美德。
??2、教學(xué)難點(diǎn):了解重陽節(jié)的來歷和習(xí)俗。
??活動(dòng)準(zhǔn)備
??1、關(guān)于重陽節(jié)來歷、習(xí)俗的圖片。
??2、配樂詩朗誦《九月九日憶山東兄弟》的磁帶。
??3、老爺爺、老奶奶的頭飾各一個(gè)。
??活動(dòng)過程
??一、談話導(dǎo)入。
??教師:明天是農(nóng)歷九月九日,是我們國家的傳統(tǒng)節(jié)日“重陽節(jié)”,重陽節(jié)也叫“老人節(jié)”。
??二、觀看圖片、了解重陽節(jié)的來歷和習(xí)俗。
??三、聽配樂詩《九月九日憶山東兄弟》,感受詩人想念家鄉(xiāng)、親人的情感。
??四、說一說:爺爺、奶奶平時(shí)怎樣關(guān)心你的,你會(huì)用怎樣的方式表達(dá)對(duì)爺爺奶奶的愛。
??五、情境表演《讓座》。
??1、請(qǐng)兩位幼兒分別戴上老爺爺、老奶奶的頭飾,扮演乘車的老人,請(qǐng)四位幼兒扮演乘客進(jìn)行情境表演《讓座》。
??2、討論:在平時(shí)的生活中,我們應(yīng)該怎樣尊老、愛老。
大班社會(huì)重陽節(jié)教案精選(篇四)
??活動(dòng)目的:
??1、讓幼兒知道重陽節(jié)是我國民間傳統(tǒng)節(jié)日之一,有其獨(dú)特的活動(dòng)和風(fēng)俗習(xí)慣。
??2、知道“重陽節(jié)”的由來。
??3、讓幼兒懂得“敬老愛老”是中華民族的光榮傳統(tǒng),要尊敬長輩。
??活動(dòng)準(zhǔn)備:
??1、VCD光盤“?;丶铱纯础?BR> ??2、剪輯中央電視臺(tái)夕陽紅欄目中,百歲老人幸福生活的精彩片斷。
??3、電腦課件《九月九日憶山東兄弟》
??4、課前和幼兒園退休教師劉子平老人(孤寡老人)取得聯(lián)系,到重陽節(jié)這一天把她請(qǐng)來.
??5、幼兒人手一份自制禮物
??活動(dòng)過程: 一、請(qǐng)幼兒觀看VCD光盤“?;丶铱纯础?談話:
??1、剛才你看到的是什么?(引起孩子們的情感共鳴)
??2、片中表現(xiàn)的是什么內(nèi)容?
??(孩子和爸爸媽媽一起看望老人,回家團(tuán)圓的情景)
??3、引出老人節(jié):我們小朋友有自己的節(jié)日,老人也有自己的節(jié)??日,介紹(農(nóng)歷九月九日)就是老人節(jié)。
??4、你們知道老人節(jié)是怎么來的嗎?
??二、介紹重陽節(jié)的來歷:
??1、老人節(jié)也稱重陽節(jié),相傳在我國古代有個(gè)叫恒景的名士,九月九日那天,全家一起登高,插茱萸,飲菊花酒。當(dāng)時(shí)據(jù)說這樣可以避邪。因此,重陽節(jié)登高以后就逐漸形成一種風(fēng)俗。打那以后,在九九重陽這一天有不少詩人都做詩來紀(jì)念。
??2、播放
??課件:古詩《九月九日憶山東兄弟》
??“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親;遙知兄弟登高處,遍插萸少一人?!弊層變侯I(lǐng)略詩中重陽節(jié)插的風(fēng)俗和詩人身處異地的兄弟想念之情。
大班社會(huì)重陽節(jié)教案精選(篇五)
??活動(dòng)目的:
??1、讓孩子明白重陽節(jié)是中國民間傳統(tǒng)節(jié)假日之一,有其奇特的教學(xué)與習(xí)俗習(xí)慣。
??2、明白"重陽節(jié)"的來源。
??3、讓孩子明白"敬老愛老"是祖國的光榮傳統(tǒng),要敬愛長輩。
??4、知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶?;顒?dòng)。
??5、簡單了解節(jié)日的來歷,知道其全稱、日期和意義。
??教學(xué)預(yù)備:
??1、音樂"常回家看看"
??2、剪輯中央電臺(tái)夕陽紅欄目里,百歲長輩美好生活的絕妙片斷。
??3、古詩《九月九日憶山東兄弟》
??教學(xué)過程:
??一、請(qǐng)孩子聽歌曲"?;丶页虺?quot;:
??交流:
??1、你們剛聽到的是什么歌曲?
??2、歌曲中表現(xiàn)的是啥內(nèi)容?
??(小孩與大人一塊兒探望長輩,回家團(tuán)聚的場景)
??3、導(dǎo)出長輩節(jié):我們孩子有自個(gè)兒的節(jié)假日,長輩亦有自個(gè)兒的節(jié)??日,推薦(農(nóng)歷9月九日)即是長輩節(jié)。
??4、你們明白長輩節(jié)是怎樣來的嗎?
??二、推薦重陽節(jié)的來歷:
??1、長輩節(jié)也稱重陽節(jié),相傳在中國古時(shí)候有一個(gè)叫恒景的名士,9月九日那一天,全家一塊兒登高,插茱萸,飲菊花酒。那時(shí)聽說這樣可避邪。所以,重陽節(jié)登高之后就漸漸構(gòu)成一種習(xí)俗。打那之后,在九九重陽這一日有很多詩人都做詩來紀(jì)念。
??2、播放古詩《9月九日憶山東兄弟》
??3、幼兒學(xué)習(xí)這首詩。
??三、自制禮物送給家中的長輩。
??教學(xué)反思:
??我園歷來重視家園共育,加強(qiáng)德育工作。為了使這一良好的傳統(tǒng)繼續(xù)傳承下去,萌發(fā)孩子主動(dòng)關(guān)愛爺爺、奶奶們的愿望,增進(jìn)和爺爺奶奶之間的情感交流,提高孩子的動(dòng)手能力,我們此次加強(qiáng)了節(jié)日氛圍的營造。
??小百科:重陽節(jié)的源頭,可追溯到上古時(shí)期。相傳重陽為元帝得道之辰。關(guān)于重陽習(xí)俗活動(dòng)有現(xiàn)存的文字記載最早見于《呂氏春秋·季秋紀(jì)》:“(九月)命家宰,農(nóng)事備收,舉五種之要。藏帝籍之收于神倉,祗敬必飭。是日也,大饗帝,嘗犧牲,告?zhèn)溆谔熳??!笨梢姰?dāng)時(shí)已有在九月農(nóng)作物秋收之時(shí)祭天帝、祭祖,以謝天帝、祖先恩德的活動(dòng)。
大班社會(huì)重陽節(jié)教案精選(篇六)
??一、活動(dòng)設(shè)計(jì)
??農(nóng)歷九月初九是我國的重陽節(jié),重陽節(jié)又叫"老人節(jié)",尊老、敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德。
??重陽節(jié)帶給我們的不是登高、賞菊、吃重陽糕,而是一種信息:老年人更需要愛、需要健康、快樂。他們需要的也許并不是你的錢物,不是禮物,而是你一聲深情的問候……創(chuàng)建一個(gè)敬老愛老養(yǎng)老助老的氛圍,需要全社會(huì)的參與。
??"家家有老人,人人都會(huì)老",關(guān)愛今天的老人,就是關(guān)心明天的自己。
??兒童是祖國的未來,為了更好地從小培養(yǎng)他們敬老愛老的優(yōu)良習(xí)慣,幼兒園在重陽節(jié),組織孩子們與自己的爺爺奶奶、社區(qū)的老人們一起聯(lián)歡,用自己的方式表達(dá)對(duì)爺爺、奶奶等老人的關(guān)心和愛護(hù)。
??二、各年齡段活動(dòng)目標(biāo)
??小班(1)知道重陽節(jié)是爺爺、奶奶等老人的節(jié)日,體驗(yàn)他們對(duì)自己的愛,激發(fā)尊敬他們的情感;
??(2)在與爺爺、奶奶一起游戲、活動(dòng)的過程中,感受相互關(guān)愛的溫暖和快樂 。
??具體活動(dòng):學(xué)說一句祝福的話,學(xué)一個(gè)感恩的兒歌 。
??中班(1)知道重陽節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,是老人的節(jié)日,初步了解重陽節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣;
??(2)樂意參與重陽節(jié)的相關(guān)活動(dòng),嘗試用自己的方式表達(dá)對(duì)老人們的關(guān)心和節(jié)日的祝賀;
??(3)了解爺爺、奶奶對(duì)自己的愛,激發(fā)關(guān)愛老人的情感 。
??具體活動(dòng):自制一件手工作品寫上祝福的話語。
??大班
??(1)通過調(diào)查、交流等活動(dòng),了解重陽節(jié)的來歷和一些風(fēng)俗習(xí)慣;
??(2)積極參與敬老活動(dòng),大膽運(yùn)用自己喜歡的方式向老人們表達(dá)自己的關(guān)愛與尊敬之情;
??(3)在訪問、對(duì)話中感受老人也需要關(guān)心和幫助,進(jìn)一步激發(fā)關(guān)愛老人的情感 。
??三、活動(dòng)準(zhǔn)備
??1、收集“我和爺爺、奶奶在一起”的照片布置教室;
??2、和爺爺、奶奶說句悄悄話;
??3、制作爺爺奶奶的禮物;4、家長園地:請(qǐng)家長配合,鼓勵(lì)幼兒在家里幫爺爺、奶奶做力所能及的事情,培養(yǎng)關(guān)愛老人的情感;5、學(xué)習(xí)歌曲《給爺爺、奶奶敲敲背、捶捶腿》、《關(guān)心老人笑哈哈》;6、學(xué)習(xí)兒歌:《奶奶夸我孝順兒》。附兒歌:
??奶奶夸我孝順兒
??小板凳,三條腿,我給奶奶嗑瓜子。
??奶奶嫌我磕得臟,我給奶奶煮面湯。
??奶奶嫌我煮得硬,我給奶奶剝花生。
??奶奶嫌我剝得慢,我給奶奶煮米飯。
??大米飯,香噴噴,奶奶夸我真孝順。
??潦倒新停濁酒杯。
??謝老師還為大家準(zhǔn)備了五個(gè)活動(dòng)案例
??供老師們參考,
??重陽節(jié)用起來吧!
??活動(dòng)一:奶奶夸我孝順兒
??主要涉及領(lǐng)域:語言
??建議班級(jí):小班活動(dòng)目標(biāo)
??1、初步了解重陽節(jié)是爺爺奶奶的節(jié)日;
??2、培養(yǎng)寶寶從小有關(guān)心爺爺奶奶的意識(shí),為爺爺奶奶做力所能及的事;3、喜歡爺爺奶奶,愿意表達(dá)愛爺爺奶奶的情感?;顒?dòng)過程
??3、九月九日是爺爺奶奶的節(jié)日,我們可以為爺爺奶奶做些什么事?我為什么要幫爺爺奶奶做事?
??4、我想對(duì)爺爺奶奶說句貼心話。
??5、學(xué)習(xí)兒歌《九月九》:
??九月九,重陽到,爺爺奶奶/姥爺姥姥哈哈笑,我請(qǐng)他們吃甜糕,媽媽/爸爸夸我好寶寶。
??6、爺爺奶奶我們愛你
??為爺爺奶奶做一件小事情,如:寶寶長大了,自己走不要爺爺奶奶抱。為爺爺奶奶捶捶背等。
??活動(dòng)二:給爺爺、奶奶敲敲背、捶捶腿
??主要涉及領(lǐng)域:藝術(shù)
??建議班級(jí):中班活動(dòng)目標(biāo)
??1.在學(xué)會(huì)念童謠的基礎(chǔ)上,嘗試匹配旋律演唱歌曲。
??2.能根據(jù)歌曲的內(nèi)容創(chuàng)編動(dòng)作進(jìn)行表演,增進(jìn)對(duì)爺爺、奶奶的情感?;顒?dòng)準(zhǔn)備
??幼兒學(xué)習(xí)過童謠《給爺爺、奶奶敲敲背、捶捶腿》。
??活動(dòng)過程
??1.回憶童謠的內(nèi)容。
??2.欣賞歌曲的旋律,嘗試用拍手表現(xiàn)歌曲的節(jié)奏。3.學(xué)習(xí)演唱歌曲。
??(1)自由嘗試隨歌曲的旋律進(jìn)行配唱。
??(2)欣賞教師演唱歌曲。
??(3)集體學(xué)唱歌曲。
??4.根據(jù)歌曲的內(nèi)容創(chuàng)編動(dòng)作進(jìn)行表演。
??(1)根據(jù)歌曲內(nèi)容討論表演動(dòng)作。
??(2)扮演角色進(jìn)行表演唱。
??活動(dòng)三:我要幫爺爺奶奶做些事
??主要涉及領(lǐng)域:語言
??建議班級(jí):中班活動(dòng)目標(biāo)
??1、了解重陽節(jié)的來歷
??2、知道重陽節(jié)的風(fēng)俗:吃重陽糕3、九月九日是爺爺奶奶的節(jié)日,我們可以為爺爺奶奶做些什么事?我為什么要幫爺爺奶奶做事?
??4、引導(dǎo)幼兒為歌曲創(chuàng)編動(dòng)作,進(jìn)行情境表演。
??老師鼓勵(lì)幼兒根據(jù)歌詞自己想動(dòng)作,并能邊唱邊做動(dòng)作。讓幼兒大膽表演。
??老師扮演奶奶,讓幼兒邊唱邊表演,讓幼兒感受尊敬老人,關(guān)心長輩的快樂之情。
??5、老師以談話的方式啟發(fā)幼兒:你們除了幫爺爺、奶奶倒茶、端凳子,還會(huì)幫他們做哪些事?幼兒談?wù)摵螅處熯M(jìn)行總結(jié)。
??6、教幼兒用替換詞的方法,將倒茶、端凳子換成新詞。如:拿鞋子、拿毛巾、穿針線、捶捶背等。
??活動(dòng)四:我為爺爺、奶奶做餃子
??主要涉及領(lǐng)域:藝術(shù)
??建議班級(jí):中、大班活動(dòng)目標(biāo)
??1.嘗試用團(tuán)圓、壓扁、捏緊等方法為爺爺、奶奶做餃子。
??2.養(yǎng)成良好的操作習(xí)慣,知道將油泥收拾干凈?;顒?dòng)準(zhǔn)備
??活動(dòng)五:我和爺爺、奶奶過重陽
??要涉及領(lǐng)域:綜合
??建議班級(jí):大班活動(dòng)目標(biāo)
??1、激發(fā)幼兒熱愛爺爺、奶奶(外公、外婆),尊敬老人的情感;
??2、通過觀察情境表演,學(xué)會(huì)關(guān)心、幫助爺爺、奶奶(外公、外婆);3、通過與爺爺、奶奶(外公、外婆),共同游戲,交談,增進(jìn)祖孫間的感情,發(fā)展幼兒的交往能力。活動(dòng)準(zhǔn)備
??教學(xué)目標(biāo)
??1、知道農(nóng)歷9月9日是重陽節(jié),了解七寶的一些重陽節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。
??2、教育幼兒尊敬老人、長輩;知道關(guān)心他人。
??教學(xué)準(zhǔn)備
??對(duì)重陽節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣有一定的了解
??教學(xué)過程
??一、說一說――重陽節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣
??1、小朋友,你們知道農(nóng)歷9月9是什么節(jié)日嗎?有哪些重陽節(jié)的風(fēng)俗。
??2、幼兒自由表述。
??師小結(jié):看來孩子們都很了解,那我們今天就開一個(gè)有關(guān)重陽節(jié)的智力競猜吧。
??二、智力競賽――鞏固重陽節(jié)知識(shí)
??1、分組。幼兒根據(jù)意愿進(jìn)行分組,六人一組。
??2、必答題:(每組商量好選派一個(gè)代表進(jìn)行回答)
??聽故事:名人敬老故事
??A名人是怎樣尊敬老人的?(復(fù)述或概括故事主要內(nèi)容)
??B我們小朋友應(yīng)該怎樣尊敬老人?(具體到做哪些事。)
??3、搶答題:重陽節(jié)智力競賽
??A重陽節(jié)在哪一天?
??B重陽節(jié)那天人們會(huì)有哪些活動(dòng)?
??C重陽節(jié)人們吃些什么?
??D我們小朋友懂了一些什么道理?
??4、手工題:看圖制作壽桃
??以速度、質(zhì)量作為評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行給分
??三、頒獎(jiǎng)――感受為爺爺奶奶制作禮物的快樂
??1、計(jì)算得分,各小組頒獎(jiǎng)。
??2、請(qǐng)還沒有制作完成壽桃的孩子繼續(xù)加油。
??3、請(qǐng)幼兒送壽桃的時(shí)候,說上一句能讓爺爺奶奶高興的心里話。
大班社會(huì)重陽節(jié)教案精選(篇八)
??活動(dòng)目的:
??1、讓孩子明白重陽節(jié)是中國民間傳統(tǒng)節(jié)假日之一,有其奇特的教學(xué)與習(xí)俗習(xí)慣。
??2、明白"重陽節(jié)"的來源。
??3、讓孩子明白"敬老愛老"是祖國的光榮傳統(tǒng),要敬愛長輩。
??4、知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶祝活動(dòng)。
??5、簡單了解節(jié)日的來歷,知道其全稱、日期和意義。
??教學(xué)預(yù)備:
??1、音樂"?;丶铱纯?quot;
??2、剪輯中央電臺(tái)夕陽紅欄目里,百歲長輩美好生活的絕妙片斷。
??3、古詩《九月九日憶山東兄弟》
??教學(xué)過程:
??一、請(qǐng)孩子聽歌曲"?;丶页虺?quot;:
??交流:
??1、你們剛聽到的是什么歌曲?
??2、歌曲中表現(xiàn)的是啥內(nèi)容?
??(小孩與大人一塊兒探望長輩,回家團(tuán)聚的場景)
??3、導(dǎo)出長輩節(jié):我們孩子有自個(gè)兒的節(jié)假日,長輩亦有自個(gè)兒的節(jié)??日,推薦(農(nóng)歷9月九日)即是長輩節(jié)。
??4、你們明白長輩節(jié)是怎樣來的嗎?
??二、推薦重陽節(jié)的來歷:
??1、長輩節(jié)也稱重陽節(jié),相傳在中國古時(shí)候有一個(gè)叫恒景的名士,9月九日那一天,全家一塊兒登高,插茱萸,飲菊花酒。那時(shí)聽說這樣可避邪。所以,重陽節(jié)登高之后就漸漸構(gòu)成一種習(xí)俗。打那之后,在九九重陽這一日有很多詩人都做詩來紀(jì)念。
??2、播放古詩《9月九日憶山東兄弟》
??3、幼兒學(xué)習(xí)這首詩。
??三、自制禮物送給家中的長輩。
大班社會(huì)重陽節(jié)教案精選(篇九)
??活動(dòng)目的:
??1、讓幼兒知道重陽節(jié)是我國民間傳統(tǒng)節(jié)日之一,有其獨(dú)特的活動(dòng)和風(fēng)俗習(xí)慣。
??2、知道重陽節(jié)的由來。
??3、讓幼兒懂得敬老愛老是中華民族的光榮傳統(tǒng),要尊敬長輩。
??憙活動(dòng)準(zhǔn)備:
??1、VCD光盤?;丶铱纯?BR> ??憖2、剪輯中央電視臺(tái)夕陽紅欄目中,百歲老人幸福生活的精彩片斷。
??3、電腦課件《九月九日憶山東兄弟》
??4、課前和幼兒園退休教師劉子平老人(孤寡老人)取得聯(lián)系,到重陽節(jié)這一天把她請(qǐng)來.
??5、幼兒人手一份自制禮物
??活動(dòng)過程:
??一、請(qǐng)幼兒觀看VCD光盤?;丶铱纯?/strong>
??談話:
??1、剛才你看到的是什么?(引起孩子們的情感共鳴)
??2、片中表現(xiàn)的是什么內(nèi)容?
??(孩子和爸爸媽媽一起看望老人,回家團(tuán)圓的情景)
??3、引出老人節(jié):我們小朋友有自己的節(jié)日,老人也有自己的節(jié)崐日,介紹(農(nóng)歷九月九日)就是老人節(jié)。
??4、你們知道老人節(jié)是怎么來的嗎?
??二、介紹重陽節(jié)的來歷:
??1、老人節(jié)也稱重陽節(jié),相傳在我國古代有個(gè)叫恒景的名士,九月九日那天,全家一起登高,插茱萸,飲菊花酒。當(dāng)時(shí)據(jù)說這樣可以避邪。因此,重陽節(jié)登高以后就逐漸形成一種風(fēng)俗。打那以后,在九九重陽這一天有不少詩人都做詩來紀(jì)念。
??2、播放課件:古詩《九月九日憶山東兄弟》
??獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親;遙知兄弟登高處,遍插萸少一人。讓幼兒領(lǐng)略詩中重陽節(jié)插的風(fēng)俗和詩人身處異地的兄弟想念之情。
??3、教師講述:在這一天,許多地方的人們都有登高、爬山、賞菊、吃重陽糕的習(xí)俗,其中登高和吃糕都含有步步高的祝愿,為表示對(duì)老人的敬意,我國將重陽節(jié)又定為老人節(jié)。
??4、觀看專題錄像片百歲老人(老人們歡樂度晚年的情景)。
??教師講述:敬老愛老是中華民族的光榮傳統(tǒng),我們國家非常重視和關(guān)心老人,各地都為老人修建了敬老院,我們小朋友要尊敬長輩,知道在長輩生病時(shí)要表示關(guān)心,老人過生日,送一些禮物給他們。
??5、引導(dǎo)幼兒說出自己周圍的老人是怎樣過重陽節(jié)的?(扭秧歌、跑旱舸、打腰鼓等等)
??6、在重陽節(jié),你是如何做的?(給老人送禮物等)
??7、在日常生活中,你是怎樣尊敬老人的?
??三、敬老愛老活動(dòng):
??1、重陽節(jié)是老人的節(jié)日,是姥姥、姥爺、奶奶、爺爺?shù)墓?jié)日,在過節(jié)的時(shí)候,我們?cè)诩依锟梢越o老人買許多東西,和他們一塊過節(jié),可是有一位老人卻是很孤單:(請(qǐng)出劉子平老人,讓孩子們圍坐在她的身邊向幼兒介紹)她是我園的一位退休老教師,無兒無女,非常孤單,我們把她接到幼兒園一塊和小朋友過重陽節(jié),讓老人感到幸福溫暖。
??2、給老人送禮物,并對(duì)老人說句祝福的話。
??3、請(qǐng)小朋友一起跟老人合影留念,活動(dòng)在《?;丶铱纯础窐非曋薪Y(jié)束。
??延伸活動(dòng):
??1、取得家長配合,讓家長和幼兒一塊給爺爺、奶奶、姥姥、姥爺買禮物,表達(dá)孝心。
??2、在家中為老人做一件力所能及的事情。
大班社會(huì)重陽節(jié)教案精選(篇十)
??【活動(dòng)目標(biāo)】
??1、知道重陽節(jié)是尊老、敬老、愛老、助老的節(jié)日。
??2、學(xué)習(xí)如何幫助老人。
??3、激發(fā)尊敬老人的情感。
??4、促進(jìn)幼兒的創(chuàng)新思維與動(dòng)作協(xié)調(diào)發(fā)展。
??5、培養(yǎng)幼兒有禮貌、愛勞動(dòng)的品質(zhì)。
??【活動(dòng)準(zhǔn)備】
??1、VCD光盤《?;丶铱纯础?。
??2、老人幸福生活的精彩片斷。
??3、課前和幼兒園的爺爺奶奶取得聯(lián)系,到重陽節(jié)這一天把他們請(qǐng)來。
??4、幼兒人手一份自制禮物。
??【活動(dòng)過程】
??一、請(qǐng)幼兒觀看VCD光盤《?;丶铱纯础?。
??1、剛才你看到的是什么?(引起孩子們的情感共鳴)
??2、片中表現(xiàn)的是什么內(nèi)容?(孩子和爸爸媽媽一起看望老人,回家團(tuán)圓的情景)
??3、引出老人節(jié):我們小朋友有自己的節(jié)日,老人也有自己的節(jié)日,介紹農(nóng)歷九月九日就是老人節(jié)。
??4、你們知道老人節(jié)是怎么來的嗎?
??二、介紹重陽節(jié)的來歷。
??1、老人節(jié)也稱重陽節(jié),相傳在我國古代有個(gè)叫恒景的名士,九月九日那天,全家一起登高、插茱萸、飲菊花酒。據(jù)說這樣可以避邪。因此,重陽節(jié)登高就逐漸形成一種風(fēng)俗。打那以后,在九九重陽這一天有不少詩人做詩來紀(jì)念。
??2、教師講述:在這一天,許多地方的人們都有登高、爬山、賞菊、吃重陽糕的習(xí)俗,其中登高和吃糕都含有“步步高”的祝愿,為表示對(duì)老人的敬意,我國將重陽節(jié)又叫老人節(jié)。
??3、觀看專題錄像片《百歲老人》(老人們歡樂度晚年的情景)
??教師講述:敬老愛老是中華民族的光榮傳統(tǒng),我們國家非常重視和關(guān)心老人,各地都為老人修建了敬老院,我們小朋友要尊敬長輩,知道在長輩生病時(shí)要表示關(guān)心,老人過生日,送一些禮物給他們。
??4、引導(dǎo)幼兒說出自己周圍的老人是怎樣過重陽節(jié)的。(扭秧歌、跑旱舸、打腰鼓等等)
??5、在重陽節(jié),你是如何做的?(給老人送禮物等)
??6、在日常生活中,你是怎樣尊敬老人的?
??三、敬老愛老活動(dòng)。
??1、重陽節(jié)是老人的節(jié)日,是姥姥、姥爺、奶奶、爺爺?shù)墓?jié)日,在過節(jié)的時(shí)候,我們?cè)诩依锟梢越o老人買許多東西,和他們一塊過節(jié)。我們這里的爺爺奶奶們天天為我們做菜做飯很辛苦,我們一起來孝敬一下他們吧。
??2、給老人送禮物,并對(duì)老人說句祝福的話。
??3、請(qǐng)小朋友一起跟爺爺奶奶們合影留念,活動(dòng)在《?;丶铱纯础窐非曋薪Y(jié)束。
??四、延伸活動(dòng)。
??1、取得家長配合,讓家長和幼兒一塊給爺爺、奶奶、姥姥、姥爺買禮物,表達(dá)孝心。
??2、在家中為老人做一件力所能及的事情。
??【活動(dòng)反思】
??“尊老愛幼”是中華民族的傳統(tǒng)美德,也是和諧社會(huì)的基本道德要求。我們很容易做到“愛幼”,但幼兒卻往往不懂得“尊老”。即使知道“尊老”,很多時(shí)候也并不能真正做到關(guān)心和愛護(hù)老人,不知道如何尊重老人。所以,對(duì)幼兒實(shí)施“尊老”教育有著重要意義。
??正逢“九九重陽節(jié)”,為了弘揚(yáng)中華民族敬老、愛老、助老的傳統(tǒng)美德,進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒的敬老意識(shí),我們舉辦了以“九九重陽節(jié),濃濃敬老情”的主題活動(dòng)。 我們從孩子們的身邊的老人開始講起,孩子們熱情高漲,分分介紹自己家里的老人,當(dāng)問到他們是如何尊敬老人的時(shí)候,孩子們沉默了,有幾個(gè)孩子說“我給爺爺捶背”,“我給奶奶倒水喝”,“我逗奶奶笑”。于是,我播放事先做好的'PPT,請(qǐng)孩子們觀看,這里有多種方式:攙扶老人的、給老人過生日的、和老人聊天、陪伴老人過節(jié)、帶老人出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)、幫老人做家務(wù)、關(guān)心老人身體經(jīng)常問問情況、 給老人泡泡腳、父母給老人買舒服的衣服等等。孩子們看過后好像知道自己該怎么做了,分分討論著自己最想做的事。為了讓孩子們表達(dá)自己的情感,我們又組織孩子們制作了敬老愛心卡,孩子們把自己最想說的話用圖畫的形式表現(xiàn)出來,活動(dòng)在溫馨的氛圍中結(jié)束了,孩子們好像還意猶未盡。
??今天活動(dòng)唯一感到遺憾的是沒有請(qǐng)來我們孩子家里的老人,沒能讓孩子們更直接的表達(dá)自己對(duì)老人的愛。相信這次重陽節(jié)的“敬老”活動(dòng),不僅讓孩子們了解了重陽節(jié)的來歷和習(xí)俗,也讓孩子們體驗(yàn)一份愛的情感,感受著爺爺、奶奶們的辛苦,學(xué)會(huì)感恩和尊敬長輩,從而萌發(fā)關(guān)心老人的美好情感。
??小百科:重陽節(jié),中國傳統(tǒng)節(jié)日,節(jié)期在每年的農(nóng)歷九月初九日,是中國民間的傳統(tǒng)節(jié)日。重陽節(jié)源自天象崇拜,由上古時(shí)代季秋豐收祭祀演變而來?!熬拧睌?shù)在《易經(jīng)》中為陽數(shù),“九九”兩陽數(shù)相重,故曰“重陽”;因日與月皆逢九,故又稱為“重九”。
大班社會(huì)重陽節(jié)教案精選(篇十一)
??活動(dòng)目標(biāo):
??1、 在聯(lián)歡會(huì)中,表達(dá)自己對(duì)爺爺、奶奶的情感。
??2、 贈(zèng)送重陽糕,培養(yǎng)孩子們敬老愛老的好習(xí)慣。
??活動(dòng)準(zhǔn)備:
??1、 音樂磁帶、表演道具
??2、 重陽糕、制作小旗的材料
??3、 事先與爺爺、奶奶商量好,邀請(qǐng)他們來參加活動(dòng)
??活動(dòng)過程:
??一、 主持人宣布活動(dòng)開始
??二、 請(qǐng)幼兒代表講話
??三、 幼兒表演節(jié)目
??1、 舞蹈:新疆舞
??2、 歌曲:大中國
??3、 故事:小熊的生日
??四、 與爺爺、奶奶共同制作小旗插在重陽糕上,送給爺爺、奶奶
??五、 集體表演《給爺爺、奶奶敲敲背捶捶腿》
??幼兒邊表演歌曲邊給爺爺、奶奶敲背、捶腿
??六、 主持人宣布活動(dòng)結(jié)束
大班社會(huì)重陽節(jié)教案精選(篇十二)
?? 活動(dòng)目的:
?? 1、讓孩子明白重陽節(jié)是中國民間傳統(tǒng)節(jié)假日之一,有其奇特的教學(xué)與習(xí)俗習(xí)慣。
?? 2、明白"重陽節(jié)"的來源。
?? 3、讓孩子明白"敬老愛老"是祖國的光榮傳統(tǒng),要敬愛長輩。
?? 4、知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶祝活動(dòng)。
?? 5、簡單了解節(jié)日的來歷,知道其全稱、日期和意義。
?? 教學(xué)預(yù)備:
?? 1、音樂"?;丶铱纯?。"
?? 2、剪輯中央電臺(tái)夕陽紅欄目里,百歲長輩美好生活的絕妙片斷。
?? 3、古詩《九月九日憶山東兄弟》。
?? 教學(xué)過程:
?? 一、請(qǐng)孩子聽歌曲"?;丶页虺?quot;:
?? 交流:
?? 1、你們剛聽到的是什么歌曲?
?? 2、歌曲中表現(xiàn)的是啥內(nèi)容?
?? ?。ㄐ『⑴c大人一塊兒探望長輩,回家團(tuán)聚的場景)
?? 3、導(dǎo)出長輩節(jié):我們孩子有自個(gè)兒的節(jié)假日,長輩亦有自個(gè)兒的節(jié)日,推薦(農(nóng)歷9月九日)即是長輩節(jié)。
?? 4、你們明白長輩節(jié)是怎樣來的嗎?
?? 二、推薦重陽節(jié)的來歷:
?? 1、長輩節(jié)也稱重陽節(jié),相傳在中國古時(shí)候有一個(gè)叫恒景的名士,9月九日那一天,全家一塊兒登高,插茱萸,飲菊花酒。那時(shí)聽說這樣可避邪。所以,重陽節(jié)登高之后就漸漸構(gòu)成一種習(xí)俗。打那之后,在九九重陽這一日有很多詩人都做詩來紀(jì)念。
?? 2、播放古詩《9月九日憶山東兄弟》。
?? 3、幼兒學(xué)習(xí)這首詩。
?? 三、自制禮物送給家中的長輩。
?? 教學(xué)反思:
?? 我園歷來重視家園共育,加強(qiáng)德育工作。為了使這一良好的傳統(tǒng)繼續(xù)傳承下去,萌發(fā)孩子主動(dòng)關(guān)愛爺爺、奶奶們的愿望,增進(jìn)和爺爺奶奶之間的情感交流,提高孩子的動(dòng)手能力,我們此次加強(qiáng)了節(jié)日氛圍的營造。
大班社會(huì)重陽節(jié)教案精選(篇十三)
?? 活動(dòng)目的:
?? 1、知道重陽節(jié)是老人的節(jié)日。
?? 2、幫助老人。
?? 3、尊敬老人。
?? 活動(dòng)準(zhǔn)備:
?? 1、VCD光盤《?;丶铱纯础?。
?? 2、老人幸福生活的精彩片斷。
?? 3、重陽節(jié)這天請(qǐng)來幼兒的爺爺奶奶。
?? 4、人手一份自制禮物。
?? 活動(dòng)過程:
?? ?。ㄒ唬┯^看VCD光盤《常回家看看》
?? 1、你看到的是什么?
?? 2、什么內(nèi)容?
?? 3、介紹農(nóng)歷九月九日就是老人節(jié)。
?? 4、老人節(jié)是怎么來的?
?? ?。ǘ┙榻B重陽節(jié)的來歷
?? 1、老人節(jié)也稱重陽節(jié),相傳在我國古代有個(gè)叫恒景的名士,九月九日那天,全家一起登高、插茱萸、飲菊花酒。據(jù)說這樣可以避邪。因此,重陽節(jié)登高就逐漸形成一種風(fēng)俗。打那以后,在九九重陽這一天有不少詩人做詩來紀(jì)念。
?? 2、在這一天,許多地方的人們都有登高、爬山、賞菊、吃重陽糕的習(xí)俗,其中登高和吃糕都含有“步步高”的祝愿,為表示對(duì)老人的敬意,我國將重陽節(jié)又叫老人節(jié)。
?? 3、觀看專題錄像片《百歲老人》(老人們歡樂度晚年的情景)
?? 敬老愛老是中華民族的光榮傳統(tǒng),我們國家非常重視和關(guān)心老人,各地都為老人修建了敬老院,我們小朋友要尊敬長輩,知道在長輩生病時(shí)要表示關(guān)心,老人過生日,送一些禮物給他們。
?? 4、幼兒說出自己周圍的老人是怎樣過重陽節(jié)的。(扭秧歌、跑旱舸、打腰鼓等等)
?? 5、重陽節(jié),你是如何做的?(給老人送禮物等)
?? 6、你是怎樣尊敬老人的?
?? ?。ㄈ┚蠢蠍劾匣顒?dòng)
?? 1、重陽節(jié)是姥姥、姥爺、奶奶、爺爺?shù)墓?jié)日,在過節(jié)的時(shí)候,我們?cè)诩依锟梢越o老人買許多東西,和他們一塊過節(jié)。我們這里的爺爺奶奶們天天為我們做菜做飯很辛苦,我們一起來孝敬一下他們吧。
?? 2、給老人送禮物,并對(duì)老人說句祝福的話。
?? 3、跟爺爺奶奶們合影留念,活動(dòng)在《?;丶铱纯础窐非曋薪Y(jié)束。
?? ?。ㄋ模┭由旎顒?dòng)
?? 在家中為姥姥、姥爺、奶奶、爺爺做一件力所能及的事情。
?? 活動(dòng)反思:
?? 重陽節(jié),又稱敬老節(jié),顧名思義是尊敬老人,孝敬長輩的傳統(tǒng)節(jié)日。通過活動(dòng)培養(yǎng)孩子尊敬長輩的情感。引導(dǎo)幼兒加深對(duì)老人的尊敬與熱愛,在日常生活中懂得如何去關(guān)心,愛護(hù)老人;其次感知體驗(yàn)重陽節(jié)的各種習(xí)俗,從多個(gè)角度了解中國傳統(tǒng)民俗節(jié)日習(xí)俗;再是增強(qiáng)家園間的溝通交流,活動(dòng)在老人和孩子的心中留下了美好的回憶。敬老、愛老的美德也深深的印在了孩子們的心里。
大班社會(huì)重陽節(jié)教案精選(篇十四)
?? 活動(dòng)目的:
?? 體驗(yàn)與老人同過節(jié)的快樂,培養(yǎng)幼兒關(guān)心老人的情感,增進(jìn)藝術(shù)表現(xiàn)能力,學(xué)習(xí)運(yùn)用學(xué)過的技能,合理地安排畫面,畫出爺爺奶奶的形象。
?? 活動(dòng)準(zhǔn)備:
?? 幼兒事先排練表演的節(jié)目,請(qǐng)爺爺奶奶來園參加活動(dòng),幼兒自備自己制作的小禮物,紙筆幼兒人手各一份。
?? 活動(dòng)過程:
?? 1、節(jié)日引題。
?? 以“今天是重陽節(jié)”為話題,引發(fā)幼兒關(guān)注老人、開展活動(dòng)的興趣。
?? 2、引導(dǎo)幼兒討論:與爺爺奶奶過節(jié)要準(zhǔn)備什么?
?? 教師總結(jié),如帶上小禮物,準(zhǔn)備好表演的節(jié)目等,會(huì)說關(guān)心和祝福的話語。
?? 2、啟發(fā)幼兒與老人們交談,了解老人的生活。
?? 3、舉辦聯(lián)歡會(huì)。
?? ?、佟⒄?qǐng)爺爺奶奶講講他們年輕時(shí)的故事。
?? ?、凇⒔M織幼兒將自己制作的禮物送給爺爺奶奶。
?? ③、鼓勵(lì)幼兒為爺爺奶奶表演歌舞。
?? 4、繪畫活動(dòng):我為爺爺奶奶畫張相。
?? 引導(dǎo)幼兒合理布局畫面,可以畫出爺爺奶奶的模樣,自己來打扮爺爺奶,也可以把爺爺奶奶的工作或干家務(wù)的情況畫成連環(huán)畫。幫助能力差的幼兒構(gòu)思畫面。
?? 5、活動(dòng)延伸:
?? ①、鼓勵(lì)幼兒回家為爺爺奶奶做件事,如捶背、講故事等。
?? ?、凇⒄?qǐng)幼兒和家長協(xié)商,全家人陪老人一同看戲、郊游等,滿足老人的心愿。
大班社會(huì)重陽節(jié)教案精選(篇十五)
?? 活動(dòng)目的:
?? 體驗(yàn)與老人同過節(jié)的快樂,培養(yǎng)幼兒關(guān)心老人的情感,增進(jìn)藝術(shù)表現(xiàn)能力,學(xué)習(xí)運(yùn)用學(xué)過的技能,合理地安排畫面,畫出爺爺奶奶的形象。
?? 活動(dòng)準(zhǔn)備:
?? 幼兒事先排練表演的節(jié)目,請(qǐng)爺爺奶奶來園參加活動(dòng),幼兒自備自己制作的小禮物,紙筆幼兒人手各一份。
?? 活動(dòng)過程:
?? 1、節(jié)日引題。
?? 以“今天是重陽節(jié)”為話題,引發(fā)幼兒關(guān)注老人、開展活動(dòng)的興趣。
?? 2、啟發(fā)幼兒與老人們交談,了解老人的生活。
?? 3、舉辦聯(lián)歡會(huì)。
?? ?、?、請(qǐng)爺爺奶奶講講他們年輕時(shí)的故事。
?? ②、組織幼兒將自己制作的禮物送給爺爺奶奶。
?? ?、?、鼓勵(lì)幼兒為爺爺奶奶表演歌舞。
?? 4、繪畫活動(dòng):我為爺爺奶奶畫張相。
?? 引導(dǎo)幼兒合理布局畫面,可以畫出爺爺奶奶的模樣,自己來打扮爺爺奶奶,也可以把爺爺奶奶的工作或干家務(wù)的情況畫成連環(huán)畫。幫助能力差的幼兒構(gòu)思畫面。
?? 5、活動(dòng)延伸:
?? ?、?、鼓勵(lì)幼兒回家為爺爺奶奶做件事,如捶背、講故事等。
?? ?、?、請(qǐng)幼兒和家長協(xié)商,全家人陪老人一同看戲、郊游等,滿足老人的心愿。
大班社會(huì)重陽節(jié)教案精選(篇十六)
?? 活動(dòng)目的:
?? 1、讓孩子明白重陽節(jié)是中國民間傳統(tǒng)節(jié)假日之一,有其奇特的教學(xué)與習(xí)俗習(xí)慣。
?? 2、明白"重陽節(jié)"的來源。
?? 3、讓孩子明白"敬老愛老"是祖國的光榮傳統(tǒng),要敬愛長輩。
?? 4、知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶?;顒?dòng)。
?? 5、簡單了解節(jié)日的來歷,知道其全稱、日期和意義。
?? 教學(xué)預(yù)備:
?? 1、音樂"?;丶铱纯?quot;
?? 2、剪輯中央電臺(tái)夕陽紅欄目里,百歲長輩美好生活的絕妙片斷。
?? 3、古詩《九月九日憶山東兄弟》
?? 教學(xué)過程:
?? 一、請(qǐng)孩子聽歌曲"?;丶页虺?quot;:
?? 交流:
?? 1、你們剛聽到的是什么歌曲?
?? 2、歌曲中表現(xiàn)的是啥內(nèi)容?
?? ?。ㄐ『⑴c大人一塊兒探望長輩,回家團(tuán)聚的場景)
?? 3、導(dǎo)出長輩節(jié):我們孩子有自個(gè)兒的節(jié)假日,長輩亦有自個(gè)兒的節(jié)日,推薦(農(nóng)歷9月九日)即是長輩節(jié)。
?? 4、你們明白長輩節(jié)是怎樣來的嗎?
?? 二、推薦重陽節(jié)的來歷:
?? 1、長輩節(jié)也稱重陽節(jié),相傳在中國古時(shí)候有一個(gè)叫恒景的名士,9月九日那一天,全家一塊兒登高,插茱萸,飲菊花酒。那時(shí)聽說這樣可避邪。所以,重陽節(jié)登高之后就漸漸構(gòu)成一種習(xí)俗。打那之后,在九九重陽這一日有很多詩人都做詩來紀(jì)念。
?? 2、播放古詩《9月九日憶山東兄弟》
?? 3、幼兒學(xué)習(xí)這首詩。
?? 三、自制禮物送給家中的長輩。
?? 教學(xué)反思:
?? 我園歷來重視家園共育,加強(qiáng)德育工作。為了使這一良好的傳統(tǒng)繼續(xù)傳承下去,萌發(fā)孩子主動(dòng)關(guān)愛爺爺、奶奶們的愿望,增進(jìn)和爺爺奶奶之間的情感交流,提高孩子的動(dòng)手能力,我們此次加強(qiáng)了節(jié)日氛圍的營造。
大班社會(huì)重陽節(jié)教案精選(篇十七)
?? 活動(dòng)目標(biāo)
?? 1、了解重陽節(jié)的來歷風(fēng)俗以及古今重陽的不同含義。
?? 2、通過活動(dòng),進(jìn)一步了解自己的爺爺奶奶,知道他們是如何關(guān)心孩子的。
?? 3、能用自己喜歡的方式表達(dá)對(duì)爺爺、奶奶的熱愛之情。
?? 活動(dòng)準(zhǔn)備
?? 1、圖片:茱萸,重陽糕。
?? 2、詩歌《九月九日憶山東兄弟》錄音及圖片。
?? 3、錄象:人們?cè)诰蠢显簽槔先俗鍪碌钠巍?BR> ?? 4、白紙、記號(hào)筆、油畫棒、半成品材料。
?? 活動(dòng)過程
?? 1、欣賞詩歌《九月九日憶山東兄弟》,引出主題。
?? 師:“今天老師帶來了一首古詩,我們一起來欣賞一下。(放錄音并出示圖片) 師:古詩中的佳節(jié)指的是什么節(jié)?(這里指重陽節(jié))小朋友知道什么時(shí)候是重陽節(jié)嗎?(農(nóng)歷的九月初九)
?? 2、了解重陽節(jié)的來歷。
?? ?。?) 請(qǐng)個(gè)別幼兒介紹一下重陽節(jié)的來歷。
?? ?。?) 聽老師講重陽節(jié)的傳說故事。
?? 3、了解重陽節(jié)的風(fēng)俗。
?? ?。?) 以前人們的慶祝方式。
?? ?。?) 現(xiàn)在人們的慶祝方式。
?? (3) 認(rèn)識(shí)茱萸及重陽糕。
?? 出示茱萸圖片,讓幼兒觀察這是一種綠色的草本植物,葉子狹長,莖直直的。古代人們?cè)谥仃柟?jié)這天用來辟邪。
?? 出示重陽糕圖片,請(qǐng)幼兒觀察他的外形,一層又一層,上面還有紅綠絲和一些核桃仁、花生仁等點(diǎn)綴。
?? 4、為老人制作禮物。
?? 師:現(xiàn)在小朋友想想家里的爺爺奶奶平時(shí)都為我們做了哪些事,你準(zhǔn)備怎樣報(bào)答
?? 他呢?(幼兒討論回答)
?? 師:這里老師為你們準(zhǔn)備了一些材料,請(qǐng)你用自己喜歡的方式來制作一份禮物送給爺爺奶奶好嗎?(幼兒制作禮物)
?? 5、介紹自己的作品,送作品、說祝福話語。
?? 誰來介紹自己的作品,想想應(yīng)該對(duì)爺爺奶奶說些什么?
?? 請(qǐng)孩子們當(dāng)場把禮物送給在場的老人,并表示祝賀。
?? 活動(dòng)延伸
?? 孩子回家后繼續(xù)為爺爺奶奶做力所能及的事,如:端凳子、拿東西、垂背、表演節(jié)目等。
大班社會(huì)重陽節(jié)教案精選(篇十八)
?? 活動(dòng)目的:
?? 1、讓孩子明白重陽節(jié)是中國民間傳統(tǒng)節(jié)假日之一,有其奇特的教學(xué)與習(xí)俗習(xí)慣。
?? 2、明白"重陽節(jié)"的來源。
?? 3、讓孩子明白"敬老愛老"是祖國的光榮傳統(tǒng),要敬愛長輩。
?? 4、知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶祝活動(dòng)。
?? 5、簡單了解節(jié)日的來歷,知道其全稱、日期和意義。
?? 教學(xué)預(yù)備:
?? 1、音樂"?;丶铱纯?quot;
?? 2、剪輯中央電臺(tái)夕陽紅欄目里,百歲長輩美好生活的.絕妙片斷。
?? 3、古詩《九月九日憶山東兄弟》
?? 教學(xué)過程:
?? 一、請(qǐng)孩子聽歌曲"?;丶页虺?quot;:
?? 交流:
?? 1、你們剛聽到的是什么歌曲?
?? 2、歌曲中表現(xiàn)的是啥內(nèi)容?
?? ?。ㄐ『⑴c大人一塊兒探望長輩,回家團(tuán)聚的場景)
?? 3、導(dǎo)出長輩節(jié):我們孩子有自個(gè)兒的節(jié)假日,長輩亦有自個(gè)兒的節(jié)??日,推薦(農(nóng)歷9月九日)即是長輩節(jié)。
?? 4、你們明白長輩節(jié)是怎樣來的嗎?
?? 二、推薦重陽節(jié)的來歷:
?? 1、長輩節(jié)也稱重陽節(jié),相傳在中國古時(shí)候有一個(gè)叫恒景的名士,9月九日那一天,全家一塊兒登高,插茱萸,飲菊花酒。那時(shí)聽說這樣可避邪。所以,重陽節(jié)登高之后就漸漸構(gòu)成一種習(xí)俗。打那之后,在九九重陽這一日有很多詩人都做詩來紀(jì)念。
?? 2、播放古詩《9月九日憶山東兄弟》
?? 3、幼兒學(xué)習(xí)這首詩。
?? 三、自制禮物送給家中的長輩。
?? 教學(xué)反思:
?? 我園歷來重視家園共育,加強(qiáng)德育工作。為了使這一良好的傳統(tǒng)繼續(xù)傳承下去,萌發(fā)孩子主動(dòng)關(guān)愛爺爺、奶奶們的愿望,增進(jìn)和爺爺奶奶之間的情感交流,提高孩子的動(dòng)手能力,我們此次加強(qiáng)了節(jié)日氛圍的營造。
大班社會(huì)重陽節(jié)教案精選(篇十九)
?? 活動(dòng)目標(biāo):
?? 1、簡單地了解重陽節(jié)的來歷風(fēng)俗以及古今重陽的不同含義。
?? 2、通過活動(dòng),進(jìn)一步了解自己的爺爺奶奶,知道他們是如何關(guān)心孩子的。
?? 3、能用自己喜歡的方式表達(dá)對(duì)爺爺、奶奶的熱愛之情。
?? 4、體驗(yàn)解決問題的成就感。
?? 5、能積極地與同伴交流自己的發(fā)現(xiàn),激發(fā)進(jìn)一步探索事物變化的愿望。
?? 活動(dòng)準(zhǔn)備:
?? 1.實(shí)物:茱萸,重陽糕。
?? 2.詩歌《九月九日憶山東兄弟》錄音及圖片。
?? 3.錄像:人們?cè)诰蠢显簽槔先俗鍪碌钠巍?BR> ?? 4.白紙、記號(hào)筆、油畫棒、半成品材料、橡皮泥。
?? 5.與部分幼兒的爺爺奶奶聯(lián)系準(zhǔn)備好有關(guān)的資料,請(qǐng)所有幼兒的爺爺奶奶來參加本次的活動(dòng)。
?? 活動(dòng)過程:
?? 1.欣賞詩歌《九月九日憶山東兄弟》,引出主題。
?? 師:"今天老師帶來了一首古詩,我們一起來欣賞一下。(放錄音并出示圖片)師:古詩中的佳節(jié)指的是什么節(jié)?(這里指重陽節(jié))小朋友知道什么時(shí)候是重陽節(jié)嗎?(農(nóng)歷的九月初九)
?? 2.了解重陽節(jié)的來歷。
?? ?。?)請(qǐng)一幼兒的爺爺介紹一下重陽節(jié)的來歷。
?? ?。?)聽爺爺講個(gè)重陽節(jié)的傳說故事。
?? 3.了解重陽節(jié)的風(fēng)俗。
?? (1)以前人們的慶祝方式。(吃重陽糕,登高望遠(yuǎn),插茱萸辟邪。)
?? (2)現(xiàn)在人們的慶祝方式。(看錄像,說說他們?cè)诟墒裁矗拷榻B現(xiàn)在人們把重陽節(jié)這天定為老人節(jié),進(jìn)行尊老活動(dòng)。)
?? ?。?)認(rèn)識(shí)茱萸及重陽糕。
?? 出示茱萸,讓幼兒觀察這是一種綠色的草本植物,葉子狹長,莖直直的。古代人們?cè)谥仃柟?jié)這天用來辟邪。
?? 出示重陽糕,請(qǐng)幼兒觀察他的外形,一層又一層,上面還有紅綠絲和一些核桃仁、花生仁等點(diǎn)綴。
?? 4.品嘗重陽糕。
?? 小朋友,老師請(qǐng)你們品嘗重陽糕,吃吃它有什么味道?想想它是用什么做成的。(幼兒品嘗,自由討論。)
?? 5.為老人制作禮物。
?? 師:重陽糕真好吃,現(xiàn)在小朋友想想家里的爺爺奶奶平時(shí)都為我們做了哪些事,你準(zhǔn)備怎樣報(bào)答他呢?(幼兒討論回答)師:這里老師為你們準(zhǔn)備了一些材料,請(qǐng)你用自己喜歡的方式來制作一份禮物送給爺爺奶奶好嗎?(幼兒制作禮物)
?? 6.介紹自己的作品,送作品、說祝福話語。
?? 誰來介紹自己的作品,想想應(yīng)該對(duì)爺爺奶奶說些什么?(如:祝愿爺爺奶奶身體健康、心情愉快!祝愿爺爺奶奶福如東海、壽比南山!等等。)請(qǐng)孩子們當(dāng)場把禮物送給在場的老人,并表示祝賀。