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小學(xué)工作總結(jié) | 小學(xué)年度工作總結(jié) | 小學(xué)年終工作總結(jié) | 小學(xué)個(gè)人工作總結(jié)
一般而言，只有實(shí)踐能克服經(jīng)驗(yàn)的錯(cuò)誤，一個(gè)季度或者一年的工作結(jié)束后。我們經(jīng)常需要書寫報(bào)告，我們在寫報(bào)告的時(shí)候要注意語言要準(zhǔn)確、簡潔。想要更好地了解“小學(xué)自查報(bào)告”出國留學(xué)網(wǎng)小編為您推薦這篇詳細(xì)的解讀文章，如果您想要隨時(shí)查看本文請(qǐng)將其收藏起來！
小學(xué)自查報(bào)告 篇1
通過教師作風(fēng)集中教育整頓的學(xué)習(xí)，使我深刻地認(rèn)識(shí)到教師作風(fēng)整頓的重要性和必要性，為了使自己在以后的工作中切實(shí)改進(jìn)思想、工作等方面存在的作風(fēng)問題，現(xiàn)就自己過去存在的問題進(jìn)行剖析如下：
一、存在的問題
1、思想上覺悟不高，認(rèn)識(shí)不夠。
總認(rèn)為一個(gè)普通教師只要教好書，上好課，管好學(xué)生不出問題，完成領(lǐng)導(dǎo)分配的工作，工資不會(huì)被扣就萬事大吉了。國家大事與我無關(guān)，作風(fēng)問題是“上梁不正下梁歪”，與我一個(gè)普通老百姓無關(guān)，天踏下來有領(lǐng)導(dǎo)頂著，事情布置下來了，有同事一起扛著，國家大事是領(lǐng)導(dǎo)們關(guān)心的事，少我一個(gè)人關(guān)心，地球照樣轉(zhuǎn)。因此也就忽視了政治學(xué)習(xí)，記筆記也總是從各類報(bào)刊上東摘一段，西抄一段，以湊滿學(xué)校要求的字?jǐn)?shù)為原則，應(yīng)付差事。
2、學(xué)習(xí)上缺乏積極進(jìn)取精神。
總喜歡看自己感興趣的書籍，教學(xué)業(yè)務(wù)方面的書籍看得較少，先進(jìn)的教學(xué)思想、教學(xué)理念、教學(xué)方法吸收的不多?？傉J(rèn)為那些業(yè)務(wù)書籍看起來枯躁無味，而且?guī)啄甑慕虒W(xué)已使自己的教學(xué)方法成了定視，一時(shí)是很難改過來的，或者，實(shí)在要改時(shí)，也不是我一個(gè)人要改，跟著大家一起來。因此，就存在著一種不著急的心里。備課欠深鉆教材，懶于思考教學(xué)方法，疏于練習(xí)教學(xué)基本功，就連在教學(xué)中碰到模棱兩可的知識(shí)點(diǎn)或難題，也懶的去查閱相關(guān)資料，而是尋求捷徑問同事，或者直接照搬別人的教案。至使教學(xué)方法老化，語言表達(dá)欠精煉，業(yè)務(wù)知識(shí)疏淺。
3、只注重知識(shí)的教學(xué)，忽視學(xué)生的思想品德教育。
總認(rèn)為知識(shí)的教學(xué)見效快、明顯，而學(xué)生的思想品德是要在長期的耐心教育和潛移默化的影響下逐步形成的，還需要家庭、社會(huì)的配合，甚至有的學(xué)生還可能是頑固不化的“刁民”，要讓思想品德變好，難度大，工作又要細(xì)心，還要耐心。我沒有那么大的耐心。況且，學(xué)生的思想品德再好，我也不會(huì)多得一分錢的工資。因此，就忽視了學(xué)生思想品德的教育，只注重知識(shí)的教學(xué)，也很少對(duì)學(xué)生進(jìn)行法紀(jì)教育。
4、工作作風(fēng)不扎實(shí)，易受學(xué)生影響。
總和學(xué)生說課堂是師與生心的交流，心的交流通過眼神的交流來達(dá)到。學(xué)生的眼神能夠告訴教師他們想得到什么，教師的眼神也會(huì)回應(yīng)他們能從教師這里得到什么?？傂判臐M滿地準(zhǔn)備一節(jié)課，但每當(dāng)站在講臺(tái)的那一刻，看到教室里亂糟糟的狀況，看到學(xué)生臉上滿不在乎的表情，之前多好的心情都被破壞，腦海里的教學(xué)構(gòu)思完全被打碎，接著明顯感覺到氣憤的'火焰燒到眉頭。自己已經(jīng)完全被學(xué)生的氛圍影響，無法掌控課堂。這是工作作風(fēng)不扎實(shí)而無法駕馭課堂的后果。
二、整改措施
1、嚴(yán)于剖析自己。
嚴(yán)于剖析自己，需要一些勇氣和信心，但它是對(duì)自己高度負(fù)責(zé)的一種表現(xiàn)，剖析自己的過程是正確認(rèn)識(shí)自己、深刻認(rèn)識(shí)問題的過程，是自重、自省、自警、自勵(lì)的具體行動(dòng)，也是對(duì)自己的實(shí)際考驗(yàn)。我也知道正確認(rèn)識(shí)自己特別是正確認(rèn)識(shí)自己的缺點(diǎn)錯(cuò)誤是很不容易的。
2、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。
加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，自覺堅(jiān)持每期學(xué)兩本業(yè)務(wù)書籍，并作好要點(diǎn)筆錄。吸取先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、方法，樹立先進(jìn)的教學(xué)思想和教學(xué)理念。切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念，增強(qiáng)緊迫感，提高服務(wù)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。自覺、積極、主動(dòng)參予教學(xué)研究，根據(jù)本班實(shí)際，選定一個(gè)教研課題，制定教研方案，認(rèn)真進(jìn)行研究，求真務(wù)實(shí)，力爭一期解決一個(gè)教學(xué)中的實(shí)際問題。
3、堅(jiān)持每天放學(xué)十分鐘的總結(jié)，及時(shí)對(duì)學(xué)生當(dāng)天的學(xué)習(xí)、生活及在校表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)，以表揚(yáng)鼓勵(lì)為主，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。
4、隨時(shí)注意自己的言語、儀表、行為，給學(xué)生一種潛移默化的影響。
我很清楚，作為人類靈魂的工程師，我必須具備高尚的道德品質(zhì)和對(duì)學(xué)生的母愛。為了培養(yǎng)自己高尚的道德，塑造良好的形象，我會(huì)對(duì)自己的教育教學(xué)進(jìn)行反思，找出不足和不足，以便日后改正。
第一，主要問題：
1、課余時(shí)間，自學(xué)不夠，學(xué)習(xí)水平不高。
當(dāng)今世界變化迅速，發(fā)展迅速。要適應(yīng)這種變化，必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)，注重自身素質(zhì)的不斷提高，與時(shí)俱進(jìn)?；仡櫼呀?jīng)走過的路，雖然各方面都有一定程度的提高，但總體來說，進(jìn)步不算太大。尤其是文化素養(yǎng)、科學(xué)思想、管理方法、科研能力、學(xué)習(xí)水平等方面還有很多。和其他老師相比，差距還是很大的。說到底就是缺乏學(xué)習(xí)意識(shí)和主動(dòng)性。工作中忽視了知識(shí)和能力的培養(yǎng)和重建，沒有長期堅(jiān)持學(xué)習(xí)，總是給自己找借口，導(dǎo)致工作原地踏步。
2、做事缺乏遠(yuǎn)見。
在班級(jí)管理中，有時(shí)不能在事情發(fā)生之前及時(shí)教育學(xué)生，以防止事情發(fā)生。經(jīng)常把自己放在被動(dòng)的位置，有時(shí)候很著急，事半功倍。
3、與老師缺乏溝通。
在學(xué)生管理中，與老師的溝通太少，有時(shí)他們只是憑直覺行事，缺乏隨意的靈活性，所以不能完全得到大家的理解。
4、在工作中大膽實(shí)踐、不斷創(chuàng)新的意識(shí)還不夠強(qiáng)。
日常工作按部就班的時(shí)候很多，主動(dòng)創(chuàng)新的時(shí)候很少；對(duì)管理工作有很多零碎的想法，但很少有整體的規(guī)劃。
其次，分析這些問題的原因：
1、我放松了對(duì)自己的學(xué)習(xí)和要求；
2、是等待、慵懶、依靠心靈的心情；
3、我沒有系統(tǒng)地計(jì)劃和組織我的工作。
4、有時(shí)候，對(duì)學(xué)生的要求太嚴(yán)格，近乎苛刻，結(jié)果適得其反。這時(shí)，他們會(huì)感到懈怠。
5、性格單純直爽，對(duì)別人考慮不夠，待人接物缺乏圓通和靈活性。
6、平時(shí)思考不夠，工作方法單一。
這次自查讓我找到了自己的問題和不足，找到了下一次整改的重心和做好工作的方式和方向。
三、下一步糾正措施：
通過深入的搜索和分析，針對(duì)自己的問題和不足，在今后的學(xué)習(xí)、工作和生活中，我會(huì)嚴(yán)格要求自己，并認(rèn)真做好以下幾點(diǎn)：
1、加強(qiáng)自身建設(shè)，提高質(zhì)量。
第一，努力提高政治理論水平，增強(qiáng)政策理論水平。
二是加強(qiáng)業(yè)務(wù)、專業(yè)知識(shí)、法律法規(guī)方面的學(xué)習(xí)，努力提高自己的業(yè)務(wù)能力和服務(wù)水平，做到理論聯(lián)系實(shí)際，全面發(fā)展。
2、強(qiáng)化責(zé)任，提高效率。
多關(guān)注自己的工作，多動(dòng)腦，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)布置的事情和自己的職責(zé)做好規(guī)劃，這樣才能有條不紊，有的時(shí)候，循序漸進(jìn)的完成。今天的事情永遠(yuǎn)不會(huì)拖到明天，強(qiáng)烈的時(shí)間觀、效率觀、質(zhì)量觀都會(huì)建立起來。同時(shí)壓力也會(huì)轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，積極推動(dòng)自己能力的不斷提升。
3、開拓創(chuàng)新，提高教育教學(xué)水平。
在工作中，勤于觀察，勤于思考，思考學(xué)生和家長的想法，操心學(xué)生和家長想要什么，全心全意做好教育教學(xué)工作。
小學(xué)自查報(bào)告 篇2
小學(xué)今冬明春火災(zāi)防控工作方案
為深入貫徹落實(shí)xx教安〔xx〕37號(hào)市教育局關(guān)于印發(fā)《教育系統(tǒng)xx年冬春火災(zāi)防控工作實(shí)施方案》的通知精神，堅(jiān)決預(yù)防和遏制重特大尤其是群死群傷火災(zāi)事故發(fā)生，確保 “兩會(huì)”、“雙節(jié)”期間消防安全，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本方案：
一、指導(dǎo)思想和工作目標(biāo)
認(rèn)真貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于安全生產(chǎn)的重要講話精神，按照“黨政同責(zé)，一崗雙責(zé)，齊抓共管”以及“管行業(yè)必須管安全，管業(yè)務(wù)必須管安全，管生產(chǎn)經(jīng)營必須管安全”的總要求，堅(jiān)持“政府主導(dǎo)、部門聯(lián)動(dòng)、公安主抓、單位主責(zé)、全民參與”的原則，以預(yù)防和遏制重
特大火災(zāi)尤其是群死群傷惡性火災(zāi)事故為目標(biāo)，開展火災(zāi)隱患排查整治和防控工作，堅(jiān)決杜絕發(fā)生人員傷亡或有影響的火災(zāi)事故，建立健全防范火災(zāi)隱患排查整治長效機(jī)制，確?！皟蓵?huì)”和重要節(jié)日期間教育系統(tǒng)不發(fā)生較大以上亡人和有影響的火災(zāi)事故。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
為確保龍我校消防安全隱患排查整治和火災(zāi)防控工作取得實(shí)效，決定成立xx小學(xué)消防安全隱患排查整治和火災(zāi)防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)學(xué)校消防安全工作。
組 長：吉裕建
成 員：萬路華、陸軍、戴玉山、周祝峰、張光明、李維建、朱育文、楊正和、班主任
三、工作時(shí)間
xx年 12 月6 日起至 xx年全國“兩會(huì)”結(jié)束。
四、實(shí)施步驟
第一階段：動(dòng)員部署階段（xx
年12月上旬）
學(xué)校要結(jié)合《消防安全責(zé)任制實(shí)施辦法》宣貫和《安全生產(chǎn)法》宣傳周活動(dòng)，制訂切實(shí)可行的實(shí)施方案，落實(shí)工作責(zé)任。召開布置會(huì)，進(jìn)行全校動(dòng)員，統(tǒng)一部署；要利用板報(bào)、顯示屏等媒介，開展宣傳教育，營造氛圍；要利用告家長書、校園網(wǎng)、微信公眾號(hào)、校信通等方式，讓學(xué)生家長參與進(jìn)來，擴(kuò)大活動(dòng)的社會(huì)參與度、知曉率和影響力。
第二階段：組織實(shí)施階段（12月中旬至xx年全國“兩會(huì)”閉幕前）
1.加強(qiáng)教育演練。一方面，認(rèn)真組織宣貫《消防安全責(zé)任制實(shí)施辦法》（國辦發(fā)〔xx〕87號(hào)，請(qǐng)自行網(wǎng)上下載），邀請(qǐng)消防官兵進(jìn)校講課。積極開展預(yù)防火災(zāi)應(yīng)急逃生演練，確保全員參與，全體受惠。
2.切實(shí)排查整改。學(xué)校將組織全校拉網(wǎng)式排查，不留一個(gè)死角、不放過一個(gè)隱患。重點(diǎn)查：消防設(shè)施、器材或者消防安全標(biāo)志的配置、設(shè)置是否符合國
家標(biāo)準(zhǔn)、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，或者保持完好有效；是否有損壞、挪用或者擅自拆除、停用消防設(shè)施、器材的現(xiàn)象；是否有占用、堵塞、封閉疏散通道、安全出口或者有其他妨礙安全疏散的行為；是否存在埋壓、圈占、遮擋消火栓或者占用防火間距的現(xiàn)象；是否有占用、堵塞封閉消防車通道，妨礙消防車同行的現(xiàn)象；人員密集場所在窗戶上設(shè)置是否有影響逃生和滅火救援的障礙物；對(duì)排查出的火災(zāi)隱患和違法行為，分清類別，做好記錄，建立臺(tái)賬。對(duì)排查出的火災(zāi)隱患，能當(dāng)場整改的要立即整改，不能當(dāng)場整改的要制定方案，組織落實(shí)，確保整改到位。
3.豐富防控手段。結(jié)合《安全生產(chǎn)法》宣傳周活動(dòng)，認(rèn)真落實(shí)消防安全管理“六個(gè)一”措施，即：開展一次消防安全評(píng)估、簽訂一份消防安全承諾書、維護(hù)保養(yǎng)一次消防設(shè)施、組織監(jiān)測一次電氣和燃?xì)饩€路設(shè)施、全面清洗一次油煙道、集中培訓(xùn)一次全體員工。
第三階段：驗(yàn)收總結(jié)階段（xx
年春學(xué)期開學(xué)至全國“兩會(huì)”結(jié)束）對(duì)消防安全隱患排查整治和火災(zāi)防控工作匯總分析，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，探索建立長效機(jī)制，鞏固、深化工作成效。
五、工作內(nèi)容
工作重點(diǎn)。
全面開展消防安全檢查，做到不留一個(gè)死角，不留一個(gè)空白，不留一個(gè)盲點(diǎn)。
重點(diǎn)檢查：
（1）消防安全管理制度是否健全、落實(shí)；
（2）要加強(qiáng)對(duì)師生宿舍、食堂、實(shí)驗(yàn)室、教室、圖書館、會(huì)議室等人員密集場所的重點(diǎn)檢查，疏散通道和安全出口是否暢通；
（3）堅(jiān)決拆除影響疏散逃生和滅火救援的金屬護(hù)欄；
（4）滅火器材、消防栓、應(yīng)急照明、緊急出口指示標(biāo)示等消防設(shè)施設(shè)備裝置齊全且正常工作等；
（5）電器、電線有無老化損壞現(xiàn)
象；是否存在私拉亂扯電線、私自安裝電源、使用電熱杯、熱得快、電吹風(fēng)等大功率電器、使用電褥子取暖等違規(guī)用電現(xiàn)象；
（6）學(xué)校是否存在使用聚胺脂等易燃物的違規(guī)裝修；
（7）現(xiàn)存火災(zāi)隱患是否徹底整改，是否制定滅火應(yīng)急疏散預(yù)案并組織疏散演練。
六、工作要求
1、提高認(rèn)識(shí)，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。此次消防安全隱患排查整治和火災(zāi)防控工作是貫徹市局精神，全力推動(dòng)消防安全責(zé)任落實(shí)，確保我校消防安全形勢平穩(wěn)的有力舉措。學(xué)校將高度重視，充分認(rèn)清此項(xiàng)工作的重要性，要堅(jiān)決克服麻痹思想，消除僥幸心理，要緊密結(jié)合實(shí)際，制定工作方案，細(xì)化工作要求，明確工作措施，切實(shí)做到認(rèn)識(shí)到位、領(lǐng)導(dǎo)到位、責(zé)任到位、部署到位、整改到位。
2、落實(shí)責(zé)任，強(qiáng)化督導(dǎo)檢查。我校將開展消防安全隱患自查工作，確保
查清、查透、查實(shí)，對(duì)排查出的隱患要及時(shí)登記造冊，并進(jìn)行有效的整改，消除安全隱患。
3、加強(qiáng)信息反饋，及時(shí)報(bào)送總結(jié)材料。我校將對(duì)火災(zāi)防控工作進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，完善排查機(jī)制、火災(zāi)隱患報(bào)告制度等行之有效的做法，不斷提高我校消防安全管理的針對(duì)性、實(shí)效性和長效性。
小學(xué)自查報(bào)告 篇3
最近，天氣進(jìn)入暑期，也是學(xué)生溺水事故頻發(fā)的時(shí)期。為了學(xué)生的平安，按上級(jí)有關(guān)會(huì)議精神，我校認(rèn)真開展學(xué)生防溺水安全教育活動(dòng)，以提高學(xué)生和家長的安全意識(shí)和自我防范意識(shí)。為做好工作，提高認(rèn)識(shí)，做好自查，成立工作組，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)工作。
現(xiàn)將自查結(jié)果匯報(bào)如下：
一、制定方案，保障預(yù)防
我學(xué)校召開了預(yù)防溺水等安全工作專題會(huì)議，認(rèn)真分析了校情及周邊環(huán)境，對(duì)防溺水工作進(jìn)行了全面布署，制訂了實(shí)施方案及應(yīng)急預(yù)案，細(xì)化了各類人員工作職責(zé)，明確了預(yù)防教育的工作目標(biāo)、工作內(nèi)容和工作方法，制訂了監(jiān)督、保障措施，該項(xiàng)工作的開展有條不紊。
二、排查隱患、重點(diǎn)防護(hù)
學(xué)校內(nèi)部安全隱患進(jìn)行了認(rèn)真的自查和整改。對(duì)學(xué)校周邊水域、明溝、地下通道的隱患要及時(shí)排查。在有水患的地方，均設(shè)立警示牌，提示嚴(yán)防溺水。
3、 加大宣傳力度，讓大家都知道
1、我學(xué)校多次召開了防溺水等安全教育主題會(huì)，認(rèn)真開展好五個(gè)一活動(dòng)，及 “六不準(zhǔn)”。我校要求各班又召開了“預(yù)防溺水、安全度夏”、“珍愛生命、預(yù)防溺水”等主題班會(huì)，使學(xué)生在安全意識(shí)和自救能力上得到了提高，強(qiáng)調(diào)了安全紀(jì)律。
2、我校共向全體學(xué)生及家長印發(fā)了《致學(xué)生家長一封信》140多份，對(duì)家庭教育提出了很好的建議和要求，教育宣傳工作深入到了每個(gè)學(xué)生家中。
3、我校均與各班班主任簽訂了《防溺水責(zé)任書》，做到層層有落實(shí)，人人有責(zé)任。
4我校以板報(bào)宣傳防溺水基本知識(shí)為主題，開展書面宣傳，再次強(qiáng)化了教育氛圍。
5我校在顯著位置張貼防溺水宣傳掛圖，使學(xué)生不時(shí)接受教育。
6、防溺水安全教育活動(dòng)天天抓。我校每天利用課間操時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育活動(dòng)。
7、時(shí)時(shí)監(jiān)控、及時(shí)落實(shí)。我校均制定了上下課點(diǎn)名制度。一旦發(fā)現(xiàn)缺勤學(xué)生，及時(shí)通知家長并報(bào)告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。從時(shí)間上杜絕了學(xué)生在周一到周五的時(shí)間內(nèi)溺水事件的發(fā)生。
通過自查，我校開展了一系列有效的措施與活動(dòng)，使暑期學(xué)生安全工作得到很好的落實(shí)，使家、校之間的距離進(jìn)一步縮小，更重要的是避免了學(xué)生安全事故的發(fā)生。
石城縣湖坑小學(xué)
2018年6月23日
小學(xué)自查報(bào)告 篇4
根據(jù)《三門峽市教育局轉(zhuǎn)發(fā)教育部關(guān)于加強(qiáng)學(xué)校食品安全管理工作的緊急通知》和陜縣教體局《關(guān)于加強(qiáng)學(xué)校食品安全管理工作的緊急通知》文件精神，我校及時(shí)召開了學(xué)校食品衛(wèi)生工作會(huì)議，對(duì)學(xué)校食品衛(wèi)生工作作出了專門部署，以多種形式廣泛宣傳常見食物中毒及其預(yù)防知識(shí)，以學(xué)校食品衛(wèi)生安全工作責(zé)任重于泰山，保證每位學(xué)生能夠健康成長為工作重心，加強(qiáng)了廣大師生的食品衛(wèi)生的安全意識(shí)，營造了食品衛(wèi)生安全在我身旁的濃厚氛圍?，F(xiàn)將我校食品安全、傳染病防控等工作的自查報(bào)告如下：
一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，重視食品安全。
1、成立以劉校長為首的食品安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，以強(qiáng)烈的政治責(zé)任感，狠抓學(xué)校食品衛(wèi)生安全工作，實(shí)行一把手親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓。一級(jí)抓一級(jí)，一級(jí)對(duì)一級(jí)負(fù)責(zé)，層層落實(shí)食品衛(wèi)生安全責(zé)任制。嚴(yán)格按照《食品衛(wèi)生法》、《學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》的要求，提高了廣大師生和食堂工作人員的政治意識(shí)、法律意識(shí)、規(guī)范意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，從嚴(yán)要求，嚴(yán)防死守，杜絕食物中毒的事故發(fā)生。
2、加強(qiáng)宣傳，學(xué)校利用校園廣播在全校師生中宣傳食品安全知識(shí)，并認(rèn)真組織廣大師生和食品從業(yè)人員學(xué)習(xí)食品衛(wèi)生的法律法規(guī)和相關(guān)的文件精神，從而增強(qiáng)了從業(yè)人員對(duì)食品安全的憂患意識(shí)，認(rèn)真履行工作職責(zé)，強(qiáng)化了對(duì)食品衛(wèi)生安全的重要性和必要性。并對(duì)照相關(guān)文件精神，議一議我們應(yīng)該做什么，應(yīng)該怎么做，哪些方面我們做到了，哪些方面還有欠缺，哪些方面必須進(jìn)一步落實(shí)責(zé)任，明確目標(biāo)。用嚴(yán)格要求、嚴(yán)格管理、嚴(yán)格監(jiān)督來約束從業(yè)人員的行為，保證廣大師生的身心健康。
二、落實(shí)通知精神，全面檢查食品衛(wèi)生安全工作
1、一開學(xué)，學(xué)校組織所有從業(yè)人員到醫(yī)院進(jìn)行了一次全面健康檢查，并辦理了健康證，所有從業(yè)人員均持證上崗。
2、領(lǐng)導(dǎo)小組成員接到通知后，對(duì)我校食堂和商店進(jìn)行認(rèn)真排查。嚴(yán)禁“三無”產(chǎn)品進(jìn)校園，對(duì)照《食品衛(wèi)生法》的要求，對(duì)學(xué)校食堂、小賣部的`食品衛(wèi)生嚴(yán)把進(jìn)貨關(guān)、洗揀關(guān)、烹飪關(guān)。嚴(yán)格按照功能功的操作流程，在規(guī)定的區(qū)域內(nèi)操作，打飯打菜時(shí)必須戴口罩，手套和帽子避免用手直接接觸餐具和食品以防造成交叉污染。在本次排查中，未發(fā)現(xiàn)有過期，變質(zhì)，變霉食品。
3、檢查后及時(shí)召開有關(guān)人員會(huì)議，對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的衛(wèi)生較差和從員人員服裝不規(guī)范的問題下發(fā)了整改通知書。并要求在第二天完成整改。會(huì)后重新建章立制，學(xué)校重新制訂了食品采購衛(wèi)生制度、食品庫儲(chǔ)衛(wèi)生制度、食品衛(wèi)生管理制度、飲食衛(wèi)生制度、個(gè)人衛(wèi)生制度，重申衛(wèi)生責(zé)任追究制，嚴(yán)防食物中毒事故的發(fā)生。重新修訂了食物中毒的應(yīng)急預(yù)案。
4、強(qiáng)化對(duì)食品衛(wèi)生的監(jiān)督。分管的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持天天深入現(xiàn)場，檢查食品衛(wèi)生，了解工作人員的健康狀況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理，不留隱患，并繼續(xù)實(shí)行24小時(shí)留樣制。
三、存在問題及時(shí)整改。
在檢查中發(fā)現(xiàn)的衛(wèi)生不整潔、從業(yè)人員服裝不規(guī)范和制度不健全問題，及時(shí)下發(fā)了整改通知書并在第二天全部整改完成。
學(xué)校的食品衛(wèi)生工作是常規(guī)工作。雖然我們做了大量的防控工作，取得了一定的實(shí)效，但還必須警鐘長鳴，緊緊繃住食品安全工作這根弦。扎實(shí)工作，為構(gòu)建和諧平安校園而不懈努力! ? 以上自查報(bào)告如有不妥請(qǐng)予斧正。
篇二：小學(xué)食堂食品安全自檢自查報(bào)告
為不斷強(qiáng)化學(xué)校食堂食品安全工作，有效預(yù)防學(xué)校食堂食品安全事故發(fā)生，確保廣大師生餐飲服務(wù)食品安全，進(jìn)一步提高學(xué)校食堂的餐飲服務(wù)質(zhì)量，我校根據(jù)《西疇縣食品藥品監(jiān)督管理局、西疇縣教育局關(guān)于對(duì)全縣學(xué)校食堂食品安全專項(xiàng)檢查情況的通報(bào)》、《西教發(fā)【20xx】127號(hào)》和《西府電【20xx】6號(hào)》文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，認(rèn)真開展自檢自查，現(xiàn)就自查情況匯報(bào)如下：
一、取得的成績
1、學(xué)校成立食品安全管理機(jī)構(gòu)堅(jiān)持以校長為第一責(zé)任人的學(xué)校食堂食品安全責(zé)任制，并正常開展工作。
2、學(xué)校配備安全管理人員，管理學(xué)校食品安全，并積極組織管理人員及食堂從業(yè)人員參加食品安全培訓(xùn)。
3、學(xué)校食堂辦理《餐飲服務(wù)許可證》，做到持證經(jīng)營，從業(yè)人員積極參加健康體檢，積極參加培訓(xùn)，辦理上崗證，做到持證上崗。
4、學(xué)校各種記錄齊全，按要求進(jìn)行消毒，留洋。
5、學(xué)校不采購腐爛變質(zhì)，油脂酸敗、霉變、生蟲，污穢不潔、混有異物、感官性狀異常食品。
6、不采購病死、毒死，死因不明的肉類制品，不采購不合格的肉類，不采購一切不合格食品，采購食品嚴(yán)格執(zhí)行索證索票制度和驗(yàn)收記錄制度。
7、食品清洗工具實(shí)行動(dòng)物性，植物性食品分開，標(biāo)明標(biāo)記，避免混用，食品切配工具生熟，肉類，蔬菜類分開，餐具洗滌盆、消毒盆、清洗盆分開。餐具有防塵、防蟲設(shè)施，食品儲(chǔ)存、加工操作場所有防蟲、防鼠設(shè)備，餐具有防投毒設(shè)備。
8、食堂加工操作按儲(chǔ)存—清洗—切配—制作—廢棄物的流程布置，各場所物品擺放整齊，衛(wèi)生清潔，各設(shè)備按時(shí)清洗消毒。
9、學(xué)校水源有專人負(fù)責(zé)，定期進(jìn)行清洗消毒，并做好記錄。
10、食堂垃圾臊水分類存放，垃圾桶、臊臊水桶外觀清潔，學(xué)校與用戶簽訂協(xié)議，做到日產(chǎn)日清，流向清楚，并有記錄。
11、食品儲(chǔ)存做到干燥、避光、防潮、隔熱、防鼠、防蟲，實(shí)行分類存放，盛放工具清潔，并且定期進(jìn)行清理消毒。
12、每天兩餐廚房人員按時(shí)、按質(zhì)、按量進(jìn)行留樣，所有留樣存放不低于48小時(shí)，并做好記錄。
二、存在的問題
1、學(xué)校條件限制，用房緊張，食品儲(chǔ)存間與操作間無法分開，致使物品擺放難以規(guī)范。
2、食堂天花板、墻壁臟，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)難以更換和粉刷好。
三、整改措施
1、嚴(yán)格要求管理人員認(rèn)真清掃廚房衛(wèi)生，保持衛(wèi)生清潔，吧物品分類擺放，做到整齊有序。
2、學(xué)校召開班子會(huì)商定，把天花板的更換，墻壁的粉刷工程向外承包，在最短時(shí)間內(nèi)完成此項(xiàng)工程。
食堂食品安全自檢自查報(bào)告
xx小學(xué)
20xx-10-22
篇三：小學(xué)食堂食品安全自查報(bào)告
為加強(qiáng)學(xué)校管理，提高安全衛(wèi)生意識(shí)，營造良好的、和諧的校園環(huán)境。學(xué)校長期以來把安全衛(wèi)生工作放在第一位，抓平時(shí)，重細(xì)節(jié)。根據(jù)上級(jí)指示精神，我校食堂衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)學(xué)校的食堂食品安全工作展開了全面、認(rèn)真的自檢自查，現(xiàn)將自檢自查情況報(bào)告如下：
一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視食堂食品安全工作
開學(xué)初，學(xué)校專門召開食堂食品安全工作會(huì)議，明確職責(zé)和具體分工，成立以校長為首的學(xué)校食堂安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，針對(duì)各項(xiàng)具體安全工作制定計(jì)劃明確責(zé)任。同時(shí)召開學(xué)校教職工、食堂管理員會(huì)議，學(xué)習(xí)上級(jí)頒發(fā)的文件，要求學(xué)校食堂管理員提高食堂衛(wèi)生工作意識(shí)，增強(qiáng)食堂衛(wèi)生常識(shí)，切實(shí)認(rèn)識(shí)到學(xué)生安全衛(wèi)生工作的重要性，保證把孩子教育好，管理好，保護(hù)好，讓家長放心地將孩子交到我們的手中。
二、確保了飲食從業(yè)人員持證上崗。
三、健全衛(wèi)生、食品管理制度，做到責(zé)任到人。建立健全的衛(wèi)生管理制度及責(zé)任追究制度，責(zé)任到人，搞好食品衛(wèi)生宣傳工作。
四、把好四個(gè)關(guān)，杜絕食物中毒事故的發(fā)生：
（1）、把好采購、加工關(guān)：采購做好驗(yàn)收工作，加工做到燒熟煮透，做好食品留樣工作。
（2）、把好“消毒”關(guān)。所有的餐具、用具都必須經(jīng)過消毒。
（3）、把好“個(gè)人衛(wèi)生”關(guān)。做到身體不適的職工不能進(jìn)入食堂工作，從業(yè)人員必須取得健康證及經(jīng)過食品衛(wèi)生培訓(xùn)合格才能上崗。
（4）、杜絕非工作人員進(jìn)入廚房關(guān)，保證放毒現(xiàn)象發(fā)生。
五、實(shí)行量化分級(jí)管理制度，堅(jiān)持按量化分級(jí)管理的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范化管理學(xué)校食堂。
六、整改措施
為有效的控制學(xué)校食物中毒事件發(fā)生，做好各類事故隱患監(jiān)控，切實(shí)保障學(xué)校師生員工健康安全。我們著重從以下幾個(gè)方面著手解決：
（1）、加大宣傳教育力度，增強(qiáng)學(xué)生的食品衛(wèi)生、安全意識(shí)。通過課堂教育、板報(bào)、知識(shí)講座等多種形式加大教育力度，使食品衛(wèi)生安全方面的知識(shí)深入人心，自覺抵制假冒、偽劣產(chǎn)品，維護(hù)自身健康。同時(shí)，也使食堂的工作人員自覺按照《食品衛(wèi)生法》進(jìn)行操作營業(yè)。
（2）、加大管理力度，杜絕校門流動(dòng)攤點(diǎn)的食品流入學(xué)校；食堂生產(chǎn)加工加強(qiáng)衛(wèi)生監(jiān)管，嚴(yán)格操作規(guī)程。加大獎(jiǎng)懲力度。
（3）、學(xué)校通過健康教育，告誡學(xué)生不吃霉變食品，不買三無產(chǎn)品，不喝生水冷水，教育學(xué)生增強(qiáng)自我防護(hù)意識(shí)。三是利用校園廣播、黑板報(bào)，開展健康和食品安全知識(shí)的宣傳，倡導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生生活習(xí)慣。加大對(duì)學(xué)校周邊飲食攤點(diǎn)的監(jiān)控力度，禁止學(xué)生到無證攤點(diǎn)就餐或購買副食、飲料等商品。
七、存在問題
（1）、學(xué)校沒有學(xué)生就餐間。
（2）、學(xué)校沒有安全可靠的自來水。
（3）由于學(xué)校的資金問題導(dǎo)致食堂后方的硬化及灰渣池還沒解決。
總之，我們一定在今后的工作中再接再勵(lì)，把食堂食品安全工作做得更好。
xx小學(xué)
20xx年11月1日
小學(xué)自查報(bào)告 篇5
為認(rèn)真貫徹《臨洮縣政府教育督導(dǎo)室關(guān)于印發(fā)20xx-2017學(xué)年度教育督導(dǎo)檢查評(píng)價(jià)辦法的通知》（臨教督發(fā)﹝20xx﹞10號(hào)）文件精神，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校綜合管理，教學(xué)常規(guī)管理同步進(jìn)行，提高我校管理水平。我校對(duì)綜合管理工作進(jìn)行了全面認(rèn)真自查。現(xiàn)將檢查情況匯報(bào)如下：
學(xué)校高度重視教學(xué)綜合管理工作，成立綜合管理工作自檢自查領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：李永強(qiáng) 校長 成員：潘小帥 教務(wù)主任
羅世乾 劉建偉 石翠萍
李云霞 張愛華 王小娟
一、學(xué)?；厩闆r
臨洮縣洮陽鎮(zhèn)邊家灣小學(xué)位于洮陽鎮(zhèn)邊家灣村。學(xué)校占地總面積8730平方米，校園總建筑面積1318平方米，教學(xué)及輔助用房面積790平方米，行政辦公用房81平方米，生活用房229平方米，其他用房218平方米。學(xué)校操場面積1200平方米，學(xué)?，F(xiàn)有6個(gè)教學(xué)班，75名學(xué)生，專任教師8人。學(xué)校布局合理，環(huán)境優(yōu)雅，具有良好的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，教育教學(xué)工作井然有序。
二、評(píng)估指標(biāo)的執(zhí)行 1.學(xué)校行政管理
我校是農(nóng)村小規(guī)模學(xué)校，按照教體局和學(xué)區(qū)的工作要求，實(shí)事求是制定了學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、遠(yuǎn)景目標(biāo)規(guī)劃，年度工作計(jì)劃和專項(xiàng)計(jì)劃。制定了各項(xiàng)工作目標(biāo)管理制度和考評(píng)細(xì)則，嚴(yán)格按制度落實(shí)考核。同時(shí)，學(xué)校還加強(qiáng)了人本管理和民主管理，調(diào)動(dòng)了廣大教師的工作積極性。
學(xué)校制定了科學(xué)實(shí)效的學(xué)期工作計(jì)劃、德育活動(dòng)計(jì)劃、教研計(jì)劃。嚴(yán)格按照時(shí)間安排，全面實(shí)施，強(qiáng)化學(xué)校辦學(xué)理念。
學(xué)校實(shí)行校長負(fù)責(zé)制，分級(jí)管理，責(zé)權(quán)分明。堅(jiān)持召開校委會(huì)和教職工大會(huì)，并形成了制度，重大事項(xiàng)由校務(wù)會(huì)集體研究、集體決策，實(shí)行校務(wù)公開，保證了學(xué)校工作的透明與科學(xué)。
學(xué)校管理機(jī)制運(yùn)行暢通高效，組織機(jī)構(gòu)設(shè)置合理，各版塊分工明確，教師盡職盡責(zé)，做到了一般工作按計(jì)劃、按常規(guī)，中心工作集體會(huì)議協(xié)商，群策群力，分工合作。校長在工作中做到了綱舉則目張，令行則禁止。
學(xué)校檔案資料健全，專人裝訂，專人管理，專柜存放，分類清楚，隨時(shí)一索即得，為學(xué)校教育、教學(xué)、管理等方面提供了服務(wù)和保障。
學(xué)校財(cái)務(wù)制度健全，年度預(yù)算編制和執(zhí)行規(guī)范；嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，落實(shí)家庭貧困生資助政策，收費(fèi)項(xiàng)目、標(biāo)準(zhǔn)和依據(jù)常年公示，收費(fèi)行為規(guī)范。學(xué)校財(cái)務(wù)公開透明，實(shí)行民主理財(cái)，賬目清楚，資金使用效率高。
完善的家校合作關(guān)系能更好地促進(jìn)青少年的健康成長。家校合作的目的是為了讓學(xué)生健康地成長，讓學(xué)生充分享受來自老師和家長的關(guān)懷，以及讓教育給學(xué)生帶來的歡樂。我校定期開展家長會(huì)，通過相互交流，溝通，讓家長了解學(xué)校、了解學(xué)校的辦學(xué)理念、管理辦法、了解學(xué)生在校行為等，讓學(xué)校更好的熟悉家長們的心聲，征求意見。學(xué)校對(duì)本校范圍內(nèi)的留守兒童，單親家庭，殘疾兒童都有詳細(xì)的摸底排查，下一步將規(guī)劃幫扶計(jì)劃。
學(xué)校嚴(yán)格按教體局及學(xué)區(qū)各個(gè)部門的要求時(shí)限上報(bào)各種材料，不拖不欠。按時(shí)到教育局領(lǐng)取相關(guān)文件，并進(jìn)行嚴(yán)格登記落實(shí)。
2.校園管理
我校全面貫徹教育方針，全面實(shí)施制度化管理。到目前為止我校改薄項(xiàng)目已全部落實(shí)到位。校容校貌整潔，校園布局合理，綠化美化全部到位。規(guī)章制度健全，文化氛圍、育人氛圍濃厚。
有校園風(fēng)采展板，墻體標(biāo)語豐富多彩。教學(xué)樓道里布置成文化長廊，體現(xiàn)傳統(tǒng)文化，彰顯人文精神，校園魅力和辦學(xué)特色。
校園環(huán)境干凈整潔，墻壁無亂涂亂畫現(xiàn)象。廁所規(guī)劃合理，校園內(nèi)無臭味。校外設(shè)有垃圾回收坑，致使校園顯得更加干凈美麗。
3.處室功能室管理
校園各處室功能室齊全，全部投入教育教學(xué)使用。各功能室制定了詳細(xì)的管理制度，并且張貼在醒目的地方上，配備了相應(yīng)的管理員。制度明確，責(zé)任到人，管理規(guī)范。
各教室、功能室布置規(guī)范，簡潔美觀，富有活力。全部器材設(shè)備投入到教學(xué)當(dāng)中，運(yùn)行良好。極大提升教育教學(xué)效果。
4.教師管理
教育現(xiàn)代化首先要實(shí)現(xiàn)教育思想和教育觀念的現(xiàn)代化?，F(xiàn)代教育要適應(yīng)社會(huì)需要，關(guān)鍵要優(yōu)化教育。而實(shí)現(xiàn)優(yōu)化教學(xué)的目標(biāo)，首先，要以培養(yǎng)新世紀(jì)具有主動(dòng)發(fā)展意識(shí)和創(chuàng)造的人作為教育的基本職責(zé)。觀念問題是最為關(guān)鍵的問題，必須通過培訓(xùn)和實(shí)踐解決。要讓教師認(rèn)識(shí)到教學(xué)工作要圍繞著學(xué)生和學(xué)習(xí)來進(jìn)行，要緊緊扣住學(xué)生素質(zhì)的提高和發(fā)展的根本目標(biāo)來展開。
提倡教師業(yè)余充電，鼓勵(lì)無師自通，鼓勵(lì)一專多能，能者多勞，多勞多得。提高教師業(yè)務(wù)水平，廣泛開展理論學(xué)習(xí)、教育觀摩和培訓(xùn)操作。深入開展精神文明建設(shè)，樹立以人為本，尊重學(xué)生自我發(fā)展的育人觀念。全體教職工愛崗敬業(yè)，師德優(yōu)良，為人師表，多年來沒有發(fā)生違法違紀(jì)和不合師德要求的現(xiàn)象。
學(xué)校建立健全了教職工業(yè)務(wù)考核檔案。 學(xué)校重視教職工的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，制定了政治學(xué)習(xí)計(jì)劃、教職工政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記，學(xué)校校務(wù)會(huì)成員辦事公道，作風(fēng)扎實(shí)，廉潔自律，率先垂范，在教職工中取到了模范作用。
5.學(xué)生管理
實(shí)行班級(jí)量化考核和學(xué)生德育量化考核。學(xué)校始終貫穿素質(zhì)教育方針，培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展。深化課堂教學(xué)改革，面向各學(xué)科，面向全體學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生尊師愛校，勤奮誠實(shí)，遵紀(jì)守法。有良好的思想品德及文明行為習(xí)慣。堅(jiān)持升旗儀式，堅(jiān)持唱國歌；學(xué)生有較好的心理素質(zhì)，學(xué)生自理能力強(qiáng)，勇于克服困難，有一定的承受挫折能力；學(xué)生各學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)較扎實(shí)，體美音勞合格率均在95%以上，學(xué)生健康水平不斷提高，視力保持良好，體育合格率達(dá)98%以上；注重培養(yǎng)學(xué)生正確的審美觀點(diǎn)，能自覺抵制不健康的文化侵蝕。重視學(xué)生個(gè)性特征的研究和培養(yǎng)，組織開展了各類活動(dòng)課，興趣小組，學(xué)生熱情高、參與面大，取得一定的成績。
6.教學(xué)管理
學(xué)校全面貫徹國家教育方針，面向全體學(xué)生，全面實(shí)施素質(zhì)教育；以人為本，因材施教，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。學(xué)校辦學(xué)行為規(guī)范，按照新課程標(biāo)準(zhǔn)要求，學(xué)校開齊課程，開足課時(shí)，每天保證一小時(shí)體育活動(dòng)。無曾課減課、占課現(xiàn)象，作息時(shí)間規(guī)范。嚴(yán)格執(zhí)行就近入學(xué)制度，實(shí)行免試入學(xué)；嚴(yán)格執(zhí)行省規(guī)定的中小學(xué)生作息制度，保證學(xué)生睡眠時(shí)間。
教學(xué)常規(guī)管理中，注重痕跡管理，有教師備、講、批、輔等環(huán)節(jié)記錄。教案做到二次備課，有批注，有反思。有每次檢查的意見反饋，對(duì)作業(yè)批改要求全批全改，并有檢查記錄和批改建議。
在教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)上應(yīng)有全面性。既要傳授知識(shí)，也要發(fā)展學(xué)生的能力，培養(yǎng)健全的人格與優(yōu)良的品德，使學(xué)生身心得到和諧發(fā)展。
在教學(xué)方法上應(yīng)選擇最優(yōu)的方案。要重視學(xué)生主題性發(fā)揮，引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考、獨(dú)立研究，善問善學(xué)，大膽參與實(shí)踐。同時(shí)，重視學(xué)生個(gè)體差異的客觀存在，因材施教，走一條符合每個(gè)學(xué)生身心發(fā)展的教學(xué)道路。
在課堂教學(xué)手段上，運(yùn)用多種教學(xué)方式，提高信息的傳遞、知識(shí)整合的質(zhì)量，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)自主發(fā)展的時(shí)間和空間。在小組學(xué)習(xí)和集體討論中，教師加以引導(dǎo)，鼓勵(lì)學(xué)生形成獨(dú)立的具有個(gè)性的'見解，特別注意每一個(gè)學(xué)生的探究表現(xiàn)和研討發(fā)言，不輕易做出肯定與否定的表示，以免限制學(xué)生思維的發(fā)展。設(shè)計(jì)設(shè)問幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題，并要求學(xué)生去解決，倡導(dǎo)以人為本，尊重學(xué)生人格，弘揚(yáng)學(xué)生主體創(chuàng)新精神的教學(xué)模式，力求創(chuàng)設(shè)民主、和諧、積極、開放溫馨的學(xué)習(xí)氛圍，建立雙向互動(dòng)、共享信任的師生關(guān)系。
以“激勵(lì)性的教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制”為抓手，在教學(xué)過程中，真誠鼓勵(lì)每個(gè)學(xué)生去獲取成功，培養(yǎng)自信心，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的興趣。
嚴(yán)格按規(guī)定規(guī)范教材，適度布置家庭作業(yè)。 7.安全管理
我校結(jié)合實(shí)際，制定并完善了針對(duì)性和操作性比較強(qiáng)的用電安全、消除安全、傳染病防治、值班、門衛(wèi)管理、危險(xiǎn)物品管理、食堂食品衛(wèi)生安全管理、集會(huì)和大型活動(dòng)安全管理、安全隱患整改、安全經(jīng)費(fèi)保障、安全報(bào)告等制度，還制定了火災(zāi)事故、 為了使全體教師樹立“人人都是安全工作者”的思想，主動(dòng)把學(xué)校安全工作與各自的實(shí)際工作結(jié)合起來，增強(qiáng)“安全第一，預(yù)防為主”意識(shí)，在思想上建立起一道安全防護(hù)線，邊家灣小學(xué)在與全體教職工簽訂《安全工作目標(biāo)責(zé)任書》的同時(shí)，制定了安全工作責(zé)任追究制定，明確了各類人員的安全責(zé)任，做到了制度建立、責(zé)任明晰、獎(jiǎng)懲分明，保證了學(xué)校安全管理無一真空、無一漏洞。 8.重視督導(dǎo)
我校對(duì)督導(dǎo)工作高度重視，認(rèn)真進(jìn)行了自查，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)整改，并收齊一系列佐證材料。在排查中實(shí)事求是，認(rèn)真對(duì)待。對(duì)還沒落實(shí)和有困難的情況如實(shí)匯報(bào)。
三、存在的問題
1.沒有教師教學(xué)業(yè)績及評(píng)優(yōu)選先制度。
2.沒有家長委員會(huì)，沒有舉辦家長開放日活動(dòng)。 3.無校報(bào)，校園網(wǎng)。
4.無榮譽(yù)欄，優(yōu)秀師生風(fēng)采展示欄。
5.學(xué)校缺專職的科學(xué)、音樂、體育、美術(shù)、心理健康教育等教師。
6.無食堂，無門衛(wèi)、保安，有值班教師
7教學(xué)隨筆，心得都沒有歸檔。學(xué)生作品未收集，課外書籍較少，課外閱讀量較少。
8.對(duì)貧困生有幫扶措施，但沒有建立臺(tái)賬。 9.經(jīng)費(fèi)緊張，學(xué)校的配套設(shè)施有待完善。
總之，這次督導(dǎo)評(píng)估工作，必將對(duì)規(guī)范學(xué)校的教育教學(xué)行為，鼓勵(lì)學(xué)校進(jìn)行教學(xué)管理的改革與創(chuàng)新，保證新課程的有效實(shí)施，提高學(xué)校的管理水平和教學(xué)質(zhì)量產(chǎn)生巨大而深遠(yuǎn)的影響。為了校園的發(fā)展，為了學(xué)生的發(fā)展，我們會(huì)在各級(jí)教育行政主管部門領(lǐng)導(dǎo)下，不斷改進(jìn)工作，提高辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，把育人放在第一位，使每位學(xué)生都能發(fā)展，實(shí)現(xiàn)我們的辦學(xué)目標(biāo)：讓每個(gè)孩子都學(xué)會(huì)終身學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
二〇一六年九月二十九日
小學(xué)自查報(bào)告 篇6
西節(jié)村小學(xué)7個(gè)教學(xué)班，8名教師，93名學(xué)生，位于千口鎮(zhèn)東南7公里，覆蓋3個(gè)村莊，2000人口歷史悠久，底蘊(yùn)深厚，人杰地靈，文教發(fā)達(dá)。按照省市縣《關(guān)于做好2018年秋季開學(xué)工作專項(xiàng)督導(dǎo)自查報(bào)告通知》要求，學(xué)校經(jīng)研究決定成立以焦軍鋒校長為組長的專項(xiàng)工作自查小組，逐一展開自查。確保學(xué)校開學(xué)工作行動(dòng)的落實(shí)，具體自查情況如下：
一、開學(xué)條件保障情況
1、開學(xué)當(dāng)日，全校師生均全部到位，無一缺勤。
2、學(xué)生學(xué)習(xí)教材嚴(yán)格按照國家和我省有關(guān)要求，堅(jiān)持“一科一輔”的原則，無強(qiáng)購、亂訂等問題。
3、學(xué)校對(duì)飲食、住宿、用水、用電等后勤保障情況進(jìn)行細(xì)致檢查自查，保證每項(xiàng)工作無帶病運(yùn)行。學(xué)校教學(xué)、生活設(shè)施設(shè)備運(yùn)行良好。
4、學(xué)校利用開學(xué)第一課或班會(huì)形式在開學(xué)首日積極開展愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛祖國“三愛”教育活動(dòng)和節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電“三節(jié)”主題教育，進(jìn)行了安全及文明禮儀教育。
二、學(xué)校安全工作
8月29日上午，學(xué)校專門對(duì)學(xué)校的各類設(shè)施設(shè)備進(jìn)行了安全隱患的排查，并進(jìn)行了及時(shí)處理，確保學(xué)生安全到校，學(xué)校大門及時(shí)關(guān)閉，外來人員必須做好各類登記，經(jīng)考察無疑后再準(zhǔn)許進(jìn)入。學(xué)校值班室各類安保器材完備，監(jiān)控到位，且正常運(yùn)轉(zhuǎn)。學(xué)生上下學(xué)校門口有教師值班、有安全標(biāo)志，學(xué)生均由其監(jiān)護(hù)人接送，且每輛車不準(zhǔn)超過2人，學(xué)校門口暫時(shí)未設(shè)置減速帶。開學(xué)第一天學(xué)校組織各班開展了“安全教育第一課”活動(dòng)，從不同方面教育學(xué)生關(guān)注安全，關(guān)愛生命，學(xué)校各類安全突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案齊全，學(xué)生均參加過各類演練活動(dòng)，具有自我保護(hù)意識(shí)，學(xué)校網(wǎng)絡(luò)建設(shè)正常，無任何安全隱患。
為將安全知識(shí)教育常態(tài)化，學(xué)校制定每月至少進(jìn)行一次安全知識(shí)講座，并將每學(xué)期的`第一個(gè)月設(shè)為安全教育月，每月的第一周設(shè)為安全教育周，每周的第一日設(shè)為安全教育日，我們時(shí)刻把安全工作放在第一位。
學(xué)校計(jì)劃本學(xué)期進(jìn)行消防應(yīng)急安全疏散演練，并通過班會(huì)、《致家長一封信》、發(fā)放安全知識(shí)手冊、短信等方式宣講安全知識(shí)，并制定了諸如：火災(zāi)、地震、食物中毒、擁擠、踩踏等突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案，并及時(shí)組織演練。
消防安全方面：學(xué)校建立有消防安全責(zé)任制和消防安全工作檔案，并能夠認(rèn)真落實(shí)執(zhí)行，已安裝消防安全設(shè)施和器材完好有效，快到期設(shè)施正準(zhǔn)備提前更換，計(jì)劃經(jīng)常進(jìn)行應(yīng)急疏散演練和消防安全演練，經(jīng)常利用多媒體等對(duì)學(xué)生進(jìn)行消防安全宣傳教育。
食品安全方面：飲用水為二次過濾用水，符合飲用要求。學(xué)校的傳染病預(yù)防和突發(fā)公共衛(wèi)生事件均有相關(guān)預(yù)案，并堅(jiān)決執(zhí)行疫情上報(bào)制度。
三、規(guī)范辦學(xué)行為情況
1、我校依法治校，依法辦學(xué)，不存在違規(guī)辦學(xué)、亂收費(fèi)、亂補(bǔ)課現(xiàn)象，不向?qū)W生征訂校服，對(duì)學(xué)生的成績不排名、不公示。
2、嚴(yán)格執(zhí)行校務(wù)公開制度，代收費(fèi)項(xiàng)目均詳細(xì)公示，接受家長、社會(huì)監(jiān)督。
3、按省頒課程安排課程表，每天定時(shí)定點(diǎn)進(jìn)行課間活動(dòng)，確保學(xué)生“每天一小時(shí)陽光體育運(yùn)動(dòng)”，學(xué)生作息時(shí)間按照上級(jí)有關(guān)規(guī)定進(jìn)行。
四、教師隊(duì)伍建設(shè)
1、全校教師配備齊全，思想穩(wěn)定，不存在侵害教師合法權(quán)益的現(xiàn)象。
2、學(xué)校相繼組織老師學(xué)習(xí)中央“八項(xiàng)規(guī)定”內(nèi)容，《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》、《嚴(yán)禁教師違規(guī)收受學(xué)生及家長禮金等行為的規(guī)定》，做到學(xué)習(xí)有安排，人人有筆記。職教師無有償家教情況。教師無違反教師職業(yè)道德規(guī)范行為
五、教育信息化開展情況
為深入推進(jìn)教育信息化，學(xué)校所有教室、辦公室、功能室均實(shí)現(xiàn)互聯(lián)網(wǎng)全覆蓋，各項(xiàng)工作有序推進(jìn)。
六、校園文化建設(shè)情況
學(xué)校十分重視校園文化建設(shè)，努力使其在教育中發(fā)揮重要作用。本學(xué)期，將繼續(xù)圍繞“校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)”建設(shè)開展“愛國主義”、“養(yǎng)成教育”“愛崗敬業(yè)”等系列主題教育活動(dòng)，使師生愛校如家，樹立“校榮我榮”的思想。
七、學(xué)校素質(zhì)教育開展情況
學(xué)校辦學(xué)嚴(yán)格遵循教育教學(xué)規(guī)律，辦學(xué)思路清晰，能牢固樹立德育為先、能力為重、全面發(fā)展的育人理念，重視學(xué)生的素質(zhì)教育和綜合能力的培養(yǎng)。根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)制定德育目標(biāo)、德育計(jì)劃，并注重在學(xué)科中滲透德育教育。教育教學(xué)活動(dòng)開展有序有效，每位老師都能認(rèn)真鉆研教材，備好課、上好課，開展行之有效的教育教學(xué)活動(dòng)。
下一步我校師生將以飽滿的熱情，昂揚(yáng)的斗志向更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)闊步前進(jìn)。
小學(xué)自查報(bào)告 篇7
我校長期堅(jiān)持“教書育人，管理育人，服務(wù)育人，環(huán)境育人”的教育原則，從“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切”的發(fā)展口號(hào)，以“為每位孩子的幸福人生導(dǎo)航”偉辦學(xué)宗旨，充分發(fā)揮德育在學(xué)校教育中的重要作用，使學(xué)校逐步養(yǎng)成了“文明和諧、安全爭先”的校風(fēng)，“團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)，敬業(yè)愛生”的師風(fēng)，“刻苦勤奮、樂學(xué)上進(jìn)”的學(xué)風(fēng)，收到了良好的教育效果。現(xiàn)對(duì)照《年中小學(xué)道德實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)督導(dǎo)評(píng)估細(xì)則》進(jìn)行自查自評(píng)，累計(jì)得分分，總結(jié)報(bào)告如下：
一、活動(dòng)開展設(shè)計(jì)理念
、學(xué)校德育機(jī)構(gòu)健全。成立了以校長為組長，各班主任為成員的德育活動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，將道德實(shí)踐活動(dòng)滲透各個(gè)學(xué)段的各類教育教學(xué)活動(dòng)中。此外，還以基地活動(dòng)為載體，有兼職教師梁巧燕、李淑芳、崔永紅、劉春風(fēng)、楊彩萍、張麗霞負(fù)責(zé)，分工具體，責(zé)任明確，各司其職，安排合理。
基地互動(dòng)充分體現(xiàn)學(xué)生自主選擇、自我發(fā)展的機(jī)會(huì)，激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，確?；顒?dòng)的廣度和深度，為每個(gè)孩子提供個(gè)性發(fā)展的空間與才能展示的舞臺(tái)。
學(xué)校嚴(yán)格按照上級(jí)安排開展道德實(shí)踐活動(dòng)。我校緊緊結(jié)合和圍繞重大的節(jié)日對(duì)學(xué)生開展保護(hù)環(huán)境、愛護(hù)公物、珍惜糧食、尊師愛長、校園安全的教育，班級(jí)文化氛圍濃厚，熏陶力強(qiáng)。
本學(xué)年我校開展了許多道德實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)，如：“ 學(xué)雷鋒活動(dòng)”；慶“元旦”、“六一”；“享受讀書之樂”讀書活動(dòng)、“藝術(shù)節(jié)風(fēng)采大賽”“趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)啦啦操賽”、等。豐富的活動(dòng)，培養(yǎng)了學(xué)生愛國主義情感，樹立了民族自信心，提高了學(xué)生自尊自愛，自立自強(qiáng)以及積極生活的信心。
加強(qiáng)法制教育，增強(qiáng)法律意識(shí)，是我校不變的主題。為了有效開展法制教育，制定了詳細(xì)的法制教育工作活動(dòng)方案，充分利用班會(huì)、晨會(huì)、品德課、法制課對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育，使學(xué)生學(xué)法守法，懂法用法。幾年來，師生中未出現(xiàn)一起違法事件。
同時(shí)，還將在法制宣傳月舉頒發(fā)律知識(shí)競賽，對(duì)成績優(yōu)秀的學(xué)生頒發(fā)證書和獎(jiǎng)品。
、堅(jiān)持升旗制度。我校每周一早晨舉行升旗儀式，看國旗冉冉升起，聽雄壯的國歌，對(duì)學(xué)生進(jìn)行潛移默化的愛國主義教育，革命傳統(tǒng)教育，理想信念教育，安全教育，文明禮儀教育，心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生高尚的情操，健全的人格。國旗下的講話有主題，有記錄，有效果。
小學(xué)自查報(bào)告 篇8
幼兒園杜絕小學(xué)化自查報(bào)告
近年來，幼兒園小學(xué)化的問題引起了社會(huì)各界的廣泛關(guān)注。為了解決這一現(xiàn)象，相關(guān)部門出臺(tái)了一系列政策和措施。其中之一就是要求幼兒園進(jìn)行小學(xué)化自查，并及時(shí)報(bào)告相關(guān)情況。本文將從幼兒園杜絕小學(xué)化的背景、原因和措施三個(gè)方面進(jìn)行詳細(xì)探討，希望能夠?yàn)閺V大幼兒園管理者和教師提供一些借鑒和參考。
幼兒園小學(xué)化問題的背景主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。首先，幼兒園競爭壓力增加，小學(xué)化成為一種吸引家長的手段。由于升學(xué)壓力的加大，很多家長希望孩子能夠提前適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境，因此他們更傾向選擇那些重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)前教育的幼兒園。其次，一些幼兒園為了提高升學(xué)率，將小學(xué)教育內(nèi)容提前引入幼兒教育，讓幼兒提前接觸小學(xué)的學(xué)習(xí)內(nèi)容和考試形式。這樣做的結(jié)果是幼兒喪失了自由玩耍、探索的時(shí)間和空間，對(duì)幼兒的身心發(fā)展造成負(fù)面影響。
造成幼兒園小學(xué)化的原因主要有以下幾點(diǎn)。首先，一些幼兒園面臨著入園率和升學(xué)率的雙重壓力。為了吸引更多的家長選擇他們的幼兒園，他們不得不采取各種手段來提高升學(xué)率，從而形成了小學(xué)化的傾向。其次，部分幼兒園師資力量不足，不具備創(chuàng)造性的教育理念和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，僅僅模仿小學(xué)的教育模式和方式，缺乏針對(duì)幼兒特點(diǎn)的獨(dú)特教育理念，并且沒有科學(xué)的教師培訓(xùn)機(jī)制。此外，一些家長認(rèn)為早期學(xué)習(xí)能夠?yàn)楹⒆拥膶泶蛳铝己玫幕A(chǔ)，過早地要求幼兒學(xué)習(xí)小學(xué)知識(shí)。這些原因綜合作用使得幼兒園趨向小學(xué)化。
為了杜絕幼兒園的小學(xué)化問題，相關(guān)部門采取了一系列措施。首先，政府加強(qiáng)了對(duì)幼兒園的監(jiān)督和管理力度，嚴(yán)格審批幼兒園的辦園許可和教育許可，加大對(duì)違規(guī)行為的處罰力度，同時(shí)對(duì)符合要求的幼兒園給予政策扶持。其次，加強(qiáng)了對(duì)幼兒園師資的培養(yǎng)和管理。研發(fā)出一套科學(xué)的教師培訓(xùn)體系，培養(yǎng)出具備先進(jìn)教育理念和教育方法的優(yōu)秀幼兒園教師。同時(shí)建立教師管理和評(píng)價(jià)體系，對(duì)教師進(jìn)行定期培訓(xùn)和督導(dǎo)，提高教師的專業(yè)能力。此外，相關(guān)部門還加強(qiáng)了對(duì)家長的宣傳和引導(dǎo)，引導(dǎo)他們正確看待幼兒教育，對(duì)幼兒進(jìn)行正確的培養(yǎng)。
作為一名幼兒園教師，我認(rèn)為杜絕幼兒園小學(xué)化問題的關(guān)鍵在于教師的專業(yè)素養(yǎng)和教育理念的正確引導(dǎo)。首先，教師要具備良好的教育背景和專業(yè)素養(yǎng)，深入了解幼兒的成長規(guī)律和教育需求，能夠從幼兒的角度出發(fā)，制定科學(xué)的教育目標(biāo)和教育方法。其次，教師要注重教育的個(gè)性化和充滿趣味性，可以通過游戲、故事、手工制作等方式，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和實(shí)踐能力。最后，教師要積極與家長進(jìn)行溝通和交流，及時(shí)了解幼兒在家庭中的教育情況，引導(dǎo)家長正確對(duì)待幼兒教育，形成教師、家長、幼兒三方共同努力的良好局面。
綜上所述，幼兒園杜絕小學(xué)化自查報(bào)告是解決幼兒園小學(xué)化問題的一項(xiàng)舉措，通過加強(qiáng)監(jiān)管、培養(yǎng)優(yōu)秀教師、引導(dǎo)家長正確對(duì)待幼兒教育等措施，可以有效地預(yù)防幼兒園小學(xué)化問題的發(fā)生，為幼兒提供一個(gè)良好的成長環(huán)境和教育機(jī)會(huì)。作為幼兒園管理者和教師，我們應(yīng)當(dāng)認(rèn)識(shí)到小學(xué)化的危害，深入研究幼兒的成長規(guī)律和教育需求，不斷提高自身的教育水平和能力，為幼兒的健康成長貢獻(xiàn)自己的力量。