到底怎樣撰寫(xiě)一份規(guī)范的主題演講稿呢？生產(chǎn)不會(huì)計(jì)算，諸事都會(huì)白干，當(dāng)需要我們對(duì)比賽進(jìn)行演講時(shí)。演講稿是展示個(gè)人能力和思考深度的重要工具，感謝您的閱讀出國(guó)留學(xué)網(wǎng)推薦您接下來(lái)看一下“天才與勤奮演講稿”，建議收藏這個(gè)鏈接之后可以方便閱讀！
天才與勤奮演講稿 篇1
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!
我演講的題目是《天道酬勤》。
一段時(shí)間以來(lái)，我的內(nèi)心一直很苦悶。為什么我總是不如別人，成績(jī)不如別人好，事情不如別人會(huì)干，反應(yīng)不如別人靈敏，以致我認(rèn)為自己是上帝遺忘的孩子。
這時(shí)，我讀到一個(gè)故事：
曾國(guó)藩是中國(guó)歷最有影響的人物之一，然他小時(shí)候的天賦卻不高。有一天夜里在家讀書(shū)，對(duì)一篇文章重復(fù)不知道多少遍了，還在朗讀，因?yàn)?，他還沒(méi)有背下來(lái)。這時(shí)候他家來(lái)了一個(gè)賊，潛伏在他的屋檐下，希望等讀書(shū)人睡覺(jué)之后撈點(diǎn)好處。可是等啊等，就是不見(jiàn)他睡覺(jué)，還是翻來(lái)復(fù)去地讀那篇文章。賊人大怒，跳出來(lái)說(shuō)：“這種水平讀什么書(shū)?”然后將那文章背誦一遍，揚(yáng)長(zhǎng)而去!
賊人是很聰明，至少比曾先生要聰明，但是他只能成為賊，而曾先生卻成為主席都?xì)J佩的人：“近代最有大本事的人。”
“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才?！痹壬阅艹蔀橛绊懼袊?guó)歷史的人物，靠的是“勤奮”二字。
其實(shí)，勤奮造就的天才，何止曾國(guó)藩一人。
大家都知道愛(ài)迪生的故事。
愛(ài)迪生在一八七七年開(kāi)始發(fā)明電燈。這項(xiàng)試驗(yàn)要達(dá)到滿意的程度，必須找到一種能燃燒到白熱的物質(zhì)做燈絲，這種燈絲要經(jīng)住熱度在二千度一千小時(shí)以上的燃燒。同時(shí)用法要簡(jiǎn)單，價(jià)格要低廉。愛(ài)迪生先是用炭化物質(zhì)做試驗(yàn)，失敗后，又以金屬鉑與銥高熔點(diǎn)合金做燈絲試驗(yàn)，還做過(guò)以優(yōu)質(zhì)礦石和礦苗為燈絲的共一千六百種不同的試驗(yàn)，結(jié)果都失敗了。直到最后找到碳化竹絲作燈絲，才終于成功。他的試驗(yàn)筆記簿多達(dá)二百多本，共計(jì)四萬(wàn)余頁(yè)，僅植物類的炭化試驗(yàn)就達(dá)六千多種，先后經(jīng)過(guò)三年的時(shí)間。他每天工作十八、九個(gè)小時(shí)。每天清早三、四點(diǎn)的時(shí)候，他才頭枕兩、三本書(shū)，躺在實(shí)驗(yàn)用的桌子下面睡覺(jué)。有時(shí)他一天在凳子上睡三、四次，每次只半小時(shí)。
有人贊頌愛(ài)迪生是天才，愛(ài)迪生卻說(shuō)：“哪里有天才，天才就是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水?！?BR> 從此，我不再苦悶，不再自卑。每天努力耕耘，全身心地投入學(xué)習(xí)。一分汗水，一分收獲。我的成績(jī)開(kāi)始躥升，我也初步體會(huì)到成功的喜悅。
同學(xué)們，偉大的成功和辛勤的勞動(dòng)是成正比的，一個(gè)再聰明的人，如果不努力，不下苦功，也將一事無(wú)成，但勤奮卻往往可以使本不聰明的人獲得成功。日積月累，從少到多，奇跡就可以創(chuàng)造出來(lái)。
同學(xué)們，讓我們記住這句話——“天道酬勤”。
同學(xué)們，讓我們踐行這句話——“天道酬勤”。
同學(xué)們，讓我們一起喊：(全體學(xué)生合)“天道酬勤，天道酬勤，天——道——酬——勤?！?BR> 謝謝大家。
天才與勤奮演講稿 篇2
老師們，同學(xué)們：
早上好！今天早上我想和大家分享一個(gè)故事：
在清朝晚期的時(shí)候，有一位少年非常喜歡晚上讀，常常讀至深夜。一個(gè)冬夜，他拿起一盞燈朗誦一段經(jīng)典古文。當(dāng)時(shí)，一個(gè)小偷正潛伏在他家的屋頂上，準(zhǔn)備睡覺(jué)時(shí)去偷東西。可是等到半夜，那個(gè)賊就是下不了手，因?yàn)檫@位少年就一篇文章怎么也背不下來(lái)，把賊凍得渾身打顫，他實(shí)在忍不住了，就跳下來(lái)，走進(jìn)這位少年的屋子里，氣呼呼地說(shuō)：
我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)比你更蠢的人。來(lái)吧，我來(lái)背誦你背誦的那篇文章。說(shuō)著，流利地背了一遍后氣呼呼地走了。同學(xué)們聽(tīng)了這個(gè)故事，都笑了。
笑什么呢？可能在笑這位少年怎么這么笨，連躲在外面的小偷都背過(guò)了，自己還沒(méi)有背過(guò)?？墒抢蠋煵⒉皇亲尨蠹倚πΧ选?BR> 你們有沒(méi)有在想，這位少年后來(lái)怎樣了？他又是誰(shuí)呢？
這個(gè)年輕人就是曾國(guó)藩，我國(guó)歷史上一個(gè)很有影響的人物。當(dāng)時(shí)受了這樣的奚落，可是并沒(méi)有氣餒，而是在小偷走后，仍舊堅(jiān)持背過(guò)了才睡覺(jué)。
正是因?yàn)樵鴩?guó)藩的這種學(xué)習(xí)的韌勁，才有了后來(lái)的成就，他的一生，他的智慧，他的思想，深深地影響了幾代中國(guó)人，以至他雖已去世一百余年，每每提起他的名字，人們?nèi)匀唤蚪驑?lè)道。有的評(píng)論者說(shuō)：如果以人物斷代的話，曾國(guó)藩是中國(guó)古代歷史上的最后一人，近代歷史上的第一人。
但我們不會(huì)想到，這樣一代名臣年輕時(shí)竟如此愚蠢！笨到能把賊氣死的地步，笨到賊聽(tīng)得都能背下的文章而他卻背不過(guò)的地步！可反過(guò)來(lái)想一想，我們不得不佩服他那種勤奮好學(xué)的態(tài)度，不得不佩服他那種鍥而不舍的精神，正因?yàn)樗茏龅竭@些，所以才走向成功。
賊人是很聰明，至少比曾先生要聰明，聽(tīng)過(guò)幾遍的文章都能背下來(lái)，而且很勇敢，見(jiàn)別人不睡覺(jué)居然可以跳出來(lái)大怒，教訓(xùn)人家之后，還要背書(shū)，揚(yáng)長(zhǎng)而去。但是遺憾的是，他只能成為賊，他的天賦沒(méi)有加上勤奮，變得不知所終。曾國(guó)藩雖然沒(méi)有天賦，但已經(jīng)成為中國(guó)歷史上最有影響力的人物之一。
勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才。 同學(xué)們，一個(gè)人的成功和他付出的辛勞是成正比的，有一分辛勞就有一分收獲，持之以恒，日積月累，積少成多，奇跡就可以創(chuàng)造出來(lái)。不管你聰明與否，成功只有一條路，那就是勤奮好學(xué)！
同學(xué)們，我想在我們美麗的校園里，有寬敞明亮的教室，先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備；在你身邊，有那么多優(yōu)秀的老師在照顧你；你們?cè)谙硎苤顑?yōu)質(zhì)的教育。我想，再加上你們的勤奮，牢固掌握所學(xué)知識(shí)、運(yùn)用好的學(xué)習(xí)方法，定會(huì)獲得更好的成績(jī)，最后請(qǐng)同學(xué)們記住勤奮出天才。
天才與勤奮演講稿 篇3
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
在中國(guó)的五千年里，有很多優(yōu)秀的人才。車胤、匡衡、孔子、蘇秦，都是中國(guó)幾千年歷史上杰出的文化人物。雖然他們有不同的朝代，不同的思想，不同的社會(huì)習(xí)俗，但他們有一個(gè)共同點(diǎn)：勤奮。
什么是勤奮？意思是盡可能多地做事情。只有勤奮，我們才能成功。
每個(gè)人都知道孫敬的著名寓言：掛梁刺傷**。孫敬從小就喜歡學(xué)習(xí)?？梢哉f(shuō)他忘了吃飯和睡覺(jué)。
白天，他不吃飯、不洗澡、不睡覺(jué)就看書(shū)。到了晚上，看了好久，他會(huì)覺(jué)得困。孫敬想出了一個(gè)好辦法：把繩子綁在橫梁上，把頭發(fā)綁在繩子的另一端。
所以，他一打瞌睡，頭就掉下來(lái)，繩子就會(huì)使勁拉他。劇痛會(huì)使他立即失眠。然后他看書(shū)。
戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，有一個(gè)叫蘇秦的人，他是一位著名的政治家。他年輕時(shí)，由于缺乏知識(shí)，許多地方都不重視他。他回家時(shí)，家里人都很冷，看不起他。
它給了他很多刺激，所以他決定努力學(xué)習(xí)。他經(jīng)常學(xué)習(xí)到深夜，感到很累，所以他想辦法。他準(zhǔn)備了一把錐子。他打瞌睡時(shí)，用錐子扎大腿。突然的疼痛使他醒了，然后他堅(jiān)持學(xué)習(xí)。
不僅在中國(guó)，而且在國(guó)外。愛(ài)迪生、愛(ài)因斯坦和牛頓都是世界上著名的科學(xué)家和發(fā)明家。但為什么他們能在全世界出名呢？原因是勤奮。
偉大的科學(xué)家霍金，在年輕時(shí)就飽受漸凍癥的折磨，在輪椅上坐了40年，如果是普通人，一定已經(jīng)無(wú)比沮喪，**會(huì)有心思學(xué)習(xí)呢?但霍金做到了，他沒(méi)有放棄學(xué)習(xí)。因?yàn)榛疾?，他不能翻?shū)，用翻書(shū)機(jī)器來(lái)翻書(shū)，看不到資料，就讓人平攤在桌上，自己從輪椅看過(guò)來(lái)。
他克服了殘疾，成為國(guó)際物理學(xué)中的超新星。
霍金的例子告訴我們，殘疾人比任何人都勤奮。因此，勤也給了他相應(yīng)的優(yōu)勢(shì)：秦使他站在科學(xué)巨人的肩膀上。
霍金病了，還是那么勤奮。對(duì)于我們健康的人來(lái)說(shuō)，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)和工作嗎？答案是肯定的。
說(shuō)到這里，我們也知道了勤出人才的原因。因此，我們應(yīng)該更加努力學(xué)習(xí)，在其他方面更加勤奮。不要擔(dān)心沒(méi)有收獲，因?yàn)?，付出多少勤奮，勤奮就會(huì)回報(bào)你多少。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
天才與勤奮演講稿 篇4
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我是___，有這個(gè)機(jī)會(huì)跟大家在這里講話我非常激動(dòng)，開(kāi)始之前我也是準(zhǔn)備很久不斷了在加油鼓勵(lì)自己，當(dāng)然這些都是必須要做到的，這次也是我的榮幸，我要講的是珍惜時(shí)間勤奮學(xué)習(xí)。
時(shí)間總是在我們周圍慢慢的流逝，我們也一直在跟時(shí)間賽跑，爭(zhēng)取做到更多的事情，但是時(shí)間不會(huì)停下來(lái)，對(duì)于這些我們一直都沒(méi)有擺好心態(tài)，當(dāng)然我也不會(huì)因?yàn)檫@些是應(yīng)該我們思考的問(wèn)題，時(shí)間不等人我們作為一名學(xué)生現(xiàn)在的主要事情當(dāng)然是學(xué)習(xí)，作為學(xué)生本職工作做好了才能更好的為爭(zhēng)取到時(shí)間，在學(xué)習(xí)當(dāng)中或許會(huì)有很多的難題碰到但是這些都是可以積累的，我們一定要把握好學(xué)習(xí)當(dāng)中的每一秒，其實(shí)自習(xí)一想那些比自己優(yōu)秀的同學(xué)都知道珍惜時(shí)間，懂得把握好生活當(dāng)中的每一秒，或許就是這一點(diǎn)讓我們比別人差了那么一點(diǎn)點(diǎn)。
學(xué)習(xí)是沒(méi)有盡頭的，這在什么時(shí)候都是一樣，或許是時(shí)間讓我們積累到了一定的程度，學(xué)到的知識(shí)也越老越多，但是學(xué)習(xí)這條路我們要一直堅(jiān)持下去，只有學(xué)到了越多我們的閱歷就越多，知識(shí)是取之不盡的，光陰更加是一去不復(fù)返，這一點(diǎn)就是我沒(méi)有意識(shí)到的，在很多時(shí)候失去了太多的時(shí)間，想一想過(guò)去那么就沒(méi)有清楚到這些，我在學(xué)習(xí)當(dāng)中耽誤了自己很多時(shí)間，反而讓自己不再是那么有動(dòng)力，這一點(diǎn)就是我沒(méi)做好的，當(dāng)然這些都會(huì)在以后有所改變，但是我還是要清楚自己有哪些做的不好。
讓我們主動(dòng)起來(lái)，過(guò)去不好的習(xí)慣，浪費(fèi)時(shí)間的習(xí)慣在此刻都摒棄，我們通過(guò)這些應(yīng)該對(duì)自己有一個(gè)大概哦了解，今后的我也不會(huì)因?yàn)檫@些小的事情耽誤自己，我一定會(huì)虛心請(qǐng)教老師，請(qǐng)教同學(xué)爭(zhēng)取花最短的時(shí)間學(xué)到更多的知識(shí)，當(dāng)然這些都需要我努力，在這里我也提倡大家一起發(fā)揚(yáng)這種精神，用自己的最短的時(shí)間學(xué)習(xí)到更多，時(shí)間在一點(diǎn)點(diǎn)的逝去，作為學(xué)生我們擁有的時(shí)間也不是很多，這一點(diǎn)必須清楚，在往后的學(xué)習(xí)道路上，也要堅(jiān)定起來(lái)，我想了想過(guò)去的學(xué)習(xí)我總是會(huì)給自己找理由，其實(shí)就在我個(gè)自己找理由的這個(gè)過(guò)程中我就耽誤了很多時(shí)間，接下來(lái)我會(huì)注意的，一定虛心的學(xué)習(xí)，讓我們一起動(dòng)員起來(lái)，珍惜時(shí)間勤奮學(xué)習(xí)，創(chuàng)造好的校園學(xué)習(xí)氣氛。
天才與勤奮演講稿 篇5
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
天道酬勤，努力進(jìn)取。每個(gè)人都有一份屬于自己的志向，也許遠(yuǎn)大、也許平凡，那么，同學(xué)們，屬于你的那份志向又能散發(fā)出多少光芒去指引你的未來(lái)呢?
俗話說(shuō)：“無(wú)志之人常立志，有志之人立大志”。立志是成功的動(dòng)力，能讓我們?yōu)閷?shí)現(xiàn)目標(biāo)而艱苦奮斗，憑借堅(jiān)忍不拔的信念屹立在成功的巔峰眺望遠(yuǎn)方。立志貴在堅(jiān)持，立志貴在立大志!而立大志，莫過(guò)于立志成才，照亮祖國(guó)未來(lái)的希望。
或許你們會(huì)覺(jué)得，如此“偉大”的志向過(guò)于遙遠(yuǎn)。但是，想必在座的每一位都該知道—千里之行始于足下的含義吧。沒(méi)錯(cuò)!可千萬(wàn)不要小看了這第一步，立下一個(gè)志向就是我們漫漫征途的開(kāi)始，如果起點(diǎn)缺乏遠(yuǎn)見(jiàn)或是模糊不清，那么，你將來(lái)所要走過(guò)的路上將會(huì)留下遺憾和后悔莫及。如果你的志向崇高而遠(yuǎn)大，我會(huì)恭喜你已經(jīng)找準(zhǔn)了起點(diǎn)，只須付出足夠的努力和不懈的拼搏，相信你人生中所擁有的輝煌燦爛就會(huì)是最多的!
在學(xué)習(xí)歷史的時(shí)候，我們常常會(huì)對(duì)那些為國(guó)捐軀的烈士們肅然起敬，在他們身上，那濃濃的愛(ài)國(guó)情懷深深打動(dòng)了我們每一個(gè)人。可是，我們有時(shí)也會(huì)有這樣的想法：“現(xiàn)在是和平年代呢，要想學(xué)習(xí)烈士們體現(xiàn)一下自己的愛(ài)國(guó)精神都不行。”總是會(huì)感覺(jué)，報(bào)效祖國(guó)是如此抽象的一個(gè)概念。
我曾經(jīng)也有這種感受，仿佛不用為保衛(wèi)國(guó)家而犧牲，就難以表達(dá)自己心中的愛(ài)國(guó)熱情。但是，隨著時(shí)間的推移，我漸漸明白了—我們雖然不用像革命烈士般無(wú)私無(wú)畏，但是我們可以學(xué)習(xí)那些就在我們身邊的愛(ài)國(guó)志士呀!
劉翔，是為大家所熟悉的運(yùn)動(dòng)健兒，他身著鮮紅的中國(guó)運(yùn)動(dòng)服率先沖過(guò)終點(diǎn)的矯健身影，成了我們國(guó)人心中永恒的光榮。還有那些在各行各業(yè)叱詫風(fēng)云的精英模范，他們?yōu)槲覈?guó)所創(chuàng)的優(yōu)秀業(yè)績(jī)也不是一種精忠報(bào)國(guó)的體現(xiàn)?
“你行，我也行!”這句耳熟能詳?shù)男麄髡Z(yǔ)來(lái)自本屆特奧會(huì)。因?yàn)橹巧痰拖?，?duì)他們來(lái)說(shuō)，就是為了學(xué)會(huì)打乒乓時(shí)的一個(gè)簡(jiǎn)單的發(fā)球動(dòng)作，就需要用上幾個(gè)月的時(shí)間!可是，他們從來(lái)不抱怨，不放棄，反而會(huì)付出超過(guò)常人幾倍的辛勤努力，不惜揮汗如雨，因?yàn)樵谒麄冃闹杏幸粋€(gè)強(qiáng)烈的愿望—我要證明自己!我要證明自己也能和所有人一樣做到為祖國(guó)貢獻(xiàn)出屬于自己的一份力!
這就是屬于他們的志向，很單純也很直接，但是卻是如此真實(shí)而高尚!我們能做到嗎?還是說(shuō)繼續(xù)羞于立下報(bào)效祖國(guó)的志向呢?!
“我會(huì)好好讀書(shū)，將來(lái)做祖國(guó)的棟梁。”“我會(huì)將報(bào)效祖國(guó)立為自己的志向，并朝這個(gè)方向努力。”……諸如此類的宣言，你盡管說(shuō)吧!看看自己身邊那么多真正為志向所拼搏的人們，你真的不感到心里發(fā)虛嗎?
今天我站在這里，不是來(lái)喊口號(hào)的，立志不是只喊口號(hào)，而是要有實(shí)際行動(dòng)。無(wú)需遲疑，現(xiàn)在就行動(dòng)吧!我們的未來(lái)，就需要我們自己牢牢將其把握在手中!或許只需要先在勇氣上踏出一小步，我們就在立志成才上成功地踏出了一大步!從今天起，不，就是此刻，身為學(xué)生的我們定下自己的努力方向，一步一個(gè)腳印走好為祖國(guó)奉獻(xiàn)的每一步吧!立志成才，我們無(wú)所畏懼，向未來(lái)的彼岸遠(yuǎn)征。報(bào)效祖國(guó)，我們無(wú)所保留，向成功的巔峰攀登!
我的演講完了，謝謝大家!
天才與勤奮演講稿 篇6
無(wú)悔的選擇
各位評(píng)委、各位聽(tīng)眾：大家好！
很榮幸在深秋與大家相聚，暢談所選專業(yè)的感受，分享學(xué)習(xí)劃船的快樂(lè)。
我演講的題目是《無(wú)悔的選擇》。
人的一生中充滿了夢(mèng)想，小時(shí)候是想有一個(gè)洋娃娃，再大一點(diǎn)總想著考試能得高分，畢業(yè)之際則渴望擁有一份好的工作……。的確，夢(mèng)想中的希望，就像一盞指路明燈，伴你前行。
記得中考之前，我滿門心思裝的是重點(diǎn)高中?？上追种钭屛遗c夢(mèng)想的中學(xué)擦肩而過(guò)。我失去了信心，就像一只斷了線的風(fēng)箏，多少無(wú)奈，無(wú)法與人交談。
就在那時(shí)，表姐來(lái)到我家安慰我：“人生的路不可能只有一條，失敗對(duì)你而言并不是終點(diǎn)，而應(yīng)該成為起點(diǎn)”。表哥樸素的話語(yǔ)，如雨露，滋潤(rùn)著我，使我感到幸福。
過(guò)去的已經(jīng)過(guò)去，關(guān)鍵是把握現(xiàn)在，既然條條道路都能通向羅馬，那么，就讀職校就成了我最現(xiàn)實(shí)的選擇，電腦文秘專業(yè)也就成了我追夢(mèng)的起點(diǎn)。
說(shuō)實(shí)在話，一開(kāi)始我并不了解電文專業(yè)，我只是夢(mèng)想成為一個(gè)“公司白領(lǐng)”，穿著靚麗的工作服，坐在明亮寬敞的辦公室里敲打鍵盤、復(fù)印、整理文件等等。在我的學(xué)習(xí)中，我意識(shí)到學(xué)好秘書(shū)專業(yè)并不容易。記得第一次上計(jì)應(yīng)課，我的計(jì)算機(jī)是從零開(kāi)始的，初學(xué)電腦時(shí)覺(jué)得很難，看著復(fù)雜的鍵盤和電腦屏幕上出現(xiàn)的網(wǎng)頁(yè)，才發(fā)現(xiàn)我根本就不懂怎么操作，眼看著同學(xué)們都學(xué)會(huì)了，我心里很著急，但我還是暗下決心：
我一定要努力學(xué)好計(jì)算機(jī)。于是我利用業(yè)余時(shí)間反復(fù)練習(xí)，不懂就問(wèn)從電腦基本操作到word的寫(xiě)字板及五筆訓(xùn)練，從flash動(dòng)畫(huà)到簡(jiǎn)單的網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)，隨著時(shí)間的推移，懂得的知識(shí)越來(lái)越多，我的興趣也就越來(lái)越濃！在健美課上，老師教我們學(xué)習(xí)公關(guān)人員正確的坐姿、站立姿勢(shì)等行為。
在訓(xùn)練中，同學(xué)們都十分投入，有時(shí)腿麻了，腰酸了，但為了訓(xùn)練出自己的氣質(zhì)，大家都毫不氣餒，積極地去實(shí)踐、去實(shí)踐。雖然我不是一個(gè)很聰明的女孩，但我工作越來(lái)越努力，因?yàn)槲覑?ài)我的專業(yè)。
有學(xué)生會(huì)說(shuō)：中學(xué)生學(xué)電腦秘書(shū)沒(méi)有成功，哪個(gè)公司需要你秘書(shū)中學(xué)生？我并不這樣認(rèn)為。
一個(gè)立志文秘專業(yè)的學(xué)生，只要堅(jiān)持自己的信念，為人勤奮執(zhí)著，有著較高的技能水平和實(shí)際操作能力，又有哪家公司不需要這樣的綜合性人才呢？
記得在今年的暑假，我試著去一家公司應(yīng)聘，當(dāng)時(shí)，報(bào)名的人很多，心里也不免有些緊張，但我相信我一定能行。輪到我了，在進(jìn)門前，首先輕敲三下門，在得到允許后，我大方地走進(jìn)面試房間，不經(jīng)意地，看見(jiàn)地板上有一團(tuán)廢紙，我自然的蹲下來(lái)?yè)炱鸺垐F(tuán)，扔進(jìn)了垃圾簍里，接著端莊地坐在椅子上，對(duì)幾位面試官進(jìn)行自我介紹。我以其適當(dāng)?shù)膽B(tài)度和流暢的講話受到了他們的好評(píng)。
很榮幸我被公司錄用了。主考官高興地對(duì)我說(shuō)：“我們需要的，就是像你這種舉止端莊、懂得禮節(jié)、觀察細(xì)致的職員！
”那次，是我第一次把所學(xué)到的公關(guān)禮儀知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中，并獲得了成功，也就是那次，讓我對(duì)未來(lái)更加充滿了信心和希望。我感謝你，我的專業(yè)！
時(shí)光飛逝，白晝飛逝，不知不覺(jué)中，我在職業(yè)學(xué)校學(xué)習(xí)了一年。一路上，雖然平淡，但我覺(jué)得很充實(shí)。
三百六十行，行行出狀元。我想，天道酬勤。只要心中有夢(mèng)想，我相信我不會(huì)輸給命運(yùn)。
古埃及有句名言，能爬上金字塔的生物只有兩種：鷹和蝸牛。雖然我們不能像老鷹一樣翱翔，但我們至少可以像蝸牛一樣，用我們的忍耐力和毅力默默前行。
進(jìn)入中專不僅是一場(chǎng)戰(zhàn)斗的結(jié)束，也是一場(chǎng)新的競(jìng)爭(zhēng)的開(kāi)始。世界上沒(méi)有免費(fèi)的午餐。 成功取決于自己的努力。 職業(yè)取決于自己的搜索。 人才已進(jìn)入市場(chǎng)。 市場(chǎng)不相信眼淚！
一分耕耘，一分收獲。我遵從自己無(wú)悔的選擇。在未來(lái)漫長(zhǎng)而曲折的人生旅途中，我將一如既往地把自己的無(wú)悔決定融入人生的全部旅程。
收拾行囊，去昻奮激越，艱苦跋涉，力爭(zhēng)化蛹成蝶！
天才與勤奮演講稿 篇7
同學(xué)們：
你們好！
今天我演講的主題是《天才在于勤奮》。
**偉大的科學(xué)家門捷列夫曾說(shuō)過(guò)：“終生努力，便成天才。”這句話說(shuō)明了天才與勤奮之間的密切關(guān)系，至今還被人作為座右銘。
我國(guó)偉大的思想家、文學(xué)家魯迅，當(dāng)人們夸贊他是“天才”時(shí)，他卻說(shuō)：“**有天才，我把別人喝咖啡的工夫用在工作上了?！边@就說(shuō)明他已吃了苦，用了功，否則，他是不會(huì)取得那么大的成就的。
即使是聰明絕頂?shù)娜?，如果他朝朝暮暮，總是躺在草地上，讓徽風(fēng)吹拂他的臉龐，兩眼望著藍(lán)天，成功便永遠(yuǎn)不會(huì)從天上掉下來(lái)，落到他的身上。
革命導(dǎo)師馬克思，花了整整四十年時(shí)間，才寫(xiě)出舉世聞名、流芳百世的巨著《資本論》。他為了搜集資料，光日記就有一千三百多篇．由于經(jīng)常思考問(wèn)題，來(lái)回踱步，竟把地毯走出一條深深的印痕。
明朝偉大的醫(yī)學(xué)家李時(shí)珍，為了研究藥草性能，發(fā)展祖國(guó)醫(yī)學(xué)，路通祖國(guó)的山山水水，訪間了成千上萬(wàn)的農(nóng)民、樵夫、漁民，終于寫(xiě)出了展驚五洲四海的巨著《本草綱目》。該書(shū)是中外空前的藥物大典。
知識(shí)在于積累，聰明在于勤奮。這是千真萬(wàn)確的真理。
有些人由于缺乏知識(shí)和對(duì)天才的正確認(rèn)識(shí)，總是認(rèn)為自己很笨，沒(méi)有天賦，所以失去了雄心壯志。
這種人不知道天才和勤奮之間的關(guān)系。他不知道所有名人的艱難歷程。殊不知，不經(jīng)過(guò)堅(jiān)持不懈的努力，不經(jīng)過(guò)勤勤懇懇的奮斗，永遠(yuǎn)不會(huì)有多大作為的。相反，只要你樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，并立定志向，終生為之奮斗，那么就一定會(huì)干出一番驚天動(dòng)地的事業(yè)來(lái)。
那時(shí)，你將從一個(gè)窮小學(xué)生逐漸成為一個(gè)偉大的天才。
謝謝大家。
天才與勤奮演講稿 篇8
大家早上好。我今天演講的主題是--------
勤奮學(xué)習(xí),拼搏進(jìn)取同學(xué)們,我國(guó)西漢文學(xué)家,偉大的學(xué)者劉向曾經(jīng)說(shuō)過(guò) ;少而好學(xué),如日出之陽(yáng);壯而好學(xué),如月中之光;老而好學(xué),如秉燭之明是啊,我們必須活到老,學(xué)到老,下苦工夫?qū)W習(xí)!可是,有不少同學(xué)總是不愛(ài)學(xué)習(xí),父母罵,老師說(shuō),同學(xué)勸,都無(wú)濟(jì)事,依然和原一樣,不勤奮學(xué)習(xí)。你有沒(méi)有想過(guò)，如果你不努力學(xué)習(xí)，不僅會(huì)浪費(fèi)父母的血汗錢和寶貴的時(shí)間，還會(huì)讓你變得愚蠢。
好好的知識(shí)不學(xué),而用這些時(shí)間,這些精力去做一些無(wú)聊的事,祖國(guó)將還要靠我們建設(shè)耶!人就像是一塊玉,你不去雕琢它,它就跟普通的石頭一般,人呢?如果人不好好學(xué)習(xí),就像面對(duì)墻壁站著,什么東西也看不見(jiàn),甚至到死也不知人生的意義。
說(shuō)到這里，我想你應(yīng)該知道學(xué)習(xí)的好處，學(xué)習(xí)會(huì)讓你終生受益！
俄-國(guó)和國(guó)際無(wú)產(chǎn)階級(jí)的導(dǎo)師列寧在寧肯少些,但要好些一文中曾經(jīng)說(shuō)過(guò)我們一定要給自己提出這樣的任務(wù):第一,是勤奮學(xué)習(xí);第二,也是勤奮學(xué)習(xí);第三,還是勤奮學(xué)習(xí)列寧的一生,是為革命而勤奮學(xué)習(xí)的一生。不論在流放和僑居國(guó)外的動(dòng)蕩期間,還是在革命取得勝利后的社會(huì)主義革命和建設(shè)的繁忙期間,列寧都把學(xué)習(xí)看作是至高無(wú)上的命令,即使在工作空前緊張的時(shí)候,他對(duì)學(xué)習(xí)和研究也沒(méi)有絲毫的放松。
他還規(guī)定每天學(xué)習(xí)微積分12個(gè)小時(shí)，遇到困難時(shí)寧可堅(jiān)持幾天，也不要問(wèn)別人。有時(shí)我會(huì)毫不猶豫地堅(jiān)持一兩個(gè)星期，直到最后解決問(wèn)題。這樣苦干了半年,他就換著做了好幾千題,扭轉(zhuǎn)了被動(dòng)局面他常說(shuō) ;學(xué)習(xí)就要爭(zhēng)取主動(dòng)權(quán),要勤奮,步步主動(dòng),步步勤奮連俄-國(guó)的列寧先生都如此勤奮,何況我們小學(xué)生呢?
同學(xué)們，讓我們努力學(xué)習(xí)，勇往直前，做一個(gè)有智慧的人！
我的講話到此結(jié)束。
謝謝大家
2.同學(xué)們：你們好!今天我演講的主題是《天才在于勤奮》。
“終生努力，便成天才?！?BR> 這句話出自偉大的俄羅斯科學(xué)家門捷列夫之口。他對(duì)天才做出了正確的判斷，解釋了天才與勤奮的密切關(guān)系，至今仍被視為座右銘。
我國(guó)偉大的思想家、文學(xué)家魯迅，當(dāng)人們夸贊他是“天才”時(shí)，他卻說(shuō)：“**有天才，我把別人喝咖啡的工夫用在工作上了?！边@就說(shuō)明他已吃了苦，用了功，否則，他是不會(huì)取得那么大的成就的。
即使是聰明絕頂?shù)娜?，如果他朝朝暮暮，總是躺在草地上，讓徽風(fēng)吹拂他的臉龐，兩眼望著藍(lán)天，成功便永遠(yuǎn)不會(huì)從天上掉下來(lái)，落到他的身上。
革命導(dǎo)師馬克思，花了整整四十年時(shí)間，才寫(xiě)出舉世聞名、流芳百世的巨著《資本論》。他為了搜集資料，光日記就有一千三百多篇.由于經(jīng)常思考問(wèn)題，來(lái)回踱步，竟把地毯走出一條深深的印痕。
明朝偉大的醫(yī)學(xué)家李時(shí)珍，為了研究藥草性能，發(fā)展祖國(guó)醫(yī)學(xué)，路通祖國(guó)的山山水水，訪間了成千上萬(wàn)的農(nóng)民、樵夫、漁民，終于寫(xiě)出了展驚五洲四海的巨著《本草綱目》。該書(shū)是中外空前的藥物大典。
知識(shí)在于積累，聰明在于勤奮。這是千真萬(wàn)確的真理。
有些人由于缺乏知識(shí)和對(duì)天才的正確認(rèn)識(shí)，總是認(rèn)為自己很笨，沒(méi)有天賦，所以失去了雄心壯志。
這種人不知道天才和勤奮之間的關(guān)系。他不知道所有名人的艱難歷程。殊不知，不經(jīng)過(guò)堅(jiān)持不懈的努力，不經(jīng)過(guò)勤勤懇懇的奮斗，永遠(yuǎn)不會(huì)有多大作為的。相反，只要你樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，并立定志向，終生為之奮斗，那么就一定會(huì)干出一番驚天動(dòng)地的事業(yè)來(lái)。
那時(shí)，你將從一個(gè)窮小學(xué)生逐漸成為一個(gè)偉大的天才。
謝謝大家。
天才與勤奮演講稿 篇9
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
今天我演講的主題是“珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)”。
大家都知道，學(xué)習(xí)是我們學(xué)生最重要的任務(wù)，我們來(lái)到學(xué)校是為了學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，然后進(jìn)入一所更好的大學(xué)，這樣我們就不會(huì)辜負(fù)老師和家人的希望。事實(shí)上，學(xué)習(xí)不僅是為了別人，也是為了我們自己，因?yàn)楫?dāng)今社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)壓力太大，學(xué)習(xí)是我們最好的出路。因此，我們必須珍惜現(xiàn)在，努力學(xué)習(xí)，以免將來(lái)后悔。
在學(xué)校，我們沒(méi)有其它任務(wù)，學(xué)習(xí)就是我們的職責(zé)，如果我們連學(xué)習(xí)都做不好，那就更別說(shuō)工作了。學(xué)習(xí)說(shuō)起來(lái)難也難，說(shuō)起來(lái)容易也容易，這完全取決于你的學(xué)習(xí)態(tài)度。學(xué)習(xí)也分為幾種類型，有些人在學(xué)校里隨便學(xué)習(xí)，有些人在學(xué)校里努力學(xué)習(xí)，這兩種學(xué)習(xí)態(tài)度決定了你的學(xué)習(xí)結(jié)果。因此，不要抱怨老師教的課不好，作業(yè)太難，只要愿意花時(shí)間，那么我相信任何學(xué)習(xí)問(wèn)題都不能打敗你。只要困難得到解決，我相信你就會(huì)有很大的收獲。
時(shí)間對(duì)每個(gè)同學(xué)來(lái)說(shuō)都很重要，我們還年輕，有很多時(shí)間可以消磨，但是時(shí)間也很寶貴，因?yàn)槲覀兊膶W(xué)習(xí)時(shí)間不長(zhǎng)，當(dāng)?shù)搅藢W(xué)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)刻，我們發(fā)現(xiàn)時(shí)間有多重要，每多一點(diǎn)時(shí)間，就可以學(xué)到更多的知識(shí)。尤其是當(dāng)我們即將畢業(yè)的時(shí)候，可以發(fā)現(xiàn)時(shí)間過(guò)得很快，想好好學(xué)習(xí)，但是已經(jīng)來(lái)不及了，畢竟，時(shí)間不等人。
因此，同學(xué)們，趁現(xiàn)在還有時(shí)間和機(jī)會(huì)，趕快學(xué)習(xí)，珍惜現(xiàn)在的每一刻，把所有的精力都投入到學(xué)習(xí)中，努力學(xué)習(xí)，這樣才能讓自己不斷進(jìn)步。順便說(shuō)一句，除了勤奮學(xué)習(xí)，大家也應(yīng)該注意自己的學(xué)習(xí)方法，找到合適的學(xué)習(xí)方法是非常必要的。同時(shí)，大家也應(yīng)該注意勞逸結(jié)合，不要因?yàn)樘W(xué)習(xí)而忽視身體狀況。總之，我們現(xiàn)在應(yīng)該抓住每一分每一秒去學(xué)習(xí)，不要讓老師和家人失望，不要讓未來(lái)的自己后悔，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!
我的演講到此結(jié)束。
謝謝大家!
天才與勤奮演講稿 篇10
天才與勤奮演講稿
尊敬的評(píng)委、親愛(ài)的觀眾們，大家好！
我今天要和大家分享的話題是“天才與勤奮”。我們都知道，天才和勤奮是兩個(gè)重要的、互相聯(lián)系的概念。但是，究竟什么是天才呢？什么是勤奮呢？為什么天才和勤奮之間存在著關(guān)聯(lián)呢？當(dāng)我們從不同的角度來(lái)看待這個(gè)問(wèn)題時(shí)，會(huì)有著不同的回答。今天，我將結(jié)合自己的經(jīng)歷和學(xué)習(xí)，談?wù)勎业目捶ā?BR> 首先，讓我們來(lái)聊聊天才這個(gè)概念。人們往往認(rèn)為，天才是指那些具備超常的天賦和智能的人。這些人生來(lái)具備某些專業(yè)、藝術(shù)技能或知識(shí)，相對(duì)于普通人有著更快速、更準(zhǔn)確地學(xué)習(xí)新知識(shí)的能力，能夠更加輕松地創(chuàng)造出更加優(yōu)秀的成果。
但是，對(duì)于天才這個(gè)概念，人們也有不同的看法。有些人認(rèn)為，不僅僅是天賦和智能的優(yōu)勢(shì)，人們的家庭、環(huán)境、教育等因素也對(duì) “天才” 的形成起著舉足輕重的作用。這在一定意義上也能解釋為什么有些人可以在其中脫穎而出，而有些人卻即便在相同的環(huán)境和機(jī)會(huì)下仍然默默無(wú)聞。
再來(lái)聊聊勤奮這個(gè)概念。勤奮是指一種努力的、不斷 grind 的努力。勤奮的人會(huì)在學(xué)習(xí)、生活和工作中付出更多的努力，從而取得更優(yōu)秀的成績(jī)。勤奮需要毅力和固執(zhí)，同時(shí)也需要持之以恒、不斷進(jìn)步的精神。勤奮是成功的基礎(chǔ)。
那么，天才和勤奮有什么關(guān)聯(lián)呢？首先，即使是有天才的人，如果沒(méi)有付出更多的勤奮，也很難取得更出色的成就。不可否認(rèn)，擁有高智商和天賦的人有著更快速、更準(zhǔn)確地理解和掌握新知識(shí)的能力，但是如果不進(jìn)行后續(xù)的積極、刻苦、持之以恒的付出，天才的優(yōu)勢(shì)就會(huì)逐漸減弱和消失。
同時(shí)，勤奮也能彌補(bǔ)天才的不足。在很多時(shí)候，即使沒(méi)有相對(duì)于他人的天賦或智商優(yōu)勢(shì)，只要你肯多付出努力和精力，就能實(shí)現(xiàn) “每日一小步，卻居功至偉”。
所以，我們可以看出天才與勤奮之間是相互促進(jìn)又相互補(bǔ)充的關(guān)系。本著這種思路，作為普通人，我們同樣可以在自己的實(shí)踐中不斷發(fā)現(xiàn)和提升自己的天賦，以及將自己的勤奮不斷地發(fā)掘釋放出來(lái)。
那么，怎樣建立這種關(guān)系呢？首先，我們要認(rèn)識(shí)到“每個(gè)人皆有天賦”，因?yàn)槊總€(gè)人都有獨(dú)特的體驗(yàn)和優(yōu)勢(shì)，善于利用這些優(yōu)勢(shì)，最小化挑戰(zhàn)和限制，無(wú)疑會(huì)加快我們的進(jìn)步和成功。同時(shí)，我們還需要相信，天下無(wú)難事，只怕有心人。只有具備不屈不撓的精神，擁有強(qiáng)大的內(nèi)驅(qū)力，吸納外界的新知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，夯實(shí)基礎(chǔ)，一步一步地完成自己的作品或達(dá)成目標(biāo)。
最后，我想用一句“勤奮撐起夢(mèng)想，天才顯眼成就”的話作為總結(jié)。我們的生活不能只靠天賜的天賦和自帶的優(yōu)勢(shì)，同樣需要在今天和未來(lái)中，通過(guò)勤奮和努力，不斷去完善自己。這也是人生的真諦。
謝謝大家！
天才與勤奮演講稿 篇11
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
《人民教育》刊登了全國(guó)出色教師張桂蕊老師的文章：在奮進(jìn)中享受人生。文章介紹了張桂蕊老師從一名普通的民辦教師成長(zhǎng)為全國(guó)出色教師的成長(zhǎng)歷程，看過(guò)之后，內(nèi)心起伏不定。
張桂蕊老師在師范學(xué)習(xí)期間，如饑似渴的從書(shū)本中汲取營(yíng)養(yǎng)。每天全校第一個(gè)起床，最晚入睡。不僅用一年多的時(shí)間修完了師范課程，還把初中所有科目系統(tǒng)的自學(xué)了一遍。而作為一名民辦教師踏上教育之路后，她更是精力充沛的面對(duì)每一天，每一個(gè)學(xué)生，而且在教學(xué)中大膽創(chuàng)新，將課堂搬到課外，走進(jìn)老紅軍的家聽(tīng)老紅軍爺爺講述戰(zhàn)爭(zhēng)故事，讓學(xué)生撫摸他在戰(zhàn)爭(zhēng)中留下的傷疤和殘缺的肢體，體會(huì)和平幸福生活的來(lái)之不易;將課堂搬進(jìn)野外，帶學(xué)生一同欣賞春天里小草偷偷鉆出泥土?xí)r的嫩綠，土塊下、石頭旁小草伸長(zhǎng)脖子使勁生長(zhǎng)的樣子，杏花、桃花、理化競(jìng)相開(kāi)放的景色，尋找花叢中的蜜蜂和蝴蝶。等到大家都累了，再席地而坐，打開(kāi)語(yǔ)文課本開(kāi)始學(xué)習(xí)《春》這一課。
可以說(shuō)，張桂蕊老師的成功，是她的勤奮努力與大膽創(chuàng)新的結(jié)果。無(wú)獨(dú)有偶偶，近日在網(wǎng)上看到全國(guó)出色教師錢守旺老師的一篇文章，也是介紹自己的成長(zhǎng)歷程的。錢守旺老師在文章中提到：自己剛踏上講臺(tái)時(shí)緊張、拘謹(jǐn)，板書(shū)不流暢，語(yǔ)言不生動(dòng)，學(xué)生在課堂上的反映總是不盡如人意。錢老師為了改變這種狀況，決心苦練基本功。
為了練習(xí)板書(shū)，他買來(lái)字帖，每天利用課余時(shí)間練習(xí)三筆字。在辦公室就在本上練，學(xué)生放學(xué)后在黑板上練，晚上回到宿舍在舊報(bào)紙上練，就這樣，整整堅(jiān)持了三年。如今，凡是聽(tīng)過(guò)錢老師講課的老師無(wú)不為他快捷而又漂亮的板書(shū)叫好。為了改進(jìn)自己的教學(xué)語(yǔ)言，錢老師常常用錄音機(jī)把所講的課錄下來(lái)，然后反復(fù)播放，矯正語(yǔ)句、語(yǔ)氣和語(yǔ)調(diào)，每一個(gè)細(xì)節(jié)都不放過(guò)。為了使自己的課堂語(yǔ)言容易為小學(xué)生所接受，錢老師還注意在語(yǔ)言的形象性和感染性上下功夫。為此，他長(zhǎng)年訂閱《演講與口才》雜志，還專門從北京買了一套孫敬修講故事的磁帶學(xué)習(xí)揣摩。并從學(xué)校借了十幾位特級(jí)教師講課的錄音帶和錄像帶，有空就聽(tīng)、就看，認(rèn)真研究名家駕馭課堂、從容施教的語(yǔ)言藝術(shù)。此外，他還經(jīng)常收看中央電視臺(tái)鞠萍、董浩等全國(guó)著名的少兒節(jié)目主持人主持的節(jié)目，觀察他們與孩子交流的一招一式，一顰一笑。就這樣功夫不負(fù)有心人，幾年下來(lái)，錢老師練就了一身過(guò)硬的教學(xué)基本功。
錢老師也深知停止學(xué)習(xí)就要落后的道理，他每次外出學(xué)習(xí)，每到一個(gè)地方閑暇時(shí)首先要去的地方就是書(shū)店，每次出差回來(lái)，他總是帶回許多的圖書(shū)。
從兩位出色教師的成長(zhǎng)歷程中，我似乎看到了一名出色教師的成長(zhǎng)捷徑：勤學(xué)苦練，大膽創(chuàng)新。反思最近的課堂教學(xué)，以及外出聽(tīng)課觀摩優(yōu)質(zhì)課評(píng)選，更覺(jué)得，教師的學(xué)習(xí)、勤奮是對(duì)于一名教師的成長(zhǎng)是非常的重要的。
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