為了讓學(xué)生們意識(shí)到普通話的重要性，學(xué)校紛紛開(kāi)展了普通話推廣宣傳活動(dòng)，隨著宣傳活動(dòng)的進(jìn)行，我們是時(shí)候做一個(gè)活動(dòng)總結(jié)了。根據(jù)大家的需求，小編精心為大家整理了“校園普通話推廣宣傳活動(dòng)總結(jié)”范文，可供大家參考與借鑒，希望能幫助到大家。
篇1：校園普通話推廣宣傳活動(dòng)總結(jié)
按照推普周活動(dòng)安排，實(shí)驗(yàn)幼兒園大門(mén)口懸掛了推普橫幅：人人學(xué)講普通話個(gè)個(gè)爭(zhēng)當(dāng)文明人，各樓層均貼示“請(qǐng)說(shuō)普通話”的標(biāo)示，各班家長(zhǎng)園地開(kāi)辟了推普周專欄，帶動(dòng)家長(zhǎng)共同參與推普活動(dòng)。
升旗儀式上，團(tuán)支部書(shū)記xxx宣讀推普倡議書(shū)，號(hào)召全園幼兒、教師、家長(zhǎng)堅(jiān)持說(shuō)普通話，帶領(lǐng)全園師幼喊出實(shí)幼：“書(shū)香實(shí)幼娃愛(ài)說(shuō)普通話”的推普口號(hào)。全園幼兒在音樂(lè)伴奏下朗誦古詩(shī)《鋤禾》、《靜夜思》、《春曉》等；中大班幼兒還朗誦了經(jīng)典國(guó)學(xué)《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》等；青年教師的美文朗誦把推普活動(dòng)推向的高潮。
在每層樓創(chuàng)設(shè)了趣味書(shū)吧，在走廊懸掛經(jīng)典圖書(shū)、古詩(shī)詞的圖片和文字等，各班豐富圖書(shū)角和語(yǔ)言區(qū)內(nèi)容，班班每天堅(jiān)持晨間談話，中大班幼兒每天進(jìn)行新聞播報(bào)，每周的“故事之聲”小喇叭節(jié)目由幼兒、老師、家長(zhǎng)輪流主持。創(chuàng)設(shè)了幼兒想說(shuō)、敢說(shuō)、喜歡說(shuō)、會(huì)說(shuō)的普通話交流的語(yǔ)言環(huán)境。
該園教師還開(kāi)展了普通話校本培訓(xùn)。聘請(qǐng)普通話水平高的骨干教師校內(nèi)培訓(xùn)指導(dǎo)，發(fā)準(zhǔn)音、提高教師的普通話水平。工會(huì)組織全園教師開(kāi)展了“我與經(jīng)典有約”誦讀活動(dòng)。
大力推廣普通話，促進(jìn)語(yǔ)言文字規(guī)范化，這將是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)。該園將一直保持著這份推普工作的熱情，將推普工作做的更完善。
篇2：校園普通話推廣宣傳活動(dòng)總結(jié)
第xx屆全國(guó)推廣普通話宣傳周開(kāi)始了，圍繞“大力推廣和規(guī)范使用國(guó)家通用語(yǔ)言文字”的宣傳主題，進(jìn)一步提升語(yǔ)言文字規(guī)范使用的意識(shí)和水平，加大宣傳力度，突出宣傳重點(diǎn)，在全社會(huì)營(yíng)造語(yǔ)言文字規(guī)范化工作的宣傳氛圍。我園注重將推普宣傳活動(dòng)同語(yǔ)言文字依法管理等日常工作結(jié)合起來(lái)，不斷增強(qiáng)社會(huì)語(yǔ)言文字應(yīng)用的法制意識(shí)，促進(jìn)城市語(yǔ)言文字環(huán)境的持續(xù)改善，以良好的語(yǔ)言文字環(huán)境為我區(qū)文化軟實(shí)力、爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)文明城區(qū)做出積極貢獻(xiàn)。推普周內(nèi)我們通過(guò)多種形式的宣傳活動(dòng)向全社會(huì)廣泛宣傳、大力推廣普通話，促進(jìn)推廣普通話和語(yǔ)言文字規(guī)范化工作不斷深入，實(shí)現(xiàn)語(yǔ)言文字的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化，為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)營(yíng)造良好的語(yǔ)言環(huán)境?，F(xiàn)總結(jié)如下：
1．學(xué)校開(kāi)展“第xx屆全國(guó)推廣普通話宣傳周”開(kāi)幕式活動(dòng)，由分管領(lǐng)導(dǎo)主持。
2．播放一期電子屏幕，宣傳全國(guó)推廣普通話的口號(hào)，提倡大家在園內(nèi)講流利且標(biāo)準(zhǔn)的普通話，處處作出表率。
3．出好一期第xx屆全國(guó)推廣普通話宣傳周的黑板報(bào)和宣傳欄。
4．開(kāi)展語(yǔ)言文字“感恩與忠誠(chéng)”演講活動(dòng)。
5．開(kāi)展20xx年度園內(nèi)全體教職員工教師漢字應(yīng)用水平培訓(xùn)，進(jìn)一步感受語(yǔ)言文字的魅力。
6．開(kāi)展了一次班級(jí)幼兒的“中華經(jīng)典童謠誦讀”活動(dòng)，提高幼兒普通話口語(yǔ)的準(zhǔn)確性和表達(dá)能力。
7．懸掛橫幅、張貼推普標(biāo)語(yǔ)，創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的語(yǔ)言環(huán)境，讓說(shuō)普通話的意識(shí)深入到每一位教職工的心里，通過(guò)標(biāo)語(yǔ)，營(yíng)造良好的推普氛圍。
8．幼兒園開(kāi)展一次公共場(chǎng)所用字規(guī)范的管理監(jiān)測(cè)活動(dòng)，對(duì)學(xué)校周邊公共場(chǎng)所文字使用情況集中檢查和聯(lián)合整治活動(dòng)，進(jìn)一步凈化區(qū)域語(yǔ)言文字環(huán)境，增強(qiáng)市民的語(yǔ)言文字法制意識(shí)，提高全社會(huì)語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)。
9．結(jié)合幼兒園的“3＋1讀書(shū)模式”，舉行一次校園推普展示活動(dòng)，組織全園性教師的進(jìn)行讀書(shū)心得分享活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)語(yǔ)言文字的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化。
10．開(kāi)展一系列“家園共育”主題窗口活動(dòng)，形式多樣的班級(jí)推普活動(dòng)得到了各位家長(zhǎng)和小朋友的一致喜愛(ài)。
11．寫(xiě)好推普周過(guò)程性活動(dòng)方案和宣傳周總結(jié)。
總而言之，在第xx屆全國(guó)推普周中開(kāi)展了豐富的語(yǔ)言文字活動(dòng)，配合幼兒園的各項(xiàng)創(chuàng)建工作積累了大量的語(yǔ)言文字資料。通過(guò)全園教職工自身的努力，提高大家的普通話水平，增強(qiáng)我園全體教職工的語(yǔ)言規(guī)范意識(shí)和推廣普通話的參與意識(shí)，推普工作有了實(shí)質(zhì)性的提高。還有一些不足之處，今后將不斷完善，促進(jìn)普通話和語(yǔ)言文字規(guī)范化標(biāo)準(zhǔn)化，爭(zhēng)取更上一層樓！
篇3：校園普通話推廣宣傳活動(dòng)總結(jié)
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，組織推普
根據(jù)文件要求，結(jié)合學(xué)校的教育教學(xué)活動(dòng)，制定活動(dòng)計(jì)劃方案。學(xué)校成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，以副校長(zhǎng)、教導(dǎo)、語(yǔ)文教師為成員的推普小組。以校園廣播、班級(jí)板報(bào)、經(jīng)典誦讀、手抄報(bào)、規(guī)范字書(shū)寫(xiě)比賽等活動(dòng)形式，營(yíng)造校園中學(xué)生說(shuō)普通話、寫(xiě)規(guī)范字的氛圍，并利用學(xué)校文化氛圍的布置，教師課堂語(yǔ)言文字的規(guī)范使用，進(jìn)一步鞏固、推進(jìn)以第xx屆推普周活動(dòng)取得的成果。做到有計(jì)劃、有總結(jié)、有活動(dòng)，有效果。
二、精心組織，活動(dòng)多樣
學(xué)校結(jié)合自身特點(diǎn)，開(kāi)展形式我樣的活動(dòng)，如低年段開(kāi)展了“說(shuō)好普通話，快樂(lè)你我他”活動(dòng)，高年段開(kāi)展了“推廣普通話，增強(qiáng)中華民族凝聚力”的活動(dòng)。具體從以下幾個(gè)方面開(kāi)展活動(dòng)。
1、規(guī)范校園內(nèi)的語(yǔ)言文字，懸掛張貼推普標(biāo)語(yǔ)。
2、利用升旗儀式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行推普周宣傳教育。
3、利用班級(jí)板報(bào)、手抄報(bào)等，以推廣普通話為專題，進(jìn)行板評(píng)比，涌現(xiàn)出一批高水平、高質(zhì)量的板報(bào)。
4、舉行書(shū)寫(xiě)比賽，寫(xiě)規(guī)范字，并選撥準(zhǔn)備參加區(qū)語(yǔ)委組織的相應(yīng)比賽。
5、以班級(jí)為單位，結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn)，舉辦了啄木鳥(niǎo)找錯(cuò)別字活動(dòng)。例如：要求低年級(jí)小朋友給同桌“捉蟲(chóng)子”，中年級(jí)學(xué)生以校園為活動(dòng)范圍尋找錯(cuò)別字，而高年級(jí)學(xué)生則深入到社區(qū)、各商業(yè)點(diǎn)開(kāi)展活動(dòng)。
6、讓推普活動(dòng)走進(jìn)家庭。要求每位學(xué)生都擔(dān)任小小推普員，向自己的＇父母鄰居推廣普通話。
7、舉行經(jīng)典誦讀比賽：各班在班級(jí)誦讀比賽的基礎(chǔ)上，推選一名同學(xué)參加校級(jí)朗誦比賽。利用星期二、三、四午間紅領(lǐng)巾廣播站的時(shí)間，進(jìn)行比賽。
8、把普通話推廣納入正常教學(xué)中。利用課后教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，開(kāi)展普通話培訓(xùn)，語(yǔ)言文字領(lǐng)導(dǎo)小組成員對(duì)全體教師進(jìn)行校內(nèi)培訓(xùn)指導(dǎo)，使教師的普通話水平日益提高。全體教師上課必須講普通話，提倡課間與他人交流也講普通話。教師為學(xué)生做出表率，帶動(dòng)全校推普活動(dòng)的開(kāi)展。
三、形成良好風(fēng)氣，鞏固推普成果
此次推普活動(dòng)，取得了較好的成果，規(guī)范校園語(yǔ)言文字，形成了人人講普通話、寫(xiě)規(guī)范字的良好氛圍，并在板報(bào)、誦讀、書(shū)寫(xiě)、表演等活動(dòng)中煅練了學(xué)生和教師。每個(gè)年段以此次推普作為新的一個(gè)出發(fā)點(diǎn)，繼續(xù)鞏固、提高學(xué)校在語(yǔ)言、文字規(guī)范應(yīng)用的成果。
篇4：校園普通話推廣宣傳活動(dòng)總結(jié)
根據(jù)區(qū)教育局語(yǔ)委會(huì)的指示精神，我們xx幼兒園以“推廣普及普通話和規(guī)范字”為契機(jī)，結(jié)合實(shí)際工作，圍繞“熱愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)言文字，構(gòu)建和諧語(yǔ)言生活”，開(kāi)展了有聲有色的推普活動(dòng)。
首先，大力營(yíng)造宣傳氛圍，我們叢弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)，提高職工法制意識(shí)，加快社會(huì)主義精神文明建設(shè)的步伐等意義上來(lái)認(rèn)識(shí)推行規(guī)范語(yǔ)言文字的重要性，在園內(nèi)設(shè)有固定的推廣普通話標(biāo)語(yǔ)，各保教班門(mén)前張貼了語(yǔ)言文字宣傳單，出語(yǔ)言文字專題板報(bào)一期，出幼兒語(yǔ)言文字活動(dòng)宣傳櫥窗兩塊，組織職工重溫了《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》，使職工進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到推廣和普及國(guó)家通用語(yǔ)言文字，事關(guān)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和歷史文化認(rèn)同傳承，事關(guān)國(guó)家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)，是涉及國(guó)家核心利益的戰(zhàn)略舉措，是憲法規(guī)定的公民義務(wù)。
語(yǔ)言是人類最重要的交際工具。幼兒園作為推廣語(yǔ)言文字的基礎(chǔ)單位，老師們首先以身作則，帶頭說(shuō)普通話，寫(xiě)規(guī)范字，主抓教學(xué)的園長(zhǎng)不定時(shí)聽(tīng)課，檢查教案，及時(shí)糾錯(cuò)并在園內(nèi)查找不規(guī)范漢字。為了讓每一位孩子都能說(shuō)普通話，愛(ài)說(shuō)普通話，全園上下都十分熱情地投入到了推普活動(dòng)中，從幼兒早晨入園，就有門(mén)衛(wèi)、保健醫(yī)、園長(zhǎng)、老師們用普通話與小朋友互相問(wèn)好，給幼兒創(chuàng)造了用普通話交流的機(jī)會(huì)，老師們還利用晨間和教學(xué)活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒相互間用普通話進(jìn)行討論、交流；在日常生活和游戲活動(dòng)中，鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)用普通話與人進(jìn)行交談；利用角色游戲、情景表演等形式，引發(fā)幼兒使用普通話與人進(jìn)行交往的興趣，及時(shí)糾錯(cuò)，引導(dǎo)幼兒正確運(yùn)用普通話。
老師們還充分利用一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)，努力為幼兒創(chuàng)造自由、寬松的語(yǔ)言交往環(huán)境，支持、鼓勵(lì)、吸引幼兒與教師、同伴或其他人用普通話交談，體驗(yàn)語(yǔ)言交流的樂(lè)趣；老師們根據(jù)本班幼兒的情況分別開(kāi)展了“普通話兒歌朗誦表演”、“故事表演”、“手指游戲”等活動(dòng)，有效的促進(jìn)了幼兒普通話水平的提高。不僅如此，老師們通過(guò)張貼推普宣傳單、晨間交流等，帶動(dòng)幼兒家長(zhǎng)共同參與推普工作，讓家長(zhǎng)在家堅(jiān)持用普通話與孩子交流，做到家園一致，同心合力地做好推普工作。
通過(guò)推普周活動(dòng)，幼兒普通話水平、自信心都在原有基礎(chǔ)上得到了不同程度的提高，同時(shí)，我們也注意和個(gè)別輔導(dǎo)新入園和普通話水平較差的幼兒。我們知道：普通話的推廣是一項(xiàng)長(zhǎng)期細(xì)致的工作，需要我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦欣^續(xù)努力，繼續(xù)堅(jiān)持教師持普通話等級(jí)證書(shū)上崗制度，為推動(dòng)幼兒園語(yǔ)言文字的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化及健康成長(zhǎng)繼續(xù)努力。
篇5：校園普通話推廣宣傳活動(dòng)總結(jié)
本次活動(dòng)的活動(dòng)宗旨為以崇尚校情并結(jié)合本校實(shí)際。除了深入宣傳《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》之外，并把這次推普周的活動(dòng)主題定為：“國(guó)家語(yǔ)言文字誦紅色經(jīng)典揚(yáng)革命傳統(tǒng)”。以校推普領(lǐng)導(dǎo)小組為核心，以各位班主任為組員，積極主動(dòng)地投入到推普周中，具體如下：
一、宣傳陣地
1、全員重視，領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)安排活動(dòng)時(shí)間
在校務(wù)會(huì)上，全體校務(wù)會(huì)成員討論并通過(guò)了關(guān)于本次活動(dòng)的方案，學(xué)校由校長(zhǎng)室牽頭負(fù)責(zé)，涉及具體活動(dòng)的，由專人負(fù)責(zé)，實(shí)行模塊管理。校長(zhǎng)室專題在全校教師大會(huì)和升旗儀式上做了推普總動(dòng)員，倡議全校師生養(yǎng)成說(shuō)普通話、寫(xiě)規(guī)范字的良好習(xí)慣。
2、全力投入，營(yíng)造濃濃的推普氛圍
學(xué)校在校門(mén)顯目位置懸掛推普宣傳標(biāo)語(yǔ)；在學(xué)校走廊由校大隊(duì)部出刊專題宣傳板報(bào)；在樓梯口食堂設(shè)了永久性的宣傳標(biāo)牌；在學(xué)校公共櫥窗中粘貼了宣傳海報(bào)和相關(guān)的法律知識(shí)，整個(gè)校園處在推普周的活動(dòng)氛圍中，起到了很好的宣傳教育熏染的效果。
二、開(kāi)展活動(dòng)
1、開(kāi)展“啄木鳥(niǎo)糾錯(cuò)”活動(dòng)。利用中秋放假時(shí)間，開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)，尋找街道、電視、村莊、商店不規(guī)范用字，并做好記錄。到校后首先在年級(jí)組內(nèi)展開(kāi)評(píng)比，然后由教導(dǎo)處組織學(xué)校的評(píng)比，最后評(píng)出“啄木鳥(niǎo)主任醫(yī)師”一名，“啄木鳥(niǎo)副主任醫(yī)師”兩名，“啄木鳥(niǎo)醫(yī)師”一名。此項(xiàng)活動(dòng)，有效提高了學(xué)生規(guī)范使用漢字的意識(shí)，培養(yǎng)了學(xué)生抵御排斥糾正不規(guī)范漢字的習(xí)慣。
2、青年教師硬筆字競(jìng)賽。組織35周歲以下教師參加硬筆字比賽。此次比賽采用了定時(shí)定地點(diǎn)不定內(nèi)容的形式，所有青年教師現(xiàn)場(chǎng)書(shū)寫(xiě)，現(xiàn)場(chǎng)書(shū)寫(xiě)結(jié)束后，將書(shū)寫(xiě)作品封閉，交由評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)打分，然后由三人同時(shí)統(tǒng)計(jì)成績(jī)，確定評(píng)比結(jié)果。這是我校青年教師每日一頁(yè)粉筆字，每周兩頁(yè)鋼筆字基本功練習(xí)的階段展示，也進(jìn)一步激發(fā)了教師練好基本功的積極性。
3、教師演講比賽。組織舉行了“踐行誓詞創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”青年教師演講比賽。此次比賽進(jìn)一步激勵(lì)廣大教師講普通話、用普通話的興趣，提高教師的演講水平。六位新教師參加了現(xiàn)場(chǎng)演講，由語(yǔ)文骨干教師擔(dān)任評(píng)委。這既是推普周活動(dòng)之一，也是我校常規(guī)舉行的一年一度的演講比賽。
4、主題班會(huì)因第三周主題活動(dòng)相對(duì)較為集中，圍繞推廣普通話的專題板報(bào)安排在第四周，將推普周時(shí)間作了適當(dāng)順延。因課表中已無(wú)專門(mén)的班會(huì)課時(shí)間，校少先隊(duì)總部組織三至六年級(jí)的所有班級(jí)在第四周星期二集中舉行主題班隊(duì)會(huì)。
篇6：校園普通話推廣宣傳活動(dòng)總結(jié)
普通話是國(guó)家通用語(yǔ)言。為了更好地促進(jìn)學(xué)校語(yǔ)文字工作，提高師生普通話水平，我校在全國(guó)第xx屆推廣普通話宣傳周中，大力宣傳，廣泛動(dòng)員，圍繞宣傳主題組織開(kāi)展了豐富多彩的系列活動(dòng)。使學(xué)生們?cè)诨顒?dòng)中體驗(yàn)，在活動(dòng)中學(xué)習(xí)，并將這種影響力推及社會(huì)和家庭，形成教育合力，取得了良好的效果?，F(xiàn)對(duì)本屆推普活動(dòng)情況總結(jié)如下：
一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，組織安排合理有序。
為了使推普活動(dòng)深入開(kāi)展，我校成立了＂推普＂活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，及時(shí)召開(kāi)了推普領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，制定了活動(dòng)計(jì)劃，進(jìn)一步規(guī)范工作，加強(qiáng)活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真做好推普活動(dòng)的組織與實(shí)施工作。在學(xué)校行政會(huì)議上我們討論并通過(guò)了關(guān)于本次活動(dòng)的方案，安排大隊(duì)部專門(mén)負(fù)責(zé)此事，顯示出校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)活動(dòng)的高度重視。其次，在紅領(lǐng)巾廣播上，大隊(duì)委做了題為＂說(shuō)好普通話、寫(xiě)好規(guī)范字＂的講話，其間以幽默笑話：一位領(lǐng)導(dǎo)在推普會(huì)上的講話為引，讓大家在笑過(guò)之后認(rèn)識(shí)到了說(shuō)好普通話的重要性，同時(shí)發(fā)出倡議：倡議全校師生養(yǎng)成說(shuō)普通話、寫(xiě)規(guī)范字的良好習(xí)慣，使廣大師生明白了推廣普通話和使用規(guī)范字的重要意義，并布置了推普周活動(dòng)安排。使我校＂推普＂活動(dòng)做到了有計(jì)劃、有安排、有落實(shí)。
二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，全面動(dòng)員，樹(shù)立全員推普的意識(shí)
為使＂說(shuō)好普通話，圓夢(mèng)你我他＂主題更加深入人心，落實(shí)在師生的行動(dòng)上，我們召開(kāi)了全體師生推普周活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，宣讀了文件內(nèi)容，并以＂樹(shù)立語(yǔ)言規(guī)范意識(shí)，提高民族文化素質(zhì)＂為教師推普口號(hào)，＂我是中國(guó)娃，愛(ài)說(shuō)普通話＂為學(xué)生口號(hào)，唱響＂規(guī)范使用國(guó)家通用語(yǔ)言文字，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)＂主旋律。在教師、學(xué)生中樹(shù)立語(yǔ)言規(guī)范意識(shí)，提高民族文化素質(zhì)，推動(dòng)社會(huì)推普工作的進(jìn)程。
三、開(kāi)展了豐富多彩的宣傳活動(dòng)
為了使推普宣傳周活動(dòng)家喻戶曉，學(xué)校利用一切可宣傳的方式進(jìn)行宣傳，一切可活動(dòng)的方式進(jìn)行活動(dòng)。
1、利用周一升旗、國(guó)旗下講話、主題班隊(duì)會(huì)依次推廣普通話。
2、利用紅領(lǐng)巾廣播站，倡導(dǎo)學(xué)生講普通話。
3、板報(bào)、主題班會(huì)雙管齊下，開(kāi)展推普宣傳活動(dòng)。
4、利用課堂主渠道，養(yǎng)成說(shuō)普通話、用規(guī)范語(yǔ)言習(xí)慣。
5、繼續(xù)國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀，加強(qiáng)說(shuō)好普通話的意識(shí)。
本次活動(dòng)獲得了很大的成功，這和全校師生的積極配合、認(rèn)真參與是密不可分的。我們的校園是一個(gè)健康、文明、規(guī)范的學(xué)習(xí)環(huán)境，在這個(gè)環(huán)境中，語(yǔ)言文字的氛圍尤其令人欣喜，師生們用語(yǔ)用字的意識(shí)得到了很好的強(qiáng)化和提高。
篇7：校園普通話推廣宣傳活動(dòng)總結(jié)
普通話是現(xiàn)代漢民族共同語(yǔ)，也是中華人民共和國(guó)的國(guó)家語(yǔ)言。大力推行積極普及普通話并逐步提高全民說(shuō)普通話的水平，是國(guó)家推廣普通話的工作方針。推廣普及普通話不僅因?yàn)槠胀ㄔ捑哂腥魏畏窖詿o(wú)法比擬的實(shí)用價(jià)值，且因?yàn)槠胀ㄔ掃€具有任何方言都無(wú)法比擬的文化價(jià)值和審美價(jià)值。因此推廣普通話意義重大。
我校按上級(jí)指示和布署實(shí)施，全面實(shí)施素質(zhì)教育，努力培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。在9月xx日-9月xx日普通話周方面，我們成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，語(yǔ)文教研組長(zhǎng)為成員。一直以來(lái)，我們要求每個(gè)教師上課必須使用普通話，有來(lái)賓必須用普通話交流，學(xué)生進(jìn)校門(mén)后必須在校內(nèi)使用普通話。結(jié)合我校實(shí)際，開(kāi)展活動(dòng)。
一、加強(qiáng)宣傳，明確意義
我校召開(kāi)教干會(huì)，布署和做好宣傳，利用學(xué)校廣播、國(guó)旗下的講話和班會(huì)課，大力宣傳推廣普通話的重要意義。以“普通話是我們的.校園語(yǔ)言”為主題，讓師生充分認(rèn)識(shí)到普通話是我們的國(guó)語(yǔ)，通過(guò)宣傳畫(huà)等方式激發(fā)了師生講普通話的熱情。
二、領(lǐng)導(dǎo)帶頭，力促“推普”
我校領(lǐng)導(dǎo)非常重視推普工作，校長(zhǎng)帶頭在開(kāi)會(huì)時(shí)使用普通話，在交流中用普通話表達(dá)。召開(kāi)各種會(huì)議時(shí)也使用普通話，教師辦公室也已形成推普點(diǎn)，由于領(lǐng)導(dǎo)以身作則，極大地促進(jìn)了我校推普工作的不斷深入，推普工作初見(jiàn)成效。
三、營(yíng)造環(huán)境，渲染氣氛
在這次推普期間，我們?cè)谛@內(nèi)書(shū)寫(xiě)“愛(ài)國(guó)歌、唱國(guó)歌、說(shuō)普通話”的橫標(biāo)，結(jié)合實(shí)際在每個(gè)年級(jí)、每個(gè)班的宣傳欄上出一期以推廣普通話為主題的板報(bào)，使每個(gè)學(xué)生知道“推普”的目的、意義。校園內(nèi)我們?cè)陲@目地方設(shè)置提示牌：
①請(qǐng)講普通話，請(qǐng)用文明語(yǔ)；
②學(xué)好普通話，方便你我他；
③推廣普通話，你講我講大家講。
通過(guò)營(yíng)造環(huán)境，使師生時(shí)時(shí)處處不忘學(xué)普通話，講普通話。
四、落實(shí)措施，成績(jī)突出
學(xué)校除了按上級(jí)指示做好規(guī)定工作外，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，落實(shí)推普措施。我們學(xué)校還以多種形式開(kāi)展內(nèi)容廣泛的專題活動(dòng)。六年級(jí)重點(diǎn)搞課朗誦，五年級(jí)開(kāi)演講比賽，四年級(jí)開(kāi)故事會(huì)，三年級(jí)開(kāi)朗誦會(huì)，二年級(jí)進(jìn)行自我介紹，一年級(jí)人人說(shuō)我家。通過(guò)專題活動(dòng)，既提高了學(xué)生的普通話水平，又培養(yǎng)了學(xué)生的表演能力、表達(dá)能力和交際能力。教師方面，我們要求教師在雙周故事交流中開(kāi)展普通話演講會(huì)。既提高了老師的普通話水平，又增強(qiáng)了學(xué)校的凝聚力，推動(dòng)了學(xué)校各項(xiàng)工作的進(jìn)一步發(fā)展。
篇8：校園普通話推廣宣傳活動(dòng)總結(jié)
學(xué)校為了貫徹落實(shí)全國(guó)推廣普通話宣傳周活動(dòng)，深入宣傳《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》，進(jìn)一步提高小學(xué)生說(shuō)好普通話的能力，促進(jìn)語(yǔ)言文字規(guī)范化作了大量的工作，開(kāi)展了一系列的活動(dòng)，取得了一定的成效。
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，確保推普工作順利進(jìn)行
為了推普工作落到實(shí)處，我校成立了由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，教導(dǎo)主任任常務(wù)副組長(zhǎng)，其他校領(lǐng)導(dǎo)任副組長(zhǎng)，大隊(duì)輔導(dǎo)員任聯(lián)絡(luò)員，各年級(jí)組長(zhǎng)和各班一名推普員為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組，并于9月9日專門(mén)召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，研究部署推普工作。并建立層層負(fù)責(zé)制。各校由負(fù)責(zé)人任第一責(zé)任人，班主任和科任老師為直接責(zé)任人的責(zé)任追究制，以確保此項(xiàng)工作正常進(jìn)行，并落實(shí)了檢查評(píng)比的有關(guān)細(xì)則。
二、督促檢查、確保推普工作落到實(shí)處
9月xx—9月xx日，學(xué)校對(duì)全校各年級(jí)進(jìn)行了一次綜合檢查，通過(guò)看、聽(tīng)、查、問(wèn)等多種形式進(jìn)行綜合檢查。經(jīng)過(guò)認(rèn)真的檢查，各年級(jí)均能按要求及時(shí)制定活動(dòng)計(jì)劃，嚴(yán)格按計(jì)劃實(shí)施，并突出本年級(jí)特色，取得一定成績(jī)。
三、創(chuàng)設(shè)良好的推普氛圍
為了創(chuàng)設(shè)良好的推普氛圍，使學(xué)生和教師有一個(gè)切實(shí)的認(rèn)識(shí)，所以我們首先在校園的最醒目處推出了宣傳展板，上面書(shū)寫(xiě)著：迎接第x屆全國(guó)推普宣傳周。其次，我們?cè)谛@的各處張貼了關(guān)于宣傳語(yǔ)言文字普及工作及迎接第x個(gè)全國(guó)推普周的專用標(biāo)語(yǔ)，并且展板上每天出現(xiàn)一條全國(guó)推廣普通話宣傳周宣傳口號(hào)。如“普通話——情感的紐帶，溝通的橋梁。”等。這樣就讓每一個(gè)學(xué)生一進(jìn)校門(mén)就能進(jìn)入一個(gè)濃烈的宣傳氛圍。同時(shí)，全校每個(gè)班級(jí)都專設(shè)了一塊版面——?jiǎng)?chuàng)設(shè)推普周特刊，以便更深入地推廣普通話。在升旗儀式上校領(lǐng)導(dǎo)還對(duì)推普工作做了專題發(fā)言。除此之外，我校校園電視臺(tái)，還推出了一期推普周特別節(jié)目。通過(guò)這次活動(dòng)，使師生們對(duì)中華民族悠久的歷史文化有了更進(jìn)一步的了解，也為學(xué)校增添了濃濃的文化氛圍。通過(guò)多方面積極有效的宣傳，現(xiàn)在全校師生的推普熱情相當(dāng)高漲。
四、開(kāi)展多種活動(dòng)，強(qiáng)化宣傳力度
通過(guò)檢查，各校在開(kāi)展推普工作上采用了多種形式，開(kāi)展了豐富多采的活動(dòng)，真正使推普工作深入了人心。
一次國(guó)旗下講話、一份倡議書(shū)、一檔“推普”特別節(jié)目、一次班級(jí)展板宣傳、一次主題班隊(duì)活動(dòng)，并以各年級(jí)組為單位，針對(duì)學(xué)生不同年齡階段的特點(diǎn)開(kāi)展各年級(jí)組推普活動(dòng)。二年級(jí)開(kāi)展了“濃濃古詩(shī)情”的班級(jí)競(jìng)賽活動(dòng)，三年級(jí)開(kāi)展了“糾正錯(cuò)別字，推廣普通話”的宣傳活動(dòng)；四年級(jí)開(kāi)展了“推廣普通話知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)”；五年級(jí)、六年級(jí)分別以“我的家鄉(xiāng)”、“當(dāng)誠(chéng)信人，做誠(chéng)信事”為主題開(kāi)展了年級(jí)演講比賽。
經(jīng)過(guò)全體教師的共同努力，一個(gè)空前的推普氛圍已經(jīng)形成，所有在校人員逐步感受到普通話說(shuō)的好是有文化、有修養(yǎng)、有氣質(zhì)的標(biāo)志。使全體師生把學(xué)習(xí)和使用普通話看作是充實(shí)自我、完善自我和對(duì)美的追求，使推廣普通話導(dǎo)入了一個(gè)新的境界。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子一致認(rèn)為，我們應(yīng)最大程度的發(fā)揮示范校的示范作用，將推普工作向深層次推進(jìn)。利用小學(xué)全體學(xué)生這個(gè)龐大群體，將推普工作由校內(nèi)延伸到校外、家庭、社會(huì)，使每一位學(xué)生自覺(jué)成為一名小小推普員，再創(chuàng)推普工作新的輝煌。
篇9：校園普通話推廣宣傳活動(dòng)總結(jié)
為傳承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，營(yíng)造“說(shuō)普通話寫(xiě)規(guī)范字”的良好氛圍。近日，xx中學(xué)開(kāi)展豐富多彩的推普系列活動(dòng)。總結(jié)如下：
活動(dòng)中，學(xué)校倡導(dǎo)學(xué)生不僅要用普通話和老師、同學(xué)溝通，回家后也向家長(zhǎng)宣傳普通話。用規(guī)范的普通話感染身邊的人，讓更多的人說(shuō)普通話。學(xué)生還利用課余時(shí)間，尋找在教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓、宿舍樓、餐廳的宣傳欄中的錯(cuò)別字，并對(duì)錯(cuò)別字認(rèn)真詳細(xì)的做好記錄，進(jìn)行更正。在進(jìn)行查找錯(cuò)別字的過(guò)程中，使學(xué)生感受漢字的博大精深。
與經(jīng)典同行，與圣賢為友。學(xué)校在師生中推行經(jīng)典誦讀活動(dòng)，通過(guò)誦讀活動(dòng)的開(kāi)展，在全校掀起了繼承、弘揚(yáng)中華經(jīng)典，傳承千年文明的熱潮，為創(chuàng)建書(shū)香校園營(yíng)造了濃厚氛圍。更彰顯了學(xué)校師生“一字一句普通話，千言萬(wàn)語(yǔ)頌中華”的樸素情懷。
與墨香為伴，以書(shū)法育德。萊州素有書(shū)法之鄉(xiāng)的美譽(yù)，劉耳枝、鄭道昭等歷史書(shū)法名人對(duì)萊州書(shū)法的影響源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。多年來(lái)，學(xué)校在各年級(jí)同時(shí)開(kāi)設(shè)書(shū)法課，配備了專職書(shū)法教師，師生書(shū)法作品周周練，月月比已成常態(tài)?！耙还P一劃練好字，一生一世做真人”成為老師和學(xué)生的一種共同追求。
篇10：校園普通話推廣宣傳活動(dòng)總結(jié)
說(shuō)普通話、寫(xiě)規(guī)范字是廣大師生收集處理信息、分析和解決問(wèn)題的基礎(chǔ)，對(duì)師生整體素質(zhì)的形成、發(fā)展和發(fā)揮具有內(nèi)在的促進(jìn)作用，對(duì)校園文化環(huán)境起到良好的聚合作用。根據(jù)《教育部xx部門(mén)關(guān)于開(kāi)展全國(guó)推廣普通話宣傳周活動(dòng)的通知》及教委通知要求，我園積極開(kāi)展主題活動(dòng)，取得了一定效果，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，分工明確
為落實(shí)好有關(guān)“推普周”活動(dòng)安排，全園每一位領(lǐng)導(dǎo)、教師、孩子都十分熱情地加入推廣普通話的行列中來(lái)，把工作定位在各段各班，使工作運(yùn)行暢通，切實(shí)有效。
二、加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造活動(dòng)氛圍，健全具體的推普宣傳制度
我園按照《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》，本著求真務(wù)實(shí)的精神，從幼兒園實(shí)際出發(fā)，認(rèn)真籌劃，精心組織，使“推普周”活動(dòng)落到實(shí)處，推動(dòng)了幼兒園語(yǔ)言文字工作的順利開(kāi)展。
（一）加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造活動(dòng)氛圍
升旗儀式上，由教師代表向全園師生發(fā)出“推普周”活動(dòng)倡議，介紹推廣普通話和使用規(guī)范字的意義。讓全園師生認(rèn)識(shí)推廣普通話的重要意義，倡議積極參加“推廣普通話共筑中國(guó)夢(mèng)”活動(dòng)，要求老師上課應(yīng)說(shuō)普通話，幼兒間對(duì)話盡量以普通話為主，培養(yǎng)良好的講普通話的素質(zhì)。
（二）健全具體的推普宣傳制度
根據(jù)根據(jù)《教育部等九部門(mén)關(guān)于開(kāi)展x全國(guó)推廣普通話宣傳周活動(dòng)的通知》及教委通知要求，我園制定了規(guī)劃，明確了目標(biāo)，制定了措施，健全了制度，把幼兒園的推普工作納入制度化，規(guī)范化的軌道上來(lái)。
三、精心組織，推進(jìn)活動(dòng)開(kāi)展
（一）幼兒活動(dòng)
1.對(duì)幼兒開(kāi)展“詞語(yǔ)接龍”活動(dòng)，教師說(shuō)很簡(jiǎn)單的一句話，比如“我喜歡玩皮球”等，幼兒根據(jù)話語(yǔ)的最后一個(gè)字組詞。開(kāi)拓幼兒想象和吐字清晰。
2.在各班開(kāi)展“幼兒講故事海選”活動(dòng)，活動(dòng)將參考少京賽的規(guī)則，從班級(jí)推選到年級(jí)再到園級(jí)，逐級(jí)選出講故事的幼兒。此次活動(dòng)不僅僅提高了幼兒的普通話水平。
3.深入開(kāi)展了讀書(shū)活動(dòng)，使幼兒每天保證一定的閱讀時(shí)間，營(yíng)造校園讀書(shū)氛圍。
（二）教師活動(dòng)
1.開(kāi)展“上課時(shí)必須講普通話”的活動(dòng)。加強(qiáng)對(duì)幼兒的語(yǔ)言課教育，通過(guò)講解《小馬過(guò)河》、《狡猾的狐貍》、《聰明的烏龜》等鍛煉了自己普通話的同時(shí)更加提升了幼兒的普通話能力。
2.開(kāi)展“教師講故事”活動(dòng)，講故事是一種幼兒喜聞樂(lè)見(jiàn)的教學(xué)形式，從而使教師在提高業(yè)務(wù)綜合素質(zhì)和教育實(shí)踐能力的同時(shí)，促進(jìn)教師學(xué)好普通話，用好普通話，教好普通話的能力。
（三）加強(qiáng)與家長(zhǎng)相結(jié)合的工作
孩子影響力環(huán)境除了幼兒園外更離不開(kāi)的是家庭，父母教育也是推廣普通話中必不可少的一部分。我園使推普宣傳工作深入到家庭中，要求家長(zhǎng)在家堅(jiān)持同幼兒講普通話，并且讓幼兒回家口述當(dāng)日所學(xué)內(nèi)容，請(qǐng)家長(zhǎng)糾正指導(dǎo)。營(yíng)造規(guī)范的語(yǔ)言環(huán)境，督促孩子堅(jiān)持講普通話，講好普通話。
總之，在這豐富多彩“推普周”活動(dòng)中，xx幼兒園作為語(yǔ)言特色園，使幼兒園使用普通話、用好普通話的氛圍越來(lái)越濃，同時(shí)為創(chuàng)建語(yǔ)言文字工作及校園文化添磚加瓦。在以后的教育教學(xué)工作中將繼續(xù)做好宣傳工作，進(jìn)一步落實(shí)普通話與規(guī)范字工作，構(gòu)建和諧校園文化，爭(zhēng)取將推廣普通話活動(dòng)真正深入到每個(gè)人的內(nèi)心深處。