當(dāng)在學(xué)習(xí)和生活中獲得一些積極的收獲，我們會(huì)形成新的觀點(diǎn)和體驗(yàn)。為了更好地總結(jié)和概括這些收獲，不妨寫下自己的心得和體會(huì)。經(jīng)常記錄心得和體會(huì)可以提高我們提煉和總結(jié)的能力。考慮到你的需求，出國(guó)留學(xué)網(wǎng)編輯為你編輯了一個(gè)名為“幼兒園講座心得”的文章，分享是一種美德，如果你覺得這篇文章對(duì)你有幫助，不妨與身邊的朋友分享一下！
幼兒園講座心得 篇1
這個(gè)學(xué)期，我參加了學(xué)校舉辦的全園幼兒教師培訓(xùn)。這次培訓(xùn)的內(nèi)容很全面，系統(tǒng)的介紹了幼兒教師的基本知識(shí)與技能。這次培訓(xùn)的形式比上次培訓(xùn)的要新穎、新穎。
這次培訓(xùn)的主題是：
幼兒園保教工作規(guī)范與有效
教師專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，使我認(rèn)識(shí)到教師的職責(zé)和培訓(xùn)的基本內(nèi)容與規(guī)范，在今后的工作中，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)，深化教育研究，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)，提高我們幼兒教師的師德修養(yǎng)和理論水平。我們的培訓(xùn)主要以理論為基礎(chǔ)，以實(shí)踐為依托，幼兒園保教工作規(guī)范與有效開展。
1、理論與實(shí)踐相結(jié)合。
我們的教學(xué)應(yīng)該是一個(gè)實(shí)踐與理念相結(jié)合的過程，我們的教學(xué)應(yīng)該是理論與實(shí)踐相結(jié)合的過程，我們的理論水平應(yīng)該是不斷提高的。
2、幼兒教師應(yīng)具有良好的職業(yè)道德。
幼兒教師的工作是瑣碎的，但在幼兒教師工作崗位上，要做到盡心盡責(zé)、耐心細(xì)致，要以極大的愛心與責(zé)任心投入工作。
3、幼兒教師應(yīng)具有良好的心理素質(zhì)，能理解幼兒，信服幼兒，善于發(fā)現(xiàn)幼兒各方面的閃光點(diǎn)，并加以肯定和表揚(yáng)，以支持幼兒的進(jìn)步，培養(yǎng)幼兒健康活潑地成長(zhǎng)。
4、保育員要保持良好的個(gè)人衛(wèi)生和服務(wù)習(xí)慣，有基本的清潔衛(wèi)生。我們幼兒教師更應(yīng)保持良好心態(tài)，要有良好的職業(yè)道德。在幼兒園的xx日活動(dòng)中，保育員要堅(jiān)守崗位，保教人員之間團(tuán)結(jié)協(xié)作，互相配合，完成各項(xiàng)保育工作任務(wù)。
5、教師的培訓(xùn)與學(xué)習(xí)對(duì)我們幼兒教師的發(fā)展都有很大的作用。我想，這次培訓(xùn)，我會(huì)把學(xué)到的理論用在我的教育教學(xué)中，我更加努力，讓自己成為一個(gè)優(yōu)秀合格的幼兒教師。
幼兒園講座心得 篇2
在不知不覺之中，我們又迎來了新的學(xué)期，又迎來了長(zhǎng)高了、懂事了的孩子們。看著孩子們一張張朝氣蓬勃的笑臉，一雙雙稚氣的眼睛，我們的心中充滿了新的希望。新的學(xué)期，新的挑戰(zhàn)，本學(xué)期，我們大班的任務(wù)尤為繁重需要我們堅(jiān)持不懈地努力，但我們有信心完成工作，接受挑戰(zhàn)。我們將繼續(xù)遵循幼兒園用愛養(yǎng)育、用心教育、和諧發(fā)展，成就美好童年的辦園宗旨創(chuàng)造性的開展各項(xiàng)工作，讓孩子們覺得在淮小新區(qū)幼兒園生活的每一天都是快樂的。
一、班級(jí)情況分析
我班現(xiàn)有幼兒39名，通過中班一學(xué)年的活動(dòng)和鍛煉，每個(gè)幼兒在各個(gè)方面都有了不同程度的發(fā)展。主要表現(xiàn)在生活自立能力，學(xué)會(huì)使用筷子，有序地穿脫、整理衣物、鞋襪。能正確使用手絹、毛巾、便紙。大部分幼兒逐步養(yǎng)成了認(rèn)真的洗手，主動(dòng)喝水，安靜愉快進(jìn)餐和物歸遠(yuǎn)處的好習(xí)慣。另外，通過在區(qū)角活動(dòng)中的擺弄、操作，幼兒學(xué)會(huì)了進(jìn)行簡(jiǎn)單的比較、分類、測(cè)量等活動(dòng)，能自然、愉快地唱歌、表演，還嘗試了使用各種材料、工具和方法進(jìn)行制作和繪畫，體驗(yàn)到成功的快樂。與此同時(shí)，我們也發(fā)現(xiàn)在幼兒發(fā)展過程中存在的問題：部分幼兒起床后不能自覺地整理床鋪;對(duì)生活中各種信息關(guān)注不夠;沒有及時(shí)體驗(yàn)到交流的樂趣。我們將針對(duì)這些在本學(xué)期采取適宜的措施，是幼兒的能力得以全面的發(fā)展。
二、衛(wèi)生保健工作
1、制定符合幼兒生理特點(diǎn)的生活制度：注意動(dòng)靜結(jié)合，保證有充足的戶外活動(dòng)時(shí)間，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。
2、加強(qiáng)晨間檢查，做好常見病的預(yù)防，同時(shí)檢查幼兒有無攜帶不安全物品，如：小刀、玻璃片、小球、珠子等，發(fā)現(xiàn)后及時(shí)妥善處理。排除一切不安全因素和疾病傳染隱患。
3、增加戶外活動(dòng)的時(shí)間，利用陽光的照射，促進(jìn)幼兒體格的生長(zhǎng)。家園聯(lián)系，督促幼兒改正偏食的習(xí)慣，全面均衡營(yíng)養(yǎng)。讓家長(zhǎng)多給幼兒喝牛奶，補(bǔ)充鈣的吸收。多參加跳躍運(yùn)動(dòng)，促進(jìn)骨骼生長(zhǎng)。
4、班級(jí)、寢室的衛(wèi)生保持清潔，定期消毒，物品擺放有序。注意孩子的個(gè)人衛(wèi)生，勤剪指甲，勤洗澡換衣服。
5、秋冬季節(jié)是孩子生病感冒的多發(fā)季節(jié)，多開展戶外活動(dòng)，對(duì)幼兒進(jìn)行全方位的鍛煉和培養(yǎng)，增強(qiáng)其抵抗力及免疫力。
三、生活方面加強(qiáng)幼兒生活自理能力和衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)：
能夠自己穿、脫衣服，并且學(xué)會(huì)系鞋帶，扣紐扣;能夠做一些簡(jiǎn)單的體力勞動(dòng)，如擦桌子，拖地板等;學(xué)會(huì)正確的洗手方法：卷袖子，擦肥皂，手心手背撮，洗凈，灑干;能夠愉快安靜的就餐，會(huì)正確的使用餐具，能自己收拾碗筷。能夠自己整理自己的學(xué)習(xí)用品等。給幼兒一定的換牙護(hù)齒的常識(shí)，規(guī)范幼兒的姿勢(shì)，使其具有正確的站、坐、行走的姿勢(shì)學(xué)會(huì)自己照顧自己，會(huì)根據(jù)氣候的變化或自己的需要穿脫衣服。培養(yǎng)幼兒遇到困難有自己解決的勇氣和能力。
四、安全工作加強(qiáng)自我保護(hù)能力，增強(qiáng)安全意識(shí)：
幼兒入園前，老師進(jìn)行檢查，是否有玻璃、玩具、刀、針等危險(xiǎn)物品。減少教室危險(xiǎn)因素：如電源、針、門窗等。在幼兒午睡時(shí)，檢查幼兒的睡眠姿勢(shì)，防止被褥遮蓋口鼻。知道自我保護(hù)的方法：如鼻子流血時(shí)，將手抬高，手指朝上;摔倒時(shí)應(yīng)抬頭，兩手撐地。
五、家長(zhǎng)工作幼兒教育是多層面、多元化的系統(tǒng)工程
是家庭、幼兒園、社會(huì)密切結(jié)合的綜合整體，其中家庭教育尤為重要，它對(duì)幼兒的發(fā)展，尤其是個(gè)性方面的發(fā)展，具有不可替代的作用。我班家長(zhǎng)工作的內(nèi)容主要有以下幾方面：
1、利用早上接園和下午送園的時(shí)間和家長(zhǎng)溝通，及時(shí)地將孩子在園的表現(xiàn)、進(jìn)步、問題與家長(zhǎng)互相交流、溝通，共同研究，彼此配合教育，以促進(jìn)每個(gè)孩子的發(fā)展。
2、通過電話、《幼兒成長(zhǎng)手冊(cè)》等多種形式將幼兒的進(jìn)步和不足的地方反饋給家長(zhǎng)，對(duì)于幼兒不足的地方請(qǐng)家長(zhǎng)給予配合改正。
3、根據(jù)幼兒園教育活動(dòng)計(jì)劃開展家長(zhǎng)開放半日活動(dòng)，讓家長(zhǎng)了解幼兒的學(xué)習(xí)情況。
4、開展小小運(yùn)動(dòng)會(huì)，讓每個(gè)家長(zhǎng)都參與到活動(dòng)中來，增進(jìn)家與園之間的聯(lián)系。
5、不來園幼兒及時(shí)打電話問候，問清楚情況。
六、每月工作安排九月：
1、做好班級(jí)環(huán)境布置，迎接幼兒。
2、結(jié)合教師節(jié)，開展感謝老師談話活動(dòng)。
3、區(qū)域游戲創(chuàng)設(shè)，角色游戲環(huán)境創(chuàng)設(shè)，能夠正常開展各類游戲，并做好記錄。
4、家園活動(dòng)：結(jié)合主題活動(dòng)我是大班哥哥姐姐，讓家長(zhǎng)為幼兒準(zhǔn)備一份小禮物送給小班弟弟妹妹，體驗(yàn)做大哥哥，大姐姐的成就感。并能夠照顧好弟弟妹妹們。
十月：
1、繼續(xù)豐富角色游戲材料，幼兒進(jìn)一步了解游戲規(guī)則，并積極開展班級(jí)區(qū)域活動(dòng)，參加園級(jí)園本研修活動(dòng)：結(jié)合案例，分析并討論的措施。
2、結(jié)合國(guó)慶節(jié)，開展相關(guān)主題活動(dòng)。
3、加強(qiáng)家園合作的力度，了解幼兒在家中和幼兒園的情況。
十一月：
小小運(yùn)動(dòng)會(huì)的開展十二月份：
1、天氣漸漸轉(zhuǎn)涼，做好各類預(yù)防，加強(qiáng)幼兒體鍛。
2、結(jié)合元旦開展相關(guān)活動(dòng)，制作賀卡，布置教室環(huán)境，讓幼兒進(jìn)一步感受節(jié)日的氣氛。
3、迎元旦活動(dòng)。
一月份：
1、撰寫幼兒評(píng)語，填寫幼兒成長(zhǎng)手冊(cè)。
2、做好各項(xiàng)學(xué)期工作，完成各類工作總結(jié)與交流工作。
在新的學(xué)期，本班三位教師將以積極、主動(dòng)、創(chuàng)造性地開展工作，以最佳的工作狀態(tài)投入到日益緊張的工作中，爭(zhēng)取順利圓滿地完成本學(xué)期的工作。
幼兒園講座心得 篇3
在這個(gè)暑假里，我進(jìn)行了為期兩個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐，其中包括在內(nèi)的三個(gè)月。
首先，我很高興能有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我接觸更多的人，了解更多的事情和社會(huì)。
我來到了這個(gè)地方，我的家鄉(xiāng)很美，我也很自豪，我們的城市更是有條不紊，每個(gè)地區(qū)都很好，我們的城市也是很美好的，我們住在城市的一個(gè)地方，我們的城市就像一顆天然的星星，都散發(fā)出耀眼的光芒。
然后，我們來到了我們的學(xué)習(xí)地，學(xué)習(xí)我們的專業(yè)，學(xué)習(xí)我們的生活。我們學(xué)習(xí)的專業(yè)是數(shù)學(xué)和化學(xué)，所以這兩門課程的學(xué)習(xí)是很重要的。在學(xué)習(xí)了專業(yè)課之后，我們要學(xué)習(xí)一些專業(yè)方面的東西，我們的專業(yè)在學(xué)生的心目中是不太好的。這個(gè)學(xué)習(xí)不是一個(gè)人的學(xué)習(xí)，而是一個(gè)人的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的是一個(gè)人的生活。學(xué)習(xí)也是一個(gè)人生存的條件，我們應(yīng)該把學(xué)習(xí)當(dāng)一種生活的藝術(shù)。
我們的專業(yè)是美術(shù)和體育，我們的專業(yè)是電子技術(shù)，我們的專業(yè)是音樂。
我們的學(xué)校是學(xué)生生活很舒適的地方，但也是有點(diǎn)偏僻，很多人都是外來務(wù)工人員，所以很多人不愿意來這邊，不但是我們的專業(yè)沒有問題，反而是影響了我們的學(xué)習(xí)。
我們學(xué)校有一間學(xué)生宿舍，我們學(xué)生就住上了，我們住在學(xué)生宿舍，學(xué)生宿舍的衛(wèi)生還是很好的，我們住的學(xué)生宿舍是一個(gè)很大的宿舍，有一座很大的教學(xué)樓，很好很安靜，學(xué)生的宿舍是很安靜的。宿舍的衛(wèi)生也是很不錯(cuò)的，我們宿舍的宿舍都是經(jīng)過幾次的整改，我們宿舍的衛(wèi)生也很好。
在學(xué)生宿舍我覺得我們學(xué)校的管理有問題，我們宿舍的衛(wèi)生很差，很臟。我們宿舍的人都是經(jīng)過專業(yè)培訓(xùn)的人，很多都不是很干凈。宿舍的衛(wèi)生也是很差，很難搞衛(wèi)生。
我覺得學(xué)校在這樣的管理下，學(xué)校的管理是很好的，我們的學(xué)生很有自覺性。
在學(xué)校，我們要遵章守紀(jì)，要按時(shí)完成老師的要求，做學(xué)生的榜樣。在學(xué)校我們也要遵守紀(jì)律，要遵守學(xué)校的規(guī)章制度，不要隨便進(jìn)出宿舍，不要在宿舍逗留，在學(xué)校要做好安全事情，不要亂買零食吃，保證沒有零食吃。
在學(xué)校，我們要尊重老師，做到尊重老師，不能亂花錢。
在家里，我們應(yīng)該養(yǎng)成自己良好的衛(wèi)生習(xí)慣，自己的事情自己做。
這兩個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐，是一個(gè)很好的鍛煉機(jī)會(huì)。我在這個(gè)暑假里的實(shí)踐活動(dòng)，收獲了很多，也知道了很多的問題。這是我第一次在社會(huì)中去社會(huì)中去體驗(yàn)社會(huì)，去感受工作，去鍛煉自己，去體味生活，去認(rèn)識(shí)社會(huì)。社會(huì)對(duì)大學(xué)生有很重要的作用。
最后，我很高興也很榮幸能有機(jī)會(huì)參與到學(xué)校舉辦的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中來。通過這次實(shí)踐，不但鍛煉了我的實(shí)踐能力，也提高了我的人際交往能力。同時(shí)，我更堅(jiān)定了自己的奮斗目標(biāo)，我會(huì)在以后的學(xué)習(xí)和工作中，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)這種精神，努力完善自己，努力學(xué)習(xí)不斷提高自己的綜合能力，為未來的生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)帶給我豐富的經(jīng)歷和體驗(yàn)。社會(huì)實(shí)踐使我們更加深刻地了解社會(huì)、更加了解職業(yè)、更加明確自己的位置；社會(huì)實(shí)踐加深了我們與社會(huì)各階層人的感情，拉近了我與社會(huì)的距離，也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開拓了視野，增長(zhǎng)了才干，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn)，為將來更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。希望以后還有這樣的機(jī)會(huì)，讓我從實(shí)踐中得到鍛煉。
幼兒園講座心得 篇4
在幼小銜接中，家長(zhǎng)教育是不可缺少的一部分，正確的家庭教育會(huì)能更有助于的幼兒接受小學(xué)生活。我們往往會(huì)注重幼兒園和小學(xué)的幼小銜接實(shí)行，而忽略了家庭這一重要因素，家長(zhǎng)對(duì)于幼小銜接的教育知識(shí)不全面，從而導(dǎo)致幼兒綜合素質(zhì)較差。經(jīng)過調(diào)查，大部分的家長(zhǎng)認(rèn)為知識(shí)學(xué)習(xí)是很重要的，但是對(duì)于幼兒的綜合能力培養(yǎng)往往是被忽略掉的。作為幼兒園老師，在幼小銜接上，我們應(yīng)該做家長(zhǎng)的指導(dǎo)者，在幼小銜接上給予家長(zhǎng)正確的教育理念，并不是只注重幼兒的知識(shí)方面能力，還要關(guān)注幼兒的社會(huì)，心理，勞動(dòng)、習(xí)慣、專注力等能力培養(yǎng)。在講座中，游戲貫穿了整個(gè)幼小銜接的幼兒園、小學(xué)與家庭中，所以我們要鼓勵(lì)家長(zhǎng)用游戲的方式引導(dǎo)幼兒，在家也可以通過做親子游戲，達(dá)到培養(yǎng)幼兒的綜合能力發(fā)展，當(dāng)然這些游戲都是從生活入手，比如說簡(jiǎn)單的勞動(dòng)，整理衣柜，整理書包，這些不僅培養(yǎng)了幼兒的思考能力，還培養(yǎng)了幼兒的手腳協(xié)調(diào)能力。所以除了培養(yǎng)顯性的能力之外，還要挖掘幼兒隱性的能力。在兒童的幼小銜接中，實(shí)行的是雙軌教育，也就是學(xué)校和家庭，缺一不可。