大腦中突然就產(chǎn)生了很多想法，我們應(yīng)該把產(chǎn)生的感悟?qū)戇M(jìn)心得體會(huì)里。在寫心得體會(huì)的時(shí)候，可以反思和總結(jié)自己身上的不足，怎樣寫心得體會(huì)才是最有技巧的呢？
蛻變的心得體會(huì)(篇1)
作為一名黨員干部，我們要從中汲取深刻教訓(xùn)，反思自身在工作和生活中的行為規(guī)范，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，做一名清廉干部。
一、不忘初心，牢記使命，堅(jiān)定理想信念。作為一名共產(chǎn)黨員，要始終堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想信念，時(shí)刻牢記共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)，強(qiáng)化政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)。要有一顆公仆心，無論走到哪里都要讓自己成為一面共產(chǎn)黨員的旗幟;要有一種奉獻(xiàn)精神，無論何時(shí)何地，都要把服務(wù)群眾作為自覺行動(dòng)。
二、加強(qiáng)自身修養(yǎng)，樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。在工作中，不能為利益所動(dòng)，要時(shí)刻提高自我警省能力，經(jīng)常性加強(qiáng)理論知識(shí)和法律知識(shí)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)黨性修養(yǎng)，有意識(shí)地反省自己工作生活中可能出現(xiàn)的問題，自覺接受組織、同事和下屬的提醒，自覺接受監(jiān)督，自覺遵守中央八項(xiàng)規(guī)定。堅(jiān)持正確的人生追求，樹立正確的價(jià)值觀。在工作中要有正確的政績(jī)觀，不搞形式主義，干凈干事，踏實(shí)做人。
三、筑牢反腐防線，做到防微杜漸。從一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部到腐化墮落的貪官，是一個(gè)心理防線崩潰的過程。平常工作中，要注重細(xì)節(jié)，從小事嚴(yán)格要求做起，不能做溫水中的“青蛙”，一定要有清醒的頭腦，要當(dāng)官就不要想發(fā)財(cái)，不斷提高自我約束能力。工作生活中不貪小便宜，在誘惑面前能潔身自好，不被腐朽思想所侵蝕，不斷提高自身格局。作為文聯(lián)的一名干部，也要正確看待手中的權(quán)力，文聯(lián)雖然不是權(quán)力集中的單位，但也不能有絲毫松懈的思想，要對(duì)藝術(shù)家有敬畏，對(duì)藝術(shù)品不能有隨心所欲的占有欲，要培養(yǎng)一支德藝雙馨的藝術(shù)家隊(duì)伍，必須以身作則，爭(zhēng)當(dāng)表率。
蛻變的心得體會(huì)(篇2)
觀看警示教育片后，我心靈上受到極大震撼，思想上受到深刻洗滌，從中得到一些深層次啟示和警醒。今后我將努力做到以下幾點(diǎn)：進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)習(xí)，堅(jiān)定信念。在思想上進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，積極參加理論學(xué)習(xí)，樹立正確的理想信念。進(jìn)一步廉潔自律，拒腐防變。時(shí)刻牢記不碰底線，不越紅線，不觸高壓線，時(shí)刻保持敬畏之心，認(rèn)真履職，秉公用權(quán)，自覺接受監(jiān)督，堅(jiān)決抵制誘惑。進(jìn)一步以案為鑒，自警自醒。通過學(xué)習(xí)對(duì)照，認(rèn)識(shí)到要從每一個(gè)細(xì)節(jié)處嚴(yán)格要求自己，做到一切以人民利益為重。進(jìn)一步體會(huì)警示，警鐘長(zhǎng)鳴。強(qiáng)化黨員干部對(duì)黨風(fēng)廉政內(nèi)容的學(xué)習(xí)，細(xì)化日常監(jiān)督管理，始終做到不越黨紀(jì)紅線、不觸法律底線。我將從袁上森案件中汲取教訓(xùn)，警示自己，防微杜漸，警鐘長(zhǎng)鳴，做到貪欲之禍常思、非分之想常除、為政之德常修，為辦好人民滿意教育貢獻(xiàn)自己的力量。
蛻變的心得體會(huì)(篇3)
近日，我局組織全體黨員干部觀看了《蛻變的權(quán)力》警示錄.觀后，我心境沉重，感慨萬千.
楊大為、張杏泉受過良好的高等教育，工作上得心應(yīng)手，深受領(lǐng)導(dǎo)器重，擁有幸福的家庭.按常理說，生活算是比較愜意的.可是隨著手中權(quán)力的增大，他們漸漸經(jīng)受不住金錢抑或是美色的誘惑，為了滿足個(gè)人的私欲，最終沖破了法律和道德的底線.歸根結(jié)底都是因?yàn)橐粋€(gè)"貪"字.在他們的自述中，對(duì)自我當(dāng)初的行為悔恨交加，真是一失足成千古恨.
他們的反面教訓(xùn)使我深深體會(huì)到，增強(qiáng)法律意識(shí)固不可少，但如何樹立正確的人生觀、道德觀、金錢觀，也是擺在我們每個(gè)人面前的一個(gè)重要課題.應(yīng)對(duì)種種誘惑，個(gè)人的抵抗力首先取決于他的人生觀.他們由于沒有樹立正確的人生觀，在工作中逐漸迷失了方向，最終偏離自我的人生軌跡，而掉進(jìn)萬丈深淵.貪婪的代價(jià)是沉重的dd漫長(zhǎng)的鐵窗生涯，破碎的家庭以及絕望的親人.當(dāng)他們漫漫的鐵窗生活結(jié)束時(shí)，青春已不在，歲月已蹉跎.
夢(mèng)想信念的喪失，導(dǎo)致私欲的膨脹.他們走上違法違紀(jì)的道路，關(guān)鍵是動(dòng)搖了夢(mèng)想信念，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮的沖擊下，思想產(chǎn)生迷惘，滋生了拜金主義和享樂主義.
權(quán)力是人民賦予的，應(yīng)當(dāng)為人民服務(wù)，而一旦將人民賦予的權(quán)力變成謀取私利的工具，便會(huì)離人民越來越遠(yuǎn)，在錯(cuò)誤的泥潭越陷越深，最終也將受到黨紀(jì)國(guó)法的嚴(yán)懲.
有些官員為謀一己私利，把黨紀(jì)國(guó)法、夢(mèng)想信念通通拋在腦后.大錢要，小錢也要，什么事都是錢權(quán)交易，沒有錢不辦事，有了錢好辦事.他們對(duì)自我日益膨脹的私欲不加絲毫克制，貪婪無度，最終把自我一步步地推向深淵.當(dāng)他們把自我送進(jìn)監(jiān)獄時(shí)，遲到的懺悔是那樣的發(fā)人深省，這樣的結(jié)局真是可悲可嘆.
古語有言:君子愛財(cái)，取之有道.我們能夠經(jīng)過勞動(dòng)來創(chuàng)造屬于自我的財(cái)富，來享受自我的生活，對(duì)于勞動(dòng)所得，我們能夠心安理得地支配.可是對(duì)于不義之財(cái)，會(huì)惶惶不可終日.在應(yīng)對(duì)各種誘惑時(shí)，我們必須要有清醒的意識(shí)，貪婪是萬惡之源，一時(shí)的貪婪將會(huì)付出沉重的代價(jià).
在實(shí)際工作中，我們切勿損公肥私，為圖一時(shí)之利而斷送自我的前程.異常是對(duì)手中擁有權(quán)力的人，要經(jīng)得住金錢、美色的考驗(yàn)，應(yīng)對(duì)種種誘惑，做到"心不動(dòng)，手不癢".清清白白做官，堂堂正正做人，老老實(shí)實(shí)辦事，不是寫在紙上、掛在嘴上的空話，而應(yīng)是每個(gè)黨員干部一貫的行為準(zhǔn)則.
蛻變的心得體會(huì)(篇4)
9月4日午時(shí)，我院組織全體干部觀看了警示教育片《蛻變》，本片中講述了原新疆教育廳廳長(zhǎng)沙塔爾沙吾提等人違紀(jì)、違法事件，看到了作為一名廳級(jí)黨員干部放松了對(duì)世界觀、人生觀的改造，抵御不住誘惑，違紀(jì)違規(guī)，結(jié)果令人痛心，我對(duì)此感受頗深，啟發(fā)很大。
自治區(qū)將這些違紀(jì)違規(guī)典型案件作為反面教材，在全區(qū)干部中深入開展反腐倡廉警示教育活動(dòng)，尤為必要，對(duì)于廣大黨員干部廉潔從政，嚴(yán)守黨紀(jì)國(guó)法，推動(dòng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)，都具有重要的意義。沙塔爾沙吾提、阿力木江買買提明、阿不都熱扎克沙依木是黨員干部隊(duì)伍中的“兩面人”，是“三股勢(shì)力”的幫兇，他們陽奉陰違，誣蔑造謠、離間民族情感、破壞民族團(tuán)結(jié)、制造民族仇恨，影響極其惡劣；他們包庇、藏匿、同情暴恐分子，甚至為暴恐活動(dòng)買單、為“三股勢(shì)力”撐腰，混淆是非、顛倒黑白，偷梁換柱、歪曲事實(shí)，肆意誤導(dǎo)，是破壞民族團(tuán)結(jié)的毒瘤、是影響社會(huì)穩(wěn)定和長(zhǎng)治久安的禍根，他們充當(dāng)“三股勢(shì)力”的保護(hù)傘，致使反恐維穩(wěn)的各項(xiàng)舉措在落實(shí)上大打折扣，“兩面人”對(duì)實(shí)現(xiàn)總目標(biāo)危害極大，是新疆各族人民的共同敵人，必須堅(jiān)決予以甄別、揭穿，打擊、鏟除。他們置黨多年的培養(yǎng)教育于不顧，利用職務(wù)之便做出有悖于...員、人民公仆的原則和宗旨的事情，邁出了罪惡的步子，最終身敗名裂，甚至付出了生命的代價(jià)。教訓(xùn)是深刻的、慘痛的，前車之鑒，后車之師，我們必須要從這些案例異常是身邊的案例中吸取教訓(xùn)，引以為戒。結(jié)合當(dāng)前開展的反腐倡廉教育活動(dòng)，我認(rèn)為，要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，以案為鑒，構(gòu)筑拒腐防
變的思想防線，努力做好以下幾個(gè)方面：
一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是每一名黨員干部的必修課，僅有不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)才能提高自身素質(zhì)和本事，不學(xué)習(xí)思想就無法提高，本事就無法提高，領(lǐng)導(dǎo)方法就無法改善，做出的決策也就不可能正確。一些黨員干部在學(xué)習(xí)上總是靜不下心來，總是以工作忙為借口，推三阻四，走形式主義，結(jié)果是“只聞學(xué)習(xí)口號(hào)響，不見學(xué)習(xí)水平漲”。許多東西僅有靜心研讀，才能有所思，有所獲?；钌氖聦?shí)還告訴我們，不學(xué)習(xí)，思想就得不到改造，心就靜不下來，心不靜欲望就容易膨脹，就無法拒絕誘惑，一遇到誘惑就容易亂了方寸，就容易被誘惑的繩索絆倒。所以，我將堅(jiān)持經(jīng)常性的政治理論學(xué)習(xí)鉆研，時(shí)刻理解黨的教育，進(jìn)一步提高自身的政策水平和理論水平。在學(xué)習(xí)中，將理論與實(shí)際相結(jié)合，將反面案例與正面教育相結(jié)合，注重學(xué)習(xí)效果，提高自身的思想覺悟和道德水準(zhǔn)。同時(shí)，自我要按照黨的要求，嚴(yán)格要求自我，防微杜漸，確保不做任何違法違紀(jì)行為。
二是堅(jiān)定信念。始終堅(jiān)定共產(chǎn)主義和中國(guó)特色社會(huì)主義的夢(mèng)想和信念，是...員的立身之本。黨員干部喪失了夢(mèng)想信念，就會(huì)失去精神支柱，失去靈魂。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的形勢(shì)下，僅有自覺地進(jìn)行世界觀、人生觀和價(jià)值觀的改造，堅(jiān)定自我的信念，牢記為人民服務(wù)的宗旨，堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)政為民，提高自我約束本事，提高自我警省本事，堅(jiān)決抵制市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下物欲橫流的誘惑，過好權(quán)利關(guān)、金錢關(guān)、人情關(guān)，才能經(jīng)受住各種考驗(yàn)，抵御住各種誘惑。
三是以案為鑒。在加強(qiáng)自身政治理論學(xué)習(xí)的同時(shí)，看到這些反面案例，在自我思想深處受到極大觸動(dòng)。對(duì)他們所犯的錯(cuò)誤的過程、原因及教訓(xùn)作了反思：這些干部不注重世界觀、人生觀和價(jià)值觀的改造，私欲膨脹，背棄共產(chǎn)主義夢(mèng)想和黨的宗旨，人生觀、價(jià)值觀偏離了正確方向，道德觀念失衡，把國(guó)家和人民賦予的神圣權(quán)力，當(dāng)成了謀取不義之財(cái)，謀取私利的工具。從中也使自我清醒的認(rèn)識(shí)到：作為一名...員，應(yīng)當(dāng)時(shí)刻提醒自我，時(shí)刻牢記一個(gè)...員的標(biāo)準(zhǔn)，強(qiáng)化政治意識(shí)、大局意識(shí)、奉獻(xiàn)意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、勤政意識(shí)。
四是艱苦奮斗。近年來，有一部分黨員干部，淡忘了艱苦奮斗作風(fēng)，貪圖享受，熱衷于追求個(gè)人和小家庭的安逸，拋棄黨紀(jì)法規(guī)，貪污腐化，走上犯罪的道路。我們必須要引以為戒，要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的作風(fēng)，恪守黨的宗旨，提倡勤儉節(jié)儉，反對(duì)鋪張浪費(fèi)，始終不渝地堅(jiān)持和發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)。
我們此次教育，使我提高了思想政治素質(zhì)，增強(qiáng)了拒腐防變本事，讓我們堅(jiān)定了正確的世界觀，人生觀，價(jià)值觀，權(quán)利關(guān)，并深刻體會(huì)到了黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)地重要性，使自我有強(qiáng)烈地職責(zé)感和緊迫感，在工作中切實(shí)找到切入點(diǎn)，并做到學(xué)以致用。
蛻變的心得體會(huì)(篇5)
近日，我行組織全體員工觀看了警示教育片《蛻變》，該片反映了我行某領(lǐng)導(dǎo)干部從呼風(fēng)喚雨的風(fēng)云人物，走上嚴(yán)重違紀(jì)違法、腐敗墮落的犯罪道路。利用職務(wù)之便在公與私中選擇了私人利益，落得鋃鐺入獄的下場(chǎng)。
雖然本片列舉的是行里的“大領(lǐng)導(dǎo)”，但對(duì)于我們青年員工同樣有著深刻的教育警示作用。銀行業(yè)是一個(gè)特殊的行業(yè)，整天與金錢打交道，所以我們?cè)趯?shí)際工作中必須會(huì)面臨著各種各樣的誘惑。如何避免這些誘惑帶來犯罪就成為了每個(gè)建行員工必修的課程。人有時(shí)候就是被利益沖昏了頭腦，從而為自我的貪欲付出了慘痛的代價(jià)。在利益面前忘記了自我的身份和職責(zé)，忘記了當(dāng)年曾有過的夢(mèng)想抱負(fù)，把職位當(dāng)成自我撈取利益的資本。人之初，性本善。他們?cè)诮疱X和利益面前也曾矛盾過、斗爭(zhēng)過，可是巨大的利欲最終使他喪失了理智，喪失了一個(gè)...員的準(zhǔn)則，成了金錢的俘虜，而最終等待他們的是锃亮的手銬和后悔的淚水。他們的腐化不僅僅嚴(yán)重?fù)p害了我行的形象，也敗壞了黨風(fēng)政風(fēng)和社會(huì)風(fēng)氣。所以，我們必須要從中，認(rèn)真汲取教訓(xùn)，引以為戒，在工作中時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自我，認(rèn)真發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的精神，增強(qiáng)工作的職責(zé)感和緊迫感。
觀看完影片后，我支行行長(zhǎng)又列舉了他行近期發(fā)生的違規(guī)違紀(jì)事件，并結(jié)合日常業(yè)務(wù)與大家展開分析討論，以防止此類事件在我行發(fā)生。
經(jīng)過這次警示教育片的觀看，我更加清醒的認(rèn)識(shí)了自我的黨員身份。嚴(yán)格按照黨章的要求，提高自身的基本素質(zhì)，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，帶頭發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良作風(fēng)，從自身做起，從身邊的每一件事做起，嚴(yán)格遵守廉潔自律的有關(guān)規(guī)定，耐得住艱苦，禁得住誘惑，做一名優(yōu)秀的建行人。
蛻變的心得體會(huì)(篇6)
觀看警示教育片心得體會(huì)
作為一名國(guó)土資源所負(fù)責(zé)人，在觀看了警示教育片后，個(gè)人認(rèn)為要在平時(shí)的工作中做到： 一、堅(jiān)定理想信念，筑牢思想防線 理想信念統(tǒng)率人的靈魂，決定著領(lǐng)導(dǎo)干部的人生走向?？v觀腐敗分子的人生歷程，他們中許多人也曾兢兢業(yè)業(yè)、踏踏實(shí)實(shí)，為黨和人民作出過貢獻(xiàn)。如陳克勇也表白自己曾是一個(gè)熱血男兒，有著遠(yuǎn)大的理想抱負(fù)，曾立志要銘記入黨誓言，全心全意為人民服務(wù)，參加工作后的相當(dāng)一段時(shí)間里，拼命工作，視黨的事業(yè)如生命。思想道德防線是黨紀(jì)國(guó)法防線的基礎(chǔ)，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要牢牢守住，不能出現(xiàn)一絲松動(dòng)，要不斷提高拒腐防變的能力?！ 《?qiáng)化自身修養(yǎng)，樹立公仆意識(shí) 在當(dāng)前的社會(huì)環(huán)境下，領(lǐng)導(dǎo)干部面臨著很多誘惑和考驗(yàn)，要抵擋住物欲的誘惑和腐朽思想的侵蝕，要健康地成長(zhǎng)起來，關(guān)鍵要不斷加強(qiáng)黨性鍛煉，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，正確對(duì)待權(quán)力，要管好自己，把握好自己，用之得當(dāng)，能夠?yàn)槊裨旄＃灰詸?quán)謀私，則只會(huì)使自己身敗名裂。在陳克勇眼里，權(quán)就是錢的等價(jià)物，有了權(quán)就可以撈錢，從而置黨紀(jì)國(guó)法于腦后，將手中的權(quán)力私有化、商品化。黨員干部的權(quán)力是人民賦予的，全心全意為人民服務(wù)是黨的根本宗旨。任何時(shí)候，全心全意為人民服務(wù)的宗旨不能變，要真正把黨和人民賦予的權(quán)力用來為人民謀福利，始終做到”情為民所系、權(quán)為民所用、利為民所謀”?！ ∪⒆杂X接受監(jiān)督，做到防微杜漸 沒有對(duì)權(quán)力的制約和監(jiān)督，權(quán)力就會(huì)出問題，不受制約的權(quán)力必然導(dǎo)致腐敗。掌權(quán)者一旦成為”脫韁野馬”，遲早會(huì)掉下懸崖。兼聽則明，監(jiān)督是愛。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部需要自重、自省、自警、自勵(lì)。陳克勇走上犯罪的道路，與他主觀上私欲膨脹、放棄共產(chǎn)主義信念有直接的原因，但從客觀上分析后最怕的就是失去監(jiān)督。”自覺接受監(jiān)督就能時(shí)時(shí)矯正自己的腳步，也就保證了自己黨性的純潔?！ ∫允窞殍b，可知興替；以人為鑒，可知榮辱。陳克勇的犯罪事實(shí)告訴我們：腐敗之路是死亡之路，要防止滑入這條死路，必須把握自己，管好自己，要時(shí)刻保持清醒的頭腦，始終堅(jiān)持正確的人生追求，分得清黑白，辨得清真?zhèn)危吹们迨欠?，克己自律，?yán)于自察，永葆共產(chǎn)黨員的政治本色。
20XX—2019學(xué)年度第一學(xué)期生物教研組工作計(jì)劃
指導(dǎo)思想 以新一輪課程改革為抓手，更新教育理念，積極推進(jìn)教學(xué)改革。努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)創(chuàng)新，改革教學(xué)和學(xué)習(xí)方式，提高課堂教學(xué)效益，促進(jìn)學(xué)校的內(nèi)涵性發(fā)展。同時(shí)，以新課程理念為指導(dǎo)，在全面實(shí)施新課程過程中，加大教研、教改力度，深化教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式的研究。正確處理改革與發(fā)展、創(chuàng)新與質(zhì)量的關(guān)系，積極探索符合新課程理念的生物教學(xué)自如化教學(xué)方法和自主化學(xué)習(xí)方式。 主要工作 一、教研組建設(shè)方面： 1、深入學(xué)習(xí)課改理論，積極實(shí)施課改實(shí)踐。 、以七年級(jí)新教材為“切入點(diǎn)”，強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐。 、充分發(fā)揮教研組的作用，把先進(jìn)理念學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐有機(jī)的結(jié)合起來，做到以學(xué)促研，以研促教，真正實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的全面提升。 2、強(qiáng)化教學(xué)過程管理，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，提高課堂效益，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，抓好“五關(guān)”。 ?。?）備課關(guān)。要求教齡五年以下的教師備詳案，提倡其他教師備詳案。要求教師的教案能體現(xiàn)課改理念。 ?。?）上課關(guān)。 ?。?）作業(yè)關(guān)。首先要控制學(xué)生作業(yè)的量，本著切實(shí)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)的精神，要在作業(yè)批改上狠下工夫。 ?。?）考試關(guān)。以確保給學(xué)生一個(gè)公正、公平的評(píng)價(jià)環(huán)境。 （5）質(zhì)量關(guān)。 3、加強(qiáng)教研組凝聚力，培養(yǎng)組內(nèi)老師的團(tuán)結(jié)合作精神，做好新教師帶教工作。 二、常規(guī)教學(xué)方面： 1加強(qiáng)教研組建設(shè)。興教研之風(fēng)，樹教研氛圍。特別要把起始年級(jí)新教材的教研活動(dòng)作為工作的重點(diǎn)。 2、教研組要加強(qiáng)集體備課,共同分析教材,研究教法,探討疑難問題,由備課組長(zhǎng)牽頭每周集體備課一次，定時(shí)間定內(nèi)容，對(duì)下一階段教學(xué)做到有的放矢，把握重點(diǎn)突破難點(diǎn). 3、教研組活動(dòng)要有計(jì)劃、有措施、有內(nèi)容，在實(shí)效上下工夫，要認(rèn)真落實(shí)好組內(nèi)的公開課教學(xué)。 4、積極開展聽評(píng)課活動(dòng)，每位教師聽課不少于20節(jié)，青年教師不少于40節(jié)，興“聽課，評(píng)課”之風(fēng)，大力提倡組內(nèi)，校內(nèi)聽隨堂課。 5、進(jìn)一步制作、完善教研組主頁，加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的交流。 我們將繼續(xù)本著團(tuán)結(jié)一致，勤溝通，勤研究，重探索，重實(shí)效的原則，在總結(jié)上一學(xué)年經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的前提下，出色地完成各項(xiàng)任務(wù)。 校內(nèi)公開課活動(dòng)計(jì)劃表 日期周次星期節(jié)次開課人員擬開課內(nèi)容 10月127四2王志忠生物圈 10月137五4趙夕珍動(dòng)物的行為 12月114五4趙夕珍生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié) 12月2818四4朱光祥動(dòng)物的生殖 鎮(zhèn)江新區(qū)大港中學(xué)生物教研組
第一學(xué)期生物教研組工作計(jì)劃
20XX—2019學(xué)年度第二學(xué)期高中英語教研組工作計(jì)劃
XX—XX學(xué)年度第二學(xué)期高中英語教研組工作計(jì)劃 一．指導(dǎo)思想： 本學(xué)期，我組將進(jìn)一步確立以人為本的教育教學(xué)理論，把課程改革作為教學(xué)研究的中心工作，深入學(xué)習(xí)和研究新課程標(biāo)準(zhǔn)，積極、穩(wěn)妥地實(shí)施和推進(jìn)中學(xué)英語課程改革。以新課程理念指導(dǎo)教研工作，加強(qiáng)課程改革，緊緊地圍繞新課程實(shí)施過程出現(xiàn)的問題，尋求解決問題的方法和途徑。加強(qiáng)課題研究，積極支持和開展校本研究，提高教研質(zhì)量，提升教師的研究水平和研究能力。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)建設(shè)和師資隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步提升我校英語教師的英語教研、教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量，為我校爭(zhēng)創(chuàng)“三星”級(jí)高中而發(fā)揮我組的力量。 二．主要工作及活動(dòng)： 1．加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，推進(jìn)新課程改革。 組織本組教師學(xué)習(xí)《普通高中英語課程標(biāo)準(zhǔn)》及課標(biāo)解度，積極實(shí)踐高中英語牛津教材，組織全組教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)、熟悉新教材的體系和特點(diǎn)，探索新教材的教學(xué)模式，組織好新教材的研究課活動(dòng)，為全組教師提供交流、學(xué)習(xí)的平臺(tái)和機(jī)會(huì)。 2．加強(qiáng)課堂教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率。 強(qiáng)化落實(shí)教學(xué)常規(guī)和“禮嘉中學(xué)課堂教學(xué)十項(xiàng)要求”。做好集體備課和二備以及反思工作。在認(rèn)真鉆研教材的基礎(chǔ)上，抓好上課、課后作業(yè)、輔導(dǎo)、評(píng)價(jià)等環(huán)節(jié)，從而有效地提高課堂教學(xué)效率。加強(qiáng)教學(xué)方法、手段和策略的研究，引導(dǎo)教師改進(jìn)教學(xué)方法的同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生改進(jìn)學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)策略。 3．加強(qiáng)課題研究，提升教科研研究水平；加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提升教師的教學(xué)能力。 組織教師有效開展本組的和全校的課題研究工作做到有計(jì)劃、有研究、有活動(dòng)、有總結(jié)，并在此基礎(chǔ)上撰寫教育教學(xué)論文，并向報(bào)刊雜志和年會(huì)投稿。 制訂好本組本學(xué)期的校公開課、示范課、匯報(bào)課計(jì)劃，并組織好聽課、評(píng)課等工作。 三．具體安排： 二月份：制訂好教研組工作計(jì)劃、課題組工作計(jì)劃和本學(xué)期公開課名單。 三月份：1、組織理論學(xué)習(xí)。 2、高一英語教學(xué)研討活動(dòng)。 3、組織好高三第一次?？肌㈤喚?、評(píng)卷和總結(jié)等工作。 四月份：1、組織好高三英語口語測(cè)試。 2、高三英語復(fù)習(xí)研討會(huì)。 五月份：1、組織好高三第二次?？肌㈤喚?、評(píng)卷和總結(jié)等工作。 2、協(xié)助開展好我校的區(qū)級(jí)公開課。 六月份：1、組織好高考的復(fù)習(xí)迎考工作。 2、收集課題活動(dòng)材料。
2019學(xué)年春季學(xué)期小學(xué)語文組教研計(jì)劃
一、指導(dǎo)思想 堅(jiān)持以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹課程改革精神，以貫徹實(shí)施基礎(chǔ)教育課程改革為核心，以研究課堂教學(xué)為重點(diǎn)，以促進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)為根本，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，全面實(shí)施素質(zhì)教育。 本學(xué)期教研組重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)教師評(píng)課的指導(dǎo)，使教師的評(píng)課規(guī)范化，系統(tǒng)化，定期舉行主題教學(xué)沙龍和“會(huì)診式行動(dòng)研究”，促進(jìn)新教師的成長(zhǎng)，加快我鎮(zhèn)小學(xué)語文教師隊(duì)伍成長(zhǎng)速度和小學(xué)語文教育質(zhì)量的全面提高。結(jié)合區(qū)里的活動(dòng)安排，開展各項(xiàng)有意義的學(xué)生活動(dòng)，培養(yǎng)提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，調(diào)動(dòng)啟發(fā)學(xué)生的內(nèi)在學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。 二、工作目標(biāo) 1、以課改為中心，組織教師學(xué)習(xí)語文課程標(biāo)準(zhǔn)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，深入課堂教學(xué)研究，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)探究意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，努力提高學(xué)生語文素養(yǎng)。 2、進(jìn)一步加強(qiáng)語文教師隊(duì)伍建設(shè)，讓“語文研究小組”，充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師的示范作用，重視團(tuán)隊(duì)合作智慧、力量。開展“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng)，以老帶新，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。 3、組織教師開展切實(shí)有效的說課沙龍、評(píng)課沙龍，提高教師說課能力，和評(píng)課能力，能夠結(jié)合主題教研活動(dòng)，對(duì)典型課例進(jìn)行互動(dòng)研討，開展教例賞析活動(dòng)。 4、加強(qiáng)教研組集體備課，每周以段為單位組織一次集體備課，分析教材，賞析重點(diǎn)課文，進(jìn)行文本細(xì)讀，交流教學(xué)心得。讓備課不再是走場(chǎng)，形式主義，而是真真實(shí)實(shí)為提高課堂效率服務(wù)，提高教師的素質(zhì)服務(wù)。 5、根據(jù)上學(xué)期制定的語文常規(guī)活動(dòng)計(jì)劃，開展形式多樣的學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)、過關(guān)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣，在自主活動(dòng)中提高學(xué)生的綜合實(shí)踐能力，促進(jìn)個(gè)性和諧發(fā)展。 6、 加強(qiáng)學(xué)習(xí)質(zhì)量調(diào)查、檢測(cè)工作，及時(shí)分析，尋找得失，確保完成各項(xiàng)教學(xué)指標(biāo)。 三、主要工作及具體措施 （一）骨干教師示范、把關(guān)，當(dāng)好“領(lǐng)頭羊”。 1、本學(xué)期，語文研究小組成員繼續(xù)充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師的示范作用，重視團(tuán)隊(duì)合作智慧、力量。教研組將圍繞“探索實(shí)效性語文課堂教學(xué)模式”這個(gè)主題，深入開展精讀課文教學(xué)有效性研討活動(dòng)。低段（1-2年級(jí)）則繼續(xù)進(jìn)行識(shí)字教學(xué)的有效性的探討。分層、有序地開展教研活動(dòng)，使教研活動(dòng)更成熟、有效，切實(shí)提高我校語文老師的專業(yè)水平。 2、開展“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng)，以老帶新，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。 （二）年輕教師取經(jīng)、學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取出成績(jī)。 1、為了提高教學(xué)質(zhì)量，促成新教師迅速成長(zhǎng)，1—5年教齡新教師每一學(xué)期上1堂模仿課和一堂校內(nèi)研討課。上模仿課的內(nèi)容可以通過觀看名師的關(guān)盤、視頻或者教學(xué)實(shí)錄等途徑，根據(jù)個(gè)人教學(xué)需要，有選擇性地進(jìn)行局部模仿，從而使新教師形成個(gè)人的教學(xué)風(fēng)格 。2019年高二歷史第二學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃范文1
一、指導(dǎo)思想 ? 高二的歷史教學(xué)任務(wù)是要使學(xué)生在歷史知識(shí)、歷史學(xué)科能力和思想品德、情感、態(tài)度、價(jià)值觀各方面得到全面培養(yǎng)鍛煉和發(fā)展，為高三年級(jí)的文科歷史教學(xué)打下良好的基礎(chǔ)，為高校輸送有學(xué)習(xí)潛能和發(fā)展前途的合格高中畢業(yè)生打下良好基礎(chǔ)。 ? 高考的文科綜合能力測(cè)試更加強(qiáng)調(diào)考生對(duì)文科各學(xué)科整體知識(shí)的把握、綜合分析問題的思維能力、為解決問題而遷移知識(shí)運(yùn)用知識(shí)的能力。教師在教學(xué)中要體現(xiàn)多學(xué)科、多層次、多角度分析解決問題的通識(shí)教育理念。教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究教材,轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，緊跟高考形勢(shì)的發(fā)展，研究考試的變化，力爭(zhēng)使高二的教學(xué)向高三教學(xué)的要求靠攏。 ? 按照《教學(xué)大綱》和《考試說明》的要求，認(rèn)真完成高二階段的單科復(fù)習(xí)工作。堅(jiān)持學(xué)科教學(xué)為主，落實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)要到位，適當(dāng)兼顧史地政三個(gè)學(xué)科的綜合要求，培養(yǎng)提高學(xué)生學(xué)科內(nèi)綜合的能力。從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，落實(shí)基礎(chǔ)，提高學(xué)科思維能力和辯證唯物主義、歷史唯物主義的理論水平。 ? 二、教學(xué)依據(jù)和教材使用
全班共40人，其中男生15人，女生25人。學(xué)生的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)較一般，多數(shù)學(xué)生能掌握所學(xué)內(nèi)容，少部分學(xué)生由于反映要慢一些，學(xué)習(xí)方法死板，沒有人進(jìn)行輔導(dǎo)，加之缺乏學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，不能掌握學(xué)習(xí)的內(nèi)容。能跟上課的學(xué)生，課上活潑，發(fā)言積極，上課專心聽講，完成作業(yè)認(rèn)真，學(xué)習(xí)比較積極主動(dòng)，課后也很自覺，當(dāng)然與家長(zhǎng)的監(jiān)督分不開。部分學(xué)生解答問題的能力較強(qiáng)，不管遇到什么題，只要讀了兩次，就能找到方法，有的方法還相當(dāng)?shù)暮?jiǎn)捷。有的學(xué)生只能接受老師教給的方法，稍有一點(diǎn)變動(dòng)的問題就處理不了。個(gè)別學(xué)生是老師怎么教也不會(huì)。 二、教材分析 本冊(cè)的教學(xué)內(nèi)容：（1）混合運(yùn)算和應(yīng)用題；（2）整數(shù)和整數(shù)四則運(yùn)算；（3）量的計(jì)量；（4）小數(shù)的意義和性質(zhì)；（5）小數(shù)的加法和減法；（6）平行四邊形和梯形 本冊(cè)的重點(diǎn)：混合運(yùn)算和應(yīng)用題是本冊(cè)的一個(gè)重點(diǎn)，這一冊(cè)進(jìn)一步學(xué)習(xí)三步式題的混合運(yùn)算順序，學(xué)習(xí)使用小括號(hào)，繼續(xù)學(xué)習(xí)解答兩步應(yīng)用題的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步學(xué)習(xí)解答比較容易的三步應(yīng)用題，使學(xué)生進(jìn)一步理解和掌握復(fù)雜的數(shù)量關(guān)系，提高學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決得意的實(shí)際問題的能力，并繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生檢驗(yàn)應(yīng)用題的解答的技巧和習(xí)慣。第二單元整數(shù)和整數(shù)的四則運(yùn)算，是在前三年半所學(xué)的有關(guān)內(nèi)容的基礎(chǔ)上，進(jìn)行復(fù)習(xí)、概括，整理和提高。先把整數(shù)的認(rèn)數(shù)范圍擴(kuò)展到千億位，總結(jié)十進(jìn)制計(jì)數(shù)法，然后對(duì)整數(shù)四則運(yùn)算的意義，運(yùn)算定律加以概括總結(jié)，這樣就為學(xué)習(xí)小數(shù)，分?jǐn)?shù)打下較好的基礎(chǔ)。第四單元量的計(jì)量是在前面已學(xué)的基礎(chǔ)上把所學(xué)的計(jì)量單位加于系統(tǒng)整理，一方面使學(xué)生所學(xué)的知識(shí)更加鞏固，一方面使學(xué)生為學(xué)習(xí)把單名數(shù)或復(fù)名數(shù)改寫成用小數(shù)表示的單名數(shù)做好準(zhǔn)備。 三、教學(xué)目標(biāo) ?。ㄒ唬┲R(shí)與技能： 1、使學(xué)生認(rèn)識(shí)自然數(shù)和整數(shù)，掌握十進(jìn)制計(jì)數(shù)法，會(huì)根據(jù)數(shù)級(jí)正確地讀、寫含有三級(jí)的多位數(shù)。
? ? 2、使學(xué)生理解整數(shù)四則運(yùn)算的意義，掌握加法與減法、乘法與除法之間的關(guān)系。
③提出教學(xué)任務(wù)：在全面發(fā)展體能的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步發(fā)展靈敏、力量，速度和有氧耐力，武德的培養(yǎng)；引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)合理掌握練習(xí)與討論的時(shí)間，了解實(shí)現(xiàn)目標(biāo)時(shí)可能遇到的困難。在不斷體驗(yàn)進(jìn)步和成功的過程中，表現(xiàn)出適宜的自信心，形成勇于克服困難積極向上，樂觀開朗的優(yōu)良品質(zhì)；認(rèn)識(shí)現(xiàn)代社會(huì)所必需的合作和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，在武術(shù)學(xué)習(xí)過程中學(xué)會(huì)尊重和關(guān)心他人，將自身健康與社會(huì)需要相，表現(xiàn)出良好的體育道德品質(zhì)，結(jié)合本身項(xiàng)目去了解一些武術(shù)名人并能對(duì)他們進(jìn)行簡(jiǎn)單的評(píng)價(jià)；加強(qiáng)研究性的學(xué)習(xí)，去討論與研究技能的實(shí)用性，加強(qiáng)同學(xué)之間的討論交流的環(huán)節(jié)。 ?。?）教學(xué)目標(biāo)： ?、倏傮w目標(biāo)：建立“健康第一”的理念，培養(yǎng)學(xué)生的健康意識(shí)和體魄，在必修田徑教學(xué)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)“初級(jí)長(zhǎng)拳”、“劍”的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的終身體育意識(shí)，以學(xué)生身心健康發(fā)展為中心，重視學(xué)生主體地位的同時(shí)關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異與不同需求，確保每一個(gè)學(xué)生都受益，以及多樣性和選擇性的教學(xué)理念，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，設(shè)計(jì)本教學(xué)工作計(jì)劃，以滿足學(xué)生選項(xiàng)學(xué)生的需求，加深學(xué)生的運(yùn)動(dòng)體驗(yàn)和理解，保證學(xué)生在高一年田徑必修基礎(chǔ)上再加上“長(zhǎng)拳”來引導(dǎo)男女生學(xué)習(xí)體育模塊的積極性，再結(jié)合高二年的 “劍”選項(xiàng)課的學(xué)習(xí)中修滿2學(xué)分。加強(qiáng)學(xué)習(xí)“長(zhǎng)拳”以及“劍”的基本套路，提升學(xué)習(xí)的的興趣，提升學(xué)生本身的素質(zhì)，特別是武德的培養(yǎng)。 ②具體目標(biāo)： 運(yùn)動(dòng)參與：a養(yǎng)成良好的練武的鍛煉習(xí)慣。b根據(jù)科學(xué)鍛煉的原則，制定并實(shí)施個(gè)人鍛煉計(jì)劃。c學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)體育鍛煉效果的主要方法。 運(yùn)動(dòng)技能：a認(rèn)識(shí)武術(shù)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的價(jià)值，并關(guān)注國(guó)內(nèi)外重大體賽事。b有目的的提高技術(shù)戰(zhàn)術(shù)水平，并進(jìn)一步加強(qiáng)技、戰(zhàn)術(shù)的運(yùn)用能力。c學(xué)習(xí)并掌握社會(huì)條件下活動(dòng)的技能與方法，并掌握運(yùn)動(dòng)創(chuàng)傷時(shí)和緊急情況下的簡(jiǎn)易處理方法。 身體健康：a能通過多種途徑發(fā)展肌肉力量和耐力。b了解一些疾病等有關(guān)知識(shí)，并理解身體健康在學(xué)習(xí)、生活中和重要意義。c形成良好的生活方式與健康行為。
? ? ? 心理健康：a自覺通過體育活動(dòng)改變心理狀態(tài)，并努力獲得成功感。b在武術(shù)練習(xí)活動(dòng)中表現(xiàn)出調(diào)節(jié)情緒的意愿與行為。c在具有實(shí)用技能練習(xí)中體驗(yàn)到戰(zhàn)勝困難帶來喜悅。 社會(huì)適應(yīng)：a在學(xué)習(xí)活動(dòng)中表現(xiàn)出良好的體育道德與合作創(chuàng)新精神。b具有通過各種途徑獲取體育與健康方面知識(shí)和方法的能力。 ?。?）教學(xué)措施： 采用教師示范與講解，學(xué)生討論，練習(xí)，教師評(píng)價(jià)，再進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)，后進(jìn)行學(xué)生練習(xí)，最后進(jìn)行展示與學(xué)生的綜合評(píng)價(jià)相結(jié)合的方式方法，培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法更好地完成教學(xué)任務(wù)，達(dá)到教學(xué)目標(biāo)；實(shí)行培優(yōu)扶中輔差，，采用學(xué)習(xí)小組的建立，加強(qiáng)學(xué)習(xí)小組的相互學(xué)習(xí)、相互討論、相互研究的功能，提升學(xué)習(xí)的效率；加強(qiáng)多邊學(xué)科的整合，特別是加強(qiáng)心理健康的教育，加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)力學(xué)、運(yùn)動(dòng)醫(yī)學(xué)等進(jìn)行學(xué)習(xí)，以提升學(xué)生的運(yùn)動(dòng)自我保護(hù)意識(shí)與能力。 二、教學(xué)研究的計(jì)劃 ?。?）課題研究：加強(qiáng)校本課程“劍”、“平山初級(jí)長(zhǎng)拳”的開發(fā)與教學(xué)；做好“趣味奧運(yùn)會(huì)進(jìn)入校園”課題的開題準(zhǔn)備。做為“青春期健康教育進(jìn)入校園”課題組的成員，協(xié)助課題組進(jìn)行研究，開展活動(dòng)。 （2）校本教研：加強(qiáng)校本課程的開發(fā)，加強(qiáng)體育備課組的教研能力，做為備課組長(zhǎng)的我與其他老師加強(qiáng)討論校本的研究與開發(fā)，本次校本開發(fā)重點(diǎn)放在“劍”、“初級(jí)長(zhǎng)拳”、“花樣籃球”三個(gè)項(xiàng)目上，有所側(cè)重。 （3）論文撰寫：結(jié)合課題研究的內(nèi)容進(jìn)行撰寫。 （4）校際、教研組、備課組教研活動(dòng)：做為晉江市兼職中學(xué)體育教研員及校際組成員，積極參加校際組開展的各項(xiàng)活動(dòng)，加強(qiáng)提升在校際組的教研水平，做好兼職教研員的本職工作，協(xié)助教研員開展教研活動(dòng)；積極參加教研組的各項(xiàng)活動(dòng)，提升教研水平；做為備課組長(zhǎng)的我，我計(jì)劃是積極組織本組老師一起提高高中的課改力度與水平，集中老師的備課時(shí)間與討論在備課過程中出現(xiàn)的一系列問題，針對(duì)選項(xiàng)會(huì)出現(xiàn)的問題進(jìn)行溝通，加強(qiáng)學(xué)習(xí)過程的評(píng)價(jià)，協(xié)調(diào)選項(xiàng)內(nèi)容的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)及認(rèn)證過程。 高二下學(xué)期語文備課組工作計(jì)劃 高二下學(xué)期化學(xué)教學(xué)計(jì)劃 高二下學(xué)期語文教學(xué)工作計(jì)劃 關(guān)于高二下學(xué)期班主任工作計(jì)劃范文 20XX學(xué)年高二下學(xué)期班主任工作計(jì)劃范文 20XX高二下學(xué)期班主任工作計(jì)劃 高二下學(xué)期工作計(jì)劃范文 20XX年高二下學(xué)期地理教學(xué)計(jì)劃 高二下學(xué)期物理教學(xué)計(jì)劃2 高二下學(xué)期語文教學(xué)計(jì)劃
生積極性，要求作業(yè)在課堂上完成，并及時(shí)反饋。 4. 做好后進(jìn)生的輔導(dǎo)工作，實(shí)施“課內(nèi)補(bǔ)課”的方法，組織互幫互學(xué)。 5.培養(yǎng)學(xué)生的分析、比較和綜合能力。 6. 培養(yǎng)學(xué)生的抽象、概括能力。 7. 培養(yǎng)學(xué)生的遷移類推能力。 8. 培養(yǎng)學(xué)生思維的靈活性。 五、課時(shí)安排 四年級(jí)下學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)安排了72課時(shí)的教學(xué)內(nèi)容。各部分教學(xué)內(nèi)容教學(xué)課時(shí)大致安排 一、混合運(yùn)算和應(yīng)用題（11課時(shí)） 1、混合運(yùn)算2課時(shí) 2、兩、三步計(jì)算的應(yīng)用題8課時(shí) 3、整理和復(fù)習(xí)1課時(shí) 二、整數(shù)和整數(shù)四則運(yùn)算（18課時(shí)） 1、十進(jìn)制計(jì)數(shù)法2課時(shí) 2、加法的意義和運(yùn)算定律3課時(shí) 3、減法的意義和運(yùn)算定律3課時(shí) 4、乘法的意義和運(yùn)算定律4課時(shí) 5、除法的意義4課時(shí) 6、整理和復(fù)習(xí)2課時(shí) 三、量的計(jì)量（6課時(shí)） 1、常用的計(jì)量單位2課時(shí) 2、名數(shù)的改寫4課時(shí) 四、小數(shù)的意義和性質(zhì)（17課時(shí)） 1、小數(shù)的意義和讀寫法2課時(shí) 2、小數(shù)的性質(zhì)和小數(shù)的大小比較3課時(shí) 3、小數(shù)點(diǎn)位置移動(dòng)引起小數(shù)大小的變化4課時(shí) 4、小數(shù)和復(fù)名數(shù)3課時(shí) 5、求一個(gè)小數(shù)的近似數(shù) 2課時(shí) 6、整理和復(fù)習(xí)2課時(shí) 五、小數(shù)的加法和減法（3課時(shí)） 小管家1課時(shí) 六、三角形、平行四邊形和梯形（10課時(shí)） 1、角的度量1課時(shí) 2、垂直和平行2課時(shí) 3、三角形2課時(shí) 4、平行四邊形和梯形3課時(shí) 5、整理和復(fù)習(xí)2課時(shí) 七、總復(fù)習(xí)（6課時(shí)） XX年2月26日
向縱深發(fā)展。 ? 6、做好論文的撰寫、參評(píng)工作。 ? 活動(dòng)安排： ? 二月份：課例展示交流。王鈞、李汪俊、羅建上研究課；課題成員進(jìn)行子課題研究交流。 ? 三月份：課例展示交流。（姚愛祥）組織課題學(xué)習(xí)，程中華、戴輝文、孫小娟上研究課；課題成員進(jìn)行子課題研究交流。 ? 四月份：課例展示交流。（姚愛祥）組織課題學(xué)習(xí)，劉華波、曹輝、錢蕓上研究課；課題成員進(jìn)行子課題研究交流。 ? 五月份：課題研究小結(jié)
2、組織年輕教師開展會(huì)診式課堂教學(xué)診斷活動(dòng)、同課異構(gòu)活動(dòng)、同構(gòu)異教活動(dòng)，有效，切實(shí)提高我校年輕語文老師的專業(yè)水平，獲得快速成長(zhǎng)。 3、選拔教齡2——3年新教師參加區(qū)教研室組織的區(qū)新生代課堂教學(xué)比賽，并做好指導(dǎo)、培訓(xùn)工作。 ?。ㄈ┙萄行问椒€(wěn)中有變，踏實(shí)而生動(dòng)。 1、繼續(xù)組織兩周一次的專題學(xué)習(xí)沙龍和互動(dòng)式評(píng)課沙龍，結(jié)合教研活動(dòng)的主題組織好教師學(xué)習(xí)、交流。聽展示課的教師對(duì)聽課內(nèi)容進(jìn)行精心、系統(tǒng)的評(píng)點(diǎn)，寫成評(píng)課稿，在兩周一次的互動(dòng)式教學(xué)研討沙龍中進(jìn)行交流、探討。與往年不同的是，在保證互動(dòng)評(píng)課活動(dòng)開展同時(shí)，不影響正常教學(xué)，本學(xué)期安排8次集體評(píng)課活動(dòng)，其他評(píng)課通過qq群來交流、研討。
蛻變的心得體會(huì)(篇7)
觀看警示教育片后，我認(rèn)真查擺，把自己擺進(jìn)去、把職責(zé)擺進(jìn)去。今后，我要牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，始終遵守黨的各項(xiàng)紀(jì)律，認(rèn)真踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，增強(qiáng)法治觀念和法律意識(shí)。深入貫徹全面從嚴(yán)治黨要求，樹牢底線意識(shí)，嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，嚴(yán)格執(zhí)行請(qǐng)示報(bào)告制度、民主集中制和“三重一大”集體決策制度，全力維護(hù)風(fēng)清氣正政治生態(tài)，認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，把規(guī)矩和紀(jì)律挺在前面，牢記黨員干部廉潔從政要求。抵制和克服各種消極腐敗現(xiàn)象，不斷筑牢拒腐防變防線。工作上嚴(yán)格要求、生活上防微杜漸，堂堂正正做人，清清白白做事，兢兢業(yè)業(yè)從政，扎扎實(shí)實(shí)工作。認(rèn)真查找自身存在的“五不”問題并加以整改，牢固樹立為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)和“群眾利益無小事”的理念，做到正確行使手中的權(quán)利，為人民用好權(quán)，為人民辦好事。
蛻變的心得體會(huì)(篇8)
按照xx關(guān)于開展黨風(fēng)廉政教育宣傳教育月活動(dòng)的整體部署，我辦于6月1日支部主題黨日活動(dòng)上，開展了黨風(fēng)廉政教育宣傳教育學(xué)講考看活動(dòng)，觀看了警示教育片《蛻變》。這部警示教育片畫面清晰、情節(jié)生動(dòng)、結(jié)構(gòu)完整，案例真實(shí)又貼近生活，非常具有典型性和代表性，效果震撼，直擊人心，給我?guī)砹松羁痰木?。結(jié)合《蛻變》中的警示案例，我有以下幾點(diǎn)深刻的體會(huì)。
一、黨員干部要保持人際交往純潔性。在工作中，一個(gè)人的待人接物和人際交往能力是工作能力的重要方面，因?yàn)樗械墓ぷ鞫夹枰藖硗苿?dòng)、來落實(shí)、來完成，人在工作中起著決定性作用。黨員干部也是如此，人際交往能力也是黨員干部的干事創(chuàng)業(yè)能力的重要組成部分。但作為公職人員，黨員干部的人際交往必須公私分明、堅(jiān)守原則。有的黨員干部，尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部，工作能力很強(qiáng)，人際交往廣泛，這本身并不是一件壞事，但如果掌握不好分寸，分不清楚立場(chǎng)，模糊公私界限，就容易公私不分、公器私用、因私忘公，犯下違法違紀(jì)的大錯(cuò)，后悔莫及。黨員干部尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部，一是要明確自己的身份和立場(chǎng)。要做到辦公時(shí)牢記公職身份，下班時(shí)做回普通公民；要做到談公事時(shí)不論交情，來辦事的都是群眾，談交情時(shí)不辦公事，有交情也不能濫用公權(quán)；二是要維護(hù)好自己的交際圈。社會(huì)上魚龍混雜、人情復(fù)雜，廣泛交友不總是一件好事，很多人打著結(jié)交的名義，實(shí)際動(dòng)機(jī)不純，表面上稱兄道弟，實(shí)際只是貪圖你手中的權(quán)力。君子之交淡如水，名利友滿桌不如真知己一個(gè)。保持人際交往的純潔性，是避免受到人情羈絆、保持立場(chǎng)堅(jiān)定的重要方式。
二、黨員干部要筑牢家庭廉政防線。有的黨員干部違法違紀(jì)，是因?yàn)闆]有控制好自身的貪欲。有的黨員干部，自己沒有什么貪念，但因?yàn)樽陨頇?quán)利觀不夠穩(wěn)定、廉潔意識(shí)不夠堅(jiān)定，在欲心重、貪念大的家庭成員影響下，廉政防線在潛移默化中被打破，廉政觀念在不知不覺中被浸染。近朱者赤，近墨者黑，黨員干部?jī)H僅只做好個(gè)人的廉政建設(shè)還不夠，要重視所有家庭成員的價(jià)值觀、權(quán)利觀建設(shè)。家庭成員之間是命運(yùn)共同體，一損俱損，一榮俱榮；水桶原理證明，每一塊板都能影響整個(gè)水桶的質(zhì)量，最短的板決定一個(gè)水桶的最高水平。家庭也是如此，任何一個(gè)家庭成員都可能會(huì)影響黨員干部自身的廉政建設(shè)水平，一個(gè)欲心重的家庭成員會(huì)讓原本優(yōu)秀黨員干部逐漸失守。因此，黨員干部一是要建立起如磐石一般堅(jiān)定和穩(wěn)定的廉政觀念，杜絕其他人員的浸染；二是要做好整個(gè)家庭的廉政建設(shè)，尤其要注重培養(yǎng)教育配偶和子女樹立起正確的權(quán)利觀、價(jià)值觀，避免出現(xiàn)家庭廉政建設(shè)短板。
三、黨員干部要始終加強(qiáng)個(gè)人思想品德修養(yǎng)。觀念雖然是意識(shí)形態(tài)，卻不是憑空產(chǎn)生。樹立正確的權(quán)利觀、價(jià)值觀、人生觀，不是想想就能實(shí)現(xiàn)的，不是說說就能做到的，必須要通過不斷學(xué)習(xí)，增進(jìn)對(duì)世界的了解，不斷學(xué)習(xí)和掌握客觀事物發(fā)展的規(guī)律，加強(qiáng)思考和論證，才能最終獲得正確的結(jié)論，建立起正確的觀點(diǎn)。不經(jīng)歷學(xué)習(xí)、思考、論證、總結(jié)的過程，是無法真正建立起正確的觀念和認(rèn)識(shí)的。要堅(jiān)決反對(duì)空想主義和拿來主義，反對(duì)不上心、不入腦、不思考、不踐行的假想型、表面型廉政建設(shè)。黨員干部一是要加強(qiáng)學(xué)習(xí)、思考和論證。要結(jié)合事物發(fā)展規(guī)律和客觀世界實(shí)際，對(duì)自己的人生觀、價(jià)值觀、權(quán)利觀進(jìn)行反復(fù)推敲和驗(yàn)證，深入把握每一個(gè)觀點(diǎn)的利弊作用，明確判斷是非的依據(jù)，明白是為什么是、非為什么非，才能真正建立起屬于自己的堅(jiān)定而穩(wěn)定的是非價(jià)值觀念，才能真正認(rèn)識(shí)到廉潔從政的實(shí)際意義和正確性，而不是人云亦云、表面附和、假裝堅(jiān)定，實(shí)際并沒有是非原則的表面廉政。二是要不斷加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，提升對(duì)人格的重視，樹立人品貴重的價(jià)值觀導(dǎo)向，做到不重名利重人格、不為名利敗人格。要吾日三省吾身，養(yǎng)成經(jīng)常性反思的習(xí)慣，隨時(shí)了解自己的思想動(dòng)態(tài)，對(duì)于不正當(dāng)?shù)呢澞詈筒缓弦?guī)矩的行為要及時(shí)覺察并調(diào)整改正。
在今后的工作中，我將以《蛻變》中的典型案例為警示，時(shí)刻保持自我警醒，不斷加強(qiáng)個(gè)人廉政建設(shè)，以實(shí)際行動(dòng)踐行以上幾點(diǎn)心得和認(rèn)識(shí)，不斷提升自己的個(gè)人修養(yǎng)，廉潔自律、奉公守法，時(shí)刻保持黨的干部的純潔性，履職盡責(zé)為人民服務(wù)。
蛻變的心得體會(huì)(篇9)
今日單位政治學(xué)習(xí)事組織觀看了《蛻變》之四《政治紀(jì)律――不可逾越的紅線》和《蛻變》之五《清水衙門里的貪虎》
以理論闡述、情景再現(xiàn)、以案說紀(jì)的形式，對(duì)近年來自治區(qū)查處的黨員干部違紀(jì)違法典型案件進(jìn)行剖析，不僅僅深刻剖析了腐敗易發(fā)多發(fā)的問題和環(huán)節(jié)，并且認(rèn)真分析總結(jié)案件發(fā)生的成因，旨在教育廣大黨員干部，異常是領(lǐng)導(dǎo)干部從中汲取深刻教訓(xùn)，自覺加強(qiáng)黨性鍛煉和黨性修養(yǎng)，守住做人、處事、用權(quán)、交友的底線，守住黨和人民交給的政治職責(zé)，守住自我的政治生命線，守住正確的人生價(jià)值，同時(shí)也提醒和告誡黨員干部不斷提高拒腐防變的意識(shí)，永葆清正廉潔。
經(jīng)過觀看，本人深刻認(rèn)識(shí)到作為一名黨員干部，僅有認(rèn)真執(zhí)行黨員廉潔自律的有關(guān)規(guī)定，時(shí)刻牢筑反腐倡廉的思想防線，克己奉公，廉潔自律，永葆...員的純潔公仆本色，踏踏實(shí)實(shí)做人，清清白白為官，具體觀感有：
一、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念。觀看片中的領(lǐng)導(dǎo)干部的腐敗案件，無不是放松了理論學(xué)習(xí)，夢(mèng)想信念發(fā)生的動(dòng)搖，導(dǎo)致了人生觀、世界觀、價(jià)值觀發(fā)生了扭曲。如朱信義等領(lǐng)導(dǎo)干部成為腐敗分子之所以落馬，究其原因：配額等財(cái)權(quán)、事權(quán)的集中環(huán)節(jié)，在金錢、名利誘惑下，放棄了對(duì)世界觀、人生觀的改造，不講夢(mèng)想、信念，只講索取，只講金錢，不講原則，從所謂的第一次打牌的“底子錢”開始，一步一步地下了水，從第一次的“下不為例”開始，次次違例違法犯罪，走進(jìn)了錢權(quán)交易的深淵。所以，作為一名...員，要從這些腐敗分子的典型案例中分析原因，受到啟發(fā)，在工作和閑余之時(shí)，要堅(jiān)持經(jīng)常性的深入學(xué)習(xí)，鉆研黨的政策理論，提升自我的政策水平和理論水平，不斷堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念，將反面案件時(shí)刻警鐘長(zhǎng)鳴。不斷加強(qiáng)自我警省本事，促使自我時(shí)刻不忘世界觀、人生觀、價(jià)值觀的改造，不斷增強(qiáng)新時(shí)期自身拒腐防變的本事。
二、以案為鑒，廉潔自律。經(jīng)過“蛻變”的觀看，陳少嵐、周文軒等人一些反面案例警示教育片，思想上很受教育，深刻認(rèn)識(shí)到，領(lǐng)導(dǎo)干部一旦貪欲膨脹、利欲熏心，就會(huì)喪失夢(mèng)想信念，在金錢面前打敗仗，一旦追逐名利，撈取功名，就會(huì)導(dǎo)致急功近利，貽誤事業(yè)。一旦恃權(quán)輕法，心存僥幸，就會(huì)以身試法。這些人大都有完美的童年，輝煌的青年，有成就的中年時(shí)代，在政治理論上有很高的造詣，在工作實(shí)踐上也有很豐碩的成就，但他們?cè)诟母镩_放的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮中，忘記了自我是一個(gè)...員，忘記了廉潔自律等方面的各項(xiàng)規(guī)定，把黨和人民委以的權(quán)利為己得，為己用。不以權(quán)為民所用、利為民所謀，身不正則影子歪，不管好自我和身邊的家屬子女，所以成為了人民的罪人。
在今后的工作中，我們要嚴(yán)格遵守中央、自治區(qū)的八條規(guī)定和“四不準(zhǔn)”，正確對(duì)待手中的權(quán)利，以苦干為樂，以民生為本，按制度辦事，按原則辦事，真正的做好廉潔自律。
蛻變的心得體會(huì)(篇10)
學(xué)習(xí)積累，充分準(zhǔn)備，艱難蛻變新教師培訓(xùn)心得體會(huì)
五月末，燦爛的陽光，普照著大地，樹綠油油的，花紅艷艷的。一切充滿了新的生機(jī)與活力。外出學(xué)習(xí)，總積聚著力量，也堅(jiān)定了前方的道路，且行且思，付諸于行動(dòng)，做好每日的工作，時(shí)刻準(zhǔn)備，以公開課的架勢(shì)上家常課，一旦逮到機(jī)會(huì)，可能就會(huì)完成艱難的成長(zhǎng)，蛻變。
總是等到發(fā)現(xiàn)大神們神奇的上著很神奇的課，孩子們很神奇，課堂很神奇，發(fā)現(xiàn)，自己有多么沒好好準(zhǔn)備。備課，備自己的專業(yè)素養(yǎng)。等等。是否還來得及？一切還來得及。
桂婷婷老師的課堂行云流水，載歌載舞，生動(dòng)活潑，并且神奇。孩子們?cè)谒闹笇?dǎo)下活躍的學(xué)習(xí)著，初讀，二讀，三讀，閱讀著，討論著，思考著，感受著文本的意義，并請(qǐng)學(xué)生親身體驗(yàn)，通過直觀欣賞視頻，感悟到了Emperorpenguins的神奇，然后進(jìn)行thinkingmap的'制作，和創(chuàng)造性敘說故事，最后引申到故事蘊(yùn)含的道理，滲透給孩子要去體會(huì)父母家人的神奇，感恩他們的付出。
在課的開始用一首歌導(dǎo)入，歌曲部分，教師邊唱，邊演，孩子們也跟著教師一起活動(dòng)身體，在輕松愉快，而又貼切主題的歌曲中揭開了英語課堂的序幕。微笑也特別感人。
接著通過圖片，請(qǐng)孩子分享企鵝的特點(diǎn)，WhatdoyouthinkofPenguins？教師給出句型：Heis...，Helikes...Hecan...孩子們說出來之后，教師給予積極及時(shí)真實(shí)的反饋，然后出現(xiàn)文本的主角，emperorpenguins，通過對(duì)比，再讓學(xué)生說出企鵝國(guó)王的特點(diǎn)。
然后讓孩子進(jìn)行閱讀，給文章標(biāo)題補(bǔ)全?？焖贋g覽文章，找到文章的主旨。同時(shí)請(qǐng)孩子們用一個(gè)詞來概括，孩子們會(huì)用到：interesting，great，amazing。教師進(jìn)行板書，并且核對(duì)答案時(shí)，來請(qǐng)回答正確的孩子起立，進(jìn)行表揚(yáng)，Youareamazing。但是為什么呢？請(qǐng)孩子再讀課文，這次找到為什么說他們是神奇的。這次教師請(qǐng)孩子們underlinekeywords。請(qǐng)孩子們觀察教師準(zhǔn)備的紙條，直觀發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)的句子和關(guān)鍵詞的區(qū)別。其次，再次提出，為什么他們是好的父母，請(qǐng)孩子們寫關(guān)鍵詞在紙條上。在個(gè)別字上進(jìn)行了解釋，用舉個(gè)例子的說法來解釋80KM的距離。請(qǐng)孩子來演一演，體會(huì)企鵝爸爸的神奇。請(qǐng)孩子們來采訪企鵝爸爸，體會(huì)理解企鵝爸爸的辛勤。接著了解了文章意思，教師引導(dǎo)孩子進(jìn)行thinkingmap的學(xué)習(xí)。教孩子用框架，思維導(dǎo)圖的方式將文本結(jié)構(gòu)建構(gòu)起來。教師的簡(jiǎn)筆畫更是出神入化，簡(jiǎn)單數(shù)筆，加上先前準(zhǔn)備好的小紅花和小藍(lán)領(lǐng)結(jié)，就勾勒出企鵝爸爸企鵝媽媽。請(qǐng)孩子組內(nèi)討論，完成貼圖。教師請(qǐng)一組上黑板展示，并且表揚(yáng)。然后問其他組的情況，并要求孩子們舉起圖給教師看。然后進(jìn)行復(fù)述時(shí)，是從小企鵝的角度出發(fā)，教師示范。然后請(qǐng)孩子們?cè)诮M內(nèi)討論，最后展示。孩子們說得很好。最后請(qǐng)孩子們完成作業(yè)前，也讓學(xué)生思考自己的父母是不是很神奇，也做了示范性的樣稿，用思維導(dǎo)圖的方式，來介紹自己的父母。然后發(fā)郵件給教師。同時(shí)布置了讀課文錄音，和看視頻配音的作業(yè)。這三個(gè)作業(yè)顯現(xiàn)了對(duì)孩子課內(nèi)學(xué)習(xí)的延伸，培養(yǎng)孩子的語言能力，滲透感恩教育。
楊麗娟老師的課堂活潑，設(shè)計(jì)流暢。通過教師的指導(dǎo)，孩子們游戲，討論，閱讀，體會(huì)著人物的心情變化，富有感情的朗讀，到指導(dǎo)演一演故事。她自己朗讀生動(dòng)活潑，孩子們急于表現(xiàn)的天性得到了滿足，在孩子生動(dòng)形象的表演中，我們看見孩子們積極地參與表演。
英語課堂，心得體會(huì)，教師培訓(xùn)，公開課，創(chuàng)造性
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