元日古詩(shī)主持詞 篇1
1、甲：帶著對(duì)祖國(guó)母親無(wú)限的贊美與熱愛(ài)，我們走進(jìn)十月;
2、甲：秋天是成熟的季節(jié)，秋天是浪漫的季節(jié)，秋天的每一片落葉、每一縷秋風(fēng)仿佛都寫(xiě)滿(mǎn)詩(shī)意;
3、帶著祖國(guó)對(duì)我們這一代無(wú)限的期望，我們走進(jìn)十月。
4、合：現(xiàn)在開(kāi)始
5、A：雖然我們沒(méi)有時(shí)光機(jī)，但是我們有回憶，讓我們一起鉆進(jìn)記憶，尋找那久違的回憶。。。。。。
6、女（乙）：當(dāng)冬日的暖陽(yáng)照耀著祖國(guó)花朵的笑臉時(shí)，一首首唐詩(shī)宋詞就從他們口中傳唱出來(lái)。
7、尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的老師、敬愛(ài)的同學(xué)們大家下午好：
8、懷。。。。。。
9、男（甲）：在我們中國(guó)革命的崢嶸歲月中，有一個(gè)響亮的名字——毛澤東，同樣，在我們中華古詩(shī)詞的瑰寶中，毛澤東仍然是一個(gè)響亮的名字。讓我們記住領(lǐng)袖毛澤東，詩(shī)人毛澤東。請(qǐng)欣賞二年級(jí)為我們朗誦毛澤東的一首著名的詞——《沁園春·雪》。
10、唐詩(shī)里有畫(huà)，唐詩(shī)里有歌，唐詩(shī)像清泉流進(jìn)了我的心窩幼乙：唐詩(shī)里有樂(lè)，唐詩(shī)里有苦，唐詩(shī)是祖先在像我們?cè)V說(shuō)。合，今天請(qǐng)大家欣賞學(xué)前三班的朗誦古詩(shī)。
11、合：朗誦古詩(shī)詞，我們就是在和詩(shī)人們進(jìn)行心靈的聚會(huì)。我們?cè)诶收b中游覽祖國(guó)美麗的山山水水，我們?cè)诶收b中感受中華民族優(yōu)秀的歷史和文化，我們?cè)诶收b中汲取和傳承民族精神！德陽(yáng)市實(shí)驗(yàn)小學(xué)第十三屆讀書(shū)節(jié)“感受經(jīng)典——中華古詩(shī)詞大朗誦”匯報(bào)演出現(xiàn)在開(kāi)始。
12、B：追憶童年，我們依然心潮澎湃，追憶童年，我們依然無(wú)法忘懷，那么，唱起來(lái)，跳起來(lái)吧！讓我們一起盡情放飛
13、乙：感謝老師的講話(huà)。
14、男（甲）：字字珠璣，
15、讓我們欣賞舞蹈《這條街最靚的仔》
16、男（乙）：當(dāng)冬日的寒風(fēng)掀開(kāi)了中華詩(shī)國(guó)的寶庫(kù)時(shí)，一首首唐詩(shī)宋詞就從幽幽遠(yuǎn)古跳躍出來(lái)。
17、C：首先請(qǐng)欣賞由王帥、杜文迪、閆斐、張彤彤同學(xué)帶來(lái)的開(kāi)場(chǎng)舞《tiktok》
18、C：大家
19、(合)現(xiàn)在開(kāi)始
20、C:最美的夢(mèng)想
21、女（甲）：奇文共欣賞，讀書(shū)破萬(wàn)卷，我們跟隨詩(shī)人的神韻在詩(shī)意校園中感受經(jīng)典。
22、B:親愛(ài)的同學(xué)們
23、甲：今天,讓我們走進(jìn)十月，與金秋相約，一起參加由xxxxx中團(tuán)委和語(yǔ)文組共同主辦的“愛(ài)國(guó)主義詩(shī)歌朗誦會(huì)”，讓我們一起在紅色的詩(shī)海里暢游，贊頌我們偉大的祖國(guó)!
24、女（甲）：在古詩(shī)詞中，有很多文字淺顯而意境悠遠(yuǎn)的好詩(shī)，它們有的詠物，有的狀景，有的說(shuō)理，有的甚至是兒童啟蒙的教材。這些好詩(shī)，無(wú)論男女老幼，說(shuō)，幾乎都能脫口而出；寫(xiě)，幾乎都能信手拈來(lái)。接下來(lái)請(qǐng)欣賞由一年級(jí)表演的節(jié)目《古詩(shī)詞誦讀；》。
25、乙：十月的國(guó)旗，如日中天，那熱愛(ài)祖國(guó)的心，把真摯與熱切的愛(ài)撒滿(mǎn)人間。
26、A：每個(gè)人都有自己的童年,那是人一生中最好的時(shí)光...
27、“我就是這條街這條街最靚的仔,走起路一定要大搖大擺,墨鏡要戴,發(fā)型要甩,一出門(mén)閃閃惹人愛(ài),沒(méi)辦法我天生就這么帥,我實(shí)力不允許,低調(diào)不下來(lái)?！苯裉?，是舞蹈讓我們相聚在一起。
28、女（乙）：津津有味。
29、男（甲）：寒霜染大地，濃霧鎖江天，我們跟隨冬天的腳步在美麗校園中快樂(lè)生活。
30、男（乙）：同學(xué)們，你們知道“精忠報(bào)國(guó)”的故事嗎？你們了解“莫須有”的典故嗎？一曲《滿(mǎn)江紅》之所以千年傳誦不衰，不僅僅有“莫等閑白了少年頭，空悲切”這樣的好句，更因?yàn)槲覀儚倪@首感情激揚(yáng)，氣勢(shì)磅礴的詞中看到了一位民族英雄的氣節(jié)。有請(qǐng)三年級(jí)為我們朗誦岳飛的一首著名的詞——《滿(mǎn)江紅》。
31、每首古詩(shī)都代表著古代先人們的創(chuàng)作，他們用心創(chuàng)作了屬于他們的詩(shī)詞，讓我們感受到了古代的文化力量，在這幼兒園里，每個(gè)小朋友都是那么的可愛(ài)天真，讓我們熱烈的歡迎小朋友們帶來(lái)的《古詩(shī)》。
32、讓我們以最熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)。
33、下面請(qǐng)主任講話(huà)：
34、B:那時(shí)我們是展翅欲飛的雛鷹，沐浴著新世紀(jì)的曙光，我們是含苞待放的花朵，散發(fā)著春天的芳香
35、男（甲）：誦讀“大江東去”，我們激情蕩漾，神游“故國(guó)英雄”，我們真情流淌，想起“三蘇父子”，我們豪情滿(mǎn)懷。請(qǐng)欣賞四年級(jí)的配樂(lè)朗誦《赤壁懷古》。
36、乙：帶著對(duì)祖國(guó)和平崛起之前途的喜悅，我們走進(jìn)十月;
37、C：時(shí)光荏苒，歲月流逝，轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)長(zhǎng)大，然而童年的夢(mèng)，童年的美，童年的歡樂(lè)，卻令我們久久不能忘
38、甲：參加今天朗誦比賽的領(lǐng)導(dǎo)老師有：
39、女（甲）：古詩(shī)是美麗的，一行行詩(shī)句整齊地排列著，我們看到它是美麗的，品味著蘊(yùn)含在詩(shī)句中的意境，我們同樣感到它是美麗的，如果把它譜成曲子，唱著它，我們更能感受到古詩(shī)的音韻美。請(qǐng)欣賞由三年級(jí)表演的《古詩(shī)歌曲聯(lián)唱》。
40、今天，是共同的暢想讓我們手拉手來(lái)到這里。
41、每位選手的得分在下一位選手比賽結(jié)束后公布。
42、B：現(xiàn)在，我宣布，濟(jì)寧學(xué)院第四屆“追憶童年，放飛夢(mèng)想”兒歌比賽決賽
43、今天的比賽每位選手朗誦時(shí)間控制在5分鐘以?xún)?nèi)。
44、乙：xx第xxx中學(xué)第三屆金秋藝術(shù)節(jié)暨愛(ài)國(guó)主義詩(shī)歌朗誦會(huì)
45、合：晚上好！
46、男（乙）：聲聲誦讀，
47、乙：那些奮發(fā)我們前行的愛(ài)國(guó)詩(shī)歌，在歲月的流逝中，猶如一股美妙的清泉，時(shí)時(shí)蕩滌我們的心靈。
48、女（甲）：句句經(jīng)典！
49、生命的魅力在這里揮灑，青春的風(fēng)采在這里綻放，在這激情飛揚(yáng)的時(shí)刻，
50、合：掌聲有請(qǐng)！
51、A：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師，
52、帶著對(duì)中華民族無(wú)限的崇敬與虔誠(chéng)，我們走進(jìn)十月。
53、女（乙）：春花秋月本來(lái)是一年當(dāng)中最美好的景色，可是面對(duì)亡國(guó)之恨，反而更加增添了詩(shī)人的許多憂(yōu)愁。少年不識(shí)愁滋味，細(xì)品詩(shī)人寫(xiě)情愁。請(qǐng)欣賞四年級(jí)朗誦的《虞美人》。
54、甲：十月的驕陽(yáng)，如火如荼，那感激祖國(guó)的心，把豪放與熾熱的情揮灑大地。
55、A：首先，請(qǐng)?jiān)试S我向大家介紹本次兒歌比賽的評(píng)委：他們是
56、我是主持人：xxx
57、《游子吟》串詞第一，感恩串詞。主持詞。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好！
元日古詩(shī)主持詞 篇2
各位老師，各位同學(xué)：
大家好!
芳：今天，我們的書(shū)香校園，再譜閱讀新篇。
韓：本學(xué)期，我們?cè)诶蠋煹木闹笇?dǎo)下，開(kāi)展了讀中華經(jīng)典名言警句詩(shī)詞活動(dòng)，以繼承中華民族的優(yōu)秀文化。我們營(yíng)造書(shū)香校園，誦讀千古美文，以傳承華夏文明。
芳：今天，就讓我們來(lái)展示我們的學(xué)習(xí)成果?！按筇镏行男W(xué)要華詩(shī)詞朗誦比賽現(xiàn)在開(kāi)始。
韓：金色的童年，陽(yáng)光燦爛，我們是祖國(guó)的花朵。
童年時(shí)光我們親近誦讀經(jīng)典。
芳：金色的童年，如夢(mèng)如幻，我們是祖國(guó)的花朵。
校園內(nèi)外我們誦讀經(jīng)典詩(shī)文。
韓：我們的古詩(shī)文，
芳：形式多樣，
韓：內(nèi)容豐富。
芳：特別其中的愛(ài)國(guó)主義詩(shī)文猶如聲聲春雷震撼著我們的心靈，
韓：又如個(gè)個(gè)問(wèn)號(hào)，
芳：?jiǎn)l(fā)我們?nèi)ド钏?、去探索?BR> 韓：它，就是我們千年的絕唱。
芳：一直唱向永恒的未來(lái)。
韓：同學(xué)們，你們知道最偉大的人性美是什么嗎?——那就是母愛(ài)，一起用心聆聽(tīng)一首關(guān)于母愛(ài)的頌歌吧!有請(qǐng)彭濟(jì)偉同學(xué)。
芳：接下來(lái)有請(qǐng)二年級(jí)小朋友，朗誦者：賴(lài)其青同學(xué)。
韓：《滿(mǎn)江紅》這是一首氣壯山河、傳誦千古的名篇。表現(xiàn)了作者大無(wú)畏的英雄氣概，洋溢著愛(ài)國(guó)主義激情。有請(qǐng)五(1)班謝夢(mèng)婷同學(xué)傾情朗誦
芳：白居易十六歲時(shí)的杰作我想大家肯定是再熟悉不過(guò)了，那就讓我們?cè)僖淮沃販匕?，有?qǐng)一年級(jí)小朋友徐愿上臺(tái)。
韓：讓我們?cè)俾?tīng)聽(tīng)四年級(jí)童海青口中的《賦得古原草送別》詩(shī)吧
芳：接下來(lái)有請(qǐng)三年級(jí)李明薈同學(xué)
韓：《客至》這是一首洋溢著濃郁生活氣息的紀(jì)事詩(shī)，表現(xiàn)詩(shī)人誠(chéng)樸的性格和喜客的心情。有請(qǐng)二年級(jí)徐愿同學(xué)。
芳：56個(gè)字，負(fù)載著長(zhǎng)征路上的千種艱難險(xiǎn)阻，飽含著中國(guó)共產(chǎn)黨的萬(wàn)般豪情壯志?！镀呗砷L(zhǎng)征》是中國(guó)詩(shī)歌寶庫(kù)中的燦爛明珠。讓我們一起來(lái)感受人類(lèi)歷空前的偉大壯舉。五(2)班陳海蘭同學(xué)，有請(qǐng)。
韓：再來(lái)感受一下六(2)班羅鈺瓏同學(xué)對(duì)毛澤東詩(shī)《七律長(zhǎng)征》的深入領(lǐng)會(huì)吧。
芳：“靜夜思”是詩(shī)人離開(kāi)家人后，寫(xiě)出的詩(shī)句。全詩(shī)僅短短四句，每句五個(gè)字，共二十個(gè)字，卻意味深長(zhǎng)地表達(dá)出一位遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的游子對(duì)故鄉(xiāng)那深深的懷念之情。來(lái)聽(tīng)聽(tīng)五(3)班羅怡情同學(xué)口中的優(yōu)美詩(shī)句吧。有請(qǐng)
韓：請(qǐng)四年級(jí)雷菲同學(xué)上臺(tái)誦誦《秋登宣城謝眺北樓》
芳：天涯羈旅最易引起共鳴的是那“山一程，水一程”的身漂異鄉(xiāng)、夢(mèng)回家園的意境。請(qǐng)聽(tīng)邊塞軍旅途中思鄉(xiāng)寄情佳作《長(zhǎng)相思》，朗誦者二年級(jí)徐海明同學(xué)。
韓：接下來(lái)有請(qǐng)我們六(1)班袁娟同學(xué)上臺(tái)，大家歡迎。
芳：一首寫(xiě)出詩(shī)人送別友人時(shí)無(wú)限依戀的感情，又寫(xiě)出祖國(guó)河山的壯麗美好的好詩(shī)，出自唐代偉大詩(shī)人李白。有請(qǐng)三年級(jí)鐘冰同學(xué)。
韓：再聽(tīng)聽(tīng)五(1)班賴(lài)玉芬同學(xué)對(duì)這首詩(shī)不同的體會(huì)吧，有請(qǐng)?jiān)倮收b《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》。
芳：接下來(lái)有請(qǐng)六(1)班韓贛龍同學(xué)朗誦《泊船瓜洲》《秋思》。
韓：《蘇幕遮》，同學(xué)們，你們還記得嗎，由請(qǐng)五(2)班尹強(qiáng)同學(xué)朗誦。
芳：請(qǐng)聽(tīng)年輕的李白初離蜀地時(shí)的作品《峨眉山月歌》，朗誦者一(1)班鐘麗敏。
韓：寥寥數(shù)筆就勾畫(huà)出一幅悲緒四溢的“游子思?xì)w圖”，淋漓盡致地傳達(dá)出漂泊羈旅的游子心。請(qǐng)李友毅同學(xué)魅力朗誦《天凈.秋思》等一(2)班。
芳：《清平樂(lè)。村居》給讀者展示出一幅生動(dòng)的農(nóng)家生活畫(huà)面。展開(kāi)你想像的翅膀吧，請(qǐng)聽(tīng)一(2)班溫珍盛同學(xué)帶來(lái)的《清平樂(lè)村居》。
韓：請(qǐng)聽(tīng)由一(2)班童艷紅同學(xué)帶來(lái)的一道送別之作《送杜少府之任蜀州》。
芳：讓我們每個(gè)人都走進(jìn)古詩(shī)文的樂(lè)園，
韓：讓東方之美滋養(yǎng)著龍的傳人，
芳：讓五千年文化植根在我們中華少年的心田。
韓：讓我們的校園充滿(mǎn)朝氣。
芳：讓我們的心靈沐浴書(shū)香。
合：親愛(ài)的同學(xué)老師們，我們今天的活動(dòng)不僅僅是一個(gè)展示，更是我們前進(jìn)的動(dòng)力，讓我們以此次活動(dòng)為契機(jī)，開(kāi)拓創(chuàng)新，傳承文明，把中華古詩(shī)文發(fā)揚(yáng)光大。大田中心小學(xué)“中華古詩(shī)詞誦讀“比賽活動(dòng)到此結(jié)束!
元日古詩(shī)主持詞 篇3
甲：敬愛(ài)的老師
乙：親愛(ài)的同學(xué)們，
合：大家下午好!
甲：詩(shī)詞，是文學(xué)浩空中的一輪明月，它以?xún)?yōu)雅的清輝滲入人的心靈，提升人的精神境界。
乙：詩(shī)詞雖然篇幅短小，但內(nèi)容豐富：有的借景抒情，贊美山川，歌唱生活;有的寓情于事，揭露黑暗，鞭撻時(shí)弊。
甲：詩(shī)詞雖然講求音律，但畫(huà)面明晰：有的清新，如淙淙的泉水歡騰跳躍;有的壯闊，如奔涌的大江狂瀉不已;有的火熱，如爆發(fā)的火山燒灼萬(wàn)物;有的晦暗，如漫天的`飛沙遮天蔽日。
乙：詩(shī)詞的創(chuàng)作風(fēng)格更是精彩紛呈：有的樸實(shí)自然，不事雕飾;有的富麗浪漫，濃抹盛妝;有的深沉悲壯，直抒胸臆。
合：讓我們一起走進(jìn)古典詩(shī)詞的世界，徜徉音樂(lè)的海洋，盡情感受其無(wú)窮的魅力吧!合肥西苑中學(xué)八年級(jí)古詩(shī)詞吟誦吟唱會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
乙：首先，請(qǐng)欣賞八(15)班同學(xué)為大家?guī)?lái)的《滾滾長(zhǎng)江東逝水》。讓他們?yōu)槲覀兇蜷_(kāi)古典文化的悠悠長(zhǎng)卷。請(qǐng)八(7)班做好準(zhǔn)備。
甲：孔雀東南飛，五里一徘徊。一首優(yōu)美的詩(shī)歌，一段悲戚的故事，讓人不勝?lài)@息。請(qǐng)欣賞八(7)同學(xué)演繹的《孔雀東南飛》。請(qǐng)八(13)班做準(zhǔn)備。
乙：蘇軾，一位曠古奇才，淪為遷客騷人。但他的豁達(dá)樂(lè)觀，深深打動(dòng)著千年之后的我們。大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。請(qǐng)欣賞八(13)班的《念奴嬌赤壁懷古》。請(qǐng)八(2)班做準(zhǔn)備。
甲：《紅樓夢(mèng)》里說(shuō)不盡的黛玉，一曲《枉凝眉》為愛(ài)詠嘆。請(qǐng)欣賞八(2)班的《枉凝眉》。請(qǐng)八(3)班做準(zhǔn)備。
乙：花自飄零水自流，一種相思兩處閑愁，此情無(wú)計(jì)可消除，才下眉頭，卻上心頭。請(qǐng)欣賞八(3)班帶來(lái)的《月滿(mǎn)西樓》。請(qǐng)八(6)班做準(zhǔn)備。
甲：紅豆，相思的信物;紅豆，愛(ài)情的象征。請(qǐng)欣賞電視劇《紅樓夢(mèng)》的插曲——《紅豆曲》，演唱者為八(6)班的劉宗源同學(xué)。請(qǐng)八(14)班做好準(zhǔn)備。
乙：又是一曲《念奴嬌赤壁懷古》，一樣的詩(shī)詞，相信會(huì)帶給我們不一樣的感受。請(qǐng)欣賞八(14)班的表演。請(qǐng)八(9)班做好準(zhǔn)備。
甲：明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天。蘇軾的《水調(diào)歌頭》，把中國(guó)古典詩(shī)詞的詠月情懷推向極致。請(qǐng)欣賞八(9)班的合唱《明月幾時(shí)有》。請(qǐng)八(4)班做準(zhǔn)備。
乙：聽(tīng)，又是同一首歌，我們收獲的一定是百花齊放的芬芳。請(qǐng)欣賞八(4)班同學(xué)的《水調(diào)歌頭》。請(qǐng)八(18)班做好準(zhǔn)備。
甲：八(18)班將給我們獻(xiàn)上一曲《送別》。長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天。詩(shī)情畫(huà)意，情景交融，款款深情，美不勝收。請(qǐng)八(5)班做好準(zhǔn)備。
乙：下面我們將懷著激動(dòng)的心情，第三次凝聽(tīng)那曲《明月幾時(shí)有》，一定會(huì)給我們帶來(lái)全新的感受。請(qǐng)欣賞八(5)班的女生合唱《水調(diào)歌頭明月幾時(shí)有》。請(qǐng)八(8)班做好準(zhǔn)備。
乙：在靜謐的春夜，月亮在松林升起，小舟在江面隨波蕩漾，花影在水畔輕輕搖曳。如此怡情美景，讓我們一起來(lái)欣賞八(17)班帶來(lái)的《春江花月夜》。請(qǐng)八(16)班做準(zhǔn)備。
甲：從古至盡，多少詩(shī)人望月抒懷，借月詠懷之作，世代不絕。千百年來(lái)，我們吟詠著它，在花前月下與親朋相聚，在異地它鄉(xiāng)思念故鄉(xiāng)親人。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。下面是八(16)班男女生合唱《水調(diào)歌頭明月幾時(shí)有》，請(qǐng)欣賞。請(qǐng)八(1)班做好準(zhǔn)備。
乙：三十功名塵與土，八千里路云和月。莫等閑，白了少年頭。岳飛《滿(mǎn)江紅》，令人熱情澎湃，蕩氣回腸。請(qǐng)欣賞八(1)班帶來(lái)的《滿(mǎn)江紅》。請(qǐng)八(10)班做準(zhǔn)備。
甲：滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空，青山依舊在，幾度夕陽(yáng)紅。請(qǐng)欣賞八(10)班帶來(lái)的《滾滾長(zhǎng)江東逝水》。請(qǐng)八(11)班做準(zhǔn)備。
乙：送別像一杯酒、一首歌，又像一道風(fēng)景，悠悠流長(zhǎng)，請(qǐng)欣賞八(11)班同學(xué)帶來(lái)的《送別》。請(qǐng)八(12)班請(qǐng)準(zhǔn)備。
甲：《幽蘭操》只有短短的六十四個(gè)字，卻韻味十足，它汲取了史詩(shī)與英雄傳說(shuō)的浩渺氣質(zhì)，帶著蘭花冷漠的美艷，卻又說(shuō)著人生的變動(dòng)和永恒。最后請(qǐng)欣賞八(12)班呈現(xiàn)給大家的《幽蘭操》。
結(jié)束語(yǔ)：
甲：中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。
乙：中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。
甲：誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。
乙：誦讀中華經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽?BR> 甲：讓我們每個(gè)人都走進(jìn)古詩(shī)文的樂(lè)園，
乙：讓東方之美滋養(yǎng)著龍的傳人，
甲：讓五千年文化植根在我們中華少年的心田。
乙：讓我們的校園充滿(mǎn)朝氣
甲：讓我們的心靈沐浴書(shū)香
合：親愛(ài)的同學(xué)老師們，我們今天的活動(dòng)不僅僅是一個(gè)展示，更是我們前進(jìn)的動(dòng)力，讓我們以此次活動(dòng)為契機(jī)，開(kāi)拓創(chuàng)新，傳承文明，把中華古詩(shī)文發(fā)揚(yáng)光大，讓我們：
合：經(jīng)典誦讀融入每一天，展翅高歌飛向未來(lái)。
元日古詩(shī)主持詞 篇4
田：大家好，我是田雨昕
胡：大家好，我是胡涵清
田：不知道大家是否還記得，那一篇篇朗朗上口，背讀聲不絕于耳的律詩(shī);那一首首的絕句；那一頁(yè)頁(yè)橫跨千年時(shí)光，勾勒出古時(shí)人們耕耘種作線(xiàn)條的詩(shī)經(jīng)？
胡：記得記得，當(dāng)然記得。中國(guó)是一個(gè)詩(shī)的國(guó)度，特別是古典詩(shī)歌，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，名家輩出，佳作如林，在中華文明史上蔚為壯觀。今天，讓我們漫步于古詩(shī)菀，含英咀華，接受一次美的洗禮吧。
合：現(xiàn)在我們宣布，寶一中八年級(jí)16班古詩(shī)菀漫步活動(dòng)，現(xiàn)在開(kāi)始！
一、第九組
胡：田雨昕，你喜歡李白嗎？
田：當(dāng)然啦，李白一生放蕩不羈，充滿(mǎn)詩(shī)意，無(wú)拘無(wú)束，還能寫(xiě)那么好的詩(shī)，我可崇拜他了。
胡：那你運(yùn)氣可真好，九組同學(xué)朗誦的就是李白的詩(shī)，我們趕緊聽(tīng)聽(tīng)吧！
合：有請(qǐng)九組同學(xué)帶來(lái)的朗誦《行路難》《將進(jìn)酒》
二、第五組
田：胡涵清，你有什么方面的特長(zhǎng)嗎？
胡：除了睡眠時(shí)間和反射弧以外，怕是沒(méi)有什么特長(zhǎng)了。不過(guò)我倒是很喜歡琵琶，這聲音噼噼啪啪太好聽(tīng)了。
田：唉，這沒(méi)有對(duì)比就沒(méi)有傷害啊，還是讓我們五組的同學(xué)帶你感受一下白居易聽(tīng)琵琶曲的感受吧。
下面有請(qǐng)五組同學(xué)帶來(lái)朗誦《琵琶行》
三、第三組
胡：真是意猶未盡，琵琶行寫(xiě)的太好了，沒(méi)聽(tīng)夠啊。
田：哈哈，聽(tīng)完了古人寫(xiě)的詩(shī)歌，要不換個(gè)口味，聽(tīng)聽(tīng)歌？
胡：聽(tīng)？聽(tīng)歌？別鬧，你可長(zhǎng)點(diǎn)心吧，咱倆可主持古詩(shī)活動(dòng)呢，聽(tīng)什么歌呀。
田：唉，不是我說(shuō)，你反射弧還真是長(zhǎng)，我說(shuō)的是改編的歌曲《琵琶行》
胡：哦~原來(lái)如此，趕緊聽(tīng)聽(tīng)吧！
合：下面有請(qǐng)三組同學(xué)帶來(lái)歌曲《琵琶行》
四、第四組
田：你是否知道那個(gè)在邊塞立下赫赫戰(zhàn)功的白馬騎士？
胡：是那個(gè)武藝高強(qiáng)，為了國(guó)家英勇獻(xiàn)身的游俠英雄？
田：是的，曹植就曾寫(xiě)過(guò)一首關(guān)于他的詩(shī)《白馬篇》
合：下面請(qǐng)欣賞四組同學(xué)帶來(lái)的朗誦《白馬篇》
五、第一組
胡：田雨昕，你在讀詩(shī)的時(shí)候有沒(méi)有留心收集過(guò)寫(xiě)四季的詩(shī)歌？
田：還真沒(méi)有特別注意過(guò)，你來(lái)說(shuō)兩個(gè)？
胡：?。课艺f(shuō)？……天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)。最是一年春好處，絕勝煙柳滿(mǎn)皇都。
田：哈哈，還是讓一組同學(xué)來(lái)好好給你普及一下知識(shí)吧。有請(qǐng)一組同學(xué)帶來(lái)朗誦：《在時(shí)光的腳步中尋找四季》
六、第七組
田：胡涵清，上學(xué)期我看見(jiàn)你寫(xiě)你的偶像就是蘇軾，是嗎?
胡：嗯，是的。我可喜歡他寫(xiě)的詩(shī)了，讀起來(lái)特別有味道。
田：那你聽(tīng)過(guò)蘇軾的詩(shī)歌串燒嗎？
胡：什么？我只聽(tīng)過(guò)歌曲串燒，詩(shī)也可以?
田：當(dāng)然，準(zhǔn)備洗耳恭聽(tīng)吧!
合：下面有請(qǐng)七組同學(xué)給我們朗誦《蘇軾詩(shī)歌串燒》
七、第二組
胡：考驗(yàn)下你的文學(xué)功底，我說(shuō)上句，你來(lái)對(duì)下句：唱一曲悠遠(yuǎn)的歌，讓歌聲穿越時(shí)空。
田：捧一杯醇香的酒，讓思緒飛過(guò)瓊樓玉宇。
胡：古老的詩(shī)詞，穿越了千年時(shí)光
田：靈動(dòng)的旋律，流淌進(jìn)你我心田
胡：你挺厲害呀
田：那當(dāng)然
合：下面有請(qǐng)二組同學(xué)帶來(lái)《水調(diào)歌頭》
八、第六組
胡：唉，我終于明白，人生啊往往喜憂(yōu)參半，但是竟然連一代梟雄曹操也不例外
田：我猜他擔(dān)憂(yōu)的不過(guò)是那幾塊地盤(pán)罷了
胡：那么是什么能讓魏王曹操費(fèi)心擔(dān)憂(yōu)呢，讓我們一起走進(jìn)《短歌行》，相信你會(huì)找到答案的下面有請(qǐng)六組同學(xué)帶來(lái)《短歌行》
九、第八組
胡：在天愿做比翼鳥(niǎo)，在地愿為連理枝。愛(ài)情是人類(lèi)最永恒最美好的主題。而有情人終成眷屬也是人類(lèi)最美好的愿望
田：是的，也許我們只有愛(ài)了，才知道這才是愛(ài)，我們也只有恨了，才知道恨也是因?yàn)閻?ài)
合：下面請(qǐng)八組帶來(lái)千年以來(lái)傳頌不絕的愛(ài)情頌歌《長(zhǎng)恨歌》
結(jié)束語(yǔ)
田：中國(guó)是一個(gè)詩(shī)的國(guó)度，詩(shī)的歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)
胡：在古詩(shī)苑中漫步,感受千百年來(lái)壯麗的史詩(shī),接受古詩(shī)詞的洗禮
田：詩(shī)詞的魅力不僅僅停留在語(yǔ)文試卷上的幾個(gè)橫線(xiàn)，幾分成績(jī)
胡：古人的思想也絕不只是語(yǔ)文書(shū)上的幾行句子，幾個(gè)詞語(yǔ)
田：每一次誦讀詩(shī)詞，都是心靈與心靈的對(duì)話(huà)
胡：每一次推敲辭藻，都是思想與思想的交流
田：絢麗的詩(shī)詞，有趣的靈魂，這些都值得我們?nèi)プ屑?xì)游覽
胡：同學(xué)們，讓我們把詩(shī)詞融入到生活中，不只是為了背詩(shī)而背詩(shī)，為了誦讀而誦讀，我想我們應(yīng)該因?yàn)闊釔?ài)，因?yàn)楦袆?dòng)而穿越千年，回到古代，傾聽(tīng)古人的故事。
合：今天的古詩(shī)菀漫步活動(dòng)到此就結(jié)束了，謝謝大家的精彩表演，我們下次再見(jiàn)。
元日古詩(shī)主持詞 篇5
男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，
女：敬愛(ài)的各位老師，
合：親愛(ài)的同學(xué)們，大家好！
男：今天，我們xx小學(xué)全體，師生歡聚一堂；
女：今天，我校第一屆校園文化藝術(shù)節(jié)，隆重開(kāi)幕。
男：在這個(gè)屬于我們自己的節(jié)日里，首先請(qǐng)?jiān)试S我們真誠(chéng)祝愿大家節(jié)日快樂(lè)！
女：在這個(gè)屬于我們自己的節(jié)日里，請(qǐng)同學(xué)們盡情展現(xiàn)，放聲高唱，為自己的節(jié)日歡呼！
男：同學(xué)們，本學(xué)期，我們?cè)诶蠋煹木闹笇?dǎo)下，開(kāi)展了“多讀書(shū)、讀好書(shū)”活動(dòng)。
女：努力營(yíng)造書(shū)香校園，誦讀千古美文，以傳承華夏文明。
合：今天，在這里舉行中華古詩(shī)文誦讀比賽。
本次比賽將評(píng)出年級(jí)一、二等獎(jiǎng)各二名，讓我們用掌聲預(yù)祝同學(xué)們?cè)诮裉斓谋荣愔腥〉脙?yōu)異的成績(jī)。擔(dān)任今天的評(píng)委有梁校長(zhǎng)、趙校長(zhǎng)、王老師、李老師、徐老師、周老師；
掌聲歡迎評(píng)委老師就坐。下面我宣布：xx三小“中華古詩(shī)文誦讀比賽現(xiàn)在開(kāi)始。首先上場(chǎng)的是
男：中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。
女：中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。
男：誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。
女：誦讀中華經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?BR> 男：愿五千年文化瑰寶大放異彩，
女：愿中華兒女豪情滿(mǎn)懷，再譜新的樂(lè)章。
男：最是書(shū)香能致遠(yuǎn)，好書(shū)伴我們一路遠(yuǎn)行。
女：腹有詩(shī)書(shū)氣自華，在書(shū)香中感受讀書(shū)的樂(lè)趣。
男：讓我們的學(xué)生在記憶力最好的時(shí)期，感受古典詩(shī)文之美。
合：“中華經(jīng)典古詩(shī)文誦讀”比賽到此結(jié)束。謝謝
元日古詩(shī)主持詞 篇6
敬愛(ài)的老師！
親愛(ài)的同學(xué)們！
大家，下午好！
有這樣一種書(shū)，被代代相傳，價(jià)值歷久而彌新，人們稱(chēng)之為“經(jīng)典”。
古詩(shī)文是古代圣賢的智慧結(jié)晶，她以無(wú)盡的思想光輝指引人們?cè)诿Ｃ５臍v史
長(zhǎng)河中前進(jìn)。
經(jīng)典古詩(shī)文是一座巍巍豐碑，它計(jì)數(shù)著中華文明的歷史遺產(chǎn)；
經(jīng)典古詩(shī)文是一頂燦燦王冠，綴滿(mǎn)了濃縮中國(guó)文學(xué)智慧的奇珍異寶。 金色的童年，陽(yáng)光燦爛，童年時(shí)光我們親近蒙學(xué)經(jīng)典。
金色的童年，如夢(mèng)如幻，校園內(nèi)外我們誦讀經(jīng)典詩(shī)文。
讀書(shū)，讓我們與世界上最美好的事物相遇相知。
讀書(shū)，讓我們那荒蕪的心靈得到滋潤(rùn)。
今天，我們歡聚在這里，誦讀千古美文，傳承華夏文明。今天，我們登上這
多彩的舞臺(tái)，共讀中華經(jīng)典，聆聽(tīng)古詩(shī)書(shū)韻。
現(xiàn)在，我宣布二年級(jí)二班古詩(shī)背誦比賽現(xiàn)在開(kāi)始！
首先我介紹這次比賽的規(guī)則：每個(gè)小組選取5人參賽，基礎(chǔ)分10分，按順序抽簽決定背誦的古詩(shī)，背誦正確得5分，背誦錯(cuò)誤扣5分。
現(xiàn)在請(qǐng)一組的同學(xué)上臺(tái)抽簽背誦古詩(shī)。
結(jié)束部分：
同學(xué)們，讓我們與經(jīng)典同行,與圣賢為友，與詩(shī)歌共舞吧！柘溝小學(xué)二年級(jí)二班古詩(shī)背誦比賽，到此結(jié)束。謝謝大家！
元日古詩(shī)主持詞 篇7
朱紱遺塵境，青山謁梵筵。金繩開(kāi)覺(jué)路，寶筏度迷川。
嶺樹(shù)攢飛栱，巖花覆谷泉。塔形標(biāo)海月，樓勢(shì)出江煙。
香氣三天下，鐘聲萬(wàn)壑連。荷秋珠已滿(mǎn)，松密蓋初圓。
鳥(niǎo)聚疑聞法，龍參若護(hù)禪。愧非流水韻，叨入伯牙弦。
賞析：這首詩(shī)中沒(méi)有明寫(xiě)游禪寺，但幾乎每一句每一字都不離一個(gè)“禪”字，使人一下子便能悟到詩(shī)人說(shuō)的是禪寺，這些地方也可見(jiàn)詩(shī)人深厚的功力。
深宮高樓入紫清，金作蛟龍盤(pán)繡楹。佳人當(dāng)窗弄白日，
弦將手語(yǔ)彈鳴箏。春風(fēng)吹落君王耳，此曲乃是升天行。
因出天池泛蓬瀛，樓船蹙沓波浪驚。三千雙蛾獻(xiàn)歌笑，
撾鐘考鼓宮殿傾，萬(wàn)姓聚舞歌太平。我無(wú)為，人自寧。
三十六帝欲相迎，仙人飄翩下云輧。帝不去，留鎬京。
安能為軒轅，獨(dú)往入窅冥。小臣拜獻(xiàn)南山壽，
陛下萬(wàn)古垂鴻名。
賞析：《春日行》是樂(lè)府時(shí)景二十五曲之一，本詠春游，李白擬作詠君王游樂(lè)之詞。在這首樂(lè)府詩(shī)中，李白借用向唐玄宗祝壽之機(jī)，用黃帝升天的故事，規(guī)勸唐玄宗無(wú)為而治，為民休養(yǎng)生息，與民同樂(lè)，發(fā)揮了詩(shī)歌的隱諷作用。
燕麥青青游子悲，河堤弱柳郁金枝。長(zhǎng)條一拂春風(fēng)去，
盡日飄揚(yáng)無(wú)定時(shí)。我在河南別離久，那堪坐此對(duì)窗牖。
情人道來(lái)竟不來(lái)，何人共醉新豐酒。
賞析：這首詩(shī)的詩(shī)風(fēng)雄奇豪放，想像豐富，語(yǔ)言流轉(zhuǎn)自然，音律和諧多變。
行歌入谷口，路盡無(wú)人躋。攀崖度絕壑，弄水尋回溪。
云從石上起，客到花間迷。淹留未盡興，日落群峰西。
賞析：這首詩(shī)寫(xiě)得樸實(shí)自然，一點(diǎn)也看不出有任何雕琢的痕跡；可是，在樸實(shí)中卻隱含了人生的哲理。
燕草如碧絲，秦桑低綠枝。
當(dāng)君懷歸日，是妾斷腸時(shí)。
春風(fēng)不相識(shí)，何事入羅幃。
賞析：《春思》是李白描摹思婦心理的詩(shī)作中著名的一首。詩(shī)人巧妙地把握了思婦復(fù)雜的感情活動(dòng)，用兩處春光，興兩地相思，把想象與懷憶同眼前真景融合起來(lái)，據(jù)實(shí)構(gòu)虛，造成詩(shī)的妙境。
沅湘春色還，風(fēng)暖煙草綠。古之傷心人，于此腸斷續(xù)。
予非懷沙客，但美采菱曲。所愿歸東山，寸心于此足。
賞析：《春滯沅湘有懷山中》這首詩(shī)借著描寫(xiě)春色來(lái)體現(xiàn)了詩(shī)人的深切感情，深切了表達(dá)詩(shī)人想歸隱東山的愿望。
青春幾何時(shí)，黃鳥(niǎo)鳴不歇。天涯失鄉(xiāng)路，江外老華發(fā)。
心飛秦塞云，影滯楚關(guān)月。身世殊爛漫，田園久蕪沒(méi)。
歲晏何所從，長(zhǎng)歌謝金闕。
賞析：《江南春懷》是唐代大詩(shī)人李白創(chuàng)作的詩(shī)。此詩(shī)共10句50字。詩(shī)中表達(dá)了青春易逝、故鄉(xiāng)難回、逃離都市、回歸田園的感情。
長(zhǎng)安白日照春空，綠楊結(jié)煙垂裊風(fēng)。披香殿前花始紅，
流芳發(fā)色繡戶(hù)中。繡戶(hù)中，相經(jīng)過(guò)。飛燕皇后輕身舞，
紫宮夫人絕世歌。圣君三萬(wàn)六千日，歲歲年年奈樂(lè)何。
賞析：南朝吳邁遠(yuǎn)有《陽(yáng)春歌》，梁沈約有《陽(yáng)春曲》，此詩(shī)為李白擬前人之作。此詩(shī)寫(xiě)帝王宮中的享樂(lè)生活，隱含對(duì)帝王荒廢政務(wù)的諷刺。
元日古詩(shī)主持詞 篇8
【甲】：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)
【乙】：各位老師
【丙】：親愛(ài)的同學(xué)們
【合】：大家上午好！
【丙】：走過(guò)歲月的長(zhǎng)河，往事悠悠，仿佛就在昨天
【丁】：漫過(guò)時(shí)間的河堤，海角天涯，仿佛就在眼前
【甲】：寒霜染大地，濃霧鎖江天，我們跟隨冬天的腳步在美麗校園中快樂(lè)生活
【乙】：奇文共欣賞，讀書(shū)破萬(wàn)卷，我們跟隨詩(shī)人的神韻在詩(shī)意校園中感受經(jīng)典
【丙】：當(dāng)冬日的寒風(fēng)掀開(kāi)了中華詩(shī)國(guó)的寶庫(kù)時(shí)，一首首宋詞就從幽幽遠(yuǎn)古跳躍出來(lái)
【丁】：當(dāng)冬日的暖陽(yáng)照耀著祖國(guó)花朵的笑臉時(shí)，一首首唐詩(shī)宋詞就從他們口中傳唱出來(lái)
【甲】：字字珠璣，句句經(jīng)典！
【乙】：聲聲誦讀，津津有味！
【丙】：今天，就讓我們相聚在這里，傳承千古文明
【丁】：今天，就讓我們相聚在這里，享受詩(shī)意人生
【合】：振華小學(xué)“中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀大賽”現(xiàn)在開(kāi)始！
【甲】：母親，一個(gè)多么溫暖的詞語(yǔ)；母性，一個(gè)多么柔美的詞語(yǔ)；母愛(ài)，一個(gè)多么偉大的詞語(yǔ)！“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣，誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉?！闭?qǐng)欣賞幼兒園小朋友為我們帶來(lái)的古詩(shī)——《游子吟》
【乙】：“白發(fā)三千丈，緣愁似個(gè)長(zhǎng)！”讓我們一起隨著李白的詩(shī)《秋浦歌》去領(lǐng)略詩(shī)人的壯志哀愁！
【丙】：“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”愛(ài)惜糧食、勤儉節(jié)約是我們中華之美德，請(qǐng)欣賞《憫農(nóng)》
【丁】：景浸潤(rùn)著情，情感染著人，讓我們隨著四季去領(lǐng)略那美麗的自然風(fēng)光吧。請(qǐng)聽(tīng)一年級(jí)小同學(xué)帶來(lái)的《四季》
【甲】：世界上房子千千萬(wàn)，而我獨(dú)愛(ài)這一座，為什么呢？因?yàn)檫@是我們的小學(xué)堂。請(qǐng)欣賞一年級(jí)的《哪座房子最漂亮》
【乙】：聽(tīng)，小動(dòng)物們?cè)诟墒裁茨兀吭瓉?lái)它們是在《比尾巴》呢！請(qǐng)欣賞一年級(jí)的精彩亮相《比尾巴》
【丙】：你看，一年級(jí)的小同學(xué)多精神啊，接下來(lái)有請(qǐng)二年級(jí)的小同學(xué)閃亮登場(chǎng)，集體表演《古詩(shī)十首聯(lián)誦》
【丁】：天地有四方——東南西北，自然有四季——春夏秋冬，人生有四味——酸甜苦辣。聰明的詩(shī)人們，往往把人生的不同體驗(yàn)寄寓在四季的不同風(fēng)光中。是啊，贊美四季就是贊美我們美好的生活。請(qǐng)欣賞由三年級(jí)為我們帶來(lái)的古詩(shī)朗誦《四季之歌》。
元日古詩(shī)主持詞 篇9
1、培花土作杴，
2、我個(gè)人認(rèn)為傳統(tǒng)文化開(kāi)場(chǎng)白應(yīng)該是：傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、浩翰璀璨、燦爛輝煌、光彩奪目、博大精深、生生不息、歷久彌新、無(wú)與倫比！傳統(tǒng)文化的美，在于它的歷史，它是先人們的精神積淀，是千百年來(lái)的傳承。古語(yǔ)有言：大學(xué)之道，在明明德，在新民，在止于至善。
3、主圣開(kāi)昌歷，
4、“風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。大地花開(kāi)，又是新春。新的一年，我們將在清晨的霜露里，遙望蒹葭蒼蒼，在對(duì)酒的短歌中，感受慨當(dāng)以慷。在王維的長(zhǎng)河里，高唱大漠的豪壯，在蘇軾的明月里，祝福永久的安康。
5、蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。《詩(shī)經(jīng)》的時(shí)代，也是一個(gè)想象力的時(shí)代，可以說(shuō)，愛(ài)有多遠(yuǎn)，想象力就能走多遠(yuǎn)；《詩(shī)經(jīng)》的時(shí)代，也是一個(gè)勇敢的時(shí)代，愛(ài)有多深，勇敢就有多大。人們?cè)凇秶?guó)風(fēng)》當(dāng)中，歌唱對(duì)自由的向往，對(duì)英雄的崇敬，對(duì)幸福的渴望。也在《雅》《頌》當(dāng)中，抒發(fā)對(duì)先祖的追憶，對(duì)禮樂(lè)的敬仰，對(duì)道德的崇尚?？梢哉f(shuō)，三千年前的每一次輝煌，都鑄就了今天的每一次回望，它們其實(shí)并不遙遠(yuǎn)，就在身旁，那是我們民族的故土，是精神的家園，今天就讓我們?cè)凇吨袊?guó)詩(shī)詞大會(huì)》第六季的舞臺(tái)上，再一次溯游而上，去追尋那美麗的“伊人”，在水一方。
6、男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師
7、你像風(fēng)一樣，我永遠(yuǎn)無(wú)法觸摸你的溫度，讓我感覺(jué)我永遠(yuǎn)無(wú)法追摸到你的影子，讓我們一起聆聽(tīng)像風(fēng)一樣！
8、第六季第三場(chǎng)的開(kāi)場(chǎng)白是這樣的：
9、主將位益崇，
10、乙：在音樂(lè)會(huì)活動(dòng)中，同學(xué)們高揚(yáng)智慧的風(fēng)帆，有思想的翱翔，有感情的抒發(fā)，有青春的旋律，有技能的展示，有科學(xué)的探索，有毅力的體現(xiàn)，有詩(shī)意的飛揚(yáng)…
11、女：我們生長(zhǎng)在遼闊廣袤的國(guó)土，群山記載著中華民族不朽的歷史，江河流淌著神州兒女心中的熱血。
12、“青青園中葵，朝露待日晞。陽(yáng)春布德澤，萬(wàn)物生光輝。一首《長(zhǎng)歌行》，仿佛打開(kāi)了時(shí)光的密碼，讓我們走進(jìn)了中華詩(shī)歌的少壯年華。那里《詩(shī)經(jīng)》《楚辭》，高峰并立，漢魏樂(lè)府，風(fēng)景如畫(huà)?！?BR> 13、《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》的主持人從董卿到龍洋，兩人的共同點(diǎn)就是漂亮，有學(xué)問(wèn)，不同點(diǎn)就是主持《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》節(jié)目是各有特色，但是主要的不是誰(shuí)來(lái)做這個(gè)主持人，主要的是節(jié)目精彩不精彩，大家看到的是學(xué)到很多的詩(shī)詞，而不是去看主持人的。很多的家長(zhǎng)和學(xué)生也很喜歡這個(gè)節(jié)目，有很多的老師觀眾還拿去做教材，主持人的精彩開(kāi)場(chǎng)白更是學(xué)生們寫(xiě)作文用來(lái)做開(kāi)頭的最好素材。
14、女：親愛(ài)的同學(xué)們
15、男：敲響那一排銅質(zhì)的編鐘，渾厚而清亮的左音右韻由遠(yuǎn)及近，穿越五千年悠悠歲月
16、訓(xùn)子孟軻賢。
17、會(huì)勒燕然石，
18、合：大家晚上好!
19、山對(duì)海，華對(duì)嵩。四岳對(duì)三公。宮花對(duì)禁柳，塞雁對(duì)江龍。清暑殿，廣寒宮。拾翠對(duì)題紅。莊周夢(mèng)化蝶，呂望兆飛熊。北牖當(dāng)風(fēng)停夏扇，南簾曝日省冬烘。鶴舞樓頭，玉笛弄?dú)埾勺釉?；鳳翔臺(tái)上，紫簫吹斷美人風(fēng)。
20、持衡無(wú)事事。
21、像風(fēng)一樣的速度，讓我始終無(wú)法跟得上你，你的腳步，我永遠(yuǎn)無(wú)法跟隨，讓我感覺(jué)所有的一切都成為我的遺憾！
22、持衡有武功。
23、人生自有詩(shī)意，詩(shī)意歲歲相期?！?BR> 24、男：為豐富大學(xué)生校園文化生活，弘揚(yáng)農(nóng)大精神，增強(qiáng)校園文化氛圍，深化學(xué)術(shù)之風(fēng)。激起廣大同學(xué)對(duì)民族文化的熱情，加強(qiáng)各民族間的交流，增強(qiáng)民族凝聚力，使各民族和諧相處，增進(jìn)彼此間的尊重和愛(ài)國(guó)主義情懷。在本次活動(dòng)中學(xué)習(xí)民族文化，提升自身修養(yǎng)，同時(shí)做到“啟益人生”。也給少數(shù)民族的同學(xué)提供一個(gè)充分展示自我的舞臺(tái)，讓中國(guó)的少數(shù)民族文化在校園能夠盡情傳揚(yáng)，我們特意在此隆重集會(huì)共同慶祝第二屆中國(guó)民族文化藝術(shù)節(jié)。
25、會(huì)面良無(wú)緣，
26、《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》第六季第一場(chǎng)，也正好是春節(jié)，播放的時(shí)間是大年初二，正是龍洋主持過(guò)央視春晚的隔一天，原本或許大家對(duì)龍洋還不是那么的熟悉，但是經(jīng)過(guò)央視春晚龍洋與大家4個(gè)多小時(shí)的陪伴，大家已經(jīng)認(rèn)識(shí)了龍洋，而且喜歡上了龍洋，喜歡上了這位始終保持微笑，始終露出兩個(gè)小酒窩，始終聲音很甜美的龍洋，所以在大年初二的《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》上觀看這個(gè)節(jié)目的觀眾是更多了，在第三場(chǎng)遲遲不出來(lái)的時(shí)候，也是引起網(wǎng)友和觀眾的很多猜測(cè)，可見(jiàn)大家是太喜歡這個(gè)節(jié)目了，以前或許沒(méi)有什么感覺(jué)，現(xiàn)在是不是越來(lái)越期盼了呢？
27、《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》是一檔備受大家歡迎的綜藝節(jié)目，她的觀眾有老年人、青年人、小孩子等各行各業(yè)的人群，他們有一個(gè)共同的愛(ài)好，就是詩(shī)詞，唐詩(shī)宋詞元曲，還有現(xiàn)代詩(shī)詞，都是他們喜歡朗讀并喜歡去細(xì)細(xì)品味的東西，真的是“詩(shī)中自有顏如玉，詩(shī)中自有黃金屋”啊。
28、河對(duì)漢，綠對(duì)紅。雨伯對(duì)雷公。煙樓對(duì)雪洞，月殿對(duì)天宮。云叆叇，日曈曚。臘屐對(duì)漁篷。過(guò)天星似箭，吐魄月如弓。驛旅客逢梅子雨，池亭人挹藕花風(fēng)。茅店村前，皓月墜林雞唱韻；板橋路上，青霜鎖道馬行蹤。
29、持懷店菊黃。
30、今天就讓我們?cè)凇吨袊?guó)詩(shī)詞大會(huì)》第六季的舞臺(tái)上，跟隨陶淵明的腳步，一同去追尋浪漫的桃源，去感受那無(wú)限的詩(shī)意！
31、合：這一切一切，充分展現(xiàn)了當(dāng)代學(xué)子的青春活力，展現(xiàn)了當(dāng)代青年精神風(fēng)采。
32、會(huì)同傳檄至，
33、持竿洛水側(cè)。
34、第六季第四場(chǎng)，也就是最新一場(chǎng)的龍洋上場(chǎng)的開(kāi)場(chǎng)白：
35、在春晚剛做完主持的龍洋再次驚艷全場(chǎng)，她的開(kāi)場(chǎng)白，如果放在考場(chǎng)作文中，一定會(huì)得高分。
36、不知不覺(jué)，詩(shī)詞大會(huì)已經(jīng)陪伴了我們五年的時(shí)光。在這五年的時(shí)間里，我們?cè)谠?shī)里走過(guò)了煙雨江南，跋涉了烽燧塞外。看春華秋實(shí)，聽(tīng)云動(dòng)風(fēng)來(lái)。
37、結(jié)廬在人境，而無(wú)車(chē)馬喧，問(wèn)君何能爾，心遠(yuǎn)地自偏。陶淵明隱居的田園，方宅十余畝，草屋八九間，他采菊東籬，飲酒南山，帶月荷鋤，當(dāng)心靈向往自由，充滿(mǎn)詩(shī)意，人間也勝似仙境。魏晉時(shí)代的滄海桑田，人生的進(jìn)退沉浮，都化作了千古風(fēng)韻，鑄成了不朽師魂，代代傳承永繼不絕，"春秋多佳日，登高賦新詩(shī)。"
38、天對(duì)地，雨對(duì)風(fēng)。大陸對(duì)長(zhǎng)空。山花對(duì)海樹(shù)，赤日對(duì)蒼穹。雷隱隱，霧蒙蒙。日下對(duì)天中。風(fēng)高秋月白，雨霽晚霞紅。牛女二星河左右，參商兩曜斗西東。十月塞邊，颯颯寒霜驚戍旅；三冬江上，漫漫朔雪冷漁翁。
39、風(fēng)啊我在等你，等你把我吹醒，雨啊我在等你，等你把我洗刷干凈，讓我重新認(rèn)識(shí)自己，親愛(ài)的我在等你，等你來(lái)到我身邊
40、風(fēng)驚西北枝。
41、女：在近一個(gè)月的中國(guó)民族文化藝術(shù)節(jié)里，我們用心靈去細(xì)細(xì)品味中華文明的魅力，用青春去傳遞那穿越千古聲音，共同全是我們五十六個(gè)民族神圣的凝聚力和向心力。
42、風(fēng)花亂舞衣。
43、回首2020年，我們眾志成城抗擊疫情，我們攻堅(jiān)克難，扶貧幫困。展望2021年，我們將迎來(lái)中國(guó)共產(chǎn)黨建黨一百周年，向著第一個(gè)百年目標(biāo)奮力前行！這是“天翻地覆慨而慷”的偉大今朝，是“不畏浮云遮望眼”的一往無(wú)前”。就讓我們?cè)谠?shī)詞中汲取力量，用力量砥礪前行，在《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》第六季的舞臺(tái)上把酒祝東風(fēng)，且共從容。
44、風(fēng)聲朔漠間。
45、男：一把把黃土塑造千萬(wàn)個(gè)你我，靜脈是長(zhǎng)城，動(dòng)脈是黃河，五千年文化是生生不息的脈搏
46、會(huì)應(yīng)陪玉檢，
47、大地花開(kāi)，又是新春。新的一年，我們將在清晨的霜露里，遙望蒹葭蒼蒼；在對(duì)酒的短歌中，感受慨當(dāng)以慷；在王維的長(zhǎng)河里，高唱大漠的豪壯；在蘇軾的明月里，祝福永久的安康?！九疟?化用，是考場(chǎng)作文開(kāi)頭或結(jié)尾常用的句式。因?yàn)槭侵鞒衷~，所以注意押韻，讀來(lái)朗朗上口。】
48、甲：在這鶯歌燕舞、百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴、姹紫嫣紅、絢麗多姿的日子里，我們迎來(lái)了我校第X屆校園音樂(lè)會(huì)。
49、主人能愛(ài)客，
50、每年春節(jié)，備受關(guān)注的文化類(lèi)節(jié)目《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》都會(huì)如約而至，今年是《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》走過(guò)的第六個(gè)年頭，六六大順，中國(guó)人從內(nèi)心里喜歡“六”這個(gè)數(shù)字。
51、甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師；乙：親愛(ài)的各位同學(xué)、各位朋友；合：晚上好
52、風(fēng)帶舒還卷。
53、你就像風(fēng)一樣，讓我感覺(jué)無(wú)法跟隨著你這所有的一切都是我人生當(dāng)中的艱難之處！
54、第六季第一場(chǎng)春節(jié)檔的開(kāi)場(chǎng)白是這樣的：
55、“縱然歲月遠(yuǎn)去，但是總也忘不了共同的童年記憶，共同的青春生涯。今天，就讓我們?cè)凇吨袊?guó)詩(shī)詞大會(huì)》第六季的舞臺(tái)上，踏著《長(zhǎng)歌行》的節(jié)拍，撥去朝露與晚霞，以?shī)^斗者的姿態(tài)，共同迎接建設(shè)我們美好的家?！?BR> 56、女：在河之洲，水之湄，山之陽(yáng)，海之濱，泛起層層漣漪，響起陣陣回聲，在億萬(wàn)炎黃子孫的心中凝結(jié)為一個(gè)主題：民族一家親
57、第六季第二場(chǎng)的開(kāi)場(chǎng)白是這樣的：
58、主圣股肱良，
59、風(fēng)啊你吹吧，你吹開(kāi)了我們的思想，吹醒了我們的生命，我們用舞蹈來(lái)詮釋這無(wú)盡的風(fēng)
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1、甲：帶著對(duì)祖國(guó)母親無(wú)限的贊美與熱愛(ài)，我們走進(jìn)十月;
2、甲：秋天是成熟的季節(jié)，秋天是浪漫的季節(jié)，秋天的每一片落葉、每一縷秋風(fēng)仿佛都寫(xiě)滿(mǎn)詩(shī)意;
3、帶著祖國(guó)對(duì)我們這一代無(wú)限的期望，我們走進(jìn)十月。
4、合：現(xiàn)在開(kāi)始
5、A：雖然我們沒(méi)有時(shí)光機(jī)，但是我們有回憶，讓我們一起鉆進(jìn)記憶，尋找那久違的回憶。。。。。。
6、女（乙）：當(dāng)冬日的暖陽(yáng)照耀著祖國(guó)花朵的笑臉時(shí)，一首首唐詩(shī)宋詞就從他們口中傳唱出來(lái)。
7、尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的老師、敬愛(ài)的同學(xué)們大家下午好：
8、懷。。。。。。
9、男（甲）：在我們中國(guó)革命的崢嶸歲月中，有一個(gè)響亮的名字——毛澤東，同樣，在我們中華古詩(shī)詞的瑰寶中，毛澤東仍然是一個(gè)響亮的名字。讓我們記住領(lǐng)袖毛澤東，詩(shī)人毛澤東。請(qǐng)欣賞二年級(jí)為我們朗誦毛澤東的一首著名的詞——《沁園春·雪》。
10、唐詩(shī)里有畫(huà)，唐詩(shī)里有歌，唐詩(shī)像清泉流進(jìn)了我的心窩幼乙：唐詩(shī)里有樂(lè)，唐詩(shī)里有苦，唐詩(shī)是祖先在像我們?cè)V說(shuō)。合，今天請(qǐng)大家欣賞學(xué)前三班的朗誦古詩(shī)。
11、合：朗誦古詩(shī)詞，我們就是在和詩(shī)人們進(jìn)行心靈的聚會(huì)。我們?cè)诶收b中游覽祖國(guó)美麗的山山水水，我們?cè)诶收b中感受中華民族優(yōu)秀的歷史和文化，我們?cè)诶收b中汲取和傳承民族精神！德陽(yáng)市實(shí)驗(yàn)小學(xué)第十三屆讀書(shū)節(jié)“感受經(jīng)典——中華古詩(shī)詞大朗誦”匯報(bào)演出現(xiàn)在開(kāi)始。
12、B：追憶童年，我們依然心潮澎湃，追憶童年，我們依然無(wú)法忘懷，那么，唱起來(lái)，跳起來(lái)吧！讓我們一起盡情放飛
13、乙：感謝老師的講話(huà)。
14、男（甲）：字字珠璣，
15、讓我們欣賞舞蹈《這條街最靚的仔》
16、男（乙）：當(dāng)冬日的寒風(fēng)掀開(kāi)了中華詩(shī)國(guó)的寶庫(kù)時(shí)，一首首唐詩(shī)宋詞就從幽幽遠(yuǎn)古跳躍出來(lái)。
17、C：首先請(qǐng)欣賞由王帥、杜文迪、閆斐、張彤彤同學(xué)帶來(lái)的開(kāi)場(chǎng)舞《tiktok》
18、C：大家
19、(合)現(xiàn)在開(kāi)始
20、C:最美的夢(mèng)想
21、女（甲）：奇文共欣賞，讀書(shū)破萬(wàn)卷，我們跟隨詩(shī)人的神韻在詩(shī)意校園中感受經(jīng)典。
22、B:親愛(ài)的同學(xué)們
23、甲：今天,讓我們走進(jìn)十月，與金秋相約，一起參加由xxxxx中團(tuán)委和語(yǔ)文組共同主辦的“愛(ài)國(guó)主義詩(shī)歌朗誦會(huì)”，讓我們一起在紅色的詩(shī)海里暢游，贊頌我們偉大的祖國(guó)!
24、女（甲）：在古詩(shī)詞中，有很多文字淺顯而意境悠遠(yuǎn)的好詩(shī)，它們有的詠物，有的狀景，有的說(shuō)理，有的甚至是兒童啟蒙的教材。這些好詩(shī)，無(wú)論男女老幼，說(shuō)，幾乎都能脫口而出；寫(xiě)，幾乎都能信手拈來(lái)。接下來(lái)請(qǐng)欣賞由一年級(jí)表演的節(jié)目《古詩(shī)詞誦讀；》。
25、乙：十月的國(guó)旗，如日中天，那熱愛(ài)祖國(guó)的心，把真摯與熱切的愛(ài)撒滿(mǎn)人間。
26、A：每個(gè)人都有自己的童年,那是人一生中最好的時(shí)光...
27、“我就是這條街這條街最靚的仔,走起路一定要大搖大擺,墨鏡要戴,發(fā)型要甩,一出門(mén)閃閃惹人愛(ài),沒(méi)辦法我天生就這么帥,我實(shí)力不允許,低調(diào)不下來(lái)?！苯裉?，是舞蹈讓我們相聚在一起。
28、女（乙）：津津有味。
29、男（甲）：寒霜染大地，濃霧鎖江天，我們跟隨冬天的腳步在美麗校園中快樂(lè)生活。
30、男（乙）：同學(xué)們，你們知道“精忠報(bào)國(guó)”的故事嗎？你們了解“莫須有”的典故嗎？一曲《滿(mǎn)江紅》之所以千年傳誦不衰，不僅僅有“莫等閑白了少年頭，空悲切”這樣的好句，更因?yàn)槲覀儚倪@首感情激揚(yáng)，氣勢(shì)磅礴的詞中看到了一位民族英雄的氣節(jié)。有請(qǐng)三年級(jí)為我們朗誦岳飛的一首著名的詞——《滿(mǎn)江紅》。
31、每首古詩(shī)都代表著古代先人們的創(chuàng)作，他們用心創(chuàng)作了屬于他們的詩(shī)詞，讓我們感受到了古代的文化力量，在這幼兒園里，每個(gè)小朋友都是那么的可愛(ài)天真，讓我們熱烈的歡迎小朋友們帶來(lái)的《古詩(shī)》。
32、讓我們以最熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)。
33、下面請(qǐng)主任講話(huà)：
34、B:那時(shí)我們是展翅欲飛的雛鷹，沐浴著新世紀(jì)的曙光，我們是含苞待放的花朵，散發(fā)著春天的芳香
35、男（甲）：誦讀“大江東去”，我們激情蕩漾，神游“故國(guó)英雄”，我們真情流淌，想起“三蘇父子”，我們豪情滿(mǎn)懷。請(qǐng)欣賞四年級(jí)的配樂(lè)朗誦《赤壁懷古》。
36、乙：帶著對(duì)祖國(guó)和平崛起之前途的喜悅，我們走進(jìn)十月;
37、C：時(shí)光荏苒，歲月流逝，轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)長(zhǎng)大，然而童年的夢(mèng)，童年的美，童年的歡樂(lè)，卻令我們久久不能忘
38、甲：參加今天朗誦比賽的領(lǐng)導(dǎo)老師有：
39、女（甲）：古詩(shī)是美麗的，一行行詩(shī)句整齊地排列著，我們看到它是美麗的，品味著蘊(yùn)含在詩(shī)句中的意境，我們同樣感到它是美麗的，如果把它譜成曲子，唱著它，我們更能感受到古詩(shī)的音韻美。請(qǐng)欣賞由三年級(jí)表演的《古詩(shī)歌曲聯(lián)唱》。
40、今天，是共同的暢想讓我們手拉手來(lái)到這里。
41、每位選手的得分在下一位選手比賽結(jié)束后公布。
42、B：現(xiàn)在，我宣布，濟(jì)寧學(xué)院第四屆“追憶童年，放飛夢(mèng)想”兒歌比賽決賽
43、今天的比賽每位選手朗誦時(shí)間控制在5分鐘以?xún)?nèi)。
44、乙：xx第xxx中學(xué)第三屆金秋藝術(shù)節(jié)暨愛(ài)國(guó)主義詩(shī)歌朗誦會(huì)
45、合：晚上好！
46、男（乙）：聲聲誦讀，
47、乙：那些奮發(fā)我們前行的愛(ài)國(guó)詩(shī)歌，在歲月的流逝中，猶如一股美妙的清泉，時(shí)時(shí)蕩滌我們的心靈。
48、女（甲）：句句經(jīng)典！
49、生命的魅力在這里揮灑，青春的風(fēng)采在這里綻放，在這激情飛揚(yáng)的時(shí)刻，
50、合：掌聲有請(qǐng)！
51、A：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師，
52、帶著對(duì)中華民族無(wú)限的崇敬與虔誠(chéng)，我們走進(jìn)十月。
53、女（乙）：春花秋月本來(lái)是一年當(dāng)中最美好的景色，可是面對(duì)亡國(guó)之恨，反而更加增添了詩(shī)人的許多憂(yōu)愁。少年不識(shí)愁滋味，細(xì)品詩(shī)人寫(xiě)情愁。請(qǐng)欣賞四年級(jí)朗誦的《虞美人》。
54、甲：十月的驕陽(yáng)，如火如荼，那感激祖國(guó)的心，把豪放與熾熱的情揮灑大地。
55、A：首先，請(qǐng)?jiān)试S我向大家介紹本次兒歌比賽的評(píng)委：他們是
56、我是主持人：xxx
57、《游子吟》串詞第一，感恩串詞。主持詞。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好！
元日古詩(shī)主持詞 篇2
各位老師，各位同學(xué)：
大家好!
芳：今天，我們的書(shū)香校園，再譜閱讀新篇。
韓：本學(xué)期，我們?cè)诶蠋煹木闹笇?dǎo)下，開(kāi)展了讀中華經(jīng)典名言警句詩(shī)詞活動(dòng)，以繼承中華民族的優(yōu)秀文化。我們營(yíng)造書(shū)香校園，誦讀千古美文，以傳承華夏文明。
芳：今天，就讓我們來(lái)展示我們的學(xué)習(xí)成果?！按筇镏行男W(xué)要華詩(shī)詞朗誦比賽現(xiàn)在開(kāi)始。
韓：金色的童年，陽(yáng)光燦爛，我們是祖國(guó)的花朵。
童年時(shí)光我們親近誦讀經(jīng)典。
芳：金色的童年，如夢(mèng)如幻，我們是祖國(guó)的花朵。
校園內(nèi)外我們誦讀經(jīng)典詩(shī)文。
韓：我們的古詩(shī)文，
芳：形式多樣，
韓：內(nèi)容豐富。
芳：特別其中的愛(ài)國(guó)主義詩(shī)文猶如聲聲春雷震撼著我們的心靈，
韓：又如個(gè)個(gè)問(wèn)號(hào)，
芳：?jiǎn)l(fā)我們?nèi)ド钏?、去探索?BR> 韓：它，就是我們千年的絕唱。
芳：一直唱向永恒的未來(lái)。
韓：同學(xué)們，你們知道最偉大的人性美是什么嗎?——那就是母愛(ài)，一起用心聆聽(tīng)一首關(guān)于母愛(ài)的頌歌吧!有請(qǐng)彭濟(jì)偉同學(xué)。
芳：接下來(lái)有請(qǐng)二年級(jí)小朋友，朗誦者：賴(lài)其青同學(xué)。
韓：《滿(mǎn)江紅》這是一首氣壯山河、傳誦千古的名篇。表現(xiàn)了作者大無(wú)畏的英雄氣概，洋溢著愛(ài)國(guó)主義激情。有請(qǐng)五(1)班謝夢(mèng)婷同學(xué)傾情朗誦
芳：白居易十六歲時(shí)的杰作我想大家肯定是再熟悉不過(guò)了，那就讓我們?cè)僖淮沃販匕?，有?qǐng)一年級(jí)小朋友徐愿上臺(tái)。
韓：讓我們?cè)俾?tīng)聽(tīng)四年級(jí)童海青口中的《賦得古原草送別》詩(shī)吧
芳：接下來(lái)有請(qǐng)三年級(jí)李明薈同學(xué)
韓：《客至》這是一首洋溢著濃郁生活氣息的紀(jì)事詩(shī)，表現(xiàn)詩(shī)人誠(chéng)樸的性格和喜客的心情。有請(qǐng)二年級(jí)徐愿同學(xué)。
芳：56個(gè)字，負(fù)載著長(zhǎng)征路上的千種艱難險(xiǎn)阻，飽含著中國(guó)共產(chǎn)黨的萬(wàn)般豪情壯志?！镀呗砷L(zhǎng)征》是中國(guó)詩(shī)歌寶庫(kù)中的燦爛明珠。讓我們一起來(lái)感受人類(lèi)歷空前的偉大壯舉。五(2)班陳海蘭同學(xué)，有請(qǐng)。
韓：再來(lái)感受一下六(2)班羅鈺瓏同學(xué)對(duì)毛澤東詩(shī)《七律長(zhǎng)征》的深入領(lǐng)會(huì)吧。
芳：“靜夜思”是詩(shī)人離開(kāi)家人后，寫(xiě)出的詩(shī)句。全詩(shī)僅短短四句，每句五個(gè)字，共二十個(gè)字，卻意味深長(zhǎng)地表達(dá)出一位遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的游子對(duì)故鄉(xiāng)那深深的懷念之情。來(lái)聽(tīng)聽(tīng)五(3)班羅怡情同學(xué)口中的優(yōu)美詩(shī)句吧。有請(qǐng)
韓：請(qǐng)四年級(jí)雷菲同學(xué)上臺(tái)誦誦《秋登宣城謝眺北樓》
芳：天涯羈旅最易引起共鳴的是那“山一程，水一程”的身漂異鄉(xiāng)、夢(mèng)回家園的意境。請(qǐng)聽(tīng)邊塞軍旅途中思鄉(xiāng)寄情佳作《長(zhǎng)相思》，朗誦者二年級(jí)徐海明同學(xué)。
韓：接下來(lái)有請(qǐng)我們六(1)班袁娟同學(xué)上臺(tái)，大家歡迎。
芳：一首寫(xiě)出詩(shī)人送別友人時(shí)無(wú)限依戀的感情，又寫(xiě)出祖國(guó)河山的壯麗美好的好詩(shī)，出自唐代偉大詩(shī)人李白。有請(qǐng)三年級(jí)鐘冰同學(xué)。
韓：再聽(tīng)聽(tīng)五(1)班賴(lài)玉芬同學(xué)對(duì)這首詩(shī)不同的體會(huì)吧，有請(qǐng)?jiān)倮收b《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》。
芳：接下來(lái)有請(qǐng)六(1)班韓贛龍同學(xué)朗誦《泊船瓜洲》《秋思》。
韓：《蘇幕遮》，同學(xué)們，你們還記得嗎，由請(qǐng)五(2)班尹強(qiáng)同學(xué)朗誦。
芳：請(qǐng)聽(tīng)年輕的李白初離蜀地時(shí)的作品《峨眉山月歌》，朗誦者一(1)班鐘麗敏。
韓：寥寥數(shù)筆就勾畫(huà)出一幅悲緒四溢的“游子思?xì)w圖”，淋漓盡致地傳達(dá)出漂泊羈旅的游子心。請(qǐng)李友毅同學(xué)魅力朗誦《天凈.秋思》等一(2)班。
芳：《清平樂(lè)。村居》給讀者展示出一幅生動(dòng)的農(nóng)家生活畫(huà)面。展開(kāi)你想像的翅膀吧，請(qǐng)聽(tīng)一(2)班溫珍盛同學(xué)帶來(lái)的《清平樂(lè)村居》。
韓：請(qǐng)聽(tīng)由一(2)班童艷紅同學(xué)帶來(lái)的一道送別之作《送杜少府之任蜀州》。
芳：讓我們每個(gè)人都走進(jìn)古詩(shī)文的樂(lè)園，
韓：讓東方之美滋養(yǎng)著龍的傳人，
芳：讓五千年文化植根在我們中華少年的心田。
韓：讓我們的校園充滿(mǎn)朝氣。
芳：讓我們的心靈沐浴書(shū)香。
合：親愛(ài)的同學(xué)老師們，我們今天的活動(dòng)不僅僅是一個(gè)展示，更是我們前進(jìn)的動(dòng)力，讓我們以此次活動(dòng)為契機(jī)，開(kāi)拓創(chuàng)新，傳承文明，把中華古詩(shī)文發(fā)揚(yáng)光大。大田中心小學(xué)“中華古詩(shī)詞誦讀“比賽活動(dòng)到此結(jié)束!
元日古詩(shī)主持詞 篇3
甲：敬愛(ài)的老師
乙：親愛(ài)的同學(xué)們，
合：大家下午好!
甲：詩(shī)詞，是文學(xué)浩空中的一輪明月，它以?xún)?yōu)雅的清輝滲入人的心靈，提升人的精神境界。
乙：詩(shī)詞雖然篇幅短小，但內(nèi)容豐富：有的借景抒情，贊美山川，歌唱生活;有的寓情于事，揭露黑暗，鞭撻時(shí)弊。
甲：詩(shī)詞雖然講求音律，但畫(huà)面明晰：有的清新，如淙淙的泉水歡騰跳躍;有的壯闊，如奔涌的大江狂瀉不已;有的火熱，如爆發(fā)的火山燒灼萬(wàn)物;有的晦暗，如漫天的`飛沙遮天蔽日。
乙：詩(shī)詞的創(chuàng)作風(fēng)格更是精彩紛呈：有的樸實(shí)自然，不事雕飾;有的富麗浪漫，濃抹盛妝;有的深沉悲壯，直抒胸臆。
合：讓我們一起走進(jìn)古典詩(shī)詞的世界，徜徉音樂(lè)的海洋，盡情感受其無(wú)窮的魅力吧!合肥西苑中學(xué)八年級(jí)古詩(shī)詞吟誦吟唱會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
乙：首先，請(qǐng)欣賞八(15)班同學(xué)為大家?guī)?lái)的《滾滾長(zhǎng)江東逝水》。讓他們?yōu)槲覀兇蜷_(kāi)古典文化的悠悠長(zhǎng)卷。請(qǐng)八(7)班做好準(zhǔn)備。
甲：孔雀東南飛，五里一徘徊。一首優(yōu)美的詩(shī)歌，一段悲戚的故事，讓人不勝?lài)@息。請(qǐng)欣賞八(7)同學(xué)演繹的《孔雀東南飛》。請(qǐng)八(13)班做準(zhǔn)備。
乙：蘇軾，一位曠古奇才，淪為遷客騷人。但他的豁達(dá)樂(lè)觀，深深打動(dòng)著千年之后的我們。大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。請(qǐng)欣賞八(13)班的《念奴嬌赤壁懷古》。請(qǐng)八(2)班做準(zhǔn)備。
甲：《紅樓夢(mèng)》里說(shuō)不盡的黛玉，一曲《枉凝眉》為愛(ài)詠嘆。請(qǐng)欣賞八(2)班的《枉凝眉》。請(qǐng)八(3)班做準(zhǔn)備。
乙：花自飄零水自流，一種相思兩處閑愁，此情無(wú)計(jì)可消除，才下眉頭，卻上心頭。請(qǐng)欣賞八(3)班帶來(lái)的《月滿(mǎn)西樓》。請(qǐng)八(6)班做準(zhǔn)備。
甲：紅豆，相思的信物;紅豆，愛(ài)情的象征。請(qǐng)欣賞電視劇《紅樓夢(mèng)》的插曲——《紅豆曲》，演唱者為八(6)班的劉宗源同學(xué)。請(qǐng)八(14)班做好準(zhǔn)備。
乙：又是一曲《念奴嬌赤壁懷古》，一樣的詩(shī)詞，相信會(huì)帶給我們不一樣的感受。請(qǐng)欣賞八(14)班的表演。請(qǐng)八(9)班做好準(zhǔn)備。
甲：明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天。蘇軾的《水調(diào)歌頭》，把中國(guó)古典詩(shī)詞的詠月情懷推向極致。請(qǐng)欣賞八(9)班的合唱《明月幾時(shí)有》。請(qǐng)八(4)班做準(zhǔn)備。
乙：聽(tīng)，又是同一首歌，我們收獲的一定是百花齊放的芬芳。請(qǐng)欣賞八(4)班同學(xué)的《水調(diào)歌頭》。請(qǐng)八(18)班做好準(zhǔn)備。
甲：八(18)班將給我們獻(xiàn)上一曲《送別》。長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天。詩(shī)情畫(huà)意，情景交融，款款深情，美不勝收。請(qǐng)八(5)班做好準(zhǔn)備。
乙：下面我們將懷著激動(dòng)的心情，第三次凝聽(tīng)那曲《明月幾時(shí)有》，一定會(huì)給我們帶來(lái)全新的感受。請(qǐng)欣賞八(5)班的女生合唱《水調(diào)歌頭明月幾時(shí)有》。請(qǐng)八(8)班做好準(zhǔn)備。
乙：在靜謐的春夜，月亮在松林升起，小舟在江面隨波蕩漾，花影在水畔輕輕搖曳。如此怡情美景，讓我們一起來(lái)欣賞八(17)班帶來(lái)的《春江花月夜》。請(qǐng)八(16)班做準(zhǔn)備。
甲：從古至盡，多少詩(shī)人望月抒懷，借月詠懷之作，世代不絕。千百年來(lái)，我們吟詠著它，在花前月下與親朋相聚，在異地它鄉(xiāng)思念故鄉(xiāng)親人。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。下面是八(16)班男女生合唱《水調(diào)歌頭明月幾時(shí)有》，請(qǐng)欣賞。請(qǐng)八(1)班做好準(zhǔn)備。
乙：三十功名塵與土，八千里路云和月。莫等閑，白了少年頭。岳飛《滿(mǎn)江紅》，令人熱情澎湃，蕩氣回腸。請(qǐng)欣賞八(1)班帶來(lái)的《滿(mǎn)江紅》。請(qǐng)八(10)班做準(zhǔn)備。
甲：滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空，青山依舊在，幾度夕陽(yáng)紅。請(qǐng)欣賞八(10)班帶來(lái)的《滾滾長(zhǎng)江東逝水》。請(qǐng)八(11)班做準(zhǔn)備。
乙：送別像一杯酒、一首歌，又像一道風(fēng)景，悠悠流長(zhǎng)，請(qǐng)欣賞八(11)班同學(xué)帶來(lái)的《送別》。請(qǐng)八(12)班請(qǐng)準(zhǔn)備。
甲：《幽蘭操》只有短短的六十四個(gè)字，卻韻味十足，它汲取了史詩(shī)與英雄傳說(shuō)的浩渺氣質(zhì)，帶著蘭花冷漠的美艷，卻又說(shuō)著人生的變動(dòng)和永恒。最后請(qǐng)欣賞八(12)班呈現(xiàn)給大家的《幽蘭操》。
結(jié)束語(yǔ)：
甲：中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。
乙：中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。
甲：誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。
乙：誦讀中華經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽?BR> 甲：讓我們每個(gè)人都走進(jìn)古詩(shī)文的樂(lè)園，
乙：讓東方之美滋養(yǎng)著龍的傳人，
甲：讓五千年文化植根在我們中華少年的心田。
乙：讓我們的校園充滿(mǎn)朝氣
甲：讓我們的心靈沐浴書(shū)香
合：親愛(ài)的同學(xué)老師們，我們今天的活動(dòng)不僅僅是一個(gè)展示，更是我們前進(jìn)的動(dòng)力，讓我們以此次活動(dòng)為契機(jī)，開(kāi)拓創(chuàng)新，傳承文明，把中華古詩(shī)文發(fā)揚(yáng)光大，讓我們：
合：經(jīng)典誦讀融入每一天，展翅高歌飛向未來(lái)。
元日古詩(shī)主持詞 篇4
田：大家好，我是田雨昕
胡：大家好，我是胡涵清
田：不知道大家是否還記得，那一篇篇朗朗上口，背讀聲不絕于耳的律詩(shī);那一首首的絕句；那一頁(yè)頁(yè)橫跨千年時(shí)光，勾勒出古時(shí)人們耕耘種作線(xiàn)條的詩(shī)經(jīng)？
胡：記得記得，當(dāng)然記得。中國(guó)是一個(gè)詩(shī)的國(guó)度，特別是古典詩(shī)歌，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，名家輩出，佳作如林，在中華文明史上蔚為壯觀。今天，讓我們漫步于古詩(shī)菀，含英咀華，接受一次美的洗禮吧。
合：現(xiàn)在我們宣布，寶一中八年級(jí)16班古詩(shī)菀漫步活動(dòng)，現(xiàn)在開(kāi)始！
一、第九組
胡：田雨昕，你喜歡李白嗎？
田：當(dāng)然啦，李白一生放蕩不羈，充滿(mǎn)詩(shī)意，無(wú)拘無(wú)束，還能寫(xiě)那么好的詩(shī)，我可崇拜他了。
胡：那你運(yùn)氣可真好，九組同學(xué)朗誦的就是李白的詩(shī)，我們趕緊聽(tīng)聽(tīng)吧！
合：有請(qǐng)九組同學(xué)帶來(lái)的朗誦《行路難》《將進(jìn)酒》
二、第五組
田：胡涵清，你有什么方面的特長(zhǎng)嗎？
胡：除了睡眠時(shí)間和反射弧以外，怕是沒(méi)有什么特長(zhǎng)了。不過(guò)我倒是很喜歡琵琶，這聲音噼噼啪啪太好聽(tīng)了。
田：唉，這沒(méi)有對(duì)比就沒(méi)有傷害啊，還是讓我們五組的同學(xué)帶你感受一下白居易聽(tīng)琵琶曲的感受吧。
下面有請(qǐng)五組同學(xué)帶來(lái)朗誦《琵琶行》
三、第三組
胡：真是意猶未盡，琵琶行寫(xiě)的太好了，沒(méi)聽(tīng)夠啊。
田：哈哈，聽(tīng)完了古人寫(xiě)的詩(shī)歌，要不換個(gè)口味，聽(tīng)聽(tīng)歌？
胡：聽(tīng)？聽(tīng)歌？別鬧，你可長(zhǎng)點(diǎn)心吧，咱倆可主持古詩(shī)活動(dòng)呢，聽(tīng)什么歌呀。
田：唉，不是我說(shuō)，你反射弧還真是長(zhǎng)，我說(shuō)的是改編的歌曲《琵琶行》
胡：哦~原來(lái)如此，趕緊聽(tīng)聽(tīng)吧！
合：下面有請(qǐng)三組同學(xué)帶來(lái)歌曲《琵琶行》
四、第四組
田：你是否知道那個(gè)在邊塞立下赫赫戰(zhàn)功的白馬騎士？
胡：是那個(gè)武藝高強(qiáng)，為了國(guó)家英勇獻(xiàn)身的游俠英雄？
田：是的，曹植就曾寫(xiě)過(guò)一首關(guān)于他的詩(shī)《白馬篇》
合：下面請(qǐng)欣賞四組同學(xué)帶來(lái)的朗誦《白馬篇》
五、第一組
胡：田雨昕，你在讀詩(shī)的時(shí)候有沒(méi)有留心收集過(guò)寫(xiě)四季的詩(shī)歌？
田：還真沒(méi)有特別注意過(guò)，你來(lái)說(shuō)兩個(gè)？
胡：?。课艺f(shuō)？……天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)。最是一年春好處，絕勝煙柳滿(mǎn)皇都。
田：哈哈，還是讓一組同學(xué)來(lái)好好給你普及一下知識(shí)吧。有請(qǐng)一組同學(xué)帶來(lái)朗誦：《在時(shí)光的腳步中尋找四季》
六、第七組
田：胡涵清，上學(xué)期我看見(jiàn)你寫(xiě)你的偶像就是蘇軾，是嗎?
胡：嗯，是的。我可喜歡他寫(xiě)的詩(shī)了，讀起來(lái)特別有味道。
田：那你聽(tīng)過(guò)蘇軾的詩(shī)歌串燒嗎？
胡：什么？我只聽(tīng)過(guò)歌曲串燒，詩(shī)也可以?
田：當(dāng)然，準(zhǔn)備洗耳恭聽(tīng)吧!
合：下面有請(qǐng)七組同學(xué)給我們朗誦《蘇軾詩(shī)歌串燒》
七、第二組
胡：考驗(yàn)下你的文學(xué)功底，我說(shuō)上句，你來(lái)對(duì)下句：唱一曲悠遠(yuǎn)的歌，讓歌聲穿越時(shí)空。
田：捧一杯醇香的酒，讓思緒飛過(guò)瓊樓玉宇。
胡：古老的詩(shī)詞，穿越了千年時(shí)光
田：靈動(dòng)的旋律，流淌進(jìn)你我心田
胡：你挺厲害呀
田：那當(dāng)然
合：下面有請(qǐng)二組同學(xué)帶來(lái)《水調(diào)歌頭》
八、第六組
胡：唉，我終于明白，人生啊往往喜憂(yōu)參半，但是竟然連一代梟雄曹操也不例外
田：我猜他擔(dān)憂(yōu)的不過(guò)是那幾塊地盤(pán)罷了
胡：那么是什么能讓魏王曹操費(fèi)心擔(dān)憂(yōu)呢，讓我們一起走進(jìn)《短歌行》，相信你會(huì)找到答案的下面有請(qǐng)六組同學(xué)帶來(lái)《短歌行》
九、第八組
胡：在天愿做比翼鳥(niǎo)，在地愿為連理枝。愛(ài)情是人類(lèi)最永恒最美好的主題。而有情人終成眷屬也是人類(lèi)最美好的愿望
田：是的，也許我們只有愛(ài)了，才知道這才是愛(ài)，我們也只有恨了，才知道恨也是因?yàn)閻?ài)
合：下面請(qǐng)八組帶來(lái)千年以來(lái)傳頌不絕的愛(ài)情頌歌《長(zhǎng)恨歌》
結(jié)束語(yǔ)
田：中國(guó)是一個(gè)詩(shī)的國(guó)度，詩(shī)的歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)
胡：在古詩(shī)苑中漫步,感受千百年來(lái)壯麗的史詩(shī),接受古詩(shī)詞的洗禮
田：詩(shī)詞的魅力不僅僅停留在語(yǔ)文試卷上的幾個(gè)橫線(xiàn)，幾分成績(jī)
胡：古人的思想也絕不只是語(yǔ)文書(shū)上的幾行句子，幾個(gè)詞語(yǔ)
田：每一次誦讀詩(shī)詞，都是心靈與心靈的對(duì)話(huà)
胡：每一次推敲辭藻，都是思想與思想的交流
田：絢麗的詩(shī)詞，有趣的靈魂，這些都值得我們?nèi)プ屑?xì)游覽
胡：同學(xué)們，讓我們把詩(shī)詞融入到生活中，不只是為了背詩(shī)而背詩(shī)，為了誦讀而誦讀，我想我們應(yīng)該因?yàn)闊釔?ài)，因?yàn)楦袆?dòng)而穿越千年，回到古代，傾聽(tīng)古人的故事。
合：今天的古詩(shī)菀漫步活動(dòng)到此就結(jié)束了，謝謝大家的精彩表演，我們下次再見(jiàn)。
元日古詩(shī)主持詞 篇5
男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，
女：敬愛(ài)的各位老師，
合：親愛(ài)的同學(xué)們，大家好！
男：今天，我們xx小學(xué)全體，師生歡聚一堂；
女：今天，我校第一屆校園文化藝術(shù)節(jié)，隆重開(kāi)幕。
男：在這個(gè)屬于我們自己的節(jié)日里，首先請(qǐng)?jiān)试S我們真誠(chéng)祝愿大家節(jié)日快樂(lè)！
女：在這個(gè)屬于我們自己的節(jié)日里，請(qǐng)同學(xué)們盡情展現(xiàn)，放聲高唱，為自己的節(jié)日歡呼！
男：同學(xué)們，本學(xué)期，我們?cè)诶蠋煹木闹笇?dǎo)下，開(kāi)展了“多讀書(shū)、讀好書(shū)”活動(dòng)。
女：努力營(yíng)造書(shū)香校園，誦讀千古美文，以傳承華夏文明。
合：今天，在這里舉行中華古詩(shī)文誦讀比賽。
本次比賽將評(píng)出年級(jí)一、二等獎(jiǎng)各二名，讓我們用掌聲預(yù)祝同學(xué)們?cè)诮裉斓谋荣愔腥〉脙?yōu)異的成績(jī)。擔(dān)任今天的評(píng)委有梁校長(zhǎng)、趙校長(zhǎng)、王老師、李老師、徐老師、周老師；
掌聲歡迎評(píng)委老師就坐。下面我宣布：xx三小“中華古詩(shī)文誦讀比賽現(xiàn)在開(kāi)始。首先上場(chǎng)的是
男：中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。
女：中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。
男：誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。
女：誦讀中華經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?BR> 男：愿五千年文化瑰寶大放異彩，
女：愿中華兒女豪情滿(mǎn)懷，再譜新的樂(lè)章。
男：最是書(shū)香能致遠(yuǎn)，好書(shū)伴我們一路遠(yuǎn)行。
女：腹有詩(shī)書(shū)氣自華，在書(shū)香中感受讀書(shū)的樂(lè)趣。
男：讓我們的學(xué)生在記憶力最好的時(shí)期，感受古典詩(shī)文之美。
合：“中華經(jīng)典古詩(shī)文誦讀”比賽到此結(jié)束。謝謝
元日古詩(shī)主持詞 篇6
敬愛(ài)的老師！
親愛(ài)的同學(xué)們！
大家，下午好！
有這樣一種書(shū)，被代代相傳，價(jià)值歷久而彌新，人們稱(chēng)之為“經(jīng)典”。
古詩(shī)文是古代圣賢的智慧結(jié)晶，她以無(wú)盡的思想光輝指引人們?cè)诿Ｃ５臍v史
長(zhǎng)河中前進(jìn)。
經(jīng)典古詩(shī)文是一座巍巍豐碑，它計(jì)數(shù)著中華文明的歷史遺產(chǎn)；
經(jīng)典古詩(shī)文是一頂燦燦王冠，綴滿(mǎn)了濃縮中國(guó)文學(xué)智慧的奇珍異寶。 金色的童年，陽(yáng)光燦爛，童年時(shí)光我們親近蒙學(xué)經(jīng)典。
金色的童年，如夢(mèng)如幻，校園內(nèi)外我們誦讀經(jīng)典詩(shī)文。
讀書(shū)，讓我們與世界上最美好的事物相遇相知。
讀書(shū)，讓我們那荒蕪的心靈得到滋潤(rùn)。
今天，我們歡聚在這里，誦讀千古美文，傳承華夏文明。今天，我們登上這
多彩的舞臺(tái)，共讀中華經(jīng)典，聆聽(tīng)古詩(shī)書(shū)韻。
現(xiàn)在，我宣布二年級(jí)二班古詩(shī)背誦比賽現(xiàn)在開(kāi)始！
首先我介紹這次比賽的規(guī)則：每個(gè)小組選取5人參賽，基礎(chǔ)分10分，按順序抽簽決定背誦的古詩(shī)，背誦正確得5分，背誦錯(cuò)誤扣5分。
現(xiàn)在請(qǐng)一組的同學(xué)上臺(tái)抽簽背誦古詩(shī)。
結(jié)束部分：
同學(xué)們，讓我們與經(jīng)典同行,與圣賢為友，與詩(shī)歌共舞吧！柘溝小學(xué)二年級(jí)二班古詩(shī)背誦比賽，到此結(jié)束。謝謝大家！
元日古詩(shī)主持詞 篇7
朱紱遺塵境，青山謁梵筵。金繩開(kāi)覺(jué)路，寶筏度迷川。
嶺樹(shù)攢飛栱，巖花覆谷泉。塔形標(biāo)海月，樓勢(shì)出江煙。
香氣三天下，鐘聲萬(wàn)壑連。荷秋珠已滿(mǎn)，松密蓋初圓。
鳥(niǎo)聚疑聞法，龍參若護(hù)禪。愧非流水韻，叨入伯牙弦。
賞析：這首詩(shī)中沒(méi)有明寫(xiě)游禪寺，但幾乎每一句每一字都不離一個(gè)“禪”字，使人一下子便能悟到詩(shī)人說(shuō)的是禪寺，這些地方也可見(jiàn)詩(shī)人深厚的功力。
深宮高樓入紫清，金作蛟龍盤(pán)繡楹。佳人當(dāng)窗弄白日，
弦將手語(yǔ)彈鳴箏。春風(fēng)吹落君王耳，此曲乃是升天行。
因出天池泛蓬瀛，樓船蹙沓波浪驚。三千雙蛾獻(xiàn)歌笑，
撾鐘考鼓宮殿傾，萬(wàn)姓聚舞歌太平。我無(wú)為，人自寧。
三十六帝欲相迎，仙人飄翩下云輧。帝不去，留鎬京。
安能為軒轅，獨(dú)往入窅冥。小臣拜獻(xiàn)南山壽，
陛下萬(wàn)古垂鴻名。
賞析：《春日行》是樂(lè)府時(shí)景二十五曲之一，本詠春游，李白擬作詠君王游樂(lè)之詞。在這首樂(lè)府詩(shī)中，李白借用向唐玄宗祝壽之機(jī)，用黃帝升天的故事，規(guī)勸唐玄宗無(wú)為而治，為民休養(yǎng)生息，與民同樂(lè)，發(fā)揮了詩(shī)歌的隱諷作用。
燕麥青青游子悲，河堤弱柳郁金枝。長(zhǎng)條一拂春風(fēng)去，
盡日飄揚(yáng)無(wú)定時(shí)。我在河南別離久，那堪坐此對(duì)窗牖。
情人道來(lái)竟不來(lái)，何人共醉新豐酒。
賞析：這首詩(shī)的詩(shī)風(fēng)雄奇豪放，想像豐富，語(yǔ)言流轉(zhuǎn)自然，音律和諧多變。
行歌入谷口，路盡無(wú)人躋。攀崖度絕壑，弄水尋回溪。
云從石上起，客到花間迷。淹留未盡興，日落群峰西。
賞析：這首詩(shī)寫(xiě)得樸實(shí)自然，一點(diǎn)也看不出有任何雕琢的痕跡；可是，在樸實(shí)中卻隱含了人生的哲理。
燕草如碧絲，秦桑低綠枝。
當(dāng)君懷歸日，是妾斷腸時(shí)。
春風(fēng)不相識(shí)，何事入羅幃。
賞析：《春思》是李白描摹思婦心理的詩(shī)作中著名的一首。詩(shī)人巧妙地把握了思婦復(fù)雜的感情活動(dòng)，用兩處春光，興兩地相思，把想象與懷憶同眼前真景融合起來(lái)，據(jù)實(shí)構(gòu)虛，造成詩(shī)的妙境。
沅湘春色還，風(fēng)暖煙草綠。古之傷心人，于此腸斷續(xù)。
予非懷沙客，但美采菱曲。所愿歸東山，寸心于此足。
賞析：《春滯沅湘有懷山中》這首詩(shī)借著描寫(xiě)春色來(lái)體現(xiàn)了詩(shī)人的深切感情，深切了表達(dá)詩(shī)人想歸隱東山的愿望。
青春幾何時(shí)，黃鳥(niǎo)鳴不歇。天涯失鄉(xiāng)路，江外老華發(fā)。
心飛秦塞云，影滯楚關(guān)月。身世殊爛漫，田園久蕪沒(méi)。
歲晏何所從，長(zhǎng)歌謝金闕。
賞析：《江南春懷》是唐代大詩(shī)人李白創(chuàng)作的詩(shī)。此詩(shī)共10句50字。詩(shī)中表達(dá)了青春易逝、故鄉(xiāng)難回、逃離都市、回歸田園的感情。
長(zhǎng)安白日照春空，綠楊結(jié)煙垂裊風(fēng)。披香殿前花始紅，
流芳發(fā)色繡戶(hù)中。繡戶(hù)中，相經(jīng)過(guò)。飛燕皇后輕身舞，
紫宮夫人絕世歌。圣君三萬(wàn)六千日，歲歲年年奈樂(lè)何。
賞析：南朝吳邁遠(yuǎn)有《陽(yáng)春歌》，梁沈約有《陽(yáng)春曲》，此詩(shī)為李白擬前人之作。此詩(shī)寫(xiě)帝王宮中的享樂(lè)生活，隱含對(duì)帝王荒廢政務(wù)的諷刺。
元日古詩(shī)主持詞 篇8
【甲】：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)
【乙】：各位老師
【丙】：親愛(ài)的同學(xué)們
【合】：大家上午好！
【丙】：走過(guò)歲月的長(zhǎng)河，往事悠悠，仿佛就在昨天
【丁】：漫過(guò)時(shí)間的河堤，海角天涯，仿佛就在眼前
【甲】：寒霜染大地，濃霧鎖江天，我們跟隨冬天的腳步在美麗校園中快樂(lè)生活
【乙】：奇文共欣賞，讀書(shū)破萬(wàn)卷，我們跟隨詩(shī)人的神韻在詩(shī)意校園中感受經(jīng)典
【丙】：當(dāng)冬日的寒風(fēng)掀開(kāi)了中華詩(shī)國(guó)的寶庫(kù)時(shí)，一首首宋詞就從幽幽遠(yuǎn)古跳躍出來(lái)
【丁】：當(dāng)冬日的暖陽(yáng)照耀著祖國(guó)花朵的笑臉時(shí)，一首首唐詩(shī)宋詞就從他們口中傳唱出來(lái)
【甲】：字字珠璣，句句經(jīng)典！
【乙】：聲聲誦讀，津津有味！
【丙】：今天，就讓我們相聚在這里，傳承千古文明
【丁】：今天，就讓我們相聚在這里，享受詩(shī)意人生
【合】：振華小學(xué)“中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀大賽”現(xiàn)在開(kāi)始！
【甲】：母親，一個(gè)多么溫暖的詞語(yǔ)；母性，一個(gè)多么柔美的詞語(yǔ)；母愛(ài)，一個(gè)多么偉大的詞語(yǔ)！“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣，誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉?！闭?qǐng)欣賞幼兒園小朋友為我們帶來(lái)的古詩(shī)——《游子吟》
【乙】：“白發(fā)三千丈，緣愁似個(gè)長(zhǎng)！”讓我們一起隨著李白的詩(shī)《秋浦歌》去領(lǐng)略詩(shī)人的壯志哀愁！
【丙】：“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”愛(ài)惜糧食、勤儉節(jié)約是我們中華之美德，請(qǐng)欣賞《憫農(nóng)》
【丁】：景浸潤(rùn)著情，情感染著人，讓我們隨著四季去領(lǐng)略那美麗的自然風(fēng)光吧。請(qǐng)聽(tīng)一年級(jí)小同學(xué)帶來(lái)的《四季》
【甲】：世界上房子千千萬(wàn)，而我獨(dú)愛(ài)這一座，為什么呢？因?yàn)檫@是我們的小學(xué)堂。請(qǐng)欣賞一年級(jí)的《哪座房子最漂亮》
【乙】：聽(tīng)，小動(dòng)物們?cè)诟墒裁茨兀吭瓉?lái)它們是在《比尾巴》呢！請(qǐng)欣賞一年級(jí)的精彩亮相《比尾巴》
【丙】：你看，一年級(jí)的小同學(xué)多精神啊，接下來(lái)有請(qǐng)二年級(jí)的小同學(xué)閃亮登場(chǎng)，集體表演《古詩(shī)十首聯(lián)誦》
【丁】：天地有四方——東南西北，自然有四季——春夏秋冬，人生有四味——酸甜苦辣。聰明的詩(shī)人們，往往把人生的不同體驗(yàn)寄寓在四季的不同風(fēng)光中。是啊，贊美四季就是贊美我們美好的生活。請(qǐng)欣賞由三年級(jí)為我們帶來(lái)的古詩(shī)朗誦《四季之歌》。
元日古詩(shī)主持詞 篇9
1、培花土作杴，
2、我個(gè)人認(rèn)為傳統(tǒng)文化開(kāi)場(chǎng)白應(yīng)該是：傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、浩翰璀璨、燦爛輝煌、光彩奪目、博大精深、生生不息、歷久彌新、無(wú)與倫比！傳統(tǒng)文化的美，在于它的歷史，它是先人們的精神積淀，是千百年來(lái)的傳承。古語(yǔ)有言：大學(xué)之道，在明明德，在新民，在止于至善。
3、主圣開(kāi)昌歷，
4、“風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。大地花開(kāi)，又是新春。新的一年，我們將在清晨的霜露里，遙望蒹葭蒼蒼，在對(duì)酒的短歌中，感受慨當(dāng)以慷。在王維的長(zhǎng)河里，高唱大漠的豪壯，在蘇軾的明月里，祝福永久的安康。
5、蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。《詩(shī)經(jīng)》的時(shí)代，也是一個(gè)想象力的時(shí)代，可以說(shuō)，愛(ài)有多遠(yuǎn)，想象力就能走多遠(yuǎn)；《詩(shī)經(jīng)》的時(shí)代，也是一個(gè)勇敢的時(shí)代，愛(ài)有多深，勇敢就有多大。人們?cè)凇秶?guó)風(fēng)》當(dāng)中，歌唱對(duì)自由的向往，對(duì)英雄的崇敬，對(duì)幸福的渴望。也在《雅》《頌》當(dāng)中，抒發(fā)對(duì)先祖的追憶，對(duì)禮樂(lè)的敬仰，對(duì)道德的崇尚?？梢哉f(shuō)，三千年前的每一次輝煌，都鑄就了今天的每一次回望，它們其實(shí)并不遙遠(yuǎn)，就在身旁，那是我們民族的故土，是精神的家園，今天就讓我們?cè)凇吨袊?guó)詩(shī)詞大會(huì)》第六季的舞臺(tái)上，再一次溯游而上，去追尋那美麗的“伊人”，在水一方。
6、男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師
7、你像風(fēng)一樣，我永遠(yuǎn)無(wú)法觸摸你的溫度，讓我感覺(jué)我永遠(yuǎn)無(wú)法追摸到你的影子，讓我們一起聆聽(tīng)像風(fēng)一樣！
8、第六季第三場(chǎng)的開(kāi)場(chǎng)白是這樣的：
9、主將位益崇，
10、乙：在音樂(lè)會(huì)活動(dòng)中，同學(xué)們高揚(yáng)智慧的風(fēng)帆，有思想的翱翔，有感情的抒發(fā)，有青春的旋律，有技能的展示，有科學(xué)的探索，有毅力的體現(xiàn)，有詩(shī)意的飛揚(yáng)…
11、女：我們生長(zhǎng)在遼闊廣袤的國(guó)土，群山記載著中華民族不朽的歷史，江河流淌著神州兒女心中的熱血。
12、“青青園中葵，朝露待日晞。陽(yáng)春布德澤，萬(wàn)物生光輝。一首《長(zhǎng)歌行》，仿佛打開(kāi)了時(shí)光的密碼，讓我們走進(jìn)了中華詩(shī)歌的少壯年華。那里《詩(shī)經(jīng)》《楚辭》，高峰并立，漢魏樂(lè)府，風(fēng)景如畫(huà)?！?BR> 13、《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》的主持人從董卿到龍洋，兩人的共同點(diǎn)就是漂亮，有學(xué)問(wèn)，不同點(diǎn)就是主持《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》節(jié)目是各有特色，但是主要的不是誰(shuí)來(lái)做這個(gè)主持人，主要的是節(jié)目精彩不精彩，大家看到的是學(xué)到很多的詩(shī)詞，而不是去看主持人的。很多的家長(zhǎng)和學(xué)生也很喜歡這個(gè)節(jié)目，有很多的老師觀眾還拿去做教材，主持人的精彩開(kāi)場(chǎng)白更是學(xué)生們寫(xiě)作文用來(lái)做開(kāi)頭的最好素材。
14、女：親愛(ài)的同學(xué)們
15、男：敲響那一排銅質(zhì)的編鐘，渾厚而清亮的左音右韻由遠(yuǎn)及近，穿越五千年悠悠歲月
16、訓(xùn)子孟軻賢。
17、會(huì)勒燕然石，
18、合：大家晚上好!
19、山對(duì)海，華對(duì)嵩。四岳對(duì)三公。宮花對(duì)禁柳，塞雁對(duì)江龍。清暑殿，廣寒宮。拾翠對(duì)題紅。莊周夢(mèng)化蝶，呂望兆飛熊。北牖當(dāng)風(fēng)停夏扇，南簾曝日省冬烘。鶴舞樓頭，玉笛弄?dú)埾勺釉?；鳳翔臺(tái)上，紫簫吹斷美人風(fēng)。
20、持衡無(wú)事事。
21、像風(fēng)一樣的速度，讓我始終無(wú)法跟得上你，你的腳步，我永遠(yuǎn)無(wú)法跟隨，讓我感覺(jué)所有的一切都成為我的遺憾！
22、持衡有武功。
23、人生自有詩(shī)意，詩(shī)意歲歲相期?！?BR> 24、男：為豐富大學(xué)生校園文化生活，弘揚(yáng)農(nóng)大精神，增強(qiáng)校園文化氛圍，深化學(xué)術(shù)之風(fēng)。激起廣大同學(xué)對(duì)民族文化的熱情，加強(qiáng)各民族間的交流，增強(qiáng)民族凝聚力，使各民族和諧相處，增進(jìn)彼此間的尊重和愛(ài)國(guó)主義情懷。在本次活動(dòng)中學(xué)習(xí)民族文化，提升自身修養(yǎng)，同時(shí)做到“啟益人生”。也給少數(shù)民族的同學(xué)提供一個(gè)充分展示自我的舞臺(tái)，讓中國(guó)的少數(shù)民族文化在校園能夠盡情傳揚(yáng)，我們特意在此隆重集會(huì)共同慶祝第二屆中國(guó)民族文化藝術(shù)節(jié)。
25、會(huì)面良無(wú)緣，
26、《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》第六季第一場(chǎng)，也正好是春節(jié)，播放的時(shí)間是大年初二，正是龍洋主持過(guò)央視春晚的隔一天，原本或許大家對(duì)龍洋還不是那么的熟悉，但是經(jīng)過(guò)央視春晚龍洋與大家4個(gè)多小時(shí)的陪伴，大家已經(jīng)認(rèn)識(shí)了龍洋，而且喜歡上了龍洋，喜歡上了這位始終保持微笑，始終露出兩個(gè)小酒窩，始終聲音很甜美的龍洋，所以在大年初二的《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》上觀看這個(gè)節(jié)目的觀眾是更多了，在第三場(chǎng)遲遲不出來(lái)的時(shí)候，也是引起網(wǎng)友和觀眾的很多猜測(cè)，可見(jiàn)大家是太喜歡這個(gè)節(jié)目了，以前或許沒(méi)有什么感覺(jué)，現(xiàn)在是不是越來(lái)越期盼了呢？
27、《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》是一檔備受大家歡迎的綜藝節(jié)目，她的觀眾有老年人、青年人、小孩子等各行各業(yè)的人群，他們有一個(gè)共同的愛(ài)好，就是詩(shī)詞，唐詩(shī)宋詞元曲，還有現(xiàn)代詩(shī)詞，都是他們喜歡朗讀并喜歡去細(xì)細(xì)品味的東西，真的是“詩(shī)中自有顏如玉，詩(shī)中自有黃金屋”啊。
28、河對(duì)漢，綠對(duì)紅。雨伯對(duì)雷公。煙樓對(duì)雪洞，月殿對(duì)天宮。云叆叇，日曈曚。臘屐對(duì)漁篷。過(guò)天星似箭，吐魄月如弓。驛旅客逢梅子雨，池亭人挹藕花風(fēng)。茅店村前，皓月墜林雞唱韻；板橋路上，青霜鎖道馬行蹤。
29、持懷店菊黃。
30、今天就讓我們?cè)凇吨袊?guó)詩(shī)詞大會(huì)》第六季的舞臺(tái)上，跟隨陶淵明的腳步，一同去追尋浪漫的桃源，去感受那無(wú)限的詩(shī)意！
31、合：這一切一切，充分展現(xiàn)了當(dāng)代學(xué)子的青春活力，展現(xiàn)了當(dāng)代青年精神風(fēng)采。
32、會(huì)同傳檄至，
33、持竿洛水側(cè)。
34、第六季第四場(chǎng)，也就是最新一場(chǎng)的龍洋上場(chǎng)的開(kāi)場(chǎng)白：
35、在春晚剛做完主持的龍洋再次驚艷全場(chǎng)，她的開(kāi)場(chǎng)白，如果放在考場(chǎng)作文中，一定會(huì)得高分。
36、不知不覺(jué)，詩(shī)詞大會(huì)已經(jīng)陪伴了我們五年的時(shí)光。在這五年的時(shí)間里，我們?cè)谠?shī)里走過(guò)了煙雨江南，跋涉了烽燧塞外。看春華秋實(shí)，聽(tīng)云動(dòng)風(fēng)來(lái)。
37、結(jié)廬在人境，而無(wú)車(chē)馬喧，問(wèn)君何能爾，心遠(yuǎn)地自偏。陶淵明隱居的田園，方宅十余畝，草屋八九間，他采菊東籬，飲酒南山，帶月荷鋤，當(dāng)心靈向往自由，充滿(mǎn)詩(shī)意，人間也勝似仙境。魏晉時(shí)代的滄海桑田，人生的進(jìn)退沉浮，都化作了千古風(fēng)韻，鑄成了不朽師魂，代代傳承永繼不絕，"春秋多佳日，登高賦新詩(shī)。"
38、天對(duì)地，雨對(duì)風(fēng)。大陸對(duì)長(zhǎng)空。山花對(duì)海樹(shù)，赤日對(duì)蒼穹。雷隱隱，霧蒙蒙。日下對(duì)天中。風(fēng)高秋月白，雨霽晚霞紅。牛女二星河左右，參商兩曜斗西東。十月塞邊，颯颯寒霜驚戍旅；三冬江上，漫漫朔雪冷漁翁。
39、風(fēng)啊我在等你，等你把我吹醒，雨啊我在等你，等你把我洗刷干凈，讓我重新認(rèn)識(shí)自己，親愛(ài)的我在等你，等你來(lái)到我身邊
40、風(fēng)驚西北枝。
41、女：在近一個(gè)月的中國(guó)民族文化藝術(shù)節(jié)里，我們用心靈去細(xì)細(xì)品味中華文明的魅力，用青春去傳遞那穿越千古聲音，共同全是我們五十六個(gè)民族神圣的凝聚力和向心力。
42、風(fēng)花亂舞衣。
43、回首2020年，我們眾志成城抗擊疫情，我們攻堅(jiān)克難，扶貧幫困。展望2021年，我們將迎來(lái)中國(guó)共產(chǎn)黨建黨一百周年，向著第一個(gè)百年目標(biāo)奮力前行！這是“天翻地覆慨而慷”的偉大今朝，是“不畏浮云遮望眼”的一往無(wú)前”。就讓我們?cè)谠?shī)詞中汲取力量，用力量砥礪前行，在《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》第六季的舞臺(tái)上把酒祝東風(fēng)，且共從容。
44、風(fēng)聲朔漠間。
45、男：一把把黃土塑造千萬(wàn)個(gè)你我，靜脈是長(zhǎng)城，動(dòng)脈是黃河，五千年文化是生生不息的脈搏
46、會(huì)應(yīng)陪玉檢，
47、大地花開(kāi)，又是新春。新的一年，我們將在清晨的霜露里，遙望蒹葭蒼蒼；在對(duì)酒的短歌中，感受慨當(dāng)以慷；在王維的長(zhǎng)河里，高唱大漠的豪壯；在蘇軾的明月里，祝福永久的安康?！九疟?化用，是考場(chǎng)作文開(kāi)頭或結(jié)尾常用的句式。因?yàn)槭侵鞒衷~，所以注意押韻，讀來(lái)朗朗上口。】
48、甲：在這鶯歌燕舞、百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴、姹紫嫣紅、絢麗多姿的日子里，我們迎來(lái)了我校第X屆校園音樂(lè)會(huì)。
49、主人能愛(ài)客，
50、每年春節(jié)，備受關(guān)注的文化類(lèi)節(jié)目《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》都會(huì)如約而至，今年是《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》走過(guò)的第六個(gè)年頭，六六大順，中國(guó)人從內(nèi)心里喜歡“六”這個(gè)數(shù)字。
51、甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師；乙：親愛(ài)的各位同學(xué)、各位朋友；合：晚上好
52、風(fēng)帶舒還卷。
53、你就像風(fēng)一樣，讓我感覺(jué)無(wú)法跟隨著你這所有的一切都是我人生當(dāng)中的艱難之處！
54、第六季第一場(chǎng)春節(jié)檔的開(kāi)場(chǎng)白是這樣的：
55、“縱然歲月遠(yuǎn)去，但是總也忘不了共同的童年記憶，共同的青春生涯。今天，就讓我們?cè)凇吨袊?guó)詩(shī)詞大會(huì)》第六季的舞臺(tái)上，踏著《長(zhǎng)歌行》的節(jié)拍，撥去朝露與晚霞，以?shī)^斗者的姿態(tài)，共同迎接建設(shè)我們美好的家?！?BR> 56、女：在河之洲，水之湄，山之陽(yáng)，海之濱，泛起層層漣漪，響起陣陣回聲，在億萬(wàn)炎黃子孫的心中凝結(jié)為一個(gè)主題：民族一家親
57、第六季第二場(chǎng)的開(kāi)場(chǎng)白是這樣的：
58、主圣股肱良，
59、風(fēng)啊你吹吧，你吹開(kāi)了我們的思想，吹醒了我們的生命，我們用舞蹈來(lái)詮釋這無(wú)盡的風(fēng)
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