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暑假實(shí)踐活動策劃(篇1)
一、 活動背景
在我國，發(fā)電主要靠煤。巨大的電力消費(fèi)體系給我國煤炭資源的儲存帶來了巨大的壓力，對全球環(huán)境帶來了極大的威脅。因此，對于我們的生活環(huán)境，要嚴(yán)格控制用電，減少電能損耗，為節(jié)能減排盡一份力。
二、 活動目的
對于此次的實(shí)踐活動我們應(yīng)當(dāng)在活動前期了解相關(guān)的電力方面的知識及用電法規(guī)，豐富我們的此方面的只是的儲備量。調(diào)查居民及相關(guān)單位的用電情況，從而更好地了解城市居民用電，更好地提高居民減少電量損耗、節(jié)能減排的意識。
三、 活動時間及地點(diǎn)
時間：2012年7月10日至2012年7月15日
單位：徐州市居民區(qū)及相關(guān)單位
四、 活動對象
數(shù)理學(xué)院學(xué)習(xí)部成員
五、 活動前準(zhǔn)備
1選擇要調(diào)查的家庭和相關(guān)單位。
2.收集有關(guān)電力，電力安全知識和法規(guī)的信息。
3、 準(zhǔn)備好用于節(jié)約用電、節(jié)能減排的宣傳材料。
六、 活動內(nèi)容
相關(guān)人員到城市居民家中及一些用電量較大的單位調(diào)查各個家庭、單位每月的用電量，以及每月電量的分配情況，分析電量損耗情況在總用電所占比例，宣傳節(jié)能減排知識，強(qiáng)化城市居民節(jié)約用電意識。
七、 活動流程
1學(xué)習(xí)部選擇被調(diào)查的家庭和單位。
2宣傳用電安全相關(guān)知識和相關(guān)法律法規(guī)。
3.拜訪相關(guān)家庭和單位并收集相關(guān)數(shù)據(jù)。
4數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)、分析，得出城鎮(zhèn)居民生活用電情況。
5學(xué)習(xí)部成員討論總結(jié)了降低電耗、節(jié)能減排的相關(guān)措施。
八、 活動意義
社會才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，社會實(shí)踐能使我們鍛煉自己，使我們更好的接觸社會、了解社會，拉近了我們與社會的距離，為我們以后更好的服務(wù)社會打好良的基礎(chǔ)。同時這次的社會實(shí)踐活動能夠使我們了解更多的用電方面的知識，強(qiáng)化我們節(jié)約用電、節(jié)能減排的意識。
暑假實(shí)踐活動策劃(篇2)
2024年暑假德育實(shí)踐活動方案
引言：
暑假作為學(xué)生們一年中最期待的假期，也是實(shí)施德育實(shí)踐活動的黃金時期。為了更好地培養(yǎng)學(xué)生的思想道德素質(zhì)和行為習(xí)慣，我們制定了2024年暑假德育實(shí)踐活動方案。此方案旨在通過豐富多樣的活動，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新潛能，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感，并幫助他們?nèi)姘l(fā)展。
一、主題活動：護(hù)衛(wèi)綠色家園
1. 活動目的：
通過參與環(huán)保、綠化等實(shí)踐活動，讓學(xué)生認(rèn)識到保護(hù)環(huán)境的重要性，增強(qiáng)環(huán)保意識，培養(yǎng)珍惜資源和愛護(hù)環(huán)境的習(xí)慣。同時，通過美化家園的實(shí)踐活動，增強(qiáng)學(xué)生的社會責(zé)任感和服務(wù)意識。
2. 活動內(nèi)容：
（1）參觀當(dāng)?shù)氐睦幚碇行?，并組織學(xué)生們進(jìn)行垃圾分類和回收知識的學(xué)習(xí)與實(shí)踐。
（2）組織學(xué)生參與植樹活動，美化校園和社區(qū)綠化。
（3）開展環(huán)保宣傳活動，組織學(xué)生進(jìn)行環(huán)保手抄報(bào)和海報(bào)的制作，并在校園內(nèi)展示宣傳。
（4）組織學(xué)生參與社區(qū)環(huán)境整治活動，清理垃圾、美化環(huán)境。
3. 預(yù)期目標(biāo)：
通過這些活動，學(xué)生將認(rèn)識到環(huán)境保護(hù)的重要性，養(yǎng)成良好的環(huán)保習(xí)慣，并倡導(dǎo)他們積極參與到環(huán)保事業(yè)中，為建設(shè)美麗家園做出自己的貢獻(xiàn)。
二、主題活動：感恩父母
1. 活動目的：
通過感恩父母主題活動，讓學(xué)生深切體會到父母之愛的偉大，學(xué)會感恩，懂得如何回報(bào)父母。同時，培養(yǎng)學(xué)生的家庭責(zé)任感和情感溝通能力。
2. 活動內(nèi)容：
（1）組織學(xué)生們親自動手制作父母的節(jié)日禮物，如手工賀卡、手繪畫等，表達(dá)對父母的感激之情。
（2）組織學(xué)生們進(jìn)行家庭義務(wù)勞動，如幫助家長做家務(wù)、照顧弟妹等。
（3）組織學(xué)生們參觀養(yǎng)老院、福利院等社會機(jī)構(gòu)，與老人、孤寡兒童互動交流，學(xué)會關(guān)愛他人。
3. 預(yù)期目標(biāo)：
通過這些活動，學(xué)生將更加了解父母的辛苦和付出，增強(qiáng)家庭責(zé)任感，懂得感恩和回報(bào)。同時，通過與弱勢群體接觸和交流，學(xué)生們能夠培養(yǎng)關(guān)愛他人的品質(zhì)，并在實(shí)踐中鍛煉自我。
三、主題活動：成長與創(chuàng)新
1. 活動目的：
通過成長與創(chuàng)新主題活動，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)造力，培養(yǎng)他們的問題解決能力和團(tuán)隊(duì)合作精神，促使他們充分發(fā)展自己的潛能。
2. 活動內(nèi)容：
（1）組織學(xué)生參與科技創(chuàng)新大賽，激發(fā)學(xué)生的科研興趣和創(chuàng)新能力。
（2）開展生活技能培訓(xùn)，如烹飪、木工、編程等，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和動手能力。
（3）組織學(xué)生進(jìn)行手作制作，如手工藝品、模型制作等，培養(yǎng)學(xué)生的動手創(chuàng)造能力。
（4）組織學(xué)生參與團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目，如學(xué)校報(bào)紙、學(xué)術(shù)研究小組等，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識。
3. 預(yù)期目標(biāo)：
通過這些活動，學(xué)生將培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力，鍛煉解決問題的能力，并激發(fā)他們的創(chuàng)新潛能，為將來的學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
結(jié)語：
通過上述的2024年暑假德育實(shí)踐活動方案，學(xué)生將在暑假期間獲得多樣的實(shí)踐鍛煉，培養(yǎng)他們的思想道德素質(zhì)和行為習(xí)慣。同時，這些活動也將激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新潛能，培養(yǎng)他們的社會責(zé)任感，并幫助他們?nèi)姘l(fā)展。相信通過這些實(shí)踐活動，學(xué)生將更加成熟、自信，為社會的建設(shè)和發(fā)展做出積極貢獻(xiàn)。
暑假實(shí)踐活動策劃(篇3)
藝術(shù)系2010年暑假社會實(shí)踐活動策劃書
一、活動介紹
（一）、活動概況
1、前言： 今年暑假藝術(shù)系開展的大學(xué)生社會實(shí)踐活動以“強(qiáng)化社會責(zé)任感，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀”為主題。它是由學(xué)生干部、黨員積極分子和優(yōu)秀學(xué)生組成的社會實(shí)踐團(tuán)體。
全面貫徹“****”重要思想，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十六屆四中全會精神，按照中共**、國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見》等文件精神，圍繞我校學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)，突出國情教育和社會責(zé)任感教育，廣泛動員廣大青年學(xué)生積極參與社會實(shí)踐，強(qiáng)化社會實(shí)踐經(jīng)歷，積極引導(dǎo)廣大青年學(xué)生在豐富生動的社會實(shí)踐中學(xué)習(xí)、宣傳、實(shí)踐“****”重要思想，并且在實(shí)踐中提高了自身素質(zhì)，落實(shí)了科學(xué)發(fā)展觀，進(jìn)一步增強(qiáng)了青年學(xué)生建設(shè)祖國、振興中華的責(zé)任感、使命感和緊迫感2、活動地點(diǎn)及時間：
地點(diǎn)：朱仙鎮(zhèn)岳飛寺、朱仙鎮(zhèn)年畫社、朱仙鎮(zhèn)敬老院、朱仙鎮(zhèn)附近的瓜田。時間：2010年7月10-20日
（二）、活動背景及出發(fā)點(diǎn)
近年來，大學(xué)生的愛國意識有所下降，都是以自我為中心的。他們不知道如何關(guān)心國家大事和政治事實(shí)。對古老的文藝，藝術(shù)了解甚少。為了愛，很多大學(xué)生只愛自己和家人，但當(dāng)我們遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)時，我們會把愛奉獻(xiàn)給老人。
現(xiàn)在的大學(xué)生有的不知道農(nóng)作物的來之不易，不知道果實(shí)收獲過程的辛苦，沒有吃苦意識，和較大的吃苦精神。
為了增強(qiáng)大學(xué)生的愛國意識和精神，我們?nèi)圻^將領(lǐng)岳飛，去詳細(xì)的了解他的愛國事件，我們是藝術(shù)生，所以要去看一下藝術(shù)之精華，木板年畫社看一看他們的模板及大概制作流程，學(xué)習(xí)他們的創(chuàng)做藝術(shù)的精神。去養(yǎng)老院了解老年人的生活和幸福因素，幫助他們做力所能己的事情，把他們當(dāng)爺爺奶奶一樣對待。到西瓜集團(tuán)生產(chǎn)，了解西瓜的一般生長季節(jié)，以及勞動步驟，了解西瓜在夏季收獲的艱辛和快樂。
從而讓我們在以后的生活學(xué)習(xí)為人處事，都有所幫住。
（三）、活動宗旨
培養(yǎng)和增強(qiáng)大學(xué)生的愛國主義精神、對藝術(shù)的理解和追求，學(xué)會付出愛心，幫助服務(wù)三農(nóng)。
（四）、活動可行性分析
客觀：近年大學(xué)生素質(zhì)較低，愛國精神較淡，對專業(yè)只了解其表，不知道其本質(zhì)。在學(xué)校除了專業(yè)和社團(tuán)活動，讓他們接觸愛的時間太少以至于不懂得什么是正的愛。
看到西瓜只知道甜，卻不知道那是汗水換來的。
主觀：為了提高我們自身素質(zhì)，提高對藝術(shù)的了解和欣賞能力，學(xué)會為愛付出學(xué)會從付出中尋求快樂，讓我們懂得勞動果實(shí)的來之不易，學(xué)會節(jié)儉，學(xué)會生活。然后努力學(xué)習(xí)，提高自己。
（五）、活動預(yù)期成果
1這樣才能提高我們的愛國精神和愛國意識。
2讓我們知道藝術(shù)的方向。
3、使我們知道怎樣付出愛而得到快樂。
4讓我們更加學(xué)會節(jié)儉生活。
5這樣才能更好地感受民情，融入社會。
6、使我們更好的開拓眼界，提高能力。
7這樣才能更好地體驗(yàn)生活，做好工作，增強(qiáng)社會責(zé)任感
三、活動行程安排
前期準(zhǔn)備：
12010年7月10-20日
2、策劃書的撰寫、翻譯、策劃書的對外發(fā)送。
三。前期招募志愿者，開展活動宣傳，接受社會和學(xué)校的捐贈。
在活動的最后一天，舉行了一個簡單的儀式結(jié)束活動，并與當(dāng)?shù)卮迕衽e行了一場鄉(xiāng)村藝術(shù)表演；同時，與當(dāng)?shù)刎?fù)責(zé)人召開座談會，總結(jié)本次活動的利弊，為今后的活動提供經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
四、活動經(jīng)費(fèi)預(yù)算、**及用途1、 來回路費(fèi)，每人次12元，預(yù)計(jì)12*7＝84 2、 給敬老院老人買點(diǎn)水果、衣物等生活用品，預(yù)計(jì)40元。 3、7頂帽子，以前校慶用的亦可。 4、 活動的各項(xiàng)費(fèi)用在根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行具體、周密的計(jì)算后，用清晰明了的形式列出 （注：
聘請學(xué)校師生組成督導(dǎo)組，對募集資金的使用情況進(jìn)行監(jiān)督，并及時向捐贈人報(bào)告資金使用情況。）
5、 應(yīng)注意的問題和細(xì)節(jié)：1。安全性；2。關(guān)注大學(xué)生形象
六、活動總結(jié)匯報(bào)
暑假實(shí)踐活動策劃(篇4)
三一文庫（工作計(jì)劃/暑假計(jì)劃
社會實(shí)踐活動團(tuán)隊(duì)活動計(jì)劃
一.活動背景
為響應(yīng)xx團(tuán)省委和xx大學(xué)校團(tuán)委的號召，結(jié)合“關(guān)注民生，服務(wù)廣東”的社會實(shí)踐主題，加強(qiáng)大學(xué)生社會實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，讓大學(xué)生走出校門、接觸社會，使學(xué)到的理論知識與實(shí)踐相結(jié)合。我們團(tuán)隊(duì)計(jì)劃在xx年暑假（即7月中旬）在廣東省河源市龍川縣開展社會實(shí)踐研究活動。
xx年是龍川縣建縣2222年紀(jì)念，一直以來，龍川縣都在努力打造“客家古邑，人文龍川”的形象。 xx年，河源市委書記陳建華同志提出了河源作為“客家古邑”的文化形象，而這一計(jì)劃的實(shí)行又以龍川成功申辦xx年“世界客屬肯親大會”為載體。自秦漢趙佗開發(fā)龍川以來，北方先民不斷踏入龍川這塊熱土，并通過龍川向南遷徙，使得龍川成為客家地區(qū)中開發(fā)最早的一個地方，堪稱“客家古邑”，也在xx年通過申請，成為“千年古縣”，因此在客家民系和客家文化形成的歷史上，龍川充當(dāng)了極其重要的角色，然而通過查閱文獻(xiàn)，發(fā)現(xiàn)學(xué)術(shù)界對此問題研究甚少，考察河源在客家形成歷史上的歷程與作用，對客家文化將是一個重大補(bǔ)充，對河源打造“客家古邑”的文化品牌也起到關(guān)鍵性的作用。
龍川縣的大部分歷史文化至今保存的十分完好，在龍川佗城，一些歷史文化遺產(chǎn)在經(jīng)歷了兩千多年的風(fēng)霜雪雨，至今保存完好。如：越王井、越王南寺、正相樓等。
我們將努力通過本次暑期社會調(diào)研活動，為龍川縣乃至河源市建設(shè)成為“客家古邑”形象的目標(biāo)提供科學(xué)的調(diào)查數(shù)據(jù)和文獻(xiàn)支持，為廣東傳統(tǒng)文化的繼承和發(fā)揚(yáng)以及河源市xx年世客會的順利舉行貢獻(xiàn)我們的一份力量。
二.活動意義和目的
龍川縣陀城于xx年1月被中國地名文化遺產(chǎn)保護(hù)專家委員會批準(zhǔn)成為“千年古鎮(zhèn)”，鎮(zhèn)內(nèi)很多的古跡至今保存完好，是客家千年文化的“活化石”，具有巨大的研究價值，為河源市成功申辦xx年的世客會作出巨大貢獻(xiàn)?；旧隙家?yàn)橐恍┱?、?jīng)濟(jì)方面的原因，而讓各種寶貴的文化遺產(chǎn)遭到破壞，消失在歷史長河之中。龍川縣的文化遺產(chǎn)為什么保護(hù)得這么好？
為什么陀城這樣一個優(yōu)秀的千年古鎮(zhèn)沒有得到世界的認(rèn)可？這其中的問題出在**？
暑假實(shí)踐活動策劃(篇5)
2011-2012學(xué)年第二學(xué)期暑假
社會實(shí)踐
方案化學(xué)工程學(xué)院
團(tuán)總支實(shí)踐部
2012年6月14日
暑假社會實(shí)踐活動方案
根據(jù)開大校發(fā)〔2012〕號文件，按照校團(tuán)委的統(tǒng)一部署，同時也為了引導(dǎo)我院廣大青年學(xué)生深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，了解和宣傳我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)取得的巨大成就，在奪取全面建設(shè)小康社會新勝利的偉大實(shí)踐中奮發(fā)成才、建功立業(yè)。響應(yīng)號召，我院已準(zhǔn)備從6月23日至6月29日開展一系列社會實(shí)踐活動。
一、活動簡介
活動分為兩項(xiàng)
一是協(xié)助梁苑辦事處管理下的八個社區(qū)（分別為金耀社區(qū)，梁苑社區(qū)，萬寶社區(qū)，航天社區(qū)，大宏社區(qū)，黃汴河社區(qū)，陽光社區(qū)，小北崗社區(qū)）完成往電腦里輸入資料的工作和巡邏工作；
二是在龍亭區(qū)北書店辦事處轄區(qū)內(nèi)開展關(guān)愛留守兒童活動。
二、活動時間
2012年6月23日至2012年6月29日
三、參加人員
化工學(xué)院書記、副書記、輔導(dǎo)員
化工學(xué)院40名學(xué)生和團(tuán)員
四、活動地點(diǎn)
金耀社區(qū)、梁苑社區(qū)、萬寶社區(qū)、航天社區(qū)、大宏社區(qū)、黃汴河社區(qū)、陽光社區(qū)、小北崗社區(qū)、北書店辦公室
五、活動前準(zhǔn)備
1活動聯(lián)系社區(qū)：梁苑辦事處、北書店辦公室；
2活動參與者40人，分為8個小組，每組5人，每組1名組長；
3、 活動地點(diǎn)路線：梁苑辦事處（校門口站乘坐34路車在辦事處下車），北書店辦事處（西環(huán)路北口站乘坐21路在新街口站下車，過街有一小巷向北走一百米處即使）；
4、 活動前開動員會議；
5聯(lián)系記者報(bào)道當(dāng)天，宣傳好事，擴(kuò)大影響力，以此號召大家做好事，做有意義的事。
六、活動內(nèi)容
1、23日——24日將八組分給梁苑辦事處管轄的八個社區(qū)，由社區(qū)工作人員帶領(lǐng)下完成往電腦里輸入資料的工作和巡邏工作等；
2、25日——26日開展支教活動，25日，在北書店辦事處黨政協(xié)陳主任的安排下，深入學(xué)校，對在校的留守兒童學(xué)生進(jìn)行一幫一手把手教學(xué)、集體授課、才藝表演，繪畫制作等；26日，延續(xù)25日的活動方式繼續(xù)開展并加以改進(jìn)，同時邀請?jiān)侯I(lǐng)導(dǎo)以及校領(lǐng)導(dǎo)一起參加活動，以激發(fā)參加活動人員的更高的熱情與激情和多給孩子們帶來一份溫暖。
三。27-29同活動1；
4、29日晚開活動總結(jié)會議，至此活動結(jié)束；
5為參加活動的學(xué)生安排離校工作。
七、注意事項(xiàng)
1準(zhǔn)確告知參與者具體的時間和地點(diǎn)，并解釋詳細(xì)的公交線路；
2、活動時要注意安全;
三。注意自己的形象，不要做有損學(xué)校聲譽(yù)的事；
4在活動中，要認(rèn)真學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，樂于奉獻(xiàn)；
5每天下班清點(diǎn)人數(shù)，確保人員安全。
通過此次社會實(shí)踐活動，不僅要牢固樹立我院志愿者團(tuán)隊(duì)的服務(wù)社會思想，也要推動我院志愿者團(tuán)隊(duì)社會實(shí)踐活動長期健康的發(fā)展。我院社會實(shí)踐志愿者團(tuán)隊(duì)，將繼續(xù)一如既往、努力扎實(shí)的開展以后的各項(xiàng)社會實(shí)踐活動，爭取使我院學(xué)生走出校門后，能夠成為具有中國特色的社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠**人。
化學(xué)工程學(xué)院
團(tuán)總支實(shí)踐部
2012年6月14日
暑假實(shí)踐活動策劃(篇6)
語文：一、推薦書目
語文：請同學(xué)們根據(jù)推薦的書目必讀書目《草房子》（曹文軒）、《彼得·潘》（法國）巴里/著，楊靜遠(yuǎn)/譯，選讀《假如給我三天光明》[美]海倫·凱勒著。
閱讀要求：1)俗話說:不動筆墨不讀書，運(yùn)用平時學(xué)習(xí)的批注方法進(jìn)行批注式閱讀，開學(xué)后班內(nèi)進(jìn)行交流。
2）摘抄優(yōu)美詞句、精彩片段，字跡工整、書寫認(rèn)真（自己準(zhǔn)備一本32開的合頁本，寫20張,可適當(dāng)裝飾）。
2親子聯(lián)讀：為了營造良好的閱讀氛圍，幫助孩子養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。父母和孩子讀同一本書，留下一個美麗的閱讀瞬間，打印出**作為紀(jì)念。
與家長共同制作10張精美的讀書卡。閱覽卡要求設(shè)計(jì)新穎，字跡細(xì)致，字跡工整。
二、規(guī)范書寫
（一）語文學(xué)科
每名學(xué)生準(zhǔn)備一本四年級第一冊課文（田英章的），一張中午練習(xí)書法的田字格紙，一張朱紅色的薄紙。從7月18日到8月26日，每天用紅色畫四個字，然后在練習(xí)紙上寫四個字，并寫上日期。
三、背誦內(nèi)容
7月18日子曰：“智者樂水，仁者樂山。知者動，仁者靜。智者樂，仁者壽。”《論語》
7月19日，東碣石，觀海。水何澹澹，山島竦峙。樹木叢生，百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。幸甚至哉，歌以詠志?！队^滄海》
7月20日天地有大美而不言，四時有明法而不議，萬物有成理而不說。（《莊子·知北游》）
7月21日曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”《論語》
7月22日子曰：“君子，不重則不威。學(xué)則不固。主忠信。無友不如己者。過則勿憚改?！薄墩撜Z》
7月23日子曰：“人而無信，不知其可也。大車無輗(ní)，小車無軏(yuè)，其何以行之哉？”《論語》
7月24日信言不美，美言不信。善者不辯，辯者不善。知者不博，博者不知。圣人不積，既以為人己愈有，既以與人己愈多。《老子》
7月25、26日子曰：“富與貴，是人之所欲也；不以其道得之，不處也。貧與賤，是人之所惡也；不以其道得之，不去也。
君子去仁，惡乎成名？君子無終食之間違仁，造次必于是，顛沛必于是。”《論語》
7月27日孔子曰：“益者三友，損者三友。友直，友諒，友多聞，益矣。友便辟，友善柔，友便佞，損矣。”《論語》
7月28日惻隱之心，仁之端也；羞惡之心，義之端也；辭讓之心，禮之端也；是非之心，智之端也。（《孟子·公孫丑上》）
7月29日子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜?！薄墩撜Z》
7月30、31日孔子曰：“君子有三戒：少之時，血?dú)馕炊?，戒之在色；及其壯也，血?dú)夥絼偅渲诙?；及其老也，血?dú)饧人?，戒之在得。”《論語》
8月1日子夏曰：“博學(xué)而篤志，切問而近思，仁在其中矣。”《論語》
8月2日以力服人者，非心服也，力不贍也；以德服人者，中心悅而誠服也。（《孟子·公孫丑上》）
8月3日有子曰：“禮之用，和為貴。先王之道，斯為美。小大由之。有所不行，知和而和，不以禮節(jié)之，亦不可行也?！薄墩撜Z》
8月4日子之所慎：齊、戰(zhàn)、疾?！墩撜Z》
8月5日子曰：“道之以政，齊之以刑，民免而無恥；道之以德，齊之以禮，有恥且格.。”《論語》
8月6、7日天地合而萬物生，陰陽接而變化起，性偽合而天下治。天能生物，不能辨物也；地能載人，不能治人也；宇中萬物、生人之屬，待圣人然後分也。（《荀子·禮論篇》）
8月8日子曰：“父母在，不遠(yuǎn)游，游必有方。”《論語》
8月9日原思為之宰，與之粟九百，辭。子曰：“毋！以與爾鄰里鄉(xiāng)黨乎！”《論語》
8月10日子曰：“三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之?！薄墩撜Z》
8月11日子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！薄墩撜Z》
8月12日子曰：“質(zhì)勝文則野，文勝質(zhì)則史。文質(zhì)彬彬，然后君子?！薄墩撜Z》
8月13、14日君子敬其在己者，而不慕其在天者；小人錯其在己者，而慕其在天者。君子敬其在己者而不慕其在天者，是以日進(jìn)也；小人錯其在己者而慕其在天者，是以日退也。（《荀子·天論篇》）
8月15、16日天將降大任於是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。（《孟子·告子下》）
8月17、18日夫尺有所短，寸有所長，物有所不足。智有所不明，數(shù)有所不逮，神有所不通?！妒酚洝ぐ灼鹜豸辶袀髡摗?BR> 8月19、20日曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)。仁以為己任，不亦重乎？死而后已，不亦遠(yuǎn)乎？”《論語》
8月21日、22日、23日，顏淵和季路希。子曰：“盍各言爾志？
”子路曰：“愿車馬，衣輕裘，與朋友共，敝之而無憾?！鳖仠Y曰：
“愿無伐善，無施勞?！弊勇吩唬骸霸嘎勛又尽?BR> ”子曰：“老者安之，朋友信之，少者懷之?！薄墩撜Z》
8月24、25、26日心枝則無知，傾則不精，貳則疑惑。以贊稽之，萬物可兼知也。身盡其故則美，類不可兩也，故知者擇一而壹焉。（《荀子·解蔽篇》）
暑假實(shí)踐活動策劃(篇7)
回家后，我意識到兩周的社會實(shí)踐已經(jīng)結(jié)束了。這次我遇到了一個負(fù)責(zé)的隊(duì)長，也遇到了一群給力的隊(duì)友。每次回到宿舍，舍友總是會問“你們怎么天天往外跑？
”“怎么持續(xù)這么久？”之類的問題，的確，我們每一天都過得很充實(shí)。玄武湖、雨花臺、南京大**紀(jì)念館、渡江戰(zhàn)役紀(jì)念館、**府、梅園新村、中山陵……大大小小的旅游景點(diǎn)都遍布我們的足跡，曾有過全城暴走之單日行程100公里的瘋狂行為。
我們還走訪了各景區(qū)管理單位和最終提交總結(jié)報(bào)告的質(zhì)監(jiān)局。真的佩服所有人，像個小媽媽一樣的燕子、勤勤懇懇還幫我寫了一篇通訊稿的xx、每次采訪都high到爆的xx、文靜的xx、嗲嗲的xx、表現(xiàn)欲一級強(qiáng)的xx、喜歡用我相機(jī)拍照的xx、還有東北小伙兒xx和學(xué)霸xx。
我不想詳細(xì)說明練習(xí)內(nèi)容。這一次，我只想用記憶留住每一個隊(duì)友，記住我們早出晚歸的日子。因?yàn)槲蚁矚g的是一群人聚在一起做事的感覺，這就是幸福。
暑假社會實(shí)踐活動總結(jié)1
在xx年的暑假里，與其他室友不同，我選擇了加入團(tuán)隊(duì)，開展社會實(shí)踐。雖說以前有過一些實(shí)踐，但都只是“打打醬油”，所以這是我人生中的第一次正式的暑期社會實(shí)踐。
我們的團(tuán)隊(duì)叫**，研究課題是南京風(fēng)景名勝區(qū)標(biāo)準(zhǔn)化。在組長沈玲燕的帶領(lǐng)下，我們的暑期社會實(shí)踐非常成功。當(dāng)然，我們也遇到了一些困難。
開始幾天，我們寫好了策劃，可是真正實(shí)施的時候，卻發(fā)現(xiàn)如果按著策劃一步一步走，根本就行不通，所以，我們又加班加點(diǎn)地修改策劃，直到完全有可行性為止。后來我們開始步入正軌，從“暴走”南京各大景區(qū)到細(xì)游玄武湖和雨花臺，我們搜集了很多景區(qū)標(biāo)志的資料，同時，我們也向南京市民和游客進(jìn)行問卷調(diào)查，回來后整理，然后發(fā)現(xiàn)問題。此外，為迎接南京青奧會，慶祝中國共產(chǎn)黨成立90周年，我們還征集各地游客的問候。
所有這些讓我學(xué)到了很多在課堂上學(xué)不到的東西。
社會實(shí)踐要求我們進(jìn)入社會，開始實(shí)踐。這一次，我們走進(jìn)了景區(qū)小社會，實(shí)踐了影響每個游客素質(zhì)的標(biāo)牌問題。我們發(fā)現(xiàn)，很多景區(qū)的標(biāo)識不規(guī)范，對南京的國際化產(chǎn)生了負(fù)面影響。
因此，標(biāo)志標(biāo)準(zhǔn)化，需要市民的監(jiān)督，更需要**的給力！
暑假實(shí)踐活動策劃(篇8)
篇一暑假社會實(shí)習(xí)活動總結(jié)
經(jīng)過一個月的公司實(shí)習(xí)，暑假過得飛快，我的下個學(xué)期就要進(jìn)入大三了，面臨著考研或者是找工作實(shí)習(xí)等各種選擇。而這次的社會實(shí)踐讓我對自己所學(xué)的專業(yè)有了一個比較清醒的認(rèn)識，對于自己的未來究竟應(yīng)該走怎樣的路有了更好的把握。
剛到時，我不得不說我有點(diǎn)緊張。想著的都是諸如《杜拉拉》里演的那些職場精英進(jìn)出格子間的場景。通過網(wǎng)絡(luò)也進(jìn)行了一些查找，關(guān)于一個實(shí)習(xí)生應(yīng)該如何做才能學(xué)到更多的東西。
比如謙遜啊，性格開朗，不懂就問，嘴巴甜之類的。
當(dāng)你到了公司，這些也是真的。只是人們不像我想象的那么冷淡，但遠(yuǎn)沒有熱情。因?yàn)樯饷?，我們基本上都是坐在自己的電腦前，注意鍵盤。
所以這次沒有時間和更多的業(yè)務(wù)員交流也確實(shí)是很可惜。性格是鍛煉出來的，很多像我這樣的大學(xué)生遠(yuǎn)因?yàn)殚L時間沒有和真正的職場接觸，往往在處理人際關(guān)系的時候出問題。比如，如果你只和主動跟自己說話的人交流，或者只跟熟人交流，當(dāng)有陌生人的時候，你會感到不舒服。
這些都是非常不利的，往往錯過許多聽取重要信息的機(jī)會。作為實(shí)習(xí)生，信息對于經(jīng)驗(yàn)的積累是非常重要的。所以一定要主動，主動和人交流，才會有所收獲，它不會自己跑上門來。
當(dāng)然，最重要的是我在外貿(mào)公司實(shí)習(xí)的目的。就是為了能了解我所學(xué)的專業(yè)到底是怎樣的，外貿(mào)工作者究竟是在做一些什么樣的事。來到這里來發(fā)現(xiàn)其實(shí)很多事情，我們在學(xué)校里所想當(dāng)然的各種必考證件，英語水平或是計(jì)算機(jī)水平根本就不是我們以為的。
比如學(xué)外貿(mào)的同學(xué)都想要去考報(bào)關(guān)員，報(bào)檢員，實(shí)際上如果未來是做外貿(mào)業(yè)務(wù)的話，這類證的用途很小，而且純粹是熟練的過程，并無多大的技術(shù)含量。這些證書不會給你帶來更多的生意。還有外語。許多人認(rèn)為只要他們學(xué)好外語，做外貿(mào)是沒有問題的。事實(shí)上，對外**遠(yuǎn)不止語言。
其實(shí)，如果cet-6的成績還不錯，基本上就足夠了，商務(wù)英語考試也不錯。做了太多之后，主要是那些常用的交流和術(shù)語，這也是一個熟練的過程。英語再好的人，如果對自己所要買賣的產(chǎn)品不熟悉的話，在翻譯理解諸如**單中的產(chǎn)品描述中也可能遇到很大的困難，自己不明白，把翻譯拿給別人看就更不明白。
暑假實(shí)踐活動策劃(篇9)
東浦鎮(zhèn)鑒湖支行2010年暑期社區(qū)實(shí)踐計(jì)劃
一、指導(dǎo)思想
以中共**國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神為指導(dǎo)，以豐富中小學(xué)生暑假生活，引導(dǎo)中小學(xué)走進(jìn)社會，感知社會，提高綜合素質(zhì)為目標(biāo)，發(fā)揮社會、學(xué)校、家庭三結(jié)合大教育優(yōu)勢，努力構(gòu)建青少年健康成長，快樂成長的良好環(huán)境。利用假期社區(qū)活動，努力提高我鎮(zhèn)少年兒童的綜合素質(zhì)，充分發(fā)揮少先隊(duì)組織的先進(jìn)性，引導(dǎo)廣大少先隊(duì)員度過一個快樂而有意義的假期。
二、活動主題：
千人唱世合萬人慶建城
三、工作要求：
1學(xué)生離校前，要結(jié)合學(xué)校工作做好宣傳教育工作，要求學(xué)生積極參加社區(qū)實(shí)踐活動。
2、積極組建“社區(qū)教育聯(lián)絡(luò)員”、“社區(qū)教育志愿者”隊(duì)伍，協(xié)助社區(qū)開展工作。
三。學(xué)生應(yīng)以住所為單位，就近組建社區(qū)實(shí)踐隊(duì)，有組織、有計(jì)劃、有計(jì)錄地開展社區(qū)實(shí)踐活動。
4、加強(qiáng)對學(xué)生的公民道德教育、法制和紀(jì)律教育、安全教育和心理健康教育、青春期教育、環(huán)保教育、網(wǎng)絡(luò)教育、艾滋病及毒品預(yù)防教育。
四、活動內(nèi)容
1、暑期讀書活動
各班精心組織安排學(xué)生暑期閱讀，豐富節(jié)日閱讀內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生健康文明閱讀；暑假前向家長推薦一些好書；假期結(jié)束后，每所學(xué)校應(yīng)總結(jié)，交流和評估假期期間學(xué)生的閱讀情況。
2、組織開展暑期“四個一”社會實(shí)踐活動。
（1）“養(yǎng)成道德好習(xí)慣”活動。今年暑期，適逢第六屆世界合唱比賽在紹興舉辦，各班請組織學(xué)生深入社區(qū)、村鎮(zhèn)，成立勸阻不文明行為服務(wù)小隊(duì)，以社區(qū)、村鎮(zhèn)和公共場所為重點(diǎn)，勸阻不文明行為，進(jìn)一步在全體中小學(xué)生中倡導(dǎo)文明用語、文明行為，使學(xué)生懂文明、講禮貌，有修養(yǎng)，做到熱情待人，以誠待人，用自己的文明言行影響周圍的人們，紛紛為世合賽出一份力。
（2） 參加社區(qū)志愿者服務(wù)活動。成立社區(qū)“小公民”志愿者隊(duì)伍，立足于所在社區(qū)，開展助老扶幼、助困扶弱、保護(hù)環(huán)境、公益宣傳等多種形式的志愿服務(wù)活動，參加道德實(shí)踐，接受社會公德教育，增強(qiáng)未成年人社區(qū)主人翁意識，做新時期合格“小公民”。
（3）為回報(bào)父母、長輩做一件實(shí)事。通過為父母和長輩做飯、洗衣服、打掃屋子、過生日，他們可以接受中華民族的傳統(tǒng)美德教育。開展與父母談一次“知心話”，加強(qiáng)未成年人和父母的溝通，營造良好的家庭教育氛圍。
（4） 學(xué)習(xí)一門生產(chǎn)生活技能或自理知識。通過實(shí)際動手實(shí)踐，學(xué)習(xí)生產(chǎn)勞動、工藝制作、日常生活實(shí)務(wù)等方面的基本技能，學(xué)習(xí)自我保護(hù)、生存安全等方面的基本知識，接受社會適應(yīng)能力教育。
東浦鎮(zhèn)中心校少先隊(duì)總部
2009．6
附件1：
2009年紹興市暑期社區(qū)實(shí)踐活動
先進(jìn)集體推選表
附件2：
2009年紹興市暑期社區(qū)實(shí)踐活動
優(yōu)秀實(shí)踐小隊(duì)推選表
附件3：
2009年紹興市暑期社區(qū)實(shí)踐活動
情況反饋表
此表8月30日上交大隊(duì)部
附件4：
紹興市中小學(xué)生暑期社區(qū)（社會）實(shí)踐活動
信息卡學(xué)校姓名
階級生活街（鄉(xiāng)）、社區(qū)（村）
溫馨提示：1。小學(xué)四年級以上學(xué)生（含小學(xué)、初中畢業(yè)生）持卡，如實(shí)記錄參加實(shí)踐活動的情況。2開學(xué)時，把卡片貼在老師身上，班主任會給予綜合評價（優(yōu)秀、良好、一般）。
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