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頂崗實(shí)習(xí)季總結(jié)(篇1)
1、實(shí)習(xí)期間的表現(xiàn)與工作態(tài)度
我自20xx年x月x日進(jìn)入天弘（蘇州）科技有限公司實(shí)習(xí)，在此期間我學(xué)到了很多的知識(shí)。我的工作得到了同事和經(jīng)理的認(rèn)可，公司為員工的發(fā)展提供了廣闊的空間。在實(shí)習(xí)期間我堅(jiān)持一不怕苦二不怕累的工作態(tài)度，舉例來說：“在實(shí)習(xí)期間我沒有遲到和早退的現(xiàn)象，對(duì)于公司的加班和計(jì)劃我都認(rèn)真的執(zhí)行?！痹趧傔M(jìn)入公司后我們進(jìn)行了新職員培訓(xùn)課程，我以突出的考試成績(jī)進(jìn)入公司，同時(shí)認(rèn)可企業(yè)的文化和管理制度認(rèn)真執(zhí)行公司的安排尊重自己的領(lǐng)導(dǎo)和同事。正式上崗后我們有半個(gè)多月的在線培訓(xùn)，在這段時(shí)間里是有老員工帶領(lǐng)新來人員進(jìn)行工作，在這段時(shí)間里我努力刻苦學(xué)習(xí)師傅交給的知識(shí)和技能不斷的提高自己的技術(shù)水平最終通過了考試?？傊趯?shí)習(xí)期間我踏實(shí)努力工作態(tài)度端正贏得了我們部門經(jīng)理的贊賞。
2、主要完成的工作內(nèi)容和成果
我們公司是一家國(guó)際性的電子產(chǎn)品加工企業(yè)，我所在的部門是SMT主要做的是線路板的印刷和電子元器件的安裝。我主要做的是線路板的印刷，剛進(jìn)入公司時(shí)我只是一名普通的作業(yè)人員，學(xué)習(xí)和掌握線路板從領(lǐng)取到印刷的整個(gè)流程。經(jīng)過半年多的學(xué)習(xí)與操作我已經(jīng)完全掌握了自己職位所需要的全部知識(shí)和技術(shù)，對(duì)于公司的計(jì)劃都能出色完成，得到了老板的賞識(shí)所以在我實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)我被提升為leader也就是整條生產(chǎn)線的管理人員主要抓產(chǎn)量和協(xié)調(diào)所需部門的突發(fā)問題，例如：“我們SMT關(guān)系最密切的部門是物料部我們生產(chǎn)所用的所有材料都要從那里領(lǐng)取，但是生產(chǎn)有時(shí)候會(huì)因?yàn)楦鞣N情況導(dǎo)致物料缺少或者出現(xiàn)質(zhì)量問題這就需要我們?nèi)ゼ皶r(shí)的溝通和解決。
3、業(yè)務(wù)收獲和體會(huì)
經(jīng)過半年多的實(shí)習(xí)我掌握了和適應(yīng)了社會(huì)生存的法則，你要想在外邊立住腳就必須要有自己的技能，要能為別人帶來收益別人才會(huì)給你回報(bào)。社會(huì)就是一個(gè)大家庭我們要學(xué)的東西很多。在實(shí)習(xí)期間我在掌握了自己所需的必要技能后不斷去學(xué)習(xí)其他的知識(shí)做到一精百通你要努力學(xué)習(xí)使自己成為一個(gè)全能的人才，學(xué)習(xí)是我們不斷提升和充實(shí)的最大動(dòng)力。人際關(guān)系直接影響到我們各方面的發(fā)展，和同事搞好關(guān)系會(huì)讓我們?cè)诠ぷ髦腥玺~得水。我們?cè)诠ぷ?BR> 種可能會(huì)遇到各種難題，僅憑自己的能力是無法解決的而我們的前輩和同事就是我們最好的資源我們可以向他們尋求和學(xué)習(xí)解決的方案這就需要我們搞好人際關(guān)系，人脈廣的人容易成功因?yàn)榕笥褧?huì)給我們帶來巨大幫助。其次要與領(lǐng)導(dǎo)搞好關(guān)系我們所做的任何事情領(lǐng)導(dǎo)都會(huì)看在眼里學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任和為領(lǐng)導(dǎo)減輕壓力這樣會(huì)給我們帶來意想不到驚喜，我在公司做事認(rèn)真有心經(jīng)常領(lǐng)導(dǎo)都會(huì)夸獎(jiǎng)一下，要是有人事變動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)會(huì)做你的推薦人。當(dāng)然，我不是為了這個(gè)目的只是想說搞好人際關(guān)系的重要性。你必須不斷提升自己的業(yè)務(wù)能力，勤奮好學(xué)。
4、實(shí)習(xí)當(dāng)中存在的問題與不足
剛步入社會(huì)的時(shí)候迷茫萬分，多虧了指導(dǎo)老師的細(xì)心指導(dǎo)才使得我沒有在社會(huì)這片海洋里沉沒。那時(shí)候的自己不知道做什么，人生失去航標(biāo)感覺社會(huì)和自己理想中的“社會(huì)”存在著巨大的差異，那時(shí)候就經(jīng)常給老師打電話尋求幫助。老師說：“專業(yè)并不是最重要的，許多時(shí)候我們選擇的職業(yè)和我們的專業(yè)沒有一點(diǎn)關(guān)系”。還給我講了很多的道理，我從中獲益匪淺。剛步入社會(huì)時(shí)就感覺自己什么都可以做又什么都做不了思想上受到了巨大的沖擊，等到自己淡定下來的時(shí)候我找到了方向。在我進(jìn)入公司后，工作中遇到越來越多的難題和棘手的事我都會(huì)對(duì)自己說總會(huì)解決的然后一步一步去做最后感覺想想也沒什么，記得有一天很忙我要換二十多次線，那時(shí)候剛開始上班對(duì)自己的工作還不是很熟悉公司又缺人沒辦法我只有硬著頭皮上了，做事的時(shí)候沒有調(diào)整好自己的心態(tài)工作的步驟也不和理，一切都是沒有計(jì)劃性的。
給公司的財(cái)產(chǎn)帶來了很大的損失，從那以后我得到了一條做事的定律無論有多忙都不能著急，事情要一件一件去做每一步都要有計(jì)劃才能不出錯(cuò)。以后遇到同類問題我就再也沒出現(xiàn)過失誤。要勇于創(chuàng)新提出問題，看到不合理的事情要及時(shí)的反應(yīng)。我在實(shí)習(xí)期間發(fā)現(xiàn)過很多不規(guī)范的流程和不和理的問題，我剛進(jìn)入公司的時(shí)候就發(fā)現(xiàn)有一種材料在領(lǐng)取過程中造成的浪費(fèi)很嚴(yán)重，然而這種材料有很昂貴所以我就提出合理的解決方案最終被采納我得到了嘉獎(jiǎng)?？傊鐣?huì)是一個(gè)大學(xué)堂，我們要想站的更高走的更遠(yuǎn)就要時(shí)刻保持一顆平常的心態(tài)。學(xué)會(huì)去學(xué)習(xí)、交流、溝通不斷提高自己的社會(huì)適應(yīng)能力和生存能力。
頂崗實(shí)習(xí)季總結(jié)(篇2)
頂崗實(shí)習(xí)是學(xué)院培養(yǎng)高素質(zhì)工程技術(shù)人才安排的一個(gè)重要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，是將學(xué)校教學(xué)與生產(chǎn)實(shí)際相結(jié)合，理論與實(shí)踐相聯(lián)系的重要途徑。其目的是使我們通過實(shí)習(xí)在專業(yè)知識(shí)和人才素質(zhì)兩方面得到鍛煉和培養(yǎng)，從而為畢業(yè)后走向工作崗位盡快成為業(yè)務(wù)骨干打下良好基礎(chǔ)。
不知不覺中，在這個(gè)崗位上我已經(jīng)工作了四個(gè)月，隨著時(shí)光的飛逝我的頂崗實(shí)習(xí)也悄無聲息地結(jié)束了。通過這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然也就不一樣。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí)，還要不斷從生活實(shí)踐中學(xué)習(xí)其他的知識(shí)，不斷地從各方面武裝自已，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已，表現(xiàn)自已。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。在實(shí)習(xí)的這段時(shí)間里，雖然有時(shí)候工作很苦很累，但是我感到更加的充實(shí)，我從中體會(huì)到了為人處事的許多道理與方法，學(xué)會(huì)了自主學(xué)習(xí)，也學(xué)會(huì)了保持自強(qiáng)不息和持之以恒的良好心態(tài)，從實(shí)踐中學(xué)到了專業(yè)技術(shù)，積累了實(shí)踐技術(shù)經(jīng)驗(yàn)。還有就是做事不可以眼高手低，往往看似簡(jiǎn)單的東西想要做好卻并不容易，只有親身實(shí)踐才能知其根本，才會(huì)做出理想的成績(jī)。這些對(duì)我以后的學(xué)習(xí)和工作將有很大的影響。但是在今后的工作和學(xué)習(xí)中，我還要更進(jìn)一步嚴(yán)格要求自己，虛心向優(yōu)秀的同事學(xué)習(xí)，繼續(xù)努力改正自己的缺點(diǎn)和不足，爭(zhēng)取在思想、工作、學(xué)習(xí)和生活等方面取得更大的進(jìn)步。
當(dāng)然想要自己成為一個(gè)平時(shí)看的見，關(guān)鍵時(shí)刻論的出來，危機(jī)來臨能豁的出來的有用人才。就必須不斷的學(xué)習(xí)新知識(shí)，因?yàn)橹R(shí)的積累也是非常重要的。四個(gè)月實(shí)習(xí)下來，使我受益良多，具體的實(shí)踐體會(huì)如下：
1、是要有堅(jiān)定的信念。不管到那家公司，一開始都不會(huì)立刻給工作我們實(shí)習(xí)生實(shí)際操作，一般都是先讓我們看，在這段時(shí)間里很多人會(huì)覺得很無聊，便產(chǎn)生離開的想法，在這個(gè)時(shí)候我們一定要堅(jiān)持，輕易放棄只會(huì)讓自己后悔。其實(shí)對(duì)于些困難我們要端正心態(tài)，對(duì)于我們前進(jìn)道路中的困難，取決于我們踏腳的位置，那樣困難也能變成我們飛速成長(zhǎng)的跳板。
2、要認(rèn)真了解公司的整體情況和工作制度。只有這樣，工作起來才能得心應(yīng)手。
3、要學(xué)會(huì)怎樣與人相處和與人溝通。只有這樣，才能有良好的人際關(guān)系。工作起來得心應(yīng)手。
4、要態(tài)度端正。到公司工作以后，要知道自己能否勝任這份工作，關(guān)鍵是看你自己對(duì)待工作的態(tài)度，態(tài)度對(duì)了，即使自己以前沒學(xué)過的知識(shí)也可以在工作中逐漸的掌握。態(tài)度不好，就算自己有知識(shí)基礎(chǔ)也不會(huì)把工作做好。
5、要學(xué)會(huì)虛心，因?yàn)橹挥刑撔恼?qǐng)教才能真正學(xué)到東西，也只有虛心請(qǐng)教才可使自己進(jìn)步快。
總得來說在實(shí)習(xí)期間，雖然很辛苦，但是，在這艱苦的工作中，我卻學(xué)到了不少東西，也受到了很大的啟發(fā)。我明白，今后的工作還會(huì)遇到許多新的東西，這些東西會(huì)給我?guī)硇碌捏w驗(yàn)和新的體會(huì)。因此，我堅(jiān)信：只要我用心去發(fā)掘，勇敢去嘗試，一定會(huì)得到更大的收獲和啟發(fā)。
頂崗實(shí)習(xí)季總結(jié)(篇3)
1、在感恩節(jié)那天舉辦‘感悟母愛’主題班會(huì)。
課前搜集素材，整理資料，做好課件，感恩節(jié)當(dāng)天用多媒體給學(xué)生們開班會(huì)，首先由我說引言，進(jìn)行導(dǎo)入，之后放映課件相關(guān)內(nèi)容，分不同的環(huán)節(jié)，先是‘母親的七個(gè)謊言’，看完后有好多同學(xué)都感動(dòng)的哭了，制造很好的氣氛，之后就是一組簡(jiǎn)筆畫，‘極其平凡卻又伴隨我們一生的親情’，最后是一系列的真實(shí)的生活照片組成的，旁邊加注感人話語的生活故事，最后一張上是一幅小孩摘花的圖畫，旁邊寫著‘感動(dòng)她其實(shí)很簡(jiǎn)單’，后由我進(jìn)行總結(jié)與引導(dǎo)，給他們留了一道特別的家庭作業(yè)—做一件感動(dòng)?jì)寢尩男∈?。我自己感覺課是比較成功的，不僅僅感動(dòng)了我們所有參與的人，更重要的是，我看到了真誠(chéng)的淚水，我知道我?guī)退齻冋业搅嘶蛘哒f是找回了內(nèi)心深處的最真摯的感動(dòng)。課后有好多同學(xué)在周記里寫到，是我讓她們真正的、細(xì)心的去感悟了母愛，是我?guī)退齻冮L(zhǎng)大了，我很高興，她們通過我的課懂事了。
2、之后我還進(jìn)行了手語教學(xué)活動(dòng)，與上面的同屬感恩系列的，因?yàn)槲医探o她們的是《感恩的心》的手語。 ‘感悟母愛’的主題班會(huì)是讓同學(xué)們感悟母愛的，而手語的傳授是讓她們感悟人間的大愛。我們都是社會(huì)中的人，一個(gè)社會(huì)也是一個(gè)大家庭，每個(gè)成員之間也是要相親相愛的，溫暖的大家庭又有誰不向往呢？
頂崗實(shí)習(xí)季總結(jié)(篇4)
1、要有較強(qiáng)崗位意識(shí)。
作為一名畢業(yè)生，畢業(yè)后走向社會(huì)，大多是從事一線工作，有勞動(dòng)性的，有營(yíng)銷性的，基本上都要從基層做起，這是高職生必走之道。每一個(gè)崗位都有他特有的作用，干一行，愛一行，專一行，是一種崗位責(zé)任，是一種職業(yè)品質(zhì)，用人單位很注重這種品質(zhì)。這種崗位責(zé)任是一名員工走向成功的必經(jīng)之路。要增強(qiáng)崗位責(zé)任，就必須頂崗深入到生產(chǎn)一線進(jìn)行腳踏實(shí)地的工作，兢兢業(yè)業(yè)的去做，只有這樣，才能磨練和增強(qiáng)他們的崗位責(zé)任感，這是現(xiàn)代社會(huì)對(duì)高職生的基本要求。
2、在工作中要有良好的學(xué)習(xí)能力，要有一套學(xué)習(xí)知識(shí)的系統(tǒng)，遇到問題自己能通過相關(guān)途徑自行解決能力。
因?yàn)樵诠ぷ髦杏龅絾栴}各種各樣，并不是每一種情況都能把握。在這個(gè)時(shí)候要想把工作做好一定要有良好的學(xué)習(xí)能力，通過不斷的學(xué)習(xí)從而掌握相應(yīng)技術(shù)，來解決工來中遇到的每一個(gè)問題。這樣的學(xué)習(xí)能力，一方面來自向師傅們的學(xué)習(xí)，向工作經(jīng)驗(yàn)豐富的人學(xué)習(xí)。另一方面就是自學(xué)的能力，在沒有另人幫助的情況下自己也能通過努力，尋找相關(guān)途徑來解決問題。
3、要明白良好的人際關(guān)系是我們順利工作的保障。
在工作之中不只是同技術(shù)、同設(shè)備打交道，更重要的是同人的交往。所以一定要掌握好同事之間的交往原則和社交禮儀。這也是我們平時(shí)要注意的。我在這方面得益于在學(xué)校學(xué)生會(huì)的長(zhǎng)期的鍛煉，使我有一個(gè)比較和諧的人際關(guān)系，為順利工作創(chuàng)造了良好的人際氛圍。另外在工作之中自己也有很多不足的地方。例如：缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，缺乏對(duì)相關(guān)行業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)掌握等。所在我常提醒自己一定不要怕苦怕累，在掌握扎實(shí)的理論知識(shí)的同時(shí)加強(qiáng)實(shí)踐，做到理論聯(lián)系實(shí)際。另一方面要不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技術(shù)更好的為人民服務(wù)。
頂崗實(shí)習(xí)季總結(jié)(篇5)
時(shí)光如流水轉(zhuǎn)瞬即逝，從9月3號(hào)到如今，在xx實(shí)習(xí)已經(jīng)快半個(gè)學(xué)期了?，F(xiàn)在回想起這將近半個(gè)學(xué)期的實(shí)習(xí)生活，心中既有無奈、煩心，又有滿足、喜悅。
還記得20xx年x月x日,我懷著激動(dòng)的心情踏上了前往xx的汽車,對(duì)于這個(gè)陌生的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)，心中充滿了期待又有一絲擔(dān)憂.令我期待的是xx這到底是怎樣的一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)?那里的學(xué)生學(xué)習(xí)情況怎么樣?他們會(huì)喜歡我這個(gè)實(shí)習(xí)老師么?令我擔(dān)憂的是xx的生活條件會(huì)不會(huì)很苦,那里的住宿和吃飯條件怎么樣?但是我相信這一段實(shí)習(xí)經(jīng)歷必定會(huì)在我的生命中寫下濃墨重彩的一筆,必定會(huì)是我四年大學(xué)中最美好的回憶,所以那種欣喜,激動(dòng)和期待遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了那抹擔(dān)憂.
在xx的生活是艱辛而又充滿挑戰(zhàn)的,這里的生活很苦,打水不方便而且冬天特別冷,但是經(jīng)過一段時(shí)間的調(diào)整我慢慢的習(xí)慣了這里的生活,年輕人多吃點(diǎn)苦,多鍛煉鍛煉肯定對(duì)以后有好處,抱著這樣平和的心態(tài),我覺得這半年的頂崗實(shí)習(xí)生活過得快樂而充實(shí).
剛到xx的時(shí)候,覺得自己仍然是一個(gè)學(xué)生,但是在短短的一個(gè)星期內(nèi),我經(jīng)歷了由學(xué)生到老師的角色轉(zhuǎn)變.根據(jù)化樂中學(xué)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排,我實(shí)習(xí)的班級(jí)是初一83班,所教的科目是歷史和地理,猶記得上第一節(jié)課時(shí),雖然經(jīng)過了充分的準(zhǔn)備,但是我心里仍忐忑不安,講課時(shí)感覺非常緊張.但總體來說,第一節(jié)課上得還不錯(cuò),但仍有很多不足,為了彌補(bǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的不足,盡快擺脫這種局面,我決定去聽學(xué)校有經(jīng)驗(yàn)老師的課.在聽課中,我吸取了許多有益的經(jīng)驗(yàn),我發(fā)現(xiàn)了每個(gè)老師
都有不同的教學(xué)風(fēng)格,或許這就是教無定論的真正含義.
我深深佩服初三年級(jí)的王老師,他在課堂上應(yīng)對(duì)自如,他把他身邊的故事和例子和時(shí)政新聞結(jié)合起來,加上幽默風(fēng)趣的語言,雖然沒有多媒體的幫助襯,但課堂氣氛依然活躍.在聽課過程中,我深感,教學(xué)是一門藝術(shù),課堂語言是這種藝術(shù)的傳達(dá)方式.聽課的過程,是積累經(jīng)驗(yàn)的過程.通過這一段時(shí)間的聽課,我了解了一般的課堂教學(xué)流程,組織課堂的能力也獲得了很大的提升,課堂教學(xué)能力也有了很大的提高.尤其是我在課堂教學(xué)能力上獲得了很大的提高.
在教學(xué)方面，經(jīng)過這將近半個(gè)學(xué)期的親身體會(huì)，我對(duì)如何上好一堂課有了基本的認(rèn)識(shí)。
1、備好課。
在上新課之前一定要備好課，通過備課的過程使自己對(duì)這節(jié)課上什么內(nèi)容、上課的順序以及怎么上有了一個(gè)大致的認(rèn)識(shí)、了解，這樣上課時(shí)才不會(huì)出現(xiàn)講著講著卻不知該講什么或怎么講的情況了。我在前面一段時(shí)間就發(fā)生過這樣的事，前一天晚上我忘記備課了，上課前我心想反正這節(jié)課的主要內(nèi)容我都知道，有沒有備課都差不多。結(jié)果上課時(shí)我講著講著就不知道怎么連貫下去了，后來只好在后面的習(xí)題講解中多花點(diǎn)時(shí)間補(bǔ)上來。
當(dāng)然，我們上課時(shí)也不能完全按照備好的教案來講，因?yàn)樵谏险n過程中，多半會(huì)出現(xiàn)一些你沒有預(yù)料到的狀況，如某個(gè)知識(shí)點(diǎn)你準(zhǔn)備講詳細(xì)點(diǎn)，但學(xué)生卻很快就掌握了，這時(shí)你就不能在在這上面浪費(fèi)太多時(shí)間了。除了上新課前要備好課外，就算是講練習(xí)前也要把題目看
一遍，想好怎么講，以免講錯(cuò)。
2、聽課。
這里的聽課不單單指去聽其他老師的課，同時(shí)也要請(qǐng)其他老師來聽自己的課。去聽其他老師的課，可以從中發(fā)現(xiàn)、學(xué)到一些自己沒有想到的教學(xué)亮點(diǎn)，也可以觀察其他老師是怎么管理課堂。通過請(qǐng)其他老師來聽自己的課，能夠發(fā)現(xiàn)自己教學(xué)方面的不足，從而一步步完善自己的課堂教學(xué)。
3、課堂紀(jì)律。
一名老師的課上得再好，如果課堂上吵鬧個(gè)不停，那么那些想聽的學(xué)生會(huì)聽不清，久而久之就跟著不聽了，但如果一堂課過于安靜也不行。因此老師要以生動(dòng)的說課為主、恰當(dāng)?shù)奶幜P為輔來管理好課堂紀(jì)律，讓學(xué)生們平時(shí)安安靜靜地聽課，回答問題時(shí)偶爾活躍一下，使學(xué)生從內(nèi)心里喜歡上課，那樣他們就會(huì)自主的配合老師了。
4、作業(yè)方面。
作業(yè)能夠反映學(xué)生學(xué)習(xí)的情況，每一名教師都應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待。每次作業(yè)都要認(rèn)真批改，不能應(yīng)付了事；當(dāng)學(xué)生作業(yè)的書寫格式不對(duì)時(shí)，應(yīng)該跟他講清楚格式，然后讓他重做，不能只看他答案對(duì)錯(cuò)，因?yàn)檫@關(guān)系到學(xué)生平時(shí)的書寫習(xí)慣，也影響著學(xué)生考試的得分。
同時(shí)在整個(gè)教學(xué)過程中，辦公室的老師一直都給予我們各種幫助，傳授我們他們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，指導(dǎo)我們?nèi)绾喂芾戆嗉?jí)，這些對(duì)我們來說是一筆寶貴的財(cái)富。
在生活方面，學(xué)校里的各位老師和工作人員都盡量給我們營(yíng)造一個(gè)溫馨的生活環(huán)境，給我們一種家的感覺。
由衷的感謝xx中學(xué)，感謝席校長(zhǎng)和各位老師們，感謝他們給了我們這次實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，感謝他們?cè)谖覀儗?shí)習(xí)過程中給予的關(guān)懷和幫助，感謝他們?cè)诮虒W(xué)上對(duì)我的指導(dǎo)和教誨，讓我嘗到了教師的苦與甜。
四個(gè)月的時(shí)間，我對(duì)這里的一切越來越熟悉，四個(gè)月的時(shí)間我對(duì)教師這份職業(yè)的理解越來越深刻：讀書育人，貴在育人。教師應(yīng)有“三心”，愛心，信心和耐心。愛心就是熱愛自己的學(xué)生，關(guān)心愛護(hù)他們，做學(xué)生的知心朋友；信心就是教師要有信心教育好每一個(gè)學(xué)生，特別是學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生；耐心就是對(duì)學(xué)生動(dòng)之以情，曉之以理，導(dǎo)之以行。
四個(gè)月的時(shí)間,我掌握了很多教學(xué)要點(diǎn),首先要鉆研教材,分析學(xué)生,抓住重點(diǎn).在教學(xué)中,我逐漸感悟到“學(xué)生是教學(xué)的主體”只有在讀懂學(xué)生，走進(jìn)學(xué)生的世界的時(shí)候，才能收到良好的教學(xué)效果。其次需全心投入講求方法。上課內(nèi)容豐富充實(shí)，教態(tài)自然大方，講授生動(dòng)形象，難易適中照顧全部，就自然能夠吸引住學(xué)生。我每天都保持充足的精神，讓學(xué)生感受到一種活潑的課堂氣氛。再次應(yīng)具體分析，因材施教，培優(yōu)轉(zhuǎn)差，快樂教學(xué)，建立學(xué)生自信心，提高學(xué)習(xí)興趣。我堅(jiān)信，只有不斷創(chuàng)新和實(shí)踐才能有所進(jìn)步，才能不斷完善教育教學(xué)。
這是我這一個(gè)月來感悟最深的兩點(diǎn)，教育及教學(xué)兩方面。作為一名教師，首先做好這兩方面的工作才能稱得上為教師，所以在以后的工作中，我要自我督促，不斷學(xué)習(xí)，不斷反思，爭(zhēng)取做一名合格的教師。
頂崗實(shí)習(xí)季總結(jié)(篇6)
1、工程概況：
建筑設(shè)計(jì)概況：
漢中市南鄭縣大河坎石燕路以南，漢桂路以西，總建筑面積約137748平方米。地下1層，地上6-32層，框架剪力墻結(jié)構(gòu)。主樓長(zhǎng)34.2m，寬21.6m，建筑高度20--99m；建筑耐火等級(jí)一級(jí)，抗震設(shè)防烈度8度，建筑使用年限50年。
2、責(zé)任主體單位
設(shè)計(jì)單位：重慶市建筑設(shè)計(jì)研究院建設(shè)單位：漢中市縉頤建筑工程有限公司勘察單位：漢中市勘察研究院
監(jiān)理單位：陜西省工程監(jiān)理有限責(zé)任公司施工單位：漢中縉頤置業(yè)有限公司
時(shí)間如流水轉(zhuǎn)瞬即逝，三個(gè)月的頂崗實(shí)習(xí)在忙碌的生活中悄然而去，
回首那些與同學(xué)相處的日子真是令人難忘，雖然有過傷痛與疲憊，有過彷徨與失落但當(dāng)我要離開她們的時(shí)候內(nèi)心又是那么地不舍，在漢中實(shí)習(xí)的這三個(gè)月將會(huì)成為我人生中最有收獲的歲月。
青春似歲月，在人生的岔口徘徊，想搭上青春的最后一班列車。回首平庸的過往動(dòng)覺慚愧不堪，大學(xué)三年的生活即將結(jié)束，記憶中還是一無所留，生活中的時(shí)候是一潭死水，每一天生活只是對(duì)前一天的不斷的無止境的復(fù)制真的不想如此般度過剩下的二分之一的時(shí)光，想要些特別的經(jīng)歷想讓生命更厚重些，想讓青春更絢麗些。大三的下半學(xué)期知道學(xué)校有頂崗實(shí)習(xí)活動(dòng)，也知道這個(gè)學(xué)期學(xué)的知識(shí)可以在別的時(shí)候補(bǔ)過來，所以我毅然地選擇了頂崗。
頂崗實(shí)習(xí)及答辯是學(xué)生完成教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的全部學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程的學(xué)習(xí)后，必須進(jìn)行的最后一個(gè)重要的實(shí)踐環(huán)節(jié)。通過這個(gè)階段的鍛煉，能培養(yǎng)學(xué)生具有綜合應(yīng)用所學(xué)基礎(chǔ)學(xué)習(xí)領(lǐng)域和專業(yè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程知識(shí)，獨(dú)立分析、解決一般建筑工程技術(shù)問題的能力，達(dá)到培養(yǎng)目標(biāo)的要求，為學(xué)生成為一名合格的員工打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
頂崗實(shí)習(xí)是學(xué)校教育的最后一個(gè)極為重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，通過頂崗實(shí)習(xí)，使學(xué)生走向社會(huì)，接觸本專業(yè)工作，拓寬知識(shí)面，增強(qiáng)感性認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)、鍛煉學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)的專業(yè)知識(shí)和基本技能，去獨(dú)立分析和解決實(shí)際問題的能力，把理論和實(shí)踐結(jié)合起來，提高實(shí)踐動(dòng)手能力；培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動(dòng)、不怕苦、不怕累的工作作風(fēng)；培養(yǎng)、鍛煉學(xué)生交流、溝通能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，實(shí)現(xiàn)學(xué)生由學(xué)校向社會(huì)的轉(zhuǎn)變。同時(shí)可以檢驗(yàn)教學(xué)效果，為進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)合格人才積累經(jīng)驗(yàn)。我在實(shí)習(xí)過程中有不少的收獲,實(shí)習(xí)結(jié)束后有必要好好總結(jié)一下。在工程部領(lǐng)導(dǎo)的教育和培養(yǎng)下，在同事們的關(guān)心和幫助下，自己的工作、學(xué)習(xí)等方面都取得了一定的成績(jī)，個(gè)人綜合素質(zhì)也得到了一定的提高。在實(shí)習(xí)期間，我時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，吃苦耐勞，努力工作，在完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作同時(shí)，積極主動(dòng)地協(xié)助其他同事開展工作，并在工作過程中提高自身各方面的能力。使自己得到更多的鍛煉。
在這三個(gè)月的實(shí)習(xí)當(dāng)中我實(shí)習(xí)了造價(jià)及資料，雖然都實(shí)習(xí)的時(shí)間不是很長(zhǎng)，但我覺得在這三個(gè)月里過的是最充實(shí)的，因?yàn)樗屛覍W(xué)到了好多自己以前所不懂的知識(shí)以及對(duì)以前所學(xué)知識(shí)等到了一定的鞏固，所以我覺得我們必須將理論和實(shí)踐結(jié)合起來，那才能真正理解及掌握知識(shí)。
首先到了實(shí)習(xí)中我主要做了看圖紙、熟悉規(guī)范定額，做簡(jiǎn)單的造價(jià)，預(yù)算，標(biāo)書和在施工現(xiàn)場(chǎng)做材料員等實(shí)踐?，F(xiàn)在回頭看，我還是做了很多工作。首先我簡(jiǎn)單的匯報(bào)一下，剛進(jìn)公司我對(duì)規(guī)范，定額做了再次溫故，詳細(xì)的看了幾個(gè)工程的投標(biāo)過程，編寫了一份標(biāo)書。為了能更明白的了解設(shè)計(jì)者的設(shè)計(jì)原理，我將辦公室里的圖集看了個(gè)遍，對(duì)圖紙進(jìn)行了深入的研究，爭(zhēng)取把每處不明白的地方都弄明白。看不懂圖就不能做出合理的造價(jià)，所以看圖確非常重要。然后我算了某個(gè)工程一部分的工程量，又對(duì)現(xiàn)行的工程進(jìn)行了核量，雖然沒有被采用只是試算。但我發(fā)現(xiàn)隨著新的定額的推出、新價(jià)目的推出、新計(jì)算建筑面積規(guī)則的出現(xiàn)等，自己所學(xué)的專業(yè)知識(shí)用上的并不多，讓我不得不重新學(xué)習(xí)新的計(jì)算方法。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，知識(shí)更新的速度太快了，靠原有的一點(diǎn)知識(shí)肯定是不行的。我們必須時(shí)時(shí)刻刻在工作中勤于動(dòng)手慢慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決，實(shí)在不行可以虛心請(qǐng)教他人，而沒有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會(huì)所淘汰。但也是有很大收獲。之后我也下工地進(jìn)行了實(shí)踐，在書本上學(xué)過的理論知識(shí)，似乎通俗易懂，但從未付諸實(shí)踐過，等到真正做出一套大樓的造價(jià)時(shí)，才會(huì)體會(huì)到難度有多大；也許親臨其境或親自上陣才能意識(shí)到自己能力的欠缺和知識(shí)的匱乏。有時(shí)我空出一部分時(shí)間觀察施工過程。該工程是框架剪力墻結(jié)構(gòu)，目前在基礎(chǔ)施工中。我對(duì)其鋼筋和基礎(chǔ)樁做了深入了解。如切割，坡口加工，斷樁情況等。為防治斷樁的主要措施是混凝土澆注過程中，應(yīng)隨時(shí)控制混凝土面的標(biāo)高，提升要準(zhǔn)確可靠，并嚴(yán)格遵守操作規(guī)程。嚴(yán)格確定混凝土的配合比，混凝土應(yīng)有良好的和易性和流動(dòng)性，坍落度損失應(yīng)滿足灌注要求。
我在工地還做了料資員，對(duì)于我們做資料的也不是說整天呆在辦公室，還要經(jīng)常到施工現(xiàn)場(chǎng)去看看施工進(jìn)度，正因?yàn)檫@樣我在學(xué)資料的同時(shí)我對(duì)施工過程也有了進(jìn)一步的了解，對(duì)老師以前所講的知識(shí)也得到了進(jìn)一步的鞏固和加深，同時(shí)我也學(xué)會(huì)了一些以前不曾學(xué)到的新知識(shí)，記得我剛?cè)サ臅r(shí)候，師傅領(lǐng)我去施工現(xiàn)場(chǎng)觀察了一下現(xiàn)場(chǎng)情況，并給我大概講解了關(guān)于施工方面應(yīng)注意的一些問題，我去的時(shí)候，工人們正在綁基礎(chǔ)梁的鋼筋?？吹窖矍暗倪@個(gè)場(chǎng)面，對(duì)剛從學(xué)校出來的我來說，我真的是對(duì)施工過程很懵懂師傅好像看出了我的心思，對(duì)我說：“接下來你實(shí)習(xí)的這段時(shí)間我會(huì)帶著你來慢慢熟悉這些東西及資料如何讓整理，有什么不懂得記到本子上，等有時(shí)間我給你講解講解，不要著急，這個(gè)東西急不來，都得慢慢來，我也是從你這個(gè)時(shí)候開始的，只要勤快多問多思考，不出兩年，應(yīng)該就沒多大問題了?！蔽倚睦锬菚?huì)唯一的念頭就是好好跟著師傅學(xué)，爭(zhēng)取早日能夠獨(dú)立工作。
接下來我每天都會(huì)在做完資料沒啥事后去施工現(xiàn)場(chǎng)呆一段時(shí)間，觀察工人師傅們是怎樣施工的，為了在以后的工作中少出錯(cuò)誤，不光要多問師傅，我自己去也帶了不少書，一些自己可以解決的問題，就不用去麻煩師傅了。在接下來的一個(gè)月里，在師傅的帶領(lǐng)下，我學(xué)到了很多專業(yè)知識(shí)，而且不像在學(xué)校那樣一學(xué)就忘，只要以后經(jīng)常干這個(gè)，這些東西就像師傅說的，刻在腦子里了，想忘也忘不了。對(duì)于鋼筋工程我們?cè)谫Y料整理中必須做鋼筋安裝、鋼筋加工及鋼筋隱蔽。對(duì)于鋼筋工程我們我發(fā)現(xiàn)工地上的鋼筋都是采用現(xiàn)場(chǎng)機(jī)械調(diào)直。受力鋼筋的彎鉤和彎折應(yīng)符合下列規(guī)定：
（1）HPB235級(jí)鋼筋末端應(yīng)做180°彎鉤，其彎弧內(nèi)直徑不應(yīng)小于鋼筋直徑的2.5倍，彎鉤的彎后平直部分長(zhǎng)度不應(yīng)小于鋼筋直徑的3倍；
（2）當(dāng)設(shè)計(jì)要求鋼筋末端做135°彎鉤時(shí)，HRB335級(jí)、HRB400級(jí)鋼筋的彎弧內(nèi)直徑不應(yīng)小于鋼筋直徑的4倍，彎鉤的彎后平直部分長(zhǎng)度應(yīng)符合設(shè)計(jì)要求；
（3）鋼筋做不大于90°的彎折時(shí)，彎折處的彎弧內(nèi)直徑不應(yīng)小于鋼筋直徑的5倍。
在梁、柱類構(gòu)建的縱向受力鋼筋搭接長(zhǎng)度范圍內(nèi)，應(yīng)按設(shè)計(jì)要求配置箍筋。當(dāng)無設(shè)計(jì)要求時(shí)，應(yīng)符合下列規(guī)定：箍筋直徑不應(yīng)小于搭接鋼筋較大直徑的0.25倍；受拉搭接鋼筋區(qū)段的箍筋間距不應(yīng)大于搭接鋼筋較小直徑的5倍，且不應(yīng)大于100mm；受壓搭接鋼筋區(qū)段的箍筋間距不應(yīng)大于搭接鋼筋較小直徑的10倍，且不應(yīng)大于200mm；當(dāng)柱中縱向受力鋼筋直徑大于25mm時(shí)，應(yīng)在搭接接頭兩個(gè)端面處100mm范圍內(nèi)各設(shè)置兩個(gè)箍筋。其間距宜為50mm。
鋼筋不僅在綁扎受力情況上要滿足設(shè)計(jì)要求，其自身的質(zhì)量也要控制好，鋼筋在進(jìn)場(chǎng)時(shí)應(yīng)對(duì)其外觀進(jìn)行檢查。工程所用的鋼筋應(yīng)逐批進(jìn)行檢查，鋼筋的級(jí)別、型號(hào)、形狀、尺寸及數(shù)量必須與設(shè)計(jì)圖紙及鋼筋配料單相同，應(yīng)認(rèn)真核對(duì)，保證與所使用部位相符合。鋼筋應(yīng)平直、無損傷，表面不得有裂縫、折疊、疤痕及夾雜。同時(shí)對(duì)于剛進(jìn)場(chǎng)的鋼筋我們必須對(duì)其送樣進(jìn)行物理性能及化學(xué)性能的檢測(cè)，滿足要求的才能用于工程之中，若工程無特殊要求，盤條鋼筋允許有壓痕及局部的凸塊、凹?jí)K、劃痕、麻面，但其深度和高度（從實(shí)際尺寸算起）不得大于0.20mm，帶肋鋼筋表面凸塊，不得超過橫肋高度，鋼筋表面上其他缺陷的深度和高度不得大于所在部位尺寸的允許偏差，冷拉鋼筋不得有局部縮頸。對(duì)于有明顯外觀缺陷的鋼筋要針對(duì)不同的情況進(jìn)行技術(shù)處理，不得隨意使用。鋼筋表面應(yīng)潔凈，不得有油污、顆粒狀或片狀老銹。對(duì)于有油漬、漆污和鐵銹的鋼筋應(yīng)在使用前用鋼絲刷清除干凈，否則應(yīng)降級(jí)使用，以免影響鋼筋的強(qiáng)度和錨固性能。鋼筋進(jìn)場(chǎng)存放了較長(zhǎng)的一段時(shí)間在使用前應(yīng)對(duì)外觀質(zhì)量全數(shù)檢查。彎折后的鋼筋不得敲直后作為受力鋼筋使用。帶肋鋼筋表面標(biāo)志應(yīng)清晰明了，符合下列規(guī)定：
1）、帶肋鋼筋應(yīng)在其表面軋上排好標(biāo)致，還可依次軋上廠名和直徑數(shù)字；
2）、鋼筋牌號(hào)以阿拉伯?dāng)?shù)字表示，HRB335、HRB400、HRB500對(duì)應(yīng)的阿拉伯?dāng)?shù)字分別為2、3、4。
廠名以漢語拼音字頭表示，直徑數(shù)以阿拉伯?dāng)?shù)字表示。直徑不大于ψ10mm的鋼筋，可不軋制標(biāo)志，可采用掛標(biāo)牌方法。標(biāo)志清晰明了了，標(biāo)志的尺寸由供方按鋼筋直徑大小做適當(dāng)規(guī)定，與標(biāo)志相交的橫肋可以取消。當(dāng)基礎(chǔ)梁和柱鋼筋都綁扎完畢后，就開始支模板了。對(duì)于模板工程我們必須像監(jiān)理報(bào)分別模板安裝及模板拆除報(bào)驗(yàn)申請(qǐng)表，模板安裝是我們必須做模板安裝工程檢驗(yàn)批質(zhì)量驗(yàn)收記錄及現(xiàn)澆混凝土模板安裝施工記錄；模板在拆除時(shí)必須做模板拆除工程檢驗(yàn)批質(zhì)量驗(yàn)收記錄及現(xiàn)澆混凝土模板拆除施工記錄。模板工程的正確選用，對(duì)于提高工程質(zhì)量，加速施工進(jìn)度，提高工作效率，降低工程成本和實(shí)現(xiàn)文明施工，都具有重要的影響。為此，對(duì)模板及其支架有如下要求：保證工程結(jié)構(gòu)和構(gòu)件各部分尺寸、形狀和相互位置的正確；具有足夠的強(qiáng)度、剛度和穩(wěn)定性，能可靠地承受新澆混凝土的重量和側(cè)壓力，以及在施工過程中所產(chǎn)生的荷載；構(gòu)造簡(jiǎn)單，拆裝方便，并便于鋼筋的綁扎與按裝，符合混凝土的澆筑及養(yǎng)護(hù)等工藝要求；模板接縫應(yīng)嚴(yán)密，不得漏漿；必須確保新澆筑混凝土的表面質(zhì)量；堅(jiān)持因地制宜、就地取材的原則，做到支拆簡(jiǎn)便，周轉(zhuǎn)次數(shù)多。在進(jìn)行模板施工時(shí)，如果操作不當(dāng)，很容易出向質(zhì)量問題。比如：帶型基礎(chǔ)模板沿基礎(chǔ)通常方向，模板上口不直，寬度不準(zhǔn)；下口陷入混凝土內(nèi)；側(cè)面混凝土麻面、漏石子；拆模時(shí)上段混凝土缺損；底部上模不牢。出現(xiàn)這些問題一般原因就是在模板安裝時(shí)，掛線垂直度有偏差，模板上口不在同一直線上；鋼模板上口未用圓鋼穿入洞口扣住，僅用鐵絲對(duì)拉，有松有緊，或木模板上口未定木帶，澆筑混凝土?xí)r，其側(cè)壓力使混凝土下端向外推移，以致模板上口受到向內(nèi)推移的力而傾倒，使上口寬度大小不一；模板圍城老，在自重作用下模板下垂，澆筑混凝土?xí)r，部分混凝土由模板下口翻上來，未在初凝時(shí)鏟平，造成側(cè)模下部陷入混凝土內(nèi)；模板平整度偏差過大，殘?jiān)辞宄蓛簦纯p縫隙過大，側(cè)模支撐不牢；木模板臨時(shí)支撐直接撐在土坑邊，以致接觸處土體松動(dòng)掉落。經(jīng)過原因分析，為了避免這些質(zhì)量問題的發(fā)生，其主要防治措施是：模板應(yīng)有足夠的強(qiáng)度和剛度，支模時(shí)垂直度要找準(zhǔn)確；鋼模板上口應(yīng)用直徑為18的圓鋼套入模板頂端小孔內(nèi)，中距50-80cm。木模板上口應(yīng)定木帶，以控制帶型基礎(chǔ)上口寬度，并通長(zhǎng)拉線，保證上口平直；上段模板應(yīng)支撐在預(yù)先橫插圓鋼或預(yù)制混凝土點(diǎn)墊塊上；木模板也可用臨時(shí)木撐，以使側(cè)模支撐牢靠，并保持高度一致；發(fā)現(xiàn)混凝土由上段模板下翻上來，應(yīng)在混凝土初凝時(shí)輕輕鏟平至模板下口，使模板下口不至于卡牢；混凝土呈塑性狀態(tài)時(shí)切忌用鐵鍬在模板外側(cè)用力拍打，以免造成混凝土下滑形成根部缺損；組裝前應(yīng)將模板上殘?jiān)蕹蓛?，模板拼縫應(yīng)符合規(guī)范規(guī)定，側(cè)模應(yīng)支撐牢靠；支撐直接撐在土坑邊時(shí)，下面應(yīng)墊以木板，以擴(kuò)大其接觸面，木模板長(zhǎng)向接頭處應(yīng)加拼縫，使板面平整，連接牢固。在混凝土施工時(shí)，如有操作不當(dāng)，很容易出現(xiàn)質(zhì)量問題，為避免這些常見的質(zhì)量問題的出現(xiàn)，在施工時(shí)應(yīng)嚴(yán)格按照施工規(guī)范和施工組織方案執(zhí)行。墻、柱體爛根，蜂窩，這個(gè)就是最常見的質(zhì)量問題，其蜂窩出現(xiàn)的原因是混凝土一次下料過厚，振搗不實(shí)或漏振，模板有縫隙使水泥漿流失，鋼筋較密爾混凝土坍落度過小或石子過大，柱、墻根部有縫隙，以致混凝土中的砂漿從下部漏出而造成。為避免墻體爛根的出現(xiàn)，混凝土樓板澆筑后要嚴(yán)格找平，在距墻皮線外3-5mm處貼20mm厚海綿條，保證模板下口嚴(yán)密。墻體混凝土澆筑前，先均勻澆筑50-100mm厚與墻體混凝土成分相同的水泥砂漿。混凝土坍落度要嚴(yán)格控制，防止混凝土離析，底部振搗應(yīng)認(rèn)真操作。
接下來應(yīng)該是澆筑混凝土：混凝土澆筑的一般要求：
（1）、混凝土拌合物運(yùn)至澆筑地點(diǎn)后，應(yīng)立即澆筑入模如發(fā)現(xiàn)拌合物的坍落度有較大變化或有離析現(xiàn)象時(shí)，應(yīng)及時(shí)處理；
（2）、混凝土應(yīng)在初凝前澆筑完畢，如已有初凝現(xiàn)象，則應(yīng)進(jìn)行一次強(qiáng)力攪拌，使其恢復(fù)流動(dòng)性后方可攪拌；
（3）、為防止混凝土澆筑時(shí)產(chǎn)生分層離析現(xiàn)象，混凝土的自由傾倒高度一般不宜超過2m，在豎向結(jié)構(gòu)中混凝土的傾落高度不得超過3m，否則應(yīng)采用串筒、斜曹、溜管或振動(dòng)溜管等下料。串筒布置應(yīng)適應(yīng)澆筑面積、澆筑速度和攤鋪混凝土的能力，間距一般不應(yīng)大于3m，其布置形式可分為行列式和交錯(cuò)式兩種，以交錯(cuò)式居多，串筒下料后，應(yīng)用振動(dòng)器迅速攤平并振搗；
（4）、澆筑豎向的混凝土之前，底部應(yīng)先澆入50-100mm厚與混凝土成分相同的水泥砂漿，以避免構(gòu)件底部因砂漿含量較少而出現(xiàn)蜂窩、麻面、漏石等質(zhì)量缺陷；
（5）、混凝土在澆筑及靜置過程中，應(yīng)采取措施防止產(chǎn)生裂縫；混凝土因沉降及干縮產(chǎn)生的非結(jié)構(gòu)性的表面裂縫，應(yīng)在終凝前予以修整。造成麻面的原因是：拆模過早或模板表面漏刷隔離劑或模板未經(jīng)清理就刷脫模劑或模板潤(rùn)濕不夠，造成麻面脫皮。防治措施，模板支設(shè)前應(yīng)先將表面清理干凈，均勻涂刷脫模劑，模板要密封不漏漿，控制好混凝土振搗時(shí)間，既不能過振，也不得欠振，并按規(guī)定拆模。
出現(xiàn)孔洞原因是鋼筋較密的部位混凝土被卡，未經(jīng)振搗就繼續(xù)澆筑上層混凝土，應(yīng)該在鋼筋較密的部位加強(qiáng)振搗。
混凝土表面收縮裂縫是因?yàn)榛炷帘砻媸?，形成表面收縮裂縫，混凝土表面散熱較快，內(nèi)部散熱慢，形成較大的內(nèi)外溫差，易產(chǎn)生溫差裂縫，嚴(yán)重的會(huì)產(chǎn)生貫穿裂縫，尤其會(huì)發(fā)生在薄板結(jié)構(gòu)上，混凝土經(jīng)振搗后，表面將有浮漿和泌水，若不作處理，將形成表面收縮裂縫，混凝土表面浮漿將導(dǎo)致混凝土表面強(qiáng)度降低。為防止這些問題的出現(xiàn)混凝土澆筑在終凝后應(yīng)對(duì)混凝土表面做保溫、保濕養(yǎng)護(hù)，可采用澆水或覆蓋薄膜、草包的方法，澆水次數(shù)應(yīng)能保持混凝土處于濕潤(rùn)狀態(tài)，養(yǎng)護(hù)時(shí)間不少于7天。對(duì)大體積混凝土的養(yǎng)護(hù)，應(yīng)根據(jù)氣候條件采取控溫措施，并按需要測(cè)定澆筑后的混凝土表面和內(nèi)部溫度，將溫差控制在設(shè)計(jì)要求的范圍內(nèi)，當(dāng)設(shè)計(jì)無具體要求時(shí)，溫差不超過25℃?；炷琳駬v后表面做好“三壓三平”。首先按面標(biāo)高用拍板壓實(shí)；其次初凝前用鐵滾筒數(shù)遍碾壓、滾平；最后終凝前，用木抹打磨壓實(shí)、整平，防止混凝土出現(xiàn)收水裂縫?；炷僚渲脮r(shí)應(yīng)改善混凝土的性能，使混凝土有良好的粘聚性及保水性，減少混凝土的浮漿和泌水。
保證工程質(zhì)量固然很重要，但在施工的過程中安全是最重要的。工人在進(jìn)場(chǎng)前，必須進(jìn)行職業(yè)健康安全教育，學(xué)習(xí)國(guó)家有關(guān)部門及施工現(xiàn)場(chǎng)關(guān)于安全生產(chǎn)和安全施工的各項(xiàng)規(guī)定、安全技術(shù)規(guī)程，經(jīng)考試及體驗(yàn)合格后方可進(jìn)行操作。特種作業(yè)人員，如焊工等必須經(jīng)培訓(xùn)持證上崗。施工人員進(jìn)入施工現(xiàn)場(chǎng)必須帶好安全帽，配備好勞保用品；所有機(jī)械設(shè)備均需設(shè)漏電保護(hù)；機(jī)械設(shè)備的操作人員必須持證上崗，按有關(guān)安全操作規(guī)程操作。使用前應(yīng)對(duì)設(shè)備進(jìn)行檢查維修，嚴(yán)禁設(shè)備帶故障運(yùn)轉(zhuǎn)；基坑周圍設(shè)維護(hù)欄桿；現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)有足夠的照明，動(dòng)力照明線需埋地或設(shè)專用電桿架空敷設(shè)；馬道應(yīng)牢固、穩(wěn)定，具有足夠承載力；振搗混凝土?xí)r必須兩人配合，一人操作振搗棒，一人拉線及移動(dòng)振搗器，且兩人均必須戴絕緣手套。
搞工程最怕下雨，但是又不能停止施工，所以要做好雨季施工的準(zhǔn)備。鋼筋堆放場(chǎng)地應(yīng)夯實(shí)，并高于現(xiàn)場(chǎng)地面，用墊木將鋼筋架起250mm，，避免因雨水浸泡，加工好的成品、半成品雨天應(yīng)覆蓋，防止銹蝕，大風(fēng)雷雨天氣，施工層上鋼筋工程應(yīng)停止作業(yè)，防止雷電傷人。鋼筋焊接不得在雨天進(jìn)行，防止焊縫或接頭脆裂。
模板保證支撐系統(tǒng)支在牢固堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)上（必要時(shí)加通長(zhǎng)墊木，并有排水措施，避免支撐下沉）。柱及板墻模板留清掃口，以便排除雜物及積水。對(duì)各類模板加強(qiáng)防風(fēng)緊固措施，在臨時(shí)停放時(shí)考慮防止大風(fēng)失穩(wěn)。涂刷水溶性脫模劑的模板防止脫模劑被雨水沖刷，保證順利脫模和混凝土表面質(zhì)量。雨后應(yīng)將模內(nèi)的積水排出后再進(jìn)行混凝土澆筑，同時(shí)由于潮濕原因，模內(nèi)雜物用氣泵難以吹出，應(yīng)由人工進(jìn)行清理，墻柱模板應(yīng)留清掃口。
通過畢業(yè)實(shí)習(xí)這三個(gè)月期間，我驗(yàn)證和鞏固充實(shí)所學(xué)的理論知識(shí)，加深了對(duì)相關(guān)內(nèi)容的理解，接觸課堂以外的實(shí)踐知識(shí)，加深了解了對(duì)本專業(yè)的需要。培養(yǎng)了獨(dú)立進(jìn)行資料收集和解決問題的能力，拓寬了視野，增長(zhǎng)了見識(shí)，體驗(yàn)到社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的殘酷，而更多的是希望自己在工作中積累各方面的經(jīng)驗(yàn)，充分展示自我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值。為實(shí)現(xiàn)自我的理想和光明的前程努力。為將來自己走創(chuàng)業(yè)之路做準(zhǔn)備。
這三個(gè)月在不知不覺中過去了，剛開始實(shí)習(xí)，一切都是新的。新面孔，新環(huán)境。我有些緊張，不安和無助。因?yàn)槲抑匾暤谝淮螌?shí)習(xí)，我在乎這份工作。我想把它做完美。我更想學(xué)到本事，能有一份天空屬于自己。第一次走上工作崗位，這段時(shí)間干的如何，很有可能影響我在這兒的前途。我拘謹(jǐn)，我怕出錯(cuò)。我不安，我不敢問。我無助，一切都是新的。雖然我內(nèi)心情緒很復(fù)雜，但我看上去還是能立馬適應(yīng)這一切。離開校園的我將從頭開始，重新開始奮斗。
剛進(jìn)公司我很害怕同他們說話，我不知道要說什么，是否會(huì)說錯(cuò)。我總覺得他們比我大。有些人都可以叫阿姨，叔叔。做什么都很拘謹(jǐn)。一開始我被分到了一個(gè)很不起眼的科室。里面大多是四十歲以上的人，工作很簡(jiǎn)單，幾乎沒事做。就象學(xué)校的圖書館，但來的人并不多，幾乎為零。我以為我會(huì)徹底成為這個(gè)公司的邊外人員。我的實(shí)習(xí)期就要這樣無為的過下去。后來，我發(fā)現(xiàn)在資料室有很多可以學(xué)的，雖然工作很輕松，但可以在那看完整的工程資料。走出學(xué)校才發(fā)現(xiàn)，沒有老師，任何事情都要靠自己。如果自己不增值，不找機(jī)會(huì)學(xué)，沒人會(huì)像老師一樣督促你。自學(xué)是我首先學(xué)會(huì)的一樣的東西，不然我會(huì)在這種環(huán)境墮落，甚至腐爛。一星期過去，我和他們相處不錯(cuò)，他們都很和藹。我也看了不少資料。事情有了轉(zhuǎn)機(jī)。很激動(dòng)，以為可以學(xué)以致用。但到了才知道，我這種新人，最多只是做復(fù)印，送文件，打字等瑣碎的工作。復(fù)印原來也是有技術(shù)的，從完全不會(huì)到精通每個(gè)按鍵，每個(gè)步驟。術(shù)業(yè)有專攻，也算學(xué)會(huì)一樣手藝吧！然后有一段時(shí)間我都在重復(fù)著復(fù)印這個(gè)單調(diào)的動(dòng)作。生硬無趣的動(dòng)作。然后就是送文件樓上，樓下，城市四處跑。跑久了就有經(jīng)驗(yàn)了，什么時(shí)候需要回辦公室，什么時(shí)候可以下班。自然在這過程中我學(xué)會(huì)了自然的和陌生人打交道。這也是一種收獲！打字，錄入文件，打文件這讓我在這繁忙擁擠的辦公室獲得一席之位。也是值得驕傲。因?yàn)槲宜俣?，?zhǔn)確度無人能及。今天老板讓我來打個(gè)合同，這是我第一次為老板打東西，興奮更加膽怯，沒有嘗試過是我最大的問題，怕出糗，怕出錯(cuò)，不過不可能不做，還是得硬著頭皮上。不過我還是找了不少資料在兩天內(nèi)完成了，我還比較滿意。希望公司也滿意吧！就這樣一個(gè)月就過了！
我也開始習(xí)慣這兒的工作，相信一天會(huì)比一天更好！開始和同事熟悉，開始融入這個(gè)新的家庭。雖然我做的工作不是太重要，但至少我盡力去做了，我也貢獻(xiàn)了我自己的力量！
記得在小時(shí)候我們的口號(hào)總是喊得很響亮說：我們要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了報(bào)效祖國(guó)。但是在真正長(zhǎng)大時(shí)才發(fā)現(xiàn)，自己過得好就是對(duì)祖國(guó)最大的回報(bào)，直到現(xiàn)在我知道不能為祖國(guó)的未來做多么大的貢獻(xiàn)，但我會(huì)努力做一名不拖祖國(guó)后腿的好公民。上初中時(shí)，記得我們的英語老師說過一句話，讓我到現(xiàn)在都記得清清楚楚，他說：“社會(huì)在進(jìn)步，人民再富裕，都會(huì)有貧富差距。就像一個(gè)優(yōu)秀的班集體總會(huì)有差生一樣。”是啊，我們的國(guó)家比起十年前來說確實(shí)富裕了不少，現(xiàn)在吃不飽穿不暖已不是我們國(guó)家的主要國(guó)情，但是依然有吃不飽穿不暖的，所以這要說的是我們不能作為一個(gè)國(guó)家的優(yōu)等生，但也堅(jiān)決不能作為一個(gè)差生，不能成為優(yōu)等生并不是說我們不能為國(guó)家貢獻(xiàn)什么，像我們只要努力學(xué)習(xí)工作，這樣也是為國(guó)家繁榮昌盛做貢獻(xiàn)，為建設(shè)和諧社會(huì)做貢獻(xiàn)。
不知道是不是說的有點(diǎn)高，但都是發(fā)自內(nèi)心的。在學(xué)校上課時(shí)，老師一節(jié)課所講的內(nèi)容都是很多的，就覺得自己很笨，什么都學(xué)不好，信心也是一天一天的被消磨了，想著以后要是工作了，像這種狀態(tài)自己都能干些什么呢？但是當(dāng)我真正走向工作崗位去學(xué)習(xí)時(shí)，才發(fā)現(xiàn)，根本沒自己想象的那么困難，當(dāng)自己努力去一點(diǎn)一點(diǎn)去學(xué)習(xí)時(shí)，其實(shí)都是那么容易，關(guān)鍵是要用心學(xué)，現(xiàn)在才體會(huì)到一天學(xué)一點(diǎn)的巨大威力，我現(xiàn)在心里想的根本不是我在學(xué)校是的那樣，什么也學(xué)不會(huì)，我想，只要給我機(jī)會(huì)，我什么也可以學(xué)會(huì)。在工地，我不僅僅去學(xué)與我目前工作相關(guān)的東西，只要遇到我不懂得我都會(huì)去學(xué)習(xí)，在工地我還自學(xué)的關(guān)于造價(jià)方面的廣聯(lián)達(dá)軟件，我要一刻不停息的去充實(shí)自己，現(xiàn)在的我信心百倍，我現(xiàn)在可以很認(rèn)真很自信的對(duì)自己說：只要想學(xué)，沒有學(xué)不會(huì)的。
頂崗實(shí)習(xí)季總結(jié)(篇7)
忙忙碌碌轉(zhuǎn)眼間實(shí)習(xí)已經(jīng)接近尾聲，還記得在決定是否頂崗時(shí)，自己的猶豫。最后抱著鍛煉自己的心里，毅然踏上了實(shí)習(xí)之路。清楚的記得自己在開學(xué)前幾天，那會(huì)自己的緊張與恐懼，想到自己要在一個(gè)陌生的地方呆上半年，真是除了害怕還是害怕。那時(shí)候真的想過退縮，但心里總有一個(gè)聲音讓自己堅(jiān)持下來?，F(xiàn)在想想多虧堅(jiān)持了下來，否則將來自己真的會(huì)后悔。
在20xx年x月27號(hào)那天，我懷著期待與忐忑的心情踏上了頂崗實(shí)習(xí)之路。就這樣我們不同專業(yè)的50多個(gè)人懷著各自不同的夢(mèng)想趕往了同一個(gè)地點(diǎn)——柏鄉(xiāng)。就這樣大家之前沒有交集的幾個(gè)人有個(gè)共同的交點(diǎn)，我們一行九個(gè)人來到了我們共同鍛煉和成長(zhǎng)的地方——柏鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)，他將會(huì)永遠(yuǎn)停留在我們的記憶中，他記錄著我們成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。在經(jīng)歷過一個(gè)小時(shí)的車程之后我們來到了施展我們夢(mèng)想的地方。
盡管之前我們大家都沒有任何交集，但出門在外我們作為校友，作為一個(gè)小集體，我們很快的熟悉彼此，這尤其體現(xiàn)在我們那一大包包的行李，在我們大家共同的努力下很快的搬運(yùn)完，并且運(yùn)往了各個(gè)學(xué)校。這影響最深的就是我們的拖拉機(jī)，這也就有了我們后來的拖哥。在來到實(shí)習(xí)學(xué)校之后，受到了學(xué)校的熱情歡迎，學(xué)校很快為我們安排好了生活地方。在這個(gè)新的地方，新的集體里邊，開始了我們新的生活和希望。由于我們來的時(shí)候孩子們還沒有開學(xué)，所以我們先熟悉了一下當(dāng)?shù)氐沫h(huán)境，以方便自己以后的生活采購(gòu)狀況。與大學(xué)相比這里的確與很多不便，但是這兒的每個(gè)人都很樸實(shí)，都真心的照顧我們，讓我們?cè)谶@個(gè)陌生的地方感到了異常的溫暖和心安。就在這幾天里我們九個(gè)之間的關(guān)系也有了進(jìn)一步的發(fā)展，我們一起去教育局開會(huì)，一起外出買東西，一起完成實(shí)習(xí)學(xué)校交給的任務(wù)，一起去食堂打飯。就這樣在不知不覺中，一年一度的開學(xué)來臨了，我們也領(lǐng)到了我們的任務(wù)，那就是協(xié)助學(xué)校一起迎接初一新生，我們兩兩分組到學(xué)校的各個(gè)地方去工作，這是我們第一次接觸到學(xué)生，我們會(huì)給那些在尋找宿舍遇到困難學(xué)生和家長(zhǎng)提供幫助。在工作過程中看著那一個(gè)個(gè)可愛的面孔，想到以后將會(huì)和他們?cè)谝黄鸪砷L(zhǎng)，一起進(jìn)步，非常的舒心與安穩(wěn)。
孩子們開學(xué)的第一天，在安頓好之后，開始了他們?nèi)雽W(xué)來的第一次考試，這也是我們角色轉(zhuǎn)變的第一次，我們幾個(gè)作為監(jiān)考老師被分配到了各個(gè)考場(chǎng)。想想半年前自己還是一名學(xué)生，自己也還坐在教室里參加考試，今天自己已經(jīng)作為一名教師站到了這里。就這樣時(shí)間一分一秒的過去，孩子們也都在認(rèn)真的答題，三個(gè)小時(shí)過去之后，考試結(jié)束。孩子們也回到了自己各自的教室上自習(xí)。由于學(xué)校老師不夠，所以考試完我們就到教室看自習(xí)去。當(dāng)站上講臺(tái)的那一刻，心里是多么的緊張，盡管在學(xué)校里已經(jīng)試驗(yàn)過好多次了，但真正站上講臺(tái)的那一刻，心里還是非常的緊張，特別是在看到孩子那一雙雙純潔的眼睛盯著你看的時(shí)候，心里直砰砰直跳。由于是第一天開學(xué)，所以就帶著孩子們玩了會(huì)游戲。就這樣這是第一次在教室里與孩子們接觸，既興奮又緊張。
在孩子們經(jīng)歷過軍訓(xùn)之后，我們的教學(xué)生涯即將開始。還記得第一次上講臺(tái)的時(shí)候，時(shí)刻記著學(xué)校和老師的教導(dǎo)，也許是自己的膽怯，也許是自己缺乏經(jīng)驗(yàn)，我們每個(gè)人都笑著對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，不曾對(duì)孩子們嚴(yán)厲過。但也就是因?yàn)檫@樣，孩子們對(duì)我們就像朋友一樣，這就造成了他們上課有時(shí)會(huì)調(diào)皮搗蛋。而我們?cè)谒麄兊难劾镏炼嗍墙憬悖鄙倭四欠N對(duì)老師的敬畏。后來實(shí)習(xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)以及各位老師都告訴我們要嚴(yán)厲的對(duì)待他們，所以我們及時(shí)的改變這種相處模式。在上課的時(shí)候就嚴(yán)厲對(duì)待，下課之后可以以朋友相處。在上課過程中，一開始講課非常緊張，第一次站到講臺(tái)上自己說話都打顫，經(jīng)常是準(zhǔn)備好的東西在上課的時(shí)候就忘了。而且一開始備課，只注重了課本上的知識(shí)，沒有與其他教材相結(jié)合，這造成了孩子們課本上的都會(huì)，但是在做題的時(shí)候往往有不會(huì)的，后來我們不僅備課本，而且備一些練習(xí)冊(cè)上的題，在講課的時(shí)候灌輸給他們。隨著時(shí)間的流失，在講課的時(shí)候，我們不再緊張，可以處理的游刃有余。同時(shí)我也發(fā)現(xiàn)了我的不足，原以為憑借自己學(xué)過的內(nèi)容教初中生綽綽有余，但現(xiàn)實(shí)很殘酷。我經(jīng)常會(huì)被學(xué)生問的啞口無言，那時(shí)候就有一種“書到用時(shí)方很少”的
感覺我們要多多儲(chǔ)備一些知識(shí)，孩子們的想象力是非常豐富的。
在經(jīng)歷了一個(gè)月的時(shí)間后，迎來了我們的第一次月考。月考雖然超出了一些范圍，但孩子們把會(huì)的都寫上了，心里感到特別的欣慰。這種收獲是無與倫比的。課下和孩子們進(jìn)行溝通，孩子們說老師講到有意思的地方，我們就聽，講的無聊了，我們就不想聽。了解到這種情況后，我盡量在上課的時(shí)候穿插一些有趣的小故事，吸引孩子們的注意力。由于只注重了讓他們上課聽講，下課沒有及時(shí)的做練習(xí)題，所以在期中考試的時(shí)候，成績(jī)和其他兩個(gè)老教師比起來有點(diǎn)落后。注意到這種情況我及時(shí)的給他們布置作業(yè)，并且采取鼓勵(lì)和懲罰措施，這使我們?cè)诘诙卧驴贾腥〉牧嗣黠@的進(jìn)步。有付出就有收獲，這是我一直堅(jiān)持的信念，這20xx年注定是不平凡的一年，是收獲的一年。種什么因收什么果，在這一年里我們收到了甜蜜的果實(shí)。
在班主任工作方面，由于剛來的時(shí)候，我要輔助一個(gè)班的班主任處理班級(jí)事務(wù)，所以就成了一名副班主任。原以為班主任會(huì)非常的輕松，但后來事實(shí)告訴我們班主任是非常辛苦的，并且在一個(gè)班級(jí)中起著至關(guān)重要的作用。他不僅要關(guān)注孩子們的學(xué)習(xí)，還要關(guān)注孩子們的生活以及心里狀況。實(shí)習(xí)這段時(shí)間，我真正的感受到了作為一名班主任的辛苦。這是一個(gè)與孩子們心靈溝通的任務(wù)，只要我們真正的了解學(xué)生的內(nèi)心世界，多了解他們，與他們及時(shí)溝通。才能夠受到預(yù)期的效果。還記得一開始孩子們可能因?yàn)槟昙o(jì)小，比較羞澀，見了老師就是躲著走，即使見了面，也不打招呼，后來每次上課都會(huì)教導(dǎo)他們要懂禮貌，見了老師要問好。漸漸地孩子們見了面會(huì)主動(dòng)地說聲老師好，這讓我們感受到了作為一名教師的自豪感。同時(shí)我們也感受到很重要的一點(diǎn)，那便是我們不僅要教書，更重要的是育人。有時(shí)候甚至育人比教書更重要。在生活方面，還記得第一次去查男生宿舍的時(shí)候，自己都有些不好意思?？珊⒆觽兎浅５臍g迎。那時(shí)候心里真的是美滋滋的。孩子們經(jīng)常在一起，爭(zhēng)吵在所難免。所以時(shí)常會(huì)處理一些班里邊的小糾紛，一開始自己是非常的不知所措，經(jīng)過一段時(shí)間，大家都有了了解之后，我已經(jīng)可以把事情處理的非常好了。一個(gè)班里有60多個(gè)人我們有一開始的一無所知，到現(xiàn)在的可以叫出任何一個(gè)人的名字。我們班里有一個(gè)孩子經(jīng)常在教師里邊說話，有一次我把他叫到辦公室問他還愿意學(xué)習(xí)不，他毫不猶豫的就說愿意。我從他的眼中看到了真誠(chéng)。后來我每天讓他到辦公室補(bǔ)習(xí)，孩子進(jìn)步非常的快。最讓我感動(dòng)的是，一個(gè)下雪天，辦公室地面非常臟，校長(zhǎng)正好來辦公室看見他，就讓他把地面拖干凈。他非常誠(chéng)懇地說“我會(huì)拖干凈的，放心吧。”那時(shí)候突然感覺孩子好懂事呀，作為他的老師也感到無比的自豪。其實(shí)每個(gè)孩子都是真善美的化身。
在這半年里，我們也收獲了友誼。我們九個(gè)人，無論去哪里都在一起，一起工作，一起學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步，就是在這每一天的一起中我們的友誼在不斷地加深加厚。我們每天互相聽課，在課下指出對(duì)方的不足?？傊?，我們現(xiàn)在已經(jīng)成為了一個(gè)不可分的小集體。此外，我自己也成長(zhǎng)了很多，一開始無論在家還是在學(xué)校，總有家長(zhǎng)和同學(xué)的照顧，但是現(xiàn)在角色完全改變，我們成為了照顧人的角色，承擔(dān)起了屬于我們的那份責(zé)任，在一次次的鍛煉下，我已經(jīng)變得越來越堅(jiān)強(qiáng)，越來越成熟。
現(xiàn)在我們實(shí)習(xí)已經(jīng)接近尾聲，但已經(jīng)沒有回去時(shí)的那股興奮，有的只是滿滿地不舍，其實(shí)雖然我學(xué)的是師范專業(yè)，但我并沒有想成為一名人民教師，我對(duì)自己的理想很模糊，但通過這次實(shí)習(xí)，使我確定了我自己的目標(biāo)，我喜歡上了這個(gè)職業(yè)，愛上了這群天真可愛的孩子，這次定崗無怨無悔，將會(huì)是我終生美好的回憶。
頂崗實(shí)習(xí)季總結(jié)(篇8)
專業(yè)：會(huì)計(jì)班級(jí)：0820學(xué)號(hào)：082026
姓名：張瑞敏指導(dǎo)老師：楊雅玲
一年的工作，悄無聲息的過去了，我在這一年里，學(xué)到了在學(xué)校里面學(xué)不到的東西，這個(gè)社會(huì)充滿了殘酷與溫情，給我留下了美好而深刻的意義。在這一年的時(shí)間里留下了許多美好的回憶。然我細(xì)細(xì)品味，在實(shí)習(xí)期間生活過的很充實(shí)，很快樂，也讓我充分感受到了人與人之間的溫情，與不盡的光壞。
我的工作是在紅河州煙草公司瀘西分公司的財(cái)務(wù)室里工作，這是一家屬于國(guó)有企業(yè)的公司，公司設(shè)有穩(wěn)定的發(fā)展目標(biāo)，健全的管理和系統(tǒng)，完善的經(jīng)營(yíng)體制，及安全生產(chǎn)管理責(zé)任制度。這是我的第一份工作，所以我十分的珍惜，在我頂崗實(shí)習(xí)的這段時(shí)間，我感受到了這里面的競(jìng)爭(zhēng)，壓力，我覺得我一定得努力，堅(jiān)持！在公司剛開始的時(shí)候我是跟著我們副主任到處去清查資產(chǎn)，在清查資產(chǎn)的時(shí)候我學(xué)到了很多東西，也是蠻有收獲的。后來我被主任調(diào)到煙點(diǎn)上去實(shí)踐了2個(gè)月，說真的剛開始我還是蠻害怕的，我怕我做不好還會(huì)連累了別人，從而有過逃避的念頭，可我還是堅(jiān)持下來了，在這2個(gè)月中我認(rèn)識(shí)了好多朋友，也學(xué)到了很多東西，那是我最開心的一段記憶。2個(gè)月后我又回到了公司里，同事們都很歡迎我回來我很高興，但我還是挺懷念在煙點(diǎn)上那2個(gè)月的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
我剛進(jìn)公司的時(shí)候覺得佷陌生，誰都不認(rèn)識(shí)，但是經(jīng)過了長(zhǎng)時(shí)間的相處我與同事們相處的比較愉快，在頂崗實(shí)習(xí)的生活充滿了挑戰(zhàn)和壓力，現(xiàn)在想想當(dāng)我滿懷信心的踏上實(shí)習(xí)之路時(shí)才發(fā)現(xiàn)這個(gè)社會(huì)是多么的現(xiàn)實(shí)與無情，向我們剛踏上社會(huì)的人，想得到一份稱心如意的工作是不可能的，一切都是要經(jīng)過努力才能得到。
總的來說實(shí)習(xí)期間雖然很辛苦，但是在這艱苦的工作中我學(xué)到了很多，同時(shí)也受到了啟發(fā)，始終堅(jiān)信只要用心去做勇敢的嘗試，就一定會(huì)有更好的收獲，相信我今后的人生路程會(huì)越走越精彩！
頂崗實(shí)習(xí)季總結(jié)(篇9)
本周最主要的任務(wù)是學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí)變壓器。
現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)老師主要向我介紹了怎樣判別電源變壓器參數(shù)：電源變壓器標(biāo)稱功率、電壓、電流等參數(shù)的標(biāo)記，日久會(huì)脫落或消失。有的市售變壓器根本不標(biāo)注任何參數(shù)。這給使用帶來極大不便。下面介紹無標(biāo)記電源變壓器參數(shù)的判別方法，此方法對(duì)選購(gòu)電源變壓器也有參考價(jià)值。
1、從外形識(shí)別常用電源變壓器的鐵芯有E形和C形兩種。E形鐵芯變壓器呈殼式結(jié)構(gòu)（鐵芯包裹線圈），采用D41、D42優(yōu)質(zhì)硅鋼片作鐵芯，應(yīng)用廣泛。C形鐵芯變壓器用冷軋硅鋼帶作鐵芯，磁漏小，體積小，呈芯式結(jié)構(gòu)（線圈包裹鐵芯）。
2、從繞組引出端子數(shù)識(shí)別電源變壓器常見的有兩個(gè)繞組，即一個(gè)初級(jí)和一個(gè)次級(jí)繞組，因此有四個(gè)引出端。
3、從硅鋼片的疊片方式識(shí)別E形電源變壓器的硅鋼片是交插入的，E片和I片間不留空氣隙，整個(gè)鐵芯嚴(yán)絲合縫。音頻輸入、輸出變壓器的E片和I片之間留有一定的空氣隙，這是區(qū)別電源和音頻變壓器的最直觀方法。至于C形變壓器，一般都是電源變壓器。
頂崗實(shí)習(xí)季總結(jié)(篇10)
這段時(shí)間，我經(jīng)過了一段頂崗實(shí)習(xí)過程。在這次頂崗實(shí)習(xí)過程中，我學(xué)會(huì)了很多。下面是我的頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)：
通過這次生產(chǎn)實(shí)習(xí)，使我在生產(chǎn)實(shí)際中學(xué)習(xí)到了電氣設(shè)備運(yùn)行的技術(shù)管理知識(shí)、電氣設(shè)備的制造過程知識(shí)及在學(xué)校無法學(xué)到的實(shí)踐知識(shí)。在向工人學(xué)習(xí)時(shí)，培養(yǎng)了我們艱苦樸素的優(yōu)良作風(fēng)。在生產(chǎn)實(shí)踐中體會(huì)到了嚴(yán)格地遵守紀(jì)律、統(tǒng)一組織及協(xié)調(diào)一致是現(xiàn)代化大生產(chǎn)的需要，也是我們當(dāng)代大學(xué)生所必須的，從而近一步的提高了我們的組織觀念。通過生產(chǎn)實(shí)習(xí)，對(duì)我們鞏固和加深所學(xué)理論知識(shí)，培養(yǎng)我們的獨(dú)立工作能力和加強(qiáng)勞動(dòng)觀點(diǎn)起了重要作用。
一、認(rèn)真學(xué)習(xí)、刻苦鉆研、業(yè)務(wù)技能得到了提高
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)各種工具一起的用途及使用方法，雖然在學(xué)校學(xué)習(xí)了不少理論知識(shí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)，但在工作當(dāng)中發(fā)現(xiàn)光有理論是不夠的，一定要理論聯(lián)系實(shí)踐再加上一絲不茍的精神才能夠把工作做好。因此，我首先對(duì)各種儀器的資料進(jìn)行了認(rèn)真系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，并堅(jiān)持邊工作邊學(xué)習(xí)，很快就掌握了其中的要領(lǐng)，已能獨(dú)立完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，在今后的工作中，我將不斷的摸索和鉆研，把工作做得更加精細(xì)、完美。
2、認(rèn)真學(xué)習(xí)了安全理念，“安全責(zé)任比天還大”“人人都是通風(fēng)員”煤礦工作是艱苦的行業(yè)，井下作業(yè)，隨時(shí)有瓦斯爆炸的可能性。瓦斯爆炸是必然性和偶然性的結(jié)合，還有頂板垮落，煤塵爆炸等等。然而事物都有一定的發(fā)展規(guī)律性，只有認(rèn)真遵守各種安全制度，作業(yè)規(guī)程，才會(huì)盡量少發(fā)生事故。在安全與生產(chǎn)的關(guān)系上，我認(rèn)為安全與生產(chǎn)不是一對(duì)矛盾的統(tǒng)一體，安全與生產(chǎn)之所以不是一對(duì)矛盾，就是因?yàn)樗鼈兏静皇菍?duì)立的雙方，安全生產(chǎn)是相互依存關(guān)系，安全是伴隨著生產(chǎn)而言的，沒有生產(chǎn)就沒有安全。生產(chǎn)過程中必須保證安全，不安全就不能生產(chǎn)。人們常說：“安全促進(jìn)生產(chǎn)，生產(chǎn)必須安全”就是這個(gè)道理、會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)總結(jié)。我們要承認(rèn)安全與生產(chǎn)存在著本質(zhì)的必然聯(lián)系，又要承認(rèn)安全與生產(chǎn)之間存在著區(qū)別，正確理解與掌握安全與生產(chǎn)的辯證關(guān)系，我們要堅(jiān)持一切為安全工作讓路，一切為安全工作服務(wù)的觀念，堅(jiān)持安全為天，安全至上，把安全第一的方針落到實(shí)處，落實(shí)到井上井下的全方位、全過程，從而保證安全生產(chǎn)的健康發(fā)展。
二、扎實(shí)工作、埋頭苦干，出色地完成了實(shí)習(xí)任務(wù)
在實(shí)習(xí)期間，我還較好的完成了盤區(qū)供電設(shè)計(jì)課題，受到了指導(dǎo)老師和同學(xué)們的贊揚(yáng)。
三、加強(qiáng)修養(yǎng)、團(tuán)結(jié)同志，樹立了良好的實(shí)習(xí)生形象
我能嚴(yán)格遵章守紀(jì)、團(tuán)結(jié)同事、務(wù)真求實(shí)、樂觀上進(jìn)，始終保持嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風(fēng)，勤勤懇懇，任勞任怨。在生活中發(fā)揚(yáng)艱苦樸素、護(hù)士實(shí)習(xí)總結(jié)、勤儉耐勞、樂于助人的優(yōu)良傳統(tǒng)，始終做到老老實(shí)實(shí)做人，勤勤懇懇做事，勤勞簡(jiǎn)樸的生活，嚴(yán)格要求自己，在任何時(shí)候都要起到模范帶頭作用。
這次實(shí)習(xí)帶給我的不僅僅是一種社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，更是我人生的一筆財(cái)富。我深刻地體會(huì)到，我們不能在紛繁的社會(huì)生活中磨掉我們彌足珍貴的品質(zhì)，包括我們的善良、正直、虛心和刻苦耐勞等等，這些品質(zhì)將是我們未來立足社會(huì)和在群體中脫穎而出的基石和籌碼!
四、存在的問題
在實(shí)習(xí)中，我盡管學(xué)到了不少知識(shí)，有了不少收獲，但學(xué)校的要求，離集團(tuán)公司的要求還有一定的差距，具體表現(xiàn)在：
1、理論知識(shí)不夠扎實(shí)。
2、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不夠豐富。
五、今后的打算
1、是要有堅(jiān)定的信念。不管到那家公司，一開始都不會(huì)立刻給工作我們實(shí)習(xí)生實(shí)際操作，一般都是先讓我們看，時(shí)間短的要幾天，時(shí)間長(zhǎng)的要幾周，在這段時(shí)間里很多人會(huì)覺得很無聊，沒事可做，便產(chǎn)生離開的想法，在這個(gè)時(shí)候我們一定要堅(jiān)持，輕易放棄只會(huì)讓自己后悔。其實(shí)對(duì)于些困難我們要端正心態(tài)，對(duì)于我們前進(jìn)道路中的困難，取決于我們踏腳的位置、護(hù)理實(shí)習(xí)總結(jié)，那樣困難也能變成我們飛速成長(zhǎng)的跳板。
2、要認(rèn)真了解公司的`整體情況和工作制度。只有這樣，工作起來才能得心應(yīng)手。
3、要學(xué)會(huì)怎樣與人相處和與人溝通。只有這樣，才能有良好的人際關(guān)系。工作起來得心應(yīng)手。與同事相處一定要禮貌、謙虛、寬容、相互關(guān)心、相互幫忙和相互體諒。
4、要學(xué)會(huì)怎樣嚴(yán)肅認(rèn)真地工作。以前在學(xué)校，下課后就知道和同學(xué)玩耍，嘻嘻哈哈、大聲談笑。在這里，可不能這樣，因?yàn)椋@里是公司，是工作的地方，是絕對(duì)不允許發(fā)生這樣的事情的。工作，來不得半點(diǎn)馬虎，否則就會(huì)出錯(cuò)，工作出錯(cuò)就會(huì)給公司帶來損失。所以，絕不能再像以前那樣，要學(xué)會(huì)像這里的同事一樣嚴(yán)肅、認(rèn)真、努力地工作。
5、要多聽、多看、多想、多做。到公司工作以后，要知道自己能否勝任這份工作，關(guān)鍵是看你自己對(duì)待工作的態(tài)度、公司業(yè)務(wù)部實(shí)習(xí)總結(jié)，態(tài)度對(duì)了，即使自己以前沒學(xué)過的知識(shí)也可以在工作中逐漸的掌握。態(tài)度不好，就算自己有知識(shí)基礎(chǔ)也不會(huì)把工作做好，四多一少就是我的態(tài)度，我剛到這個(gè)崗位工作，根本不清楚該做些什么，并且這和我在學(xué)校讀的專業(yè)沒有必然的聯(lián)系，剛開始我覺得很頭痛，可經(jīng)過工作過程中多看別人怎樣做，多聽別人怎樣說，多想自己應(yīng)該怎樣做，然后自己親自動(dòng)手去多做，終于在短短幾天里對(duì)工作有了一個(gè)較系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)，慢慢的自己也可以完成相關(guān)的工作了，光用嘴巴去說是不行的，所以，我們今后不管干什么都要端正自己的態(tài)度，這樣才能把事情做好。
6、要學(xué)會(huì)虛心，因?yàn)橹挥刑撔恼?qǐng)教才能真正學(xué)到東西，也只有虛心請(qǐng)教才可使自己進(jìn)步快。
在學(xué)校里學(xué)到的知識(shí)都是最基本的知識(shí)，不管現(xiàn)實(shí)情況怎樣變化，抓住了最基本的就可以以不變應(yīng)萬變。如今有不少同學(xué)實(shí)習(xí)時(shí)都覺得課堂上學(xué)的知識(shí)用不上，出現(xiàn)挫折感，可我覺得，要是沒有書本知識(shí)作鋪墊，不可能會(huì)有應(yīng)付瞬息萬變的社會(huì)的能力。經(jīng)過這次畢業(yè)生在公司實(shí)習(xí)總結(jié)實(shí)踐，雖然時(shí)間很短?？晌覍W(xué)到的卻是我一個(gè)學(xué)期在學(xué)校難以了解的。就說如何與同事們相處，相信人際關(guān)系是現(xiàn)今不少大學(xué)生剛踏出社會(huì)遇到的一大難題，于是在實(shí)習(xí)時(shí)我便有意觀察前輩們是如何和同事以及上級(jí)相處的，而自己也虛心求教，使得這期間的實(shí)習(xí)更加有意義。
此次的畢業(yè)實(shí)習(xí)為我深入社會(huì)，體驗(yàn)生活提供了難得的機(jī)會(huì)，讓我在實(shí)際的社會(huì)活動(dòng)中感受生活，了解在社會(huì)中生存所應(yīng)該具備的各種能力。為以后自己的奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
頂崗實(shí)習(xí)季總結(jié)(篇11)
為期兩周的金工實(shí)習(xí)在金屬的回響中落下了大幕，總的來說這次為期兩周的實(shí)習(xí)活動(dòng)是一次有趣且必將影響我今后的學(xué)習(xí)工作的重要的經(jīng)驗(yàn)。我想在將來的歲月里恐怕不會(huì)再有這樣的機(jī)會(huì)，在短短的時(shí)間內(nèi)那么完整的體驗(yàn)到當(dāng)今工業(yè)界普遍所應(yīng)用的方法;也恐怕難有這樣的幸運(yùn)去體驗(yàn)身邊的每一樣?xùn)|西到底是如何制造出來的了。
一、重要的安全
實(shí)習(xí)的第一天，我們就早早的起床，當(dāng)然這對(duì)于我們都是破天荒的事了，那么早的起床，就像探寶一樣急切，有的同學(xué)還邊啃面包邊走在“上班”的大道上。剛到實(shí)習(xí)地，我們便被安排輪流去看一個(gè)實(shí)習(xí)安全方面的錄像。錄像里詳盡的播放了許多工種的實(shí)習(xí)要求和安全處理，像電焊氣焊，熱處理等?？粗敲磸?fù)雜生于操作的機(jī)器還有許多因不按要求操作機(jī)器而發(fā)生的事故，再加上老師告訴我們的以前發(fā)生的類似事件，我真的有點(diǎn)害怕，許多人也和我有同樣的感受。畢竟這也不是第一屆了，這一點(diǎn)老師早就心知肚明了。老師便另外做出一點(diǎn)提示，只要按照正確的方法，掌握要領(lǐng)，是不會(huì)發(fā)生事故的。“呵呵，規(guī)范的操作，是安全的重要保證嘛!”
看完錄像之后，我們便按照課程安排去各自的工作車間上課了。在車間里，聽老師講解有關(guān)工業(yè)安全方面的知識(shí)?？粗l(fā)下來的資料，我才明白工業(yè)安全的重要性，工業(yè)安全知識(shí)是工業(yè)高層管理人員和開發(fā)人員的必備知識(shí)，對(duì)于草擬或一個(gè)企業(yè)的安全條例，減少工業(yè)污染，防火防爆等方面來說是非常重要的知識(shí)，如果不掌握的話，不但會(huì)被人斥為無知，有時(shí)還會(huì)發(fā)生重大事故。所以第一天的收獲就是：在工廠中安全是第一位的。
二、車工
第一天，我們就開始了車工的實(shí)習(xí)。雖然從前也曾聽說過這個(gè)東西但是從沒見過。
首先我們邊看書邊看車床熟悉車床的各個(gè)組成部分，車床主要由變速箱、主軸箱、掛輪箱、進(jìn)給箱、溜板箱、刀架、尾座、床身、絲杠、光杠和操縱桿組成。車床是通過各個(gè)手柄來進(jìn)行操作的，老師又向我們講解了各個(gè)手柄的作用，然后就讓我們加工一個(gè)兩邊是球形，中間是圓柱的一個(gè)工件。老師先初步示范了一下操作方法，并加工了一部分，然后就讓我們開始加工。車床加工中一個(gè)很重要的方面就是要選擇正確的刀，一開始我們要把所給圓柱的端面車平，就要用偏車刀來加工，然后就是切槽和加工球面，這時(shí)就要換用切槽刀。切槽刀的刀頭寬度較小，有一條主切削刀和兩條副切削刀，它的刀頭較小，容易折斷，故應(yīng)用小切削用量。切槽的時(shí)候采用左右借刀法。切完槽，就要加工球面了，這對(duì)我們這種從來沒有使用過車床的人來說，真是個(gè)考驗(yàn)。我不停的轉(zhuǎn)動(dòng)橫向和縱向的控制手柄，小心翼翼的加工，搞了整整一個(gè)下午，還算滿意，不過比起老師拿給我們看的樣本還是差了不少，而且在加工的時(shí)候我的手還被飛出來的熱的鐵屑燙傷了，不管怎么說，一句話，還是不熟練。但看著自己加工出來的工件，心里真的很高興。
后來，我們還操作了數(shù)控車床，就是通過編程來控制車床進(jìn)行加工。通過數(shù)控車床的操作及編程，我深深的感受到了數(shù)字化控制的方便、準(zhǔn)確、快捷，只要輸入正確的程序，車床就會(huì)執(zhí)行相應(yīng)的操作。數(shù)車980的編程要求非常高的，編錯(cuò)一個(gè)符號(hào)就可能導(dǎo)致數(shù)車運(yùn)行不了。我們經(jīng)常是一大堆人還是在一起研究了很長(zhǎng)時(shí)間才拿出了一套可行的方案。哎，真是慚愧啊!
三、數(shù)銑
雖然之前我們經(jīng)過了銑床的實(shí)習(xí)，了解銑床的細(xì)致。但是看見擺在旁邊的一些切割好的物件，栩栩如生的人臉，還有那些觸感甚佳的徽章還是讓我們?cè)诳萍嫉膫ゴ罅α棵媲皬氐渍鄯恕?BR> 后來的實(shí)習(xí)更奇妙，我們用計(jì)算機(jī)來將已經(jīng)建好模的三維圖形自動(dòng)生成下刀路徑，然后再經(jīng)過選刀等步驟在電腦上預(yù)先模擬出實(shí)際的切割情況，真是神奇啊，那么一個(gè)大家伙就這樣被一個(gè)小小的電腦操縱著，數(shù)字世界太偉大了!
頂崗實(shí)習(xí)季總結(jié)(篇12)
教育部《職業(yè)院校試行工學(xué)結(jié)合，半工半讀的意見》文件中強(qiáng)調(diào)“高職院校要與企業(yè)進(jìn)行深層次結(jié)合，有條件的職業(yè)院?？梢詫?shí)行半工半讀制度，改革以課堂為中心的教學(xué)模式，推行工學(xué)結(jié)合”。頂崗實(shí)習(xí)是一種將學(xué)習(xí)與工作相結(jié)合的教育模式，是高職院校以學(xué)生為主體,以就業(yè)為導(dǎo)向,充分利用校內(nèi)外不同的教育環(huán)境和資源,把以課堂教學(xué)為主的學(xué)校教育和直接獲取實(shí)際經(jīng)驗(yàn)的校外工作有機(jī)結(jié)合起來,幫助學(xué)生提高職業(yè)素質(zhì)、綜合素質(zhì)和就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)能力。
我系于20xx年x月派出08級(jí)韓語班共40名學(xué)生參加為期半年的頂崗實(shí)習(xí)，學(xué)生被充實(shí)到單證、商務(wù)、操作、物流配送、酒店管理等崗位實(shí)習(xí)，接受揚(yáng)州寶羅電子有限公司、昆山華美達(dá)大酒店、常州溧陽天目湖度假村和揚(yáng)州中宇外貿(mào)有限公司等企業(yè)的崗前培訓(xùn)和崗位指導(dǎo)，對(duì)物流配送、外貿(mào)流程和酒店管理進(jìn)行全面的實(shí)訓(xùn)。學(xué)生通過該平臺(tái)，增加了實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提升了解決實(shí)際問題的能力，有效地實(shí)現(xiàn)了學(xué)校與社會(huì)的“零距離接觸”，提高了就業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力。學(xué)院通過企業(yè)的實(shí)習(xí)平臺(tái)，使實(shí)訓(xùn)教學(xué)更加合理化、系統(tǒng)化。
一、為了做好本次頂崗實(shí)習(xí)，我系做了以下一些工作：
（一）做好了前期的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作
我系在前期做了大量的準(zhǔn)備工作，進(jìn)行了實(shí)地考察，并與許多同類院校交流，獲取經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)盡力為學(xué)生爭(zhēng)取合法的權(quán)益，如安全、勞動(dòng)條件、生活條件、勞動(dòng)報(bào)酬等，與企業(yè)簽訂了相關(guān)的協(xié)議。這樣做可以最大限度保護(hù)學(xué)生正當(dāng)權(quán)益。與此同時(shí)，我們還對(duì)學(xué)生進(jìn)行了必要的心理調(diào)節(jié)工作。
（二）規(guī)范管理、完善制度，確保頂崗學(xué)習(xí)的質(zhì)量。
1、嚴(yán)密組織
為保證頂崗實(shí)習(xí)過程有條不紊地進(jìn)行，必須嚴(yán)密組織，嚴(yán)格把關(guān)。在頂崗實(shí)習(xí)開始前，制定了頂崗實(shí)習(xí)計(jì)劃，外語系學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)管理制度；編寫了頂崗實(shí)習(xí)教案，涉及每項(xiàng)技能培養(yǎng)所要達(dá)到的目標(biāo)、頂崗實(shí)習(xí)原理、頂崗實(shí)習(xí)內(nèi)容、頂崗實(shí)習(xí)條件等。其次，全系主任、指導(dǎo)老師及相關(guān)人員召開了實(shí)習(xí)動(dòng)員大會(huì)，做好了學(xué)生實(shí)習(xí)前的各項(xiàng)工作。第三，系主任、指導(dǎo)老師及相關(guān)人員不定期赴實(shí)習(xí)單位看望和指導(dǎo)學(xué)生，幫助學(xué)生解決實(shí)際困難。同時(shí)班主任通過電話和網(wǎng)絡(luò)與學(xué)生和實(shí)習(xí)單位取得聯(lián)系，傳遞教學(xué)信息和管理信息，及時(shí)了解實(shí)習(xí)情況；最后，在完成頂崗實(shí)習(xí)任務(wù)后，學(xué)生要寫出頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)。
2、量化考核
為保證頂崗實(shí)習(xí)質(zhì)量，必須對(duì)參加頂崗實(shí)習(xí)的學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格考評(píng)，考評(píng)的項(xiàng)目包括操作能力、實(shí)習(xí)紀(jì)律、實(shí)習(xí)態(tài)度等。由學(xué)校和企業(yè)共同作出評(píng)價(jià)?？荚u(píng)實(shí)行五級(jí)制，即“優(yōu)、良、中、及格、不及格”，成績(jī)存入檔案，并與學(xué)院獎(jiǎng)助學(xué)金掛鉤。對(duì)于實(shí)習(xí)成績(jī)不及格者，利用假期時(shí)間安排學(xué)生重修或參加畢業(yè)總補(bǔ)考。頂崗實(shí)習(xí)是人才培養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)，必須進(jìn)行嚴(yán)格的評(píng)價(jià)與考核，將頂崗實(shí)習(xí)的考核成績(jī)作為學(xué)生獲取相應(yīng)學(xué)分和畢業(yè)證書的必要條件。
3、嚴(yán)格紀(jì)律
原則上不允許請(qǐng)假，如遇特殊情況，須征得企業(yè)同意，并向指導(dǎo)老師請(qǐng)假。嚴(yán)禁私自換崗、缺崗和擅自離職現(xiàn)象。
二、主要收獲
半年的實(shí)習(xí)期間，絕大多數(shù)同學(xué)能任勞任怨，愛崗敬業(yè)，勤奮踏實(shí)，獲得揚(yáng)州寶羅電子有限公司、昆山華美達(dá)大酒店、常州溧陽天目湖度假村和揚(yáng)州中宇外貿(mào)有限公司等企業(yè)的高度評(píng)價(jià)，為母校爭(zhēng)得了榮譽(yù)。通過半年的頂崗實(shí)習(xí)，同學(xué)們收獲頗豐，主要可總結(jié)如下：
1、使同學(xué)們接觸了社會(huì)、認(rèn)識(shí)了社會(huì)、了解了社會(huì)、學(xué)會(huì)了服務(wù)，提高了自身綜合素質(zhì)、增強(qiáng)了自己的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，為以后的就業(yè)應(yīng)聘奠定了基礎(chǔ)。
2、提高了獨(dú)立生活的生存能力、磨練意志，增強(qiáng)耐力，提高涵養(yǎng)，培養(yǎng)和感受團(tuán)隊(duì)精神，學(xué)會(huì)感恩。
3、了解了就業(yè)市場(chǎng)需求和企業(yè)對(duì)求職者的要求，開拓了眼界，為自己今后的就業(yè)提供理性、合適的定位。
目前，實(shí)習(xí)單位的指導(dǎo)老師都認(rèn)為我們的學(xué)生非常懂事，學(xué)習(xí)非常認(rèn)真刻苦。
三、頂崗實(shí)習(xí)中存在的主要問題
我們?cè)诳吹匠煽?jī)的同時(shí)，也應(yīng)該看到本次頂崗實(shí)習(xí)存在的一些不足之處。我們?nèi)サ?0名同學(xué)，最終只有22名同學(xué)善始善終，還有18名同學(xué)因種種原因未能完成本次頂崗實(shí)習(xí)任務(wù)。存在的主要問題如下：
1、學(xué)生不能正視崗位分配。接收單位在對(duì)學(xué)生進(jìn)行崗前培訓(xùn)后，會(huì)根據(jù)每個(gè)實(shí)習(xí)學(xué)生的內(nèi)在、外在條件，將學(xué)生分配到不同的崗位。尤其是在酒店實(shí)習(xí)單位問題比較明顯。同時(shí)由于學(xué)生在外地，班主任與學(xué)生溝通不暢，有的學(xué)生會(huì)覺得不公平，進(jìn)而不可避免地產(chǎn)生失落感，出現(xiàn)了開小差等現(xiàn)象。
2、學(xué)生不能正確對(duì)待工作中的挫折。開始上崗實(shí)習(xí)時(shí)，學(xué)生一方面擔(dān)心自己做不好，一方面又迫切渴望自己的工作得到肯定、取得成功。而這一階段，恰恰是學(xué)
生實(shí)際操作中最容易出差錯(cuò)的一個(gè)時(shí)期，學(xué)生工作中一旦出現(xiàn)失誤，就會(huì)產(chǎn)生心理恐慌。比如酒店的服務(wù)性崗位，顧客的抱怨要耐心去聽，日常的工作要細(xì)心去做。服務(wù)不及時(shí)、不周到，顧客不滿意。實(shí)際上，不少責(zé)任不在學(xué)生個(gè)人。而對(duì)顧客來說，他們不管是誰的責(zé)任，都一股腦地向服務(wù)的學(xué)生發(fā)難。學(xué)生作為工作人員必須笑臉相迎，慢慢解釋，結(jié)束后還得好臉相送。同時(shí)，學(xué)生還易受到個(gè)別老員工的欺負(fù)。對(duì)此，個(gè)別學(xué)生難免會(huì)覺得委屈，心理難以接受，有的甚至打退堂鼓，擅自離開了實(shí)習(xí)單位。
3、學(xué)生環(huán)境適應(yīng)能力差。一方面，學(xué)生到異地實(shí)習(xí)，時(shí)間比較長(zhǎng)，個(gè)別學(xué)生戀家思想嚴(yán)重，不能堅(jiān)持正常工作，私自離開工作崗位。另有個(gè)別家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生過于溺愛，親自為學(xué)生說情，給學(xué)生統(tǒng)一安排頂崗實(shí)習(xí)帶來了阻力；另一方面企業(yè)的要求與學(xué)校的管理明顯不同，個(gè)別學(xué)生達(dá)不到實(shí)習(xí)要求，違犯了實(shí)習(xí)紀(jì)律，適應(yīng)不了企業(yè)嚴(yán)格的規(guī)章制度，出現(xiàn)中途離崗。
4、學(xué)?？己酥贫却嬖谝恍┎粔蛲晟浦?。學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)遠(yuǎn)離學(xué)校，學(xué)生比較分散，學(xué)校如何在不降低學(xué)生的考核標(biāo)準(zhǔn)要求的情況下，客觀準(zhǔn)確對(duì)學(xué)生進(jìn)行考核，還需要進(jìn)一步研究。目前考試制度還不夠完善，存在很多漏洞。需要我們不斷地進(jìn)行總結(jié)和完善。
高職頂崗實(shí)習(xí)模式是一種新的教學(xué)模式，它在實(shí)踐中展示了無限的發(fā)展空間和優(yōu)勢(shì)。頂崗實(shí)習(xí)是高職實(shí)訓(xùn)教學(xué)體系的重要環(huán)節(jié)，在人才的培養(yǎng)過程中起著不可替代的重要作用。應(yīng)用英語學(xué)生作為集體頂崗實(shí)習(xí)的先行者、探索者，有很多經(jīng)驗(yàn)值得我們總結(jié)，也有很多的教訓(xùn)值得我們吸取。無論如何，不論遇到多大的困難，我們會(huì)義無反顧、堅(jiān)定地走下去，在不斷的總結(jié)和完善中讓更多的同學(xué)在頂崗實(shí)習(xí)中受益。
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