當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會時，此刻我們應(yīng)該寫個詳細的心得體會。寫心得體會可以加深我們對問題的理解。精挑細選欄目小編為你搜羅了“培訓(xùn)心得體會文章”，希望這篇文章能夠為您提供新的靈感和想法！
培訓(xùn)心得體會文章 篇1
通過這次班主任培訓(xùn)，使我更清楚地理解到新時期要當(dāng)好一個合格的班主任就做到下列同點：
一、提高自身素質(zhì)
班主任的一言一行，對學(xué)生都會產(chǎn)生巨大的影響，所以，新時期的班主任應(yīng)對教育對象實施影響的同時，不斷地完善自己。必須不斷地學(xué)習(xí)有關(guān)知識，在實踐中總結(jié)經(jīng)驗，提高自身素質(zhì)，才能嚴于律己，以身作則，在學(xué)生中樹立一個實實在在的榜樣。
二、班主任要走進學(xué)生的心靈
作為班主任是班級的組織者、教育者，所而做為一個班主任要善待每一個學(xué)生，做好與每一個學(xué)生的接觸，縮短師生間的心理距離，與學(xué)生“打成一片”。注意發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的優(yōu)點進行因材施教。對學(xué)生要注意語言分寸，多鼓勵學(xué)生，樹立學(xué)生的自信心做到你尊重他，他才會尊重你。這樣才能搞好師生關(guān)系。
三、優(yōu)化班級系統(tǒng)
在班級里，班主任完會可以從以下幾方面入手建立班級“小氣候”，優(yōu)化班級系統(tǒng)。
1、拓展大視野，確立大目標。
班主任應(yīng)教育學(xué)生開擴視野，經(jīng)常結(jié)合一些社會知識，讓學(xué)生有了中華意識到全球意識上定位人生目標。使每一個學(xué)生對自己未來都有大目標，并從小都能向自己的目標去奮斗。
2、養(yǎng)成大氣度。
班主任經(jīng)常讓學(xué)生舉辦“對現(xiàn)在，對未來的設(shè)想”主題班會讓學(xué)生能從小養(yǎng)成一個胸懷家庭、胸懷社會的心理，有一種外向性、獨立性、變化性、適應(yīng)性的社會態(tài)度。
3、大文化，提升新人格。
經(jīng)常鼓勵學(xué)生閱讀一些有關(guān)的課外書刊。勇于開拓，著眼于大文化、大問題，多讓學(xué)生學(xué)習(xí)一些研究性學(xué)習(xí)的論文，這樣學(xué)生的思維洞開，目光也高遠，使命感、責(zé)任感也強化了。
四、做一名成功的班主任
每一位班主任都希望成功，但是責(zé)任心獲得成功才是成功班主任的前提有了責(zé)任田，班主任就會全身心地投入到工作中，用自己的光和熱去照亮和溫暖著每一個學(xué)生的心靈。有了責(zé)任心班主任、在工作過程中就會想方設(shè)法克服困難最終使自己的事業(yè)成功。作為班主任應(yīng)做到上對學(xué)校負責(zé)，下對學(xué)生負責(zé)兩方面。因而要做到全面執(zhí)行學(xué)校布置的各項工作，并能積極帶領(lǐng)全班學(xué)生。通過各種教育形式。組織各種活動，使學(xué)校學(xué)生雙滿意。這樣才能當(dāng)好一名成功的班主任。
班主任的地位在學(xué)生心目中是至高無上的，班主任的話對學(xué)生是最具號召力的。在眾多任課教師中，學(xué)生對班主任老師是最崇拜的、最信賴的。要搞好班主任工作，就得多學(xué)習(xí)借鑒別人的經(jīng)驗，在實踐中不斷的完善工作方法，并且不斷完善班級管理制度。本學(xué)期通過網(wǎng)上學(xué)習(xí)和相約特色班主任、班主任培訓(xùn)，聽新班主任王艷芳和鄧基杰老師經(jīng)驗交流。學(xué)習(xí)他們的先進經(jīng)驗，我深深感到活學(xué)活用班主任工作的經(jīng)驗，能使我們的工作更輕松有效。我在擔(dān)任二、三班語文、數(shù)學(xué)課的同時，也當(dāng)起了這個班的班主任。
經(jīng)過一年多時間的努力，我深深體會到：良好的師生感情是決定班主任工作成功與否的關(guān)鍵。怎樣才能使學(xué)生親其師，信其道呢?我試著從以下幾點做起，并收到了良好的效果。
培訓(xùn)心得體會文章 篇2
首先歡迎郝老師您的到來，并為我們呈現(xiàn)了一堂生動豐富的寫作培訓(xùn)課，我是基層車間的一名工人，兼職通訊員，在平時的工作生活中，我比較愛好寫作，也喜歡抓拍基層生產(chǎn)現(xiàn)場的場景照片，在工作之余，對我們中心先進的事跡和一些重要的工作成效進行宣傳報道，但是，在寫作中時常會感到心有余而力不足，寫作時無法準確、精煉的抓住內(nèi)容的切入點，寫出的文章干巴、枯燥，文字編排臃腫，達不到可讀效果。今天有幸聽到郝老師精彩的授課，我非常珍惜這次學(xué)習(xí)機會。在培訓(xùn)課堂上，郝老師針對我們新聞寫作的弱項，結(jié)合自身多年的寫作實踐與體會，通過具體實例從新聞的敏感性、新聞的價值、層次、選題與成稿、點評與交流等多方面深入淺出地講解了寫作規(guī)范、新聞信息采寫技巧與報送要求、新聞稿件編寫的技巧及注意事項等有關(guān)知識。使我們更加全面的認識了新聞寫作的重點技巧，對自己在寫作中的不足之處有了更高的認識，使我受益匪淺?！ ?BR> 下面我與大家共同交流學(xué)習(xí)一下我對新聞寫作的認識：
培訓(xùn)心得體會文章 篇3
4月20日在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的組織安排下，我們到市教科所參加了一次由趙飛老師主講的《新課程背景下小學(xué)作文有效教學(xué)研究》的培訓(xùn)交流活動。
一開始趙飛老師機智風(fēng)趣的語言以及對當(dāng)下教育現(xiàn)狀的分析引起老師們的共鳴。接下來趙飛老師結(jié)合自己的教學(xué)實踐聲情并茂、幽默調(diào)侃式地講述了自己在指導(dǎo)學(xué)生作文教學(xué)中的思考、實踐和創(chuàng)新的教學(xué)理念，更是讓老師們聽得津津有味。
趙飛老師首先對小學(xué)作文有效教學(xué)的一些概念進行了梳理。其中對有效教學(xué)的詮釋讓我們耳目一新：有效果、有效率、有效益對我們來說是首次聽說；作文教學(xué)的關(guān)鍵詞：“生活——素材、需求——動機、思維——工具”的解讀結(jié)合全國名師和經(jīng)典案例生動形象，深入淺出；接著趙老師圍繞重點從激發(fā)學(xué)生的寫作興趣、積累素材、拓展思維、指導(dǎo)修改幾個方面結(jié)合自身的教學(xué)實際進行了指導(dǎo)。每一個要點都有生動的案例，每一個案例都讓我們回憶起了自己的課堂教學(xué)，產(chǎn)生了思想的碰撞，深刻地認識到自己教學(xué)中的不足。兩個多小時的培訓(xùn)中間沒有休息，老師們?nèi)褙炞ⅲJ真記錄，毫無倦意。
培訓(xùn)結(jié)束，噓一口氣，雖然有點累，但感覺收獲不少。趙老師精彩的培訓(xùn)還在腦子里縈繞，回想每一個細節(jié)，深深地發(fā)現(xiàn)：差距。趙老師的教學(xué)理念、教學(xué)方法和教學(xué)的有效性讓我們感到大大地落伍了。仔細分析，趙老師也不是純粹的理論研究專家，他也是一線的教育實踐者。和我們一樣干著普通的教育教學(xué)工作，但我們之間緣何會有如此的差距？不善思考、不研究、無創(chuàng)新，應(yīng)該是癥疾的根本?；叵胛覀兊慕虒W(xué)工作，年復(fù)一年地重復(fù)著老套路。盡管現(xiàn)在有了一些投影儀、幻燈片等先進的教學(xué)手段，但從教學(xué)理念上來看卻大多還是穿新衣走老路。
雖然從趙老師的案例中我們不難發(fā)現(xiàn)他的學(xué)生在各方面的基礎(chǔ)要優(yōu)越我們的農(nóng)村孩子，因此他的一些具體方法我們不能照搬，但只要我們在教學(xué)中做一個有心人，在實踐中思考、研究也一定能探索出一條適合農(nóng)村孩子的作文教學(xué)的有效指導(dǎo)方法。蘇霍姆林斯基說過：如果你想讓教師的勞動能夠給教師帶來樂趣，使天天上課不至于變成一種單調(diào)乏味的義務(wù)，那你就應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)每一位教師走上從事研究這條幸福的道路上來。所以要想從自己的教學(xué)工作中感到快樂，就要做一個會思考的研究型老師。
培訓(xùn)心得體會文章 篇4
11月8日上午，中國共產(chǎn)黨第十八次全國代表大會在北京正式開幕。xx在向大會作報告時只講了報告要點，沒有念報告全文。此舉激發(fā)了網(wǎng)友們的熱烈討論，認為總書記以實際行動轉(zhuǎn)變了文風(fēng)會風(fēng)，為各級領(lǐng)導(dǎo)干部帶了好頭。
文風(fēng)。所謂文風(fēng)就是文章所體現(xiàn)的思想作風(fēng)，或文章寫作中某種傾向性的社會風(fēng)氣及作者語言運用的綜合反映。改文風(fēng)，顧名si義，就是改變使用語言文字的風(fēng)格。改文風(fēng)不僅僅是改文字，而應(yīng)當(dāng)從冗長空洞、言之無物、刻板生硬的風(fēng)格中走出來，學(xué)會使用清新樸實、生動鮮活、言簡意賅、具有生活氣息的語言，用群眾的話說群眾的事，這是改文風(fēng)的題中之義。
一提到會風(fēng)，人們往往會聯(lián)想到文山會海、昏昏欲睡等詞。目前，一些單位開會，包括州、縣級部門工作會議，一把手講話喜歡洋洋灑灑，誤認為講的越長水平越高，對這項工作越重視。文山會海也是對行政資源的浪費，是對傾聽者、參會人、文件閱讀者精力的掠奪。
文風(fēng)會風(fēng)是個痼疾，也是我們黨歷來高度重視的問題。然而不容否認的是，當(dāng)前大話、空話、套話、假話依舊存在，嚴重影響了領(lǐng)導(dǎo)干部的形象和機關(guān)單位的工作效率。文章長、空、假問題突出，充斥著空洞無物的空話、大而無當(dāng)?shù)拇笤挕⑻撎卓吞椎奶自?、官腔官調(diào)的官話、正確卻無用的廢話、不知所云不著邊際的虛話、抄上級文件的抄話；機關(guān)成了炮制文件、炮制材料的作坊，機關(guān)工作人員成了文件寫手，成天陷于材料堆里，也影響了思想和工作作風(fēng)，干虛事代替了干實事。
一些領(lǐng)導(dǎo)干部愛開會，各方面的會太多太濫太頻繁。似乎工作就是開會，開會就是落實，落實就是開會；會議講規(guī)格講檔次，什么會dou要拉主要領(lǐng)導(dǎo)出席講話，以示重要和重視；基層領(lǐng)導(dǎo)整天疲于應(yīng)付會議，一些基層領(lǐng)導(dǎo)的工作成了開會，而各種會議則是云山霧罩，盡是些正確的廢話，缺少解決實際問題的方法和途徑，缺少可操作性強的制度辦法。這樣的會風(fēng)，也成為一種感染性很強的傳染病，成為一種會議病，不僅僅影響工作，也影響各級干部的思想和工作作風(fēng)。
這種不良的會風(fēng)文風(fēng)使人耗費超多時間和精力，耽誤實際矛盾和問題的研究解決，導(dǎo)致干部脫離群眾，影響了機關(guān)辦事效率，敗壞了黨風(fēng)政風(fēng)。很多干部反映此刻有三災(zāi)：會議成災(zāi)、文件成災(zāi)、檢查評比成災(zāi)，許多事情都在搞形式，疲于應(yīng)付，干擾了抓落實、干實事、干正事。如果不從文山會海中解放出來，就什么事情也干不成、干不好、干不實。
此刻網(wǎng)絡(luò)資訊發(fā)達，時不時能夠看見一些領(lǐng)導(dǎo)干部在會場上睡覺或玩手機的新聞或圖片，在一些還算正規(guī)的會議新聞里面，也偶爾能夠看見一些只放著紙和筆的空位子鏡頭。產(chǎn)生這些現(xiàn)象的原因，除了有參會干部政治覺悟不高、會議紀律不嚴外，主席臺上也有很多職責(zé)。因為此刻一些地方的會議差不多一開就是一天兩天的，本來一個電話就能夠解決的問題，也需要透過會議層層傳達、層層講解，開會時也是這個領(lǐng)導(dǎo)講了那個領(lǐng)導(dǎo)又講，主要領(lǐng)導(dǎo)講了副職領(lǐng)導(dǎo)又講，一項工作翻來覆去的講，很多領(lǐng)導(dǎo)口里雖然也經(jīng)常說開短會、講短話，但講話時不知不覺就講長了，讓參加會議的同志很無奈，只得透過睡覺、玩手機等方式進行抗議。
培訓(xùn)心得體會文章 篇5
7月18－19日，市教育局舉辦了首屆為期兩天的副校長培訓(xùn)班，通過這兩天的培訓(xùn)，雖然時間非常短暫，但形式多樣，使我受益匪淺。作為一名管理者，我進一步增強了對學(xué)校教育管理的責(zé)任感，對教育事業(yè)強烈的緊迫感也時刻縈繞于心。下面就我的學(xué)習(xí)和認識談幾點心得體會，與大家共同分享一下。
一、理論依據(jù)。
在市繼續(xù)教育中心的精心組織下，我參加了為期兩天的中小學(xué)校長任職資格第一階段培訓(xùn)。主要學(xué)習(xí)內(nèi)容包括：教師隊伍建設(shè)和管理；學(xué)校校園管理和學(xué)生管理；學(xué)校安全管理；教育政策法規(guī)解讀；《校長專業(yè)標準解讀》；專題講座：校長應(yīng)具備的基本素質(zhì)；教育教學(xué)評價策略；師德師風(fēng)專題培訓(xùn)和師德先進事跡報告，通過這些內(nèi)容的學(xué)習(xí)，我收獲頗多，決定要完善自我，提高自我。
二、扮演好副校長的角色位置。
作為副校長，一定要明白自己所處的位置，要象綠葉扶紅花那樣，端正自己的心態(tài)，當(dāng)好校長的參謀，出色創(chuàng)新的完成學(xué)校的工作，做到到位不越位，有權(quán)不越權(quán)。對經(jīng)過集體研究、校長拍板定案自己又無不同意見的事情，要堅決執(zhí)行，并保證按校長意圖把事情辦好。對校長決定的問題，如持有不同意見可向校長建議，但在校長沒有改變決定之前，仍要執(zhí)行，絕不可消極怠工故意與校長唱反調(diào)。要正確處理好班子間的工作、生活關(guān)系，做到互相支持不拆臺，做到思想同心，事業(yè)同干，還有就是要記住自己的獨立性必須與整體工作是從屬關(guān)系，考慮問題，設(shè)計方案時，必須要從全局出發(fā)。對于學(xué)校工作要善于發(fā)現(xiàn)，及時主動提出意見，這也是正副校長間的一種默契。該請示匯報的一定請示匯報，該自己做主的要大膽做主，對待工作不等、不靠。對于學(xué)校內(nèi)部的矛盾，則不妨引火燒身，協(xié)調(diào)解決，靈活地處理好各種關(guān)系，這也是作為副校長應(yīng)具備的基本能力之一。
三、做好教師發(fā)展的引領(lǐng)人。
校本培訓(xùn)源于學(xué)校發(fā)展的需要，從學(xué)校的實際出發(fā)，以促進教師專業(yè)發(fā)展為目的，著眼于滿足學(xué)校每個教師工作需要以及為解決學(xué)校存在的各種問題、進一步提升學(xué)校的辦學(xué)水平的校內(nèi)教師的在職培訓(xùn)。作為副校長，必須要有總體發(fā)展意識，要將學(xué)校、教師的發(fā)zhan放在重要位置，只有這樣，學(xué)校才會有更大的發(fā)展空間，從而培養(yǎng)更多的新型人才。
四、狠抓學(xué)校安全工作不放松。
教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，是學(xué)校工作的生命線。但如果說沒有安全工作這一屏障作為保護，其他工作都將是枉然，所以我認為安全工作是每一個學(xué)校的頭等大事，必須得抓實，雖然在過程中我們付出了很多，但只要學(xué)生安全我們就很快樂，你說不是嗎？安全工作抓好的同時搞好學(xué)校的教育教學(xué)工作，兩者合二為一，我想信，教育的明天必將會更加輝煌，更加燦爛。
總而言之，作為一名優(yōu)秀的副校長要做到在其位，謀其政，展其能。理清職責(zé)，做好助手，精誠團結(jié)，時刻銘記這樣一句話，只有你對別人的事業(yè)負責(zé)，別人才會尊重你的勞動，你才有機會發(fā)展自己。
培訓(xùn)心得體會文章 篇6
＊月＊日至＊月＊日，本人參加了區(qū)委組織部主辦的201＊年全區(qū)科級干部培訓(xùn)班，培訓(xùn)緊緊圍繞＊＊發(fā)展戰(zhàn)略，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了＊＊精神。透過＊天的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，使自己的理論基礎(chǔ)，黨性修養(yǎng)等方面有了比較明顯的提高，進一步增強了踐行科學(xué)發(fā)展觀、用心構(gòu)建和諧社會的自覺性與堅定性，增強了做好本職工作的潛力和信心。透過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，本人主要有以下幾方面體會和收獲：
一、做德才兼?zhèn)涞母刹?，?wù)必提高政治理論素養(yǎng)本次培訓(xùn)班對于我本人來說，能夠系統(tǒng)地進行學(xué)習(xí)，確實是一次極好的機會。透過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，本人對黨的基本理論的掌握更加系統(tǒng)了，領(lǐng)會和理解更加深刻了，自己的知識儲備更加豐富了，在思想認識上得到進一步的升華，進一步認識到堅持立黨為公，執(zhí)政為民，樹立全心全意為人民服務(wù)思想的重要性。充分認識到只有把科學(xué)發(fā)展觀的重要思想落實到各項政策中，落實到各項工作中，落實到關(guān)心群眾生產(chǎn)生活中，才能真正實現(xiàn)好，維護好，發(fā)展好廣大人民群眾的根本利益。專家教授們精辟的論述，科學(xué)地分析使我改變過去學(xué)習(xí)認識上的偏見，從理論思想上認識到科學(xué)發(fā)展觀是指導(dǎo)發(fā)展的世界觀和方法論，是全面建設(shè)和諧社會宏偉目標的根本指導(dǎo)方針。在今后的工作實踐中，務(wù)必把學(xué)習(xí)貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀作為自己行動的指南，切實提高政治理論素養(yǎng)，扎扎實實的做好工作，用科學(xué)的理論指導(dǎo)工作實踐，做宣傳黨的路線方針政策的傳播者，做德才兼?zhèn)漕I(lǐng)導(dǎo)干部的領(lǐng)跑者。
二、做廉潔自律的干部，務(wù)必增強黨性觀念
參加這次培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，不僅僅僅是自己個人做好工作的需要，更是全面貫徹落實黨＊＊的需要。在培訓(xùn)中，透過聆聽專家、教授的講授，使本人在心靈上受到了震撼，更加充分認識廉潔自律是全黨意志的體現(xiàn)，是每個黨員干部務(wù)必遵守的行為規(guī)則。結(jié)合我區(qū)實際，開展＊＊工作，要做到廉潔自律，就務(wù)必加強黨性鍛煉，增強黨性觀念；務(wù)必用共產(chǎn)黨員的標準衡量自己，用廉政建設(shè)的要求約束自己；務(wù)必真正在思想上樹立起廉潔自律的防線。在今后的工作中，更就應(yīng)警鐘長鳴，要更加正確對待權(quán)力、名利，樹立正確的地位觀、政績觀和榮辱觀，不斷提高筑牢拒腐防變和抵御風(fēng)險的潛力，依法辦事，依法工作，用自己的實際行動踐行勤政為民、清正廉潔的良好形象。
三、做開拓型有作為干部，務(wù)必堅持創(chuàng)新思維理念這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)為了增強領(lǐng)導(dǎo)干部創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)意識，個性邀請專家教授結(jié)合當(dāng)前國際和國內(nèi)形勢為我們深刻闡述，精辟分析了我區(qū)科學(xué)發(fā)展的焦點問題，個性是社會問題和民生問題。解決好這一系列問題，是對領(lǐng)導(dǎo)干部執(zhí)政潛力的綜合體現(xiàn)，本人的深刻體會是，在新的發(fā)展時期作為一名開拓型有作為的領(lǐng)導(dǎo)干部，務(wù)必首先建立創(chuàng)新的執(zhí)政理念，樹立創(chuàng)新則生，守舊則亡的思想。要不斷淘汰自己，戰(zhàn)勝自己，超越自己；其次要跳出以往的思維定勢，有一種敢為人先的精神；第三要有開闊的思維視角，敢想，敢闖，敢干，只有這樣，才能切實貫徹落實＊＊發(fā)展戰(zhàn)略精神，為我區(qū)的建設(shè)貢獻力量。當(dāng)然，我們所說的創(chuàng)新，是注重實效的創(chuàng)新，是不偏離實際的創(chuàng)新，只有這樣才能在工作上愛崗敬業(yè)，忠于職守，無私奉獻，樹立起執(zhí)政為民的良好形象。聯(lián)系本人的工作實踐，作為一名抓＊＊業(yè)務(wù)工作的領(lǐng)導(dǎo)干部，務(wù)必創(chuàng)新思維，主動轉(zhuǎn)變工作理念。此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，本人收獲很大，在今后的工作中，將不斷更新知識結(jié)構(gòu)、努力勤奮工作、用心開拓創(chuàng)新、注重培養(yǎng)潛力，以一種嶄新的姿態(tài)投入到各項工作中，不辜負組織的教育和培養(yǎng)，為我區(qū)＊＊工作的不斷發(fā)展作出自己應(yīng)有的貢獻。
培訓(xùn)心得體會文章 篇7
?通過學(xué)習(xí)劉總的講話，我從中學(xué)習(xí)到了很多。劉董的報告總結(jié)xx年的同時，也給我們在xx年的工作指明了方向，xx年是充滿機遇和挑戰(zhàn)的一年，我們應(yīng)該以劉董的報告為契機，牢固樹立四種基本意識，即規(guī)則意識、服務(wù)意識、系統(tǒng)意識及細節(jié)意識，抓住機遇，力爭在下半年創(chuàng)造更卓越的佳績。
作為一名xx項目的職工，我會珍惜自己的崗位，滿懷熱情，盡心盡力做好自己的本職工作，作為一名后勤人員—食堂管理員，我會盡自己的最大努力，為職工服好務(wù)，做好食堂工作：
1.食堂衛(wèi)生狀況保持良好，
2.常和職工溝通，盡量滿足職工的要求，讓職工吃上可口、放心的飯菜，照顧好因工作原因回來晚的職工，留好飯菜，回來能夠吃上熱飯熱菜，能夠擁有回到家的溫暖。
本人會在以前工作中的不足尋找經(jīng)驗，充實以后的工作，踏踏實實的做好自己的本職工作。
培訓(xùn)心得體會文章 篇8
2012年2月至4月期間，我有幸參加了中青年干部培訓(xùn)學(xué)習(xí)，對我來說是一次十分難得的充電的機會。為期兩個月的脫產(chǎn)學(xué)習(xí)，培訓(xùn)班給我們安排的是一份資料十分豐富的知識與潛力的大餐。政治學(xué)、管理學(xué)、社會發(fā)展、思維拓展、互動學(xué)習(xí)等五個模塊的學(xué)習(xí)資料，范圍廣闊；聆聽報告、參觀考察、拓展訓(xùn)練、情景模擬、現(xiàn)場教學(xué)、學(xué)員論壇、案例學(xué)習(xí)、交流討論等多樣的學(xué)習(xí)形式，精彩紛呈；省內(nèi)外知名的專家學(xué)者、高校領(lǐng)導(dǎo)和政府官員等大師的指點，高屋建瓴。這樣的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，真是受益非淺。
透過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，一是開拓了視野。從社會發(fā)展的理論到中國社會的前進與發(fā)展，從世界著名高校的辦學(xué)經(jīng)驗到我國高校的改革與創(chuàng)新，從世界觀、方法論到藝術(shù)鑒賞與養(yǎng)生等等，極大地豐富了政治學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、管理學(xué)和社會學(xué)的知識，開闊了我們認識社會和認識自我的視野。
透過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，二是提高了素質(zhì)。透過我針對地學(xué)習(xí)，進一步提高了對中國特色社會主義理論體系、社會會主義核心價值體系的認識，加深了對當(dāng)前世界和中國經(jīng)濟社會發(fā)展形勢的了解，提升了對高等教育發(fā)展和提高高校管理水平科學(xué)規(guī)律的把握。同時也進一步提高了科學(xué)認識社會、認識自然的水平和人文素養(yǎng)。
透過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，三是強化了潛力。培訓(xùn)期間，重點透過對高校管理知識的理論學(xué)習(xí)和現(xiàn)場模擬、案例分析、專家點評、交流考察等多種形式的學(xué)習(xí)與實踐，直接給予了我們工作方法上的指導(dǎo)、啟發(fā)和幫忙，強化了我們的組織管理潛力、溝通表達潛力、協(xié)調(diào)公關(guān)潛力等等。
透過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，四是交流了感情。兩個月的相處與交流，個性是拓展訓(xùn)練、相互合作與學(xué)習(xí)、群眾活動等，學(xué)員之間建立了彼此尊重與互信，構(gòu)成了相互配合、團結(jié)協(xié)作的團隊精神，增進了感情、建立了友誼。為今后的工作與交流打下了良好的基礎(chǔ)。
古語云：他山之石，能夠攻玉。我們要把學(xué)習(xí)的收獲靈活運用到今后工作中去，用成績來更好地回報組織和領(lǐng)導(dǎo)培養(yǎng)，用不懈的努力來爭取更大的進步。
培訓(xùn)心得體會文章 篇9
根據(jù)自治區(qū)黨委、市油田黨委深入下基層訪民情、惠民生、聚民意活動安排和工作部署，從3月4日，我作為一名基層干部在我克拉瑪依區(qū)天山路街道辦事處兩溝流管辦駐點。下基層一周以來，下基層工作組在天山路街道社會管理綜合治理工作中心同志的幫助下，開始熟悉兩溝情況，根據(jù)工作實際將工作組成員分成二組，一組在大西溝參加工作、一組在西大溝參加工作，并按照網(wǎng)格化防控管理要求，將工作組9名同志細化到每個防控區(qū)域、配合街道工作人員和片警工作。
此次下基層活動給我提供了一次了解基層、向基層學(xué)習(xí)的機會?；鶎邮莻€大課堂，需要學(xué)習(xí)的知識很多，需要掌握的政策也很多。經(jīng)過一周的基層鍛煉，使我對社區(qū)工作也有了進一步了解。從街道工作人員身上學(xué)到了一些東西，也發(fā)現(xiàn)一些自身存在的不足。通過幾天來的駐點工作，我發(fā)現(xiàn):一是兩溝問題，遺留已久。兩溝地區(qū)是城郊貧民區(qū)，屬于待拆區(qū)域，這里居住條件極差，相當(dāng)一部分房屋是木板房，漏雨透風(fēng);兩溝地勢低洼，居民區(qū)內(nèi)道路歪歪扭扭、坑坑洼洼;居民用電主要靠偷接，大部門居民用水主要靠從周邊商店購買或從周邊居民家中接。二是兩溝居民貧困人口多，大部分居民是少數(shù)民族居民，沒有克拉瑪依戶口，沒有穩(wěn)定工作，從事裝修、養(yǎng)殖、餐飲服務(wù)員或在二手車交易市場工作，成為了社會不穩(wěn)定因素。三是兩溝精神文明建設(shè)匱乏，缺乏群眾性文體活動。
由于基層工作待遇較低、工作環(huán)境較差，街道工作人員的隊伍建設(shè)很有困難，工作人員沒在街道工作多久，就通過公開招錄考試或者參加企業(yè)招聘，離開了街道，造成留不住人才的居民。兩溝是一個三非治理重點區(qū)域，需要及時清查流動人員。3月6日，我們積極配合街道工作人員開展入戶走訪，認真核對信息，在派出所同志的幫助下，認真核對兩溝居民身份信息，進行重新登記錄入。
此次下基層活動為我們零距離接觸社區(qū)干部、困難群眾，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)搭建了平臺。在今后的工作中，我要認真履行下基層干部的工作職責(zé)，認真學(xué)習(xí)社區(qū)工作方法，積累基層工作經(jīng)驗，在工作中切實轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，為服務(wù)基層群眾和兩溝維穩(wěn)工作，貢獻自己的微薄之力。
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