教案設(shè)計頻道小編推薦：幼兒園小班教案 | 幼兒園小班教學計劃
出國留學網(wǎng)小編花時間為你編輯了“幼兒園小班游戲教案”，閱讀這篇文章后您會有更加全面的了解。老師在新授課程時，一般會準備教案課件，不過教案課件里知識點要設(shè)計好。?良好的教案和課件能帶來高效的課堂教學。
幼兒園小班游戲教案 篇1
游戲目標
吹的動作能活動臉部肌肉。
吹氣可以提升幼兒的肺活量。
游戲準備
五顏六色的氣球。
游戲玩法
1、活動要在室內(nèi)進行，游戲可以個人或分組進行游戲。
2、看老師今天為你們準備了這么多漂亮的氣球，你們喜不喜歡啊?那誰能說說氣球都有什么顏色的啊?
3、先讓大家自由的玩氣球，老師看你們都這么喜歡玩氣球，我們用氣球來玩?zhèn)€游戲好不好?
4、老師先來示范玩法，這個玩法很簡單，大家一看就能學會。大家是不是都明白怎么玩了。
5、在吹氣球的時候，不能讓氣球落地，看誰的氣球在空中堅持的時間最長。
6、可以分組以比賽的形式進行，幾人一組看哪組配合的好，讓氣球在空中堅持的時間長。
7、玩幾回后可以增加難度，可以不讓用手觸碰到氣球，根據(jù)幼兒們情況定。
幼兒園小班游戲化教學教案篇2
活動目標：
1、練習跑的動作，培養(yǎng)按信號活動的能力及靈活性。
2、在活動中，讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂，樂意與同伴一起游戲。
3、考驗小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個人能力。
4、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。
5、通過活動幼兒學會游戲，感受游戲的樂趣。
活動準備：
場地
活動過程：
一、活動開始。
帶著幼兒到戶外，進行熱身運動。
二、交代游戲名稱和玩法。
幼兒手拉手站成一個圓圈，請一個幼兒做切西瓜的人。游戲開始時切西瓜的幼兒在圈內(nèi)從任何兩幼兒拉手處開始捉“切”的動作，并按次序“切”下去。同時口中念道：“切，切，切西瓜，不切一個就切倆?！弊詈蟆皞z”字落到哪兩個幼兒拉手的地方，這兩個幼兒就沿著圓圈互相向相反方向跑一圈，再回到自己位置站好，先到的為勝利者，由他做切西瓜的人，后到者仍站在原來位置。游戲重新開始。
規(guī)則：
1、做切西瓜的幼兒必須按次序“切”。
2、被“切”的幼兒必須等切西瓜的.人說完“倆”字以后才能跑。
3、兩個幼兒要互相向相反方向跑，不應(yīng)向同一方向跑。
注意事項：為增加游戲興趣，全體幼兒可同時說兒歌。
三、組織幼兒做游戲。
四、游戲結(jié)束，組織幼兒回活動室。
教師：“我們回教室里休息吧!”
教學反思：
我以事物手絹來激發(fā)幼兒參與活動的興趣，同時提問幼兒手絹可以用來做什么呢?接下來我播放音樂，讓孩子們感受整首歌曲，孩子們很自然的就說出玩游戲，這樣也很好了引入了主題《丟手絹》。在實際演唱中，還是發(fā)現(xiàn)有個別幼兒音準唱的不到位，經(jīng)過指導(dǎo)幼兒都有改正。最后在幼兒熟悉歌曲的情況下，再讓幼兒游戲。我先介紹規(guī)則再提問游戲時拿到手絹的小朋友要怎么去追丟手絹的人啊!小朋友異口同聲的回答要快快捉住他。孩子熟悉規(guī)則后，我們的游戲就正式開始了，孩子們邊唱邊開心的游戲著。個個都是那么認真，快樂。音樂又是那么的容易掌握。
幼兒園小班游戲化教學教案篇3
活動目標
托班幼兒學會水杯口朝上拿杯子。
活動準備
小豆豆、水杯、裝豆豆的筐子。場地一端是裝滿豆豆的筐子,另一端是空筐子。
活動過程
1.老師請幼兒在裝滿豆豆的筐前站好,說：小豆豆要搬家,請小朋友想想怎么把這么多的豆豆運到對面的空筐子里?
2.幼兒回答完,老師說："咱們用小水杯幫忙運豆豆好不好?"
3.老師交待用水杯運豆豆的方法,強調(diào)杯口一定要朝上,否則豆豆就撒出來了,邊說邊給幼兒示范。老師提示說：要是撒了就小心揀起來再向前走。
4.幼兒將豆豆運到對面的空筐子里倒進去再回到起點,重復(fù)前邊的動作。
活動結(jié)束：
小朋友一起聽音樂。
小班游戲：小兔子捉迷藏
活動目標：
1、初步熟悉音樂旋律，學習蹦跳步，并能按音樂節(jié)奏和情節(jié)進行表演。
2、能根據(jù)自己的經(jīng)驗，創(chuàng)編出花的不同造型動作、小兔動作和自然物。
3、體驗游戲中小兔和兔媽媽捉迷藏時的愉快情緒。
活動準備：
1、小兔頭飾于幼兒人數(shù)相等、錄音機、磁帶
2、日?；顒又袔ьI(lǐng)幼兒觀察并模仿花的造型
活動過程：
一、復(fù)習歌曲《春來到》，鼓勵幼兒有表情的表現(xiàn)小動物出來玩的樣子。
二、熟悉音樂旋律，了解游戲玩法
1、教師引導(dǎo)幼兒完整欣賞a、b、c三段音樂
1)、導(dǎo)語：春天來了，還有許多動物出來玩了，你們聽它們是誰?
(教師播放音樂，引導(dǎo)幼兒完整欣賞三段音樂)
2)、提問：你覺得這段音樂里都有誰出來了，它們在做什么?
2、幼兒聽音樂看表演(使幼兒進一步感受、理解音樂，了解游戲情境)
教師表演后提問：
1)、你們喜歡剛剛的表演嗎?想再看一遍嗎?你們要注意看看都有誰出來了?它們在做什么?(引導(dǎo)幼兒了解游戲情節(jié))
2)、剛剛的游戲中都有誰?它們在做什么?你從哪里看出來的?
(進一步引導(dǎo)幼兒了解游戲順序和小兔動作)
3)、它們是不是一開始就在捉迷藏啊?
(引導(dǎo)幼兒再次完整欣賞兩段音樂，感受兩段音樂表現(xiàn)的不同內(nèi)容和游戲情境)
3、學習蹦跳步和小兔子動作
幼兒園小班游戲化教學教案篇4
設(shè)計思路：
根據(jù)小班幼兒學習數(shù)的特點，我發(fā)現(xiàn)孩子學數(shù)比較形象、直觀。因此，設(shè)計了這一有趣的游戲思維教學活動，并通過游戲“找蛋”、“還蛋”來感受幫助別人的快樂。
活動目標：
1、以游戲形式幫助幼兒感知“1”和“許多”。
2、愿意參加游戲，感受幫助別人的快樂。
活動準備：
1、老師扮演雞媽媽，幼兒扮演小雞。
2、活動場地布置許多樹、草(草內(nèi)有若干雞蛋和一只鴨蛋)。
3、一幅《母雞生蛋》圖，鴨木偶一個。
活動過程：
一、找蛋
1、老師和幼兒一起學習兒歌《母雞生蛋》。
問：雞寶寶你們聽見了什么?
2、師：哎呀，我生了許多許多的蛋不知道掉到哪里去了，請你們幫我找一找。
3、幼兒找蛋。
二、還蛋
1、引導(dǎo)每個幼兒找回1只雞蛋，找到的雞蛋放進籮筐。
2、師：你們找回了多少雞蛋?(許多)。
3、問個別小雞：你找回了幾只雞蛋?(1只)
4、雞媽媽有許多孩子，1只小雞找回1只雞蛋，1只1只合起來是多少?(許多)
5、繼續(xù)引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)其中有一只不同的蛋。
師：這只蛋和你們手里的蛋有什么不同?(顏色、大小)它是不是(雞)媽媽生的?會是誰生的?
6、鴨媽媽找不到自己的蛋會怎樣?
7、請雞寶寶把鴨蛋還給鴨媽媽?？纯带喐C里有沒有雞媽媽生的蛋?
三、玩蛋
1、玩蛋寶寶。(幼兒每人拿一只蛋，隨意的在地上擺弄滾動)
2、師：請雞寶寶把蛋放回籃子里，你給我一個，你也給我一個-----。現(xiàn)在我的籃子里有多少蛋?(許多蛋)。
四、畫蛋
1、師：咯咯嗒，咯咯嗒，誰在生蛋呀?(出示《母雞生蛋》圖)原來是這只雞媽媽要生蛋了，看看它生了幾只蛋?
2、師：咯咯嗒，咯咯嗒，它又要生蛋了，我們一起把它生的蛋畫下來。
3、教師和幼兒一起把畫貼在墻上，請小朋友以后再來給雞媽媽畫蛋。
幼兒園小班游戲化教學教案篇5
一、游戲目標
1、訓(xùn)練幼兒跑步。
2、增加幼兒體力。
二、游戲準備
趕馬人和小馬的頭飾。
三、游戲玩法
1、教師先和孩子做熱身活動，活動孩子們?nèi)淼母鱾€部位。
2、老師要教大家一個新游戲的玩法，出示頭飾，這就是游戲中的兩個角色，這兩個角色是什么啊?我們今天的游戲就是和馬有關(guān)系，你們想不想玩啊?
3、今天玩的游戲名叫《趕馬人》，下面老師就把這個游戲的玩法講給大家聽。
4、我們把班上的人數(shù)分成兩半，有一半扮演小馬，另一半就扮演趕馬人。
5、游戲開始：聽教師口令做動作，教師說：“小馬，小馬，快快跑，得兒――駕!”
6、扮演小馬的孩子們就像前跑去，趕馬人在后面模仿趕馬動作，向小馬前進方向跑去
7、教師說：“吁時?！焙⒆觽円耐Ｏ聛恚⒆觽兓Q角色。
8、教師也可以請其他教師來一起做示范，這個游戲的玩法。
9、分配頭飾戴好，那我們來玩游戲吧!要聽好老師的口令。
10、游戲結(jié)束后，教師總結(jié)本次游戲進行的情況。
四、游戲結(jié)束
幼兒園小班游戲教案 篇2
幼兒園小班游戲活動教案《好玩的布墊》
活動目標：
1、探索布墊的多種玩法。
2用布墊玩走、跑、跳等游戲，體驗體育活動的樂趣。
活動重點：
探索布墊的多種玩法。
活動難點：
用布墊玩走、跑、跳等游戲，體驗體育活動的樂趣。
活動準備：
1各種顏色和尺寸的布墊。
2、**課件。
活動過程：
1、 熱身活動能激發(fā)孩子們對活動的興趣。
隨**《小汽車》入活動室。
老師：我們的車已經(jīng)到站了。讓我們跟隨**的活動?。ㄍ米犹?BR> 老師：剛才，孩子們表現(xiàn)的很好。請坐在后面的布席上休息一下。
二、自由探索布墊玩法。
1、引導(dǎo)幼兒想一想布墊可以怎樣玩？鼓勵幼兒自由探索布墊玩法。
師：我們坐在屁股底下的都是布墊，你摸一摸，布墊是軟軟的，我們坐在上面可舒服了。小朋友們想一想，布墊除了可以坐在屁股底下外，還可以怎么玩?我們站起來試一試吧。（……）
三、游戲：去春游
老師：老師剛收到一條短信。是誰寄來的？老師打開看看。
老師：哦，是春天寄給我們的。它想邀請我們?nèi)ゴ河?。你想去那里嗎？不過，去春游要走很長的路才可以到，所以我們要開著小汽車去春游，來，起立，把布墊當作方向盤，兩只手握緊，兩條腿彎一彎，這樣小汽車才能開的很快，準備好了，我們要出發(fā)了。
師：教師與幼兒邊說兒歌邊開車。“小汽車，嘀嘀嘀，開到東，開到西。
小輪子轉(zhuǎn)過來帶我們?nèi)ネ妗＜t燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等，看到行人慢慢開，大路寬寬快快開，小朋友們要記住，交通安全最重要。”引導(dǎo)幼兒去春游。
（顯示***，顯示大自然的美麗風景）
外面天黑了。我們回去吧。
（雷鳴）哦，不，要下雨了。讓我們把布墊變成一把小傘。哇，天氣晴朗。我們找個干凈的地方坐下休息。
四、放松休息
師：我們今天玩了布墊、開了小汽車、欣賞了春天美麗的景色，小朋友們收獲的很多，讓我們聽著**，做一下放松運動吧。
結(jié)束活動。
幼兒園小班游戲教案 篇3
幼兒園小班活動課程計劃：游戲
【設(shè)計方案】
區(qū)域活動時間是孩子最喜歡的活動時間.區(qū)域活動的設(shè)置改變了原始游戲模式.改變游戲以認為創(chuàng)建了自然場景,并且孩子獨立地選擇游戲.
同時,游戲成為幼兒學習和**的主題.孩子們可以決定玩什么以及如何玩,并完全設(shè)計一個小區(qū)域的區(qū)域活動設(shè)計.由于班上的孩子數(shù)量少,年齡小,與中產(chǎn)階級相比,動手能力相對較弱.
因此，根據(jù)兒童的年齡特點，總面積為：建筑面積、操作面積、閱讀面積、藝術(shù)面積和自然角度
首先是積木區(qū)
1:目的。培養(yǎng)兒童手眼協(xié)調(diào)能力和在搬運和施工過程中的關(guān)鍵經(jīng)驗
2,學會合作和謙虛
3.培養(yǎng)兒童的結(jié)構(gòu)能力
材料：1。成品積木：雪花、塑料插件、螺紋球等
2自制積木：用過的罐頭、牛奶盒、紙箱等
3.教師和幼兒的**樣本.
游戲規(guī)則：
1.限制進入卡和小腳踝的人數(shù)
2、貼一個簡單的游戲規(guī)則，讓孩子們學會畫畫，孩子們不要打架，不要打架
二,經(jīng)營范圍
目的：1.培養(yǎng)孩子的實健能力和自我保健能力
2.認識顏色和莊稼.
3.鍛煉孩子的耐心.
材料：1,紐扣和衣扣
2,大豆,紅豆,黑豆,綠豆,紙杯,勺子,枷鎖,角撐板（撿豆樂）3,老師制作不同顏色的小動物紙箱和紙球（小動物吃水果）規(guī)則：蕓豆一次只能舔一個豆子和一個彩豆.
2小腳踝和名片設(shè)置在區(qū)域外，以限制人數(shù)。三。自然角
1:目的。了解植物生長需要水、陽光和空氣
2,培養(yǎng)孩子對勞動的熱愛
材料：1,各種植物,花卉
規(guī)則：澆水一天
2.記錄植物生長的過程.
四,閱讀區(qū)
目的：1.回到原來的好習慣
2,讓孩子在閱讀過程中積累閱讀體驗
資料：各種書籍、標識書、書籍
規(guī)則：1。正確、安靜地讀書
2,愛書
三。書應(yīng)該放在書架上的同一個標牌上
五,藝術(shù)區(qū)
1:目的。鍛煉孩子的實踐能力和耐心
2,識別圖形和顏色
3,使用膠棒和雙面膠帶
4一些簡單的線條和圖形將被畫出來并用于裝飾
材料：膠棒,雙面膠帶,橡皮泥,蠟筆,彩色鉛筆,輪廓,彩色a4紙,用過的瓶子,蛋糕盤和石頭穿線板,線,切紙屑
[指引]
1.將正確使用材料進行活動
2.活動期間要注意衛(wèi)生3/3
幼兒園小班游戲教案 篇4
設(shè)計思路：
根據(jù)小班幼兒學習數(shù)的特點我發(fā)現(xiàn)孩子學數(shù)比較形象、直觀因此設(shè)計了這一有趣的游戲思維教學活動并通過游戲“找蛋”、“還蛋”來感受幫助別人的快樂
活動目標：
1、以游戲形式幫助幼兒感知“1”和“許多”
2愿意參與游戲，感受到幫助他人的快樂
活動準備：
1老師扮演雞媽媽，嬰兒扮演小雞
2、活動場地布置許多樹、草(草內(nèi)有若干雞蛋和一只鴨蛋)
3、一幅《母雞生蛋》圖鴨木偶一個
活動過程：
一、找蛋
1、老師和幼兒一起學習兒歌《母雞生蛋》
問：雞寶寶你們聽見了什么?
2、師：哎呀我生了許多許多的蛋不知道掉到里去了請你們幫我找一找
3、幼兒找蛋
二、還蛋
1引導(dǎo)每個孩子取一個雞蛋，把找到的雞蛋放進籃子里
2、師：你們找回了多少雞蛋?(許多)
3、問個別小雞：你找回了幾只雞蛋?(1只)
4、雞媽媽有許多孩子1只小雞找回1只雞蛋1只1只合起來是多少?(許多)
5、繼續(xù)引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)其中有一只不同的蛋
師：這只蛋和你們手里的蛋有什么不同?(顏色、大小)它是不是(雞)媽媽生的?會是誰生的?
6如果鴨子媽媽找不到自己的蛋怎么辦？
7請把蛋還給鴨媽媽看看鴨窩里有沒有蛋？
三、玩蛋
1、玩蛋寶寶(幼兒每人拿一只蛋隨意的在地上擺弄滾動)
2、師：請雞寶寶把蛋放回籃子里你給我一個你也給我一個現(xiàn)在我的籃子里有多少蛋?(許多蛋)
四、畫蛋
1、師：咯咯嗒咯咯嗒誰在生蛋呀?(出示《母雞生蛋》圖)原來是這只雞媽媽要生蛋了看看它生了幾只蛋?
2、師：咯咯嗒咯咯嗒它又要生蛋了我們一起把它生的蛋畫下來
3、教師和幼兒一起把畫貼在墻上請小朋友以后再來給雞媽媽畫蛋
附：兒歌《母雞生蛋》
老母雞真能干
會捉蟲會生蛋
數(shù)一數(shù)幾個蛋?
一二三三個蛋
老母雞把歌唱
咯咯咯咯咯咯
咯噠咯噠咯咯噠
幼兒園小班游戲教案 篇5
隨著生活水平的不斷提高，幼兒的玩具檔次越來越高，花樣越來越多，如：電動汽車、飛機、坦克大炮等，但是，幼兒對這些高檔玩具，往往是剛買來時，新鮮一會兒，過后放在一邊很少再玩。有些家長認為現(xiàn)在的孩子就是不懂父母的心，不懂得珍惜玩具。
其實，我們認為，根本的原因，不是孩子不珍惜玩具，而是這些高檔的玩具，除了外形好看省事以外，并沒有多少可讓孩子進行創(chuàng)造性擺弄、操作的空間。孩子們喜歡玩自己做的玩具。他們從不厭倦玩。而且，在發(fā)揮的過程中，還需要按照要求進行不斷的創(chuàng)新和轉(zhuǎn)型。
我們所說的廢舊物品不是垃圾，而是一些陳舊的、無法正常使用的、無毒無味安全衛(wèi)生的物品，通過師生裝飾、改造，從而用在教育教學活動和幼兒的體育活動中去，從而達到意想不到的效果。如：體育活動中用的：
廢舊的汽車輪胎；用飲料瓶做成的拉力器、飛鏢；用捆扎包裝箱的包裝繩制成的球；用報紙做成球在外面罩上方便袋形成的球，可以讓小班幼兒當足球踢；用掛歷紙做成的紙棍等。
1.輪胎：
把廢輪胎洗干凈，刷上各種顏色的漆段，然后涼干后就可以玩了。
玩法：孩子可以站起來，雙手交替向前滾動、奔跑；
借助滾動慣性，兒童可以乘坐并從輪胎的后部跳到輪胎的前部；
孩子蹲下，輪胎站在后面，雙臂彎鉤輪胎做龜殼，孩子像小烏龜；
將若干輪胎倒下，排成一行，幼兒可在上面跑、跳、爬；
許多輪胎排成一行，形成一個山洞，孩子們可以用它來鉆洞。
將第一個輪胎放平，第二個輪胎靠著它，第三個，第四個，依次類推。由于輪胎不穩(wěn)定，孩子們在攀爬時可以鍛煉四肢的平衡。
將三—四個輪胎摞起來，幼兒可進行攀爬、壓腿等動作練習。
2、飲料瓶：
取4個飲料瓶，在飲料瓶瓶身上打4個孔，用松緊帶系好，做成擔架。幼兒可用來練習臂力，也可兩個小朋友一組互相拉各自的拉力器，讓其他小朋友鉆爬、跳躍等。
用兩個飲料瓶，將瓶底剪去，分五份剪開至離瓶頸處，做成飛鏢，幼兒可隨意拋著玩，看誰拋的高拋的遠，練習幼兒的臂力。
3、將包裝箱的捆扎繩截下同等的四段，每一段做成一個圓圈，然后將四個圈交叉成一圓球，再將每個接觸點縫起來，形成一個球。小班的孩子可以用在地上滾球，也可以在地上排隊，孩子們跳球。
4、用報紙團成團，在外面套上方便袋，做成紙球。小班兒童可以用來投擲和接球，踢足球，在地上滾動球等。
5、用掛歷紙做成紙棍，幼兒可以用來當金箍棒玩，還可放在地上擺成一排，幼兒跳躍等。