有多大的思想，才有多大的能量，為了使我們演講的節(jié)奏更清晰，脈絡(luò)更明確。撰寫演講稿可以讓你更加自信地面對(duì)場(chǎng)內(nèi)的挑戰(zhàn)和難題，怎樣寫好一篇既有文采又語句通順的演講稿呢？以下是編輯為您打造的“網(wǎng)課自律的演講稿”相關(guān)內(nèi)容希望對(duì)您有所啟示，希望本文能夠帶給您一些啟示記得收藏哦！
網(wǎng)課自律的演講稿 篇1
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！我今天來到這里，是要和大家分享一些關(guān)于網(wǎng)課自律的內(nèi)容，著重講述如何在網(wǎng)課中保持自律性的原則和方法。在現(xiàn)階段，網(wǎng)課已經(jīng)成為了我們學(xué)習(xí)的新常態(tài)，而如何讓自己保持在此時(shí)的自律性狀態(tài)中，是我們必須要認(rèn)真思考的問題。
首先，我們要明確什么是自律。自律是指持之以恒地追求和諧的內(nèi)在和諧與外在和諧，使身體健康、情感穩(wěn)定、自我尊重、社交互動(dòng)和能力提升等方面，能夠得到永久的發(fā)展。對(duì)于學(xué)生而言，意味著要自己主動(dòng)參與學(xué)習(xí)，克服惰性、懶惰、拖延等習(xí)慣，積極進(jìn)取，努力掌握知識(shí)。
那么，我們應(yīng)該如何在網(wǎng)課中實(shí)踐自律的理念呢？首先，要建立明確的目標(biāo)規(guī)劃。制定好每天、每周完成的任務(wù)計(jì)劃和學(xué)習(xí)進(jìn)度，確保自己在學(xué)習(xí)的過程中不會(huì)走偏。其次，要保持良好的生活習(xí)慣和自我管理。定期起床、鍛煉、休息，減少游戲、刷手機(jī)等不必要的開銷時(shí)間和精力消耗。另外，合理規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)時(shí)間，以提高學(xué)習(xí)效率。
此外，我們還應(yīng)該學(xué)會(huì)用好數(shù)字化工具。數(shù)字化工具是現(xiàn)代學(xué)習(xí)的必備工具之一，這些工具不僅可以幫助我們更好地集中注意力，還可以優(yōu)化學(xué)習(xí)成果。例如，我們可以通過學(xué)習(xí)管理軟件或在線筆記工具，對(duì)學(xué)習(xí)進(jìn)展進(jìn)行規(guī)劃和記錄；或者利用自習(xí)室管理和語音識(shí)別等智能化功能，快速查找重要知識(shí)點(diǎn)、過程或信息等。
最后，我們還要重視學(xué)習(xí)的自我反饋。學(xué)習(xí)自我反饋是指通過每天的學(xué)習(xí)情況和累積的學(xué)習(xí)成果，對(duì)自己的學(xué)習(xí)過程進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)。自我反饋不僅可以幫助我們及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題和掌握學(xué)習(xí)方法，而且可以提高我們的自我信心和認(rèn)知水平。所以，在學(xué)習(xí)的過程中，我們要適時(shí)總結(jié)學(xué)習(xí)成果，發(fā)現(xiàn)不足并及時(shí)改正。
最后，我想說的是，養(yǎng)成自律性的習(xí)慣并不是一蹴而就，需要我們耐心、不斷地嘗試和實(shí)踐。希望通過今天的演講，能夠幫助大家更好地掌握網(wǎng)課自律的原則和方法，養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高自己的學(xué)習(xí)能力，為自己的未來鋪好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。謝謝大家！
網(wǎng)課自律的演講稿 篇2
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！今天我想分享的主題是“網(wǎng)課自律”。
隨著新冠疫情的影響，我們都開始接受了在線教育的新模式，并不希望在家耑坐的時(shí)間總是與玩耍和消遣度過。相反地，我們需要學(xué)習(xí)如何自律，以便在網(wǎng)課期間更高效地學(xué)習(xí)和獲得更好的結(jié)果。
首先，我們應(yīng)該創(chuàng)造一個(gè)適合自己學(xué)習(xí)的環(huán)境。充足的天然光線、良好的通風(fēng)、無擾動(dòng)的氛圍和整潔的學(xué)習(xí)用具都是構(gòu)成高效學(xué)習(xí)環(huán)境的部件。在這樣的環(huán)境中，我們可以專注于學(xué)習(xí)任務(wù)，并充分利用我們?cè)诩议L時(shí)間所擁有的資源。
其次，我們應(yīng)該制定一個(gè)明確的學(xué)習(xí)計(jì)劃。具體地說，這意味著我們需要確定我們需要完成的任務(wù)，以及所需的時(shí)間和資源。在這個(gè)過程中，我們應(yīng)該考慮我們的長期目標(biāo)，以便制定具體的計(jì)劃，使我們的計(jì)劃更加明確和可行。一旦制定計(jì)劃，我們就應(yīng)該盡可能地遵守它，并分析計(jì)劃制定是因哪些原因失敗。
此外，我們還應(yīng)該學(xué)會(huì)如何有效地管理時(shí)間。幾乎每個(gè)人都知道時(shí)間的珍貴，但只有少數(shù)人知道如何管理時(shí)間。我們應(yīng)該賦予學(xué)習(xí)更多的時(shí)間，以便在需要時(shí)可以為其投入足夠的時(shí)間和注意力。
最后，我們需要掌握一些自我激勵(lì)和自我管理技巧。在學(xué)習(xí)和完成任務(wù)時(shí)，我們常常遇到困難和挫折。只有擁有這些技巧才能堅(jiān)持下去。自我激勵(lì)技能可以幫助我們維持動(dòng)力并保持積極的心態(tài)。自我管理技巧可以幫助我們更好地?cái)[脫關(guān)注過少或過多的風(fēng)險(xiǎn)，從而最大限度地提高我們的學(xué)習(xí)效率和反饋。
因此，網(wǎng)課自律是一項(xiàng)重要而復(fù)雜的任務(wù)，需要我們創(chuàng)造適合學(xué)習(xí)的環(huán)境，制定有效的學(xué)習(xí)計(jì)劃，管理自己的時(shí)間和提請(qǐng)養(yǎng)成自我管理技巧和自我激勵(lì)技巧的好習(xí)慣。這些挑戰(zhàn)可能會(huì)有時(shí)候讓我們感到困惑或不確定，不過，不要放棄，堅(jiān)持自律，大膽地迎接各種挑戰(zhàn)。終將迎接順利的學(xué)習(xí)并獲得大大的成就。因此，讓我們一起努力成為高效率的網(wǎng)課學(xué)生，全心全意之去實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)！謝謝大家！
網(wǎng)課自律的演講稿 篇3
親愛的同學(xué)，敬愛的老師:大家好！我演講的題目是《網(wǎng)課學(xué)習(xí)，方見英雄本色》。什么是自律？也許它是一種美好的素質(zhì)；也許它是一種偉大的信仰；也許它是一種崇高的覺悟。如果要給自律下一個(gè)通俗易懂的定義，那就是管住自己。這種定義即不深?yuàn)W又不膚淺，人們更加容易接受理解。既然明白了自律是什么，那我們?yōu)槭裁匆月赡兀繉?duì)于學(xué)生來說，自律十分重要?，F(xiàn)在因?yàn)橐咔?，足不出?，所以我們都在家上網(wǎng)課，自律的重要性就更能凸顯出來了。網(wǎng)課學(xué)習(xí)，老師和家長都不能完全盯著你。這時(shí)候，就在考驗(yàn)我們的自制能力了。網(wǎng)課學(xué)習(xí)期間，自律的學(xué)生是“更上一層樓”，學(xué)習(xí)成績不斷進(jìn)步。而不自律的學(xué)生上課不認(rèn)真，沒有集中注意力，成績是可想而知的。既然了解了網(wǎng)課學(xué)習(xí)必須自律，那么我們?nèi)绾巫龅阶月赡?？我有以下幾?xiàng)建議幫助大家養(yǎng)成自律的習(xí)慣。首先制定一個(gè)可行性的目標(biāo)和計(jì)劃，并付諸于行動(dòng)，要制定一個(gè)好的目標(biāo)，那就要學(xué)習(xí)一下SMART原則，也就是說，制定目標(biāo)要具體、可測(cè)量、堅(jiān)持即可實(shí)現(xiàn)、對(duì)你有意義并且要在一定期限內(nèi)完成。其次在學(xué)習(xí)的時(shí)候，最容易受到干擾的就是手機(jī)、電腦、平板、電視等電子產(chǎn)品。在完成任務(wù)時(shí)候，不妨采用一下番茄學(xué)習(xí)法即選擇一個(gè)任務(wù)，將番茄時(shí)間設(shè)為25分鐘，在此期間專注學(xué)習(xí)、不允許做與該任務(wù)無關(guān)的任何事情，直到一個(gè)番茄時(shí)間響起結(jié)束后，將任務(wù)標(biāo)記已完成或轉(zhuǎn)為下一個(gè)番茄時(shí)間的待辦事項(xiàng)，然后短暫休息約3-5分鐘，重復(fù)以上時(shí)間管理的方法就是番茄學(xué)習(xí)法。還有壞的環(huán)境能讓好的人變壞，而好的環(huán)境能讓壞的人變好。所以，想辦法給自己制造一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境?，F(xiàn)在疫情期間，不能出門去圖書館，只能呆在家學(xué)習(xí)。那你就把自己關(guān)在一個(gè)房間里，確保在房間里聽不到房間以外干擾的聲音。如果房間隔音不好，那就帶上耳塞。關(guān)掉手機(jī)信號(hào)，杜絕一切能讓自己分心走神的干擾因素。能為自己創(chuàng)造一個(gè)良好優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)環(huán)境，對(duì)你的整個(gè)人生都有非常大的幫助。最后每當(dāng)自己提前完成一項(xiàng)任務(wù)后，都要給自己一個(gè)小小的獎(jiǎng)勵(lì)，稍微休息一下。學(xué)會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)自己，是為了更好地前進(jìn)，還能擁有持續(xù)不斷的動(dòng)力。一時(shí)學(xué)習(xí)，一時(shí)休息，合理地科學(xué)安排好休息時(shí)間，才能激發(fā)出最佳的腦力狀態(tài)，才能更自律地學(xué)習(xí)。正所謂“Work hard，play hard.”希望大家都能夠養(yǎng)成自律的好習(xí)慣，擁有優(yōu)秀的成績。謝謝大家!我的演講完畢。
網(wǎng)課自律的演講稿 篇4
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！我今天要和大家分享的主題是“網(wǎng)課自律”。隨著科技的發(fā)展和互聯(lián)網(wǎng)的普及，網(wǎng)課已經(jīng)成為我們學(xué)習(xí)生活中的一部分。然而，面對(duì)網(wǎng)課的自由和靈活，我們也面臨著自律的挑戰(zhàn)。下面，我將從網(wǎng)課的重要性、影響因素以及培養(yǎng)網(wǎng)課自律的方法等方面進(jìn)行探討。
首先，讓我們來看看網(wǎng)課對(duì)于我們學(xué)習(xí)生活的重要性。網(wǎng)課不僅為我們提供了靈活的學(xué)習(xí)時(shí)間和空間，還拓寬了我們的學(xué)習(xí)資源和渠道。通過網(wǎng)課，我們可以在家里、圖書館、咖啡館等任何地方按照自己的節(jié)奏進(jìn)行學(xué)習(xí)。同時(shí)，網(wǎng)課也為我們提供了豐富的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括視頻、講義、習(xí)題等，讓我們能夠深入了解和獨(dú)立思考。此外，網(wǎng)課還能夠滿足不同學(xué)習(xí)需求和興趣，讓我們能夠根據(jù)自己的情況選擇學(xué)習(xí)的內(nèi)容和方式。因此，網(wǎng)課對(duì)于我們的學(xué)習(xí)生活具有重要的推動(dòng)作用。
然而，網(wǎng)課自由的同時(shí)也帶來了一些挑戰(zhàn)。首先，自律不足可能導(dǎo)致學(xué)習(xí)效果不佳。網(wǎng)課由于沒有固定的上課時(shí)間和地點(diǎn)，容易使我們產(chǎn)生拖延學(xué)習(xí)的想法。這樣一來，我們就容易在學(xué)習(xí)上浪費(fèi)時(shí)間，無法按時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)，對(duì)自己的學(xué)習(xí)成果和成績?cè)斐刹焕挠绊?。其次，缺乏互?dòng)可能導(dǎo)致學(xué)習(xí)效果下降。在網(wǎng)課中，我們與老師和同學(xué)的互動(dòng)相對(duì)較少，容易導(dǎo)致我們的學(xué)習(xí)動(dòng)力下降，缺乏對(duì)知識(shí)的深入掌握和練習(xí)的機(jī)會(huì)，從而影響學(xué)習(xí)的效果和質(zhì)量。此外，沒有嚴(yán)格的時(shí)間安排和監(jiān)督也容易引發(fā)學(xué)習(xí)規(guī)律混亂和學(xué)習(xí)計(jì)劃未能實(shí)施的問題。因此，我們需要培養(yǎng)網(wǎng)課自律的意識(shí)和能力，提高學(xué)習(xí)的效果和品質(zhì)。
那么，如何培養(yǎng)網(wǎng)課自律呢？首先，我們需要樹立正確的學(xué)習(xí)觀念和目標(biāo)。明確我們學(xué)習(xí)的目的和意義，將網(wǎng)課看做是實(shí)現(xiàn)自身發(fā)展和提高的工具，而非僅僅是完成學(xué)校的學(xué)習(xí)任務(wù)。我們要明確自己的學(xué)習(xí)需求和興趣，積極參與和投入到網(wǎng)課學(xué)習(xí)中，為每個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)設(shè)定明確的目標(biāo)并制定相應(yīng)的計(jì)劃。其次，我們需要制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃和時(shí)間安排。合理地規(guī)劃學(xué)習(xí)時(shí)間和任務(wù)，避免拖延和學(xué)習(xí)間歇性，保證學(xué)習(xí)的連續(xù)性和持久性。同時(shí)，我們可以通過制定學(xué)習(xí)提醒和打卡系統(tǒng)來監(jiān)督和激勵(lì)自己，以確保學(xué)習(xí)計(jì)劃的順利實(shí)施。另外，我們也可以通過尋找學(xué)習(xí)伙伴或參加在線學(xué)習(xí)社群來建立學(xué)習(xí)共同體，互相激勵(lì)和監(jiān)督，提高學(xué)習(xí)的效果和質(zhì)量。
最后，我們要注重學(xué)習(xí)方法和技巧的學(xué)習(xí)。選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法和技巧，可以提高學(xué)習(xí)的效果和效率。我們可以通過多種學(xué)習(xí)方式，比如觀看視頻、閱讀講義、做題練習(xí)、討論交流等來強(qiáng)化對(duì)知識(shí)的理解和運(yùn)用。同時(shí)，我們也要注重有目的地進(jìn)行學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和記憶技巧，如拆解知識(shí)點(diǎn)、歸納總結(jié)、復(fù)習(xí)鞏固等，全面提高學(xué)習(xí)效果和能力。
親愛的同學(xué)們，網(wǎng)課自律是一項(xiàng)需要我們不斷努力和培養(yǎng)的能力，也是對(duì)我們自己學(xué)習(xí)和成長的重要貢獻(xiàn)。希望大家能認(rèn)識(shí)到網(wǎng)課自律的重要性，樹立正確的學(xué)習(xí)觀念和目標(biāo)，制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃和時(shí)間安排，并注重學(xué)習(xí)方法和技巧的學(xué)習(xí)。相信在大家共同努力下，我們能夠取得更好的學(xué)習(xí)成績，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的提升。
最后，謝謝大家！
網(wǎng)課自律的演講稿 篇5
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：大家好！我演講的題目是《人貴自律，尤其網(wǎng)課》。20xx年所有的遺憾與失望已伴隨著新年的鐘聲悄然逝去，20xx尾隨而來，然而這一年似乎并不如我們想象中那么美好。一場(chǎng)新冠病毒卷席著武漢，同時(shí)也讓全國上下繃緊了神經(jīng)。在新冠病毒肆虐期間，我們每個(gè)人都不得不待在家里，勤洗手，常通風(fēng)，出門戴口罩，為疫情的有效防控做貢獻(xiàn)。人人都感到枯燥乏味，原定的開學(xué)時(shí)間也往后延遲又延遲。教育局下達(dá)了“聽課不停學(xué)”的通知，讓我們?cè)跓o聊的假期也能不落下應(yīng)學(xué)的功課。每天在觀看老師們授課的同時(shí)，也考驗(yàn)了我們的自覺性和自律性。剛開始上網(wǎng)課的時(shí)候感覺很新奇，盡管現(xiàn)在科技發(fā)達(dá)，但我從來沒有以這種方式上過課，我興致高漲，每天卡點(diǎn)上課，認(rèn)真聽講做筆記，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成作業(yè)，忙得不亦樂乎。隨著時(shí)間的推移，漸漸的，我開始有點(diǎn)厭煩這樣日復(fù)一日枯燥的生活。并且網(wǎng)課的老師不是自己認(rèn)識(shí)的老師，上課進(jìn)度時(shí)快時(shí)慢，總覺得不太習(xí)慣。各種各樣的問題向我襲來，我只覺得頭大，每天都在盼望著能夠早點(diǎn)開學(xué)。事實(shí)上，我們?cè)诩艺J(rèn)真上網(wǎng)課，是一種特殊的與病毒對(duì)抗的方式，是我們學(xué)生用自己的辦法來支持國家，支持學(xué)校，絕不應(yīng)該馬虎。這次因疫情開展的網(wǎng)課學(xué)習(xí)也是一個(gè)“彎道超車”的好機(jī)會(huì)。我們?cè)趧e人分屏打游戲、刷視頻的時(shí)候認(rèn)認(rèn)真真聽講，踏踏實(shí)實(shí)做題，多下點(diǎn)功夫就能遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩開別人。沒了老師的監(jiān)督，我們更應(yīng)該找到學(xué)習(xí)的節(jié)奏和技巧，做到絕對(duì)自律。初二是整個(gè)初中三年最重要的時(shí)期，我們應(yīng)克服困難，打起十二分精神迎接每一天的學(xué)習(xí)。要相信努力總會(huì)得到回報(bào)的。盡管網(wǎng)課學(xué)習(xí)為我們提供了一個(gè)方便的學(xué)習(xí)平臺(tái)，但我還是懷念當(dāng)初在學(xué)校的日子：和老師交流問題，和同學(xué)玩耍說笑，這些都讓我向往。我期盼著，待到春暖花開疫情消散之時(shí)，你我能在校園坦然相見。我的演講完畢，謝謝大家！
網(wǎng)課自律的演講稿 篇6
隨著信息技術(shù)的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)教育成為了現(xiàn)代人學(xué)習(xí)的新選擇。尤其是在新冠疫情下，網(wǎng)課更是成為了學(xué)校教育中不可或缺的一部分。然而，與傳統(tǒng)的面對(duì)面授課相比，網(wǎng)課給學(xué)生帶來了新的挑戰(zhàn)。作為學(xué)生，你需要在家中利用一臺(tái)電腦、平板或智能手機(jī)學(xué)習(xí)，需要自己掌控學(xué)習(xí)進(jìn)度，需要克服種種誘惑和困難，如何更好地適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)教育，是否需要自律或他律，成為了學(xué)生們關(guān)心的問題。
對(duì)于網(wǎng)課需要自律還是他律的問題，不同人會(huì)有不同的看法。個(gè)人認(rèn)為，網(wǎng)課需要既有自律精神，同時(shí)又要有外部的規(guī)定。在這里，我將從以下三個(gè)方面闡述我的觀點(diǎn)。
首先，網(wǎng)課需要自律。網(wǎng)課的學(xué)習(xí)時(shí)間和進(jìn)度完全由學(xué)生自己安排，沒有老師的課上警示和同學(xué)的群體監(jiān)督，如果缺少自律的意識(shí)和行動(dòng)，學(xué)習(xí)效果難以保證。如何培養(yǎng)自律呢？首先要建立一個(gè)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，明確自己每天的學(xué)習(xí)目標(biāo)、計(jì)劃時(shí)間和內(nèi)容，這可以讓人們清晰地認(rèn)識(shí)到自己必須按照預(yù)訂計(jì)劃來行動(dòng)，這是自律的前提。其次要強(qiáng)制自己按計(jì)劃行動(dòng)，不給自己任何的偷懶機(jī)會(huì)，狠抓自己的時(shí)間管理，保證事半功倍的效果。另外，良好的生活習(xí)慣也是自律的明證，如保持充足的睡眠和適宜的飲食，這可以讓大腦保持清醒和體力充沛。
其次，網(wǎng)課也需要他律。因?yàn)槿祟惖男袨槠毡槭艿江h(huán)境的約束和文化背景的影響，網(wǎng)絡(luò)教育也不能拋離社會(huì)文化而存在。因此，網(wǎng)課學(xué)習(xí)必須要有外部壓力，例如老師的批評(píng)、學(xué)校規(guī)定和家長的監(jiān)管，這可以讓人們不斷提高自身的學(xué)習(xí)動(dòng)力和學(xué)習(xí)效率。畢竟，人是群居動(dòng)物，社會(huì)化是人類進(jìn)步的基礎(chǔ)之一。如果完全依靠自律，學(xué)生們很容易出現(xiàn)懈怠和拖延，影響學(xué)習(xí)效果。只有建立嚴(yán)格的學(xué)習(xí)制度，設(shè)定必修課程和考試，緊跟學(xué)校進(jìn)度和老師的學(xué)業(yè)規(guī)劃，才能使學(xué)生真正把技能和知識(shí)內(nèi)化為自己的。同時(shí)也要注意，外部的壓力和規(guī)定也不能過于強(qiáng)制、刻款，這樣帶來的是過度壓抑和消極抵抗反作用。
最后，網(wǎng)課需要建立積極的互動(dòng)機(jī)制，既要自律，也要有他律。在網(wǎng)上學(xué)習(xí)的過程中，同學(xué)之間可以互相幫助、互相交流，形成一種積極向上的氣氛，這樣的互動(dòng)機(jī)制可以更好地促進(jìn)學(xué)習(xí)效果?？煞窠⒁粋€(gè)討論區(qū)、小組活動(dòng)或線上問答環(huán)節(jié)，鼓勵(lì)同學(xué)們共同學(xué)習(xí)和討論，這樣可以增加學(xué)習(xí)成就感，而且培養(yǎng)獨(dú)立思考和合作精神。
綜上所述，網(wǎng)課需要既有自律精神，同時(shí)又要有外部的規(guī)定。既要依靠個(gè)體自身的學(xué)習(xí)能力和主觀努力，又要有老師、學(xué)校和家長等外部的規(guī)定和監(jiān)督，才能形成一種系統(tǒng)高效的網(wǎng)絡(luò)教育模式。
網(wǎng)絡(luò)教育的發(fā)展是時(shí)代的必然，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)又是網(wǎng)絡(luò)教育的主要方式，在大家的共同努力下，相信更好的學(xué)習(xí)體驗(yàn)和成果一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。最后要強(qiáng)調(diào)的是，學(xué)習(xí)之路是一個(gè)人的事，身為學(xué)生一定要依靠自律的精神，同時(shí)也要受到外部的他律監(jiān)管，才能取得更好的學(xué)習(xí)成果。
網(wǎng)課自律的演講稿 篇7
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：大家好，我演講的題目是《今天你自律了嗎》。網(wǎng)課給我們提供了一個(gè)機(jī)會(huì)。20年前的愿望是在家便可以學(xué)習(xí)，可事實(shí)上真的有那么好嗎？在網(wǎng)課學(xué)習(xí)中學(xué)習(xí)任務(wù)沒有在校的多，也沒有學(xué)校壓力大，幾乎每人都交了作業(yè)，似乎并沒有什么漏洞。可事實(shí)上呢，許多同學(xué)的作業(yè)都是拖到大半夜交。這個(gè)時(shí)候老師便會(huì)在群里點(diǎn)名批評(píng)，但是由于老師并不能當(dāng)面批評(píng)，只能隔著一個(gè)屏幕，我們無法感受到威嚴(yán)，有的同學(xué)便一而再再而三的犯錯(cuò)。老師管不到家人管不了這種現(xiàn)象也很普遍，只得從平時(shí)作業(yè)來以此觀察。也是如此，更過分的事情便再次出爐，那便是抄襲標(biāo)準(zhǔn)答案。老師畢竟是閱歷豐富的人，當(dāng)然可以一眼識(shí)別抄襲的人，但由于老師顧及學(xué)生的面子，并沒有指出具體人物，只是在班里集體警告一遍，所以有的同學(xué)便變本加厲。另外手機(jī)就像一個(gè)潘多拉魔盒讓人沉迷，許多人借著上網(wǎng)課的理由去玩手機(jī)。和家長說的在釘釘上課，可是真正到了時(shí)間時(shí)卻是與朋友在游戲相遇，刷抖音追劇等等不自律的行為。自律不是口頭說說，首先我們得制定計(jì)劃，在約定時(shí)間內(nèi)達(dá)到制定的計(jì)劃，這樣便可以事半功倍，因?yàn)樽月墒谷诉M(jìn)步。何為自律？自，為自身；律，為約束；既生而為人，便應(yīng)懂得自律。希望我們每個(gè)人都很自律，達(dá)到自己要求成為更好的自己。我的演講完畢，謝謝大家！網(wǎng)課學(xué)習(xí)，愛你也容易
網(wǎng)課自律的演講稿 篇8
各位老師，各位同學(xué)：
大家好。今天，我演講的題目是自律。
作為一名學(xué)生，我們應(yīng)該立志要以言為基礎(chǔ)，以實(shí)踐為第一要?jiǎng)?wù)。古人的話，每一句話都透露出自律的重要性。每個(gè)人在這個(gè)花花世界里前進(jìn)，必然會(huì)受到各種欲望的誘惑。所以，自律顯得特別重要。
從另一種意義上說，自律就是謹(jǐn)慎。它指的是人們?cè)讵?dú)立生活時(shí)，能夠自覺地嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真對(duì)待自己的思想和行為，防止不道德的欲望和行為的發(fā)生，讓道德始終伴隨著主體。
學(xué)會(huì)自律就是控制你的思想和欲望。時(shí)間就像海綿里的水，你可以隨時(shí)擠壓它。魯迅說這句話的真正意思其實(shí)是――珍惜自律。
小時(shí)候，當(dāng)魯迅上學(xué)時(shí)被老師責(zé)備遲到了，還對(duì)他說如果還遲到，就不要再來了。他并沒有說太多的理由，而是默默地在桌子的一角刻了一個(gè)“早”字，從此再也沒有遲到過，這是一種自律。
有了自律，你會(huì)更接近你的目標(biāo)。有的學(xué)生因?yàn)閷W(xué)習(xí)不好，所以選擇在課后自己一個(gè)人努力的趕上進(jìn)度;一些學(xué)生則在課堂上分心，毫不在乎其他同學(xué)和老師的感受;有的學(xué)生甚至在遇到一點(diǎn)點(diǎn)困難的時(shí)候，選擇了半途而廢。
然而，對(duì)于這樣自暴自棄的人，我們只能說他們是沒有自律的人。這樣沒有自律的人，他們是很難走向成功的。而有自律的人，他們從不說臟話，有禮貌的做事，上課不吵鬧也從不請(qǐng)假。把每一件小事做到盡善盡美，然后邁出了成功的一步。
其實(shí)自律很簡(jiǎn)單，需要靠我們的意志力來支撐。如果沒有意志力的支持，自律就成了一朵沒有根的花，無法生存。沒有意志力的支撐，自律只能漂浮在大海上，隨波逐流，無法找到成功的方向。
所以意志力特別重要，學(xué)會(huì)鍛煉毅力，只需要你付出一點(diǎn)點(diǎn)行動(dòng)。比如當(dāng)你為了考試前努力學(xué)習(xí)，不受外界的電視、音樂等干擾，將需要完成的內(nèi)容完完整整的做完，就是一種自律。這樣的自律，是需要不斷的積累和鞏固的。
所以，讓我們從今天開始，從小事做起。讓這些小事匯聚成一條長河，讓自律這個(gè)詞印在我們心里。
普羅透斯說:“能控制自己靈魂的人，永遠(yuǎn)是征服者?！辈蕦庍€說過:“一個(gè)人一旦開始了征服自己的戰(zhàn)斗，那么他就值得稱贊。”
那么，從現(xiàn)在開始自律，書寫新的里程碑。
網(wǎng)課自律的演講稿 篇9
首先，我們需要明確什么是自律和他律。自律指的是和自己有關(guān)系的行為規(guī)范，個(gè)體需要依照自己的目標(biāo)、原則和價(jià)值觀進(jìn)行自我約束；他律指的是和他人、外部環(huán)境有關(guān)系的行為規(guī)范，個(gè)體需要依照外部規(guī)則、權(quán)威和社會(huì)期望進(jìn)行行為約束。在網(wǎng)課學(xué)習(xí)中，自律和他律的作用是相輔相成的。
從學(xué)生的角度來看，網(wǎng)課需要自律，這是因?yàn)榇蠖鄶?shù)學(xué)生在自我管理方面還有不足。因此，網(wǎng)課學(xué)習(xí)需要學(xué)生樹立目標(biāo)和計(jì)劃，及時(shí)調(diào)整自己的狀態(tài)，強(qiáng)化學(xué)習(xí)過程中的自我反思和評(píng)估意識(shí)。具體到實(shí)踐上，可以通過制定學(xué)習(xí)計(jì)劃、建立學(xué)習(xí)習(xí)慣、保持時(shí)間管理、充分利用資源等方式，提高自身網(wǎng)課學(xué)習(xí)的效率和質(zhì)量。
另一方面，從教師的角度來看，網(wǎng)課需要他律，這是因?yàn)榻虒W(xué)內(nèi)容和考核方式等影響因素需要得到更合理、穩(wěn)定、公正的管理。因此，在網(wǎng)課的教學(xué)和考核過程中，教師需要合理設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)和時(shí)長，講授內(nèi)容需明確結(jié)構(gòu)化，評(píng)價(jià)方式需公開透明。同時(shí)，教師也應(yīng)該定期進(jìn)行學(xué)生評(píng)估，以期對(duì)教學(xué)方式和內(nèi)容進(jìn)行優(yōu)化。
一個(gè)好的網(wǎng)課學(xué)習(xí)需要學(xué)生在自律和他律之間找到平衡點(diǎn)。要在自我約束與外部約束之間尋求一種可持續(xù)的中間狀態(tài)，在不斷實(shí)踐中逐步優(yōu)化自身。這樣不僅有助于更加有效地利用網(wǎng)課資源，提升自身學(xué)習(xí)能力和綜合素質(zhì)，也有助于教師更好地控制教學(xué)進(jìn)度，提供更為優(yōu)質(zhì)的網(wǎng)課教學(xué)。
總的來說，網(wǎng)課需要自律還是他律，這是一個(gè)相互支持、相互作用的雙方共同努力的過程。個(gè)體需要掌握自我約束和外部規(guī)范的策略，更好地適應(yīng)網(wǎng)課的環(huán)境和需求，從而達(dá)成雙方協(xié)同，實(shí)現(xiàn)高效率、高質(zhì)量的學(xué)習(xí)效果。
小編精心推薦閱讀
演講稿范文 | 演講稿格式 | 演講技巧 | 演講稿開場(chǎng)白 | 演講稿怎么寫