是否在為寫(xiě)學(xué)科教學(xué)計(jì)劃而焦慮呢？隨著開(kāi)學(xué)月的到來(lái)，新學(xué)期開(kāi)始了，教學(xué)計(jì)劃有助于新手教師對(duì)于教材和知識(shí)點(diǎn)的把握更有力度，這篇“安排教學(xué)計(jì)劃”是出國(guó)留學(xué)網(wǎng)為大家細(xì)心搜集整理的，再次感謝您的光臨還請(qǐng)多多關(guān)注我們的網(wǎng)站！
安排教學(xué)計(jì)劃(篇1)
課程設(shè)置
1課程設(shè)計(jì)的主要內(nèi)容
（1）設(shè)置課類(lèi)
（綜合課、漢語(yǔ)技能課、文化知識(shí)課等）
（2）劃分課型
（綜合技能課、專(zhuān)項(xiàng)技能課、語(yǔ)言知識(shí)課、文化知識(shí)課）
（3）分配課時(shí)
2課程設(shè)計(jì)需考慮的因素
（1）學(xué)習(xí)者年齡（影響語(yǔ)言能力和學(xué)習(xí)潛力）
（2）學(xué)習(xí)者漢語(yǔ)水平（影響各教學(xué)階段的教學(xué)原則、目標(biāo)和內(nèi)容）
（3）學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)能力（影響對(duì)教學(xué)內(nèi)容的接收方式和接受程度）
（4）學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)（影響學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)的主動(dòng)性）
（5）學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)時(shí)限（影響教學(xué)內(nèi)容的含量、教學(xué)要求的指數(shù)、教學(xué)的特點(diǎn)和方式）
3課程設(shè)計(jì)的基本原則（科學(xué)性、實(shí)踐性）
教學(xué)計(jì)劃
1了解教學(xué)需求
（1）社會(huì)及其發(fā)展變化對(duì)學(xué)生能力素質(zhì)的要求
（2）學(xué)生自身發(fā)展的要求
（3）相關(guān)文件和教材對(duì)學(xué)習(xí)者的要求
2明確教學(xué)內(nèi)容
（1）語(yǔ)言知識(shí)和語(yǔ)言技能
（2）態(tài)度、學(xué)習(xí)策略
（3）跨文化交際能力
3熟悉教學(xué)對(duì)象
（1）學(xué)習(xí)者的社會(huì)特征：
年齡、國(guó)籍、性別、母語(yǔ)背景、文化程度等
（2）學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)特征：
學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、學(xué)習(xí)風(fēng)格、漢語(yǔ)基礎(chǔ)、認(rèn)知能力、模仿能力、邏輯推理能力等
安排教學(xué)計(jì)劃(篇2)
燕子（第2課時(shí)）
教學(xué)目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)2、3自然段，運(yùn)用“單元提示”中的方法讀懂長(zhǎng)句，燕子（第2課時(shí)）。
2、指導(dǎo)感情朗讀這兩段。
3、感受燕子的美、春光的美，體會(huì)春天給人們帶來(lái)的愉快心情。
教學(xué)重點(diǎn)：
運(yùn)用提示語(yǔ)中讀懂長(zhǎng)句的方法，正確理解長(zhǎng)句的意思。
教學(xué)難點(diǎn)：
理解結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜的句子。
教學(xué)過(guò)程： 復(fù)習(xí)學(xué)法 講授新課
學(xué)習(xí)第2自然段
自由讀這一段，找一找長(zhǎng)句。（3句）
挑選你喜愛(ài)的一句，多讀幾遍，并按“單元提示”上的方法自己學(xué)，小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文教案《燕子（第2課時(shí)）》。
反饋?zhàn)詫W(xué)情況，相機(jī)點(diǎn)撥。
指名讀自己喜愛(ài)的句子，說(shuō)說(shuō)為什么喜歡。
說(shuō)說(shuō)自己是怎么學(xué)的。
出示：微風(fēng)吹拂著千萬(wàn)條才舒展開(kāi)黃綠眉眼的柔柳。
“千萬(wàn)條”、“才舒展開(kāi)”、“黃綠眉眼”這些詞有什么作用？（說(shuō)明數(shù)量多、顏色美、新芽的可愛(ài)。）
指導(dǎo)學(xué)生帶著喜愛(ài)、贊美的情感去讀句子。
出示：青的草，綠的葉，各種色彩鮮艷的花，都像趕集似的聚攏來(lái)，形成了光彩奪目的春天。
按“學(xué)發(fā)”學(xué)習(xí)句子。
草、葉、花形成了春天。
“春”、“綠”、“各種鮮艷”（顏色）“光彩奪目“（整體特點(diǎn)）”趕緊似的聚攏來(lái)“（多）
指導(dǎo)感情朗讀，并按上述方法同桌一起學(xué)。
出示：伶俐可愛(ài)的小燕子從南方趕來(lái)了，加入這百花爭(zhēng)艷的盛會(huì)，為春光增添了許多生趣。
感情朗讀第2自然段。
學(xué)習(xí)第3自然段。
小組交流自學(xué)。
匯報(bào)自學(xué)情況。
出示：在微風(fēng)中，在陽(yáng)光中，燕子帶著它剪刀似的尾巴，斜著身子在天空里掠過(guò)，唧的一聲，已經(jīng)由這邊的稻田上，飛到了那邊的高柳下。
燕子飛到高柳下。
其余的一些詞寫(xiě)出了燕子飛行的環(huán)境及動(dòng)作輕快敏捷。
安排教學(xué)計(jì)劃(篇3)
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、各位同事、家長(zhǎng)、親愛(ài)的學(xué)生們：
大家好，我是高二美術(shù)班主任張老師，今天我將向大家介紹我的教學(xué)計(jì)劃安排。
首先，我將在本學(xué)期內(nèi)根據(jù)高二美術(shù)教學(xué)大綱，進(jìn)行精心設(shè)計(jì)和安排，力爭(zhēng)使學(xué)生在知識(shí)積累、技能提升上得到全面的提升。本期教學(xué)計(jì)劃將緊密結(jié)合學(xué)生的興趣和愛(ài)好特點(diǎn)，以及當(dāng)前的時(shí)代背景來(lái)設(shè)計(jì)，力爭(zhēng)做到嚴(yán)謹(jǐn)、系統(tǒng)、實(shí)用，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力。
其次，在課程設(shè)計(jì)上，我將突出“立體化、情感化、藝術(shù)化”的特點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)把握人物、物體、環(huán)境等形態(tài)特征，塑造思想、情感、意境的表現(xiàn)形式，使學(xué)生具有在平面和立體中把握構(gòu)圖、配色和空間表達(dá)三大要素的能力。同時(shí)，引起學(xué)生對(duì)藝術(shù)活動(dòng)的熱愛(ài)，讓學(xué)生在藝術(shù)創(chuàng)作與表現(xiàn)中體驗(yàn)和感受到生命的美好和藝術(shù)的安慰。
第三，教學(xué)方法上，我將采用“群體性”、“互動(dòng)性”與“探究性”相結(jié)合的方式，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和獨(dú)立思考能力。在課堂上，我將通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立發(fā)現(xiàn)、積極探究，建立起多樣的教學(xué)形式和交流方式，如采取集體討論、課堂演示、小組合作等方法，發(fā)展學(xué)生的思維，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維和解決問(wèn)題的能力。
最后，在綜合考核中，我將考慮學(xué)生的課堂表現(xiàn)、作業(yè)成績(jī)、考試成績(jī)和課外綜合素質(zhì)表現(xiàn)等多個(gè)方面，采取多元化的評(píng)價(jià)方法，如A/B/C/D/F的成績(jī)、聽(tīng)課筆記、作品鑒賞和課外拓展活動(dòng)等綜合考評(píng)形式，確保評(píng)價(jià)公開(kāi)、公正、公正，更全面地了解學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)和能力發(fā)展水平。
總之，本期教學(xué)計(jì)劃不僅注重視覺(jué)教育，更重視學(xué)生的人文素質(zhì)、創(chuàng)造能力和綜合素質(zhì)，為學(xué)生的未來(lái)奠定堅(jiān)實(shí)的藝術(shù)基礎(chǔ)和成功的道路。在這里，我相信同學(xué)們能夠在我的指導(dǎo)下，快樂(lè)地學(xué)習(xí)，自信地表現(xiàn)，成功地成長(zhǎng)！
感謝大家的關(guān)注！
安排教學(xué)計(jì)劃(篇4)
一、單元目標(biāo)：
1 通過(guò)學(xué)習(xí)了解原地雙手投擲實(shí)心球動(dòng)作的各技術(shù)環(huán)節(jié)的組合，學(xué)生能夠基本掌握動(dòng)作技術(shù)
2 通過(guò)練習(xí)，增強(qiáng)上肢肌肉力量，發(fā)展投擲能力
3 掌握投擲運(yùn)動(dòng)中安全鍛煉的方法與要求，培養(yǎng)良好的運(yùn)動(dòng)參與態(tài)度
4 學(xué)會(huì)在練中的自我評(píng)價(jià)和互相評(píng)價(jià)，自我調(diào)節(jié)技術(shù)和相互間糾錯(cuò)的方法
5 體驗(yàn)和分享通過(guò)鍛煉達(dá)到練習(xí)預(yù)期目標(biāo)的愉悅和成功感，培養(yǎng)學(xué)生勇敢果斷的品質(zhì)
二、單元學(xué)習(xí)策略：
策略：根據(jù)循序漸進(jìn)的教學(xué)原則，合理地設(shè)置教學(xué)目標(biāo)、安排教學(xué)步驟，使用合作、探究、游戲等教學(xué)方法，幫助學(xué)生在不斷嘗試和體驗(yàn)的過(guò)程中逐步突破學(xué)習(xí)重點(diǎn)。
通過(guò)教師講解示范、設(shè)置游戲、組織競(jìng)賽及動(dòng)態(tài)的評(píng)價(jià)方式立體地作用于教學(xué)主體，逐步化解學(xué)習(xí)難點(diǎn)。
三、教學(xué)安排：
第一課：
學(xué)習(xí)各部位發(fā)力動(dòng)作、發(fā)力順序及出手方向。
通過(guò)坐投，對(duì)墻投等方法解決腰腹發(fā)力和出手方向。
通過(guò)立臥撐提高下肢力量。
在教學(xué)中對(duì)學(xué)生動(dòng)作及時(shí)作出評(píng)價(jià)，引導(dǎo)學(xué)生挑戰(zhàn)自我。
第二課：
復(fù)習(xí)第一課內(nèi)容，改進(jìn)上肢鞭打動(dòng)作體會(huì)發(fā)力動(dòng)作的遞進(jìn)連接。
通過(guò)用繩子的徒手練習(xí)改進(jìn)上肢鞭打動(dòng)作。
通過(guò)連續(xù)蹲跳提高下肢力量。
在教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生自評(píng)互評(píng)，引導(dǎo)學(xué)生挑戰(zhàn)自我。
第三課：
復(fù)習(xí)第二課內(nèi)容，改進(jìn)下肢的蹬地動(dòng)作。
通過(guò)實(shí)心球的前拋后拋提高下肢的蹬地發(fā)力及動(dòng)作的協(xié)調(diào)能力。
通過(guò)俯臥撐與靜力支撐提高上肢力量。
在教學(xué)中參與學(xué)生自評(píng)互評(píng)，引導(dǎo)學(xué)生挑戰(zhàn)自我。
第四課：
復(fù)習(xí)第三課內(nèi)容，改進(jìn)上發(fā)力動(dòng)作的遞進(jìn)連接。
通過(guò)用繩子的徒手練習(xí)改進(jìn)發(fā)力動(dòng)作的遞進(jìn)連接。
通過(guò)俯臥撐與靜力支撐提高上肢力量。
在教學(xué)中參與學(xué)生自評(píng)互評(píng)，引導(dǎo)學(xué)生互相挑戰(zhàn)。
第五課：
復(fù)習(xí)第四課內(nèi)容，了解實(shí)心球考核方法、標(biāo)準(zhǔn)及考核。
通過(guò)考核明確自己的能力并不斷挑戰(zhàn)自我。
在教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)并對(duì)考核作出統(tǒng)計(jì)與評(píng)價(jià)。
安排教學(xué)計(jì)劃(篇5)
一、課程的性質(zhì)與任務(wù)
《企業(yè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)》是會(huì)計(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)的主干專(zhuān)業(yè)課,它是在學(xué)習(xí)了會(huì)計(jì)原理的基礎(chǔ)上開(kāi)設(shè)的。本課程主要闡述企業(yè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的基本理論、企業(yè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)核算的基本方法及操作技能,為其他專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。
二、課程的內(nèi)容與基本要求
教學(xué)目的和要求：明確企業(yè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的概念、特征、作用、對(duì)象、要素、等式。弄懂并掌握我國(guó)企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則與會(huì)計(jì)制度的主要內(nèi)容。
重點(diǎn)和難點(diǎn)：重點(diǎn)是財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的特征；會(huì)計(jì)要素;會(huì)計(jì)等式;會(huì)計(jì)核算的基本前提;會(huì)計(jì)核算的一般原則。難點(diǎn)是會(huì)計(jì)等式的恒等與內(nèi)涵;會(huì)計(jì)主體與法律主體的區(qū)別;權(quán)責(zé)發(fā)生制、配比原則的理解與在實(shí)務(wù)中的運(yùn)用問(wèn)題;混淆收益性支出與資本性支出的界限對(duì)會(huì)計(jì)信息產(chǎn)生怎樣的影響。謹(jǐn)慎性原則及重要性原則的運(yùn)用。
第一節(jié) 企業(yè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)概述
一、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的產(chǎn)生
二、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的特征
三、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的作用
第二節(jié) 企業(yè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的對(duì)象與會(huì)計(jì)要素
一、企業(yè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)對(duì)象
二、企業(yè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)要素
三、會(huì)計(jì)等式
第三節(jié) 企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則與企業(yè)會(huì)計(jì)制度
一、企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則
二、企業(yè)會(huì)計(jì)制度
第二章 貨幣資金
教學(xué)目的和要求: 明確貨幣資金的概念和內(nèi)容、現(xiàn)金收支范圍及內(nèi)部控制制度、銀行存款的結(jié)算方式及其特點(diǎn),掌握貨幣資金的核算。
重點(diǎn)與難點(diǎn)：重點(diǎn)是國(guó)家現(xiàn)金管理制度規(guī)定的現(xiàn)金支付范圍;現(xiàn)金清查結(jié)果的處理;銀行轉(zhuǎn)賬結(jié)算方式及各種方式的特點(diǎn)與使用時(shí)應(yīng)注意的問(wèn)題;銀行日記賬和銀行對(duì)賬單余額不一致的原因;銀行存款余額調(diào)節(jié)表的編制;其他貨幣資金的內(nèi)容及賬務(wù)處理；難點(diǎn)是其他貨幣資金的內(nèi)容及賬務(wù)處理。
第一節(jié) 貨幣資金概述
一、貨幣資金的概念
二、貨幣資金的內(nèi)容
第二節(jié) 現(xiàn)金核算
一、現(xiàn)金的概念
二、現(xiàn)金管理制度
三、現(xiàn)金清查
四、現(xiàn)金核算
第二節(jié) 銀行存款核算
一、銀行存款的概念
二、銀行存款結(jié)算紀(jì)律
三、銀行結(jié)算原則
四、銀行存款方式
五、銀行存款的核算
第三節(jié) 其他貨幣資金核算
一、其他貨幣資金的概念與內(nèi)容
二、其他貨幣資金核算
第三章 應(yīng)收及預(yù)付款項(xiàng)
教學(xué)目的與要求: 明確各種應(yīng)收及預(yù)付款項(xiàng)的概念、內(nèi)容,弄懂應(yīng)收賬款的計(jì)價(jià)原則、壞賬損失核算的方法、應(yīng)收票據(jù)的計(jì)價(jià)原則與貼現(xiàn),掌握應(yīng)收票據(jù)、應(yīng)收賬款、壞賬損失、其他應(yīng)收款及預(yù)付賬款的核算。
重點(diǎn)與難點(diǎn)：重點(diǎn)是應(yīng)收票據(jù)、應(yīng)收賬款、壞賬損失、預(yù)付賬款的核算；難點(diǎn)是應(yīng)收票據(jù)貼現(xiàn)息、貼現(xiàn)實(shí)得額的計(jì)算及其賬務(wù)處理;中期期末及年度終了帶息票據(jù)利息的計(jì)提及賬務(wù)處理；收賬款入賬金額的確定,包括在商業(yè)折扣條件下和現(xiàn)金折扣條件下入賬金額的確定;壞賬損失核算的備抵法。
第一節(jié) 應(yīng)收票據(jù)
一、應(yīng)收票據(jù)概述
二、應(yīng)收票據(jù)核算
第二節(jié) 應(yīng)收賬款
一、應(yīng)收賬款概述
二、應(yīng)收賬款核算
三、壞賬損失的核算
第三節(jié) 其他應(yīng)收款及預(yù)付賬款
一、其他收款核算
二、預(yù)付賬款核算
第四章 存貨
教學(xué)目的與要求: 明確存貨的定義與內(nèi)容,弄懂各種存貨的入賬價(jià)值,掌握存貨(包括原材料、包裝物、低值易耗品、委托加工材料、自制半成品和產(chǎn)成品)按實(shí)際成本計(jì)價(jià)和按計(jì)劃成本計(jì)價(jià)的核算、存貨盤(pán)盈和盤(pán)虧的核算。
重點(diǎn)與難點(diǎn)：重點(diǎn)是存貨的概念、范圍、入賬價(jià)值的確定、計(jì)價(jià)方法;原材料按實(shí)際成本計(jì)價(jià)和按計(jì)劃計(jì)價(jià)的核算;包裝物的概念、攤銷(xiāo)的方法及其賬務(wù)處理;低值易耗品的概念、攤銷(xiāo)的方法及其賬務(wù)處理; 委托加工存貨的計(jì)價(jià)及賬務(wù)處理;存貨清查的概念、種類(lèi)及其盤(pán)盈、盤(pán)虧、毀損的賬務(wù)處理；難點(diǎn)是存貨入賬價(jià)值的確定及計(jì)價(jià)方法;存貨按實(shí)際成本計(jì)價(jià)核算,發(fā)出存貨成本的計(jì)價(jià)法;存貨按計(jì)劃計(jì)價(jià)核算,存貨成本差異率的計(jì)算與結(jié)轉(zhuǎn)。存貨清查的盤(pán)盈、盤(pán)虧、毀損的賬務(wù)處理。
第一節(jié) 存貨概述
一、概念及范圍
二、存貨計(jì)價(jià)
第二節(jié) 原材料
一、原材料按實(shí)際成本計(jì)價(jià)的核算
二、原材料按計(jì)劃成本
計(jì)價(jià)的核算
第三節(jié)低值易耗品
一、低值易耗品概述
二、低值易耗品核算
第四節(jié)包裝物
一、包裝物概述
二、包裝物核算
第五節(jié) 委托加工材料
一、 委托加工材料的概念及特點(diǎn)
二、委托加工存貨的核算
第六節(jié) 半成品及產(chǎn)成品
一、半成品及產(chǎn)成品按實(shí)際成本計(jì)價(jià)的核算
二、半成品及產(chǎn)成品按計(jì)劃成本計(jì)價(jià)的核算
第七節(jié) 存貨清查和存貨跌價(jià)準(zhǔn)備
一、存貨清查
二、存貨跌價(jià)準(zhǔn)備
第五章 對(duì)外投資
教學(xué)目的與要求: 明確對(duì)外投資的定義、種類(lèi)、核算的內(nèi)容,弄懂期末短期投資的價(jià)方法、長(zhǎng)期股權(quán)投資核算的成本法和權(quán)益法、長(zhǎng)期債券投資溢價(jià)、折價(jià)的攤銷(xiāo),掌握短期股票投資和債券投資、長(zhǎng)期股權(quán)投資和債權(quán)投資的核算。
重點(diǎn)與難點(diǎn)：重點(diǎn)是投資的特征、分類(lèi)及核算內(nèi)容;短期股票投資、短期債券投資核算,短期投資損益的確定及賬務(wù)處理,短期投資減值準(zhǔn)備的計(jì)提及賬務(wù)處理；長(zhǎng)期股權(quán)投資核算的成本法和權(quán)益法;長(zhǎng)期債券投資(面值購(gòu)入、溢價(jià)購(gòu)入、折價(jià)購(gòu)入)核算；難點(diǎn)是短期投資取得及其成本確定,投資損益的確定,賬務(wù)處理,短期投資跌價(jià)準(zhǔn)備計(jì)提的方法;長(zhǎng)期股權(quán)投資取得時(shí),初始投資成本和新的投資成本的確定,長(zhǎng)期股權(quán)投資核算的成本法和權(quán)益法的區(qū)別及應(yīng)用,長(zhǎng)期股權(quán)投資處置;長(zhǎng)期債券投資溢價(jià)、折價(jià)的攤銷(xiāo)、投資收益的確定;長(zhǎng)期投資減值準(zhǔn)備的計(jì)提及賬務(wù)處理。
第一節(jié) 對(duì)外投資概述
一、投資的概念及特點(diǎn)
二、投資的分類(lèi)
第二節(jié) 短期投資
一、短期投資取得成本的確定及核算
二、短期投資損益的確認(rèn)及核算
三、短期投資損益處置及核算
四、短期投資期末計(jì)價(jià)（短期投資跌價(jià)準(zhǔn)備核算）
第三節(jié) 長(zhǎng)期股權(quán)投資
一、長(zhǎng)期股權(quán)投資初始投資成本的確定
二、長(zhǎng)期股權(quán)投資新的投資成本的確定
三、長(zhǎng)期股權(quán)投資的成本法
四、長(zhǎng)期股權(quán)投資的權(quán)益法
五、股票股利的處理
六、長(zhǎng)期股權(quán)投資的處置
第四節(jié) 長(zhǎng)期債權(quán)投資
一、長(zhǎng)期債權(quán)投資初始投資成本的確定
二、長(zhǎng)期債券溢折價(jià)及利息的計(jì)提
三、長(zhǎng)期債權(quán)投資損益的確認(rèn)及處置
第五節(jié) 長(zhǎng)期投資減值準(zhǔn)
一、計(jì)提減值準(zhǔn)備的條件及判斷標(biāo)準(zhǔn)
二、計(jì)提減值準(zhǔn)備的會(huì)計(jì)處理
第六章 固定資產(chǎn)
教學(xué)目的與要求：明確固定資產(chǎn)特征、分類(lèi)、核算的內(nèi)容;弄懂固定資產(chǎn)的確認(rèn)標(biāo)準(zhǔn)、計(jì)價(jià)方法、價(jià)值構(gòu)成，固定資產(chǎn)折舊的范圍及方法,固定資產(chǎn)大修理核算的方法,固定資產(chǎn)減值準(zhǔn)備的計(jì)提方法;掌握固定資產(chǎn)增加、減少、折舊、修理與改良、減值準(zhǔn)備的核算。
重點(diǎn)與難點(diǎn)：難點(diǎn)是固定資產(chǎn)的特征、計(jì)價(jià)方法;固定資產(chǎn)折舊的范圍及方法;固定資產(chǎn)大修理核算的方法;固定資產(chǎn)增加、減少、折舊、修理與改良、減值準(zhǔn)備的核算；難點(diǎn)是固定資產(chǎn)在不同的來(lái)源方式下的價(jià)值構(gòu)成；融資租入固定資產(chǎn)入賬價(jià)值的確定；固定資產(chǎn)折舊的范圍及加速折舊法的運(yùn)用；固定資產(chǎn)減值準(zhǔn)備的計(jì)提及賬務(wù)處理。
第一節(jié) 固定資產(chǎn)概述
一、固定資產(chǎn)的特征與分類(lèi)
二、固定資產(chǎn)計(jì)價(jià)
第二節(jié) 固定資產(chǎn)增加核算
一、購(gòu)入固定資產(chǎn)
二、自建固定資產(chǎn)
三、投資者投入固定資產(chǎn)
四、租入固定資產(chǎn)
五、接受捐贈(zèng)固定資產(chǎn)
六、無(wú)償調(diào)入固定資產(chǎn)
七、盤(pán)盈固定資產(chǎn)
第三節(jié) 固定資產(chǎn)減少
一、出售、報(bào)廢、毀損等減少固定資產(chǎn)
二、捐贈(zèng)轉(zhuǎn)出固定資產(chǎn)
三、無(wú)償調(diào)出固定資產(chǎn)
四、盤(pán)虧固定資產(chǎn)
第四節(jié) 固定資產(chǎn)折舊
一、固定資產(chǎn)折舊及折舊的范圍
二、固定資產(chǎn)折舊的方法
三、固定資產(chǎn)折舊的會(huì)計(jì)處理
第五節(jié) 固定資產(chǎn)修理與改良
安排教學(xué)計(jì)劃(篇6)
一、學(xué)生基本情況分析
政治是一門(mén)初一剛開(kāi)設(shè)的新課程，與生活的聯(lián)系較多，學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情較高，教師應(yīng)正確引導(dǎo)，以期在中考中取得好的成績(jī)。本學(xué)期本人擔(dān)任初一年八個(gè)班的政治教學(xué)任務(wù)。這些學(xué)生都來(lái)自農(nóng)村，基礎(chǔ)高低參差不齊，有的基礎(chǔ)較牢，成績(jī)較好。當(dāng)然也有個(gè)別學(xué)生沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣，教師要做好每一個(gè)學(xué)生的工作，因材施教，使他們?cè)诟髯栽械幕A(chǔ)上不斷發(fā)展進(jìn)步。
初一學(xué)生通過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí)，對(duì)政治思想課有了初步的認(rèn)識(shí)，對(duì)思想政治內(nèi)容也不在陌生，但是初一學(xué)生在理解上有一定的難度，接受起來(lái)有困難，雖然內(nèi)容也接近中學(xué)生的生活，就發(fā)生在我們的身邊，但無(wú)法與我們的生活相聯(lián)系不能很好的運(yùn)用到生活中.但學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情高..
二、教材分析
初一思想政治(下)主要培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和健康品德，內(nèi)容就在我們的生活中，讓學(xué)生感到心理健康的重要性，如何去認(rèn)識(shí)的性格，做一個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)的中學(xué)生，怎樣對(duì)待友情，增強(qiáng)自己的交際能力等，教材里面的內(nèi)容就是我們生活.這是初一思想政治課教學(xué)的優(yōu)勢(shì).
1、用學(xué)生進(jìn)入現(xiàn)代社會(huì)從事現(xiàn)代生產(chǎn)、學(xué)習(xí)、工作和生活所必需的基礎(chǔ)內(nèi)容教育學(xué)生。從生產(chǎn)和生活的實(shí)際出發(fā)，適當(dāng)拓寬知識(shí)面，以開(kāi)闊學(xué)生的眼界，培養(yǎng)學(xué)生面向未來(lái)的適應(yīng)能力，體現(xiàn)義務(wù)教育的性質(zhì)和任務(wù)。
2、教材內(nèi)容的理論與實(shí)際很好地結(jié)合，有利于培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用基本理論和基本概念解決生活和生產(chǎn)中常見(jiàn)的問(wèn)題的能力，還可以分散學(xué)習(xí)基本概念和基本理論，以減輕學(xué)習(xí)時(shí)的困難。為了有利于教師安排教學(xué)和便于學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握，每章教材的篇幅力求短些，使重點(diǎn)較突出。
3、從我國(guó)的實(shí)際出發(fā)，注意減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，使學(xué)生學(xué)得積極主動(dòng)。根據(jù)一個(gè)合格公民的需要精選教材，從深度，廣度以及習(xí)題難度上合理安排。
4、為了調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，幫助學(xué)生理解概念和記憶所學(xué)的知識(shí)，教材中編入了數(shù)頁(yè)彩圖和圖表。為了符合學(xué)生的年齡特征和認(rèn)知規(guī)律，便于教和學(xué)外，在教材內(nèi)容的敘述上力求使學(xué)生愿讀、易懂、有興趣。
三、教學(xué)目的和要求
通過(guò)師生共同努力合作學(xué)習(xí)，尊重學(xué)生的差異，培育學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，有目的的學(xué)習(xí)，教會(huì)學(xué)生能運(yùn)用我們所學(xué)的知識(shí)來(lái)處理生活問(wèn)題，形成愉快教學(xué)和愉快學(xué)習(xí)，讓學(xué)生感到我們的思想政治對(duì)我們的生活有意義.
1、理論知識(shí)聯(lián)系生產(chǎn)實(shí)際、自然和社會(huì)現(xiàn)象的實(shí)際，學(xué)生的生活實(shí)際，使學(xué)生學(xué)以致用。Ji發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生的能力和創(chuàng)新精神，使學(xué)生會(huì)初步運(yùn)用知識(shí)解釋或解決一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題。
2、重視基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，注意啟發(fā)學(xué)生的智力，培養(yǎng)學(xué)生的能力。使學(xué)生學(xué)習(xí)一些基本概念和基本原理，學(xué)習(xí)一些基礎(chǔ)知識(shí)，學(xué)習(xí)一些基本技能，了解知識(shí)在實(shí)際中的應(yīng)用。
3、培養(yǎng)學(xué)生的科技意識(shí)、資源意識(shí)、環(huán)保意識(shí)等現(xiàn)代意識(shí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育和愛(ài)國(guó)主義教育。
四、具體措施
(1)重視基本概念的教學(xué)
在教學(xué)中，既要注意概念的科學(xué)性，又要注意概念形成的階段性。由于概念是逐步發(fā)展的，因此要特別注意遵循循序漸進(jìn)，由淺人深的原則。對(duì)于某些概念不能一次就透徹地揭示其涌義，也不應(yīng)把一些初步的概念絕對(duì)化。在教學(xué)中要盡可能做到通俗易懂，通過(guò)對(duì)現(xiàn)象和事實(shí)的分析、比較、抽象、概括，使學(xué)生形成概念，并注意引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)，生活和勞動(dòng)中應(yīng)用學(xué)過(guò)的概念，以便不斷加深對(duì)概念的理解和提高運(yùn)用知識(shí)的能力。
(2)加強(qiáng)政治用語(yǔ)的教學(xué)
這樣，既有利于學(xué)生記憶，又有利于加深他們對(duì)政治用語(yǔ)涵義的理解。還應(yīng)注意對(duì)政治用語(yǔ)進(jìn)行分散教學(xué)，通過(guò)生動(dòng)有趣的學(xué)習(xí)活動(dòng)和有計(jì)劃的練習(xí)，使學(xué)生逐步掌握這些學(xué)習(xí)政治的重要工具。
(3)加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)
政治是一門(mén)以實(shí)踐為基礎(chǔ)的學(xué)科。實(shí)踐教學(xué)可以Ji發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣，幫助學(xué)生形成概念，獲得知識(shí)和技能，培養(yǎng)觀察和實(shí)踐能力，還有助于培養(yǎng)實(shí)事求是、嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。因此，加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)是提高政治教學(xué)質(zhì)量的重要一環(huán)。在教學(xué)中，要堅(jiān)決防止只重講授、輕視實(shí)踐的偏向。
(4)積極開(kāi)展課外活動(dòng)。
課外活動(dòng)的內(nèi)容和方式應(yīng)該靈活多樣。在活動(dòng)內(nèi)容方面可包括聯(lián)系社會(huì)，聯(lián)系生活、結(jié)合科技發(fā)展和社會(huì)發(fā)展史，以及擴(kuò)展課內(nèi)學(xué)過(guò)的知識(shí)等;活動(dòng)方式可采取做趣味小實(shí)驗(yàn)、舉行知識(shí)講座，知識(shí)競(jìng)賽，或組織學(xué)生制作教具，進(jìn)行參觀訪(fǎng)問(wèn)等。在組織課外活動(dòng)時(shí)，應(yīng)注意充分發(fā)揮學(xué)生的特長(zhǎng)，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神。
1、每節(jié)課課前5分鐘“時(shí)事播報(bào)”，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注政治、國(guó)事的意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的事實(shí)述評(píng)的素養(yǎng)。
2、在對(duì)案例、故事的分析中注重問(wèn)題設(shè)計(jì)的有效和層次性。培養(yǎng)學(xué)生的分析問(wèn)題、理解問(wèn)題的能力。
3、利用學(xué)生評(píng)價(jià)方案，課堂教學(xué)中，注重學(xué)生良好的學(xué)習(xí)的習(xí)慣培養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力的提高。
4、課堂教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用準(zhǔn)確的語(yǔ)言表達(dá)自己的思想，回答問(wèn)題力求規(guī)范，聲音洪亮。
5、在教學(xué)階段的考核中，培養(yǎng)學(xué)生的析題、答題能力，培養(yǎng)他們學(xué)會(huì)用專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)答題。
安排教學(xué)計(jì)劃(篇7)
一、指導(dǎo)思想
以黨的“十.七大”重要思想和全省教育工作會(huì)議精神為指導(dǎo)，充分發(fā)揮電教室的功能，以加強(qiáng)信息技術(shù)管理和應(yīng)用為重點(diǎn)，以科研為龍頭，以發(fā)展為主題，以應(yīng)用為抓手的基本工作思路，進(jìn)一步推進(jìn)我校教育信息化進(jìn)程，以信息化帶動(dòng)教育現(xiàn)代化，切實(shí)提高我校全體師生的信息技術(shù)素養(yǎng)和信息技術(shù)應(yīng)用能力，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作健康、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。
二、主要工作及實(shí)施要求
（一）加強(qiáng)電教設(shè)備使用管理，進(jìn)一步提高設(shè)備使用率。
1、繼續(xù)實(shí)行設(shè)備保管責(zé)任制。使用者即是保管者，以能確保設(shè)備的正常使用，提高電教室相關(guān)人員和廣大教師的保管責(zé)任心，特別是強(qiáng)化任課教師要在學(xué)會(huì)使用多媒體設(shè)備的基礎(chǔ)上，更好的保管現(xiàn)有設(shè)備，把人為損壞因素降到最低，從而保證設(shè)備的完好率。
2、繼續(xù)做好多媒體教室和網(wǎng)絡(luò)教室的使用，做到“一勤一檢”：勤使用，勤檢查。
3、繼續(xù)建立故障限時(shí)修復(fù)制度，認(rèn)真對(duì)待報(bào)修用戶(hù)及設(shè)備，自報(bào)修之時(shí)開(kāi)始，如無(wú)硬件故障一日內(nèi)修復(fù)，以保證教師的正常使用，教育教學(xué)工作的正常開(kāi)展，確保設(shè)備完好率95%以上。
4、強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)防毒工作，重視網(wǎng)絡(luò)信息安全。電教室要根據(jù)市教育信息中心的要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，加強(qiáng)對(duì)師生的網(wǎng)絡(luò)信息安全教育，嚴(yán)格杜絕通過(guò)校園網(wǎng)傳播不良信息，杜絕病毒和垃圾郵件的傳播，對(duì)全校的計(jì)算機(jī)每?jī)芍苤辽俨槎?、殺毒一次。發(fā)現(xiàn)重大網(wǎng)絡(luò)信息安全事故，及時(shí)向校長(zhǎng)室匯報(bào)。
5、繼續(xù)加強(qiáng)電腦、網(wǎng)絡(luò)資源使用紀(jì)律。教師在工作時(shí)間，電腦只能用于制作課件、網(wǎng)上學(xué)習(xí)（限教育網(wǎng)站和正規(guī)的門(mén)戶(hù)網(wǎng)站），禁止上班時(shí)間玩游戲、聊天、打撲克、看電影，嚴(yán)禁上不健康網(wǎng)站和宣傳反動(dòng)思想的網(wǎng)站、不利用電腦網(wǎng)絡(luò)誹謗攻擊他人等。發(fā)現(xiàn)1例按原制定的有關(guān)管理規(guī)定嚴(yán)肅處理。
（二）加強(qiáng)信息技術(shù)培訓(xùn)與教學(xué)，進(jìn)一步提高教師與學(xué)生數(shù)字化技能。
1、按上級(jí)有關(guān)要求，繼續(xù)做好教師“信息技術(shù)與課程整合”的培訓(xùn)工作，做到理論培訓(xùn)與實(shí)踐操作相結(jié)合。
2、積極組織好校本培訓(xùn)工作，使我校教師能制作出更加精美的多媒體和網(wǎng)絡(luò)課件。
3、積極組織有關(guān)教師參加上級(jí)部門(mén)組織的相關(guān)電教培訓(xùn)活動(dòng)。
三、多媒體教室工作職目標(biāo)及承諾
1、多媒體教室管理員必須樹(shù)立管理育人、服務(wù)育人、熱情為教學(xué)第一線(xiàn)服務(wù)的思想，熱愛(ài)本職工作，想教學(xué)所需，解教學(xué)所急，一切從方便教學(xué)、有利教學(xué)出發(fā)，文明禮貌，以主人翁的態(tài)度做好設(shè)備管理和服務(wù)工作。
2、多媒體教室管理員必須在預(yù)備鈴十分鐘前到達(dá)崗位，做好多媒體教室管理和講臺(tái)鑰匙的分發(fā)工作，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。
3、 協(xié)助教師使用多媒體設(shè)備，對(duì)不熟悉操作規(guī)程的教師要耐心指導(dǎo)，并及時(shí)處理教師在授課中因設(shè)備使用不當(dāng)而出現(xiàn)的各種突發(fā)性問(wèn)題。遇到不能馬上排除的故障時(shí)，應(yīng)及時(shí)告知技術(shù)人員或上報(bào)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，并認(rèn)真填寫(xiě)好報(bào)修登記表。
4、上午、下午和晚上的最后一節(jié)課下課后，要及時(shí)檢查多媒體教室設(shè)備、照明電源和門(mén)窗的關(guān)閉情況，沒(méi)關(guān)好的要關(guān)好，并將未正確關(guān)閉設(shè)備或門(mén)窗的教師、班級(jí)、課程等情況記錄下來(lái)，并及時(shí)提醒有關(guān)老師；對(duì)由于工作人員的原因而造成設(shè)備損失的，依照學(xué)院有關(guān)規(guī)定追究責(zé)任。
5、發(fā)現(xiàn)設(shè)備故障，應(yīng)及時(shí)維修，若不能自行解決，應(yīng)立即向有關(guān)技術(shù)人員報(bào)告；定期做好設(shè)備的維護(hù)工作，如設(shè)備除塵（每學(xué)期一次）和計(jì)算機(jī)磁盤(pán)整理和殺毒等，投影機(jī)濾網(wǎng)至少每月清理一次。
6、校外專(zhuān)家到多媒體教室舉辦學(xué)術(shù)講座，管理人員應(yīng)提前15分鐘開(kāi)好教室門(mén)，并啟動(dòng)好設(shè)備。
7、堅(jiān)守工作崗位，上班時(shí)間不得做與工作、學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事；不得遲到、早退、擅自離開(kāi)工作崗位，有事請(qǐng)假，嚴(yán)格考勤制度。
8、嚴(yán)格執(zhí)行教務(wù)部門(mén)教學(xué)安排，凡教學(xué)外有關(guān)活動(dòng)使用教室，需經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，值班人員不得擅自安排教室。
9、定期整理講臺(tái)內(nèi)外部的衛(wèi)生（每周二次），保持講臺(tái)清潔；定期檢查鐵制講臺(tái)的使用標(biāo)簽、螺絲、合頁(yè)等是否破損脫落，同時(shí)做好更換工作。
10、負(fù)責(zé)值班室的清潔衛(wèi)生.
11、積極主動(dòng)地協(xié)助有關(guān)人員做好本單位的各種臨時(shí)性工作。
安排教學(xué)計(jì)劃(篇8)
教學(xué)目標(biāo)：
1、 學(xué)生生字8個(gè)，積累詞語(yǔ)16個(gè)
2、 會(huì)用特殊、神秘造句
3、 會(huì)照樣子寫(xiě)句子
4、 清楚明白地寫(xiě)出每段的段落大意
5、 分角色朗讀課文
6、 仿照課文第4自然的寫(xiě)法，寫(xiě)一段人物的對(duì)話(huà)，要寫(xiě)出人物說(shuō)話(huà)。時(shí)的神態(tài)、動(dòng)作等。
7、 了解課文記敘了英國(guó)著名生理學(xué)家的約翰、R、范恩小時(shí)候熱愛(ài)科學(xué)實(shí)驗(yàn)以及小約翰在父親范恩啟發(fā)誘導(dǎo)下與科學(xué)結(jié)下不解之緣的事情。
教學(xué)重點(diǎn)：
理解課文內(nèi)容，了解人物的特點(diǎn)
教學(xué)難點(diǎn)：
清楚明白地寫(xiě)出每段落大意，注意段與段之間的聯(lián)系和照應(yīng)。
教學(xué)時(shí)間：
3課時(shí)
教學(xué)過(guò)程：
一、 導(dǎo)入新課：
同學(xué)們，你們知道哪些世界著名的科學(xué)?他們具有哪些可貴的精神。
值得我們學(xué)習(xí)?(同學(xué)發(fā)言，老師可適時(shí)間介居里夫人，諾見(jiàn)爾等級(jí)
二、 初讀課文，給課文分段。
1、 解題：思考：特殊的禮物中特殊是什么意思?
讀完課文后回答：特殊的禮物是誰(shuí)送給誰(shuí)的禮物?什么時(shí)間送的?送的什么禮物?
2、 自由讀，找答案
3、 默讀、分段根據(jù)剛才思考題的提示分段
一段(1–4) 二段(5) 三段(6)
三、 學(xué)習(xí)課文、理解內(nèi)容、總結(jié)段意
(一)學(xué)習(xí)第一段
(1)指名讀，劃出表示時(shí)間的詞語(yǔ)。
(2)從時(shí)間入手給第一段分段意
(3)讀;總結(jié)出人頭3層的層意
(4)根據(jù)層意總結(jié)歸納第一段段意
通過(guò)舍次取主的辦法，以第3層層意作為第一段段意。
(段意：1圣誕節(jié)里，爸爸送給小約翰一套給學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器)
(二)學(xué)習(xí)第二段
通過(guò)細(xì)讀課文,.抓重點(diǎn)句的方法總結(jié)第二段段意
(段意：第二年圣誕節(jié)，爸爸又送給小約翰一座小工棚實(shí)驗(yàn)室)
(三)學(xué)習(xí)第三段。
1、讀，思考;爸爸的特殊擇小約翰的成長(zhǎng)起了什么作用?
2、總結(jié)段意：
(段意了：在爸爸的誘導(dǎo)下，小約翰與科學(xué)結(jié)下了不解之緣，邁開(kāi)了榮獲諾貝獎(jiǎng)的第一步。)
四、 總結(jié)全文。
學(xué)習(xí)篇課文，你有什么想法?有什么啟發(fā)?(讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己有哪些熱愛(ài)科學(xué)的事例)你們喜歡讀那些科學(xué)讀物?你們做過(guò)哪些有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)?
板書(shū)設(shè)計(jì)： 11特殊的禮物
一套化學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器 科學(xué) 不解之緣
一套小工棚實(shí)驗(yàn)室 邁開(kāi) 諾貝爾獎(jiǎng)
課后練習(xí)：
一、 形近字組詞：
圣( ) 扯( )祥( )罐( )摻( )
怪( ) 址( )樣( )灌( )滲( )
慈( )搞( ) 諾( )
滋( )稿( ) 若( )
二、 造句：(理解后造句)
1、 特殊：不同于同事物或平常的情況
(搭配：特殊身份、特殊工作、特殊意義、特殊場(chǎng)合、特殊的感覺(jué)、特殊照顧、特殊教育)
2、 神秘：使人摸不透的，高深莫測(cè)的。
(搭配：技術(shù)神秘、海底世界神秘、、、、、、、)
3、 不是、、、、、、、就是、、、、、、、(選擇關(guān)系)
三、 寫(xiě)出各段落大意
安排教學(xué)計(jì)劃(篇9)
本學(xué)期，我們從本班幼兒的實(shí)際出發(fā)，進(jìn)行了幼兒禮儀教育的探索，力求通過(guò)家庭的密切配合和共同努力，在禮儀教育上取得突破，并以此帶動(dòng)幼兒禮儀教育工作的開(kāi)展，為了進(jìn)一步開(kāi)展幼兒禮儀教育，我制定以下計(jì)劃。
一、工作目標(biāo)
1、開(kāi)展一系列的禮儀體驗(yàn)性的教育活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒的切身體驗(yàn)，使之內(nèi)化為自己的行為。
2、舉行豐富多彩的禮儀教育主題活動(dòng)，使幼兒養(yǎng)成良好的禮儀習(xí)慣。
3、通過(guò)評(píng)選"文明小天使"樹(shù)立榜樣，促使幼兒自覺(jué)遵守幼兒禮儀行為。
二、具體措施
制訂禮儀教育計(jì)劃，有目的、有計(jì)劃、有步驟的進(jìn)行禮儀行為常規(guī)教育，并通過(guò)多種渠道、多個(gè)層次、生動(dòng)活潑的方式來(lái)訓(xùn)練，在一日活動(dòng)中滲透和通過(guò)專(zhuān)門(mén)的教育活動(dòng)，幫助幼兒理解《禮儀教育》內(nèi)容，掌握文明用語(yǔ)、禮儀示范動(dòng)作，使每一位幼兒都理解禮儀的內(nèi)容和教育意義。班上有考核記錄，幼兒園組織復(fù)查和考核，使幼兒樂(lè)意按《禮儀教育》的要求指導(dǎo)自己的行動(dòng)，最終形成自覺(jué)地、比較牢固的良好行為習(xí)慣。
1、創(chuàng)設(shè)禮儀良好環(huán)境氛圍。
根據(jù)每月工作重點(diǎn)布置有關(guān)的墻飾、展版、宣傳標(biāo)語(yǔ)或警示語(yǔ)；在語(yǔ)言角投放禮儀行為圖片。
2、開(kāi)展禮儀教育主題活動(dòng)
根據(jù)每月主題每周有計(jì)劃地組織一節(jié)專(zhuān)門(mén)的禮儀活動(dòng)，豐富教育教學(xué)形式，使幼兒在豐富多彩的活動(dòng)中，可以全身心地投入，通過(guò)比一比、看一看、議一議、想一想、做一做，使幼兒的禮儀行為在不知不覺(jué)中趨于禮儀化。
3、訓(xùn)練禮儀評(píng)比競(jìng)賽活動(dòng)。
每周開(kāi)展"文明小天使"評(píng)比活動(dòng)，通過(guò)以幼兒主體的相互監(jiān)督和自我教育保證幼兒的禮儀良好習(xí)慣的培養(yǎng)和提高。
4、與家庭教育結(jié)合。
通過(guò)家長(zhǎng)園地及禮儀環(huán)境設(shè)置，了解幼兒禮儀教育的重要性，以身作則，并積極配合幼兒園，培養(yǎng)幼兒的禮儀行為。
三、月份工作安排
在一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)滲透禮儀《禮儀教育》的養(yǎng)成教育；"文明小天使"、"文明家長(zhǎng)”；創(chuàng)設(shè)禮儀良好環(huán)境氛圍；做好與家庭的交流、配合；
九月份
1、幼兒禮儀教育活動(dòng)重點(diǎn)是教育幼兒怎樣從自我做起，做一個(gè)文明禮貌的小標(biāo)兵。
2、學(xué)習(xí)敲門(mén)、開(kāi)關(guān)門(mén)、打電話(huà)、幫助需要幫助的人的基本禮儀培養(yǎng)幼兒良好的交往習(xí)慣。
十月份
1、本月幼兒禮儀教育活動(dòng)重點(diǎn)是"尊長(zhǎng)互敬我先行"，知道九月九重陽(yáng)節(jié)是老人的節(jié)日。
2、讓幼兒樂(lè)意在生活中幫助爺爺奶奶做一些力所能及的事情，同時(shí)也讓幼兒感受老人對(duì)他們的愛(ài)。
3、舉行相應(yīng)的幼兒競(jìng)賽活動(dòng)。
十一月份
1、在活動(dòng)中讓幼兒自主地學(xué)會(huì)在公共場(chǎng)所中自覺(jué)排隊(duì)知道自覺(jué)排隊(duì)日的是那一日。
2、知道在公共場(chǎng)所中乘扶梯、走樓梯、乘升降電梯、進(jìn)入旋轉(zhuǎn)門(mén)應(yīng)注意的禮儀。
3、進(jìn)行研究小結(jié)：討論幼兒禮儀的好處，分享幼兒禮儀培養(yǎng)的途徑和方法，鼓勵(lì)幼兒自編禮儀教育故事、兒歌、游戲、教育活動(dòng)等。
十二月份
1、本月幼兒禮儀教育活動(dòng)重點(diǎn)是以"交通安全"為主題開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)，主要學(xué)習(xí)過(guò)紅綠燈、馬路行走、知道馬路不是游戲場(chǎng)、認(rèn)識(shí)一些交通標(biāo)志、交通警告標(biāo)志以。
2、進(jìn)行研究小結(jié)：討論交通安全教育的重要要性，養(yǎng)成良好的交通安全行為習(xí)慣。
一月份
1、本月教學(xué)重點(diǎn)主要是在交通安全的基礎(chǔ)上講解安全的重要性同時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行火災(zāi)安全逃生的方法的教育。提高幼兒的安全意識(shí)，培養(yǎng)良好的公共場(chǎng)所的禮儀行為習(xí)慣。
2、知道拜年是春節(jié)特有的活動(dòng)，會(huì)正確的使用祝福語(yǔ)向園內(nèi)的老師和同伴表達(dá)自己的祝福二月份1、進(jìn)一步加深對(duì)禮儀教育的學(xué)習(xí)。
3、復(fù)習(xí)鞏固加深這幾個(gè)月的學(xué)習(xí)。
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