當(dāng)我們閱讀文章時(shí)，如果能夠產(chǎn)生理解或者感觸，就可以利用文章記錄下當(dāng)時(shí)的情感。一般而言，心得體會(huì)是對(duì)我們所學(xué)所想的應(yīng)用，并對(duì)自己進(jìn)行總結(jié)的方式。我費(fèi)盡心思制作的“教育心得”定能符合您的要求，如果您想了解更多內(nèi)容，可以參考本文，希望您會(huì)喜歡！
教育心得【篇1】
通過(guò)這段時(shí)間的廉政教育，加之平時(shí)對(duì)這方面的關(guān)注，再結(jié)合學(xué)習(xí)了一些反面典型任務(wù)的現(xiàn)身說(shuō)法，我對(duì)黨的廉政工作有了更深的理解，也有新的啟發(fā)：
1、 要重視對(duì)腐敗成因的分析，提高對(duì)反腐敗重要性的認(rèn)識(shí)。
縣委常委、公安局長(zhǎng)為了賄賂數(shù)萬(wàn)元，毀了自己的前途；全國(guó)的勞模將過(guò)美好的晚年，為了貪財(cái)前功盡棄，將要在牢房中度過(guò)晚年；幾位年輕富余的鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委領(lǐng)導(dǎo)為了賺錢(qián)，毀了他們的政治前途和美好生活
總結(jié)一下，他們的走向犯罪的共同原因，主要有：一是主觀上平時(shí)放松了對(duì)自身道德、黨性修養(yǎng)建設(shè)。主要表現(xiàn)為放松學(xué)習(xí)，放松世界觀、人生觀和價(jià)值觀的轉(zhuǎn)變；同時(shí)，對(duì)個(gè)人在工作中取得的成績(jī)和榮譽(yù)，不正確理解和對(duì)待。
五位懺悔人，都陳述了自己犯罪前是工作順利，仕途得志，榮譽(yù)顯著，由于沒(méi)有正確地對(duì)待自己所取得的榮譽(yù)，把組織給予的榮譽(yù)作為自己的政治資本，居功自傲。另外，就是存在太強(qiáng)的干部間的攀比心理。當(dāng)一旦失去組織的重用或得不到自己的滿足時(shí)，看同事上去，自己上不去，就在心理上不平衡，經(jīng)不起組織的考驗(yàn)，經(jīng)不起社會(huì)的考驗(yàn)。
這就是許多干部從榮耀走向黑暗，從先進(jìn)走向衰落的主要原因。二是制度存在客觀不完善，對(duì)干部監(jiān)度不到位。失去監(jiān)督權(quán)必然導(dǎo)致腐??！
從干部和腐敗分子自深的深刻懺悔可以看出，他們放松了學(xué)習(xí)，世界觀、人生觀、價(jià)值觀發(fā)生了轉(zhuǎn)變；忘記了自己的身份，忘記了黨的全心全意為人民服務(wù)的宗旨，享樂(lè)主義滋生蔓延，私欲膨脹，致使黨性喪失，最終必然走向犯罪的深淵。為了****，用自己曾經(jīng)輝煌的人生、美好的家庭生活和人的自由，換來(lái)的是面對(duì)高墻的牢房生活，其代價(jià)是何等的沉重！
由此可見(jiàn)，加強(qiáng)干部教育和黨風(fēng)廉政建設(shè)事關(guān)系黨的生死存亡的重大問(wèn)題。對(duì)于我們這些在校學(xué)生來(lái)說(shuō)，都要引以為鑒，務(wù)必引進(jìn)高度重視，時(shí)刻敲響廉政警鐘！
2、 要重視學(xué)習(xí)，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)。
以“建設(shè)和諧社會(huì)”重要思想武裝自己，牢記黨的宗旨，正確處理好權(quán)與利，要做到權(quán)為民所用，利為民所謀。要認(rèn)真學(xué)習(xí)“****”重要思想，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)。一要牢記黨的宗旨，堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)政為民的理念，愛(ài)崗敬業(yè)；二要樹(shù)立正確的政績(jī)觀，做出自己的貢獻(xiàn)。
要明白，榮譽(yù)只能表明過(guò)去，它只能表明你在旅途中走了，它留下了一道閃光，但它并不代表你的未來(lái)！在學(xué)術(shù)領(lǐng)域我們應(yīng)該更像這樣。我們應(yīng)該保持公平，而不是欺騙，用自己的真實(shí)水平為自己贏得一切。每個(gè)人的一生都不是一勞永逸的，更何況把自己的榮譽(yù)和成就當(dāng)作一個(gè)階梯上去了！
要以?shī)W運(yùn)名言：“當(dāng)走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)起就開(kāi)始新的零起點(diǎn)”為勉。二要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨紀(jì)國(guó)法。
以兩個(gè)《條例》學(xué)習(xí)為契機(jī)，加強(qiáng)對(duì)法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，做到嚴(yán)格執(zhí)行四大紀(jì)律八項(xiàng)要求，同時(shí)，提高依法行政水平。第三，要反躬自省，實(shí)現(xiàn)自省自強(qiáng)，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)。正確對(duì)待自己的錯(cuò)誤和缺點(diǎn)，同對(duì)待自己的成就和榮譽(yù)一樣重要。
做到對(duì)成績(jī)不居功自傲，對(duì)錯(cuò)誤不縱容姑息。在工作中，我可以深入分析自己的錯(cuò)誤和缺點(diǎn)，及時(shí)糾正它們，觸摸灰塵并保持清潔，就像我每天在鏡子里洗臉一樣。時(shí)刻以黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)限量自己。
3、 要注重制度落實(shí)，加強(qiáng)制度建設(shè)。
“地位高了，權(quán)力的監(jiān)督少了”這種情況在我國(guó)家正在改革的時(shí)期，確實(shí)存在，這成了腐敗的客觀原因。這說(shuō)明我們黨的管理體制有待完善。廉政制度是實(shí)現(xiàn)干部廉政的保障。然而，有了這個(gè)系統(tǒng)，這個(gè)系統(tǒng)就會(huì)變成一紙空文。
所以制訂切實(shí)可行的制度是前提，執(zhí)行落實(shí)制度是目的。在廉政建設(shè)中，各部門(mén)、各單位要結(jié)合工作實(shí)際，加強(qiáng)廉政制度建設(shè)。同時(shí)，我們每個(gè)人都應(yīng)該自覺(jué)地成為一個(gè)執(zhí)行系統(tǒng)的典范。
一要加強(qiáng)教育，樹(shù)立依法辦事的意識(shí)。這不僅是腐敗的主要原因，也是黨員干部的主觀原因。既然是主觀原因，就只能通過(guò)黨員干部的主觀改造、教育培訓(xùn)來(lái)解決。
制定教育硬性措施，加大教育培訓(xùn)的力度，來(lái)實(shí)現(xiàn)對(duì)干部自身世界觀、人生觀、價(jià)值觀的改造；要使全體干部依法辦事、按章辦事。只有這樣，才能從人的根本思想上解決問(wèn)題，確保有制度、有基礎(chǔ)。
二是要從實(shí)際出發(fā)，制訂切實(shí)可行的廉政制度。黨的組織制度的引入，為我們黨的廉政建設(shè)提供了制度保障?？墒?，從各部門(mén)的實(shí)際情況出發(fā)，如何使這些規(guī)章制度貫徹到黨員中去，又要我們自己去調(diào)研，切實(shí)地制訂制度，做到有制可依。
在具體工作中，一是如何落實(shí)黨的民主集中制，加強(qiáng)集體領(lǐng)導(dǎo)，是預(yù)防腐敗的核心問(wèn)題。二是在涉及人員分配、物資分配、國(guó)家計(jì)劃指標(biāo)審批等權(quán)力使用上，必須在黨與國(guó)家規(guī)定的原則下，制定可操作的規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)和具體操作制度。
三要加強(qiáng)平時(shí)監(jiān)督檢查，嚴(yán)格執(zhí)行執(zhí)行制度。這項(xiàng)制度的是施，不靠少數(shù)干部的處理。關(guān)鍵是要依靠平時(shí)的監(jiān)督檢查來(lái)實(shí)現(xiàn)制度的落實(shí)。因?yàn)槲覀児芾淼哪康牟皇且幚恚且朴喼贫龋瑢?shí)行廉潔行政，使之不犯錯(cuò)誤，實(shí)現(xiàn)黨的任務(wù)目標(biāo)。
因此，制度的實(shí)時(shí)糾是要及時(shí)監(jiān)督檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正，保證大家的工作積極性；二是要嚴(yán)格執(zhí)法。對(duì)違反制度的，要堅(jiān)決予以取締和及時(shí)處理。不能有私情，不能姑息，要克服平時(shí)好人的原則。只有這樣才能落實(shí)相關(guān)制度。
總之，通過(guò)近階段的廉政教育，進(jìn)一步提高了對(duì)加強(qiáng)黨的廉政建設(shè)的重要性和緊迫性的認(rèn)識(shí)；我們?cè)鰪?qiáng)了平時(shí)加強(qiáng)學(xué)習(xí)的決心，不斷提高識(shí)別能力和治理能力；增強(qiáng)了維護(hù)黨的紀(jì)律和國(guó)家法律法規(guī)的自覺(jué)性。努力成為符合新時(shí)代要求的真正共產(chǎn)黨員。
學(xué)生們非常支持這項(xiàng)活動(dòng)。他們喜歡這種創(chuàng)新的設(shè)計(jì)活動(dòng)。他們不僅可以敞開(kāi)心扉，還可以展示自己的創(chuàng)作靈感。學(xué)生們非常積極認(rèn)真。他們的每一部作品都充滿了對(duì)班級(jí)的希望和祝福。
雖然他們只選了一個(gè)，但沒(méi)有輸。在欣賞其他作品的同時(shí)，我也肯定自己的作品。我們選舉的吉祥物是海鷗。
它象征著勇氣，堅(jiān)強(qiáng)。我們希望143班的每個(gè)學(xué)生都能像海鷗一樣在自己的天空中自由飛翔。
143班團(tuán)支部
這個(gè)月，我將根據(jù)身邊的小事和一些國(guó)家大事來(lái)匯報(bào)我的思想活動(dòng)。
首先，個(gè)人心理要保持健康，不要陷入情感的陷阱。月初有一名舍友因抑郁住院了。我很驚訝，因?yàn)槲艺J(rèn)為抑郁是一件遙遠(yuǎn)的事情。
后來(lái)又有一名舍友說(shuō)要去看心理醫(yī)生，并告訴我預(yù)約心理咨詢室的人其實(shí)很多，我才認(rèn)識(shí)到有心理問(wèn)題的大學(xué)生比我想象中要的多。隨著社會(huì)轉(zhuǎn)型和現(xiàn)代生活節(jié)奏的加快，心理健康已成為現(xiàn)代人無(wú)法回避的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。就黨員、干部而言，保持健康的心理尤其重要，它有利于培養(yǎng)健全的人格，有利于保持良好的人際關(guān)系，有利于更好地發(fā)揮自己的潛能。
經(jīng)過(guò)思考，我認(rèn)為可能有兩個(gè)主要的心理因素影響我們：學(xué)習(xí)和情感。學(xué)習(xí)壓力太大，總是得不到自己想要的效果。但我認(rèn)為，不勞而獲，平和的態(tài)度是應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)的最好方式。
至于關(guān)系，我認(rèn)為這要復(fù)雜得多。政法大學(xué)一名教授遇害，可能是感情問(wèn)題造成的。對(duì)待同學(xué)之間的戀愛(ài)，甚至是師生之間的戀愛(ài)，都要十分注意。
對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)還是比較重要的。知道這一點(diǎn)，你就不會(huì)那么容易陷入感情的陷阱。
其次，我對(duì)人權(quán)有一些想法。胡佳案和中山大學(xué)學(xué)生會(huì)直接選舉都與人權(quán)有關(guān)。對(duì)于前者，正如溫家寶總理所說(shuō)，中國(guó)是一個(gè)法制國(guó)家，我們將依法處理。
作為一名學(xué)生黨員，我們必須保持清醒的頭腦，保持一致的方向，保持旗幟。歸根結(jié)底，人權(quán)問(wèn)題屬于一個(gè)國(guó)家的主權(quán)。我們堅(jiān)決反對(duì)利用人權(quán)干涉別國(guó)內(nèi)政。我們學(xué)校的直接選舉是高校民主建設(shè)的號(hào)角。 我們學(xué)校的每個(gè)學(xué)生都有投票權(quán)。
黨的十六屆四中全會(huì)通過(guò)的《關(guān)于加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)的決定》在鮮明地闡述“構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)”這個(gè)科學(xué)命題的同時(shí)，第一次從加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)的高度提出了“尊重和保障人權(quán)，保證人民依法享有廣泛的權(quán)利和自由”的新原則、新要求和新理念，并把它作為加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)的重要任務(wù)之一提到全黨面前。中國(guó)共產(chǎn)黨的執(zhí)政，實(shí)質(zhì)上是要保證人民享有廣泛的權(quán)利和自由，動(dòng)員一切力量為人民的自身利益而斗爭(zhēng)。
最后是關(guān)于文化軟實(shí)力的思考。月底，墨西哥迎來(lái)了傳統(tǒng)的死亡節(jié)。幾位墨西哥外籍教師合學(xué)生共同策劃了一常精彩的死難者紀(jì)念日慶?；顒?dòng)。
這些是我聯(lián)想到了清明節(jié)。如果我們?cè)谥袊?guó)傳統(tǒng)節(jié)日中能夠發(fā)揮自己的動(dòng)手能力，把中國(guó)傳統(tǒng)文化展現(xiàn)給國(guó)外學(xué)生，這對(duì)于加強(qiáng)文化軟實(shí)力也是一個(gè)小小的幫助。
教育心得【篇2】
根據(jù)教學(xué)活動(dòng)安排，5.19-22日，市委黨校第八期三區(qū)中青班干部一行赴嘉興、余姚開(kāi)展了為期四天的黨性教育實(shí)踐活動(dòng)。我們一起聆聽(tīng)了嘉興市委黨校老師《一大代表人生軌跡與黨的理想信念》、《紅船精神的內(nèi)涵與時(shí)代價(jià)值》的專(zhuān)題課，沿著“一大”代表的足跡重走了嘉興老火車(chē)站、獅子匯碼頭、煙雨樓，瞻仰了見(jiàn)證中國(guó)共產(chǎn)黨誕生的一大紅船，參觀了南湖革命紀(jì)念館，并重溫了入黨誓詞。
在余姚梁弄，實(shí)地參觀了浙東敵后臨時(shí)代表大會(huì)所在地正蒙學(xué)堂、浙東抗日根據(jù)地舊址群等革命紀(jì)念地，瞻仰憑吊了四明山革命烈士陵園、譚啟龍故居，對(duì)革命先輩的感人事跡進(jìn)行了追憶，最后赴王陽(yáng)明故居進(jìn)行了參觀學(xué)習(xí)。
這是我第一次系統(tǒng)地、多樣化地接受黨性教育。雖然四天的時(shí)間很短，但令人難忘。傾聽(tīng)老師們的激情演講,感悟老一輩革命家對(duì)于國(guó)家民族無(wú)私的愛(ài),感嘆中國(guó)共產(chǎn)黨90多年的輝煌發(fā)展歷程,從理論到實(shí)際，從歷史到現(xiàn)實(shí)，從書(shū)本到實(shí)地，更加深刻感受了共產(chǎn)黨人的博大胸懷和壯志豪情，更加全面地了解了革命先烈為了事業(yè)拋頭顱、灑熱血的萬(wàn)丈豪情，更加深刻地認(rèn)識(shí)了我們黨奪取政權(quán)、建立新中國(guó)的不容易，心靈受到極大震撼，思想受到深刻教育，總體感覺(jué)這次黨性教育實(shí)踐活動(dòng)讓我受益匪淺：
一是使我更加堅(jiān)定了理想信念。堅(jiān)定的理想和堅(jiān)定的信念，是早期先進(jìn)共產(chǎn)黨員克服一切困難的理量源泉。在共產(chǎn)主義的傳播過(guò)程中，反動(dòng)勢(shì)力把它看作一頭巨獸。
在黨的第一次代表大會(huì)上，它遭到了敵人的間諜的攻擊。但是，先進(jìn)的中國(guó)人堅(jiān)持理想信念，圓滿完成了黨的建設(shè)任務(wù)。之后，黨在長(zhǎng)期艱苦卓絕的奮斗中，歷經(jīng)曲折而不畏艱險(xiǎn)，屢受考驗(yàn)而不變初衷，靠著堅(jiān)定的理想信念和百折不撓的革命精神，由小到大，由弱變強(qiáng)。
在新的歷史條件下，加強(qiáng)理想信念是特別重要的，是共產(chǎn)黨員的根本要求，是共產(chǎn)黨員的根本。作為青年干部，必須自覺(jué)加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，按黨性原則進(jìn)行自我教育、自我鍛煉、自我完善，使黨性不斷升華，腳踏實(shí)地朝著理想的方向前進(jìn)。
二是使我更加增強(qiáng)了責(zé)任意識(shí)。責(zé)任是一種奉獻(xiàn)，一種使命。責(zé)任往往同奉獻(xiàn)乃至犧牲聯(lián)系在一起，與顧全大局、忍辱負(fù)重、任勞任怨等優(yōu)良品德聯(lián)系在一起，真正反映著一個(gè)黨員的思想品德和精神風(fēng)貌。
無(wú)論是中共一大代表還是浙東抗日根據(jù)地的譚啟龍、何克希等共產(chǎn)黨人，只有把為了完成“民族獨(dú)立和人民解放”，“國(guó)家繁榮富強(qiáng)和人民共同富裕”當(dāng)成己任，前赴后繼、百折不撓的人才能取得最后的成功，才能永遠(yuǎn)為后人所記取。作為青年干部，必須樹(shù)立居安思危、為黨盡心的政治責(zé)任感，樹(shù)立無(wú)私奉獻(xiàn)、為國(guó)盡力的社會(huì)責(zé)任感，樹(shù)立愛(ài)崗敬業(yè)、為民盡責(zé)的工作責(zé)任感。
三是樹(shù)立了為民勤勞的意識(shí)。王陽(yáng)明作為中國(guó)歷史上罕見(jiàn)的“立德、立功、立言”三不朽的偉人，其思想500多年來(lái)流傳綿綿不絕，他提出的“心即理、知行合一”、“事上磨練”及“致良知”等思想，對(duì)我們當(dāng)代社會(huì)仍有一定的指導(dǎo)意義。作為青年干部，必須樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和堅(jiān)定的革命理想信念，通過(guò)思想指導(dǎo)行動(dòng)，在實(shí)踐中落實(shí)群眾路線，保持與人民群眾的血肉聯(lián)系，樹(shù)立共產(chǎn)黨人干凈干事、親民愛(ài)民、求真務(wù)實(shí)、艱苦奮斗的形象；要繼承和發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，保持共產(chǎn)黨員的政治性；要嚴(yán)格遵守黨紀(jì)國(guó)法，廉潔自律，清正廉潔，以良好形象增強(qiáng)感染力和感染力。
教育心得【篇3】
感恩是一種生活態(tài)度，是一種品德，是一切良好非智力因素的精神底線，是做一個(gè)社會(huì)人最起碼的道德準(zhǔn)則。中國(guó)的感恩教育源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，有著十分悠久的歷史。自古以來(lái)就有“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”、“誰(shuí)言寸草心報(bào)得三春暉”的古訓(xùn)。學(xué)會(huì)感恩、知恩圖報(bào)是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，值得我們不斷繼承和發(fā)揚(yáng)。如果人與人缺乏感恩之心，必然導(dǎo)致人際關(guān)系的冷漠，因此每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，這對(duì)現(xiàn)在的孩子來(lái)說(shuō)尤其重要。感恩教育使孩子學(xué)會(huì)懂得尊重他人，對(duì)別人的幫助時(shí)時(shí)懷有感激之心，讓他們從小愛(ài)別人，幫助別人。
感恩教育屬于情感教育，注重感受與體驗(yàn)。孩子對(duì)抽象的道理不易理解，模仿是他們學(xué)習(xí)的重要方式之一，生動(dòng)的榜樣，活動(dòng)的范例，比語(yǔ)言的說(shuō)教更容易使幼兒信服，能產(chǎn)生最直接、最具體的影響，并留下深刻的體驗(yàn)與感悟。
1.樹(shù)立幼兒喜愛(ài)的感恩榜樣。孩子喜歡看動(dòng)畫(huà)片，崇拜哪吒、孫悟空、奧特曼這些具有鮮明特點(diǎn)的英雄人物。恰好中央少兒頻道正在播放《中華五千年》，我們鼓勵(lì)孩子在家觀看我國(guó)古代忠孝故事動(dòng)畫(huà)片，組織幼兒進(jìn)行理解與討論。同時(shí)向家長(zhǎng)推薦有關(guān)感恩教育的故事、幻燈片、動(dòng)畫(huà)片等，讓孩子在講講、看看、玩玩等親子活動(dòng)中感受其角色的形象、語(yǔ)言、行為，樹(shù)立學(xué)習(xí)的榜樣，既使幼兒感到親切又愿意模仿，能充分調(diào)動(dòng)幼兒模仿的積極性。
2.樹(shù)立成人的感恩輻射。孩子的言行就象一面鏡子，反映著成人和社會(huì)現(xiàn)實(shí)的精神，成人的日常言行對(duì)培養(yǎng)孩子的人格有最強(qiáng)的說(shuō)服力。父母是孩子第一任老師，教師在孩子的心目中具有很大的威信。因此家長(zhǎng)和教師必須協(xié)同一致，共同作好孩子的感恩榜樣。首先，家長(zhǎng)應(yīng)以身示范，長(zhǎng)輩間互敬互愛(ài)，尊老愛(ài)幼，讓幼兒感受到家庭的溫暖，這些都會(huì)潛移默化地使孩子的心靈得到健康的情感熏陶，逐漸養(yǎng)成良好的情感。其次，教師特別注意自己的言行和態(tài)度，接受別人的幫助后表示感謝，與同事、家長(zhǎng)、孩子說(shuō)話態(tài)度謙遜，以樂(lè)觀的態(tài)度看待事物，處處為幼兒做出榜樣。
幼兒年齡小，情感還處不穩(wěn)定狀態(tài)，凡事缺乏堅(jiān)持性，非常容易受到外界環(huán)境的干擾。為使感恩教育成為一種自覺(jué)和行為，我們把感恩教育貫穿于幼兒的談話、游戲、活動(dòng)、突發(fā)事件等日常生活的各個(gè)環(huán)節(jié)，注意教育的一貫性和一致性，堅(jiān)持常規(guī)要求貫徹始終，讓孩子的生活充滿溫馨、和諧與關(guān)愛(ài)。每周二的晨間談話成為孩子們學(xué)說(shuō)文明禮貌用語(yǔ)的時(shí)間，從最簡(jiǎn)單的單詞“請(qǐng)”“謝謝”“對(duì)不起”說(shuō)起，漸漸地?cái)U(kuò)大為安慰、鼓勵(lì)、自信的句子。孩子們從鸚鵡學(xué)舌漸漸到有意識(shí)的使用，逐漸體會(huì)到了這些語(yǔ)言帶給他們的好處。
父母是孩子的第一任老師，家庭是孩子的第一所學(xué)校，感恩教育作為情感教育的一部分更加離不開(kāi)家庭教育的影響。因此，我們的感恩教育總是努力爭(zhēng)取家長(zhǎng)的參與，積極溝通與互動(dòng)，爭(zhēng)取“三做到”。
1.做到家園對(duì)感恩教育達(dá)成共識(shí)。在一次家長(zhǎng)會(huì)中，一位家長(zhǎng)曾經(jīng)提議進(jìn)行有關(guān)感恩教育的建議，得到了家長(zhǎng)們的支持與共鳴，可以說(shuō)該課題的靈感就來(lái)自于家長(zhǎng)。在制定課題方案階段，我們就感恩教育的相關(guān)問(wèn)題向家長(zhǎng)們進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查。家長(zhǎng)們對(duì)該課題持肯定態(tài)度，還給我們提供了合理化的意見(jiàn)和建議。
2.做到家園對(duì)感恩教育溝通互補(bǔ)。教師通過(guò)網(wǎng)站、家長(zhǎng)園地、感恩墻等方式及時(shí)想家長(zhǎng)告知感恩教育的實(shí)施情況。同時(shí)也向家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子在幼兒園以外的情感趨向，如是非辨別能力，自控能力，行為能力等。并對(duì)教育過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行修改與完善。
3.做到家長(zhǎng)對(duì)感恩教育的家庭實(shí)踐。把感恩教育對(duì)幼兒和家長(zhǎng)的具體要求印發(fā)給家長(zhǎng)，如根據(jù)要求創(chuàng)設(shè)與之適應(yīng)的家庭環(huán)境、培養(yǎng)“自己的事情自己做”、傳達(dá)家長(zhǎng)對(duì)孩子的愛(ài)的行動(dòng)等等，使孩子得到有效的情感體驗(yàn)，引導(dǎo)并幫助孩子完成感恩任務(wù)。使幼兒園教育和家庭教育得到有效提高。其實(shí)我們的孩子并不缺少愛(ài)，缺少的只是發(fā)現(xiàn)它的雙眼。愛(ài)，就是我們的身邊。
教育心得【篇4】
認(rèn)真學(xué)習(xí)了《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》，根據(jù)綱要內(nèi)容，我們應(yīng)該將教育的眼光放得更長(zhǎng)遠(yuǎn)，從國(guó)家社會(huì)對(duì)人才的需求和培養(yǎng)方面提出我們的教育觀必須要適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)的需要，應(yīng)該把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置，堅(jiān)持以人為本、推進(jìn)素質(zhì)教育是教育改革發(fā)展的戰(zhàn)略主題，普及學(xué)前教育、鞏固提高九年義務(wù)教育水平、大力發(fā)展職業(yè)教育、加快發(fā)展繼續(xù)教育等都緊緊圍繞著“優(yōu)先發(fā)展教育，建設(shè)人力資源強(qiáng)國(guó)”的戰(zhàn)略部署，全面提高國(guó)民素質(zhì)，促進(jìn)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展。
一、農(nóng)村教育存在的問(wèn)題及對(duì)策：
目前，我國(guó)農(nóng)村（少數(shù)發(fā)達(dá)地區(qū)、富裕地區(qū)除外）廣大地區(qū)，教育現(xiàn)狀堪憂，校舍破舊（或者根本就是危房），實(shí)驗(yàn)室缺乏（或者干脆沒(méi)有），運(yùn)動(dòng)場(chǎng)不標(biāo)準(zhǔn)（或者壓根兒沒(méi)有），醫(yī)療衛(wèi)生設(shè)施缺乏，教學(xué)設(shè)備不足，住宿生活條件差以及師資特別是合格師資嚴(yán)重缺乏，教學(xué)質(zhì)量不理想等問(wèn)題，
1、教學(xué)設(shè)施的改進(jìn)：
配備實(shí)驗(yàn)課（實(shí)踐課）所必需的標(biāo)準(zhǔn)的設(shè)施、場(chǎng)地，盡可能為所有農(nóng)村學(xué)校建標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，這是培養(yǎng)健康人才所必需！配備必要的取暖、降溫、飲水等設(shè)施，避免廣大農(nóng)村師生在痛苦的煎熬中上課。為所有的農(nóng)村學(xué)校設(shè)立醫(yī)務(wù)室、心理咨詢室，保障廣大師生健康。
2、師資隊(duì)伍建設(shè)：
建立城鄉(xiāng)學(xué)校教師定期交流制度，特別是城鎮(zhèn)教師定期到農(nóng)村學(xué)校支教的制度：目前，我國(guó)優(yōu)勢(shì)教育資源絕大部分集中在城市，這是造成農(nóng)村學(xué)校教學(xué)質(zhì)量普遍不高的重要原因，要改變這種不合理布局，就必須建立城鎮(zhèn)學(xué)校教師定期到農(nóng)村學(xué)校支教的制度，具體做法：
二、教育教學(xué)及管理體制中存在的問(wèn)題與對(duì)策
1、高中階段應(yīng)取消文理分科，高中階段的文理科課程都是學(xué)生必須掌握的基礎(chǔ)知識(shí)，分科之后造成很大弊端，使學(xué)生的知識(shí)面非常狹窄、偏科！這大大降低了我國(guó)人才的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力！也降低了我國(guó)人才的創(chuàng)造力！包括我本人在內(nèi)的很多人都是文理分科的受害者！希望這種悲劇盡快結(jié)束！
2、減輕中小學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)的辦法措施：
A、轉(zhuǎn)變觀念；改革學(xué)生、教師考評(píng)制度，目前我國(guó)中小學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)重的原因從根上講有體制的原因，也有觀念的原因，目前的體制和觀念直接導(dǎo)致了應(yīng)試教育和填鴨式教學(xué)方式！
B、減少學(xué)生作業(yè)；刪掉某些陳舊過(guò)時(shí)的課程，增加選修課（如藝術(shù)類(lèi)、科研類(lèi)、體育類(lèi)等課程）；減少課時(shí)、增加課外活動(dòng)時(shí)間；減少一些不必要的考試。
3、改革考試、招生制度：考試制度改革，我主要談升學(xué)考試，這方面我國(guó)應(yīng)參考發(fā)達(dá)國(guó)家經(jīng)驗(yàn)，一方面可以增加升學(xué)考試次數(shù)，比如一年搞兩次。另一方面，升學(xué)考試不能以一張?jiān)嚲矶ńK身！還應(yīng)參考學(xué)生平時(shí)成績(jī)、社會(huì)工作（志愿服務(wù)）、特殊才藝、誠(chéng)信記錄、身心健康狀況及面試表現(xiàn)等綜合因素。招生制度：我國(guó)目前的招生制度明顯存在幾個(gè)不平衡，城鄉(xiāng)之間、東西部之間、沿海與內(nèi)地之間、發(fā)達(dá)地區(qū)與落后地區(qū)之間。農(nóng)村學(xué)生、落后地區(qū)學(xué)生在高校學(xué)生中的比列越來(lái)越小，長(zhǎng)此下去，會(huì)形成惡性循環(huán)，降低整個(gè)國(guó)家的競(jìng)爭(zhēng)力！
4、在整個(gè)綱要中，一共有7個(gè)明確的“教育公平”的表述，促進(jìn)教育公平的一種方法就是遠(yuǎn)程教育，而且在報(bào)告的各處都有所體現(xiàn)。注重遠(yuǎn)程教育教學(xué)資源的開(kāi)發(fā)，尤其是中小學(xué)的教學(xué)資源，同樣也體現(xiàn)了促進(jìn)教育公平的思想。這里的遠(yuǎn)程教育主要針對(duì)的目標(biāo)是成人教育，需要提供硬件以及資源，同時(shí)也要具有多樣性和靈活性。對(duì)于終身教育來(lái)講，遠(yuǎn)程教育的作用是無(wú)可取代的?？墒悄壳叭藗儗?duì)它的認(rèn)識(shí)還不夠，所以需要建設(shè)的不但有一些資源性的軟件，而且還有基礎(chǔ)作用的硬件。國(guó)家重視少數(shù)民族地區(qū)建設(shè)。但在將遠(yuǎn)程教育應(yīng)用于少數(shù)民族地區(qū)時(shí)，因當(dāng)學(xué)習(xí)者的可能特征，結(jié)合當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況，遠(yuǎn)程教育的相關(guān)要素可能要有一定的變化，這樣才能更好的為少數(shù)民族地區(qū)的人民服務(wù)?！毒V要》中提到對(duì)“農(nóng)遠(yuǎn)工程”的進(jìn)一步開(kāi)展，同時(shí)，也看到了“強(qiáng)化信息技術(shù)應(yīng)用”這一說(shuō)法，我們很多地方的教師，信息技術(shù)素養(yǎng)還有待提高。這一點(diǎn)，也是我們教育技術(shù)應(yīng)該努力的。
教育心得【篇5】
大學(xué)生思想?yún)R報(bào)之參觀平津戰(zhàn)役紀(jì)念館有感
5月17日，黨校組織我第17期申請(qǐng)入黨積極分子培訓(xùn)班全體學(xué)員，參觀了位于天津市紅橋區(qū)的平津戰(zhàn)役紀(jì)念館。作為培訓(xùn)班的學(xué)員之一，在接受了新鮮的愛(ài)國(guó)主義黨性教育后，我感觸頗深。
清晨，當(dāng)一行人到達(dá)平津戰(zhàn)役紀(jì)念館前的勝利廣場(chǎng)，陰沉欲雨的天空中雷聲隆隆，紀(jì)念館主體建筑在陰云的映襯下更顯莊嚴(yán)肅穆。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，高聳的刺刀等一系列標(biāo)志性建筑古樸、莊嚴(yán)、雄偉。聶榮臻元帥親筆題寫(xiě)的“平津戰(zhàn)役紀(jì)念館”七個(gè)金色大字，為紀(jì)念館增添了光彩和神韻。
觀展期間，所有人都懷著一份崇敬與肅穆的心情，跟隨講解員緩緩踱步于各個(gè)展廳。經(jīng)過(guò)講解員的講解我們了解到，平津戰(zhàn)役紀(jì)念館是1994年8月為了紀(jì)念平津戰(zhàn)役而修建的，現(xiàn)已成為天津市重要的愛(ài)國(guó)主義教育基地和國(guó)防教育基地。每年重大節(jié)日和紀(jì)念日，紀(jì)念館都積極與各組織、企事業(yè)單位、高校、中小學(xué)、部隊(duì)等單位合作，舉辦各種紀(jì)念活動(dòng)。
展廳由勝利廣場(chǎng)、主展廳和多維展示廳組成。陳列內(nèi)容豐富，分為戰(zhàn)役決策、戰(zhàn)役實(shí)施、人民支前、偉大勝利、英烈業(yè)績(jī)等6個(gè)部分，通過(guò)2500余件文物和多**、電動(dòng)沙盤(pán)等各種現(xiàn)代展示手段，客觀、公正、全面地反映了平津戰(zhàn)役的歷史全過(guò)程，使愛(ài)國(guó)主義教育真實(shí)可信，易于接受。清晰的講解，真實(shí)的**，富有歷史氣息的實(shí)物展品，將我們帶回那個(gè)烽煙四起、炮聲轟隆的年代，都市的現(xiàn)代與繁華全部退去，而槍炮聲卻在耳邊轟鳴，冒著炮火奮勇向前的革命戰(zhàn)士們身影在眼前竄動(dòng)，血染的軍旗依然飄揚(yáng)——接著便是熱血沸騰，恍惚間回到了那個(gè)硝煙彌漫的年代。
通過(guò)展覽，我們正在走近中國(guó)近代史，緬懷老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家，回顧他們的偉大成就。在接受深刻愛(ài)國(guó)主義教育的同時(shí)，黨課的實(shí)踐活動(dòng)激發(fā)了全體學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義熱情。大家重溫了革命先烈的英雄事跡，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到“平津”這一具有決定性意義的戰(zhàn)役的重要性與關(guān)鍵性，了解了解放天津的歷史，同時(shí)也加深了對(duì)先烈的崇敬，增強(qiáng)了自身的歷史責(zé)任感和使命感。
結(jié)束實(shí)踐活動(dòng)后，我的一顆心久久不能平靜。硝煙散盡，炮聲遠(yuǎn)去，戰(zhàn)爭(zhēng)的輝煌總是伴隨著悲劇。這場(chǎng)戰(zhàn)役中，人民解放軍共有七千多名戰(zhàn)士獻(xiàn)出了寶貴生命，三萬(wàn)兩千余人光榮負(fù)傷，勝利的背后總是鮮血甚至生命的代價(jià)。
冷靜下來(lái)，想一想。 如今的舒適生活所付出的代價(jià)不僅僅是平津之戰(zhàn)？作為一名入黨積極分子，在經(jīng)歷了一段時(shí)間的關(guān)于我黨理論方針的黨課學(xué)習(xí)后，對(duì)于中國(guó)共產(chǎn)黨的認(rèn)識(shí)有了更加深刻的提高，深刻的認(rèn)識(shí)到了正是在中國(guó)共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們才能有今天的輝煌成績(jī)。聯(lián)想到剛剛過(guò)去的5月12日，于我國(guó)四川地區(qū)發(fā)生的8.
0極大**，當(dāng)災(zāi)難襲來(lái)時(shí)，不也正是因?yàn)橛兄袊?guó)共產(chǎn)黨，這一偉大組織作為堅(jiān)強(qiáng)的后盾支持，并由其在第一時(shí)間指導(dǎo)做出了一系列的正確統(tǒng)籌安排，才能使救災(zāi)工作有條不紊的進(jìn)行，才能讓中國(guó)在世界的舞臺(tái)上大放異彩，盡顯大國(guó)風(fēng)范，才能讓世界看到一個(gè)綜合國(guó)力不斷提升的東方古國(guó)的崛起。
短暫而深刻的黨性參觀實(shí)踐使我清晰地認(rèn)識(shí)到——提高自己的政治思想水平，堅(jiān)定馬克思主義的信仰，堅(jiān)定社會(huì)主義的信念，用“****”重要思想“八榮八恥”榮辱觀和和諧社會(huì)理念指導(dǎo)自己的人生航程，樹(shù)立起正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，時(shí)刻用黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己；充分發(fā)揮團(tuán)干部的團(tuán)結(jié)領(lǐng)導(dǎo)作用，領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)支部堅(jiān)持黨的原則路線，遵循黨的正確領(lǐng)導(dǎo)；從點(diǎn)滴小事做起，樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，具有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，熱愛(ài)所學(xué)專(zhuān)業(yè)，做多元化的社會(huì)發(fā)展需要更多的復(fù)合型的人才——這才是作為一名入黨積極分子所應(yīng)努力奮斗的正確目標(biāo)與方向，更是作為當(dāng)代大學(xué)生的我們將滿腔熱情報(bào)效給黨報(bào)效給祖國(guó)的最直接有效的方式。
不斷接受考驗(yàn)，不斷接受鍛煉，牢記歷史，開(kāi)拓未來(lái)。遵循黨的基本路線，嚴(yán)守黨的宗旨，為早日成為合格的**人而努力，為早日實(shí)現(xiàn)有中國(guó)特色社會(huì)主義現(xiàn)代化而貢獻(xiàn)力量！