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防震減災(zāi)應(yīng)急疏散演練總結(jié) 篇1
褚集學(xué)區(qū)防災(zāi)減災(zāi)日活動(dòng)總結(jié)
為進(jìn)一步落實(shí)市教育局《關(guān)于做好2014年防災(zāi)減災(zāi)日活動(dòng)的通知》文件要求，強(qiáng)化師生安全教育，扎實(shí)開展防災(zāi)減災(zāi)教育及應(yīng)急疏散演練活動(dòng)，提高自救自護(hù)能力，確保師生生命安全，褚集學(xué)區(qū)認(rèn)真組織所轄各校開展防災(zāi)減災(zāi)日各項(xiàng)活動(dòng)，現(xiàn)將這次活動(dòng)總結(jié)如下：
1、 制訂活動(dòng)計(jì)劃，確?；顒?dòng)的有效性
接到上級(jí)通知后，我校學(xué)區(qū)積極行動(dòng)，立即投入防災(zāi)減災(zāi)活動(dòng)的安排。為了加強(qiáng)活動(dòng)的實(shí)效性，褚集學(xué)區(qū)對(duì)本次活動(dòng)作了具體的布置，并組織各校校長(zhǎng)召開了此次活動(dòng)的專題會(huì)議，要求各校校長(zhǎng)把活動(dòng)精神及時(shí)傳達(dá)到每一位師生，讓大家明確活動(dòng)的意義和重要性，要求全體師生共同參與，提高警惕。在這次活動(dòng)中，我們學(xué)區(qū)做出了規(guī)劃、安排、實(shí)施和總結(jié)。
活動(dòng)前，各校均制訂了詳細(xì)的活動(dòng)方案，結(jié)束時(shí)，各校都寫出了活動(dòng)的總結(jié)，同時(shí)上報(bào)了活動(dòng)時(shí)的**。
2、 開展緊急逃生演習(xí)，提高自我保護(hù)技能
學(xué)校是人員最集中場(chǎng)所之一，特別是中小學(xué)生體質(zhì)還相當(dāng)柔弱，抵抗力非常有限，一旦發(fā)生大的水災(zāi)、火災(zāi)、**、重大突發(fā)性災(zāi)害等，極易造成重大**。因此，當(dāng)自然災(zāi)害來臨時(shí)，逃生意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)就顯得尤為重要。為增強(qiáng)全鄉(xiāng)師生應(yīng)急避險(xiǎn)知識(shí)，提高全校師生在密集場(chǎng)所緊急避險(xiǎn)、自救自護(hù)和應(yīng)變的能力，掌握災(zāi)害來臨時(shí)最有效的逃生方法，我學(xué)區(qū)統(tǒng)一組織安排各校在5月10日至16日開展防震減災(zāi)應(yīng)急避險(xiǎn)大演練和防災(zāi)減災(zāi)宣傳活動(dòng)，學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)分別到各校進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)觀摩和指導(dǎo)，活動(dòng)中我們安排了師生防震應(yīng)急避險(xiǎn)大演練和火災(zāi)逃生模擬演練。
這一活動(dòng)對(duì)提高全鄉(xiāng)中小學(xué)應(yīng)急教育水平起到了很好的示范作用。由于各學(xué)校的充分準(zhǔn)備，演習(xí)非常成功。這次演練活動(dòng)不僅再次落實(shí)了各校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了各校實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置實(shí)發(fā)安全事件的能力，更進(jìn)一步增強(qiáng)了師生的安全意識(shí)，增進(jìn)了師生之間的患難真情，真正掌握在危險(xiǎn)中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力，整個(gè)演練活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。
3、 **提高防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)的安全教育片
每各學(xué)校都組織學(xué)生舉辦了一場(chǎng)安全專題教育片。教育片以安全知識(shí)教育為主題，向?qū)W生講述用知識(shí)保護(hù)生命的真諦。通過**，師生不僅學(xué)習(xí)了防震、防火、防溺水等知識(shí)，而且提高了生命意識(shí)。同時(shí)還組織學(xué)生**“火災(zāi)來了怎么辦？
”“**來了怎么辦？等”網(wǎng)絡(luò)**，了解火災(zāi)和**來臨時(shí)的避災(zāi)措施。
4、 加強(qiáng)宣傳教育，豐富全鄉(xiāng)活動(dòng)
1、為了努力營(yíng)造應(yīng)急避險(xiǎn)和防災(zāi)減災(zāi)宣傳的氛圍，讓全體師生明確防災(zāi)減災(zāi)的重要性，我學(xué)區(qū)要求各校制作和懸掛宣傳橫幅、利用主題班會(huì)宣傳應(yīng)急和防災(zāi)安全教育的重要性，以班級(jí)安全教育活動(dòng)課為陣地，向?qū)W生講授應(yīng)急和防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)，開展應(yīng)急避險(xiǎn)和防災(zāi)減災(zāi)安全教育主題活動(dòng)。
2、利用板報(bào)，展出應(yīng)急和防災(zāi)減災(zāi)**、防災(zāi)減災(zāi)科普掛圖等，制作了各種應(yīng)急和防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)板報(bào)、手抄報(bào)，宣傳應(yīng)急和防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)。
三。各學(xué)校組織防震、防火、防溺水講座，提高防震減災(zāi)意義，增加防震減災(zāi)知識(shí)。
5一些學(xué)校還向家長(zhǎng)發(fā)放安全知識(shí)宣傳單，讓宣傳知識(shí)走進(jìn)家庭。
提高中小學(xué)生應(yīng)急避險(xiǎn)能力和防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)是一項(xiàng)長(zhǎng)期的任務(wù)，應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持集中教育與日常教育教學(xué)工作及各項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)有效結(jié)合，在長(zhǎng)效機(jī)制建設(shè)上下功夫。通過本次活動(dòng)，各校均把學(xué)校防災(zāi)減災(zāi)避險(xiǎn)工作納入重要議事日程，成立了防災(zāi)減災(zāi)避險(xiǎn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，健全了相關(guān)組織機(jī)構(gòu)和規(guī)章制度。我學(xué)區(qū)各校將以本次活動(dòng)為契機(jī)，科學(xué)制定學(xué)校應(yīng)急避險(xiǎn)疏散預(yù)案，落實(shí)好應(yīng)急防范措施，確保學(xué)校師生生命和財(cái)產(chǎn)安全。
褚集鄉(xiāng)學(xué)區(qū)管委會(huì)
2014年5月15日
褚集學(xué)區(qū)防災(zāi)減災(zāi)日
活動(dòng)總結(jié)
褚集學(xué)區(qū)管委會(huì)
2014年5月15日
防震減災(zāi)應(yīng)急疏散演練總結(jié) 篇2
地震給人民生命財(cái)產(chǎn)帶來了巨大的損失，因此，教幼兒一些防范自救的方法是非常必要的。我園每學(xué)期都會(huì)定期舉行一些緊急事故的逃生演練活動(dòng)。在新學(xué)期剛開學(xué)之際，為了讓更多的教師和孩子了解和掌握防震自救逃生常識(shí)和技能，20-年10月10日，我段舉行了“防震緊急疏散演練”活動(dòng)。
10月10日上午10：30分，隨著廣播室的喇叭里傳來的報(bào)警器鳴聲，我段即刻啟動(dòng)了“防震逃生”應(yīng)急預(yù)案，預(yù)案中的工作人員按照職責(zé)分工迅速各就各位。在躲避過程中，孩子們運(yùn)用了許多有效的自我保護(hù)方法，有的彎下腰用雙手捂住自己頭，有的躲在了桌子和小床下，教師則緊緊圍繞、看護(hù)著孩子。當(dāng)警報(bào)聲減弱、消失后，孩子們?cè)诶蠋熃M織下，開始有序撤離：一樓三個(gè)班級(jí)的老師帶領(lǐng)著幼兒，快速有序地分別從規(guī)定的逃生路線“逃離教室”;二樓小四班的孩子從西側(cè)安全通道快速、有序、安全的撤離;小五班的孩子也在老師的指揮和帶領(lǐng)下，按照規(guī)定的路線撤離。僅僅用了1分鐘時(shí)間，小段所有幼兒安全撤離到操場(chǎng)，在操場(chǎng)安全區(qū)域蹲好等待“救援”，整個(gè)撤離過程快速、安全、有序!
此次演練活動(dòng),由于前期作了充分的準(zhǔn)備,整個(gè)演練過程非常成功,按照方案中制定的布置順利進(jìn)行。
防地震演習(xí)是我園重視安全的一個(gè)重要舉措。多年來，我園始終把安全當(dāng)作頭等大事來抓，每年都要對(duì)全園教職工及幼兒進(jìn)行安全方面的培訓(xùn)、教育。由于幼兒的年齡特點(diǎn)，缺乏自我保護(hù)能力及安全意識(shí)，這次防震演習(xí)的開展是有針對(duì)性地對(duì)孩子及教師進(jìn)行地震常識(shí)教育，教育他們能在突發(fā)事件中學(xué)會(huì)保護(hù)自己和進(jìn)行自救，避免造成一些不必要的傷害。在演習(xí)中孩子們把學(xué)到的防護(hù)知識(shí)全部應(yīng)用，沒有一個(gè)恐慌或意外的情況發(fā)生。
通過開展此項(xiàng)防震應(yīng)急演練活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)了全體師生應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的處置能力，提高全段師生在突發(fā)事件中的安全自救意識(shí)和能力?；顒?dòng)組織嚴(yán)密，開展順利，取得了良好的教育實(shí)效。
防震減災(zāi)應(yīng)急疏散演練總結(jié) 篇3
每年的5月12日為我國(guó)防災(zāi)減災(zāi)日，為了進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒逃生自救技能，確保幼兒生命安全，我園于2019年5月10日上午組織全園教職工和幼兒進(jìn)行了不定時(shí)防震減災(zāi)演練活動(dòng)，現(xiàn)就此次活動(dòng)總結(jié)如下：
活動(dòng)前：
在5月5日召開了行政會(huì)議，會(huì)上趙園重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)首先要從思想上引起高度重視，增強(qiáng)防災(zāi)減災(zāi)安全意識(shí)，在幼兒中進(jìn)行安全意識(shí)教育，抓住這次演練機(jī)會(huì)，提高應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力;要求在演練過程中一定要注意安全，保障措施一定要到位，各班要層層落實(shí)，以確保這次演練活動(dòng)順利進(jìn)行;要求教師教育幼兒，聽到警報(bào)哨聲后，必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進(jìn)行疏散演練，在下樓梯時(shí)不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑;如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其及時(shí)扶起，幫助一起逃離危險(xiǎn)地，對(duì)于特殊幼兒要給予特別的關(guān)照和保護(hù)。要求各小組到達(dá)規(guī)定的崗位，按照各自的職責(zé)完成各自的任務(wù)。
活動(dòng)中：
5月10日10時(shí)10分，全體師生聽到警報(bào)聲，防震減災(zāi)應(yīng)急疏散演練開始。各班教師指導(dǎo)幼兒不驚慌，迅速躲避到桌子下面，待情況穩(wěn)定后快速撤離教室和樓內(nèi)，到達(dá)戶外安全地帶，各班馬上清點(diǎn)人數(shù)，報(bào)告副園長(zhǎng)。
最后，副局長(zhǎng)對(duì)演習(xí)活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)。
活動(dòng)后：
各班教師進(jìn)一步開展防災(zāi)減災(zāi)安全教育、平臺(tái)專題教育、安全童謠、安全逃生常識(shí)等安全教育。
不足:在本次演練前,我園特別召開了防震減災(zāi)應(yīng)急演練的動(dòng)員大會(huì),在會(huì)上曾強(qiáng)調(diào)防震減災(zāi)演練的注意事項(xiàng),其中,教室及樓內(nèi)撤離后,要帶領(lǐng)幼兒到達(dá)安全場(chǎng)地,要遠(yuǎn)離樓房、樹木、圍墻及旗桿等容易倒塌造成無畏**的場(chǎng)地，但是在本次演練中，還是有幾個(gè)班級(jí)因到達(dá)撤離場(chǎng)地時(shí)間較晚，選擇了圍墻和教學(xué)樓附近避險(xiǎn)，這是不正確的，因此，在最后對(duì)演練進(jìn)行總結(jié)時(shí)，也特別對(duì)此類問題進(jìn)行了修正，希望能夠引起教師們的注意。
通過這次演練活動(dòng)不僅提高了我園實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置突發(fā)安全事件的能力，也進(jìn)一步增強(qiáng)師生們的防災(zāi)減災(zāi)安全意識(shí)，真正掌握在危險(xiǎn)中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力。
防震減災(zāi)應(yīng)急疏散演練總結(jié) 篇4
宿州市第八中學(xué) 防震減災(zāi)疏散演練總結(jié)
2008年汶川特大地震到玉樹地震，許多鮮活的生命瞬間被地震無情的吞噬了，次次地震不停地給我們敲響警鐘。為了預(yù)防突如其來的地震災(zāi)害，保證師生安全脫險(xiǎn)，把損失降低到最低限度，根據(jù)區(qū)教體局安全辦和學(xué)校工作安排，定于2013年5月10日下午組織全校師生進(jìn)行了一次防震減災(zāi)疏散演練。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，組織到位。
為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處，學(xué)校成立了防震減災(zāi)演練領(lǐng)導(dǎo)小組，并召開小組會(huì)議，部署演練工作。會(huì)上，王校長(zhǎng)要求全體成員首先從思想上要引起重視，增強(qiáng)防震安全意識(shí)，在學(xué)生中進(jìn)行安全意識(shí)教育，抓住這次演練機(jī)會(huì)，提高應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還著重強(qiáng)調(diào)，對(duì)于這樣的大規(guī)模的活動(dòng)，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各班要層層落實(shí)，以確保這次演練活動(dòng)順利進(jìn)行。
二、強(qiáng)調(diào)細(xì)節(jié)，確保安全。
會(huì)后學(xué)校要求各班班主任向?qū)W生介紹安全避震相關(guān)要領(lǐng)和熟悉地震警報(bào)。介紹地震的相關(guān)知識(shí)、應(yīng)急避震的保護(hù)措施和震后自救知識(shí)，特別強(qiáng)調(diào)了在家中、在學(xué)校如何防震避震的知識(shí)。然后，各班主任幫助學(xué)生在教室內(nèi)熟悉就近的安全地點(diǎn)，并帶領(lǐng)學(xué)生反復(fù)熟悉避震撤離教室的疏散路線，并不斷告訴學(xué)生在疏散時(shí)不要慌張，不要推擠，應(yīng)在教師的引導(dǎo)和統(tǒng)一指揮下有序撤離。
三、層層把關(guān)，防患于未然。
樓道疏散安全組人員，在樓梯上緊張有序，沉著冷靜，恰到好處，控制好學(xué)生疏散速度，提醒學(xué)生注意躲避危險(xiǎn)地帶。
四、師生參與，效果良好。
下午二節(jié)課后，演練警報(bào)響起，各樓層的安全員和班主任迅速到位，南北兩院組織1410名學(xué)生，38名教師沿著預(yù)定路線快速有序地向?qū)W校操場(chǎng)緊急疏散。到達(dá)操場(chǎng)后，教師清點(diǎn)人數(shù)，向總指揮報(bào)告。整個(gè)演習(xí)過程緊張有序，有條不紊，均能做到安全撤離、有序集合，沒有發(fā)生任何互相推擠或踩踏事故。本次演練要求教師最后出教室，體現(xiàn)了教師一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切的高尚品質(zhì)。整個(gè)疏散過程用時(shí)不到1分零6秒多鐘。各班班主任在演練后不僅進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)總結(jié)，還對(duì)學(xué)生進(jìn)行了團(tuán)結(jié)互助，在危難時(shí)相互救援以及團(tuán)隊(duì)精神的教育，使學(xué)生受到深刻的教育。
五、及時(shí)反饋，查漏補(bǔ)缺。
演練結(jié)束后，領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)本次防震疏散演練的過程及演練的目的、演練過程中存在的問題進(jìn)行了全面講述與總結(jié)。本次防震疏散演練存在以下問題：
1、學(xué)生情緒緊張，慌亂，不能互相照顧等。
2、仍有個(gè)別學(xué)生對(duì)本次活動(dòng)不夠重視、不嚴(yán)肅，有一種玩的心理，因此活動(dòng)中有嬉鬧，在一定程度上影響了演練的速度。
本次演練是一次較成功的演練，其時(shí)間短，速度快，通過演練，使學(xué)生提高了防震意識(shí)，受到了安全教育，達(dá)到了預(yù)期的目的。
2013-5-17
防震減災(zāi)應(yīng)急疏散演練總結(jié) 篇5
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位師生，早上好！
自2009年起，5月12日是汶川**紀(jì)念日，也是全國(guó)“防災(zāi)減災(zāi)日”。大家知道，在2008年的5月12日，汶川**，無情地奪走了x條生命，受傷x人，還有x人失蹤，舉國(guó)哀痛。為了讓同學(xué)們?cè)跒?zāi)害面前有更強(qiáng)的自我保護(hù)意識(shí)和自護(hù)自救能力，為了把災(zāi)害降到最低，在全國(guó)第十一個(gè)“防災(zāi)減災(zāi)日”來臨之際，我們?cè)谶@里進(jìn)行了一次有意義的防震安全疏散演練，目的是為大家上一堂生動(dòng)、實(shí)際的逃生技能課。
從今天的課上看，這門課很成功。在活動(dòng)中，每一位教師都高度重視，認(rèn)真履行職責(zé)，沉著引導(dǎo)；全體學(xué)生服從指揮，服從命令，迅速安全撤離；全體師生本著團(tuán)結(jié)合作的精神，認(rèn)真負(fù)責(zé)地參加活動(dòng)。疏散期間全體學(xué)生基本做到鎮(zhèn)定而有序，認(rèn)真聽取疏散老師的指點(diǎn)，反應(yīng)迅速，沒有擁擠推攘現(xiàn)象發(fā)生，沒有發(fā)生意外事故，都能按指定路線迅速撤離至目的地，從教室撤離到操場(chǎng)只用了1分鐘多一點(diǎn)的時(shí)間。安全撤離后，各班班主任清點(diǎn)人數(shù)并報(bào)告，出色完成了逃生避險(xiǎn)疏散演練，達(dá)到了提高防范的要求，為以后的避險(xiǎn)疏散演練提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
同學(xué)們，我們要提高安全防范意識(shí)，平時(shí)要加強(qiáng)學(xué)習(xí)安全知識(shí)，提高自救自護(hù)能力，掌握在危機(jī)情況下機(jī)智逃生的本領(lǐng)，并積極向家長(zhǎng)、朋友和鄰居宣傳，讓更多的人關(guān)注安全，珍愛生命。同時(shí)，希望全體師生能以這次防震減災(zāi)演練為契機(jī)，進(jìn)一步把我們學(xué)校的安全工作做好做實(shí)，查找不足、完善預(yù)案，狠抓演練、杜絕漏洞，打造真正的“文明校園”、“平安校園”！
防震減災(zāi)應(yīng)急疏散演練總結(jié) 篇6
洪井小學(xué)應(yīng)急防震減災(zāi)疏散演練活動(dòng)總結(jié)
為了提高師生防范自救能力，應(yīng)對(duì)各種突發(fā)事件，使全校師生熟悉逃生路線，以達(dá)到有序、迅速的引導(dǎo)學(xué)生安全疏散，確保全校師生的生命安全，20xx年5月1日下午2:10，我校開展應(yīng)急疏散演練。通過緊急疏散演習(xí)，讓學(xué)生學(xué)到了安全防護(hù)知識(shí)，達(dá)到遇事不慌、積極應(yīng)對(duì)、自我保護(hù)的目的，提高了全體師生抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力。
一、首先成立了演練組織機(jī)構(gòu)。
總指揮：洪春
現(xiàn)場(chǎng)指揮：夏先連李標(biāo)
成員：各班主任及所有教師
二、活動(dòng)具體過程
1、集合前安全教育
第一次預(yù)備鈴響，全體師生在國(guó)旗下集合，由校長(zhǎng)組織對(duì)全體師生進(jìn)行演練前安全教育。
2、安全教育后，由班主任將本班學(xué)生帶到教室，學(xué)生安靜的在教室等待報(bào)警信號(hào)。
3、班主任帶隊(duì)：要求學(xué)生盡量遠(yuǎn)離教室快速、安全疏散至指定場(chǎng)地，不爭(zhēng)不搶，以免發(fā)生擁擠踩踏事故。
4、疏散路線：
一、二年級(jí)疏散至通往大門的主路集合。
三、四年級(jí)疏散至教室后的操場(chǎng)集合。
5、人員清點(diǎn)：班主任在集合地點(diǎn)對(duì)疏散的學(xué)生人數(shù)進(jìn)行清點(diǎn)，并繼續(xù)尋找滯留在事故現(xiàn)場(chǎng)的學(xué)生和受傷人員，幫助其安全撤離。
6、演練結(jié)束后，校長(zhǎng)作了總結(jié)講話，再由各班主任帶回教室。
壽縣保義鎮(zhèn)洪井小學(xué)20xx年5月10日
防震減災(zāi)應(yīng)急疏散演練總結(jié) 篇7
為了進(jìn)一步做好學(xué)校防震減災(zāi)知識(shí)進(jìn)校園活動(dòng)，增強(qiáng)全校師生的防震減災(zāi)的安全意識(shí)，提高廣大師生在地震中的逃生自救、互救能力和抵御、應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力，保障廣大師生的生命安全，確保災(zāi)難來臨時(shí)把損失降到最低限度。我班認(rèn)真貫徹學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的文件精神，以提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為目標(biāo)，大力開展防震減災(zāi)科普教育活動(dòng)，普及防震減災(zāi)科普知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生防震減災(zāi)意識(shí)和自覺性，提高學(xué)生地震災(zāi)害防御和自救互救能力，開闊了學(xué)生的知識(shí)視野，促進(jìn)愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)良好校風(fēng)的形成。
我班是二年級(jí)1班，現(xiàn)有學(xué)生42名，我班堅(jiān)持以人為本的教學(xué)理念對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。充分整合學(xué)?？破战逃馁Y源優(yōu)勢(shì)，以加強(qiáng)小學(xué)生公共安全教育和提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)為目標(biāo)，以防震減災(zāi)科普教育為抓手，采取多種形式引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)科普知識(shí)，促進(jìn)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的提升，增強(qiáng)學(xué)生公共安全意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的生命安全意識(shí)，從小就樹立防災(zāi)減災(zāi)的意識(shí)。
總之，通過這次活動(dòng)，讓學(xué)生獲得一生必備的防災(zāi)抗災(zāi)的知識(shí)和能力，更重要的是通過防震減災(zāi)教育提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。雖然我們?cè)趧?chuàng)建防震減災(zāi)科普示范學(xué)校過程中做了一些工作，使學(xué)生識(shí)別地震、防震避震、自救互救能力有了一定的提高，但是我們深知這項(xiàng)工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期的任務(wù)，我們將不斷努力，把工作做得更實(shí)更細(xì)，取得更大的成績(jī)。