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畫郁金香教案 篇1
活動(dòng)目標(biāo)
1、知道三月八日是婦女節(jié)，是女人節(jié)日。
2、了解媽媽的工作和媽媽的喜好，喜歡媽媽。
3、通過(guò)自己動(dòng)手制作郁金香，表達(dá)對(duì)媽媽的祝賀。
4、愿意積極參加活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂。
5、簡(jiǎn)單了解節(jié)日的來(lái)歷，知道其全稱、日期和意義。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、一些歌曲音帶，如《我的好媽媽》、《世上只有媽媽好》等。
2、紅紙、白紙、漿糊、油畫棒。
3、送給媽媽的一句話。
活動(dòng)過(guò)程
（一）主持人引出活動(dòng)
1、說(shuō)說(shuō)三八婦女節(jié)的由來(lái)，讓孩子們知道三八節(jié)是婦女的節(jié)日。
（二）慶祝活動(dòng)
1、全體幼兒在歌頌媽媽的樂曲《我的好媽媽》、《世上只有媽媽好》中表達(dá)對(duì)媽媽的愛。
2、幼兒說(shuō)說(shuō)媽媽在家的辛苦及對(duì)自己的關(guān)愛。
3、老師小結(jié)：我們的媽媽真能干、真辛苦呀，我們一起來(lái)給媽媽說(shuō)一句悄悄話。如：我送媽媽連衣裙，祝媽媽永遠(yuǎn)漂亮。老師記錄。
（三）制作禮物----郁金香
說(shuō)明幼兒在強(qiáng)烈的愛媽媽的情感驅(qū)使下，主動(dòng)性，積極性都會(huì)增強(qiáng)，所以，這時(shí)制作禮物，送禮物都是情緒的延續(xù)。
1、在老師的指導(dǎo)下完成制作郁金香
說(shuō)明：幼兒在制作禮物的過(guò)程中，都是那么的細(xì)心、持之以恒。每一個(gè)細(xì)小的動(dòng)作都表達(dá)著對(duì)媽媽濃濃的愛。
（四）送禮物
本次活動(dòng)的亮點(diǎn)：幼兒在活動(dòng)中講述了媽媽平時(shí)是如何照顧自己的，媽媽在家里要做許多許多的事情，在講述中，幼兒體驗(yàn)到了媽媽的辛苦，表達(dá)了對(duì)媽媽的感激之情。在制作禮物的環(huán)節(jié)中平時(shí)不愿意動(dòng)手的孩子在老師的鼓勵(lì)下，都能一步一步堅(jiān)持完成，每個(gè)孩子都希望媽媽能夠收到禮物。
在送禮物的環(huán)節(jié)中，孩子們都為媽媽送上了自己制作的一份小禮物，并說(shuō)了一句祝福的話，每個(gè)媽媽的臉上都露出了甜甜的微笑。
以后，可制作一些幼兒的我?guī)蛬寢尲o(jì)事本，主要記錄幼兒在家?guī)椭鷭寢屪隽λ芗暗氖虑?，進(jìn)一步關(guān)心媽媽。
教學(xué)反思：
通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使小朋友對(duì)3月8日全世界婦女節(jié)有一個(gè)了解，在這樣的一個(gè)節(jié)日，來(lái)表達(dá)對(duì)媽媽辛苦養(yǎng)育之恩的報(bào)答和祝福，并且自己親自參與其中。
小百科：國(guó)際婦女節(jié)是全世界許多國(guó)家都慶祝的節(jié)日。這一天，婦女們作出的成就得到肯定，無(wú)論她們的國(guó)籍、民族、語(yǔ)言、文化、經(jīng)濟(jì)狀況和政治立場(chǎng)如何。從那以后，國(guó)際婦女節(jié)成為一個(gè)全球性的婦女節(jié)日，對(duì)發(fā)達(dá)國(guó)家及發(fā)展中國(guó)家的婦女來(lái)說(shuō)都具有新的意義。日益發(fā)展壯大的國(guó)際婦女運(yùn)動(dòng)，通過(guò)聯(lián)合國(guó)四次婦女問(wèn)題全球會(huì)議得以加強(qiáng)。在其推動(dòng)下，紀(jì)念活動(dòng)已成為一個(gè)號(hào)角，號(hào)召協(xié)力爭(zhēng)取婦女權(quán)利和婦女對(duì)政治經(jīng)濟(jì)事務(wù)的參與。
畫郁金香教案 篇2
設(shè)計(jì)意圖：
春天來(lái)了，在孩子們身邊正悄然發(fā)生了一系列的變化：花兒紅了，草兒綠了讓孩子們感受到了春天充滿生機(jī)的氛圍，同時(shí)也吸引了孩子的注意。這一天，范辰嘉走到我的身邊，高興地說(shuō)：老師，我昨天去看郁金香花展的。別的孩子聽到了，都圍了上來(lái)，七嘴八舌：我也看到的，可漂亮了！我沒有看到，是怎么樣？老師，我也想看?？磥?lái)孩子們對(duì)郁金香充滿了好奇，產(chǎn)生了興趣。興趣是最好的老師，我們的教育都應(yīng)在孩子的興趣和需求上引發(fā)。于是我決定開展有關(guān)郁金香的活動(dòng)。
活動(dòng)一：郁金香什么樣
活動(dòng)目標(biāo)：
1、能大膽想象郁金香的外形特征，并表現(xiàn)出來(lái)。
2、初步樹立喜歡郁金香的情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
畫紙、筆
活動(dòng)過(guò)程：
1、通過(guò)談話，引發(fā)幼兒對(duì)郁金香的興趣。
（1）提問(wèn)：郁金香是什么樣的？請(qǐng)你們猜猜。
（2）幼兒相互之間自由交流，教師引導(dǎo)幼兒從顏色、形狀等方面講述。
（3）請(qǐng)個(gè)別幼兒幼兒上前講述。
2、運(yùn)用繪畫方式表現(xiàn)自己的猜想。
（1）讓幼兒用繪畫的方式把自己猜想的郁金香表現(xiàn)出來(lái)，鼓勵(lì)幼兒大膽想象。
（2）布置我心中的郁金香展覽，引導(dǎo)幼兒和同伴進(jìn)行交流和討論。
活動(dòng)二：我和郁金香交朋友
活動(dòng)目標(biāo)：
1、在了解郁金香的特征（顏色、外形）的基礎(chǔ)上，會(huì)用多種方式表現(xiàn)郁金香。
2、通過(guò)欣賞感受郁金香的美，培養(yǎng)對(duì)郁金香的喜愛之情。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、郁金香折紙圖示、油畫棒、畫紙、剪刀、漿糊、投影儀；
2、組織幼兒觀看郁金香的花展，郁金香的圖片；
活動(dòng)過(guò)程：
1、幼兒相互交流，了解郁金香的特征。
（1）提問(wèn)：上次我們?nèi)ゴ河慰匆娫S多郁金香，請(qǐng)你們和好朋友講講它是什么樣？
（2）幼兒自由交流、討論。
（3）請(qǐng)幼兒上前講述自己的見解。
2、組織幼兒欣賞郁金香的圖片，鞏固對(duì)其的了解。
（1）（利用投影儀展示郁金香的圖片），提問(wèn)：你們看，我也帶來(lái)了
許多圖片，請(qǐng)你們看看，講講。
（2）引導(dǎo)幼兒相互交流，鼓勵(lì)他們重點(diǎn)從顏色、花型方面觀察。
（3）請(qǐng)幼兒個(gè)別講述，鼓勵(lì)他們講出與其他不同的地方。
（4）教師小結(jié)：郁金香有紅、黑、白、黃等顏色，其中黑色的郁金香最名貴；花型有卵形、杯形、球形、碗形等。
3、通過(guò)幼兒的操作活動(dòng)，加深對(duì)郁金香的了解，培養(yǎng)喜愛之情。
（1）郁金香多美麗，我給你們準(zhǔn)備了很多材料，讓你們來(lái)畫、貼、折郁金香，好嗎？
（2）幼兒操作，分三組活動(dòng)。
第一組活動(dòng)；用彩色筆畫郁金香。
第二組活動(dòng)：用彩色紙看圖示折郁金香。
第三組活動(dòng)：剪出郁金香的花、葉進(jìn)行拼貼。
延伸活動(dòng)：把作品布置成郁金香展覽會(huì)，引導(dǎo)幼兒彼此欣賞作品。
活動(dòng)三：走進(jìn)郁金香
活動(dòng)目標(biāo)：
1、加深對(duì)郁金香外形特征的認(rèn)識(shí)，知道它是荷蘭的國(guó)花。
2、初步了解郁金香的生活習(xí)性，激發(fā)幼兒喜歡郁金香的情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
相關(guān)的文字材料，圖片；發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)搜集材料
活動(dòng)過(guò)程：
1、再次加深對(duì)郁金香的外形特征了解，以及它的作用。
（1）提問(wèn)：郁金香什么樣的？你在哪里看到過(guò)郁金香？
（2）提問(wèn)：這么美的郁金香有什么用？（點(diǎn)綴、裝飾室內(nèi)環(huán)境，增加歡樂氣氛）
2、向幼兒介紹郁金香是荷蘭的國(guó)花。
（1）提問(wèn)：你們知道郁金香還有個(gè)名字？哪兒盛產(chǎn)郁金香？郁金香是哪國(guó)的國(guó)花？
（2）教師小結(jié)：郁金香又叫洋荷花、旱荷花；原產(chǎn)土耳其及地中海沿岸，現(xiàn)在盛產(chǎn)于荷蘭，是荷蘭的國(guó)花。我國(guó)的園藝家以把它引進(jìn)來(lái)，讓郁金香在我國(guó)也能種植。
3、了解郁金香的生活習(xí)性。
（1）提問(wèn)：郁金香在幾月份開花？（3月4月）
（2）（出示種子圖片）：這是郁金香的種子，像什么？種子種在什么樣的土壤里？（松的、排水好的砂質(zhì)土）
（3）它喜歡生活在什么樣的環(huán)境？（喜溫暖、濕潤(rùn)和陽(yáng)關(guān)充足的環(huán)境，怕水濕和高溫，不怕冷）
延伸活動(dòng)：（1）把幼兒春游時(shí)的照片；以前收集的郁金香材料等布置成走進(jìn)郁金香的主題墻飾。
（2）發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)和孩子盆栽郁金香，等到開花時(shí)，開一個(gè)小小花展。
活動(dòng)四：熱鬧的郁金香
活動(dòng)目標(biāo)：
1、能用清楚、連貫的語(yǔ)言，大膽與同伴交流，發(fā)展口語(yǔ)表達(dá)能力。
2、感受人們對(duì)郁金香的喜愛之情及活動(dòng)中的熱鬧氣氛。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
請(qǐng)家長(zhǎng)為孩子搜集各種慶祝郁金香節(jié)的圖片、文字材料，豐富其知識(shí)；錄音機(jī)、磁帶；塑料郁金香若干。
活動(dòng)過(guò)程：
1、引導(dǎo)幼兒了解慶?；顒?dòng)的形式。
（1）提問(wèn)：你們知道每到郁金香節(jié)，人們是怎樣慶祝的？
（2）幼兒手拿有關(guān)的資料和同伴交流。
（3）請(qǐng)個(gè)別幼兒介紹自己的材料內(nèi)容。教師在交流后把幼兒的材料布置成郁金香節(jié)的版面。
（4）教師小結(jié)。
2、我們的郁金香節(jié)。
（1）提問(wèn)：你們想不想也來(lái)過(guò)個(gè)郁金香節(jié)？那你們想怎樣過(guò)？
（2）幼兒自由交流
（3）組織幼兒手拿郁金香，在音樂的伴奏下以歌舞的形式過(guò)自己的郁金香節(jié)。
活動(dòng)反思：
本次活動(dòng)是由于幼兒的好奇而引發(fā)了郁金香的系列活動(dòng)。在活動(dòng)中我讓幼兒猜猜證實(shí)了解郁金香，通過(guò)講講、聽聽、畫畫、折折、看看等各種活動(dòng)來(lái)認(rèn)識(shí)郁金香的特征以及生活習(xí)性。孩子們?cè)诨顒?dòng)中通過(guò)自己的摸索，學(xué)會(huì)通過(guò)收集材料的途徑了解郁金香，最后的郁金香節(jié)，孩子們以歌舞的形式來(lái)表達(dá)自己對(duì)郁金香的喜愛之情。
畫郁金香教案 篇3
1、用對(duì)角折的方法表現(xiàn)郁金香的基本特征。
2、練習(xí)粘貼郁金香花，會(huì)感受及欣賞郁金香的美3、養(yǎng)成耐心、細(xì)致的折紙習(xí)慣。
1、郁金香花幻燈片。
2、彩紙，固體膠水若干。
1、談話導(dǎo)入，引導(dǎo)幼兒觀察郁金香花的主要特征。
（1）春天來(lái)了，公園里開了許多漂亮的花，小朋友們，快來(lái)瞧一瞧！教師播放幻燈片，請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察。
（2）提問(wèn)：剛才你看到了什么顏色的花？（白色、黃色、紫色、紅色）你們知道這是什么花嗎？這些花有一個(gè)好聽的名字，叫“郁金香”。（幼兒學(xué)習(xí)說(shuō)“郁金香”）郁金香的花有好幾種顏色。它的兩片大花瓣緊緊地抱在一起，還有一根長(zhǎng)長(zhǎng)的花莖和兩片大大的綠葉子。
2、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用對(duì)角折的方法折出郁金香花。
師：這些郁金香花漂亮嗎？老師還會(huì)用手中的彩紙將這些美麗的郁金香花做出來(lái)呢?。ǔ鍪静始垼┻@是什么顏色、什么形狀的紙？現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們的.小眼睛看清楚了，小耳朵也聽仔細(xì)了，老師是怎么做的呢！
教師示范：先把正方形紙一個(gè)角和對(duì)面的另一個(gè)角對(duì)齊，然后將他們折起來(lái)，抹平了，你們看，變成了什么形狀?。浚ㄈ切危┰賹⑷切蔚走吷系膬蓚€(gè)角往上折一下，不能太多了，要讓他們都翹起來(lái)，得看到有兩個(gè)小角，就像是豎起的小耳朵一樣。瞧！一朵美麗的郁金香花就折好了?。ǔ鍪緳E圓形）然后在反面涂上膠水，貼到橢圓形里面的花莖上。
3、幼兒制作郁金香，教師巡回指導(dǎo)。
你想不想也親手做一做漂亮的郁金香花??？老師為你們準(zhǔn)備了漂亮的正方形彩紙和橢圓形的紙片，現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們動(dòng)動(dòng)手，做出美麗的郁金香。（幼兒制作，師進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)）
4、欣賞與評(píng)價(jià)，結(jié)束活動(dòng)。
師：小朋友做的郁金香真漂亮，我們來(lái)舉辦一個(gè)郁金香花展吧，讓幼兒園其它的小朋友看看好嗎？請(qǐng)做好的小朋友排好隊(duì)，把漂亮的花貼在展板上。欣賞幼兒作品，組織幼兒找一找“最美麗的郁金香花”，體驗(yàn)成功的快樂。
畫郁金香教案 篇4
活動(dòng)目標(biāo)：
1.讓孩子掌握由正方形對(duì)折成三角形的方法，學(xué)習(xí)用大小不同的紙折疊郁金香（大中小），感受折紙的樂趣。
2.學(xué)會(huì)把折好的郁金香按大小順序排列。
教學(xué)難重點(diǎn)：
孩子初步掌握由正方形對(duì)折成三角形的方法。把三角形的兩個(gè)角往上折出合適的角度
設(shè)計(jì)思路：
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.郁金香花幻燈片
2.小不同的各色正方形紙
3.事先折好的大小郁金香若干
活動(dòng)過(guò)程：
一、“花兒開”游戲引入
師：寶寶，公園里開了好多漂亮的花。點(diǎn)擊幻燈片出現(xiàn)各種顏色各種形態(tài)的郁金香。
二、觀看折紙郁金香，引起幼兒折紙興趣
師：花兒開了真好看。這些花都有哪些顏色？（這些花有一個(gè)好聽的名字叫“郁金香”）
快瞧，老師折了好多的郁金香呢。
引導(dǎo)幼兒看一看、說(shuō)一說(shuō)、摸一摸。
師：郁金香長(zhǎng)什么樣子？（有兩片大花瓣緊緊地抱在一起，還有一根長(zhǎng)長(zhǎng)的花莖和兩片大大的綠葉子。）
用什么形狀的紙折的？
三、折郁金香
1.教師示范折大郁金香。（先把正方形紙一個(gè)角和對(duì)面的另一個(gè)角對(duì)齊，然后將他們折起來(lái)，抹平了，你們看，變成了什么形狀??？（三角形）再將三角形底邊上的兩個(gè)角往上折一下，不能太多了，要讓他們都翹起來(lái)，得看到有兩個(gè)小角，就像是豎起的小耳朵一樣。瞧！一朵美麗的郁金香花就折好了?。ǔ鍪緳E圓形）然后在反面涂上膠水，貼到橢圓形里面的花莖上。）
2.發(fā)紙帶幼兒一起折郁金香。
3.折大、中、小郁金香。教師巡視，幫助有困難的孩子。
4.鼓勵(lì)幼兒間互相幫忙。
四、大、小排序
師：1.我們一起來(lái)變出一朵大大的郁金香。（幫花兒排排隊(duì)。）（排成一朵大圓花。小的最里圈，中的在中間，大的在外圈。）
2.幼兒一起相互間欣賞。
3.帶領(lǐng)幼兒跟隨音樂做各種花開動(dòng)作。
畫郁金香教案 篇5
活動(dòng)背景：
花是孩子身邊的事物，也是較熟悉事物之一；花帶給人們美的享受；通過(guò)多姿的花朵，能充分地讓幼兒感受美、抒發(fā)美；初春的梅花競(jìng)相開放，孩子們每天早上都會(huì)自發(fā)地拿著一支，香氣撲鼻。孩子們見到我的第一句話就是，老師，多香??！其實(shí)郁金香對(duì)于農(nóng)村的孩子來(lái)說(shuō)并不太熟悉。但郁金香天生的美麗會(huì)讓孩子異常喜歡；郁金香簡(jiǎn)單的折紙能讓孩子感受到折紙的樂趣。在《春天真美麗》這個(gè)主題中，考慮小班的年齡特點(diǎn)，我進(jìn)行了本次活動(dòng)。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、能用對(duì)角折的方法表現(xiàn)出郁金香花的基本特征。
2、養(yǎng)成耐心、細(xì)致的折紙習(xí)慣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、初步了解郁金香花的色彩和外形。
2、彩色紙若干、剪刀、膠水、膠布。
3、PPT
活動(dòng)過(guò)程：
一、談話導(dǎo)入，感知郁金香的基本特征
1、春天來(lái)了，到處都是美麗的花朵。看，有哪些花開了？
出示PPT。
2、這是什么花？
引導(dǎo)幼兒了解春天里不同的花：黃的迎春花，紅的桃花，白的梨花。
3、這是什么花？它叫什么名字？
引導(dǎo)幼兒感知郁金香的基本特征，
二、學(xué)習(xí)對(duì)角折的方法
1、郁金香真漂亮，這兒有一張彩紙，怎樣才能變成一朵美麗的郁金香呢？
2、教師示范
用“好朋友玩?！钡亩叹?，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行對(duì)角折。
3、大角和大角做朋友（對(duì)角折），小角和小角做朋友（對(duì)角折），好朋友分開了（折成縫），小角和大角做朋友，大角說(shuō)，我們稍微遠(yuǎn)一些（小角靠著大角），形成一朵美麗的郁金香。
4、幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)
給予能力差的幼兒進(jìn)行指導(dǎo)。
三、評(píng)價(jià)
1、個(gè)別指導(dǎo)，綜合評(píng)價(jià)。
2、說(shuō)一說(shuō)你折的是什么顏色的郁金香。
畫郁金香教案 篇6
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)觀察讓幼兒認(rèn)識(shí)郁金香，知道它的外形特征和生長(zhǎng)特點(diǎn)。
2、讓幼兒初步了解郁金香的象征意義及用途。
3、豐富詞匯：郁金香、美麗多彩。
4、嘗試通過(guò)色彩來(lái)感知美、創(chuàng)造美。
5、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
畫有盛開各種顏色的郁金香的圖片，實(shí)物郁金香鮮花一束，未涂色的郁金香的作業(yè)紙每人一張。
活動(dòng)過(guò)程：
1、出示郁金香掛圖，引出課題。
花開有哪幾種顏色?是什么花?
教師小結(jié)。
2、認(rèn)識(shí)郁金香。
(1)引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察實(shí)物。
(2)教師小結(jié)。
(3)郁金香是怎樣生長(zhǎng)的?什么季節(jié)開花?
3、郁金香的用途及象征的意義。
說(shuō)一說(shuō)在什么地方見到過(guò)郁金香，人們用它來(lái)做什么?
教師小結(jié)。
4、涂色活動(dòng)：我喜歡的郁金香。(文章出自.教案網(wǎng))
幼兒用自己喜歡的顏色為郁金香涂色并添畫。相互介紹自己的郁金香。
沁沁：你們瞧我畫的郁金香，紅紅的花瓣，綠綠的葉子，漂亮吧!
源源：我的郁金香是我長(zhǎng)大要發(fā)明的，我要讓變成綠色的花，紅色的葉子，很有創(chuàng)意吧!
熠熠：我畫的郁金香就是原來(lái)我們家種過(guò)的，黃色的花瓣，綠色的葉子，我還給他畫了一個(gè)漂亮的家花盆呢!
活動(dòng)反思：
本次活動(dòng)中孩子們興致勃勃的談?wù)撝约合矚g的郁金香，但是由于沒有讓孩子們親眼觀察到郁金香，孩子們口中所說(shuō)的一些知識(shí)只是我們平時(shí)搜集來(lái)的內(nèi)容，缺乏一些真實(shí)的感受。沒有能給孩子一個(gè)真實(shí)的情感體驗(yàn)，是本活動(dòng)的欠缺之處。
畫郁金香教案 篇7
教材簡(jiǎn)介：折紙---郁金香是小班手工書上的一個(gè)學(xué)習(xí)內(nèi)容。適合小班幼兒的現(xiàn)有動(dòng)手操作的能力水平。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、讓孩子掌握由正方形對(duì)折成三角形的方法，學(xué)習(xí)用大小不同的紙折疊郁金香（大中?。?，感受折紙的樂趣。
2、學(xué)會(huì)把折好的郁金香按大小順序排列。
教學(xué)重點(diǎn)：讓孩子初步掌握由正方形對(duì)折成三角形的方法。
設(shè)計(jì)理念：讓孩子通過(guò)看一看、說(shuō)一說(shuō)、摸一摸感受美、欣賞美，有探究意識(shí)。
設(shè)計(jì)思路：小班孩子對(duì)小花小草很感興趣，而且喜歡顏色鮮艷的花朵，在對(duì)他們進(jìn)行社會(huì)活動(dòng)“花兒好看不能摘”的活動(dòng)之后，孩子們總愛問(wèn)“花有哪些顏色？長(zhǎng)的都一樣嗎？”所以這次我們生成出了折紙——郁金香這節(jié)課，讓孩子通過(guò)自己的動(dòng)手操作更加直觀的感受周圍的世界。根據(jù)小班孩子的年齡特征，我采取較形象直觀的教學(xué)方法、分布呈現(xiàn)一個(gè)一個(gè)的折紙步驟，以啟發(fā)式的.話語(yǔ)幫助孩子更好的掌握方法。
師：寶寶，公園里開了好多漂亮的花。點(diǎn)擊幻燈片出現(xiàn)各種顏色各種形態(tài)的郁金香。
師：花兒開了真好看。這些花都有哪些顏色？（這些花有一個(gè)好聽的名字叫“郁金香”）
快瞧，老師折了好多的郁金香呢。
引導(dǎo)幼兒看一看、說(shuō)一說(shuō)、摸一摸。
師：郁金香長(zhǎng)什么樣子？（有兩片大花瓣緊緊地抱在一起，還有一根長(zhǎng)長(zhǎng)的花莖和兩片大大的綠葉子。）
1、教師示范折大郁金香。（先把正方形紙一個(gè)角和對(duì)面的另一個(gè)角對(duì)齊，然后將他們折起來(lái)，抹平了，你們看，變成了什么形狀?。浚ㄈ切危┰賹⑷切蔚走吷系膬蓚€(gè)角往上折一下，不能太多了，要讓他們都翹起來(lái)，得看到有兩個(gè)小角，就像是豎起的小耳朵一樣。瞧！一朵美麗的郁金香花就折好了！（出示橢圓形）然后在反面涂上膠水，貼到橢圓形里面的花莖上。）
2、發(fā)紙帶幼兒一起折郁金香。
3、折大、中、小郁金香。教師巡視，幫助有困難的孩子。
師：1、我們一起來(lái)變出一朵大大的郁金香。（幫花兒排排隊(duì)。）（排成一朵大圓花。小的最里圈，中的在中間，大的在外圈。）
2、幼兒一起相互間欣賞。
3、帶領(lǐng)幼兒跟隨音樂做各種花開動(dòng)作。
畫郁金香教案 篇8
活動(dòng)目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)用對(duì)角折的方法表現(xiàn)郁金香花的特征，培養(yǎng)幼兒對(duì)折紙活動(dòng)的興趣。
2、練習(xí)撕的技能，促進(jìn)小肌肉的發(fā)展。
活動(dòng)材料：
１、大紅、玫紅、橘黃色正方形蠟光紙、綠色蠟光紙。
２、白色A4紙。
活動(dòng)過(guò)程：
一、導(dǎo)入部分（出示做好的完整作品。）
１、小朋友知道這是什么嗎？是什么花啊？（漂亮的花。郁金香?。?BR> ２、小朋友想知道老師是用什么做的這幅漂亮的花嗎？
二、基本部分
1、出示準(zhǔn)備好的各色正方形蠟光紙。請(qǐng)小朋友一起跟老師來(lái)學(xué)折紙：把正方形紙有顏色的一面朝下，一個(gè)角和對(duì)面的另一個(gè)角對(duì)齊用手指將折痕抹平，就變成了一個(gè)三角形，再將三角形底邊上的兩個(gè)角往上折一下，讓他們翹起來(lái)，一朵郁金香花就折好了。
2、“小花長(zhǎng)在哪啊”？（小草上）再用綠色的蠟光紙，小草長(zhǎng)的長(zhǎng)長(zhǎng)的細(xì)細(xì)的，我們來(lái)把紙撕成小草的樣子小草有的長(zhǎng)有的短。撕好后我們讓小草和花都長(zhǎng)到這張紙上我們看誰(shuí)的最漂亮。
3、用手指沾沾糨糊摸到小草上先讓長(zhǎng)出一片漂亮的草然后再將折好的花也粘上。
三、結(jié)束部分
漂亮的郁金香做好了，我們來(lái)一個(gè)郁金香畫展吧！請(qǐng)幼兒園所有的小朋友來(lái)參觀。
四、活動(dòng)延伸
鼓勵(lì)幼兒在操作材料上添畫上一些其他的自然物。如太陽(yáng)、小草、蝴蝶等。