那么首先，在編寫方案時(shí)，要確保不貪功好利，堅(jiān)持正道，不走彎路，以實(shí)現(xiàn)組員之間更好的配合。其次，需要通過方案來引導(dǎo)和分析市場和用戶。下面就來介紹如何制定詳細(xì)的方案：根據(jù)目標(biāo)市場和用戶需求，進(jìn)行充分的調(diào)研和分析，確定方案的基本框架和目標(biāo)。然后，細(xì)化方案的內(nèi)容，明確具體的步驟和措施，并制定詳細(xì)的時(shí)間計(jì)劃和資源配備。在方案編寫過程中，還要注重可行性分析，評估方案的可行性和可持續(xù)性。最后，要確保方案的可執(zhí)行性，將方案與團(tuán)隊(duì)成員充分溝通，協(xié)商確定最終方案，并分配相應(yīng)的任務(wù)和責(zé)任。通過以上步驟，可以制定出詳細(xì)可行的方案，幫助實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)更好的配合和市場的引導(dǎo)與分析。希望這些解決方案能夠?qū)δ阌兴鶈⑹?，為你的工作和團(tuán)隊(duì)帶來積極的影響！
活動(dòng)展示方案 篇1
為慶祝“五四”青年節(jié)，展示我司團(tuán)員青年的青春風(fēng)采，豐富團(tuán)員青年的文化活動(dòng)，倡導(dǎo)健康文明的生活方式，培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)一批優(yōu)秀青年文藝人才，進(jìn)一步凝聚廣大團(tuán)員青年的智慧和力量，經(jīng)集團(tuán)公司黨委同意，集團(tuán)公司團(tuán)委擬在“五四”期間舉辦首屆“福能風(fēng)電杯”青年才藝大賽，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
三、比賽內(nèi)容和形式：
本次比賽分成舞蹈類、樂器類和綜合類;舞蹈類的表現(xiàn)類型不限，可以是民族舞、街舞、現(xiàn)代舞、踢踏舞、芭蕾舞等，但人數(shù)最多不超過5人;樂器類包括各類樂器的演奏;綜合類包括相聲、小品、口技、快板、脫口秀、朗誦、模仿、武術(shù)、魔術(shù)或其他形式的才藝表演。
四、參賽對象：每個(gè)單位允許1-2個(gè)個(gè)人(或組合)報(bào)名參賽(報(bào)名參賽人員原則上要求在35周歲以下的團(tuán)員青年，也可適當(dāng)放寬至38周歲)。
五、活動(dòng)具體安排：
1、宣傳報(bào)名階段(4月10日前完成)：各單位團(tuán)組織積極發(fā)動(dòng)宣傳，組織本單位團(tuán)員青年報(bào)名參賽;
2、初賽階段(4月底前完成)：各單位可以根據(jù)報(bào)名情況，結(jié)合“五四”青年節(jié)慶?；顒?dòng)，組織報(bào)名參賽的選手進(jìn)行初賽，并在初賽的基礎(chǔ)上，選拔出優(yōu)勝選手于4月30日前向集團(tuán)團(tuán)委上報(bào)參賽人員名單和參賽項(xiàng)目(要求要填寫好參賽報(bào)名表)。
3、決賽階段(5月份)：在各單位組織初賽的基礎(chǔ)上舉辦“福能風(fēng)電杯”青年才藝大賽決賽，評選出大賽優(yōu)勝者。
1、各單位要從培養(yǎng)青年人才、服務(wù)青年成長的高度，充分認(rèn)識開展此項(xiàng)活動(dòng)的重要意義，廣泛宣傳，認(rèn)真組織，積極動(dòng)員有才藝才能的青年參加競賽活動(dòng)。
2、報(bào)名參賽選手應(yīng)認(rèn)真填寫參賽報(bào)名表，集團(tuán)公司團(tuán)委將根據(jù)實(shí)際情況建立青年文藝人才庫。
3、比賽所需的道具、服裝和光盤等請各單位自行負(fù)責(zé)。
4、本次比賽將根據(jù)報(bào)名參賽情況設(shè)置若干獎(jiǎng)項(xiàng)。
活動(dòng)展示方案 篇2
一、指導(dǎo)思想
為了全面提高教師業(yè)務(wù)能力，提高教學(xué)效益，充分利用各校的教學(xué)資源，改變迭畝龍小學(xué)教師教學(xué)現(xiàn)狀，開展同伴合作、互動(dòng)教學(xué)研究的狀況，創(chuàng)設(shè)一個(gè)教師間群體交流合作的平臺，經(jīng)迭畝龍小學(xué)、三租邑小學(xué)、那刀小學(xué)教研組結(jié)合各校教學(xué)實(shí)際商討后，由中心校決定，根據(jù)三校教研工作計(jì)劃，圍繞鎮(zhèn)中心校教研活動(dòng)后將聯(lián)片教研模式深入開展，促進(jìn)課改發(fā)展，合作分享，共同成長，開辟一條富有村小特色的教研路子，特制定本方案。
二、聯(lián)校教研目標(biāo)
1、在聯(lián)動(dòng)教研中，通過說課、上課、聽課、評課、交流、討論等形式，引導(dǎo)教師在主體活動(dòng)中展示自己的理念，技能和經(jīng)驗(yàn)，互動(dòng)交流，共同提高。以此改進(jìn)、加強(qiáng)和完善村小教學(xué)研究工作，形成教師專業(yè)發(fā)展新的良好機(jī)制。 目的：形成富有特色的村小教研形式。
2、通過研討結(jié)合教學(xué)理念進(jìn)行分析比較教學(xué)行為，改進(jìn)提高課堂教學(xué)各環(huán)節(jié)的有效性。 目的：形成主要學(xué)科有效課堂教學(xué)模式，提高教師的業(yè)務(wù)能力。
3、側(cè)重教師的教研需要，通過組織講座、上課等方式，讓全鎮(zhèn)在近三年參加工作的年輕教師獻(xiàn)課，于此同時(shí)，根據(jù)各校教研情況培養(yǎng)一批比賽型的年輕教師。
目的：通過校際資源共享，以點(diǎn)帶面將好的講學(xué)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行推廣。
三、活動(dòng)主題
交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，執(zhí)行新課標(biāo)，運(yùn)用新理念，推動(dòng)多媒體在教學(xué)中的運(yùn)用，研究多校聯(lián)辦的教研形式，探討普遍適用于農(nóng)村小學(xué)的教學(xué)模式。
四、參會(huì)人員：牛街鎮(zhèn)中心小學(xué)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和迭畝龍小學(xué)、三租邑小學(xué)、那刀小學(xué)全體教師。
四、活動(dòng)內(nèi)容：
1、牛街鎮(zhèn)中心小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)講話。
2、牛街鎮(zhèn)迭畝龍小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)講話。
3、語文、數(shù)學(xué)、英語授課教師，就如何優(yōu)化課堂教學(xué)進(jìn)行授課、課后反思。
4、參會(huì)教師集中討論、經(jīng)驗(yàn)交流。
5、會(huì)議總結(jié)。
五、活動(dòng)程序：執(zhí)教者上課(看課)→執(zhí)教者根據(jù)自己的教
學(xué)過程進(jìn)行反思→聽課老師集體評課→有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)講話→總結(jié)。
六、具體工作安排
1、時(shí)間和活動(dòng)：
20xx年11月 23— 24 日，(說明：23日下午2：00—5：00在辦公室報(bào)到， 24日進(jìn)行教學(xué)研討活動(dòng)。)
24日上午 8：00—8：40第一節(jié)(語文)
8：50—9：30第二節(jié)(數(shù)學(xué))
9：40—10：20 第三節(jié)(英語)
下午 2：00—5：00 交流：緊緊圍繞本次主題進(jìn)行交流
(1)語文科：戴 偉組織交流并作好記錄(四年級教室)
(2)數(shù)學(xué)科：白和才組織交流并作好記錄(四年級教室)
(3)英語組 李 平組織交流并作好記錄(四年級教室)
(4) 全體集中討論、交流、總結(jié)
4、會(huì)場布置：含會(huì)標(biāo)、主席臺及桌凳擺設(shè)、會(huì)場用水等。
會(huì)標(biāo)：何永明、李學(xué)文
講臺：白恒國、白安榮、李文杰、馬清華、
會(huì)場用水：白 熙、李 平
5、后勤工作(食、宿)：白街學(xué)、白 熙、何榮華、馬清華、李榮林
6、安全保衛(wèi)組：組長：楊朝忠 副組長：何有亮
成員：白街學(xué)、白恒國、李文杰、白安榮、
何永明、李學(xué)文
此項(xiàng)工作具體由副組長組織各位成員落實(shí)，有涉及師生和學(xué)校等安全方面的情況隨時(shí)向組長匯報(bào)，并正確處理好，以保證此
次課堂教學(xué)研討活動(dòng)順利進(jìn)行和結(jié)束。
7、就餐地點(diǎn)及時(shí)間：牛街鎮(zhèn)迭畝龍小學(xué)學(xué)生食堂 (上午：11：40，下午：5：00)
活動(dòng)展示方案 篇3
一、指導(dǎo)思想
為滿足小學(xué)生課后在校服務(wù)需求，緩解學(xué)生家長實(shí)際困難，完善社會(huì)服務(wù)體系，根據(jù)上級關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見，結(jié)合本校實(shí)際，以豐富校園生活，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為指導(dǎo)，在放學(xué)后時(shí)間內(nèi)組織學(xué)生參加豐富多彩的興趣小組活動(dòng)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，發(fā)展個(gè)性特長，促進(jìn)學(xué)生身心健康成長?，F(xiàn)就第一小學(xué)開展小學(xué)生課后服務(wù)提出如下實(shí)施方案。
二、實(shí)施原則
小學(xué)生課后服務(wù)工作遵循“家長自愿，校內(nèi)實(shí)施，有效監(jiān)管”的原則。
（一）是否參加課后服務(wù)，由學(xué)生家長自愿選擇。
學(xué)校事先征求家長的意見，主動(dòng)告知服務(wù)方式、服務(wù)內(nèi)容、安全保障措施，在自愿的前提下，由家長向?qū)W校提出書面委托申請，并報(bào)名登記。
（二）課后服務(wù)安排在校園內(nèi)進(jìn)行，并合理利用學(xué)校現(xiàn)有條件。
學(xué)校無償提供校園內(nèi)教室、運(yùn)動(dòng)場地、功能室等場所及其它后勤安全保障。
（三）完善安全管理制度，切實(shí)加強(qiáng)保障課后服務(wù)學(xué)生安全。
制定并落實(shí)嚴(yán)格的考勤、監(jiān)管措施。
三、組織領(lǐng)導(dǎo)
學(xué)校成立課后服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)工作小組。校長任組長，中層管理人員任副組長，全體教師為成員。領(lǐng)導(dǎo)工作小組主要做好以下工作內(nèi)容：
1．制訂好活動(dòng)方案，落實(shí)具體的活動(dòng)小組，提出明確的活動(dòng)要求；
2．根據(jù)實(shí)施情況及時(shí)總結(jié)，及時(shí)調(diào)整有關(guān)興趣小組（內(nèi)容、指導(dǎo)教師、學(xué)生等等）；
3．每天查看每組活動(dòng)是否開展，活動(dòng)是否正常，存在什么問題，定期召開會(huì)議，進(jìn)行交流、總結(jié)，努力使興趣小組活動(dòng)開展的富有成效。
4．與課外服務(wù)機(jī)構(gòu)開展好對接，明確值班教師職責(zé)。
四、具體活動(dòng)安排
（一）課后服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：
副組長：
組員：全體教師
（二）確定服務(wù)對象及內(nèi)容
1.在課后服務(wù)工作開展初期，服務(wù)對象確定為每班根據(jù)家庭實(shí)際情況及班主任推薦，擇優(yōu)選擇十一名學(xué)生參加首期課后服務(wù)項(xiàng)目。
2.服務(wù)內(nèi)容以課業(yè)輔導(dǎo)提升和特長發(fā)展相結(jié)合為主。
（三）課后服務(wù)活動(dòng)開展措施
本著“充分發(fā)揮學(xué)生的積極性主動(dòng)性，課堂教學(xué)和課外活動(dòng)互相配合，互相促進(jìn)，照顧學(xué)生的興趣和特長，因地、因校制宜”的原則，以切實(shí)減輕學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，在活動(dòng)中學(xué)習(xí)，在活動(dòng)中進(jìn)步為目的開展。
1.召開一至五年級全校家長會(huì)，向家長下發(fā)《關(guān)于課后服務(wù)開展的致家長的一封信》。
2.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組選擇課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，教務(wù)處與課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)協(xié)同制定好課后服務(wù)方案及詳盡教學(xué)計(jì)劃，內(nèi)容主要為作業(yè)輔導(dǎo)和特長培養(yǎng)。
3.將課后服務(wù)方案和教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行公示，征求家委會(huì)意見。
4.德育處制定好《課后服務(wù)安全工作方案》，并與課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)與學(xué)校教師簽訂好責(zé)任書。
5.德育處根據(jù)報(bào)名情況整理好花名冊上報(bào)教務(wù)處，教務(wù)處進(jìn)行學(xué)生課后學(xué)習(xí)分組。
6.安排好課后服務(wù)教師值班表，每日有兩位老師進(jìn)行值班，并做好記錄。
7.課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)教師做好每日輔導(dǎo)考勤工作，并在值班老師處做好考勤登記和上課情況登記。
（四）課后服務(wù)活動(dòng)時(shí)間
1.活動(dòng)時(shí)間：16：00——17：15。
2.活動(dòng)時(shí)間結(jié)束后由家長來接，值班老師和輔導(dǎo)老師做好接送登記，家長做好簽字。
（五）課后服務(wù)活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校教室及功能室
活動(dòng)展示方案 篇4
一、活動(dòng)宗旨
為切實(shí)加強(qiáng)思想道德建設(shè)，促進(jìn)文化藝術(shù)教育的進(jìn)一步發(fā)展，讓學(xué)生在藝術(shù)情境中體驗(yàn)美育、感悟智育，從而達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和良好的藝術(shù)修養(yǎng)，提高綜合素質(zhì)的目的，并營造積極向上、格調(diào)高雅、健康文明的育人環(huán)境。通過舉辦此次活動(dòng)，旨在推動(dòng)普及學(xué)生藝術(shù)教育，挖掘、發(fā)現(xiàn)和推動(dòng)我校學(xué)生中的藝術(shù)人才及素質(zhì)教育所取得的成果，全面提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。展現(xiàn)我校學(xué)生的藝術(shù)才華和精神風(fēng)貌，為其全方位、多元化地搭建展示平臺。
二、主辦部門：
64小學(xué)藝術(shù)組
三、活動(dòng)時(shí)間：
20XX年12月23日下午3:10
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
四樓多功能廳
五、具體安排
1、評委：王新麗、王志梅、、馬文燕、孫愛輝、楊靜、
崔夢穎、穆瀟瀟
2、安全負(fù)責(zé)：馬玉輝
3、工作人員
（1）記分員：侯雪梅（配學(xué)生兩名）
（2）觀眾座次安排：何思梅
（3）會(huì)場紀(jì)律：馬濤及保安隊(duì)隊(duì)員
（4）節(jié)目候場地點(diǎn)：直播課堂
（5）節(jié)目催場及管理：陳艷梅 羅娟
（6）照相、攝像、大屏、會(huì)場音效：茍主任、呂麗華
（7）電腦操控：崔夢穎
（8）節(jié)目主持詞及主持人指導(dǎo)培養(yǎng)：秦曉霖
（9）節(jié)目單：穆瀟瀟
（10）會(huì)場布置：美術(shù)組及后勤
（11）當(dāng)天下午課由教務(wù)處負(fù)責(zé)調(diào)配
（12）幻燈片制作楊靜
四、活動(dòng)要求：
1、各班出10名觀眾，班主任做好學(xué)生文明禮貌、行為習(xí)慣教育。如：在活動(dòng)期間不大聲喧嘩、不說不文明的話、不隨意走動(dòng)，做一個(gè)文明小觀眾。
2、演員化妝由班主任或家長自行化妝。演員需穿演出服?；顒?dòng)當(dāng)天所有演員在直播課堂后場，聽從陳艷梅老師的調(diào)度。
五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
根據(jù)聲樂、器樂、舞蹈及書畫武術(shù)類：一等獎(jiǎng)共5名；二等獎(jiǎng)共10名；三等獎(jiǎng)共15名。
烏市第64小學(xué)藝術(shù)組
20XX年12月5日
活動(dòng)展示方案 篇5
教師才藝展示活動(dòng)方案
新教育改變教師的行走方式，讓教師過一種幸福完整的教育生活。幸福的教育生活需要在教育過程中營造和感受。為此，學(xué)校研究決定舉辦以“做理想教師?展青春風(fēng)采”為主題的教師才藝展示活動(dòng)。旨在展示教師的青春風(fēng)采，張揚(yáng)教師的藝術(shù)魅力，點(diǎn)燃教師的教育激情，享受身為人師的幸福。????
一、活動(dòng)主題：
???做理想教師?展青春風(fēng)采???二、組織領(lǐng)導(dǎo)組?長：
組?員：
三、參加對象：
35周歲以下青年教師
四、展示內(nèi)容
1.葫蘆絲演奏
2.經(jīng)典吟誦
3.個(gè)人才藝
注：選手按抽簽順序上場，三項(xiàng)展示內(nèi)容時(shí)長在10分鐘左右為宜。
五、活動(dòng)時(shí)間
XX年12月13日或14日（下周二或周三），具體時(shí)間另行通知。
六、評分細(xì)則
評分采取10分制。
1、葫蘆絲演奏，把握音準(zhǔn)、音色，節(jié)奏準(zhǔn)確，演奏熟練，富有情感。（3分）
2、經(jīng)典吟誦，選材新穎，內(nèi)容健康，配樂與朗誦篇章意境、節(jié)奏相符；普通話標(biāo)準(zhǔn)，發(fā)音吐字清晰，音量適中，恰當(dāng)?shù)乇砬檫_(dá)意；姿態(tài)、動(dòng)作、手勢、表情、眼神準(zhǔn)確、鮮明、自然、形象，朗誦富有感情，渲染氣氛，增強(qiáng)表達(dá)效果（3分）。
?3、個(gè)人才藝，選材有創(chuàng)意，表演富有表現(xiàn)力，效果好。（3分）
⒋裝扮大方得體，符合表演形式和內(nèi)涵，道具運(yùn)用得當(dāng)。（1分）
七、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：此次活動(dòng)將由評委打分后進(jìn)行綜合評定，根據(jù)選手獲得總分評出一、二、三等獎(jiǎng)。
活動(dòng)展示方案 篇6
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1.通過組織半日開放活動(dòng)，向家長匯報(bào)孩子的成長和進(jìn)步；
2.活動(dòng)過程中通過親子游戲的開展拉近家長、老師和孩子之間的關(guān)系；
3.總結(jié)幼兒本學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活情況；
4.總結(jié)本學(xué)期家園共育情況，肯定好的方面，并提出改進(jìn)的方向；
二、活動(dòng)形式：
1.知識成果展示：唱歌、跳舞、朗誦、角色表演、講故事等。
2.親子手工或親子游戲。
三、活動(dòng)地點(diǎn)：S8班多媒體教室、S9班本班教室
四、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.音樂、ppt、獎(jiǎng)狀
2.幼兒作品裝訂成冊，發(fā)放給孩子留作紀(jì)念。
五、活動(dòng)流程：
1.簡短的學(xué)期末家長會(huì)，總結(jié)一學(xué)期孩子們的成長與不足。
2.五大領(lǐng)域課程展示。
3.接下來進(jìn)行才藝展示。
（1）舞蹈展示
（2）兒歌、古詩展示
（3）歌曲展示
（4）舞蹈基本功
（5）英語律動(dòng)
（6）親子游戲s8班
（氣球砰砰砰）s9班（背球）
S8班（氣球砰砰砰）
游戲內(nèi)容：
將氣球按照顏色分類，每個(gè)家庭分發(fā)一定數(shù)量的氣球；家長和寶寶通力合作，將氣球吹起來；游戲開始的時(shí)候，家長背起自己的寶寶；
在眾多的氣球中，選擇是自己顏色的氣球，然后將其踩破；
在游戲的過程中，如果踩破了其他小組的氣球，那么，該小組輸?shù)舯荣?；最短時(shí)間結(jié)束游戲的獲勝。
S9班（背球）游戲內(nèi)容：
將孩子們和自己的家長編成一個(gè)小組，然后，將這些小組進(jìn)行編號；每個(gè)小組分得5個(gè)球；游戲開始，家長將后背對著孩子，然后，孩子手上抱球；孩子將抱著的球貼到家長的后背；哨聲開始，家長和孩子背著球一起前進(jìn)；途中出現(xiàn)球落地，這個(gè)球就等于失去效果；將5個(gè)球都運(yùn)完之后，看看哪個(gè)小組全部完成任務(wù)，并且，比較下小組用的時(shí)間；用時(shí)最短，并且，全部完成5個(gè)球的獲勝。
4.總結(jié)幼兒一學(xué)期的表現(xiàn)并發(fā)放獎(jiǎng)狀
5.活動(dòng)結(jié)束。
活動(dòng)展示方案 篇7
一、活動(dòng)背景
在兒童節(jié)來臨之際，為了使Xx小學(xué)全體小學(xué)生度過一個(gè)歡樂祥和溫暖的節(jié)日，也為了給小學(xué)生提供一個(gè)鍛煉自己，充分展現(xiàn)自己才藝的舞臺，塘Xx小學(xué)小學(xué)特舉辦此次六一文藝匯演——“快樂童心，放飛夢想”
二、活動(dòng)主題
快樂童心，放飛夢想
三、活動(dòng)目的
1、營造活潑向上的校園文化，充分發(fā)揮學(xué)生的特長，提高學(xué)生的全面素質(zhì)，讓學(xué)生度過一個(gè)快樂、祥和、向上的“六一”兒童節(jié)。
2、加強(qiáng)Xx小學(xué)學(xué)生跟教師的感情交流，使其相處更融洽，以便于以后工作的開展。
3、開展以豐富多彩的活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生熱愛生活、熱愛學(xué)習(xí)、熱愛校園的情感，歡度一個(gè)有意義、能回味的六一兒童節(jié)。
四、活動(dòng)時(shí)間
20XX年5月30日上午8:00
彩排時(shí)間：20XX年XX月XX日
五、活動(dòng)地點(diǎn)
XX俱樂部
六、活動(dòng)對象
Xx小學(xué)全體成員及周邊家長
七、活動(dòng)內(nèi)容
1、活動(dòng)的前期宣傳和準(zhǔn)備工作
2、20XX年XX月XX日參與人員在XX小學(xué)集合，由負(fù)責(zé)人統(tǒng)一帶隊(duì)前往Xx俱樂部
3、校長致開幕詞相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)講話宣布20XX年XX小學(xué)“六一兒童節(jié)文藝匯演”開幕
4、六一兒童節(jié)節(jié)目匯演
5、宣布20XX年XX小學(xué)六一兒童節(jié)活動(dòng)閉幕
八、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、活動(dòng)宣傳：
（1)展板1塊(主要用來展示活動(dòng)照片及其他相關(guān)活動(dòng)資料)進(jìn)行活動(dòng)后宣傳
（2)橫幅1條“快樂童心放飛夢想”
2、節(jié)目排練及彩排：
(1)5月份開始節(jié)目排練
(2)5月29號節(jié)目刪選預(yù)演，確定最終節(jié)目單
3、道具準(zhǔn)備
4、人員安排：負(fù)責(zé)節(jié)目排練的負(fù)責(zé)好自己節(jié)目的質(zhì)量及衣服、道具等;節(jié)目主持人負(fù)責(zé)好整臺匯演的銜接、串詞以及現(xiàn)場小游戲等;沒有排練節(jié)目的教師負(fù)責(zé)六一兒童節(jié)當(dāng)天的舞臺布置、游戲等環(huán)節(jié)
九、活動(dòng)流程
主持人致詞宣布匯演正式開始、校長致辭→領(lǐng)導(dǎo)講話→按節(jié)目順序開演→宣布閉幕
十、活動(dòng)要求
1、凡各班涉及到參加活動(dòng)的人員要明確，到時(shí)準(zhǔn)確及時(shí)地參與活動(dòng)
2、各節(jié)目排練負(fù)責(zé)人必須到場，不得請假。
3、凡屆時(shí)涉及到的節(jié)目及活動(dòng)，各負(fù)責(zé)人要利用課余時(shí)間加緊練習(xí)，以確保質(zhì)量。
4、活動(dòng)期間，要求學(xué)生遵守紀(jì)律、講文明、樹新風(fēng)，爭取營造一個(gè)安靜祥和的會(huì)場氣氛。(要求各班班主任具體負(fù)責(zé))
十一、注意事項(xiàng)
1、參與活動(dòng)的所有人員應(yīng)切實(shí)保證會(huì)場紀(jì)律，不得做過激的動(dòng)作，影響匯演正常進(jìn)行。
十二、活動(dòng)負(fù)責(zé)人與參與者
1.總負(fù)責(zé)人：XXX
2.XXX（負(fù)責(zé)主持人串詞和排練）
3.音響設(shè)備學(xué)生兩名
4.化妝（各班班主任）
5.會(huì)場布置：XXX（負(fù)責(zé)舞臺布置）
6.會(huì)場組織：XXX（負(fù)責(zé)觀看的同學(xué)的紀(jì)律）
7.主持人：XXX
活動(dòng)展示方案 篇8
一、指導(dǎo)思想
為推進(jìn)教學(xué)管理規(guī)范化，星級教研組評選常態(tài)化，鼓勵(lì)教師在教研活動(dòng)中不斷成長，促進(jìn)教研活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)積累與分享，展示各教研組教研成果，根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃，特制的本方案。
二、展示項(xiàng)目
1、說課
2、模擬教學(xué)(無學(xué)生的上課)
3、成果匯編
4、課題匯報(bào)
說課是在備課的基礎(chǔ)上，面對同行或?qū)＜?，在?guī)定的時(shí)間內(nèi)，針對具體課題，采用講述為主的方式，系統(tǒng)地分析教材和學(xué)生等，并闡述自己的教學(xué)設(shè)想及理論依據(jù)，然后由同行評議，達(dá)到互相交流，共同提高的一種教研活動(dòng)。
模擬教學(xué)是教師從教材中自由選取教學(xué)內(nèi)容，按照課堂教學(xué)進(jìn)行無學(xué)生模擬授課，檢驗(yàn)教師的教學(xué)藝術(shù)、語言運(yùn)用能力、課堂組織能力、多媒體課件等現(xiàn)代教學(xué)手段以及板書等傳統(tǒng)教學(xué)手段的運(yùn)用等一系列教學(xué)實(shí)踐能力。
三、具體展示安排
1、數(shù)學(xué)組：6月17日，上午第1、2節(jié)課，說課、模擬教學(xué);下午第5、6節(jié)課，課題匯報(bào)。6月27日前成果匯編評選。
2、綜合組：6月18日，上午第1、2節(jié)課，說課、模擬教學(xué);下午第5、6節(jié)課，課題匯報(bào)。6月27日前成果匯編評選。
3、語文組：6月19日，上午第1、2節(jié)課，說課、模擬教學(xué);下午第5、6節(jié)課，課題匯報(bào)。6月27日前成果匯編評選。
四、有關(guān)要求
1、全校分語文、數(shù)學(xué)、其他三個(gè)大組進(jìn)行展示，每個(gè)教研組均展示四個(gè)展示項(xiàng)目，每個(gè)項(xiàng)目均由不同的人員負(fù)責(zé)。各教研組于6月13日前確定并上報(bào)本組分工情況，要求本教研組成員人人有事做。
2、說課和模擬教學(xué)為同一教學(xué)內(nèi)容，且由本組重點(diǎn)培養(yǎng)對象承擔(dān);成果匯編主要匯總編輯本學(xué)期本教研組的優(yōu)秀教研成果，包括聽課、講課情況、獲獎(jiǎng)證書、優(yōu)秀論文案例、集體備課資料等。(格式：大標(biāo)題三號黑體，小標(biāo)題五號黑體，正文5號宋體。封面自行創(chuàng)意設(shè)計(jì)，學(xué)校文印室統(tǒng)一打印、裝訂);課題匯報(bào)圍繞本教研組的小課題研究，匯報(bào)研究的目標(biāo)意義，經(jīng)驗(yàn)做法、取得的成效，存在的問題，下一步研究的打算等。說課5—8分鐘要求脫稿，使用多媒體課件.模擬教學(xué)15分鐘，要求脫稿，使用多媒體課件.課題匯報(bào)15分鐘。
3、所有展示項(xiàng)目均作為個(gè)人、教研組、年級組目標(biāo)考評的相關(guān)依據(jù)，并按3：4:3的比例評選一、二、三等獎(jiǎng)。其中說課和模擬教學(xué)分組評選個(gè)人獎(jiǎng);成果匯編、課題匯報(bào)按組評選集體獎(jiǎng)。其中優(yōu)秀課題由學(xué)校推薦到市教科院立項(xiàng)為市級課題。
本次活動(dòng)將邀請市教科院領(lǐng)導(dǎo)參加，電教處全程錄像。
4、評委安排：
(1)數(shù)學(xué)組：
(2)語文組：
(3)綜合組：
活動(dòng)展示方案 篇9
場地：中３班教室
表演方式：孩子朝南坐，表演時(shí)從兩邊走出來，朝家長表演。家長坐南邊觀看。
表演內(nèi)容：有歌曲11首、大合唱1首、，打擊樂2首），兒歌9首，故事3個(gè)
老師發(fā)言：
尊敬的各位家長：
首先感謝各位家長在百忙之中抽出時(shí)間來參加我們組織的中班第二學(xué)期最后一次家長開放日活動(dòng)， 也感謝你們一直以來對我們工作的理解和支持，這次召開家長會(huì)的主要目的有兩個(gè)：第一是向各位家長匯報(bào)一下我們在本學(xué)期的幾點(diǎn)教育措施，同時(shí)通過本次家長會(huì)進(jìn)一步增強(qiáng)家園聯(lián)系，聽聽你們有什么好的建議和意見，促使我們不斷改進(jìn)工作和提高自身素質(zhì)。第二向你們匯報(bào)一下孩子在本學(xué)期所學(xué)的知識。
一、我們的幾點(diǎn)教育措施：
1、重視孩子能力的培養(yǎng)：
孩子們在經(jīng)過幼兒園小班中班兩年來的訓(xùn)練和生活，很多孩子不僅學(xué)會(huì)了自己的事情自己做，而且還有很多一部分孩子能夠幫助父母干力所能及的事。且我班孩子的任務(wù)意識也很強(qiáng)、能夠完整的向家長轉(zhuǎn)告老師的通知。這就是我注重對幼兒進(jìn)行能力培養(yǎng)的效果，像這樣的例子很多，在這里我就不一一列舉了。
2、重視孩子素質(zhì)的全面發(fā)展和提高：
在幼兒園，我們更重視幼兒的全面發(fā)展?，F(xiàn)在很多家長的教育理念也比較先進(jìn)，知道孩子不是會(huì)認(rèn)多少個(gè)拼音、會(huì)計(jì)算10以內(nèi)甚至20以內(nèi)加減法，就表示這個(gè)孩子有多聰明的?！队變簣@教育大綱》里明確規(guī)定，潛移默化的生活與游戲才是幼兒的主體，從中幼兒得更多的經(jīng)驗(yàn)積累，并讓他們在此基礎(chǔ)上有所發(fā)展有所提高。特別在幼兒園幼兒一天的生活學(xué)習(xí)基本上都在這個(gè)班級范圍里，孩子的性格、能力都對他能否適應(yīng)集體生活、能否展現(xiàn)出自己的個(gè)性特長、能否得到更好的發(fā)展影響很大。所以我們的活動(dòng)主要以培養(yǎng)幼兒興趣、提高幼兒能力和培養(yǎng)幼兒的習(xí)慣為主。
3、重視對孩子的賞識教育
我們對待班級幼兒進(jìn)行賞識教育，認(rèn)同幼兒的做法，每天在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、用餐、禮貌、午睡等方面對幼兒進(jìn)行表揚(yáng)。用小紅花進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，他們會(huì)很開心的把小紅花帶回家，有的貼在家里的冰箱上，有的貼在墻上，這樣做收到了很好的效果，孩子們都做的很好，比以前有很大的進(jìn)步。
二、家長配合工作
我們的各種活動(dòng)都得到了家長的大力支持，特別是在這次抗震救災(zāi)獻(xiàn)愛心的活動(dòng)中，小朋友都在家長的支持下，踴躍參與，在此真誠感謝各位家長對我工作的支持和信任！同時(shí)，我們也相信，家長們在今后的日子里，也會(huì)繼續(xù)支持我園的各項(xiàng)工作！我們幼兒園和各位家長有著一個(gè)共同的心愿，那就是讓您的孩子具有強(qiáng)健的身體，良好的習(xí)慣，廣泛的興趣，聰明的大腦，為了這一個(gè) 共同的心愿，讓我們互相理解，互相支持，加強(qiáng)交流。讓你們的孩子受到更好的學(xué)前教育。因此希望各位能一如既往地配合我們做好一些工作 。
[開頭詞]
男：親愛的爸爸媽媽
女：親愛的爺爺奶奶
合： 下午好
男：今天因?yàn)槟銈兊募尤攵泳?BR> 女：今天因?yàn)槟銈兊膮⑴c而無比快樂
男：華士曙光幼兒園中三班歡迎你們的到來！
女：期末展示匯報(bào)演出
合：現(xiàn)在開始
一、序曲
大合唱：《國旗、國旗多美麗》 指揮：趙奕
二、第二樂章 《我會(huì)說》
A：請聽兒歌：《我被親了好幾下》《拍花蘿》《春雨》《公園真美麗》《植樹苗》《鳥王請客》《路》《小兔子開鋪?zhàn)印?BR> 三、第三樂章 《我會(huì)唱》
B：在幼兒園，我們不僅會(huì)朗誦兒歌，還學(xué)會(huì)了好多歌曲呢！下面請欣賞歌曲
《雨中接?jì)寢尅贰懂媼寢尅贰多]遞員叔叔》《青蛙和蛤蟆》《飛呀飛》《小貓咪真稀奇》《小小帆船》《愛護(hù)小樹苗》《夏天到》《勤勞人和懶惰人》《小烏鴉愛媽媽》
四、第四樂章 《我會(huì)做》
A：打擊樂是鍛煉小朋友節(jié)奏感的一種形式，今天，我們和爸爸媽媽，爺爺奶奶一起來比賽打擊樂好不好？
全體：好呀！
老師：小朋友準(zhǔn)備好了嗎？
《楊柳青》《鴿子》
五、第五樂章 《我會(huì)講》
B：早期閱讀一直是我們幼兒園的特色
A：它不僅幫助我們學(xué)習(xí)知識，豐富詞匯，而且還提高了我們的口語表達(dá)能力
B：下面請欣賞《春天的故事》《棒棒和胖胖》《大口袋》
六、第六樂章 《我會(huì)讀》
A：經(jīng)典古詩文的誦讀是我園的特色之一，也是弘揚(yáng)中國文化的一個(gè)精髓。在中班，《弟子規(guī)》是我們孩子每天必讀的功課之一。下面請欣賞《弟子規(guī)》
結(jié)束：手語集體舞-----《感恩的心》
師：四川汶川地震造成了巨大的人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失。人的生命是最寶貴的?？粗鵁o數(shù)無家可歸的人們，看著不斷攀升的傷亡數(shù)字，看著受災(zāi)現(xiàn)場的殘?jiān)珨啾冢總€(gè)人的心中都會(huì)涌起無限的哀思和捶嘆。為此，我們幼兒園開展了“愛心捐款活動(dòng)”。希望伸出我們的雙手，獻(xiàn)出我們的愛心，以捐款方式為受災(zāi)人民提供援助，幫助四川汶川縣災(zāi)民度過難關(guān)。在這個(gè)“愛心捐款活動(dòng)”中，得到了我們家長們的全力支持。今天，我們小朋友將為你們獻(xiàn)上一支手語集體舞《感恩的心》。
男：親愛的爸爸媽媽
女：親愛的爺爺、奶奶
合：今天的展示活動(dòng)到此結(jié)束。謝謝大家的參與！
活動(dòng)展示方案 篇10
一、活動(dòng)目的
為活躍校園文化生活，鞏固學(xué)校藝術(shù)教育成果，展示少年兒童的精神風(fēng)貌，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展，使擁有藝術(shù)特長的學(xué)生脫穎而出，建設(shè)有赤山鎮(zhèn)小特色的校園文化，學(xué)校決定在六一兒童節(jié)前夕舉行第四屆學(xué)生才藝大賽。希望各班主任、任課教師組織學(xué)生做好參賽準(zhǔn)備。
二、活動(dòng)主題
童心共筑中國夢
三、才藝展示系列活動(dòng)內(nèi)容：
1.聲樂類：演唱形式不限（獨(dú)唱、重唱、合唱均可），限演唱一首歌曲，時(shí)間不能超過5分鐘。
2.器樂類：器種不限、曲目不限、演奏形式不限，可以是個(gè)人也可以是合奏。
3.舞蹈類：芭蕾舞、民族舞、現(xiàn)代舞、國標(biāo)舞、拉丁舞、街舞等表演形式不限。
4.書畫類：繪畫、書法、手抄報(bào)均可。高年級組（四、五、六年級）繪畫作品以版畫為主。
5.語言類：相聲、小品、快板、課本劇、詩朗誦等。
四、參賽要求：
1.參賽選手圍繞本次活動(dòng)主題準(zhǔn)備好參賽作品。
2.書法、繪畫為個(gè)人參賽項(xiàng)目。其它項(xiàng)目可以是個(gè)人，也可以是組合。
3.各班先舉行初賽，由班主任或科任老師推薦學(xué)生參賽，一、二、六年級每班最少報(bào)一項(xiàng)，其它年級每班最少報(bào)兩項(xiàng)。
4.書畫類只交作品，每班上交繪畫作品不超過3幅。
5.參賽時(shí)所需用具、道具、伴奏帶等均由學(xué)生自備。
五、活動(dòng)時(shí)間
1.報(bào)名時(shí)間：5月4日—5月8日。
2.比賽時(shí)間：5月19日—5月22日。
3.匯報(bào)演出時(shí)間：暫定5月30日
六、獎(jiǎng)勵(lì)方法
按照參賽作品數(shù)獎(jiǎng)勵(lì)60%，分別設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)，其中一等獎(jiǎng)10%，二等獎(jiǎng)20%，三等獎(jiǎng)30%。并設(shè)優(yōu)秀獎(jiǎng)若干（優(yōu)秀獎(jiǎng)不設(shè)指導(dǎo)獎(jiǎng)）。（注：繪畫類作品分低年級、中、高年級組進(jìn)行評比，其它類別不分年級組。）
七、活動(dòng)要求
1.大隊(duì)部負(fù)責(zé)組織動(dòng)員工作，動(dòng)員班主任和學(xué)生、家長積極組織學(xué)生參賽。
2.各班要高度重視此次學(xué)生才藝展示活動(dòng)。切實(shí)做好推薦報(bào)名和準(zhǔn)備節(jié)目的工作，要加強(qiáng)和家長聯(lián)系，使本次才藝大賽做到出精品，出人才，不能應(yīng)付。
注：1.各項(xiàng)評委安排另定。
2.學(xué)生才藝大賽指導(dǎo)老師不分學(xué)科。
赤山鎮(zhèn)中心小學(xué)
20xx.5.4
活動(dòng)展示方案 篇11
一、活動(dòng)宗旨：
為提高幼兒對各類才藝的感受能力、表現(xiàn)能力,豐富我園的校園文化，我園將舉行第二屆“我真棒”才藝比賽。旨在以活動(dòng)促藝術(shù)，增強(qiáng)幼兒對藝術(shù)活動(dòng)的興趣，提高教師指導(dǎo)幼兒的能力。才藝比賽有利于幼兒綜合素質(zhì)的健全與發(fā)展，更重要的是鍛煉幼兒的膽量，培養(yǎng)幼兒的自信與勇氣。
二、活動(dòng)目的：
1．全面展示我園素質(zhì)教育的成果。
2．提高幼兒各方面才藝表演的技能，通過活動(dòng)培養(yǎng)幼兒大膽表現(xiàn)、大方表演的能力，培養(yǎng)幼兒自信心及良好的競爭意識。
3．激發(fā)幼兒對文學(xué)作品的理解與藝術(shù)的興趣及表現(xiàn)力，讓幼兒才藝得以展現(xiàn)。
三、活動(dòng)要求：
1、每個(gè)主題以年級為單位選拔或準(zhǔn)備才藝節(jié)目進(jìn)行展示、表演，個(gè)人參賽類每班參賽人員不得低于本班人員20%人。
2、要求每個(gè)主題班級上報(bào)節(jié)目形式多樣，各種才藝題材均可參賽，充分展示幼兒的多種能力。
四、比賽內(nèi)容與方式：
比賽形式：個(gè)人節(jié)目類、節(jié)目形式分語言類（故事、童謠、快板、繞口令、詩歌朗誦、故事表演），藝術(shù)類（歌表演、舞蹈、音樂劇）美工類（繪畫、手工、泥工）。
五、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)。
1．活動(dòng)時(shí)間為待定。每年級節(jié)目形式為：中、大班組語言類、藝術(shù)類。小班兒歌、歌表演、繪畫。節(jié)目形式自選。
2、地點(diǎn)：園多媒體教室、
六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
每個(gè)主題以年級為單位設(shè)幼兒獎(jiǎng)：個(gè)人節(jié)目設(shè)一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名、鼓勵(lì)獎(jiǎng)若干。
七、幼兒園幼兒才藝大賽評選標(biāo)準(zhǔn)和注意事項(xiàng)：
1．參賽的才藝表演方式新穎，體現(xiàn)童真、童趣、童樂。
2．幼兒能充分體現(xiàn)自己的才藝，不怯場。
3．幼兒才藝展示要符合主題。
4、主持人:大班六名幼兒，（三男三女）分別承擔(dān)小、中、大班的主持。
5、評委：各班家長委員。小、中、大交叉進(jìn)行評分。（小班家長委員評中班活動(dòng)、中班家長委員評大班活動(dòng)、大班家長委員評小班活動(dòng)）。
八、幼兒才藝工作人員安排：
1、獎(jiǎng)狀：財(cái)務(wù)室（卓嘎老師負(fù)責(zé)）
2、保電申請：后勤園長負(fù)責(zé)安排。
3、攝影、照相、影響：綜治辦負(fù)責(zé)落實(shí)。
4、簡報(bào)：各年級組的簡報(bào)由各組組長安排報(bào)送。園里簡報(bào)由三位兼職秘書（查果、格桑、燕娜）負(fù)責(zé)商量報(bào)送。
活動(dòng)展示方案 篇12
一、 活動(dòng)背景
對于大一大二的新生來說，大學(xué)有著寬松的學(xué)習(xí)生活環(huán)境和雨社會(huì)企業(yè)密切接觸的平臺，但是對他們來說職場禮儀還是一個(gè)很陌生的領(lǐng)域，同時(shí)對于即將進(jìn)入職場的大學(xué)畢業(yè)生來說，將從稚嫩的學(xué)生轉(zhuǎn)變成自信的職業(yè)人，伴隨著一角色轉(zhuǎn)變的，也是職場生存藝術(shù)的運(yùn)用。職場禮儀是職場生存的重要基礎(chǔ)之一，服飾打扮、言談舉止、氣質(zhì)風(fēng)度、文明禮貌，無一不在影響著一個(gè)人的形象，決定著他的前程和命運(yùn)。因此，在大學(xué)期間讓大學(xué)生掌握一些關(guān)于職場禮儀方面的知識對他們以后能夠更好的融入職場是十分必要的。
二、 活動(dòng)目的和意義
通過職場禮儀培訓(xùn)，可以使同學(xué)們了解職場必要的禮儀，更快的適應(yīng)大學(xué)學(xué)生社團(tuán)生活，改善工作中的儀表和舉止，使學(xué)生組織成員的工作更加的專業(yè)與得體，使即將邁入工作崗位的同學(xué)們掌握常用的職場禮儀和進(jìn)行職業(yè)形象自我設(shè)計(jì)與塑造的方法，為將來的職場生涯不斷強(qiáng)化和提升自身的職業(yè)特征和外在魅力。
三、 主辦單位
管理學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)
四、 活動(dòng)對象 管理學(xué)院的各位同學(xué)
五、 人員安排
六、 活動(dòng)時(shí)間 10 月24 日
七、 活動(dòng)前期
1、 在各班進(jìn)行必要的宣傳，組織有多少人將要參加； 2. 聯(lián)系職場禮儀指導(dǎo)老師和一些學(xué)姐學(xué)長； 3. 借一些培訓(xùn)必要的東西，確定好培訓(xùn)地點(diǎn)
八、 活動(dòng)過程
1、 組織參與人員到達(dá)目的地； 2. 請專業(yè)老師到場講解職場禮儀； 3. 專業(yè)老師教大家職場禮儀的一些的技巧，并由老師親自演示，其他的參與人員跟著學(xué)習(xí)； 4. 學(xué)生和老師互動(dòng)練習(xí)相關(guān)的禮儀，再請學(xué)生進(jìn)行相關(guān)演示； 九、 注意事項(xiàng) 1. 注意入場和出場安全； 2. 講座期間的紀(jì)律要求；（講座期間手機(jī)應(yīng)調(diào)成振動(dòng)或靜音，不得吃零食，不得擾亂課堂紀(jì)律，保證參與人員中途不能退場） 3. 講座期間互動(dòng)氣氛要活躍；（全體干事要積極參與回答，并帶動(dòng)大家一起來回答） 4. 若老師臨時(shí)有事應(yīng)準(zhǔn)備好后續(xù)人員，以便活動(dòng)的進(jìn)行。
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