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實習醫(yī)院大總結 篇1
時間宛如白駒過隙，轉眼間試用期已接近尾聲。這是我人生中彌足珍貴的經(jīng)歷，也給我留下了精彩而完美的回憶。在這段時間里你們給予了我足夠的寬容、支持和幫忙，讓我充分感受到了領導們“海納百川”的胸襟，感受到了醫(yī)務工作者“救死扶傷”的職責，也體會到了醫(yī)務工作者艱難和堅定。在對你們肅然起敬的同時，也為我有機會成為醫(yī)務工作者的一份子而驚喜萬分。
在這三個月的時間里，在領導和同事們的悉心關懷和指導下，經(jīng)過自身的不懈努力，各方面均取得了必須的提高，現(xiàn)將自我鑒定匯報如下。
一、在思想上，與黨中央堅持一致，堅持四項基本原則，認真學習“三個代表”重要思想。要求進取上進，熱愛祖國、熱愛人民，擁護共產(chǎn)黨的領導、擁護各項國家方針政策，遵守國家的法律法規(guī)及各項規(guī)章制度積極向黨組織靠攏，向黨遞交入黨申請書；有很強的上進心，勇于批評與自我批評，樹立了正確的人生觀和價值觀。服從命令，聽眾指揮。能嚴格遵守醫(yī)院的各項規(guī)章制度的；能積極參加醫(yī)院和科室組織的各項活動并能尊敬領導，團結同事。
二、在學習上，嚴格要求自我，憑著對成為一名優(yōu)秀白衣天使的目標和知識的強烈追求，刻苦鉆研，勤奮好學，態(tài)度端正，目標明確，基本上牢固的掌握了一些專業(yè)知識和技能，作到了理論聯(lián)系實際；除了專業(yè)知識的學習外，還注意各方面知識的擴展，廣泛的涉獵其他學科的知識，從而提高了自身的思想文化素質。
三、在工作上，在科主任及護士長的領導下，我能做到上班不遲到、不早退。正確執(zhí)行醫(yī)囑及各項護理技術操作規(guī)程，做好基礎護理。
實習醫(yī)院大總結 篇2
社會實踐是每一位大學生、畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實踐中鞏固知識，社會實踐又是對每一位大學生、畢業(yè)生知識的一種檢驗，它讓我們學到了很多在課堂上根本學不到的知識，開闊了視野，又增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實基礎，也是我們走向工作崗位的第一步。
健康所系，性命相托。作為醫(yī)學生，說起這句話來我滿是慚愧。在大學校園里流淌，遨游于知識的海洋，光陰似箭。醫(yī)學知識，點燃了我救死扶傷的信念，大學校園，卻也激發(fā)了我的惰性。暢游著浩渺的醫(yī)學知識，認識到了生命的脆弱和醫(yī)生職業(yè)的神圣，然而純理論知識讓我感覺疾病離我還很遙遠，學習成了一種任務。決心竭盡全力除人類之疾病，助健康之完美，維護醫(yī)術的圣潔和榮譽。救死扶傷，不辭艱辛，執(zhí)著追求，為祖國醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和人類身心健康奮斗終身的莊重誓言變得空洞而又模糊。
熟讀王叔和，不如臨證多。實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。對我們學生而言，實踐就是從學校到社會，從一個學生到一個工作人的角色轉變。只學不實踐，那么所學的就等于零。理論應該與實踐相結合。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎。通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。而且在中國的經(jīng)濟飛速發(fā)展，國內外經(jīng)濟日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來越多的機會的同時，也有了的挑戰(zhàn)，前天才剛學到的知識可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了，中國的經(jīng)濟越和外面接軌，對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學好學校里所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已。
實習醫(yī)院大總結 篇3
在實習期間，我們部分實習生積極參加醫(yī)院各項活動，比如，為迎接中華人民共和國建國65年醫(yī)院舉辦的排球比賽，我校部分實習生和所在的各科室老師齊上陣，贏得一陣又一陣的喝彩聲。當然還有還有拔河比賽也同樣精彩，在這次比賽中我看到了我們實習生身上堅持不服輸?shù)木?，那股滿腔的熱血令人振奮。
我做為一名藥劑實習生，在醫(yī)院各個藥房科室所領悟學習到的專業(yè)知識和生活中的小知識大學問遠比平常學到的多很多由此讓我體會到要多邁出腳步看看社會。
在藥房時期間，我真正體會到了一些小細節(jié)能引發(fā)大問題。尤其是在門診西藥房中，在醫(yī)生開具的藥單里，有不同的藥品及醫(yī)用藥水，而且與住院部藥房不同的是，門診藥房的取藥人是患者及患者家屬，我們?yōu)榇艘拥男⌒闹斏?，稍一不留神，打個小馬虎就會弄錯。
正所謂，紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。
一回首，平素里與護理系的幾個朋友聊起她們的實習，知道護理系的實習生們只剩下兩三個月的實習時時間了，才驚覺我們藥劑系在醫(yī)院實習時間后知后覺的也過了大半年了，方才開始有了些許的不舍和難過。
我想我們更應好好珍惜在這里剩下的實習時間，讓自己更加充實，我也將帶領好我組里的實習生奮發(fā)圖強，為日后更好的為醫(yī)學事業(yè)做出更好的貢獻。
實習醫(yī)院大總結 篇4
醫(yī)院見習總結
醫(yī)院見習總結
（一）短短一年的實習生活就要結束了，回顧這段時間的點點滴滴，雖然說不上激情澎湃，但是畢竟我們?yōu)榇烁冻隽酥T多的心血，心里難免有著激動。現(xiàn)在要離開帶領我們踏入醫(yī)生行列的老師們，心中的確有萬分的不舍，但天下無不散之筵席，此次的分別是為了下次更好的相聚。第一次作為醫(yī)生的經(jīng)歷會讓我們銘記一生。在此，我就我們小組的六位組員對這一年來的工作和學習做一個小小的總結，希望從中發(fā)現(xiàn)一些優(yōu)點和缺點，為我們以后的學習和工作增加經(jīng)驗。
臨床的實習是對理論學習階段的鞏固與加強，也是對臨床技能操作的培養(yǎng)和鍛煉，同時也是我們就業(yè)崗前的最佳訓練。盡管這段時間很短，但對我們每個人都很重要。我們倍償珍惜這段時間，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機會，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。
開始實習后，我們才有機會把在課本上學到的理論運用到實踐中，去為病人服務。但“運用”并不像我們想象中那般簡單。每位病人都有不同的情況，描述表現(xiàn)也不像課本上那樣條理分明，這些都要醫(yī)生去總結，整理，進而做出診斷。看著老師們熟練的診治過程，我們一邊贊嘆老師業(yè)務水平之高超，一邊慨嘆自己離一個合格醫(yī)生的標準還差得很遠。
剛進入病房，總有一種茫然的感覺，對于臨床的工作處于比較陌生的狀態(tài)，也對于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念。慶幸的是，我們有老師為我們介紹各科室的情況，介紹一些>規(guī)章制度、各級醫(yī)師的職責等，帶教老師們的豐富經(jīng)驗，讓我們可以較快地適應醫(yī)院各科臨床工作。能夠盡快地適應醫(yī)院環(huán)境，為在醫(yī)院實習和工作打下了良好的基礎，這應該算的上是實習階段的一個>收獲：學會適應，學會在新的環(huán)境中成長和生存。
到病房實習，接觸最多的是病人，了解甚深的是各種疾病，掌握透徹的是各項基礎技能操作。實習的最大及最終目的是培養(yǎng)良好的各項操作技能及提高各種診療技能。所以在帶教老師“放手不放眼，放眼不放心”的帶教原則下，我們積極努力的爭取每一次的鍛煉機會，同時還不斷豐富臨床理論知識，積極主動地思考各類問題，對于不懂的問題虛心的向帶教老師或其它老師請教，做好知識筆記。遇到老師沒空解答時，我們會在工作之余查找書籍，或向老師及更多的人請教，以更好的加強理論知識與臨床的結合。按照學校和醫(yī)院的要求我們積極主動地完成了病歷的書寫，教學查房，病例討論，這些培養(yǎng)了我們書寫、組織、表達等各方面的能力。
在醫(yī)院實習期間，我們所做的一切都以病人的身體健康，疾病轉歸為目的，我們嚴格遵守醫(yī)院的各項規(guī)章制度，所有操作都嚴格遵循無菌原則。我們在內、外、婦、兒各個科室里，都是認真細心的做好各項工作，在帶教老師的指導下，對各種常見病，多發(fā)病能較正確地進行預防、診斷和處理。比較熟練的掌握了臨床常用診療技能。本著三基、三嚴的精神，培養(yǎng)和提高了我們獨立思考和獨立工作的能力。
在這段短暫的實習時間里，我們的收獲很多很多，如果用簡單的詞匯來概括就顯得言語的蒼白無力，至少不能很準確和清晰的表達我們受益匪淺。實習期間的收獲將為我們今后工作和學習打下良好的基礎?？傊诟兄x臨沂市人民醫(yī)院培養(yǎng)我們點點滴滴收獲時，我們將以更積極主動的工作態(tài)度，更扎實牢固的操作技能，更豐富深厚的理論知識，走上各自的工作崗位，提高臨床工作能力，對衛(wèi)生事業(yè)盡心盡責！
在實習之后，我再回去閱讀課本，我發(fā)現(xiàn)自己比以前還沒實習時更能體會書上所要表達的意思，我想這就是實習最大的功用吧！讓我們了解理論與實務的差別，也讓我們從實務中學習如何去連接理論。
實習，還讓我們學會了如何與病人交流，也許，自己一個親切的微笑就能消除病人的緊張感，也許一句貼心的話，就能給患者更多的安慰?？傊?，能與病人建立起良好的關系，就能換來病人的配合，使治療更加順利。
在這段短暫的實習時間里，我的收獲很多很多，如果用簡單的詞匯來概括就顯得言語的蒼白無力，至少不能很準確和清晰的表達我們受益匪淺。收獲還有第五、第六點，甚至更多，只是沒有必要將它一一列出，因為我知道實習期間的收獲將在今后工作中有更好的體現(xiàn)，所以我用某些點線來代替面，用特殊代表個別?？傊诟兄x沈醫(yī)二院培養(yǎng)我點點滴滴收獲時，我將以更積極主動的工作態(tài)度，更扎實牢固的操作技能，更豐富深厚的理論知識，走上工作崗位，提高臨床護理工作能力，對護理事業(yè)盡心盡責！
總而言之，在這半年中，我從一個完全不懂醫(yī)務>社工的學生，直到變成一個可以獨立面對病人與家屬以及了解如何連結其他資源的「半個實務工作者」，心中確實有點成就感。
感謝濟寧人民醫(yī)院給我實習的機會，也感謝佳純實習督導在工作忙碌之時，還要帶領實習生，教導我們正確的方向；也很高興與其他實習生，在緊湊的實習生活中不但互相學習，并且還成為無話不談的好朋友。但這段時間卻給了我無比大的收獲，除實務工作上的學習外，人際關系的拓展、職場文化的百態(tài)、還有一些活動的參與都讓我獲益良多，這樣充實的生活，我想會是我人生中一段難忘的時光。
隨著我對醫(yī)學知識的認識逐步深入。我的實習生涯也即將結束。在我的實習生涯中，我深切地感到了做一名醫(yī)生的不容易，想做一名好醫(yī)生更是一件非常不容易的事情。實踐出真知，實踐長才干！在第一次臨床實踐中體會到理論與實踐相結合的重要性，領悟到良好醫(yī)患關系的重要性。沒有實踐的考驗，再多的理論也只是紙上談兵。
短短一年的時間與老師建立了良好的感情，讓我離開真有點依依不舍的感覺。走進各科辦公室，少了一份陌生，多了一份親切；少了一份孤單，多了一份安慰；少了一份擔心，多了一份真誠！在這里，我不僅真正學到了知識，還明白了一些道理：踏踏實實做人，認認真真工作！??
感謝院領導于助理對我的信任，感謝帶教老師的細心教育，耐心指導，感謝所有老師的關心愛護，感謝各病人對我的信任，感謝濟寧人民醫(yī)院給我的栽培！
我堅信在以后學習的日子里我會再接再厲，以更加飽滿的熱情和更加踏實的態(tài)度對待每次工作，決不辜負醫(yī)院各領導老師對我的教導和期望。
醫(yī)院見習總結
（二）作為一名醫(yī)科大學生，通過實習實踐鍛煉提高自己的個人醫(yī)術和能力，是最重要的。在實習中將自己的醫(yī)學能力得到最大限度的發(fā)揮，這才是我想要的。在暑假期間我通過關系，終于找到了一份在中醫(yī)院實習的機會。這是一次極為難得的實習機會，名額只有幾人，所以在我聽到自己可以去實習的時候，我極度高興！
我懷著無比興奮的心情來到犍為縣中醫(yī)院，帶著彷徨與緊張的心情，開始了為期一個月的臨床護理實踐生涯！當我拿著>實習報告踏進中醫(yī)院的門檻時，心理感到特別激動，因為從今天開始，我將會以一名白衣天使的身份在醫(yī)院里見習。時至今天，實踐結束了，原本迷茫與無知，現(xiàn)如今滿載而歸。
臨床的實踐是對理論學習階段的鞏固與加強，也是對護理技能操作的培養(yǎng)和鍛煉，同時也是我們就業(yè)崗前的最佳訓練。盡管這段時間很短，但對我們每個人都很重要。我們倍感珍惜這段時間，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機會，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。
實踐之前，是科教科老師按照我們的需要和上崗要求安排統(tǒng)一>培訓，包括：
一、了解醫(yī)院概況簡介。
二、了解學生管理的有關規(guī)定。
三、知道治安管理的一般常識。
四、懂得醫(yī)德醫(yī)風教育。
五、明白醫(yī)療文書的書寫。
六、掌握有關護理知識。
七、理解院內感染。
八、了解手術室的有關知識。其間科教科的老師還穿插地組織我們到各病房看病歷、觀看關于醫(yī)療糾紛的專家講座及急救處理方面的錄像，讓我們對實際的臨床工作有了初步了解，為正式上崗工作打下了基礎。
剛進入病房，總有一種茫然的感覺，對于護理的工作處于比較陌生的狀態(tài)，也對于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念。慶幸的是，我們有老師為我們介紹病房結構，介紹工作，帶教老師們的豐富經(jīng)驗，讓我們可以較快地適應醫(yī)院的護理工作。能夠盡快地適應醫(yī)院環(huán)境，為在醫(yī)院實踐和工作打定了良好的基礎，這應該算的上是實習階段的第一個收獲：學會適應，學會在新的環(huán)境中成長和生存。
護士的工作是非常繁重與雜亂的，盡管在以前前也有所感悟，但是真正進入病房后，感觸又更深了。的確，護士的活很零碎，很雜亂，還可以說是很低微，可是透過多數(shù)人的不理解，我們發(fā)現(xiàn)，護士有著其獨特的魅力。醫(yī)院不可能沒有護士，這就說明了護士的重要性。醫(yī)生離不開護士，病人離不開護士，整個環(huán)境都離不開護士。這瑣碎的工作，有著完整的體系，可謂“麻雀雖小，五臟俱全”，也正因如此，才能發(fā)揮其獨到的作用，產(chǎn)生不可或缺的作用。因為有了臨床的實踐，我們才更全面而深刻的了解護理工作，更具體而詳盡的了解這個行業(yè)。進入臨床的第二個收獲：正確認識護理，樹立了正確的職業(yè)道德觀，養(yǎng)成了良好的工作態(tài)度。
實踐的第一天早上，我早早的來到醫(yī)院，那時8點交接班還沒開始，我跟著護士幫病人換被單，幫他們量體溫等等。到了8點鐘，醫(yī)生和護士門準時交接班，值夜的醫(yī)生和護士將昨夜病人的情況進行報告，然后各個管床醫(yī)生分別開始查房，我也跟著他們，認真的聽他們如何檢查病人和如何詢問他們。看著他們那一絲不茍的工作態(tài)度，我的心里不禁充滿著崇敬之情。首先，醫(yī)生們對病人進行詢問，問他們的病癥，比如：有無發(fā)熱，有無疼痛，飲食如何，排泄是否正常，有無多尿少尿等等。然后，醫(yī)生仔細觀察病人的體征，有時還做下叩診，最后開出醫(yī)囑。這時，護士們開始了緊張的比對醫(yī)囑，并且按照醫(yī)囑進行取藥和進行治療，護士每隔4小時查一次體溫，并且繪成溫度曲線，供醫(yī)生參考，另外，每隔半小時進行一次巡房，檢查是否有異常情況出現(xiàn)。
下午，醫(yī)生們?yōu)?4床的病人開了一個討論會，我也靜靜的來到那里，認真的聽他們的討論，并把要點都記了下來。不知不覺就已經(jīng)到了下班的時間了?；氐剿奚?，我總結了今天的收獲和疑問，覺得今天真是過到好充實啊！
我認為到病房實踐，接觸最多的是病人，了解甚深的是各種疾病，掌握透徹的是各項基礎護理操作。實踐的最大及最終目的是提前培養(yǎng)良好的各項操作技能及提高各種護理工作能力。所以在帶教老師“放手不放眼，放眼不放心”的帶教原則下，我們積極努力的爭取每一次的鍛煉機會，如導尿術、床上洗頭、床上檫浴、自動洗胃法、靜脈輸液法等各種基礎護理操作。同時還不斷豐富臨床理論知識，積極主動地思考各類問題，對于不懂的問題虛心的向帶教老師或其它老師請教，做好知識筆記。遇到老師沒空解答時，我們會在工作之余查找書籍，以更好的加強理論知識與臨床的結合。犍為縣中醫(yī)院實踐科室多數(shù)是整體病房，我們所跟的多是主管護士，跟隨老師分管病人的同時，我們會加強病情觀察，增進對病人疾病的了解，同時對病人進行各項健康知識宣教，這樣能鍛煉我們所學知識的應用能力。按照醫(yī)院的要求我們積極主動地完成了病歷的書寫，教學查房，講小課等，這些培養(yǎng)了我們書寫、組織、表達等方面的能力。整體上說，實習期間的第三個收獲，也是最龐大的收獲：護理操作技能提高了，疾病認識水平上升，各項護理工作逐漸熟練，在培養(yǎng)優(yōu)秀的職業(yè)技能水平同時也培養(yǎng)了一種良好的學習習慣，通過思考，舉一反三。
醫(yī)院見習總結
（三）見習，是一次經(jīng)歷的跨越，是一次知識的累積，更是一次生命的震撼。見習的開始讓我們開始了認真。觀察護士們的工作動態(tài)和性質及醫(yī)院的情況。感謝輔導員放假前對我們的關照和提醒，讓我們提前對未來自己的崗位有了點了解和準備。原本迷茫與無知，現(xiàn)如今滿載而歸。盡管時間很多短，但收獲卻很多。
由于對醫(yī)院的基本情況、醫(yī)療管理流程等知之甚少，同時接觸社會少，缺乏與患者及其家屬、醫(yī)生、護士等溝通的能力，到醫(yī)院進行臨床見習時顯得手足無措??可是，現(xiàn)在見習后，可以了解醫(yī)院的工作流程及醫(yī)務人員的基本職責，尤其是護士們的職責。
剛進入病房，總有一種茫然的感覺，對于護理的工作處于比較陌生的狀態(tài)，看著護士們忙碌的身影，有著良好的各項操作技能及各種護理工作能力。我才更全面而深刻的了解護理工作，更具體而詳盡的了解這個行業(yè)。這應該算是第一個收獲：學會適應，學會在新的環(huán)境中成長和生存。
護士的工作是非常繁重與雜亂的，盡管在未入臨床之前也有所感悟，現(xiàn)在觀察病房后，感觸又更深了。的確，護士的活很零碎，很雜亂，還可以說是很低微，可是透過多數(shù)人的不理解，我發(fā)現(xiàn)，護士有著其獨特的魅力。醫(yī)院不可能沒有護士，這就說明了護士的重要性。醫(yī)生離不開護士，病人離不開護士，整個環(huán)境都離不開護士。這瑣碎的工作，有著完整的體系，可謂“麻雀雖小，五臟俱全”，也正因如此，才能發(fā)揮其獨到的作用，產(chǎn)生不可或缺的作用。這也算第二個收獲：正確認識護理，樹立了正確的職業(yè)道德觀，養(yǎng)成了良好的工作態(tài)度。
進入病房，顧名思義，病房護士接觸最多的是病人，了解甚深的是各種疾病，掌握透徹的是各項基礎護理操作。如導尿術、插胃管、口腔護理，靜脈輸液、各種灌腸法等各種基礎護理操作。目前這些操作很多都沒有學，可是以后在臨床我們必須得會！從這次的觀察中，我知道了今后學習的重要性。每一個操作都要熟練做好。其實，護士的工作是個熟能生巧的過程。我們只有不斷的去學習去思考去操作去鍛煉，才能擁有牢固的技能！會更加珍惜以后學習的時間，珍惜每一天的鍛煉和每個課堂學習的機會。
最深的體會就是要不斷學習，不斷實踐，學無止境。其實我們也知道，學習知識本身就是一個長期堅持，不斷探索的過程。一年后的我們也要離開校園，踏入社會，然而社會看重的不僅是我們所學的書本知識，更多的要看我們是否掌握了適應社會的能力。一旦踏入社會，我們就必須去適應，去融入。那么怎樣去做，怎樣才能學以致用，就顯得極為重要了。其中，最重要的一點就是我們要有踏實的基本功，以知識為后盾，以不變應萬變。而這些是我們在學校學習的主要目標。
八月流火，暑期的背影已經(jīng)漸漸遠去，當我轉身回眸時，才發(fā)現(xiàn)在那個剛剛逝去的夏日里仍然留有自己的身影??觀察中培養(yǎng)我們點點滴滴，我們將以更積極主動的工作態(tài)度，更扎實牢固的操作技能，更豐富深厚的理論知識，走上以后的工作崗位，提高臨床護理工作能力，對護理事業(yè)盡心盡責，迎接我們美好明天。
實習醫(yī)院大總結 篇5
今年第一次參加大學生社會實踐活動。和中學的社會實踐不同，到了大學，學到的知識就專業(yè)了，所以實踐活動就更實際可行了。
這次選擇了湖北省荊門石化醫(yī)院實習的地方，堅持聯(lián)系門診，增長見識；提供服務，給予愛；培養(yǎng)能力，鍛煉自我；倡導醫(yī)學為民的宗旨，充分利用一周的實踐時間，走進醫(yī)院，為患者提供具有本校專業(yè)特色的相關幫助和服務，讓患者及其家屬更好地感受到護理人員的魅力，借助傳單了解醫(yī)護人員的生活工作特點和患者的生活思想。
我的實踐分為五個部分。
一、熟悉醫(yī)院環(huán)境，了解工作流程。第一天就自己熟悉了整個醫(yī)院的環(huán)境，方便接下來幾天的實踐活動順利進行。同時，認真聽取了醫(yī)院老醫(yī)生的介紹，熟悉了醫(yī)院各部門的職責和各科之間的工作關系，了解了他們之間的相關配合和工作流程。在熟悉醫(yī)院基本情況的基礎上，我按計劃開始了工作。在熟悉醫(yī)院的過程中，我發(fā)現(xiàn)，雖然各個科室的工作性質有些不同，但只有各個科室各司其職，合理配合，醫(yī)院才能正常運轉，為患者服務。任何一個環(huán)節(jié)一旦出了問題，都會影響工作的效率和質量。所以以后到了工作崗位，一定要認真對待工作，學會與人密切配合。
第二，與患者溝通，了解其心理狀態(tài)，并進行相應的心理咨詢。每天和患者進行一次交心的談話，感受他們病后的心理狀態(tài)和對醫(yī)療工作的感受，用我們的心理咨詢知識和技巧為他們做簡單的心理咨詢。搭建了醫(yī)患溝通的橋梁，醫(yī)院也對我們的工作表示了肯定和贊賞。通過交流，我們了解到，大多數(shù)醫(yī)患問題的根源在于雙方無法相互理解和理解?；颊呒捌浼覍俨涣私忉t(yī)生的工作和生活，容易對醫(yī)務工作者產(chǎn)生誤解。同時，醫(yī)務人員沒有及時與患者溝通，沒有設身處地為患者著想，導致沖突。
三、積極與醫(yī)務人員溝通，認真傾聽學習。我們不僅向身邊的醫(yī)護人員詢問專業(yè)的醫(yī)學知識和寶貴的工作經(jīng)驗，還會詢問他們的工作和生活狀況，對目前工作的看法，以及醫(yī)學實習生的缺點和期望。我們知道醫(yī)療工作嚴謹辛苦，工作關系到生活，要一絲不茍。因為這個特點，我們的工作極其辛苦和勞累。即便如此，我們還是會好好學習，好好實踐，不畏辛苦，為患者服務。
四、運用知識和技能，協(xié)助治療工作。在老師的允許下，我們定期測量血壓和體溫，聽老師分析病人的情況。它不僅增強了我們的知識，也鍛煉了我們的實踐技能，彌補了學生只能紙上談兵的不足。
5.推進醫(yī)療保健方式。在現(xiàn)代社會，雖然國家開始逐步重視我們的醫(yī)療保健，但人們對它并不熟悉。因此，我們通過發(fā)放前期準備的醫(yī)療健康促進傳單，介紹一些簡單的醫(yī)學知識、注意事項和冬季疾病的防治方法。這場宣傳活動得到了每個人的熱烈響應。很多患者和家屬都會認真看傳單，問我們各種相關問題。在老師的幫助和團隊成員的努力下，他們得到了滿意的答案。
為期一周的社會實踐結束了，從中我也獲得了很多啟發(fā)和感悟，大致包括以下幾點。
第一，掙錢的辛苦
這幾天我們在住院部實習。我們每天走來走去為病人服務，和老師一起學習，每天回到家都覺得累。但是看看爸爸媽媽，他們工作也很累，但是當他們回到家，他們必須為我們做飯和做家務。他們真的很難。我們都是成年人了，怎么能任性，花錢惹父母生氣？
第二，人際關系
在這個實踐中，我深深地被人際交往所感動。每個人都是為了工作走到一起的，每個人都有自己的想法和性格。對付他們需要很多技巧，看你怎么把握。我想說的是，在交流中，既然不能改變什么，就要學會適應。如果不行，那就改變你適應的方式。我在這個社會實踐中掌握了很多東西，最重要的是我在待人接物和如何處理好人際關系方面有了很大的進步。因為工作的性質，我們需要學會處理與患者的關系。只有設身處地去了解他們的想法，了解他們病后的焦慮無助的感受，了解他們不能及時康復的煩惱，擔心煩躁，從而質疑我們的工作能力，積極耐心的溝通，才能處理好與他們的關系，讓患者積極配合治療，讓他們早日康復。
第三，自力更生，自力更生
俗話說:“在家待千日好，出門難！”這意味著:在家里，有了父母的關心、呵護和照顧，我們都過著無憂無慮的生活。但是，只要到外面工作，不管遇到什么困難，挫折都是自己解決的。雖然這些年的遷就教會了我在生活中要獨立，但我在工作中還是不太自立。在這次實踐中，我了解到，雖然你可以向別人尋求幫助，但更多的時候，我需要自力更生，我們需要冷靜獨立地判斷和處理許多問題。
第四，理解來自實踐
一切知識來源于實踐。通過這段實習，我學到了一些在學校學不到的東西。因為環(huán)境不同，你遇到的人和事也不同，你從他們身上學到的東西自然也不同。我們應該學會從實踐中學習，從學習中實踐。我們不僅要學好在學校學到的東西，還要從生活和實踐中學習其他知識，不斷從各方面武裝自己，這樣才能在競爭中脫穎而出，表現(xiàn)自己。
第五，專業(yè)的重要性
當病人生病時，醫(yī)生是他們的希望。因為只有醫(yī)生才能給他們健康生活的希望。所以我們的工作是那么神圣，要努力在學校學好專業(yè)知識，在實踐中鍛煉能力，積累經(jīng)驗。同時，在這次實踐中，我也深深體會到，一定要勤勤懇懇，慢慢琢磨，不斷學習，不斷積累。遇到不懂的地方，要先想辦法解決。不能的話，可以謙遜的請教別人。知識會被遺忘，只有反復的記憶鞏固才能加深扎實的記憶。
短短7天的練習瞬間結束。我終于堅持下來了，耐心的為大家服務，遇到不懂的地方虛心的請教老師，在實踐中不斷總結學習。感覺很充實，很有收獲。我們認為這些進步是在課堂上學不到的。只有通過個人的參與，才能感受到醫(yī)學的實用性，醫(yī)療工作的細微差別，以及義務工作者的無私奉獻。
實習醫(yī)院大總結 篇6
每次的實踐總是伴隨著辛勞和收獲。對于在校大學生而言，通過開展社會實踐是我們現(xiàn)階段接觸社會的途徑。由此可見實踐對我們的重要性。沒有例外的，在這個寒假里，我自愿參加了實踐活動，很高興的，醫(yī)院領導也提供給我了這個難得機會。這次我的目的地是xx縣xx人民醫(yī)院。
我秉持著增長見識；提供服務，奉獻愛心；培養(yǎng)能力，鍛煉自我；宣揚醫(yī)學，服務百姓的宗旨，充分利用了實踐的一周時間，走進醫(yī)院，為病人提供了具有本校專業(yè)特色的相關幫助及服務，讓病人及家屬更好的親身感受護理人員的魅力，身宣傳單來與醫(yī)了解醫(yī)護人員的生活和工作特點及病人的生活和想法。
我這次的實踐內容一共分為五大部分。
一、熟悉醫(yī)院環(huán)境，了解工作流程。
我第一天獨自一個人熟悉了整個醫(yī)院的環(huán)境，以便于以后幾天實踐活動的順利進行。同時我認真聽取了醫(yī)院里老醫(yī)生的介紹，熟悉了醫(yī)院各部門的職責和分部間的工作聯(lián)系，了解其之間的相關配合及工作流程。在熟悉醫(yī)院基本情況的基礎上，我便按計劃開始了我的工作。在熟悉醫(yī)院的過程中，我發(fā)現(xiàn)雖然每個部門的工作性質都有一些差別，但是只有各部門各司其職并且合理配合才能使醫(yī)院正常運轉為患者服務，一旦哪個環(huán)節(jié)出了差錯都會影響工作的效率和質量。所以，以后我到了工作中就必須認真對待本職工作并學會和其他人密切配合。
二、與患者溝通，了解其心理狀況并作相應的心理疏導。
我們每天都和患者進行談心，感受他們患病后的心理狀態(tài)和對醫(yī)療工作的感想，運用我們掌握的心理疏導的知識及技巧為他們做簡單的心理疏導。為醫(yī)患間筑起了溝通橋梁，院方也表示了對我們工作的肯定和贊賞。通過溝通，我們了解到大部分醫(yī)患問題根結都在于雙方不能互相理解和體諒?；颊呒凹覍賹︶t(yī)生的工作生活不了解，所以容易產(chǎn)生對醫(yī)務工作者的各種誤會。同時，醫(yī)務工作者也沒能很好的及時與患者溝通，沒能去設身處地的為患者考慮，所以使矛盾產(chǎn)生。
三、積極與醫(yī)護人員溝通，悉心聽取建議。
我們不僅向身邊的醫(yī)護人員請教專業(yè)的醫(yī)學知識和寶貴的工作經(jīng)驗，還向他們咨詢他們的工作生活狀況及他們對他們現(xiàn)在工作的看法以及對我們的期望。我們了解到醫(yī)學工作的嚴謹和辛苦，我們的工作關乎生命，所以我們要一絲不茍，也正因為這一特性，我們的工作就格外辛苦和勞累?？杉词谷绱耍覀円琅f會學好練好，不畏辛苦，為患者服務。
四、運用掌握的知識技能，協(xié)助治療工作。
我們在醫(yī)生的允許下，定期對患者進行測血壓量體溫等檢查，并聽取醫(yī)生對病人病情的分析。不僅增強了我們的知識，更鍛煉了我們的實際操作技能，彌補了在校學生只可“紙上談兵”的不足之處。
實習醫(yī)院大總結 篇7
20xx年的冬天，為了讓自己的醫(yī)學知識豐富，我選擇了到醫(yī)院實踐。
對于我這個只有一年半學醫(yī)經(jīng)歷的學生來說，來到醫(yī)院，我對于一切都感到新鮮和畏懼。鏡中的我，穿著干凈的白大褂，想想自己第一次穿著白大褂走進病房的那份自豪，心底的那份堅定與自信猶然而生！見習，是一種磨練，是對自己感受醫(yī)院環(huán)境，了解醫(yī)院事務的一種鞏固理論知識的社會實踐活動，更是對自己醫(yī)患夢想的期前準備。2月初，我來到龍陵縣人民醫(yī)院醫(yī)務科報名，被分到外二科，我們外二科主要是泌尿系統(tǒng)，骨傷和一般的外傷外理。在科室里面，我的指導老師為人很好，醫(yī)術也很精湛，許多病人都很喜歡找他們看病。剛去的那幾天在醫(yī)院里面見習，很多方面的東西都不明白，特別是醫(yī)院里面的整個工作的運作和流程。很多東西我都幫不上忙，我現(xiàn)在只有大二的水平，還有很多的專業(yè)知識都還沒有學，不過，得從最基礎的東西學起，因為我們以后的職業(yè)就是醫(yī)生，救護病人是我們的職責。我們的每一個動作都會隨時危及病人的生命安全。所以我們要認認真真地學習專業(yè)知識。每天早上我都會像醫(yī)生那樣按時來到醫(yī)院。早上，在醫(yī)生上班的時候都會召開一次會議，首先由當晚值班的護士詳細地說明一下當晚病人的情況，然后就由當晚值班的醫(yī)生說明他們當晚查房的情況。接著，醫(yī)生們就開始巡查各自的病人。了解病人的病情是醫(yī)生巡房的一項重要的工作。一方面，可以及時地了解病人的病情，另一方面，醫(yī)生慰問病人及其家屬，讓病人有一個樂觀的心理，使病人的病情向好的方向發(fā)展。緊接著醫(yī)生就開醫(yī)囑，寫病歷，看病等等。下午一般沒什么事，我就借老師的書看，多了解外科情況盡快進入工作狀態(tài)。跟隨指導老師一起巡查病房多了，自然接觸病人的機會也多了。我逐漸了解到：泌尿系統(tǒng)的病人大多數(shù)都是一些腎結石，而且骨折的患者相對會比較多一些。在這些病人當中，來自農村的占據(jù)了大多數(shù)。現(xiàn)在政策好了，人們看病難，看病貴的問題基本得到了解決。
時光流逝，一個月的時間很快就過去了。為期一個月的社會實踐里，我看到了許多，也感受到了許多。這一個月讓我感受最深的就是：臨床是理論知識的鞏固基地，臨床的實地見聞，實地操作，讓我重現(xiàn)在校那枯燥又頑固的知識時提出的種種問題。例如：每天面對老師忙碌的身影，我的心里只有怨嘆，怨自己無法將理論運用于實踐。我們只能獲得短暫的記憶，不能成為此時對抗疾病的材料。書本上所述的那些疾病的癥狀只是聽說，可是來到醫(yī)院，可以走進病房，親眼看見患者的臨床表現(xiàn)。外科要求醫(yī)者有特別細致的觀察能力，要有不怕臟不怕累的精神。如第一個病案，你只有通過對患者皮膚的觸診，感受皮下小硬結的體征，才能對這種病有深刻的體會和了解。第二個病案，患者來就診之前就已經(jīng)在別的科室看過，只開了化驗單，沒循醫(yī)囑做化驗就直接看別的醫(yī)生。其實，在醫(yī)院里這種情況并不少見。在如今這樣的醫(yī)療環(huán)境下，很多患者都對醫(yī)生抱著警惕的心態(tài)，在病人與醫(yī)生沒有足夠的交流溝通之下，雙方建立信任關系比較難。這種情況下，作為醫(yī)生就應更多的與病人耐心溝通，解除病人的擔憂，說明疾病情況，做檢查時跟病人說明檢查的必要性，這樣就可以減少上述情況的出現(xiàn)。另一方面，有的病人患有內科病，但出現(xiàn)的外科癥狀比較明顯和嚴重而來外科就診，此時要善于辨證，看清本質。帶教老師提醒我們，學醫(yī)打好基礎十分重要，應該在基礎扎實前提下再從事?？蒲芯颗c突破，否則你只會懂?？频牟《渌》N、學術的其他層面則缺乏認識。
這一個月當中，主任及科里醫(yī)生對我都挺不錯的。每次跟著主任去查房，他都會提問我，對于我不會的內容都會耐心的給我講解，盡量讓我多學些知識。當提問時我好緊張，十幾個人看著我一個人，聽我一個人講，回答時聲音都在抖，生怕會出錯，我就邊想邊回答。這時我才發(fā)現(xiàn)自己的膽量還是挺小的?；氐睫k公室老師說挺棒的，沒關系以后不用緊張，我們剛開始也是這樣的，鍛煉的多了就好了。時間雖短，但收獲卻很大。見習期間我學會了外傷清創(chuàng)、包扎、縫合及石膏固定等，還多次進入手術室及參加遠程會診，還知道了一些簡單的藥品使用，跟著帶教老師值班我學會了問診，會開化驗單，寫住院病歷，出院總結……對以后的職業(yè)和崗位有初步的了解。并且對醫(yī)療器械有了初步的認識。使我認識到學習專業(yè)知識和打好扎實基礎的重要性。眾所周知建立和諧的醫(yī)患關系，首先要做到將心比心，用一顆博愛之心，一種換位思考的思維去想象病人的疼與痛，矛盾與徘徊，將病人的疼痛看作自己的疼痛，用心去體會病人的茫然與不知所措，只要你及時伸出一雙溫暖的手，病人就能感受來自你手心的力量，也許他們就會獲取一份戰(zhàn)勝病魔的決心和信心。病人的肯定是醫(yī)生最大的成就；病人的稱贊是醫(yī)生最大的光榮；病人的痛惜是醫(yī)生最溫暖的寬慰；病人的微笑是醫(yī)生最好的回饋……
在這里，我不僅真正學到了知識，還明白了一些道理，踏踏實實做人，認認真真做事，提高自己與病人的溝通能力，建立良好的醫(yī)患關系，理論聯(lián)系實際。感謝這一個月主任和帶教老師，是他們給了我鍛煉的機會，教會了我這么的知識。老師還告訴我，要珍惜每次的實踐機會，多問，多看，多寫，多想，多動手，實踐中可以學習很多的知識。非常期待每年都有這樣的機會，通過這次見習活動我明白了：理論與實踐相結合是如此重要。還發(fā)現(xiàn)了做一名醫(yī)生簡單，可是想做一名好醫(yī)生真的好難。經(jīng)過此次的見習，我對外科病有了進一步的感性認識和理性的思考。雖然書本上還沒講到這部分內容，但經(jīng)過預習也略有了解，將見習所見到的皮損以及癥狀、檢查等與書上的知識對比起來學習，讓我印象更加深刻。在以后的見習中，我會更加主動思考，把臨床和書本結合起來。
實習醫(yī)院大總結 篇8
作為一名大學生醫(yī)學專業(yè)的學生，在大學期間，我們需要參加專業(yè)相關的實習，以鍛煉自己的實踐能力和歷練自己的專業(yè)技能。在我的大學生涯中，我有幸參加了醫(yī)院護士的實習，這是我學習生涯中收獲最為豐富的一次實踐經(jīng)歷，下面我將分享我的實習總結。
一、實習前的準備
在進行實習前，我首先要做好充分的準備。我需要了解醫(yī)院護士的工作內容、職責與要求，熟悉醫(yī)院的管理制度和工作流程，掌握護理操作規(guī)程和操作技能，以及提前了解醫(yī)院的病人情況、病種等。
二、實習期間的收獲
1.專業(yè)技能得到提升
在實習期間，我學會了護理操作的規(guī)范化和標準化，如身體護理、衛(wèi)生護理、藥品管理、病人觀察、護理記錄等，這些都是日常工作中必須掌握的基本護理技能，通過實踐不斷熟練掌握這些技能，也讓我更有自信地投入到工作中。
2.了解醫(yī)院的管理制度和工作流程
在醫(yī)院實習中，除了學習護理技能以外，更重要的是認識到醫(yī)院是一個大系統(tǒng)，需要遵循一定的規(guī)章制度和工作流程進行管理。醫(yī)院內的部門之間需要協(xié)調合作，按照相應的程序進行工作，這讓我深刻認識到：“團隊合作可以讓工作更加高效”。
3.更加注重溝通和協(xié)作
在護理工作中，護士間的溝通和協(xié)作也是非常重要的。在實習中，我發(fā)現(xiàn)一個愉快和諧的工作環(huán)境可以更好地提高我們的工作效率。因此，我在實習期間不斷鍛煉自己的溝通和協(xié)作能力，明確自己的職責和工作任務，以便更好地完成工作。
4.更好的了解患者的需求
在實習期間，我思考了很多有關病人的問題。如何更好地為病人提供貼心的護理，如何幫助病人緩解疼痛和不適。這些問題讓我更加關注病人的生理和心理需求，更好地為他們服務。在實踐中，我逐漸掌握了如何用溫暖和關懷代替沉默和冷漠，贏得了病人的贊揚和信任。
三、實習后的收獲
1.增加了自信和勇氣
在實習過程中，我的自信和勇氣也得到了增加。通過不斷的學習和實踐，我漸漸意識到自己的優(yōu)點和不足，這種自我反思和自我認知可以增強我的自信和實踐能力。
2.拓寬專業(yè)視野
通過實習，我們可以接觸到許多疾病類型和護理技能。這讓我更加了解醫(yī)院和醫(yī)學專業(yè)的細節(jié)，對我的專業(yè)技能和職業(yè)規(guī)劃也有著極大的指導作用。
3.認識到實踐的重要性
實習讓我認識到醫(yī)學專業(yè)不只是書本知識的積累，更要重視實踐經(jīng)驗的積累和提升。通過實踐，我們可以快速將理論知識變成實際實踐中的解決方案。
總結：
在醫(yī)院護士實習中，我掌握了許多基本護理技能，了解了醫(yī)院的管理、流程和原則，提高了自己的溝通和協(xié)作能力，增強了自信和實踐能力。更重要的是，我深刻認識到醫(yī)療工作需要很多人的合作，自己只是其中的一個小環(huán)節(jié)，需要認真負責、積極主動對待每一項工作。我堅信通過不斷學習和實踐，我能成為一名出色的醫(yī)護人員，為患者帶來更好的醫(yī)療服務。
實習醫(yī)院大總結 篇9
附院見習工作匯總與總結
16級護理3班為期五天（3.20~3.24）的臨床見習已經(jīng)結束，就此對在附院見習的同學的見習工作進行匯總和總結：
一、人員分配
共計17人，劃分為4個小組，分別于內三科、內五科、內六科、外二科進行見習；
二、出勤
1第四組前三在見習期間無人員私自遲到早退;(備注：○2第三組后兩天外出體檢○3第一組第一天天外出體檢○下午在見習結束，征得輔導員同意后自行歸校)
三、臨床見習工作
綜合各小組的見習情況后，匯總內容如下：
1與帶隊老師相互認識○
21、第一天見習工作主要為：○
3初步熟悉常規(guī)護理工作的項目與流熟悉病區(qū)環(huán)境○4掌握：垃圾的分類、銳器盒的使用方法、注射程○
5掌握“查對制度”和器和輸液器針頭的分離方法○
6參與床單位的整理工作；“無菌操作”的具體內容○ 1逐步與治療前的用物準
2、第二天見習工作主要為：○2學習配藥的流程和注意事項○3了解：留置針植備○3靜脈輸液、注射，皮下注射等工作具體流程入，○
4復習前一天的部分工作內容○5學習和注意事項○《靜脈輸液的安全問題與措施》；
1參與生命體征的測量工
3、第三天見習工作主要為：○2學習：臀部肌肉注射的定位方法（十字法和連作○3學習：4線法）○留置針、PICC、導尿管的護理工作○熟悉：微量泵、簡易呼吸器、心電監(jiān)護儀等常規(guī)醫(yī)
4翻閱病例，進一步了解用儀器的使用條件和方法○醫(yī)療、護理工作，熟悉常見病情等；
1參與晨間護理工作○2觀
4、第四天見習工作主要為：○
3參與取藥、配藥工看：主管護士的現(xiàn)場考核工作○4學習：護理病歷的書寫○5強化前三天的教學內作○容；
1參與晨間護理、配藥、5、第五天見習工作主要為：○
2系統(tǒng)回顧見習期間的學習內生命體征等護理工作○3填寫見習手冊。容○
四、工作總結
1、臨床護理的核心：查對制度和無菌操作（必須嚴格執(zhí)行）；
2、換班時的交接工作非常重要，能讓醫(yī)護人員及時了解病區(qū)和病人情況（備注：通常由值班護士闡述，值班醫(yī)生補充）；
3、注重護理安全和職業(yè)防護，避免護理差錯、事故的發(fā)生；
4、和患者及其家屬交談時要注意：稱謂親切，語調平和等；
5、掌握扎實的操作技能，盡量減輕患者的痛苦；
6、入院和出院的健康教育非常重要，能提高病人的配合度和加快出院后的康復進程；
7、正確執(zhí)行醫(yī)囑，不能擅自更改病人的治療方案；
8、病人出現(xiàn)突發(fā)情況時要及時與醫(yī)生溝通；
9、要熟悉常用藥品的名稱、形態(tài)、藥理性質等，對于特殊藥品要先查看說明書后再使用；
10、要不斷學習，提升自己的專業(yè)水平和護理技能的熟練度；
11、要注重在校學習期間的實訓操作，避免在臨床工作是手忙腳亂；
12、保持平和的心態(tài)，盡量包容患者及其家屬，建立良好的護患關系；
13、定期查房，時科的關注患者的生理、心理和社會狀態(tài)；
14、主動與患者及其家屬交談，詳細掌握患者各方面的情況，及時告知其治療進度；
15、及時建立病歷，書寫護理記錄；
16、注意保護病人隱私，特別是某些特殊護理工作要嚴格執(zhí)行護理步驟。
五、綜述 “臨床見習”是鞏固專業(yè)理論教學的效果，培養(yǎng)學生調查、研究、觀察問題的能力，提前接觸還未學習到的專業(yè)理論的有效教學方式，能夠為正式的臨床工作積累經(jīng)驗、打下堅實基礎。
見習醫(yī)院：三峽醫(yī)專附屬醫(yī)院
2016級護理3班
高游
2017年3月29日
實習醫(yī)院大總結 篇10
今年暑假參加華南師范大學三下鄉(xiāng)“星星點燈”服務隊，和班里的同學來到了惠州市博羅縣公莊中學進行了為期十天的下鄉(xiāng)支教活動，大學生三下鄉(xiāng)社會實踐總結。
7月15號下午四點鐘左右，經(jīng)過三個鐘頭的顛簸，來到這所四周都是水稻地的中學。校長的熱情接待，略顯簡陋的宿舍，相對齊備的教學設施，這是第一天的模糊印象。晚上在校方安排的教師辦公室里，全隊的同學都在為第二天的正式開課精心準備。此后的每一個晚上，辦公室的燈從來是這所學校最晚熄滅的。
7月16號正式開始了我的教師生涯。通過六節(jié)課和一次班會課，我對自己的表現(xiàn)共有一下幾點的總結。第一，與學生的交流更多地還是停留在學生的層面，或者說是更像大姐姐，而不是老師。這樣雖然拉近了和學生的距離，增加了個人的親和力，但是對于現(xiàn)實中真正老師和學生之間的距離掌握尺度不好。第二，備課不充分。上課之后才知道有很多的變數(shù)是完全意想不到的。比如學生已有的知識水平究竟如何，課程難易重點等問題都造成了上課中思路卡殼情況。第三，能夠很好地調配課堂氣氛，引起學生的注意。在釋疑上也能運用新穎方法巧妙地解釋詞語。
而通過這整個三下鄉(xiāng)活動，從真正地為需要幫助的人做些事情的初衷到結束，我收獲了很多：一群可愛天真的孩子，一伙志同道合的朋友，一段難忘的經(jīng)歷。在這段日子里，我也學會了很多，比如獨立堅強。
一直以來自己都是生活在父母的庇佑下，最遠也只是去了個鄰近城市讀書。這次真正地去條件較為艱苦的地區(qū)，體驗生活。和那些孩子一起，我只能說自己是去體驗生活。他們的生活在我看來是簡單的近乎于純粹，沒有太多的要求。我也學會了簡單。在那個一眼可以望盡的中學，每天都是三點一線、特別單純的生活，我卻很充實。充實，因為自己是被需要的；充實，因為學生的渴望的眼神；充實，因為我和我的伙伴一起共進步。
結束之后，我想得更多的是那些學生是否在這次活動學到了什么，我是否真的給他們帶來了些許不一樣的知識的光芒，他們以后會怎么樣。初為人師，我想自己已經(jīng)盡了自己最大的努力去引導他們。感恩是我給他們講過的一課，也是我想啟迪他們的。令我感動的是在臨別贈送的班級卡片上，他們寫著“感恩”。我想他們已經(jīng)領悟了我的感恩真諦：giving`is`receiveing.謝謝你們，我的學生。
感謝這次三下鄉(xiāng)，給了我一次鍛煉的機會，了解自身，了解他人的機會，給了我一次奉獻也是獲得的機會……
三下鄉(xiāng)，的確是讓我認清楚自己還存在著很多的不足，我將會努力地去改進。
生活繼續(xù)著，收獲也將繼續(xù)。感謝三下鄉(xiāng)。
實習醫(yī)院大總結 篇11
20__年6月23日，期末考試結束，也結束了我在校的兩年時光。7月4日，到鄭州人民醫(yī)院報道，正式成為一名實習生，開始了我的實習生涯。
7月6號培訓結束我和小伙伴們來到了實習第一站——心內科第二病區(qū)，我的帶教老師是徐平老師，她帶領我在科室重癥監(jiān)護室工作。我很榮幸能和她一起學習，她有豐富的臨床經(jīng)驗，對待每一件事認真的態(tài)度，對待實習生的每個疑問細心的講解。有次我問了她一道題，關于倍他樂克這個藥的作用，它是一種降壓藥，老師從高血壓給我講，又給我講了降壓藥的分類及每類的代表藥物，整整講了一個小時，她教會我很多書本上沒有的知識。心內科以高血壓病、心律失常、冠心病及心力衰竭多見，常見疾病有：冠心病、高血壓、心律失常、房顫、陣發(fā)性室上性心動過速、心衰、心肌炎、先天性心臟病、心肌病、房間隔缺損、風濕性心臟病、心肌梗死、心絞痛、急性感染性心內膜炎、心肌缺血等癥狀。在老師的帶教下，我基本掌握了一些常見病的護理及基本操作。按時參加醫(yī)院安排的講課及科室的教學查房;微笑迎接新病人并做好入院評估;嚴密監(jiān)測生命體征并規(guī)范記錄;快速為病人人測出血糖值;正確采集血、尿標本;積極配合醫(yī)生治療;嚴格執(zhí)行三查七對;認真執(zhí)行靜脈輸液，做到無PDA不執(zhí)行任何操作。
我覺得我很幸運，短短的幾天，我就見到了腦出血及急性左心衰的病人。7月9號，進科室第二天，第一個夜班，由于治療集中在白天，晚上病人休息科室不是太忙，只留了三個值班老師，不過幫A區(qū)陳京老師替一位爺爺做了我的第一個也是獨自完成的操作––心電圖。十一點四十左右，只聽見陳老師說15床時靜老師的父親喉嚨里有痰咳不出，陳老師用手指扣幫助排痰，可病人突然沒了意識，嘴巴咬到了陳老師手指，我跟去病房看，兩個醫(yī)生跟我老師都在，病人意識喪失，瞳孔對光反射消失，隨即跟著時老師跟韓大夫用平車推病人去影像科做腦部CT,結果顯示蛛網(wǎng)膜下腔出血，立馬轉送到重癥監(jiān)護ICU,做完CT還有脈搏到了ICU脈搏消失，準備床位時醫(yī)生開始行心肺復蘇術，我則返回影像科拿遺忘的枕頭，回到ICU后老師讓我把平車送回我們科室就沒能看到搶救全過程，很不幸病人最終沒能搶救成功，一個鮮活的生命就這樣沒了。時老師親眼目睹了父親的生命停止卻無能無力。況且那天是時老師父親的生日，還特意請了假為父親過生日，沒想到白天還是高高興興的一家人晚上卻有一個親人離世。生命是堅強的，同樣生命也是脆弱的，它可以離開的悄無聲息更出人意外。對我的感觸是，一定要好好照顧自己的身體，命是自己的，更是我們無法控制的。
7月18號，白班，剛到病房我正在檢東西，老師們開始交接班了。C5床申爺爺出現(xiàn)心衰癥狀，極度呼吸困難，端坐呼吸，煩躁不安，咳血性泡沫樣痰，面色蒼白，大汗淋漓，四肢濕冷，兩肺滿布濕啰音，心臟聽診舒張期奔馬律。兩個老師還有一個大夫都在，打了20ml的速尿，又配了一支硝普鈉，他的血壓竟然竟然達到二百二，硝普鈉走到了25ug/min，需要根據(jù)病人的血壓隨時調節(jié)硝普鈉的走速，以免血壓波動太大病人出現(xiàn)不適。吸氧，氧流量開到了，但由于中間老師給了我新的任務沒能在病房一直觀察，到我回來的時候心衰癥狀已經(jīng)好轉了，病人已經(jīng)可以躺下了。老師說咳粉紅色泡沫樣痰最后能活下來的病人很少，我也由衷的敬佩申爺爺。經(jīng)歷過這兩件事之后，我覺得作為一名醫(yī)護人員，我們能做的，就是爭分奪秒，與時間賽跑，為病人爭取盡早更多的搶救時間。而監(jiān)護室不像普通病房那么忙，在監(jiān)護室工作最重要的就是要密切觀察患者的病情變化，有問題及時通知醫(yī)生并遵醫(yī)囑給藥，以便病人更快更好的恢復健康。
在實習過程中，我深刻體會到一個心內科護士必須掌握的技能，心電圖分析是最基礎的，還有心肺復蘇，常見藥物的運用，如利尿劑、強心劑、擴血管藥物、正性肌力藥物、平喘藥物等。對護士素質的要求也很強：⑴要有很強的時間觀念心血管疾病，發(fā)病兇險，危及患者生命，要快速進行搶救及治療;⑵要有高度負責的態(tài)度心血管疾病其起因十分復雜，要求護士應時刻關注疾病變化;⑶要有十足的耐心心血管疾病發(fā)展變化非常不穩(wěn)定，對患者及家屬提出的疑問應及時并耐心的講解。
實習醫(yī)院大總結 篇12
在日照見習大約三個月的時間里，我感覺自我成熟了很多，對中西醫(yī)學、醫(yī)患關系以及自我的人生都有了新的認識，更加的的勇敢和負職責。我是七月份回到臨沂的，很親切，畢竟是家鄉(xiāng)……
__市中醫(yī)醫(yī)院是目前山東省市地級規(guī)模最大的綜合性中醫(yī)醫(yī)院，國家三級甲等中醫(yī)醫(yī)院，愛嬰醫(yī)院，全省重點中醫(yī)醫(yī)院，山東中醫(yī)藥大學附屬醫(yī)院，臨沂市紅十字會醫(yī)院，臨沂市創(chuàng)傷急救中心，又是省級禮貌單位，山東省100家禮貌行業(yè)示范點之一、10家禮貌服務示范醫(yī)院之一，是魯南中醫(yī)、中西醫(yī)結合的醫(yī)療、急救、康復、科研、教學和技術指導中心。經(jīng)過在日照的見習，我在臨沂實習的要自在很多，工作流程都清楚嘛。第一個科是兒科，實習方式是一對一，我的帶教教師是趙長華。趙教師三十五六歲，體格健碩，古銅膚色，一身正氣，很有陽剛之美;在科里嬉笑怒罵，逍遙快活得很。跟著趙教師最大的好處是他會讓你清楚的明白疾病的來龍去脈。每一天早晨查房后，他總會拉著我細致的講解查房時患者所反應的病情進展該如何處理，異常是有新來的病號時，他還要帶著我仔細的為患兒查體，有時竟完全放手給我。在兒科實習期間，恰逢手足口病流行，趙教師還讓我專門寫了點對這一傳染病的總結，概括述說了本病的發(fā)病因素、鑒別診斷、并發(fā)癥及治療。在趙教師的調教下，我基本熟悉了兒科常見病如新生兒黃疸、缺血缺氧性腦病、上感、小兒肺炎、急慢性腸炎、心肌炎、各型傳染病等的斷診和治療。
中醫(yī)中藥治療消化系統(tǒng)疾病有其獨有的優(yōu)勢，這一優(yōu)勢在臨沂市中醫(yī)院的消化科得到了很好的體現(xiàn)，科里中醫(yī)氛圍濃厚，云集了醫(yī)院里的好多名老中醫(yī)。常見疾病有急慢性胃炎、胃潰瘍、膽囊炎、胰腺炎、急慢性腸炎、病毒性肝炎等。中國人講“有病無病，吃飯為證”，中醫(yī)里講脾胃乃后天之本，很多時候身體的不平衡首先會在飲食上表現(xiàn)出來。常見的致病因素有思慮過度、飲食不當、外感六淫邪氣，治療中多脾胃兼顧，以恢復脾升胃降的生理功能為基本原則。
針灸推拿能夠疏通淤阻的經(jīng)絡，調氣活血，并有保健養(yǎng)生的作用。消化科后我轉到針灸推拿科，中醫(yī)針灸推拿的神奇療效讓人驚呀，異常是對各型疼痛、頸椎病、腰椎病、中風后遺癥及面癱等的治療。針灸科特色明顯，療效確切，已經(jīng)成為中醫(yī)院的特色科室之一。在實習期間，教師給我很多動手針灸的機會。還記得第一次在很多人面前為患者施針的時候，可能因為太緊張，竟在同一位置扎了兩次才把針扎好。之后每一天手不離針，此刻應當不會再有那次的尷尬了吧。
我此刻實習的科室是骨科，下個科室是內分泌。小兒科后去的是普外，學習了基本的縫合與打結，并且在手術臺上拉過幾次勾，本以為會害怕手術，可在臺上的興奮感和求知欲把恐懼趕的不見蹤影。此刻我已經(jīng)能夠獨自熟練的縫合、拆線與換藥。簡單的石膏固定也能夠做的不錯。
此刻的我回家經(jīng)常能夠為周圍的人解決些小毛病，自覺效果還好，已經(jīng)獲得不少的信任;此刻的我也不再為中西醫(yī)的矛盾斗爭而勞累，我要做的是能夠把病看好的醫(yī)生，讓喜歡理論的去做理論吧;此刻的我找到了學以致用的樂趣。在臨沂的這段日子里，我過得很開心，很充實。多謝我的爸爸媽媽，兄弟姐妹，女友舍友朋友教師同學!
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