怎樣寫好范文是需要注意的問題，因此范文的重要性引起了專家學(xué)者們的廣泛討論。筆者今天向大家推薦一篇網(wǎng)絡(luò)上的好文《語文學(xué)習(xí)計(jì)劃》作為范文，它提供了很好的整體構(gòu)思的實(shí)踐方法。但請注意，決策時(shí)請根據(jù)自身情況自行判斷，本文僅供參考。
語文學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇1
這學(xué)期是我們實(shí)施新課程的第xx學(xué)期，在終結(jié)上學(xué)期教育教學(xué)的基礎(chǔ)上，我們主要做好以下幾方面的工作：
一、整體思路：
1、認(rèn)真開展《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)習(xí)和研討，整體把握教學(xué)要求。
2、認(rèn)真參加新教材的培訓(xùn)，領(lǐng)會(huì)課改的精神，落實(shí)教學(xué)內(nèi)容，探索課堂教學(xué)新模式，力求體現(xiàn)課改的教學(xué)理念。
二、主要活動(dòng)
1、積極開展集體備課活動(dòng)，明確教學(xué)的重點(diǎn)難點(diǎn)，對疑難問題進(jìn)行探討，制作教學(xué)課件。對于新教材的備課資料和學(xué)生學(xué)習(xí)資料做好收集和整理的工作，提高教學(xué)質(zhì)量。除了教材教學(xué)以外，引進(jìn)古今中外至文、時(shí)文的教學(xué)，尤其是加強(qiáng)古典詩文的誦讀，以適應(yīng)高考改革的趨勢，夯實(shí)學(xué)生文學(xué)功底。每兩周辟出一節(jié)課讓學(xué)生自主、自由的閱讀，教師對學(xué)生的閱讀方法進(jìn)行指導(dǎo)，并布置每周摘抄不少于1000字的任務(wù)，幫助學(xué)生形成終身受益的閱讀習(xí)慣。寫作教學(xué)，劃不少于6次課堂作文及指導(dǎo)。
2、 認(rèn)真參加學(xué)習(xí)交流，觀摩校內(nèi)外的公開課，組內(nèi)教師的研討課，爭取機(jī)會(huì)參加研討課的教學(xué)和展示活動(dòng)。積極參加學(xué)校的掛牌聽課活動(dòng)。
3、 精心準(zhǔn)備和落實(shí)拓展型課，研究性課和語文社團(tuán)活動(dòng)。組織學(xué)生參加各種與語文相關(guān)的競賽活動(dòng)。
4、 積極投入教科研，爭做學(xué)者型教師。完成學(xué)校規(guī)定的教學(xué)研究任務(wù)，爭取有省級以上論文獲獎(jiǎng)或者發(fā)表。
5、 認(rèn)真完成期中、期末考試的命題和閱卷和試卷分析工作。
6、與團(tuán)委聯(lián)合舉行高一年級的演講比賽。
三、教學(xué)安排：
第一專題：祖國土，總課時(shí)9課時(shí)，第一版塊三課時(shí)，《祖國山川頌》《長江三峽》《肖邦故園》各一課時(shí)。第二版塊四課時(shí)，《北方》《祖國啊，我親愛的祖國》各兩課時(shí)。作文2課時(shí)。
第二專題：號角，為你長鳴，總課時(shí)9課時(shí)，第一版塊“殉道者之歌”3課時(shí)，其中《離騷》花的時(shí)間多一點(diǎn)，兩首外國詩合用一節(jié)課，第二版塊“烈士的抉擇”3—4課時(shí)，作文2課時(shí)。第三版塊底層的光芒放到課外完成。
第三專題：文明的對話，總課時(shí)8課時(shí)，“審視傳統(tǒng)”3課時(shí)，“碰撞與融合”2課時(shí)，“拿來與拒絕”3課時(shí)。
第四專題：尋覓文言津梁，總課時(shí)10課時(shí)，第一板塊4課時(shí)，第二板塊3課時(shí)，第三板塊3課時(shí)。
根據(jù)我校的實(shí)際情況，學(xué)生的文言文基礎(chǔ)較差，因此在教學(xué)過程中，我們將加強(qiáng)文言文的教學(xué)，因此有可能加大文言文的教學(xué)時(shí)數(shù)。
四、教學(xué)新舉措：加強(qiáng)閱讀教學(xué)
只有切實(shí)認(rèn)真地抓好對學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)，才可能全面推動(dòng)聽、說、寫能力的提高。因此，閱讀在語文教學(xué)中是一種更為基礎(chǔ)的能力訓(xùn)練和培養(yǎng)，在語文教學(xué)中占有更為重要的地位，發(fā)揮著更大的作用。
語文學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇2
關(guān)于單詞
現(xiàn)階段對于英語的復(fù)習(xí)，還應(yīng)該重點(diǎn)放在鞏固基礎(chǔ)上，而基礎(chǔ)主要分為兩大部分：單詞和語法。我們先來說說單詞，考研大綱規(guī)定的詞匯約有5500個(gè)左右，其中大概包括1000個(gè)初高中熟詞、1500個(gè)超綱詞匯，還有3000個(gè)核心高頻詞。重點(diǎn)自然在于這部分核心詞，大家盡量每天選擇一個(gè)固定的記憶高效時(shí)間來背單詞，每天100個(gè)左右。把臨睡前和早上醒來的這段時(shí)間，用來回憶和鞏固單詞的記憶。背單詞的時(shí)候大家不要死記硬背，可以找一些適合自己的方法，比如說結(jié)合歷年真題來背誦，真題中包含了大量的核心詞匯，這樣在練習(xí)各種題型的時(shí)候，單詞自然而然就記住了。
任務(wù)：加快速度和效率，爭取本月末之前一定要把單詞過一遍，對于已經(jīng)背過的單詞要過第二遍。在本月末時(shí)，要掌握單詞的音、形、義，看到背過的單詞或詞組能迅速說出大綱要求考生掌握的詞義。
關(guān)于語法
語法這個(gè)東西怎么說呢，不能花大量的時(shí)間，但也不能完全不復(fù)習(xí)。學(xué)了這么多年英語，可能很多考生對有些語法知識還是模棱兩可的，僅憑語感支撐到了現(xiàn)在。語感的確是很重要，而且在做某些英語閱讀的時(shí)候，語感甚至可以達(dá)到事半功倍的效果。但考研英語有一個(gè)難點(diǎn)叫長難句，無論是閱讀、英譯漢，還是作文，都會(huì)涉及一定量的長難句，這個(gè)不是僅憑語感就能搞定的。
任務(wù)：建議大家在初期每天拿出一個(gè)小時(shí)的時(shí)間來復(fù)習(xí)語法，把各種從句和特殊結(jié)構(gòu)等知識形成有規(guī)律的表格，舉出相對應(yīng)的例子，可以一目了然。如果對于大綱要求的語法知識有任何疑問或盲點(diǎn)，要積極地解決這些疑問
關(guān)于閱讀
考研人都知道的一句話就是得閱讀者得天下，所以在剛一開始的時(shí)候就一頭扎進(jìn)閱讀的大海中，然后被各種長難句和生僻詞扎得遍體鱗傷。俗話說，心急吃不了熱豆腐，這段時(shí)間做閱讀一定要以精讀為主，一天哪怕做一篇，就要真正的吃透一篇?？偨Y(jié)出自己丟分的地方、挑出幾個(gè)比較重要的句子和單詞進(jìn)行反復(fù)記憶。同時(shí)與真題對照，慢慢總結(jié)出命題的規(guī)律和方法，使后期的復(fù)習(xí)更能抓住重點(diǎn)，效率更高。
任務(wù)：了解考研文章的題材和體裁，不同題材文章的寫作方式和考研英語閱讀?？碱}型，在閱讀中鞏固詞匯和語法知識，對于閱讀中出現(xiàn)的生詞要摘抄下來，進(jìn)行識記；對于文中出現(xiàn)的好詞句，要進(jìn)行積累。
之所以在這份計(jì)劃書里幾乎沒有具體的數(shù)字，諸如什么內(nèi)容具體復(fù)習(xí)多長時(shí)間，放在什么時(shí)候復(fù)習(xí)等等，是因?yàn)榭紤]到每個(gè)人的基礎(chǔ)不同、習(xí)慣也不同，所以不可一概而論，我們的說法只是個(gè)建議，希望各位考生能取長補(bǔ)短，找到適合自己的復(fù)習(xí)方法，順利地前進(jìn)。
語文學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇3
新的學(xué)期開始了，雖然美好的假期依舊讓人懷念，但開學(xué)的忙碌對作為初中生的我們而言絕不是一件壞事，至少我還算比較享受這久違的校園氛圍。
如今，在這個(gè)全新的學(xué)期里，班級，甚至學(xué)校中的大部分同學(xué)都早已經(jīng)做好了沖刺的準(zhǔn)備，面對中考的一步步畢竟，他們都在積極的做著自己力所能及的事情，并努力將自己的學(xué)習(xí)興致提升到最高！同作為xxx中學(xué)的學(xué)生，在這個(gè)學(xué)期中，我也必須對自己有所突破，改進(jìn)并突破自己的最大弱點(diǎn)——語文！
針對自己過去的學(xué)習(xí)情況以及假期分析，我對本學(xué)習(xí)的語文學(xué)習(xí)做如下計(jì)劃：
一、學(xué)習(xí)思想
通過對自我的反省，我充分認(rèn)識到自己在語文上的弱勢并不是因?yàn)樘熨x或是其他原因。但自身的性格和喜好卻對語文的學(xué)習(xí)造成了很大的影響！
我并非特別喜歡語文的課程，但我并不應(yīng)該排斥甚至逃避語文！過去，我正是因?yàn)樽约旱奶颖苄睦恚钥偸菍φZ文的學(xué)習(xí)不上心，甚至散漫懈?。∵@才造成了如今語文偏科的問題！
為此，在這個(gè)學(xué)期中我要先從思想上改進(jìn)自己，及時(shí)不喜歡，也不能讓自己逃避，甚至，要讓自己愛上語文！努力去客服自己不愿意面對的現(xiàn)狀！
二、學(xué)習(xí)方法
1、加強(qiáng)閱讀
本學(xué)期里我會(huì)準(zhǔn)備一些閱讀類的書籍，通過在課外的閱讀來鍛煉自己閱讀能力，并累積一些好詞好句，提高自身的詞庫。
此外，對于自己最不擅長的文言文和古詩、古詞等，我也不能逃避和放松，要積極的去面對，去適應(yīng)，讓自己能從閱讀中累積，從累積中適應(yīng)學(xué)習(xí)的節(jié)奏。
2、提高寫作
寫作是我的第二大弱點(diǎn)，但考試中寫作必然會(huì)占去很大一部分分?jǐn)?shù)！對此，我必須得改進(jìn)自身。
從這學(xué)期開始，我會(huì)在每天抽空寫今天的日記，努力鍛煉自己的寫作能力，并要積極引用自己累積的好詞好句，提高自身水平。
三、加強(qiáng)反思
在我的學(xué)習(xí)上，肯定還不止這一個(gè)問題。為此，在改進(jìn)自己的同時(shí)，我也要加強(qiáng)自我的反省，發(fā)現(xiàn)并認(rèn)識自己的錯(cuò)誤和不足，積極的在這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)上改變自己，提升自己！相信在改變之后，我能得到收獲的遠(yuǎn)不止語文這一門課！
新學(xué)期的道路已經(jīng)開啟，我會(huì)馬上起程，讓自己能在激烈的學(xué)習(xí)競爭中，取得自己最好的`成績表現(xiàn)！
語文學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇4
1.經(jīng)常閱讀課外書籍
語文學(xué)習(xí)最重要的內(nèi)容是閱讀。學(xué)好語文，光看幾本課本是不夠的。我們必須閱讀大量的課外書籍，并從中獲得豐富的精神滋養(yǎng)。要努力學(xué)習(xí)，我們必須珍惜時(shí)間，抓住每一分鐘。歐陽修善于利用“三學(xué)”的時(shí)間，即“馬上、上枕、上廁所”，而鄭板橋則利用“在船上、馬上、床底”的零星時(shí)間來讀書、背誦。古代人勤奮的讀書精神值得學(xué)習(xí)。
2.經(jīng)常做讀書筆記
讀書一定要學(xué)會(huì)畫圈和素描，學(xué)會(huì)做讀書筆記，養(yǎng)成不讀書的習(xí)慣。寫讀書筆記有助于培養(yǎng)勤于思考的習(xí)慣，提高思維的組織性和深刻性，加深對閱讀材料的理解和記憶。做讀書筆記有幾種方法:
1、摘錄，摘錄，
2、制作卡片，
3、提到這個(gè)謎，
4、寫讀后的感受。
3.經(jīng)常檢查字典數(shù)據(jù)
閱讀時(shí)，要養(yǎng)成經(jīng)常查字典等參考書的習(xí)慣。最常用的參考書是字典、詞典和詞典。如《新華字典》、《現(xiàn)代漢語詞典》、《普通漢語詞典》、《唐詩鑒賞詞典》、《宋詞鑒賞詞典》等。參考書不僅遇到難題可以查閱，還可以作為普通書籍一頁一頁地閱讀，也是有利可圖的。
4.勤于朗讀和背誦
朗讀背誦是重要的傳統(tǒng)語文學(xué)習(xí)方法，是積累語言、培養(yǎng)語感的重要途徑。朗讀要吐字清晰，語調(diào)準(zhǔn)確，節(jié)奏停頓合理，節(jié)奏韻律優(yōu)美，準(zhǔn)確反映作者的情感。在閱讀人物對話時(shí)，要盡量模擬人物的情緒和語氣，讓人物能活靈活現(xiàn)地站在聽者面前。朗讀詩歌要鏗鏘悅耳，語言勢、節(jié)奏、音樂美拼湊。通過朗讀，也能體會(huì)到漢語發(fā)音的內(nèi)容、情感、句子美和節(jié)奏。背誦需要努力。能層層背誦；你可以分段背誦；你可以先背誦要點(diǎn)，然后連貫地背誦。背完之后，要經(jīng)常復(fù)習(xí)和使用，這樣才能終身難忘。
語文學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇5
新學(xué)期來臨了，同學(xué)們度過了一個(gè)歡快的假期。迎來了一個(gè)新的學(xué)期。我們在新學(xué)期里應(yīng)該定下新學(xué)期新打算。下面就是我定下的新學(xué)期新打算。
1.要在新學(xué)期里認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)。
2.在宿舍里要聽阿姨的話。
3.在宿舍里管好同學(xué)們，讓他們不要講話。
4.在下課時(shí)，同學(xué)們在玩我應(yīng)該座在位置上多看書，提高我的寫作水評。
5.在家里應(yīng)該多幫助媽媽爸爸做點(diǎn)家務(wù)活，讓媽媽爸爸有時(shí)間休息。
6.星期天在家里把老師布置的作業(yè)認(rèn)真完成，在做一些自己買的練習(xí)練練，提高自己的基礎(chǔ)知識。
7.在學(xué)校里應(yīng)該幫助低年級的同學(xué)。
8.在學(xué)校里應(yīng)該幫助老師做點(diǎn)事。
9.上課時(shí)，有什么不懂得要及時(shí)問老師，直把問題搞懂才行。
10.要在打掃衛(wèi)生時(shí)，應(yīng)該把教室衛(wèi)生檢查一便，保持教室衛(wèi)生。
希望我能夠做到以上幾點(diǎn)，再新學(xué)期里百尺竿頭。
語文學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇6
新學(xué)期新打算新希望新目標(biāo) 時(shí)間就像那無情的流水，流去我在小學(xué)里的五年光陰。轉(zhuǎn)眼暑假又將成為過去，新的學(xué)期即將來臨。仔細(xì)的回想，過去的六年里，自己到底做了什么？可是，什么也想不起來。難道真要這樣，流給母校的是一片空白記憶嗎？不，我希望，在小學(xué)生活的最后半年里要踏踏實(shí)實(shí)的做好每一件事。在這半年里我一定要珍惜每一秒鐘，爭取不讓自己有荒度的一刻。
新學(xué)期到了，那么大家一定會(huì)有新的打算，其實(shí)，我的打算與別人一樣，就是要在新的學(xué)期里努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽老師講課，上課要積極發(fā)言。不僅如此，還要經(jīng)常參加各類活動(dòng)，做到這些，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我還希望自己能在初中畢業(yè)考試上考出好成績。我知道，要做到這些是很難很難的，但只要你堅(jiān)持到底，永不退縮，那這些又將變得非常容易。
我知道，每個(gè)人心里想的是不一樣的，因?yàn)椋烁饔兄?，目?biāo)不同。如今我漸漸長大了，我的新目標(biāo)不是做什么偉人，也不想當(dāng)什么藝人，更不是成為科學(xué)巨人。而是長大后考上一座較好的大學(xué)，找到一份穩(wěn)定的工作。在自己平凡的崗位上為國家，為社會(huì)作出不平凡的事，貢獻(xiàn)出屬于自己的一份力量，這就已經(jīng)足夠了。
新學(xué)期里人人都有新打算，你一定也與我一樣吧！讓我們大家在新學(xué)期里攜起手來，共同朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)吧！
語文學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇7
語文學(xué)習(xí)計(jì)劃
隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，語文在我們的日常生活中扮演著越來越重要的角色，因此良好的語文素養(yǎng)成為了現(xiàn)代時(shí)代人們必備的基本素質(zhì)。然而，現(xiàn)在的語文學(xué)習(xí)方式和課程安排對于學(xué)生來說都缺乏個(gè)性化和深入的教學(xué)方式，導(dǎo)致學(xué)生的語文能力普遍較為一般，甚至?xí)绊懙轿磥淼木蜆I(yè)和成就。為了改善現(xiàn)狀，制定個(gè)性化的語文學(xué)習(xí)計(jì)劃就變得非常重要。
首先，針對不同層次的學(xué)生，設(shè)置一些教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)。對于初中生來說，可以著重提高他們的語文閱讀和寫作能力，而對于高中生來說，挑戰(zhàn)更多，重點(diǎn)應(yīng)當(dāng)是深入的思辨和判斷能力，必須要加強(qiáng)對于經(jīng)典著作和現(xiàn)代文學(xué)的研究，否則無法達(dá)到高校入學(xué)考試的要求。這樣的教學(xué)方法比平時(shí)教材更加明確，針對性強(qiáng)，可以加快學(xué)生對知識的掌握。
其次，在日常的學(xué)習(xí)中，教師應(yīng)該著重加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)技巧的培育?，F(xiàn)在基本上所有的學(xué)習(xí)都可以通過搜索引擎得到解答，但這無法培養(yǎng)學(xué)生成為真正的語文達(dá)人。學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)技巧包括計(jì)劃時(shí)間和任務(wù)分配、讀書筆記和思維導(dǎo)圖等。學(xué)生可以通過正確的學(xué)習(xí)方法來獲取更多的知識，避免浪費(fèi)時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率。
第三，鼓勵(lì)學(xué)生參加各種語文競賽，力求提高自己的語文水平和自信心。目前市場上有很多英語比賽，在學(xué)生學(xué)習(xí)英語的同時(shí)也可以參加語文比賽，這有利于學(xué)生交流，擴(kuò)展語言思路，獲得更具有實(shí)踐性的語文知識。同時(shí)，在比賽中獲得的成就和獎(jiǎng)項(xiàng)也可以提高學(xué)生的自信心和動(dòng)力，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的熱情。
第四，進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)和知識分享。網(wǎng)絡(luò)現(xiàn)在是最為廣泛的知識交流平臺(tái)，豐富的網(wǎng)絡(luò)資源可以增加學(xué)生自學(xué)的機(jī)會(huì)，也讓學(xué)生有機(jī)會(huì)結(jié)交更多熱愛語文的朋友，進(jìn)行彼此的交流和學(xué)習(xí)。此外，學(xué)?？梢酝ㄟ^一些網(wǎng)絡(luò)教育平臺(tái)或社交網(wǎng)絡(luò)建立一些交流和分享平臺(tái)，讓學(xué)生可以在自己方便的時(shí)間和地點(diǎn)進(jìn)行學(xué)習(xí)和交流。
最后，語文學(xué)習(xí)也需要一些環(huán)境方面的改進(jìn)，學(xué)校應(yīng)該引入更多的模擬考試和課外閱讀。模擬考試可以反應(yīng)學(xué)生現(xiàn)實(shí)所面臨的考試難度，使學(xué)生對自己的水平有更真切的了解和認(rèn)識，同時(shí)也可以調(diào)整學(xué)生的心態(tài)和學(xué)習(xí)策略。課外閱讀采用自由閱讀的方式，引導(dǎo)學(xué)生自己探索知識的方法和奧妙，提高學(xué)生的文化修養(yǎng)和語文素養(yǎng)。
總之，語文學(xué)習(xí)計(jì)劃應(yīng)該注重個(gè)性化和全面發(fā)展，加強(qiáng)方法和技巧的培養(yǎng)，多參加比賽和分享活動(dòng)，同時(shí)制定合理的計(jì)劃和目標(biāo)，讓學(xué)生在愉悅的氛圍中享受到語文學(xué)習(xí)的樂趣，實(shí)現(xiàn)語文素養(yǎng)的全面提升。
語文學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇8
作為文化傳承的重要工具，語文的學(xué)習(xí)一直是教育體系的重中之重。然而，隨著社會(huì)的發(fā)展和教學(xué)方法的改革，越來越多的學(xué)生面臨著需提高語文表達(dá)能力的挑戰(zhàn)。因此，如何有效提高語文表達(dá)能力是當(dāng)下需考慮的重要問題。
第一階段：語言基礎(chǔ)的打牢
要想提高語文表達(dá)能力，首先要打好語文基礎(chǔ)。打好語文基礎(chǔ)，則需掌握一定的語言技能，即：閱讀、寫作、口語和聽力技能。因此，建議初中語文學(xué)生可以首先練習(xí)泛讀，通過閱讀文學(xué)作品，了解歷史和人文方面的知識，并加強(qiáng)細(xì)節(jié)的理解和處理。此外，通過寫作來提高自己的表達(dá)能力，為了提高自己的寫作能力，可以多模仿名家的文章，查找文章的結(jié)構(gòu)和語言特點(diǎn)，學(xué)習(xí)優(yōu)秀作文的寫作技巧。同時(shí)，通過參加課堂演講、口語練習(xí)和聽說訓(xùn)練班等來磨練口語和聽力技能，從而擴(kuò)大語言表達(dá)的能力和寬度。
第二階段：提高文學(xué)素養(yǎng)
打好語文基礎(chǔ)后，學(xué)生可以進(jìn)一步提高文學(xué)素養(yǎng)，以提高表達(dá)能力。作為文學(xué)素養(yǎng)的重要部分，必須養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，多讀課內(nèi)外的文學(xué)作品，并了解文學(xué)作品的背景和作者的思想。在閱讀期間要注意注重文學(xué)作品的語言特色、結(jié)構(gòu)和情感表達(dá)，多思考作者的語言表達(dá)和表達(dá)手法。同時(shí)，可以選修文學(xué)、文化課程，學(xué)習(xí)文化知識，促進(jìn)自己的文化素質(zhì)提高，同時(shí)，多加參與和組織文化活動(dòng)，增強(qiáng)對文學(xué)知識的深度解讀和范疇知識的豐富度, 培養(yǎng)自己對文化事務(wù)的關(guān)注度。
第三階段：綜合實(shí)踐
要想把語文表達(dá)能力從書本上提升到實(shí)際應(yīng)用當(dāng)中，需要在學(xué)習(xí)計(jì)劃中注入實(shí)踐元素。在實(shí)踐的過程中，學(xué)生可以通過模擬練習(xí)和營造真實(shí)的使用場景，掌握正確的語言使用方法。比如，學(xué)生可以開展一些主題活動(dòng)，例如文化、藝術(shù)、科技等領(lǐng)域，通過語言實(shí)踐方式來提高自己的語言表達(dá)能力，更好地應(yīng)用知識，掌握行文風(fēng)格，挑戰(zhàn)自我。
總結(jié)
在語文學(xué)習(xí)計(jì)劃中，打好語言基礎(chǔ)、提高文學(xué)素養(yǎng)、實(shí)踐能力是不可或缺的三大步驟。遵循這些步驟，學(xué)生將能夠重現(xiàn)其表達(dá)能力的地平線。同時(shí)，也請大家廟路上色，悉心熬煉，享受語文學(xué)習(xí)的過程，注重實(shí)際的應(yīng)用能力，終會(huì)成為才情與實(shí)力兼?zhèn)涞恼Z文高手。
語文學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇9
一、學(xué)好課本知識。
課本知識是語文的基礎(chǔ)，打好基礎(chǔ)才能更好的學(xué)習(xí)它。有不少學(xué)生認(rèn)為只要上課時(shí)專心聽講，勤記筆記，課后認(rèn)真完成作業(yè)，再加上自覺復(fù)習(xí)，就能使成績提高。其實(shí)，這還不夠。學(xué)習(xí)的最重要階段是預(yù)習(xí)。也就是說在老師上課之前，你先得自己學(xué)習(xí)一下課文，在預(yù)習(xí)中要盡量運(yùn)用你已經(jīng)獲得的知識和方法去主動(dòng)地解決自己能解決的問題，把不懂的問題記下來，在上課時(shí)跟老師、同學(xué)一起學(xué)習(xí)討論。課本要反復(fù)閱讀，直到把問題看的透徹了、明白了。為了鞏固知識，你最好在課下做一些練習(xí)，知識才會(huì)掌握的更牢固。這樣不僅學(xué)習(xí)效果好，而且培養(yǎng)了自己的學(xué)習(xí)能力。
二、注意課外積累。
知識就像海洋，課本里的知識只是海面上的一個(gè)浪花，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足我們的需求的，所以適當(dāng)?shù)恼n外閱讀是很有必要的。進(jìn)入了緊張的學(xué)習(xí)階段，我們不可能再有大量的課余時(shí)間進(jìn)行閱讀，因此，閱讀時(shí)要有選擇。我們應(yīng)廣泛瀏覽各種書籍和報(bào)紙雜志，從電視、廣播、網(wǎng)絡(luò)上獲取信息，并有條理的做下筆記。要關(guān)心社會(huì)生活，了解社會(huì)動(dòng)態(tài)，使自己的思想要不斷進(jìn)步。這樣不僅能使我們積累更多知識，更能豐富我們的生活。
三、加強(qiáng)寫作訓(xùn)練。
我們學(xué)習(xí)語文的一個(gè)重要目的就是寫作。提高寫作能力要從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。課外積累是寫作的基礎(chǔ)，要學(xué)會(huì)對文章的細(xì)讀，精彩的 篇章最好能背誦。如果腹內(nèi)空空，是寫不出好文章的。除此之外，注意觀察生活、感悟生活，堅(jiān)持不懈的記日記，有感而發(fā)的寫隨筆，都是幫助我們寫好作文的有效途徑。寫好的作文要反復(fù)修改，也可以請教老師、同學(xué)的意見，精益求精。
希望你能樹立正確的學(xué)習(xí)目的，掌握基本的學(xué)習(xí)方法，從現(xiàn)在開始，長期堅(jiān)持，以日積月累之功，收水到渠成之效。
一、漢語拼音。
漢語拼音是注釋和校正漢字讀音的簡便而又科學(xué)的工具，比起古代的反切法，具有無可比擬的優(yōu)越性。
二、文字書寫。
文字書寫應(yīng)規(guī)范、清晰并力求美觀。標(biāo)點(diǎn)符號應(yīng)視作文字的有機(jī)組成部分，也應(yīng)達(dá)到這一要求。
三、朗讀與背誦。
朗讀語言材料應(yīng)做到正確、清晰、富有情感色彩。背誦的對象應(yīng)是優(yōu)秀的經(jīng)典文本，而不應(yīng)是眼下所盛行的教師課堂講解筆錄和習(xí)題答案之類毫無背誦價(jià)值的東西。
四、查閱工具書。
中小學(xué)生主要應(yīng)學(xué)會(huì)熟練使用四本語文工具書：《新華字典》(小學(xué)低年級)、《成語詞典》、《現(xiàn)代漢語詞典》(小學(xué)高年級)、《古漢語常用字字典》(初中)。這些詞典應(yīng)在不同的學(xué)習(xí)階段配備并學(xué)會(huì)使用。高中階段再教授一點(diǎn)查閱專業(yè)性的大型工具書及文獻(xiàn)資料的方法(但不可能人人配備，可讓學(xué)生自己到學(xué)校圖書館查閱)。一旦學(xué)生會(huì)用以后，教師就絕不能再越俎代庖。而目前的情況是，往往先由教師查好后再抄給學(xué)生，這樣的做法非徹底改變不可。
五、作筆記。
語文筆記大致可分書頭筆記、閱讀摘記和日記三類。其中，作書頭筆記是最簡便、最實(shí)用又是最不可缺的功夫。閱讀摘記可由“讀書綱目”筆記本與卡片兩者結(jié)合，前者用以記錄所讀書籍/文章中較有價(jià)值者的題目、出處和內(nèi)容提要，后者用以摘錄精采的片斷、佳句、格言等。日記寫錄日常的學(xué)習(xí)和生活、觀察與思考等。
六、收集、整理和積累資料。
目前來說，這點(diǎn)幾乎是個(gè)空白，教師大多不講，學(xué)生根本不會(huì)，必須從頭做起。
七、課外閱讀。
課內(nèi)閱讀僅是個(gè)例子，課外閱讀才是目的和根本。閱讀應(yīng)是大閱讀，除書刊以外，還應(yīng)包括影視廣播的觀看/收聽。
八、關(guān)注、參與、體驗(yàn)和感悟人生。
近代的學(xué)者倡導(dǎo)的“風(fēng)聲雨聲讀書聲聲聲入耳，家事國事天下事事事關(guān)心”，既是人生的信條，也是學(xué)好語文能有所成就的必不可少的途徑。語文課上，可結(jié)合文學(xué)作品的教學(xué)和作文教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生積極關(guān)注和參與社會(huì)生活，細(xì)心體驗(yàn)和感悟人生。如此，學(xué)生作文將獲得無盡的“源頭活水”。
九、思考、分析與質(zhì)疑。
不管是來自于哪一方面，都必須逐步養(yǎng)成獨(dú)立思考、辯證分析和大膽質(zhì)疑的習(xí)慣。只有這樣，才能為以后運(yùn)用和創(chuàng)新打下扎實(shí)的能力基礎(chǔ)。
十、語言表達(dá)。
語文表達(dá)分為口頭和書面兩種形式，兩者同樣重要。對于書面表達(dá)，目前一般只強(qiáng)調(diào)準(zhǔn)確、連貫和得體。
語文學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇10
升入初三，同學(xué)們懷著期待與夢想開始了嶄新的生活，想必此時(shí)初三的學(xué)生在期待與喜悅之余內(nèi)心會(huì)有一絲沉重，因?yàn)閿[在我們眼前的有兩個(gè)重要問題，一是怎樣已步入初三就對自己的語文學(xué)習(xí)有個(gè)科學(xué)的規(guī)劃，二是在最后的一年里找到行之有效的學(xué)習(xí)方法提高學(xué)習(xí)效率，在中考中取得優(yōu)異成績。在此把我過去幾年里的教學(xué)心得加以總結(jié)，希望對初三的考生有用。
比如我們可以制定三輪復(fù)習(xí)計(jì)劃。
第一輪，對初中所學(xué)的知識點(diǎn)(這里主要指的是中考的必考點(diǎn))進(jìn)行梳理，做到心中有數(shù)?！境跞Z文學(xué)習(xí)計(jì)劃】。例如：基礎(chǔ)知識九大考點(diǎn)、名著閱讀三本書、綜合性學(xué)習(xí)三類題、閱讀三大文體、作文?？既惖?。
第二輪，是對你的知識體系進(jìn)行查缺補(bǔ)漏，形成完整的知識網(wǎng)絡(luò)。因?yàn)榻鼉赡暾Z文的考查越來越側(cè)重綜合運(yùn)用能力的考查、出題形式也側(cè)重于知識點(diǎn)間的交叉，所謂牽一發(fā)而動(dòng)全身，一個(gè)知識點(diǎn)存在漏洞會(huì)影響到整道題的準(zhǔn)確性，甚至影響到整體的成績。
第三輪，是重難點(diǎn)突破，沖刺滿分。觀察歷年的中考成績我們會(huì)發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)版塊的知識在考試中是容易實(shí)現(xiàn)零失分的，換句話說就是得滿分。比如：基礎(chǔ)知識、名句默寫、名著閱讀、說明文、議論文等。而這些版塊里又有某些考點(diǎn)是中考的重點(diǎn)難點(diǎn)，這就要求我們在這一輪復(fù)習(xí)的時(shí)候把這樣的知識點(diǎn)對應(yīng)的考題完全弄懂做會(huì)。例如：說明文的語言、議論文的論據(jù)與論點(diǎn)之間的關(guān)系題等。
制定計(jì)劃是學(xué)好語文的第一步，在實(shí)施計(jì)劃中找對方法也是提高成績的重要環(huán)節(jié)。在此給予幾點(diǎn)學(xué)習(xí)方法的建議：
一.知己知彼，百戰(zhàn)不殆。
此處的己指的是自己目前的學(xué)習(xí)情況、知識水平;這里的彼指的是中考的考情趨勢、考綱變化以及中考的必考點(diǎn)、出題形式，只有明確這些才會(huì)有針對性的去備考，避免時(shí)間的浪費(fèi)。
二.學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。
學(xué)習(xí)的過程不只是積累記憶的過程，更多的是思考?xì)w納總結(jié)的過程，在做題時(shí)注意歸納總結(jié)、找尋規(guī)律，把題目分類。找到一類題的解題方法、答題規(guī)律，勢必會(huì)提高效率取得好成績。例如：基礎(chǔ)知識里的文學(xué)常識選項(xiàng)，要求選作者是同一朝代的一項(xiàng)，一定選的是唐朝或宋朝的。
三.工欲善其事必先利其器。
要想取得好成績充分的準(zhǔn)備工作是必不可少的。但決不是要考生實(shí)行題海戰(zhàn)術(shù)，這樣做不但效果不明顯而且容易出現(xiàn)厭煩情緒最終失去對語文的興趣，喪失了學(xué)好語文的信心。
語文學(xué)習(xí)講的是源頭活水，希望同學(xué)們多動(dòng)腦、多總結(jié)、多思考輔以適當(dāng)?shù)木毩?xí)，以必勝的信念迎接中考的到來。
語文學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇11
緊張的一個(gè)學(xué)期已隨著歲月的流逝而結(jié)束，我們向往已久的寒假也即將到來。為了既充實(shí)又快樂地度過這個(gè)寒假，也為了能給下一個(gè)忙碌的學(xué)期打好底子，制定一個(gè)好計(jì)劃是必不可少的。內(nèi)容如下：
一、日記。
盡管這快樂的寒假僅有二十幾天，可是我也希望能寫一些抒發(fā)內(nèi)心的東西。換句話說，就是一定要寫日記。我計(jì)劃這個(gè)寒假盡量寫二十篇左右的日記，不過如果寒假真的很無聊的話，我也只能寫二十篇以下的日記了。這樣，至少十五篇！即每周4—5篇，每篇一小張吧。當(dāng)然，作文也要包括在日記里，不然怎樣達(dá)到那宏偉的目標(biāo)哪。
二、讀書筆記。
這個(gè)很久沒做了，十篇吧。極限了??！篇幅如日記。格式還是“好詞、好句、好段”。
三、作文。
這個(gè)寒假寫三篇吧。題目自擬，內(nèi)容自定，別的不必多說。假如老師真要定題目的話，那也沒辦法。
四、其他。
那就是讀課外書、做閱讀題?？蛇@個(gè)老師如何檢查呢？哎！
最后還是希望我能按計(jì)劃行事。我的計(jì)劃就是這樣。還祝大家寒假快樂！
語文學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇12
今年夏天，我在學(xué)校的時(shí)事通訊里建了一個(gè)博客，在這里認(rèn)識了很多新朋友，都是優(yōu)秀的作家，很多比我小的弟弟妹妹都成為了博主，真的讓我很佩服，真的很想有他們這樣的好成績。新學(xué)期即將到來。為了讓自己進(jìn)步更快，我特意為自己制定了一個(gè)學(xué)習(xí)中文的計(jì)劃。請看一下！
（1）早上6：30起床，看半個(gè)小時(shí)的書（美文或片段），既豐富了詞匯量，又有助于寫作。
（2）語文課上，認(rèn)真做課堂筆記，這樣可以更透徹地理解課文。
（3）放學(xué)后，認(rèn)真完成老師布置的每一項(xiàng)作業(yè)，復(fù)習(xí)學(xué)過的課文，按照“四字方針”（讀、畫、分、養(yǎng)）預(yù)習(xí)下一篇課文。
（4）找一些和課文主人公相關(guān)的材料粘貼在書上，這樣我的知識面就可以更廣了。
（5）要求自己熟悉或記憶每一篇課文。
（6）多讀書，多摘抄，多練習(xí)寫作。
（7）努力改掉粗心大意的壞習(xí)慣，杜絕錯(cuò)別字。
（8）多思考，多感受。
最近怎么樣？我的計(jì)劃還不錯(cuò)！我想，就算我的成績不如博主，按照這種學(xué)習(xí)方法，我的語文成績絕對會(huì)是上一層樓，你說呢？
（第8條是在我接受蔚茹先生的建議后增加的。感謝蔚茹先生，一句話喚醒了夢中人，感謝學(xué)校新通讓我認(rèn)識了這么多好老師。）
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