班主任會議發(fā)言稿 篇1
一年一度的班主任工作又告一段落，在這一年的班主任工作當中，我不斷探索，不斷學習。雖然班級學生素質(zhì)不高，但在我的帶領下，各方面還是取得了不錯的成績。現(xiàn)在，我結合自己的工作就本學年的班主任工作作一個總結：
一、思想上高度重視
在職校做班主任不是一件容易的事情，特別是在今天這種狀況下，學生素質(zhì)越來越低。已有的工作方法已跟不上形勢的變化。我首先樹立為學生服務的意識。職校的班主任沒有捷徑可走，靠得是踏實的工作作風，和清晰的工作思路。在這一年的班主任工作當中，我的思想非常集中，就是要把班級帶好，讓每一個學生的能力得到提高。因為有了這個指導思想，我努力掌握每個學生的特點，要讓每一個學生根據(jù)自己的特點來展示自己。除了在圍繞班級特點來開展各項活動，還要緊扣學校工作中心。因為，我們的班級還是生活在學校這個大環(huán)境中。所以，在班主任工作中，不但要有自己的特色，還應該為學校的發(fā)展服務。這是一名職校班主任應該樹立的工作思想。
二、具體工作
首先要做好學生思想工作。我們的學生在思想上的變化是很大的，他們很容易跟風，而且不愛學習。我根據(jù)學生的這種狀態(tài)，努力解決好每一個學生的思想。讓他們清楚認識到自己在職校還是能有一番作為的。我先讓學生學會做人，這是思想教育的根本。因為學生會做人了，他們的學習才能提高。為了讓學生學會做人，我先讓學生在寢室這一塊要做好。因為，寢室就是他們的一個小家。大家都要為這個小家服務，都要為這個小家付出自己的努力。一要做好屬于自己的工作，二要關心同寢室的成員，三要讓自己的寢室變得美麗。有了這幾個指導思想，學生知道自己在寢室應該做些什么了。而也是學校四項考核的一個重要指標。雖然我班的學生各方面的基礎不好，但有了這些指導思想，通過一年的努力，學生在寢室這一塊也做得越來越好了。這也為我班進入四項考核前十名提供了有力的保證。
在學習上不斷的督促她們。
班主任會議發(fā)言稿 篇2
安全工作的重要性我就不再多談。上一個學期，學校召開安全教育專題會議時，在11個方面對安全工作提出了具體要求，我再重申一下這11個方面的內(nèi)容。1、交通安全。2、食品安全。3、樓梯安全。4、預防火災。5、預防同學之間的傷害。6、預防運動傷害。7、預防學生自殺自殘。8、防溺水。9、防觸電。10、防止學生進網(wǎng)吧。11、拒絕飲酒。
這11個方面，涉及到班級管理，無不突出一個“細”字。針對以上安全問題，班主任一定要時時留心，處處注意。一處不慎，就會釀成事故。其中我們特別需要注意有以下幾點：
1、各年級都已經(jīng)把午休值班表安排完畢并張貼在了辦公室樓梯口，下面就需要我們?nèi)ヂ鋵崱Ｇ耙淮笾?，可能會有部分老師忘記，年級主任每天要提前通知值班老師按時到崗到位，有事請假須找人頂崗。樓梯晚上值班是重中之重，各年級一般安排的是班主任。安排到誰，都要提前5分鐘到位，避免出現(xiàn)擁擠踩踏。
2、晚寢及午休時，班主任都要到寢室清點本班人數(shù)，維持寢室秩序。待學生穩(wěn)定后方可離開。
3、班主任要及時排查教室、寢室是否存在安全隱患。特別是插座，電棒，電扇，門窗等處要仔細排查。有安全隱患的要及時上報后勤處，督促其早日整改。
4、班主任要定期檢查學生是否攜帶管制刀具、打火機、煙酒之類的危險物品，發(fā)現(xiàn)后要及時處理。
5、學生請假，班主任務必與家長取得聯(lián)系，待家長同意后，方可讓學生寫好請假條外出。對于星期天、節(jié)假日及請假外出未及時到校的學生，班主任要及時通知家長。
6、班主任要留意本班內(nèi)是否有特殊體質(zhì)的學生。對于有癲癇等疾病的學生，班主任要與家長做好溝通，避免出現(xiàn)意外事故。對不能進行體育鍛煉的學生，班主任可準予其不參加體育活動。
7、所有老師都不允許出現(xiàn)體罰或變相體罰學生的行為，也不要侮辱學生。近幾年來發(fā)生的校園自殺事件，多是由老師打罵學生引起的。學生如果違紀情節(jié)嚴重，可以按照學校規(guī)定，整理好材料后上報學部及政教處進行處理。
8、七八年級班主任明天把本班需要學校接送的學生名單及詳細地址整理好，我們和小學部進行聯(lián)系接送。班主任對這類學生要做好交通安全教育。
9、班主任在進行安全教育時，一定要做好記錄。萬一出現(xiàn)安全事故，可以減輕或免除我們班主任的責任。
班主任會議發(fā)言稿 篇3
班主任不僅是班級管理工作的實施者，也是班級教學工作的協(xié)調(diào)者，同時，班主任還是班集體建設中的靈魂。重視班主任工作，強化班主任的培訓，體現(xiàn)了學校管理方面的科學性與前瞻性。
班主任工作的核心是愛。愛不愛自己的學生，是一個老師能不能勝任班主任工作的前提。如果不愛學生，班主任的心態(tài)就不會平衡。
而沒有一種良好的工作狀態(tài)，教師對班級的管理必然只是一種機械性的被動應付，缺乏必要的人文關懷，以致出現(xiàn)“教師干得累而學生過得苦”的尷尬場景，最后陷入高投入，低產(chǎn)出，事倍功半的僵局。
要想管好一個班，進而實現(xiàn)高效低耗的良性互動，教師就沒有別的辦法，只能用自己的愛來做班主任工作的潤滑劑。如何去愛學生呢？首先是要將我們的學生定位為一群渴望成長的孩子。
學生正在成長，自然會有許多的缺點，這是無法漠視的自然規(guī)律。我們要在看到學生缺點的同時，堅信他們能夠在不斷成熟的過程中逐漸改掉這些缺點。所以，我們不能因為孩子有缺點而耿耿于懷，更不應該為某個孩子有太多的缺點而心生厭惡。
比如說我們班的xx同學，他確實存在許多的缺點，甚至有些毛病還是令人難以忍受的。但是，既然他已經(jīng)來到了504班，那就是我的學生，不能促使他改變?nèi)秉c，已經(jīng)是我的失職；如果我還要因此而排斥他，那就是一個師德的問題了。那么，又如何來教育和挽救這樣的問題學生呢？
首先，不要太把學生犯錯當回事。不管是頻頻犯錯，還是屢教不改，教師都不要冒火，先擺正自己的心態(tài)——我們班主任就是用來“對付”這些學生的。因此，當我聽到其他學生來告他的狀，總是先安撫來者一番，然后冷靜分析xx同學所犯錯誤的性質(zhì)及事件的輕重緩急，然后再決定如何處理。
如果只是一些枝節(jié)問題，我不會即時處理，而是壓一壓，總要等有了一定積累之后，再找他“算總賬”。這樣做，學生不會認為老師是有意打壓，不會產(chǎn)生對抗情緒。甚至能夠讓他確認老師是在愛護他，從而認可老師的教育管理，促進自身的轉變。
但是，如果學生錯誤的性質(zhì)嚴重，比如仗勢欺人，斗毆打架等，老師就不應該軟弱，這種時候，教師必須立即出手，及時解決問題。這種時候，因為學生的錯誤明顯，就是老師的行為有些沖動，學生也能夠理解，不至于產(chǎn)生負面效應。與此同時，教師還要從其他方面給予他一些具體的關懷，比如他飯量大，有時候，老師會主動給他加菜，讓他吃飽。
這樣一來，有打有摸，學生始終處于教師的管理中，即使不能促進問題學生的及時轉變，也能夠確保班級不出打的問題。
班主任會議發(fā)言稿 篇4
后進生是班里其歧視的對象，老師對著他們嘆氣，同學們也瞧不起他們，他們感到低人一等，他們往往處在愛的“陰暗角落”，沒有人會注意他們。長期以來，這些后進生就會在心理上留下缺陷，過而回影響他們的發(fā)展。
從我們本身感情來講，我們更愛優(yōu)等生，因為，優(yōu)等生給我們爭得榮譽。但從學生自身發(fā)展來看，我們更應關心后進生，因為，后進生在學習各方面更需要老師的幫助，我們不能傷害他們，只能樹立他們的信心，讓他們抬起頭來做人，后進生在紀律上后進，但可能在另外一些方面優(yōu)于其他同學。所以，我們教師特別是班主任要擺正對后進生的看法，讓全體學生都感受到老師的愛是無私的，是灑向全體的。這不僅有利于學生形成團結友愛，尊敬師長的個性，而且能影響學生對社會，對人類的感情和認識。
總之，在班級工作中，對違紀學生的處理及后進生工作都應貫穿一個“愛”字。時間告訴我們：教育必須尊重學生，熱愛學生，理解學生。沒有師愛，就沒有教育，就沒有教育。教師的愛是一種能夠高于友愛，異于母愛的特殊的愛。以“愛”來教育學生，可以收到意想不到的效果。進而拉近師生的距離，促進和諧師生關系的形成。讓我們以人為本，以一顆金子般的愛心，多一份尊重，多一份寬容，多一份理解，善待沒一位學生，相信學生未來的輝煌，就在我們的熱愛之中。
班主任會議發(fā)言稿 篇5
各位老師，同學們：
學生管理是學校工作中最重要的內(nèi)容，班主任則擔負學生管理中的大部分任務，班主任工作千頭萬緒、勞心勞力，在平時經(jīng)?？吹桨嘀魅蚊β档纳碛埃河械念I著學生打掃衛(wèi)生（郭宗高張光前），有的親自拖樓道（周軍吉劉文國），有的幾乎每天都到學生公寓檢查宿舍衛(wèi)生（吳重一張金光王豐軍黃江民），午休晚休去看學生紀律（張志亮王樹禮九二部班主任），我們的班主任都是這樣認真工作。但在學校平時的檢查中，卻常有出現(xiàn)同一類問題出現(xiàn)的班級比較集中的現(xiàn)象：被褥不齊、兩休紀律不好、衛(wèi)生區(qū)遺漏多、隔墻購物、餐廳清掃不徹底、對部分學生的管理束手無策等情況，為解決這種老師的投入和產(chǎn)出不成正比的現(xiàn)象，學校組織這次交流會，主要目的是面對多變的學生管理，通過交流學習來提升班主任解決問題的能力。
一、請幾名管理效果較好的班主任談談自己的做法
1、王豐軍（內(nèi)務、被褥整齊，有角有棱，每一天都如此）
2、吳重一（如何給學生值日、衛(wèi)生區(qū)、餐廳分工）
3、張志亮（高年級學生管理）
4、黃主任（違紀學生的處理）
二、政教處對近期工作中出現(xiàn)問題的建議
三、劉校長對學生管理作指導性的意見
政教處對近期工作中出現(xiàn)問題的建議
1、宿舍內(nèi)務：（依次七八九）扣分的多是宿舍，問題是被褥不齊、亂掛、亂擺放、玻璃臟、墻壁涂字。
措施：看看別人的，開闊眼界，提高標準。
說明：八一部從上周有了大的提升，級部自查自糾起到了好的作用，九年級需要在早上也搞好。
2、餐廳：九七八（順序）
扣分的多是往地上扔鏝頭皮，八年級要打掃好餐廳北頭，三個水池。
3、粉筆管理亂寫亂劃（開會之后馬上讓專人管理。級部自查）
4、洗刷間尿味要沖洗，男二、三、四別隨地大小便。（男二礦泉水瓶堵塞下水道）
5、安排合理得力（合適、不多盡量固定的人，及時打掃，既分工又合作，說明要求及監(jiān)督）
6、值班到位（每值班室留下2人值班）
7、正確認識班級考核和扣分：扣分主要是為管理學生，也是提醒班主任要管一下，可以問問值班老師什么情況，但不要僅僅為學生爭情理。
8、班主任學情會商周五完成
多與學生溝通，了解學生的安全及各方面的問題，我們班主作任所有的工作都是一體的，衛(wèi)生紀律好了，我相信，這個班級的學習一定差不了。
班主任會議發(fā)言稿 篇6
最新四級家長會議發(fā)言稿班主任
尊敬的各位家長、親愛的學生們：
大家好！
我是負責您孩子班級的班主任，今天非常榮幸能夠在這里向大家介紹一下我們近期的班級狀況和教育教學工作情況。在此之前，請允許我先向各位家長表示衷心的感謝和誠摯的問候。
首先，我要表揚一下本班同學在最近一次期中考試中取得的優(yōu)異成績。無論是在語文、數(shù)學、英語還是其他學科，同學們在不斷努力學習的同時也取得了顯著的進步。我相信這是大家長期以來的積極努力的結果，同時也證明了家長和老師的辛勤付出沒有白費。我也要感謝各位家長在孩子學習上的關心和支持，正是因為您們的鼓勵和指導，同學們才能夠更加專注和努力地學習。
當然，雖然我們在學習成績上取得了顯著的進步，但是仍然存在一些不足和問題，這也是今天召開家長會議的主要目的之一。縱觀整個班級，我發(fā)現(xiàn)有些同學在學習上存在著三個主要的問題，即學習態(tài)度不端正、學習方法不科學和知識消化不徹底。首先，有一些同學在學習上缺乏積極性和主動性，沒有正確的學習態(tài)度。他們往往缺乏自律和計劃，不按時完成作業(yè)，也不積極主動地參與課堂討論。其次，一些同學在學習方法上存在問題，他們可能沒有找到適合自己的學習方法，因此在學習中效果不顯著。最后，我們還有一部分同學學習過程中只注重表面的記憶，沒有真正掌握和消化知識，這就導致他們在解決問題和應用知識上存在困難。
針對這些問題，作為班主任和教師，我們將采取一系列措施來進行改進和幫助。首先，我們將與各位家長保持密切的聯(lián)系，定期舉行家長會議和座談會，了解孩子在學習上的情況，以及您們的期望和建議。同時，我們也會通過班級群、電子郵件等方式與您們保持溝通，及時反饋同學的學習成績和優(yōu)缺點。其次，我們會加強對同學的學習指導，幫助他們建立正確的學習態(tài)度和方法。我們會多開展一些有針對性的學習方法培訓，讓同學們學會如何高效地學習和整理知識。最后，我們也會注重同學的綜合素質(zhì)培養(yǎng)，引導他們積極參與校內(nèi)外的各類活動，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維和綜合能力。
除了以上的措施外，我還想借此機會呼吁各位家長能夠給予孩子更多的支持和關心。請您們關注孩子在校外的學習和生活情況，與我們保持良好的溝通和合作，共同幫助孩子成長。同時，我們也希望家長能夠鼓勵孩子培養(yǎng)良好的學習習慣和生活習慣，給予他們足夠的自由空間和發(fā)展的機會。
最后，我想再次感謝各位家長對我們工作的支持和理解。我相信在您們的共同努力下，我們的學生一定能夠取得更好的成績和發(fā)展。我也相信，通過我們的共同努力，我們的班級會越來越好，我們的學生會越來越優(yōu)秀。
謝謝大家！
班主任會議發(fā)言稿 篇7
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家好！我是XX，班主任。今天，我非常榮幸能夠在安全工作會議上發(fā)言，向大家匯報我們班級的安全管理工作。
首先，我想強調(diào)的是安全問題的重要性。作為學生，我們不僅要關注學習，還要關心自身的安全。因此，在班級中，我們成立了專門的安全小組，由班主任、數(shù)學老師、語文數(shù)學老師、英語老師以及同學們組成。我們定期開展安全演練，提高大家的安全防范意識。同時，我們還會定期檢查班級環(huán)境，及時處理安全隱患。
其次，我想談談我們班級的安全管理工作現(xiàn)狀。盡管我們在安全管理工作方面做了很多努力，但我們?nèi)匀幻媾R著一些挑戰(zhàn)。例如，班級中存在的一些不良行為，如賭博、欺凌等，需要大家共同努力來預防和處理。
最后，我想強調(diào)一下同學們的安全責任。作為學生，我們應該時刻保持警惕，注意自身安全。在校園內(nèi)，我們要做到文明用語、禮貌待人，不隨意交談、不亂扔垃圾。在校外，我們要做到遵守交通規(guī)則、不乘坐不安全的車輛。同時，我們也要積極參與社會實踐，了解社會安全知識，提高我們的安全意識。
安全是每個學生、每個班級都應該高度重視的問題。我相信，在大家的共同努力下，我們一定能夠構建一個安全、和諧、有序的校園環(huán)境。謝謝大家！
一年一度的班主任工作又告一段落，在這一年的班主任工作當中，我不斷探索，不斷學習。雖然班級學生素質(zhì)不高，但在我的帶領下，各方面還是取得了不錯的成績。現(xiàn)在，我結合自己的工作就本學年的班主任工作作一個總結：
一、思想上高度重視
在職校做班主任不是一件容易的事情，特別是在今天這種狀況下，學生素質(zhì)越來越低。已有的工作方法已跟不上形勢的變化。我首先樹立為學生服務的意識。職校的班主任沒有捷徑可走，靠得是踏實的工作作風，和清晰的工作思路。在這一年的班主任工作當中，我的思想非常集中，就是要把班級帶好，讓每一個學生的能力得到提高。因為有了這個指導思想，我努力掌握每個學生的特點，要讓每一個學生根據(jù)自己的特點來展示自己。除了在圍繞班級特點來開展各項活動，還要緊扣學校工作中心。因為，我們的班級還是生活在學校這個大環(huán)境中。所以，在班主任工作中，不但要有自己的特色，還應該為學校的發(fā)展服務。這是一名職校班主任應該樹立的工作思想。
二、具體工作
首先要做好學生思想工作。我們的學生在思想上的變化是很大的，他們很容易跟風，而且不愛學習。我根據(jù)學生的這種狀態(tài)，努力解決好每一個學生的思想。讓他們清楚認識到自己在職校還是能有一番作為的。我先讓學生學會做人，這是思想教育的根本。因為學生會做人了，他們的學習才能提高。為了讓學生學會做人，我先讓學生在寢室這一塊要做好。因為，寢室就是他們的一個小家。大家都要為這個小家服務，都要為這個小家付出自己的努力。一要做好屬于自己的工作，二要關心同寢室的成員，三要讓自己的寢室變得美麗。有了這幾個指導思想，學生知道自己在寢室應該做些什么了。而也是學校四項考核的一個重要指標。雖然我班的學生各方面的基礎不好，但有了這些指導思想，通過一年的努力，學生在寢室這一塊也做得越來越好了。這也為我班進入四項考核前十名提供了有力的保證。
在學習上不斷的督促她們。
班主任會議發(fā)言稿 篇2
安全工作的重要性我就不再多談。上一個學期，學校召開安全教育專題會議時，在11個方面對安全工作提出了具體要求，我再重申一下這11個方面的內(nèi)容。1、交通安全。2、食品安全。3、樓梯安全。4、預防火災。5、預防同學之間的傷害。6、預防運動傷害。7、預防學生自殺自殘。8、防溺水。9、防觸電。10、防止學生進網(wǎng)吧。11、拒絕飲酒。
這11個方面，涉及到班級管理，無不突出一個“細”字。針對以上安全問題，班主任一定要時時留心，處處注意。一處不慎，就會釀成事故。其中我們特別需要注意有以下幾點：
1、各年級都已經(jīng)把午休值班表安排完畢并張貼在了辦公室樓梯口，下面就需要我們?nèi)ヂ鋵崱Ｇ耙淮笾?，可能會有部分老師忘記，年級主任每天要提前通知值班老師按時到崗到位，有事請假須找人頂崗。樓梯晚上值班是重中之重，各年級一般安排的是班主任。安排到誰，都要提前5分鐘到位，避免出現(xiàn)擁擠踩踏。
2、晚寢及午休時，班主任都要到寢室清點本班人數(shù)，維持寢室秩序。待學生穩(wěn)定后方可離開。
3、班主任要及時排查教室、寢室是否存在安全隱患。特別是插座，電棒，電扇，門窗等處要仔細排查。有安全隱患的要及時上報后勤處，督促其早日整改。
4、班主任要定期檢查學生是否攜帶管制刀具、打火機、煙酒之類的危險物品，發(fā)現(xiàn)后要及時處理。
5、學生請假，班主任務必與家長取得聯(lián)系，待家長同意后，方可讓學生寫好請假條外出。對于星期天、節(jié)假日及請假外出未及時到校的學生，班主任要及時通知家長。
6、班主任要留意本班內(nèi)是否有特殊體質(zhì)的學生。對于有癲癇等疾病的學生，班主任要與家長做好溝通，避免出現(xiàn)意外事故。對不能進行體育鍛煉的學生，班主任可準予其不參加體育活動。
7、所有老師都不允許出現(xiàn)體罰或變相體罰學生的行為，也不要侮辱學生。近幾年來發(fā)生的校園自殺事件，多是由老師打罵學生引起的。學生如果違紀情節(jié)嚴重，可以按照學校規(guī)定，整理好材料后上報學部及政教處進行處理。
8、七八年級班主任明天把本班需要學校接送的學生名單及詳細地址整理好，我們和小學部進行聯(lián)系接送。班主任對這類學生要做好交通安全教育。
9、班主任在進行安全教育時，一定要做好記錄。萬一出現(xiàn)安全事故，可以減輕或免除我們班主任的責任。
班主任會議發(fā)言稿 篇3
班主任不僅是班級管理工作的實施者，也是班級教學工作的協(xié)調(diào)者，同時，班主任還是班集體建設中的靈魂。重視班主任工作，強化班主任的培訓，體現(xiàn)了學校管理方面的科學性與前瞻性。
班主任工作的核心是愛。愛不愛自己的學生，是一個老師能不能勝任班主任工作的前提。如果不愛學生，班主任的心態(tài)就不會平衡。
而沒有一種良好的工作狀態(tài)，教師對班級的管理必然只是一種機械性的被動應付，缺乏必要的人文關懷，以致出現(xiàn)“教師干得累而學生過得苦”的尷尬場景，最后陷入高投入，低產(chǎn)出，事倍功半的僵局。
要想管好一個班，進而實現(xiàn)高效低耗的良性互動，教師就沒有別的辦法，只能用自己的愛來做班主任工作的潤滑劑。如何去愛學生呢？首先是要將我們的學生定位為一群渴望成長的孩子。
學生正在成長，自然會有許多的缺點，這是無法漠視的自然規(guī)律。我們要在看到學生缺點的同時，堅信他們能夠在不斷成熟的過程中逐漸改掉這些缺點。所以，我們不能因為孩子有缺點而耿耿于懷，更不應該為某個孩子有太多的缺點而心生厭惡。
比如說我們班的xx同學，他確實存在許多的缺點，甚至有些毛病還是令人難以忍受的。但是，既然他已經(jīng)來到了504班，那就是我的學生，不能促使他改變?nèi)秉c，已經(jīng)是我的失職；如果我還要因此而排斥他，那就是一個師德的問題了。那么，又如何來教育和挽救這樣的問題學生呢？
首先，不要太把學生犯錯當回事。不管是頻頻犯錯，還是屢教不改，教師都不要冒火，先擺正自己的心態(tài)——我們班主任就是用來“對付”這些學生的。因此，當我聽到其他學生來告他的狀，總是先安撫來者一番，然后冷靜分析xx同學所犯錯誤的性質(zhì)及事件的輕重緩急，然后再決定如何處理。
如果只是一些枝節(jié)問題，我不會即時處理，而是壓一壓，總要等有了一定積累之后，再找他“算總賬”。這樣做，學生不會認為老師是有意打壓，不會產(chǎn)生對抗情緒。甚至能夠讓他確認老師是在愛護他，從而認可老師的教育管理，促進自身的轉變。
但是，如果學生錯誤的性質(zhì)嚴重，比如仗勢欺人，斗毆打架等，老師就不應該軟弱，這種時候，教師必須立即出手，及時解決問題。這種時候，因為學生的錯誤明顯，就是老師的行為有些沖動，學生也能夠理解，不至于產(chǎn)生負面效應。與此同時，教師還要從其他方面給予他一些具體的關懷，比如他飯量大，有時候，老師會主動給他加菜，讓他吃飽。
這樣一來，有打有摸，學生始終處于教師的管理中，即使不能促進問題學生的及時轉變，也能夠確保班級不出打的問題。
班主任會議發(fā)言稿 篇4
后進生是班里其歧視的對象，老師對著他們嘆氣，同學們也瞧不起他們，他們感到低人一等，他們往往處在愛的“陰暗角落”，沒有人會注意他們。長期以來，這些后進生就會在心理上留下缺陷，過而回影響他們的發(fā)展。
從我們本身感情來講，我們更愛優(yōu)等生，因為，優(yōu)等生給我們爭得榮譽。但從學生自身發(fā)展來看，我們更應關心后進生，因為，后進生在學習各方面更需要老師的幫助，我們不能傷害他們，只能樹立他們的信心，讓他們抬起頭來做人，后進生在紀律上后進，但可能在另外一些方面優(yōu)于其他同學。所以，我們教師特別是班主任要擺正對后進生的看法，讓全體學生都感受到老師的愛是無私的，是灑向全體的。這不僅有利于學生形成團結友愛，尊敬師長的個性，而且能影響學生對社會，對人類的感情和認識。
總之，在班級工作中，對違紀學生的處理及后進生工作都應貫穿一個“愛”字。時間告訴我們：教育必須尊重學生，熱愛學生，理解學生。沒有師愛，就沒有教育，就沒有教育。教師的愛是一種能夠高于友愛，異于母愛的特殊的愛。以“愛”來教育學生，可以收到意想不到的效果。進而拉近師生的距離，促進和諧師生關系的形成。讓我們以人為本，以一顆金子般的愛心，多一份尊重，多一份寬容，多一份理解，善待沒一位學生，相信學生未來的輝煌，就在我們的熱愛之中。
班主任會議發(fā)言稿 篇5
各位老師，同學們：
學生管理是學校工作中最重要的內(nèi)容，班主任則擔負學生管理中的大部分任務，班主任工作千頭萬緒、勞心勞力，在平時經(jīng)?？吹桨嘀魅蚊β档纳碛埃河械念I著學生打掃衛(wèi)生（郭宗高張光前），有的親自拖樓道（周軍吉劉文國），有的幾乎每天都到學生公寓檢查宿舍衛(wèi)生（吳重一張金光王豐軍黃江民），午休晚休去看學生紀律（張志亮王樹禮九二部班主任），我們的班主任都是這樣認真工作。但在學校平時的檢查中，卻常有出現(xiàn)同一類問題出現(xiàn)的班級比較集中的現(xiàn)象：被褥不齊、兩休紀律不好、衛(wèi)生區(qū)遺漏多、隔墻購物、餐廳清掃不徹底、對部分學生的管理束手無策等情況，為解決這種老師的投入和產(chǎn)出不成正比的現(xiàn)象，學校組織這次交流會，主要目的是面對多變的學生管理，通過交流學習來提升班主任解決問題的能力。
一、請幾名管理效果較好的班主任談談自己的做法
1、王豐軍（內(nèi)務、被褥整齊，有角有棱，每一天都如此）
2、吳重一（如何給學生值日、衛(wèi)生區(qū)、餐廳分工）
3、張志亮（高年級學生管理）
4、黃主任（違紀學生的處理）
二、政教處對近期工作中出現(xiàn)問題的建議
三、劉校長對學生管理作指導性的意見
政教處對近期工作中出現(xiàn)問題的建議
1、宿舍內(nèi)務：（依次七八九）扣分的多是宿舍，問題是被褥不齊、亂掛、亂擺放、玻璃臟、墻壁涂字。
措施：看看別人的，開闊眼界，提高標準。
說明：八一部從上周有了大的提升，級部自查自糾起到了好的作用，九年級需要在早上也搞好。
2、餐廳：九七八（順序）
扣分的多是往地上扔鏝頭皮，八年級要打掃好餐廳北頭，三個水池。
3、粉筆管理亂寫亂劃（開會之后馬上讓專人管理。級部自查）
4、洗刷間尿味要沖洗，男二、三、四別隨地大小便。（男二礦泉水瓶堵塞下水道）
5、安排合理得力（合適、不多盡量固定的人，及時打掃，既分工又合作，說明要求及監(jiān)督）
6、值班到位（每值班室留下2人值班）
7、正確認識班級考核和扣分：扣分主要是為管理學生，也是提醒班主任要管一下，可以問問值班老師什么情況，但不要僅僅為學生爭情理。
8、班主任學情會商周五完成
多與學生溝通，了解學生的安全及各方面的問題，我們班主作任所有的工作都是一體的，衛(wèi)生紀律好了，我相信，這個班級的學習一定差不了。
班主任會議發(fā)言稿 篇6
最新四級家長會議發(fā)言稿班主任
尊敬的各位家長、親愛的學生們：
大家好！
我是負責您孩子班級的班主任，今天非常榮幸能夠在這里向大家介紹一下我們近期的班級狀況和教育教學工作情況。在此之前，請允許我先向各位家長表示衷心的感謝和誠摯的問候。
首先，我要表揚一下本班同學在最近一次期中考試中取得的優(yōu)異成績。無論是在語文、數(shù)學、英語還是其他學科，同學們在不斷努力學習的同時也取得了顯著的進步。我相信這是大家長期以來的積極努力的結果，同時也證明了家長和老師的辛勤付出沒有白費。我也要感謝各位家長在孩子學習上的關心和支持，正是因為您們的鼓勵和指導，同學們才能夠更加專注和努力地學習。
當然，雖然我們在學習成績上取得了顯著的進步，但是仍然存在一些不足和問題，這也是今天召開家長會議的主要目的之一。縱觀整個班級，我發(fā)現(xiàn)有些同學在學習上存在著三個主要的問題，即學習態(tài)度不端正、學習方法不科學和知識消化不徹底。首先，有一些同學在學習上缺乏積極性和主動性，沒有正確的學習態(tài)度。他們往往缺乏自律和計劃，不按時完成作業(yè)，也不積極主動地參與課堂討論。其次，一些同學在學習方法上存在問題，他們可能沒有找到適合自己的學習方法，因此在學習中效果不顯著。最后，我們還有一部分同學學習過程中只注重表面的記憶，沒有真正掌握和消化知識，這就導致他們在解決問題和應用知識上存在困難。
針對這些問題，作為班主任和教師，我們將采取一系列措施來進行改進和幫助。首先，我們將與各位家長保持密切的聯(lián)系，定期舉行家長會議和座談會，了解孩子在學習上的情況，以及您們的期望和建議。同時，我們也會通過班級群、電子郵件等方式與您們保持溝通，及時反饋同學的學習成績和優(yōu)缺點。其次，我們會加強對同學的學習指導，幫助他們建立正確的學習態(tài)度和方法。我們會多開展一些有針對性的學習方法培訓，讓同學們學會如何高效地學習和整理知識。最后，我們也會注重同學的綜合素質(zhì)培養(yǎng)，引導他們積極參與校內(nèi)外的各類活動，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維和綜合能力。
除了以上的措施外，我還想借此機會呼吁各位家長能夠給予孩子更多的支持和關心。請您們關注孩子在校外的學習和生活情況，與我們保持良好的溝通和合作，共同幫助孩子成長。同時，我們也希望家長能夠鼓勵孩子培養(yǎng)良好的學習習慣和生活習慣，給予他們足夠的自由空間和發(fā)展的機會。
最后，我想再次感謝各位家長對我們工作的支持和理解。我相信在您們的共同努力下，我們的學生一定能夠取得更好的成績和發(fā)展。我也相信，通過我們的共同努力，我們的班級會越來越好，我們的學生會越來越優(yōu)秀。
謝謝大家！
班主任會議發(fā)言稿 篇7
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家好！我是XX，班主任。今天，我非常榮幸能夠在安全工作會議上發(fā)言，向大家匯報我們班級的安全管理工作。
首先，我想強調(diào)的是安全問題的重要性。作為學生，我們不僅要關注學習，還要關心自身的安全。因此，在班級中，我們成立了專門的安全小組，由班主任、數(shù)學老師、語文數(shù)學老師、英語老師以及同學們組成。我們定期開展安全演練，提高大家的安全防范意識。同時，我們還會定期檢查班級環(huán)境，及時處理安全隱患。
其次，我想談談我們班級的安全管理工作現(xiàn)狀。盡管我們在安全管理工作方面做了很多努力，但我們?nèi)匀幻媾R著一些挑戰(zhàn)。例如，班級中存在的一些不良行為，如賭博、欺凌等，需要大家共同努力來預防和處理。
最后，我想強調(diào)一下同學們的安全責任。作為學生，我們應該時刻保持警惕，注意自身安全。在校園內(nèi)，我們要做到文明用語、禮貌待人，不隨意交談、不亂扔垃圾。在校外，我們要做到遵守交通規(guī)則、不乘坐不安全的車輛。同時，我們也要積極參與社會實踐，了解社會安全知識，提高我們的安全意識。
安全是每個學生、每個班級都應該高度重視的問題。我相信，在大家的共同努力下，我們一定能夠構建一個安全、和諧、有序的校園環(huán)境。謝謝大家！