出國(guó)留學(xué)網(wǎng)小編為大家推薦了一篇在網(wǎng)絡(luò)上挑選的好文“教師節(jié)學(xué)生演講稿”。沒(méi)有人能夠阻擋努力的腳步，使用演講稿的人越來(lái)越多了。演講稿可以幫助演講者更好地調(diào)動(dòng)觀眾的表情和情緒，同時(shí)演講稿也有一般文章的寫(xiě)作規(guī)律，但也有自己獨(dú)特的特點(diǎn)。希望這些信息能夠給你一些思路和靈感！
教師節(jié)學(xué)生演講稿(篇1)
頁(yè)感謝明月，照亮了夜空；感謝朝霞，捧出了黎明；感謝春風(fēng)，融化了冰雪；感謝大地，撫育了生靈。感謝生活，感謝和平，感謝這一切一切這所有，感謝這美好的所有。：
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感謝學(xué)生教師節(jié)演講稿：感謝學(xué)生教師節(jié)演講稿：感謝你的明月，它照亮了夜空；感謝朝霞，捧出了黎明；感謝春風(fēng)，融化了冰雪；感謝大地，撫育了生靈。
感謝生活，感謝和平，感謝這一切一切這所有，感謝這美好的所有。
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感謝明月，照亮了夜空；感謝朝霞，捧出了黎明；感謝春風(fēng)，融化了冰雪；感謝大地，撫育了生靈。感謝生活，感謝和平，感謝這一切一切這所有，感謝這美好的所有。這是我最喜歡的一首歌《感謝你》，每當(dāng)這首歌在耳邊響起，就讓我情不自禁的想起曾給予我?guī)椭娜藗儭?BR> 尤其是在我擔(dān)任班主任的這兩年里，很多人給了我無(wú)私的幫助，我對(duì)此表示感謝。然而今天在這里，我最想感謝的卻是一群樂(lè)觀、向上、善良的孩子——我的學(xué)生們?！ ∮浀脙赡昵?，在我剛剛擔(dān)任班主任的時(shí)候，望著撲入滿(mǎn)眼的陌生的臉孔，我的心里很惶恐，我不知該如何將這些松散的個(gè)體凝聚成一個(gè)向上的班集體，還沒(méi)等我繼續(xù)著我的惶恐，班主任工作開(kāi)始了。
擺在眼前的第一個(gè)活動(dòng)就是一年一度的校秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，我知道這是提高班級(jí)凝聚力的絕佳時(shí)機(jī)，我于是投身到學(xué)生當(dāng)中，和他們一起積極備戰(zhàn)運(yùn)動(dòng)會(huì)。休息期間，我們討論了工作人員的安排；放學(xué)后，我們一起在操場(chǎng)上流汗。閑下來(lái)的時(shí)候，我的心頭偶爾還會(huì)掠過(guò)一絲惶恐。
直到在賽前動(dòng)員會(huì)上，當(dāng)我對(duì)他們說(shuō)：“走上賽場(chǎng)，無(wú)論成績(jī)高低都是英雄；回到班級(jí)，迎接你的永遠(yuǎn)都是掌聲?！钡臅r(shí)候，看著他們那一雙雙蘊(yùn)滿(mǎn)斗志的眼，緊攥而有力的拳，我知道，自信來(lái)了。
果然，在之后的運(yùn)動(dòng)會(huì)中，這些孩子打破了兩項(xiàng)年組記錄，獲得了男子總分、女子總分、年級(jí)團(tuán)體總分第一名和大會(huì)的精神文明獎(jiǎng)，尤其是一個(gè)班級(jí)在一次比賽中獲得了218分，這在我校歷史上也是絕無(wú)僅有的。感謝同學(xué)們——給了我自信，讓我邁出了班主任工作的第一步，讓我更有勇氣和信心把工作做好。教師節(jié)演講稿：
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感謝你的明月，它照亮了夜空；感謝朝霞，捧出了黎明；感謝春風(fēng)，融化了冰雪；感謝大地，撫育了生靈。感謝生活，感謝和平，感謝這一切一切這所有，感謝這美好的所有。
在接下來(lái)的工作中，一個(gè)安靜的女孩引起了我的注意。她總是每天第一個(gè)來(lái)，放下書(shū)包，開(kāi)始默默地掃地、擦桌子；她總是每天最后一個(gè)離開(kāi)，悄悄地關(guān)上窗戶(hù)，鎖上了門(mén)。如今她關(guān)窗、鎖門(mén)的情景已在我心中定格成一道風(fēng)景——只見(jiàn)她輕輕的帶上門(mén)、又向后推了兩推、才放心的離去。
這“輕輕的一帶”不正是她對(duì)班級(jí)、對(duì)公物的愛(ài)惜之情嗎？這“向后的兩推”不正體現(xiàn)出她做事的責(zé)任感嗎？尤其是對(duì)待那些成長(zhǎng)速度慢的學(xué)生，需要的不正是這“輕輕的一帶”和鼓勵(lì)的推動(dòng)嗎？
感謝學(xué)生——給了我責(zé)任感，讓我能以一切為了學(xué)生、為了一切學(xué)生、為了學(xué)生一切的心態(tài)給予學(xué)生以十分的尊重理解、百倍的關(guān)懷體貼。讓他們快樂(lè)的成長(zhǎng)。教師節(jié)演講稿：
感謝學(xué)生第頁(yè)教師節(jié)演講稿：感謝學(xué)生教師節(jié)演講稿：感謝學(xué)生教師節(jié)演講稿：
感謝你的明月，它照亮了夜空；感謝朝霞，捧出了黎明；感謝春風(fēng)，融化了冰雪；感謝大地，撫育了生靈。感謝生活，感謝和平，感謝這一切一切這所有，感謝這美好的所有。
如果說(shuō)學(xué)生關(guān)窗鎖門(mén)是我心中永恒的風(fēng)景，那么有一幅畫(huà)就是我心中永恒的珍寶。去年教師節(jié)的前一天，是星期天。下午，我們班一個(gè)平日很調(diào)皮的女生給我打了一個(gè)**，讓我到學(xué)校去一趟，說(shuō)完就掛斷了**。
我不知道發(fā)生了什么事，所以我乘出租車(chē)去學(xué)校。我們學(xué)校的教學(xué)樓是一座老式建筑。即使在白天，走廊也是黑色的。推開(kāi)走廊的門(mén)，首先涌入我懷中的是一大束鮮花，只見(jiàn)我們班所有的學(xué)生手拿著燃燒的蠟燭站在走廊兩側(cè)，對(duì)著我唱“節(jié)日快樂(lè)歌”對(duì)著我喊“教師節(jié)快樂(lè)”，跳躍的燭光將我環(huán)繞其中，那一刻，我覺(jué)得我像個(gè)大天使，不，我是被眾多天使環(huán)繞著的最幸福的人。
在學(xué)生的簇?fù)碇校易哌M(jìn)了教室，信步走上了講臺(tái)，此時(shí)，講桌已被學(xué)生們集體制作的一張大賀卡占滿(mǎn)。我等不及要打開(kāi)它了。里面滿(mǎn)是他們對(duì)我說(shuō)的話。那個(gè)胖胖的崔影寫(xiě)道：
“老師，我永遠(yuǎn)也忘不了我崴腳后您背我時(shí)趴在您背上的感覺(jué)?！备改鸽x異多年的鄭微寫(xiě)道：“老師，雖然您的愛(ài)代替不了母愛(ài)，卻讓我感到實(shí)實(shí)在在的關(guān)懷。
”平日里調(diào)皮要尖的王亞塞則寫(xiě)的更多：“老師，多少次我惹您生氣，可您每次都原諒了我，而且從不曾放棄過(guò)對(duì)我的教育。您要我律己嚴(yán)，待人寬，我會(huì)牢記一輩子。
”緊接著寫(xiě)的是那個(gè)內(nèi)向、羞澀、一度心理曾趨向于自閉的林麗：“老師，是您打開(kāi)了我的心結(jié)，讓陽(yáng)光照進(jìn)來(lái)，使我能像其他人一樣快樂(lè)。有些話我不喜歡說(shuō)，但今天我想說(shuō)，老師，我非常喜歡你。
”看著這字字句句，感受著來(lái)自學(xué)生的真情誼，被愛(ài)包圍著的我流淚了。我只為他們做了我該做的，但他們給了我很多。事實(shí)上，我為什么不說(shuō)謝謝呢？在和孩子們一起生活的兩年里，我和他們一起長(zhǎng)大，他們給了我很多。
他們讓我每天帶著微笑走進(jìn)教室，灑下知識(shí)和快樂(lè)，他們也給了我幸福，讓我每天帶著滿(mǎn)足走進(jìn)家門(mén)。教師節(jié)致辭：感謝頁(yè)面教師節(jié)致辭：
感謝學(xué)生教師節(jié)演講稿：感謝學(xué)生教師節(jié)演講稿：感謝你的明月，它照亮了夜空；感謝朝霞，捧出了黎明；感謝春風(fēng)，融化了冰雪；感謝大地，撫育了生靈。
感謝生活，感謝和平，感謝這一切一切這所有，感謝這美好的所有。
與人玫瑰之手，歷久猶有余香。如果說(shuō)我是玫瑰之手，那就是學(xué)生們讓我的芬芳濃郁持久。教師節(jié)演講稿：
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感謝你的明月，它照亮了夜空；感謝朝霞，捧出了黎明；感謝春風(fēng)，融化了冰雪；感謝大地，撫育了生靈。感謝生活，感謝和平，感謝這一切一切這所有，感謝這美好的所有。
感謝同學(xué)們給了我自信，激發(fā)了我無(wú)盡的工作熱情和靈感；教師節(jié)致辭：感謝頁(yè)面教師節(jié)致辭：感謝學(xué)生教師節(jié)演講稿：
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感謝同學(xué)們——給了我責(zé)任感，讓我學(xué)會(huì)用博大、慷慨的愛(ài)心去包容所有的孩子；教師節(jié)致辭：感謝頁(yè)面教師節(jié)致辭：感謝學(xué)生教師節(jié)演講稿：
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感謝學(xué)生——給了我快樂(lè)和幸福，讓我由衷的生發(fā)出對(duì)生活更深層的熱愛(ài)；教師節(jié)致辭：感謝頁(yè)面教師節(jié)致辭：感謝學(xué)生教師節(jié)演講稿：
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感謝學(xué)生——給了我更深重的使命感，讓我不知疲倦的引知識(shí)泉澆其心骨，點(diǎn)智慧火亮其旅程，豎靈魂峰壯其行色，讓我知道我的事業(yè)只有起點(diǎn)，沒(méi)有終點(diǎn)——教師節(jié)致辭：感謝頁(yè)面教師節(jié)致辭：感謝學(xué)生教師節(jié)演講稿：
感謝學(xué)生教師節(jié)演講稿：感謝你的明月，它照亮了夜空；感謝朝霞，捧出了黎明；感謝春風(fēng)，融化了冰雪；感謝大地，撫育了生靈。感謝生活，感謝和平，感謝這一切一切這所有，感謝這美好的所有。
我該怎么感謝你？當(dāng)我走向你，我想收獲一股春風(fēng)，但你給了我整個(gè)春天；教師節(jié)致辭：感謝頁(yè)面教師節(jié)致辭：感謝學(xué)生教師節(jié)演講稿：
感謝學(xué)生教師節(jié)演講稿：感謝你的明月，它照亮了夜空；感謝朝霞，捧出了黎明；感謝春風(fēng)，融化了冰雪；感謝大地，撫育了生靈。感謝生活，感謝和平，感謝這一切一切這所有，感謝這美好的所有。
我該怎么感謝你？當(dāng)我走向你時(shí)，我想拿著一束浪花，但是你給了我整個(gè)海洋；教師節(jié)致辭：感謝頁(yè)面教師節(jié)致辭：感謝學(xué)生教師節(jié)演講稿：
感謝學(xué)生教師節(jié)演講稿：感謝你的明月，它照亮了夜空；感謝朝霞，捧出了黎明；感謝春風(fēng)，融化了冰雪；感謝大地，撫育了生靈。感謝生活，感謝和平，感謝這一切一切這所有，感謝這美好的所有。
我該怎么感謝你？當(dāng)我來(lái)到你身邊，我想撿起一片紅葉，但你卻給了我整個(gè)楓林；教師節(jié)致辭：感謝頁(yè)面教師節(jié)致辭：感謝學(xué)生教師節(jié)演講稿：
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教師節(jié)學(xué)生演講稿(篇2)
9月2日，帶著幾分激動(dòng)，幾分激動(dòng)，我踏進(jìn)了福田新學(xué)校的大門(mén)。我一進(jìn)大門(mén)，就被眼前的景象驚呆了！這是一座怎樣美麗的校園啊？
花壇上有青松和密集的花叢，令人賞心悅目；教學(xué)樓高、大、重，磚墻紅墻橙黃，典雅活潑；教室里，漂亮的桌椅擺放整齊，電子白板是學(xué)?，F(xiàn)代教育的縮影。多功能廳設(shè)備齊全，餐廳溫馨，校園環(huán)境優(yōu)美。新的，一切都是新的！
課堂上，我們享受著現(xiàn)代化教學(xué)手段的大餐，每當(dāng)遇到困惑時(shí)，老師輕輕一點(diǎn)，電子白板演示得淋漓盡致，我們?nèi)缗R其境。老師把教室變成了一個(gè)神奇的舞臺(tái)，
您聽(tīng)：“小時(shí)候，我以為你很美麗，領(lǐng)著一群小鳥(niǎo)飛來(lái)飛去;小時(shí)候，我以為你很神奇，讓所有的難題成了樂(lè)趣”。-這是來(lái)自* *房間的天sound之音。
**在課堂上，我們來(lái)到教室，在老師的指導(dǎo)下，我們認(rèn)識(shí)了教職員工，貝多芬，**，莫扎特
**又傳來(lái)了踏踏的聲音？伴著和諧的**？原來(lái)，舞蹈教室里的學(xué)生在老師的指導(dǎo)下練習(xí)基本的舞蹈動(dòng)作?？?，她們練習(xí)的多認(rèn)真??！
面對(duì)墻壁上的大玻璃，時(shí)時(shí)糾正自己的動(dòng)作，腳踏著塑膠的地板，神氣又有活力(文章轉(zhuǎn)貼自實(shí)用工作文檔欄目)
書(shū)法課上，我們飽覽書(shū)法家的作品，享受著并學(xué)習(xí)著，標(biāo)準(zhǔn)的書(shū)法課堂，專(zhuān)業(yè)的書(shū)法老師，我們和老師一起揮汁潑墨，把漢字書(shū)寫(xiě)的俊秀無(wú)比。
書(shū)香彌漫知識(shí)遠(yuǎn)，學(xué)海無(wú)涯我做主。帶走滿(mǎn)腹知識(shí)，留下一架好書(shū)。每周五下午，是我們學(xué)校圖書(shū)館開(kāi)放的日子。有上萬(wàn)本書(shū)供你選擇。
十年茫茫兩巨變！十年前，新生的福田開(kāi)啟了青云小學(xué)現(xiàn)代化不屈不撓的探索征程，十年后，福田再次實(shí)踐了變大、變強(qiáng)、引航素質(zhì)教育的諾言。在這充滿(mǎn)了謳歌教師的節(jié)日里，我更想把這感謝的話語(yǔ)和崇高的敬意送給那些一直無(wú)私地關(guān)愛(ài)著、支持著福田教育的領(lǐng)導(dǎo)們！
正是因?yàn)槟年P(guān)心，我們才有了這個(gè)美麗如畫(huà)的校園；正是因?yàn)槟銈兊闹С?，我們才有了一個(gè)幸福溫馨的校園！
衷心地道一聲“謝謝您 ！”謝謝您，美麗的福田校園！
教師節(jié)學(xué)生演講稿(篇3)
親其師，信其道。教師是我們職業(yè)生涯中最有影響力的人之一。教師的一句話往往會(huì)堅(jiān)定我們?yōu)橐豁?xiàng)事業(yè)奮斗終生的信念，教師一次偶然的提示有可能點(diǎn)亮了我們對(duì)某一領(lǐng)域興趣的火花。
著名作家魏巍在《我的老師》一文中這樣寫(xiě)道：最使我難忘的是我小學(xué)的老師蔡云芝先生。她愛(ài)我們，放學(xué)后教我們跳舞。
假日里，她把我們帶到她家里和女朋友的家里，在她女朋友的園子里，她還讓我們觀察蜜蜂，也是在那時(shí)，我認(rèn)識(shí)了蜂王，并且平生第一次吃了蜂蜜。她愛(ài)詩(shī)，并且愛(ài)用歌唱的音調(diào)來(lái)教我們讀詩(shī)，直到現(xiàn)在我還記得她讀的音調(diào)，還能背誦她教我們的詩(shī)。今天，我要來(lái)，她是貼近文學(xué)和熱愛(ài)文學(xué)的，是多么有益的影響！
北京大學(xué)化學(xué)系的一位老教授曾深有感觸地回憶說(shuō)，他的一位中學(xué)老師對(duì)他的一生影響最大。直到今天指導(dǎo)他研究課題的思維方法，仍然是他中學(xué)時(shí)代的那位老師曾說(shuō)過(guò)的那一句至理名言——“做人，要誠(chéng)實(shí)；做題，不怕做不出，就怕瞎做?！笔悄俏焕蠋煹倪@句話使他走上了學(xué)術(shù)研究教書(shū)育人的教育事業(yè)。
據(jù)有人統(tǒng)計(jì)，許多諾貝爾獎(jiǎng)獲得者在發(fā)表獲獎(jiǎng)演說(shuō)的時(shí)候，都會(huì)情不自禁地回憶起對(duì)自己成長(zhǎng)中影響最大的一位小學(xué)或中學(xué)老師的一件往事！
老師是我們成長(zhǎng)道路上的第一個(gè)生活榜樣。
教師是我們事業(yè)道路上的一系列深深的腳印！
追求名譽(yù)毀了許多英雄；貪圖物欲，又讓多少志士仁人魂斷壯年。在名利面前很難有誰(shuí)能做到不為所動(dòng)。然而，在教育這一行里卻實(shí)實(shí)在在有著一大批默默奉獻(xiàn)、甘為人梯的教書(shū)匠，他們不求回報(bào)，他們把能培養(yǎng)出勝過(guò)自己的學(xué)生作為自己最大的快樂(lè)。
教師是無(wú)悔奉獻(xiàn)者
對(duì)教師的職業(yè)，人們有著數(shù)不清的贊譽(yù)：“教師是蠟燭，照亮別人，燃燒自己”，“教師是鋪路石，粉碎自己，平坦人生”，“教師是春蠶”，“教師是孺子?！钡鹊?。
老師有一顆關(guān)懷、熱情、大方的心。他們把奉獻(xiàn)作為自己的快樂(lè)，把給予作為自己最大的幸福。教師像太陽(yáng)一樣，把光和熱傳播給學(xué)生，讓學(xué)生變得堅(jiān)強(qiáng)、自立，努力完成自己的人生追求。
在甘肅山區(qū)，有一位叫張學(xué)成的小學(xué)教師，他叫教學(xué)界的保羅。他是值得我們尊敬的奉獻(xiàn)者之一，他的事跡讓無(wú)數(shù)讀者哭泣。
他教的小學(xué)是該地區(qū)最困難的地區(qū)。張學(xué)成教書(shū)不到一年，接連遭遇不幸。首先，一次普通的靜脈注射意外地麻痹了他的下半身；接著，他的左腿在進(jìn)行化療時(shí)，不慎造成大面積燒傷；此后，他的左腳又因植皮而感染。
1998年秋，他的醫(yī)生告訴他，他患有潰瘍性結(jié)腸炎，可能患有癌癥。
疾病折磨著他的身體，但并沒(méi)有削弱他對(duì)教育的熱愛(ài)。路走不了，他要求妻子帶驢去接；講臺(tái)上站不住了，他就趴在講桌上講課；學(xué)生們多次哭著把老師抱進(jìn)教室。
冰雪天里，妻子抄起鐵锨在前面為他鏟腳窩，張學(xué)成緊跟身后，一跌一撞地向?qū)W校走去。一段正常人只需走一個(gè)多小時(shí)的山路，夫妻倆卻攙扶著足足要走5個(gè)多小時(shí)。
他對(duì)學(xué)生關(guān)愛(ài)備至，即使在債臺(tái)高筑、生活異常艱難的情況下，仍然經(jīng)常用自己微薄的收入為貧困生墊交學(xué)雜費(fèi)、買(mǎi)學(xué)習(xí)用品。他身殘志堅(jiān)、扎根山區(qū)、獻(xiàn)身教育的事跡被廣為傳頌，被人們譽(yù)為“教壇保爾”。
就是這樣的環(huán)境條件下，張學(xué)成在教師的崗位上一干就是30多年。他說(shuō)：“當(dāng)一名教師，是我生命價(jià)值的體現(xiàn)。
我最深的體會(huì)就是愛(ài)學(xué)生，愛(ài)可以改變一切。我最大的希望是讓山區(qū)所有的孩子走出山區(qū)，用他們的知識(shí)回報(bào)山區(qū)和社會(huì)。”
有一位普通教師的話語(yǔ)更體現(xiàn)了他們奉獻(xiàn)精神的偉大：我們不需要太多的榮譽(yù)和贊美，因?yàn)槲覀円呀?jīng)習(xí)慣了默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)；不要給我們太多的物質(zhì)和金錢(qián)，因?yàn)槲覀兒ε率浪椎奈镔|(zhì)欲望會(huì)污染我們純潔的心靈；不要給我們太多的稱(chēng)號(hào)，因?yàn)槲覀冎幌矚g兩個(gè)字“老師”……
教師節(jié)學(xué)生演講稿(篇4)
唱首贊歌謝謝您
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！
九月，金風(fēng)送爽。我們迎來(lái)了一個(gè)普通工人的節(jié)日——教師節(jié)。在這特殊的日子里，有芬芳的鮮花，有熱烈的掌聲，有溫馨的祝福，而我，想把一曲特別的贊歌特別地獻(xiàn)給我們盈江一中的老師們。
我是來(lái)自高二年級(jí)的吳大勢(shì)，今天我為大家演講的題目是《唱首贊歌謝謝您》，在這幸福、而又溫馨的時(shí)刻，我代表全校的莘莘學(xué)子捧出我們最純真的心，祝關(guān)心、愛(ài)護(hù)我們成長(zhǎng)的全體老師們節(jié)日快樂(lè)、幸福安康！
進(jìn)入盈江一中已經(jīng)第二個(gè)春秋，我曾經(jīng)迷茫過(guò)迷失過(guò)，也曾止步過(guò)退縮過(guò)，但一年的時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)自己慢慢地懂了她并且深深地愛(ài)上了她?！疤煨薪?，君子以自強(qiáng)不息” 磨煉了我們師生的人格，“地勢(shì)坤，君子以厚德載物”展現(xiàn)了我們師生人性的光輝。盈江市第一中學(xué)在挫折中前進(jìn)，在磨難中成熟，在逆境中成長(zhǎng)，最終讓世人刮目相看。
作為學(xué)生，我們謹(jǐn)記并努力踐行“每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)”的校訓(xùn)，我們努力愛(ài)校愛(ài)班愛(ài)集體，我們堅(jiān)信盈江一中是讓我們成長(zhǎng)**成才的領(lǐng)地，我們驕傲，我們是一中人！
這是學(xué)校的追求，讓我感動(dòng)。大踏步前進(jìn)的盈江第一中學(xué)，自然離不開(kāi)默默耕耘的老師。普通的老師讓我佩服他們。我身邊的這些老師，每一位都值得我的高度贊揚(yáng)，每一位都值得我一生的感激。
他們的正能量正在傳遞給第一中學(xué)的學(xué)生。我們學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)每天都能看到你很忙。食堂的飯菜是否合適，宿舍是否存在隱患，老師的教學(xué)是否通俗易懂，都是你的問(wèn)題。
更值得慶賀的是，我們盈江一中學(xué)生翹首以盼的的首屆團(tuán)代會(huì)順利召開(kāi)了，領(lǐng)導(dǎo)老師、學(xué)生代表團(tuán)相聚一起，共同商討和我們有關(guān)的學(xué)校大事，讓我們真切地有了“小主人”的自豪感和優(yōu)越感。還有那一筆筆的助學(xué)金，對(duì)于家庭貧寒的我們，猶似雪中送炭，我們心里少不了的是感動(dòng)，但更多的是感恩，是感激。因?yàn)槲覀冋莆盏牟粌H是簡(jiǎn)單的生活費(fèi)，更是教師、學(xué)校和社會(huì)的認(rèn)可。
只有珍惜一切，努力學(xué)***成才，才能回報(bào)這份深情。
老師們，讓我為你們深深鞠躬，你們辛苦了！我的班主任彭老師，謝謝您，每當(dāng)我考試失利的時(shí)候，您并沒(méi)有用言語(yǔ)批評(píng)我，一個(gè)表情足以透露您的用心，正因如此，我才不能辜負(fù)您的良苦用心，才能戒驕戒躁、腳踏實(shí)地，才能在期末取得滿(mǎn)意的成績(jī)，是你讓我明白，能從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。鄭老師，謝謝您，何其有幸讓我們遇見(jiàn)你！
枯燥無(wú)味的數(shù)學(xué)在你的耐心講解中變得生動(dòng)有趣，辦公室里?？匆?jiàn)你批閱作業(yè)的身影，課后的每周一練讓我們充滿(mǎn)期待。孟老師，謝謝您，因?yàn)閷?duì)英語(yǔ)學(xué)科的畏懼我似乎也與你拉開(kāi)了距離，但是您教學(xué)的的嚴(yán)謹(jǐn)和對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格讓我們大家都讀懂了你的良苦用心，我們向您保證一定會(huì)加倍努力的。還有我們善解人意的小唐老師，愛(ài)讀書(shū)愛(ài)思考是您的特色，你的那句“堅(jiān)持做好一件事，你就是傳奇”讓我們?cè)谙胍艞壍臅r(shí)候又充滿(mǎn)斗志，你的那句“教育的魅力在于影響，而不在于傳授”讓我們看到了你的執(zhí)著和堅(jiān)持，優(yōu)秀的老師不需要太多的語(yǔ)言，您的一舉一動(dòng)一言一行深深地影響了我們。
當(dāng)您代表我校參加國(guó)家優(yōu)質(zhì)課程競(jìng)賽時(shí)，我們看到的是您嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度；晚自習(xí)課上的名著閱讀和毛筆練習(xí)，我們看到的是您獨(dú)特的解讀和可親可愛(ài)。難道這些不都是影響嗎？您在潛移默化地幫助我們成長(zhǎng)。
知道我想?yún)⒓颖荣愂悄阋宦飞系年P(guān)心和鼓勵(lì)，這給了我力量和信心。在這個(gè)特殊的日子里，讓我們?cè)俅沃孕母兄x您對(duì)我們老師的布道和幫助。
親愛(ài)的老師，你為我們付出了太多，你也失去了太多。一路上有你們的指引，讓我們不會(huì)迷失；一路上有你的關(guān)心，我們有信心和勇氣
我們常常說(shuō)道:“師恩如山,師恩如海。”但老師對(duì)我們的恩惠只有山那么高,海那么深嗎?
不,不只,這份恩惠會(huì)在我們心中,永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)!盡管花會(huì)謝，草會(huì)枯，彩虹會(huì)消逝，但這份師生情緣卻會(huì)珍藏于天穹之中，永世長(zhǎng)存！天涯海角有盡處，只有師恩無(wú)窮期。
感謝您，我敬愛(ài)的老師們！
高二年級(jí)215班
吳大勢(shì)2015年10月30日
德宏州盈江縣第一高級(jí)中學(xué)
教師節(jié)學(xué)生演講稿(篇5)
導(dǎo)讀：教師節(jié)學(xué)生精彩演講稿 2 篇教師節(jié)學(xué)生精彩演講稿 1 春蠶一生沒(méi)說(shuō)過(guò)自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子。親愛(ài)的老師，你從不在別人面前炫耀，但盛開(kāi)的桃李是對(duì)的
小學(xué)生關(guān)于教師節(jié)優(yōu)秀演講稿
教師節(jié)學(xué)生精彩演講稿 2 篇教師節(jié)學(xué)生精彩演講稿 1 春蠶一生沒(méi)說(shuō)過(guò)自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子。
親愛(ài)的老師，你從不在別人面前炫耀，但盛開(kāi)的桃李是對(duì)的您最高的評(píng)價(jià)。
您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。
你的愛(ài)比父愛(ài)更嚴(yán)厲，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友情更純潔。
你，老師的愛(ài)，是世界上最偉大、最高尚的人。
螢火蟲(chóng)的價(jià)值在于它們用掛在后端的燈來(lái)照亮別人；你的尊重在于總是給別人提供方便。
是誰(shuí)把雨露撒遍大地？是誰(shuí)把幼苗辛勤哺育？是你，老師。你是個(gè)很棒的園?。?BR> 看看遍地盛開(kāi)的鮮花，哪一朵沒(méi)有你的心勤勞動(dòng)，哪一朵沒(méi)有你的微笑！這是一個(gè)平凡的日子，但它有著燦爛的內(nèi)涵； 是平平淡淡的日子，卻有著五彩繽紛的色彩！因?yàn)槟惆 祟?lèi)靈魂的工程師，“9 月 10 日”，這個(gè)普通的日子，變得偉大而神圣！
在你的教學(xué)生涯中，有無(wú)數(shù)驕傲和快樂(lè)的回憶，但你卻把它們珍藏在心里，卻只望著花園去探索。
如果我是一個(gè)詩(shī)人，我會(huì)滿(mǎn)懷熱情地寫(xiě)詩(shī)，贊美大海的遼闊和深邃。
并把它給您-我博學(xué)多才的老師。
感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。
你用事實(shí)向我們證明，學(xué)習(xí)不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂(lè)和責(zé)任，是通往我們永遠(yuǎn)不知道的世界的鑰匙。
你教我們用自己的頭腦和雙手去大膽探索，去發(fā)現(xiàn)和發(fā)現(xiàn)，讓生活充滿(mǎn)驚喜！老師，謝謝。 您是我們永遠(yuǎn)信任的人。 你一生遇到麻
煩便會(huì)去求救的人。
你讓我們知道，如果我們?cè)敢?，我們可以告訴你一切。
你常說(shuō)你是個(gè)孩子，所以你能理解孩子們的喜怒哀樂(lè)。
謝謝你，老師，讓我知道我們可以從失敗中學(xué)習(xí)，在困難中積累力量，在黑暗中尋找光明。
教師節(jié)學(xué)生演講稿(篇6)
頁(yè)“學(xué)高為師，身正為范?！?BR> 多么簡(jiǎn)單的八個(gè)字，卻最能評(píng)價(jià)教師的道德示范作用。
父母的愛(ài)讓我們感受到了為人父母的艱辛；朋友的愛(ài)，讓我們體會(huì)互助的溫暖；老師的愛(ài)，讓我們享受無(wú)私的愛(ài)而不回報(bào)。
教師節(jié)中學(xué)生演講稿教師節(jié)中學(xué)生演講稿第頁(yè)教師節(jié)中學(xué)生演講稿 “學(xué)高為師，身正為范?！?多么簡(jiǎn)單的八個(gè)字，卻最能評(píng)價(jià)教師的道德示范作用。 父母的愛(ài)讓我們感受到了為人父母的艱辛；朋友的愛(ài)，讓我們體會(huì)互助的溫暖；老師的愛(ài)，讓我們享受無(wú)私的愛(ài)而不回報(bào)。
“學(xué)高為師，身正為范?！? 教師節(jié)中學(xué)生演講稿第頁(yè)教師節(jié)中學(xué)生演講稿 “學(xué)高為師，身正為范?！?多么簡(jiǎn)單的八個(gè)字，卻最能評(píng)價(jià)教師的道德示范作用。
父母的愛(ài)讓我們感受到了為人父母的艱辛；朋友的愛(ài)，讓我們體會(huì)互助的溫暖；老師的愛(ài)，讓我們享受無(wú)私的愛(ài)而不回報(bào)。
多么簡(jiǎn)單的八個(gè)字，卻最能評(píng)價(jià)教師的道德示范作用。 教師節(jié)中學(xué)生演講稿第頁(yè)教師節(jié)中學(xué)生演講稿 “學(xué)高為師，身正為范?！?多么簡(jiǎn)單的八個(gè)字，卻最能評(píng)價(jià)教師的道德示范作用。
父母的愛(ài)讓我們感受到了為人父母的艱辛；朋友的愛(ài)，讓我們體會(huì)互助的溫暖；老師的愛(ài)，讓我們享受無(wú)私的愛(ài)而不回報(bào)。
父母的愛(ài)讓我們感受到了為人父母的艱辛；朋友的愛(ài)，讓我們體會(huì)互助的溫暖；老師的愛(ài)，讓我們享受無(wú)私的愛(ài)而不回報(bào)。 教師節(jié)中學(xué)生演講稿第頁(yè)教師節(jié)中學(xué)生演講稿 “學(xué)高為師，身正為范?！?多么簡(jiǎn)單的八個(gè)字，卻最能評(píng)價(jià)教師的道德示范作用。
父母的愛(ài)讓我們感受到了為人父母的艱辛；朋友的愛(ài)，讓我們體會(huì)互助的溫暖；老師的愛(ài)，讓我們享受無(wú)私的愛(ài)而不回報(bào)。
教師是愛(ài)的傳播者教師節(jié)中學(xué)生演講稿第頁(yè)教師節(jié)中學(xué)生演講稿 “學(xué)高為師，身正為范?！?多么簡(jiǎn)單的八個(gè)字，卻最能評(píng)價(jià)教師的道德示范作用。 父母的愛(ài)讓我們感受到了為人父母的艱辛；朋友的愛(ài)，讓我們體會(huì)互助的溫暖；老師的愛(ài)，讓我們享受無(wú)私的愛(ài)而不回報(bào)。
教師為什么令我們難忘，是因?yàn)槲覀兊男奶锢飪A注了教師的愛(ài)。教師之所以感動(dòng)我們，是因?yàn)槲覀兊撵`魂凝聚著教師的真情。 教師節(jié)中學(xué)生演講稿第頁(yè)教師節(jié)中學(xué)生演講稿 “學(xué)高為師，身正為范。
” 多么簡(jiǎn)單的八個(gè)字，卻最能評(píng)價(jià)教師的道德示范作用。 父母的愛(ài)讓我們感受到了為人父母的艱辛；朋友的愛(ài)，讓我們體會(huì)互助的溫暖；老師的愛(ài)，讓我們享受無(wú)私的愛(ài)而不回報(bào)。
“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去。”這是教育家陶行知的真摯感言。師愛(ài)是一種無(wú)私的愛(ài)。他們對(duì)學(xué)生的愛(ài)永不回報(bào)。
在工作中，無(wú)論遇到什么樣的不理智和被誤解的事情，他們決不因此而影響到對(duì)學(xué)生的教誨和關(guān)愛(ài)，他們決不會(huì)把對(duì)學(xué)生的愛(ài)與自己的個(gè)人目的和利益聯(lián)系起來(lái)。 教師節(jié)中學(xué)生演講稿第頁(yè)教師節(jié)中學(xué)生演講稿 “學(xué)高為師，身正為范?！?多么簡(jiǎn)單的八個(gè)字，卻最能評(píng)價(jià)教師的道德示范作用。
父母的愛(ài)讓我們感受到了為人父母的艱辛；朋友的愛(ài)，讓我們體會(huì)互助的溫暖；老師的愛(ài)，讓我們享受無(wú)私的愛(ài)而不回報(bào)。
一日為師，終生為父。教師的愛(ài)是一種最高尚的愛(ài)。教師的愛(ài)不僅是出于自己的責(zé)任和義務(wù)，更是出于自己的孩子。
師愛(ài)肩負(fù)著祖國(guó)的未來(lái)和民族的希望，肩負(fù)著振興中華的重任。 教師節(jié)中學(xué)生演講稿第頁(yè)教師節(jié)中學(xué)生演講稿 “學(xué)高為師，身正為范?！?多么簡(jiǎn)單的八個(gè)字，卻最能評(píng)價(jià)教師的道德示范作用。
父母的愛(ài)讓我們感受到了為人父母的艱辛；朋友的愛(ài)，讓我們體會(huì)互助的溫暖；老師的愛(ài)，讓我們享受無(wú)私的愛(ài)而不回報(bào)。
教師的愛(ài)是一種理智的愛(ài)。老師考慮學(xué)生未來(lái)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，他們從不因?yàn)椴焕斫舛攀?。教師的理智是超人的，他們?duì)蕓蕓眾生能夠區(qū)別對(duì)待，因人施教，做到對(duì)好學(xué)生不溺愛(ài)，對(duì)差學(xué)生不操之過(guò)急、循循善誘。
教師的愛(ài)包含母愛(ài)且勝于母愛(ài)，在于這種愛(ài)是嚴(yán)格要求和精心施教的完美結(jié)合，在于它突破了母親的那種一味的溺愛(ài)。 教師節(jié)中學(xué)生演講稿第頁(yè)教師節(jié)中學(xué)生演講稿 “學(xué)高為師，身正為范?！?多么簡(jiǎn)單的八個(gè)字，卻最能評(píng)價(jià)教師的道德示范作用。
父母的愛(ài)讓我們感受到了為人父母的艱辛；朋友的愛(ài)，讓我們體會(huì)互助的溫暖；老師的愛(ài)，讓我們享受無(wú)私的愛(ài)而不回報(bào)。
有人說(shuō)：“疼愛(ài)自己的孩子是本能，而熱愛(ài)別人的孩子是神圣！”我們的教師所給予的愛(ài)恰恰就是這種神圣。
“教育沒(méi)有愛(ài)就成了無(wú)水之池”，教師用自己的汗水辛勤耕耘，不斷澆開(kāi)一朵朵美麗的心靈之花。 教師節(jié)中學(xué)生演講稿第頁(yè)教師節(jié)中學(xué)生演講稿 “學(xué)高為師，身正為范?！?多么簡(jiǎn)單的八個(gè)字，卻最能評(píng)價(jià)教師的道德示范作用。
父母的愛(ài)讓我們感受到了為人父母的艱辛；朋友的愛(ài)，讓我們體會(huì)互助的溫暖；老師的愛(ài)，讓我們享受無(wú)私的愛(ài)而不回報(bào)。
對(duì)教師的愛(ài)，學(xué)生的感觸是最真切的： 教師節(jié)中學(xué)生演講稿第頁(yè)教師節(jié)中學(xué)生演講稿 “學(xué)高為師，身正為范。” 多么簡(jiǎn)單的八個(gè)字，卻最能評(píng)價(jià)教師的道德示范作用。
父母的愛(ài)讓我們感受到了為人父母的艱辛；朋友的愛(ài)，讓我們體會(huì)互助的溫暖；老師的愛(ài)，讓我們享受無(wú)私的愛(ài)而不回報(bào)。
你給了我整片的星空， 教師節(jié)中學(xué)生演講稿第頁(yè)教師節(jié)中學(xué)生演講稿 “學(xué)高為師，身正為范?！?多么簡(jiǎn)單的八個(gè)字，卻最能評(píng)價(jià)教師的道德示范作用。 父母的愛(ài)讓我們感受到了為人父母的艱辛；朋友的愛(ài)，讓我們體會(huì)互助的溫暖；老師的愛(ài)，讓我們享受無(wú)私的愛(ài)而不回報(bào)。
好讓我自由地去來(lái)。 教師節(jié)中學(xué)生演講稿第頁(yè)教師節(jié)中學(xué)生演講稿 “學(xué)高為師，身正為范?！?多么簡(jiǎn)單的八個(gè)字，卻最能評(píng)價(jià)教師的道德示范作用。
父母的愛(ài)讓我們感受到了為人父母的艱辛；朋友的愛(ài)，讓我們體會(huì)互助的溫暖；老師的愛(ài)，讓我們享受無(wú)私的愛(ài)而不回報(bào)。
你給了我一盞知識(shí)的明燈， 教師節(jié)中學(xué)生演講稿第頁(yè)教師節(jié)中學(xué)生演講稿 “學(xué)高為師，身正為范?！?多么簡(jiǎn)單的八個(gè)字，卻最能評(píng)價(jià)教師的道德示范作用。 父母的愛(ài)讓我們感受到了為人父母的艱辛；朋友的愛(ài)，讓我們體會(huì)互助的溫暖；老師的愛(ài)，讓我們享受無(wú)私的愛(ài)而不回報(bào)。
為我照亮了前方的道路。 教師節(jié)中學(xué)生演講稿第頁(yè)教師節(jié)中學(xué)生演講稿 “學(xué)高為師，身正為范?！?多么簡(jiǎn)單的八個(gè)字，卻最能評(píng)價(jià)教師的道德示范作用。
父母的愛(ài)讓我們感受到了為人父母的艱辛；朋友的愛(ài)，讓我們體會(huì)互助的溫暖；老師的愛(ài)，讓我們享受無(wú)私的愛(ài)而不回報(bào)。
教師節(jié)學(xué)生演講稿(篇7)
老師，今天，是您的生日，
我們看您來(lái)了！
站在你窗前，我不敢敲門(mén)，怕打擾你，
因?yàn)椋龑?duì)著一本作業(yè)凝思……
老師，您還記得嗎？
一年前，我迷戀上了網(wǎng)絡(luò)，您幾次三番找我談話，還告我的爸爸。那會(huì)兒，我簡(jiǎn)直恨透您了，足足一個(gè)月不和您說(shuō)話。
現(xiàn)在想想，我都后悔死了。
老師，您記得嗎？
那時(shí)我生病了，獨(dú)自一人躺在宿舍里想著媽媽?zhuān)@一次，你推開(kāi)門(mén)，摸了摸我的額頭，把我抱起來(lái)送往醫(yī)院，不禁說(shuō)！
老師，您還記得嗎？
高考前，由于高度緊張，我總是失眠，思想波動(dòng)，成績(jī)下降。是您那鼓勵(lì)的眼神、慈祥的笑容堅(jiān)定了我的自信。
老師，您知道嗎？
飛出你的翅膀，進(jìn)入理想的大學(xué)，這一直是我的夢(mèng)想。
但當(dāng)我接到大學(xué)通知，離開(kāi)你就成了我永遠(yuǎn)的痛，今天是你的生日，老師。
該休閑休閑了，
一年三百六十五個(gè)日日夜夜，
您沒(méi)有一刻享受清閑。
紛飛的粉筆末染白了你的雙鬢，
清脆的鈴聲蒼老了你的容顏。
老師，今天是您的生日，
用盡乘除加減，
也難以算出您對(duì)我們的奉獻(xiàn);
道盡萬(wàn)語(yǔ)千言,
也說(shuō)不盡我們對(duì)您的感謝;
老師，那我們就不打擾您了，
尊重您的選擇，
選擇讓您工作。
這是綠葉對(duì)根的情意，
這是愛(ài)生對(duì)恩師最佳的報(bào)答！
教師節(jié)學(xué)生演講稿(篇8)
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
隨著時(shí)間的流逝，我們逐漸壯大，明智。
朱老師，感謝你對(duì)我們的培養(yǎng)與教育，你使我們懂得了許多道理，明白了許多知識(shí)。
老師，你就像一個(gè)大太陽(yáng)。我們是小樹(shù)。每一顆小樹(shù)經(jīng)過(guò)你的精心培育都會(huì)成為一種天賦。
老師，你就像大海。我們是漂浮在海上的小船。你告訴了我們知識(shí)的奧秘。用波浪激勵(lì)我們前進(jìn)，讓我們自信、勇敢地漂泊在大海中。
老師你還記得嗎？那次，我們同學(xué)之間發(fā)生了沖突。你利用中文課的時(shí)間跟我們講理。
你很急，但是你還需要繼續(xù)引導(dǎo)我們，告訴我們，成績(jī)不能放在第一位，人的品德才是最重要的。終于，你這片良苦用讓我們明白了做人的道理！
借次機(jī)會(huì)來(lái)感謝老師教導(dǎo)我們。
我的演講完了，謝謝大家！教師節(jié)學(xué)生演講稿2
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位家長(zhǎng)，各位朋友，各位老師
大家好！
又是一年教師節(jié)。今年是xx教師節(jié)。首先，我代表全體幼兒園教師，向關(guān)心和支持我們的領(lǐng)導(dǎo)們致以崇高的敬意！向支持幼兒園工作的家長(zhǎng)和朋友們表示忠心的感謝！
接下來(lái)，我要祝我們所有的老師“節(jié)日快樂(lè)！”
人們常把教師比作園丁，確實(shí)如此。當(dāng)老師非常的辛苦和勞累，尤其是幼兒教師。學(xué)前教育是一項(xiàng)耐心、持久、艱苦的工程，它意味著責(zé)任、汗水和合作。
沒(méi)有誰(shuí)能夠不付出辛勤汗水就能成功，沒(méi)有誰(shuí)脫離家長(zhǎng)的配合就能成功。在高度重視教育的今天，家長(zhǎng)的要求越來(lái)越高，孩子的個(gè)性越來(lái)越強(qiáng)，很難成為一名好老師。只有不斷接受挑戰(zhàn)，提高服務(wù)態(tài)度，端正工作態(tài)度，才能贏得家長(zhǎng)的信任。
也只有真心的付出和全身心的投入，才能贏得孩子的愛(ài)。
上學(xué)期，老師們努力學(xué)習(xí)，贏得了大多數(shù)家長(zhǎng)的信任。所以在本學(xué)期擴(kuò)大了生源。成績(jī)的取得離不開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和家長(zhǎng)的支持。
當(dāng)然，我們的工作也有很多不足之處，比如護(hù)理工作可以做得更細(xì)致、教育性更強(qiáng)、不斷學(xué)習(xí)和改進(jìn)。現(xiàn)在，我們又踏進(jìn)了金色的九月。我們又面臨著新的起點(diǎn)，新的挑戰(zhàn)，新的希望。報(bào)名時(shí)，當(dāng)我看見(jiàn)家長(zhǎng)向我們投來(lái)的一雙雙期望的眼神，當(dāng)我看著孩子們天真無(wú)邪的眼睛，當(dāng)朱港的干部，及附近農(nóng)民也信任地將孩子的手交到了我們手里，我感覺(jué)任重而道遠(yuǎn)。
孩子是每個(gè)家庭的核心。幼兒園與千家萬(wàn)戶(hù)有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。幼兒園是監(jiān)獄工作的后方之一。只有把幼兒園的工作做好，我們的工作才能安全穩(wěn)定地完成。在以后的日子里，我們將和孩子們一道成長(zhǎng)。
如果說(shuō)我們的付出是艱辛的，孩子們的回報(bào)則是厚重的。在新學(xué)年的工作中，我們不想驚天動(dòng)地，只想平凡無(wú)悔；不求碩果累累，只愿問(wèn)心無(wú)愧；不求點(diǎn)石成金，只愿春風(fēng)化雨；不求桃李滿(mǎn)天下，只愿笑聲滿(mǎn)園關(guān)不??！
幼兒教育離不開(kāi)家長(zhǎng)的配合，所以請(qǐng)家長(zhǎng)同志在對(duì)孩子進(jìn)行引導(dǎo)時(shí)，一定要平等相待、曉之以理，切忌出現(xiàn)過(guò)分寵愛(ài)，或動(dòng)則呵斥、或撒手不管、或過(guò)分嘮叨等現(xiàn)象。在師生關(guān)系上，要引導(dǎo)孩子尊重老師，不要用老師嚇唬孩子。同時(shí)，希望家長(zhǎng)和朋友對(duì)我們的工作提出更有價(jià)值的意見(jiàn)。
幼兒教育也離不開(kāi)監(jiān)獄領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心。上半年，幼兒園合并。監(jiān)獄給予了幼兒園極大的支持。
每個(gè)教室都配有空調(diào)，這學(xué)期小班的地板也進(jìn)行了翻新。下一步，幼兒園計(jì)劃用塑料墊鋪兩塊草坪，為孩子們?cè)黾右惶状笮蛻?hù)外玩具，并不斷改善環(huán)境。我相信監(jiān)獄領(lǐng)導(dǎo)會(huì)繼續(xù)給予支持。
事實(shí)上，幼兒園就像一個(gè)大家庭，有老師，有孩子，有家長(zhǎng)。在監(jiān)獄領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，只要大家團(tuán)結(jié)一致，共同努力，我們的幼兒園就會(huì)一天比一天好！
最后，衷心祝愿在座各位身體健康，工作順利，生活愉快，節(jié)日快樂(lè)！
謝謝大家。教師節(jié)學(xué)生演講稿3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)老師們：
大家上午好！
人們都說(shuō)：“學(xué)校是我們第二個(gè)家，而老師是我們第二個(gè)母親?！薄袄蠋熓且晃粓@丁，她養(yǎng)育的花是祖國(guó)的后代?！边€有人說(shuō)：“一位好老師，勝過(guò)萬(wàn)卷書(shū)。”“一日為師，終身為父。”
老師的愛(ài)，如太陽(yáng)般溫暖，如春風(fēng)般和煦，如清泉般甘甜。我的語(yǔ)文老師是邵老師。她又善良又嚴(yán)格。但邵老師對(duì)學(xué)生總是一絲不茍。
邵老師上課時(shí)，總會(huì)講些課外知識(shí)，和自己親身經(jīng)歷過(guò)的事。從來(lái)沒(méi)有拖堂。因此，我特別喜歡語(yǔ)文課。
我在老師家們玩練習(xí)。當(dāng)時(shí)是夏天，但天空有點(diǎn)灰蒙蒙的，走廊里也沒(méi)有燈光讓它更安靜。在走廊里，沒(méi)有燈，沒(méi)有人，只有一束光線從側(cè)面。
我在這里練習(xí)。 在這里練習(xí)非常容易，因?yàn)闆](méi)有人來(lái)評(píng)估您，也沒(méi)有人來(lái)見(jiàn)您，這使您感覺(jué)很好。雖然只有一絲絲光線，但練習(xí)起來(lái)事半功倍。
我只是在老師家練習(xí)，一天，兩天，三天，四天。第五天，我去參加了化妝比賽，發(fā)揮正常，得了9.39分，獲得了二等獎(jiǎng)。
你知道，第一次獲得二等獎(jiǎng)很好。我知道，這都是老師的功勞。
老師的愛(ài)是一種警告，是非常好的，也是一種關(guān)注，一種幫助。
教師節(jié)學(xué)生演講稿(篇9)
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
教過(guò)我的老師值得我夸的太多了，夸夸誰(shuí)呢?哦!還是先夸夸我的語(yǔ)文老師吧!
我的語(yǔ)文老師四十多歲，經(jīng)常穿海軍服。是學(xué)校發(fā)的。她有一雙銳利的眼睛，即使是一件小事，她也逃不開(kāi)她的眼睛。她的嘴就更厲害了，不僅課講得非常棒，批評(píng)人也是讓你心服口服。
她有愛(ài)，總時(shí)關(guān)心我們，就像媽媽一樣。
她對(duì)我們是無(wú)微不至地關(guān)懷，那次，李洪旭從門(mén)里往外走，突然，一個(gè)同學(xué)從門(mén)前跑過(guò)，把李洪旭撞到了門(mén)框的鎖頭上，頓時(shí)鮮血流出來(lái)，那個(gè)同學(xué)嚇傻眼了，一時(shí)不知所措。老師急忙把李洪旭送到學(xué)校醫(yī)生辦公室。校醫(yī)發(fā)現(xiàn)他做不到。傷勢(shì)太重，無(wú)法處理。我們的老師急忙把李洪旭送到醫(yī)院。他傷口縫了五針！
醫(yī)療費(fèi)用由我們的老師支付！
她的眼睛能洞察一切，嘴讓人敬畏。一次，在上美術(shù)課時(shí)，不小心把顏料色甩在了雪白的墻上，我知道闖大禍了，我是班級(jí)干部啊!可當(dāng)我發(fā)現(xiàn)沒(méi)人看見(jiàn)時(shí)，我暗自慶幸自己走運(yùn)，要是不認(rèn)賬，" 嘿嘿!
”很快老師發(fā)現(xiàn)墻上的彩繪，問(wèn)是誰(shuí)做的。學(xué)生們搖搖頭說(shuō)他們不知道。老師張大眼睛，將目光從這個(gè)同學(xué)的臉上移到另一的臉上，我感覺(jué)她的目光像一道利箭直刺進(jìn)我心頭，看得我心慌意亂，臉熱辣辣的。她掃視一翻之后便開(kāi)口說(shuō)：
“現(xiàn)在我知道是誰(shuí)干的，但讓他承認(rèn)吧。請(qǐng)盡快出來(lái)坦白。英雄做事要誠(chéng)實(shí)。他不怕做錯(cuò)事，但怕不承認(rèn)。這是最悲哀的事！
"然后用鼓勵(lì)的目光看看我，我頓時(shí)臉紅了，連想都沒(méi)想什么就勇敢地站起來(lái)說(shuō)："老師是我干的，我錯(cuò)了，放學(xué)后，我要把墻壁弄得干干靜靜的。"老師開(kāi)心地笑著說(shuō)：
“好吧，你是個(gè)好學(xué)生，是個(gè)敢于承認(rèn)錯(cuò)誤的好班干部！”
這樣的事情很常見(jiàn)，就像天上的星星，數(shù)不清。
她是我心目中最好的老師，我敬佩她，將來(lái)我也會(huì)像她一樣做老師！
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
走在漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)道路上，有多少優(yōu)秀的教師站在道路兩旁，時(shí)刻關(guān)注著我們的成長(zhǎng)。一句改變一生的教誨、一次刻骨銘心的談心、一通醍醐灌頂?shù)呐u(píng)，我們都會(huì)終身難忘。你用言語(yǔ)播種，用粉筆工作，用辛勞澆水，用辛靈滋潤(rùn)。
感謝老師，用我們的心和行動(dòng)，鑄就美好的未來(lái)，在跋涉的道路上，走出屬于自己的輝煌。太陽(yáng)般的溫暖，春風(fēng)般的和煦，清泉般的甘甜，老師的愛(ài)，流淌在我們的心懷，沒(méi)有憂傷，因?yàn)槟x予了我們命運(yùn)的支柱。感謝老師，用我們的心和行動(dòng)，獻(xiàn)上深深的祝福。
從滿(mǎn)頭青絲到白發(fā)蒼蒼，從青春的笑容到布滿(mǎn)皺紋的面龐，為了未來(lái)的花朵，您已經(jīng)付出了太多太多。
從幼苗長(zhǎng)成大樹(shù)，有多少辛勤的汗水灑落其間;感謝有您，讓我們有勇氣做回自己;感謝您教會(huì)我們的那些道理，日子如水、花開(kāi)花落，我們一樣會(huì)珍惜。贊許無(wú)法表述我們的感謝，鮮花也不曾代表我們的思念，感謝老師，感謝您在風(fēng)風(fēng)雨雨中堅(jiān)實(shí)的臂膀，讓無(wú)所適從的我們有了厚重的依靠;感謝您在迷茫徘徊中伸出大手，讓舉棋不定的我們有了明確的方向;感謝您站在鮮花和掌聲中的慈祥面龐，讓浮躁的我們找到了人生的美德和努力的目標(biāo)。
感恩老師，一切盡在不言中。
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
謝謝老師，給我前進(jìn)的動(dòng)力，就像母親在教室里看著我們時(shí)，我們進(jìn)步時(shí)，您留下快樂(lè)的眼淚一樣。當(dāng)我們犯錯(cuò)時(shí)，是你耐心地引導(dǎo)我們改正錯(cuò)誤和缺點(diǎn)。
老師，您給我們指明人生的方向，鼓勵(lì)我們長(zhǎng)大做個(gè)有用的人，是您讓我們看到希望的晨曦，一改頹然，乘著行動(dòng)之舟朝夢(mèng)想的彼岸駛?cè)ァ?BR> 感恩老師，讓我放眼看世界......老師就像是一支紅蠟燭，您的光亮一點(diǎn)一點(diǎn)的填滿(mǎn)我們心靈，走近我們的生活，讓我們遠(yuǎn)離寂寞。您給我們的愛(ài)，輕輕的，柔柔的，像茉莉一般，散發(fā)著沁人心脾的香味。
你的愛(ài)在平凡中流露出無(wú)私，卻隱含著某種偉大。它像一股暖流，滲入我們的心田;像一種呼喚，幫助我們失落的心靈找到正確的路;像一陣春風(fēng)，給我們溫暖和溫馨。我們的老師，沒(méi)有華麗的舞臺(tái)，沒(méi)有珍貴的花朵，一支粉筆是你的犁；三尺高的講臺(tái)是你的戰(zhàn)場(chǎng)。
您們的幸福，是桃李滿(mǎn)天下，是學(xué)生喚您的一聲"老師"。感謝老師，以?xún)?yōu)異的成績(jī)，以驕人的成績(jī)，用我小小的進(jìn)步告訴老師，“老師，我能行?！澳愕呐](méi)有白費(fèi)。我會(huì)用我學(xué)到的告訴你！
回報(bào)社會(huì)。感謝您，我的老師......
教師節(jié)學(xué)生演講稿(篇10)
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
站在鮮艷的紅旗下,我們又迎來(lái)了一個(gè)難忘的教師節(jié)，教師節(jié)選在了秋天，我想，大概是因?yàn)榍锾齑砹松袷?、奉獻(xiàn)與深度。
一支粉筆，書(shū)寫(xiě)人生新篇章；三尺指針，指向理想的方向；一塊黑板，寫(xiě)下你無(wú)限的愛(ài)；一個(gè)講臺(tái)，輝映著您們的艱辛。父母給了我們身體，你給了我們靈魂，這兩者塑造了我們今天。老師們，是你們啟發(fā)我們真正理解大自然的恩典。從此，我們了解了每一片綠葉，每一縷彩云，每一朵浪花。
當(dāng)老師是很平常的事，能塑造靈魂的工作是偉大的；紅燭的燃燒是短暫的，但她燃燒自己，溫暖別人的心是永恒的。您們之所以偉大，不僅僅在于傳授我們的科學(xué)文化知識(shí)，更在于給我們樹(shù)立了一個(gè)做人的典范。
感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實(shí)向我們證明，學(xué)習(xí)不是負(fù)擔(dān)，而是快樂(lè)和責(zé)任，是通向未知世界的鑰匙。
你教我們用自己的頭腦和雙手去大膽探索，去發(fā)現(xiàn)和發(fā)現(xiàn)，讓生活充滿(mǎn)驚喜！
謝謝你，老師。你是我們永遠(yuǎn)可以信任的人。當(dāng)你在生活中遇到困難時(shí)，你會(huì)尋求幫助。你讓我們知道，如果我們?cè)敢猓覀兛梢愿嬖V你一切。你常說(shuō)你是個(gè)孩子，所以你能理解孩子們的喜怒哀樂(lè)。
謝謝你，老師，讓我知道我們可以從失敗中學(xué)習(xí)，在困難中積累力量，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去卡動(dòng)腦筋，同時(shí)要求我們襟懷坦蕩。
你把美放在我們心中，教導(dǎo)我們，看到和想象，從而建立我們的生活。無(wú)論我們建造什么，你總是幫助我們建立一個(gè)良好的基礎(chǔ)，你為我們做最好的成長(zhǎng)！也許隨著時(shí)間的推移，你演講的每一個(gè)細(xì)節(jié)都會(huì)被我們遺忘，但你的熱情、勇氣和愛(ài)將永存。
感謝您——老師，您從不對(duì)我們冷嘲熱諷，在我們嘗試時(shí)，您總是殷切關(guān)注著，即使結(jié)果是那么微不足道，也總是讓我們明白您已看到了我們的成績(jī)。你讓我們知道，生命可以像一張紙一樣輕，像大海一樣深，向天空一樣遼闊，我們必須做出自己的選擇。你帶領(lǐng)我們經(jīng)歷了每一個(gè)領(lǐng)我們著迷的問(wèn)題、發(fā)現(xiàn)和經(jīng)驗(yàn)，讓我們看到知識(shí)海洋中智慧的閃光。
啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿(mǎn)春意！老師，快打開(kāi)窗戶(hù)看，這花園里滿(mǎn)是春天，這花園里滿(mǎn)是桃李，都在向你致敬！沒(méi)有心靈的滋養(yǎng)，你怎么能開(kāi)出這么多美麗的靈魂之花？
啊，老師，人類(lèi)靈魂的工程師，誰(shuí)不贊美你！傳播知識(shí)就是播種希望和幸福。
突然有一天我們發(fā)現(xiàn)你老了，累了，累了。你不需要?jiǎng)e人的理解、安慰和支持，但你是如此的沉默、安靜、堅(jiān)定和莊嚴(yán)。
紅燭啊，你搖曳的燭焰就像您疲憊、瘦弱的身軀那么飄搖，可在學(xué)生的眼里卻是那么的堅(jiān)定：您滴滴的眼淚流濕了您的衣裳，您可知道在學(xué)生的眼里，它您的腳下鑄成了世間最完美的雕塑。
每一位老師的光熱是有限的，但正是你們有限的光熱融合在一起，點(diǎn)燃了祖國(guó)的偉大光芒！
最后，祝各位老師節(jié)日快樂(lè)！
老師我愛(ài)您
春蠶到死末，蠟燭變成灰淚開(kāi)始干。一代代人都以自己不同的語(yǔ)言，訴說(shuō)著一個(gè)相同的話題：偉大的人民教師。
“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”，這是陶先生對(duì)教師的形象概括。千百年前有人歌頌教師，千百年后還是會(huì)有人歌頌教師。教師是一個(gè)永恒的話題，也是一個(gè)永恒的故事。
我要歌頌老師，讓世人看見(jiàn)我的贊美。
老師，你是湖面上的領(lǐng)頭白天鵝，帶領(lǐng)我們一步步走向美好的生活。當(dāng)風(fēng)雨來(lái)臨時(shí)，你寬闊的臂膀是我們溫暖的港灣，讓我們一次次躲避災(zāi)難；當(dāng)機(jī)會(huì)來(lái)臨時(shí)，你優(yōu)美的聲音是我們前進(jìn)的號(hào)角，是我們抓住每一個(gè)機(jī)會(huì)；旅行時(shí)，您的真摯教誨是我們的行動(dòng)指南，讓我們?cè)谏暮Ｑ笾袝秤?。教師啊，您就是我們的航向?BR> 老師，你是春天的雨，夏天的涼風(fēng)，秋天的雨，冬天的陽(yáng)光。雨露喚醒了我們年輕的心，涼風(fēng)吹綠了我們的生活，雨水滋潤(rùn)了我們向往的心，陽(yáng)光溫暖了我們遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的心。當(dāng)我們還很小的時(shí)候不知道什么叫**心，是您告訴了我們，做人要把愛(ài)放在第一位，頑皮的童心第一次知道了什么叫**，是您行動(dòng)的力量告訴了我們世界的一切；花開(kāi)一時(shí)，人做一世。
人生的綠葉在您的呵護(hù)下一片片長(zhǎng)出，越長(zhǎng)越大，越長(zhǎng)越茂盛，做人的道理在您的聲聲教育中深入我的心靈；人是越來(lái)越大了，人生的圈也是越畫(huà)越大，這時(shí)我們懂的多了，可不懂的也多了，生命，在不知不覺(jué)中要求的東西更多了，生命好象嚴(yán)重缺水的土地，處處冒出渴求的干唇，是您，象雨露一般，在我們最需要幫助的時(shí)候，付出日夜的操勞，讓我們度過(guò)了次次的難題，是您用您的生命之水澆灌著我們，讓我們順利地成長(zhǎng)！來(lái)到大學(xué)，遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，年輕的心似乎失去了支撐梁。風(fēng)雨來(lái)時(shí)，習(xí)慣了您的遮擋；不順心時(shí)，習(xí)慣了您的呵護(hù)；寒風(fēng)中，安于您的庇護(hù)。
這就是你，我的老師-無(wú)論在春天還是秋天，給我一個(gè)溫暖的老師！三英尺的講臺(tái)，樹(shù)高的形象；兩尺教誨，灑下你美麗的生命；生命的信念講述了你奉獻(xiàn)的故事。
老師，你為人民的事業(yè)獻(xiàn)身；教師啊，您為自己的選擇無(wú)悔人生！您用您的生命譜寫(xiě)一個(gè)個(gè)光輝的故事，您用您的熱血揮灑一段段美麗篇章，您用您的熱情造就一座座豐碑！青年是祖國(guó)的花朵和未來(lái)；而人民教師，你是祖國(guó)的園丁，你是祖國(guó)的現(xiàn)在，你是祖國(guó)的一切！
高歌贊揚(yáng)教師：有您，才有我；有您，才有輝煌的祖國(guó)！歌頌?zāi)鎳?guó)的園??！`
老師我愛(ài)您
站在鮮艷的紅旗下,我們又迎來(lái)了一個(gè)難忘的教師節(jié)，在這幸福、溫馨而又激動(dòng)的時(shí)刻，我代表全校的莘莘學(xué)子捧出我們最純真、最真摯、最熱烈的心，祝關(guān)心、愛(ài)護(hù)我們成長(zhǎng)的一中全體老師們節(jié)日快樂(lè)、幸福安康!我們甚至希望我們的問(wèn)候和祝福能撫平園丁臉上的皺紋，擦去園丁雙鬢的微霜，讓園丁們那智慧的雙眸永放光芒!
為師難，但塑造靈魂的工作是偉大的；燃燒的紅燭是短暫的，但她燃燒自己照亮別人的心是永恒的。你們之所以偉大，不僅僅在于傳授我們的科學(xué)文化知識(shí)，更在于給我們樹(shù)立了一個(gè)做人的典范。
感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實(shí)向我們證明，學(xué)習(xí)不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂(lè)和責(zé)任，是通往我們永遠(yuǎn)不知道的世界的鑰匙。
你教我們用自己的頭腦和雙手去大膽探索，去發(fā)現(xiàn)和發(fā)現(xiàn)，讓生活充滿(mǎn)驚喜！
謝謝你，老師。你是我們永遠(yuǎn)可以信任的人。當(dāng)你在生活中遇到困難時(shí)，你會(huì)尋求幫助。你讓我們知道，如果我們?cè)敢?，我們可以告訴你一切。你常說(shuō)你是個(gè)孩子，所以你能理解孩子們的喜怒哀樂(lè)。
謝謝你，老師，讓我知道我們可以從失敗中學(xué)習(xí)，在困難中積累力量，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去卡動(dòng)腦筋，同時(shí)要求我們襟懷坦蕩。
你把美放在我們心中，教導(dǎo)我們，看到和想象，從而建立我們的生活。不管我們建造什么，你總幫助我們壘好基礎(chǔ)，你為成長(zhǎng)的我們做到了最好!也許隨著時(shí)間的推移，你演講的每一個(gè)細(xì)節(jié)都會(huì)被我們遺忘，但你的熱情、勇氣和愛(ài)將永存。
感謝您從不對(duì)我們冷嘲熱諷，在我們嘗試時(shí)，您總是殷切關(guān)注著，即使結(jié)果是那么微不足道，也總是讓我們明白您已看到了我們的成績(jī)。你讓我們知道，生命可以像一張紙一樣輕，像大海一樣深，向天空一樣遼闊，我們必須做出自己的選擇。你帶領(lǐng)我們經(jīng)歷了每一個(gè)領(lǐng)我們著迷的問(wèn)題、發(fā)現(xiàn)和經(jīng)驗(yàn)，讓我們看到知識(shí)海洋中智慧的閃光。
突然有一天我們發(fā)現(xiàn)你老了，累了，累了。你不需要?jiǎng)e人的理解、安慰和支持，但你是如此的沉默、安靜、堅(jiān)定和莊嚴(yán)。
紅燭啊，你搖曳的燭焰就像您疲憊、瘦弱的身軀那么飄搖，可在學(xué)生的眼里卻是那么的堅(jiān)定：您滴滴的眼淚流濕了您的衣裳，您可知道在學(xué)生的眼里，它您的腳下鑄成了世間最完美的雕塑。
親愛(ài)的老師們，你們的光和熱是有限的，但正是你們有限的光和熱的融合點(diǎn)燃了祖國(guó)的燦爛光芒！
最后，祝各位老師節(jié)日快樂(lè)！
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
您們好！
今天是值得我們尊敬的節(jié)日。讓我們聚集在這里歡迎老師們。
親愛(ài)的老師們，在過(guò)去的幾年里，為了我們的健康成長(zhǎng)，您經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的寒暑和不眠之夜。你們是勤勞的園丁，用自己的汗水澆灌讓我們茁壯成長(zhǎng)；你無(wú)私的奉獻(xiàn)為我們的未來(lái)鋪平了道路。讓我們真誠(chéng)地說(shuō)一聲：
老師——您們辛苦了。
我還記得，剛?cè)胄W(xué)一年級(jí)，老師讓我們帶上了鮮艷的紅領(lǐng)巾，那一刻，我在心底默默地告誡自己：我是一名中國(guó)少先隊(duì)員，我要為飄揚(yáng)的少先隊(duì)旗添上美麗的一筆！為了不讓老師的努力白費(fèi)，我們需要努力學(xué)習(xí)，日復(fù)一日地進(jìn)步，把握現(xiàn)在，努力創(chuàng)造輝煌的未來(lái)。
那么，就讓我們一起學(xué)習(xí)吧！學(xué)習(xí)知識(shí)、學(xué)習(xí)合作、學(xué)習(xí)創(chuàng)造、學(xué)習(xí)生存，德智體美勞等方面全面發(fā)展，這些都是老師對(duì)我們辛勤的付出，老師為我們付出了自己的愛(ài)心、耐心和汗水，所以，老師對(duì)我們來(lái)說(shuō)是十分重要的。
是老師讓我們學(xué)到知識(shí)的，讓我們明白做人的道理，有能力分辨事情的錯(cuò)對(duì)，怎樣做一個(gè)對(duì)社會(huì)對(duì)國(guó)家有用的人。不只是做人的道理還有其他的道理，如果學(xué)校沒(méi)有了老師，學(xué)校是沒(méi)有用的。
把握好時(shí)機(jī)，抓住希望的機(jī)會(huì)，托起明運(yùn)的船，托起明天的太陽(yáng)，讓老師把所有學(xué)生都列在那一位的驕傲里。
最后，我們籍著這個(gè)特別為感謝老師們辛勤付出而設(shè)置的節(jié)日里，向老師們送上我們衷心的祝福和感謝，祝老師身體健康！祝老師們節(jié)日愉快！老師們，你們辛苦了。謝謝你無(wú)私的愛(ài)。
我們將用我們的努力回報(bào)你。
每當(dāng)我們回顧自己的成長(zhǎng)道路，我們都會(huì)感謝老師們的辛勤工作。老師無(wú)私地向我們奉獻(xiàn)自己的全部知識(shí)和精力，如春蠶吐絲，日復(fù)一日，年復(fù)一年，用生命的金錢(qián)編織祖國(guó)的明天。試問(wèn)天底下誰(shuí)還有比這更寬廣的胸懷。
人們常說(shuō)：教師是蠟燭，燃燒自己，照亮別人；老師是園丁，辛勤耕耘，培育花朵，而我要說(shuō)，老師是一棵大樹(shù)，他的根深植于大地，他的莖挺拔不屈，他的葉茂盛婆娑。他頂天立地，擋風(fēng)遮雨，把一片片綠陰灑向大地。
我在兒童節(jié)目中見(jiàn)過(guò)這樣的老師。她是一所小學(xué)的普通教師。她班上有三個(gè)殘疾學(xué)生。其中一個(gè)還是孤兒，但她并不討厭她們。而是把她們接到家里像自己孩子一樣對(duì)待。
她每天帶她們上學(xué)，洗臉洗澡，每天晚上批改作業(yè)到午夜。最終，她累倒了，然而，她臨終前的最后一句話卻是：這輩子，我最驕傲的就是當(dāng)了老師，如果讓我再做選擇，我仍會(huì)選擇老師這一職業(yè)。
多簡(jiǎn)單的一句話，卻有很多老師。這種不屈不撓、默默奉獻(xiàn)的教師難道不是大樹(shù)的品質(zhì)嗎？
樹(shù)是最最平常的，但在平常之中又蘊(yùn)藏著偉大。正是因?yàn)樗覀兊氖澜绮庞辛司G色和活力。也正因?yàn)槿绱?，我們的祖?guó)才有希望。
此時(shí)此刻，我不禁想起了心中的大樹(shù)，親愛(ài)的朱老師。雖然她很瘦，也不驚人，但我們都愛(ài)她。因?yàn)樗膼?ài)已溶于我們心中。
自從她教我們以后，她每天拿著一大鍋涼茶走進(jìn)學(xué)校，用她酸啞的聲音教我們每一節(jié)課。在學(xué)習(xí)上，為了幫助我們開(kāi)拓視野，發(fā)展智力，培養(yǎng)創(chuàng)新能力，為我們開(kāi)辟了五彩繽紛的課外生活天地，陪同我們一起走向社會(huì)，投身大自然。在生活中，朱老師照顧好我們的每一個(gè)孩子。
我永遠(yuǎn)也忘不了，朱老師哽咽著告訴大家班里有一位患重病同學(xué)的那一幕，在講臺(tái)上說(shuō)著說(shuō)著便忍不住轉(zhuǎn)過(guò)身去抹眼淚；我永遠(yuǎn)也忘不了，朱老師慷慨的拿出500元錢(qián)帶領(lǐng)同學(xué)向那位患病的同學(xué)捐款的情景……老師，您的一言一行已經(jīng)告訴了我們?cè)S多許多……是您，讓我們學(xué)會(huì)了關(guān)心、幫助別人；是你讓我們學(xué)會(huì)了積極學(xué)習(xí)；是你讓我們懂得熱愛(ài)自然，珍惜生命；是您，讓我們懂得了什么才是真正的“愛(ài)”。
教師節(jié)學(xué)生演講稿(篇11)
九月秋高氣爽，人人身心舒暢;九月細(xì)雨蒙蒙，日子纏綿多情;九月藍(lán)天白云，生活舒服稱(chēng)心;九月鶯飛燕舞，拋開(kāi)煩惱疾苦;九月如期到來(lái)，盡情抒寫(xiě)情懷。這篇文章是學(xué)生教師節(jié)的精彩演講。僅供參考。我希望它能幫助你。
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
你們好!
非常榮幸由我為大家做今天升國(guó)旗儀式上的演講。明天就是我們一年一度的教師節(jié)，在此，我謹(jǐn)代表全校同學(xué)向所有孜孜不倦耕耘在教育土地上的老師道一聲：老師，祝您節(jié)日快樂(lè)!
老師，您的無(wú)私奉獻(xiàn)我們看在眼里，您的不求回報(bào)我們記在心里，您用畢生的青春和熱血為我們筑起了一道信念的長(zhǎng)城!
您甘于當(dāng)人梯，用微笑著的堅(jiān)韌，讓學(xué)生踩著您的肩膀奔向新的征程;您樂(lè)于當(dāng)園丁，用執(zhí)著的勤懇，讓科學(xué)的百花園永遠(yuǎn)五彩繽紛，您勤于當(dāng)春蠶，用非凡的才能，讓知識(shí)的綢緞從我們身上延伸;您就像一只只蠟燭，用百分之百的忠誠(chéng)，燃燒自己給人間帶來(lái)光明!
老師，您常常為我們的調(diào)皮而煩惱，認(rèn)為我們還小，不懂得你們的苦心，其實(shí)，我們已經(jīng)長(zhǎng)大了。我們，懂您。您的心博大深遂，它包容著環(huán)衛(wèi)工人的心;容著不得半點(diǎn)污穢和垃圾;它包容著航船舵手的心，無(wú)時(shí)無(wú)刻不關(guān)注著風(fēng)向和航道;它包容著母親的摯愛(ài)，園丁的職責(zé)，老頑童的天真......
一切一切都是為學(xué)生奉獻(xiàn)的心。我們的成績(jī)中凝結(jié)著您的辛勤汗水，在成長(zhǎng)的過(guò)程中也是您在為我們導(dǎo)航，嚴(yán)厲的責(zé)備是"恨鐵不成鋼"的關(guān)切，誨誨教導(dǎo)又是"望生成龍"的心愿，我們?cè)跄懿欢?
也許是因?yàn)槲覀兡贻p的沖動(dòng)，我們總是犯一些錯(cuò)誤。現(xiàn)在請(qǐng)?jiān)徫覀?。課堂上開(kāi)小差的我們，操場(chǎng)上亂跑亂撞的我們，有些壞毛病的我們?cè)谝惶焯扉L(zhǎng)大，我們不再只會(huì)保證，而是要用行動(dòng)證明自己將是您的好學(xué)生!
親愛(ài)的老師，你是我們心中永恒的蠟。擔(dān)負(fù)神圣職責(zé)的您在我們心中有著舉足重輕的地位，我們感激您!在這個(gè)美好的節(jié)日里，祝您身體健康，事業(yè)有成，萬(wàn)事如意，心想事成!
敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
九月的金秋時(shí)節(jié)，氣氛中洋溢著師生恩愛(ài)的味道。今年9月，我們迎來(lái)了最能表達(dá)我們對(duì)教師愛(ài)的節(jié)日——教師節(jié)。讓我們以熱烈的掌聲歡迎第25個(gè)教師節(jié)！
在這個(gè)金燦燦的季節(jié)里，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，當(dāng)萬(wàn)家燈火輝煌時(shí)，您們還在不辭辛苦地批改作業(yè)和備課;當(dāng)我們還在與家人們共享天倫之樂(lè)時(shí)，您們還在為學(xué)生們排憂解難。您們培養(yǎng)了一批又一批未來(lái)的棟梁之才，您們讓含苞欲放的花兒在您們手中欣然綻放。
您們是園丁，每天不辭辛苦地為花兒們澆灌;您們是一把金鑰匙，把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的寶庫(kù);您們是春雨，把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識(shí)灑落在我們的心里;您們是紅燭，為我們照亮了知識(shí)的路程。
有人說(shuō)：父母的愛(ài)，讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛;朋友的愛(ài)，讓我們體會(huì)到友情的溫暖;教師的愛(ài)，讓我們體會(huì)到老師的無(wú)私關(guān)愛(ài)、默默奉獻(xiàn)的博大!
同學(xué)們，讓我們把對(duì)老師深深的愛(ài)化作實(shí)際行動(dòng)，認(rèn)真聽(tīng)好每一節(jié)課，以?xún)?yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)老師，作為最好的禮物。
最后，讓我們對(duì)老師說(shuō)一句："老師，辛苦了!祝您們節(jié)日快樂(lè)!"
謝謝大家!
各位老師：
下午好!今天我們隆重集會(huì)，慶祝自己的節(jié)日，首先請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)向默默耕耘、辛勤工作在教育教學(xué)第一線的廣大教師致以節(jié)日的祝賀!向?yàn)閷W(xué)校生存和發(fā)展嘔心瀝血、恪盡職守的每一位員工表示最衷心的感謝!
感謝您多年來(lái)對(duì)學(xué)校發(fā)展的貢獻(xiàn)！
教師節(jié)是平凡的節(jié)日，卻有著輝煌的內(nèi)涵;教師節(jié)是普通的日子，卻有著五彩繽紛的色彩!百年大計(jì)，教育為本;教育大計(jì)，教師為本。多年來(lái)，我們立足于一塊并不十分豐饒的土地，春播夏耘，秋收冬藏，在艱苦的辦學(xué)條件下攜手互助，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，歷經(jīng)三十多年風(fēng)風(fēng)雨雨，克服了重重困難，為國(guó)家培養(yǎng)了一批又一批的人才，為社會(huì)造就一批又一批優(yōu)秀的合格的市民。
看今日，五十團(tuán)子校樓宇高聳，環(huán)境越來(lái)越美，隊(duì)伍壯大，碩果滿(mǎn)枝，這些變化，凝聚著團(tuán)子校歷屆領(lǐng)導(dǎo)人的苦心孤詣，揮酒每一位教職工的辛勤的汗水。實(shí)踐證明，全校職工不怕吃苦、無(wú)私奉獻(xiàn)形成的強(qiáng)大凝聚力，是學(xué)校不斷發(fā)展的動(dòng)力?？梢哉f(shuō)，沒(méi)有全體老師和同志的辛勤工作，今天就不會(huì)有興旺的學(xué)校。 在此我鄭重地說(shuō)：
大家辛苦了。
教師節(jié)學(xué)生演講稿(篇12)
九月金秋，這是一個(gè)收獲的季節(jié)，是一個(gè)感恩的季節(jié)，也是一個(gè)教師的季節(jié)。今天我們迎來(lái)了中華人民共和國(guó)第27個(gè)教師節(jié)。在此，我謹(jǐn)代表全校師生，向每一位老師致以誠(chéng)摯的問(wèn)候！
祝你健康快樂(lè)，家庭幸福！
一位教師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣的話：“我們不需要太多的榮譽(yù)和贊美，我們只喜歡‘老師’這兩個(gè)字……”這質(zhì)樸的語(yǔ)言無(wú)疑是老師們共同的心聲，是老師內(nèi)心世界最真實(shí)的情感流露。多虧了老師，我們不需要做驚天動(dòng)地的事。它反映在日常生活中
在課堂上，堅(jiān)定的眼神和微微的點(diǎn)頭證明你全身貫注地聽(tīng)，這就是感激；
下課后，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩；
在路上，向老師招招手，說(shuō)一聲“老師再見(jiàn)”，這依然是感恩；
一日為師，終生為父。老師給我們的愛(ài)是最高尚的愛(ài)。在教學(xué)上，你們兢兢業(yè)業(yè)，因材施教，做到了教書(shū)育人，培養(yǎng)了大批高技能、高素質(zhì)人才、經(jīng)年累月，你們默默無(wú)聞，為了我們，你們犧牲了多少個(gè)業(yè)余時(shí)間，不僅教給了我們知識(shí)，還教給了我們做人的道理，是我們生命中不可缺少的良師益友！
你們與我們共同奮進(jìn)，在各級(jí)各類(lèi)比賽中屢創(chuàng)佳績(jī)，捷報(bào)頻傳！因?yàn)橛心銈儭蠋?。?dāng)我們?nèi)找瓜嗵帟r(shí)，我們可以更深刻地感受到什么是奉獻(xiàn)精神，什么是學(xué)習(xí)成為老師和成為榜樣！
我們不是詩(shī)人。我們無(wú)法用詩(shī)意的語(yǔ)言來(lái)形容你；我們也不是畫(huà)家，能夠潑墨單親，全神的勾勒您的容貌；我們不是作家。我們可以用華麗的語(yǔ)言來(lái)形容你。在這個(gè)屬于您的節(jié)日，或許只有尊敬老師，認(rèn)真學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做人，以?xún)?yōu)秀老師為榜樣：讓我們更加重視主動(dòng)學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種生活方式，用積極的狀態(tài)來(lái)回應(yīng)老師的教誨；讓我們更加注重視踐，把實(shí)踐作為一種生活體驗(yàn)，用實(shí)踐來(lái)體驗(yàn)教師的教學(xué)；讓我們更加注重奉獻(xiàn)，把奉獻(xiàn)作為人生的一個(gè)境界，用奉獻(xiàn)來(lái)體現(xiàn)教師的教誨；讓我們更加注重超越，把超越看作是對(duì)生命的追求，用超越來(lái)回報(bào)教師的教誨。
“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”，我們要敢于把自己的人生目標(biāo)定位到成才的坐標(biāo)之上并為之不斷地去努力。只有這樣，我們的大學(xué)生活才能更加豐富和充實(shí)；只有這樣，我們才能踏踏實(shí)實(shí)地走完人生的每一步；只有這樣，我們才能沿著林院的輝煌歷史續(xù)寫(xiě)新的篇章，順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的趨勢(shì)，努力將自己塑造稱(chēng)為適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)需求的既有高素質(zhì)，又有高水平的時(shí)間操作能力的優(yōu)秀高職生。讓我們相信自己，相信未來(lái)，為美好的明天而奮斗！
最后感謝學(xué)院給我們提供的優(yōu)質(zhì)成才平臺(tái)，感謝老師給我們的悉心培育，請(qǐng)?jiān)试S我再次代表全校同學(xué)向我們敬愛(ài)的老師們，致以最衷心的感謝、最崇高的敬意和最真誠(chéng)的祝福，祝你們身體健康，工作順利，萬(wàn)事如意！
王樂(lè)二零一一年九月十日
教師節(jié)學(xué)生演講稿(篇13)
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
您們好！
親愛(ài)的老師們，在過(guò)去的幾年里，為了我們的健康成長(zhǎng)，你們經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的冷熱，度過(guò)了無(wú)數(shù)的不眠之夜。你們是勤勞的園丁，用自己的汗水澆灌讓我們茁壯成長(zhǎng)；你無(wú)私的奉獻(xiàn)為我們的未來(lái)鋪平了道路。讓我們真誠(chéng)地說(shuō)一聲：
老師——您們辛苦了。
是老師讓我們學(xué)到知識(shí)的，讓我們明白做人的道理，有能力分辨事情的錯(cuò)對(duì)，怎樣做一個(gè)對(duì)社會(huì)對(duì)國(guó)家有用的人。不只是做人的道理還有其他的道理，如果學(xué)校沒(méi)有了老師，學(xué)校是沒(méi)有用的。
把握好時(shí)機(jī)，抓住希望的機(jī)會(huì)，托起明運(yùn)的船，托起明天的太陽(yáng)，讓老師把所有學(xué)生都列在那一位的驕傲里。
最后，我們籍著這個(gè)特別為感謝老師們辛勤付出而設(shè)置的節(jié)日里，向老師們送上我們衷心的祝福和感謝，祝老師身體健康！祝老師們節(jié)日愉快！老師們，你們辛苦了。謝謝你無(wú)私的愛(ài)。
我們將用我們的努力回報(bào)你。
教師節(jié)學(xué)生演講稿(篇14)
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家節(jié)日好！
一年一度的教師節(jié)又踩著輕盈的腳步向我們走來(lái)。如果說(shuō)父母是最值得感恩的人，那么，老師，您就是我們最值得尊敬的人。今天，我非常榮幸地站在這里，代表全體同學(xué)向全體教師衷心地道一聲：老師，您辛苦了，祝你們節(jié)日快樂(lè)！
經(jīng)歷多少季節(jié)的輪回，多少個(gè)春夏秋冬，您就是那紅燭燃燒著亮麗的生命，您用真情傳播著智慧的火種。就象那春蠶獻(xiàn)出一生的忠誠(chéng)，就象那冬梅吟唱著早春的歌聲。您不知經(jīng)歷了多少個(gè)不眠之夜，多少次通宵達(dá)旦，但卻不曾有任何怨言。您用友愛(ài)縮短了心與心的距離，您用真知指引我們走出了黑暗。
老師，沒(méi)有誘人的權(quán)利，沒(méi)有令人羨慕的家財(cái)，但是你們有一顆真誠(chéng)的心，你們用樸實(shí)無(wú)華的本質(zhì)指導(dǎo)我們，用沉穩(wěn)扎實(shí)的教學(xué)方式吸引我們，用親切和藹的態(tài)度打動(dòng)我們。你們培養(yǎng)了許許多多的優(yōu)秀人才。再過(guò)幾年、十幾年，當(dāng)我們手捧獎(jiǎng)杯、證書(shū)，當(dāng)我們建功立業(yè)，我們一定不會(huì)忘記，是你們付出了辛勤的汗水，引導(dǎo)我們追求各自的理想之光。祝你們節(jié)日愉快，健康快樂(lè)！
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是：老師，您辛苦了，我們感謝您！在這收獲喜悅和幸福的季節(jié)里，我們高興地迎來(lái)了我們國(guó)家的第31個(gè)教師節(jié)。
這是一個(gè)令人感動(dòng)的日子，此時(shí)此刻，無(wú)論用什么方式、也難以表達(dá)我對(duì)我們老師的感恩之心！敬愛(ài)的老師啊、在這個(gè)特殊的日子里，我只想對(duì)您說(shuō)：老師、您辛苦了！我們感謝您！
記得那年我們初入校園時(shí)，同學(xué)們年幼的心靈幾乎是一片空白。
轉(zhuǎn)眼間幾年飛過(guò)，如今我們已是小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生了。這些年來(lái)、是老師您手把手地教會(huì)了我們寫(xiě)字、演題、繪畫(huà)、唱歌，自然、科技、打球和做操；幾年來(lái)，同學(xué)們?cè)谀鸀槲覀冮_(kāi)啟的知識(shí)殿堂里汲取營(yíng)養(yǎng)、茁壯成長(zhǎng)。在陽(yáng)光下，是您教我們?nèi)绾尾珦麸L(fēng)雨、怎樣正確面對(duì)人生；在風(fēng)雨中，又是您激勵(lì)我們勇于戰(zhàn)勝挫折、將來(lái)報(bào)效祖國(guó)。
日復(fù)一日、年復(fù)一年，您就像勤勞的園丁一樣默默無(wú)聞地在我們稚嫩的心田里揮汗如雨、耕耘播種。有勞動(dòng)、就有收獲，我們堅(jiān)信：不久的將來(lái)，在您辛勤勞作的土地上一定會(huì)碩果累累、桃李飄香。
敬愛(ài)的老師啊，在教師節(jié)這個(gè)神圣特殊的日子里，即使千言萬(wàn)語(yǔ)也難以表達(dá)我們對(duì)您的感激之情。為了不辜負(fù)您對(duì)我們的`深情寄托，在新學(xué)年里，我們將自覺(jué)遵守學(xué)校和班級(jí)的各項(xiàng)規(guī)章制度，以百倍的求知熱情、空前的刻苦精神完成學(xué)業(yè)，用我們?nèi)母卸髦?、拿出自己?yōu)異的各科成績(jī)向老師、向?qū)W校、向祖國(guó)獻(xiàn)上厚禮。敬愛(ài)的老師啊，您辛苦了，我們真誠(chéng)地感謝您！
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